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眺望遠方高中作文（通用51篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的眺望遠方高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
眺望遠方高中作文 1
纖纖素手一撥，秦時明月的墨跡緩慢地鋪散開來。眺望遠方，昔日的故事被狂風吹落，落于生與死的長河之間。撕碎歲月的傷口，打斷錚錚的樂音，為你一一道來。
刀光劍影，廝殺吶喊。佇立于岸邊的威武背影，狂風撩起了血色的衣角，血腥游弋于口唇之間。面對十萬大軍，四面楚歌，身擁心愛女子，西楚霸王如你，面對頃刻間被包圍的三千里江山，也在能仰天一嘆。力拔山河又如何？最后的結局，其實早已決定。“虞兮虞兮奈若何？”豐功偉績，在這無奈的`一嘆之下，化作懸在眼角的一滴淚，縱身一跳，沉淀于歷史的長河之中。故有易安的“至今思項羽，不肯過江東。”。也許，如果那時的項羽眺望遠方，就不會有這樣的千年遺憾。眺望遠方，才有更大的希望。
繁華綺麗，紙醉金迷。絲竹琴韻間，聽不見群臣的爭執。酒肉芬芳，聞不到戰火的燎原。流波眼光中，嘗不到棧道的凄涼。他忘了自己的身份，忘了自己的群臣，忘了自己的人民。樂不思蜀，在孟德的房檐下，他忘了，所有都不要了。蜀國之君不要了，天府之國舉以予人。父親暴霜露，斬荊棘，才有尺寸之地。子龍亂軍拼殺的苦心，諸葛亮鞠躬盡瘁的忠心，都被他耗盡。淡去了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。三國鼎立之勢，已逝。作為一國之君，劉禪只關心自己眼前的事情，而不眺望遠方。如果他像勾踐一樣，那么稱王那天，指日可待。但有如果嗎？沒有。沒有眺望遠方，總會沒有方向。
飄飛花瓣，汩羅江畔。白衣被風揚起，虛幻而遙不可及。你知道若無遠慮，必有近憂。你“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。你是如此為國家盡心盡力。望盡天涯路，你一抔清水，終不能在泥淖中存活。那個昏庸的王朝，那個烏云密布的朝野。沒有你的一席之地。“眾人皆渾我獨清，眾人皆醉我獨醒”。在無奈與痛心之下，你選擇了另一種方式離開。抱石沉江，擁水長眠。泥土仍留跡與你的足印，微風仍彌散著你的氣息。眺望遠方的你，是正確的。楚王沒有聽從，是他的損失。你的眺望，成了那個王朝的絕唱。
眺望遠方，為的不僅是空朦山色后的秀麗，還有千帆過盡的希望。
眺望遠方高中作文 2
抬頭看天；低頭見地；回頭看看過去；往外看，是亮還是暗.
——銘文
日復一日，年復一年，時間像流沙一樣流逝。正如朱自清所寫：“洗手的時候，日子從盆里過；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你沉默的時候，你會從你眼前經過。”我多么希望我不能長大，我多么希望時間能在這一刻凍結，這樣我們就永遠不會接觸到黑色和可怕的.死亡。
這種麻煩從我爺爺去世那天就產生了。看著骨頭，誰會想到和藹可親的爺爺？看著爺爺70歲生日的照片，淚水模糊了我的雙眼，我很受傷，很害怕。為什么我沒有這一天？
也許“死亡”這個詞離我很遠，但卻讓我覺得離它很近，近到窒息。我開始討厭《西游記》，那些“永生”和“輪回”的名詞讓我討厭。如果說有“輪回，長生不老”的說法，那我爺爺呢？把我爺爺還給我！
雖然我知道沒人能聽到我的呼喚。我也知道人生苦短。我一遍又一遍的告訴自己，不要去想死亡，不要去想未來，但是我總是夢見一個女鬼張牙舞爪的向我走來，我總是在睡夢中醒來。
這里面似乎每天都有困擾著我的煩惱，越是刻意忘記，越是深刻。
時間，你奪走了多少生命；死神，有多少人見過你渾身是血。一年有365天，月與月，日與日，時與時都在變化。多少人從嬰兒成長為幼兒，從幼兒成長為少年、青年、中年，最后成長為歷經滄桑的老人。我也在成長。誰能告訴我如何擺脫那片烏云？誰能告訴我時間什么時候會停止？
沒有人能解決這個麻煩。是的，沒人能解決。
……
“你聰明，告訴我，為什么我們的日子一去不復返了？”
眺望遠方高中作文 3
那是一個太陽生氣的山巔，那是一個綻放光芒的山巔，那是一個令人向往的山巔。我靜靜地眺望著，等待著。是的，它將要與我見面了！看啊，它開始射出光芒，仿佛是一個聚點向外延伸出了無數的精華之路，送給大地，送給每一個人。它心中似有萬重抱負，在努力地向上攀登，為的便是實現它的最終理想 升向高空。
晨曦的小路散發著沁人的芳香，顯現出她那獨特的神韻。她的長發飄逸，覆貼在地上，上面點綴著大自然的禮物 有蒼翠欲滴的玉樹，有朝氣蓬勃的'生靈。我靜靜地望著，視線移向遠方，我不知這路面眼前向何方，總之，她的頭發無盡頭，但是有她的發，就有她的香。因為這條路伸向了城市，是鄉村與城市交通唯一道路，她延伸到村里人向往的城市，她延伸到了成功的地方。她的最終目的也是向成功發展。
一群大雁，排著整齊的隊伍飛向南方，它們要去那里避寒過冬了。飛快的速度像是對這里的一切都毫無記憶，連很小的雁也跟著集體飛走了。漸漸地越來越遠，飛向了遠方。即使征途漫漫，也不辭勞苦，因為堅持到最后是一定有所成功的，只是飛得越遠，對自己的生存會更有益處。它們消失在我的視線里，它們向屬于自己的生存環境飛走了。
猛然之間才想起，又一年將要過去了，我將又要與這個年齡說再見，飽含留戀的情感，我的眼前閃現出過去的一幕幕：我曾因貪玩荒廢時光；我曾因疏忽錯失良機；我曾因魯莽犯下錯誤……過去的時光有很多是不堪回首的。我回味著一切，感受著旭日的進取，小路的開拓，大雁的堅持不懈。我明白了，我應該像他們一樣迎難而上，做一個全新的自我。
眺望遠方，飛向遠方！
眺望遠方高中作文 4
遠方，有人們心中向往的那片憧憬，不要因為曾經跌倒而畏懼不前，不要因為前路漫漫而止步退卻。俗話說：“天有不測之風云，人有旦夕之禍福”我們要做的并非盡情享受眼前美好，而是懂得未雨綢繆，局限于眼前好比坐井觀天，只有時刻眺望遠方才有希望。
愚者只局限于眼前，鼠目寸光最終泯滅于歷史，令人惋惜。清朝的閉關鎖國政策使國民只看到自己，局限于當前自給自足的生活狀態而忽略了其他國家的進步與發展，從而走向衰敗。西楚霸王項羽只看到眼前的輝煌，于鴻門宴中放虎歸山，最終造成四面楚歌兵敗垓下，自刎烏江的結局，留給后人無盡的嘆息，如果他目光放遠一點，渡過了烏江，想必幾年后仍可卷土重來，便不會有如此下場。
智者不為眼前所惑，放遠眼光才能成就一番事業彪虎史冊。東渡日本留學的魯迅眺望遠方，放眼祖國未來，他在求學過程中逐漸認識到精神的麻木比身體的虛弱更可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運，首要的是改變所有中國人的精神，改變中國人的精神則先是藝術和文學。于是魯迅在不被親友理解的狀況下棄醫從文，用鐵筆與尖銳的'文字喚醒沉睡的雄獅，中華民族從此站起來正因為大有像魯迅一樣敢于眺望遠方的人。
勾踐兵敗為奴，但它不只顧眼前失去尊嚴的事情，而是放遠目光，一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嘗膽忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。倘若他目光短淺，只顧眼前的事無法接受事實，或許他會以茍且偷生的方式度過余生，最后又怎能取得成功？
一個人，一個民族，只是關心眼前的事是沒有將來的。我們要經常眺望遠方，只有站得更高，才能看得更遠。經常眺望遠方才能突破迷霧，看見曙光；才能重重霧靄到達彼岸；才能直掛云帆濟滄海。
眺望遠方高中作文 5
人之初，性本善，性相近，習相遠，耳熟能祥的詩句，讓我靜心，回歸人的本性、初心，思考生命的意義，生命不止于眼前的茍且，也不一定擁有詩和遠方，而在于內心深處，心中那遙遠的地方。
如今，現代化城市的生活方式，手機、電腦、平板、電視等這些電子產品，已經將我們這些年輕人團團包圍，面對這些花花綠綠大千世界的誘惑，我們這些青年軍幾乎無人幸免，統統被這些誘惑打敗，成為他們的俘虜，失去了自我，忘記了初心。
回歸初心，叩問自己的內心深處。是否還記得曾經的那些豪情壯志，是否還記得曾經立下的.種種誓言，是否還記得自己的初心、自己的夢想，哪怕只記得一小部分、一點、一滴，就應該拿起自己的武器沖上去，將那些阻礙內心、傷害初心的東西統統砍掉，用他們的血來幫助自己找回自我、尋回初心。
眺望遠方，奮斗自己的未來命運。少壯不努力，老大徒傷悲，未來自己的命運掌握在自己的手中，有人會說：現在學習不太好，以后努力一定可以，這些話，我也曾經無數次對自己說過，但現在深思自己的過去，其中端倪歷歷在目，它狠狠地欺騙了自己，正在毀掉自己，別在自欺欺人；人的一生是無止境的，有無數個將來組成，但有成就的未來只有一個，永遠掌握在自己手里，自己的命運不能等，也等不起，改變自己命運的捷徑就是奮斗，用自己的青春熱血去披荊斬棘，攻克堡壘，實現自己的夢想，成就自己的美好未來。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，生命不止于眼前的茍且，也不一定擁有詩和遠方，而在于回歸初心，內心深處迸發出強大的奮斗之光，去眺望遠方的光明，也許詩和遠方就在下一個站口等你。
眺望遠方高中作文 6
曾讀過一句話：“那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。”一提到夏天，我們總不免會聯想到校園，因為校園一直是夏日活力與青春最好的載體。如今我們抓住了夏天的尾巴重返校園，我多希望能再看一眼那溢滿空氣的生機！
站在窗前的那一刻我如愿以償了。開窗，窗外有熱風在激烈地贊頌。我能站在窗前，也能下樓向操場走去，腳踏鮮紅的跑道，槍聲乍現，你我都乘風奔過。但我更愿意在窗前等風，沐浴著最后的酷暑，低頭垂眼，窗外，青春才剛剛登場。
夏風與陽光密不可分，烈陽銘刻在青春的骨骼里，燦爛的暖流會在我們的軀干中留下戳記。青春是一段不論大小都會留戀的'日子，夏天是一場無論何時都會懷念的時光。窗外的一切都在時刻變幻，我好像看見了風是天空的蔚藍色，吹出歡快的樂音。我不會再次遇見同樣一縷風了，就像青春、夏天、人生都是一場有來無回的冒險。
但是卻又聽說過：“干嗎要白來這一遭呢？”所以我又看向了窗外，起初我看的是天，但顯然枝葉下掩蓋的生機更為惹眼。正鍛煉的少年們別樣生動。我看見了很多，看見了他們用運動換取知識，用青春驚艷時光。少年奔跑時的眉眼永不褪色，大家用這樣的方式，把自己也變成了匯入夏洋的細流，我們不止記住夏天，也讓夏天記住了我們。
我看向窗外，看見所有人用自己的努力試圖被納入時間的洪流。哪怕不會成功——我們都是旁觀的過客——也都曾盡力而為，直到我們所做的一切不再為了任何，只為一剎那單純的滿足感。
眺望著，逐漸模糊了天與地的界線，我能在窗外看到一切我所期望的、需要的、熱愛的東西，于是我也投身于此。只留窗戶與風，在樓上悄無聲息地注視著我們。
眺望遠方高中作文 7
坐在陽臺的椅子上，我眺望著夜空，突然，幾束煙花在我頭頂上方綻放，五顏六色，閃耀著迷人的光芒，從內到外一點一點伸展開來，正如它名字之中的“花”一樣，迫不及待地展開它們美麗的“花瓣”，伴隨著歡快綻開的響音，仿佛在為新年送上絢麗的祝福。這是一年一度的除夕之夜，煙花過后，一切重歸平靜，我看著天空，這一切沒有讓我感到太多的歡樂。
夜空下，我想起了已經去世的外公，仿佛又回到了過去，回到那個小得在地圖上都看不見的小村莊，兒時的我和外公曾在那里眺望過美麗的夜空。
記得夏季的一個深夜，外公叫醒了我：“小孫兒，外公帶你去看看農村的夜空。”我和外公坐在了房頂，外公手指著空中那一輪明月，感嘆說：“多么美，多么美麗的月亮呀。”城里的月亮朦朧，時隱時現，這里的月亮光明磊落地掛在我們頭頂，晶瑩剔透、潔白無瑕，在天空緩緩地移動著，像一個美麗的仙女，又像一朵開到圓滿的'白蓮花，向人間灑下它純潔的光輝。外公指點著月宮中的桂花樹，給我講起了嫦娥奔月的故事，讓我悠然神往。
有時，我們一起眺望星空，天上的星星數不勝數，農村人可不知道北斗星之類的，爺爺只是告訴我：“瞧，那像不像一個鋤頭，這幾顆連在一起像不像熟透的茄子。”我眺望那星星，就像是漆黑的墨紙上灑下了無數粒白砂糖，又像是天上的神仙不小心打翻了一箱子璀璨的珍珠，四下散落著，點綴著人間的美好。
外公陪伴我一起眺望夜空，啟蒙了我最初的美感，讓我學會了安靜地欣賞自然之美。外公是不是也化作了一顆明亮的星星，一直照耀著我，護佑著我。
在喜慶的節日，望著稍縱即逝的煙花，我不由感嘆那些美好的時光如煙花般消逝，唯有珍惜當下，珍惜親情。
眺望遠方高中作文 8
那年我七歲，我和爸爸一起去動物園里游玩。那時我從來沒有見到過那么多動物，所以我一到動物園，就擺脫了爸爸的手，到處轉了。
不一會兒，我轉到了一座假山面前，那假山里有許許多多的猴子，我因想看得更清楚一些，于是就貼著防護玻璃看。
一會兒，我的視野來到了假山頂部，一個老猴子在那里眺望遠方，咦？它往遠方看干什么呢？它怎么不和自己的同伴一起玩呢？噢！它在看晚霞，想不到猴子還挺有品味的。當年的我想著，并沒有看出來什么異樣。
去年，我又去了一趟動物園。我在這龐大的.動物園里漫無目的地轉著。結果又了這個假山下。不過，這次我沒有貼著玻璃，而是平靜地望著那座假山。仿佛心有靈犀似的，我又望向了那座假山的頂部，又有一只猴子在眺望遠方，只不過比上一只更年輕些。只見那猴子在山崖上跑來跑去，仿佛焦慮極了，又時不時的看向遠方。
它在看什么呢？晚霞？不，天邊已沒有美麗的晚霞，夕陽早已下山，我百思不得其解只能繼續歡察。
過了一會兒，那只猴子停止了跑動，繼而跳上了山頂的那棵大樹，不顧樹上的刺扎得滿頭腫。只見它拼命搖著枝條，望向遠方，我從它的眼睛里看到了這樣的一個詞語：渴望。
它們多么渴望回歸大自然呀，它們多想運用自己的智慧躲避猛獸的追擊，它們多么渴望在森林中靠自己的努力摘著果實呀！
猴子的眼睛散發著不一樣的光芒，那光芒里藏著對大自然的向往，時間在推移，動物園也會繼續開下去，可是動物們對自由的渴望永遠不會停歇。
眺望遠方高中作文 9
在十歲的花季里，淋著絲絲細雨。朦朧中，眺望著我的未來。
其實自己什么都沒有，也一直不知道為什么而活。
每天都在題海中徘徊，只是為了尋一個美好的歸宿，一個精彩的明天。忙忙碌碌的初三，日子飛一般地過……同林的鳥，我親愛的同學們，遲早有一天都要安天命，各奔前程。
越來越迷茫。
又一次在書堆里瞅著了。明明自我感覺只有那么短短的一秒鐘。父親的推門而入驚醒了我，并讓我明白分針又走完了兩圈了。
二十三點零七分。
揉著惺忪的睡眼，懊惱不已。還有那么多的作業，還是明天課堂上要講的“硬指標”，我怎么可以睡著呢？
可日子還是要過，不能因為這兩小時而打亂。操起筆，像秒針那樣“嘀嘀嗒嗒”地工作。
“那么晚了，先睡吧！”父親敲了敲房門。
我很不耐煩：“作業都沒好呢！睡什么呀？”
“要不我替你下碗面條吧！”
“哎呀，別吵！我不餓！”
房門外的`聲響戛然而止……
過了很久很久，夜早已深了。四鄰里的寧靜讓我意識到，肚子早已不爭氣地“鬧空城”了。
“唉，喝杯熱開水就好好睡覺吧！煮夜宵多麻煩呀！”我心里話也不舒坦。
這時，我認為早已進入夢鄉的父親又“光臨”了我的“豬窩”。看得出來，他也很憔悴。
“要不我替你下碗面條吧！”
我本想點頭，可又一想，他也許比我還累呢！可看到他眼里流露的期盼，我不自禁地點了點頭……
熱氣騰騰的面，引得我止不住的打噴嚏。這是我小時候最愛的面條，他還記得呢！童年的味道一陣又一陣地涌來……
其實自己什么都有，偏偏失去了那顆愛憧憬未來的童心。
雨停了。落英中，我數著自己擁有的幸福。用愛鑄就希望，與我一起，眺望未來。
眺望遠方高中作文 10
站在巍峨的山頂，看到的依然是鐵青色的山，而我苦苦追尋的那片夢幻是遠了許多還是近了許多？
小時候，我常常拽著爸爸的胡子問：“山的那邊是什么呢？”早已不耐煩的爸爸說道：“山的那邊有城市、樓房、各色的糖果，還有許許多多的人。”聽到有各色的糖果，心中一陣激蕩的水花閃現，更加激起年幼的我對山那邊的向往。
漸漸懂事后，我常站在院子里望著對面的山發呆。爺爺和藹地走過來，笑容中略帶一絲凝重地對我說：“你漸漸長大了，懂事了，記得你常常問我們山的那邊是什么，現在我大致告訴你，山的那邊是一個外面的世界，是一個嶄新的、美好的世界，外面有形形色色的人、許多新奇的事物，是你見所未見、聞所未聞的一個屬于成功者的'世界。你要努力學習，為將來走出去做準備。”這時爸爸也聞聲走來，與爺爺交談著，最后又對我說了許多。我終于知道，不只是我對外面充滿著向往，還有爺爺，還有爸爸。這是爺爺的心愿，也是爸爸的心愿，更是我的心愿。
現在，看著試卷上那名落孫山的成績，心中總有一種說不出的悲愁，似乎自己的理想可望而不可即了。旭日東升，猛然間看到托起太陽的那一座高山，腦海中再一次浮現出早已頹廢的心愿。
再次登臨那座山頂，看到的依然是鐵青色的山，而我苦苦追尋的那片夢幻確也近了許多。前面的朝陽已不同于昨日的黃昏。日落心不落，有志終會升。初升的太陽是一個圓，也是一個“0”，失敗了仍可以重新開始，不是嗎？
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，承載著這只化決心為動力的扁舟，駛向彼岸的世界……
眺望遠方高中作文 11
車窗外的景物在不停變幻著，幻化成虛影，看不清。豆大的雨點砸在車窗上，更攪得我心煩意亂，離目的地越來越近，可我卻一點也高興不起來，反而心跳加速，腿發抖。恍惚間，我仿佛看見在紅綠燈的空檔，轉過頭擔憂地看了我一眼，好像欲言又止。
車子被交警阻攔在外十幾米的道路旁，我滿腦子都是，往里面走了幾米，突然意識到媽媽呢？一回頭，撞人眼底的卻是一大片花花綠綠的傘，那張熟悉的面孔去哪兒了？我一下慌了神，就連那唯一的一根精神支柱也倒塌了，眼眶里早已蓄滿了淚水，只消片刻就可決堤而出。突然，我的肩膀被人輕輕拍了一下，是媽媽！她半高興半無奈地看著我，我驚喜地想要抱著她，可顧著面子，還是埋怨地說道：“你剛才跑哪去了？”“家長是不能進去的，我就站在那個拐角處看著你，好好考。”我慢吞吞地走進去，心跳快得像要蹦出來。雨依舊下得很大，衣袖、褲腳都被淋得深一塊淺一塊。走到校門口，忍不住又回頭望了一眼，她還在。厚厚的雨簾模糊了那拐角處的身影，也模糊了我的視線。媽媽一動不動地站著，定定地朝我的方向眺望。應該是看見我的回頭，她將滑落到肩彎處的.包重新拉到肩上，吃力地朝我揮了揮手。我鼻子一酸，幾乎掉下淚來，但還是用力地朝她揮了揮手，進去了，我想她現在一定在笑。
坐在考場內，我一下子不緊張了，心情也放松了許多。望著窗外淅淅瀝瀝的雨，我又想起了媽媽，她是否還站在那個拐角，朝著我的方向眺望？心頭又是一暖，我想她那場考場外的眺望并非無用，而是能給考場內的我以溫暖與力量。
其它那千千萬萬名家長也是一樣，他們的目的遞給他們所牽掛的孩子們。
眺望遠方高中作文 12
凜冽的北風像刀子一樣在他的臉上劃去，他巋然不動；鵝毛般的大雪在風中亂舞，拍打在他凍紅的臉上，他傲然挺立，零下三四十度的空氣讓他的全身如同機器一般冰冷，他紋絲不動站立在黑龍江戍守邊關，他是一名普通的邊防士兵。
他穿著一件沉重的軍大衣，那大衣的軍綠仿佛在風雪中吐著生機，雙肩上的積雪已經與耳朵齊高，雙腿淹沒在厚厚的積雪中。他的身旁是一個石碑，矗立在冰天雪地中，標志著中國的`領土，士兵站得仿佛比它更筆直。往遠一點看，潔白的雪花被怒號的烈風吹起，他仰起頭，在風雪中向更高更遠處眺望，用目光守護著祖國的壯美河山。
他轉動麻木的身體，朝另一個地方眺望，心突然“咚”了一下，那是他家鄉的方向，他陷入了暖暖的思念。家里面的弟弟妹妹一大早就跑出了家，跟著左鄰右舍的孩子跑到街上買零食買鞭炮，老父親買來新對聯，拿來漿糊抬來竹梯，給大門貼上喜慶的色彩。媽媽奶奶一邊聊家常，一邊包餃子，熱氣騰騰的鍋里飄來白菜豬肉餃子的味道。鞭炮放完了，對聯貼好了，餃子煮成了，一家人坐成一圈吃著餃子，迎接新年的到來。
他定了定神，萬般不舍的從思念中脫離出來，繼續遠眺，那是部隊的方向，戰友們在訓練，每天高強度的訓練已是家常便飯，雖然又苦又累，但大家沒有抱怨，因為這是保衛祖國的神圣職責，再苦再累也值了！
戰士遠眺的不止是中國的邊關、領土，更是中國的和諧和富強！
我們生活在和平美好的時代，我們的幸福生活是無數解放軍戰士前赴后繼、無怨無悔付出贏來的，我們要心懷感恩，努力學習，為祖國贏得更好的未來！
眺望遠方高中作文 13
一陣晚風輕輕拂過，落在葉子上，帶來一片孤獨。
太陽要下班了，天邊出現了一絲晚霞，涼風刺骨。
夏天輕輕向我們走來了，不知誰把綠色的墨水瓶打翻了，葉子被澆成了一片綠色。月亮給太陽寫信，把文字掛在葉子上，那露珠靜靜躺在葉子上，閃著綠色的光。葉子落下。風吹到我身上，吹來了一片寂寞。
我只穿了一條裙子，感受到絲絲的涼意。月亮也已經疲倦了，光亮一點一點消失了，黑夜黯淡無光，知了依然在鳴叫，為人們輕輕歌唱，知了把人們送進夢鄉。
我眺望遠方的高山。起霧了，高山若隱若現，那里會藏著一些什么呢？我暗暗猜想：小房子，小狗，小貓，樹叢，草叢……我對那里一點也不了解，只是遠遠的眺望。黑夜里只有一片黑色。
霧更多了，慢慢罩住了大山，只剩下此起彼伏的`輪廓映入眼簾，知了好像不知疲憊，把夜唱深了。
我站在陽臺上，孤獨落在我身邊。眺望遠方，一片林海飛進我的眼睛，林海看不到邊，好似大海一樣無邊無際，時不時傳來幾聲鳴叫，飄進我的耳朵。裝飾了黑夜。
一個黑罩子罩住了整一個大大的宇宙，周圍一片黑。大樹開始生長，它們被星星點亮了。星星三五成群出來玩，像燈一樣，照亮了林海。星星對大樹喊：“加油，你一定要長高一點，就能和我說話了。”
一陣風吹起了我的睡衣。
月光，漂白。
我又向遠方眺望，太陽爬上了天空，點亮了世界，反射在云朵上，天邊出現一抹朝霞，不小心咬破了嘴，流出一大串血絲。一片的鮮紅的光映紅了我的臉。
我抬起雙眼，向天空眺望……
眺望遠方高中作文 14
每當我氣餒失敗的時候，我就會把頭抬向天空妄圖把眼淚推回去，可是我越是這樣眼淚就會越來越多，再也推不回去，直到淚珠從眼眶里跑出來。擦干眼淚后，淚水把眼珠洗干凈后，我突然看見，天空原來是這么晴朗。大雁向南，冷風向西，藍天與白云的點綴就好像藍色的抹布上沾了一滴奶油。陽光從女媧補的洞里射出來，照耀著世間的一切生靈。
再低頭望著窗戶下馬路上的車水馬龍，感覺一切都變得好渺小，自己好像變成了大海里的一顆水滴，沙漠里的一顆塵埃。那一刻，我的`心靈瞬間釋懷了，悲傷的小女孩好像在那一刻得到了光明的索引，向著晴朗越走越遠。……
在這晴朗的藍天下，每時每刻都有人在努力，每時每刻都有人被淘汰，每時每刻都有人取得成功。或許下一秒新的競爭對手又會涌上來一大批，或許明天這個時代就會發生變化。
既然這樣，我又怎能放棄，怎能氣餒呢？也許我在成功之前，我連哭的資格都沒有。真正的成功人士，或許在舞臺背后付出了我想都不敢想的努力，或許在我抱怨的時候他們就在在爭分奪秒地拼命……
窗戶對面的高樓，每一張窗簾的背后，也許有著在書桌上奮斗的考生，有在電腦前冥思苦想的白領精英，有在排練室默默流汗的舞者……他們都在為自己的未來而奮斗，他們的理想或許遙不可及，或許希望渺茫，但是他們還是會默默地努力，不計疲勞，為的就是想要用將來的成果來證明自己。
我不能放棄，我也要成為馬路上行走的一員，成為在高樓里奮斗的一員，成為晴空下那個滿面笑容的女孩。
眺望遠方高中作文 15
眼前是一望無垠的黃沙，我站在鳴沙山上。
爬上一座鳴沙山非常艱難，為了一覽遠處月牙泉的絕美風光，我咬了咬牙，邁出了第一步，“嘩嘩”的聲音，是黃沙被風帶起又落在沙上的聲音，“呼呼”是風無情嘲笑的聲音，而那沙山上的被風沙半掩的腳印，從山腳一直通向山巔，是我堅持不懈朝著目標前進留下的'印跡。累倒在沙上的我，感受到山巔的風呼嘯而過。剛想大聲一笑，卻被涌進的飛沙逼著掩住了嘴。
夕陽下，沙漠泛著金色的光芒，月牙泉波光粼粼，猶如金色的池塘。我不禁陷入了沉思，我似乎望見一支商隊和一群駱駝正行走在茫茫沙海中，又渴又累，突然遇見這樣一股清泉，興奮得沖上去，狂飲這生命之水，隨后毅然踏上了絲綢之路。我彎腰伸手抓起一堆沙，感受著沙子從指尖緩緩流過，也許其中有幾粒沙見證了千百年來沙漠之行的壯舉。
我仰臥在沙灘上，天空中也有一輪彎月，那是月牙泉的倒影嗎？我注視那月亮，看它一點一點被白云覆蓋，仿佛那一灣清泉正一點一點被黃沙掩埋。我急忙掏出手機，將余暉照耀下的月牙泉美景收入鏡頭里，我不希望這是它的遺照。
突然，雨點打在臉上，落入沙中悄無聲息，我想象著，沙漠遇上雨季的時候會變成綠洲。眼前這片遼闊的沙漠也許多年以前，曾是芳草萋萋的綠洲，如今黃沙將它掩埋，只留下漫天飛揚的沙粒；也許多年以前，這里曾有過繁華的集市，如今杳無人煙，沙漠依舊在，幾度夕陽紅。
我凝望著在手里月牙泉的照片，希望十年百年后，它依舊清波蕩漾，而我不必坐在沙地上掩面哭泣，而是能站在山巔，眺望蔥蘢。
眺望遠方高中作文 16
在西藏之旅中，我遇見了難忘的一幕。那天早晨，我門乘車奔波在青藏高原延綿起伏的天路，遇見了一位朝圣者，那是一位老人的身影，一步一長磕。
當車靠近他的身邊時，我看清楚了他的模樣，帶著粗糙的手套，黝黑的皮膚，歲月風霜用刀子在他的臉上劃上一道道皺紋，而眼眸是那么清澈那么虔誠。他的每一次磕頭都那么認真，牽動著我的心跳，也許是與生俱來我對信仰的.敬畏感吧。
我不知道他從哪來，但我知道他要到布達拉神廟去，那是世界上每一位佛教信仰者的圣地。幾十次，幾百次，幾千次，幾萬次，他匍匐在飛沙走石的路上，虔誠的禮拜，仿佛面前端坐著圣潔的信仰。他身旁跟著一輛大篷車，上面密密麻麻地懸掛著佛像“唐卡”——藏族文化中一種獨具特色的繪畫藝術。到了晚上，年老的朝圣者有忠實的大篷車，有古老的唐卡陪伴，頭頂著滿天的星海，吟唱著佛歌，在寂寥的夜里并不孤獨，因為心中有那神圣崇高的信仰。那一刻，我眺望到了信仰的模樣。
我和老人的目光相遇時，不由自漸形穢，因為那是世上最純潔的眼眸，空靈如琥珀，黑亮如寶石，嚴肅如碟玉，靈動如貓眼，純潔如玄冰。那種眼神不像是屬于人類的，而是屬于大自然的，屬于西藏這片純潔的土地。透過他空靈的眼神，我看到信仰的光芒。
無論前方的路多么坎坷，危機四伏，他心中的堅定的信仰帶著他眺望到了遠方神圣的殿堂。
在我們每個人的心里，也許也有自己守護的信仰，在傷心的時候安慰我們，在失落的時候溫暖我們，在退縮的時候激勵我們，像父母、朋友和師長，慰藉心靈，撫平創傷，照亮前進的方向。
眺望遠方高中作文 17
海邊的沙灘上，有一對新人穿著潔白的婚紗，微笑望著對方，臉上盡是幸福的神情，對未來充滿了無限的向往。海水不時地漲上來，海水浸濕了新娘那潔白的婚紗裙。海風吹了過來，婚紗卻因濕了重了，久久不能擺動……釣魚的人們，坐在椅子上，先放出一條細長的魚線，然后上面放上魚餌，最后在輕輕地拋入海中，形成了一個極其好看的弧線。在椅子上悠哉的坐著，耐性的等待。魚線稍微動了一下，可是釣魚的人卻還是悠哉的坐著，不禁讓看的人捏了一把汗。只見魚竿像被什么咬住了，一直往海里去。釣魚人才慢慢的收線，一條大魚也逐漸浮上了水面，成了“甕中之鱉”。
大家摒氣凝神的看著，心情由好奇轉成緊張，最后高興地歡呼雀躍。隨著釣上的魚數量的增多，人們的.歡呼聲也隨之高了起來。
而我赤著腳漫步在海邊的沙灘上。柔軟的沙子沒有任何的雜物，抓起一把沙子，便會從指尖緩緩的漏過。聆聽著大海藍色的聲音，令人心中洶涌澎湃。任海水沖擊著我的雙腳，我卻一直眺望著遠方……
遠方的海，是那么的平靜、安詳，像熟睡的嬰兒，寂靜的連不小心掉落的東西都能聽得一清二楚，令人不忍心打破這份寧靜。近處的海，卻是那么的波濤洶涌、澎湃，掘起那朵朵的浪花，歡騰著、咆哮著。
大海有著不同的樣子，像是京劇里的變臉一樣，擁有著一張又一張不同的臉孔，是那么的變幻莫測。大海就是我們，我們就是大海，同樣有著喜怒哀樂，有著悲歡離合，有著不同的面孔。
我踏著浪花眺望遠方，此時此刻，夕陽已經染紅了天空，大海也是如此的美麗。詩詞里讀過的“半江瑟瑟半江紅”，說的就是此刻的景色吧！
踏著浪花眺望，這種感覺我喜歡！讓我明白要向遠方看，才會看得遠！
眺望遠方高中作文 18
站在十五歲的門檻，眺望我的十六歲；經歷十五歲的生活，暢想我的十六歲；徘徊十五歲的步伐，沖向我的十六歲。——題記
歲月流逝，在十五歲的季節里，我們經歷了多少個風風雨雨，收獲了多少快快樂樂；在十五歲的花季里，我們在追逐，在奮斗。因為只有一個目標，就是走向十六歲的雨季。
以前的我喜歡獨自坐在角落仰望星空，看著流星從天邊劃落。可現在只能坐在教室里，以書本為伴，埋頭苦讀，沖破十五歲的旅程，帶著微笑走向十六歲的雨季，不再去仰望星空中劃過的流星。
面對著十六歲的時光，我只有一種想法，那就是努力地走向十六歲的夢里。于是，我承載著自己過去無數的快樂與憂傷，無數的成功與失敗，揚起風帆，疾速駛進十六歲的渡口……
我不知道，十六歲的歲月將會有什么，可能是成功明亮的彼岸，也可能是一片漆黑的海岸，摸不到盡頭，但我都將不會失望，因為我努力了，我奮斗了，我無怨無悔。因為，人生就像在沙漠中前行，一步步，一程程，前方是一望無垠的廣袤大地。
我帶著十六歲的夢想，帶著深深的希望，邁向十六歲的雨季，哪怕每次都失敗，我都將不悔，因為我擁有十六歲的力量。即使是流星，也要報答天空瞬間的閃爍；即使不能留下傳奇，也要走出淺淺的足跡；即使不能光照大地，也要化作小星星走過道路的.泥濘，走出天空的狹小，尋找灑脫，尋找新生的自我。我堅信，心是純潔無瑕的碧玉，即使碎了，也還是無瑕的！
帶著十六歲的夢，我踏上征程，去實現夢想，去放飛自我，把十五歲的花季留作回憶，去眺望下一個雨季的征途吧！
眺望遠方高中作文 19
仰頭展望，跳入眼簾的必定是蔚藍天空，或許還有那一聲聲尖銳長鳴。
鷹的展翅翱翔，是經歷一次長久的閱歷。經過殼的破裂，看到世界的第一眼，便很是喜悅。撲向媽媽懷中時，根本經不起什么的稚嫩心靈，便得到一股溫馨，感受到母親的體溫。
十幾天過后，自己便試著從樹枝上，上下躍動。悄悄地，慢慢地，它就要起飛了，但在展翅高飛之前必須有一段足夠長的地面供其滑翔。如果滑翔的助跑線長度太短，鷹就難以施展它擁抱藍天的理想。久而久之，鷹便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的能力。同時，我想生活中何嘗沒有人為地縮短實現理想的助跑而落得個一事無成的可悲下場之人？
體育課上，老師組織同學跳遠，老師會給我們劃定一定距離，作為助跑線。沒有助跑線，你根本不會有充足的動力來跳躍，當然你跳過的距離也不會遠。剎那間，回過頭去眺望，自己卻佇立在零點。零點意味著自己的徒勞，意味著我們依然立在原地，如一座山的屹立，久而不動。
誠然，助跑線的重量無法用天平來衡量，無法用一張印著黑字的'紙片來概述，無法用一幅漫卷長畫來描繪。
鷹的破殼而出，經歷一些甜的滋味，接著是苦的來臨，但這些是為它們的長遠之計做好準備。不錯，鳥的起飛，會拂過一段水面，而越沖越高。最后，會自得其樂地徜徉在藍天之下。跳遠的技巧，讓我們讀懂其中的蘊含。每個人都會憧憬著未來的美好，助跑線就會起到重要的作用。
我們應該趁著美好年華，去充實，去豐富自己。讓我們的助跑線越來越寬，讓我們的未來更加精彩！
我們應該為自己的人生添一道勝利的絢彩！
眺望遠方高中作文 20
天王寺眺望塔，是全日本最高的眺望塔，我本著能夠大飽眼福的心態，和家人們一起轉了兩次電梯，買了票，終于坐上了直通展望臺的電梯。
一坐上電梯，電梯便以飛速向上升，四周一片漆黑，突然，黑色墻壁上的燈亮了起來，有圓形的，有長條形的，由于電梯一直快速上升，看這些燈就好像看到了五顏六色的流星雨一樣，星星點點，就好像美麗的夜空。
很快，欣賞了一番“星光”后，到達了第59層，由于頂層——第60層是工作的地方，所以我們無法上去。
出了電梯，我發現，這一棟樓的四周都是透明的'，靠近邊緣的位置，腳下是堅硬的透明玻璃。從第59樓俯視日本，樓房就好像一個個積木，整齊地排列著，人小到幾乎看不見，馬路上的車一覽無余，行駛起來直直的橋“縮小”后也變得蜿蜒曲折。整個城市就仿佛一張立體地圖，卻又望不到盡頭，遠處霧蒙蒙的山為這個現代化的城市增添了一份詩意。有恐高癥的姥爺看不得，坐到凳子上休息去了。其他人（包括我）拿起手機，對著“縮小”后的城市一頓狂拍，就好像上帝在勘察世界一樣，有一種成就感。
媽媽拉著我們一起去拍照，擺好姿勢、拿好道具以后，“咔嚓”一聲過后，不一會兒，我們就拿到了照片。鏡頭上的姥爺擠著笑臉，惹得大家連連發笑。照片下面，還有這棟樓可愛的吉祥物——一只可愛的藍熊，手里緊緊地拿著一個白色的棉花糖，身體還胖嘟嘟的，惹人喜愛。
媽媽很高興能在這個景點留下一份獨一無二的紀念，拿著照片一邊贊不絕口，一邊對相片上的我們提出意見：“你笑的太假啦！背也沒有挺直。”
照片中的背景——就像立體地圖般的“縮小”版城市格外美麗，就好像我們的心情一樣，舒暢愜意又滿足。
眺望遠方高中作文 21
夜色，敏捷延伸，像一個巨大的黑影，吞噬掉一切的光線。
星星，是奧秘的畫家用無形的筆在巨大的內幕上勾勒出的光痕，那一個個沒有生命的軌道，靜靜地坐落在內幕上，其中有一顆最絢爛、最耀眼的.，不時刻刻望著人世。
小時侯，媽媽說：“假如有一天媽媽病逝了，那媽媽一定會變成夜空中最耀眼的一顆星星，不時望著你，看護你……”
長大后，哥哥說：“又牽掛媽媽啦！別哭啦，告知你哦，站在摩天輪上能夠和星星零距離觸摸，想媽媽的話，能夠去坐摩天輪哦！”
后來啊，老板說：“小姑娘，何須這么拼命呢，天天加班會熬壞身體的，你假如很急需用錢，我能夠先借你，等你漸漸賺足了再還我！”
總算有一天，我拽著零零碎碎的錢，跑去坐摩天輪。我雙手緊緊貼在玻璃上，睜大眼睛看著越來越接近的星星。當轉到最高層的時分，我觸摸不到星星，它仍舊離我那么悠遠，燦爛的笑臉仍舊那么含糊。
“啪嗒！”我的視野開端含糊，淚珠就像預約好的，拼命往下掉。也不知手機是什么時分響的，在有感覺時，無力地按下通話鍵。
“丫頭，哭了？”哥哥關心的聲響。
“我……碰不到……媽媽……”我不止的抽泣。
“丫頭，你試著閉上眼看看，然后伸手去觸碰媽媽的臉，你會感覺到的，由于她一向活在咱們心中，不信的話，你也能夠感受一下，心房里是不是暖暖的，假如是的話那就對了，由于那里裝滿了媽媽的愛！”
咱們用緘默沉靜完畢了這段對話。閉上眼睛，媽媽慈祥的臉顯現眼前，伸手去觸碰，我好像感覺到了她的溫度化作一股熱流順著血液流入心房。
從此以后，我喜愛上了摩天輪，由于喜愛上了星空。透過玻璃，我眺望那顆最耀眼的星星，閃爍著，好像在對我笑！
眺望遠方高中作文 22
眺望海的彼岸，沙灘上寫著我的未來；眺望上的高峰，巖壁上刻著我的未來；眺望廣袤的星空，那里描述著我的未來！
無論是家人還是似曾相識的“陌生人”在彼此談話時，都會講起未來，談起互相的'夢想！
有不同的未來，數學家、醫學家、獲得諾貝爾獎……
這些都是同一個夢想，流芳百世！被后人所銘記。
當然，我也有我的未來和夢想，但占據主要地位的只有一句話“為人類做點事！”
我的家人身體不好，經常生病。看到他們又吐又暈又抽，再加上我的體弱多病，于是在我幼小的時候便有了一個當醫生的理想！雖然我不是很鐘愛這個置業，甚至有時候也會動搖，但是還是決定，當醫生！
醫生這個職業真的是很神圣的！他們在病的“法庭”上不斷的“起訴”“辯護”，有時候“法院”“裁定”醫方優勝，而有時候卻不是……。再大一點，我便有了更深的體會，給家人看病跑前跑后，交這費，交哪費；到這里檢查，到那里檢查，僅僅這幾項就足夠讓我受不了了，更何況病人？于是，我打算辦一所“真正”的醫院，用我自己的才能與愛心“為人類做點什么！”
但是，在我很高興的告訴別人我的理想時，卻讓我真的不知所措……！當我看了《后天》這部電影，告訴了我們“昨天”才是美麗的世界，“今天”我們不去珍惜，“明天”我們加以破壞，“后天”世界將成為另外一顆火星！
我便想到了如果世界的環境不好，那么再好的醫生也無法醫治這種“不治之癥”，于是我動搖了想當一個環境保護主義者，目的是“為人類做點什么……”
沙灘、巖石、星星上都在告訴我一個真理，你所眺望未來是“為人類做點什么！”
眺望遠方高中作文 23
鳥的生命，在于飛翔。失去了飛翔的能力，鳥就失去了靈魂。
媽媽帶回了一只小鳥，一只受了傷，不知能否康復的小鳥。我把它養在一個箱子里，我只能這樣做。有時，我會把它放在花盆里，任它在里面散步。它從不唱歌給我們聽，因為它不是為了唱歌給我們聽。雖然失去了飛翔的能力，但是這只可愛的小鳥并不失它那天生活潑好動、喜歡到處望的本性。
雖說它是一只鳥，但我覺得我似乎是在養雞。
一天傍晚，它不再那么好動了，我把它放入箱子里，它也不再胡亂啄箱子了，我以為它太累了，但我錯了。
第二天早上，它更沒精神，給它東西它也不吃，我只好把它放在花盆里，希望它的會好些，但無濟于事，它還是走了。在臨死前，它還不忘眺望一下那美麗的天空和原本屬于它的大自然。我沒讓它完成心愿，在死前，它每天看到的只有一塊無情的天花板，它死不瞑目。
我把它埋在一處可以看得見美麗的天空，也能感受得到大自然的地方，這是我唯一可以為它做的了。
我竭力想忘記這件令人悲傷的事情，可是我卻無法做到，我忘不了它，忘不了它那最后的眺望。
它的眺望深深的觸動了我。
一只鳥失去了飛翔的能力，它也能感受到失去的不僅僅是飛翔，還有許多對它更為重要的東西。鳥兒都能有情感，我們為何不能？鳥兒都懂得珍惜，我們為何不懂？我想，不是我們沒有情感，不是我們不懂珍惜，是我們發現不到自己的.行為。
小鳥的眺望觸動了我的內心。真的，只要我們懂得珍惜我們眼前的一切，我們的心中就可以沒有負擔，很輕松地活著，不會再有最后的眺望。
眺望遠方高中作文 24
那個熟悉的身影，那個眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學六年一班李均鈞五年級的時候，我們這不一般的班級調來了一位年紀輕輕的數學男老師．這個初出茅廬的人，竟當了我們的班主任！這讓我們全班迷惑不解！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什么能耐！＂
說來也奇怪！自從他來到我們班以后，班上出了好多以前從沒發生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！
漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因為我們是他的第一屆學生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來了，他很努力！
現在我們畢業了！回顧他的成績，是的，他的能耐很大！我們班連續兩年拿了學校籃球賽的冠軍，班里的成績也很優秀．我們班的班風也很好．他的成績是那樣優秀．這讓一個剛畢業的學生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節課，說話斷斷續續，內容不詳，語音不準的他，現在，一轉眼，我們這個他的'第一批學生畢業了！他，在每一個將跨出母校門檻的學生眼里，是一個優秀，責任心強，有他獨特的教學方式，讓每一個人刮目相看．他的能耐是很大呀！
轉眼，也許那眼鏡加深了度數，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！
讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個早已熟悉的身影……那個看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠處眺望，熟悉的背影，在那不動，也許想著永遠想不完的事——我的學生． 中國大學排名
我們要走了，請帶著那個熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會想得更多，走的越好．
因為他，那個熟悉的身影……
眺望遠方高中作文 25
北京奧運會，取得了極大的成功，然而在這令人振奮的這段時間之后，僅僅只有18個月，世界再次選擇了南京，選擇了中國，南京申奧成功。中國即將再一次向世界展示，我們的中華之美，民族之氣節。
這讓我不由得想像2014青奧會的面容：雅典娜女神翩然降落在我們的身邊，奧林匹斯精神在每一個南京市民的口中歌頌傳唱。溫暖和諧的青奧村透著溫馨可人的色彩，我想那些外表光鮮亮麗的高樓大廈是不能和這個凝聚世界人民團結和睦之心的可愛公寓相媲美的，因為內在散發出的氣質比外表來得更重要。到那時，我一定要去看看青奧村，看看這個坐落在歷史氣息豐富的六朝古都之中的美麗花園;看看住在她心中的青少年，是多么的富有朝氣和蓬勃向上的精神，到時南京一定會伸出雙臂擁抱著來自世界各地的可愛少年，說：welcome!
那時的我，一定是一個滿懷著憧憬和向往的少年，悠然走在高中的校園里。別人都說，高中的生活是苦澀、疲倦的，就連教室里的抽屜都充滿著書的氣息;考場上同學們一個個咬牙苦干的身軀;深夜里，一雙雙疲倦的眼睛倔強的睜著……或許累了，堅持不了，可是抬頭瞥見那些隨處可見青奧的足跡，櫥窗里，展板上，奧運健兒們英姿颯爽的風姿被照片定格、記錄著。看著那一個個令我們驕傲自豪的'運動員們譜寫著奧運的嶄新篇章。中華民族的青少年就是祖國的未來和驕傲，讓我們不得不發奮圖強，努力學習，即使受過在多的苦難，總會苦盡甘來。就像那些運動員們，臺上一分鐘，臺下十年功，沒有受過傷，怎么會有成長?
眺望2014的南京青奧，我們有許許多多的期盼和喜悅;展望21世紀的未來，我們青少年是開創未來的新主人。作為一名南京人，我為我們的南京而驕傲自豪!
眺望遠方高中作文 26
歷史，一個來自過去的事物。上海，一個繁華的商業都市，在歷史的另一端，只是一座不起眼的小村莊，可以說除了上海人沒有人知道它的存在。但是，短短幾十年里，虹橋機場，錦江樂園……一個個看似不可能的奇跡發生了，就這樣，上海也漸漸被人們所認識，所了解。
現在的上海有著發達的科技，是一個完全商業化的.重要城市。然而，人們并不滿足與現狀，不斷的努力，使上海更加鮮為人知。一座座高樓的崛起，屹立在沉靜湛藍的的天空下，與鳥兒肩并肩，與云朵說著悄悄話，與雨露一起講述著天空的故事。有成功必定使去了什么，可能溪流不再像以前一樣清澈，花木不再像以前一樣生機勃勃，動物們不再像以前自由快樂，當然，這是只無法與歷史所相比的一點。歷史也有值得回味的地方。現在的上海比起歷史，有了更多正在飛翔的童夢，一點一點往上飛，向一個固定的光點飛去，等待著實現那一天的到來，準備著在社會大顯身手……
未來的上海，這個概念是不存在的，沒有人可以想象，在若干年后，上海會變成設么樣子沒有人知道，可能變得更好，也可能會倒退。未來，一直是個未知數，猜測只是猜測，不一定會成為現實，但有了美好的希望，才有成功的可能。通往未來的路是由臺階組成的，而鋪成這些臺階的石板，就是一個個個人的夢想，當夢想愈來越多，臺階就越來越高。雖然看不見未來，但可以通過每一個人小小的努力，組合成一個呈現在眼前的美好未來，漸漸地，模糊的未來變得清晰，一個陌生但的熟悉的城市浮現了，那大概是幾十年后的上海吧。
知道過去的事物，把握今天的一點一滴，夢想未來的將會發生的一切，眺望歷史，夢想未來。
眺望遠方高中作文 27
那是一個秋日的午后，一對父女騎著自行車，騎上山坡，騎過樹林，在一棵高大的樹下下了車。父親蹲下身來，女兒緊緊地抱住父親，向即將遠行的父親告別。
父親走下山坡，來到岸邊。只見一條小船孤零零地躺在那兒，似乎在催促著父親趕緊上船。父親走到岸邊，又停住了，他回頭看著女兒，仿佛記起了什么，他跑上山坡，又一次把女兒抱起來，才依依不舍地離去。
女兒站在山坡上，看著小船慢慢地遠去，消失在地平線上。女兒騎上單車，孤獨地騎過鄉間小路。
第二天，太陽一升起來，女兒又騎著車，爬上山坡，眺望海上。從那以后，不論風吹雨打，女兒都騎車到海邊眺望。可是，日子一天天過去，父親仍然沒有回來……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，女兒長大了。那天早晨，她與幾個朋友結伴騎行，到了海邊，女兒下車眺望，可是哪兒有父親的蹤影啊？
那旋轉的輪胎如時光流逝，轉眼間，女兒有了丈夫。丈夫與女兒來到海邊，女兒一如既往地下車、眺望，依然沒有父親的影子。
彈指間，女兒有了子女。黃昏，她與丈夫帶著兒子和女兒到海邊玩，她又走下山坡，眺望遠方，父親仍然杳無音信……
光陰荏苒，女兒已經是中年人了。一個寒冷的'冬日，女兒騎車來到岸邊，父親走時的那片海早已干涸，留下的是一片沼澤地。
女兒已是垂垂老矣，她人生的輪子馬上要走到盡頭。可她仍推著自行車，搖搖晃晃地走向岸邊。她走下山坡，走過那早已枯涸的大海。在一堆草叢的中間，躺著一條船，她驚喜地發現，那就是父親的船！女兒躺著船上，仿佛投入了父親的懷抱……在夢中，她見到了父親，與父親緊緊地擁抱在一起。
這是一部感人的電影，描寫了女兒的盼望，也描寫了女兒的一生，讓我體會到父女間濃濃的愛。
眺望遠方高中作文 28
一曲短笛，婉轉悠抑，載不動的，卻是一簾幽夢。
——題記
那是我所懷戀的，一首歌；那是我所期盼的，一個笑臉。
在我小時候，你是我最好的朋友，我們一同在晨風中散步，在夕陽里奔跑，一起在朦朦細雨中在低階談心。我們組成的是形影不離，不曾擁有的，是形單影只。我喜歡你說話的'聲音，溫柔而動聽；喜歡在安靜的時候聽你的一曲短笛。
“寧有故人，可以相忘，心中曾不卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不睠懷疇曩……”
總是有一種莫名的傷感，觸碰著我的心，我總是送你木質的書簽，記錄著我們的點點滴滴。你對我說：“沒有什么是可以遺憾的。最美的話莫過于珍惜，最美的回憶莫過于消散風中。”那個聲音，細膩，就像在交織著一幅美麗的畫。
我也總是適應著這種會有遺憾的生活，比如，你突然離開了我。
你突然因事而離開，就像一個影子，天黑了，便消散。你僅僅留了一盤CD和一張字條，那是我最喜歡的《寧有故人》，在蒙了，我企圖抓住過往，可那身影卻在飛速流轉的時間中，破碎了，成為破碎的記憶。
“寧有故人，可以相忘，心中曾不卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不睠懷疇曩……”那又是一種特殊的感覺，對于我來說，沒有失心之痛，只有CD的歌，一遍，一遍……
那笛聲，沉重，婉轉，悠揚，動聽。充滿了我們的回憶；那笛聲空靈，美妙。在我的心中回蕩，滿是欣慰與感動。
那聲音，是我最喜歡的聲音。那笛聲，一遍遍印在心里。
憑欄眺望，一曲短笛，一曲幽怨。
眺望遠方高中作文 29
一步一塊石頭，一步一個腳印，汗水早已被山風吹干，四肢卻仍在堅持向上挪動，終于，他登頂了，一股自豪感涌上心頭，他朝遠方眺望，山頂的景色不同于山腰與山腳，他眺望到了不一樣的風景。一步一步，他下山了，山腳下的房子里，他的父親和母親正在向遠方眺望，眺望他的歸來。
小時候沒事，我總喜歡趴在窗臺上，撐著腦袋，愉快的看著大街上的行人和車輛，而我最常做的，就是把目光放到非常遠的地方，眺望著那充滿希望的路口，也最期待那一輛電動車的出現。我等待著，突然，我看到了那輛熟悉的車，越來越近，一直到樓底，我高興極了，匆忙打開窗戶，興奮的大喊：“媽媽!媽媽!”，她下了車，往樓上看了一眼，向我揮揮手，然后消失在樓道里。此時，我又向另一個方向眺望，那個地方有個紅綠燈，在某個紅燈熄滅，綠燈亮了后，就會有另一個熟悉的身影奔來，他迅速的過馬路，快速的在我的視野里奔至樓下，我興奮的大喊：“爸爸!爸爸!”他聽到我的.聲音，高高的仰起頭，朝我揮揮手，我就不再遠眺，奔向父母，擁進懷抱。
上小學了，我自己一個人走回家，總能在家的窗口找到母親的臉，她一直用目光眺望著我回家，像我用目光眺望著她下班一樣。我向她揮揮手，她也向我揮揮手，臉漸漸隱去。回到家，我發現她在門口等著我，一看見我，就張開雙臂，滿目含笑。“我回來啦。”我們緊緊相擁。每天母親的眺望就成了我歸家的渴望。
漸漸的，這種歸家的眺望又成了離去的眺望，我坐上了校車，父親或母親用目光平靜的送走我，我回頭，她(他)的身影越來越小，我看不見人影了。或許，他們還在眺望著離去的校車。人啊!一生中是否都是為了眺望?
停下手中的筆，朝遠處眺望，風景依舊。我將目光放到最遠，我相信，一定會有熟悉的人被我的目光擊中，停下腳步四下里張望，希望看到那個熟悉的人。而我，也會接住他的目光，讓這段眺望，也充滿感情。
眺望遠方高中作文 30
想象一下，你獨身一人，抑或伴隨著你最想伴隨的人，背著行囊，徒步穿行在郁郁蔥蔥的浪漫的歐式森林中；聽著溪流潺潺，鳥獸啼鳴，全身沐浴在一片和煦的暖陽中，與大自然交換著你肺腑中的一點一滴……忽地，你穿出森林，來到一座小丘上，向遠方眺望——看萬里無云的晴空下，安詳的小村落，人們永遠帶著笑，如最純潔的天使一般……
我愿在草原上，在密林旁，在海灘上，感受草原的空闊，觀賞密林的幽美，品嘗海風的咸澀……在自然里，我建一間小屋，自己耕耘，自己收獲，在初升的朝陽里歡笑，在皓月繁星之下沉思；將身心放在最舒緩的歲月之流中，聽一曲恬靜的純音樂，就這樣流淌……
我愿在偌大世界的一切中，只留心與自然，悄然做著最原始的交流；我不再埋沒于碌碌無為、平庸無奇的單調人生中，而是站在最純凈的一片凈土之上，眺望那一片美好的遠方……
我愿以鳥獸蟲魚為友，以天地日月為伴。在春日醉人的春風里；在夏日清涼的.溪流旁；在秋日凄美的楓林下；在冬日飄紛的雪花中……我愿將生命交給自然，換取一片瓦爾登湖般的凈土；我愿將喧囂的城市、擁擠的人群、無止境的名利全部推開，尋找一份能夠使人對自己微笑的真摯情感；我愿“行到水窮處，坐看云起時”，擁有五柳先生般縱使窮困也不潦倒的自在生活；我愿登上心靈的小丘，眺望遠方……
我愿在某一刻，自然與我交織一處，夕陽皓月是我的目光，森林草原是我的膚發；我愿停駐在心靈的一個角落，靜靜地、平淡地、輕松地眺望。
我不一定能，也不一定需要追求到這一切。有時追求理想的過程，遠比理想本身要燦爛；正如耕耘栽培的過程，有時遠比結出的果實甜蜜一般。但這將是一個美好的夢想，儲存在我心中某處，隨時感受著時而精美、時而粗獷的自然之情……
我愿登上心靈的小丘，眺望遠方……
眺望遠方高中作文 31
眺望是因為身在低處的自己無法目睹到更遠處的風景，需要揣著勇氣和不服輸的心，努力向上攀登。可是，有些東西高大卻無法占據你的靈魂，而有些東西明明比你矮小脆弱得多，雖然你在俯視它，但它自信而頑強的姿態卻像藤蔓一樣緊緊纏繞你的視線。
比如生命。
生命是什么？是川流不息的江河努力地奔向遠方，是茂密的植被沉淀為穩重的蒼翠。你懷著敬畏的心情眺望，它們蘊含的堅實力量撲面而來。
可是一只飛蛾呢？一根細小的藤蔓呢？
飛蛾一直向往光明，它的使命便是向著更明亮的地方飛去。當它沉浸在溫暖的光源中，你肯定會皺著眉頭想要將它拍落，讓它雜亂無章的飛行軌跡在你面前結束。你輕而易舉地捉住它，捏著它引以為傲的雙翅。這一刻，你有沒有感到它正在奮力鼓動雙翅想要掙脫？有沒有撫摸到它雙翅上曾經盛滿的風？有沒有聽到雙翅下的血液極速奔騰的嘶吼？它就這樣禁錮在你指間，你只要輕輕用力它便會死去。但它還是奮不顧身地掙扎，你俯視著它，它身上的生命之光如此刺眼，迫使你仰視著這樣一種壯烈。
藤蔓的種子掉入地縫實屬不幸，本來它有更光明的未來，它的生活本應是將青山綠水盡收眼底，把鳥語花香盡藏心中。可偏偏自己被一只不靠譜的鳥兒送進了黑暗，堅硬的外殼阻斷了所有的光明，它只有在漆黑中想象著呼嘯而過的清風和明亮的陽光。但是，本能驅使它向上生長，沖破束縛。它弱小的`身體準備奮上向上爬，細小的枝節開始蔓延，柔弱的雙腳開始扎進更深的土地。最終，它沖破了堅硬的外殼。灰頭土臉又干渴的它終于重見天日，或許那只是黑白灰中一抹微小清淺的綠，但你無法知道它為了來到你面前經歷了多少傷痛。或許它還很矮小，很脆弱，但是弱小身軀下包裹的強韌令人再無法生出優越。
生命的美是那只飛蛾雙翅回旋出的舞蹈，是那粒種子長大后灑下的一樹濃蔭。在對生命的眺望中，我看見它紫色的靈魂，它的高傲與倔強，抗爭與追求。
眺望遠方高中作文 32
想象一下，你獨身一人，抑或伴隨著你最想伴隨的人，背著行囊，徒步穿行在郁郁蔥蔥的浪漫的歐式森林中；聽著溪流潺潺，鳥獸啼鳴，全身沐浴在一片和煦的暖陽中，與大自然交換著你肺腑中的一點一滴……忽地，你穿出森林，來到一座小丘上，向遠方眺望——看萬里無云的晴空下，安詳的小村落，人們永遠帶著笑，如最純潔的天使一般……我愿在草原上，在密林旁，在海灘上，感受草原的空闊，觀賞密林的幽美，品嘗海風的咸澀……在自然里，我建一間小屋，自己耕耘，自己收獲，在初升的朝陽里歡笑，在皓月繁星之下沉思；將身心放在最舒緩的歲月之流中，聽一曲恬靜的純音樂，就這樣流淌……我愿在偌大世界的一切中，只留心與自然，悄然做著最原始的.交流；我不再埋沒于碌碌無為、平庸無奇的單調人生中，而是站在最純凈的一片凈土之上，眺望那一片美好的遠方……我愿以鳥獸蟲魚為友，以天地日月為伴。在春日醉人的春風里；在夏日清涼的溪流旁；在秋日凄美的楓林下；在冬日飄紛的雪花中……我愿將生命交給自然，換取一片瓦爾登湖般的凈土；我愿將喧囂的城市、擁擠的人群、無止境的名利全部推開，尋找一份能夠使人對自己微笑的真摯情感；我愿“行到水窮處，坐看云起時”，擁有五柳先生般縱使窮困也不潦倒的自在生活；我愿登上心靈的小丘，眺望遠方……我愿在某一刻，自然與我交織一處，夕陽皓月是我的目光，森林草原是我的膚發；我愿停駐在心靈的一個角落，靜靜地、平淡地、輕松地眺望。
我不一定能，也不一定需要追求到這一切。有時追求理想的過程，遠比理想本身要燦爛；正如耕耘栽培的過程，有時遠比結出的果實甜蜜一般。但這將是一個美好的夢想，儲存在我心中某處，隨時感受著時而精美、時而粗獷的自然之情……我愿登上心靈的小丘，眺望遠方……
眺望遠方高中作文 33
眺望，那夕陽。它折射出香檳般的橙色。有些空虛的看向你走的方向，一切已成以往。
——題記
曾經不止一遍的勸說自己不要傷心，但一切已經化作淚珠，藏在心里，淚痕劃過的臉龐，已經無法恢復如昔。
望著照片上你明亮的雙眸，我的內心被一點點的侵蝕。淡藍色凍結了我的內心，總說不想你，你的笑卻依然常常鉆進我的腦海。不愿走近回憶，走近回憶中的.你。夕陽，光芒灑在你我的身上，看你微微揚起的嘴唇，我笑了，時間在這一刻靜止該多好。沒有人顧及我的感受。枯葉掉落，一片片，落在腳下。輕拾起，太陽照在身上的彎腰的剪影一下子又在我的心中回顧。也許做這個動作的人該是你。
夕陽漸漸落山，你我的友誼因為夕陽光芒的退散而漸漸褪色。黑色的盡頭，光明已到頭，不得不分手，夕陽對面的山上，只有我傻傻的等候。還記得梧桐樹輕搖枝頭，紫葉李花遍地開放，銀杏果壓滿枝頭。還記得田野里奔跑的快樂，跑累了呼呼地喘氣時你輕靈的笑聲如音符般撥動我的心弦。
我們之間就像一個完美的瓷娃娃，精準的恰到好處，碰到一絲一毫都會留下無盡的缺憾。你微笑的臉龐，沖夕陽大聲呼喊的話語，你說一切都像一場夢。誰都不能打破這一個又一個的夢境。這琉璃紫般的夢境因你的存在更動人。
夕陽見證了我們的悲歡離合。眺望遠處的夕陽，你沖我輕輕一笑，一切盡在虛無縹緲間。不再回憶你我的昨天，沖出這夢境。哭了，淚花順著臉龐流下，指尖邂逅了這清涼的眼淚，眼睛里一切已經模糊。
不再相信一切，不再相信諾言，不再相信你的微笑。我瘋狂的腦海中把關于你的記憶全部刪掉。把心門關閉，無奈的笑容藏在心的深處。戴上面具示人，不再讓別人輕易地傷害我，傷害我到那么深。
眺望，那夕陽。才發覺你已經離我遠去。不再墮落，夢已經做到了頭。
——后記
眺望遠方高中作文 34
我從小喜歡窗，一扇窗，你能通過它看見世間萬物的美好，窗陪伴了我的童年，也會是陪伴一生。
幼時，我在老家，爸爸媽媽在外地工作，我經常在窗前盼望著他們回來。家里那一扇窗正好面對那片綠油油的菜地。有一次，奶奶去地里干活了，剛睡醒的我，發現家里空無一人，就立馬坐到地下大哭起來。突然我想起了那扇窗，像一只小兔子似的往窗邊竄去，在那片菜地里急切地尋找熟悉的身影，看見了奶奶一個人在那里收菜，我大叫：“奶奶，快點回來。”奶奶回我說：“奶奶在給你收好吃的菜，不哭哦。”無數次，隔著窗總能看到奶奶在田頭忙碌的身影里。
10歲的時候，我隨爸爸媽媽來到珠海，在一個小區租房子住，房子有扇窗，正好對著我寫作業的地方。每次寫完作業，我都會望著那扇窗，想象著窗外有綠油油的草，純凈的湖水，潔白的白云，藍藍的天空，我像一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔，感受無比的清涼和愉快，世界最美好的模樣呈現在我面前。我忍不住走上前靠著窗沿，看到的只是一道灰色的、上面長滿小石疙瘩的丑陋的墻，這時，天空中的`烏云飄過來了，下起了大雨，我不由自主地回到了書桌旁，眼淚濕潤了書本。
后來我們搬走了，到了一個非常美麗的小區，我擁有了屬于自己的一扇窗。往天上看，是美麗無比的藍天，往下看，是一個蔥蘢的小花園，花園上有許許多多的小朋友在玩耍，再往前看，是一座高大帥氣的銅像，一個威武的將軍騎著一匹白色高大的馬，仿佛馳騁在戰場上保衛祖國。我從那扇窗眺望，眺望著這個美好的世界，讓我迫不及待地想擁抱它。我跑下了樓，躺在草地上，和朋友們一起說笑。
一扇窗讓目光走遠，窗邊的眺望，成為我每一天必不可少的事了。我更希望，在心靈也打開一扇窗，讓我徜徉在廣闊美麗的世界里。
眺望遠方高中作文 35
人類在創世之初，就有貪婪的好奇，人們總是不斷追尋，不斷探索，遇到一座高山，就想翻過去看看山的另一面有什么，遇到一層薄紗，就想掀開來，瞅一眼隱藏的秘密，而在無盡的探索中，我們是否已經丟失了一些東西？直直的緊盯前方的雙目，可曾在遠處眺望過美麗？
牛頓在探索了一生之后，終于歇下腳步，他將精力轉向了似乎與科學背道而馳的神學，人們都在嘆息，人們都拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎？真的.所謂精神失常了嗎？不！我們不會相信這些只看重成果獎項的人的話，我知道，牛頓在窮其一生的科學研究之后，已經頓悟，宇宙之大，不會在乎人類自鳴得意的小智慧，越是深入的探索，越是能體會到造物的深奧與不可窺探，只有膚淺的人才會拿著一點點小發明高喊“我看清了世界”，牛頓探究上帝，更不是祈求通往天國的路，他只是在山腳下眺望山頂美麗的風光。
周敦頤有詩文：“可遠觀而不可褻玩焉。”這是中國人關于距離美的含蓄表達。難道稱不上精嗎？絕世的美人難道非要放大到毛孔可見才看得見美？五彩的油畫難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味？精妙的詩句一定要把一個字擴成一段話才能欣賞？這個世界已經夠煩瑣了，一定要將細節一一展現嗎？
滾滾紅塵，不盡愛恨情愁，蕓蕓眾生，誰能乘云歸去？與其在世間滾打，不若暢飲山巔，共紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉。世與我而相違，復駕言兮焉求。污濁的塵世，無盡的誘惑，金錢、爵位、聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰又能看得清呢？有時，回頭不顧，在青山外眺望這似云似霧的一切，也是一種勇氣。
人都會有追求，也都會有一探究竟的渴望，然而，有時努力追求的是一種殘缺，而在遠處眺望時，你收獲的卻是完美。
眺望遠方高中作文 36
曾幾何時，我們因不舍，因遺憾，因不解而回首過，也因好奇，因欣喜，因熱情而眺望過。無論何時，回首，眺望作為人生活的姿態，將永遠牽手，并肩而行。
手捧泛黃的史冊，翻開一頁，那些曾經回首過的，在眺望之際便成為英雄豪杰，永垂史冊，而只顧得欣賞眺望未來風景的人，卻淹沒在滾滾的歷史長河中。
回首，才能眺望的更遠。我們需要擁有對未來美好生活的`憧憬與期冀，但不要忘記時時回首過去，看看自己留下的痕跡。正像越王勾踐，之所以苦心人，天不負，讓他成就輝煌的復國大業。只因勾踐能夠時時回首過去，銘記他犯的錯誤，以此為鑒，激勵他抵達他所眺望的那一片藍天。只有知道回首，并且不忘了總結過去成功的經驗與失敗教訓的人，才能抵達成功終點。才會眺望地更遠。
如果說眺望是對岸令人神往的仙境，那么回首是通往對岸的帆船。當我們回首時，可能因過去的輝煌而心情愉悅，讓我們擁有勇氣揚帆前行。也許也會因過去的失敗而情緒低落，猶豫不決。然而，種種的不堪回首，卻讓你更加堅強。也許，我們羨慕林肯能夠成為美國歷史上最偉大的總統之一。但不妨想想他也曾經經歷過多少次失敗的回首。因為回首，讓他更加堅毅，更加沉穩，于是，他才會眺望的更遠。只有揚起回首的帆船，在風雨中搏擊，才能抵達眺望之中。
是回首，亦或是眺望，我們不能單個的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經遠去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會陷入虛無縹緲的對未來的不確定中。用回首來實踐，那么眺望才愈覺迷人。
有言：你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。如果說眺望是直插藍天的大樹，那么回首便是不可缺少的澆水與施肥；如果說眺望是令人驚嘆的摩天大樓，那么回首便是不可忽視的地基。
回首。眺望猶如腳踏實地與仰望星空，只有腳踩著大地，才會看到天際的滿天繁星。
眺望遠方高中作文 37
漫步在粉紅色的花叢邊，一個不經意的回頭才發現在那百花爭艷的世界里，停留著一抹清淡的純白，那是一只被卡住的紙飛機，不小心失去了生命的自由，我輕笑著將它拾起拋向遠方，我要放飛自由……
自由，是個人人向往的地方！是個多么美麗的字眼！
十六歲，夢想與追求的季節，坐在熟悉的教室，陪伴我的依然是滿桌課本，還有黑板上老師手中的粉筆聲，它似乎已成為我耳伴最美妙的天籟之聲，仿佛一彎潺潺細流伴著時光的腳尖輕輕走遠，而我在時光中渴望自由……
總喜歡一個人獨自坐著，寂寞陪伴在身后，隔著一層透明的玻璃，眺望那明鏡般的天空，它的`清澈給了我無限遐想，多想擁有一雙翅膀到高空遨翔，我既可以到陶淵明的世外桃源中去，也可以去領略莊子筆下的逍遙，無拘無束，無憂無慮。
眺望天空，我可以看到千萬人向往和擁有的自由！
眺望天空，我仿佛已觸摸到未來的無邊的夢想，多想化成一朵漂流的云，帶著心中的理想去那個遙遠的地方。
從古到今，有多少詩人，也向往著自由，他們不圖名利，遠離官場，遠離那些是是非非，隱居世外，隨手揮下留傳千古的詩篇。翻開歷史的書卷，在那飽含情感的詩句中，我們大可以放開心胸去領略自由，它的輕快，它的惆悵，還有詩人們殘留的期待與渴望。
眺望天空，我可以看到無邊的自由。假使我是詩人，我將瀟灑揮筆，以婉轉的詩句贊頌自由，倘若我是畫家，我將以最清純的顏色描繪自由。
孤雁長鳴，劃破黎明的岑寂，在天邊太陽出現的地方，流星托著最后一抹光劃過，我知道，那也是自由……
堅信，待我羽翼豐滿之時，我將不再眺望天空，渴望自由，而是帶著滿腔激情去尋找屬于我的自由。
那時，我將是一只有生命有動力的紙飛機，世界有多遠，我要飛多遠。
我將是一只斷了線的風箏，飄揚在天的最高空。
我將是一棵自信自立自強的小蒲公英，在大地間漫舞……
眺望遠方高中作文 38
房間里的陽臺，裝了落地窗，視野很好，我總愛向外眺望。
清晨。
我喜歡每天起來拉開窗簾的一剎那。享受溫柔稀薄的晨光，是一件多么美好的事。清晨的陽光通常似牛奶般的，朦朧夢幻，若是天氣很好，那太陽會如微醺般的，透出點玫瑰色來，把天邊的云染紅，形似夕陽，卻又有不一樣的韻味。它比夕陽少了一分艷麗，多了一分青澀柔涼，把整個天空暈染上一層夢幻的、花園般的彩色，是淺淺的色調，像是被牛奶調過的顏色，仿佛世界都浸潤在一片霧氣朦朧的水波中，連窗戶都微微透出點斑斕的'色彩。只可惜現在已到冬日，平日上學只是一片漆黑隱約有霓虹燈的閃爍，便是看不到日出了，只能在周末欣賞一番。
正午。
中午的陽光已是很絢爛了。周末少有陰雨天，所以基本上天天都能看見熱情如火的太陽。太陽似乎是要把力量全在中午展現出來，那積蓄的“洪荒之力”便似磅礴之勢全部發散，照耀著大地萬物。冬天的太陽的力道剛剛好，溫暖但不炙熱，正是舒適的溫度。陽光是耀眼的金色，毫無保留地灑滿了高高矮矮的建筑物，在大廈樓宇間投下身影，它射進我的窗戶，調皮地亂竄。路上車漸漸變多，整齊地行駛，對面的小學里有活潑的學生、年輕的老師在踢足球，操場上滿是歡呼。他們在紅跑道、綠草地中抒寫青春，也給這座小城帶來了生機。
黃昏。
我太喜歡這里的黃昏了。整個天空都是溫暖的橙紅色，太陽漸漸西沉，它的影子映在各家各戶的窗子上，它很慷慨，讓住在這里的每戶人家都有了一個太陽。太陽不停地變換著它的余暉，用這一天它最后的時光為人們帶來歡悅。晚霞將我們籠罩在一個幻境般世界里，美得不真實。像童話世界，到處都是艷麗、絢爛的顏色。倦鳥歸巢了。路燈亮起，車和行人都在匆匆趕路，小學的彩燈亮了，夜幕馬上就會到來，接下來的便是寂靜。
忙碌的人們都回去了。絢麗多姿的一天落幕了。
眺望遠方高中作文 39
站在窗口，深呼吸，閉上眼睛，傾聽著遲來的冬天；手扶窗臺，睜開眼，再抬起頭，仰望天空飛鳥痕跡。
總會在這個時節不由自主的想起唐朝詩人岑參寫的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開這樣富有詩意的景象。冬天總是一個神秘的季節，萬物凋零，漫雪紛飛。那種寂靜，那種凄清，足以讓人得到心靈的慰藉。連我國的文學家思想家革命家兼世界十大文豪之一的魯迅先生也曾這樣描述過雪朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。雪被無數文人雅士所賦予特殊的靈魂，她在空中翩翩起舞的`風姿，像極了破繭而出的潔白蝴蝶。破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過，我想她生命的意義就是為了美，為了尋找美，亦為了展示美！雪于我來說亦如此。
我是格外喜好冬天站在窗口眺望的。以致看見來來往往人們的淡妝濃抹，北極熊一樣的裝束，不禁縮緊了身子，呼呼的風聲更讓人感覺自己仿佛置身室外。不知怎么，竟有些同情起室外的小販了。他們為生活所迫不得已才在這北風肆虐的季節大聲叫喊，那遼闊的聲音隨風而起，拂過我的面龐。但這樣的時候是很難得的，因為總會有人對著我大喊：有病唄你。再不然就是一副懇求的乖乖模樣關窗戶唄，凍死了！讓人很難拒絕！
珀西·比希·雪萊，是英國文學史上最有才華的抒情詩人之一，他說：就把我的話語/像是灰燼和火星/從還未熄滅的爐火向人間播散！/讓預言的喇叭通過我的嘴唇/把昏睡的大地喚醒吧！要是冬天/已經來了，西風呵，春日怎能遙遠？冬----總是輕輕地來，輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。卻為春的到來早早的做好了準備！
眺望遠方高中作文 40
一片森林，在團結中成長，眺望它，自然會生出團結的巨大力量。
沒想到一場模型制作比賽的結果。一些笨手笨腳的學生做的模型遠遠超過了我，但他們做的模型不得不讓我吃驚。這次比賽，老師曾經讓幾個同學一起做，但我固執地認為我的手很好，不想和別人合作。我自己用彩紙做了一個小花籃。當然一個人的速度還不如一大群人。我只是匆匆忙忙地完成了這個花籃，一點也不精致，只是“仿佛是”。看看牙簽做的小房子，和我的花籃很不一樣。那些“笨手笨腳”的學生就是這么做的`嗎？不敢相信自己的眼睛。我不得不用謊言安慰自己，“他們不是自己做的”，但事實打破了這些謊言。是的，他們為什么不能？我記憶的大門突然打開，他們努力的一幕幕浮現在我腦海。剛開始制作的時候，大家聚在一起，很努力。大家做的事情很簡單：糊膠水，一個人放幾根牙簽，然后拉直，打好基礎。這么多東西，也不過十分鐘，被整齊有序的做成一個精致的小木屋。他們取長補短，共同努力，然后把這個一等獎送給大家。“蕩，唰，唰，”在名單的最后一頁，我終于在最后一排找到了自己卑微的名字。有那么一瞬間，我抬不起頭來，熱淚盈眶，仿佛在失敗的深谷里徘徊了許久。
在家里，我眺望著森林，努里的每一棵樹都在生長，一起汲取著明媚的陽光。沒有人鶴立雞群，無憂無慮的從上面拿走陽光，嘲笑自己辛苦的同伴，不屑一顧，自以為是，實際上在退步。這樣的樹最終會倒向最深的峽谷，很難再爬起來。只有當他們一起前進時，他們也會在同齡人的幫助下一起朝著太陽成長。
眺望森林，想到失禮的地方，我真的會失敗，再也爬不起來嗎？沒有！也許我會繼續“孤注一擲”地“靠自己”，摔得更慘。但是，如果正在向上爬的同學把我拉出來，一定會走出失敗的深淵。
有人可能會贊美孤樹的力量，但一棵樹撐起的天空，永遠比不上一片森林。如果個人是魚，那么集體就是海。
眺望遠方高中作文 41
眺望遠方，你會驚嘆“一行白鷺上青天”的壯美，你會驚訝于“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，你更會沉醉于“飛來直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。是的，眺望遠方，不要只關注眼前的事物，因為更美好的東西在遠方等待著你。
眺望遠方，不專注于功名成就，最后才能名垂千古。有拒絕利益誘惑之心的人，必能眺望到遠方美麗的風景。古有陶淵明不關心自己的官俸，甘愿隱于南山享受采菊之趣，眺望南山之美；今有朱自清不渴望美國救濟糧，在孤高的人性中眺望中華大地的美麗；現有孫天帥不關心自己的工作是否會失去，他用站立的身體去眺望不向日本人下跪的偉大民族。都說眼前事物或許很誘人，但只有不拘泥于眼前事物的人才能揮寫自己的人生。
眺望遠方，不專注于一時的失敗，最后才能抒寫華麗的人生篇章。沒有人處于不敗之巔峰，只有在摔倒后繼續眺望遠方之人。杜麗，用了五天時間，終于登上奧運會領獎臺，她沒有陷入第一天失敗的深谷里，反而抬頭仰望，眺望幾天后的再一次戰斗；林丹，羽壇的才子，賽場上的霸主，他在雅典失意后，沒有從此低頭不起，反而抬頭仰望，眺望北京奧運會上的登頂。他們都做到了，只因有一顆不專注于當時失敗的心，學會眺望遠方。
眺望遠方，不專注于短暫的成功，最后才會創造無限的.奇跡。短淺的人沉迷于短暫的輝煌，有眼光的人追尋更遠的夢想。“仲永之事”給予我們深沉的啟迪因為沒有長遠的打算，只專注于他當時僅有的才華，導致他最后如平凡人一般。相反，劉翔就是一個懂得眺望遠方的人。腳受傷了，不強行出賽，不專注于眼前的事物，勇敢選擇退賽，不是因為怯場，而是因為他在為未來打算。只有懂得“眺望遠方”的人才是大有希望，只有不為眼前利益所惑才能創造更大的奇跡。
大江奔騰，一瀉千里，那是江水在眺望海洋；鷹飛拍翅，鳴聲霹靂，那是雄鷹在眺望藍天；傲雪孤霜，新枝嫩芽，那是在眺望春天。懂得眺望遠方的人，才能擁有更美好的世界。
眺望遠方高中作文 42
站在三清山的棧道上，我眺望著一群相思鳥，它們靈動的身影在蔥郁的山林間自由地翩翩起舞。
三清山位于江西上饒市玉山縣與德興市交界處，是道教名山，世界自然遺產地，導游告訴我們三清山有著“云霧的家鄉，松石的畫廊”之美譽，山里動植物種類繁多，僅鳥類就有兩百多種，可謂是鳥兒的天堂。我們上到三清山的.棧道上休息時，巧遇到了一群鳥，它們有著瓦灰色的羽毛，翅膀涂抹著兩道紅色，胸部色彩絢麗，身形小巧，活波可愛地穿梭在我們的視野里。它們跳躍在草叢和樹枝間，覓食，對唱，梳理羽毛，歌聲婉轉如云霞。
望著眼前自由自在的相思鳥，我想起了幾年前的那只野鴿子，那是爸爸在馬路上撿到的鴿子。那天放學回家，我看到陽臺上籠子里的鴿子，又驚又喜，那鴿子一身灰色的羽毛，胖乎乎的，有著一雙靈動的小眼睛，它的一只腳被父親用紅繩捆住，一動不動，清澈的眼睛眺望著窗外那蔚藍的天空，似乎不喜歡成為這籠中之鳥。晚上，它還是一動不動，不吃東西，也不叫喚，像雕刻的鴿子蹲在那里，父親解開了那根系住它腳爪紅繩，它仿佛活了過來，往陽臺的方向擠，像吃了興奮劑一般。
最終我把它放了，我知道它在籠子里活不了多久，打來籠子門的時候，它興奮地撲騰著翅膀，眨眼間就沖向了天空，我站在陽臺上眺望它越來越小的身影，消失在天邊的云端，感受到了它重獲自由的喜悅。
望著眼前的相思鳥上下翻飛嬉戲，享受著自由的樂趣，我心想曾放飛的那只鴿子，說不準也在這一片天地中翩躚呢。三清山有一處風景叫“國畫”，景色似如同一位大師的畫作，特別是在陰雨天酷似一幅天然的山水國畫，那一只只斑斕的相思鳥，就是這幅千米畫作中靈動的色彩和生機。
三清山的眺望，讓我看到了自由的快樂，生命的精彩。
眺望遠方高中作文 43
安靜了，一切都是死一般的沉寂，本屬于我的快樂都云開霧散，卻聽到外面的一陣雨聲。之后，藍天上出現了一道彩虹——題記
白色的床單，白色的墻，格子病號服讓我很不習慣。那白得讓我不安的顏色，使我感到惶恐。不知怎的，我的四肢支配起來是那么的不靈活，是我躺在病床上的不安，還是我的肢體離開了我，為什么我站不起來，是我癱瘓了嗎？
坐在輪椅上的我，臉上失去了原來的快樂，原來的`我到哪里去了呢？失去的一只腳把我的快樂帶走了，把我的青春也帶走了。青春短暫，每個人只有一次，可我連這僅有的一次也失去了。
看著那成群的無憂無慮的孩子在我面前打鬧嬉戲，心里不禁有一絲顫抖，我抱怨老天為什么那么不公平，讓我不能在地上自由地奔跑，坐在輪椅上還需要別人的幫助才能走動，我傷心的淚水已將我淹沒，這就是我的人生嗎？
我的人生才走了一小段路，命運是在和我開玩笑嗎？我以后的是不是要在輪椅上度過呢？我不甘心，本該屬于我的快樂到哪去了，我要向天訴訟，還我的快樂，還我的自由。
看見殘奧會上的選手，他們一個個都是身體殘缺的人，可他們依然把人性的光輝折射出來，依然為祖國贏得了那來之不易的金牌。可見，身體殘缺依然可以成就大事業，依然有大作為。想到這些，我的心靈被深深地觸動了。是呀！他們可能曾經也有過抱怨，有過悔恨，但最終放射出了耀眼的光芒。
是啊，人的一生不可能是一帆風順的，都會遇到挫折。前方的路，不去走，怎知是大路還是坎坷的小道。但只要我們敢于去嘗試，去努力，去面對，那有什么困難不能戰勝呢？當困難來臨時，我們要感謝它，是它磨練了我們，讓我們長大。不經歷風雨怎能見彩虹呢？黑夜過了就是黎明，困難過了就是成功，風雨過后一定是明媚的陽光和美麗的彩虹。讓我們在花季的門檻上眺望雨季，因為，有了大雨的澆灌，花兒會更嬌更艷。
眺望遠方高中作文 44
一直以為希望與成功就在身旁。它們會一邊播種一邊開放，將一路行徑點綴的花香四溢，等待著人們的采擷，如今才知道，原來成功在遠方。它需要人們懂得眺望遠方，引領人們尋找人生的輝煌，縱然腳踏荊棘也不會感到痛苦與悲涼。
眺望遠方，萬物才有希望。
敵人滿布，危機重重，但幼小的海龜仍然選擇眺望遠方的那一片浩瀚大海，回歸生命的海洋。危機四伏，萬米高空，但幼小的蒼鷹仍然選擇眺望遠方的那一抹來自天空的蔚藍，讓高空成為雄鷹的故鄉。歷經千辛萬苦痛的等待，煙花仍然選擇眺望遠方的那一片黑如潑墨的夜空，在無盡的蒼穹綻放完美的一生。
遠方代表著危機與磨難，但它們代表著生的'希望。只有眺望遠方，萬物才能闡釋著生命的真諦。
眺望遠方，人生才能輝煌。
假使沒有心懷遠方，韓信能按下胯下之恥，并成為一代名將嗎？假使沒有心懷遠方，孫臏能在失去雙臏后仍能憑著高等的戰謀，殺死龐涓，杜之計，聲震天下嗎？假使沒有心懷遠方，愛因斯坦能在被族人驅趕后流浪美國，寫就震驚世人的相對論。來彌補物理的漏洞嗎？正是因為心懷遠方，三毛才能走出自閉，游歷80多個國家，并在撒哈拉沙漠里完成不朽的佳作。正是因為心懷遠方霍爾金娜才能在面對世人的種種質疑，仍然能完成像穿著高跟鞋的體操動作，將世界踏在腳下。
遠方代表著希望與成功，只有敢于忍受眼前的痛苦和悲涼，才能真正抵達成功彼岸。
眺望遠方，民族才能發展。
盡管倍受欺壓，身心疲憊，但從他們的受傷的眼中除了恐懼，還有著更多的是對未來的期盼。他們站立在亡國的悲傷之上，眺望遠方，最終讓一個奇跡出現在地平線上——巴斯基斯坦。恰恰相反的是，那曾經雄霸半個世界的蘇聯，面對著“超級大國”四字沾沾自喜，忘了要工業，更要農業。忘了要快速發展，更要健康發展。
所以，要有希望，我們就要眺望遠方，鑄造成功。
眺望遠方高中作文 45
行駛在優的河流中，一陣花香吹來，我嗅到了優的芳香，這幾周的小心培養，細心呵護，優之花盛開了。
迎考動員心潮澎湃
第一次月考落下帷幕，迎考動員會隨之而來，蒸蒸日上的十二班向我們寫下戰書，五班已腹背受敵，考試中的桂冠也被其他班奪取，在這危在旦夕的關頭，動員會為我們敲響一記警鐘。整個九年級組兩兩對戰，挑戰的期待又擔憂，應戰的緊張又興奮，一次次的掌聲伴隨著點點憂慮，氣壯山河的誓詞，你我為證，暗下決心，定好目標。周三的下午我們重溫應戰現場，兩兩對面，對手間互相了解，知道對手之長自己之短，談笑間早已硝煙四起。代表發言，字字真心，由對手監督，那個目標終會實現。是敵人更是朋友，如應戰誓詞中所說:取對手之長，棄自己之短。與對手來個自我介紹，與朋友共定目標，短暫的相處卻發人深省。動員會，你讓我如夢初醒，闊步向前。
每日一題集腋成裘
應戰不是隨便說說，目標不是夸下海口，同學們警覺起來，尋找各自適合自己的學習方法。唐婷婷爸爸提議每日一題積累，選取最具代表性的，將思路，過程細清楚，積少成多，每天看看對提升成績總有好處的。這道題不懂，問，仔細想，記下來吧，溫故知新，算的上是對自己的'考驗了。做好批注，注明科目，考前拿出來看看，一本多用，不用急匆匆地臨時抱佛腳。每日一題既不用太多時間又培養了一個好習慣，俗話說滴水穿石。每日一題，考試一大題。超題本，你讓我每日積累，步步提升。
懲罰落實重振士氣
鎖定對手，奮勇爭先，空氣中彌漫緊張的氣氛，各科考試都要兌現。物理、化學考試已過去，懲罰步步逼近，俯臥撐、仰臥起坐，各位同學對待懲罰也毫不馬虎，滿頭大汗，卻也是一中激勵，下次一定要加油啊努力超越對手，有懲罰有落實，有壓力有動力，競爭表貼在桌面上，時刻警醒自己，讓自己想起自己的目標，實現自己的目標。懲罰落實，你讓我倍感危機，重振旗鼓。
乘一葉扁舟，行駛在優的河流中，我眺望遠方......
眺望遠方高中作文 46
俗話說：天有不測風云，人有禍福旦夕。我們不能只關心眼前的事情，而忽略對未來的預測。我們應該見微知著，未雨綢繆，隨時做好準備，迎接人生中的“不速之客”。局限于眼前好比坐井觀天、管中窺豹，只有“眺望遠方”才能帶來希望，給人以人生的夢想和啟迪。
眺望遠方，不是毫無目的地尋找，不是盲目猜測，而是伴著見微知著的能力，有方向地追尋。
革命領袖孫中山先生，放棄了自己熱衷的西醫，投身于革命，因為他知道革命需要他，不革命無以振興，最終他推翻了封建帝制，建立中民國。李四光，他放棄了學習造船的機會，轉攻地質力學，因為他了解自己的特點，也知道國家需要這方面的人才，最終他在北方的荒原上發現了“黑色金子”，國家有了自己的石油。孔繁森放棄了在沿海大城市工作的機會，而投進雪域的懷抱，因為他知道阿里的'人們需要他，阿里的發展少不了他，最終巍巍昆侖成了他不朽的豐碑。古往今來，時間如水般流逝，歷史在清河中沉浮，只有這些能眺望遠方、見微知著的人被歷史銘記，放射出不朽的光芒。
遠方是人們心中的理想圣地。眺望遠方，成了人們追求人生真諦的有效途徑。
亞歷山大每次征戰勝利后，把財產分給部下，把希望留給自己。因為他深知遠方還有更多的人生財富。黑人領袖馬丁·路德·金發表精彩演講《我有一個夢想》，因為他深知這必定能打動美國政府，遠方是光明的，眺望遠方，追求自由。他們追求人生更高價值的東西，因此能眺望遠方，實現人生價值，讓后人為之喝彩。
如果周幽王能夠眺望遠方，預想“烽火戲諸侯”的惡果，他就不會為博褒姒一笑，斷送周朝大好江山；如果吳三桂能眺望遠方，設想“沖冠一怒為紅顏”的惡果，他就不會在情動之下引清兵入關，讓后人唾罵。一葉障目，不見泰山啊！
時光易逝，春秋時的馬嘶啞了，秦漢時的明月黯淡了，隋唐的宮殿早成了灰，唯獨能眺望遠方，見微知著，追求人生真諦的人，能夠穿越歷史的塵寰，照耀千古。
眺望遠方高中作文 47
寂寞的時候，你會去哪？
去習習的海灘曬太陽，去偏僻的小徑吹風，還是呆在家中數星星？
痛苦的時候，你會去哪？
去“一條龍服務”的網吧，殺個天昏地暗，去娛樂天地“狂野”九重天，還是一個人默默流淚忍受？
不管什么，我們都不能壓在心頭，我們是人，是這個世界的主宰（暫且讓我這么說吧），我們不能被自己逼死，如果這樣，那人也真太可悲了，所以人要發瀉，不斷地發瀉。
所以，我在寂寞，痛苦，悲傷的時候，總是一個人出去走走。純粹的走，漫無目的的走走。讓自己靜靜，找個景色轉移自己的注意力。
我最喜歡這一段很長的很長的路，它可以讓我長時間得“錯覺”，在眺望地平線”
今天，我又來到了這里，是騎著自行車來的，以往的情懷頓時涌上心頭，不由得放慢了速度。
遠處有一片竹林（混雜著一些叫不出名的樹），慢慢地，慢慢地，林中隱現出一角近墻，接而一裊炊煙，竹林東移，緩慢地向東邊突然出現了兩個黑點，再而放大，放大。半米小石子路之外，長著齊腰深的狗尾巴，零星地點綴些白野花，不一會兒小徑消失在我的背后，而眼前又出現了一條幽僻的小徑，浩渺的河流，十米開外一座橋橫架在它上，竹林又東移，慢慢的`河流，小橋也消失了，這時坡點也到了，背后是一片綠陰陰的竹林，前面是一條很長很長的筆直的公路。
此時，我停下來，坐在橋上，回望剛才的一切，風不大，但可以讓人感到一絲絲的涼氣。我坐了一會兒，又走了，腦中還是不斷但放剛才的優美的景色。
我要感謝這段上坡路，因為它創造了一個人工地平線，讓我可以常來散心，而每次它都給了我不同的感受，每次都讓我明白一些平常所不能明白的道理，而這次它又給我一個全新的道理：平平淡淡才是真，素材，自然是完美真我。
公路上一個圓點縮小、縮小、再縮小，直至看不見，消失在地平線盡頭。
眺望遠方高中作文 48
北島曾經寫過這樣的話：“生活的悲歡離合遠在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態。”曾不知時光如流水，一去不返，那些牙牙學語的孩子也早已步入青春，任自己于最美的年華綻最美的青春之花。“我不能拋棄初心，我想，無論它是多么沉重，有時是多么黑暗，但它還是可以時而像鳥一樣在風中曼舞，可以眺望永恒。”村上春樹如是說。我想，初心該是青春的夢吧，也許有些天真可笑，也許有些簡單幼稚，但總該在最不受世俗約束的年紀有種“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。”的豪邁與霸氣。當網上一組祖孫二人相隔二十年的照片走紅，奶奶推嬰兒車和孫子推輪椅的對比令人感慨。青春的時光不當被浪費，若如李天一一般蹉跎歲月，最終鋃鐺入獄，那么日后又需要多少年的光陰來彌補缺憾？
世界上存在無數記憶的'碎片，在舊的塵埃里開花，映出湖光山色，映出接天蓮葉，映出流水飛瀑。其實白駒過隙，卻不曾帶走青春的回憶。越來越多的我們因為世界的不公而憤怒，我們沒有小孩的天真簡單，沒有大人的司空見慣，有的只是滿腔的熱血，因此當不公平的事出現，站出來的往往是我們。其實這個世界從來都沒有公平過，只有當你愿意從一個最普通的人開始奮斗，才會被這個世界平等對待。雖然我們會發現周圍一些人比我們更早地擁有資源，但人生不是百米賽跑，讓他們先得到好了，給自己“自信人生二百年，會當水擊三千里。”的勇氣。趁年少，多學些生活之道。一切得失與榮辱，來則安靜，去則泰然。
要相信，春花繁盛終易逝，瘦月虧久滿復來。倚門，是回首，是展望，是整裝，積聚力量。在青春的路旁，輕倚門，嗅得青梅香。跨過歲月的門，結束一段旅程，開啟一段未知。當大學之門即將開啟，讓我們帶上智慧的背囊，繼續逐夢飛翔。時光會用沙漏記住它的流逝，我們也可以用記憶定格人生的旅程。在陣陣花香中，我倚門眺望，肩負心中的夢，踏上前方的路。
眺望遠方高中作文 49
不要因為我們曾經跌倒，就放棄希望而畏縮不前；不要因為前路漫漫，就放棄可能而止步退卻。就像厚重的夜幕擋不住滿天的星斗一般，漫漫前路也擋不住我前行的腳步，只要我們眺望遠方；就像歲月的樊籬擋不住我剛強的軀體一般，風風雨雨也擋不住你鏗鏘的步伐，只要我們眺望遠方。
只有眺望遠方，才能擁抱希望，展望未來，用辛勞的汗水去摘取人生的桂冠，攀上生命之巔。
眺望遠方，而非鼠目寸光，方能成就一番霸業。無論是摘星樓上的'熊熊烈焰，還是烽火臺的滾滾狼煙；無論是阿房宮上的焦土斷垣，還是九宮山上的碧血斑斑，無不在告誡我們：鼠目寸光而貪圖享樂足以亡身！然而，秦孝公眺望遠方，看到分封的弊端，采納商鞅之諫大舉變法，終能稱雄于六國；共產黨人看到冗兵冗政的繁雜，眺望遠方，采納李鼎銘先生的建議精兵簡從，終能變成貴州的“小老虎”而吃掉龐大的“東洋驢”。足見眺望遠方，不只看重眼前利益，才能成就霸業。更有漢武帝不棄敵國之奴，托孤金日碑，唐太宗不究玄武之帝，納諫魏征，只有他們眺望遠方，目光長遠，才能包容一切，才能成就霸業。
眺望遠方，藐視萬難，才能助就一生成就。若不是王羲之眺望遠方，追求人生而舞文弄墨墨染池水，又怎能成就書圣的稱號？若不是陳景潤眺望遠方，藐視萬能而苦心鉆研草稿盈筐，又怎能摘取明珠而響譽世界？若不是祖逖眺望遠方，一步一腳印而聞雞起舞苦讀寒窗，又怎能北伐中原而名垂千古？還有李時珍十年著就《本草綱目》，徐霞客數載寫下《徐霞客游記》，馬克思三十年著成《資本論》，他們的成就無不在向我們宣示：只有眺望遠方，不被利害所迫，不被危難所劫，專注于人生的目標，才能成就人生。
多少個日日夜夜，人生的帆船在風雨中兼程。只有眺望遠方，我們才能重重霧靄，到達彼岸；只有眺望遠方，我們才能突破迷霧，看到曙光！只有眺望遠方！
眺望遠方高中作文 50
我的勇氣真的所剩無幾了嗎？當我眺望遠方的時候，輕輕的問了一下自己。
曾經，我的勇氣繁多得很。記得一次去爬山，那是第一次爬那么高的山，從小就少運動的我，難免有些吃不消。看著我蒼白的臉頰，他們有點惶恐著說：“你還行嗎？”我笑著說可以的。一個朋友取笑道說：“你真堅強啊，”我自信說這是必須的。拾起疲倦繼續前行，腳步越來越重，我卻越來越不感覺想停，也許是為了附和他們所說的堅強。所以勇氣大增。漸漸的，去哪都不再怕。所以我揮霍了很多的勇氣。
如今，眺望著遠方，我卻頻繁的覺得自己越來越膽怯，是生活中瑣碎的小事牽引了心，還是來自心靈無形的壓力。越來越不想出去，越來越懶得去爭辯任何事，遇到一點事，逃避，措手不及，總是這樣。
塞上耳機，不愿去聽世界的紛擾，不愿去論誰是誰非，誰得誰失。遙望遠方，卻紅了眼眶。曾經我可以那么堅強，如今卻輕而易舉的'被一點事打敗。我的勇氣真的所剩無幾了嗎？
就算紅了眼眶我也不愿彎下身子來捂臉哭泣，因為那樣看起來更加軟弱了。突然，翅膀撲打著磚塊的聲音打亂了我的思緒，回頭一看，一只小鳥在天臺的地上不停的撲打著。試著飛起來又摔倒到另一個地方，我走過去，它也許是感受到有聲音，又飛起來，又摔倒，連續幾次。試了幾次的飛行，摔了幾次的疼，它飛起來了。我望著它遠離的方向，那是一種怎樣的勇氣，在摔倒了無數次還有爬起來的勇氣。
再次望向遠方，夕陽已退卻，風聲從耳邊拂過。拂起了我的發絲，帶走我的膽怯。一縷微弱的夕陽撲在臉上，帶給了我的勇氣。
突然懂得，我的勇氣并非揮霍完了，也揮霍不完。我的勇氣從早上的朝陽開始，它會帶給我一縷溫暖，也會帶來勇氣。再從夕陽的落下，它還會溫柔的撫摸著我的勇氣，讓我再聚勇氣。
突然明白，就算紅了眼眶也要眺望遠方。
眺望遠方高中作文 51
家事國事天下事，事事關心。——題記
一個人若只關心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。
智者不為眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業，彪炳史冊。勾踐兵敗為奴，但他不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嘗膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關注如何茍活而不知眺望遠方，那他怎會成功呢？同樣，劉邦攻戰函谷關，卻不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終于成就帝業。歷史長河中，懂得眺望遠方的人，不勝枚舉。若公子小白只關注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰國七雄呢？若唐太宗只關注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會有“貞觀之治”的出現呢？若司馬遷只關注眼前眾人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠眼光，眺望遠方是多么重要。
愚者只局限于眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅于歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，于鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給后人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會如此下場。南宋只陶醉于眼前的.繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏于馬蹄下。仲永之父只關注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然于眾人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會閉關鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬年。
歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。
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