精選高中敘事作文集錦10篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高中敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中敘事作文 篇1
人活在天地之間，自然賦予了我們環境和食物；父母賦予了我們生命與靈魂；老師賦予了我們理想和知識；朋友賦予了我們友誼和快樂；書本賦予了我們休養和思想……
作為一個人我們的生存和成長，承受著許多恩惠，而且有許多我們我們一輩子也無法償還、無法回報。他們幫助了我們很多，因此，我們要懷感恩之心。感謝父母的生育、養育之恩；感謝學校、社會、企業的教育、培育之恩；感謝領導、同事的關懷、幫助之恩……
一個人只有充滿感恩之情，才會樹立積極的心態，確定遠大的志向和抱負，以自己的行動去回饋他人
才會充分發揮時間的“真、善、美、良”的人性優點，克服世間的“假、丑、惡、恨”的人性弱點。
對人不知感恩、對己不知克服、對事不知盡力、對物不知珍惜，真是現代人的心痛。
感恩之心的強烈和升華，是心靈得到洗禮的結果。
唐代詩人孟郊寫過一首《游子吟》就是一曲對父母之愛心存感恩的頌歌。我們大部分是獨生子女，我看見一段這樣的視頻，他講的是一個讀五年級的兒子，班級值日，爺爺奶奶去幫他值日，旅行時爸爸媽媽幫他拿東西，爸爸媽媽還笑著說：“慢點跑，寶貝兒子別摔著。”這可以看出孩子在父母眼中的分量。
古人云“子欲養而親不待”當我們意識到要孝敬父母時，而他們卻已經不在了。人生還有比這個不更讓人覺得遺憾的嗎？
父母之恩重如泰山，而且不求回報，我們確實無法償還那春暉一樣浩蕩無邊的恩情，所以我們要趁父母康健的時候，多與他們相處，和他們一起享受天倫之樂。
在我們知道感恩父母時，也應該感恩身邊幫助我們的人。
記得一次旅游，在火車上我認識了一個婦女，時間漫長而寂寞，于是她給車上人講了一個她親身經歷的故事。
十年前她是一個女孩，在一家餐廳當服務員。一天晚上一個學生模樣的人走進餐廳，手里提了一大包東西，他雖然穿著西裝，打了領帶，卻有些破舊，他顯得很疲憊。
當時他口袋里沒有一分錢，他坐下以后并沒有點餐，只要了一杯白開水，她看出了他饑餓的樣子，于是給他端了一杯鮮奶，他也沒多問，就將它喝完了。
他突然說了一句：“我該付多少錢呢？她回答不用了，今天我請客。他什么也沒說，只是靜靜地看了她一眼，然后走了。
一個月前她病情危急，當地的醫生束手無策，他被轉到了大醫院，與便于請專家來查看她的病情。
當他聽說病人是某某城市的人時，他眼中充滿了奇特的目光，他走進了她的病房，一眼就認出了她，他決心要醫治好她。
經過一段漫長的奮斗之后，終于幫她擺脫了病魔，最后當醫院拿著賬單送到他面前請他簽字時，他看了一眼，然后在賬單邊緣寫了幾個字，就將賬單轉送到她的手里。她知道這是一筆巨額的醫藥費，但還是打開看了，她看到了這么一句話：“一杯鮮奶已足以付清全部的醫藥費。”她一下子明白了，眼中充滿了淚水。
婦女講完，沒有人說話，大家都靜靜地。其實有很多人都聽過這個故事，因為故事中濃濃的愛心，像水一樣融化了人與人之間的紙質的藩籬，讓我們的心一下子貼近了。
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”
這個故事不就是這句歌詞的最好詮釋嗎？奉獻愛心每個人都可以做到，一句話、一個微笑、一個動作、一杯鮮奶就足夠了。
我們其實沒什么損失什么，我們在幫助別人走出困境時，同時也美麗了自己的一生。
在我們生命的旅途中，肯定會得到許多人的幫助，這些人可能是同學、可能是朋友、可能是老板、同事，我們要心懷感恩，因為正是他們給了我們潛移默化的影響，讓我們茁壯成長。所以感恩是一種生活態度、是一種品德、是一種境界、是一個人之所以為人的基本條件。不懂得感恩，就失去了愛的基礎。
而現在的年輕人，自從來到塵世就是受父母的呵護、受老師的指導，他們對世間未有一些貢獻，卻牢騷滿懷
抱怨不已，看這不對，看那不好，視恩義如草芥，只知道索取，卻不知道回饋，足見其內心的貧乏。
其實人與人之間總是互動的，當別人幫助了你，你對別人表示感恩，讓她覺得跟你在一起是愉快的，自己的努力沒有白費，于是他會提供更多的幫助。
所以我們在學校不僅要學習知識，還要學習如何的生活，如果你身邊有家境困難的同學，你幫助了他，讓他不為金錢而煩惱、擔心，以后有個更輝煌的前程，你不為之感到高興嗎？如果你身邊有行動不便等缺陷的同學，你若能幫他打打飯，扶他上下樓梯，他會多么感謝你，而你在幫助他們的同時，也凈化了自己的心靈。
我們常常吝與幫助別人，卻不知道幫助他們其實也在幫助自己，在前進的道路上我們搬開了別人的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。就像朋友，真正的朋友仿佛兩根蠟燭，他們散發出光輝，互相照亮著對方，那么一支蠟燭不會因點燃另一支蠟燭而降低自己的亮度，甚至在點燃的瞬間更加輝煌。
作為一個學學生，我們要用學習回報他們，無論何時何地，都不能忘記學習，有人認為學習太苦了，為了工作不得已而為之，這樣錯了，其實應該把學習當做一件快樂的事。
人的一生，就是施與愛的一生；是懂得知恩必答的一生；是不斷學習，不斷提升自己的一生；這樣我們才能活出真正的自己，獲得一個充實而完美的人生。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。
高中敘事作文 篇2
初二，初中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽，展現出獨特的魅力與獨一無二的活力。初二，是一個過渡的年級，它既有著初一的簡單又有著初三的困難。如今，我的初二已經過去，細數逝去的歲月，我努力過也失敗過。閑暇時，我給我的初二做道計算題：
已知：不理想的成績，完全變的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶
求：我的初二有沒意義
解：不理想的成績+父母老師的失望=抑制不住的眼淚
高中敘事作文 篇3
在師大讀書時，有個叫欣欣的女孩因讀了我在報刊上發表的詩歌，天真地給我寄來許多愛的信札。我知道她是一個漂亮、清純的女孩，卻沒有接受她的愛，因為她當時還只是一名高三學生，我覺得在那個如花的年紀，我們有許多重要的事情要做，但不包括去涉愛河。
于足，我說——我們還年輕，讓愛情在路上再走一段時間吧。
也許我過于理智的冷淡，讓欣欣自尊心受了很大的傷害，此后她便再不曾給我寄來片言只語，仿佛我們已是陌路人。而我也在短暫的悵然后，全身心地投入讀書、寫作之中，且頗有些讓大家贊賞的收獲。
后來，欣欣考上了北京的一所名牌大學，我那時也已是小有名氣的校園詩人，雖說彼此也曾有緣一晤，但已連平淡如水的朋友也稱不上了，不曾綻開的愛情已隨風飄逝。
再后來，欣欣去了一家外資大公司，我則一邊教書、一邊當著瀟灑的半自由撰稿人，并且有了可心的妻子和可愛的女兒，把一份簡單的日子過得津津有味。
大學畢業十年后的一次同窗聚會上，一位多年音訊皆無的朋友，談到了在南方都市里已是白領麗人的欣欣，據說她不僅在事業上一帆風順，而且還擁有了一個十分令人羨慕的溫馨家庭。
朋友不無惋惜地說：“阿健，假如當初你接受欣欣的愛……”
我淡然一笑：“有些美麗需要錯過。”
朋友大惑：“錯過?錯過了不就成遺憾了嗎?”
于是，我給他講了這樣一個故事——很久以前，一位旅者前往一個據說極其美麗的地方，經歷數年的跋山涉水、千辛萬苦后，他已相當疲憊，但目的地依然遙遙無期。這時，有位老者給他指了一條岔路，告訴他美麗的地方很多很多，沒必要沿著一條路走到底。他按老者的話去做了。不久他就看到了許許多多異常美麗的景色，他贊不絕口、流連忘返，慶幸自己沒有一味地去找尋夢中那個美麗的地方……
其實，短暫的人生，需要錯過的太多太多，即使是再完美的收獲，也伴著許多的失落。跋涉于生命之旅，我們有限的視野，如果不肖錯過眼前的一些景色，那么可能錯過的就是前方更迷人的景色，只有那些善于舍棄的人，才會欣賞到真正的美景。
有些錯過會誕生美麗，只要你的眼睛和心靈始終在尋找……
高中敘事作文 篇4
畢淑敏曾說過這樣一段話：“我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底對父母許下‘孝’的宏愿；相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命的本身不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們的深深掛念；父母走了，遺留給我們永無償還的心情。”
起初我只覺得這些話很值得思考，但是最近我真正體會到了它的內涵。
當爺爺悄無聲息地從我身邊離開時。我才真正體會到那種“子欲養而親不在”的痛心與懊悔。
爺爺生前就未曾給兒女添過麻煩，就連去的時候也是那么突然，沒有花兒女的一分錢，反而一生省吃儉用。為兒女留下了一筆錢。
爺爺總是為每一個孩子著想。每次有人回農村老家，他總是大包小包地帶回來家鄉的很多特產；而兒女給的錢他總是舍不得花，替他們保管著。
爺爺是一個木匠，村里就數他的手藝好。他70多歲了，還是靠干木匠來養活自己，還會為兒女們打些凳子、案板之類的東西，甚至為我和表姐將來結婚準備了最好的木板來做案板……
爺爺最疼的就是我。我是他從小看大的，對于他的離去卻全然不知。當家人們都在為他送行時，我因為備戰高考而不得不待在教室里學習。
對于爺爺的離去，我比任何人都傷心。我曾經想過將來考上好大學，找到好工作，好好孝敬他老人家，可一切都已經晚了。白天，無論在家人還是同學面前，我還是以前的樣子，該笑則笑；晚上，每當躺在床上，想到爺爺對我的好，想到爺爺的離去，我的淚水就像斷了線的珠子落個不停。我總以為還有的是時間與他相處。我最后一次見他還是在去年夏天，今年甚至連過春節的時候也沒有回去。可現在一切都再也無法彌補。我真的永遠失去了他！
想到他那慈祥的笑容。想到他那靈巧的雙手，想到他那瘦弱的身軀……我總是忍不住掉下眼淚。為什么上天這么不公平？為什么這么好的人去得那么急那么早？他甚至還沒真正享過福！
他身體一向硬朗。可就是因為平時的疏忽。被推進了急救室就再也沒有出來……
那些為人子女的孩子也真的應該多抽空陪一陪父母。多關心一下父母的身體。父母為孩子奉獻了一生，孩子們應該為老人安享晚年而多多付出。
也勸告那些想要等到賺大錢后再孝敬父母的子女們。父母根本不圖榮華富貴，只希望兒女們與父母說說話。兒女們不要等到親人離去后才后悔。因為一切都已經來不及了！
高中敘事作文 篇5
思緒從六朝金粉的秦淮河穿越到曉風殘月的西湖，從煙花三月的揚州飛掠到楓橋夜泊的姑蘇，若是讓我選擇一個地方詩意地生活，我一定會搖曳輕舟，最終停泊在煙雨朦朧的江南水鄉。
“結廬在人境，而無車馬喧”
遠離朱自清的槳聲燈影里得秦淮河，我搖著小船如癡如醉地追尋著青磚瓦房的典雅江南。
在這里，我尋著一個青石板筑成路的小鎮，此刻，吹來一陣幽涼清風，而我就像蒲公英般，輕輕地走進這個小鎮。
仿佛誤闖了桃花源般，內心有些忐忑卻又充滿驚喜。盡管這里沒有阡陌交通，屋舍儼然，但在光影中我依然欣喜于黃發垂髫，怡然自樂的和諧畫景。
我悄悄地穿過曬藍印花布的架子：悄悄地路過陶坊，體味人們與泥土的樂趣：悄悄地來河邊，看水草舞蹈，聽畫眉啼叫：再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地，不驚擾他們詩意的生活，悄悄地開始營造我生活的詩意。
當天空染上一層薔薇色，小鎮便升起裊裊炊煙，氤氳在香甜的糯米味中，而我偏偏上了小船，等到夜幕降臨，手端一盞清茗，偶呷一口，愜意地靠在船頭，任皎潔的月光流遍我的全身，把身體交給這個靜謐的夜晚，我既不羨慕李白月下獨酌的瀟灑，也不渴望蘇軾水調歌頭的感傷，只是希望這一湖的碎銀慷慨地送我一個碎銀般光亮的夢。
“采菊東籬下，悠然見南山”
夜晚的露珠還未來得及消散，太陽已經露出溫和的笑臉，陽光透過露水把世界照射得愈加光鮮清澈。
我緩慢地邁著步子，心中奏著和旋，行為很自由，像個不羈的詩人。在路邊的店鋪點了豆漿油條做早餐，時而看見一群孩子跑過，撿著地上的石子玩兒。用餐完畢，“老板，收錢!”
穿過參差的弄堂小巷，來到一間茶社，進去便是一個寬敞的院落，中間聳立著一棵郁郁蔥蔥的大榕樹，看樣子有些歷史了，樹下則是搭的戲臺子;
“老板，這里還能看戲喲?”
“是啊是啊，過不了多久，就要開始了呢!”
……
于是，在老板的招呼下，我上閣樓坐下，調皮的陽光偷偷地穿過樹蔭，投下斑駁的光影，我便徜徉在負喧中……
“三載同窗情如海，山伯難舍祝英臺……”一聲黃梅戲腔把我拉回到現實，睜眼，樓下已是滿座，臺上兩位演員長得眉清目秀，正在出演《十八相送》，兩人動作都款款大方
，觀眾們也迸發出一陣掌聲“好!”干脆利落且爽朗，雖是水鄉之人，卻任有大氣豪邁。
熱鬧的茶社，其實很詩意。
“此中有真意，欲辨已忘言”
不論是詩人筆下的南山，還是我所追尋的江南：不論是青磚瓦房的建筑，還是藍印花布的民風。詩意就如潑灑在宣紙上的水墨，渲染整張紙，韻味無窮。
陶潛有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩意，易安有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的詩意，秦觀也有“霧失樓臺，月迷津渡’的詩意.
詩意地生活，就是在冷靜中思考，理性地面對不幸的或幸運的事
詩意地生活，亦是尋找生活的詩意——讓生活更美好!
高中敘事作文 篇6
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的也是我最喜歡的一句讀書名言。
我喜愛讀書，我是一個天真活潑，愛幻想的的一個小女孩，我愿意整天漫游在書海洋當中，我更加愿意去探索讀書帶給我的驚喜和享受讀書的樂趣。以前的我特別喜歡吃零食把自己的零花錢都拿去買零食了，現在的我自從我迷上了書之后，自己會把零花錢省下來去買書。
每看完一本書之后我還意猶未盡，還想再看，家里的書已經被我不知看了多少遍，書皮都掉了。我總能在一本書中發現新的東西，不管我看過多少遍。
我最喜歡看每個女孩夢想的公主故事，每看這本書一次你都能沉迷在它的故事里，你會跟主人公一起哭，一起笑，一起喜怒哀樂。一起去冒險。其中我最喜歡的公主心語給我是：用堅定的信戀和不懈的努力去戰勝你所面臨的一切困難。這句話讓我明白了做事不要半途而廢，要有始有終，只要有堅定的信戀和不懈的努力就一定可以成功。
記得有一次，中午回家吃晚飯后我便捧起我的那本書津津有味的讀了起來，我一會哭一會笑，一會皺起眉頭一會把臉拉長，自言自語的。
連媽媽叫我都沒有聽見。過了一會媽媽走過來把我的書拿走，說：“你這個孩子怎么回事一會哭一會笑，還自言自語，是不是發燒了？要不要去醫院？”我疑惑不解的說：“媽你說什么呢？快把書還給我，我還沒有看完呢！快點等會就要上學了。”
媽媽不滿的說：“你這孩子在看下去就要變成書呆子了。”把書扔給我掉頭就走。我拿起書，繼續看著，當這事沒有發生過。過了一會，爸爸出來了，他一來就把我的書扔了。
我委屈的抬頭問：“你干嘛這樣做？”爸爸的臉立刻陰沉下來，額頭的青筋都爆出來說：“你不好好學習，看這些書有什么用！你現在馬上去上學，以后不準在看了。”我忍住眼淚撿起那本書走進房間偷偷哭泣。經過這次的教訓我便不敢在我爸爸面前看課外書了。即使這次被我爸爸罵了一頓，但是阻止不了我對讀書的熱愛。
一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識她教我做人，使我健康成長。
高中敘事作文 篇7
書桌上，有一杯茶，透過縷縷輕煙，我仿佛看到了青春情懷，青春有著藍藍的夢想，但半路小雨也會沾濕衣角。
藍夢
我，是一個愛做夢的女孩，以前，總以為那些貼了美麗標簽的東西才是美麗的，其實不然，我的青春夢想教會我存儲幸福，就像存儲那可愛的千紙鶴一樣。
“一只，兩只，三只……九百九十九只。”不對啊，明明就疊了一千只紙鶴的啊，我翻出塵封的記憶，數著一個個美麗的夢想，嘟著嘴巴，嘴角上翹，看著眼前的千紙鶴我的思維飛的好遠……
那是，我還是一個剛剛跨進青春大門的活潑女孩，同桌告訴我：如果，將夢想寫在一張紙上，疊成紙鶴，，放進透明的玻璃瓶，夢想就會實現。傻傻的我便沒日沒夜的疊著。終于，滿滿的一玻璃瓶夢想就這樣誕生了，我覺得夢想就像玻璃瓶一樣美麗。
白天，我看著它發呆，晚上，抱著它睡覺，我以為這樣，我的夢想就能生根，發芽，開花，結果。媽媽說：“你怎么沒出生在戰場上呢？如果誰將你的玻璃瓶扔到敵人的根據地，你沒準就成了第二個董存瑞了。”不管他們怎么說，我都不曾放棄過我的藍色夢想。
靜雨
靜雨開始的那一刻，是藍夢破碎時。
很清楚的記得，那是一個寧靜的夏天，我中考失敗了，“不是說把夢想寫在紙條上，疊成紙鶴放進透明的玻璃瓶，夢想就會實現嗎？為什么沒有，”我不解，我生氣，那一瞬間，我將我的夢想砸碎了，我拿起玻璃瓶，捧在手心，然后兩手慢慢分開
“砰”很清脆，很清脆，裝著我夢想的玻璃瓶，在大地媽媽的懷抱里開了花，四濺的玻璃渣像水花似的灑落了一地，我捧起滿地千紙鶴，任淚水將它們打濕，碎玻璃扎傷了我的手，卻已不覺疼痛，因為那一瞬間我的心碎了，
原本晴朗的天空突然下起了靜靜的小雨，沾濕了衣角，沾濕了夢想。從媽媽將我砸碎的玻璃和著我的夢想掃出去的那一刻起，我也將我的藍色夢想掃進心底最陰暗的角落，我以為，我是一個沒有夢想的女孩。
結局
也許，面對任何事情，不到最后一秒，決不放棄。
高一報到前一天，媽媽送給我一個紙盒，打開包裝最后一層時，我傻了，里面裝著的正時我扔掉的夢想，和著那些碎玻璃還有一張紙條：“夢想不是把它包裝上漂亮的外殼就能實現的，要去努力，拼搏，也許努力不一定成功，但是放棄一定失敗。”
報到那天早上，很清涼，窗玻璃上薄薄的一層煙霧，像是被昨夜美夢感動過的淚珠，晶瑩剔透。我抬起頭，對著鏡子給自己一個最美麗的笑容，目光轉向碎玻璃，它向我訴說著一個青春的故事。
時間“滴答。滴答”一步一步向前走，縷縷清風夾雜著絲絲希望，吹在臉上好舒服，我知道，我一直都在追著夢想跑，我不會放棄，因為生活還在繼續。其實，青春時每個女孩做的事都不可笑，每個女孩都有一個藍藍的夢想，也許會有半路小雨，只要順著夢想的方向走，總會有希望。
后記：遠處飄來一朵潔白的云，我寫下青春的代言詞：“藍夢靜雨！”
高中敘事作文 篇8
問世間情為何物，直教人生死相許，所謂愛情其實不過是兩個人的相互陪伴。不過這個時間被賦予了一生。
所謂愛情可以分為兩種，一是：一見鐘情二是：日久生情。這其中的實質其實就是一個眼緣，一個心緣，前者是眼緣，后者便說的是心緣，而我認為的愛情是兩者的有機結合，只有這樣才會有一段永不分離的情。既然說到了情，接下來就說一說如何擁有一段不分離的愛情
愛情可以說是不期而遇也可以說是相約而來，不要急著去擁有，強扭的瓜不甜，不適合的自己的得到了只會擁有更多的傷痛，同時也會給另一方留下不可愈合的傷，愛情的路上自己盡管走下去就好，該來的總會來，該走的總會走，不要用尊嚴去換這樣得到的以后也不會幸福，就像從前的將軍一樣，等十天就可以得到那個女孩而他用九天的時間證明自己的愛，用一天的時間證明自己的尊嚴，這是我奉勸各位的一點小建議
前邊說了沒得到愛情的時候，當你得到了一份愛情的時候你就要用一份真摯的心好好的對一個人。
每個人或許都曾經渴望過擁有一段林徽因式的愛情，殊不知愛情是需要兩個人共同經營的，追上一個人很容易，但維持一段感情卻實屬不易，石頭記里說過這樣的一句話：“凡是真心相愛的最后都分了，凡是搭伙過日子的最后都團圓了”這里的道理便是一種經營，每個人都有自己的思想，每個人都有不同的習慣，在一起的兩個人要用經營的心里接受對方的一切，接受不代表同意，既然有不合適的地方兩個人都要一塊的改變，這里就是大家常說的磨合，處于磨合期的兩個人便是互相的一種改變，而這種改變是一種潛移默化，磨合期的兩個人有很多不適，因而會產生各種摩擦，各種爭吵，這個階段也便成了分手的高峰期。
如果兩個人爭吵，這個時候男生要體現自己的大度，對于一般的爭吵（屬于女的故意的那種）男生可以找各種逗她開心的事情化解了就好了，畢竟女生需要哄的，對于另一類的爭吵那么男生就要好好的反思一下了，找到問題的所在KO掉便OK了。這個時候堅決要杜絕冷戰，因為你沒有美蘇的實力，冷戰的結果就是你自由了。同樣女生也應該學會體貼，學會照顧，男生對于愛情的定義是陪伴，要有長久的愛情女生要用自己的真情去維護，這也是上文中提到的經營
人生總不會按照自己設計的藍圖來規劃的。當你不幸的選擇了一個不適合的另一半，就像石頭記一樣先搭再說，只要有相互的理解，相互的關心，還是有可能走到最后的，若兩人懂得經營了，或許最后都會變成了對方喜歡的樣子，實在沒法在一起了，就采取志摩的辦法吧，不要耽誤了對方，只要愛的人比自己幸福這就是最好的結果了，把自己的愛當做一份記憶永遠的封存就好，以后這也是一種回念，也是一種回憶。
分手的原因有好多種，這里簡單的說一點，女生對愛情的定義是一種感覺，男生對愛情的定義是一種陪伴，這應該說是最根本的原因，男女的自身價值觀原本就不同，也就奠定了矛盾的基礎，就像唯物主義和唯心主義一樣，不可能說誰對誰錯，因為站的角度就不同，先用男生的角度談一下，不用要求她的外表多好看，有內在美就行了，若是選擇她是人生的伴侶可以多要求一下，畢竟以后是一家的主人，若是沒下定決心和她最后在一起，就不要要求對方做各種各樣的事情，這樣會加重矛盾的激化，也會導致戀愛的結束。用女生的角度看這個問題應該是這樣的：女生喜歡浪漫，喜歡各種驚喜，喜歡依靠依賴，渴望男生像大樹一樣有安全感，俗話說女生是水做的，男生是山做的，水在山間流，山保護著水，所以渴望男票要有山的感覺。
不論怎樣男生要記住女生的這種感覺會隨著她年齡的增長會慢慢變淡，也會慢慢的轉化到男生的立場，其實愛情這種奇妙并且神圣的東西，說不清道不明，若兩人深愛根本就不用如此麻煩，若不愛一切都是事，若愛一切都不是事
我們現在是大學，就應該說一說大學的愛情
大學的愛情不比高中的浪漫，不比初中的幼稚，同樣不比以后的現實，這個時期是一個過度的中間期，女生不再像高中那樣弄點浪漫的東西就那么容易的追到手了，也不像初中那樣寫幾封情書就騙到手了，現在的她們會考慮到現實，距離也好，時間也罷，這就是現實，男生大學不應該把感情看的太重，這四年是一個男生最重要的階段，不論是身體上還是心智上，這四年的時光可以讓你脫胎換骨，大學期間會讓你蛻變成一個成熟的男人，我們還要有一種責任感，想想父母，想想家人，你的擔子，大學沒人約束我們，自己干點人生有價值的事情，把自己的`想法勇敢的表露出來，并且去嘗試著去實現，只有以后有能力有經濟基礎才有資格去說以后我養你這類的話，愛一個人給她好的生活才是最低的標準，若把時間都浪費在女生的身上，自己虛度時日，一無所成，最后愛情也會失去，或許不缺乏能陪你受苦的女生，但我寧愿相信沒有，畢竟人生沒有那么幸運，不包郵太大的希望便不會有更大的失望
說了這么多，其實總得來說就一一句話所謂愛情就是心里距離的縮短，就像《我儂詞》一樣，“你中有我，我中有你”不分彼此，相依相伴
高中敘事作文 篇9
每個人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時閃耀，誰說90后的孩子是為了生存而活，而大多數都是為了夢想而活，而沒有夢想的人生是空虛的，但夢想總是隨著思想的前進而改變的。
小的時候我有一個夢想，我夢想有一天我可以變成一只風箏飄蕩在藍天白云間。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。在玩的同時，我追逐風，追逐藍天，追逐白云，讓歡笑隨之飄動，充滿人間，回蕩與自然中。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢。
漸漸地我懂事了也上學了。在上學時我很羨慕我的老師，于是，我就夢想有一天當我走進校園時的身份不再是一位學生，而是一名優秀的老師，但是太遙遠。我開始放低目光，希望有一件屬于我的裙子，有了裙子，我希望媽媽給我買巧克力吃，于是我的夢想隨之改變，在一個又一個夢想變為現實的時候，我相信夢想其實并不遙遠，只要耍耍孩子氣沖父母撒嬌，夢想就會實現。
慢慢的步入了中學高中就會覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學習，因而快樂的音符離我遠去。
我夢想有一天，自己能成為音樂的使者，譜寫自己的篇章。
我夢想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。
我夢想有一天，我和我的朋友有自己的樂隊，自己的歌曲。
忽然間，我發現所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實現的，之后的不就，我學會了奮斗，為自己的夢想而奮斗。
假如沒有了夢想，人生就會特別的冷清，沒有活力。有了夢想，也就有了動力，它會催人前進。也許在實現夢想的道路上會遇到無數次的坎坷與挫折。但沒關系，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢想而努力前進。畢竟是自己的夢想，相信自己未來是自己創造的，相信會有奇跡在等著我們。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標，實現最真的夢想。
高中敘事作文 篇10
今天回公司途中坐地鐵，見一個五歲左右的男孩穿著鞋在座位上蹦蹦跳跳，時不時口齒不清的哇哇大叫，頗是喧鬧，不覺有些嫌惡，仔細看看方知，孩子是一個智障兒童，年輕漂亮的媽媽雙手扶著孩子的身體，時不時的親吻著孩子的臉頰，臉上始終洋溢著微笑，過了幾站，媽媽輕柔的把孩子抱進了童車，推著孩子一步一步的走出火車，望著那一個美麗的背影，眼角頓時潮濕；常常會在回家的公交車上遇到同樣的情景，男孩三四歲，白白凈凈，活波可愛的樣子，一路大聲說著只有媽媽能聽懂的話，由于孩子聲音實在響亮，所以總會引來許多極不耐煩的目光，媽媽非常耐心的陪著孩子說話，比如：前面有車車，有房子，這是樹之類的話語，面對這樣的母親，所有人的目光都不由自主的由不耐煩轉做微笑。家有智障兒，想必是痛苦萬分的，不過悲劇已經發生，與其整天哀嘆，不如積極面對，付出更多的關愛，讓可憐的孩子能享受到最大的快樂，除了母親，沒有人可以做到。今天的一幕，讓我想起許多這樣熟悉的畫面。
我在供銷社工作的時候，院子里有戶人家，男的是我的同事，女的姓顏，是一名小學教師，非常的和藹可親。生第一個兒子的時候，由于身材又太過嬌小，胎兒大，生產時間很長而嚴重缺氧，導致腦癱，除了會走路，吃飯喝水穿衣都需要伺候，而且口水直流。第二個孩子也是如此，不過只存活了幾天。第三個孩子才順順利利的生下來，健健康康的長大了。老公有些急功近利，在外搗鼓生意多以失敗告終，令那個本來就不寬裕的家庭雪上加霜，她每天忙前忙后，即使是去廁所也不能從容，在學校面對幾十個少不更事的孩子，在家也不得消停，所以犯有很重的扁桃體炎，雖然做了幾次手術，但因得不到休息，喉嚨總是隔三差五的疼痛并嘶啞，不過她的臉上始終帶著善意的微笑。我們聊天的時候也會問她，面對這樣一個境況，怎么還能有那么好的心態，她說事已至此，縱使天天以淚洗面也于事無補，而且小兒子健康聰明，是她的希望，只要看到小兒子，煩惱也就銷聲匿跡了，我一直打心眼里佩服她。我后來出來打工，同她的聯系很少，有一次突然想起給她打電話，卻被告知她因扁桃體炎發作，喝了老公配置的中藥后一命嗚呼，心里不禁難過了好些天。她去世后沒多久，大兒子莫名其妙的丟失，小兒子也因無人照管在街上流浪，如果真有在天之靈的話，她在那邊該有多么難過呀。我另一個同事的弟弟兩歲時得了腦膜炎后遺癥，他媽媽照顧了將近30年，媽媽去世后才一個月也死了。很多的殘疾兒童在媽媽離世后，生存的日子都不長久，沒有了媽媽的照顧，這些可憐的孩子只有跟著媽媽的步伐走了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶 ”，“寧要叫花子的媽，不要當官的爹”，對孩子而言，媽媽就是他的全部。我們大多數人的童年都是在媽媽溫暖的懷中長大的，即使家境清貧，但有了媽媽的愛，每天都那么的開心幸福，但媽媽老到走不動的時候，能伸出肩膀讓媽媽靠一靠的孩子卻少之又少。身為媽媽的女兒和女兒的媽媽的我，下次回家一定要伸出胳膊擁抱一下年邁的母親，讓母親感受一下女兒傳遞給她的溫暖。
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