關(guān)于高中的作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的高中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
民間流傳這樣一則彩民痛失大獎(jiǎng)的故事:妻子為了給丈夫買(mǎi)魚(yú)而錯(cuò)過(guò)了的時(shí)間。結(jié)果當(dāng)期的特等獎(jiǎng)恰巧與她預(yù)選的一組數(shù)字完全相符。五百萬(wàn)元獎(jiǎng)金同自己擦肩而過(guò)，她懊悔不己:“如果我不糾纏魚(yú)販砍價(jià)，如果我早點(diǎn)趕去購(gòu)……”她抱怨丈夫:“我差一點(diǎn)就是大獎(jiǎng)的得主，如果你不讓我去買(mǎi)魚(yú)，我也不會(huì)失去了巨額獎(jiǎng)金!”丈夫平靜地回答她:“‘如果’僅僅是假設(shè)，事實(shí)是你沒(méi)有購(gòu)。差之毫厘，失之千里。懊悔己經(jīng)失去的又有何用?”
丈夫驚醒妻子的這番話(huà)，是否也點(diǎn)醒了我們這些局外人?我們?cè)诎没凇⒈г狗N種色色的“如果”的時(shí)候.可曾想到過(guò)那些“差一點(diǎn)”成功的事情，己經(jīng)是“過(guò)去完成時(shí)”了?那許多種“差一點(diǎn)……如果……”從我們嘴里說(shuō)出來(lái)，就能絆住時(shí)間的腿腳，讓它重新回來(lái)嗎?不能。“差一點(diǎn)”是成功與失敗的距離，是歡笑與淚水的距離……雖然只是差那么一點(diǎn)，距離卻是咫尺天涯。我不禁想起前兩天的期中考試。語(yǔ)文的讀拼音寫(xiě)漢字，我差一點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，如果復(fù)習(xí)時(shí)多看一眼課文，可是我沒(méi)有;數(shù)學(xué)的那道方程式，我差一點(diǎn)解出來(lái)，如果做題時(shí)冷靜多想想，可是我沒(méi)有;英語(yǔ)的閱讀理解題，我差一點(diǎn)答對(duì)了，如果讀文章深入地思考，可是我沒(méi)有。出了考場(chǎng)，我也因此懊悔了許久，但是懊悔何用?考試己經(jīng)過(guò)去了，試卷己經(jīng)交走了……的確，我們差一點(diǎn)成功的時(shí)候，說(shuō)得最多的就是“如果”，然而事情己成明日黃花，空談“如果”有何裨益?
我于是豁然而悟，差一點(diǎn)成功無(wú)異于失敗，我們?yōu)槭裁匆ё〖航?jīng)過(guò)去的失敗不放?與其沉酒在己經(jīng)過(guò)去的失敗陰影里，不如走出陰影去尋找將來(lái)成功的陽(yáng)光。倘若我們連尋找成功希望的信心和勇氣都沒(méi)有了，那么，我們就只能生活在懊悔的陰霆里，唉聲嘆氣，一事無(wú)成。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不愿這樣生活，不愿讓“差一點(diǎn)……如果……”的陰云迷糊了心遮擋了眼。于是，我心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，感覺(jué)每天的生活都新鮮。我想，在以后的日子里，失敗再也不能困擾我，我將和“差不多”與“如果”分道揚(yáng)鑣，永不再見(jiàn)了。
美文點(diǎn)評(píng)：
“差之毫厘，失之千里。”差一點(diǎn)成功就是失敗，因此，我們不要沉酒于已成“過(guò)去完成時(shí)”的“差一點(diǎn)……”中，空談種種無(wú)所裨益的“如果……”，而應(yīng)走出“差一點(diǎn)……如果……”的陰影，去尋找未來(lái)成功的陽(yáng)光。作者敢抒已見(jiàn)，立論不落案臼，構(gòu)思也調(diào)動(dòng)了形象思維來(lái)輔佐邏輯思維，講故事，排比親身體驗(yàn)的實(shí)例，把論述事理融于形象之中，賦予這篇議論以雜文色彩。
高中的作文 篇2
每年陽(yáng)春過(guò)后，媽媽會(huì)把去年特意留下來(lái)的紅薯在地里種下。經(jīng)過(guò)一周雨水的滋潤(rùn)與暖陽(yáng)的照射，紅薯淺綠的新芽從地里探出頭來(lái)，每天長(zhǎng)高一寸，在昂揚(yáng)向上地觀賞這個(gè)繽紛多姿的世界。
待到紅薯枝繁葉茂的初夏，媽媽用鐮刀割斷紅薯的枝丫，把枝丫移栽到另外犁好的新地，給紅薯澆水施肥一段時(shí)間，鋤干凈地里叢生的雜草，再施一次肥就到收獲紅薯的深秋了。又紅又大的紅薯是鄉(xiāng)下人極，它甜而不膩，冬天的早晨煮一鍋紅薯，當(dāng)主食或者零食吃，熱騰騰的紅薯下肚之后身子暖烘烘的。
小學(xué)時(shí)代，冬天雖然寒冷刺骨，卻是我最喜愛(ài)的季節(jié)。不單是因?yàn)槎炜梢院突锇閭兛鞓?lè)地一起跳繩，還可以吃上我最?lèi)?ài)的香甜的紅薯。
寒風(fēng)呼嘯的冬天早晨，7點(diǎn)半去村里的小學(xué)上課，9點(diǎn)放早學(xué)回家，媽媽早已把一鍋紅薯煮熟等我回來(lái)吃。我每次都是先吃紅薯再吃飯的。有時(shí)媽媽忙了地里的活兒才回來(lái)煮，往往是我下早學(xué)回到家，紅薯鍋下的柴在熊熊燃燒，鍋蓋的周沿冒著裊裊的氣霧－－這景象證明紅薯還沒(méi)熟。媽媽柔聲喚我先吃飯吧，吃完飯，紅薯也就快熟了。我的腳步卻始終沒(méi)有移動(dòng)一寸，雙眼全神貫注地盯著鍋，不停地往灶里添柴，心里盼望它快點(diǎn)快點(diǎn)熟。此時(shí)我總是免不了要挨媽媽一頓輕聲的呵斥的，因?yàn)椴窕鹛頋M(mǎn)了灶，火勢(shì)太旺從灶口竄出來(lái)好高好高。媽媽說(shuō)不是火勢(shì)越大紅薯就越容易熟，只會(huì)把鍋里的水快速燒干，紅薯非但沒(méi)熟透還被你燒煳燒焦了。我下我乖乖地遵旨慢慢地添柴，為了我的紅薯。好不容易熟了，媽媽趕緊從熱氣騰騰的鍋里飛快抓一個(gè)出來(lái)放在灶臺(tái)邊，剛出鍋的紅薯實(shí)在太燙了，得讓它涼一些才能入口。我等不及，用水瓢從水缸中舀滿(mǎn)冷水，以瞬間飛快的速度把滾燙的紅薯丟進(jìn)水瓢里。在水中我連續(xù)撥動(dòng)紅薯三五次，給它移位，給它翻身，只求它快點(diǎn)兒涼下來(lái)。感覺(jué)它不再那么燙手，拎起渾身濕漉漉的的紅薯連皮都沒(méi)剝就狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽看我猴急卻津津有味的樣子，趕緊從鍋里再抓兩個(gè)出來(lái)，然后莞爾一笑，愛(ài)憐地說(shuō)，丫頭，你這忒愛(ài)吃紅薯的命啊！我聽(tīng)了也跟著呵呵地笑起來(lái)了，確實(shí)如此啊。
有一天下早學(xué)，我和另外兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有像往常馬上回家，而是在操場(chǎng)忘我地跳繩，忘我到?jīng)]回家吃早飯的地步。第一節(jié)課的課間，同學(xué)跑進(jìn)教室告訴我說(shuō)，你媽媽在校門(mén)口等你，叫你下去。我飛奔到校門(mén)口，媽媽焦急又心疼地說(shuō)，你怎么沒(méi)回家吃飯，怕你餓我就帶兩個(gè)紅薯來(lái)，但是又不知道你在哪個(gè)教室，看見(jiàn)熟人就叫她傳話(huà)找你了。從媽媽的語(yǔ)氣里，我讀出了母愛(ài)與寬容。吃著那兩個(gè)香甜的紅薯，悄悄看媽媽清瘦的臉頰，陽(yáng)光薄如羽翼地照在她的棉襖上，那一刻，覺(jué)得季節(jié)不像冬天，像初夏般暖洋洋的。次后，我決心做個(gè)乖孩子，再也不貪玩到連飯都不吃讓媽媽擔(dān)心。
如今，長(zhǎng)大了，像所有成長(zhǎng)的鳥(niǎo)兒一樣離開(kāi)了溫暖的初巢，一個(gè)人在外漂泊。
每當(dāng)春天來(lái)臨，就仿佛看到媽媽在地里種紅薯的場(chǎng)景；每到冬季，走在蕭瑟的大街上，聽(tīng)到叫賣(mài)紅薯的，我總會(huì)買(mǎi)兩個(gè)。吃著紅薯，身子暖暖地抵御著凜冽的寒風(fēng)，仿佛媽媽近在咫尺，愛(ài)憐地嗔笑我這忒愛(ài)吃紅薯的命，那份血濃于水的母愛(ài)
高中的作文 篇3
在那一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有關(guān)心、幫助、安慰，一切是快樂(lè)的……記憶猛然像潮水般涌向自己。
在自己最需要關(guān)心的時(shí)候，映入眼簾的是外婆那一張蒼老的臉。
雨，就這么無(wú)聲無(wú)息地下來(lái)下來(lái)。原本還在朋友那玩的開(kāi)開(kāi)心心的我，此時(shí)的心情也跌入了深谷。風(fēng)，瘋狂地吹動(dòng)著樹(shù)枝，挺立的大樹(shù)也搖搖晃晃。時(shí)不時(shí)還有幾件被吹落的衣服，在風(fēng)雨中茫然地前進(jìn)。雨點(diǎn)打在地面上、樹(shù)葉上、玻璃板上，發(fā)出了美妙的聲音，形成了一曲獨(dú)一無(wú)二的合奏。我猶豫了許久，戴上帽子，卷起褲腳，終于向家中奔去。要知道，就算是跑回去也必須要10分鐘，落湯雞是免不了的。黃豆般大的雨點(diǎn)從空中毫不留情地砸下來(lái)，不久，全身都濕透了。水珠順著頭發(fā)滴到地上，運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)變成了涼鞋。
遠(yuǎn)處，似乎一個(gè)身影在向自己奔來(lái)，那身影搖搖晃晃，好像隨時(shí)隨刻都可能倒下。漸漸地，越來(lái)越清晰，外婆，好像是外婆。我用手揉揉眼睛，確定自己沒(méi)有看錯(cuò)。眼淚頓時(shí)就順著臉頰流了下來(lái)，隨即，我飛快地向外婆奔去。在看到那瘦小蒼老的身影后，我又情不自禁的抽噎了起來(lái)。她的臉上全是皺紋，頭發(fā)已經(jīng)白了，眼睛里布滿(mǎn)了血絲。外婆將帶來(lái)的毛巾把我擦干凈，就嘮叨起來(lái)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我清楚地記得，那時(shí)，在回去的路上，外婆將雨傘大半撐在了我的身上，她的身子濕得不知道比我多多少……
在自己快要放棄的時(shí)候，是哥哥為自己鋪墊了一條成功的路。
望著自己寫(xiě)出來(lái)的丑陋無(wú)比的書(shū)法字，我陷入了沉默。放棄吧，反正無(wú)論自己怎樣努力，永遠(yuǎn)無(wú)法成功。也就在自己準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)遇到困難，所以必須學(xué)會(huì)克服。倘若你只知道放棄，又怎會(huì)成功呢？倘若你不去努力，又怎會(huì)成功呢？倘若你不去擊敗困難，同樣，又怎會(huì)成功呢？”“我…我，我知道了。”也就在那時(shí)，我樹(shù)立了決心！不能辜負(fù)了哥哥對(duì)我的期望，一定要把書(shū)法練好。
在自己即將絕望的時(shí)候，是姐姐為自己開(kāi)啟了希望之門(mén)。
看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我漸漸陷入了絕望，到底會(huì)不會(huì)有人來(lái)接我。陽(yáng)光暴曬著大地，豆大的汗水順著臉頰滴了下來(lái)，后背的衣服濕了大半。半個(gè)小時(shí)后，正在絕望的我想要自己走回家的時(shí)候，姐姐向我飛奔而來(lái)，嘴里說(shuō)著：“你…怎么在這，我送…你回去吧！”她和善的望著我，額頭流著汗水，聲音也因?yàn)閯倓偟谋寂芏鴶鄶嗬m(xù)續(xù)，我的鼻子一酸……
遠(yuǎn)方，有著關(guān)心、幫助、安慰、以及快樂(lè)！
高中的作文 篇4
我從未想過(guò)有這么一天，我站在萬(wàn)眾之巔，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的軍隊(duì)只待我一聲令下，便可金戈鐵馬踏平這中原地區(qū)，這天下便由我掌控。
而大祭司就站在我的面前，眼睛里閃爍著我看不懂的情緒。他說(shuō)：“主上，您愛(ài)這天下嗎？”
“當(dāng)然！”我毫不猶豫地回答，不然我怎會(huì)養(yǎng)精蓄銳這么多年，不就是為了這一刻嗎？
“那么，您覺(jué)得愛(ài)應(yīng)該是怎樣的呢？”大祭司的話(huà)讓我想起了教習(xí)先生，準(zhǔn)準(zhǔn)然而循循善誘之。
“愛(ài)就是得到，我愛(ài)這天下，我便要得到這天下。”我仍然毫不猶豫的說(shuō)出了我心中所想。仿佛受到了我豪言壯志的影響，我底下的士兵同樣歡呼雀躍，仿佛即刻便是勝利。
“那您知道天下有什么嗎，主上？”
“我想要什么，這天下便有什么。我擁有了這天下，我便擁有了這一切！”我自信的大聲喊道，我的士兵們的歡呼聲也一陣高過(guò)一陣。
而對(duì)于此，大祭司只是置若罔聞，他說(shuō)：“天下沒(méi)有一切，天下只有百姓。”他堅(jiān)定不容置否的語(yǔ)氣，我一時(shí)不知道它要表達(dá)何意。
“主上，這天下只有百姓，您愛(ài)這百姓嗎？”
我一時(shí)答不上話(huà)來(lái)，我只知道我愛(ài)天下，我要得到它，我從未想過(guò)還有百姓。
“主上，愛(ài)并不是您說(shuō)的那般只是得到。愛(ài)是具有最深情感的，它超越了人一切‘惡源’，它是珍惜，守護(hù)的完全釋意啊。”風(fēng)吹著大祭司的斑白鬢發(fā)，我有種煩躁不安的感覺(jué)，仿佛有人要阻止我得到這天下。
“主上，愛(ài)這天下便是愛(ài)這天下百姓，百姓是渴望和平安寧的，他們不需要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
“那大祭司你的意思是？”我大概可以猜出他的意思了。
“請(qǐng)主上放棄征伐，給百姓一個(gè)安定的生活。”他跪下請(qǐng)命，堅(jiān)定而決然。
果然是要阻止我啊！“要是我不同意呢？”
“就請(qǐng)主上踏過(guò)老臣的尸體！”
“好！”我毫不猶豫的抽出劍，一劍便刺穿了他的胸口，鮮血汩汩直流。并非我不留情，只是一切反對(duì)我得到這天下的人都得死。
“主上，愛(ài)..不是..放....肆，愛(ài)...是.克制..啊！”彌留之際，他留下了這么一句讓我是懂非懂的話(huà)。
兩天后，我率領(lǐng)我的軍隊(duì)，南下討伐中原，所過(guò)之處，橫尸遍野，血河漂櫓。我愛(ài)這天下，我只求勝利。
最終，我如愿了。我得到了這天下，卻似乎又并非我所想的天下。戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮下，經(jīng)濟(jì)蕭條，百姓怨聲載道，而卻又逢瘟疫突起。我獨(dú)坐皇宮，想著我真的錯(cuò)了嗎？
高中的作文 篇5
自由的風(fēng)
大自然里,誰(shuí)是最自由的呢?
也許是它.它穿梭于四季中,輕輕地來(lái),輕輕地去.它就是風(fēng).
春天的風(fēng),它掠過(guò)裸露的土地,留下滿(mǎn)地綠草,在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過(guò)凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝,樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,伴著春風(fēng),慢慢地舒展著自己的懶腰.春天的風(fēng),像一曲清新脫俗的樂(lè)曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命.
夏天的風(fēng),不緊不慢地,跳著,玩著,時(shí)而高飛,時(shí)而低掠.它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè),為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快,抹去煩惱和急躁.它闖進(jìn)了一切事物的心扉,為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣.夏天的風(fēng),像媽媽親切的雙手,包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁.
秋天的風(fēng),雜著幾絲涼涼的細(xì)雨,來(lái)到了人間.它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿(mǎn)了,把豐收的號(hào)角吹響了.秋天的風(fēng),像一名盡職盡責(zé)的郵差,滿(mǎn)載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái).
冬天的風(fēng),像一只難以馴服的野馬,在田地里奔跑著.它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了.它用自己獨(dú)特的方式,考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力.冬天的風(fēng),像一名嚴(yán)厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷.
風(fēng),它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動(dòng),為奇妙的大自然倍添光彩.
風(fēng)的脾氣?風(fēng)的脾氣是什么樣的呢?
風(fēng),有好幾種：和風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、寒風(fēng),它們雖然都是風(fēng),但脾氣卻各不相同.
春風(fēng),像一雙溫暖的大手,輕輕撫摸著大地,給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)……在它溫柔的觸摸下,岸邊的柔柳揮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的柳條,飛揚(yáng)著潔白的柳絮,水中的倒影成了它天然的鏡子,它梳整著自己美麗的頭發(fā),梳好了,在岸邊翩翩起舞;桃花也不甘寂寞,對(duì)和風(fēng)綻放出春日里那一抹最燦爛動(dòng)人的笑顏.一陣微風(fēng)吹過(guò),湖面蕩漾起波紋,多么溫暖啊!人們脫掉了厚厚的外衣,山兒們也換了新裝,大地一片綠色.啊!多么迷人的景色,這使我仿佛置身于另一個(gè)世界里.
夏,來(lái)臨了,夏娃娃像個(gè)淘氣的孩子,俗話(huà)說(shuō)：“六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變”.這不,雨又“噼嚦啪啦”地下起來(lái)了,狂風(fēng)怒吼,不一會(huì)兒,天又放晴了,被大雨“洗澡”的大地,空氣清新,小草葉兒上掛著幾顆“珍珠”,它們?cè)谕婊菽?沒(méi)下雨時(shí),火辣辣的太陽(yáng)“烤”著大地,風(fēng)兒這時(shí)又和我們捉迷藏,偶爾一陣風(fēng)吹來(lái),也是熱的.
秋,是涼爽的,微風(fēng)吹過(guò)大地,地上飄滿(mǎn)了金色的氣息：它吹熟了果園的果子,果子們“撲通撲通”地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱;它吹紅了楓葉,楓葉們紅著小臉,向大地媽媽報(bào)喜訊;它吹黃了樹(shù)葉們,森林里,“沙沙沙沙”,是樹(shù)葉兒們正翩翩起舞呢……
隆冬,寒風(fēng)怒號(hào),風(fēng)吹到臉龐,像無(wú)數(shù)個(gè)小刀似的割在人們的臉上,真刺骨啊!人們穿著厚厚的衣裳,顯得十分笨重……
風(fēng),有時(shí)溫柔,有時(shí)卻很暴躁,瞧,這頑破皮的風(fēng)
高中的作文 篇6
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)對(duì)時(shí)間沒(méi)有感知的孩童，總認(rèn)為今天過(guò)了還有明天，明天過(guò)了還有后天，對(duì)于時(shí)間的忽視，使我逐漸沉沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河之中不能自拔，我也似乎忘記了掙扎，任憑河水把我吞沒(méi)。
河水沖刷著我的`身體，我沒(méi)有感覺(jué)，任緩緩地向河床沉去。沖刷著我的心靈，我似乎有了一點(diǎn)知覺(jué)。動(dòng)了動(dòng)已沉默多時(shí)的手，但也只是動(dòng)了一下，它還是無(wú)力的下垂著。這多么可笑啊!現(xiàn)在的我就像泡在溫水里的青蛙雖知道該做點(diǎn)什么，但已失去了堅(jiān)韌的臂膀，和面對(duì)困境的勇氣，滅亡對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是時(shí)間問(wèn)題。
不知是時(shí)間之神對(duì)我的慷慨 ，還是臨死前對(duì)生命的渴望，我竟浮出了水面，貪婪地呼吸著這久違的空氣。信念的火苗似乎在遇到氧氣之后也逐漸的燃燒了起來(lái)。這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是奧林匹斯山上的火炬，和初升的太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)著希望和未來(lái)。
我重新站立在希望的彼岸，張開(kāi)雙手，擁抱明天。我深深地吸入一口空氣，然后緩緩的吐出，這多么的舒暢啊!我面露微笑看著這個(gè)美好的世界，面朝大海，心暖花開(kāi)。
柔和的陽(yáng)光，使我的羽翼變得堅(jiān)強(qiáng)，我不在是那弱小蜉蝣，局限在小小的池塘之中，我可以展開(kāi)翅膀順風(fēng)而行，也可以逆風(fēng)，飛上高高的藍(lán)天 。
小學(xué)六年，我沒(méi)有感覺(jué)到什么，他就匆匆的過(guò)去了。初中三年，當(dāng)我正想去認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他棄我而去了。高中三年，我想現(xiàn)在可以了吧?但事與愿違，我竟忘了要去做什么了?待我重新想起時(shí)，他又要離我而去了。
我加快了行走的步伐，我相信明天絕不會(huì)拒絕一個(gè)擁有信念的人進(jìn)入。
當(dāng)我第一次進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我似進(jìn)入了充滿(mǎn)生機(jī)的天空，周?chē)M是綠色的云朵，在炎熱的夏日，給了我一絲絲清涼，我進(jìn)入陌生地方的緊張感也得到釋放。我想我會(huì)喜歡這個(gè)地方，這個(gè)滿(mǎn)是綠色的校園。
我有時(shí)會(huì)想，前世的我，定是一棵樹(shù)，不管有多煩惱的事，進(jìn)入自然，看著這片片綠色，也會(huì)頓生笑意，煩惱全無(wú)。站在高高的山巔，感受世間的寧?kù)o，心靈的污穢，也會(huì)在這一刻得到凈化。
光明與黑暗的斗爭(zhēng)任在進(jìn)行，白天過(guò)后，黑暗降臨于世，我匆忙的回到喧鬧之地，任憑怒火在心中燃燒，等候下一次的爆發(fā)。
成為一個(gè)人，就注定你不能事事順心，學(xué)習(xí)上，工作上，生活上，只要你還存和于世，煩惱總會(huì)找上你 。
當(dāng)我正想奮斗在這個(gè)校園的時(shí)候，第一次月考成績(jī)下來(lái)了。慘敗，徹徹底底的失敗;失落，我從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣失落過(guò)。努力，從沒(méi)有在我身上出現(xiàn)過(guò)奇跡。憂(yōu)傷變得更加厚重，奮斗的火焰也慢慢變微變?nèi)酰艞壍哪铑^，占據(jù)了我整個(gè)大腦，我覺(jué)得自己快要失去控制了。
站在滿(mǎn)是綠色云朵的天空下，找回當(dāng)初的信念，成為我這時(shí)唯一想要做的事。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，就像一棵嫩芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)一樣。從一顆種子到長(zhǎng)出兩片嫩葉，然后慢慢生根，舒展莖葉。炎炎烈日下，展示著自己的蓬勃朝氣。一切就像你所看到的那樣和諧，美好。但時(shí)間就像園藝師那樣，為了整體的美觀，硬是剪去了你的枝葉。
現(xiàn)在的我要去尋回那些被剪去的枝枝蔓蔓，找回那些丟失的回憶，那是我的青春，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也包含著我對(duì)生活的信念。
我緩慢地向前走去，走向我的下一目的地。我不喜歡毫無(wú)目的的行走，因?yàn)槲覜](méi)有行走的動(dòng)力。
現(xiàn)在我要奔赴考場(chǎng)!去履行十幾年前立下的約定，盡管，我沒(méi)有充足的準(zhǔn)備，可我任然充滿(mǎn)著信心，這不僅僅是我對(duì)將要完成約定的喜悅，更是對(duì)自己努力付出的肯定。
再見(jiàn)了，高中!
再見(jiàn)了，我的校園生活!
高中的作文 篇7
隨著生活節(jié)奏的加快，許多人更愿避繁就簡(jiǎn)，只愿“改變”或“去除”儀式，以期有更多時(shí)間做“有意義的事情”。我不知那“避繁就簡(jiǎn)”之“簡(jiǎn)”究竟多出幾分意義，只覺(jué)實(shí)在有避重就輕之嫌。輕多了，則為生命中不能承受，然而因?yàn)閮x式，我們得以莊重地生活。
杜牧筆下“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”每每讓人欲泫然淚下，又如金子美玲描繪孟蘭祭拜之時(shí)溪頭田邊盛開(kāi)的妖冶的曼珠沙華，清冷孤寂，于人感懷追憶先人。曾幾何時(shí)，卻道“墳前假哭欲斷魂”，令人咋舌。近幾年陸陸續(xù)續(xù)的播報(bào)，披露“代人上墳”更多細(xì)則，有人數(shù)、祭品更甚哭聲大小、悲情形狀的明碼標(biāo)價(jià)，許多愿意選擇“代人上墳”服務(wù)的人更是有理有據(jù)，振振有詞，令人哭笑不得。而這輕賤儀式的“惡搞”，終究為祖先送去了幾分尊重？幾分戲謔？如若不注重從儀式中的莊重中尊重先人，又何來(lái)敬畏斯人所長(zhǎng)眠的那片土地！
《美國(guó)國(guó)家公園紀(jì)實(shí)》中有這樣一句解說(shuō)詞：你們亂砍亂伐，希望給后代創(chuàng)造一個(gè)黃金時(shí)代，多年后你們的子孫卻會(huì)悲嘆，你們所處的時(shí)代才是真正的黃金時(shí)代。這句話(huà)給了我很大震動(dòng)，尤在看日本電影《那啊那啊神去村》后。神去村的村民們以種樹(shù)為生計(jì)，他們每入山林，每砍樹(shù)木時(shí)都滿(mǎn)懷虔誠(chéng)地進(jìn)行就地儀式。山林哺育他們，他們也在儀式中表達(dá)了感恩與崇敬，同自然友好相處著。
儀式并不意味著古板、守舊，保守，相反，我們更能與其正式莊嚴(yán)之中傳承一份傳統(tǒng)的或悠然恣意或崇敬虔誠(chéng)，從其最樸質(zhì)之中感受到那最真摯持久的美好。亦如《螢火之森》中螢同男孩在妖怪祭典后終于凄美相擁，在《少年派》中派與心動(dòng)的姑娘正是在練習(xí)儀式舞蹈時(shí)相遇相知，于儀式見(jiàn)證下，有了螢的凄美愛(ài)情，也有了派與姑娘終成眷屬。
珍重儀式，因此我們得以莊重地生活。任時(shí)代發(fā)展變遷如洪水猛獸般襲來(lái)，也能于意思中追感先人教誨，保有初心，從容不迫，氣淡神閑地走上前去。
高中的作文 篇8
今天是我哥哥上河大報(bào)到的日子。我們一家開(kāi)著車(chē)去河大，不一會(huì)就到了河北大學(xué)這時(shí)哥哥已經(jīng)報(bào)到了，分完宿舍了，就等著下午發(fā)衣服、集合了。我陪哥哥去理發(fā)，把哥哥時(shí)髦的頭發(fā)換成了“小和尚頭”，這是國(guó)防生的標(biāo)準(zhǔn)頭型。然后我們?nèi)ズ哟髧?guó)際部餐廳吃飯，好幾個(gè)人都祝賀哥哥考上河大，我也祝賀哥哥：“乘風(fēng)破浪，勇往直前。”
我以后要考上航空行天大學(xué)所以我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)趕超洋洋哥哥!
高中的作文 篇9
基月瀑布流傳著一個(gè)古老的傳說(shuō)，相傳看見(jiàn)水底的信物，就能獲得幸福．．．．．．
竟沒(méi)想到在我１７歲那年，會(huì)喜歡上他．宇，一個(gè)十分帥氣的男孩，也十迷倒了萬(wàn)千少女的殺手．天意弄人，我和他是如此的不同．他是有著許多＂隨從＂的少爺．每天放學(xué)，在陽(yáng)光的照射下，那輛銀白色的跑車(chē)顯的十分耀眼．而我，卻生長(zhǎng)在一個(gè)普通的家庭．這樣的故事情節(jié)原本以為只有在電視上才有，可卻奇跡般的發(fā)生在了我的身上．＂哎！世上哪來(lái)那么多奇跡啊！＂
剛踏上高一的時(shí)候，一個(gè)人的身影就進(jìn)入了我的眼簾，一個(gè)長(zhǎng)相酷似類(lèi)的人．在通過(guò)了一番打量以后，我才知道他叫宇．＂原來(lái)我自己是那么的無(wú)知，全世界都知道他，而我卻毫不知情．＂宇有一雙憂(yōu)郁的眼睛，可他的微笑卻那么的迷人，或許他不知道有一個(gè)叫晴紫的女孩在一直默默的關(guān)注著他．
我是很偶然認(rèn)識(shí)俊毅的，因?yàn)樗怯畹呐笥眩疂u漸的我和宇也熟悉了起來(lái)，我也經(jīng)常約他出來(lái)喝咖啡，問(wèn)著一些有關(guān)于宇的問(wèn)題．＂晴紫，你是不是喜歡宇啊？＂我承認(rèn)宇是我的死穴，只要是和他有關(guān)的任何事，我都會(huì)不知所措，或許是因?yàn)榭∫憧吹搅宋耶?dāng)時(shí)紅得像番茄的臉，也就在沒(méi)追問(wèn)下去了．我一直不知道我究竟為什么那么喜歡宇，他的眼神，笑容，還是．．．．．
＂鈴鈴鈴＂悅耳的鈴聲在耳邊響起，正在操場(chǎng)上散步的時(shí)候，我看見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影，是宇和俊毅，我和有禮貌的上前問(wèn)候一句，“你好”原來(lái)宇連聲音都那么的迷人。就這樣，宇認(rèn)識(shí)了我，慢慢的我已經(jīng)了解了他，走入了他的世界。“宇，你的世界并不快樂(lè)吧？”“你為什么這么說(shuō)？”宇問(wèn)我，“你憂(yōu)郁地眼神，好像未曾開(kāi)心過(guò)。”我的聲音沉了下來(lái)。“你好象很注意我。＂我的臉一下紅了，心也開(kāi)始砰砰的跳”。我對(duì)自己說(shuō)“該是告白的時(shí)候了”。
那天，我拿著淡紫色的信封來(lái)到一顆柳樹(shù)邊，宇也出來(lái)了，我的心情好緊張，可是喜歡一個(gè)人，不應(yīng)該讓他知道自己的感受嗎？“對(duì)……對(duì)不起，打擾以下，我有一件事想……跟你說(shuō)一下。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。淡紫色的信封被握手了的汗水浸透，皺皺巴巴的被團(tuán)在一起。宇似乎看到我手上的東西。“這個(gè)，給你”“什么，是情書(shū)嗎？雖然我不知道這個(gè)是什么，但，對(duì)不起。”說(shuō)這便轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。我的心碎了，一片一片的摔在了地上。
喜歡一個(gè)人，真的是一件很無(wú)耐的事情，明知道，那個(gè)人不喜歡自己，明知道一切告白的結(jié)果，明知道這是一場(chǎng)必輸?shù)馁�者，卻仍心存僥幸的想讓他知道，我是真的喜歡他。
“俊毅，我跟宇表白了”我臉色沉悶，失去了往日的笑容。有的事太快，失去了等待的理由，也就沒(méi)有了期待的繼續(xù)。“晴紫，我想告速你一件事。”“什么？”其實(shí)在你身邊，也一直有位騎士，在等待公主的回頭。”我很吃驚的望著他。是啊！每個(gè)女孩心中都有一個(gè)王子。她的一生就是等待遇王子邂逅。
從此，我的身邊有了一位騎士，每天都會(huì)送給公主一瓶冰紅茶，因?yàn)樗溃蚁矚g紅茶那種沁人心脾的感覺(jué)。
一個(gè)星期之后，宇突然來(lái)找我，“晴紫，我們?cè)谝黄鸢桑∧翘煳揖芙^你，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己不懂愛(ài)情，可是當(dāng)我看到你轉(zhuǎn)身離去時(shí)候，我才知道，我喜歡的人是你。”我想起了那風(fēng)雨不誤的紅茶。“對(duì)不起，我曾經(jīng)很喜歡你，曾經(jīng)很想得到你一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，可是現(xiàn)在，我身邊有了一位騎士，在每天守侯著他的公主．＂
＂俊毅，我曾經(jīng)和你說(shuō)過(guò)基月瀑布的傳說(shuō)，到時(shí)候我在給你答案．＂ 在我們虔誠(chéng)的等待下，我終于看到了那枚我所期待的＂淡紫色的戒指＂＂俊毅，你知道我為什么喜歡淡紫色嗎？＂＂淡紫色，淡淡的憂(yōu)郁，帶了些憂(yōu)傷，＂我的幸福在看到戒指的時(shí)候來(lái)臨了．
那天，我忽然明白，每個(gè)人的青春里都會(huì)出現(xiàn)那樣一個(gè)讓我們盡情迷戀的人，所有的酸甜苦楚都在那個(gè)人身上嘗盡，我們都會(huì)遇到那樣一個(gè)人，這與他是誰(shuí)無(wú)關(guān)，我們虔誠(chéng)的等待他來(lái)了又去，只留下一道透明而雋久的傷痕，封住記憶，封住單純．
高中的作文 篇10
每個(gè)人都有過(guò)難忘的成長(zhǎng)記憶，我們從幼小無(wú)知的孩子長(zhǎng)大成人。孩子那時(shí)父母對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心，又付出了那么多。世界上沒(méi)有什么愛(ài)能比父母給的愛(ài)溫暖真心。可有一些父母很溺愛(ài)孩子生怕手上的花會(huì)枯萎，到大時(shí)才有了不良少年農(nóng)村的花為什么會(huì)開(kāi)的如此美，因?yàn)樗麄儚男【途徒?jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打才開(kāi)的如此美。
在一個(gè)地方，有一對(duì)母女感情很不好14歲的女孩認(rèn)為母親讓她在人群里丟臉、母親辛苦的工作可就是讓女孩高興不起來(lái)。
有一次母女去滑雪，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)失蹤了在白茫茫的雪里，因?yàn)樗齻兇┿y色衣服所以飛機(jī)很難發(fā)現(xiàn)，女孩和母親走了好久女孩暈過(guò)去了母親拿刀割自己的手脈，女孩醒來(lái)醫(yī)生告訴她，她的母親為了救她割脈用血染紅了一片雪地。飛機(jī)才看見(jiàn)聽(tīng)到這女孩流淚了。
父母的愛(ài)是最偉大的。
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