科技館觀后感1000字（通用31篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科技館觀后感1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館觀后感 1
星期三下午，學校舉行了參加科技館展覽的活動，我們班有幸被選中參觀。那天下午，我們坐著租來的公共汽車，來到了科技館的大門前。
科技館的大門左邊有一個火箭模型，標志著科技館。我們剛進科技館的大門，首先映入眼簾的是左墻上有許多機械在不停地運動，名叫“機械墻”。我們先參觀了攝影展。一位講解員帶領我們進入一條長廊，長廊的右邊擺放了許多照片，都是關于焦作老區的一些革命事件。其中有一張照片讓我感觸最深。一個日本人用又尖又長的刺刀殺害了一名嬰兒，刺刀穿過嬰兒的心臟，嬰兒被日本人高高的舉在半空中。看到這張照片，我的心狠狠的被揪了一下。日本人怎么這樣殘忍呀！連一個嬰兒都不放過。同時我也認識到了中國之前的.恥辱。
接著我們來到了三樓。我們跟著講解員參觀了許多科技品，并聽講解員給我們講這些科技品是運用了哪些原理。之后我們就開始自由參觀。我和易孟珂一個機器前，名叫“掰手腕機器人”，我和它比了比掰手腕，結果我沒贏。
我們用被一扇門迷住了，上面有四個大字——光學迷宮。我和易孟珂小心翼翼地走了進去，里面有許多玻璃，我的四周都是玻璃。我在玻璃中看到了許許多多個我。我兩只手摸索著前進，真難分辨前方是路還是玻璃。后來，我發現了一個技巧——看地面。真正的地板和通過玻璃反射出的地板是有一定的差別的。憑著這個發現，我輕輕松松的走出了迷宮。
我走進了一個屋子，突然，我感到了有一股隱形的力量在把我向后推。我撞在了墻上，我不認輸，努力向前進，然后才慢慢向前走去。怎么會這樣呢？我的心中充滿了疑問。
接著，我來到了一個形似圓柱的長廊前，名叫“時空隧道”我走了進去，看見有一座小橋，四周都是紅色的。我走了上去，感到我在旋轉，然后就覺得十分頭暈，我在向左旋轉。我快步走了出來，頭還是暈暈的。咦！我剛才在旋轉嗎？怎么感到我在旋轉呢？這個問題一直困擾著我。
突然，我看到兩輛汽車停在前面。咦？這里怎么會有汽車呢？我快步向前跑去。呀！真的有兩輛汽車呢！我抬頭一看，有六個字“汽車模擬駕駛”。哈！太好了，可以開汽車了，我興沖沖的跑進去。我打開車門，坐了進去。有位叔叔在旁邊教我怎樣啟動汽車、踩油門和剎車，怎樣駕駛汽車。唉！可惜我翻車了。最后只能失敗告終。
這趟科技館之旅，讓我感受到了科技的奧秘。這個下午真開心呀！
科技館觀后感 2
酷暑的炎熱像滾滾熱浪一般席卷而來，蟬在枝頭上高聲鳴叫，街上過往的行人汗流浹背。可我的心情卻絲毫不被這酷暑所影響，因為我馬上就要到達這次上海行最重要的目的地———上海科技館。
這次我的上海行主要是游覽上海的博物館。遠遠地望見科技館了，那極富特色的外形頓時讓我緊跑幾步，買票，入場。
科技館分4層里面有許多主題，像生物、人體、機器人、信息技術等等，簡直讓我目不暇接。我一個館接一個館地參觀，最令我興奮的就是在館里體驗了一次射箭。
假期里看《三國演義》著了迷，更佩服那些將軍們的高超的武藝和百步穿楊的箭術。所以我也當仁不讓地排起了長隊。不一會就輪到我了。我激動地走到志愿者哥哥面前。哥哥在我的左小臂上戴了一個護手，這樣能防止射箭是弦把手臂的皮膚擦傷，然后我拿起弓。弓上面有一個鉤子，用來搭箭，我拿出一直箭，將弦搭在其尾部的槽中，用力拉開弓，瞄準，射，啪的一聲，只見我的箭走了一條拋物線的軌跡，射到了墻上。再來第二箭，我按照哥哥教給我的姿勢把右胳膊抬起，手臂和身體呈直角，放箭，還是沒到靶上。只剩下最后一箭了，我拉開弓箭，瞄準目標，屏住呼吸，射，啊，我終于射到靶子上了。我高興地跳了起來！
我走出這個展館，還沉浸在剛才的喜悅中自我陶醉，這是突然看見人體展館里有很多人在排隊。走進一看，原來是人體冒險項目。我有些好奇，我在北京科技館玩過幾次人體冒險項目，就是從一個人的嘴里走進去，看看身體各個臟器的位置，最后從肛門出來。這么多人排隊一定有他們排隊的理由。于是在好奇心的`驅使下我決定一探究竟。排了1個多小時的隊終于輪到我了。之所以排這么長時間是因為進入人體的車要有一定的間隔，而且每輛車上只能坐4—6個人。我和媽媽還有2位也是來自成都的哥哥姐姐和2位武漢的弟弟妹妹一起坐上了一輛哈密瓜形狀的車。工作人員發給我們每人一副3D眼鏡，哦，原來進去之后還能看3D電影呢，難怪這么多人排隊啊！
我們的車沿著軌道慢慢開進了人體。我們像食物一樣通過消化系統進入到人體內部。突然車子加快然后倒轉，我通過眼鏡看見許多小圓球樣的東西，一邊說話一邊舞動。每到一個器官，車都會停下來，看身體里的器官屏幕上的科普小電影。比方說到胃的時候，胃酸就會在那里消化食物，之后是小腸，小腸壁上的絨毛就會吸收養分，直腸儲存和排泄糞便。最后，我們被當成糞便從人體里排了出來。這可比北京科技館自己在里面走一趟直觀的多，也讓我在這次旅行中了解了人體消化道各個器官的功能。
從科技館出來，已經是旁晚時分了，天依然炎熱，我卻絲毫感覺不到，還沉浸在科普的海洋之中。
科技館觀后感 3
周末，我們參觀了鄭州CBD商務中心，切身感受了世界經濟發展帶來的變化，這些翻天覆地的變化其實就存在于我們身邊。
鄭州是中部地區一級中心城市，地理交通區位、商貿物流業發展、金融集聚度、政府調控力、信息條件以及投資環境在中部均具有較強的競爭力，為CBD的建設提供了必要條件；“建設區域中心城市”和“構建鄭州大都市圈”的發展目標，以及城市中心商務功能外溢和城市空間拓展，對CBD的建設提出了要求。在此基礎上，根據鄭州商務發展現狀和城市經濟區位。其中，鄭東新區CBD以建設區域性金融商務中心為主要目標，重點發展金融業、總部經濟、會展業，形成具有鄭州特色的CBD。鄭州極具發展活力。近年來，鄭州市市場體系日趨完善,市場機制健全,經濟社會發展迅速，綜合實力明顯增強。鄭州市工業體系健全，門類眾多。擁有工業企業5萬多戶，100多個工業門類，形成了汽車、煤電鋁、食品等六大優勢產業，擁有宇通、日產、三全、思念等一批大型企業集團。鄭州市商貿優勢突出，每年舉辦全國性、區域性大型商貿活動上百次，是中國最佳會展城市、中國最具潛力的會展新銳城市，鄭州國際會展中心被授予中國展館新銳獎，鄭州商品交易所是國務院確定的我國第一家期貨市場試點單位，“鄭州價格”成為中國糧食生產和流通的指導價格。在建設中的鄭東新區，建成區面積已達到50余平方公里，中央商務區在第四屆國際金融論壇上榮獲“中國最具投資價值CBD”稱號。中心城區保護改造力度連年增大，城市品位不斷提升，城市功能逐漸完善，已成為中國中部乃至全國的重要區域性中心城市中央商務區(Central Business District，簡稱CBD)指一個國家或大城市里主要商務活動進行的地區。其概念最早產生于1923年的`美國，當時定義為“商業會聚之處”。隨后，CBD的內容不斷發展豐富，成為一個城市、一個區域乃至一個國家的經濟發展中樞。一般而言，CBD高度集中了城市的經濟、科技和文化力量，作為城市的核心，應具備金融、貿易、服務、展覽、咨詢等多種功能，并配以完善的市政交通與通訊條件。
從鄭州CBD的規模以及規劃來看，其發展程度已經相當之高，而且不光是體現了經濟的發展與世界接軌，在文化和人文基礎設施方面也比較完善。作為大學生，平時不能僅僅禁錮在書本的知識上，更要走出書本，學會開拓自己的視野，才能掌握更多信息，有利于我們自身的發展進步，通過這次參觀，切身感受到了經濟的發展隨時都在影響著我們的生活。
科技館觀后感 4
11月18日，對于我們“春蕾班”來講是一個難忘的好日子。這天午時，我們懷著激動的心境，在財會金融系副主任劉樂山、班主任秦珊教師的帶領下參觀了“中國科學技術館”，感受到現代科學技術日新月異的飛速發展，收獲很大。
我們首先看見了一個外形猶如一個巨型魔方的圓形建筑，教師告訴我們，這就是新落成的中國科技館。它位于北京國家奧林匹克公園中心區內。新館是一個具有國際先進水平的現代化綜合性國家級的科技館。展覽面積約4萬平方米，設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五個主題展廳及公共空間科普展示。主展廳加上特效影視和其他展教活動場地，擁有800多個展項，其中大部分展覽能夠讓觀眾動手操作或者親身體驗，真是生動形象，妙趣橫生，并有豐富的科技內涵的展覽。我們感嘆著新科技館的宏偉，一邊邁著輕快的步伐繼續向前行。
教師帶領我們看了4D特效影片——《海龜歷險記》。我們都是第一次感受4D電影的神奇特效，感覺身臨其境，同小海龜一齊歷險，一齊成長。這部影片的主題是經過小海龜的成長，揭示人類生活給環境帶來的破壞。影片使我們感受到特效的同時，也教育我們要愛護環境，保護我們的地球!
我們之后開始仔細參觀科技館其他展覽。新館一層是科技館展品最多的地方，“科學樂園”采用以游戲化，探索式互動參與為主的多樣化展教方式，營造簡便、歡樂的學習情境，鼓勵大家親身體驗，積極思考，在展覽和互動中積累經驗，鍛煉本事，激發對科學的'好奇與興趣!
新館第二層“探索與發現”主題展廳分為A、B兩廳，共有166個展項200多個展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區，展覽機械互動，視屏演示，幻影成像等多種表現形式，采用多種展示手動結合的方式，營造探索與發現的科學實踐情景。
新館三層是“科學與生活”展廳，分為衣食之本、健康之路、居家之道、信息之橋、交通之便、機械之橋六個主題展區約有300項展品!
新館四層是“挑戰與未來”展廳，分為地球述說、海洋開發、太空探索等七個展區，共138個展項。展覽圍繞“創新之美，和諧之美”的展示主題，讓觀眾在美的環境中感受科技的魅力。
身為“春蕾生”我們是幸運的。培黎學院如此愛護我們，幫忙我們開眼界，增長知識，幫忙我們成長。科技館之旅仿佛使我們被科技之光洗禮了，使我們更加懂得了科技的重要和神奇。我們必須要更加努力的學習科學文化，掌握技能，揚帆遠航!
科技館觀后感 5
今天天氣晴朗，太陽公公笑哈哈的望著我們，爸爸媽媽帶著我去了科技館。我們在車上一邊吃東西，一邊說笑，爸爸說在科技館可以看到很多我們沒有見過的東西，我一直在心里幻想科技館里到底會有什么奇怪的東西呢?想著想著，不知不覺我們就來到了期待已久的科技館。
在這里我看到了許多奇妙的東西，有太空，有很多大自然的奧妙。其中讓我記憶深刻的是電池雞蛋，就是很多的雞蛋和彩燈放在那里，當電池的正極和正極在一起的時候不會亮，負極和負極接觸在一起也不會亮，但是電池的正極和負極接觸在一起的時候所有的燈就會發出五顏六色的光，雞蛋里面還會蹦出我不認識的動物。
太空倉也有很多妙趣，我們開著模擬飛船從地球出發，要躲避飛石和流星，經過火星到達木星，派出我的機器人挖泥土帶回地球做標本，我很緊張又很開心的完成了任務。
科技館真的'有很多我不知道的科學知識，我決定以后好好學習，長大以后去發現
今年暑假的廈門之行，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
廈門科技館總面積達17000平方米。走進大廳，迎面而來的是蘊涵古代科技的國內獨家首創的水動力計時裝置——水鐘。水鐘上面有一個供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時計時法。
整個科技館分為海洋與搖籃、探索與發現、創造與文明、和諧與發展、兒童與未來五個主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關神秘海洋的知識。在創造與文明展館中，那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動的是當我步入探索與發現展館中，發現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然只有3·6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路。
正當我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時，一位工作人員大聲叫道：“請大家到表演臺集合!”我趕緊來到表演臺。解說員請了一位長發飄飄的女同學上臺，讓她站在金屬盤上，奇妙的事情發生了，只見她的頭發一根一根地豎了起來!全場驚呼起來，解說員介紹說，這就是靜電現象。突然，旁邊的一根黑管子里發出電光，一開始電光還是細的，后來越來越粗，越來越大，原來這是電壓從一萬伏變為十萬伏的全過程……一個個科學小試驗讓我大開眼界!
不知不覺，在科技館內已經參觀了四個多小時，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開了這個科學世界。
科學是人類幸福的源泉，科技是人類進步的階梯。廈門科技館，我一定會再來體驗你那科學的力量的!
科技館觀后感 6
寒假里，我去了紹興市科技館，里面的東西真是五花八門，多種多樣呀!首先來到一樓大廳，展覽的是磁鐵的吸引力，里面都是一些關于磁鐵的產生和磁鐵與磁鐵相互吸引的一些知識。然后來到二樓，二樓的科技產品讓我大開眼界。
我先去了虛擬世界，里面的虛擬科技讓我感受到了科學的偉大，我從心底里感到震撼。在眾多的虛擬科技里，我比較喜歡虛擬排球，大大的顯示屏，屏中間有一個排球網，還有一個排球，當你進去時，顯示屏上就會出現自己。當兩邊有人時，對戰便開始了。一場又一場的比賽，一次又一次勝負，那種緊張的氣氛，那種勝利的喜悅，失敗后想再奪取勝利的決心，令我難以忘懷。“未來的你”這個游戲也挻好玩，當你給自己拍了照片時，它就會排列出50歲的你、60歲的你和70歲的你。看到自己未來的樣子，臉上爬滿皺紋，頭上長滿白發，比我奶奶還老的模樣，我都笑得合不上嘴。旁邊人看到別人未來的樣子也在偷偷地笑。最后來到機器人的世界，特別是那個會彈鋼琴的機器人，激起了我的好奇心。
當你想聽一首歌時，點擊后，機器人便快速的彈起了鋼琴，美妙的琴聲立即回蕩在我的耳邊。我想，科技人員的機器人是怎么做成的?它的思維能力為什么這么敏捷?是什么東西能讓機器人的手指靈活應用……一系列問題從我腦海里冒了出來，雖然現在我有點迷惑，但是我相信，今后我好好學習，長大了掌握高科技知識，一定能弄清楚機器人是怎么做成的，也許我將來還能造機器人，而且造得比現在的機器人還要好呢。機器人世界里除了那位會彈鋼琴的機器人，還有一位導游機器人，它邊講述科技館地圖，一邊做著抬頭、低頭、舉手、放手、轉彎的'等動作，而我們卻像跟著導游參觀的人群，到了一處又一處奇妙的科學世界。
這次到科技館參觀看后，令我大開眼界，讓我看到了科學技術的神奇，感到未來生活的美好，我想現在我一定要好好學習，掌握很多知識，長大了我要做一個專門造機器人的專家，造好多好多機器人，代替人們工作。到時候爸爸、媽媽再也不用像現在一樣辛苦工作。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來的。
這次科技館之旅讓我領略到了人發展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。
科技館觀后感 7
我喜歡上海，喜歡它的熱鬧與繁華。很多時候，我連做夢都想去上海走走看看，好能親眼目睹東方明珠電視塔的迷人風采。假期里，家人專程帶我去上海玩，我顯得異常興奮。
因為上海離杭州很近，我們選擇乘坐高鐵前往，這樣既經濟又方便。坐在車廂里，我忽然覺得自己的眼睛就像一臺照相機，拍下了一張張活動的照片，有美麗的田野、彎彎的小河、青青的大山和雄偉的建筑物，我的思緒隨著景物的變幻而飛馳著……當聽到廣播里傳來即將到達上海虹橋車站的時候，我的心情激動不已。但是，對于我們來說，上海畢竟是個陌生的地方，剛下火車的我們就像兩只無頭蒼蠅一樣到處亂竄。我們見人就問“東方明珠”怎么走，可是遺憾的是大家都說不知道，因為他們也是第一次來上海。走著走著，忽然我眼睛一亮，發現地鐵2號線可以通往科技館，看來我們有必要臨時改變一下出行計劃。我們隨著人群進入地鐵站，由于客流太多，我們好不容易搶到一個座位。不過幸好科技館并不算遠，我們很快就到達了。一來到科技館的門口，我就結識了一位新朋友——鄔益杰，后來經過了解，知道他是賣魚橋小學霞灣校區的，沒想到在這里都能遇見校友，真是無巧不成書啊！于是，我們結伴同行，一路上有說有笑，多么開心。首先，我們來到“生物萬象”展覽館，那里展出的動物標本制作得栩栩如生，讓人仿佛穿越時空，置身于非洲原始叢林中，美麗的長頸鹿，奔跑的駿馬，威猛的獅子，溫馴的小綿羊，以及正在獵食的老虎、花豹等，漫步叢林，悠然自在。我們不禁拿起手中的相機，迅速按下快門，“咔嚓”一聲，和這些可愛的'動物們來個留影紀念。接著，我來到熱帶雨林區，這里的樹木郁郁蔥蔥，一眼望不到邊，藍天、白云仿佛更加純凈。正瞧著，山洞里忽然傳來的“撲撲”聲引起了我的注意。走近一看，原來是幾只倒掛在樹梢上的蝙蝠發出的叫聲。媽媽告訴我，蝙蝠是通過喉嚨發出超聲波，然后再依據超聲波回應來辨別方向的。經過查閱相關資料，我還知道雷達是根據蝙蝠能在夜里飛行而并不用眼睛的特性而發明出來的。讓我印象最深的還是去“宇航天地”里參觀的情景。那里面陳列著許多航天器，有神舟五號、長征二號F火箭、長征三號甲運載火箭，還有來自美國和俄羅斯等國的先進航天器，看得人眼花繚亂。
這時候，電子板上顯示：“神舟五號”即將開始演播，請觀眾們做好準備。聽到這里，我們翹首以盼，廣袤的宇宙，繁星閃爍，充滿了神秘感。從小就夢想著當一名宇航員的我，心情甭提有多激動。離開場館時，我買了一樣紀念品——神舟九號模型送給新朋友鄔益杰，感謝一路上有他的相伴，讓我的旅行增添不少快樂。
科技館觀后感 8
自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現象。以前，我非常討厭科學這門功課，可是現在我更加喜歡科學了，這許多的物理現象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，通過這個展覽會，激發了我學習的興趣，我要立志：認真學習，去探索更多奧秘；努力學習，一定要在一中結束我的高中歷程。
昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽說那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。 今天早上，同學們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊開始向科技館出發。經過一陣的跋涉，終于來到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的`校門，我就有一種升入高中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊；從這刻起我就下定決心，要好好學習，一定要來一中上學！
我們繼續向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了！
到了！我興奮的就要喊出聲了！再進去一看。啊！好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒（碰撞球），原理是：能量既不會憑空產生也不會憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，但是，中間的球絲毫不動，只有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。 我又開始來回逛，發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎么是從下往上滾的？莫非太陽從西邊出來了？我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。這可真讓我大飽眼福啊！
自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現象。以前，我非常討厭科學這門功課，可是現在我更加喜歡科學了，這許多的物理現象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，通過這個展覽會，激發了我學習的興趣，我要立志：認真學習，去探索更多奧秘；努力學習，一定要在一中結束我的高中歷程。
科技館觀后感 9
科技館是一個神奇的地方，科學是多么偉大呀，創造出了這么多的新奇而實用的東西。
進入科技館后，我一眼就看見了兩根彎曲的金屬，我好奇地走了過去。然后，我發現，上面有一個牌子，上面有：“尖端放電”四個大字。那張桌子上有一個灰色的按鈕，上面有“啟動”兩個字，我想了想，按了下去。兩根金屬開始慢慢的轉動，它的尖端開始出現電，好像一朵朵小小的火花。
我一連嘗試了好幾次，開始不明白：為什么放電現象總是在金屬的尖端呢？
我從書上了解到：導體上電荷的分布與其表面的彎曲程度有關，導體表面突出和尖銳的地方，電荷的分布比較密集，因此其附近的電場強度也特別強。安裝于底座上的兩個點擊，一個接高壓，一個接地，在高壓電極通電時，隨著接地極的旋轉，兩根尖針逐漸靠近，在強電場的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產生尖端放電現象。又是我們要避免尖端放電現象的發生，如高壓設備的金屬組件要做成光滑的球面避免尖端放電。另一方面也可以利用尖端放電現象制作避雷針，不斷的放電，避免電荷的大量積累，達到避雷針的目的。
后來，我又看見一個上面刻著“激光豎琴”的牌子，于是，我往下一看，是一把美麗的豎琴，上邊有著幾根紅色的激光。我慢慢走近，用手輕輕的觸摸其中一根激光，豎琴里傳來了“叮鈴，
叮鈴”的聲音，真好聽啊。我心想：真奇怪呀！為什么沒有弦的豎琴能發聲呢？
書再次告訴我：在無弦琴上方有多個激光器，下方對應處裝有光電接收器，當撥動激光“琴弦”時，手指就遮住了這束激光，觸發了相應的光電傳感器，時音響系統發出對應的樂聲。連續撥動“琴弦”，就可以聽到美妙的.琴聲。激光光束發散度極小，亮度極高，單色性極好，能量集中，在工業、農業、醫療、通信以及軍事等領域有廣泛的應用。
我又向南走了幾步，看見了一個同學站在一個有些像鏡子的東西，我走了過去，看見她把那個桌子上的啟動按鈕按下了，上面出現了一個有點像她的臉的一張臉，只不過并不完全一樣的臉。我抬起了頭，看了看上面的牌子，上面刻的字是：“對稱臉型”。 那位同學走開之后，我也按下了啟動按鈕，上面也同樣出現了和我差不多的臉，那上面有左臉合起來的，還有右臉合起來的，真有趣！
最后，我們又鉆進一個“大帽子氣球”里，我們一人拿了一個泡沫板當羽墊坐。動畫出現在“氣球”上方，十分逼真，其中的霸王龍張開大嘴，用爪子砸碎玻璃的場景非常可怕，嚇得我都閉上了眼睛。
這次來科技館真是太開心，這次參觀使我受益匪淺，看到了很多有趣的事物，增長了很多見識，還懂得了不少的知識。
科技館觀后感 10
早就盼望著歡樂谷的春游活動了，可惜天公不作美——春雨綿綿，這樣的天氣，旅行社只好改變計劃，改去上海科技館。對我來說，游興不減卻暗自竊喜，因為去那里更可以增知見識，不是嗎？
旅游巴士一路暢行，不一會兒便來到了上海科技館。一下車，導游姐姐就滔滔不絕地介紹了起來：“上海科技館以‘自然、人、科技’為主題，設有生物萬象、地殼探秘、智慧之光、自然博物館等七個展區，是上海重要的科普教育和休閑基地……”
沒等她介紹完，接二連三的動物朋友便撲面而來：威武的獅子，驕傲的孔雀，頑皮的猴子，活潑可愛的企鵝，憨態可掬的熊貓，它們姿態不一，或立或臥，或俯或仰，或神態安詳如老僧入定，或精神抖擻似一決勝負……好一幅百獸率舞圖啊！正在同學們為形態逼真的動物標本嘆為觀止時，導游姐姐又娓娓道來：“你們知道嗎，這些都是剝制標本，也稱姿態標本，能最好的顯示動物們的自然狀態。”原來如此，怪不得個個都栩栩如生、呼之欲出呢！
離開了動物館，我們又來到了展示生命奧妙的生物萬象展區。在這里，模擬的雨林地形，多種多樣的熱帶植物，各具特征的奇妙物種，逾以千件的動物、古生物珍貴標本，無不在向我們演繹著大自然的神奇，無不在向我們講述著一個個生命的傳奇！由此，我聯想到了科技館墻壁上的名人介紹——英國著名生物學家，進化論的奠基人達爾文。他窮盡一生所寫就的劃時代著作《物種起源》，難道不也是他傳奇一生的最好寫照嗎？他提出的生物進化論學說——適者才能生存，對我們當代青少年來說，更是一句不朽的警世明言。在這個競爭的.社會，適者才能生存，沒實力就有被淘汰的可能。所以，學會認真，學會忠誠，學會進化成更好的人，才能適應這個社會！
帶著不盡的思索，我們來到了地球家園展區，并觀看了一部短片。短片中，我聽到了地球媽媽在哭泣，她哭泣，是因為地球上的植物遭到了嚴重的破壞；她哭泣，是因為地球上的動物，有的被奪去了生命，有的因為生活環境的日益惡劣而瀕臨絕種的危機……一聲聲撕心裂肺般的吼叫，一幕幕慘不忍睹的肆殺場面，使在場的每一個師生幾乎屏住了呼吸，心戚戚然的同時不禁疑惑，如此喪盡天理的舉動，如此罪魁禍首，究竟是誰呢？看到影片最后，我終于獲得了讓我們每一個人都瞠目結舌的答案——是人類自己！
“地球是植物的，也是動物的，而不僅僅是人類的！可是作為高等動物的人類，都做了些什么呢？”回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說，“醒醒吧，人類！讓我們熱愛地球這個家園，熱愛生活在地球上的植物，動物，讓我們和諧相處！因為，共生才能共存！共生才能共榮！”
科技館觀后感 11
今天吃完午飯，我便在媽媽的陪同下，興沖沖地趕往一中體藝館，去參觀“流動科技館”。自從前天老師宣布這項活動的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼著。聽老師說，那里有很多神奇又有趣的科學儀器，到底是些什么樣的儀器呢？真想馬上一睹為快呀！
來到老師交代的集合地點，——一中大門口，老遠就看到這里早已聚集了好多家長和孩子，看來大家激動與迫切的心情是一樣的。片刻后，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍走進了體藝館。只見館內擺放著好多儀器設備，令人目不暇接。大家無比欣喜，唏噓不已。我按捺住強烈的興奮之情，決定按順序來參觀。首先，我看到離我最近的一臺設備前，好幾個同學正擺弄得正起勁，好奇心驅使我趕緊走上前去。只見玻璃柜子里有6個轉輪，只有最邊上的兩個轉輪與柜子外面的.手柄是相連的，可是搖動手柄，所有的轉輪都轉動了起來。我納悶極了：這是為什么？轉輪是借助什么力量實現隔空傳動的呢？我俯下身子，定睛查看。終于讓我發現了奧秘，原來每個轉輪邊緣都貼有幾個小磁片，轉輪間的小磁鐵靠磁力產生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉動。媽媽在一旁告訴我，日常生活中，有很多東西都利用了這個原理，比如：磁性螺絲刀、冰箱門。哦，我想起來了，難怪每次我關冰箱門，那門離冰箱還有一小段距離的時候，就被吸過去關上了。
研究完這個，我又參觀了好多別的設施。后來，我又被另一臺儀器深深地吸引了。透明的玻璃柜子里豎著兩根小鐵柱，鐵柱上有不少尖利的鐵針。我搖動手柄，小鐵柱轉動起來，當兩根鐵柱上的任意兩根小鐵針轉到彼此挨近時，就迸發出明亮的火花。我問媽媽這是為什么，媽媽微笑著把手指向上方的講解牌。我認真拜讀，終于弄明白了：原來導體上電荷的分布與其表面的彎曲程度有關。導體表面突出和尖銳的地方，電荷的分布比較密集，因此其附近的電場強度也特別強。兩根鐵針靠近時，在強電場的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產生尖端放電現象。這個知識太有趣了！回家后，我又打開電腦百度，了解到避雷針就是利用了尖端放電的原理，不斷地放電，避免電荷的大量積累，達到避雷的目的。
我繼續游走，把所有的儀器都研究了個遍。不知不覺中，一下午就過去了，館內川流不息的參觀者也陸續離開了，但我仍意猶未盡。在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地離開。
今天，我真是收獲巨大，不虛此行。我感覺，我已悄悄地愛上了這神奇偉大的科技。科技改善了我們的生活，改變了我們的世界！難怪有句話說：科學技術是第一生產力。想到這里，一個豪情壯志在我心中油然而生：從現在起，我要更加勤奮學習，將來爭當一名科學家，為祖國，為人類的科學事業貢獻一份力量！
科技館觀后感 12
“這次科技館之旅真有趣！”“我覺得這次秋游使我大開眼見，感慨萬分……”同學們經過這次夢幻之旅還意猶未盡，談論著秋游的點點滴滴。回憶起這次科技館之旅，我仍然記憶猶新。
A館——新鮮體驗
乳白色的球體清楚地展現在我們的眼前，“A館”的字體也愈來愈大。走進科技館，映入眼簾的便是那一排排藍色小風扇。別以為那是普通的風扇，它可以根據人的熱量來轉動呢，真是神奇！“看，墻上雕刻著許多人！”同學拍拍我的肩，手指在墻上。我一看，果然如此——墻上的人栩栩如生，神態各不相同。仔細一瞧，有袁隆平、劉友梅、鐘掘、周慶銘等35位名人！這些偉人為我們的革命付出了多少辛勤的汗水，做出了貢獻！我不由得對偉人們肅然起敬。走進一個房間，一個巨大的地球儀擺放在前，被人圍得水泄不通。原來這是一個磁懸浮地球儀，難怪會比普通的地球儀大上好幾百倍！走進房間深處，發現里面還有許許多多令人耳目一新的東西：液晶玻璃、耐熱玻璃、隔熱玻璃、防彈衣等，讓人眼花繚亂，不由得令人感嘆道——現在的科技進步飛速，我為祖國自豪！
辛追，你在哪里？
走著走著，便發現了一個有趣的項目：辛追魅影。這個項目最奇怪的就是明明從窗戶里看到辛追紋絲不動的站在院中，而在院中卻看不到辛追的一絲影子。開始我以為我看錯了，仔細、反復地看了幾遍，結果仍然如此。是不是這面窗戶的問題呢？我懷疑道，辛追是不是在對面的假山上！懷著這個想法，我抱著好奇的心態去看，果如我想的那樣，辛追果然在那。我們既高興，又激動，這面鏡子真神奇！
神奇的昆蟲世界
這次去科技館最大的收獲就是去看球幕電影。球幕電影，顧名思義就是球形的.影院。仰望天花板，一只只可愛迷人的小昆蟲在草叢間閑游，好不活潑熱鬧。瞧，一只寬腹螳螂正隱蔽在草叢間，準備捕捉一只成年鳳蝶。寬腹螳螂的目光緊緊地盯著鳳蝶，突然，縱身一躍，邊緊緊地咬住了鳳蝶的頭，使鳳蝶不能動彈。螳螂快速地吃掉了鳳蝶，只剩下鳳蝶的翅膀。我不經感到了大自然的殘忍。回想起過去那段不堪回首的日子，不由得哀聲感慨。這個社會還不是弱肉強食嗎？每一個人都要拼搏，去創造，去努力，使我們的祖國愈來愈強大，越來越美好！
當然，省科技館其實還有許多的東西令人為之驚嘆，如：會彈琴的機器人、迷宮、正方形的腳踏車、天文望眼鏡……這些都是先輩們經過無數次探索，努力研究和發奮創造所得出的成果。我們應該珍惜現在的生活，感恩我們的祖國。
我歡喜——我們的科技在進步！
我發奮——我是祖國的棟梁！
我自豪——我是中國人！我自豪——我是中國人
科技館觀后感 13
昨日午時，教師就告訴我們今日要去科技館，而我早就聽說那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今日早上，同學們精神抖擻，教師一聲令下，大部隊開始向科技館出發。經過一陣的跋涉，最之后到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入高中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學習，必須要來一中上學!
我們繼續向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了!到了!我興奮的.就要喊出聲了!再進去一看。啊!好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不會憑空產生也不會憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，可是，中間的球絲毫不動，僅有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。
我又開始來回逛，發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎樣回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽從西邊出來了我不解的看了看原理，哦——原先是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，并且遠端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。這可真讓我大飽眼福啊!
自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現象。以前，我十分厭惡科學這門功課，可是此刻我更加喜歡科學了，這許多的物理現象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，經過這個展覽會，激發了我學習的興趣，我要立志：認真學習，去探索更多奧秘;努力學習，必須要在一中結束我的高中歷程。
11月16日去秋游，本來學校打算先去杭州科技館參觀，再去植物園秋游。可是老天不爭氣下起雨來了。我們只去了杭州科技館。
我們到了杭州科技館，我看見了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問我們有什么發現我說那里沒有中國人。劉教師又問：“如果有中國人呢”我說我會感到自豪。我們又看到了基因等……。
今日到了杭州科技館參觀，長了不少見識。以后我要多去參觀科技館，博物館等，多長些科學知識。
科技館觀后感 14
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我必須要好好學習，為祖國做出巨大的貢獻，更就應從小保護環境，創造一個綠色的祖國，創造一個綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上方是高大莊重的建筑物，下方是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態不一，各種不一樣的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，但是怎樣在各個展廳里，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等搞笑的項目。
穿過走廊，走進機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思！
術和排列原子。之后，我來到第二層。那里有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。
之后，我到了第三層。第三層可算是最搞笑的一層了。
那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中能夠看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化。
我之后往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的.。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發現這房子很不一樣尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我留意翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。
我想：那里就應有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說明。
最后明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。
這天真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現的事，此刻都出現了，可見此刻科學技術多么發達！今后我必須要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。
科技館觀后感 15
在春暖花開，春回大地的四月，老師組織我們去科技館參觀學習，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
科技館里陳列著許許多多有趣的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等，琳瑯滿目，應有盡有。
我不經意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐里，我走了過去，想探究竟，身旁有個按鈕，我緩緩的按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎么沒有反應？”我不知情地說、我再一次按了下去，伴隨著轟隆隆的響聲，我貼近那個神奇的橫罐，我突然看見上百個小粉球被罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還不知道其中的原理時，就被同學叫過去，我只好不舍得離開了。
然后我又看到了一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。
在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的'文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系。科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。
在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。
“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
科技館觀后感 16
秋風習習，我和爸爸媽媽一起參觀了向往已久的廈門科技館。
一走進科技館大廳，我第一眼看到的就是一個巨大無比的水鐘——它是一個以水為動力的計時裝置。我仰頭看著這個高大威猛的家伙，心里暗暗想：聽說這是我們當代的科學家首創的，借鑒的卻是古人的滴漏和搖擺原理，看來大自然里的科學秘密，很久以前的古人就在不斷探索了。
沿著時光隧道一樣的走廊，我們來到了探索與發現展館中。眼前是一圈大小相同、顏色各異的星球模型。我展開雙手比了下，每個星球大概有一米寬，球面上有一個臉盆大小的閃光屏幕，當我站在火星前面的磅秤上時，天哪！我的體重竟然只有2。9千克，太奇怪了！我的體重哪去了？今天的早飯都白吃了嗎？
接著，我們體驗了讓人頭暈眼花的大轉筒，欣賞了掛在墻上的光影自行車、轉動搖手會不停說話的影子、令人望而卻步的萬丈深淵、還有到處碰壁的鏡子迷宮……我被眼花繚亂的光影世界迷得暈暈乎乎，走路都東倒西歪了。爸爸告訴我，其實這些都是我們的錯覺現象。當我們觀察一些事物時，總會依賴自身以前見到或感受到的經驗，而對眼前的事物做出習慣性的判斷，問題是這樣的盲目判斷，很有可能會給我們錯誤的答案。突然間，我想到一個詞語“眼見為實、耳聽為虛”，這可怪了，難道書里的“眼睛”和科技館里的“眼睛”不一樣嗎？好矛盾啊！
最好玩、最刺激的要數磁電大舞臺了。
在科技館工作人員的熱情邀請下，我自告奮勇地上臺當了回靜電現象體驗者。按照講解員叔叔的指示，我披下長發，站到了舞臺的一個金屬圓盤上，雙手緊緊扶住了兩邊的金屬欄桿，工作人員開啟按鈕，在我腳下的'靜電感應器上施加了兩萬伏的高壓電。我心里有些緊張，擔心“觸電”會是多么痛啊，可是，一開始好像沒什么感覺，倒是臺下的觀眾發出了一陣陣的驚呼聲“頭發豎起來了！頭發豎起來了！”慢慢地，手掌心里開始麻麻地，講解員叔叔讓我搖搖頭，呀！我瞟到自身兩邊的頭發一根根豎起來了，在燈光照射下，好像銀絲一樣，哦，這就是傳說中的“怒發沖冠”啊！
接下來，我被左右兩邊緩緩閉合的鐵絲網給保護起來了，剛剛還沖天的怒發，又變成廣告里的柔順秀發了。講解員叔叔用一根帶鐵絲的金屬，在外面的鐵絲網上劃出了一道道電擊的火花。原來，我頭發上的靜電，已經通過腳下的金屬圓盤，轉移到了鐵絲網的外面，因此，我非常的安全，不過，說不怕是假的，心里還是很緊張啊！
最后，我們又參觀了其他幾個展館。我知道了原始生命最先是在海洋里誕生的，看到了會玩魔方、會練劍術的機器人，觀察了魚眼中的世界，還了解到水資源缺乏已經是我們面臨的最嚴峻問題……
科技館觀后感 17
"女兒，快過來看看，你還記得這些照片嗎？"聽到了媽媽的召喚，我放下手中的筆，接過她遞過來的手機一看，原來是去年暑假時，在哈爾濱科技館旅游時留下的一組照片，照片中，我伴隨著美妙的音樂旋律，在智能機器人的指揮下翩翩起舞，回想起當時的情景，我不由得"撲哧"一下笑出了聲。
我是一個小小的"科技迷",從上幼兒園起，就對大自然充滿了好奇。為了滿足我的好奇心，每年暑假，爸爸媽媽都會帶我到哈爾濱科技館旅游，往往一玩兒就是一整天，在那里我可以盡情地探尋科技的秘密，親自動手操作各種展示設備，最重要的是，每次去都能看一場震撼的球幕電影。
雖然來過很多次，但每次一走進科技館的大門，都能體會到新奇的感覺，仿佛自己置身了一個神秘的環境。在光學展示區，粗淺地懂得了光的反射和折射，在力學展示區，知道了什么是自由落體和地球引力，在點電學展示區，傾聽了法拉第、愛迪生這些偉大科學家的生平介紹，他們對待科學是那么的堅定，他們的精神是值得我們學習。
坐在球幕電影院里，仰望棚頂，隨著開場的音樂響起，宇宙星空頓時出現在眼前，好像離我很近，有一種想伸手去摸摸的感覺，20分鐘的電影很短，知識量卻很豐富，但有很多名詞都聽不懂，我拽著爸爸問這問那，爸爸耐心的給我解釋，還鼓勵我好好學習，就會掌握更多、更新的知識。
科技館里給我印象最深的是機器人世界，里面的機器人有的`會下棋、有的會工作，還有的會畫畫。會跳舞的機器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽光里，看到了兩個孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉。在會彈鋼琴的機器人的伴奏下，我和周圍的小朋友們一起唱起了《小燕子》，贏得了很多掌聲。機器人真的很能干，但是比機器人更能干的是制造這些機器人的科學家們。
在科技館玩的時候，最喜歡的莫過于聽講解員講科學家的故事。牛頓、哥白尼、伽利略、愛因斯坦，也知道了牛頓看到蘋果自然掉落發現了萬有引力，也知道了伽利略在比薩斜塔上做了"兩個鐵球同時落地"的著名實驗，知道了貝爾發明了電話，愛迪生發明了電燈。這些偉大的科學家通過自己的努力，改變了人們的生活。
老師說："科技就是生產力".我不懂什么是生產力，但是我深深地知道，科技可以改變我們的生活，會讓我們的生活更加美好。我一定向那些科學家一樣努力學習，掌握更多的文化知識，發明出好東西、有用的東西。
科技館觀后感 18
我參觀了中國科技館。真是一次難忘的旅行！在那里，我開始認識到，古老的中國文化的博大精深，同時也體驗到現代科技的無限奧秘。我永遠不會忘記這次旅行給我帶來快樂和欽佩，收獲和感悟。
首先，我們參觀了“中國之光”展覽，這說明中國古代輝煌的科技成果，以及其對中國民族興旺，社會發展和進步的重要作用。農業，紡織，建筑，船舶等領域的原始發明令人目不暇接，天文學，物理學，數學，醫學等方面令人印象深刻的成就令人驚嘆。更聰明的勾股定理，古代紙，應縣木塔，記里鼓車，他們是天文歷法，旁邊的水車織機，這是驚人的，佩服。
代表中國古代文明從這些項目中，我們可以很容易地看到我們的努力和智慧的祖先。四大發明的古代，PI，以及其他在世界遙遙領先。現在，只要我們相信，我們仍然可以做同樣的輝煌如初。
“探索與發現”展廳，充滿各種奇思妙想我們的視野，呈現的美麗和神奇的科技。每個里面的東西都有屬于自己的精彩展示科技的奧秘。人類文明的發展和進步，正是從這些。因此，我們應該現在就采取行動，每個科目的學習，學習知識，掌握新技能，竭盡全力計數。
“科技與生活”展區主要技術和生命之間的關系。技術發展的一場深刻變革，影響人類的生活，而生活也催生了科學和技術的創新和發展。
隨著科學與技術，信息技術的飛速進步到普通人們改變生活和溝通的方式，我們的家園。信息是橋，連接兩端的海洋，大家緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個人，使我們不再孤單。創新是這么一點點改變我們的生活，生活也需要我們創新，用我們的雙手創造美好的明天。
國家發展和歷史進步的過程中，最重要的事情是不經濟，而不是軍事，而是技術。一個國家在各方面技術的發展決定的.速度發展，科學和技術的時尚，國興為什么？中國科技館是五千年的中國科學和技術發展的一個縮影，一個燦爛的古代文化，令人驚嘆的現代技術，有回憶，有前景的結論有令人回味無窮，向前邁進的決心，但也勇于反映。它代表了中國的文化，也代表數以百萬計的中國人的愛和追求科學和技術。
“少年強則國強，青年智則國智。”作為“新一代”的21世紀，我們收取了科技發展的任務，家長和老師的期望。很長的路要走。中國的發展，科技的進步，我們必須做一些事情做出不懈的努力。
科技館觀后感 19
星期二，我們學校組織了一次參觀流動科技館的活動。那天，不熱，開始，每個人的臉上都洋溢著興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅。可走了大約二十分鐘的路程后，我們就滿頭大汗，氣喘吁吁地，但是還是挺高興的。
當進入科技館時，我們都大吃一驚，看著各式各樣的機械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀的電弧“磁——磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來到了另一個科技展品前，這里有個鏡子，鏡子上有個五角星，要求看著鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的鐵軌畫出來，并統計時間和觸碰外邊沿的次數。這不簡單嗎！我索性拿起筆就畫，可一到轉折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的'圖像和實物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然了。接著，我又參觀了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線”“不見的力”等許多項目。
琳瑯滿目的科技成果讓我著神神秘秘的。
其中，“最速降線”就很特別。這里有兩個軌道，一個曲線軌道，一個直線軌道，上面各放一個小球，觀察哪個小球最先到達終點。最后，經過試驗得知，曲線軌道上的小球先到終點。因為小球下降的初始階段，通過較陡的軌道獲得較大的速度。當小球速度較大時，在充分利用較大速度走完平坦的曲線。“最速降線”是速度與路徑選取的最優組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達終點。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線”的原理嗎？它能讓屋頂的水以最快的速度流走，從而了建筑物的結構不被腐蝕和破壞。
“看不見的力”也和我們的息息相關，仔細觀察會發現每個轉輪都貼有小磁鐵，轉輪間的小磁鐵靠磁力產生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉動。還有冰箱門的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀了“寧寧”和“萌萌”仿人機器人，它們結合了多種高科技技術，擁有時其各自由關節，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂演示前進，后退，翻跟斗，還會倒立等動作。還能相互組網實現多臺機器人協作，一臺機器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺機器人繼續同步表演，盡興之余他們還能為大家說相聲和口令表演呢。
科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發現，科學就是，生活中到處都用著科學，我們更應該熱愛科學，享受科學。
科技館觀后感 20
當今世界，科技日新月異地飛速發展，潛移默化地影響和改變著我們的生活。以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉巡展，周一我們學校組織全校學生去群眾文化藝術中心參觀流動科技館，給了我們近距離感受科技無窮魅力的機會。
當我們懷著了解科學知識的興趣，帶著探尋科學奧秘的渴望走進展廳時，展廳里的情景讓人置身于一個神奇的科技世界。整個展廳劃分為“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”、“生命奧秘”、“數學魅力”等五個主題展區，40多件展品涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生
命探秘、社會科學等多個領域的科技創新成果，各具特色，還沒著帶隊老師下令，同學們都迫不及待地四下散開，徑直向自己感興趣的展品走去。
先來到“聲光體驗”展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動光束，便如同撥動了琴弦，就可以演奏出優美的旋律。看過了原理介紹，知道了它是利用激光當做虛擬琴弦，手撥到琴弦時會發出相應的音調，從而達到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我也忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把當樂器演奏家的癮。
繼續前行，“電磁探秘”展區內美麗的輝光球便奪走我的目光。
它奇妙而有趣，用手輕觸球的表面，球內的.輝光會被手吸引過來，像是在球上按了一個手印，并且還會隨著手的移動而移動。如果用手指尖輕點球的表面，指尖和球之間還會產生非常微小的放電火花。這件展品通過輝光球展示了輝光放電現象及其基本原理。
我最感興趣的當屬“數學魅力”展區，其中的“雙曲線槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點” “勾股定理” “益智游戲”等展品，雖然原理以我現在所掌握的知識還不能充分理解，但通過操作和體驗，使我在趣味盎然的心情中接觸數學知識，讓我感受到了數學知識的神奇魅力。在參與的過程中，不但提高了自己邏輯思維和能力，而且激發了我了解數學知識，掌握數學方法的“雄心壯志”。
時間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，同學們，讓我們在今后學習的道路上，以“博學篤志、切問近思”的求知精神，在體驗中產生興趣。在探索中提出疑問，在發現中了解原理，在思考中啟迪智慧，在奮斗中播種未來！
科技館觀后感 21
在上個星期三的下午，老師帶著我們全班去了科技館。我們高興的一蹦有三尺高。
吃完飯，我們所有人都向著科技館出發了。剛進科技館的大門，我們一看，是一個半球體的形狀。地下有五朵花，當我們踩上去的時候，那朵花就會張開，我們都開心極了！
過了一會，有一個科技館的解說員把我們帶進了一號展廳——科技引領生活。這個展廳里有許多機器人，比如：彈鋼琴的、買東西的、畫沙畫的……其中我最喜歡彈鋼琴的，因為它的選歌臺上有很多的歌曲，當它開始彈時，他的頭還會搖來搖去，開愛極了。
我最喜歡的展廳是恐龍世界和兒童科技樂園。
恐龍世界里還包含著人體的一些科學知識，還有一個小孩子玩的，是人體消化之旅，每四個小孩坐在一輛車里，它會帶著你進入人的'嘴里，通過小腸、大腸，一直到排出。還有一個傾斜地小屋，你一走進去你準會感到暈暈的，走起路來跌跌撞撞的，雖然路程很短，但是我感覺走了一個世紀，極其漫長。
兒童科技樂園里有兩個展廳，一個展廳是專門玩水的，在那個臺子的下面有一個洞，一米三以下的可以進去玩，我已經一米四三了，所以只能在外面看著其他小朋友進去玩，我雖然沒有進去，但我任然能體會到在里面的快樂。另一個展廳里有一個氣筒，可以在上面放一個球，它不但不會被吹走，還會在那上下上下的擺動。
通過這次的參觀，我知道了：生活中處處有科學，科學能啟迪思維，科學可以讓我們的祖國變得強大、厲害，科技館可以讓許多不喜歡科學的同學知道科學的重要性，可以讓我們在玩中學習，比如像我們把小球放在氣筒上，小球會浮在空中，這是因為流體的流速和壓強的關系。當我們用氣筒的風吹小球時，小球不會下落。這是由于小球的上方氣流速度大，壓強小，小球的下方則相反，氣流的速度小壓強大，于是在小球的上下方產生了向上的壓力，把小球托住，小球就會浮在空中了。這就是科學。
科技館的每個展項都有一個科學道理，而且每個展項上面都會有一個解說，講的都很清楚。通過了這次的參觀，我感受到了現在科技的發達，真的是突飛猛進，現在我們國家又發明了磁懸浮列車，我們國家的科技可真厲害啊！
我今后一定要好好學習，多學習或積累許多的科學知識，我還要多參加這種科學的活動。現在就讓我們在科學的海洋中徜徉吧！
科技館觀后感 22
參觀科技館
上周五，我們正式放暑假了。放暑假的第二天，就是星期六，天空下著小雨，我和媽媽一起去參觀中國科學技術館。
我和媽媽買了票進去參觀。我們來到科學樂園，這里是科學的世界，充滿著智慧與挑戰。我首先玩了“緊急迫降”，是模擬飛機遇到危險時乘客逃生的情形。我上了飛機，一下子坐在滑梯上沖了下來，太刺激了！我又玩了“開汽車”，我一開一翻一開一翻，根本就開不好汽車，以后我一定要好好練習開汽車，長大以后爭取做一名合格的駕駛員。科學樂園里面好玩的東西可多了，有：小小消防員、有趣的泡泡、氣流投籃、小球過山車、聲音的奧秘、昆蟲世界、快樂農莊……在所有的項目中，我最喜歡的是科學城堡。在這里，我用萬花筒來觀察世界，發現周圍的世界真是非常奇特，和我平時看得都不一樣。我穿越時空隧道，來到宇宙飛船，用天文望遠鏡觀察太空，太空真是太神奇了！
今天真是快樂的一天，我懂得了很多的科學知識。科學的世界真是太奇妙了！我一定要努力學習，長大以后去探索這其中的奧秘。
暑假活動
今天，我們班的幸福暑假的`集體活動，小鬼當家開始了。我們先起床，再刷牙，再坐爸爸的汽車到學校。我們只上了半天學就放學了。放學了，爸爸來接我和媽媽。拉上我們到永輝超市。我們的活動即將在這里開始。
我們進了超市，先吃東西，再到說好的地方集合。阿姨和叔叔們指揮我們排好隊，走進超市購物。一位叔叔帶著我們去購物，叔叔安排好了組長，領著我們去購物。我買了風火輪，自動鉛筆，水，美汁源。我們購物完，就去收銀臺讓阿姨幫我們算賬。
購物完，我到媽媽那里去，準備撕名牌。阿姨和叔叔們正在選拔讓誰當隊長，結果，我被選上了。我組織著隊員，在撕名牌的過程中，我和雷紹煜是一隊的，鄧芊怡和溫婉婷是一隊的。我和雷紹煜一起撕她倆的名牌。在組長對組長和其他組的組員對組員時，丁一宸和吳昱廷是我們藍隊中最棒的。單獨對完，還有雙人賽，有家長和大哥哥大姐姐們和我們撕，我們不甘示弱，立刻多人撲上去撕。大哥哥、大姐姐還有家長們也撕我們的名牌。他們的稱號都是鎧甲勇士、怪獸、孫悟空、僵尸。
這次的撕名牌大戰結束了，我們都很期待下一次的戰爭，看下一次的我，和下一次的對手跟這次一不一樣。
科技館觀后感 23
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來參觀，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
那天我懷著完美而好奇情緒，踏進了焦作科技館大門。科技館里陳列著許許多多搞笑的實驗作品，有虛擬翻書。自我提升，尖端放電。虛擬賽車。人體電池。磁場效應。懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。
我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，構成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康。看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳。看到許多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實驗，其中一個我覺得最搞笑。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個黃色的小喇叭，我對著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時小鯉魚的嘴里冒出了長長的水柱，哦，原先是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒有金鳳凰，卻掛著六架小飛機，樹下方有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說：〝把鏡子對著飛機照。〞我按著她說的一做，哇，奇跡發生了，小飛機轉了起來！我又發現了燈光，這時我才明白是利用光的能量產生電，小飛機才轉起來的.我們來到二樓，看到一個巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原先是時空隧道。走進洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩。發現橙色光芒中有許多褐色的小點，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自我仿佛真的在太空中，伸手能夠摸到星星，和星星一齊跳舞。
三樓有個電磁大舞臺，利用磁場效應能夠產生火和電。有個搞笑的實驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個大鐵球時奇跡發生了，在游客的歡呼聲中她的頭發一根根豎了起來。原先是靜電產生的效果，科學實在太神奇了。這次參觀讓我學到了課本上從來沒學過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。科學在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進的年代，我們就應科學的讀書，科學的生活。好好學習，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
科技館觀后感 24
得知我們要去科技館的頭天晚上，我上網查了科技館的相關資料，知道了鄭州科技館位于鄭州市嵩山路，于2004年4月29日開館，建筑面積8426平方米，總投資3000余萬元。展品涵蓋天地自然 聲學、數學、航天、通行等自然科學，這些這些展品具有較強科學性、藝術性、和參與性。
第二天，老師帶我們坐公交車去科技館學習，在路上我們興奮不已，忽然天下起了蒙蒙細雨，即便這樣也擋不住我們去科技館的熱情，經過一段路程我們終于到達了目的地，站在了科技館面前，看到它身穿銀白色的衣服，獨特的造型，就像一位耀眼的`大明星，透著時尚和神秘，使我們更加迫不及待得想進去參觀。
進入一樓大廳，我們參觀了一些科技產品，讓我感興趣得是能產生靜電得機器，到了二樓，我看見了七八個不同長度的塑料小管，把耳朵貼近管口可以聽到生音，那聲音真美妙。還有踢足球，我踢了好幾個都沒有進，我再接再厲又踢了幾個，球終于進了，我非常的高興。讓我感到最有趣的是釘子床，介紹上寫著，釘子床是由8300多顆釘子組成，釘子床上的釘子能升能降。躺上去一點也不扎，就像躺在硬板床上一樣。其實，如果是一個釘子肯定會很扎，但如果像釘子床一樣由好多釘子組成，擴大了面積，躺上去就不會扎。還有大家都爭先恐后要去玩的就是那個模擬滅火器，它是由一個噴水槍和屏幕感應器完成滅火，當屏幕上出現一團火光之后，你就要迅速用水槍對準著火點噴去，而且要找對最佳滅火位置，這樣才能保證在規定的時間內完成滅火，否則就滅火失敗了。如果，現實生活中真的有火災發生我可以定不會害怕了，因為通過這個小小的模擬滅火器，讓我學習到了如何正確滅火。
在三樓我了解了小寶寶在媽媽肚子里長大的過程，才知道我們就是這樣一點一點在媽媽的肚子里慢慢長大出生的，媽媽們可真偉大呀，讓我們感到驚恐的是一個人類骷髏，后來才知道，這是為了讓我們知道我們運動的時候骨骼是怎樣幫著我們完成這些動作的。
這次的科技館之行讓我學到了很多知識，也懂得了一些道理，雖然有的東西我還不太明白，我想隨著我們年齡的增長，和知識不斷地豐富，那些讓我困惑的知識總會讓我們攻克。回學校的路上同學們也在談論自己在這次參觀當中學習到得知識，有的還暢想當一名科學家，看來這次的參觀學習讓我們有了不少的收獲！
科技館觀后感 25
上周四，高老師告訴我們一個好消息和一個壞消息。好消息是5月27日去紹興科技館，壞消息是要選5個人去四年級，和他們坐在一輛車里。如果這樣，我們就會分開，而且我怕被選中。因為這是我們班最后一次旅行了，所以我不愿分開。我想全班在一起度過這一次旅行。
第二天一早，大家都拿著錢上交了，大家各有千秋，都再商量：這次能不能帶手機？最后大家商量：一定要帶手機。星期四到了，大家都十分的激動，到了周四中午。激動人心的時刻到了，可是壞消息降臨了，我被選中了，我可傷心了。
周五終于到了，大家都早早地到來，算來算去，大多都帶了手機。大家帶著期盼來到科技館。首先映入眼簾的是一個火車頭，它是第一臺蒸汽火車。左邊是一輛特斯拉汽車，是德國人卡爾。本茨發明的，它是一輛綠色環保的車，它是電動的。這輛車是在飯后老師介紹的。在尾部沒有排氣管，前面蓋打開是一個電瓶，它尾部左側紅色的的.尾燈上可以充電的。
上午，我們走進大廳看見一只三樓高的龍，和一直在柜臺上大龍，那巨龍吸引了許多同學，接下來各班老師把各班同學帶到各個班，我們是信息學，來到班上，看見電腦，男生們興奮不已。大家各自找好小組，我和邵岳峰一組，老師讓我們找齊材料裝好，開始了一場激烈的比賽，根據老師的示范，用我學到的知識拿到了一個魔方。中午，我們去吃飯，可是我們在地下車庫吃飯，真是想不到。
下午，老師帶我們看完火車頭和特斯拉汽車，去看了關于青春期的知識，我們路過有寶石的地方，大家都想進去看看，可是我們不能進去，進了青春期的地方。第一個念頭就是想去看電影，因為那里的的電影很刺激，看了關于青春期的知識掌握了不少，也可以解決痘痘的出現了。之后又去了關于人身體的，一進門就看見“和諧號"火車頭，一架飛機，還有一輛沒有鐵疙瘩的車。進去了，沒有什么不一樣的。我和我的伙伴們一起去了火災逃生場，那里面紅紅的，像真著火了，出口還有個電話。我們還發現了許多游戲。我想去換幣，可是在換幣機里，紙幣進去，硬幣不出來。索性不換了。我去做了一下船。
天色已晚，我們也該回家了，這一段旅行很愉快！
去完了科技館，我知道了科技進入了我們的世界和生活，因為科技的存在，使我們的生活更加美好，我們的生活就發達了，在這座大樓里，展示了我們近年來的發展。
科技館觀后感 26
今天上午第三節課，我和同學們一起參加了期盼已久的流動科技館，使我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。我一看發現有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節目，燈也能自由開關。真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活，現在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。
參觀科技館有感
今天，我去參觀了中國流動科技館。這次參觀，讓我大開眼界。
首先，我們進入了機器人展區。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機器人，它的身體由許多個小電腦組成，頭部的電腦是總控制機，由它控制機器人行動。下一個機器人叫"小優",它是一個家庭陪伴機器人，它會聽懂你的語言。
走出機器人展區，我來到了3D電影院。在影院外側，我看到影院是一個黑色的球形，并且發現，這個影院是充氣的！走進里面，墻壁是白色的。老師說："它之所以是白色的`，是因為就像熒幕一樣，可以反射影像。而外面是黑色的，是因為它可以讓光線進不去。"這次我們看的是《小海龜歷險記》。它講述了小海龜從出生入海到長大的各種歷險。我發現，我沒有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來，是影院形狀的問題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會這樣。
我們看完電影，來到了一樓的科學小游戲區。這里有各種科學小游戲，它教給了我許多科學知識。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險記、激光豎琴…
這次參觀，在高興之余，我不由得贊嘆，我們中國真的是太強盛了，我們生活在這幸福的時代，怎么能不好好學習呢？我們的祖國這么強盛，是靠著有知識、有才干的人振興起來的。而我們，身為中華民族的年輕一輩，也應該好好學習，做一個有才干的人，為祖國貢獻自己的力量！
科技館觀后感 27
8月中的一個星期天，綿綿的細雨滋潤了萬物以后，太陽重新露出了笑臉;鳥兒歡快地歌唱，草木滴著露珠，好像都在贊美這場小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動著，在這樣完美的日子，我和媽媽來到中國科技館參觀。
中國科技館坐落在北京北三環中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。這時，實驗剛好開始，只見解說員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個吹風機，用吹風機給花蕾一加熱，只見花蕾就慢慢地綻開。關掉了吹風機，溫度降下來以后，綻開的花蕾就又漸漸地閉合了。解說員阿姨說這種現象叫做雙向記憶。
解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿著毛絨鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來后，彈簧仍是直的，回不到原位，僅有再次給它加溫，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。
經過講解，我明白這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個實驗是“法拉第籠”。有一個很大的鐵籠子，里面放著絕緣板，這樣，人站在上頭就能和地面隔絕。解說員阿姨請了兩個叔叔進籠子里，關上門。這時，她臺上電源開關，籠子就帶電了。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏。哇!人們都為籠子里的人擔心，可是籠子里的人并沒有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎解說員阿姨說她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的竿子，在竿子的.頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花，發出啪啪的響聲，可真是嚇人!為什么呢解說員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬伏，而籠子的電壓也是5萬伏，電壓為零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬伏，所以外面的人是萬萬不能摸籠子的。
這個實驗也告訴我們一個道理——小孩子不能輕易動電，因為有電沒電用眼睛是看不見的。看完實驗表演，我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學到了很多科學知識。中國科技館，你像一本書，使人們學到科學知識;你像一張龐大的圖畫，向人們展示今日的科學。我贊美你——中國科技館!
科技館觀后感 28
當今世界，科技日新月異地飛速發展，潛移默化地影響和改變著我們的生活。以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉巡展，周一我們學校組織全校學生去群眾文化藝術中心參觀流動科技館，給了我們近距離感受科技無窮魅力的機會。
當我們懷著了解科學知識的興趣，帶著探尋科學奧秘的渴望走進展廳時，展廳里的情景讓人置身于一個神奇的科技世界。整個展廳劃分為“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”、“生命奧秘”、“數學魅力”等五個主題展區，40多件展品涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生命探秘、社會科學等多個領域的科技創新成果，各具特色，還沒著帶隊老師下令，同學們都迫不及待地四下散開，徑直向自己感興趣的展品走去。
先來到“聲光體驗”展區，一架激光豎琴吸引了我的.注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動光束，便如同撥動了琴弦，就可以演奏出優美的旋律。看過了原理介紹，知道了它是利用激光當做虛擬琴弦，手撥到琴弦時會發出相應的音調，從而達到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我也忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把當樂器演奏家的癮。
繼續前行，“電磁探秘”展區內美麗的輝光球便奪走我的目光。它奇妙而有趣，用手輕觸球的表面，球內的輝光會被手吸引過來，像是在球上按了一個手印，并且還會隨著手的移動而移動。如果用手指尖輕點球的表面，指尖和球之間還會產生非常微小的放電火花。這件展品通過輝光球展示了輝光放電現象及其基本原理。
我最感興趣的當屬“數學魅力”展區，其中的“雙曲線槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點”“勾股定理”“益智游戲”等展品，雖然原理以我現在所掌握的知識還不能充分理解，但通過操作和體驗，使我在趣味盎然的心情中接觸數學知識，讓我感受到了數學知識的神奇魅力。在參與的過程中，不但提高了自己邏輯思維和能力，而且激發了我了解數學知識，掌握數學方法的“雄心壯志”。
時間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，同學們，讓我們在今后學習的道路上，以“博學篤志、切問近思”的求知精神，在體驗中產生興趣。在探索中提出疑問，在發現中了解原理，在思考中啟迪智慧，在奮斗中播種未來！
科技館觀后感 29
陽光照耀，巨大球形建筑熠熠生輝，照亮了這一方土地，也照亮了中華民族的未來。
一陣陣打擊聲，吸引我來到“華夏之光”展區，原來那是中國古代所用的水車牽引動力工作，這讓我不由贊嘆古代勞動人民在智慧的偉大，不需消耗什么，也不需排出什么，只是自然水的輪回，就牽動了一家人的力量之源。這難道不暗示著未來發展應朝著綠色自然的方向嗎？
未來的發展方向，科技館當然不能忽略掉它，去“挑戰與未來”吧！在那有超導磁懸浮列車，作為未來的交通工具，它用最清潔的方式實現了前進；有太陽能發電鋼琴，利用新能源是時代的呼喚，取之不盡，用之不竭的太陽能是我們最理想的選擇；雙向記憶合金，一種能“記憶”自己形狀的金屬，讓衛星天線在太空自動打開的夢想成為現實。時代在進步，科技在發展，不正說明了科技為我們帶來了美好的未來嗎？
噢No，我在觀看一個天文星宿模型類時遇到了難題，不知該怎么啟動及運用它。“姐姐，我來幫你吧！”一道稚嫩的童聲在我身后響起，扭頭發現，是一個小男孩，衣服上寫著“志愿者”三個大字。他上前，乖巧地說：“這個是先按‘啟動’，再，”他面帶微笑，稚氣的小臉透出一種認真，還用手勢為我示范，簡直與真正的導游沒什么區別。誠摯地向他道謝后，我便能靈活地操縱機器，也不感嘆，如此小小年紀就想著來科技館當志愿者，我想這不僅是對科技的向往與崇敬，更是對國家未來發展的關注和熱愛。
當然我也不忘？程游客們點點滴滴。瞧，那是我校的一個男生，正癡迷地挑戰“數學之魅”的智力游戲，我想他日后定能在我國數學領域上大施才華；這邊一間小屋子里，藍、紅、白、綠燈光隨著講解閃耀變換，一對父子，也在兒子因年齡尚小，一個勁地尋問父親原理，而父親只是沉默微笑，讓孩子自己探索、領悟；看，那還有位約五六十歲的長者，或許是陪伴兒孫而來，但他也被這科學的奧秘所吸引，入神是望著講解小視頻，渾濁的眼中隱隱放光。這一切的一切，不都是人們對科學的追求與自信嗎？不者是對未來的.努力嗎？
雖然科技帶來的不全是好處，隨之而來的有環境，社會、道德等問題，但“科技不是萬能的，沒有科技是萬萬不能”的，為了祖國的未來，為了下一代能像今天的我們一樣對科技充滿向往，同學們，努力吧！讓科技之光更亮、更亮......
科技館觀后感 30
今天上午，老師告訴我們：“中國流動科技館來到我們崇義啦！展館就設在崇義中學！我們下午就去參觀體驗。”聽到這個消息，我們無比激動，能在家鄉感受到高科技，真好!
好不容易盼到了下午，我們早早地就來到了學校。在老師的帶領下，我們懷著無比激動的心情，來到了崇義中學。
一進入科技館，只見人頭攢動，早有許多其他班的同學來到這里參觀體驗了。我先認真閱讀門口的中國流動科技館簡介，得知中國流動科技館已走遍了中國的大江南北，給千千萬萬少年兒童播種了科學的種子。
咦！中間個大大的黑色半圓球是干什么的呀？有好多同學在排隊呢！這一定很好玩，我也去體驗體驗吧！排好了隊，一打聽，原來這是“球幕電影”。好不容易輪到我了，我迫不及待地進入了這個黑色的“大黑球”。剛進去時因為里面太黑，還不能適應，只看見中間有一個機器，向上散射出一道道光，直達頭頂的屏幕，于是就有了圖像。我們津津有味地看著頭頂上的電影。真稀奇，平時，我們看的電影屏幕是平掛著的，而這“球幕電影”的屏幕是球形的，還別說真有身臨其境的感覺。如果，我們家也有這樣的一個影院就好了！
從“球幕電影”里鉆出來后，我又參觀體驗了“變換的風景”、“科里奧利力”、“聽話的小球”、“聲駐波”、“管中窺豹”等，這些東西都是那么的神奇，我被它們深深地吸引了，沉迷于其中。特別是“聽話的小球”，讓我驚嘆不已。當我按下電鈕，小球就沿著里面的C形管跑圈，周而復始。這是什么原因呢？看了介紹，我才知道：流體力學中有一條著名的伯努利定律:空氣流動的速度越大，壓力越小。展臺下方有一個風機，按下“啟動”按鈕，風機會沿著右邊的豎管向上吹風，豎管里的空氣快速流動，壓力就變小了，而外界空氣壓力是正常，形成壓力差，空氣會從壓力大的'位置向壓力小的位置流動，所以空氣就沿著C形管，被源源不斷地“吸”進了豎管里。小球則順著氣流的運動，沿著C形管跑圈，周而復始。日常生活中，我們在等火車時要站在安全黃線以外，在高速公路上超車時要離大汽車遠一點，又或者足球運動員能踢出漂亮的“香蕉球”，乒乓球運動員能拉出美麗的“弧旋球”，這些現象都說明了伯努利原理在起作用。
時間過得很快，不知不覺中，我們參觀體驗的時間就到了，我們依依不舍地離開了科技館。這次參觀體驗活動，讓我發現了科學奧秘是那么的神奇，那么的富有魅力。
科技館觀后感 31
天氣有些陰沉，但，這也阻擋不了我們同學向往科技的熱情。——題記
昨日下午，我們在學校一干老師的帶領下，參觀了位于下洋的科技館。在科技館內，我和同學們都切身感受到了科學技術的巨大魅力。
在剛進入館內，我們就看到的位于頭頂上方的一個巨大的球體。在解說員的介紹下，我們才知道這個球體就是模擬地球洋流的模型，在四周有四個投影儀可以隨時投放洋流的全息影像。在那個蔚藍色的球體上，我深深的感受到，海洋是多么遼闊！
之后，我們進入了一個機器人展區。第一個機器人手臂可以同時下兩幅象棋和一副跳棋。有一個同學不相信這一個小小的手臂有這么厲害，就摩拳擦掌的上去試試，不一會，便鎩羽而歸。同學們都贊嘆，科技的力量竟如此強大！隨后便是一個可以和人類玩錘子剪刀布的機器人，甚至還有能彈鋼琴的機器人，這些奇特不已的機器人，讓我們同學看的目不暇接。
在解說員的帶領下，我們看到了一些長征系列發射火箭模型的簡介，還有神舟九號火箭的模型，這些火箭模型，即使是微縮的，也是嚴格按照1比0.65的比例縮小的，我在心里暗嘆：科技竟是如此嚴謹！之后又是在浩瀚宇宙中的七個天體模型，在模型的表面都有一個屏幕介紹這個天體，看完這些信息，著實是令人驚嘆不已啊。尤其是在“我們的'家園”里面，介紹了三明許多人文、文化資源，讓我身為三明人驕傲不已啊。
在隨后，有驚險刺激的模擬3D的模擬飛行游戲，也有可以觀看科普影片的科普小劇場，但我較為在意的是一款名為虛擬滅火的游戲。這個游戲教會了我在不同的情況下著火需要如何正確的處理，雖然沒有現實中的緊張，卻也是極為難得的了。之后，解說員又帶領了我們參觀了“智慧長廊”，在其中有許多古人的發明，四大發明也在其中，甚至可以模擬一些造紙術等過程，讓我們同學都深深的感受到了科技的奇妙。
最后一個展廳是“科學樂園”，剛進去的路上是一條炫光通道，絢麗多彩的通道讓我們同學們都贊嘆不已。之后有許多模擬游戲，像模擬滑雪，騎自行車，文字游戲等。最后還有一個戲水樂園，也是十分精彩。
時間在指間中不知不覺的流過，在科技館里我體會到了科技的奇妙的同時，也在感嘆著科學家的智慧，用神奇的科技改變著我們的生活，讓我們的生活更加精彩。這次科技之旅直到結束還震撼著我的心靈。
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