關愛作文

時間：2021-03-14 16:00:28 關愛我要投稿

關于關愛作文合集9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的關愛作文9篇，歡迎大家分享。

關于關愛作文合集9篇

關愛作文篇1

　　原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

　　在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班干部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。

　　我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關于環保的各方面的法律知識，

　　我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況;每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識;

　　號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，

　　讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來! 據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“

　　只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。 “真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴

關愛作文篇2

　　關愛，像是一種力量，驅使你自己有了前進的方向。關愛，也像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染著有關愛的氣息。關愛，像是一個無處不在的“影子”。

　　提起關愛，讓我想起了一個故事：一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。小護士最后嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的'感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她期望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

　　就像我吧，那天早上，我八點鐘要去讀英語興趣班。早上起床時，一看鬧鐘，已經七點半了，我忍不住尖叫了幾聲，然后一個勁兒從床上蹦起來，又以百米沖刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯后，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時，我看了看手表，已經七點五十分了，快遲到了。等了一會兒后公交車來了，我趕緊擠上去，卻發現這天人個性多，門關不上去了。于是，司機先生發話了：“請一個人下去，我們的車門關不上了！”當時，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去但是，我還要上興趣班呢！快遲到了呀！這時，我身旁的一位老爺爺發話了：“孩子上學要緊，我老頭子反正也沒什么事情，再等下一班車好了。”說完，老人從我身邊擦身而過，下了車。我的眼眶濕潤了，心里有說不出的感激。

　　這個世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛，因為關愛是世界上最完美的情感；關愛，是世界上最無私的奉獻；關愛，是人類最完美的語言。關愛，將時刻伴隨在你的身邊！無處不在！

關愛作文篇3

　　關愛，有分很多種：父母的關愛，朋友的關愛，老師的關愛……其中，還包括了陌生人的關愛。

　　那一天，我和爺爺，奶奶，弟弟，妹妹一起回老家過年，上車時，因為我們有五個人，而只有四個位置是連在一起的，我只好一個人坐在離他們有點遠的地方。看著旁邊的空位置，我心想：這個位置會是誰的呢？不一會兒，一位大姐姐上來了，我仔細的端詳著這位大姐姐：長得很漂亮，戴著一副黑色的眼鏡，塞著耳機在聽歌，背著一個流行挎包，穿著一雙小白鞋。大姐姐發現了這個空位置。便走過來在這兒坐下。由于太無聊，我就坐著睡著了。不一會兒，一陣晃動把我震醒了。我定睛一看，哦，原來是行駛到了顛簸的路段，怪不得我會被震醒呢。因為晃動，再加上我不能長途坐車，我感覺肚子里一陣天翻地覆，不斷有酸水涌上來。以我多年的經驗來看，我這是要嘔吐了。我趕緊去找塑料袋，可是還沒等我找到塑料袋呢，就已經開始嘔吐了。坐在一旁的大姐姐看了，連忙找出紙巾給我，我還沒有說一聲謝謝呢，就又開始嘔吐了。大姐姐趕緊找個塑料袋給我，我開始往塑料袋里狂吐。前面的阿姨轉過身來，拿了一瓶藥給我說：“這是暈車丸吃了就不會嘔吐啦。大姐姐把挎包里的水遞給我說：“合著暈車丸一起吃吧。我感動極了，對她們說了聲：“謝謝。”阿姨說：“不客氣，快吃吧！我吃下藥之后果然好多了。

　　有時候，陌生人并不像你想象中的那么冰冷，他們也會在你需要的時候給你關愛。

關愛作文篇4

　　謝謝你給我的那暖暖關愛，暖了我的心田。

　　那天下午天不知怎么了，突然陰下了臉，陰沉沉的厚烏云壓了下來。我心中惴惴不安，那雨下大了，我沒帶傘要怎么回家呢？沒事，這雨萬一下不大呢？我懷著僥幸心理，等待著放學。

　　那天，不知道怎么著，老師好像生病了一樣臉色蒼白，有氣無力的，用身體硬撐著才能將胳膊抬起，猶如一張紙一樣飄飄悠悠的，好像只要風一加把勁就能把她吹倒，看得出老師在竭力支撐著虛弱的身體為我們講課。

　　可是這鬼天氣偏偏和我作對，很快就雷聲四起，一道道閃電劃破了天空，烏云越來越低，伴隨著一聲閃電，“嘩”，頓時，水流如注，我心中越來越著急。可我越著急，這雨就越下越大，“嘩，嘩”大雨像海浪一般撲向地面。雨勢淹沒了雷聲和閃電。

　　其他的同學都被家長接走了。唯有我焦急地等待著，只剩下我和老師了，老師無力地抬了抬頭，發現我沒走，蒼白的臉上勉強露出了笑，“你沒帶傘嗎？”“嗯！”我點了點頭，老師吃力地從公文包里掏出一把傘，遞給我，我用手推了推傘。“那老師您呢？”“沒事，我今天正好帶了兩把傘。”說完又將傘塞給了我，我拿著傘走下樓。這時透過密密的雨簾隱約看見老師頂著外衣，在雨中奔跑。

　　這時，我手顫抖起來，鼻子一酸我用手捂住臉望著天空，烏云間折射下一縷光，我發現我的眼淚已經落下……

　　謝謝你對我的關懷，謝謝你老師。

關愛作文篇5

　　讀書十年，自然見過無數老師，也被無數老師教過。給我印象最深的，也是我最喜愛的，是我高一的班主任。高一走過一年，我才明白了，如果說其他老師讓我體會到了什么是責任，那么他讓我體會到的是責任之中的感動……

　　剛上高中的時候，并沒有覺得班主任有多么的嚴厲，但可怕的是，軍訓一周，我只見他笑過兩次。一次是在我作為新生代表上臺發言后，中午回到宿舍，班主任來了，對我說講得不錯，然后將另一張稿子交到我手中，朝我擠了擠臉。當時我發了很長時間的呆才反應過來那個表情竟然意味著笑容。第二次是開學典禮他上臺領獎時，面對鏡頭笑了笑，很明顯，那也是擠出來的。之后的一年里，記不清他笑了多少次，不是因為數不清，而是因為沒數過。總之，他笑的次數屈指可數。不知道是因為不愛笑，還是因為不想對我們笑，讓我們感到一種威嚴感。只有在上課的時候，他的面部表情才會豐富很多，但也許是因為我真的被他的震懾力給嚇到了，每逢上英語課，我的神經總會繃得很緊，幾乎快要繃斷了，注意力一萬個集中，不敢有絲毫走神。正是因為這樣，初中不扎實的英語，經過班主任一年的“板著臉”，取得了重大進步。而全班的英語成績，當然也是數一數二的。

　　一個板著臉的班主任，自然有一套與他的面部表情相同的規章制度，而且嚴厲程度與其本人是有過之而無不及的。早晨每當其他班的同學還在去教室的路上，我們已經在教室里做了很多題了；晚上每當其他班的同學還在洗刷的時候，我們已經開著臺燈寫作業了。至于課上、課間、自習紀律，有班主任親自坐鎮，自然也不會差到哪兒去。如果當某天發現自習課他不在教室里，別慶幸，也別懈怠，因為他正趴在后門窗前觀察教室里的一舉一動。這一點，當時坐在后門角落里的我深有體會：每當寫累了作業，剛把筆放下，準備伸個懶腰，眼睛向斜上方一掃，漆黑的玻璃有兩個閃閃發光的鏡片。心便撲通一下，抓起筆來繼續使勁寫，腦海里卻在想著漆黑玻璃后那張板著的臉。高一時和同桌說的最多的一句話是：“班主任今天在后門站了多長時間？”，“不知道，沒敢看！”不僅自習課，有時正課班主任也會閑不住，到教室里突擊檢查一下。習慣于往后門看的同學，我像是怕自己的心臟承受不了吧，也都自覺改正了。的確，在班主任這一方法與制度的管理下，同學們的心臟承受能力提高不少。但與之同時提高的，當然是班級的學習風氣與成績。

　　習慣了班主任每天對我們的“巡視”，但如果一天不見他的身影，是不是就不習慣了？答案是肯定的。那天，一晚上、第二天一上午都沒看見班主任，同學們都感到很奇怪，難道太陽要從西邊出來了？一切都是個謎。直到下午英語課時，班主任現身了，我們都被嚇到了：他的額頭上貼著一塊很大的紗布，將半個額頭遮的嚴嚴實實。眼睛架在臉上，與紗布很不協調，臉色比昨天蒼白了許多。還沒等我們反應過來，他便開始上課了。看著他有氣無力地講著課，我幾乎沒怎么聽進去，一直在想，班主任的額頭怎么了？不知不覺便下課了。課后，同學們都在議論紛紛，最后只是聽說，班主任在下樓梯的時候不小心摔倒了，便埋怨這該死的雪天。之后，班主任照往常一樣上課，他頭上的紗布換成了小一點的。漸漸地，像什么事也沒發生似的，也沒同學在班上詢問一下他的傷，事情就這樣一天天過去了。后來一節語文課上，語文老師提起了這件事，說上次周記有不少同學都寫了這件事，寫了班主任，我才知道，原來同學們都是不好意思。全班都笑了，老師也笑了。我終于明白，班主任的責任心，只不過需要一件特別的小事體現出來罷了。元旦匯演，班主任在后臺摘掉了紗布，上臺了。作為領唱，他那天生有磁性的嗓音再加上那自信的站姿，在合唱的老師中儼然成為了一道亮麗的風景線。那一次，手掌拍麻了，也抑制不住內心的激動；嗓子喊啞了，也表達不盡作為三班學生的自豪！

　　時間飛逝，高一結束了。分班的那天，我捧著一摞摞的書從他面前經過，但沒有看他。不想和他對視，總會有那么一絲不舍，但總要學會割舍不是嘛。上高二后，都在一個樓層，會經常遇見。一句老師好，他便會笑一笑。為什么？班主任會笑了？還是他一直都會笑，只是從不在不該笑的場合笑？到現在還是一個未解之謎，但是我卻不想去破解這個迷了。

　　每天早晨去教室時，朝三班望去，他總和往常一樣，站在教室門口，板著臉朝教室里望著。整個走廊，只有來來往往的學生和他一位老師。我心里笑著，趕緊朝教室跑去，似乎他對我的震懾力還有余威，鞭策著我像高一一樣嚴格要求自己。此時此刻我才真的懂了，板著臉原來也是一種關心，一種責任，一種用言語無法表達的最真摯的愛！謝謝你，李明老師。

關愛作文篇6

　　布萊德是一個患有妥瑞氏癥的人。

　　數學課上，老師正在講課，學生們很認真地聽了起來，而此時坐在教室一個角落的布萊德，時不時就會嘴巴抽搐著，發出怪叫聲。他緊張地用手捂住嘴巴，嘗試著讓自己不發出怪叫，還拿著鉛筆頂著嘴巴，讓嘴巴不再抽搐。可是沒辦法，他還是忍不住怪叫了幾聲。聽到了聲音之后，同學們紛紛把目光投向了布萊德。同學們先是怔了一會兒，后來便哈哈大笑，有的拍著桌子在叫，有的捧腹大笑。數學老師看到此情景便把布萊德叫去了校長辦公室。

　　布萊德傷心而又無助，他也沒有辦法，他也不想發出怪叫聲啊。他想著校長會不會把他大罵一頓呢？還是讓他從此不能上學，想到這兒，他眼眶里裝滿了眼淚。他就像凋零的花一樣頭垂了下去。校長走了過來，并不是很生氣，而是說道:“布萊德你把學校當成什么？”布萊德欲言又止，但是又不知道說什么，“下午有場音樂會，你去吧。” “可是我這樣子……” “沒關系，你去就行了。”

　　音樂會開始了，他們賣力地拉著小提琴，觀眾席的同學們也聽得很陶醉，但是總有那些怪叫聲打亂了他們的思路。大家紛紛把討厭的目光投向布萊德。演奏結束后，演奏人員也紛紛像布萊德投向了討厭的目光。

　　此時校長發話了。“在聽音樂時，你們是不是有聽到一些怪叫聲？” “是”眾人回答。后來得聽到這兒以為校長是要在全校面前，公布他的丑事。“發出這些怪聲的是布萊德，布萊德你上來。”布萊德在上舞臺的過程中也有許多人在嘲笑他。“布萊德，你為什么喜歡怪叫？” “我不喜歡怪叫，你們不喜歡我也不想叫，只是我患有一種叫妥瑞氏癥的病。” “那你為什么不去醫院治？” “這種病沒有藥可以治。” “那我們怎么幫助你？我說的是所有人。” “我只希望大家別用異樣的眼光看著我，就可以了。”布萊德說完就下了舞臺，大家看到了布萊德的勇氣，紛紛鼓起了掌。布萊德聽到這些掌聲后很高興地回頭望了校長一眼，眼里滿是感激。

　　校長的關愛幫助他找到了開啟新大門的鑰匙，走出了大家嘲笑，走進了一個新的充滿陽光的世界。

關愛作文篇7

　　愛，無處不在。在學校有老師同學們的愛，在家里有朋友親人的愛。可是我唯獨缺少父母的關愛。

　　一路走來，我顛倒無數回，可是沒有一次顛倒里面有父母的關懷與關愛的。

　　回家路上，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，抬頭看到一位小妹妹在前，我想過去跟她打聲招呼，就在這時，她跑了起來，我看到了她的父母，她投入母親溫暖的懷抱中，父親在撐傘，他們有說有笑，母親幫她背書包，

　　父親背著她一步步往前走，走在后面孤零零的我，只能用羨慕的眼關望著他們遠去。一不留神，我摔倒在地，腿疼痛的不能動彈鮮紅的血流了出來，我當時挺希望我的父母在身邊，可是希望終究變成失望，我忍受疼痛努力站起來往前走。

　　兩年前冬天，風雪夾雜，朋友們叫我出去打雪仗，我答應了，到了雪地上，我們不怕冷抓一把雪扔出去，玩著玩著，一位朋友不知從哪里跑出來將我推倒在地，我身旁不知從哪里冒出來石頭，我的腿磕在上面又疼又冷，我忍不住哭了起來，朋友去叫了我家人，

　　我家人來了，結果不但沒安慰我，反而往我傷口上撒鹽，什么都推到我身上，我只想說我才是受害者，你們不但不是安慰反而責備我，我做錯了什么。家人不管不顧，把朋友們叫回家，留下我一個人在那，我感覺心碎了一地，好難過，身旁的雪漸漸熔化，我的衣服也漸漸濕了，家人為什么就不能站在我的角度考慮一下我的感受呢?換作是別人的孩子，肯定會去問問傷著了沒有，傷到了會去涂藥，而我呢，卻什么也不是。

　　我真希望父母能夠關心我，愛護我，能站在我的角度考慮一下我的感受。