風(fēng)鈴的思念作文（通用46篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)鈴的思念作文，希望能夠幫助到大家。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇1

　　當(dāng)風(fēng)吹過那條掛在窗前的風(fēng)鈴，嘀鈴嘀鈴地勾起了我的思緒。我追隨著陽光下明媚的春風(fēng)，漫步在那條熟悉的小路，心又回到了那久違的學(xué)堂。

　　伴隨著風(fēng)傳到耳邊的是那瑯瑯的讀書聲，嘹亮的聲音在空中回蕩。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”這不禁讓我想起我的小學(xué)時光。走到層層高的階梯，心也在層層起伏。在六年級的這一層，充滿了我的回憶，充滿了酸甜苦辣。此時此刻，我仿佛又看到寂靜的校園閃過一個身影。接著這樣一個高大的形象出現(xiàn)在我面前。

　　高高瘦瘦的，發(fā)亮的.短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一副很干練的樣子。她是我六年級的班主任。不曾記得她對我說過什么美妙誘人的話，只曾記得無數(shù)次，我和她與“讀書”有緣會面。

　　曾記得那一次，她極力推選我參加學(xué)校的詩歌朗誦比賽。我一聽，心急了，這可不是我的強項。我心中頓時產(chǎn)生了一絲拒絕的雜念。于是我苦著臉，緩緩抬頭瞄了瞄老師，我呆呆地看著那張嚴肅的臉，“用你的行動來證明。”望著老師這么肯定的表情，那一絲雜念早已煙消云散，不知所蹤。就這樣，四目相對，我笑著點了點頭。

　　我們與“讀書”正式接軌了。每天下午放學(xué)，她都留下來陪我朗誦。她要我對著鏡子練習(xí)自己的眼神，然而就這樣一次一次試讀，我卻接到三個字：“不合格！”我記得那時候，我每天淚流滿面，腫著眼睛回家。第二步是腔調(diào)，她說：“心田開，腔調(diào)開。”我每天跟著她一塊練歌似的注重喉嚨的發(fā)音，那一段時間，我被人取了外號：“走調(diào)妹。”功夫不負有心人。經(jīng)過兩個月，我順利完成了這一首艱難得來之不易的詩歌朗誦。詩歌的語勢隨著手指的揮動圓滿地落下。

　　看著老師那沐浴春風(fēng)般的笑容，我的心——感動了。那年的畢業(yè)典禮上，她給了我一個風(fēng)鈴。嘀鈴嘀鈴地響著。當(dāng)風(fēng)鈴滑過指間的那一瞬間，我心存感激和思念。其實，我們都不曾走遠。

　　老師，當(dāng)您在七彩的燈光下，看到那掛在那半空的風(fēng)鈴，請您伸開手輕輕地撥動它。它寄托了我對您的思念。您感受到了嗎？它帶著我最真切的祝福。別忘記我們與“讀書”的約會，希望將來有一天，再次重逢。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇2

　　有一次，我和媽媽一起在超市里面購物時，看見了許多精美的風(fēng)鈴。你用手一碰，就鈴鈴作響，美妙極了。我對媽媽說：“媽媽，我想買一串風(fēng)鈴，好嗎？”媽媽笑了笑，說：“好啊。但你能自己動手做一個就更好了。”我興奮地脫口而出：“我一定能做一個超級棒的風(fēng)鈴。”

　　一回到家，我就迫不及待地找出了繩子，一些口服液瓶，幾個小鈴鐺。

　　我用線在口服液瓶頸上繞上幾圈，接著打兩個結(jié)，然后穿上幾個小園鈴。

　　可是，誰又料到這一個小小的不幸呢？繩子突然“咔嚓”一聲斷了，瓶子“啪”地一聲掉到地上摔碎了，鈴鐺一下子掉到了地上，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，好像在說：“好疼呀！”

　　我嚇了一跳，急忙拾起斷了的線仔細觀察，原來是繩子太細了。我把屋里翻了個底朝天，也不見粗繩子的影子。

　　難道就這樣半途而廢嗎？我不能讓自己說的話不算數(shù)呀！我急得團團轉(zhuǎn)。我絞盡腦汁使勁地想呀想呀。終于，一個絕妙的注意蹦了出來。

　　我把繩子對折了兩次，擰成粗一點的繩子。“這下繩子肯定結(jié)實了。”我得意洋洋地想。

　　我再一次把繩子在口服液頸上繞了幾圈打了兩個結(jié)，又串上幾個鈴鐺，然后綁在一個圓圓的.風(fēng)車框架上。我三下五除二就把風(fēng)鈴做完了。興高采烈地說：“哦，我的風(fēng)鈴做完了！”

　　我把風(fēng)鈴掛在掛鉤上，可風(fēng)車盤總是向一邊斜著。我一下子像泄了氣的氣球，垂頭喪氣極了。

　　我認真地檢查到底出了什么問題。原來每一串邦的瓶子都不一樣多。我調(diào)整了一下，每串都掛三個，這下它就左右對稱，力量均衡了。“大功告成了！”我興奮地喊著。

　　忽然，我覺得它看起來一點都不美觀。這時，我的目光集中在了我平時收集的貼畫，心想：這不正好可以給風(fēng)鈴做個小小的美容嗎？我把貼畫緊緊地貼在口服液瓶上。啊，風(fēng)鈴更漂亮了！這才是超級棒的風(fēng)鈴。

　　風(fēng)鈴響了，像在說：“你真棒！”我心里甜了，柔美的風(fēng)鈴聲一直傳到我的心里。我終于嘗到了成功的喜悅，明白了成功的真諦。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇3

　　轉(zhuǎn)動歲月的風(fēng)鈴，在清脆的碰撞聲中，將心事訴與清風(fēng)。

　　四季更轉(zhuǎn)，一年又一年，一切都在變，只是我珍藏的那小小的風(fēng)鈴，還靜默在窗前。記得，那是我小的時候，有一天媽媽出去上班，路過一家店，一眼便看上了那小小的風(fēng)鈴，買了回來送給我。

　　小小的鈴鐺掛在上面，風(fēng)一吹，就奏響快樂的音符，帶走了所有的煩惱。

　　后來，我們搬家了，我只把那小小的風(fēng)鈴帶了過去，伴我左右。我把它掛在陽臺上，心情不好時，便躺在一旁的躺椅上，傾聽著風(fēng)輕輕吹動它，發(fā)出的那極其美妙的樂聲。你若問我為何如此鐘愛這小小的'風(fēng)鈴，那是因為它蘊藏著媽媽對我的愛。每當(dāng)媽媽不在身邊時，聽到那叮叮的韻律，我便不會再害怕孤單，心里多了一份安穩(wěn)的依靠。

　　每日我都與它一同盼望著媽媽回來，但是媽媽在外地工作，總是很久才回來一次。我等的次數(shù)也隨著年齡的增長而慢慢減少了。而那掛在陽臺上的風(fēng)鈴，還是一如既往地待在那里，從未停止守望。

　　如果說十二歲的青春是充滿遐想的，那么十三歲的年華注定是忙碌的。

　　溫柔的清風(fēng)輕輕敲打我的心，小小的風(fēng)鈴為我撫出一首思念的歌。

　　多少個日日夜夜，我被思念與試題淹沒，每當(dāng)我感到枯燥寂寥時，看著一直陪我等待的風(fēng)鈴，心情就會變好。再后來，它的鈴鐺壞了，媽媽也經(jīng)常回家了，雖然我沒那么依賴它了，卻仍把它掛在了窗前。

　　時間久了，它的表面覆上了一層灰，輕輕擦去，似乎又聽見了從前思念媽媽的呢喃，回想起我與它一同守望、等待的時光。

　　時光的河靜靜流淌，春天的風(fēng)走了又回，我的守護天使———風(fēng)鈴也漸漸褪去了青春的色彩，一步步走向老邁與斑駁。我將它收藏好，放進柜子里，定期為它擦拭。萬物有情，一盞風(fēng)鈴，陪我成長，予我溫暖，即使有一天化為無形，可在我心里，它依然是永遠的珍藏。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇4

　　剛剛與相處一年的同學(xué)分開，心里有萬分舍不得。同時，我又結(jié)識了許多新的同學(xué)老師，經(jīng)過半年的相處，我發(fā)現(xiàn)他們個個實力非凡，各自有各自的特點。下面是幾位叱咤風(fēng)云的人物。

　　首先上場的當(dāng)屬我的同桌——王玲玉了。她，一個非常漂亮又善良的女孩，有很好的體育天才，和她同位這么些天，有時是風(fēng)和日麗，有時是多云轉(zhuǎn)晴，而有時卻是傾盆大雨，不過最終總是化干戈為玉帛。她還是一個非常樂觀的人咧，遇到不開心的事總是置之一笑就過去了。真是慶幸，我遇到了她并且與她結(jié)交。是她，教會了我之前未有過的知識。

　　其次就是張瑩慧，李潔，張新了，她們也是我生活中的引著。雖然是競爭對手，但我一點也不感覺這是殘酷的`，從而排斥對方，反而把我們之間的感情栓得更緊了，我們在一起互相幫助，互相啟發(fā)，彼此交流溝通，非常開心。我們幾個人的性格差異不大，因而有許多的共同話題，有時不表達出來，彼此也知道是什么意思，真可謂是“此時無聲勝有聲”。

　　最后，給介紹我們的男同學(xué)了。我呢，一向一視同仁，所以對男同學(xué)也不缺乏關(guān)心。“燈泡”——顏培冉，不知為何我給他起這個綽號，但他絲毫不介意，叫慣了也就順其自然了。他也是個活潑的男孩，每次也都是與他斗嘴。陳銀強，當(dāng)然基本上每天我都是要找他的，因為他每次都不交作業(yè)，無奈，我只得逼他嘍！不過在為人上，他是個很正直的人，為人處世也都是很不錯的。再者就是李曉旭，他可是我們班出了名的“不愛說話的人”。為了他，老師也下了不少功夫，還為他實施了特別政策呢！您可要經(jīng)常關(guān)照他呀，讓他成為一個“正常人”。

　　八年級三班，這個溫馨的班級，有老師們的辛苦付出，同學(xué)們的認真勤勞，還有師生之間、同學(xué)之間不可分割的真摯感情。是的，這個可愛的家就是一個風(fēng)鈴，我們每個人都是這個風(fēng)鈴的一部分，每一分子都不能離開，否則，它就會殘缺，就不是一個完整的風(fēng)鈴。春風(fēng)拂來，風(fēng)鈴又動了起來，它擊打出的音樂是如此美麗，如此迷人，如此動感……

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇5

　　微風(fēng)拂過，“鈴——”“鈴——”哈哈，呵呵……

　　隨性放縱的風(fēng)總蕩起鈴兒的樂章，風(fēng)鈴——記憶的藤。

　　纏綿不斷的藤總能勾起我無限的回憶——一一浮現(xiàn)

　　永遠的觸碰——成熟，長大

　　搬進那間簡陋，卻待我看來充滿愛的味道的房間，那段回憶，僅有這張久已褪色的照片。那張照片上我正努力的跳躍著，右手高高舉起，手指盡可能的伸長觸摸那遙不可及的風(fēng)鈴。那是我兒時常做的動作了。雖然每天風(fēng)兒都能帶動著它發(fā)出悅兒的聲音，可總覺得那是一個朦朧的聲音。只有親自觸動才是真正的聲響。總在幻想能夠伸手可及的時候便長大了，成熟了。盡管時間漫長，可每次的嘗試中都能聽到我的笑得似玲聲般甜蜜。

　　倔強的背影

　　翻到第二頁時，我?guī)缀醪恢�該如何形容。那張留著短發(fā)，穿著睡衣沒有任何人陪伴的五歲小女孩在過馬路的樣子。唯獨遺憾的是，留下的只是倔強的背影。我猛然憶起，那是媽媽都我尋開心，故意說風(fēng)鈴要送人了，不許我在碰。我與媽媽頂嘴。到最后離家出走。穿過對我來說安全的馬路。對那些瘋狂的車熟視睹。再到后來又倚在媽媽溫?zé)岬膽牙飳⑿闹械奈�屈無形的與淚水共同流走。

　　意外的'禮物——最美好的回憶

　　這張照的十分憔悴，可我卻對她愛不釋手。因為那張是我最為燦爛的笑。每當(dāng)看到這張是，我都不由自主的咧著嘴。那是10歲的生日的早晨，姥姥給我照的。生日前一天，媽媽出差了，我不惜花錢打長途問媽媽，給我買什么禮物。她氣我還講沒買什么。可事情總是卻恰好相反。剛一起床，放在蓬亂頭發(fā)旁邊的是一個月光寶盒。我急慮用手扒開盒子。啊！是竹管風(fēng)鈴，我搖晃著，不住的笑。那是媽媽給我的驚喜，我笑得意外，笑得美好。“咔嚓”回憶成為現(xiàn)實。

　　仰起頭，半軀著手臂，晃動著風(fēng)鈴，悅耳之聲在心中泛起陣陣漣漪，兒時的歡笑變成回憶，我不再無知的笑。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇6

　　當(dāng)風(fēng)兒輕輕地走過你的窗前，風(fēng)鈴便會唱起那動人的歌。當(dāng)月季在燦爛的陽光下靜靜地盛開，風(fēng)鈴的歌聲會引你進入幻想的世界……哦，我愛風(fēng)鈴。

　　“十一”國慶節(jié)，我隨家人來到南京。第二天媽媽就帶我來到了向往已久的南京“海底世界”。在這兒，我們看到了精彩的海豚表演，各種各樣、有趣好玩的海洋動物……可是，我并不滿足這一切，因為我并沒有找到任何一樣能令我滿意的紀念品。畢竟每年我最多只有兩次機會來南京，去海底世界的機會就更少了。像那些商店的紀念品對我而言，不是太幼稚，就是不好看。于是，媽媽帶我來到了三樓企鵝館旁邊的一家精品店。來這家精品屋的人很少，但我卻立刻喜歡上了這里。在這兒沒有熙熙攘攘的人群，更沒有嘈雜聲，物品擺放得很有調(diào)理，環(huán)境也顯得清雅樸素。我可以細細地挑選每一樣物品。很快我就看重了一對小巧玲瓏的風(fēng)鈴。這兩串風(fēng)鈴上一個是深藍色的“水中精靈”—海豚，一個是系著蝴蝶結(jié)的白色小熊。兩串風(fēng)鈴下各有三根不銹鋼鋼管，中間吊著一個類似玻璃彈珠的小圓球。這種風(fēng)鈴雖然做工簡單，但卻立刻博得了我的喜愛。一看價格，每串才5元錢。媽媽給我買了下來。回到家里，我把海豚風(fēng)鈴掛到了課桌的.臺燈上，小熊風(fēng)鈴則被我掛到了床頭的臺燈上。

　　從此，每天下午放學(xué)回家，準備做作業(yè)是，我的手總會在無意間觸到那串風(fēng)鈴。頓時，清脆的鈴聲便在我的耳邊響起，仿佛每一次鈴聲響起，它都想告訴我：“今天你表現(xiàn)的不錯，要繼續(xù)努力哦！”每當(dāng)這時，我總會一心一意地投入到學(xué)習(xí)中來。即便有人進屋，我也不會分心。每天晚上睡覺錢，我也棕喜歡在媽媽關(guān)燈后，碰一碰那可愛的小熊，在鈴聲的伴隨下，進入甜美的夢鄉(xiāng)。夢里，我踏著鈴聲，來到了美麗的大自然……

　　小小的風(fēng)鈴，清脆的鈴聲，帶我進入幻想的世界，讓我張開了想象的翅膀，在幻想中盡情地飛翔。哦，我愛風(fēng)鈴！

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇7

　　叮咚、叮咚——”鈴聲清脆、悠長，我抬頭望著掛在陽臺_上的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)似的跑回了家。

　　這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我參加學(xué)校科技競賽得到的獎品。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對著肚，形成一個三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對老朋友在談心。這對夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發(fā)出奪日的光芒，使蝴蝶的色彩顯得更加斑斕。

　　兩只蝴蝶的尾巴卜均勻地系著四根白色的絲線，連著絲線的那頭足圓柱形紫色的空心小管，這便是鈴身。這些小管長短一顏色有深有淺，它們錯落有致地排列著，在從鈴頭上系下的一根小鐵鏈周圍圈成一圈。協(xié)只小竹的外殼上都有好兒個月牙二般的弧形線條，閃爍著金屬的光澤，如不細看，還以為是刻意鑲嵌上去的飾物呢。

　　連著鈴頭、鈴身的`是四根小管中間的那根小鐵鏈。它中間有一塊潔白的圓形鐵板。你可別小看這塊鐵板，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠它和小管碰撞產(chǎn)生的，如果把它拿掉，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音就沒有現(xiàn)在這么美妙動聽了。鐵板上面是一個銀自色的空心環(huán)，環(huán)的中心懸掛著一只小紫蝴蝶，這算是鈴尾了。

　　微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴輕輕搖動。最忙碌的要數(shù)最下面的那只小蝴蝶了，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩只大蝴蝶不時扇動翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的一家子。小蝴蝶牽動鐵板與小管相互撞擊，不住地發(fā)出“丁東、丁東”的聲音。這聲音像悠揚的琴聲，引人遐想；似小溪流水，令人陶醉；如校園的鐘聲，激越清亮，伴我成長。

　　風(fēng)鈴聲吸引了到我家做客的每一個人，他們總會與風(fēng)鈴?fù)嫔弦粫�兒，贊賞幾句。這時，我心里總是特別甜美。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇8

　　從傍晚到子夜，靜靜地，一個人靜坐在窗前，任冷雨打著窗欞，冰下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜，夜色蕩起，一陣涼風(fēng)拂過，身上泛起涼意，耳邊傳一陣清脆的聲音，我不由自主地向那串見風(fēng)鈴?fù)�去，思緒回到了那個多雨的夏季。

　　那年，哥哥你畢業(yè)了，一向調(diào)皮搗蛋的你，考取了二中，我們都為你感到高興，而你卻選擇了放棄。你說讀書太累，想自己出去干一翻事業(yè)，我們都尊重了你的選擇，當(dāng)時的我不知道你會去哪兒，更不知道你什么時候才會回來，在你離開的前一天，我們一起爬上了家前的小山上，我們手拉著手躺在地上，仰望藍天，我記得你說：“我要走了，要好好學(xué)習(xí)，哥哥回來時給你買好多好多好吃的。”我以為你很快就會回來，便歡呼著說：“好啊，好啊”，只聽見你的聲音有些顫抖，你走的時候沒讓我們送你，你說不想讓我們看著你離去時的背影，不想讓我們哭泣。當(dāng)我起床后，你已經(jīng)走了，在我的床邊留下了一個盒子，里面是一個風(fēng)鈴，我突然想起，這不是我一直向你要的那個風(fēng)鈴嗎？當(dāng)時我一眼就看中了那個，我找你要，你說沒有錢，以后再買給我，因為這件事，我還怪了你幾個星期，沒想到，你是以這種方式給了我，從那以后，我把風(fēng)鈴掛在我的房間里，一直等你回來。哥哥，每次吃飯時，看到對面的坐位是空的.時候，我總是不由自主地想起你，想起我們在一起的日子，充滿了歡樂。以前，你總是喜歡和我開玩笑，逗我，而我呢，說不贏時，就哭一場，然后向媽媽告狀，說你欺負我，讓媽媽教訓(xùn)你。現(xiàn)在想想，童年的時光是那么美好。

　　時間過的真快，一晃兩年過去了，這兩年中，我們通了無數(shù)次電話，每當(dāng)問你什么時候回來時，你總說：“快了，快了。”但我卻不知道你所說的“快了”是什么時候，是一個月，還是一年……

　　哥哥，你看，那串美麗的風(fēng)鈴，它依然掛在窗前，伴著風(fēng)起，不倦地唱著那首美麗而憂傷的歌……

　　哥哥，你聽到那串風(fēng)鈴的聲音了嗎？

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇9

　　有一串別致可愛的風(fēng)鈴。

　　長得像一串藍紫鑲嵌的葡萄，豐滿得像一串瑪瑙，晶瑩剔透。它的結(jié)構(gòu)分為許多個鈴鐺和一條細小的繩子，鈴鐺里面還有一個小鐵球，“鐵皮”遇到“鐵球”便會發(fā)出一種聲響，極清脆，挺好聽。由于“鐵皮”和“鐵球”都是迷你版的，所以那種聲音是特別的，讓人聽了就有一種快感，而又十分動聽。

　　我將這一串風(fēng)鈴掛在窗口一根小小的鐵絲上，一有風(fēng)便會唱起一首歌曲：“叮鈴，叮鈴叮鈴，叮叮叮鈴鈴鈴！叮鈴鈴……”不論是大風(fēng)還是微風(fēng)，不管是春夏還是秋冬，就算在白雪皚皚的大冷天，也照樣為我彈奏曲兒，清脆，悅耳，舒適，愜意，使我倍感欣慰。在秋日傍晚，暖暖的陽光染紅窗簾時，黃昏下的風(fēng)鈴在夕陽中閃閃發(fā)亮，猶如一串串黃金，使人的眼睛閃閃發(fā)光，嘴角都流出口水，不覺浮想聯(lián)翩，走進神秘的'夢幻世界。

　　風(fēng)鈴是我一直想要得到的東西，因為喜歡聆聽那清脆悅耳的聲樂。有一次，我向爸爸要風(fēng)鈴，爸爸不肯買，我當(dāng)時急得哭了，可是爸爸還是沒有作出反應(yīng)。不久，我得了重感冒，一個人孤零零地躺在病床上，那么孤寂，那么無聊，當(dāng)時風(fēng)在窗外呼呼呼刮著，我想要是有一串風(fēng)鈴就好了。一天早上意外聽到一陣清脆的聲響，一看是風(fēng)鈴，喜出望外，立刻掛到床頭，聆聽美妙的聲音。

　　童年的風(fēng)鈴，是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；童年的風(fēng)鈴，是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意識消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；童年的風(fēng)鈴是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你彷徨傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；童年的風(fēng)鈴是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的天空。

　　童年的風(fēng)鈴是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；童年的風(fēng)鈴是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；童年的風(fēng)鈴是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；童年的風(fēng)鈴，是清涼可口的泉水，讓人清涼解渴。

　　童年的風(fēng)鈴，依然掛在窗口，在風(fēng)中唱出清脆悅耳的聲音。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇10

　　我有一個紅色的風(fēng)鈴，我給它取了個名字——冬日火情。

　　這個名字是我想了三天才想出來的。它的上半部分是一張火紅的嘴唇，半張半閉。透著火的熱情，看一看它，一絲絲溫暖就涌上胸來。特別是在冬天，好像有一團跳動著的焰火，寒意便隨之而去。

　　風(fēng)鈴中間有一個環(huán)，猶如天使額頭上方的白色光圈，只不過是紅色的。下半部分由三根銀色的`細鐵柱和一顆圓球組成，圓球和鐵柱互相碰撞，發(fā)出清脆的聲音。三部分用半透明的線連接起來。

　　它是我六一兒童節(jié)時，媽媽送給我的節(jié)日禮物。售貨員用精美的包裝盒包好后，又系上了一條粉紅絲帶，看起來特別精致。

　　一開始，我還挺稀奇。畢竟，這是我的第一個風(fēng)鈴。不過，日久天長，我也就習(xí)慣了。我按照包裝盒上的指示，把它小心翼翼地粘在了離我小桌最近的衣柜上。我對它是百般照顧，每天早晨都用干凈的濕巾仔仔細細地擦拭風(fēng)鈴，生怕沾上一丁點灰塵，影響小風(fēng)鈴的美觀。

　　小風(fēng)鈴就像我的知心朋友。在我寫作業(yè)的時候，它看見筆桿不停地晃動，看見我手上磨起的小包，便努力地把身子向前挪動，往前一點，再往前一點。漸漸的，靠近筆桿了，可還是不行，那就再往前。終于，筆桿在不經(jīng)意間碰到了風(fēng)鈴的一根細鐵棒。鐵棒撞到了小珠，也撞到了它同胞的兩個兄弟。“叮咚——叮咚——”悅耳的金屬碰撞聲在我耳邊回蕩，我不禁抬起頭，看看風(fēng)鈴，跟它說起了悄悄話。

　　前幾日，我又向同學(xué)討了幾顆閃閃發(fā)光的寶石，用小磁鐵板吸住它們的金屬底部。小小的風(fēng)鈴又增添了幾分別有風(fēng)味的美麗。

　　如今，這個風(fēng)鈴已經(jīng)陪伴了我兩年了，不免有所磨損，但它的歌聲還是那么清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動聽。我會永遠珍藏著它的歌聲，還有它別樣的風(fēng)情。

　　親愛的讀者朋友，這個小風(fēng)鈴，你喜歡嗎？

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇11

　　我呆呆地坐在窗前，看著陽光從紗窗鉆進來，橙色的溫暖把整個房間都填滿了，風(fēng)鈴伴隨著風(fēng)的氣息，在不停地絮語。

　　窗外，是落日下溫馨的和風(fēng)樹影，樹葉跳動著閃亮的自由：窗內(nèi)，房間是巨大的沙漏，橙色在一點點消逝。我隨意拿起一本圖畫本，時間在筆尖悄悄流過。

　　風(fēng)，輕輕地呼吸。風(fēng)鈴上的小金屬棒也在輕輕相碰，發(fā)出清脆悅耳的響聲。被壓在課本下的紙露出一角，我終于鼓起勇氣拿出它。試著掂量了一下，份量很重。

　　落日收起了它最后一抹余暉，黑暗漸漸漫了上來，于是我打開了臺燈。

　　臺燈下，我死死地盯這這張?zhí)貏e的紙——試卷，窩這一肚子的火，心里滿是不服氣，腦海里浮現(xiàn)出老師拿著不留情的`紅筆在這張紙上大了一個又一個的叉。那出課本，無心地翻一下，看看上面密密麻麻的筆記，我敢相信，我定是努力過了。

　　風(fēng)的呼吸急促起來，窗簾不停地用力舞動，給我的臉就是一記耳光。風(fēng)鈴的小金屬棒也有利地碰撞，發(fā)出雜亂無章的響聲，甚至是互相扭打起來。

　　風(fēng)怒火中燒，用力一吹，系這小金屬棒的細線卷在一起，任風(fēng)鈴它怎樣使勁，都無法發(fā)出聲音來，只能在風(fēng)的腳下無助地搖擺。

　　它在不停地埋怨，埋怨風(fēng)，為什么要給自己的心打上怎么也解不開的結(jié)？

　　站在風(fēng)鈴前，我更是困惑。拿著那張試圈我沉思良久，我忽然眼前一亮：那張試圈豎著放是一堵雪白的墻，檔住了我前進的方向，既然這樣一來，我為什么不橫著放，讓它成為我的墊腳石呢？

　　想到這里我會心地一笑，用手解開打在風(fēng)鈴上的結(jié)，對它說：“風(fēng)是你的依靠，別抱怨，應(yīng)善待它，感謝它才是。

　　此時風(fēng)的呼吸緩和多了。風(fēng)是風(fēng)鈴的依靠，挫折也是我的依靠，要善待挫折，拿出”眾里尋她千百度“的執(zhí)著和”待從頭，重拾舊山河“的決心。

　　聽著風(fēng)鈴聲，我又笑了。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇12

　　許多年來，耳邊時常是叮咚作響，那是夢中風(fēng)鈴的歌聲。

　　十歲的我擁有你一串夢幻已久的風(fēng)鈴，很興奮，那是爸爸給我的愛。我將你安在了我的“天堂”，閑暇時，總愛伏在窗臺上，任憑風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，吹響了你的歌聲，叮叮咚咚，煞是動人，此刻的你我，一同享受著空氣的和諧，寧靜。我最快樂的時光便和你一共度過。

　　我將你取名為夢，是因為你全身閃著紫色的光，顯得晶瑩剔透，蒙朧的柴色，是夢幻的色彩。當(dāng)然，你也是我的'夢，我的奇跡，而你的創(chuàng)造者便是爸爸。

　　夢中的風(fēng)鈴，多少次你搖曳在我的心中，發(fā)出動人的叮叮咚咚；多少次，銅鈴般的笑聲伴著你的歌聲，走過初升的太陽，迎來落日的霞暉；多少次，快樂環(huán)繞著我。夢中的風(fēng)玲你是那么純潔無瑕，簡單的構(gòu)造，卻能奏出美妙的音樂。你不為世事的繁華所牽絆，在你出沒的地方，是一片靜謐和諧的天空。我愛你，愛你晶瑩剔透的美，更愛微風(fēng)過處你那美妙的叮叮咚咚。看到你，就看到爸爸和藹的笑。

　　然而，夢最終破了。那是在一個寒冷雨夜，一群野蠻人闖進了我家，砍傷了爸爸，我看到了，那傷口流淌著爸爸的血。家里也被弄得一團糟，那串紫色的風(fēng)鈴也被他們狠狠地摔在雨里。雨里，風(fēng)鈴紫色的光映在他們的臉上，顯出一片片的紫紅。天啊！兇神惡煞的他們。爸爸受傷進了醫(yī)院，我在家日日夜夜地盼望著他平安出院。但我也知道，夢中的風(fēng)鈴，你已不能搖曳在風(fēng)中，發(fā)出紫色的光，發(fā)出動人的叮叮咚咚。在那段陰晦的日子里，我空虛孤單，含淚而睡，又被惡夢纏繞，夢的主角是爸爸和風(fēng)鈴，我又含淚而醒。

　　一次次地重復(fù)著這樣的情節(jié)，我?guī)缀跻�崩潰了。感謝上蒼，惡夢終于過去，而夢中的風(fēng)鈴……

　　風(fēng)鈴啊風(fēng)鈴，我終究無法忘記你。夢里，我又一次看見了你，那在風(fēng)中搖曳著，發(fā)出美妙的音樂的你；你把歌聲搖進了我的心里，夢里，我沖著你笑，笑得那燦爛。

　　斗轉(zhuǎn)星轉(zhuǎn)，事隔七年，夢中的風(fēng)鈴依舊清晰。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇13

　　想擁有那串風(fēng)鈴，已經(jīng)很久了。

　　那一天我去同學(xué)家玩，驚喜地發(fā)現(xiàn)她的小屋里掛著各式各樣的風(fēng)鈴。微風(fēng)吹來，風(fēng)鈴發(fā)出清脆悅耳的聲音。就在它們隨風(fēng)擺動的那一瞬，那串紫風(fēng)鈴照亮了我的雙眼。它小巧玲瓏，銀白色細繩吊著紫色的小鈴鐺，小鈴鐺周圍還有許多紫色的金屬圓環(huán)。微風(fēng)吹來，小鈴鐺撞著圓環(huán)，圓環(huán)碰著小鈴鐺，發(fā)出的聲音像小鳥鳴叫，又像山谷里泉水的歌唱。

　　回到家，我仍想著那串風(fēng)鈴，想著它掛在我小屋窗口的妙處。心晴的時候，我可以搖響它，讓它陪我歡快地笑；心雨的時候，我可以倚在窗口，望著外面的`天，靜靜地聆聽它清脆的話語。我忽然發(fā)現(xiàn)，我對那串風(fēng)鈴竟然是那么癡情！

　　有一天走在大街上，忽然瞥見一家精品屋里正搖擺著幽幽的紫色。我快步走過去，驚喜地欣賞那串風(fēng)鈴。店主人立刻微笑著走過來。她向我介紹它的諸般好處，還不時夸我好眼力。這更加深了我對那串風(fēng)鈴的癡情，我決定買下它。問好價格，我便趕回家取錢。回到家，媽媽正在看電視，告訴我節(jié)目很感人。我瞥了一眼熒光屏，看到了一雙雙充滿渴望和憂慮的眼睛，那一雙雙屬于山村孩子渴求知識的眼睛使我坐下來了，我的心也被深深地震撼了。

　　我拿著錢走在路上，卻沒有了那份急切。我依然想擁有那串風(fēng)鈴，手中的錢卻不想為它付出。路過銀行，發(fā)現(xiàn)給希望工程捐款的有關(guān)注意事項，我看清了數(shù)額——50元。我手里恰恰有50元，要是數(shù)額少點就好了！這么想著我走開了。說不清為什么，我內(nèi)心里矛盾起來。腦海里一會兒是風(fēng)鈴，一會兒是那些充滿渴望的眼睛，兩者似乎在打架，而且實力不分上下。我索性站在原地不動，等待它們決出勝負。最后，風(fēng)鈴輸了，我決定過幾天再買它。我把50元捐給了貧困山區(qū)的孩子。

　　過了幾天，我再次看見了那串紫風(fēng)鈴，卻發(fā)現(xiàn)它不再那么美麗了。在眾多的小飾品中，它只不過是極其普通的一種。

　　我忽然明白自己被欺騙了，被誘惑欺騙了。可值得慶幸的是，我戰(zhàn)勝了誘惑，同時也獲得了快樂。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇14

　　桌子上擺滿了書，夕陽的余光透過窗戶，隨意地灑在地上，旁邊的小架子掛著一個精巧的風(fēng)鈴。

　　這個風(fēng)鈴是媽媽送給我的。

　　那次，我因為快要考試搞得好幾天都皺著眉，心情十分低沉。一天晚上，媽媽牽著我的手，要帶我去散散心，走在小區(qū)的石頭路上，兩旁都是深綠色的植物，清爽的風(fēng)迎面吹來，十分涼爽。走著走著不知怎么就來到了小區(qū)外，街道上燈火通明，人來人往，顯得格外熱鬧。我和媽媽來到一家風(fēng)鈴店，里面時不時傳出幾聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦�十分悅耳。媽媽對我說：“你想一個嗎，我給你買。”挑了好幾個，都不稱心，媽媽挑選了一會兒，指著其中一個對我說：“你看那個怎么樣？”這個風(fēng)鈴上有一個小女孩，笑得多么開心啊！我一眼就喜歡上了它。媽媽付了錢，把風(fēng)鈴交到我手上，我搖了搖，風(fēng)鈴發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲。

　　走出商店，撲面而來的涼風(fēng)使我清醒了。我們走在回家的路上，剛才熱鬧的街道此時已變得冷清，媽媽慢悠悠的對我說：“這幾天，我看你被功課壓得喘不過氣，便帶你出來走走，我希望你既要把學(xué)業(yè)弄上去，也要顧到自己的身體，保持好心情，我不奢望你像那些偉人一樣優(yōu)秀，我只希望你能像這風(fēng)鈴上的小女孩無憂無慮。”聽到這里，我的心里頓時洋溢著溫暖。

　　往后的日子，媽媽的工作越來越繁忙，經(jīng)常好幾個星期不能回來。我也上了六年級，但，每次看到風(fēng)鈴，就會想起媽媽那熟悉的聲音和溫暖的'微笑。但有一次，風(fēng)鈴竟一不小心地掉在地上，我心痛地撿起，驚喜的發(fā)現(xiàn)損壞的地方并不多，便小心翼翼地將它粘好掛在小架子上。正好對著窗戶，風(fēng)一吹，便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋怼Ｂ牭竭@聲音，就會想起媽媽的微笑，以及一直環(huán)繞在耳畔的叮囑。

　　夕陽漸漸的滑下去，風(fēng)鈴的叮當(dāng)聲也漸漸地消失了。我把書合上，離開了桌面，當(dāng)媽媽的叮囑聲一直在我心里，陪伴著我，鼓勵著我，就像風(fēng)鈴一樣。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇15

　　榴花如火，映紅我的書房。明天是五月的第二個星期日，一個讓人激動的日子——母親節(jié)。該怎樣表達我心中的一片感恩之情呢？啊，我不禁想起了那些鸚鵡學(xué)舌的日子。

　　一天早晨，我剛從睡夢中醒來，就聽見弟弟在客廳里嘰嘰哇哇地吵個不停，我好奇地出去看看他究竟在干什么。哦，原來是媽媽在教他說話，媽媽說一句，他就跟著嘰嘰哇哇地比劃著，媽媽不厭其煩地教他，他高興地手舞足蹈。我被他的高興勁感染了，就饒有興趣教他說話。我一遍遍地教他叫哥哥，他卻冷不丁地冒出一句“馬馬”，“馬馬”是什么呢？就是媽媽，因為吐字不清楚就變成了“馬馬”。于是，我就試著教他叫媽媽，但是卻從他嘴里冒出一句外星語——“朵朵”。“朵朵”又是什么？我百思不得其解，難道弟弟真的是外星人？忽然，弟弟又叫了一句“果果”。在媽媽的解釋下，我人生中又多了一個等量關(guān)系式，那就是朵朵=果果=哥哥。弟弟啊弟弟，我還是你哥哥嗎？我們是一奶同胞的親兄弟，應(yīng)該心有靈犀一點通，但是怎么就沒有一點點默契呢？我們之間怎么有這么大的鴻溝呢？我不明白，為什么媽媽能聽懂弟弟的語言，而我卻不能？是媽媽有什么特異功能，還是媽媽是天生的翻譯高手？

　　隨著弟弟一天天長大，我慢慢地理解了他的語言，也理解了媽媽的.默默付出與良苦用心。我也是和弟弟一樣，從“鸚鵡”學(xué)舌變得口齒伶俐，這中間包含了多少母愛啊！弟弟，我們是血濃于水的親兄弟，是你讓我的童年生活不再孤寂，也是你給我的生活帶來了無窮樂趣。我愿和爸爸媽媽一起看著你，陪著你，守護著你，為你遮風(fēng)擋雨，伴你茁壯成長。

　　我不由地想起冰心老人的詩句：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨來了，除了你，有誰是我無遮攔天空下的蔭蔽。”冰心老人的詩句，像一串綠色的風(fēng)鈴在一個神圣的節(jié)日搖響。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇16

　　我一直固執(zhí)地認為風(fēng)鈴碰出的清脆聲音是綠色的，正像在風(fēng)中抖動的樹葉欲滴的翠綠。

　　喜歡聽風(fēng)鈴的聲音，喜歡綠色的聲音。

　　他們說：綠色代表希望，喜歡綠色的人都熱愛生命，對自己的人生自信十足，的確如此。

　　當(dāng)春風(fēng)再次掠過大地時，我聽見滿世界的綠色突破凍土的歡呼聲，生命從此起航，帶著綠色的通行證，任行四海。走過的每一寸土地，綠色交響曲激昂澎湃地?zé)o休止地進行著，跳動的音符，將心融成歌詞，超負荷地注入全身。我能感覺熱流的鼓動，將心灌醉，癡一般地浸沒在泛濫的音律之中，蓬松的心情裝載著鋪天蓋地的綠。

　　浸在其中，讓我想到了廣闊無垠的草原，那是我一直想去的地方。我想象著有那么一天，我站在連自己也不被自己感知的某個地方，看無窮無盡的綠，肆意地侵入我原本狹小的世界，然后把我身體的每個角落薰成綠色，翡翠般閃爍迷人的綠色。

　　朋友說：“那不是單純的綠色”。

　　她說她喜歡看孩子們坐在小機車上，然后機車在圓軌道上，一圈又一圈地轉(zhuǎn)。

　　我很不屑地笑，然后拋出“幼稚”兩字

　　她并沒有刻意回敬她對這兩字的看法，而是說了些很奇怪的話：“孩子是綠色的，只是那軌道分不清哪里才是綠色的起點；我們的路也是綠色的，只是預(yù)料不到哪里是終點。”

　　我一直不太懂她的`話，只是單純地認為綠色就是讓人心醉的綠色。僅此而已。

　　直到朋友折柳相送，才明白那真的不是單純的綠色。

　　柳枝上茂密的葉子，綠氣逼人，卻怎么也遮不住離別的悲哀，她有她的選擇，只是我也有我的選擇，分道在所難免。

　　綠色，它還是一個分不清起點與終點的圓。

　　我仍然想到了草原，仍然站在忘我的地方，丈量著綠色的廣闊。可是綠色卻將我的眼迷離，分不清方向；天地之大，也只能沖著那肆無忌憚的綠色說聲無奈。

　　朋友送的風(fēng)鈴，一直掛在風(fēng)中，一直尋覓著綠色的聲音，徘徊在這韻律之中，尋究著它的根源。

　　聽，風(fēng)鈴的聲音，淺淺的綠色，也散發(fā)著忽散忽聚的芳香，像是在訴說著什么。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇17

　　老家在小鎮(zhèn)上，每天早上，必能聽到叮叮咚咚的風(fēng)鈴聲。

　　暑假回老家的時候，我就對這聲音感到好奇。順著聲音找過去，沒幾步就來到一個小畫館。

　　說是畫館，其實只是一個很小的店面。無意間抬頭一看，門檐下掛著一串貝殼風(fēng)鈴，聲音就是從那里傳來的。店的墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)掛著畫，畫上都是貝殼、沙灘。店里擺著一個畫架，上面有一個畫板。旁邊的桌上，放著一臺相機。地上放著顏料、水桶和各種各樣的筆。一個穿針織衫、長裙、長發(fā)及腰的姐姐，正坐在那里，對著照片畫畫。

　　我悄悄走進店里。姐姐抬起頭，見是個孩子，笑了。她搬出一張椅子：“坐吧。想畫畫的話，我給你拿紙和筆。”

　　我環(huán)顧四周。小小的畫館里，到處是海的氣息。墻上的畫，畫館整體的藍色系。但我最感興趣的，還是那個貝殼風(fēng)鈴。

　　“姐姐，那個風(fēng)鈴，是你做的'嗎?”我問道。“對啊，”她回答，“是在海邊撿的貝殼，再打磨成這種片狀。”老家靠海，也確實有不少貝殼，這是我料到了的。但我還是稍稍驚了一下。要把貝殼打磨得那么細，一定要非常手巧、非常耐心吧。

　　“姐姐，你不是本地人吧?”我又問。姐姐點點頭，手中的畫筆沒有停下。她說她是美術(shù)生，因為喜歡海，就來到這個靠海的小鎮(zhèn)開畫館。平時接接客戶的單子，閑來無事就會到海邊寫生，還會撿幾個貝殼回來。有時候還會兼職攝影，過著舒適愉快的小日子。我又問起風(fēng)鈴。她回答：“做風(fēng)鈴，當(dāng)然是有一點招客的作用。但我是把它當(dāng)成浪的寄托。有時候忙不開，去不了海邊，看見它，聽見它，我就會從煩躁的生活中獲得一絲寧靜。”

　　我回頭望望風(fēng)鈴。半透明的貝殼，隨著風(fēng)敲擊著。一根細線上的貝殼，一起發(fā)出叮叮咚咚的聲音，連綿不絕。

　　離開畫館，風(fēng)鈴的聲音仍縈繞在心頭。那貝殼風(fēng)鈴似乎唱著一個故事：在平凡的海邊小鎮(zhèn)上，有一個愛海的平凡姐姐，開著一間平凡的小畫館，門檐上，掛著一串貝殼風(fēng)鈴……

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇18

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽到了嗎?遠處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動聽的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽出來了嗎?

　　青春編織著諾言，青春跳躍著情感。

　　春雷響了，驚醒了滿天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。

　　把花朵交給蝴蝶去點數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊;把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。

　　哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢，也在這鈴聲中邁動了腳步。

　　夢想擁有一片自由的藍天，沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒有勾心斗角，不會感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。

　　渴望一個無人的夜晚，與詩書為伴，與音樂為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……

　　渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹影，體會那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的`寧靜，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……

　　我們青春的腳步不曾停止，青春的夢想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。

　　曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂。始終認為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛澆灌每一天。

　　青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們在“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽，去追求，去尋找，去探索……

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇19

　　我正高高興興走在回家的路上，因為我期末考試得了一百分。突然，我感到身體輕飄飄的，似乎要飛起來一樣。然后我就睡著了。不知過了多久，方玲醒來了，我發(fā)現(xiàn)自己身邊有好多好多我叫不上名的鮮花。

　　突然，我感到手被什么東西磕了一下，方玲低頭一看，原來是一串紫羅蘭形狀的風(fēng)鈴。我拿起風(fēng)鈴，說：“哇，好漂亮的風(fēng)鈴呀！”方玲正看得入迷的時候，一個像仙子一樣的小朋友飛了過來，說：“歡迎來到花世界，我是花精靈圓圓。請問您想吃點什么？”我想了想，說：“你們這有草莓味的冰激凌和奶昔嗎？”“當(dāng)然有啦！”圓圓說。“那給我來一個草莓味的冰激凌吧！”方玲說。“您的冰激凌來了。”圓圓說。方玲一邊吃一邊問：“這風(fēng)鈴真漂亮，你們是從哪里來的？”圓圓說：“我也不知道，你還是去問問我們這兒的花長老吧！他肯定知道。”“那你帶我去看一看吧！”我說。花長老聽了方玲的來意之后，說：“我也不知道，但是我年輕的時侯聽長輩說過，只要和這串風(fēng)鈴有緣的人，就能拯救那些被人類消滅掉的所有花花草草，”方玲第一次聽到這么感人的故事，于是，我說：“放心吧，花長老，我一定會幫你找到那個人的`。”“方玲，真是太感謝你了。”“不用謝，這都是我應(yīng)該做的。”我說。但是，方玲卻不知自己就是那個人。

　　花長老說：“天色也不早了，我還是叫圓圓去給你安排一個旅館住下吧！第二天，方玲醒來時，發(fā)現(xiàn)自己睡在家里的床上，我想：難道這些都是個夢嗎？我突然想到，紫羅蘭風(fēng)鈴還在書包里，于是，方玲打開書包一看，風(fēng)鈴果然還在里面。我想：難道我就是花長老說的那個和風(fēng)鈴有緣的人嗎？這真是太奇怪了。

　　即使我不是那個人，我也會盡量保護世界上所有的花草樹木的！我還會告訴身邊的人，要愛護一花一草。讓這個世界變得美麗而溫馨！

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇20

　　相逢是一醉前緣，風(fēng)雨散，飄然何處？

　　陽光映在桌面上，熠熠生輝。在一個不起眼的角落里，這只最美的風(fēng)鈴靜靜地躺著。它早已泛黃，鈴鐺的邊角也已磨損，只有那清脆的響聲還回蕩在耳邊……

　　那是一個陰沉沉的下午，烏云遍布，不一會兒，傾盆大雨。我怔怔地坐在位子上，還沒有從剛才發(fā)生的一系列事情中回過神：李清的水彩筆被偷了。然而，她的椅子上卻寫著我的名字以及整件事的經(jīng)過。李清便怒氣沖沖地質(zhì)問我：“這是怎么回事？”說罷了，還將椅子上的字呈給我看。“我沒有偷，再說你椅子上的字跡也與我有所不同。”然而，李清卻并未理會：“不同就不同，反正上面寫著你的名字，我就要你賠！”我沉默了，焦急地思索著該怎么辦。越來越多的人圍到這里看熱鬧，還紛紛出言諷刺我。可我并沒有做啊！為什么大家都不相信我？明明是別人誣陷我的……這時，一道清脆的.聲音將我拉回現(xiàn)實：“你說她這么做有證據(jù)嗎？”你冷不丁地與她對峙。“呃……起碼，有人在我椅子上這么寫的嘛……”“有人？如果是別人的話為何用第一人稱？還是有人在誣陷？你也知道字跡不對。”李清抬頭看了你一眼，又很快低下了頭：“那……這件事就算了吧。”人群都散去了，只有你還留在這里。你望了一眼驚魂未定的我，笑著說：“沒事的，李清不過是欺軟怕硬罷了。”你見我還是很害怕，似是想了想，又從書包上取下一個橙黃的風(fēng)鈴，輕輕放在我的手上，對我說：“我也不能每時每刻都幫你，那么，就讓它代替我吧，希望你聽見它的鈴聲能大膽一點。”我也笑了，這，也算是“因禍得福”。

　　雨停了，花草上還帶著晶瑩剔透的露珠，窗邊瞬間綻出一道絢麗的彩虹，伴著“叮叮”的聲音，我又釋然般地笑了。

　　記憶深處最美的風(fēng)鈴，伴著最美的你，最好不過。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇21

　　童年是一支柳笛，在晨風(fēng)吹動、柳葉翻飛的季節(jié)悄然奏響。

　　腦海里最美好的季節(jié)是小時候在姥姥家的時光，哥哥為我做了蝴蝶風(fēng)箏我拿到手，欣喜若狂，把它抱到懷里，跑到空曠的地方，讓它飛起。當(dāng)那美麗的風(fēng)箏像我透明的夢想一樣在空中飛翔時，我覺得我是這世上最幸福的人：身后有哥哥姐姐的呵護，身旁有偏愛我的姥姥，口袋里有舅舅買的糖果，還有家人為我做的紫色風(fēng)鈴。

　　幸福，在那時的我的眼里，是多么簡單而純真。

　　陽光跳進屋里，總免不了將目光停留在紫風(fēng)鈴上，微風(fēng)于綠葉嬉戲，總?cè)滩蛔∮檬謸崦�我的風(fēng)鈴。清脆的鈴聲似潺潺流水，把我的微笑寫在流動的空氣里。我踏著小凳，用手撥弄著風(fēng)鈴，讓它不停的搖，因為我喜歡聽它的聲音，它能使我產(chǎn)生無限的遐想。所以，小時候的我，喜歡對著風(fēng)鈴說話，說一些不著邊際的話，因而，大家說我傻的可愛，親切的叫我“小嘮叨”。

　　童年的歡樂印在紫風(fēng)鈴里，童年的紫風(fēng)鈴永遠留在我心里。

　　成長是一首歌，在狂風(fēng)暴雨，彩虹依舊的季節(jié)里唱響。

　　抖落歲月的灰塵，拭去紫風(fēng)鈴身上的污漬。在漫天飛雪的日子里，時常將姥姥想起。幾多憂愁，幾多委屈，權(quán)當(dāng)是我不該得到的皮球，任它滾落山崖，自生自滅。這是姥姥說的。

　　還是喜歡聽紫風(fēng)鈴搖響的聲音，像一顆純真的心擁有成熟的夢想，撥動著春風(fēng)，震落了積雪，在茫茫的草原上找到自己起飛的方向。

　　我現(xiàn)在才知道，我為什么那么喜歡紫風(fēng)鈴，原來它像一首詩：童年的'真摯詩，成長的抒情詩，存留在生命里的夢想詩。擁有它，我很幸福。

　　什么也不缺乏的人，未必就是幸福的；擁有童年的記憶和夢想的人，才是最幸福的人。

　　大家都長大了，包括我。“小嘮叨”這個名字也被人淡忘了，但我并不失望。聽，花季的風(fēng)鈴正在春風(fēng)中叮當(dāng)作響。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇22

　　我從小就喜歡風(fēng)鈴，自然也就喜歡去我外婆家里，因為外婆家有一串很漂亮的風(fēng)鈴。也就因為如此，我與外公外婆的關(guān)系也就很好。

　　爸爸媽媽外出打工，我小時候就住在外婆家，外婆知道小時候的我很喜歡那串風(fēng)鈴，出于對我的愛，便把那串風(fēng)鈴掛在我的床頭。聽媽媽說：那串風(fēng)鈴是外婆的奶奶送給她的，平常都不肯給外公碰一下，可是卻送給了我。每晚，我在風(fēng)鈴聲中入睡；每早，我在風(fēng)鈴聲中醒來。風(fēng)鈴就和外婆一樣，每天每天都陪著我，也許當(dāng)初，外婆也把風(fēng)鈴當(dāng)成了一直很疼外婆的奶奶吧。我的童年便在一陣陣風(fēng)鈴聲和外婆的一陣陣關(guān)愛中度過。

　　幼兒園上完后，我便隨著爸爸媽媽到了廣東這邊，而風(fēng)鈴、外公和外婆還有我的童年都一起留在了湖南。

　　童年過了那么久了，我也有很多年沒有回湖南了。但是至今我都還記得那串風(fēng)鈴的模樣：風(fēng)鈴由兩種鈴組成，一種是白色的塑料花鈴，另一種是土褐色的鐵鈴。花鈴構(gòu)成了朵朵盛開的郁金香，晶瑩剔透而又小巧玲瓏，像外婆頭發(fā)一樣的白色，更加顯出郁金香的高貴優(yōu)雅。再與花鈴一對比，鐵鈴就要顯得嚴肅、蒼茫多了，就好像外公那為了我們大家而飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。

　　風(fēng)鈴發(fā)出的聲音猶如山間清泉一般，給人一種很祥和、溫暖的感覺像外公、外婆待我溫和的態(tài)度，令人陶醉與中。

　　后來有一年，我終于又回到了湖南。一踏進家門，風(fēng)鈴聲和外公、外婆的笑聲夾雜在一起沖進我的耳朵，童年的畫面一幕幕的在走馬燈似的播放著。我的眼淚不禁奪眶而出。外公的.面孔更加蒼老了，外婆的頭發(fā)又更加花白了。但是，他們還是如以前一樣愛我、疼我。回到房間后，風(fēng)鈴依然掛在我的床頭，風(fēng)一吹過，依然“丁呤呤”的響著，聲音依舊祥和、溫暖，只是鐵鈴的漆掉了許多，難道大家都老了嗎？

　　一串風(fēng)鈴，記錄了我的童年，記錄了我的外公、外婆對我的愛。如今，一轉(zhuǎn)眼后的我已經(jīng)高過外婆半個頭了，可是她還是像小時候一樣的幫我扎頭發(fā)，一邊扎一邊說著我的小時候……風(fēng)鈴還依舊在風(fēng)中響著。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇23

　　“叮鈴鈴”掛在窗前的貝殼風(fēng)鈴，互相碰撞，發(fā)出清脆悅耳的聲音，我望著他，思緒飄回到了那一天。

　　夕陽西下，太陽將金燦燦的余暉灑向大地，我和媽媽并肩坐在沙灘上，望著波光粼粼的大海，只聽見大海的波濤聲，天地仿佛合二為一了，我不禁感嘆到：“哎，要是能永遠聽到大海的聲音，有多好呀。”

　　第二天，我和媽媽回到了家中。媽媽神神秘秘地給我一個海藍色的盒子，并向我眨眨眼說：“打開看看吧！”我一臉疑惑地打開盒子，一串貝殼風(fēng)鈴靜靜的臥在盒子中。燈光下的它是那么富有光澤，我一臉驚訝地把風(fēng)鈴從盒子中輕輕地托出，仔細地看著。

　　風(fēng)鈴像瀑布似的垂掛著，小巧玲瓏的貝殼被一條條潔白的繩子穿過，風(fēng)一吹，他們就會發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音。當(dāng)然還有幾個海螺殼，其中有一個是暗綠色的，燈光一照，仿佛變成藍色一樣。我細心的觀賞著每一個貝殼，他們個個被擦得閃閃發(fā)光，仿佛被鍍上了一層金子，可美了。陽光下的他們靜靜散發(fā)著美麗的耀眼的光芒。望著這串貝殼風(fēng)鈴，我仿佛看見了大海；聽著他清脆的聲響，我仿佛聽見了大海的聲音，真是太美妙了。

　　我疑惑地看著媽媽，不知這串貝殼風(fēng)鈴是從哪兒來的，畢竟那幾天游客比較多，這種漂亮的東西早已賣完了。“別擔(dān)心，是我自己做的。”我愣了一下，抓過媽媽的手一看，上面有好幾道細小的血痕，也有針尖的小洞。我頓時明白了，原來媽媽趁我睡覺的時候把這個貝殼風(fēng)鈴做好的。我的.眼睛上開始蒙上了一層水霧。“沒事，你不是要聽大海的聲音嗎？現(xiàn)在可以聽了。”我的鼻子一酸，變紅了，眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來。我撲進媽媽的懷中哭得上氣不接下氣，媽媽摸了摸我的腦袋安慰道：“沒事，不哭。”而我卻越哭越勇，臉上下起了“傾盆大雨”……

　　即使到了今天，那天的一切也都歷歷在目。貝殼風(fēng)鈴裝載著媽媽對我濃濃的愛意，我一定要保護好它。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇24

　　青春，好比一串風(fēng)鈴，輕風(fēng)拂過，便發(fā)出叮叮咚咚的聲音，鳴奏著不同的樂曲，細細聆聽，是快樂、是獨立、是奔放，當(dāng)然，也不乏煩惱、憂愁、迷惘。

　　充滿朝氣的我們，應(yīng)該是幸福的，因為我們年輕，有著青春的活力。這是我們的資本，更是我們的希望。幸福的鮮花開放在忙碌的勞動中，快樂的我們，每天總是步履輕快地漫步于校園之中，青春的`風(fēng)鈴正在譜寫著一支自由的樂曲。

　　走到了童年的終點，踮起青春的后腳跟。當(dāng)我還沉浸在小女孩的純真時，青春已輕輕的叩響我的心扉。進入新的年級，少了幾分怯懦，多了幾分開朗。我還是習(xí)慣在操場上奔跑，享受著青春的飛揚。青春風(fēng)鈴鳴奏出一曲圣潔的歌。

　　英文里“teen-ager”這個單詞代表著朝氣蓬勃，樂觀向上的一族青少年。我們就像早晨八九點鐘的太陽冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時候。正如成長中的種種煩惱，家人的要求如不斷上漲的物價，我的煩惱則如撲面而來的浪潮。把我吞沒，掩埋在時間的軌跡里。害怕失敗的心理使我的思緒亂成一團麻，迷失在冬季的漫天大雪中，不只一次想過要回到這條布滿荊棘的路的起點，回到童真的年代。青春顏色的風(fēng)鈴此時奏響了悲愁的樂章。

　　我站在青春的路口，彷徨等候。一陣悅耳的鈴聲傳來，輕柔的，將我從黑暗中喚醒。經(jīng)過雨季的洗禮，我激勵自己摒棄傷感，把一片片殘夢從地上拾起，拼接成青春。對自己說：“你，生活的主角，你要用心去飾演好青春的悲、喜、哀、樂”。陽光總在風(fēng)雨后，我要創(chuàng)造無悔的人生。我知道青春風(fēng)鈴，又將開始蕩漾。

　　青春的年華，如別在秋天里的一枚楓葉書簽，那種燦爛使許多詞匯貧血，可我只想把它別在我的記憶力。展示葉的濃綠和草的青翠，伴著風(fēng)鈴聲，美好，和諧，自然。

　　青春色的天，青春色的彩虹，還有一串——青春色的風(fēng)鈴。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇25

　　“丁零，丁零……”風(fēng)兒撩過窗前，美麗的風(fēng)鈴又迎風(fēng)奏出了清脆動聽的樂章……

　　或許，當(dāng)我跨入初中大門那一刻，我門就注定要失去很多，也將要學(xué)到更多，當(dāng)串風(fēng)鈴每一次的碰撞，就蕩起了我心中的陣陣漣漪。

　　我最珍惜的友情，卻在畢業(yè)時就要逝去……

　　時常回憶，細細品味那6年的友誼，每每想起，嘴角就忍不住勾起一絲笑容。美好的回憶時不時浮現(xiàn)在眼前，以前的一幕幕，那么那么的天，那么那么的令我懷念……現(xiàn)在卻消失不見。

　　站在窗前望著外面的景物，我不禁自問：友誼究竟是什么……

　　友誼是風(fēng)鈴嗎，承載著我們彼此的千思萬緒隨著風(fēng)兒飄出窗外，傳達著我們的思念。

　　如果不是，那又是什么……

　　有人曾說，友誼是一顆水晶球，雖然動人美好，但卻易碎。但我想，倘若好好珍惜，即便是水晶球也會永遠散發(fā)著只屬于它的璀璨光芒……

　　有人曾說，友誼是一杯茶，不必親情的溫暖，不比所謂的愛情美妙，它永遠都是那么平淡，沒有味道。我想，倘若仔細去品嘗，定會發(fā)現(xiàn)，它別又一番風(fēng)味。那種淡淡的，留有余香……

　　有人曾說，友誼是多味的飲料，喝在口里爽爽的，甜甜的，永遠給予人激情。我想，友誼倘若只是飲料的話，那豈不是太過于簡單。

　　有人曾說，友誼是風(fēng)箏，跟朋友在一起永遠是自由自在的，沒有拘束。我想，倘若友誼是風(fēng)箏，隨著風(fēng)的吹動，終究會分開，但那顆屬于友誼的心還在嗎？

　　我想，友誼就是一串風(fēng)鈴吧，發(fā)出的.響聲，就像是我們在一起的笑聲，永遠那么響亮，歡快，動人心弦，讓我們難以忘懷……

　　我想，友誼就是一串風(fēng)鈴吧，那“丁零，丁零……”的聲音不真是我們心中的絲絲因想念而呢喃的呼喚嗎？

　　我想，友誼就是一串風(fēng)鈴吧，裝滿了濃濃友誼的風(fēng)鈴啊，請帶著我的思念，隨風(fēng)蕩漾吧……

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇26

　　在我房門上掛著一串紫色的風(fēng)鈴，每當(dāng)晚風(fēng)吹過，風(fēng)鈴會不時發(fā)出清脆悅耳的鈴聲。然而，它卻常使我陷入自責(zé)和內(nèi)疚之中，常使我想起那次無法挽回的錯誤。

　　我10歲生日那天，爸爸送給我一串風(fēng)鈴。那是多么美麗的風(fēng)鈴啊！她由一個個玻璃美人手牽手組成的，惹人喜愛。你看，玻璃美人正沖著我發(fā)笑呢。風(fēng)鈴一響，我便陶醉其中，感到無比歡樂和幸福。

　　同學(xué)們知道我有一個美麗的`風(fēng)鈴，都央求著要一睹風(fēng)鈴的風(fēng)采，我被說動了，決定把風(fēng)鈴帶來給同學(xué)們飽飽眼福。于是，風(fēng)鈴從這個人手中傳到那個人手中，然而意想不道的事發(fā)生了：第二節(jié)下課，我想要回我的風(fēng)鈴時，它已不翼而飛了。我頹唐地坐著，覺得每個人都是“嫌疑犯”。猛然間，我想到了一個人，是不是？王明。沒錯，以前他偷過我的筆。我跑到他的座位，伸手到抽屜里摸。啊！果然在他那里。我拿出我的風(fēng)鈴，同學(xué)們都向他投來鄙夷的目光，王明漲紅了臉，擺著手爭辯著：“不是我……不是我……”我反駁道：“你不拿，它怎么會自己跑到你的抽屜里？”我拿著風(fēng)鈴走了，同學(xué)們小聲議論著：真是屢教不改。

　　從此，他變得沉默寡言了，可是班里沒有人同情他。后來，他隨父親轉(zhuǎn)學(xué)走了。放假同學(xué)聚在一起，有一個同學(xué)說出了這件事的真相：原來就是說出真相的這位同學(xué)把風(fēng)鈴放在了王明的抽屜里，開始只是玩玩而已，可沒想到事情鬧大了，當(dāng)時她嚇傻了，只好沉默不語。聽著好友不經(jīng)意說出自己的惡作劇，我的頭腦一片空白。望著她若無其事的樣子，我一句話也說不出。我知道，我給王明的心靈帶來了莫大的痛苦。

　　這件事雖然過去了很久，但我心里一直不斷自責(zé)著：為什么不給他一個解釋的機會呢？難道一個人犯了錯誤，他就永遠是罪人嗎？當(dāng)時真不該如此對王明。王明，對不起！風(fēng)鈴又響了，王明，但愿我的心聲能隨著這風(fēng)鈴飄向不知在何方的你，希望你能聽見我真誠的道歉。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇27

　　我有許多見聞，或美物或道理。

　　我見過一個美物，小看朵朵動人，大看片片動心。

　　從未見過開得這樣動人的丹麥風(fēng)鈴，只見一片莊嚴的淡紫色，像一群星星鋪在土壤般的天空。只是這深淺不一的紫，仿佛在打鬧，在嬉戲，在不停地搖擺。淺紫色的中間，一根花蕊脫穎而出，像一位舞者，跳在了這暗紫的舞臺上，夢幻般的黃色香氣籠罩著每一朵花。仔細一看時，才發(fā)現(xiàn)這些花瓣上原來連接顏色的界邊，被大自然抹平了。

　　一盆子的花都大聲嚷嚷著，一簇挨著一簇，彼此擁著抱著，卻從不忘了帶著別人和感謝別人，好不暖心體貼。

　　每一株花都是上面綻開，下面待放，禮貌排隊。顏色就成了上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在了花朵兒間的空隙里。那里面裝了什么佳釀？

　　我多想能待在那空隙里，嘗一下它的佳釀，但我沒有機會。我只是坐那兒慢慢欣賞，那亭亭的身姿，也立在了我的回憶里，禮貌地問候我，和著風(fēng)帶走了我的一些猶豫。

　　我猶豫過許多東西，這件事是最經(jīng)常發(fā)生的。

　　每逢過節(jié)，家里總會來一些客人，這時候，家里人總會叫我下去，而我呢，多半是一百個不愿意但無奈，只能順著他們。下了樓，走到客廳，坐下來，只能待在一旁聽著他們說話，偶然被夸了兩句或給遞了一些吃食我的內(nèi)心都猶豫：我該怎么辦？但卻無人能回答。于是我只能傻傻地坐在那里。但實際上，客人們想要的.肯定是聲“謝謝！”但我卻沒能如他們所愿，終是猶豫。

　　而現(xiàn)在，情況已經(jīng)比之前好轉(zhuǎn)許多。

　　我看著這難聞的黃色，欲行又止，畢竟還是動不了。

　　我轉(zhuǎn)移到別的花上，這樣繁，這樣密，它不斷地立著，立著，立在人的心上。

　　花和人都會遇到各種各樣的意外，但是感恩之心卻是永恒。如果每個人都能像這丹麥風(fēng)鈴一樣，將心比心，心存感恩之心，促動心傳遞，就能組成萬鈴齊聚的風(fēng)行隊伍。

　　在這淺紫色的光芒和淺紫色的馨香中，我趁著風(fēng)起航了。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇28

　　春天是個美麗的季節(jié)，在這個百花齊放、生機勃勃的季節(jié)里，我小心翼翼地種下了我新一年來的第一顆種子——風(fēng)鈴花種子。

　　我把風(fēng)鈴花種子種在我家青花瓷花盆里，每天都按時澆水，每天祈禱我的風(fēng)鈴花能夠早日開花，早看到它們開花的樣子。歲月匆匆，半個月時間已經(jīng)快過去了，風(fēng)鈴花還不見發(fā)芽，原本充滿希望的我，被這一無所獲的風(fēng)鈴花感到悲哀，我感到自己付出的這項勞動毫無意義，就打算放棄它，但我堅強的意念不用許我半途而廢，就在堅持種幾天，并改變了一下種植方法，換上了更加肥沃的泥土。十幾天后，我看到了一番不可思議的景象，風(fēng)鈴花終于發(fā)芽了。幾棵風(fēng)玲草從土壤中探出尖尖的嫩芽，綠中帶黃的芽兒是我信心大增，畢竟我的勞動沒白費，并發(fā)誓以后一定好好照顧這幾棵嫩芽兒，經(jīng)常給它松松土，施施肥。初夏到了，我的風(fēng)鈴花終于結(jié)出了花苞，鈴鐺一般，搖曳在風(fēng)中，淺淺的色澤，襯托淡雅的美。可愛的粉色“尖項”，純潔的白色“鈴鐺”，神秘的紫色“紫晶”，寧靜的藍色“藍鐘”。似五瓣的花，其實互相接連，緊密的湊在一起，絕不分離。那五瓣，恰似手指，花蕊，是感恩的心。曼妙的風(fēng)鈴草，傳達的，是感謝；體現(xiàn)的`，是無暇；表露的，是純潔。樣貌不及牡丹，名貴不及火蓮，芬芳不及丁香，艷麗不及。不知用何種言語來贊譽，不知以何種方式來解析，樣貌、名貴、芬芳、艷麗，不及卻又勝之。可愛、神秘、純潔、寧靜，天下另有何花具備？僅風(fēng)鈴草，能與之相配！

　　風(fēng)鈴花雖沒有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)，不及芍藥千嬌百媚的絕代風(fēng)華，略遜“花中君子”君子蘭的瀟灑俊逸，也不像水仙花那樣冰肌玉骨，沒有牡丹的國色天香，更沒有茉莉花那樣清新飄逸，但我卻依然很喜歡它，它是謙遜與頑強的代表，是樸實而又清新象征！

　　通過這次種花的實驗，我體會到了做什么事都要堅持不懈，才能爬上成功的巔峰，才會取得最終收獲的喜悅！

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇29

　　踏上“音樂之旅”

　　我喜歡樂器，也喜歡彈琴，一次次收獲和喜悅讓我堅持了八年。

　　八年前，媽媽偶然間發(fā)現(xiàn)了“曉雯音樂學(xué)校”，就想讓我學(xué)電子琴，那時我才四歲，還是個懵懂的孩子，哪里有學(xué)琴的念頭，根本不想學(xué)，在課上哭哭啼啼地吵著回家。在媽媽的再三勸說下，我踏上了“音樂之旅”。第二節(jié)課時，我突然覺得學(xué)琴很好玩，上課時，老師帶我們做游戲，有時彈得好，會得到老師的表揚。那時候，我也對彈琴引發(fā)了萌動。

　　旅途也有坎坷

　　從電子琴學(xué)到雙排鍵，又到鋼琴，我已經(jīng)學(xué)了八年多。一路上坎坷極多，難度越來越大，樂曲的難度使我打算放棄，不停地練習(xí)已讓我覺得彈琴很枯燥無味，便不想彈了。不過我看到電視上的歌星和影視明星的成功都是靠努力得來的，便打消了放棄的念頭，房間里又傳出了優(yōu)美的音樂。這使我明白了：凡事要堅持，不能半途而廢。

　　努力了就會有收獲

　　在今年的8月份，我在浙江溫州參加了全國“萬人匯演”比賽。在我半年的付出下，我獲得了全國第七名的成績。激動和喜悅在我的臉上呈現(xiàn)，那時候，我終于明白了“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香”。

　　功夫不負有心人。八年來，我在全國、全省獲得獎項40多個。一次次的大型音樂會，我彈奏的曲子得到了大家的贊揚和掌聲。每當(dāng)我看到自己的成果時，心里總會涌起巨大的`歡喜。

　　我并沒有放棄學(xué)琴，每次練琴，房間里的音樂使整個樓道熏陶，靈活的手指在琴鍵上舞動起來。有的時候，琴聲都會讓我感到陶醉，讓我感受到了音樂帶給我的力量。我能從骨子里感受到：我離不開音樂，音樂也離不開我。

　　努力讓我有了收獲，每次站在舞臺上，我想到了“臺上一分鐘，臺下十年功，”它就像一串串風(fēng)鈴，在我的“音樂之旅”上配合著我練琴時的酸甜苦辣，讓我陶醉其中。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇30

　　去年的時候，我們一家去鄉(xiāng)下老家忙秋收。有一天，爸爸帶我去山坡上玩。我高興地跑來跑去，忽然聽到了一種“叮叮叮”的聲音。出于好奇，我找到了聲音的來源。

　　我用手扒開雜草，仔細一看，原來是一棵不起眼的小草！小草很美，是細長的水滴形，黃黃的，微微透出一點翠綠。在小草的頂端，掛著一個黃褐色的“豆莢”。我取下“豆莢”，剝開外殼一看，里面有幾顆雨點般的“豆粒”。我總算明白了！

　　到秋天，“豆莢”開了，“豆粒”活動的空間大了。風(fēng)一吹來，“豆粒”在“豆莢”里晃動，自然就有了聲響。

　　看著看著，我就想給這棵小草取個好名。叫什么呢？有了，就叫它風(fēng)鈴草吧，它的聲音真的很像風(fēng)鈴聲，叫這名再合適不過了。

　　這時，爸爸過來招呼我回家，一眼就看到了那棵小草，說：“唉，這不是我小時候割的夾夾板子草嗎？”“夾夾板子草？”我驚訝極了，“什么是夾夾板子草，是這棵草嗎？”爸爸點點頭，對我說：“嗯，是的。夾夾板子草很綠，到秋天就黃了。”我聽后，眨了眨眼說：“我想看它綠的樣子。”爸爸笑著回答：“那我們明年暑假再來。”“好！”我高興地說。

　　第二年暑假到了，爸爸媽媽和我又到了鄉(xiāng)下。第二天，我便迫不及待地領(lǐng)著爸爸媽媽來到山坡上，尋找風(fēng)鈴草。

　　我們找啊找，終于在一條小溪旁邊看到了大片的風(fēng)鈴草。風(fēng)鈴草的枝葉很密，讓人從遠處根本看不到地面。風(fēng)鈴草非常非常綠，可以說是青翠欲滴，在身披綠紗的草桿上面，還開著一朵鮮艷的小黃花。小黃花的.身體被柔軟的小草托著，看樣子舒服極了。

　　看到風(fēng)鈴草，媽媽也很喜歡，還挖了一棵種在盆子里，帶回了家。就這樣，我家的陽臺上多了一種夏天開花、秋天“搖鈴”的植物——— 風(fēng)鈴草，成了我家的一道風(fēng)景。

　　怎么樣？風(fēng)鈴草是不是很吸引人呀？

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇31

　　晨暮蒸騰起昨日的夜雨，薄霧縈繞晶瑩透亮，透過白暮，布谷聲聲輕啼，一陣微風(fēng)拂過，林間枝椏牽絆嘈雜，遠方傳來陣陣玲瓏悅耳之聲，之后又是一片寂靜，只見，薄霧更濃，朝陽正紅。輕悄穿過錯雜的小路，堆積著陳年的舊葉，一點點的躁動，路旁的樹葉紛繁落下，新葉堆積和著舊葉，循環(huán)復(fù)始，踏著薄暮濕潤的新葉，就像是羽毛般輕盈的落下，悠然浮華。微風(fēng)伴著清涼和著林間的芳香，捻起落在肩上的一片綠葉，聆聽著來自遠古的呼喚，叮鈴清脆，此刻我已辯不清她來自何方，猶如來自遠方的故人，親切喜悅，又像是叮嚀的囑咐，寒暄已久。彌漫的薄霧輕盈飄蕩，忽聞一陣拂拂聲，回首，正見片片斑斕的樹葉從地上卷起，就像是輕靈的天使展翅乘風(fēng)，忽然平息而又騰起，沉悶的壓抑之中又多些躁動，眼前正在上演一場場的靈動，每一粒塵土和著片片樹葉在雨中合奏，濺起翻騰著的浪花，他毫不匱乏大海的澎湃昂首大闊步地走來，我想我已融進他的血液，沉浸在每一寸的土地，伴著微風(fēng)而又輕輕舞動。

　　氣勢洶洶地走來而又戛然而止的寂靜，像是超脫凡俗遠離喧囂塵世的道法，又像是追逐一花一世界的清新典雅，可以把想象與現(xiàn)實雜糅其中，不必去刻意的分辨，這也正是一路的融合。聽，又是那叮鈴的`清脆聲，他像是在指引著我，那會去向何方？默然，靜靜的去地聆聽它的訴說，她擁抱著斜雨與他一起從天空散落向大地而又與他一起蒸騰歸還向天空。與云一起翱翔，慢慢地散落，最終歸宿到那令人向往的彩云之南。正午時分艷陽高照，陽光穿透彌漫的煙霧，微風(fēng)漸漸的吹去最后一滴露水，纖塵伴著細雨也帶走最后一片枝葉，剩下的這條路上荒廢已久，兒時走過的路也已不復(fù)存在，唯有那風(fēng)鈴獨自在風(fēng)中搖曳，靜靜地掛在祖屋的門前，最后也會陪著那條小路一并的消失殆盡。雖然忘記了是哪月哪天，但我依稀記得那天是斜雨南風(fēng)。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇32

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，六年的小學(xué)生涯即將畫上一個圓滿的句號。普照大地的陽光，掩不住夏季蹣跚的步履，坐在校園的臺階上，感受師生嬉笑時的虔誠，看校園一串串熟識的背影涌動，聽校園上空裊裊的歌聲，不由得讓我增加了對母校，老師和同學(xué)的留念。從入學(xué)到現(xiàn)在，校門口的兩棵桂花樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪都是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記錄著我們的故事。此時此刻，我耳邊又回響起瑯瑯的書聲，快樂的童聲，童真的歌聲，嬉鬧的.笑聲，老師的教導(dǎo)聲。我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的操場，你追我趕的賽場……老師，當(dāng)年來到學(xué)校，第一個迎接我的便是您，您那臉上的微笑，是那么親切，讓我看了第一眼就喜歡上了您。忘不了課堂上的您，忘不了燈光下的您。

　　忘不了作業(yè)本上哪一個個紅鉤鉤，紅叉叉。您就像那辛勤的園丁，照顧著祖國的花朵；您就像那綿綿的春雨，滋養(yǎng)著小禾苗；您就像那溫暖的太陽，照耀著地上的萬物。啊！老師，讓我在畢業(yè)后把對您的思念化作一株紫丁香，永遠珍藏在記憶的心田吧！月的天氣如小孩子的臉，說變就變。碰巧爸爸媽媽又不在家，看著天空的朵朵烏云，空中的絲絲細雨，不由得鼻子一酸。我焦急的等待著，雨好像在和我作對，越下越大。讓我感到非常失落。這是背后傳來一陣熟悉的聲音：“我們一起走吧！”一句再普通不過的話飽含著深厚的情誼。啊！同學(xué)，讓我在畢業(yè)后把對你的思念化作滿天的星星，永遠鐫刻在記憶的窗口吧！

　　六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月匆匆，來不及更多的問候，來不及將每個人再仔細打量一番，來不及將各位同學(xué)的心聲一一記載，來不及將老師頭上的皺紋數(shù)個清楚，來不及敘說彼此之間的情誼……就要說再見了！母校、老師、同學(xué)，我會永遠記住您們！

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇33

　　“叮—呤!叮—呤!”打開窗，窗前的貝殼風(fēng)鈴就開始隨風(fēng)歡唱，勾起我的記憶，它那上面系著的便條有這樣的話，令人終身難忘：一片片艷麗的貝殼，串起我倆之間的故事;一串串美麗的風(fēng)鈴，歌唱著我們的友誼。這串美麗的貝殼風(fēng)鈴是以前鄰居家的女孩小林送我的。她是一個心靈手巧的女孩，大而黑的眼睛總是天真地凝視著你，臉上的小酒窩里總是蕩漾著笑容，她就是林圓圓，我們倆是在一次意外碰撞中相識的。那是一個盛夏的晌午，我酷熱難耐，急沖沖地下樓去買冷飲，這時她正在上樓，懷中抱著一只大紙箱，“嘩---!”我們倆不小心撞在一起，卻幾乎同時向?qū)Ψ秸f了聲對不起，好像本來就認識，自來熟。我見她箱子里盡是些精美的小玩意兒，我一眼就認出她正是新搬來的鄰居，并且還跟我同學(xué)呢!就這樣，我們認識了。那時我經(jīng)常去她家玩，參觀她的閨房，哇!簡直是貝殼飾品的陳列室。我羨慕極了。就從那時起，我倆成了形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起彈鋼琴……

　　有一天，小林突發(fā)奇想，讓我跟她學(xué)做貝殼風(fēng)鈴。我這才知道，她父親在三亞當(dāng)兵，每年休假時都會帶一大包南海貝殼給她，那些風(fēng)鈴和掛件都是她父親教會她制作的'。我們做了一串串風(fēng)鈴，一個又一個小掛件，和她在一起真的很快樂。

　　白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了，我們都要小升初了，考試結(jié)束的那天晚上，小林來了，她顯得很傷感，大而明亮的眼睛充滿了憂郁。臨開學(xué)前幾天，媽媽告訴我小林的父親轉(zhuǎn)業(yè)了，全家回他的老家天津，臨行前，小林怕見到我更傷感，就托母親轉(zhuǎn)交給我一只紙盒子。我打開一看，呵?!是貝殼風(fēng)鈴，她最喜愛的一只，里面還有一封信。“許妍，你是我最好的朋友，四年的時間過得真快呀，跟你在一起我總是很快樂，可是……”

　　“叮—呤!叮—呤!”小林，你在他鄉(xiāng)還好嗎?我們永遠都是好朋友。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇34

　　風(fēng)兒吹過，窗前的風(fēng)鈴響起，似乎在奏響一首青春之歌。思緒不禁又飄回了剛進校的那一天……

　　記得在進校以前，我是個比較沉默的人，臉上不帶一絲笑容，總是面無表情的，然而當(dāng)我踏進南中的第一步時，我的性格就發(fā)生了空前的改變。因為，在這里我遇到了關(guān)心我的老師和一群活潑的同學(xué)。

　　進校前的軍訓(xùn)是很苦的，很多時候都要在烈日底下艱苦訓(xùn)練，我總是累得大汗淋漓。在休息的時候，同學(xué)們都是幾個坐在一起聊天或者喝水，我只是一個人孤零零地坐在一旁。

　　當(dāng)我坐在那兒沉思時，眼前忽然出現(xiàn)了一杯水。我抬起頭，映入眼簾的是班主任溫和的笑容。她對我說：“喝杯水吧，剛才軍訓(xùn)流了很多汗，應(yīng)該補充一下水分。”說完便轉(zhuǎn)身給另一位同學(xué)送水去了，只留下我還呆呆的望著手中尚溫的水……

　　我永遠都忘不了那一刻老師的音容笑貌，她的笑容是那么的溫和，聲音也充滿了關(guān)愛。而且我敢肯定，當(dāng)時她連我的名字都不知道。當(dāng)時我有一種預(yù)感，今后的校園生活，我一定不會孤單。也就在那天，我結(jié)識了一群開朗的同學(xué)。

　　每當(dāng)我要去參加一些比賽或者活動時，她們總會在我出發(fā)以前，對我說一聲“加油”。當(dāng)我遭受挫折而垂頭喪氣時，她們也會在一旁鼓勵我……

　　因為有了這些關(guān)心我，給我?guī)�來歡樂的'老師和同學(xué)，我漸漸變得開朗了，臉上的笑容也便多了，我不再孤單了。

　　感謝南城中學(xué)，給我?guī)�來的歡樂，回想我和同學(xué)們共同在雨中奔跑；回想上課的活躍氣氛；回想同學(xué)的嘻哈搞笑，我總會覺得：青春真好！

　　我喜歡風(fēng)鈴，因為它給我一種充滿青春活力的感覺。它的聲音總是那么清脆，像青春般飛揚。

　　一生相識來自緣分，一段友誼來自天意，一句祝福源于心底。南中，祝福您！也祝福在這里的全體師生，愿你們在南中和我一樣感受到青春的飛揚……

　　風(fēng)兒吹過，風(fēng)鈴奏響青春之歌……

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇35

　　蔚藍的天空中點綴著朵朵白云，陽光懶散地打在玻璃上，楊陽卻面色凝重地坐在窗前，視線直直的打在窗上掛著的紫色的風(fēng)鈴。

　　“我要不要把這個給她呢？“陽陽心想：可是我們已經(jīng)兩天沒有講話了，唉！”隨即她的額頭微微皺起。

　　就在兩天前，楊陽和袁媛還是形影不離的小伙伴，但是由于那天放學(xué)時楊陽在學(xué)校門口沒有等到袁媛，反而在街上看見她和另一個同學(xué)走在一起，心里很不是滋味，便不再睬她了。

　　楊陽單手撐頭，穿過風(fēng)鈴?fù)�向窗外，陽光如玻璃般灑在門前的小花園上，微風(fēng)雜亂的吹著風(fēng)鈴發(fā)出“叮當(dāng)“的響聲，擾著楊陽的思緒。小花園旁的那棵小桃樹，是她和袁媛以前一起種下的，約定一起長大，一起吃桃子。楊陽的肚子又在這時不爭氣地叫了起來，她才意識到，早已過了飯點，她起身要去找吃的，猛的一使勁，不小心撞到了膝蓋，掀起褲腳，像是被涂鴉了一般，但更刺眼的是腿上的那條傷疤。

　　那是一年前的一個雨天，楊陽不小心摔倒了，站在一旁的袁媛立即背起她，略顯瘦小的袁媛在雨水的縫隙間向前踱步，而背上的楊洋也忍著疼痛，強烈要求把她放下。袁媛只顧向前走，還好送得及時，傷口感染也不太嚴重，袁媛隨即便給了她一個大大的'微笑。在那幾天，袁媛總是耐心地扶著楊陽，生怕她又摔著。如果要上樓梯，袁媛也極力要求背著楊陽，楊陽便會一臉嫌棄地看著她：“就你這小身板，再把我另一條腿給摔著了咋辦呀？“其實心里只是擔(dān)心她累著了。

　　楊陽盯著這條傷疤，嘴角不自覺地微微上揚，看著自己精心準備的風(fēng)鈴，被暖風(fēng)吹拂，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)“的響聲，陽光點綴在上面，像水晶一樣，一閃一閃。

　　當(dāng)天晚上，楊陽趁著皎潔的夜色，悄悄地將風(fēng)鈴掛在袁媛的窗前，漫天的星光一閃一閃，伴著“叮當(dāng)叮當(dāng)“的聲音歡快地跳起了舞。十二點，楊陽撥著那串熟悉的號碼：”生日快樂，袁媛。“在電話的那頭，微風(fēng)撫著風(fēng)鈴，傳來一陣陣歡快的舞曲。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇36

　　無風(fēng)，不過一掛普通的裝飾；無鈴，也只一股或冷或熱或微或強的氣流。有風(fēng)，響起那叮當(dāng)起舞的旋律；有鈴，擁有千里飛音的妙筆。，那是你的意，風(fēng)鈴？——題記

　　只一席青簾，有風(fēng)泛起它的垂擺，有雨打濕它的衣料，有光穿透它的薄紗，似更透明，透露出隱藏的衣角。眼，追逐著遺留的記憶；鼻，呼吸著往事的空氣；舌，吮吸著殘存的蜜甜；手，撫摸著冰凌的溫暖；足，從不知已刻流下千道；耳，傾聽那首動人。

　　原來可以這樣懷念。過去了，一直在守望著舊。偶爾，翻看一下，相片上的`記憶。用手，撫摸，似是失去的年華，總會不禁喃喃。回想，腦中只剩空白。甚至，不由小心呵護，環(huán)抱著，也許不只相片，還有過去的，一切。多數(shù)的時間里，只是靜靜的，看著相片，一絲滿足，癡迷于遠方，眼神，隱忍著每一個細微的變化，不愿打斷思緒的遐想，萬一放飛，何處，尋？

　　“叮——”那首天籟，塵封已久了。原以為可以忘記，高估了自己。寂寞的田野，曾經(jīng)的哭與笑，還有無言的承諾。離開，忘不了，壓抑著的情感，明知一定會爆發(fā)。往事會湮沒，鈴，傳想了牽音，單調(diào)，淺吟著的是一首——孤獨。

　　風(fēng)，一股氣流，感覺到的，不過一陣氣，它的呼吸好輕，氣息的流動，就是本身。眨眼的剎那，說出沉默的決定。許是，襲風(fēng)，阻隔，落雨，清散；許是，緣的甜，太過完美，過分依賴，只剩只影憔悴。不怪，那只能說謊，一廂情愿。一句輕輕傳帶：對不起。

　　望，等待的漫長，不懂，以為的守護，只剩下空洞。眼前的許多美麗的誓言，悄悄化成了一閃即逝的泡沫。凄美，幻化綿綿的細雨，如絲牽動著脆弱的心弦；幻化潺潺的流水，如月飄著翻飛的落紅；幻化絮絮的柳絲，如牽如扯著飛揚的塵埃。望穿秋水，究竟等待的結(jié)果，何時才會知曉，下一次的等待，又該如何度過？

　　歷史，往事，亦是凄美的等待，我，寄托著一切。一陣風(fēng)，一掛鈴，祭如煙之夢，眺望著世間，但愿，守望會有結(jié)果。“叮——”幻想，風(fēng)鈴，你可知，我已編織，一部完美的夢劇。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇37

　　雪的到來總是伴著那絲絲涼意，托起一片雪花，馬上消失在你的手里，不免有一種說不出的溫暖。

　　雪兒飄飄，肆意的飄舞，宣布著冬天的到來。

　　手中那串紫色的風(fēng)鈴在寒風(fēng)中發(fā)出無力的響聲，與我的失落和雪花交織在一起，為她送行。

　　不知怎地，我無助的坐在公園的石階上。手中的那串風(fēng)鈴猛地一動，纏在了一起，正如我的思緒，雜亂無章。抬頭看著眼前，一棵梅樹正在為我的悲慘遭遇而哭泣。

　　我無力的宣讀著心中的失落，希望能讓自己好過一點，但是沒有；我希望在這里找到靈魂的牽掛，但是沒有；我希望在這里拾起以往的記憶，但是沒有。

　　挑起的那串風(fēng)鈴隨寒風(fēng)的時隱時現(xiàn)發(fā)出焦急的`忠告不拋棄，不放棄！

　　不拋棄，不放棄！

　　這時，寒風(fēng)吹遠了我的思緒，回到了童年的小船上。

　　那是一次野游，我們兩個家庭到野外去玩兒，我們兩個淘氣，一溜煙兒跑進了小樹林里。我們兩個從中午玩兒到傍晚，才想起要回家，我們睜著迷惘的眼睛尋找著那可能是唯一的出路。

　　我說：我們分頭找，一定會找到的。

　　我順著一些有腳印的路走，月亮已經(jīng)開始上班了，終于走了出來。我連忙去找爸爸、媽媽。

　　可是我已經(jīng)邁出去的腳又收了回來，猛地又跑進了小樹林。順著原路返回去，看到她在那里坐著。我走了過去，還沒等我說話，她就告訴我她腳扭了，我拖著她是走不出去的，要我先走去叫人。

　　我看了他一會兒，只說了一句話：不拋棄。她笑了，努力讓自己站了起來，說了一句：不放棄。月光下，隨著月亮與星星的嬉鬧，我們笑了，笑得那樣甜。

　　從那時開始，那成了只屬于我們的話。

　　一陣寒風(fēng)把我從夢幻中驚醒。

　　頭拿起那串風(fēng)鈴，那聲音不再無力，而是添加了足以融化冬天的溫暖。我又托起了一片雪花，放在手心里，融化的小水滴閃動著笑臉，這才知道，太陽綻放了光彩。天晴了，我笑了。

　　紫色風(fēng)鈴的牽掛在寒風(fēng)凜冽中訴說著溫暖。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇38

　　那次幫媽媽從抽屜里拿東西，聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，幾瓶口服液出現(xiàn)在我的面前，細細一看，不禁大吃一驚······

　　一次快到母親節(jié)時，我又開始想著要送什么禮物給媽媽。送花？太老土。送玻璃戒指？太沒誠意。做點手工？也不行，所有會做的手工活，早已被我使用了無數(shù)次了。

　　一天，我無意中看見客廳里有一盒口服液。我突然靈機一動：就把這些玻璃瓶做成風(fēng)鈴吧。可該做什么樣的風(fēng)鈴呢？突然，我想到了媽媽曽經(jīng)說過，她的愿望是看大海，我立即有了靈感，說干就干。我從家里找出工具，用藍色的卡紙作漏斗，再在一張紅色的卡紙上剪下了幾只肥肥的大鯉魚，橫行霸道大螃蟹，背著厚殼的.小烏龜。再準備一些長短不一的各種顏色的毛線，在每個動物的背后都粘上一根。最后把所有毛線都從漏斗的中心穿過，擰成結(jié)。一個漂亮的風(fēng)鈴就做好了。

　　到了母親節(jié)那天，我早早的起了床。拿著小風(fēng)鈴，悄悄地來到媽媽的床邊，在她的耳邊輕輕地搖了幾下。媽媽被這動靜嚇了一跳，當(dāng)看見我拿著小風(fēng)鈴時，媽媽高興的笑了。還說，她看見了大海。我拿著風(fēng)鈴左看右看，也沒明白媽媽的意思，而媽媽也只是神秘的笑了笑，說我長大了就會明白。

　　在媽媽的提議與幫助下，我將風(fēng)鈴高高的掛在了院中的鐵門上。每天，全家人總能聽到小風(fēng)鈴和鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌兒，那是歌頌?zāi)概�之情的歌�?/p>

　　自從我搬家后，堅硬的防盜門再也不允許我聆聽那埋藏在記憶深處的歌兒了。隨著時間的推移，我也漸漸地把這份自制的禮物淡忘了。每個母親節(jié)，我都會為媽媽買一張賀卡，或一些看起來很莊重的飾品，卻沒想到媽媽依然完好無損地保存著這一串小風(fēng)鈴。回想起來，當(dāng)時的我是多么的幼稚，多么的傻。而現(xiàn)在的我，又是多么的幸福，多么的快樂。剎那間，我仿佛也從這甚至稱不上小發(fā)明的風(fēng)鈴中看見了蔚藍、廣闊的大海。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇39

　　每個人都有屬于自己的心愛之物，小到一張書簽，大到一件精美的衣裳，每一件心愛之物里都珍藏著只屬于你的獨家記憶。每每看到它們，一股股暖暖的愛意就會在你的心底涌起，一段段塵封的回憶也慢慢揭開了面紗。現(xiàn)在在我的面前，掛著一串漂亮的小風(fēng)鈴，它就是我的心愛之物，下面就請大家一起來聽一聽我和它之間的故事吧！

　　我的這串風(fēng)鈴非常漂亮。最上面是用稻草編成的一頂小帽子，一些顏色各異、形狀千奇百怪的小珠子掛在繩子上，一個個用黃銅制成的大小不一的.鈴鐺散發(fā)著金黃色的光芒。哦，對了，還有那串著鈴鐺的粉紅色的繩子，一根根都被編成了三股辮，很精致。它是媽媽在我8歲生日時送給我的生日禮物，我對它愛不釋手，并答應(yīng)媽媽會永遠愛護它。

　　也正是從那個生日過后，我和它之間的故事正式開始了。記得那時正是春天，暖風(fēng)徐徐吹來，我隨手把風(fēng)鈴掛在了窗戶旁邊，突然，微風(fēng)吹動了風(fēng)鈴，發(fā)出了輕輕的“叮叮”聲，好像是小女孩在唱歌，又好像是在對我說：“你快來和我一起唱歌吧!”每當(dāng)聽到這清脆悅耳的鈴聲，我一切的煩惱就全都被拋到了九霄云外。

　　風(fēng)鈴一直陪伴在我的身邊。它會在我失去信心的時候，讓我重拾信心；會在我上了一天學(xué)，疲憊不堪地回到家里時，用它的歌聲讓我重新打起精神。一天中，我最幸福、最愜意的時候，就是一邊伴著風(fēng)鈴悅耳的歌聲，一邊安靜地看著書，這時，時光很慢，陽光很暖。不知不覺中，夜幕降臨了，風(fēng)鈴又輕輕地哼起了搖籃曲，哄我慢慢地、慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……

　　我的心愛之物，很漂亮；我的心愛之物，很溫暖。它的歌聲是清脆的；它的歌聲是美妙的；它的歌聲是溫柔的。

　　這就是我的心愛之物。它像一束光照進了我的生活，讓我的生活里充滿了陽光、快樂、溫馨。我喜歡它！

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇40

　　“鈴兒響叮當(dāng)。”是風(fēng)的聲音嗎？

　　不，這是風(fēng)鈴的聲音，清脆悅耳。聽，這是風(fēng)鈴在唱歌。你能聽到嗎？遠處的風(fēng)鈴仍在風(fēng)中唱著動人的歌曲。節(jié)奏太熟悉了。

　　奇怪嗎？這難道不是我們年輕時的風(fēng)鈴嗎？你聽到了嗎？青春編織承諾，青春跳躍情感。

　　春雷響起，驚醒了滿天的烏云。杜鵑啼叫，喚醒了山花。青春的歌是從云上唱的，從天到地，從世界到我們年輕的心靈。給蝴蝶送花來數(shù)數(shù)。把雄蕊留給蜜蜂去編一本書。把微風(fēng)吹到窗戶前的風(fēng)鈴上來記住。同時，我也把我的煩惱交給昨天的微風(fēng)去驅(qū)散和忘記。

　　哦，是風(fēng)鈴。而我們的夢，也在鐘聲中感動。夢想擁有一片自由的藍天，沒有沮喪，只有一顆平靜而冷漠的`心；沒有陰謀，一個人不會感受到世界的變化無常。以馮二為伴，以云兒為友，在擺脫了世間無數(shù)的無奈之后，被束縛已久的心得到了放松，讓它在擺脫了世間的悲傷之后感到舒服，找到了一種立足于自身的真實生活。

　　我渴望一個空寂的夜晚，以詩歌和書籍為伴，以音樂為友，體驗世界上最深沉的情感，讓我的思想在我心中敲響青春的風(fēng)鈴，讓鐘聲喚醒沉睡的黎明......渴望一個安靜的森林。溫暖的陽光透過茂密的叢林灑在地面上斑駁的樹影，體驗繁榮背后的光明，感受喧囂背后的寧靜，將身心融入久違的大自然的懷抱......

　　我們青春的腳步從未停止，青春的夢也從未停留，就像風(fēng)鈴的顏色漸漸褪去，但鐘聲依然響起。有多少次，你停下來回顧過去，在每一個快樂或悲傷的日子里找到自己的快樂？永遠相信在青春季節(jié)，我們都應(yīng)該大聲歌唱，用真愛澆灌每一天。

　　青春編織承諾，青春跳躍情感。讓我們敲響心中的風(fēng)鈴，讓我們?nèi)ァ扳弮喉懚．?dāng)。在路上，傾聽，追求，尋找，探索......

　　“鈴兒響叮當(dāng)”是風(fēng)鈴在風(fēng)中再次歌唱。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇41

　　風(fēng)鈴的聲音，清脆又天真。而奶奶給我的風(fēng)鈴，卻比別的風(fēng)鈴的聲音都要好聽的多。

　　我家的每個房里都要掛著一串風(fēng)鈴，每當(dāng)風(fēng)起的時候，都會叮叮叮叮的響起來。我房間里的是紫色的，有一圈花紋，奶奶說這風(fēng)鈴非同一般，它可以實現(xiàn)我的愿望，我簡直愛極了它。

　　初二，正處于青春期。這時，那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艟筒荒敲磹偠�了，感覺特別麻煩又糟心。當(dāng)我剛剛要想出答題思路的時候，一陣風(fēng)來了，“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個不停，我的思路被打斷，我實在是恨極了它。終于有一天，我忍無可忍，將風(fēng)鈴一把打下，踩碎。奶奶剛好進屋看到這一幕，她睜大眼睛，本來就混濁的眼睛的最后一絲亮光徹底消失。她慢慢地蹲下身，一只手顫抖地扶住腰，拿起碎了的風(fēng)鈴。我仍然滿不在乎，繼續(xù)做我的作業(yè)，只是風(fēng)鈴不在了之后，我突然有些不習(xí)慣突如其來的寂靜。

　　一天，我推開房門，看見我的'奶奶帶著一雙老花鏡，仔細地將風(fēng)鈴修補好的樣子，她的身影看起來那么寂寥，配上客廳冷清的樣子，讓我更加不是滋味，讓我那一瞬間泣不成聲。我的奶奶，她本應(yīng)該受著我的尊重，快樂的生活，卻又因為我的不懂事傷透了心。我怎么能忘了，這串風(fēng)鈴是在我生日當(dāng)天，奶奶滿心期待的送給我的呀，她是那么的充滿希望，那么的開心……看著奶奶走進我的臥室，來到窗前，將破碎的風(fēng)鈴重新掛好，那么的小心翼翼，仿佛害怕希望再次破滅。我更加愧疚，我怎能將奶奶的心意踩踏呢！我突然意識到，我仿佛從來沒有為奶奶做過什么。我輕輕地推門，坐在窗前，平心靜氣的聽著風(fēng)鈴清脆的聲音。奶奶坐在床頭，笑了。第一次笑得那么滿足，像個孩子一樣，甜甜的酒窩綻放在嘴邊。那風(fēng)鈴一響，叮叮當(dāng)當(dāng)。我也笑了，笑的和奶奶一樣甜。

　　奶奶的風(fēng)鈴真的很好聽，比別的風(fēng)鈴要好聽得多。我又愛上了風(fēng)鈴的聲音。“叮叮當(dāng)當(dāng)。”

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇42

　　我家房后有片竹林。我的小書房就偎依在大房之后，小家碧玉似的靦腆矜持，把她那特有的萬種風(fēng)情隱匿在幽林翠竹之間，綠樹繁花之中。 充滿陽光的綠色掩映著小巧玲瓏的小屋，猶如萬綠叢中一點紅。窗前，那串白色的瓷娃娃風(fēng)鈴，又賦予這怡紅快綠一點驚奇，幾分動感。每當(dāng)群竹起舞、山風(fēng)奏樂的時候，她就打開清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉，給這幽靜清麗、賞心悅目的仙境增添一分輕快，兒分神秘。整日伏案苦讀的我，此時，便和著如此的風(fēng)，如此的景，如此的聲音，唱著一首首流行歌曲。這時，我才發(fā)現(xiàn)，竹林的清幽如少了風(fēng)鈴的歌唱，就顯得呆板，而風(fēng)鈴如少了大自然的映襯，卻也單調(diào)無味了。

　　這隨意的安放竟是最完美的組合。 當(dāng)清晨陽光初顯的時候，整個竹林連同我的小屋都籠著一層薄薄的'面紗，山風(fēng)不時地想揭開面紗探個究竟，越發(fā)顯得艷麗迷人，直惹得風(fēng)鈴“叮叮叮”地笑個不停。那面紗被陽光照得七色斑斕，才慢慢浮起，悵然而去。竹林醒了，小屋醒了，山鳥兒也起床了，唱著歡快的“起床歌”，在山風(fēng)中快活地飛來飛去，風(fēng)鈴也 “叮叮叮叮”笑得更歡了。我微閉著雙眼，聆聽山鳥的歌和著風(fēng)鈴的笑，默數(shù)窗前竹葉兒的飄落，臆想她們輕盈的舞姿。 窗前那幾株紫竹倚著墻，垂下幾縷發(fā)絲，顯得那么端莊，與活潑可愛整天“叮叮”笑的風(fēng)鈴如此的迥異。

　　紫竹上，掛著一串 “項鏈”，上面寫著“聽濤小筑”;風(fēng)鈴，我叫她“風(fēng)流天使”，窗前的竹林便是“瀟湘院”，而那幾株紫竹便是“瀟湘妃子”。 此時，我正求學(xué)在外，而風(fēng)鈴依舊掛在窗前。山風(fēng)徐來時，它仍舊起舞歌唱，只是少了快樂，多了離索。我，時常念著“瀟湘院”，“瀟湘妃子”，“聽濤小筑”，還有窗前的“風(fēng)流天使”—那串風(fēng)鈴。 想念你，風(fēng)鈴。無論何時何地，我依然記得:窗前，那一串風(fēng)鈴……

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇43

　　有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱贊聳入云霄的樹木，也有人感慨琳瑯滿目的特產(chǎn)。而我，卻喜歡清脆悅耳的風(fēng)鈴。

　　夏季的風(fēng)帶著一絲溫?zé)幔�吹動著窗上掛著的那個風(fēng)鈴，清脆的鈴聲在我耳邊縈繞，每當(dāng)聽到風(fēng)鈴響，心里無比怡然，那是一種心靈的清涼。風(fēng)鈴已經(jīng)褪色，但它清脆的聲音沒有變，有風(fēng)的時候發(fā)出悅耳的聲音，無風(fēng)的時候便顯得十分恬靜。

　　凝視著窗前掛起的那一串風(fēng)鈴，往事就像電影般一幕一幕地涌了出來。

　　那是一個烏云密布的下午。陰沉沉的天，烏云沒有一絲空隙是白的，整個天空就一片烏青色，抬頭看天空時，看了很久很久，看著看著，天空似乎離我很近了，伸手仿佛就會觸到云的清涼。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”悅耳的聲音拉回我的思緒，似乎習(xí)慣了風(fēng)鈴的.存在，我拿著傘就出門了。

　　時間漸漸流逝，回到家時，猛然發(fā)現(xiàn)那串嶄新的風(fēng)鈴不見了。我的心瞬間慌了，很怕風(fēng)鈴再也找不回來了，再也聽不到那種空靈的聲音了，再也不能與它傾訴苦惱了。我在風(fēng)鈴可能存在的地方都找了個遍，依舊沒找到，到底去了哪呢？我又在窗子四周找了找，除了一些水漬外別無他物，難不成掉下去了？我小心翼翼的往窗外探了探頭，依舊沒看見風(fēng)玲的存在。

　　暮然回首，我在書桌下突然看見一個淺藍的東西，我急忙跑過去。引入眼簾的赫然是一串風(fēng)鈴，依然那么好看，那么質(zhì)樸，那么令人陶醉。輕輕的拿了起來，“叮鈴鈴”的聲音卻又響起，仿佛天籟之音。

　　我拍了拍胸口，仍心有余悸，也不知是誰把風(fēng)鈴放到了那。

　　白駒過隙，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)過去四年了，風(fēng)鈴有些陳舊，可那聲音卻至始至終都不曾變過，那串觸動我心弦的風(fēng)鈴，總會有人喜歡上它優(yōu)美的姿態(tài)和婉轉(zhuǎn)的聲音。

　　夜已漸涼，窗前褪色的風(fēng)鈴，悠耳的樂聲，嘩啦啦的，如鈿珠滴落，風(fēng)鈴聲持續(xù)不斷。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇44

　　在我房間的窗戶上，掛著一串漂亮的風(fēng)鈴。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹過，它便會發(fā)出清脆而又美妙的聲音，令人心曠神怡，仿佛房間里也多了些俏皮和童趣。

　　我的風(fēng)鈴是天藍色的，它是媽媽送我的生日禮物，已經(jīng)陪伴我度過了七個春秋，我非常地喜歡它，也十分地愛惜它，常常站在窗前靜靜地看著它。在天藍色的傘狀的頂棚下，掛著幾根藍色的金屬柱形的鈴鐺。柱子上鑲著金黃色的邊，鈴鐺下面墜著幾個閃閃發(fā)亮的蝴蝶魚，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。在風(fēng)鈴的最下面，有兩根純白的絲線掛著兩只栩栩如生的藍色天鵝，純潔的天藍色把那兩只天鵝襯托得更加美麗，更加可愛。那些大小不一的蝴蝶魚好似一個大家族，在我的窗邊游來游去，顯得那么和諧、美好。那兩只藍色的天鵝，一大一小，就好像我和媽媽一樣。每次，我只要一看到那兩只天鵝，就會想起媽媽對我的關(guān)愛。

　　晚上，繁重的作業(yè)壓得我喘不過氣來。這時候，一陣清風(fēng)吹進我的窗戶，掛在窗前的風(fēng)鈴相互碰撞起來，發(fā)出一種美妙的旋律，身上那種疲憊的感覺像被施了魔法似的，子一下煙消云散了，渾身輕松的我伸了個懶腰，繼續(xù)寫起作業(yè)來。

　　“叮鈴……叮鈴……”，皎潔的月光透過窗子，為風(fēng)鈴披上了一層銀紗，風(fēng)仍然在吹，風(fēng)鈴也一直歌唱著，陪伴我度過了多少個夜晚。

　　清晨，風(fēng)鈴是我的鬧鐘，調(diào)皮的'風(fēng)孩子跑進我的房間，一不小心驚動了風(fēng)鈴，“叮鈴……叮鈴”它輕盈的歌聲在我耳邊響起，輕輕地把我從睡夢中喚醒，迎接美好的一天。在我心情低落傷心的時候，又是它，用那獨有的鈴聲給我力量，給我安慰，趕走我心頭的烏云。

　　風(fēng)鈴是我學(xué)習(xí)的動力，是我成功的力量，是我心靈的慰藉，它動聽地歌唱時刻縈繞在我的耳畔，伴我成長。

　　我愛我的這位“室友”——風(fēng)鈴。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇45

　　快要睡著的風(fēng)無力的吹著，河邊的風(fēng)鈴草輕輕地晃動，“叮叮鈴鈴”發(fā)出風(fēng)鈴般的響聲，在那風(fēng)鈴草圍著的小河邊，我看見了兩個小身影坐著，一個小女孩在歡笑，像風(fēng)鈴那樣的聲音……

　　在故鄉(xiāng)，有一個所有人都不知道的地方，那里有屬于我、哥哥和慧玲的小河。小時候，我到故鄉(xiāng)去，總會躲著父母一個人跑到竹林后的小河邊，那里早有哥哥和慧玲在等我了。第一次來到小河邊時，我特別高興，脫下鞋子便下水了，因為父母是不允許玩水的。那水很清涼，有許許多多的小石子沉在水底，本以為有很多的垃圾，可是一踩，竟然沒有一點塵埃浮上來。

　　有一段河水特別深，像我便不敢下去了，哥哥和慧玲會下河去捉魚，而我就撿柴火，大家準備吃烤魚。我撿來柴，慧玲幫我生火。我們在岸上等，一條又一條的`魚從水里扔了出來，我高興的準備接可每次都接不到。忽然哥哥從河里竄了上來，陽光照在水珠上，仿佛哥哥是河神。他把水灑在我身上，不冷卻很涼快，舒服。“看！捉到了一條大魚！”'說著便舉起了一條金燦燦的魚。我們烤著魚，吃著很好。風(fēng)輕輕地拂過風(fēng)鈴草的葉子，聽到了一陣仿佛是鈴當(dāng)?shù)穆曇簦�清脆、響亮�?/p>

　　那一條被外人所知的小河，經(jīng)常有小動物來喝水，我哥哥會給它們吃的。因此，哥哥和動物們玩得很好。我會在岸邊，光著腳丫，拍打著水面，聽著那猶如風(fēng)鈴的水擊聲，看著哥哥捉魚，有時我會問，甚至不厭其煩的問：“哥哥，這條河叫什么名字啊？”哥哥也會回答：“那是我們的河，名叫‘風(fēng)鈴河’。是只有我、你和慧玲才知道的哦。”慧玲不太愛說話，她聽到這會，像姐姐那樣摸著我的頭。“是啊!那是風(fēng)鈴河。”我們一起發(fā)出了歡樂的笑聲。

　　在那條河邊上，躺著三個身影，發(fā)出銀鈴般的聲音，用腳丫拍打下一串串的音符，一首首歌曲。

　　風(fēng)鈴的思念作文 篇46

　　風(fēng)兒輕輕吹著，風(fēng)鈴陣陣響著。我伏在媽媽的懷抱，用天真的眸子看她哪和藹的雙眸，似乎狂妄的叫道：“媽媽，我長大之后要當(dāng)藝人！”媽媽無語，只是用深邃的目光望著天空，似乎欲而止……

　　南城中學(xué)，我被命運的安排來與你相遇，一聚就是三年。

　　剛開始，我毫無希望地和您——南城中學(xué)相交，我為自己平凡的人生而嘆息！原想隨便在您的懷抱中胡亂度過三年，可青春的激情讓我無法平庸，我想引起您的注意！

　　于是，我因一是的沖動參加了您組織的合唱隊，僅僅為了一時的熱愛歌唱。

　　毅力薄弱的我曾多次受不了您的嚴格要求，幾次想推出您所組織的合唱隊。您的教師們對待學(xué)生一視同仁，我無法借參加合唱隊的理由去松懈自己的學(xué)習(xí)，無法承受雙重壓力的我沮喪極了，我兒時的夢難道因與您相交而無法實現(xiàn)嗎？您的平凡，會阻礙我奏響青春的風(fēng)鈴嗎？

　　日復(fù)一日，我奇跡般的參加合唱隊訓(xùn)練，或許是您的嚴厲吧？

　　終于，您組織的合唱隊要參加?xùn)|莞市中小學(xué)生的比賽了！記得合唱隊的老師——白老師耐心的教導(dǎo)，嚴格的出勤要求，我與隊友的辛勤的汗來了榮譽——第二名。與那些高手如云的專業(yè)音樂班相比，我們的獎項已是最高的了！我感受到了一個無形的笑意，她在我們獲獎的那一刻，無比欣慰地笑了。

　　挫折總能使人堅強，這是我的感悟。

　　您給予我許多挫折的經(jīng)歷，我無法屈指可數(shù)。而參加合唱隊，是您饋贈于我的厚禮。平凡的'您教會了我們堅強面對人生之中不如意的小事，如同學(xué)之間的矛盾、與人交往的不如意、孤獨等；平凡的您教會了我讀書的真諦，讓我增長了見識，懂得了時間的安排很重要。

　　此時，我的耳畔又仿佛出現(xiàn)了那陣兒時的風(fēng)鈴聲，它仿佛輕柔地對我唱到：“是南城中學(xué)！讓我為您奏響一首青春的風(fēng)鈴，喚醒您的夢想……”