有關(guān)高三秋天的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的有關(guān)高三秋天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)高三秋天的作文1
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家。
古道西風(fēng)瘦馬，
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。---天凈沙，秋思馬致遠(yuǎn)
秋色就這樣從不明的地方忽然的冒出來(lái)，高飛的雁都趕向溫暖擱下筆，打開窗戶，秋寒像幽靈般竄了進(jìn)來(lái)，我呼吸著秋天的氣息，它既不如夏日的溫和，也不像冬季的凜冽。只是有點(diǎn)清涼。那么，我的秋天，你就這樣來(lái)了么?
我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹早已碩果累累。大的小的果實(shí)，擠在一起。有的擁抱在一起，竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著人所困惑不解的語(yǔ)言。有的只是高高在上，孤單的如同落了單的孩子。葉片黃中帶綠。如同樹的掛飾。有的尚還完整，有的干脆如同被蟲兒咬過(guò)一般。疏疏密密，錯(cuò)落有致。我細(xì)心一看，還落有少許的灰塵。我摘下一片，夾在我常常攜帶在身邊的日記本中，作為我對(duì)秋天的留戀。
螞蟻在地上川流不息，如同天賜的小禮物。他們走走停停，這里聞聞，那里嗅嗅，似乎在尋找很多年未曾找到的東西，似乎在尋找一種熟悉的氣味，又似乎只是在尋找回家的路。秋天來(lái)了，他們也該找到食物，好度過(guò)呼嘯的冬天了。也不知他們是否感受到秋寒，也不知是否想目睹一番秋天的風(fēng)采。那小家伙，在狹小的空間中構(gòu)筑自己的巢穴，大概是也想過(guò)一過(guò)舒適的生活，當(dāng)然得祝福他們過(guò)一個(gè)極好的秋季了。當(dāng)然，我看到許多螞蟻似乎在散步，這里走走，那里停停。大概夏天熱的久了，所以在天地云重，微風(fēng)清涼的秋季，也出來(lái)賞賞秋景，只是不知它的如芝麻粒豆大的眼睛，看不看得到趕往南方的秋雁呢?
還有那秋天里的樹，大概是想暢快的吹吹秋風(fēng)，所以將自己身上的掛飾丟棄，葉子落的精光。可是柔弱的小樹卻被秋風(fēng)吹的搖搖擺擺，逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。可是秋風(fēng)卻不理這一套，大概他也很急，想趕到南方去。楓葉掉了下來(lái)，淡紅色的身軀在風(fēng)中沉浮，看那熱情似火的楓葉!他們似乎已經(jīng)商量好了，露出調(diào)皮的笑臉。縱身一躍，一個(gè)一個(gè)的飄下來(lái)，似乎很想飄向夠不著的大地。一個(gè)個(gè)就像投生在人間的精靈。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，詩(shī)人真的化為秋葉的精魂，通曉它的心思了么?
有關(guān)高三秋天的作文2
秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)。啊，秋天，為它的遲到，所表示的歉意。瞧，一下車，參差起伏的樹林，便映入眼簾，成片的綠色，使人的心情豁然開朗，找不到絲絲秋意的.存在。
假山前，當(dāng)導(dǎo)游宣布分散活動(dòng)，同學(xué)們便個(gè)個(gè)都象打開籠門被放飛的小鳥，三五成群涌向公園深處。
幽靜的林間小道，時(shí)不時(shí)傳出鳥兒的陣陣歡歌，零星灑落的幾片黃葉，在小道兩旁陪襯著嬌艷的菊花，仿佛是在告訴人們：“不要忘了，這是秋天!”林子深處，繁茂的大樹鱗次櫛比地排列著，繼續(xù)走下去，笑聲，歡呼聲，取代了原先的幽靜。定神一看，驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目，伴隨著游人的尖叫，顯得別有洞天!大膽的同學(xué)可以去試試云霄飛車，三百六十度空中旋轉(zhuǎn)等項(xiàng)目，將以往的課業(yè)負(fù)擔(dān)拋到九霄云外!如果說(shuō)，在森林里，這些驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目是最能使人興奮的，那么，租輛雙人騎車與好友一起在園內(nèi)暢游一番，一定是最能讓人快樂的!漫步在綠蔭下，不時(shí)看見一些同學(xué)悠閑地驅(qū)車而過(guò)，有說(shuō)有笑，與成片的綠蔭給人帶來(lái)的寧?kù)o感受，形成一幅和諧的景象!仔細(xì)觀察周遭的樹木，或許你就能發(fā)現(xiàn)小生靈們躲在角落里，偷偷望著你呢!看!那是什么在樹枝上安靜啃著松果的，不是小松鼠嗎散養(yǎng)的烏鴉和鴿子，“咕咕——”，“嗚嗚——”，猶如在表演二重唱那般。頑皮的男生，悄悄跟在后面，做出一付要抓它們的樣子，不想，天空突然下起了雨，鳥兒成群飛起，他們撲了個(gè)空，卻還站在雨里傻笑!
森林公園里，因?yàn)橛辛诉@些小生靈和游人的存在，顯得尤為生機(jī)盎然，就連雨聲，也似乎變得歡快，雨水打濕了傘面，打濕了地面，“滴答——滴答——”，聲音清脆悅耳，更有趣的是，當(dāng)你走在枝葉茂密的大樹間時(shí)，似乎并不用撐傘，只是偶爾有幾滴雨水順著葉尖滴下來(lái)作陪襯!那種但聞?dòng)曷暎灰娪甑蔚母杏X，讓人別有一番滋味在心頭!
風(fēng)，吹過(guò)樹林，雨，灑落一地，我們的秋游，在秋雨中，低調(diào)結(jié)束，車上，同學(xué)們交談著各自游玩的情形，有的同學(xué)，在玩的過(guò)程中，被淋濕了，有的則不小心摔倒受了些小傷，但從大家的笑聲中，我們可以感覺到，大家真的非常高興!
山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。同樣，玩得如何有時(shí)不那么重要，只要有一份好的心情，做什么都會(huì)是快樂的!
有關(guān)高三秋天的作文3
還是習(xí)慣，站在一棵落葉的大樹下，聽風(fēng)吹過(guò)，葉子掉下來(lái)，像掉在音樂的天堂里。春天太過(guò)嫵媚嬌艷了，所以，喜歡秋天。
安靜地看著或黃或紅的葉子慢慢飄落，總有淡淡的喜悅和疼痛。有一種大聲笑的沖動(dòng)，即使眼角掛著淚滴，卻是涼涼的爽。偶爾做一些天真的÷愚蠢的動(dòng)作，獨(dú)自享受著片刻的安寧。
這樣一個(gè)季節(jié)，靜靜之中，可以看見它，美好的顏色。
擇一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，到野外去，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天，明凈、曠達(dá)，只有秋的天空才有鬼魅而舒適的藍(lán)!那令人心醉的藍(lán)，洗去人們心靈上的塵埃。你知道，秋是藍(lán)的。
微風(fēng)吹過(guò)，金黃的麥田，金黃的麥桿，金黃的麥穗，金黃的麥粒，金燦燦的微笑，都印在腦海里。打谷場(chǎng)上一大片一大片的堆滿了谷粒，豐收在即。你知道，秋是金黃。
秋雨下起的時(shí)候，雨點(diǎn)不斷，直直的，是掉下來(lái)的珠子。不是春天的淅淅瀝瀝，不是夏天的劈劈啪啪，是溫和的、沒有纖塵的嘩嘩啦啦。透過(guò)晶瑩的雨，總能看到樓房從參差不齊的榕樹叢中露出，清晰如明鏡。你知道，秋是透明的。
在南方，楓葉還是可以見到的。秋末，紅色在校園的某處綻開，亦或，一道街景，嫣然一亮。涼中孕育著激情，生活有火。你知道，秋是紅的。
秋是憂郁的，是熱烈的，還是明亮的?都在于你，體會(huì)的是一種平凡的樂趣，還是深沉的人生感悟。這樣一個(gè)季節(jié)，也許感動(dòng)你的不是迷人的景色，而是因景而生的一種心情，帶著顏色。秋天是使人平靜祥和的。
走吧，靜靜地站在岸邊，看平靜的水無(wú)聲無(wú)息地徜徉，看藍(lán)色的水面倒映著藍(lán)色的天，任輕柔的風(fēng)撫過(guò)臉面，撫過(guò)萬(wàn)物，撫過(guò)每一個(gè)被秋天感動(dòng)的人。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)秋天進(jìn)行散點(diǎn)觀察之后，作者提供了四幅純凈的畫面：
藍(lán)色畫面：天空;金色畫面：麥場(chǎng)和谷場(chǎng);透明畫面：秋雨;紅色畫面：南方紅楓。
感知和情感在上述畫面中被喚醒，作者寫作能力的真正體現(xiàn)在于這樣的理性思考：秋天里的感動(dòng)，為人們提供了一個(gè)“悟”的契機(jī)。因此，秋天人文化了，秋天和“我”和萬(wàn)物融合在平靜和詳之中。
當(dāng)然，像“秋的天空才有鬼魅而舒適的藍(lán)”，生動(dòng)得嚇人。
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