【精選】高中的我作文31篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的高中的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的我作文 篇1
進入大千世界，讀書與成長有著密切的關系。如果你在成長中沒有接受大量的教育，那你就是一個文盲，不能在社會上立足，在社會上毫無地位。但在接受知識的過程，要接受咱們的好朋友--書。所以，書無疑是很重要的。
俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師。”書--是我們每一個人所需要的。就與吃飯睡覺一樣，與我們的生活，與我們的成長都密不可分。
“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”這是陶淵明先生對書的癡。
“我有了面包和馬鈴薯便足以充饑，偶爾搞到一支蠟燭，能在夜里讀書，便有天大的快樂。”這是左拉先生對書的迷
我對書的癡迷，卻從接觸第一本書本便充斥心頭。最早遇上的書或許是《安徒生童話集》，那跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽光，人性化的動物，曾給心靈留下不知多少悸動。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時起不自覺地愛上書，走進七彩斑斕的書世界，走進充滿美好的另一個世界里……
在陪伴我們成長的搖籃--書籍里，我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國演義》而激動的時候，那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪；在我為《紅樓夢》里撕心裂肺的愛恨情仇而心潮澎湃的時候，那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……
成長是離不開讀書的，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基的這番話是不會錯的。讀書，讓精神得到升華，讓心靈得到洗禮；讀書，是在體悟著時空的靜謐，是在讓躁動的靈魂有所寄托。
書陪伴著我走過人生的喜怒哀樂，然而，你可想過沒有書的日子會是怎樣的？是孤寂，是愚昧。如果沒有了書，教師無言，學生無語；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值。
可見，書在我們的成長中占據了多么重要的地位。
晴好的日子，瓢縷的檀香，我徜徉在密郁的書林，摩挲著書卷；月夜，香茗與書--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發梢，任古樸純清的書香彌漫鼻尖，任泛黃的書頁在指間翻動，任書香陪伴我成長……
高中的我作文 篇2
古之學者必有師，今之亦如此。在我十年的學習生涯中，有許多我印象深刻的老師，其中我最喜歡的，就是現在教我們語文的大張老師。
三十歲上下，個兒挺高，帶著大鏡片的眼鏡，更顯示出他成熟的魅力。面色凈白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一頭黑發梳的整整齊齊，很利索。前額光溜、平滑，居然看不到皺紋。
牙齒非常潔白，一個出軌的也沒有，往講臺上一站，渾身都散發著語文的芬芳。
老師的課講的很好，他講課時很和藹、很幽默，時常逗得我們哈哈大笑，在笑聲中領悟知識。老師的學識也很淵博，古今中外的事仿佛沒有他不知道的，他也很喜歡給我們講，擴充我們的知識面。
他講的很詳細，也很清楚，使我們神游其中，怡然自得。
老師最絕的是他的朗誦，他朗誦的語調忽而似黃河之水般奔騰高亢，忽而似小橋流水般婉轉悠揚。讀到關鍵處，他睜圓雙眼振臂高呼，豪氣沖天；亦可讀到動人處以手撫膺，仰天長嘆，聲音哽咽。
他有時會吶喊，有時亦彷徨。他的朗誦，既給我們展示了一個雙面的他自己，也使我們更為深刻的了解作者的思想感情。我很喜歡他的朗誦，因為他朗誦起來很像拜倫，那個激情澎湃的化身。
老師很喜歡我們問他問題，我們也很喜歡問他問題。每當我們問問題時，他總是面帶微笑、很和藹的、樂此不疲的為我們解答，并且常常會延伸到題外，使我們學到更多知識。
老師不但語文頂呱呱，其他學科也毫不含糊。有時我們認為很難的題在他看來都是小菜一碟，真是文理全才啊。
當然啦，老師有時也是很嚴厲的。他對課堂記律要求很嚴格。
每當他講課時，下面的說話聲的分貝如果超過了他所能容忍的最大限度，他就會突然停止講課，雙眉倒豎，眼中的怒火透過鏡片射出。此時無聲勝有聲，這種無聲的發怒很奏效，班級會立刻安靜下來，聽他講課。
有時候對于某些屢教不改的學生，老師會一字一頓的大聲教訓，但他有時也會保持他那幽默的作風，既讓被批評者不感到太難堪，同時也提醒我們注意。他對我們的作業要求很嚴，字跡潦草者一律重寫，不完成作業者罰無赦。在他的嚴格、認真的監督下，我們的作業完成狀況很好，語文成績也穩中有升，這都是老師的功勞。“嚴師出高徒”，這話一點沒錯。
既和藹，又嚴厲，這就是我最喜歡的大張老師。他在我的語文學習上給了我很大的幫助，我很感激他，并且會永遠的敬他、愛他！
高中的我作文 篇3
人生就像小沈陽所說的：眼睛一閉，一睜，一天就這樣過去了；眼睛一閉，不睜，一輩子就這樣過去了，平凡的我。是的啊，轉眼之間，已度過16個春夏秋冬，我還沒好好看看自己呢。
堅強
堅強，這是我所擁有的，也是我所珍惜的。中考的失利使我灰心喪氣，不敢面對父母的眼神。暑假的每一個夜晚，我幾乎都會夢到我得知中考分數后的苦痛。這慘痛的教訓啊，幾乎將我打入十八層地獄。
軍訓開始了。鐵的紀律，這是軍訓的內容，我在這鐵的紀律中找到了那遺失已久的堅強。不管太陽有多大，不管困難有多艱，我咬牙堅持著。我相信：什么千山萬水我都能闖過，什么艱難險阻我都能堅持。因為我，堅強。
幽默
在初中的時候，老師問全班同學我們班誰最幽默。大家居然異口同聲地喊出了我的名字，我真是受寵若驚啊！其實說起來也沒什么，我就是會耍點嘴皮子，在某些場合說些話活躍活躍氣氛，再加上天生的喜劇細胞，就造就了我幽默的個性。
我的幽默，不僅僅帶給自己歡樂，還帶給我的朋友歡樂。
熱情
很多不太了解我的人見到我后都會說我是個內向的、不愛說話的人，看我經常默默地坐在那，做自己的事。熟悉我的人都知道我其實是個熱情的人。看到別人心里有煩惱，我會輕輕地拍了拍他的肩膀，然后默默地走開，在心里默默地期望他能快些解除心中的煩惱。學校舉辦的競賽，我會積極地參加，為那些參賽選手加油鼓勁。看到某個同學失利了，我會跑過去拍拍他的背然后給他一個鼓勵的眼神，鼓勵他重新振作起來。
堅強、幽默、熱情，這三種元素混合著其他的元素，共同組成了朋友眼中的兄弟、父母眼中的兒子、老師眼中的調皮鬼……仔細想一想，我還有這么多優點呢！看來我的十六年沒有白白地度過啊。至少我學會了：在骨子里堅強，在生活中幽默，在交往中熱情。
這就是我，平凡的我。
高中的我作文 篇4
山西屬于祖國的哪一部位？東西南北中，我們自己總是笑稱它“不是東西”。按照地理上一貫的劃分，秦淮以北的屬于北方，那山西總不會被排除在外。
雖然山西以媒作為支柱產業，但在霾還只是霧的年代，山西的空氣污染遠不及鄰省和首都嚴重，至少在長治人看來，藍天白云。此刻的長治，各項污染指數爆表，藍色的天空難得一見；我常常從五樓的窗戶向遠眺望，視線一片模糊。即使在陽光燦爛的時候，也很難看見遠處的老頂山。
前些天剛下了場雪，高一高二的小孩兒在操場堆了不少雪人，而我們卻躲在教室里抱怨天氣好冷。大概是心境變了，畢竟冬天曾經是我們最喜歡的季節。記憶里的冬天并沒有現在這么冷，也沒有現在這么無聊。
冬天第一場雪降臨的時候，大人總喜歡去屋外裝一盆雪，在炭火上融化后讓小孩子喝下去。這是我們這兒的傳統，據說能防止感冒。老實說小孩子整天在外面撒歡兒，怎么會感冒，反而是現在呆呆坐在家里，很容易感冒。那時候沒人在意這么做到底有沒有用處，反正雪是真正的白雪，不像現在的雪夾著黑粒。況且熬出的雪水還會帶著甜味兒，小孩自然也不會拒絕。
記憶里的冬天雪特別多，幾乎每天都會下，時不時還會有齊膝的大雪。小學五六年級的時候，下了一場大雪，貌似就是南方冰災的那一年，早上起床后出門一看，特別興奮，滿院子都被雪埋了。我踩在雪地里，一腳一個深坑，走去學校。印象中那天沒怎么上課，一直在玩雪。打雪仗，堆雪人，最有意思的是把人埋在雪里，現在看來大概算是校園霸凌吧。我們那會兒并不在意誰欺負誰，每個人都無法逃脫被埋的命運，可大家依舊樂得一塌糊涂。無知也好，麻木也罷，我們就是比現在的小孩單純。
其實雪融化的時候也有意思。太陽一出來，房檐開始滴水，蹲在地上，水滴落地后的一霎那，妙不可言。尤其和家里的貓狗呆在一起，看它們鉆來鉆去，也同樣有趣。有時候太陽落山以后，房檐還在滴水，但這時候冰凌就會慢慢形成，一只只倒掛在房檐上。早上看，就會覺得特別美麗，一排冰凌的出現，也可以開心一天。尋三兩玩伴，手拿著長棍子，把冰凌從房檐敲落，冰塊四濺。幸運的話也能碰見一米多長的冰凌拖在地上，這時我們往往會從冰凌中間敲下幾塊，放在嘴里含著。現在回想起來，很奇妙。
我記憶里的冬天，不需要口罩，也聞不到空氣里的刺鼻味兒；沒人擔心雪干凈不干凈，也沒家長在意自己的孩子會不會被欺負。記憶總是美好，卻不可重復。
數學老師有回和我們說，長治唯一的優點也失去了。是的。對于一個不發達的小城市，大概沒資格享有庇護吧。
但愿柴靜的《穹頂之下》能有些作用。但愿。祝福。
高中的我作文 篇5
二胡的悠揚踩著三月斜雨的韻腳，沁過薄霧和窗紗，微微的還有些許暖意。冉冉檀香彌漫著空氣，讓我不覺神游于五千年的古國文化長河中。
天地初開，萬物終歸混沌。祖先們就踏上了征服自然的征程。語言文字，文化典籍，科技工藝，文學藝術，哲學思想，道德理論無一不體現著祖先們的智慧，我國文化的博大精深。春秋戰國以來，諸子百家的爭鳴，如一聲春雷驚雨，給華夏大地一片潤澤。道家，法家，儒家諸如雨后春筍紛涌而出。其文學思想，道德學說更是沿用至今，令我們受益匪淺。自春秋《詩經》開始，先秦散文，魏晉文學，后唐詩宋詞元曲，品讀時給人以美的享受，怎不叫人感慨古文學的博大精深。從孔子的“詩可以怨”到范仲淹的”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責”都給人們打上了憂患意識的烙印。從岳飛的“談笑可飲匈奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”使得這種憂患意識逐步上升到愛國情懷，體現了以天下為己任的高尚情懷，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，“慈母手中線，游子身上衣”的崇高天倫。“天行健，則君子自強不息”的不屈不撓的精神，“仁者愛人”的高尚道德。
王昌齡的“秦時明月漢時關的功業報負，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“人閑桂花落，月靜春山空”的天人共鳴都是西方文化所望塵莫及的。當世界文化的鐵蹄滾襲而來時，總將是任何保守力量所難以抵擋的。在這個物質利益至上的社會，越來越多的人追求者自己想要的物質生活。欲望、拜金、權利等都充斥著人們的生活，一步一步的侵蝕著我們的精神世界。越來越多的人崇尚“洋節”，昔日的傳統文化正一步步被淡忘。生活中的這些情況比比皆是。追求自己喜歡的，是沒錯。可這又何嘗不是對我們中華民族文化的一種漠視？那些我們都曾引以為傲的民族文化都去哪兒了？
我記得魯迅曾說：“唯有民魂是寶貴的唯有它發揚起來中國才真有進步。”a巴m也曾說：“當中國忘記了自己的民族文化時就是我們攻打這個民族的時候。”覺醒吧！我希望我們用全部的聰明才智和生命熱血來傳承優秀民族文化，來構造我們祖國的輝煌。我們是龍的傳人，頭頂著祖國的藍天，腳踏著祖國的大地，血管里流著的是祖國的熱血，生命力延續的是中國的傳統文化！
高中的我作文 篇6
人生 ，這么久；生命，這么長。我們是在這么長，這么久的時間里遇到了許多形形色色的人，而這些人，有與你相談甚歡的，有與你想看兩厭的，不管怎樣，終究還是遇到了！你都要一一的去接受，不管怎樣，你都要做最真實的自己，不為了誰誰誰去改變自己，讓自己變得虛偽，就像敷了一層面具，為掩飾最真實的自己而帶的面具。
或許有的人會對你說:“你不要這樣做，這會使我看見你煩，你得有所改變。”但那又怎樣，我的性格使你厭煩也好，使你喜歡也罷，我不想做任何改變，我只想做最不訓的自己，我想摒棄自己最初的那層面具，不想成為大人的樣子，因為長大就意味著責任，就意味著，生活會強迫你帶上那張虛偽的面具，那張面具，沉淀的，或許是社會的黑暗，生活的無情，或許是另一種積極向上的正能量。
其實有時候真的好想知道，我到底要怎樣才能變成父母心目中的樣子，不想辜負他們的期許，不想看到他們失望的樣子。但這依舊不能改變什么，我依舊自由自在的玩耍，沒有一點心理負擔，不用去擔心，未來我該怎么辦，不用為生活去奔波，因為我還是個孩子啊！因為我還處在最美麗，最肆意的時候，最意氣風發的時候，最不用去擔心那些所謂父母的事情，雖然有時會有傷心，但總體上，我還是快樂的。最終，我還是成不了別人家的孩子，畢竟，我在自己眼里不是別人家的孩子，但在別人眼里我確實是別人家的孩子。
青春，也就這幾年，在這幾年的時間中，我想做一個最真實的我，請你們原諒我的不負責任，原諒我的肆意妄為，我還需要一個成長的時間，不想這么早就背負那么多。
高中的我作文 篇7
我有著檀木一樣的黑發，一雙炯炯有神的大眼睛像黑寶石一樣。睫毛長長的，鼻梁高高的，再加上一張能說會道的小嘴，那就是活潑可愛的我。
我有一個優點，就是愛看書。有一次，放學鈴響了，同學們陸續走出教室，我緊跟隊伍的后面，手里拿著一本還沒有看完的書。我正看的津津有味的時候，突然，楊老師拍了我一下，說道：“隊伍都走了！”唉！我連同學們什么時候走的都不知道，當我回過神來，我們的隊伍已經下樓啦！我邊下樓邊看書去追趕，看的正出神入化的時候，忽然聽到一聲響，兩眼冒金星，這時感覺到額頭一陣痛，原來是自己撞到墻上啦！我急忙合上書本，向校外走去，這時校外空無一人，只剩媽媽一個人在那里著急的等著我，媽媽還埋怨我說我出來這么慢，當媽媽看到我的額頭時，問我是怎么弄的，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽說熱愛看書是好事，但是以后不能再邊走路邊看書啦。那樣不安全。
我有一個缺點，就是丟三落四。每次用完鋼筆，往桌上一放就跑去玩了，回來寫卷子時，就找不到了。有時經常周六周天的時候，就會把卷子和校服等東西忘在學校。有一次周六放假，我回到家后就開心的去玩了，也沒檢查學習用品是否帶齊，第二天，開始寫作業時，才發現語文練習冊落在學校啦！媽媽說我做事總是虎頭蛇尾，丟三落四的，長大后肯定會吃虧的，所以從現在開始，我要認真做事，一定改掉這個壞習慣。
這就是我，一個性格開朗、活潑、愛看書、愛學習的小男孩，我既有缺點也有優點，你們愿意和我做朋友嗎？
高中的我作文 篇8
相信很多人小時候都是小祖宗，我也是一個小祖宗，下面我來說一說在我這個“小祖宗”身上發生的故事吧！
半夜下“雨”記。記得小時候，我是個小迷糊，在家里我經常會要去廁所卻跑向廚房，也會要去廚房而跑向廁所，平常都是可以回過神來，走想走的路，而這次卻可以說是出乎意料。有天半夜我醒了，想去上廁所，卻跑向了廚房，半夜本來就昏昏欲睡，看不清不說，還把垃圾桶當成了馬桶，不管三七二十一就往里尿，而且尿出的聲音像突然下起的傾盆大雨，那時候夜里經常下雨，爸爸媽媽還以為是下大雨了呢！知道原因后啼笑皆非地說：“我的小祖宗啊！你看下你尿哪里了？”但我根本沒有聽到他們說什么，就這樣一搖一晃地回房，繼續去做我的美夢了！
穿高跟鞋記。那時我剛上幼兒園，對什么東西都好奇。每當看到媽媽穿高跟鞋時，就壓抑不住好奇的心想穿。于是趁媽媽不注意時，就把媽媽的那雙很漂亮、跟又細又高的紅色高跟鞋穿上了，我的腳很肥，穿上那么高那么大的高跟鞋后，走路走得搖搖晃晃，一顛一顛的，非常滑稽。媽媽看到后，笑得腰都直不起來，連連說：“哎喲，我的小祖宗啊，你這是要干嘛呀？”還給我拍照留念了，說長大讓我看。
還有我媽經常說：“小祖宗，你快去寫作業吧！小祖宗，該睡覺了！小祖宗……”我這個這祖宗還經常說：“媽媽，我要喝水！媽媽，我餓了，我要吃東西！媽媽……”
這就是我，一個小祖宗，一個名副其實的小祖宗，一個每天讓大人頭昏腦漲的小祖宗。怎么樣，是不是跟你很像呢？
高中的我作文 篇9
“砰！”門打開了，站在門外的那個小女孩就是我啦！
我有一張尖尖的瓜子臉，一雙大大的眼睛，一張大大的嘴巴，嘴里藏著兩顆酷似兔子的大門牙。
這就是我，一個愛看書的女孩。每當回到家，第一件事就是看書。有一次，媽媽燒了我最愛吃的螃蟹，他叫道：“吃飯了，小樂。”可我紋絲不動。媽媽又叫了一遍，嗯，我反應過來，看了看沒啥事，就繼續看書了。“小樂！”媽媽不知什么時候就已經來到了我的跟前，“吃飯去了。”媽媽邊說邊把書拿走了，我也恍然大悟，原來肚子早就在向我“抗議”了。
這就是我，一個愛哭的小女孩，遇到了不順心的事就哭：明明沒有做錯，卻被同學說不對；考試沒考好，覺得不舒服；做錯了事，被爸爸批評，看到爸爸那嚴厲的目光，“金豆豆”又忍不住掉了下來
這就是我，一個快樂的女孩，我天生樂觀，生下來就愛笑，不然為什么叫我樂樂呢？不過現在是又愛哭又愛笑，在學校里，我每天都快樂地與好朋友一起玩耍，一起學習，難道這不快樂嗎？
這就是我，一個瘦瘦的女孩，大家都說我像面條，木棒一樣瘦，連媽媽都說我太瘦了，恨不得割塊肉給我。
這就是我，一個喜歡在外面玩耍的女孩，但是我哪次回來時完好無損的啦？看，前天玩游戲，被路標砸中了眼睛，昨天玩游戲，摔了個大跟頭。你說，我是不是要體無完膚啦？
這就是我，一個愛玩電腦的女孩，媽媽說每次玩半個小時就要休息一下，可我哪愿意在這個時候退出呢？所以我可沒少挨爸爸批評，還害得我多長了一雙“眼睛”，大家可別學我哦。
這就是我，你愿意和我做好朋友嗎？
高中的我作文 篇10
我寫得一手好字，能口若懸河地上臺演講，可是最讓我驕傲的還是我能在鋼琴上彈出一首首動聽的曲子。
小時候，我們家旁邊有一家琴行，那時而輕快，時而低沉，時而激昂，時而平靜的旋律常常把我吸引過去。每當這時，我多么希望那美妙的音樂也流淌在我的指尖，于是我纏著媽媽給我報了名。
沒想到學鋼琴的生涯真是太辛苦了！記得一開始，周老師讓我把手彎曲作握雞蛋狀，十個手指各就各位放在不同的琴鍵上，要把手指高高抬起，然后有力地落下，手腕卻不能動彈。我的手臂練得又酸又痛，我心想：早知道學琴這么枯燥，這么辛苦，當時就不報名了。這時黑白鍵好像看出了我的心思，仿佛在驕傲地說：“你以為所有的人都能在我身上彈出動聽的音樂？這可不一定喲！”我不服氣，趕緊練了起來，漸漸地，我會彈出一些簡短的兒歌了，這時鋼琴又仿佛在愉快地對我說：“不錯嘛！繼續努力！”我的心像瞬間飛上云端一般，高興極了。
時間像一匹駿馬，跑得飛快，不知不覺，我已經學了四年了，這四年來，我每天都要練習一個小時的鋼琴，周老師常常幫我拍一些視頻發到她的qq空間里，有很多人在下面點贊呢！周老師告訴我：“有一位杭州的阿姨特別喜歡你彈琴，說你談得真棒，稱你為鋼琴小公主。”我聽了，特別得意，心想：“嘿嘿，看來我也出了一點小名呢！”我對鋼琴的興趣更濃厚了。現在的我參加了許許多多的比賽，每一次都能取得較好的成績。今年暑假，我順利通過了八級，評委老師對我豎起了大拇指：“小丫頭，彈得不錯！”
這就是我，一個堅持不懈，熱愛鋼琴的“小公主”。
高中的我作文 篇11
你瞧，這鏡子里的小女孩是誰呀？她圓圓的小臉蛋像一個紅彤彤的蘋果，兩道纖細的眉毛好似彎月“垂吊”在齊劉海之下，一雙炯炯有神的大眼睛目不轉睛地注視著前方，透出一股聰明機靈的勁兒，對了，還有一張無時無刻都笑盈盈的小嘴巴。你們猜的沒錯，其實呀，這個小女孩就是我凌樂。
我這個人，就和我的名字一樣，整天樂呵呵的，是一個十足的樂天派。同學們都說我是個開心果，因為哪里有我，哪里就充滿了歡聲笑語。我的愛好也很廣泛，我最喜歡的是唱歌，因為音樂可以讓我放松心情，給我帶來快樂。
但是媽媽卻總說我是五月的芭蕉粗枝大葉，當然，這點我絕不否認，因為我確實特別馬虎。記得一次英語測試，潔白的試卷發下來后，我快速地瀏覽了一遍題目，此時，教室里一陣陣筆與紙摩擦的聲音圍繞在我的耳畔，看著同學們時而緊皺的眉頭，我成竹在胸，心里暗暗竊喜著：這些題目我都做過，太小兒科了，這回拿滿分絕對沒有問題！果不其然，我三下五除二就把試卷填滿了，心想：老師也太小瞧我了吧，這種題目居然拿來考試！想罷，我便悠閑地坐在座位上，左看看，右瞧瞧。過了好久，下課鈴聲終于響起，我迫不及待地把試卷交給了英語老師。
過了幾天，我心心念念的試卷終于發下來了，可是拿到試卷的我卻驚呆了！怎么只有92分？原來，做選擇題時，我把“D”寫成了“B”，把“B”寫成“D”，導致這次考試丟了不少分，我懊悔不已。心想：當時我為什么不檢查呢？
這個時而活潑開朗，時而粗枝大葉的小女孩就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
高中的我作文 篇12
大家好，我叫毛晨旭，小名旭旭，媽媽告訴我，“晨旭”就是早上的太陽，它的寓意是生機蓬勃，充滿希望。我很喜歡這個陽光的名字。
我圓圓的臉上長了一張能說會道的嘴，高挺的鼻子上一雙寶石般的大眼睛，總是骨碌碌地轉個不停。雖然我的個子有點低，但是我覺得我的智商可不低。
我的性格活潑開朗，愛動，愛冒險，喜歡一切新鮮的事物。比如有一次，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意我爬一次樹了，我興奮地一下就爬到了樹的最上面，結果卻下不來了，還差點摔下去，只好求助于爸爸。從此以后，媽媽就禁止我爬樹了。
我還喜歡模型，喜歡拼裝樂高積木。我收藏了很多模型，有輪船、客機、戰斗機、航母。我還能自己發明創造模型呢！我用樂高拼了：“W”型大橋和“M”型大橋，還拼了許多不同形狀的建筑物。所以，我想考上英國劍橋大學，成為一名工程師。我會為這個理想一直努力的！
我這個人嘛，有很多優點。比如，我很聽話，每當爸爸媽媽需要我時，我總會第一時間趕到并幫助他們。我還愛看書，常常忘記吃飯、睡覺，每次都要媽媽提醒我。記得有一次，媽媽喊我吃飯，我正在看書，看的入了迷，恍如身臨其境一般，于是我拿著書機械的走到水池邊，又看了起來，直到媽媽走到我身邊，抽走我的書，我茫然的抬起頭問媽媽：“怎么了，媽媽？”媽媽指著我的額頭笑著說：“你這個小書迷呀，是不是忘了我讓你干什么了？”我這才想起來，我是來洗手準備吃飯的。
雖然我優點很多，但是缺點也不少。總是磨蹭，吃飯挑食，媽媽為我的身高操碎了心！我要改掉我的一切壞毛病、壞習慣！
你們喜歡我嗎？如果你們愿意和我做朋友，就來四五班找我吧，我會熱情地和你擁抱，成為永遠的朋友！
高中的我作文 篇13
一個瘦高個，頂著一個茂密“刺猬頭”，這就是我；圓圓的臉盤，配上一對炯炯有神的小眼睛，外帶一雙招風耳，這就是我；開朗、活潑，愛動、愛笑、愛鬧，這就是我。別人快樂我就快樂，我叫舒皓陽。
六年的小學生活，一眨眼就過去了，在同學們眼中我是一個喜歡助人為樂的男孩兒，多少次我認為是順手的小事兒，都讓同學們記住了我給予的幫助。五年級的一次數學考試，我一路過五關斬六將和那些加減乘除搏斗時，我的同桌突然悄悄的對我說：“舒皓陽，我的尺子和鉛筆忘記帶了，能不能”我二話沒說，趕緊把文具遞給了他。我表情一臉嚴肅：“每次都不帶東西，期末考試怎么辦？下次沒帶我就不會這么好心了。拿去！”他眼里流露出感激的目光：“謝謝，謝謝！”
記得還有一次升旗儀式，好多同學沒帶紅領巾，這時老師來了，環視一圈，嚴厲的說：“怎么回事兒？班上怎么有這么多同學不帶紅領巾？這可是少先隊員的標志，怎么能如此輕視！？那些不戴紅領巾的同學，如果在升旗之前找不到紅領巾的話，升旗儀式后就通報家長群。”忘帶紅領巾的同學聽了后，急得像熱鍋上的螞蟻。這其中就有我的好朋友楊恒軒。于是，我把自己僅有的一條紅領巾給了他：“兄弟，拿去用吧。”“可是我用的話，你怎么辦？”“沒事兒，我還有一條紅領巾，你拿去用吧。”他連忙拿走了我的那條。升旗之后，我不出意外的被通報了。他趕忙跑過來愧疚的對我說：“你傻呀？你完全可以用那條紅領巾，為什么非要借給我？”“不為什么，因為我們是一輩子的好兄弟！”
這就是我，有時候傻傻的，有時候還唬唬人，但和同學、朋友在一起，總是會多想著他人。別人快樂我才快樂！朋友們開心的笑臉上也映襯著我的笑臉。
高中的我作文 篇14
來我們班，你肯定會一下子認出我，因為我是班上唯一留短發的女生！平時還因為頭發太短鬧出許多笑話：有一次腳壞了，醫生好心地鼓勵我：咦～男子漢大丈夫，這點不算什么，很快就能恢復了！我和媽媽面面相覷，尷尬地笑了笑，感謝了熱心的醫生。頭發太長是一種煩惱，頭發太短，也會有煩惱呢！
我是一位活潑開朗的小女孩。我的興趣有：騎行、畫畫、書法、跆拳道、游泳，最近，我又喜歡上了昆蟲、羽毛球和魔方。跆拳道我一直堅持到了黑帶，很多時候教練會讓我做示范。游泳已經會了自由泳、仰泳和蛙泳，冬天我也會堅持去游泳。
我喜愛小動物，在家里，我養了魚，鸚鵡和烏龜。最近，因為看了一部電影，這部電影讓我迷上了昆蟲，但由于是在冬季，昆蟲都不出來，沒法抓捕，所以現在我在研究昆蟲的習性、生活環境和養殖方式。為了更好地了解它們，我還看了許多昆蟲書，了解到各種各樣昆蟲的口器，有虹吸式、舔吸式、咀嚼式、刺吸式等。在顯微鏡下，可以觀察它們的身體微觀構造，就如蒼蠅薄薄的翅膀，在顯微鏡下可以清楚地看到翅膀上的毛。我把它們仔細地畫了下來，熟悉它們，這樣，在春夏季就可以在大山、樹林里快速找到它們。
在空閑時間里，我喜歡騎上我心愛的自行車“魅影”感受世界，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，我要借助自行車丈量周圍的世界，感受我生活的環境，感受一年生四季。我的夢想是，有一天在“獨庫公路”上與世界同行。
這就是我，一位熱愛生活、熱愛大自然的帥氣女孩。
高中的我作文 篇15
兩道淺淺的眉毛下一雙烏黑的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，皮膚不算太黑，個子較高——這就是我。
在學校里我很老實，上課從來沒有舉手回答過問題，下課去一趟廁所就回教室里坐著，生怕上課遲到。同學和老師都說我太老實了，才不呢，我只是膽小。
有一次，上課前我沒有及時去廁所，上課后我也只能忍著，還有十分鐘就下課了。我想再忍忍，我的肚子越來越痛，但也沒有勇氣向
老師說，我的椅子像釘了釘子一樣使我坐立不安。“叮鈴鈴……”總算下課了，我恨不得沖出教室。可是，老師因為有事，要提前布置作業，我好不容易記完作業，老師說下課了。我想終于可以去廁所了，但我連路都走不好了。好難為情，唉！都是膽小惹的禍。
但一旦離開老師，離開父母，我就變成了一個十足的“頑皮鬼”。一次在外婆家，我發現小狗趴在桌下酣睡，我就翻箱倒柜，找出一根小棍，拿著小棍子去捅小狗的鼻子，它痛醒了，一個箭步沖出去，離我遠遠的。這“惡作劇”害得它好長時間都不敢接近我，而我也深感自責，反思自己不該這么對它。
我的創造力和想象力也是驚人的。我的柜子上放的一排小手工，全是我用橡皮泥捏成的，有兔子先生、小熊花束、小草莓、小房子等，這些東西給我臥室增添了幾分色彩。課余時間，我還會用布頭給我的手工小人兒做衣服，把她們打扮成貴族、時尚的小姑娘、頑皮的小孩兒等。媽媽看到了，感到十分吃驚，還說我可以去擺攤捏泥人了呢！
這就是我，一個老實、膽小、頑皮又創造力強的女生，你愿意和這樣的我玩兒嗎？
高中的我作文 篇16
有這樣一個人，高挑的個子，勾勾的自然卷，長著瓜子臉……猜猜這個人是誰？哈哈，她就是——我！
我叫鄒佳欣，是個愛好廣泛的小女孩。唱歌、畫畫、書法我都喜歡，其中我最感興趣的就是畫畫了。記得有一次，我去姥姥家吃飯，一進門就看見一盒彩筆擺放在桌子上，我順手拿起一張紙和彩筆就進入書房，提筆就畫了起來。我拿起黑彩筆先勾出外邊，接著就開始涂色了。我畫著畫著就忘記了時間，連媽媽叫我吃飯，我都渾然不知。直到媽媽走進房間，輕輕地拍了拍我的后背，我竟然被嚇了一跳，不禁大叫一聲“啊！嚇死我了！”媽媽笑著說：“傻孩子，你真是一心專注，只顧畫畫兒呀！你看你從5點多開始畫，現在都快7點了，叫了你幾次，你都沒反應。你都畫得入迷了！”我一看表，哎呀，都這個時間了，天都黑了。我開心地笑了：“媽媽，快看，我畫得好嗎？雖然因為畫畫耽誤了吃飯，但是我畫出了一幅栩栩如生的畫呀，我的收獲很大的！”媽媽笑著對我說：“行了，快吃飯吧！”“媽媽，我一點兒都不餓，我還是畫完再吃吧。”媽媽無奈地說：“哎！畫吧，我看你不僅僅是小書迷，現在又成了小畫迷吧！”我趕緊把媽媽推出門，又津津有味地畫了起來……
其實我不光愛畫畫，還喜歡寫軟筆書法呢。我平時一有空就練毛筆字。如果哪個字寫得不好，我一定吸取經驗，從頭再來。媽媽時常夸我寫得很好，可我卻覺得還有些不足，于是反復練習，想要寫得更加完美。媽媽總是慈愛地說：“行啦，別寫了，再寫你就超標了。”每當這時，我們都會幸福的相視一笑。
這就是我，一個多才多藝、做事專注的我，你們喜歡這樣的我嗎？
高中的我作文 篇17
你們認識我嗎？我，有一雙水汪汪的小眼睛，一個好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說會道的嘴。我喜歡玩電腦。畫畫。在舞臺上有成就感的自己，喜歡起自行車也喜歡嘗試一些好玩的新鮮事，跟喜歡樸實的自己。
從小由于爸爸的嚴格管教，我很調皮，凡是見過我的長輩們無不夸我是一個調皮，懂事的好孩子。而在家里我卻很活潑，很喜歡玩電腦，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無所顧忌。在學校里時而高談闊論，海吹神侃；時而被某君的妙語連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。
我很膽小。記得有一次我爸爸和我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見了叔叔要問好。到了車站見到叔叔，我卻說不出口。媽媽連忙迎著說：“這孩子不懂事，別見怪。”還有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺，不知怎么了，天空好像故意和我作對，下起了雨，是我不敢睡覺。這時，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來了。于是，我把身子縮在被子里，動也不敢動。過了一會兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。唉原來是飲水機在作怪。我這才放心的去睡覺。又過了不久，門外突然門鈴響了。哎呀，這下小偷真的來了。我躲在被窩里打哆嗦，外面傳來了爸爸的聲音：“快開門，我和媽媽都淋濕了。”哦，原來是爸爸媽媽呀。打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問我怎么了？我說沒事。如果告訴了他們，準會笑話我一番。
這就是我，一個喜歡玩電腦、畫畫、看電視、有很膽小的男孩！
高中的我作文 篇18
風吹過，我正要落筆，你的形象跳躍在我的腦海中，我落下了筆。
你總是扎一個馬尾，配合著一副眼鏡，你有時會露出不屬于孩子的沉思，卻有時又露出稚氣，跑到母親身邊要5塊錢下樓去買零食，畢竟，你還是個孩子啊！
不知你是否記得，幾天前的那場軍訓。你并不是一個堅強的人，卻在那一刻堅強起來。
那天，烈日灼著你的每一寸肌膚，高溫包裹著你。你面向太陽，激烈的陽光馳進你的眼眶，你瞇了瞇眼，保持著軍姿，卻在心里大吼，太熱了，受不了了！你稍微活動了下腦袋，正好被教官發現。“你，出列！”你滿不情愿地挪動雙腿，你害怕接下來發生的事。
果不其然，教官“送”你了一塊陽光充足的空地，“練俯臥撐！”你膽怯了，但面對教官的目光后，你還是做了。
陽光是多刺眼呵，汗水在身上流淌，你舔了舔干燥的嘴唇，雙臂已不由自主地軟了，雙腿也無力地蜷縮著，你露出了軟弱。
突然，一陣涼風襲過，舒服極了，你看了看在那邊繼續站軍姿的同學，你堅持著。太陽再次釋放高溫，樹木不再挺拔，小草不再昂頭。太陽俯視著大地，你的手所觸之處，都是滾熱的。你受不了了，放棄的念頭環繞著你的心。黑暗女神輕聲笑著，“來吧，來吧，放棄吧！涼蔭地是多么涼快啊！你只用裝個暈，就能獲得清涼！來吧，涼影地中有你的水瓶，去吧，去品嘗那清涼的液體！”你內心是多么想去啊，但理智控制住了你，你緩慢地垂下眼簾，撐起身子，繼續堅持著。你聽見黑暗女神逃走的聲音。你不哭，亦不語，酸痛變得遙遠了。
“叮鈴鈴”下課了，你躺倒在操場上，你終于堅持了下來。
也許，從今以后，你可以說，你是一個堅強的人。
其實，你亦為我，我亦為你，這就是我。
高中的我作文 篇19
有一個初中生，十來歲，是個女孩，她時常扎著一個馬尾辮，戴著她最喜歡的粉色的發卡；個子很高，雖然才11歲，但已經一米六幾了，別人都說“個子高好”，可她卻為自己的身高苦惱，她說：“要是世上有一種可以變矮的藥，就算再苦，我也會吃。”
她在學校里經常出黑板報，這不，教師節黑板報就是由她編排的，老師讓她當主編時，她表面上不動聲色，其實心里樂開了花。之后，她對在自己的“領導”下完成的這一期黑板報充滿信心，果然，取得了全校第一名的.好成績。但她對此既不滿意又滿意，不滿意的是全校有兩個第一名，滿意的是畢竟是第一名呀！而且，和她們并列第一的是比她們大的八年級，作為七年級剛入學的學生來說，取得這樣的成績，是來之不易的。她準備繼續努力，爭取下一次黑板報取得全校唯一的第一名。
她的缺點是粗心大意，要么把加看成減，要么把英文句子中的第一個字母小寫。她也想改正，可總也改不掉。
她最love的課是音樂課，可以在明窗幾凈的音樂教室里唱歌、聽音樂或是聽老師彈鋼琴。她覺得上音樂課時可以放松心情，使緊張的心緒得到緩解。一上音樂課，所有的煩惱就都拋之腦后了。
她最搞不懂的是為什么要考試，為什么沒有好成績和沒出息之間可以劃等號？她常常想：難道一個學生的好壞就是靠成績來衡量的嗎？不過，這個問題是沒人會回答的，所以只有把成績弄好才行，雖然她實在是搞不懂這個問題，但她還是在好好學習。
這個人的名字就是……王怡凡，這是我嗎？哦，這就是我！
高中的我作文 篇20
一雙因為近視而微微變形的眼睛，適中的鼻子，黑黑的臉頰，大大的耳朵，同齡人中一般的個子，一個在人群中毫不起眼的男孩。
這個男孩叫李勇強，就是我。現在13歲了，上了初中的我胸無點墨，不過我最大的愛好卻是看書，這一點是不是你讓你感到非常常奇怪，為什么愛看書但又胸無點墨呢？其實我看書只是囫圇吞棗，完全不細讀，而且由于看書的姿勢不正確，還造成了現在的近視眼，真是賠了夫人又折兵啊！
缺點很多，好吃懶做，對一件事不能做到持之以恒，而且受到表揚還驕傲，致使成績下滑。這些都是缺點，不過也有優點，優點是：自制力強，上課時可以管住自己的嘴，而且能夠認真聽課。可是我的成績卻總是上不去，原因就是我的缺點。
明明知道自己的缺點，也真心想改正，制定了一些計劃，但仍然改正不了的缺點，覺得自己是一個十足的可憐蟲。
性格很內向，不喜歡在很多人面前表現自己，可我對朋友很大方，而且從不斤斤計較，所以我的朋友不少。
雖然我的性格很內向，但卻非常淘氣。有一次就因為淘氣把別人家的玉米桿兒堆給點著了。小時候干的淘氣事兒就更多了，有一次去別人家地里偷桃被發現了，嚇得飛快地跑，跑得上氣不接下氣。有時還會害死很多小動物，比如小時候捕到鳥兒就把鳥兒放進水桶里，以小鳥掙扎為樂，所以被我捕到的鳥兒極少有活著的。因為淘氣，沒少挨批。
屬相是兔，人家都說兔子膽小，果不其然，膽小這一特征在我身上是體現得淋漓盡致，比如夜晚的時候不敢走路，甚至當停電了，自己呆在屋子里都害怕。不過隨著年齡的增長，我的膽子漸漸地大起來了，夜晚的時候我可以走路了，在路上遇到蛇也不怕了，而且還敢抓死蛇……
這就是我！
高中的我作文 篇21
在茫茫人海中是那么渺小，在人群稀少中是多么龐大，在學習生活中是多么好奇，這就是我，這就是一個快樂而自信的我。
在無意間你會發現我是一個天真而快樂的女孩，同時你也會發現我的性格像海浪一樣時而平靜時而暴躁，難以猜測。但是，我有一個缺點：老師提問，不敢舉手，這個問題一直困擾著我，讓我不會忘記。
我的興趣愛好十分廣泛，比如：寫字、看漫畫書、看課外書等，因為有了這些興趣愛好，我每天都會有忍俊不禁的笑容，文藝節目表演上我充滿了朝氣蓬勃。
在學習中，只要我有不懂的題，我充滿了好奇心，我就會去問老師，讓老師給我講解，因為在學習中有過這樣一句話：不懂就問。只有問才會使自己印象深刻，才會使我從深淵中跳出來，讓我不被這些難題嚇倒，而是成為我的手下敗將，經過自己一遍遍努力下，才會戰勝困難，讓我在學習中找到適合自己的學習方式。
在生活中，我是一個天真的女孩，明明一些答案顯而易見，自己卻無所知，生活中的問題是多種多樣，在大人的描述下，自己才略知一二，因為有些問題我想得很簡單，但是問題的本身卻超出我的想象，讓我目瞪口呆。
在學校里，我是一個朝氣蓬勃的女孩，每天都有笑聲，這些笑聲來自于同學的身上，讓我覺得我是一個笑容滿面的女孩，是一個快樂的女孩。
在臺上，我是一個自信的我，因為我知道只有自信的笑容才會最美麗，自信的花兒才會弄得最絢麗。
在學習、在生活、在學校、在臺上是一個不一樣的我，是與眾不同的我，是一個全新的我，這就是我。
高中的我作文 篇22
我，是一個普通的女孩。黑黑的短發，濃濃的眉毛，不大不小的眼睛，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡。這就是我。
因為我的性格多變，所以凡接觸過我的人對我印象都特別深刻。
課堂上，我是一個遵守紀律的好學生。老師講課時，我會端端正正地坐好，聚精會神地聽講。每當老師提出問題時，我總會認真地思考，積極發言。因此，在老師的心目中，我是一個聽話懂事的好學生。
我還擔負著班長和語文課代表的雙重責任，所以有時會給人留下鐵面無私的印象。值日時，面對那些違紀的同學，我不得不說一些“難聽”的話，即使是女生，我最好的朋友，我也一樣對待。我不能偏袒任何人，因為我清楚自己的職責。盡管一開始朋友們都不理解，但通過我們之間的溝通與時間的積累，她們都了解了我并支持我。時間久了，大家送給我一個雅號：“女包拯”。
課余時間我卻是個樂天派，嘻嘻哈哈，經常說一些俏皮話逗得大家十分開心。別人會說我性格開朗，很有人緣。我也認為如此，要不我的朋友怎么這么多呢！
有時我又是一個馬虎蟲。幾乎每回考試，都會由于馬虎出錯。六年級時老班經常說我：“不是題不會做，而是太馬虎了啊！”但現在的我，經過一次次的“失街亭”后，已經認真了許多。這種認真，是對學習與生活的認真。
我還是一個小懶蟲。我每天起床時要經過多長時間的心理斗爭啊！其實起床鈴聲一響我就醒了，就是賴在床上一拖再拖，直到上操鈴聲響前，才不得不爬起來。
朋友，這就是我——一個聽話、嚴肅樂觀而又有點馬虎、懶惰的我，一個多變的我。你們愿意和我做朋友嗎？
高中的我作文 篇23
我，陳一丹，湄潭中學七年級的一名中學生。一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子上架著一副暗紫色邊框的眼鏡，一張能說會道的嘴子鑲嵌在下面，也就湊成了我。
我平時沒事，就愛看一些武俠電影，最愛看江湖上的打打殺殺。因此，我也深受其影響，最愛行俠仗義，替人打抱不平。還記得那個陽光明媚的周末下午，我走在回家的路上，思考著老師講的那道數學題。路過一個陰暗的小巷時，隱約瞥見里面有人，似是在爭吵。出于好奇，我躡手躡腳地走過去，仔細一瞧才發現，原來是幾個男生準備收另一個男孩的保護費，還不斷用一些不堪入耳的語言辱罵他。那個男孩年紀不大，哪見過這架勢，被嚇得縮在角落，不敢出聲。一見這場面，我骨子里的嫉惡如仇立馬叫囂著，命令我必須挺身而出。我一個箭步沖上前，大叫道：“你們要干什么！”那幾個男生明顯被我這一叫驚到了，不過很快恢復了。面目猙獰兇神惡煞地威脅道：“去去去，一個臭丫頭，少管閑事！”我此刻才注意到，他們身上穿著湄潭中學的校服，我突然靈機一動，冷笑一聲道：“你們不怕我告到袁老師那兒嗎？”他們自然明白我說的意思，惱羞成怒，掄起拳頭準備朝我打來，我卻毫不畏懼地說：“喲，你還敢打人，這可是要記大過的！”他們聽了，自然也不動了，撂下幾句狠話變匆匆逃走了。
我還有一個最大的缺點——粗心。有一次，數學作業發下來，我開心地翻看，準備看看是不是A等的時候，發現是C等，我氣憤地往前翻了翻，發現我將“一張撲克牌30平方厘米”寫成“平方米”，老師幽默地寫了一句：“你的50張撲克牌怕是有半個足球場那么大了吧！”看到這句話，我不由得羞愧起來。
這就是我，一個愛打抱不平，十分粗心的人。
高中的我作文 篇24
大家好，我是來自瑞景小學的胡可詠，小時候我長得跟媽媽像，長大了我跟爸爸像，大家都說我和爸爸是一個模板印出來的。
我今年十歲了，長得高高的，再長高一點就和媽媽一樣高了。我平常都理平頭，我比較喜歡穿運動服，可從不喜歡穿牛仔褲，因為它太緊的，不寬松也不透氣，也不能和同學們輕松的玩。我們男生可不像女生一樣愛打扮，我們只要一條褲子和一件T恤就行了。
我的個性有點暴躁，只要有個人惹我，我就會跟他吵一架。但只有我的好朋友跟我吵架時，只過40分鐘生氣，過后就不會吵了，還會和好。但是我為人大方，我經常帶好吃的零食給朋友一起分享，所以我的人緣還是不錯的，但還是要改改我的臭脾氣。
我特別喜歡看歷史書籍，因為我喜歡歷史。特別有趣。我的歷史知識比同學知道的多，我喜歡看《中華上下五千年》的近代知識，我知道愛心覺羅。傅儀是中國封建社會的最后一個皇帝，我知道孫中山是國父，我也知道抗日戰爭是日本軍事演習造成的，我還想知道中國地名和各地的習俗，所以我在放假買了一套「大中華尋寶記」。比如河南尋寶記這里讓我知道了世界各地一共有120個版本的「清明上河圖」。也知道上海是中國第三個有地鐵城市。我也喜歡在網上查資料，也讓我知道了世界各地風水與人情。
這就是我，活潑開朗又有點調皮搗蛋的我，我還不只有這些愛好，其實我還喜歡看電視和電影，也喜歡睡懶覺，假日和爸爸媽媽到處玩。
這就是我，吵起架來像獅子，安靜起來能看一上午書的我。一個正在健康成長，充滿活力的酷酷小男孩。
高中的我作文 篇25
她長相不是最美，學習不是最好，字體不是最贊，但她卻是這片土地上的霸主。
她一身霸氣，不拘小節，別看鼻梁上架了一副文雅的眼鏡，但是殺人不眨眼，曾經有一件事讓她聲名遠揚，最終奪得霸主之位。
她正在校園里悠閑地散步，一個聲音叫住了她，她抬頭一瞧，是一個男子在叫她，她心里想：“一個男的有什么事會叫她？算了，過去看看。”她哼著小曲，大步向那個男人走過去，走近一看，這男人怎么這么眼熟呢！她正想著，那個男子開口說道：“你去隔壁把王老師叫來。”她應了一聲，就轉身走了過去。“無所謂，助人為樂唄。”她自我安慰道。
“咣咣咣”，她敲了半天，無人回應，算了，沖進去吧，反正也是舊木門。一二三，沖！“哎呀！”“靠！”她這一跤摔得那叫一個徹底，這是啥？高跟鞋？她站起來自言自語。那個女的說：“你干嘛呢？”她邊揉胳膊邊說：“隔壁老師叫您。”王老師說：“你把帽子戴上，把東西搬過去。”她走了過去，那個男人說：“你來了。”她應道：“噢。”那個男人熱情地說：“快坐下，我給你倒杯水。”她一點也不推辭：“好，快點。”那個男人說：“東西帶來了？”她有點莫名其妙：“沒有。”“咚咚咚”，王老師進來了，她低頭喝了一口水，那個男人臉色一驚，看了她一眼說：“你誰呀？”她說：“你讓我叫王老師，叫完后我就過來了。”
那個男人將她趕了出去，在出門的那一刻，她想起這個男人就是校長，他剛才為她倒了一杯水，她出了門后，心里滿滿的都是自豪感。
這朵不拘小節、率真直爽、固執自負的霸王花不是別人，就是曹家大小姐——我。
高中的我作文 篇26
有這樣一個男孩，他特別喜歡干家務，比如：洗碗，拖地，掃地等等家務活。因此常常受到媽媽的表揚。
有這樣一個男孩，他十分懂事。有一天，媽媽生病了，他給媽媽盛飯、倒水，一直陪到媽媽的身邊。所以受到了大家的稱贊。
有這樣一個男孩，他的優點非常多，例如：上課積極發言，寫字很美觀，而且又占格標準，經常受到老師的夸獎。他讀課文聲音洪亮，并且作文也時常發表，各方面都非常優秀。但這個男孩也有缺點：上課習慣做小動作，愛說話，于是，老師就狠狠的批評了他。他也偶爾打一次架，但是，他每次打架都會惹禍，這讓他的父母很苦惱。
他做題很馬虎，在平常的考試中，他的成績也不錯，可是，每到考試之時，他就開始粗心，不是題忘寫了，就是沒有審題，結果卷子發下來，沒想到才考了個中上等分數，但是他卻很滿意，不料卻被自己的父親訓了一頓。不過，他也很熱心，每當在別人困難的那一刻，他會懷著自己那顆熾熱的心來幫助大家，比如：扶老奶奶過馬路，給老爺爺讓座，把那些摔倒的小朋友扶起來，還有很多很多……同學們都說他是我們學習的榜樣。
他的愛好是讀書，每當晚上的時候，他都會挑選一本自己愛看的書，看得太入迷了，就會趴在床上睡著，甚至有時候晚上夢見了美麗的故事，還好像露出了甜甜的微笑。周末他一醒來，就穿上了秋衣跑到書柜拿了一本書看了起來。
你們想知道他是誰嗎？如果想知道，就讓我大聲的告訴你吧！這就是我！一個淘氣的我，一個獨一無二的我，一個助人為樂的我。
高中的我作文 篇27
大家好。我很想認識大家，我愿意和所有人做朋友。陽光般的笑臉，活潑好動，這是我認識自己以后，別人送我的詞匯；天生的幽默，可愛的夸張，也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標志性表情，能夠說，已經是我獨家冠名的商標了！
在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢游其中，樂趣無窮；同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛我們一齊學習，一齊玩耍，共同進步，相互發奮，快樂無窮。
我這個人嘛，很喜愛交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜愛和幽默的人打交道。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業余生活。每當我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰后伏，甚至會在床上打幾個滾，就像一個瘋小子似的亂躥；每當我看到悲痛的片斷時，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閑暇的時候，我喜愛看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，仿佛進入了書的世界，等看完了書，已經8點了。我還喜愛看十分神秘和十分好笑系列。這幾個系列的叢書即好笑又搞笑，能提高人的想象力。
但是我這個人也有很多缺點，我倒是很喜愛害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個人朝我這跑過來，我看見他們來了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢！我趕緊溜。站住。回頭一看，是我們的班頭。他把事情匯報給了老師，不用說，我被老師K了一頓，還要寫檢討書。真是可憐呀。我期望能把這個壞習慣改掉。
這就是我，一個既平凡而又不簡單的人。像路邊一棵小野菊，給點陽光就燦爛；像海洋里的小魚兒，給點海水就舒服；像天邊的月亮，給點繁星就美麗。
好了，這天就說到那里吧！
高中的我作文 篇28
我，普普通通。因為，我不會打怪獸，不是巨人，不是神仙，不是天才。我覺得普普通通挺好的，至少不會像電視上那樣，應為身份特殊而忙碌個不停。
人家都說我眼睛很大，那當然。我不是近視眼，坐座位總坐在最后。我的眼睛愛好很多，比如：看電視，在計算機上看見了某某報導，都要目不轉睛的看。如果看到了一道難題，他會用自己修練了13年的火眼金睛，把它看個底朝天，直到靈感的火花燃起。
我的嘴巴當中原有一口“鐵齒鋼牙”，但因長時間沒有遇見伯樂，應經“生銹”了，記得以前在日照的時候，曾經常被選為主持人，所以我的牙也風光了一時，牙齒們個個非常驕傲，為了爭奪榮譽，個個勇往直前，所以我現在的牙齒是別具一格，本想把他們打回原形，但因考慮到自己會受到牽連，所以就任他們放肆.
上面說到群牙相爭，主人遭殃，其實說到功勞舌頭應最大。電視中常說，某某被人割去舌頭，以至不能說話。如果我沒有了舌頭，不久變成啞巴了！我的舌頭最大的優點就是挑剔，什么山珍海味，一經舌頭的品嘗就可以分成優品.劣品。什么菜我愛吃，什么菜我不愛吃。舌頭大仙一嘗便知。
我的耳朵可是世界上獨一無二的，它有3大特點。其一：耳朵之大“無人能比”。一個小女生家家的，長那么大的耳朵，何來小巧玲瓏？不過聽老人們說耳朵大有福氣。其二：耳朵之厚“無人敢比”。我的耳朵厚是本身厚，
耳朵的厚使我面臨著一個問題，長大后怎么戴耳環（其實不帶也沒關系）但是奶奶說，耳朵厚有福。特點之三：我的耳朵上有一個特殊的東西――一個小豆豆，有時想到把它做耳環，嘿嘿，想象真是非常大膽。人們都說有這種東西的人有福氣。想想，我的福氣全出耳朵上了。
這就是我！！
高中的我作文 篇29
我叫胡嘉鑫，上小學三年級。我是個愛美的女生，平時總愛扎一條馬尾辮，眼睛水汪汪的，雖不大，但鑲在我這張白白凈凈的小臉上挺合適。一笑起來，我的兩顆大門牙就露了出來，爸爸常常打趣我，說我的門牙像小兔子的大門牙，我總是跟他假裝生氣，不理他。
如果你初見我肯定以為我是個文靜乖巧的女孩，其實不然，了解我的朋友都知道我是個火爆脾氣，像個小小女漢子。記得那次，我在充氣蹦蹦床上玩，突然我的頭發被人拽了一下，疼死我了，我回過頭去，原來是對班的一個男生，我二話不說，就一拳打過去，竟然把他的鼻子打得出血了，事后，我才知道他不是故意的，真是后悔極了。
雖然我脾氣不太好但是我也有不少優點哦，在家人眼里我是一個孝順懂事的孩子，在老師眼里，我是個學習認真、成績優秀的學生，在朋友眼里我是個開朗活潑、樂于助人的同學。
我的興趣愛好十分廣泛，跳舞、唱歌、畫畫、寫作我都喜歡。尤其是跳舞，不管什么舞蹈我只要看一遍就會了，因此被選入校舞蹈隊，還參加過市級少兒舞蹈比賽呢。課余時間，我經常會給同學們露一手，跳舞給我帶來了許多樂趣，我渴望將來做一個出色的舞蹈家。
俗話說：“人無完人，金無足赤。”我也有很多缺點，其中最大的毛病就是粗心，經常考完試，才發現原本自己會做的，不該錯的，卻做錯了。為此，我沒少受到老師、父母的批評。我以后可得認真改掉自己這個毛病，“小粗心”變成“小細心”。
這就是我，世界上獨一無二的我，如果喜歡我，就和我交個朋友吧？
高中的我作文 篇30
個子不算高，外貌平平，笑氣來還有點憨。用老媽的一句話來說：夠聰明，不夠勤奮；興趣多，鉆勁少。這就是我，一個13歲的男孩，一個剛踏入初中的男孩。
我平時總不愛說話，我說的話歸根結底就總結成這么幾個字：“噢,不好，不知道。”別的很少說，沒到非說不可的場合我嘴里就這么幾個字。也許吧，我已經習慣了光聽不說的情景，大人們勸了我好多次，要多講話。可我仍沒改——不是我沒聽，可這一時半會兒的怎么改，再加上我造就習以為常了，你說改得過來嗎？不過，我仍試著多說幾句話，改變原先的只說一兩個詞的句子，到了今天，我終于將原先的話擴大成了：“知道了，明白了;這樣不行,不愿意；不知道”。呃,可能話還是少了點，但還是有進步的。再說我又是個做起作業來效率極高、玩起游戲來極瘋、看起書來又忘了時間的人，你說我說話的時間是不是只有那么一丁點了。
要問我的性格，那實在是不好說。上課時，我很少舉手發言，只是默默地記筆記，偶爾被叫起來才回答，我是內向的；下課、放學時,我有變得異常活潑，連我自己也控制不住了，我是外向的。總之我的性格是那么捉摸不透，為此在很多張表格里,我總是被“性格”這一欄難道而難以下筆。為什么我總是特殊一點？我嘗試只擁有一個性格特點，可我失敗了,在上課時，我仍很不積極；下課后，仍然活潑愛玩。
我雖然沒有別人那樣能說會道的口才,吹拉彈唱的藝術天賦,但我仍有值得驕傲的地方,
那就是我從踏進學校的門檻，一直到現在,學習成績都是優秀的,是尊敬老師、團結同學的。這就是我，一個平凡又特別的我。
高中的我作文 篇31
我很活潑，有時大大咧咧的。有時，好把學習用具和一些必備品落在家里，有時好和同學嘻嘻哈哈，說些有趣的事，我可是大家的“開心果”。一次在去學校的路上，發現同學手里都拿著手抄報，我才想起來，自己的手抄報落在家里了，于是我急急忙忙地跑回家，放下書包，拿起手抄報就跑。跑著跑著聽到后邊的同學晨晨喊我：“錢多！你為什么不背書就去學校？”我回頭看了一眼晨晨就說：“背了。”“你好好看看，你哪里背書包了？”我用手一摸，完了又得回家取書包，一定是剛才取手抄報時把書包落下了。于是我又回頭往家跑。回到家我拿起書包就跑。我心想：小樣，看你自己還能落什么，手抄報和書包都帶了，于是就往學校趕。好不容易到了學校，差一點就遲到了。來到學校我放下書包，把手抄報拿出來，寫名字。這時我傻眼了。“龐大的肚囊里就是沒有筆袋兄”的影子。真是運氣不好喝口涼水都塞牙，你說這“老迷糊”的毛病我還真改不了了。
這是我在大大咧咧毛病上鬧的笑話。關于和同學嘻嘻哈哈方面也鬧了不少笑話。
有一次我的好友彤彤過生日，我和彤彤還有秀秀一起去飯店吃飯。我和二位好友吃了兩塊蛋糕就跑了。為了有一個“安靜的環境”我們離開了家長們的視線，從包房里偷偷跑出來，找到了一個四人桌的小桌前坐下聊天，正聊的高興，一個客人想買單，以為我們這幾個“嘻哈族”是服務員，對著我們大喊：“服務員買單”。我們聽了這幾句，樂的更歡了，我捂著肚子說：“我們不是服務員”又是一陣嘻嘻哈哈。
這就是我，有時大大咧咧，有時嘻嘻哈哈，雖然毛病很多，但是希望我的不足，得到你們的原諒。希望大家和我成為好朋友。
【高中的我作文】相關文章：
我的高中作文10-16
我高中作文10-17
我在高中作文05-31
高中的我作文10-22
我就是我_高中作文06-05
我不是我高中作文06-03
我的高中我的夢作文05-26
我錯了高中作文10-01
我的父親作文高中04-07
高中作文我的家鄉01-30