有關關愛作文六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關愛作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛作文 篇1
"泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，卻知道你為了誰。"電視機里播放出這首《為了誰》的歌，唱出了人民的可歌可泣的崇高精神。
看！屏幕上正在報道一件件感人肺腑的事跡。在抗洪救災的大軍中，戰士們一個個扛著沙袋飛奔，橄欖綠在水中健步如飛，風聲、雷聲、傾盆大雨聲。燈火映著戰士們通紅的臉龐，臉上汗水和著雨水，黃豆般地滾落。
每一個鏡頭都深深地震撼著我的心。
看！污濁的洪水發出獅子般的咆哮，肆無忌憚地向人們發威。啊！一個小女孩被洪水卷起又摔在了水中。一個戰士置個人安危于不顧，毫不猶豫撲入水中救人——不好了！洪魔卷起沙袋，把解放軍叔叔打中了，我急得跳起來，再看電視鏡頭，沙袋把叔叔的胳膊打斷了，殷紅的鮮血染紅了渾濁的水。可那位叔叔奮不顧身，咬緊牙關堅持著......
當一組組鏡頭出現在我的眼前時，我由衷地感受到：多么好的人民子弟兵啊！我更深切地體會到：人民解放軍關愛人民，人民群眾在他們心中！
當洪水、地震、臺風等災難襲來時，是他們挺身而出，為災區人民撐起一把擎天巨傘；是他們廢寢忘食，夜以繼日地救起了一個個遇難者；是他們寧可犧牲自己，也要多救一個人。
"滿腔熱血唱出青春無悔。"讓我們為人民子弟兵對祖國的赤誠，對人民的關愛敬禮吧！
關愛作文 篇2
最近,我在第二次看上學期曾讀過的感悟哲理類書——《我是一根會思想的蘆葦》。其中，我映象最深的故事是《別餓壞了那匹馬》。
這篇故事主要講的是:作者小時候喜歡在學校附近一個殘疾青年看的書攤。他爸爸反對他這樣做,讓他賣馬草用賣到的錢去看書。過了段時間,馬草沒人買了,卻被殘疾少年看到了,讓他以后用馬草換看書的時間。一天,碧云不在家，作者發現殘疾少年家根本就沒有馬,隨后就傷心地哭了起來。
文中,殘疾青年讓作者把馬草給他,并繼續讓作者看書的事讓我深有感觸。殘疾青年讓作者繼續看書所以編造了一個善意的“謊言”。從中可以看出殘疾青年不斤斤計較，有著寬廣的胸懷。我才上小學時，斤斤計較，經常為了點小事而弄的同學之間不愉快。但隨著年齡的增長和素質報告書上的評語，我也不斤斤計較了。因為殘疾青年關愛他人，所以才編造一個“謊言”讓作者愿意在他的書攤上繼續讀書。在生活中，如果身邊有精神上要支撐的`人,要多編些“謊言”，讓他們不再悲傷。如果你幫助一個人天天不悲傷，你自己認為沒什么，但受幫助的人會認為你樂于助人、寬容大度。許多人會幫助自己身邊的人,但很少有人去關心陌生人。“乞丐”,人人都聽說過，可當他們在路邊要飯時，大部分人不但不給錢，還投去歧視的目光。雖然我遇到他們時不能提供物資贊助，但是我很同情他們。
這篇故事驗證了一個道理“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”事實也確實是這樣，只有多關心他人，他人也才會多關心你。
關愛作文 篇3
今天，我要說一說我身邊的好老師，她就是兒子班的楚老師。我參加工作有十五年有余，隨著時間的推移，慢慢的對工作沒有了當初地熱情。所以，我才格外佩服楚老師的責任心和對工作的熱情。
一開始，兒子剛升四年級的時候，說實話，別說兒子，我作為家長也有點吃不消，原來兒子一點也沒有時間觀念，放學慢慢悠悠，一點也不著急，自從老師給她規定了嚴格的回家時間。她放學從來都是自帶小跑，極大地增加了她的時間觀念，慢慢地她也適應了，也就不覺得中午吃飯時間短了。
兒子自從上了四年級還有一個很大的變化。在楚老師的監督下，兒子每天的作業、小測和練習題都會及時的改正錯誤，當天的錯誤絕不留到明天。很顯然為了給每個同學批改，極大地增大了老師的工作量。
一時學習成績的改變也許影響不了孩子的人生。但是，好的時間觀念和學習習慣我認為會影響到孩子的一生。無論她將來做任何一種工作，都要有好的時間觀念和工作態度，今天的事情絕不拖到明天去做，今日復明日，明日何其多。
孩子慢慢地進入青春期，自己的想法越來越多，也就變得越來不聽話，但是，我發現孩子卻特別聽老師的話。真是有句古話，孩子從小你不管她，長大了她就管你。所以，老師對學生嚴厲一點是對的。出于對孩子讀責任心，我認為楚老師對孩子要求嚴格我認為是對的，從小不培養嚴格的記侓性，長大了她也不會嚴格的要求自己。嚴厲與愛永遠都是相輔相成的。孩子一開始對她們管得嚴，但慢慢的她也習慣了。
孩子也是有惰性的，就好比擠牙膏，你不擠永遠不知道她還有多少潛能。楚老師就是那個擠牙膏的人，干著也許出力不討好的活。但她還執著于事業，用她那份責任心，不斷開發著孩子的潛能，不放棄任何機會。這一點我很佩服楚老師的地方。在這里，我也想替孩子們感謝老師真一年的付出。
關愛作文 篇4
有許多人都覺得自己是可憐的，是悲哀的，只要遇到一些挫折就想放棄，就想要以死來解決問題，但是，他們的家人怎么辦？其實，每個人都是幸福的，因為我們有父母的關愛、呵護。但是，又有幾個人都體父母的用心，感受到父母的關愛呢？
以前，我總覺得父母偏心小弟弟，不關心我。但是，現在不同了，共實爸爸媽媽并沒有偏心，還是一樣愛我，每次放假回家，爸爸媽媽總是燒我最愛吃的雞翅給我，關懷地問我在學校過得怎樣，回校時，還會買牛奶、水果、板粟給我帶回來。不過，我卻不懂事，每天打電話回家，哭鬧著想回家。爸爸每次接到我的電話都會心煩，他為了我已經奔波勞碌了十四年，我現在長大了，不能再任性了，要體諒父母了。所以，我現在都會高高興興地學習，和朋友，這樣爸爸媽媽就不會擔心啦！爸爸說：“只要你快快樂樂我就會很幸福了！”所以我要快樂，讓我的快樂給父母帶來幸福。
在學校，雖然每天坐在安靜的教室里，聽老師們的“嘮叨”。但是，我覺得是幸福的，因為老師的諄諄教誨晶為了我們好。
當我生病時，班主任細心的照顧我；當我遇到挫折時，老師開導我；當我遇到難題時，老師耐心輔導我；當我失敗時，老師鼓勵我……老師就是一盞照明燈，為我們照亮未來的路。看著那為我們操心而生的白發，我們心痛不已。當我們成功時，老師高興地蹦起來，當我們比賽失敗時，老師不但不責怪我們還安慰我們說：“你們很棒了！比賽就是有輸有羸的。這一次失敗了不要緊，下次再爭取羸回來，加油！”聽到這些話，我們都哭了。我們多么想對老師說一句：“老師，您辛苦了，我們愛您！”
當我難過、傷心、無助時，陪伴在我身邊的是朋友，俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。這句話說得真沒錯。有一次，我生病了，請假回宿舍休息。放學后，朋友們立刻跑回來看我，幫我打飯，并且喂我吃。還有一次，我下樓梯時一不小心扭傷了腳，是朋友扶我，送我去看校醫，為我擦藥。還幫我洗衣服，上下樓也生怕我摔跤，還緊緊地扶著我。
我覺得我真的好幸福。因為我生活的每一天，都擁有別人的關愛！
關愛作文 篇5
生命是寶貴的，對于每個人來說都只有一次，而危險無時無刻不存在我們的生活中。父母、老師、親友不可能時時刻刻在你身邊保護你，那你就要學會自己保護自己。你的生命是爸爸、媽媽送給你的最珍貴的禮物，一定要好好保護。那你會保護自己嗎？
一部以保護未成人為主題的教育電影《關愛明天》給了我們許多啟示。影片以學生通訊社小記者唐穎為主人公，以她親身經歷和采訪，接觸到的典型故事，形象地介紹了各種涉及少年兒童安全的問題和隱患：游泳需要家長陪同，不能到很深的河里去；電梯里被困如何自救；遵守交通規則，不在大街上騎車耍酷；網絡交友要慎重，不要和壞人成為朋友……
看完后，里面的事件時時浮現在我的眼前，因為它太真實了， 給我印象最深的是：片中由于張海生在車上炫耀自己家很富有，一幫歹徒聽到了，便打起他的主意。沒想到，幾句花言巧語張海生就上當受騙，最后被綁架了。而張海生的爸爸為了能“保全”兒子的命獨自籌錢，不敢報警，還在警察面前百般掩蓋。學生通訊社的小記者――唐穎，機智地配合公安，歷經周折，將歹徒抓獲，成功地救出了張海生。此時我真是感慨萬千：如果張海生不在車上炫耀自己家有錢，就不會引起壞人的注意；如果他不輕易相信陌生人的話，就不會被他們綁架；如果張海生的爸爸不懾于歹徒的恐嚇，及時報警，也許能更早的破案……
這部電影很好地引導我們樹立自護自救的觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使我們能夠正確地進行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險，只要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區分真善美和假惡丑，提高預防種種侵害的警惕性，消除對危險的僥幸心理，同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能冷靜、機智、勇敢地去面對。要知道機智和勇敢是自救的武器，知識和能力是自護的法寶，我們要從小學會自護自救。
同學們，請行動起來，為了我們的明天會更好，請關愛生命，提高自己的自護能力吧！
關愛作文 篇6
我真想替眼睛說一句：“我太累了”，我們天天坐在電腦、手機前，眼睛不離手機的去學習，我們是獲取到知識了，可是我們把眼睛搭進去了。
好不容易下課了，有的人卻趁著下課時間去玩手機、電腦，你們有沒有想過眼睛近視了怎么辦？不說這個，你們有沒有考慮過眼睛的感受，一天二十四個小時，從早上六點半起床開始打開手機打卡到了晚上七點半了才能正式“放學”。有的人還要玩兩個小時的游戲，算起來一天看手機有十三個小時，十三個小時是半天還多的時間，這樣持續進行一個月眼睛不近視才怪呢，我已經感受到我眼睛說累了。
愛護眼睛吧，我曾看過一篇文章，一個小孩突然想學畫畫，他媽媽就讓他學，可那個男孩只畫眼睛，但他畫的時候頭都快趴進去了，最后一次畫的時候那個小男孩把他媽媽找過來，而那個小男孩只畫了一個大大的眼睛，那個眼睛里畫了他媽媽。雖然跟本文沒關系，但我說一下，要愛護眼睛。
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