關(guān)于公德作文（精選19篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于公德作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
公德作文 1
常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，扶貧助困，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
遵守社會(huì)公德有助于創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)，可以提高國(guó)民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國(guó)內(nèi)外旅游者旅游，加強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨В恳粋�(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的.環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，取得社會(huì)效益，而且產(chǎn)品也會(huì)暢銷，獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國(guó)定會(huì)是一個(gè)人人互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)度。
從現(xiàn)在開起，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明日定會(huì)更美好。
因此，我們必須從小事做起，我們要遵守社會(huì)秩序，在等公共汽車的時(shí)候，垃圾不能隨便亂仍，上公共汽車的時(shí)候，要學(xué)會(huì)排隊(duì)，不要擁擠，要乘公共汽車的時(shí)候，要學(xué)會(huì)給老人，孕婦，帶著孩子的大姐，阿姨，奶奶讓座；要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，盡量在公共場(chǎng)合少使用手機(jī)，即使非要使用時(shí)，也要長(zhǎng)話短說(shuō)，廢話不說(shuō)，不在公共場(chǎng)合吸煙；要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，騎車不超速行駛，不亂踐踏草地，不折花草樹木，不在名勝古跡上亂寫亂畫。
公德作文 2
一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭?ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗；戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。
每每看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國(guó)頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)公民，我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。
如果你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魅諘r(shí)光會(huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的.失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。他的主要作用，既是追求個(gè)人道德的完善，又是公眾利益的維護(hù)，公共秩序的體現(xiàn)。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)關(guān)于偉大的領(lǐng)袖列寧的故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水已走了一半。那女工見(jiàn)是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
還有一個(gè)故事，是在澳大利亞總理霍克就任期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)，霍克與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。霍克一時(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì)，就自己不文明的語(yǔ)言，公開向這位老者道歉。他說(shuō)：“那日我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，請(qǐng)他寬容我的不遜。”
聽了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢？千萬(wàn)不要以為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。因?yàn)槟菢幽憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有禮儀的民眾。
個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明環(huán)境，就必須先從自身做起，從身邊做起。正如魯迅所說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，首先我們要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；分辨是非善惡、端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。還是那就話：“文明禮儀我先行”自身的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)校園的素質(zhì)、整個(gè)城市的素質(zhì)、整個(gè)中國(guó)的素質(zhì)才會(huì)在真正意義上進(jìn)步與提高。
公德作文 3
社會(huì)公德是什么？他是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為，社會(huì)公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？要提起社會(huì)公德，也許大家會(huì)覺(jué)得是老生常談，象“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾；班級(jí)里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會(huì)紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)該自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎？“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。
社會(huì)公德是多么重要啊！一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的'校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們保持著一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將他留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德！
公德作文 4
常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，扶貧助困，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
遵守社會(huì)公德有助于創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)，可以提高國(guó)民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國(guó)內(nèi)外旅游者旅游，加強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨В恳粋�(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的`環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，取得社會(huì)效益，而且產(chǎn)品也會(huì)暢銷，獲得“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽們說(shuō)我做的對(duì)，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谧鋈魏问虑橹埃瑧?yīng)該想想“是與非”，是否符合社會(huì)公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
公德作文 5
社會(huì)公德就是我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上生存所應(yīng)該要注意的一些基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都應(yīng)該要遵守的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橛猩鐣?huì)公德，我們生存的環(huán)境才會(huì)更加和諧美好。
其實(shí)社會(huì)公德中我覺(jué)得很重要的一個(gè)就是愛(ài)護(hù)公物。一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭?ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗;戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的`公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。
每每看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。
我們的社會(huì)公德正在逐漸缺失，很多人為了自己的私利把最基本的社會(huì)公德撇在一邊。我們應(yīng)該要開始覺(jué)悟，應(yīng)該要趕緊把社會(huì)公德找回來(lái)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法想象，當(dāng)這個(gè)社會(huì)失去了公德心，我們還如何生存下去。
公德作文 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我踏上了公交車，看見(jiàn)了一幕又一幕敲擊我心的畫面……
公交車終于到了，我在站牌旁等候許久，希望終究來(lái)臨。我踏上公交車，四處張望，尋找棲息之地。突然，我一個(gè)趔趄，摔到地下。我還來(lái)不及吃痛一聲，就聽身后凌厲的女聲“哼！真是不長(zhǎng)眼睛，沒(méi)看見(jiàn)我在身后嗎？磨磨唧唧的！”我怒了，本想反駁她“你推了人你還有理了！你才瞎吧，我怎么知道你在身后？！”但看見(jiàn)她懷中緊摟的.小孩子，我強(qiáng)壓怒火，告訴自己要冷靜。何必跟沒(méi)素質(zhì)的人一般見(jiàn)識(shí)？鬧得自己也沒(méi)素質(zhì)了！
我找到一處座位坐了下來(lái)。而那位婦人，嫌這個(gè)座位臟，那個(gè)座位的窗戶打不開，悶得慌。于是選了半天也沒(méi)坐下。不一會(huì)，人多起來(lái)了，座位很快要被占滿。當(dāng)一位慈祥的老爺爺拄著拐杖慢悠悠的走向僅剩的座位時(shí)，那位婦人眼疾手快，趕緊跑過(guò)去，猛地推開老爺爺。老爺爺一個(gè)不穩(wěn)，險(xiǎn)些跌倒。我們見(jiàn)了都很為爺爺打抱不平，婦人理直氣壯的說(shuō)：“老頭，我還抱著個(gè)孩子呢！怎么這么不愛(ài)幼啊？！沒(méi)公德！還有你們少管閑事！”
老爺爺尷尬的站在一旁，車一停，他又差點(diǎn)摔倒。我見(jiàn)了，連忙站起來(lái)，“爺爺，您快請(qǐng)坐，別摔著！”說(shuō)完又鄙夷的看看那位婦人，冷笑著道：“不比某些人，沒(méi)教養(yǎng)，口中說(shuō)著愛(ài)幼，卻不尊老！真是好有“公德”啊！”
漸漸地，那位婦人臉色難堪，也站起身來(lái)，愧疚地說(shuō)：“大爺，是我太沒(méi)有禮貌了，您原諒我。小同學(xué)，你說(shuō)的很對(duì)，我同意你的說(shuō)法。”我們都會(huì)心一笑……
公德作文 7
我們常能在各種公共場(chǎng)合，如公交車上，電影院，醫(yī)院等地方，看見(jiàn)大大小小的禁煙標(biāo)志。可是，在那些場(chǎng)合，我們卻時(shí)常能看見(jiàn)有人吸煙，那煙頭冒著濃煙飄過(guò)那個(gè)禁煙標(biāo)志時(shí)，我們是不是覺(jué)的那是種莫大的諷刺。在圖書館內(nèi)，樓道之間通常會(huì)有一個(gè)大大的“靜”字。但是我們卻常能聽到那余音不絕的'笑聲，感覺(jué)那“靜”字也被那笑場(chǎng)給晃動(dòng)不止時(shí)，我們是不是覺(jué)的那個(gè)“靜”字很刺眼。
如今的社會(huì)，各處都貼著大大小小的標(biāo)志，有禁煙的、禁車輛的、禁噪聲的。可是，人們卻對(duì)這些樗視若無(wú)睹。高速公路上，司機(jī)不遵守距離原則，因此，常發(fā)生撞車事件。在馬路上，人們不看紅綠燈，因此，路口常發(fā)生交通事故。人產(chǎn)在不遵守各種社會(huì)公德的同時(shí)，其實(shí)也就是不尊重自己的生命。
我們做為社會(huì)中的一員，應(yīng)該時(shí)刻遵守社會(huì)公德。把它當(dāng)作是生活中一個(gè)行為準(zhǔn)則，使之轉(zhuǎn)化成為一種習(xí)慣。我們雖然無(wú)法要求別人去遵守，但是我們應(yīng)該以行動(dòng)來(lái)告訴別人，你是一個(gè)文明人。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)廣告。公交車上，有一們乘客把喝完的易拉罐扔在了車內(nèi)，售票員看見(jiàn)了，指責(zé)乘客，然后把易拉罐扔向了車外。售票員的行為無(wú)意之間也是在破壞環(huán)境，也是一種不道德的行為。可她卻并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到。這的確是有五十步笑百步的感覺(jué)。
遵守社會(huì)公德應(yīng)從身邊的小事做起，從我們每一個(gè)人做起。
公德作文 8
二月四日下午，我在電視上看見(jiàn)了一則新聞，一位農(nóng)民工錢曉亮在上海不慎將手中的17600元錢款撒落在地，被風(fēng)吹散，他自己找回3000余元。周圍的一些路人見(jiàn)狀哄搶起來(lái)。就在錢曉亮忙著撿錢時(shí)，多名路人也跟著撿了起來(lái)，甚至還有車主停下車來(lái)?yè)戾X；而大多數(shù)人撿完錢后都揚(yáng)長(zhǎng)而去。但有兩名環(huán)衛(wèi)工人撿到700元還給他。
眼看著大筆血汗錢被人哄搶，他的憤怒與焦慮可想而知。更令他心痛的是，那筆錢是他父親打工一年的收入。他的父親83歲了，在上海一家單位里做保潔員，一個(gè)月工資1200元。
對(duì)于這個(gè)事件，我看了非常氣憤。他們根本就不應(yīng)該搶別人的錢，那是別人的血汗錢，是用汗水換來(lái)的，是一年的辛苦勞動(dòng)所得。他們把路上的`錢搶走了，只能說(shuō)明這種人貪心，沒(méi)有社會(huì)公德心，想要把別人的東西據(jù)為己有。令我敬佩的是那兩名環(huán)衛(wèi)工人，雖然他們的收入很低，但是他們?cè)趽斓藉X之后選擇還給了失主。還有些人在得知錢曉亮的遭遇后想要捐款給他，盡量給他湊錢，希望他可以早點(diǎn)回家過(guò)年。但有些能開汽車的富人，卻還下車拾別人的錢，反而還不還給錢曉亮，直接上車拿走了，只能說(shuō)明這些富人為富不仁。
做人不僅要有公德，還要有私德。想賺錢可以，但必須做到君子愛(ài)財(cái)，取之有道。
公德作文 9
都說(shuō):遵守社會(huì)公德，人人有責(zé)。但我這天看到了著名漫畫家華君武老先生的漫畫后，不禁陷入了深深的沉思……
畫面上是這樣的:乘車站上的牌匾上寫著醒目的五個(gè)大字“母子上車處”。但是，那里卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯，而又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的`大男人!第一個(gè)男人挺著大啤酒肚旁若無(wú)人地站在那兒;第二個(gè)男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養(yǎng)神;第三個(gè)男人個(gè)頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮;第四個(gè)男人戴著大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣貌!這四個(gè)人看起來(lái)道貌岸然，但是卻對(duì)被他們擠在一旁的母子不管不顧，無(wú)動(dòng)于衷，好似一尊尊雕塑。且強(qiáng)行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無(wú)人!
如今，國(guó)家倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德，但是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經(jīng)常能夠看到這樣的“景色”:綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請(qǐng)勿踐踏”字樣的牌子，但是還有很多人無(wú)視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂;還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無(wú)視離自我?guī)撞街b的垃圾桶，結(jié)果使大街上變得骯臟不堪;還有的人在排隊(duì)的時(shí)候非但不按順序，自我還強(qiáng)詞奪理，粗暴地?cái)D其他人;還有……
如果人人都對(duì)“遵守社會(huì)公德”這個(gè)號(hào)召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣貌啊:沒(méi)有一株草木，沒(méi)有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強(qiáng)食的狀況經(jīng)常發(fā)生……那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣貌啊?!所以，我衷心期望大家都能遵守社會(huì)公德，讓社會(huì)更加完美，和諧!
公德作文 10
“來(lái)，慢點(diǎn)！坐穩(wěn)了，馬上開車了！”
一天，我坐公交車補(bǔ)課，那位售票員阿姨和司機(jī)叔叔都和藹可親，一路上售票員阿姨和我開心的嘮著。不一會(huì)兒上來(lái)一個(gè)年近八旬的老爺爺，這個(gè)老爺爺上車后穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上了，司機(jī)叔叔才把車開走。老爺爺并沒(méi)有做很長(zhǎng)時(shí)間的車，不一會(huì)兒就下車了，老爺爺剛從座位上起來(lái)，售票員阿姨便連忙去扶老爺爺，將老爺爺安全送到車外后，司機(jī)將車門關(guān)上后便走了。我突然聽見(jiàn)乘客在一起說(shuō)什么，仔細(xì)一聽，原來(lái)他們是在夸這位售票員和司機(jī)呀！
補(bǔ)完課后，我又打算坐車回家，車?yán)锏娜撕芏啵灰粫?huì)兒上來(lái)一個(gè)老爺爺，我們幾個(gè)學(xué)生不約而同地給這位老爺爺讓座，老爺爺笑著對(duì)我們說(shuō)：“好孩子啊!"老爺爺馬上就要下撤了，下車前還對(duì)我們說(shuō)：“我要下車了，你們坐吧！”老爺爺因?yàn)橥饶_不利索，所以售票員對(duì)老人喊道：“快點(diǎn)下啊！這么磨機(jī)呢！蝸牛都比你快！”說(shuō)完便和司機(jī)有說(shuō)有笑的嘮著。老人一臉不解的.下了車。車上的這些人也很不解，一個(gè)年近八旬的人了，不應(yīng)該對(duì)他這么大吼大叫啊！我忽然想起了來(lái)時(shí)坐車看到的情景。
為什么同樣的事、同樣的人做法卻不同呢？回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你做的很對(duì)，如果你還能勸告那位售貨員的話就更好了。我認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)習(xí)那位尊老愛(ài)幼的售票員。”“是啊，如果人人都像那位尊老愛(ài)幼的售票員那樣，社會(huì)該多么和諧啊！”
公德作文 11
走在街上，總能在邊角處或是草木堆中發(fā)現(xiàn)垃圾、甚至是人家寵物的“黃金”，即使看起來(lái)令人生厭、感覺(jué)惡心，但這是再平常不過(guò)的景象，然而，這正代表著這一個(gè)社會(huì)缺乏公德心。環(huán)境愈是臟亂，其居住的人民愈是沒(méi)有公德心。
公德心，顧名思義就是指有公共道德的心，假使一個(gè)國(guó)家的人民公德心低落，則其人民素質(zhì)必定也隨之低落，不僅影響著該國(guó)人民的日常生活，更是有損國(guó)家門面，觀光客們興致沖沖的來(lái)當(dāng)?shù)芈糜危词巩?dāng)?shù)仫L(fēng)景秀麗、充滿著濃濃地人情味，只要看到滿街的.垃圾，恐怕也就此打退堂鼓，留下很差的印象吧！所以，公德心的重要不言可喻！
公德心，人人都明白其中道理，但是對(duì)于隨地亂丟垃圾等事，想必你我也都曾做過(guò)，公德心不僅是說(shuō)說(shuō)而已，更是要實(shí)際去做，俗話說(shuō):“坐而言不如起而行”光說(shuō)而不練，那么即使再怎么努力地去宣傳其重要性，也將看不出顯著的成效。
要發(fā)揮公德心其實(shí)并不難，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪懶而為所欲為，凡走過(guò)，就不要留下痕跡，看到垃圾就順手將它撿起，當(dāng)作是舉手之勞，每個(gè)人只要將眼前的垃圾撿起，或?qū)⒅圃斓睦鴰Щ兀瑒t這個(gè)世界將更加干凈。
一個(gè)有公德心的國(guó)家，市區(qū)干凈，人民遵守秩序、社會(huì)安寧和諧，一切安好，自己覺(jué)得不好的事就不要做，這樣就是有公德心。而世界也會(huì)更加的美好，所以，現(xiàn)在開始發(fā)揮公德心吧。
公德作文 12
我們中華民族是一個(gè)十分古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛(ài)幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國(guó)的'“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，我們就應(yīng)孝敬他們，每一天望見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不就應(yīng)為他們做一些事嗎？我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫忙他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫忙時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫忙。記得有一天，我的作文寫得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。之后，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳＿�有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永久優(yōu)秀于世界之林。
公德作文 13
在繁華的社會(huì)中，為了過(guò)上好日子，人們常會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極工作去賺錢，但我感到道德風(fēng)尚對(duì)現(xiàn)代社會(huì)更為重要。
我記得曾在路上看到的感人一幕……
那是在今年暑假的一天，我和朋友到郊外游玩。一路上陽(yáng)光明媚，空氣清新，寬闊的公路上車水馬龍，周圍一片繁忙的景象。這時(shí)候，一個(gè)大約8歲的小孩在路邊放風(fēng)箏，風(fēng)箏色彩繽紛，隨風(fēng)搖蕩，漂亮極了。他玩到得意忘形，拉著風(fēng)箏突然沖出馬路，此時(shí)，剛好一輛小汽車飛也似的迎面而來(lái)，因?yàn)閬?lái)不及剎車，把那小孩撞到在地上。他臉色蒼白，表情痛苦，躺在地上不能動(dòng)，鮮紅色的血不斷從他的`腿涌出來(lái)。車主害怕要負(fù)責(zé)任，馬上把車開走了。接著，有個(gè)開著摩托車的叔叔向他駛來(lái)，我以為他來(lái)幫助那小孩，可是他好象沒(méi)看見(jiàn)似的，加快了速度，在他身邊擦身而過(guò)……。眼前的幕令我氣憤極了，我馬上沖過(guò)去幫助那小孩。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)個(gè)子不高的哥哥比我搶先一步到那小孩的身邊，他看見(jiàn)那小孩腳上的傷口在涌血，就把口袋里的小毛巾撕成布條，幫他包扎傷口。不久，又來(lái)了幾個(gè)少先隊(duì)員同心協(xié)力幫助，看見(jiàn)他的傷勢(shì)較嚴(yán)重，于是打電話叫急救車將小孩送到醫(yī)院，在醫(yī)生們的幫助下，那小孩脫離了危險(xiǎn)，很快康復(fù)了……。
這雖然是生活中一件很平常的事情，但是在這些平凡的事中看出少先隊(duì)員們具有樂(lè)意助人的優(yōu)良道德風(fēng)尚。無(wú)論我們的學(xué)習(xí)多緊張，無(wú)論我們的工作多繁忙，道德新風(fēng)仍長(zhǎng)伴我行，盡我們的能力幫助有需要的人，為社會(huì)做更多有益的事。
公德作文 14
都說(shuō)：遵守社會(huì)公德，人人有責(zé)。但是我今天看到了著名漫畫家華君武老先生的漫畫后，不禁陷入了深深的沉思……
畫面上是這樣的：乘車站上的牌匾上寫著醒目的五個(gè)大字“母子上車處”。可是，那里卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯，而又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的'大男人！第一個(gè)男人挺著大啤酒肚旁若無(wú)人地站在那兒；第二個(gè)男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養(yǎng)神；第三個(gè)男人個(gè)頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮；第四個(gè)男人戴著大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣子！這四個(gè)人看起來(lái)道貌岸然，可是卻對(duì)被他們擠在一旁的母子不管不顧，無(wú)動(dòng)于衷，好似一尊尊雕塑。且強(qiáng)行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無(wú)人！
如今，國(guó)家倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德，可是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經(jīng)常可以看到這樣的“景色”：綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請(qǐng)勿踐踏”字樣的牌子，但還有很多人無(wú)視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂；還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無(wú)視離自己幾步之遙的垃圾桶，結(jié)果使大街上變得骯臟不堪；還有的人在排隊(duì)的時(shí)候非但不按順序，自己還強(qiáng)詞奪理，粗暴地?cái)D其他人；還有……
如果人人都對(duì)“遵守社會(huì)公德”這個(gè)號(hào)召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子啊：沒(méi)有一株草木，沒(méi)有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強(qiáng)食的情況經(jīng)常發(fā)生……那整一個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子啊？！所以，我衷心希望大家都能遵守社會(huì)公德，讓社會(huì)更加美好，和諧！
公德作文 15
社會(huì)公德是每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該遵守的基本道德，如尊老愛(ài)幼，遵守交通秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境，禮貌待人，言談舉止文明……但有些人卻損人利己，亂扔垃圾，亂寫亂畫，在居民區(qū)里大聲放音響……
記得，有一次，媽媽帶我去姥姥家，看見(jiàn)一輛車來(lái)了，車剛停，門剛開，就有許多人爭(zhēng)著要上，我和媽媽好不容易擠上了車，看見(jiàn)有座，我和媽媽就坐下了，車開了一站，只見(jiàn)上來(lái)一位，腿腳不便，白發(fā)蒼蒼的老人。這時(shí)，那位老人看看沒(méi)座，就扶著座椅把站在我近旁。我想：這位老人腿腳不方便，應(yīng)該把座位讓給他。于是，我對(duì)那位老人說(shuō)：“老爺爺，您坐我的位置吧。”老爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我過(guò)說(shuō)：“您是老人，腿腳又不方便，還是來(lái)坐會(huì)兒吧。”那位老爺爺要過(guò)來(lái)，可是腿腳又不靈便，走一兩站就下了！”走幾步就得停一停，我連忙扶著他到我的座位上坐下。老爺爺坐下之后，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，現(xiàn)在像你這樣的人真是太少啦！”“沒(méi)什么，沒(méi)什么，尊敬老人，幫助別人，都是中華民族的'傳統(tǒng)美德呀！”我說(shuō)。從那天起，我才知道幫助別人之后是多么的快樂(lè)，知道了那些幫助別人的人在幫助過(guò)別人后心里有什么滋味。僅僅是那樣一件給老人讓座的事，卻使我明白了許多許多。
祖國(guó)更好的發(fā)展與繁榮是需要我們共同來(lái)營(yíng)造的，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)公德的社會(huì)吧！
公德作文 16
祖國(guó)是茫茫的大海，是悠悠蕩蕩的白云，是五顏六色的花兒，是蔚藍(lán)的天空……。
社會(huì)公德無(wú)處不在：比如在公交汽車上主動(dòng)讓座是種美德，撿起地上的一片紙屑是一種美德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一種美德……。
小的.時(shí)候，媽媽慈祥地?fù)崦业念^，輕輕的告訴我：“孩子，我們身上必須要有美的品質(zhì)，公德”。我朝著媽媽笑了笑，心里暗暗地下定決心：“一定要成為一個(gè)有著社會(huì)美德的人！”這個(gè)理想早巳在我幼小的心靈里埋下了。
記得那年，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我來(lái)到輕軌站，興高采烈地走上輕軌，坐在一張椅子上津津有味地看著書，只聽見(jiàn)“哎喲，哎喲”的叫聲，正在看書的我被他那呻吟聲打擾了，我慢慢地抬頭一看，那眼睛里透出了驚疑的神情，嘴巴立刻張成了一個(gè)：“O”字形，原來(lái)是一們大概六七十歲左右的老婆婆，象是給遠(yuǎn)方的親戚送特產(chǎn)，只見(jiàn)她左手拿著一桶雞蛋，右手拿著一個(gè)裝得滿滿的大包，背上還背著一大背簍象是十分沉重。我感忙跑上去給他提東西，老婆婆微微地對(duì)我笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘”，話音剛落，我又連忙叫她坐，老婆婆臉上露出了燦爛的笑容。我也十分高興！
在大學(xué)城往解放碑的途中，我見(jiàn)到了許許多多好人好事，原來(lái)美德一直在我身邊，從這可以看出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)—美德。
啊！偉大的祖國(guó)讓我們傳承社會(huì)美德，翱翔在廣闊的天地間。
公德作文 17
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)mp3，我愛(ài)不釋手，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè)極生悲甜中生苦，我在坐車時(shí)一不小心將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一起找了出去，恰好，我們找到了司機(jī)，我們說(shuō)：“您好，我們?cè)谀嚿蟻G了個(gè)東西，請(qǐng)問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)。”那司機(jī)一臉緊張卻又從容的'說(shuō)：“誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)。”于是，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機(jī)：“叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？”那人一下結(jié)巴了起來(lái)，他說(shuō)：“反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁。”我們賠了不是后有憤怒的離開，這時(shí)，mp3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，你只是剛出身于社會(huì)，還不知道社會(huì)復(fù)雜，被難受了，媽媽再買一個(gè)。”我聽了后，抹了抹淚珠，與媽媽一起去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)mp3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì)計(jì)較，而會(huì)說(shuō)，中國(guó)不過(guò)如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國(guó)家的社會(huì)，所以，為了我們的民族，為了我們的國(guó)家振興，我們應(yīng)該呼吁民眾崇尚文明，熏陶社會(huì)思想感情，為國(guó)爭(zhēng)光。
公德作文 18
寫完作業(yè)，百無(wú)聊賴，我打開一本漫畫書津津有味地看了起來(lái)。突然，一幅名為《假文盲》的漫畫吸引了我的視線。
漫畫里，一個(gè)寒冷的冬日，有幾個(gè)人站在“母子上車處”的通道里，卻將一位抱著孩子的婦女?dāng)D在一邊。這幾個(gè)人穿著厚厚的棉衣，有的戴著口罩、有的圍著圍巾、有的戴著帽子，他們眼睛輕輕掃過(guò)“母子上車處”的牌子后，就做出一幅等車的表情，看似淡定的神情卻讓我感到隱約的“做賊心虛”。被擠到一邊的婦女，穿著單薄的衣衫，滿臉的無(wú)奈。而年幼的孩子，在媽媽懷中不安分地扭動(dòng)著，小臉凍得紅紅的，似乎是太冷了！
看了這幅漫畫，仔細(xì)琢磨，我感觸頗深。難道這些人真的不識(shí)字嗎？不，他們是假文盲。他們自私自利、缺乏公德心，是道德上的貧乏者。仔細(xì)回想，我們生活中確實(shí)有這樣的人存在，有這樣的'事發(fā)生。公交車上，都設(shè)有愛(ài)心座椅，那是為老人、孕婦或者抱孩子的乘客準(zhǔn)備的，但我們經(jīng)常可以看到坐在這樣座位上的是青壯年，而旁邊也許就站著需要這樣座位的人。試想一下，如果大家他們那樣自私自利，缺乏公德心，沒(méi)有謙讓精神，那么，我們的社會(huì)還能安寧、和諧、溫暖嗎？
善待他人，就是善待自己。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，永遠(yuǎn)告別那些與社會(huì)公德背道而馳的行為吧！
公德作文 19
在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì)中，沒(méi)有了公德行嗎?回答是肯定的!“不行!”如果，這個(gè)社會(huì)中沒(méi)有了公德那會(huì)怎么樣?其實(shí)大家心里都明白：會(huì)一團(tuán)糟，后果不堪設(shè)想!我們一起來(lái)設(shè)想一下，如果在今天這個(gè)社會(huì)中沒(méi)有了公德那會(huì)怎樣?假如，你去超市里購(gòu)物，排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)，終于輪到你了，突然有一個(gè)人插在你前面了，你是什么感覺(jué)?如果你是一個(gè)明事理的人，你一定會(huì)上前去給他講道理，可你不要忘了，現(xiàn)在是一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì)，那個(gè)人也許不會(huì)聽你的，或者是出手傷人啊!假如，你走在大街上。看見(jiàn)有人隨地吐痰。你一定會(huì)很想去阻止吧!可是你別忘了，現(xiàn)在是一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì)沒(méi)有人會(huì)理你的!假如，你半夜在家里，真睡得香甜!突然聽見(jiàn)有人在你家門上寫字的聲音，你肯定會(huì)很生氣的'出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭!可是你別忘了現(xiàn)在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì)，你的有理也會(huì)變得沒(méi)理了!假如，你晚上出去散步，平白無(wú)故被人打了一頓!你問(wèn)他為啥打你?他卻說(shuō)：“我樂(lè)意!”你說(shuō)你怨不?還有很多例子，我就不多說(shuō)了。
你說(shuō)社會(huì)假如變成了這樣，還怎么進(jìn)步，怎沒(méi)發(fā)展啊!所以，我們都要遵守公名守則，做一個(gè)好公民!從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起!讓我們的社會(huì)變得更好，發(fā)展得更快!
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