高一起點(diǎn)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的高一起點(diǎn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一起點(diǎn)作文1
太陽(yáng)不再熱，空氣不再熱，校園不再寂靜，時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得飛快，兩個(gè)月的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了——高中的新起點(diǎn)。
也許我還知道高中生活，也許我還不能適應(yīng)，也許我還不能成為一個(gè)合格的高中生，但是時(shí)間是不允許游走的。我即將進(jìn)入高中的門(mén)檻，無(wú)論這一步有多難，我都要前進(jìn)。
高中的學(xué)習(xí)生活每天都會(huì)像初三一樣辛苦，甚至超過(guò)初三。即使我還在猶豫，我也不會(huì)退縮。初中剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為初中已經(jīng)不像小學(xué)那么輕松了，現(xiàn)在卻想以同樣多彩的方式生活在初中。三年后，當(dāng)我回顧我的高中生活時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這三年緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活也是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的獨(dú)特景觀。
如果初中需要做到最好，那么高中就需要做到最好。雖然高中很辛苦，但我相信只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，時(shí)間規(guī)劃合理，就會(huì)輕松一點(diǎn)。三十六中的教學(xué)方法很特別。我們提前預(yù)習(xí)，做老師自己寫(xiě)的預(yù)習(xí)案例，對(duì)于我這種沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。我會(huì)按照老師的指導(dǎo)，盡快養(yǎng)成習(xí)慣。四十五分鐘的課對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，專注是關(guān)鍵。我會(huì)緊跟老師的腳步，不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或一個(gè)問(wèn)題。初中的時(shí)候成績(jī)還可以，考進(jìn)了三十六中。這里一切都會(huì)重新洗牌，一切都還沒(méi)有決定，但我相信只要我努力，我一定會(huì)問(wèn)心無(wú)愧！
不管我還在猶豫還是失望，新的旅程已經(jīng)悄然到來(lái)，我一定會(huì)盡快適應(yīng)這個(gè)旅程。讓我們打包行李，微笑著面對(duì)前方未知的道路。
高一起點(diǎn)作文2
每個(gè)人都有自己不同的人生軌跡。過(guò)去的理想和抱負(fù)已經(jīng)被時(shí)間打磨，將徹底消失。
夢(mèng)想沒(méi)有了，留下的背影早已傷痕累累。也許只有你腳下的痕跡，臉上的汗水，見(jiàn)證了我們共同的努力！那時(shí)候我們感覺(jué)像一家人。三年前，我們有不同的想法。聚集在這個(gè)溫暖的小房子里。那時(shí)候我們很多人都不認(rèn)識(shí)，只有膽怯的低語(yǔ)，好奇的眼神，新鮮事物的驚喜。這是我們的開(kāi)始。同學(xué)朋友兄弟最真實(shí)的感情。當(dāng)?shù)谝晃焕蠋焷?lái)到這個(gè)班時(shí)，他站在我們面前，熱情地介紹我們。三年的談話很短，但生澀的話語(yǔ)無(wú)法概括我們的想法，曾經(jīng)的愉悅被輕輕抹去。也許偶爾熟悉的打鬧聲會(huì)在我們耳邊響起，有了我們最初的開(kāi)始。
三年來(lái)，我們已經(jīng)磨練出來(lái)了。真誠(chéng)的友誼不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，過(guò)去的日子可能會(huì)留在我們心中。隨著最后一個(gè)學(xué)習(xí)困難期的過(guò)去，回首過(guò)去，單純純粹的初中時(shí)代一去不復(fù)返了。無(wú)論未來(lái)如何，在我們心中，過(guò)去的場(chǎng)景仍然縈繞在我們的腦海中。時(shí)間像一滴水一樣慢慢流逝，一抹紅暈漸漸浮現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天邊。紅日漸漸西落，夕陽(yáng)西下，給窗外的草坪和校園一種淡淡的古樸感。整個(gè)天空沐浴在黃昏的余暉中，那里是我們夢(mèng)想的開(kāi)始。也許很多年后，無(wú)論未來(lái)是什么，理想是什么，成就是什么，都在那里；我們不會(huì)忘記。正因?yàn)槿绱耍覀円?jiàn)證了生命歷程的開(kāi)始。
不要忘記童心，朋友之間的友誼不會(huì)變，但也許很多年后，我不知道有多少人能真正承諾！為什么與過(guò)去苦，為什么關(guān)注過(guò)去，那只是一次經(jīng)歷，我們的友誼什么時(shí)候能持續(xù)三年。
高一起點(diǎn)作文3
泰戈?duì)栐f(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”人活著就要活得轟轟烈烈，死了就好死。
人生之路充滿了艱難險(xiǎn)阻，總有許多艱難險(xiǎn)阻要阻擋。正因?yàn)槿绱耍覀儽仨殲樯疃赂覒?zhàn)斗，在斗爭(zhēng)中讓生活變得精彩。
有一次，我懵懂迷茫了幾次。我肯定以為人生就那么幾年，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。該放下的時(shí)候就放下。跨越差距很難，也不用我要求。但是現(xiàn)在，我想說(shuō)不！我想征服，越是艱難的走，越是想走。只有克服困難，克服困難，生活才會(huì)變得精彩。
幾何，拿了不滿意的通知書(shū)，我知道我失敗了，很慘。我的朋友借給我于丹教授的《論語(yǔ)心得》。看完之后，腦子突然就清楚了。失敗是每一次成功的墊腳石。失敗是人生道路上一朵美麗的花，是一生的寶貴財(cái)富。也許只有努力奮斗才能擁有。為了追求夢(mèng)想，我不能在失敗的痛苦中無(wú)助地徘徊。我不能停下腳步。即使傷痕累累，我還是要勇敢的爬起來(lái)，為自己的生命而戰(zhàn)。“生活因?yàn)榕Χ省保@是我的座右銘，伴隨著我的一生。
爾丹教授說(shuō)：“在這種平靜之前，其實(shí)要經(jīng)歷多少磨難，哪怕是千刀萬(wàn)剮。只有了解這樣一個(gè)外在的過(guò)程，才能穩(wěn)步地建立自己的內(nèi)心。”生活因苦難而完美。如果一個(gè)人的生活沒(méi)有煩惱和煩惱，這樣做是好的，但似乎太單調(diào)。他的生活怎么可能完美？太完美的生活是有缺陷的。如果有一天，一場(chǎng)災(zāi)難降臨，讓他空虛，他會(huì)如何面對(duì)？他必須面對(duì)苦難，然后跟隨苦難，這樣他才能升華，達(dá)到人生的另一個(gè)高峰。
“海在天盡頭，我是巔峰。”這種生活不是自我征服。
我要的生活不是陶淵明的“采菊悠然見(jiàn)井岡山”
高一起點(diǎn)作文4
每個(gè)人都有自己不同的人生軌跡。過(guò)去的理想和抱負(fù)已經(jīng)被時(shí)間打磨，將徹底消失。
夢(mèng)想沒(méi)有了，留下的背影早已傷痕累累。也許只有你腳下的痕跡，臉上的汗水，見(jiàn)證了我們共同的努力！那時(shí)候我們感覺(jué)像一家人。三年前，我們有不同的想法。聚集在這個(gè)溫暖的小房子里。那時(shí)候我們很多人都不認(rèn)識(shí)，只有膽怯的低語(yǔ)，好奇的眼神，新鮮事物的驚喜。這是我們的開(kāi)始。同學(xué)朋友兄弟最真實(shí)的感情。當(dāng)?shù)谝晃焕蠋焷?lái)到這個(gè)班時(shí)，他站在我們面前，熱情地介紹我們。三年的談話很短，但生澀的話語(yǔ)無(wú)法概括我們的想法，曾經(jīng)的愉悅被輕輕抹去。也許偶爾熟悉的打鬧聲會(huì)在我們耳邊響起，有了我們最初的開(kāi)始。
三年來(lái)，我們已經(jīng)磨練出來(lái)了。真誠(chéng)的友誼不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，過(guò)去的日子可能會(huì)留在我們心中。隨著最后一個(gè)學(xué)習(xí)困難期的過(guò)去，回首過(guò)去，單純純粹的初中時(shí)代一去不復(fù)返了。無(wú)論未來(lái)如何，在我們心中，過(guò)去的場(chǎng)景仍然縈繞在我們的腦海中。時(shí)間像一滴水一樣慢慢流逝，一抹紅暈漸漸浮現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天邊。紅日漸漸西落，夕陽(yáng)西下，給窗外的草坪和校園一種淡淡的古樸感。整個(gè)天空沐浴在黃昏的余暉中，那里是我們夢(mèng)想的開(kāi)始。也許很多年后，無(wú)論未來(lái)是什么，理想是什么，成就是什么，都在那里；我們不會(huì)忘記。正因?yàn)槿绱耍覀円?jiàn)證了生命歷程的開(kāi)始。
不要忘記童心，朋友之間的友誼不會(huì)變，但也許很多年后，我不知道有多少人能真正承諾！為什么與過(guò)去苦，為什么關(guān)注過(guò)去，那只是一次經(jīng)歷，我們的友誼什么時(shí)候能持續(xù)三年。
高一起點(diǎn)作文5
初中三年，不長(zhǎng)，卻很短。雖然他不愿意承認(rèn)這已經(jīng)成為過(guò)去，但他必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。以前的朋友老師大多都離開(kāi)了我，但他們的友誼和感情是永恒的。
高中生活隨之而來(lái)，理想的高中也為我打開(kāi)了大門(mén)，這是新的起點(diǎn)，新的生活。這三年的人生可能決定我的未來(lái)。雖然不想面對(duì)，但是要為未來(lái)而奮斗。
第一次進(jìn)入這個(gè)陌生的地方，一個(gè)我想住三年的地方。心里既有矛盾，也有一些期待。我應(yīng)該如何融入新環(huán)境？怎么和新同學(xué)相處？接下來(lái)的'三年我該如何安排自己的生活？
第一天和陌生的同學(xué)坐在同一個(gè)教室。我有點(diǎn)不知所措，不知道怎么和新同學(xué)說(shuō)話。這是大多數(shù)學(xué)生的共同點(diǎn)。坐在這個(gè)尖子班的教室里，心里難免有些緊張和不安，怕自己倒數(shù)。而這種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。以前因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，是班里“天之驕子”。無(wú)論去哪里，他都或多或少地感到自己高人一等。現(xiàn)在，在這個(gè)才華橫溢的班級(jí)里，我不得不放下光環(huán)，承認(rèn)自己的平凡。想要再次變得耀眼，就要靠自己的奮斗和奮斗。只有這樣，你才能在接下來(lái)的三年里讓你的生活充滿激情，為你輝煌的未來(lái)創(chuàng)造條件。
姐妹倆說(shuō)，初中學(xué)習(xí)生活的艱辛，比起高中可以說(shuō)是享受到了。還有人說(shuō)初中是一年備考，高中是三年備考，高中每年比初中苦十倍百倍。也許，高中生活的艱辛真的會(huì)超出我的想象。想到這，心中不免有些退縮的感覺(jué)。初中，玩了差不多三年就過(guò)去了。不知道接下來(lái)的三年，我能不能承受得住艱難和壓力。但我知道我必須承受，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這將是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
高一，新起點(diǎn)，我就在這里起航。也許前方的路會(huì)布滿荊棘，但我相信，只要我堅(jiān)定地走下去，我一定會(huì)創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。就算不成功，這三年也無(wú)怨無(wú)悔。
高一起點(diǎn)作文6
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月亮徘徊在窗外，點(diǎn)亮一盞綠色的燈，捧著一杯香茶，坐在滿是明媚陽(yáng)光的窗前，靜靜地聽(tīng)著書(shū)里的聲音。
杯子里的香氣令人窒息，心隨著卷軸開(kāi)始動(dòng)了。
哦，聽(tīng)著！誰(shuí)在哭？那一聲吶喊，似乎傾倒了長(zhǎng)城。哦，是孟姜女。你是在哭秦朝的殘暴統(tǒng)治嗎？還是在為還沒(méi)回家的老公哭？你的哭泣觸動(dòng)了我久違的心弦。
漸漸地，哭聲越來(lái)越遠(yuǎn)，突然槍響，傳來(lái)一聲悲傷的嘆息。“冷清凄涼，凄凄慘慘”，是你，南宋女詞人李清照。心里黯然，仿佛下雨了，仿佛看見(jiàn)你站在窗前，后悔“青胖紅瘦”。我的心懷著極大的興趣感動(dòng)了，和你一起哭了。
杯子里的香氣散開(kāi)，充滿了我的心。
看著夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒回到山洞，采摘著依然芬芳的菊花，我的心里不可避免地充滿了一種閑適的感覺(jué)。回憶起官場(chǎng)的黑暗，世俗的麻木，幽陶謙瀟灑地說(shuō)出了“五斗米不低頭”的套話。快看！那是誰(shuí)，一個(gè)不眠之人，獨(dú)自來(lái)到博羅河邊，高聲唱道：“路漫漫，修遠(yuǎn)忙，我要上下搜索。”熾熱的愛(ài)國(guó)主義讓我感動(dòng)，覺(jué)得曹操的海邊日月之行，如果傳出去了；明星——韓是出彩的，如果說(shuō)出來(lái)的話，“激情讓我心潮澎湃。
我喝了口茶，香氣留在唇間和齒間。
歷史的車輪緩緩碾過(guò)，時(shí)間停留在現(xiàn)代。我在朦朧的日子里看到了一個(gè)瘦弱卻堅(jiān)強(qiáng)的背影，也挑起了整個(gè)家庭和整個(gè)未來(lái)的重?fù)?dān)。我被他的精神感動(dòng)了，洪戰(zhàn)輝，你的事跡，你人性的魅力……我會(huì)像你一樣乘風(fēng)破浪。
原來(lái)書(shū)里的聲音是那么美妙，有著忠誠(chéng)的感情，愛(ài)國(guó)的熱情和樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。
茶喝完了，書(shū)也看完了，心還是停不下來(lái)。望著窗外，月亮依舊灑下一片光明，寧?kù)o祥和，聽(tīng)著書(shū)的聲音，心隨著書(shū)而動(dòng)。
高一起點(diǎn)作文7
大海給魚(yú)一片藍(lán)天，魚(yú)也給大海一片生機(jī)；大地給樹(shù)木一片濕潤(rùn)的土壤生長(zhǎng)，樹(shù)木也給大地一片陰涼；天空給了鳥(niǎo)兒一個(gè)自由的天堂，鳥(niǎo)兒也給了天空一片幸福；學(xué)校給了學(xué)生成才的機(jī)會(huì)，學(xué)生也給了學(xué)校活力和光彩。
我是二中的學(xué)生。帶著對(duì)理想的追求和對(duì)未來(lái)的憧憬，我?guī)еd奮和新奇走進(jìn)了二中的知識(shí)殿堂，開(kāi)始了緊張有序的高中三年學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我走進(jìn)這里的大門(mén)時(shí)，我開(kāi)始了一段新的旅程。這將是我未來(lái)三年的家，它為我遮風(fēng)擋雨，給我一種久違的悲傷。
二中的校園特別漂亮。春天，校園里鮮花盛開(kāi)，花香撲鼻，讓人心曠神怡；夏天，陽(yáng)光明媚，飛舞的蝴蝶穿梭在花叢中，為美麗的校園增添了一點(diǎn)點(diǎn)綴；在清爽的秋天，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上玩耍，所以我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
突然發(fā)現(xiàn)有很多不屬于我的東西。但我有，也很享受：知識(shí)來(lái)自老師，人品來(lái)自教學(xué)。空氣不屬于我，卻讓我自由呼吸；太陽(yáng)不屬于我，但它也照耀著我；田野不屬于我，卻讓我四處奔跑。
在寬敞明亮的閱覽室——，我貪婪地呼吸著書(shū)墨的香味，沐浴著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；體育場(chǎng)里，到處都是活躍的人物，更多的是歡呼和激動(dòng)。讓我們體驗(yàn)比賽和沖刺的喜悅，明白成功需要汗水和艱辛。
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)獨(dú)立，體驗(yàn)成長(zhǎng)。有些人雖然年少輕狂，卻從未失去夢(mèng)想；雖然走路磕磕絆絆，但他不再依賴長(zhǎng)輩的拐杖。
當(dāng)有這樣的一天，我們會(huì)驕傲的說(shuō)：你是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
高一起點(diǎn)作文8
泰戈?duì)栐f(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”人活著就要活得轟轟烈烈，死了就好死。
人生之路充滿了艱難險(xiǎn)阻，總有許多艱難險(xiǎn)阻要阻擋。正因?yàn)槿绱耍覀儽仨殲樯疃赂覒?zhàn)斗，在斗爭(zhēng)中讓生活變得精彩。
有一次，我懵懂迷茫了幾次。我肯定以為人生就那么幾年，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。該放下的時(shí)候就放下。跨越差距很難，也不用我要求。但是現(xiàn)在，我想說(shuō)不！我想征服，越是艱難的走，越是想走。只有克服困難，克服困難，生活才會(huì)變得精彩。
幾何，拿了不滿意的通知書(shū)，我知道我失敗了，很慘。我的朋友借給我于丹教授的《論語(yǔ)心得》。看完之后，腦子突然就清楚了。失敗是每一次成功的墊腳石。失敗是人生道路上一朵美麗的花，是一生的寶貴財(cái)富。也許只有努力奮斗才能擁有。為了追求夢(mèng)想，我不能在失敗的痛苦中無(wú)助地徘徊。我不能停下腳步。即使傷痕累累，我還是要勇敢的爬起來(lái)，為自己的生命而戰(zhàn)。“生活因?yàn)榕Χ省保@是我的座右銘，伴隨著我的一生。
爾丹教授說(shuō)：“在這種平靜之前，其實(shí)要經(jīng)歷多少磨難，哪怕是千刀萬(wàn)剮。只有了解這樣一個(gè)外在的過(guò)程，才能穩(wěn)步地建立自己的內(nèi)心。”生活因苦難而完美。如果一個(gè)人的生活沒(méi)有煩惱和煩惱，這樣做是好的，但似乎太單調(diào)。他的生活怎么可能完美？太完美的生活是有缺陷的。如果有一天，一場(chǎng)災(zāi)難降臨，讓他空虛，他會(huì)如何面對(duì)？他必須面對(duì)苦難，然后跟隨苦難，這樣他才能升華，達(dá)到人生的另一個(gè)高峰。
“海在天盡頭，我是巔峰。”這種生活不是自我征服。
我要的生活不是陶淵明的“采菊悠然見(jiàn)井岡山”
高一起點(diǎn)作文9
那一年，我們憧憬著自己的初衷，想起了即將逝去的小學(xué)生活；那一年，我們高高興興地進(jìn)入中學(xué)，帶著同一個(gè)夢(mèng)想一起奮斗。那一年，我們靠在樹(shù)上，唱著我們的青春交響曲。
我們很無(wú)知。從幼兒園回到家，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)漫已經(jīng)播完了，哭著發(fā)誓第二天不去上學(xué)。他們和鄰居家的孩子玩輸了，就轉(zhuǎn)頭告訴他們出軌了。在父母的勸誡下，我不知不覺(jué)走上了一個(gè)全新的起點(diǎn)——成熟，但也不知不覺(jué)告別了童年。
我們失敗了。試卷發(fā)下來(lái)，總會(huì)有幾個(gè)開(kāi)心的，但我們總會(huì)在考試中糾正自己的uc，走得更遠(yuǎn)；在賽場(chǎng)上，我們盡最大努力在童年與他人競(jìng)爭(zhēng)。雖然我們輸了，但我們總是從朋友那里得到安慰。我們開(kāi)始從失敗走向另一個(gè)起點(diǎn)——成功。
轉(zhuǎn)眼間，初三。大人說(shuō)這是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。盡管如此，我們還是很困惑。我們害怕中考失利，害怕路過(guò)理想中的高中；我們沉默著，數(shù)著離入學(xué)考試還有多少天。父母的鼓勵(lì)，老師和朋友的肯定，往往又讓我們感到興奮。當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，我們每個(gè)人都許下一個(gè)愿望，開(kāi)始新的一天。在這個(gè)世界上，一個(gè)新的起點(diǎn)誕生了：我們將在這里為我們理想的高中而戰(zhàn)，為中考而戰(zhàn)，主宰未來(lái)。
我相信就是這一天，命運(yùn)開(kāi)始改變。這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現(xiàn)我的心臟病不遠(yuǎn)了，我的夢(mèng)想也不遠(yuǎn)了。只要你踮起腳尖，我就不再猶豫，不再迷茫，張開(kāi)雙臂擁抱我的夢(mèng)想。
又一個(gè)新的起點(diǎn)決定了未來(lái)的起點(diǎn)！
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