學(xué)會(huì)觀察作文合集15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)觀察作文1
我們要觀察天氣，因?yàn)樗P(guān)系到我們的穿衣戴帽，因?yàn)樗臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)。
天氣，有很多特征，其中最明顯的就是氣溫、風(fēng)、云和降水量，觀測(cè)天氣可不能少了這些。
觀測(cè)溫度必要的道具。把溫度計(jì)拿好，平視刻度便可知道當(dāng)時(shí)的溫度了。經(jīng)觀察，我發(fā)現(xiàn)天氣最冷的時(shí)候是在深夜，天氣最熱的時(shí)候是在中午12時(shí)到下午2時(shí)。——不過要注意最好別把溫度計(jì)打碎了!
觀測(cè)風(fēng)要注意風(fēng)速和風(fēng)向。觀測(cè)風(fēng)速用的儀器是風(fēng)速儀，風(fēng)球轉(zhuǎn)得越快，風(fēng)速級(jí)別就越高，風(fēng)速是指風(fēng)的力度等級(jí)，風(fēng)球轉(zhuǎn)的速度決定他的等級(jí)。風(fēng)向標(biāo)是標(biāo)示風(fēng)向的，風(fēng)向標(biāo)的尾部指著哪兒，就是哪兒的風(fēng)，也就是說，風(fēng)吹來的方向叫做風(fēng)向。風(fēng)向分八個(gè)方向：東、東南、西、西南、北、東北、南、西北。
觀察降水量，要用的工具是雨量器。制作雨量器的步驟很簡單，準(zhǔn)備一個(gè)上下同等寬度的帶毫米刻度的直筒杯，即可。
觀測(cè)云對(duì)我來說是最麻煩的，云有很多種，有積云、卷云、層云。晴天的云很少，只占天空的四分之一;多云時(shí)占四分之二到四分之三之間;陰天時(shí)占四分之三到四分之四之間，以至占滿整個(gè)天空。層云是扁平層狀云，通常是灰色的，非常接近地面，如果層云變厚，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪，所以也稱雨層云。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云通常與好天氣相聯(lián)系，但是也能發(fā)展成雨積云，并形成雷陣雨的天氣。纖細(xì)的雨?duì)钤剖蔷碓啤＞碓浦挥性跍囟确浅５偷母呖詹拍苄纬桑跃碓剖怯晌⑿〉谋ЫM成的。
這個(gè)單元我學(xué)會(huì)了觀測(cè)溫度、風(fēng)、降水量和云，原來天氣還有那么多的知識(shí)呀!
學(xué)會(huì)觀察作文2
早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發(fā)現(xiàn)，有一只山羊異常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。通過一連幾天的仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會(huì)兒的工夫，便體驗(yàn)到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時(shí)，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了。科爾迪如實(shí)道來，傳教士聽后當(dāng)即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點(diǎn)苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經(jīng)過傳教士的熱心宣傳，周圍的人也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮。咖啡的妙用得到初步驗(yàn)證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導(dǎo)人們消費(fèi)。
一個(gè)人能否有所發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，是藝術(shù)、科學(xué)、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶。
學(xué)會(huì)觀察作文3
觀察，并從中學(xué)習(xí)，是人類能夠進(jìn)步的一大關(guān)鍵。古時(shí)有一個(gè)“五禽戲”，是人類觀察動(dòng)物所創(chuàng)造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動(dòng)物，每天做的話，可以增進(jìn)身體健康。
觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發(fā)現(xiàn)到一個(gè)與眾不同的方法，然后加以改良，使技巧更精進(jìn)。我從日常生活中最常相處的人——同學(xué)身上，觀察到許多事情。我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員，我從跑最快的同學(xué)身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習(xí)的堅(jiān)持，他，有著能夠引導(dǎo)他走向成功所必備的優(yōu)點(diǎn)。
人往往能觀察到諸如此類的優(yōu)點(diǎn)，卻沒辦法讓那些優(yōu)點(diǎn)成為讓自己走向成功的推進(jìn)器。我還從其他同學(xué)身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)他、安慰他，有些人會(huì)落井下石。有些人在別人成功的`時(shí)候，會(huì)恭喜他，有些人則會(huì)說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”我要在鼓勵(lì)他人的人身上學(xué)到：別人失敗時(shí)，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進(jìn)步；學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，才能更有競(jìng)爭力。
人往往看不到自己的缺點(diǎn)，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)看見世界的世態(tài)炎涼。“近朱者赤，近墨者黑。”從朝夕相處的人身上，才能學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！
學(xué)會(huì)觀察作文4
說起創(chuàng)新，有的同學(xué)會(huì)說那是科學(xué)家的事，與我們無關(guān)。可有時(shí)我們仔細(xì)想想,創(chuàng)新并不見得離我們遠(yuǎn),生活里處處有科學(xué)創(chuàng)新，只不過我們沒注意罷了。
比如，暑假里的一天，我在街邊悠閑地逛著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條“黑線”，我連忙俯下身去看個(gè)究竟。原來是從一個(gè)被樹葉掩蓋著的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊(duì)一樣有序地排成一列，從洞里鉆出來，翻過一片片樹葉，跨過樓梯，一直往高處爬。我想：它們?cè)诟墒裁矗课彝蝗幌肫鹆藭险f的動(dòng)物能對(duì)天氣有反應(yīng)，螞蟻往上爬表現(xiàn)著會(huì)下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的工具。像醫(yī)院里的聽診器，如果不是雷奈克仔細(xì)觀察，可能人們還要為肺結(jié)核而擔(dān)心。如果不是魯班不斷試驗(yàn)，又哪來現(xiàn)在的小花傘呢！現(xiàn)在正是需要我們來為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個(gè)道具：比如“智能運(yùn)動(dòng)衣”。這玩意兒可新奇啦！可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調(diào)節(jié)放松,就像有一陣涼風(fēng)吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內(nèi)部有一塊溫?zé)岵剂希路⒉缓瘢�適于運(yùn)動(dòng)呢！
還有“萬能摩擦皮”，這東西更新奇呢！它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內(nèi)，第一層可以防滑，防摔跤；第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧；第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書包輪子底下，能讓書包輕松上下樓，還不會(huì)損壞輪子，并且價(jià)格不超過三十五元……
所以，創(chuàng)新并不只是科學(xué)家的事，我們小學(xué)生更要從小多觀察、多動(dòng)腦。讓我們一起探索，愛上這“神秘”的科學(xué)吧！
學(xué)會(huì)觀察作文5
在生活中，我們有時(shí)會(huì)為不會(huì)觀察天氣而煩惱，因?yàn)槿绻麑?duì)天氣了如指掌，那要不要帶傘，是穿長袖還是短袖，就可以自己決定了。
而在四年級(jí)上學(xué)期的科學(xué)中，我們就學(xué)了怎樣觀察天氣，現(xiàn)在是下雨還是天晴、陰天、多云，我們都能很快掌握。
首先，第一課是我們關(guān)心天氣，主要學(xué)習(xí)了天氣特征有哪些，還學(xué)了天氣中的圖案、符號(hào)等，讓我們更深一步了解天氣，風(fēng)、云、霧、雨、氣溫，都是天氣的重要知識(shí)點(diǎn)，天氣被分為四大類，晴類、雨類、陰類、雪類。
第二課是天氣日歷，我們學(xué)會(huì)了怎樣記天氣，在天氣日歷上，我們要記風(fēng)速、天氣、溫度和降水量。還學(xué)會(huì)了天氣柱狀圖怎么畫，要從記錄的第一天開始，到最后一天，各個(gè)天氣的溫度要連在一起，形成一條線。
第三課我們學(xué)習(xí)了怎樣測(cè)量溫度，在測(cè)量過程中，我發(fā)現(xiàn)室內(nèi)和室外的溫度不可能相同，我們首先拿一支溫度計(jì)，在室內(nèi)和室外停留的時(shí)間要一樣，才能準(zhǔn)確的對(duì)比。
第四課講的是風(fēng)向和風(fēng)速，我們首先要制作一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)向標(biāo)中最重要的是風(fēng)向，要安裝好風(fēng)的方向圖，才能準(zhǔn)確判斷是什么風(fēng)。
第五課講的是降水量的測(cè)量，首先要制作一個(gè)降水器，只要一個(gè)杯子，一條雙面膠，和一條紙條就OK了。
首先將紙條上寫好刻度，再將紙條用雙面膠黏貼在杯上，一個(gè)降水器就做好了。再用灑水壺模擬降雨，注意!一定要將刻度面對(duì)自己!
第六課講云的觀測(cè)，云有層云、雨層云、積云、積雨云、卷云。云可以讓我們了解雨類的知識(shí)，所以云很重要，但有時(shí)候云也可以用來欣賞，云也很美哦!
科學(xué)讓我知道天氣是多么重要啊!
學(xué)會(huì)觀察作文6
今天上課鈴一響。嗯，我仔細(xì)看了下課程表，剛把語文書擺在桌子上，就看見漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。咦，賀老師竟然拿出了數(shù)學(xué)書。奇怪，賀老師改教數(shù)學(xué)了嗎？我向四周看了看，同學(xué)們的眼神中都充滿了疑惑。
這時(shí)，賀老師微笑著解釋了，原來是要讓大家學(xué)會(huì)觀察，然后寫觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的重點(diǎn)、技巧等等。
下午放學(xué)時(shí)，我就迫不及待的讓媽媽給我買了一盒正方體物體。這一盒一共有16個(gè)正方體，有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色4種顏色，每種顏色4個(gè)。
一到家，我放下書包就立即拼了起來。我先拿6個(gè)方塊，4個(gè)綠色的、2個(gè)紅色的。我把他們每兩個(gè)疊起來、靠在一起擺成了一個(gè)長方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來：從前面看，只能看到2個(gè)綠色的正方體；從上面看，只能看到3個(gè)正方體；從后右面看，可以看到6個(gè)正方體。
這時(shí)，我看到了妹妹正在玩我以前買的磁鐵玩具。然后我在每個(gè)小方塊里放了一顆磁鐵。這時(shí)，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個(gè)具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規(guī)則圖形，我很棒吧。
通過觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個(gè)角度，應(yīng)該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準(zhǔn)確的答案。
學(xué)會(huì)觀察作文7
每天的天氣都在不斷的變化，天氣的變化對(duì)植物、動(dòng)物、人類等都有影響，讓我們根本就無法去掌握，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察天氣，做好每天觀察記錄。
上午，我在去上課的路上觀察到，今天的天氣是個(gè)陰天，果然不一會(huì)兒就下起雨來。我覺得，這沒什么稀奇的，但是，后面的事，卻異常稀奇。
我上好課，正準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨停了，太陽出來了，更奇怪的是我感覺到，這輪太陽像夏天的太陽一樣火辣辣的，不過一會(huì)兒，我就被太陽曬得都快變成人干了!我抱怨道：“這鬼天氣，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒天晴，真讓人拿它沒辦法呀!”我頭上熱得冒汗，可鞋子還被路面的積水弄濕了，走路時(shí)有時(shí)水珠還會(huì)彈到眼睛里。回到家，我又忍不住說：“這天氣，讓我怎么說你，真讓人討厭!”
中午，我睡好覺醒來，發(fā)現(xiàn)天又下雨了，我裝著沒看見的樣子，拿上羽毛球拍，準(zhǔn)備去上下午的羽毛球課。我撐著傘，剛走出小區(qū)，雨就突然停了，然后像上午一樣的鬼天氣又來了。好像老天爺聽到我在抱怨他，就卷土重來，想捉弄我一下。上好課，雨還在下，但是等我下樓時(shí)天又晴了。后來的天氣一直是晴天，這時(shí)我說了一句話：“太棒了，鬼天氣結(jié)束嘍!”
天氣的變化是多么的神奇，變化莫測(cè)，讓人無法捉摸，學(xué)會(huì)觀察天氣是為了更好的改變我們的生活，回家的路上就可以觀察到，樹上的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱者一首春天的歌。
學(xué)會(huì)觀察作文8
寫這篇作文不是為了教別人怎么去觀察，寫這篇作文是為了記錄下我自己發(fā)現(xiàn)美的過程，以及探索真理的過程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀察一些的。比起和別人去叨叨叨地說不清，我更喜歡細(xì)細(xì)地觀察周圍的一切，在爸爸教會(huì)我觀察這件事后，我知道觀察比語言更加有說服力，也更加方便我去發(fā)現(xiàn)美，探索真理。
我會(huì)在放學(xué)之后一個(gè)人走小路回家。不和同學(xué)一起回家的日子，我雖然觀察不到人際這方面的事情，我卻觀察到了與人交往看不到的風(fēng)景。我看見過路邊的黃瓜藤結(jié)滿了黃瓜，我也聽見過路邊柚子掉進(jìn)池塘里的聲音，我看見過天上如夢(mèng)如幻的晚霞，也聞到過草叢里散發(fā)出的西瓜味道。我在路過澡堂子時(shí)看見過剛在澡堂子洗完澡出來的人，頭發(fā)變成了一根根冰棍，像是動(dòng)畫片里面才會(huì)見到的喜感場(chǎng)景；也在槐花開時(shí)，站在槐花樹下幻想過整條槐花大道都是為我而開，身上落滿的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。
我也會(huì)在周末帶上相機(jī)去外面閑逛。相機(jī)里攢下的都是我觀察外面所看到一切時(shí)拍下的照片，有人頭攢動(dòng)的鬧市，也有清晨無人的地鐵車廂，有早晨菜市場(chǎng)的人滿為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣魚，有大海親吻鯨魚，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒想花功夫去觀察的畫面，我把它們都攢在我的相機(jī)里面，等到攢夠了一本書，我就會(huì)去把我的這些觀察給洗印出來，掛在我家的墻上，好證明我在這個(gè)世界上用心的觀察過，用心地活過。
我很感謝爸爸沒教會(huì)我別的事情，教會(huì)了我觀察這件事。也很想同所有人說一說，去學(xué)會(huì)觀察吧，學(xué)會(huì)了觀察可以看見別人不曾注意到的東西，看見美，也看見希望，生活是在一次一次的觀察中涂抹出綠色一片的。
學(xué)會(huì)觀察作文9
發(fā)現(xiàn)了嗎？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長了……學(xué)會(huì)觀察，我能找到生活中一種另類的樂趣。
我們每天匆忙的走在上學(xué)上班的路上，不知可否停下來細(xì)細(xì)觀察一番，就在我們上下學(xué)、上下班的路邊上，也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識(shí)。
學(xué)會(huì)觀察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來，也會(huì)讓我們找到一些重大的發(fā)現(xiàn)。大自然中有許許多多的樂趣在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。觀察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門，還能獲得不少的知識(shí)。我們?nèi)祟惿钪泻芏嗟陌l(fā)明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達(dá)是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習(xí)性后才能得到定論。由此可見，觀察的重要性，我們?cè)趯ふ抑袑W(xué)會(huì)觀察，然后在觀察中去發(fā)現(xiàn)，接著在發(fā)現(xiàn)中去突破，最后成就我們的發(fā)明。
學(xué)會(huì)觀察是一件重要的事情，而當(dāng)我們開始觀察一個(gè)物體、一件事的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。觀察是一個(gè)時(shí)間段，只有當(dāng)我們付出了時(shí)間后，我們從觀察中獲取的知識(shí)才是有效的。付出與獲取永遠(yuǎn)都是正比的關(guān)系。
學(xué)會(huì)觀察，我們要專一，要學(xué)會(huì)記錄。觀察也是我們對(duì)奧秘、對(duì)知識(shí)的一種追求。永遠(yuǎn)不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊挠^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的精妙之處。學(xué)會(huì)觀察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對(duì)事物的專注，對(duì)發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢(shì)。
觀察，發(fā)現(xiàn)我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學(xué)會(huì)觀察，找到不一樣的人生！
學(xué)會(huì)觀察作文10
李博是我的好朋友，他見多識(shí)廣，知識(shí)淵博，說起話來一套一套的，一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和他來到小山坡，還帶了蘋果、莉、上好佳，一邊吃著一邊和李博說話。不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，花大力氣搬運(yùn)我們丟下的水果皮、餅干沫......又過了一會(huì)兒，螞蟻越來越多，排成浩浩蕩蕩的隊(duì)伍在搬運(yùn)我們的食物。我一邊觀察著一邊在思考著，螞蟻的勤勞真是名不虛傳!
“螞蟻為什么要團(tuán)結(jié)呢?”我問李博，李博反問我：“螞蟻這么小，不團(tuán)結(jié)還能生存嗎?”我說：“是呀!
你講得很有道理。”這時(shí)李博又向我講起了螞蟻團(tuán)結(jié)的感人故事。一次發(fā)洪水了，螞蟻的家毀了，螞蟻滾成了一個(gè)黑乎的蟻團(tuán)，有籃球這么大，蟻團(tuán)在水中漂蕩，好不容易靠到岸，螞蟻急速有序的上了岸，最后剩下了小蟻團(tuán)，這是犧牲的螞蟻，但它們還是緊緊地抱著。這故事太感人了，給了我一次很深刻的教育，讓我深有體會(huì)。我倆吃飽了躺在草地上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空和變化的白云，我看到了一只老鷹在天空盤旋，是那么嬌健。我在想著：“老鷹為什么飛的那么高，他同樣是鳥為什么比其它鳥兒飛的高呢?”我又問李博心中的問題，這個(gè)知識(shí)淵博的李博又向我滔滔不絕地講起了原因。李博說：“老鷹的嬌建同它的喂食方法有關(guān)，它獵回來的食物只能供一只小鷹吃，它喂食不一只一只分，都搶著，誰兇猛就有的吃，就這樣一次又一次，弱小的都餓死了，只省下一只小鷹了，就這樣老鷹越來越強(qiáng)大，所以老鷹飛的那么高。我既新奇又信服呀。我看了看李博，想，小小的歲數(shù)為什么懂得那么多，那是因?yàn)樗麗塾^察、愛思考、看的多、學(xué)的多。我一定要向他學(xué)習(xí)。名師
學(xué)會(huì)觀察作文11
每次我經(jīng)過鄰居家窗前，都會(huì)看見他們陽臺(tái)上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛，所以也打算親手養(yǎng)一盆綠蘿。
前幾天我買了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個(gè)袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長成一盆綠蘿呢？不管了，行動(dòng)最要緊。
我拿出一個(gè)花盆兒，往里面放了一點(diǎn)兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個(gè)洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長大。
三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發(fā)現(xiàn)居然有幾粒種子發(fā)芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺呢。發(fā)芽的小綠蘿特別可愛，兩片葉子在微風(fēng)中搖晃，一派生機(jī)與活力。看著有模有樣的小葉片，我想起了妹妹小時(shí)候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛心形，幾個(gè)愛心合在一起形成了一片大愛心，好像在感謝我的付出，對(duì)我比了一個(gè)心。我輕輕地?fù)崦艘幌氯~片，薄薄的，摸起來有點(diǎn)涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態(tài)。
十天過后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長高了。葉子上的葉脈，細(xì)細(xì)長長的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時(shí)間的洗禮發(fā)生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開的一把小傘，又像在土里的臨時(shí)停靠站；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個(gè)換上了新裙子的花姑娘……
看著親手養(yǎng)大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學(xué)習(xí)效率更高，知識(shí)也會(huì)變得更加豐富。
學(xué)會(huì)觀察作文12
一個(gè)星期天，媽媽買了一些豌豆。回到家，我就問媽媽：“今天你給我買了些什么好吃的呀？”媽媽說：“我買了一些豌豆，等會(huì)兒給你熬稀飯吧。”我說：“好啊！”
于是我開始想了很多問題，比如豌豆是怎樣長出來的？我拿這個(gè)問題去問媽媽。可媽媽沒有對(duì)我直接說，而是給了我?guī)最w豌豆。我不耐煩地問媽媽：“媽你給我豌豆干什么呀？”可媽媽卻說：“你拿花盆去樓下的花園里取些濕土。”于是我就去花園找了一些濕土放在花盆里端上了樓。媽媽說：“你把豌豆種在花盆里澆點(diǎn)水。”我就按照媽媽說的去做了。等了幾天，花盆里突然出現(xiàn)了一棵小苗，于是我就趕緊跑去對(duì)媽媽說了這個(gè)情況。媽媽說：“那就是豌豆苗。你以后要每天給它澆水。”我說：“媽媽，我知道啦！”接著媽媽又補(bǔ)充到：“你每天都要觀察它，還要找一根小竿子插在豌豆苗的旁邊。”我心想：插小竿子是干什么用呢？
插了小竿子后，我每天都去觀察豌豆苗。有一天我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)豌豆苗已經(jīng)順著竿子爬了上去，我終于知道插竿子的用意了。我看著豌豆苗一天天地往上爬，就拿一支紅筆做了一個(gè)個(gè)記號(hào)。當(dāng)我一天天地看著它長大，結(jié)出了許多豌豆寶寶時(shí)，媽媽對(duì)我說：“現(xiàn)在你知道豌豆是怎樣長出來了的吧？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽也笑著說：“這就是你樂于觀察樂于動(dòng)手的結(jié)果。”
從那以后我無論干什么事情都會(huì)樂于觀察樂于做實(shí)驗(yàn)，這讓我明白了很多問題！
學(xué)會(huì)觀察作文13
每當(dāng)我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會(huì)想起母親教我怎樣觀察的那段經(jīng)歷！
當(dāng)時(shí)，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽光透過窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時(shí)媽媽走過來，輕輕的拍拍我的肩說：“孩子你看，陽光給大地增添了生機(jī)，不信，你看那一株春筍吧！”
我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：“媽媽，它沒有什么特別呀！”
“不，你錯(cuò)了孩子。”媽媽說，“你不能用今天的眼光去評(píng)價(jià)它，而應(yīng)該用它的昨天和它的今天進(jìn)行對(duì)比。”
我聽完后又仔細(xì)看了看，忽然發(fā)現(xiàn)那株春筍的根部長出了一節(jié)大約只有三厘米的竹節(jié)。我欣喜地向媽媽匯報(bào)了我的觀察結(jié)果，媽媽笑著說：“好孩子，你已經(jīng)能體會(huì)了，真的很好！你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”
我凝神觀察，忽然發(fā)現(xiàn)那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。
后來，媽媽又教我觀察小動(dòng)物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對(duì)我說：“你看看螞蟻的形狀，十分特別！很可愛！”
我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動(dòng)。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現(xiàn)在就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：“在生活中，有無數(shù)大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應(yīng)當(dāng)融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心。”
直到現(xiàn)在，我都不能忘記媽媽對(duì)我的教誨——學(xué)會(huì)觀察、善于觀察！
學(xué)會(huì)觀察作文14
在做許多事情的時(shí)候，常常要用眼睛去看、去發(fā)現(xiàn)，簡單點(diǎn)來說就是要學(xué)會(huì)觀察。周圍的人都在我寫作的時(shí)候，跟我說要學(xué)會(huì)觀察，而且觀察對(duì)我們做事有著非常多的好處。觀察能力強(qiáng)的人總會(huì)比觀察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現(xiàn)正是由于他們的觀察能力之間的差異而導(dǎo)致的結(jié)果。
你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微之處？正是因?yàn)樗兄匠Ｈ说挠^察能力，非常細(xì)心地觀察犯罪現(xiàn)場(chǎng)的一切物品，一丁點(diǎn)蛛絲馬跡都逃不過他們的眼睛，現(xiàn)場(chǎng)的任何細(xì)微的東西都有可能成為決定性的證據(jù)。當(dāng)每一個(gè)犯罪嫌疑人在提供供詞的時(shí)候，他都會(huì)認(rèn)真記下犯罪嫌疑人所說的話，仔細(xì)地觀察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細(xì)琢磨他們的話語和表情，所觀察到的每一個(gè)細(xì)微的表情，或是他們所說的其中一段供詞，都可能成為斷案的關(guān)鍵性證據(jù)。
觀察是一件非常愉快的事情。嘗試著去觀察身邊每一個(gè)細(xì)微的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學(xué)習(xí)到許多東西。在觀察周圍事物的過程中，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)橹車挛锒紩?huì)有書本的知識(shí)，因?yàn)闀镜闹R(shí)就是根據(jù)生活而得來的。全部的物理、化學(xué)知識(shí)都可以在生活中學(xué)習(xí)得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說，看著課本學(xué)知識(shí)不比在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)好，相對(duì)而言在生活中學(xué)習(xí)還更高效。
在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學(xué)會(huì)觀察會(huì)更利于你們關(guān)系的融洽，觀察他們每一個(gè)動(dòng)作，你會(huì)知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應(yīng)的措施，他們就會(huì)對(duì)你有種佩服，懂得關(guān)心別人。
觀察于細(xì)微，就可以了解事物的本質(zhì)。學(xué)會(huì)觀察，受用終生。
學(xué)會(huì)觀察作文15
前些日子，我每天都是寫完作業(yè)，彈會(huì)兒鋼琴，看書到十點(diǎn)半，然后熄燈，睡覺。
那天半夜，不知怎的，突然醒來，我似乎聽到窗外傳來“咔，咔！”的聲音，又看到一道黑影在眼前一閃。
想到之前書中的“四維人”，我頓時(shí)毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。我迅速把頭裹到被子里，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
第二天清晨，我還在睡夢(mèng)中，就聽見媽媽的驚叫聲。我和爸爸聞聲趕到，眼前這一幕把我們都嚇呆了：昨天，爸爸明明打了一滿桶水，插到飲水機(jī)上，我也清楚記得，水很滿也很沉，我和爸爸一起抬過。而現(xiàn)在——水卻一滴都不剩了！
我急忙用放大鏡去看，地上也沒有絲毫蛛絲馬跡！啊！水不翼而飛、四維人出現(xiàn)！這個(gè)消息對(duì)于我無異于是五雷轟頂！
整個(gè)早上，我一直在想這個(gè)問題，可想破腦筋也想不出個(gè)所以然來……
就這樣，我們?nèi)冶贿@個(gè)問題一直困惑了好久……
直到今天晚上，媽媽準(zhǔn)備睡覺，走出書房時(shí)，興奮得跳了起來，連連大喊：我知道啦，我知道啦！”我心里想：“媽媽這是知道什么了？”
我不由地跟著走出去，只見飲水機(jī)正向外流水呢！我恍然大悟，原來，那天晚上也像今天一樣，水冒完后，一夜之間便蒸發(fā)了，又因?yàn)槭羌儍羲厣献匀徊粫?huì)有水漬。但究竟為什么會(huì)冒水呢？原來是飲水機(jī)的一個(gè)出水鍵失靈了，所以不停地向外流水。而看到的黑影，其實(shí)是花盆的陰影啦！
看來，世上本沒有謎案，只要你多多觀察，細(xì)細(xì)思考，就準(zhǔn)能破解！
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