關愛的作文錦集（4篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的關愛的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
關愛的作文 篇1
總是在每一次的經歷中，我們慢慢地學會著去珍惜，慢慢地懂得去感恩。還記的那段刻骨銘心的故事，當苦難降臨到我的身上，而老師您卻代替我聆聽了周圍一切的聲音。我想真誠地說一句：“感謝老師您了”！
20xx年1月6日，一個寒冷的早晨，我不知道迎接我的竟是個無聲的世界。清晨醒來，耳朵嗡嗡作響，我只看到舍友們的嘴巴一張一合，她們朝我笑，朝我說話，但是我卻什么都聽不到。剎那間，無助、恐懼、黑暗向我席卷而來。“雙耳失聰”，我馬上想到自己和海倫·凱勒一樣了。“天啊，怎么辦呢?”頓時，痛苦的淚水奪眶而出。我大聲哭了起來。
這時，內派老師-----張老師來到了我身邊。她把我摟在懷里，輕輕地摸著我的手，兩眼溫和的看著我。她在紙上寫道：“別怕，好孩子，有老師在!”
看著她充滿關切又焦急的眼睛，我就像顛簸在大海里那即將翻身的船來到了溫暖的港灣，我的手緊緊的抓住了老師。
從此，張老師牽起我的手，開始了漫長而艱辛的治療。在丹陽人民醫院，我做了CT、聽力測驗、核磁共振等多種檢查，醫生卻告知“原因不明”，最好去鎮江做檢查。”我再次陷入絕望，好像一只即將被巨浪吞沒的小鳥。
張老師向校領導匯報情況之后，毅然帶我踏上了前往鎮江的求醫之路。很快，專家診斷這是突發性耳聾。拿到治療方案后，我和張老師開始往返奔波于學校和醫院之間。每天早上七點鐘，張老師和我準時坐上公交車去醫院。凜冽的寒風直往脖子里鉆，卻吹不散張老師帶給我的溫暖。擁擠的公交車上，每個人都默默地注視窗外，想著自己的心事，沒有人會注意到我和張老師牽手而伴的身影。一站又一站的停靠，一站又一站的重新啟程，在我無聲的世界里，張老師到哪里都牽著我的手。
多少個日日夜夜啊，張老師成了我黑暗世界的守護神。晚上，我不能上晚自習，張老師就帶我到她宿舍，把空調打開，把水果切好，然后和我一起在紙上聊天。燈光照得房間透亮，我看到張老師眼角的皺紋像花一樣綻放，襯托著她那雙美麗而有神的眼睛。她不時朝我笑，不斷的安慰我，鼓勵我：“我們要滿懷希望，我們要堅強，你要成為風雨后燦爛的彩虹……
1月30日，我的一支耳朵有點聽見了，2月6日的.那個早晨，我迎來了人生的春天，我的兩只耳朵都聽見了!我聽到了窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，聽到了風的呼呼聲，聽到了遠處汽車的鳴笛聲，更聽到了老師和同學們的歡笑聲……
在那段詩意的日子里，感謝老師您給了我強大的動力，也感謝您對我無微不至的關懷!
關愛的作文 篇2
每天上學路上，我都會碰到一個老伯伯。他將電動車停在一旁，還會播放一些歌曲。在他的電動車后座上，臥著一只小貓。因為它，老伯伯博得了不少人氣，常看見他與路人親切的交談著，不時撫撫那只小貓。
果然，小貓還是很招人喜歡的。
一天，我又路過這里，因為出門早，我上前征得伯伯同意，便去看看那只貓。
它黃白相間，兩只耳朵小小的、尖尖的，長長的胡須在陽光下，閃爍出金屬的銀白光澤。也許是陽光太明亮，它好像瞇著眼，任憑晨光在身上暖暖的照著，懶洋洋的，不愿意動。我伸出手輕撫它的.頭。它的皮毛好似剛洗過澡般柔順、光滑。小貓很溫順，輕“喵”一聲，似在感謝我的撫摩。
“很乖吧!”
老伯伯的面容，和他的話語一樣，令人感到溫和而親切。
我用力點點頭。
“哎……這只貓很可愛呵……我可喜歡了……”伯伯很高興，臉上笑成一朵花。
呀，我要上學去了。“伯伯再見。”我向它揮揮手，往前走去。走了兩步，我猛一回頭，看見他還在向我點頭，只是——
眼神中透出一點落寞。
我一邊走，一邊猜想——
也許，老伯伯無依無靠，這貓是別人贈他，他便把它作為知心朋友傾訴;也許，這貓是他從野外撿回，悉心照料，成為他的愛寵;又或者，沒有想象的那么復雜，只是像平常的那樣，在寵物店里結下不解之緣，之后把它帶回家，做了它的主人……
但是，有一點是肯定的。
就是——
伯伯對小貓那濃濃的愛。
他們相依相伴，主人愛寵，不分你我。
“動物是人類最好的朋友”，這句話一點不假。
人和動物之間，也可以有真情。
希望這份感情，不會因為時代的進步而被人們遺忘。
在這個世界上——
人，
永遠是渺小的。
關愛的作文 篇3
關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多，往往在一件小事中，就可以發現“關愛”二字。比如說：在雨天借別人傘。人與人之間的關愛便被體現出來了。在我的記憶中，這件事，讓我懂得了關愛。
那是一個風雨交加的下午，雨像是天上一個盛水的臉盆打翻了，從天傾倒下來似的，“噼噼啪啪”的`雨點大得出奇，我的雨傘都快撐不住了。
走到快出校門時，我突然想起我有一本作業本還在教室里。現在教室門應該還開著，就在我快回到教學樓時，卻發現了這樣的一幕：
一位小個子的低年級女生正站在臺階上，焦急地朝外張望著，她一定是沒有帶雨傘，我想。
就在這時，一個個子高高的男生走下樓來。來到那個低年級女生旁邊，他停了下來，關切地問她：“你怎么還不回家呀?”
“我沒帶傘。”小女生回答，“回不了家了!”
“哦，那你媽媽會來接你嗎?“
“今天爸爸和媽媽都出差了!”
“那我借你一把傘吧，反正我今天帶了 兩把。”男生十分爽快。
“真的?那真是太感謝你了!”
“沒事!”很快，女生撐著傘高興在離開了。
那個高個子男生等女生消失在雨霧中之后，只見他拉拉衣領，把書包挾在胸前，向校門口奔去……
我頓時呆住了，他不是有兩把傘嗎?怎么會……等我反應過來，才明白了男生的用心良苦。突然，一陣感動涌上了心頭，我的視線模糊了。
那個男生為了別人，寧可自己淋雨。在此，我真誠地呼喚全世界的朋友們，關愛自己，關愛別人，讓人間充滿愛，讓世界充滿愛!
關愛的作文 篇4
這是冬日里難得的一個陽光燦爛的早晨,一支愛心假日小分隊正在開展愛心活動。這支小分隊是由我和金珊二人組成的。我倆帶著打掃工具和一袋香蕉，敲響了金珊家附近馬奶奶家的門。
門緩緩地打開了，開門的是一位和藹可親的老奶奶。老奶奶年過80，體弱多病，每個月要買四百多元的藥，而她每月的經濟來源僅僅是那380元的養老保險費和兒女們的贍養費。老奶奶的兒女都成了家，因為在外地工作，很少有時間來看望她老人家。馬奶奶的.腿腳不靈便，原本應是走親訪友的正月，她卻顯得十分寂寞。
馬奶奶熱情地招呼我們到屋里。屋子不大，家具十分簡陋，只有一個灶臺、一張床、一個衣柜、一張桌子和幾把椅子而已。
我們把馬奶奶攙扶到椅子上，雙手遞上香蕉。慈眉善目的老奶奶開心地說：“你們來看我，我已經很高興了，還買什么香蕉啊，你們拿去自己吃吧！”我倆異口同聲地說：“不用了，不用了，奶奶，您還是拿著吧！”奶奶微笑著收下了我們的心意。
接著，陸金珊左手拿著畚斗，右手握著掃帚，開始掃地；我的“工作”則是撣塵土、擦桌椅。馬奶奶坐在椅子上，笑瞇瞇地看著我們，嘴里還念念有詞，“真好，真好……”
打掃完后，我們來到馬奶奶身旁。我笑呵呵地說：“奶奶，我們給您按摩按摩吧！”說著，金珊已蹲在馬奶奶的腳旁給她捶腳；我馬上站在馬奶奶的身后給她捶背、揉肩。我們邊按摩，邊聊天。馬奶奶從新中國還沒成立之前，她度過的驚心動魄的日子講到現在兒女的生活……我們聽得如癡如醉！這時，奶奶又說道：“你們啊，來看我，我已很高興！還幫我打掃，送香蕉，奶奶打心眼兒里的高興。哈哈……”奶奶的臉上露出了發自內心的笑容：“以后多來陪陪我這個老太婆，但是不要再買東西了，人到心意也就到了！”
馬奶奶菊花般的笑容定格在我倆的心中，我們暗暗決定：以后一定要多去看望馬奶奶。在關愛老人的同時，我們彼此都獲得了人世間最美的快樂和真情！
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