觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>

時(shí)間：2023-11-30 07:54:50 觀察 我要投稿

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觀察螞蟻?zhàn)魑腻\集[14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的觀察螞蟻?zhàn)魑模瑑H供參考，希望能夠幫助到大家。

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1

　　今天我的興趣班是科技活動(dòng)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子，小盒子的蓋子是放大鏡，可以觀察小動(dòng)物，比如螞蟻之類的'。

　　我先抓了一只大螞蟻，后來再抓其它螞蟻時(shí)候被它逃掉了，我想再抓，但沒成功，后來我總結(jié)了TUETIAO，把它引到墻壁上，就可以把它很輕松的抓住，我抓了好幾個(gè)，拿到教室來觀察它們，我看到它們有兩只觸角，有四只腳，科技活動(dòng)真有趣。

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2

　　一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的光芒。它們都是靜靜地陪伴著她呢。

　　嘿！你看她已經(jīng)被數(shù)學(xué)題吸引住啦！她仿佛忘了這是深夜。她飛舞著手中那支小小的鋼筆。“唰刷刷”，只聽到鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音。她已經(jīng)解出五道題了。她不聽的寫啊寫啊，終于，放了了筆。“睡吧，你已經(jīng)累了一天了，該休息了！”月亮和星星情切的問到。她好像沒聽到似的，仍然緊鎖眉頭，思索著，時(shí)而她又揮筆寫起來。

　　草稿紙像雪片一樣，一張一張地落在地上，她顧不得去收拾它們。想啊做啊，他一口氣做了四遍。然而她并沒有做對(duì)，停下的念頭剛閃過，又開始做起來。鋼筆在她手中跳動(dòng)，藍(lán)色的墨水，在他筆上傾瀉，終于做出來了。她笑了，笑得那樣快活，那樣甜蜜。

　　清晨，大地剛披上霞裝，校園里就想起了朗朗讀書聲。教室里，走廊上。連操場(chǎng)上那高高的`籃球架下，有的眼盯書本，認(rèn)真朗讀；有的把書放在身后，抬起頭背著，背著，一會(huì)兒又拿起書看一眼繼續(xù)背下去。

　　晚上，時(shí)鐘已經(jīng)打過七下了，整個(gè)城鎮(zhèn)還在喧鬧之中，校園里卻是一片寧靜。教室里日光燈瀉下了一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個(gè)角落都照得通明。

　　透過潔凈的玻璃，可以看到同學(xué)們認(rèn)真的自習(xí)著。有的正輕輕地翻閱書本，有的正在仔細(xì)地演算習(xí)題。翻書聲，筆在紙上的磨檫聲，是那樣的輕，像春蠶吃桑葉，也像溪水緩緩的流淌。

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3

　　今天，我和薛旻君帶著10倍的放大鏡觀察螞蟻。

　　第一只螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對(duì)足，身體共分為3節(jié)，還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎？我想了想，應(yīng)該是吧！我在網(wǎng)上查了查，螞蟻是昆蟲，因?yàn)槲浵伨哂?對(duì)復(fù)眼、1個(gè)口器、3對(duì)足、2對(duì)翅膀這些昆蟲的'特征，螞蟻當(dāng)然是昆蟲了。

　　下午第二節(jié)課之前，我們還在觀察，又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測(cè)到的。

　　今天真開心，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問。許華燕你真是個(gè)好學(xué)的孩子！

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇4

　　有一天，小東在樓下玩耍。他發(fā)現(xiàn)地上有一群螞蟻在搬糧食。小東感到很好奇，他自言自語地說：“小螞蟻是怎么搬糧食的呢？”于是小東找來一塊面包，把面包屑灑在了地上，他自己趴在地上仔細(xì)的觀察起來，小東還叫奶奶一起來看呢，螞蟻搬糧食的`動(dòng)作可真多呀，有的用兩只手抱著糧食，就像媽媽抱著寶寶，有的用頭頂著糧食，就像海獅在頂皮球，還有的食物太重，螞蟻們一個(gè)在前面拖，一個(gè)在后面推。它們齊心協(xié)，很快就把糧食搬回了洞里。觀察了螞蟻搬糧食的小東明白了一個(gè)道理團(tuán)結(jié)力量大。

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇5

　　在墻角下會(huì)有哪些小生命呢？跟著我去看看吧！

　　在我爺爺奶奶家的墻角下，很大的黑螞蟻隨處可見。那些黑螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上長(zhǎng)有柔軟的`觸角和硬邦邦的大顎，明亮的眼睛和進(jìn)食用的嘴巴。胸部小巧玲瓏。最有特色的要數(shù)腹部了，一條紅，一條黑……好像女孩子穿著的條紋裙。

　　螞蟻覓食時(shí)更有趣，它們分頭尋找食物。快看！那只工蟻找到一小片餅干碎片。可奇怪的是它并沒有把餅干搬回巢穴，而是兩“手”空空地回了巢穴。難道螞蟻不愛吃餅干？好像不是。果然，不一會(huì)兒，從螞蟻巢穴里出來了一群螞蟻，領(lǐng)頭的正是那只發(fā)現(xiàn)餅干的工蟻。它們浩浩蕩蕩地向那里進(jìn)發(fā)，圍住餅干。餅干周圍的螞蟻越聚越多，每只螞蟻都在找自己能抬起餅干的最佳位置。過了很長(zhǎng)時(shí)間，餅干被一點(diǎn)一點(diǎn)地抬了起來，螞蟻們用力簇?fù)碇�餅干，大踏步地回巢穴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像是一小片餅干自己長(zhǎng)了腳在移動(dòng)。回到巢穴洞口，洞口太小，餅干碎片根本就無法入洞，怎么辦呢？這可難不倒螞蟻。只見它們逐漸分成幾簇，忙忙碌碌地干嘛呢？原來是在咬餅干。我眼睛一眨不眨地盯著它們，生怕漏掉哪個(gè)細(xì)節(jié)。不知道過了多少時(shí)間，餅干碎片被它們分成了很多更小更細(xì)的碎片，它們幾只一伙地抬著這些餅干小碎片進(jìn)了巢穴。

　　我真喜歡這群小生命，它們團(tuán)結(jié)合作，為集體服務(wù)，它們的品質(zhì)激發(fā)著我和朋友團(tuán)結(jié)合作！

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇6

　　今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。

　　我再仔細(xì)觀察，看到它們是在搬運(yùn)一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個(gè)怪主意。于是，我去拿來了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃�地方。我看到它們都在水里掙扎，有�?還動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。“哈哈，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了。”可是，這一些螞蟻并沒有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來。我看到它們竟然又去搬運(yùn)那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻，看看它們的適應(yīng)能力，生存能力。我又拿來了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了。可能它們想到留得青山在，不怕沒柴燒。

　　就在這時(shí)，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細(xì)一想，明白了：我們?nèi)艘惨�像小螞蟻一樣�?duì)待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能夠取得勝利。同時(shí)，我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì)看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻(xiàn)出自己的一切！

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇7

　　一天下午,我在奶奶家的院子里玩,忽然看見墻腳邊有幾個(gè)小黑點(diǎn),我好奇地蹲下去想仔仔細(xì)細(xì)地地觀察一下：噢,原來是幾只小螞蟻呀!

　　我發(fā)現(xiàn)，有成千上萬只螞蟻在搬糧食呢,你瞧,它們有的背,有的.拉,有的托,一個(gè)個(gè)都忙得滿頭大汗；還有有幾只小螞蟻好像迷路了,一會(huì)向東爬，一會(huì)兒向西爬，找不到方向了；這時(shí)，我看見有一只大螞蟻爬了過來,把那幾只迷路的小螞蟻背在身上,把它們背回了螞蟻洞里去了。

　　原來，仔細(xì)地觀察大自然中的小動(dòng)物們這么有趣呀！我要向小螞蟻學(xué)習(xí),做一名在學(xué)習(xí)生活中勤奮又好學(xué)的孩子。

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇8

　　一天放學(xué)后，我迅速的寫完作業(yè)。我拿了半塊餅干，跑下樓去在一棵大樹下觀察螞蟻搬食物。

　　我在樹下看見來了一只螞蟻。我仔細(xì)觀察，螞蟻的身子就像三個(gè)小球連在一起。它的'頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗；胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這里；它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。螞蟻真是太渺小了。

　　我把餅干放到螞蟻前面。螞蟻繞著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，又跑回去了。我把餅干又拿到了別的地方。又出來了一群螞蟻看見了餅干。又去把餅干搬到了洞口。它們搬不動(dòng)，就咬成小塊搬進(jìn)了洞里。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻非常團(tuán)結(jié)，做事有不放棄的精神。

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇9

　　小時(shí)候我總問大人，螞蟻是什么？他們存在的價(jià)值是什么？大人們總說，等長(zhǎng)大了以后你就明白了，我每次問他們，他們總是摸摸我的腦袋，笑著重復(fù)那一句話，所以從那時(shí)起，我就決定長(zhǎng)大以后好好專研這個(gè)問題，知道他們的答案。時(shí)間過得總是那么的快，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)六年級(jí)了，繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)已使我忘記了我小時(shí)候的愿望，直到老師上球以那一刻時(shí)，我才記起來觀察螞蟻這件事已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。今天是周五，放學(xué)了后媽媽去買菜了，我下車看見地上有許許多多的螞蟻，我已被擠爆數(shù)學(xué)公式的大腦硬是活生生的蹦出了一條又一條的問題，為什么這么多螞蟻，它們?cè)诟墒裁矗空諏?shí)物嗎？我坐了下來，找了一塊空地。將一根不長(zhǎng)不短的數(shù)值放在地上，等啊等，終于有一條獵物上鉤了，我立馬把樹枝豎著放那，只已經(jīng)被嚇得魂飛魄散的小螞蟻驚惶不安的往上跑，我要把數(shù)字倒過來，它像見到鬼似的又往反方向跑。我突然發(fā)現(xiàn)螞蟻真有趣，螞蟻的舉動(dòng)勾起了我的好奇心，我又開始了第二回的測(cè)試。我把一顆糖放在螞蟻的必經(jīng)之路上，螞蟻們似乎也發(fā)現(xiàn)了它，但只有一只螞蟻去了塘那邊，它在那里多么多頭上的兩根出去不停地抖動(dòng)著，似乎在召喚伙伴。果不出奇，然旁邊的'螞蟻越來越多，它們開始搬動(dòng)糖果，其它的螞蟻也紛紛讓道，它們似乎在神氣地說，實(shí)物來了，食物來了，看見它們僅僅有條的腳步，我不經(jīng)贊嘆，這么小的生物，竟然有它自己的思維。經(jīng)過這次的觀察，螞蟻我明白了，它們代表著團(tuán)結(jié)，友愛，互助，昔日那些不理不讓的小伙子們，又有什么理由去我行我素呢？

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇10

　　一天下午，我剛吃完了午飯，為了上腸胃更便于消化，并且，想讓自己呼吸一下新鮮空氣，就到了陽臺(tái)上來玩兒。在玩兒的同時(shí)，我忽然想起一個(gè)新的想法，那就是來細(xì)心觀察一下螞蟻 ，好更多的去了解一些關(guān)于螞蟻的事情。

　　在這里，我要告訴大家：自己想要了解一些事物，不一定去一本一本的翻書，可以通過自己的觀察，自己親眼所看見的，在和書一去結(jié)合，那也是去了解。除非自己觀察不了、干不到的事物，那就要多翻一翻書了。我了解螞蟻就是先通過自己的觀察和一些自己的`想法，再去結(jié)合著書本一對(duì)照，就大部分了解的差不多了。

　　我蹲下來觀察，我連一只螞蟻的影子都沒看見，我沒有辦法，在我最焦急的那一時(shí)刻，我想出了一個(gè)好辦法，我立刻去執(zhí)行了。

　　這個(gè)辦法是什么呢？那就是——在一個(gè)地方撒上一些小米，肯定有不少螞蟻來，我有兩種想法，第一種想法就是：想看一下螞蟻的洞穴在哪里，第二種想法就是：想看一下螞蟻是怎樣搬食物的。

　　果然，這個(gè)效果特別有效，不一會(huì)有一只螞蟻急匆匆的跑了過來，用激動(dòng)和高興的眼神看著這些小米，爬到小米的上面，仔細(xì)的檢查了一下，連忙走了，干嘛去了？去找同伴的了，它告訴了自己的一個(gè)同伴讓自己這一個(gè)同伴告訴其他所有的同伴，都到一個(gè)地方去抬小米……

　　不一會(huì)，來了一大群螞蟻，我的目光跟隨著這些螞蟻?zhàn)撸�我發(fā)現(xiàn)了他們的洞穴。

　　……

　　這些螞蟻很辛苦的搬運(yùn)著著一些小米，我深深地被它們的精神感動(dòng)了。我被大自然感動(dòng)了……

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇11

　　一天，我的餅干不小心掉到了地上。

　　我靈機(jī)一動(dòng)：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的`洞穴，必須經(jīng)過一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，

　　最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇12

　　從前，有一只螞蟻?zhàn)≡谏�林里，開開心心地過日子。可是，有一天，螞蟻老弟的房子被猛烈的暴風(fēng)雨襲擊，變得破破爛爛，螞蟻老弟的房子再也不能住了，所以螞蟻老弟決定搬家。

　　可他自己一個(gè)人住，沒有人幫他搬家，他只好請(qǐng)森林里的`小動(dòng)物幫忙。

　　小螞蟻先到了蜜蜂姐姐的家里，他問小蜜蜂：“蜜蜂姐姐，你愿意幫我搬家嗎？”小蜜蜂為難地說：“當(dāng)然愿意啦，可是我這幾天還要去采蜜……”“那你就去采蜜吧。”小螞蟻失望地說，“我請(qǐng)別人幫我搬家，再見。”

　　小螞蟻繼續(xù)往前走，尋求其他動(dòng)物的幫助。他又遇到了蝴蝶妹妹和蜻蜓大哥，他連忙走上前去，詢問他們：“蝴蝶妹妹、蜻蜓大哥你們好！我想請(qǐng)你們幫我搬家。”“我們的事情多得很，誰有時(shí)間來幫你搬家！”小蝴蝶和小蜻蜓忿忿地說。小螞蟻聽了，無精打采地走了。

　　小螞蟻哭喪著臉，低著頭，慢慢地向已破爛的家走去。這時(shí)小蝸牛看見了他，關(guān)心地問他：“螞蟻老弟，你怎么了，不高興嗎？”“我想搬家，可是小動(dòng)物們……唉！”小螞蟻嘆了一口氣，無精打采地說著。小蝸牛聽后，說：“我很空閑，我來幫你搬家吧！”說干就干，他們立馬開始搬家，一直搬了兩天兩夜。

　　小螞蟻十分感激小蝸牛，不知該如何報(bào)答他。小蝸牛笑嘻嘻地說：“不用謝，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該盡全力去幫助他。”小螞蟻點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對(duì)，我也一定要樂于助人，熱心為別人服務(wù)。”

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇13

　　大人們都說螞蟻力量大，許多螞蟻能搬起一顆糖，我想做一次實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。

　　下午放學(xué)后，我來到許多花草的花壇里，因?yàn)槲抑�道螞蟻一般生活在許多花草的地方。我口袋里有一顆糖，我把糖放在花壇旁的瓷板上。有三只螞蟻爬了出來，它們想盡了所有的.辦法，用盡了所有的力氣，還是搬不起來，只好回去請(qǐng)求支援。它們派了許多螞蟻去搬糖，突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們把糖移動(dòng)了五毫米，“螞蟻搬糖了！”我大叫一聲，我的實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地回到家，告訴媽媽，媽媽說我是一個(gè)善于探索的好孩子。

　　在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里我體會(huì)到，一個(gè)人的力量不大，但許多人的力量加起來就非常的大。俗話說“人多力量大”。大概就是這個(gè)意思。

　　觀察螞蟻?zhàn)魑?篇14

　　一天，我在看螞蟻，我看見五只螞蟻好像怎么搬死蒼蠅，一只螞蟻說：‘就我們幾只螞蟻怎么搬呢？’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻，好像在說：‘我去多叫幾只同伴。’

　　螞蟻趕快回到洞里，不一會(huì)兒，一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過來了，它們齊心協(xié)力，終于把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物，也是累的滿頭大汗，終于把食物搬回了家。

　　通過螞蟻搬食物著件事情，我明白了以個(gè)道理，只要齊心協(xié)力，總能辦好每一件事情。

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