奔跑吧高三作文（通用41篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的奔跑吧高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　奔跑吧高三作文 篇1

　　馬云曾說：“這個(gè)世界不缺少錢，缺的是企業(yè)家的與精神�！倍�我現(xiàn)在要說：“這個(gè)世界不缺少路邊鼓掌的人，缺的是我們精彩的奔跑�！�

　　時(shí)代的步伐越來越快，越邁越大。但就在這樣一種似乎要逼迫人去的下，仍然有許多人縮而不前。過去，是那些在職場里摸爬滾打了十幾年的中年人感嘆一句的不容易，但流露出更多的是認(rèn)請(qǐng)生活真相后依然熱愛生活的執(zhí)著，是一種四十不惑、五十知天命的人生境界�，F(xiàn)在呢，我卻時(shí)常聽到歲月的蒼涼之音掠輕的嘴唇，看到年輕人被靈魂里潛藏的怯懦絆住腳步。所以冰心先生吶喊：切莫回頭。

　　的確，年輕不是揮霍的資本，但它絕對(duì)是我們“雖千萬人吾往矣”熱血澎湃的最堅(jiān)實(shí)的后盾。而當(dāng)我們老了，還是可以擁有年輕的心。所以，我們有什么理由、什么借口來停留？我們應(yīng)該奔跑，跑出自己的風(fēng)采，并像那句充滿豪情壯語的廣告語說的：永不止步。

　　然而，很多人都不敢在人生路上盡情奔跑。生活使人人都學(xué)會(huì)了忍，但并未使人人都成為韓信。

　　所以，我想說，是打敗了我們的怯懦，然后我們被自己的怯懦打敗。一個(gè)人感到失敗，不是因?yàn)樽霾坏交蜃霾缓�，而在于沒有勇氣去做。在高唱“勝者為王，敗者為寇”論調(diào)的今天，我依然堅(jiān)信不以成敗論英雄，就像滿清末造，革命黨人發(fā)動(dòng)廣州起義，雖“死事之慘”，但孫中山先生仍然對(duì)這場戰(zhàn)役給予了極高的評(píng)價(jià)。他說：則斯役之價(jià)值，直可驚天地，泣鬼神，與武昌革命之役并壽�！敝灰�你盡情奔跑，歷史會(huì)給你最公正的評(píng)價(jià)，最熱烈的掌聲。

　　人生之路，沿途的風(fēng)景的確需要欣賞、鼓掌，但駐足不前便失去了旅行的意義。我們每個(gè)人都該成為自己的司馬遷，不必去記載別人的豐功偉績，而是記錄自己堅(jiān)實(shí)的足跡；不是為了讓后世銘記，而是有一天自己可以回憶。

　　生而盡其動(dòng)，讓我們每個(gè)人都盡情地奔跑吧。如果海到盡頭，那就天作界，如果山登絕頂，那么我為峰！

　　因奔跑而精彩，我要為自己鼓掌。所以，我要地說：“我要做自己的英雄�！�

　　奔跑吧高三作文 篇2

　　花開花落，高三終于來了。

　　這三年發(fā)生了許多故事。我的心情像清澈的湖中的漣漪，一圈一圈地?cái)U(kuò)散著，我將它化成文字，記載在淡藍(lán)色的日記本中，盛開出一朵朵芬芳的花朵。

　　我們像一個(gè)個(gè)揮灑汗水的狂奔者，義無反顧地奔跑在這條布滿荊棘的路上。曾被路上的荊棘割傷過稚嫩白皙的皮膚，卻從未割傷我們絢爛的夢想；曾被突如其來的瓢潑大雨淋濕那單薄的衣服，卻從未淋濕我們勇往直前的心；曾被前方的巨石碾壓雙腳，跌倒在半路，卻從未碾碎我們嘴角那一抹充滿希望的微笑。

　　我們終于沖刺到終點(diǎn)，在這個(gè)充滿陽光，盛開著向日葵的地方，樹立著一個(gè)高三的路牌。這一路我們磕磕絆絆，跌跌撞撞，身上布滿了大大小小的傷，每一個(gè)傷口都蛻變成了養(yǎng)分，因?yàn)闀r(shí)光的流逝，已經(jīng)結(jié)痂了，多么美的疤��！

　　仿佛成績并不是那么理想，它像一場瓢潑大雨淋濕了我們的眼睛。悲傷涌動(dòng)，我們無力癱坐在雨中，看著遍體鱗傷的身體，任憑雨水拍打著我們的脆弱，那嘴角掛著的，究竟是雨水還是不爭氣的眼淚。

　　最后我們選擇用力推開脆弱，系好鞋帶，繼續(xù)在雨中狂奔，耳畔仿佛想起了一首歌“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放。下一站，是不是天堂。就算失望，不能絕望。”

　　高三，是終點(diǎn)。它結(jié)束了我們這三年時(shí)光的所有篇章，快樂的，亦或是悲傷的。不論怎樣，這些都過去了，就像一本泛黃的舊書，讓我們將它塵封在最美好的角落吧。

　　高三，更是新的起點(diǎn)。我們的眼淚終于帶著曙光，這是一個(gè)未知，這是一個(gè)轉(zhuǎn)角。新的篇章，就像一張白紙，讓我們用手中絢爛的水彩調(diào)出自己夢的顏色吧！

　　不要害怕前方是漆黑坎坷的道路還是有著青翠欲滴的綠葉的道路，你不繼續(xù)向前怎么會(huì)知道呢？不同的汗水流著不同的夢，握緊手中的執(zhí)著，奔跑吧！這就是青春的力量��！

　　奔跑吧高三作文 篇3

　　微星燈火透過窄窄的門縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學(xué)殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……

　　“同學(xué)你好，文章寫得不錯(cuò)，但與本刊的風(fēng)格不太相符……”

　　委婉的話語把我?guī)�入南極，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒有陽光，我的夢想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光芒。

　　淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學(xué)》上發(fā)表文章一直是我的夢想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一兩句平淡的答復(fù)。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。

　　“還是跑吧！”我走出教室，來到操場的環(huán)形跑道�！叭�，二，一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快，前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽光在臉上彌散，一個(gè)個(gè)光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過后，我變得自信而坦然，我的心游蕩在陽光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個(gè)細(xì)胞。

　　讓夢飛翔/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照射在我身上，擊碎了我的憂傷/于是我張開了翅膀/沖破自我的牢房/任由絲絲陽光/編制新的夢想……

　　每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，追逐夢想，怎能一帆風(fēng)順？怎可風(fēng)雨無阻？但只要迎接太陽，努力追逐，我定能走向文學(xué)的殿堂……

　　奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消云散，我的心中唯有一片香格里拉。

　　前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑！

　　朝向陽光，朝著未來，奔跑！

　　奔跑吧高三作文 篇4

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　旭日的溫暖映了一方銀杏，映了窗明幾凈下的讀書聲瑯瑯。翻開那印了密密麻麻五色字的書，伴著老師溫和的聲音，在學(xué)海中撐起一支長蒿漂流。

　　朱唇微啟，偌大的教室便充盈著學(xué)子求知若渴的聲音。行過之處，但見風(fēng)煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明了。握著一桿筆，正了一人身，靜了一方心。

　　我們在初三奔跑，終點(diǎn)是知識(shí)，是信念。

　　鈴聲一響，但見一道飛影抱著籃球躍出教室。操場上是奮進(jìn)的身影，是拼搏的雄姿。

　　控球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手身后的籃筐，俯身，過人，疾步繞過防守，一個(gè)飛身躍起，橙色的球在空中劃過一道完美的弧線，正中籃筐，籃球微微在筐中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，落地�；@筐在震動(dòng)中顫悠了幾下，欣慰地看著歡呼雀躍的我們。午后的陽光輕拭著因激動(dòng)和運(yùn)動(dòng)而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀著青春的光芒，賽場上與隊(duì)友的竭力配合、全力以赴，是少年時(shí)代最生機(jī)盎然的時(shí)刻。

　　我們在初三奔跑，終點(diǎn)是青春，是拼搏。

　　坐在寂靜無聲的考場上，手中的筆疾速地書寫著，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)靈光一閃的思路�？紙鋈鐟�(zhàn)場，每一個(gè)考生都像一位發(fā)號(hào)施令的將軍，以筆為劍，在無聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。

　　思維像巨大的火花碰撞著，一條條輔助線，一個(gè)個(gè)方塊字，一道道算式，都是一場無聲戰(zhàn)爭的戰(zhàn)利品。身陷戰(zhàn)場的將軍皆知，初三如千軍萬馬過獨(dú)木橋，為自己的未來奮力一搏，用三年的時(shí)間積淀，只為筆落千鈞，終成榜上人。

　　我們在初三奔跑，終點(diǎn)是夢想，是未來。

　　奔跑在初三，用知識(shí)和信念在青春里拼搏！奔跑在初三，去贏得那夢想和未來！

　　奔跑吧高三作文 篇5

　　對(duì)一名學(xué)生來講，有兩次大考將決定我們的命運(yùn)，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級(jí)。

　　面對(duì)一個(gè)嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗(yàn)時(shí)退縮和緊張，面臨困難時(shí)不會(huì)挺身而出，遇到挫折時(shí)不會(huì)主動(dòng)。

　　有一次，爸爸看我在考試前拿著書使勁背，爸爸說：“你怎么現(xiàn)在才開始背？”我唯唯諾諾地小聲說：“平時(shí)知識(shí)點(diǎn)太多了，不想背�！卑职趾苌鷼�，把我狠狠教訓(xùn)了一通�？粗�爸爸顫抖的眉毛，眼睛中跳動(dòng)著火焰，翕動(dòng)的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。

　　而現(xiàn)在，做為一名九年級(jí)的學(xué)生，若還是像過去那樣，只是大步前進(jìn)而不奮力奔跑，又怎么對(duì)得起父母老師的教誨呢？

　　無論何人，在黑暗中待過很久，都會(huì)恐懼。九年級(jí)就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時(shí)才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長路才能迎來第一次嶄露頭角的機(jī)會(huì)。

　　想起小時(shí)候考差了，老師對(duì)我說：“你怎么才考這么一點(diǎn)啊？”想起初一時(shí)考差了，爸爸媽媽對(duì)我說：“你也就這么點(diǎn)能耐了。”面對(duì)別人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會(huì)證明給你們看！”

　　而現(xiàn)在，證明自己的機(jī)會(huì)終于來了，我若還像過去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對(duì)當(dāng)初的誓言呢？九年級(jí)是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們在這一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。

　　總結(jié)過去，展望未來，在迎接朝陽時(shí)能自豪地說：“啊，再見，奔跑著的九年級(jí)，我們將踏上新的征途！”

　　奔跑吧高三作文 篇6

　　周末的一個(gè)午后，天上下起了細(xì)細(xì)的小雨，看著屋外的世界像是籠罩在一片迷霧之中。

　　就在我看著雨發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)活潑的男孩從我的眼前跑過去，男孩的身上已經(jīng)濕了，雨水打在他的臉上，他一點(diǎn)也不介意，繼續(xù)在雨中飛奔著。我看著他這樣好像很有意思的樣子，就趕緊來到門前，詢問的說道：“現(xiàn)在在下雨，你怎么還在跑步�。坎粫�(huì)凍著嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，你沒看到我很舒服的樣子嗎？”聽了他的回答我很是驚訝，就繼續(xù)問道：“雨打在身上，不會(huì)覺得粘粘的嗎？怎么會(huì)舒服呢？”“我也和你說不明白，不如你自己來體驗(yàn)一下吧�！蔽页聊�的站在那里思考著，突然那個(gè)男孩又說道：“如果真要說怎么個(gè)舒服法，那就是在奔跑的時(shí)候，雨滴打在臉上有些涼涼的，還有些癢，但是很舒服�！�

　　我想著試過之后，如果生病了怎么辦，這個(gè)代價(jià)也太大了。我思考一番之后，還是被我的好奇心打敗，決定試一試。于是我也跟著男孩一樣，在雨中奔跑起來，當(dāng)無數(shù)的雨滴打在我的臉上，我覺得暢快極了，完全沒有了剛才的擔(dān)憂。我把頭高高的向上仰著，很快滿臉都是涼涼的雨水，特別好玩。起風(fēng)了，雨滴的勁頭更大了，我沒有就此放棄，而是繼續(xù)向前奔跑著，感受著每一滴雨打在臉上的感覺，真是爽得很。路旁的大樹在風(fēng)雨中沙沙作響，像是在為我加油呢；旁邊的小河里不斷的響起叮叮咚咚的聲音，像是在為我擂鼓助威；只有綠化帶上的花兒小草們不屑一顧，紛紛低下了頭。

　　從此以后，我喜歡上了在雨中奔跑的感覺，在每個(gè)下雨天的時(shí)候，又多了一個(gè)傻子在跑步。

　　奔跑吧高三作文 篇7

　　“我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮……”歌曲《我們都是追夢人》在2019春晚一炮而紅，一夜之間這首歌傳遍大江南北，唱遍大街小巷，它激勵(lì)著我們每一個(gè)人努力奔跑，追逐下一個(gè)夢想。

　　奔跑中，我們會(huì)遇到“絆腳石”。然而，每一次困難與挫折，都能磨練人的意志。雖然消耗體力，但我們要永不退縮，從哪里跌倒，就從哪里站起來，朝著夢想的方向，努力奔跑！

　　奔跑中，我們會(huì)遇見“痛苦風(fēng)”。學(xué)習(xí)是樁苦差事：數(shù)理化太抽象，語政史背不完，英語單詞似天書，平時(shí)上課加考試，每到周末得補(bǔ)課，我們被整得焦頭爛額，苦不堪言。這樣的日子沒人會(huì)喜歡，但是這是我們成長的必經(jīng)之路，所以，為了使我們的生活、工作有更充分的選擇權(quán)，為了擁有更美好的未來，我們要笑著面對(duì)所有的“苦”，努力奔跑，不負(fù)自己！

　　奔跑中，我們會(huì)遭遇“冰雹雨”。天有不測風(fēng)云，我們無法預(yù)料一切，但若我們心中長存夢想，那么即便是遇到一些令你傷心的事情，我們都應(yīng)該積極面對(duì)，畢竟那些不快終究會(huì)因時(shí)間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個(gè)道理，我們便能心平靜氣下來，讓傷心隨風(fēng)而去，而我們向夢想加油，努力奔跑！

　　奔跑中，我們會(huì)遇經(jīng)“告別村”。從秋去到春來，到寒來到暑往，我們從最初的形同陌路到如今的形影不離，相知相伴的日子里留下了我們太多的記憶，這匆匆的歲月使我們覺得剛剛相識(shí)卻又要分別……但是，所有的告別都是重逢，一切都不會(huì)就此消失，結(jié)束也意味著開始，讓我們在笑過哭過之后，努力奔跑，去更好地追逐下一個(gè)夢想吧！愿所有努力奔跑的人，不負(fù)此生！

　　奔跑吧高三作文 篇8

　　勇敢的人，不是不落淚的人。而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人。

　　——題記

　　勇敢是在流淚時(shí)繼續(xù)奔跑。帶傷考試跑步，八百米，無疑不是一般的疼痛�？墒遣环艞�，才是勇敢。我不知道是怎樣跑下來的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的念頭只有我要勇敢，含淚奔跑，不能因?yàn)閭�痛而影響考試。結(jié)果那是在我心中以沒有那么重要。因?yàn)槲乙�銘記的，只是那段不可磨滅的過程。果然，一切都是公平的，即使我有傷在身，卻也拿到了不錯(cuò)的成績。那一瞬間，我只想含淚奔跑，做最勇敢的那個(gè)我。

　　勇敢是處于逆境時(shí)的光芒。迷茫，不知所措，這些時(shí)刻我相信每個(gè)人都會(huì)有遇到。困難時(shí)不知所措，有時(shí)也會(huì)忘記初心，迷茫找不到方向。可是不要擔(dān)心，因?yàn)檫@時(shí)你有一個(gè)利器，那就是勇感，你可以拿起這個(gè)利器去沖一把，去拼上一把，因?yàn)槟悴慌率�敗。畢竟雖然黑暗，可是卻不敵勇敢的光芒，迷霧雖然很大，可是勇敢會(huì)為你驅(qū)散他們。

　　在我迷茫的時(shí)刻，我不知道該怎樣去做，我不知道什么才是方向，可是在我心里只有一個(gè)人在告訴我：“拿起勇敢去把無懈可擊的天空射出一個(gè)洞來。我也知道，也許會(huì)失敗。但是我同樣相信我會(huì)變得強(qiáng)大。

　　勇敢是在一萬的里面只有一絲希望時(shí)的不放棄，我們很多時(shí)候，希望都很渺小，可是卻從未想過有那么一絲希望會(huì)成功，你不試試又怎會(huì)知道呢。勇敢都是在你不知不覺中出現(xiàn)的。

　　我需要含淚奔跑，而不是慢慢成長。我想要茁壯成長，卻不是能一步登天，把青春的綠色鋪滿征途。

　　原地不動(dòng)，只能被超越，含淚奔跑，才有可能進(jìn)步。

　　——后記

　　奔跑吧高三作文 篇9

　　成功永遠(yuǎn)屬于一直在奔跑的人。

　　——題記

　　我喜歡每天早上到學(xué)校操場跑步，每次都有很多同學(xué)在這跑步。

　　一天早上，我一如既往的來到了操場。這時(shí)候，人已經(jīng)來了不少。我戴上耳機(jī)，聽著富有激情的音樂，隨便做了下熱身運(yùn)動(dòng)，便開始慢跑起來。

　　可當(dāng)我跑到第二圈的時(shí)候，就已經(jīng)氣喘吁吁，腳步也隨之慢了下來。正在此時(shí)，一個(gè)穿著一身運(yùn)動(dòng)服的女孩從我身邊擦肩而過，那速度不快不慢，很有節(jié)奏感。我心里很不服氣，于是我奮力向前跑去，輕輕松松就把她甩在后面，可由于我的體力有限，快速奔跑不了多久準(zhǔn)備停下來時(shí)，那個(gè)女孩又一次從我身旁跑過去，還是原來那個(gè)節(jié)奏與速度。

　　“超就超吧，我先走一走，等下體力恢復(fù)了，再超過你也不遲。”

　　我停下來開始觀察操場上的人：有的三五成群聊著天；有的時(shí)跑時(shí)走；有的跑的大汗淋漓；有的跑得漫不經(jīng)心……

　　大約過了兩三分鐘，我的體力似乎也已經(jīng)恢復(fù)好了，準(zhǔn)備繼續(xù)跑，心想這次我一定要超過她，放眼望去，卻找不到那女孩的蹤跡。忽然，一道光從我右側(cè)閃過，沒錯(cuò)，又是那個(gè)女孩，她又一次超過了我，還是那個(gè)勻速奔跑的節(jié)奏。這時(shí)我放棄了追上那個(gè)女孩兒的念頭。

　　最終我忽然明白了一個(gè)道理：你如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)都追不上，成功也永遠(yuǎn)不會(huì)屬于你。

　　勻速奔跑的人可以掌控自己。他們會(huì)找到屬于自己的合適的節(jié)奏與方式，去做一些事情來掌控自己。

　　當(dāng)一個(gè)人勻速奔跑起來的時(shí)候，他是在認(rèn)真奔跑，當(dāng)你還在躊躇是否繼續(xù)奔跑時(shí)，他們已經(jīng)把你甩得遙不可及。

　　奔跑吧高三作文 篇10

　　秋天的一個(gè)下午，天空飄著毛毛細(xì)雨，而我們要到學(xué)校田徑場跑步。

　　田徑場上，400米長的跑道像是一圈無休止的線。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開滿桂花的桂樹傳來陣陣芳香，似乎帶來清新的能量，讓我鉚足了勁。

　　老師吹響了哨子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔了出去，雜亂的腳步聲中，我找到了自己的步伐節(jié)奏，邁開腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無論風(fēng)雨，不會(huì)放棄，像桂花一樣，就算從樹上掉落，也會(huì)用盡最后一點(diǎn)力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細(xì)風(fēng)要變大雨了。同學(xué)們跑得更快了，似乎跑得快雨點(diǎn)就追不上自己了。

　　雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹上和身上，那些桂花在強(qiáng)大的對(duì)手面前好像堅(jiān)持不住了，細(xì)密的小花朵不停地掉在地上，同學(xué)們在潮濕的跑道上竭力奔跑，為這場不留情面的大雨怨聲載道。

　　濕漉漉的我地回到教室，聽著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動(dòng)，窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后，推開窗，清新的空氣迎面而來，樹木在雨水洗刷后似乎長高了，看起來綠油油的，桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來美好。

　　秋雨后，太陽又出現(xiàn)了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續(xù)奔跑，花香浮動(dòng)，伴隨著我們一起前行。

　　沒有什么比在溫暖的陽光下奔跑更快樂了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的臉笑逐顏開了，低沉的心隨風(fēng)飛揚(yáng)了。太陽在西邊緩緩落下，秋風(fēng)輕輕地吹著樹葉發(fā)出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤，跑道環(huán)繞的足球場上小草綠得晶瑩，我們在跑道上努力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫。

　　奔跑吧高三作文 篇11

　　奔跑，我們都會(huì)，但我們都忽略了一點(diǎn)——在旁邊為我們加油的人。

　　體育課上，我們沒課必練的就是跑步，當(dāng)我們跑得不愿意再跑的時(shí)候，有人給予你鼓勵(lì)嗎？你可曾還記得？

　　在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校每天都要求我們晨跑，說是為了以后初中的生活打基礎(chǔ)。當(dāng)我們晨跑結(jié)束后，已經(jīng)渾身乏力，滿頭大汗，早已無心思大聲朗讀了。只有馬老師每天都給我們鼓勵(lì)，給我們加油！他知道我們我們累但他心里比誰都清楚，初中生活更加艱苦。所以，我們必須堅(jiān)持不懈。他常：“吃得苦中苦，方為人上人。”老師不僅跑步時(shí)給我們鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上也經(jīng)常鼓舞我們，他還說：“讀書是辛苦的，但怕苦是讀不好書的�！�

　　今天，我由衷的感謝馬老師的教導(dǎo)。此外，還有一件令我難忘的事。

　　當(dāng)時(shí)班里的值日班干部有十位，每兩位搭在一起輪流值日。我清晰記得那是一個(gè)星期四的中午。大家都在認(rèn)真寫作業(yè)，只有在教室的西北角發(fā)出了蚊子般的聲音，“嗡嗡嗡”的，叫人聽了就難受。我拿起教鞭走了過去。忽然，一個(gè)同學(xué)躥出來，試圖奪走我手中的教鞭，我一轉(zhuǎn)身，那位同學(xué)就在我的背后劃來劃去，一個(gè)不留神，坐在旁邊的一位同學(xué)撲了過來�！鞍�！”的一聲慘叫，教鞭捅進(jìn)了我的左眼，當(dāng)天的另一位值日班干部迅速找來馬老師，馬老師神情焦急，帶我去了醫(yī)院，幸好并無大礙，只是需要一段時(shí)間慢慢調(diào)養(yǎng)，馬老師對(duì)我說：“怎么這么不小心，上課時(shí)間怎么跟同學(xué)打鬧，你的眼睛幸好不太嚴(yán)重，以后可要當(dāng)心了！”

　　馬老師教了我們好些年，無論是學(xué)習(xí)還是生活，他都給予了我們無窮的力量。去年，我去給他拜年，歲月在他臉上留下了些許痕跡，生活的辛勞使他的頭上添了幾縷銀絲。老師的恩情我銘記在心。老師只說：“加油，不管有沒有馬老師，你都要向前奔跑，才能有更大收獲。”

　　奔跑吧高三作文 篇12

　　認(rèn)真做事是能夠持續(xù)奔跑的原因，只有堅(jiān)持地完成每一件，必須奔跑下去、定能走向成功。

　　我以前似乎一直在行走，并沒在奔跑，以前的學(xué)習(xí)過程中我總是不夠用心，上課聽講不認(rèn)真。 但有一天，我終于改變了，那是一次考試，我考得較差，走在回家路上，陰沉的天氣仿佛是我的心情，還夾著蕭瑟的秋風(fēng)，路邊夾雜著烏黑的冰碴�；氐郊液�，父母卻沒有批評(píng)我，語氣很和氣地對(duì)我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，繼續(xù)加油，要相信自己，越努力會(huì)越幸運(yùn)的�！� 我沒開房間的燈，沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂�！袄蠋煹呐�評(píng)， 作業(yè)拖拉，成績退步�！褰�(jīng)過這些挫折，我終于明白了，是時(shí)候奔跑了。

　　作為學(xué)生，我現(xiàn)在最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，考上理想的高中和大學(xué)。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一種奔跑， 但不是幾分鐘就能結(jié)束，而是要用幾年或幾十年的時(shí)間，甚至一輩子才能跑完，學(xué)習(xí)上，有人三天打魚兩天曬網(wǎng)的，這樣的人將一事無成；有的人還沒到終點(diǎn)就半途而廢，這樣怎能看到一路的風(fēng)景呢！生活中我們總是會(huì)遇到這樣或那樣的難事，有時(shí)候我們一旦碰到挫折，就止步不走了，但我的內(nèi)心告訴自己，不要遇到挫折就退縮，而放棄奔跑。

　　早晨，我?guī)е�一副還未清醒的軀體去往學(xué)校。書聲朗朗的氣氛中，縱使有萬般困意，也在學(xué)習(xí)中慢慢消散了，為了上高中，更為了改變自己，我忘憂拼盡全力去學(xué)習(xí)。就像一匹脫僵的野馬，朝著目標(biāo)奔去，如果自己不奔跑，只能被別人超越，逐漸退步。努力奔跑，向過去那些告別，過去依舊存在著它歲月的傷痕。是��！必須奔跑了，前方的擋路石是擋不住奔跑少年的，我們?yōu)閴粝攵�努力，向前跑去�?/p>

　　拂過的風(fēng)不斷地改變沙丘的形狀，卻沒有改變沙漠的本質(zhì)。梅花香自苦寒來，就這樣一直堅(jiān) 持奔跑下去，定能收獲成功。

　　奔跑吧高三作文 篇13

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐和雷閃電的力量……”我唱著“奔跑”這首歌，我不斷地向前奔跑。

　　我的生活是一個(gè)生命的過程，不斷地超越自己，跨越自己，跨越世俗的飛短長流，我可以一千次地跌倒，但我必須一千零一次的重新站起來。

　　奔跑是生命在另一個(gè)空間的延續(xù)。

　　朋友是除了親人以外的在這個(gè)世界上最重要的人，幾世的生死輪回才造就了我們這一世的相識(shí)，我們彼此微笑，彼此含淚，在無數(shù)次的誤解和怨恨中磨平了內(nèi)心的棱角和疑慮，我們付出真誠，付出時(shí)間，讓生活檢驗(yàn)我們的友誼。我只想說，我們不停地?fù)?dān)心和誤解是因?yàn)樘�在乎，害怕失去，彼此已�?jīng)成為生活的一部分，我們需要的是信任。

　　讓我握住你的手，一起向前奔跑，跌倒了還可以扶著站起來。在生命的終點(diǎn)，回望來時(shí)的路，可以笑著說，我們還做朋友。

　　要讓友誼超越時(shí)間，超越人的自私與卑劣，我們就必須付出同等量的疼痛。

　　每個(gè)人在世界上都只是匆匆過客，我們不停地瓢泊流浪，尋找值得讓自己留下來陪他一生的人，或許我們悲傷，或許我們幸福。

　　自從我呱呱墜地那天起，我以登上了人生漫長的列車，但是我還是要奔跑，去向?qū)W會(huì)說話走路的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我大了一點(diǎn)時(shí)，我仍然要奔跑去向能跑步寫字畫畫的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我已經(jīng)六歲時(shí)，我還要奔跑，去向掌握知識(shí)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而現(xiàn)在，我正向著我的前途奔跑。

　　生活總是站在比我們更高一層的蒼空上，用輕蔑的微笑看人類在世俗中不停地掙扎；生活各種磨難和困苦在人生路上設(shè)下無窮的障礙，它喜歡看我們被打倒，讓失望變成悲慘。但我們相信，它害怕我們跌倒后重新站起來，信心百倍地向前奔跑。

　　我們用力呼吸，用力奔跑，我們可以戰(zhàn)勝生活的磨難。我們用力呼吸，用力奔跑，生命會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的拐彎處，帶我們走進(jìn)天堂。

　　我可以勇敢地帶著傷痛向前奔跑，哭了，笑了，痛了我都站起來了，那些路途只是生命的開始，我堅(jiān)信前方是燦爛桃花的未來。

　　奔跑吧高三作文 篇14

　　時(shí)間帶著惡意從我的筆尖跑過，還不忘轉(zhuǎn)過頭來嘲笑我，分針在我祈求的目光中指向了“9”，下課鈴準(zhǔn)點(diǎn)響起，時(shí)間獰笑著說：“你逃不掉的！”唉，我收拾好書桌極不情愿地站起來——又要跑操了。

　　我清楚地記得自己第一天跑完步后的慘狀，渾身酸痛，骨頭像散了架一樣，肚子也像是被人重重打了幾拳。本以為好好休息第二天就會(huì)好受一些，沒想到第二天腿反而更疼了，走著走著就會(huì)突然沒力。

　　于是每日的跑操成了我的煉獄，800米的路程在此時(shí)被無限拉長，變成8千米，8萬米，時(shí)間似乎是為了看我的笑話，也故意放慢了腳步。紅白相間的跑道仿佛是一條沒有盡頭的荊棘之路。要是能休息一下就好了，哪怕就1秒也會(huì)好受很多吧，可這是被老師明令禁止的，我不得不堅(jiān)持下去。

　　在累與痛交織的跑操中過去，每一天的這一時(shí)間，都是我們生不如死的時(shí)刻。漸漸地，我恨透了每日的跑操，我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完后那種窒息感。

　　但我們還是得堅(jiān)持下去，畢竟要聽老師的話，我們可不想讓辦公室成為老師與家長的對(duì)話廳。時(shí)間就這樣一日一日一周一周地過去，不知不覺我不再怕踏上紅白相間的跑道，認(rèn)為每天奔跑已經(jīng)是必不可少的一件事了，這個(gè)時(shí)候，奔跑已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

　　每當(dāng)我跑完步，漲紅著的臉，輕輕抬頭仰望天空，享受堅(jiān)持與努力帶來的成就感與快樂感。

　　一天，我抬頭問白云：“為什么要奔跑？”它似乎在回答：“我們?nèi)諒?fù)一日的奔跑，只是為了我們能有一個(gè)更好的歸宿�！蔽颐靼琢耍�我們現(xiàn)在努力奔跑，不僅是為了強(qiáng)身健體，也是為了能上理想的高中，能過理想的生活。我們還有一年多的時(shí)間可以為心目中的理想高中奮斗，所以大家都要加油了，相信自己，全力以赴，做一朵能夠左右自己的花，擺出驕傲盛開的姿態(tài)。

　　奔跑是一種常態(tài)，堅(jiān)持努力是一種信念，只要堅(jiān)持努力，剩下的就交給時(shí)間。

　　奔跑吧高三作文 篇15

　　二年級(jí)的時(shí)候，每次和同學(xué)們玩“抓人”“老鼠偷油”等游戲時(shí)，我都會(huì)因?yàn)榕艿每於��?dāng)“鬼”或“貓”，而且總會(huì)出其不意地鉆出來將對(duì)手抓住。時(shí)間長了，同學(xué)們都不讓我當(dāng)抓人的，因?yàn)槲遗艿锰�快。我便因此驕傲起來，總覺得要是全年級(jí)的人以跑步速度來排名，我最差也能排第三。

　　然而，在一次比賽中，現(xiàn)實(shí)粉碎了我的自信。

　　一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我滿懷信心地站上60米的跑道，擺好起跑姿勢，就等著裁判吹哨。哨聲一響，我便沖出了起跑線�？粗�四周沒有一個(gè)對(duì)手，我便放慢了腳步�！昂簟�—”一陣風(fēng)急速吹過，六班的一名選手超過了我，我似乎都聽到了他的輕哼聲。我驚呆了，速度變得更慢了。緊接著，又一陣風(fēng)掃過，啊，所有選手都超過了我。在離終點(diǎn)只有10米的時(shí)候，我頹喪地走過了終點(diǎn)線……

　　我慢慢地回到了自己班的座位。大家都盯著我，我沒有抬頭，因?yàn)槲曳路鹂匆娏死蠋熓�望的目光�?/p>

　　經(jīng)過這次慘痛的經(jīng)歷，我練跑步時(shí)更拼了。每次教練訓(xùn)練完，我都會(huì)自己要求加練。400米，800米，1000米，我每次都將自己累到趴在跑道上……

　　時(shí)隔兩年，我又站在了運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上。這次，我不僅選擇了60米短跑，而且還參加了400米中長跑。

　　我再次緩緩地走到60米的跑道上，面對(duì)著周圍人不屑的目光，等待裁判吹響哨子�！班帧�—”哨聲響起，我沖出了起跑線，不費(fèi)吹灰之力第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。

　　我稍做休息，又走到了400米比賽場地。我依然無視那些不屑的目光，再一次沖出了起跑線。前100米，我和其他人不相上下；到250米時(shí)，我和他們拉開了距離；最后10米了，我再一次進(jìn)行沖刺。“啊——”我大喊著沖過終點(diǎn)線，獲得了第一。

　　當(dāng)我接過第一名的獎(jiǎng)品時(shí)，內(nèi)心很平靜，這是我應(yīng)得的，是我無數(shù)日子里的汗水凝結(jié)的結(jié)果。

　　我熱愛跑步，我希望自己終有一日能跑向城市運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)。

　　奔跑吧高三作文 篇16

　　隨手翻開一本書，有四個(gè)字讓我非常震撼，自由奔跑。自由地奔跑？

　　每天，我背著沉重的書包去上學(xué)，晚上回家，放下書包開始寫作業(yè)，從以前的晚飯前就可以寫完作業(yè)到現(xiàn)在月亮爬上老高還在寫作業(yè)。爸爸說這是你還沒適應(yīng)中學(xué)生活。以前，我可以打打球、跑步、游泳�，F(xiàn)在，我只能聽，聽見窗外的跑步聲、笑聲……每次，我都會(huì)探出頭去看看外面嬉戲的孩子，許久才回過神，又開始寫作業(yè)。我是多么想到外面自由奔跑一下，哪怕一分鐘也好呀；去深吸一口氣，換換肺里的污濁空氣；去揮灑一些熱量，把煩惱拋在腦后；去自由奔跑吧，那種自由自在的感覺縈繞在心。

　　可是，我們有多長時(shí)間沒有自由奔跑了？你說，我累了。但是，你為什么會(huì)累？因?yàn)槟阍谝惶鞎r(shí)間里擔(dān)心太多，煩惱太多，想要的東西太多。那就去跑步吧，把一切的不順心忘掉；自由地跑步吧，讓你的腦袋也休息一下，去欣賞奔跑時(shí)的景色，也許跑完了，靈感也就來了。你又說，沒時(shí)間。時(shí)間是靠擠出來的，你可早起晨跑，也可晚上跑。你自由地奔跑，不要約束自己，即使累也是快樂的。

　　在生活中，我們總是過于強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地而喪失自由奔跑的體驗(yàn)。奔跑雖然會(huì)過多的耗費(fèi)體力，會(huì)有摔倒的尷尬和疼痛，還有人會(huì)嘲笑我們天真和魯莽。可，我們就要擁有一顆孩子般的心，像孩子一樣奔跑，不在乎自己摔倒了別人怎么說，讓童心牽引我們自由奔跑。

　　我曾在公園里看到一個(gè)小女孩在草地上自由奔跑，我是那樣羨慕。她是那樣的盡力奔跑，自由奔跑，她偶爾會(huì)摔倒，但她又重新站起來奔跑。她不在乎別人的看法、批評(píng)，她只是做好眼前發(fā)的事——奔跑、奔跑！去體驗(yàn)自由地奔跑！

　　這才是真正的自由奔跑，什么也不在乎，只要盡心盡力自由奔跑。

　　合上書，我要去奔跑……

　　人們啊，讓你的身體與思維體驗(yàn)自由奔跑吧！

　　奔跑吧高三作文 篇17

　　遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。

　　突然發(fā)現(xiàn)，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫(yī)院里的白床單。

　　別人都說我是個(gè)好孩子，可是我為了這個(gè)稱號(hào)，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡？我很乖，甚至我吃零食時(shí)，別人都會(huì)很驚訝。但有誰會(huì)知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒有一點(diǎn)別的色彩與韻味，只是單調(diào)的白色，一望無際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會(huì)突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無淚。有人說過：“白色是地獄。”我想這應(yīng)該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會(huì)有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥一樣，沒有自由。有時(shí)候，我竟會(huì)向往無心的自己，即使是一身干枯的軀體，也沒有關(guān)系。

　　青春期里，總會(huì)萌生一種渴望，我沒有將它塵封，而是勇敢的取出來。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時(shí)間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統(tǒng)統(tǒng)爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來的是意料之中的成績直線下降。父母，老師，同學(xué)，朋友次第談話，最后，我終于還是答應(yīng)了他們的要求。我開始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個(gè)好孩子的稱號(hào)，值得嗎？我茫然了，我真的是被逼無奈。后來，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說過，放棄不該放棄的是一種無能。也許我真的很無能。

　　年少的心已不知不覺變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠(yuǎn)方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒有力氣，我太累了，真的。

　　落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……

　　奔跑吧高三作文 篇18

　　樓下的山茶花舒展開殷紅得幾近濃艷的花瓣，它樂呵呵地綻放著，也不為足下有意或無意消殞的落紅而傷神，畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔騰于田埂，歡喜地?fù)浜�蝶，也許它不曾知道這奔跑的意義，卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。

　　能在春光中奔跑，是多么令人享受，我卻一度失去了體會(huì)這種愜意的能力。體育中考在即，我的腿卻弄傷了，抽絲般的痊愈過程讓我在看到大家跑步成績突飛猛進(jìn)時(shí)更焦慮陰沉。躲在畏懼的陰影里，煩心事也接踵而至。

　　午餐后，我咬著牙跌跌撞撞地下了樓，看到了一位昔日相交甚密的好友，不禁眼前一亮。我盼著能從她那得到些許慰藉，她眉眼彎彎，笑靨如花，只是脫口而出的話像玻璃碴刺心：“哎呀，你這是怎么了，走路還一瘸一拐的呢！”她唇邊盡力不放大的微妙弧度令我?guī)缀跏遣患偎妓鞯厮砷_了挽著她手臂的手，裝作不在意地附和：“是啊，這可是沒有辦法的事呢！”

　　我不知道自己是怎樣走到通往教室的最后幾層樓梯的，直到小河流水的聲音讓我抬起頭。幾天前剛下過大雨，那時(shí)小河的水昏黃渾濁，底層的泥沙翻騰上來，霸道地覆滿水面，讓人看了不免心生憂緒�，F(xiàn)在呢，河面雖還沒完全澄澈，但在已有消散隱退之勢的泥漿中能清楚地看見一點(diǎn)，一塊甚至一方的清澈。陽光將我的視野照得明亮開闊，遠(yuǎn)處的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔節(jié)，蘊(yùn)滿了生機(jī)。我聽著流水的潺潺細(xì)語，滿足地讓清爽的空氣滑進(jìn)胸腔，世界忽然靜了下來。

　　任大雨滂沱，由黃沙浮沉，這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳，也不輕易棄下心中的追求。為什么呢？許是為了與春天的約定，許是為了不辱自身使命。

　　我低下頭，爬上最后一層樓梯，帶著虔誠與敬仰。我的胃里有午飯，脖頸上有陽光，腦子里有理想，心中有希望，靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂，畢竟現(xiàn)在我擁有大好春光，畢竟我知曉奔跑的方向。

　　生活讓你被雨澆透，讓你雙腳沾滿泥，也只是為了你能在晴朗的日子里，擁抱春光，盡情奔跑。

　　奔跑吧高三作文 篇19

　　我不喜歡運(yùn)動(dòng)，但卻鐘情于跑步。

　　不在乎時(shí)間，不在乎地點(diǎn)，不在乎速度，要的，只是那份心情。

　　陽光很明媚，天空很藍(lán)，我奔馳在運(yùn)動(dòng)場上。放開所有的思緒，這一刻，我的心跟著腳步一起飛揚(yáng)。全身的細(xì)胞都動(dòng)起來了，我清楚地聽到心臟強(qiáng)烈的跳動(dòng)，“撲通!撲通!……”我真切地感受到生命的力量，運(yùn)動(dòng)的魅力。一股暖流流遍全身，臉微微發(fā)熱，細(xì)細(xì)的汗珠從毛孔中滲出，清涼的感覺滲入骨髓。

　　我踏著陽光，追逐著清風(fēng)，一切的煩惱隨之煙消云散。不受任何的束縛，這一刻，我隨著自由一起飛翔。我不急于加速，只是留戀于路邊的風(fēng)景，青青的小草，清脆的鳥鳴，朵朵的白云，還有那飄飛的思緒……

　　一個(gè)個(gè)匆匆奔跑的人從我身邊急速奔過，看見他們那漲紅的臉，布滿汗珠的額頭和那飛一般的腳步，他們的眼中，我感受到的是單調(diào)與執(zhí)著。如此一味的向前沖，錯(cuò)過了路邊的景致，如此單調(diào)的腳步，但他們卻執(zhí)著地奔向終點(diǎn)。我只是輕輕地?fù)u了搖頭。奔跑，不僅僅追求速度。

　　我也曾經(jīng)試過飛速奔跑，但很快就感到精疲力竭，上氣不接下氣，豆大的汗珠順著臉頰流淌下來，我只有一個(gè)感受——累。所以，我拒絕猛沖，我要的，只是適合自己的腳步，不需要快，但不能錯(cuò)過路邊的風(fēng)景。

　　人生不也是如此嗎?每天，我們幾乎都在奔跑，為了追上時(shí)間的腳步，我們加速前進(jìn);為了追逐夢想，我們超速飛奔。可是，到頭來，我們卻錯(cuò)過了眼前的美麗，我們錯(cuò)過了過程，一個(gè)令人心動(dòng)的過程。一朵花開，需要一個(gè)過程;蛹化蝶，需要一個(gè)過程;人生，亦是如此，沒有過程的人生，就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼。

　　細(xì)微之處現(xiàn)芬芳，我懂得了，要珍惜眼前的美麗，不要讓美好的事物在我們的身旁消逝。

　　我微笑著，迎著陽光，用心去感受，去體會(huì)，那美麗的過程……

　　奔跑吧高三作文 篇20

　　我不由得停住了腳步。

　　眼前是一大片金色，在漂浮，在游蕩，在流動(dòng)，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆。

　　“我在開花！”它們在笑。

　　“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

　　花朵兒貼著、挨著、擠著，一如初春的陽光，似乎是一場金色的盛宴。在我眼前翻滾、紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開來，蕩漾在這春意中。

　　中考逼近，數(shù)學(xué)儼然成為我越不過的一座大山，無端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片油菜花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。

　　經(jīng)過了一個(gè)寒冬的折磨，油菜花在陽光下大放光彩。醞釀了一個(gè)冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！

　　我又何苦自尋煩惱，嚴(yán)冬過后不正是復(fù)蘇的季節(jié)？平靜而認(rèn)真地走好每一步吧，隨時(shí)準(zhǔn)備失敗，也隨時(shí)可以重新爬起，只為不辜負(fù)無限春光。中考這場賽跑，不管輸贏，我都要瘋狂地奔跑。

　　每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示：數(shù)學(xué)君也許不是我的敵人，而是我最親密的死黨。堅(jiān)持下來，就是贏家。曾為難題亂跺雙腳，費(fèi)盡心機(jī)，絞盡腦汁，為伊消得人憔悴。曾回想這窗外春暖花開的油菜花也曾在嚴(yán)寒中煎熬，便越發(fā)堅(jiān)定心中那個(gè)清晰而生動(dòng)的遠(yuǎn)方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復(fù)演算。

　　提高數(shù)學(xué)成績的道路艱辛而漫長，但隨著作業(yè)錯(cuò)題的減少，我相信付出總有回報(bào)。在這無限好的春光中，我會(huì)義無反顧地奔跑，不管等待我的是陽光明媚還是烏云滿天，我都要闖一闖。

　　田野上，油菜花大片大片地綻開笑顏，懷著美好的企盼與祝愿，開在了我的心田。

　　我不禁放開手腳，在油菜花叢中，狂奔起來……

　　奔跑吧高三作文 篇21

　　我一腳踏空，我就要飛起來了

　　------題記

　　夕陽西下，橙紅的光灑在我身上，給我渡了一層世間的溫柔，我絲毫感受不到一絲溫暖。眼中的天空是灰色的、草地是灰色的、街上是灰色的，內(nèi)心還是灰色的。我躺在草地上，旁邊是一張打滿紅叉的試卷，我的眼睛被鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛。閉上眼睛，臉頰不知何時(shí)多了兩行淚。

　　腦海里，回想的是背過的一句句公式、做過的一道道習(xí)題、考過的一張張?jiān)嚲怼⒉粮傻囊淮未螠I水······可是，這張?jiān)嚲韺⑽业男判拇驌舻伢w無完膚。

　　夜幕漸漸降臨，晚歸的鳥兒提醒著我時(shí)候不早了。我擦干眼淚，準(zhǔn)備回家。剛拿起書包，從書包里掉出一張紙條，上面寫道“放棄很容易，但是堅(jiān)持很酷，我要成為一個(gè)很酷的人！”。想起了這句話是我寫給當(dāng)時(shí)一次次想要放棄的自己。夜晚的風(fēng)讓我清醒了不少，我沉思了很久，做題的過程雖然很辛苦，但是我過得很充實(shí)。一次次的奮斗，讓我感受到希望與美好。

　　雄鷹的美好在于搏擊長空的信念;臘梅的美好在于笑迎冰雪的樂觀；而人生的美好在于超越自己，在于一次次奮斗與不懈的追求。

　　我失去信心的心重新燃起了光輝，像一團(tuán)不會(huì)再熄滅的火。我開始瘋了似地大步跑起來，拋開了所有的失落、絕望和煩惱。每一次踏步好像就要把所有的迷惘、苦悶、慌張?zhí)に�，風(fēng)從我的耳畔呼嘯而過，月光灑在我的身上，散發(fā)出了不一樣的光輝。不知跑了多久，我用盡了最后一絲力氣，癱坐在地上。望向天空，星星閃著光輝；望向草地，小草挺拔著身軀，綠油油的充滿著生機(jī)；望向大街，路人的臉上充滿著喜悅，身上都散發(fā)著不一樣的光彩；我的內(nèi)心被美好與希望填充著。

　　月光下，少女拾起書包，大步往家的方向走去，踩過的地方都閃著隱隱的光輝，那是充滿對(duì)未來的美好。

　　奔跑吧高三作文 篇22

　　我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。 ——題記

　　奔跑一詞，讓我想起了阿甘。他在決定邁出第一步的時(shí)候，就已經(jīng)決定了要堅(jiān)持。于是，從少年時(shí)代一直到成年，他一直不停的跑，到最后大為知名，迎來了眾多追隨者也許正因?yàn)樗�努力的奔跑，才使他成為了最后的那個(gè)他。

　　即將到來的中考也讓我不得不努力奔跑。在操場訓(xùn)練時(shí)，要想要超越別人，要想要取得勝利，只有努力奔跑。即使兩條腿軟到無力，也需堅(jiān)持下來，只要你停下來，別人將會(huì)陸續(xù)的超越你，哪怕你只停一小會(huì)兒。體力交差的我總是堅(jiān)持不下來，看著別人將我甩在身后，又心有不甘。那次我選擇了奔跑，是第一次，再跑十圈的時(shí)候，即使再累，我也沒有停下，咬著牙堅(jiān)持了下來。我也理解了一句話——“跑馬拉松比的不是誰跑得快，而是誰能一直堅(jiān)持到最后�！彼�以，即使我差，只要努力奔跑，也將會(huì)有勝利的曙光照亮著我。

　　學(xué)習(xí)又何嘗不是。緊張的中考復(fù)習(xí)到來，我們也必須努力奔跑，跑在別人前面。很多事情不是看到了希望才去努力，而是努力了才看到希望。也許此刻正在努力的你感到很累，很迷茫，但是別擔(dān)心，現(xiàn)在的苦都將為你以后收獲的碩果作為鋪墊。

　　國家總理的御用翻譯張璐是一位我非常敬佩又羨慕的人。即使她現(xiàn)在被稱為“最強(qiáng)翻譯官”，他也沒有因這個(gè)贊譽(yù)停下腳步。淵源流長的中華古詩詞，諺語，在不到三秒的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確無誤的被她翻譯出來。“如果多給我一些時(shí)間，我還能翻譯的更準(zhǔn)確�！边@是她的原話�？偫韺�(duì)她高度評(píng)價(jià)，人們對(duì)她萬分敬仰，但她仍不驕不躁，每天早晨六點(diǎn)半聽BBC廣播是她雷打不動(dòng)的習(xí)慣。她已比別人跑在前面，但她仍不放棄繼續(xù)奔跑。

　　她已經(jīng)如此優(yōu)秀，但仍在努力，作為我們，有什么理由停滯不前？

　　努力奔跑吧，朝著你的目標(biāo)和夢想。至少將來你回眸時(shí)，沿途美景都盡收眼底，沒有留下任何遺憾。只要不停奔跑，勝利的光芒將會(huì)一直圍繞著你。追光的人，自身也隨帶光芒。唯有努力奔跑，方能不負(fù)此生。

　　奔跑吧高三作文 篇23

　　在這個(gè)世界中，必須不停地奔跑，才能使你保持在原地。這是劉易斯卡羅爾在愛麗絲鏡中寫到的。

　　他說的對(duì)呀。在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此嗎。你什么時(shí)候可以停下呢。在你奔跑時(shí)你身邊的人也在奔跑，你只有持續(xù)不斷努力的奔跑，才能將自己保持在原地，如果你。比現(xiàn)在在努力的話，你或許可以往前。也可能還是停在原地，因?yàn)槟闵磉叺娜苏娴奶�努力了。你又能做得了什么去組長別人的努力呢？

　　當(dāng)白晝化為黑夜，當(dāng)天工變?yōu)楹Ｑ螅��?dāng)鐘聲響徹天際。你還是在奔跑，那是一場沒有終點(diǎn)的比賽。停下開始任您選擇，隨心所欲。

　　可是出來混你總要付出點(diǎn)什么的。黑暗的日子里沒有時(shí)間再品茶了。茶話會(huì)也終將結(jié)束，在最終運(yùn)行落下前你要想明白你是否達(dá)到了你要達(dá)到的目的。誰又能分得清現(xiàn)實(shí)與幻想呢。

　　我們總以為時(shí)間是個(gè)小偷將我們擁有的一切偷走。從不給我們機(jī)會(huì)贊我們錯(cuò)了，他總是先給予再拿走每一天，每一分，每一秒都是饋贈(zèng)時(shí)間教你接受一切，愛的人就在你身邊，你需要去珍惜。時(shí)間其實(shí)事先給予我們，然后再讓我們失去。

　　我們不能改變過去，但是我們能像過去學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的失誤，找到自己做得好的地方加以改正。但是卻不能停下腳步去思考或者說你經(jīng)歷折磨后，連流淚的時(shí)間都不能有。如果那樣你就會(huì)落后，你就不再是停在原地的那個(gè)人了，你將繼續(xù)落后，落后之后停在落后的園地。再次落后。就這樣。循環(huán)反復(fù)。

　　戰(zhàn)勝不可能的唯一辦法就是相信凡事皆有可能。時(shí)間就是時(shí)間，那不可能代表金錢。無法改變過去，但我們可以學(xué)到世人皆幻影。石油分的清幻想和現(xiàn)實(shí)呢。時(shí)間卻從不等人。走的太久了，理由太多事情得于你的關(guān)心，朋友總是不能被忽視的。

　　我就是時(shí)間，無窮無盡，無始無終，萬世不朽，也無可衡量。

　　奔跑吧高三作文 篇24

　　一節(jié)課，45分鐘，不長不短的一段時(shí)間，或喜或怒，或哭或笑，或惑或悟，或厭煩或不舍，都在于老師。憑借老師的一張能說善辯的嘴，一雙明察秋毫的眼，撐起了45分鐘的課堂，45分鐘的天空。

　　記得第一次見侯老師，是分班后的第一天，陽光和煦，他大踏步進(jìn)入教室，那是我第一次認(rèn)識(shí)他——厚厚的鏡片，下面藏著一雙充滿激情的眼睛，看他那神采飛揚(yáng)的表情，微微上揚(yáng)的眉行，稍快的語速，都讓我認(rèn)定了對(duì)他的第一印象——充滿干勁，卻沒有我期待的那樣奪目。那時(shí)，我或多或少有些失望。

　　我從小便是一個(gè)較為懶散的人，當(dāng)別人都奮力奔跑時(shí)，我只想在后面慢慢地走;當(dāng)別人都在努力學(xué)習(xí)時(shí)，我卻抱本課外書躲在一旁;總會(huì)在別人疲勞時(shí)，悠閑地長嘆：“唉，何苦呢?”

　　初一的期中考試，我考得很砸，心情也像外面的天，陰沉沉的。他把我叫了過去，很嚴(yán)肅的語氣，但不失親切。那天，他講了很多，厚厚的眼鏡也擋不住他那灼人的目光，讓我為之一動(dòng)。接下來就迎來那次重要的班會(huì)，也是45分鐘的時(shí)間，而他說的那句：“你只是不敢嘗試，不去努力。

　　”卻一直在我腦中回蕩，就像一把利劍，直刺我心中的要害。那天，我決定：就試一個(gè)月。30天，一切也許還能從頭再來。下一次的月考，便有了很大的進(jìn)步，接著是期末考，我簡直不相信那個(gè)從早讀坐到放學(xué)的人是我，但因?yàn)橛兴�我做到了，于是考進(jìn)了年級(jí)前20名，那以后，我才明白，努力確實(shí)是我成功的基礎(chǔ)。

　　因?yàn)橛兴�——侯老師，我從此學(xué)會(huì)了奔跑，在付出努力后，總會(huì)有回報(bào)，揮灑汗水，才能鋪出道路。

　　從此之后，我開始學(xué)習(xí)他，他的言傳身教，他的諄諄善語，總會(huì)在有意無意中給我以啟迪，此師之恩，怎一個(gè)“敬”字可言?怕是最華麗的藻也裝點(diǎn)不了這最質(zhì)樸的感情，他，不愧為師!

　　我學(xué)會(huì)了在人生的道路上奔跑，雖然有困難，有痛苦，有勞累，但我一定要跑出自己的速度，跑出自己的風(fēng)采，跑出一個(gè)新天地。

　　奔跑吧高三作文 篇25

　　青春是一陣風(fēng)，她并不總是和煦，偶爾一拂，便吹得人淚流滿面。我奮力迎風(fēng)而上，朝著太陽，拭去脆弱的淚水，含笑奔跑。

　　“28號(hào)就要推薦生考試，同學(xué)們一定要抓住這最后幾天的時(shí)間，磨礪自己，好好準(zhǔn)備。”耳邊再次響起老師的囑咐。我看看筆下一道道未能破解的習(xí)題，桌上一冊冊未能背熟的單詞，不禁感到一陣無力，接下來的日子還夠我復(fù)習(xí)完嗎？我一遍遍地問，一遍遍地想，恐懼像冰冷的雪水蔓延到腳底一直冷到心中。

　　轉(zhuǎn)頭看看身邊的同學(xué)，他們也跟我一樣，承擔(dān)著前所未有的壓力�？恐鴫Φ囊晃煌瑢W(xué)引起了我的注意：只見他坐在椅子上前后輕晃，目光在書頁中游走，嘴里念念有詞，不時(shí)咬住筆尾作沉思狀，是在背單詞吧？我猜想著，走到他跟前想向他請(qǐng)教幾個(gè)數(shù)學(xué)問題，卻不經(jīng)意間瞥到了他桌子上的小語錄：“以夢為馬，不負(fù)韶華�？荚嚰佑停∧阋欢�能行！別怕！”

　　加油！別怕！

　　這句話激勵(lì)著他，同時(shí)也激勵(lì)了我，別人都奮力奔跑，不愿言棄，我怎么能在這樣的情況下退縮呢？心中的涼意被暖陽驅(qū)散，肩上的擔(dān)子不由得輕了幾分，重新抖擻精神，準(zhǔn)備和數(shù)學(xué)題殺上百二十回合。

　　從那一刻起，世上少了一個(gè)頹廢無助的人，多了一個(gè)努力上進(jìn)的人；夜里少了一束手機(jī)的熒光，多了一盞明亮的燈臺(tái)，也多了一個(gè)俯桌學(xué)習(xí)的身影。一夜的雨，沖刷掉世間一切聒噪，留下陣陣鳥鳴，片片蛙聲。

　　轉(zhuǎn)眼間，二次模擬考試來臨，我揚(yáng)起微笑，帶著少年人的銳氣與志氣走進(jìn)考場，我不再懼怕題目的難解，不再畏懼考場內(nèi)壓抑的氛圍，不再厭惡筆下的沙沙聲，以及鐘表指針走過的嗒嗒聲。取而代之的是滿腔熱血與希望，是自信的力量，支撐我跨過一個(gè)個(gè)關(guān)，越過一道道卡。執(zhí)筆為矛，書寫屬于自己的青春華章，想到這兒，笑容便越發(fā)燦爛，顧不得腳下的路有多長，腳心的傷有多痛。

　　少年人從不抱怨他如花似錦的青春，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)景；哪怕遍體鱗傷，也依舊沒有忘記用微笑去擁抱生活，也依舊沒有忘記向著陽光和希望奮力奔跑。

　　奔跑吧高三作文 篇26

　　近了，更近了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見最頂端的山峰，充滿極大的誘惑，威聳的峭壁，也無法阻擋奔跑的腳步。

　　風(fēng)呼啦啦吹過我的臉龐，撫摸我凌亂的發(fā)梢，卷起衣角，擁我滿懷，親妮地親吻著我每一寸肌膚。在夢中，我自由的奔跑！

　　東方，太陽展露它的威嚴(yán)，光輝圍繞在天際，金燦燦的陽光灑的滿地，如浴火重生的鳳凰，九曲直上。在地平線上，熠熠生輝。世界清晰的分成兩部分，一覽無云。天空猶如廣闊無垠的大海，像鑲嵌宇宙中的寶石。放眼望去，海市蜃樓般，虛幻飄渺，有著獨(dú)特的地域風(fēng)情。

　　跳啊！跑啊！自由的人兒，無拘無束。踩在踏實(shí)的大地上，留下自己專有的足跡，卷起自由的風(fēng)風(fēng)，奔向前方。我展開雙臂向著太陽，擁抱陽光，快樂地歡呼。��！我看見了，看到崇尚的光明。久違了，老朋友。

　　溪水在我身旁緩緩流過，草原上密布著不規(guī)則的河網(wǎng)，輕快的流動(dòng)。追趕著天邊翱翔的大雁，獵人的大鷹也經(jīng)不住長久的嗥鳴， 在頭頂之上，大雁們整齊劃一，飛快掠過。

　　跑��！努力的奔跑，自由的奔跑。沒有枷鎖束縛，沒有憂郁的煩惱，我的思想得到了提升，我的心靈得到了升華！跑��！追趕時(shí)間的腳步，跨過命運(yùn)的齒輪，追上歷史，追趕未來！

　　胸口傳來陣陣疼痛，喘氣聲越來越頻繁，汗水順著頭皮往下滴落，腳步沉重逐漸沉重，身心也感到了勞累。

　　邁腳，奔啊，憋足最后一絲力氣奔�。≡煳镏髻x予我有力的雙腿，就是讓我努力的奔跑，賦予我寬大的雙臂，就是讓我盡情的擁抱自由，賦予我生動(dòng)的語言，讓我盡情的訴說心中的喜悅。

　　神啊！我忠誠于你。光明，光明！無數(shù)次的默念，真誠的企盼，誠虔的祝福。不顧腳下的碎石，向前奔跑！石頭滑碎了細(xì)小的腳丫，血液流進(jìn)了溪水，水染紅了。啊！無所謂，讓它流去吧。我不怕流干全身的血液，我不怕雄鷹啄食我的心臟，我不怕撒旦冰冷的懷抱。自由！自由！我渴望自由！

　　我要奔向哪里？

　　遠(yuǎn)方——

　　奔跑吧高三作文 篇27

　　曾經(jīng)在很多個(gè)瞬間，我突然意識(shí)到，或許生活本身是不允許我去長篇闊論的。

　　就像我們出門找工作，很多人他們想要的標(biāo)準(zhǔn)就是你老老實(shí)實(shí)當(dāng)一個(gè)螺絲釘，老老實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，什么成長，學(xué)習(xí)和晉升都是白談。因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)資本家來說，他所需要的只是一個(gè)老老實(shí)實(shí)為他工作，為他付出勞動(dòng)利益的員工而已，關(guān)于你的成長和學(xué)習(xí)，別人又怎么會(huì)在乎？

　　到了這個(gè)時(shí)候，或者說到了這個(gè)年紀(jì)，就突然明白無數(shù)家長和老師的良苦用心。在我們青春期的時(shí)候，在我們最適合學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要責(zé)怪大家都苦口婆心地奉勸你要學(xué)習(xí)，要讀書，要盡可能地掌握一門好的本領(lǐng)，這個(gè)是可以幫助你以后在社會(huì)上能有一席立足之地的。

　　可恰恰是在年輕的時(shí)候，我們不以為然，以為都這個(gè)社會(huì)了，怎么會(huì)有人餓死？

　　所以大家都覺得怎么也能混口飯吃，可是卻沒有深入思考這一口飯和別人的一口飯的差距，也許別人吃這一口飯只需要走兩步路的距離，而你卻要拼命的奔跑起來。

　　或許隨著年齡的增長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的東西都是不公平的，或者說根本沒有什么公平性可言，又或者根本就沒有什么意義可以去說這些東西。當(dāng)然在你成長的路上，你也必定會(huì)有各種各樣的抱怨，你是認(rèn)為自己遭遇的很多事情都并不符合你的期待，也認(rèn)為這個(gè)老天對(duì)你特別不公。但是緊接著你會(huì)在后續(xù)的成長中逐漸接受這些現(xiàn)實(shí)。

　　因?yàn)樯�活就是這樣啊。

　　我到現(xiàn)在還對(duì)一句話印象深刻，那句話是這樣說的，沒有傘的孩子更要努力奔跑。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，別人有避風(fēng)港灣，有自己的雨傘，可以擋閉狂風(fēng)暴雨，可是你卻沒有任何的支撐，你只能依靠自己快速奔跑，去尋找自己的避風(fēng)港。

　　但同時(shí)我又感覺這句話非常的浪漫，因?yàn)楫?dāng)你跑到了自己的終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)有一種非常濃烈的自豪感和成就感。那是比這世界上任何一種感覺都更彌足珍貴的。

　　奔跑吧高三作文 篇28

　　天空中下起了綿綿細(xì)雨，周圍已經(jīng)是漆黑無邊，我沮喪極了，看著一堆連成一片的傘裙，我不禁嘆了口氣，懷著沉重的心情往家的方向走去。

　　車上，遇見了幾個(gè)同校的校友，他們臉上洋溢著喜悅的笑容，口中不斷重復(fù)著：“我進(jìn)步了，我比你考得高，我家里已經(jīng)給我獎(jiǎng)勵(lì)了！”我內(nèi)心的失落感與挫敗感就愈發(fā)的強(qiáng)烈，于是我用帽子捂住自己，假裝聽不到周圍的一切聲音。

　　離開令我厭煩的公交車，我終于回到了家。

　　到家后，我面無表情的坐在沙發(fā)上，內(nèi)心郁悶，心情沉重，想拿起漫畫書讓自己開心一點(diǎn)，結(jié)果漫畫也失去了魅力，聰明的媽媽很快就察覺到了我的異常。

　　“兒子，兒子？”“�。�！”我被媽媽的呼喊聲叫醒，與媽媽的眼神對(duì)接，我當(dāng)即袒露了自己的心聲：“我這次沒有考好，語文我已經(jīng)很細(xì)心了，可成績還是不理想，也許我只適合做小學(xué)語文題吧，哈哈。”我自嘲道。媽媽聽了后，眼中充滿了震驚：“你怎么能這么想，你不過只是沒有發(fā)揮你自己真實(shí)水平而已，下次認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn)兒就考好了�！�

　　果然，媽媽動(dòng)用了我習(xí)以為常的“安慰法”，雖然我好受了點(diǎn)，但是還是搖搖頭，媽媽也沒辦法了，盯著我看，氣氛緊張了起來，爸爸這時(shí)從臥室走出來說：“明早起早一點(diǎn)，我們一起去跑步�！蔽液懿磺樵傅卮饝�(yīng)了。

　　第二天，我們很早就收拾好了自己，開始晨跑，跑到半路，爸爸指指著前方的一顆紅點(diǎn)召喚我看，我向那望去，那是一顆正在升起的太陽。爸爸對(duì)我說：“無論遇到什么事，都要朝有太陽的地方去，因?yàn)槟睦镉嘘柟猓�哪里就有溫暖。”漸漸的太陽越來越高越來越大，溫度也漸漸上升，我心里暖暖的。繼續(xù)朝著太陽升起的地方奔跑，我想起了夸父追日的神話故事，今天我明白了，“夸父一輩子都在追逐太陽，并不是為了得到，而是為了尋找人生的意義。”

　　陽光，是奔跑的方向；朝著陽光，靈魂不會(huì)墜入黑暗；努力奔跑，不輕言放棄，生命始終一路芬芳。

　　奔跑吧高三作文 篇29

　　朝著目標(biāo)奔跑我喜愛向日葵，雖說它沒有腳可以奔跑但是它每天都朝著太陽的方向生長，因?yàn)槟蔷褪撬�的目�?biāo)。我敬重雄鷹，雖說它從不放棄的從一個(gè)個(gè)懸崖飛上山巔，因?yàn)槟蔷褪撬�的目�?biāo)。我敬畏羅斯福，雖說他雙腿殘疾無力奔跑但是他無論在國家面臨怎樣的窘境他從不懈怠管理，因?yàn)橹卫砗脟�家是他的目�?biāo)。

　　無論是誰，只有朝著自己的目標(biāo)毫不遲疑的奔跑，夢想才可能實(shí)現(xiàn)。所說我憐愛可人的黛玉，厭惡陰險(xiǎn)的寶釵�？墒俏也坏貌怀姓J(rèn)寶釵的那種朝著目標(biāo)不懈追求的毅力另人敬佩。知道家世的落敗，用女兒家的惹人喜愛討好老太太，鳳姐等人的喜歡，接近著寶二爺促合著關(guān)系，氣走了黛玉，步步為贏憑借著金玉良緣的好機(jī)會(huì)。所說最后落了個(gè)空，可那又怎樣，她朝著目標(biāo)奔跑的毅力另人生敬畏。所說我喜歡孫悟空的機(jī)智，八戒的憨厚�？蓪�(duì)于唐三奘，內(nèi)心還是充斥著抵制。即便他是四人的老大。但是我不得不贊嘆他他那種不為美艷所牽，不為女兒國的名利所絆，不為紅孩兒的品性所黑，不為眾妖怪的搗鬼所懼，不為一路襤褸所制約的放達(dá)超俗的人生境界。他的目標(biāo)就是那千里迢迢的幾本經(jīng)書，就是那與佛祖謀面的朔愿。而不懈的朝著目標(biāo)行走。這樣的例子還有很多。如夸父不遠(yuǎn)萬里的逐日；越王為興復(fù)國家的暗地努；拿破侖為統(tǒng)治世界的不斷戰(zhàn)爭；哥倫布為尋覓亞洲的遠(yuǎn)航；達(dá)伽馬的環(huán)球；現(xiàn)代人為登月的努力。

　　這些實(shí)際或潛藏的不同形式的奔跑都在毫不遲疑的追尋著最初定下的目標(biāo)。清晨，羚羊和獅子一躍而起，朝著朝陽跑去。正是因?yàn)橛辛松�命最初的目�?biāo)與理想，才奮不顧身的奔跑。人的生命也應(yīng)如此，荒誕一生漫無目的的行走是荒謬的。那是你浪費(fèi)了上天給予你做人的名額。因此，愿你我在人生這條路上不至于迷茫，荒誕。而要拼進(jìn)全力的朝著目標(biāo)奔跑。

　　奔跑吧高三作文 篇30

　　她像是一縷溫暖的陽光，機(jī)緣巧合照進(jìn)了我的生活。

　　那是我第一次踏進(jìn)初中校園，一切都是陌生的，報(bào)名的人很多，我實(shí)在無聊，便開始四周張望，突然我的視線停留在了一個(gè)女生身上。

　　大大的眼睛，扎著俏皮的麻花辮兒，她正轉(zhuǎn)過頭去與后面的人說話，臉上還帶著淡淡的笑容，那一刻，我的心猛地漏掉了一拍。天吶！這難道就是傳說中的仙女下凡？這不禁讓我想趕快認(rèn)識(shí)這位“仙女”。

　　緣分有時(shí)說來也奇妙，我們竟然被分在了同一個(gè)班級(jí)，進(jìn)教室的第一眼，我便看見了坐在窗邊的她正托著臉望向窗外，那一刻，我覺得她身上好像散發(fā)著光芒，我于是走過去坐在了她的旁邊。

　　“你好，”我小聲的說著，她轉(zhuǎn)過頭來也說了一句“你好，”臉上還帶著笑，我敢肯定那一刻我的臉一定紅得像蘋果，因?yàn)樗�完完全全就是我所定義的“仙女”��！不一會(huì)兒我們便愉快地聊了起來，說了很多，卻也不覺得累，有些人可能命中注定要進(jìn)入你的生活吧。

　　而這位“仙女”，不僅擁有好看的皮囊，而且是琴、棋、書、畫樣樣精通，就連讓許多女生頭痛不已的體育在她那兒也是小菜一碟；她還是一個(gè)非常認(rèn)真的人，課堂上她永遠(yuǎn)會(huì)打起十二分精神，課后作業(yè)也是字跡整齊，完成得一絲不茍，以至于每次在成績單的最前面，總能出現(xiàn)她的名字。

　　于是我決心將她當(dāng)作我生命中的一束陽光，讓她的美好影響帶動(dòng)我讓我變得更美好。我們總是在一起討論問題，交換學(xué)習(xí)方法，她也總是耐心地給我講解，給我鼓勵(lì)，慢慢地我趕上了她的步伐，我們在一起變得優(yōu)秀。

　　她曾對(duì)我說過，讓我們一起努力，然后在頂峰相見，我從未忘記過她那堅(jiān)定的眼神，也在那一刻，我也好像真正的理解了“朋友”一詞，共同努力，共同成功！

　　她是一束陽光，在求知的道路上照進(jìn)了我的生命；我一直朝著陽光努力奔跑，我們共同讓這青春之路灑滿陽光，開滿了鮮花，一路芬芳！725

　　奔跑吧高三作文 篇31

　　陽光像一把利劍刺穿大氣層朝著土地齊齊涌來，大地被烤得發(fā)熱，像籠上一個(gè)巨大的罩子一般，熱得仿佛融化一般。

　　“走嘍，采草莓去了，甜香的大草莓寶貝快到我的懷抱來！”老遠(yuǎn)就聽到有人按捺不住喜悅而上揚(yáng)的聲音�！敖裉煳覀儽荣悾�看誰摘的草莓又大又好吃”。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此展開。陽光灑在地面，暖暖的，好像暖陽流過心頭。

　　進(jìn)了草莓大棚，一股獨(dú)屬于土地雨后的濕潤氣息拂來吹散了一切不適。拿個(gè)小籃子便踏上“冠軍之路”，不知為何走了幾圈也沒找到心儀的草莓，大多都是又粉又小的。

　　剛開始覺得大草莓肯定藏在什么地方了，但找著找著也便失去了耐心�！盁┧懒耍�大夏天摘什么草莓比什么賽！”心中憤憤喊到�？斓街形纾�太陽直掛頭頂，越發(fā)不適。雙手在采摘的過程中不小心刮了幾道，流了點(diǎn)血，汗水從頭頂上滾落。終于，我爆發(fā)了，籃筐一丟，大喊一句“什么破玩意”，便怒氣沖沖坐在了角落。

　　空氣沒有一絲風(fēng)，熱得讓人抓狂。忽的，一只手伸在我面前，“來吧我?guī)�你找�！蔽易采纤�的眼睛，眼神不覺移到她厚重的眼鏡片上，她是個(gè)弱視，小時(shí)候老被一些調(diào)皮鬼叫“小瞎子”。我眼睛閃了閃，心中升起慚愧和自責(zé)�！暗仁裁窗�，走吧！”我怔了怔，抬手握住了她。她一用勁把我從地上拉了起來，也把我從角落拉了出來。

　　草莓園中兩個(gè)女生彎著腰，俯著頭瞪著眼睛不斷尋找。太陽還是那么嗮，天氣還是那么悶，但不知為何，一陣微風(fēng)悄悄的刮過。

　　“啊，這個(gè)草莓太好看了吧！”功夫不負(fù)有心人，我可是找到大草莓了！這顆草莓晶瑩剔透色澤鮮艷，又大又嫩，正在向我眨眼示好慶祝我們的“千年一遇”呢。我看了一眼表，離游戲結(jié)束的時(shí)間不多了，我拉起她向大棚外跑去。

　　田間的小路被金黃鋪滿，每一寸都有屬于陽光的美好。兩側(cè)整齊的平房，迎面吹來的田間的微風(fēng)。有信心就會(huì)見到陽光，堅(jiān)持奔跑到最后終究會(huì)被陽光照亮，我想帶著草莓給我的人生經(jīng)驗(yàn)努力奔跑，這樣一直朝著陽光跑下去……

　　奔跑吧高三作文 篇32

　　窗外是夏日的天空，飛鳥偶爾掠過，窗內(nèi)是一面寬大的鏡子，我正在笨拙又努力地練習(xí)舞蹈，也許會(huì)跌倒，但我仍會(huì)向著理想奔跑。

　　啟程·心之愉悅

　　一襲紅衣，纖細(xì)的手指，修長的雙腿，一個(gè)個(gè)美妙絕倫的動(dòng)作，一次次經(jīng)久不息的掌聲，那是我第一次接觸到舞蹈。那種美是直達(dá)心底的，攝人心魄的，從那一刻開始，舞蹈已經(jīng)成為我的理想。我央求著母親給我報(bào)舞蹈班，希望可以更靠近理想。在學(xué)習(xí)民族舞的那段時(shí)間，我的心情無比愉悅，有時(shí)老師會(huì)發(fā)下精美的扇子，綽約的水袖，每當(dāng)我緩緩旋轉(zhuǎn)，水袖隨風(fēng)而起，我真的感覺我開始向著理想在奔跑。

　　啟程也許是偶然，但為了理想開始奔跑的人總是幸福的！

　　中途·路之迷茫

　　隨著年歲的漸長，我的舞蹈天賦似乎日益減少，骨骼的生長讓我無法擁有輕柔的身段，脂肪的積累讓我無法擁有輕盈的跳躍，學(xué)業(yè)的繁忙讓我無法擁有舞蹈的閑暇，我被迫選擇了離開舞蹈。我像一只經(jīng)歷著選擇的小船，似乎被海浪擁著漸漸遠(yuǎn)離理想，可我不甘心，我還是會(huì)悄悄地起舞，也許是在空曠的田野，是在房間的鏡子前，是在昏暗的路燈下，因?yàn)槲胰栽谙蛑�理想奔跑啊…�?/p>

　　中途也許會(huì)迷茫，但為了理想堅(jiān)持奔跑的人總是頑強(qiáng)的！

　　終點(diǎn)·夢之實(shí)現(xiàn)

　　就這樣，我的舞蹈停滯了幾年。今年暑假，我突然得到了一次上臺(tái)表演舞蹈的機(jī)會(huì)，風(fēng)浪中航行的小船終于看到了遠(yuǎn)方的燈塔，我毫不猶豫地答應(yīng)了。動(dòng)作記不住，就一遍遍記，記得滾瓜爛熟；節(jié)拍跟不上，我一次次跟，跳到準(zhǔn)確無誤；舞蹈不標(biāo)準(zhǔn)，就一段段練，練到一模一樣。有時(shí)會(huì)跌倒、有時(shí)會(huì)哭泣、有時(shí)會(huì)失望，但我從未想到放棄，終于我站上了舞臺(tái)，展示著自己對(duì)舞蹈的熱愛，一曲終了，我奔跑到了理想的終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了理想。

　　終點(diǎn)也許很短暫，但為了理想一直奔跑的人總是出彩的！

　　夕陽映射在鏡子上，我仍在練習(xí)著舞蹈，心之所向，理想的彼岸需要努力奔跑才能到達(dá)……

　　奔跑吧高三作文 篇33

　　假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖。人生本來短暫，為什么還要栽培苦澀？

　　打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每一個(gè)角落。

　　走向生命的平原，讓風(fēng)兒熨平前額，向著陽光奔跑。

　　——題記

　　穿行在世風(fēng)紛擾的人間，應(yīng)驗(yàn)著司馬遷的“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”你是否早已忘記微笑，忘記向著陽光奔跑？

　　陽光是溫暖，是快樂，是希望，是夢想。當(dāng)我們披荊斬棘，撥開烏云，勇敢無畏地像夸父一樣追逐那一絲明亮，是的，選擇快樂，選擇樂觀知足的心境，你徹悟了人生。

　　諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！笨晌乙蚕胝f：“非樂觀無以坦然，非知足無以成就。”起碼你擁有了當(dāng)下，擁有了當(dāng)下的陽光，擁有了享受向著當(dāng)下陽光奔跑的權(quán)利。

　　沙漠中有一種最不引人注意，最平凡的灌木——紅柳，但它卻是邊防官兵最喜愛的品種。只因?yàn)樗鼧酚^，它滿足，它懂得珍惜生活中的一點(diǎn)一滴。無論你把紅柳種在沼澤、戈壁還是沙漠，它只需少許水，甚至你無須管它，它都會(huì)扎根下去，憑著自身的頑強(qiáng)而長出枝條，長出樹葉。無論你給予它多少水分，多少養(yǎng)料，它從不抱怨，因?yàn)樗鼞c幸還有人施舍，它還可以繼續(xù)生長下去。它也從不得意，只因?yàn)槎嘤嗟臇|西只是為了今后的艱苦而保存。所以它茂密，所以在荒涼的戈壁灘上，唯一讓人心生安慰的就是那一叢叢的、充滿生機(jī)的紅柳。在邊防戰(zhàn)士心中，紅柳才是他們的最愛，只有它與他們不分晝夜為伴。他們靈魂之處是有共同之處的，那一份向著陽光奔跑的精神。

　　東奔西走，曉行夜宿，尋尋覓覓，上下求索，人生本就是為希望為快樂而打拼。

　　向著陽光奔跑，可以消除沉積太久的.愁云苦霧；

　　向著陽光奔跑，可以彌合經(jīng)久不愈的心靈創(chuàng)傷；

　　向著陽光奔跑，可以融化前進(jìn)路上的冰山雪嶺。

　　人生本來就只有一瞬，為何不讓陽光沖透烏云萬里呢！從今天起，向著陽光奔跑，采擷每一束心香！

　　奔跑吧高三作文 篇34

　　陽光的影子，拓印在窗簾上，似抽象畫。鳥的叫聲，沒在那些影子里。

　　我忍不住跑過去看。窗臺(tái)上的鳥，“轟”的一聲飛走，落到旁邊人家的屋頂上，嘰嘰喳喳。獨(dú)有一只鳥，并不理睬左右的聲響，兀自站在一棵矮小的銀杏樹上，對(duì)著天空，旁若無人地拉長音調(diào)，唱它的歌。一會(huì)兒輕柔，一會(huì)兒高亢，自娛自樂得不行。

　　鳥也有鳥的快樂，如人。

　　也便看到了隔壁小屋的那個(gè)男人，他正站在銀杏樹旁，我不怎么看得見他。大多數(shù)時(shí)候，他小屋的門，都落著鎖，悄然無聲。

　　搬來小區(qū)的最初，我很好奇于這幢小屋，它的前面是別墅，它的后面是別墅，它的左面是別墅，它的右面還是別墅，這幢三間平房的小屋，湮沒在別墅群里，活像小矮人進(jìn)了巨人國。

　　隱約聽小區(qū)里的人講，他的父母先后患重病去世，欠下巨額債務(wù)。妻子跟他離了婚，并帶走他們唯一的女兒。他成天在外找工作，積攢著每分錢，想盡早還清債務(wù)，接回女兒。

　　他的小屋旁，有巴掌大一塊地，他不在的日子，里面長滿野藤野草�，F(xiàn)在，他不知從哪兒弄來了鋤頭和鐵鍬，一上午都在那塊地里忙碌，直到把地平整得如一張女人洗凈的臉，散發(fā)出清潔的光。

　　他后來在那上面布種子，用竹子搭架子。是長黃瓜還是絲瓜還是扁豆？這樣的猜想，讓我歡喜。無論哪一種，我知道，不久之后，都將有滿架的花，在清風(fēng)里笑微微。

　　男人做完這一切，拍拍雙手，把沾在手上的泥土拍落。太陽升高了，照得他額上的汗珠粒粒閃光。他搭的架子，一格一格，在他跟前，如聽話的孩子，整齊地排列著，仿佛能聽到種子破土的聲音。男人退后幾步，欣賞。再跨前兩步，欣賞。那是他的杰作，他為之得意，臉上漸漸浮上笑來。那笑，漫開去，漫開去，融入陽光里。

　　生活或許是困苦的、艱澀的。但心，仍然可以向著美好跑去。如這個(gè)男人，在困厄中，整出了一地的希望。一粒種子，就是一蓬的花，一蓬的果，一蓬的幸福和美好。

　　奔跑吧高三作文 篇35

　　寒風(fēng)呼嘯著，路燈下的影子也變得黯淡許多。我裹了裹大衣，在路燈下靜靜的走著。腋下夾的是一本物理資料。封面上是一頭獅子和一只羚羊，還有那看了無數(shù)次的話。自嘲自弄的想自己是那羚羊吧，永遠(yuǎn)在艷陽或余暉下奔跑，為了不被捕食，永遠(yuǎn)奔跑。

　　“遠(yuǎn)方盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程�！辈唤�又想起這首歌，或許我永遠(yuǎn)在路上，亦或許我會(huì)永遠(yuǎn)孤單。但這條路我就算爬也要走完。就像《熱愛生命》中的那個(gè)冒險(xiǎn)者，記憶中他在那片沙灘上，任憑海浪拍打沖刷，不理狼群虎視眈眈，爬出一條生命的軌跡，盡管身后是斑斑血跡……

　　想到這里，我看了看前方，黑夜籠罩下的路。夜，很安靜。會(huì)有很多像我這樣的人，在這樣沉寂的黑夜走下去。沒有伙伴，孤軍奮戰(zhàn)。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，何處話凄涼�！毕裎乙粯拥娜耍�我們在這十年里，又何嘗不是茫茫然？心中的苦與累無人知曉，也無人要曉。血與淚，戰(zhàn)場廝殺，奮斗與執(zhí)著是它的結(jié)晶。 “迷霧中誰在低訴/最高的榮耀享受孤獨(dú)/用奮斗去征服/踏平天地間的憤怒/云再黑風(fēng)再吼/不能讓我停下征途風(fēng)雨無阻/任腳下的眾神為我/鋪成一條英雄路/一滴淚在半路回頭/我只有戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗……”耳畔依稀響起這首歌。面對(duì)這黑夜，我，只有戰(zhàn)斗，在這無盡黑夜中漫漫長路上，奔跑，不停奔跑。像那只羚羊。

　　打開房門，把資料扔在床上，把自己也扔在床上，一點(diǎn)力氣也沒有。手邊碰到了什么東西，是《藏地密碼》。卓木巴強(qiáng)出現(xiàn)了，我最喜歡的小說《藏地密碼》的主人公。熱帶雨林中，面對(duì)毒蛇猛獸蟻潮洪潮，他應(yīng)對(duì)自如，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　懶惰是慣性。

　　打開臺(tái)燈，拿起資料，繼續(xù)奮戰(zhàn)。

　　“也許在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)多一只狗/也多些無聊寂寞陪伴著我/我沒被打敗/也沒逃脫……” 《十八歲的天空》如是唱到。

　　明天，明天的明天，明天的明天的明天……我不會(huì)逃脫。我會(huì)奔跑。向著太陽。像那只羚羊。

　　奔跑吧高三作文 篇36

　　從小到大，我的夢想就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清：當(dāng)一名辛勤的園丁，當(dāng)一位赫赫有名的科學(xué)家，做一個(gè)為人民服務(wù)的好警察……

　　這許許多多的星星中，最亮的那一顆是當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴家。

　　在所有的樂器之中，鋼琴素有“樂器之王”的美稱，鋼琴也是最難學(xué)的。五歲半，我開始親密接觸鋼琴的88個(gè)黑白鍵。為了能駕馭這些黑白鍵，稚嫩的手指有時(shí)要一動(dòng)不動(dòng)“站立”兩個(gè)多小時(shí)。

　　在應(yīng)有的休息時(shí)間和假期里，我的同齡人在公園里嬉戲，在郊外游玩。而我不管烈日晴空還是刮風(fēng)下雨，我始終在琴房里，一遍又一遍地練著同一首曲子。汗水，委屈，淚水如影隨形，而當(dāng)流暢的琴音響起，我的心又充滿了喜悅和希望。

　　長時(shí)間的練習(xí)，有時(shí)我的手變得脹痛麻木，我的腳變得浮腫，我的肩酸痛腫脹，有時(shí)額頭上豆大的汗珠滾落進(jìn)我的嘴里……但是，我沒有后悔，因?yàn)閴粝牍膭?lì)著我，激勵(lì)著我，使我不言放棄，繼續(xù)向前奔跑。

　　七歲時(shí)我參加了新余移動(dòng)組織的比賽，獲得了第一名，有幸親臨世界著名鋼琴家——理查得?克萊得曼的演奏現(xiàn)場。看著他那纖長的手指在鍵盤上飛舞跳躍，聽著那動(dòng)聽的旋律從他的手指下涌出。我的心不停地被感動(dòng)和震撼，成為一名優(yōu)秀的鋼琴家的夢想，一次又一次地在我的腦海中翻滾。要讓中國的音樂在我的演奏下響徹大地，要讓我的琴聲名揚(yáng)四海！

　　我常常在腦海里幻想出自己成名以后的模樣:舉辦一場獨(dú)奏音樂會(huì)——旋律時(shí)而激情澎湃，時(shí)而低沉回蕩；隨著音樂的輕重緩急，我時(shí)而傾身，時(shí)而后仰，時(shí)而擺頭，整個(gè)人沉浸在音樂之中。讓觀眾們愛上這從指尖下流出的一曲曲舒緩揚(yáng)抑的琴聲，讓觀眾們共同享受一場美麗的音樂盛宴。

　　今天，我是鋼琴界里的一朵花朵。

　　明天，我要成為鋼琴界里的一顆最亮的星星！

　　奔跑吧高三作文 篇37

　　喧囂的操場與燥熱的暑氣撞了個(gè)滿懷。

　　陽光下，數(shù)十個(gè)奔跑的影子與跑道交織在一起、像一片密織的網(wǎng)格。一群少年，正在網(wǎng)格中努力勾勒出他們最美的運(yùn)動(dòng)軌跡——是800米跑測試。

　　跑在隊(duì)末氣喘吁吁卻依然不停息腳步的——是我。

　　前面的同學(xué)步伐均勻有力，我感到可望不可即，卻仍不敢放棄。“只要完整地跑下來就好�！蔽腋嬖V自己。心跳愈加急促，愈加清晰，呼吸的頻率已加快至兩步一次。此前的微風(fēng)早已無蹤，炫目的陽光使我在燥熱中有些迷離，胸腔隱約有些疼痛�；秀遍g不知跑了幾圈，依稀記得，似乎已經(jīng)過了三個(gè)彎道的距離。

　　胸口悶悶的。愈漸無力，后來者竟輕松趕超了我。

　　“加油！”耳邊猛然一聲。我頓時(shí)清醒，目光所及，卻找不到聲音的來處。這不知是否說給我聽的助威聲剛落，有人在身后推了我一把，大聲嘶喊：“不能�！�—”

　　“——我不能停�！蔽亦�喃地重復(fù)著。心底逐漸起了狠勁兒。

　　沖刺。

　　我閉上眼，腳步再?zèng)]有停歇，我努力讓它在酸軟中平衡出一點(diǎn)力量。指尖微涼，額頭滾燙。心臟幾乎被撕裂，急促的疼痛，指甲嵌入肉里卻毫無知覺——奔跑著的人兒已然習(xí)慣，這是多么荒唐又多么真實(shí)的對(duì)比。

　　同學(xué)們大聲的呼喊逐漸細(xì)微，平日難以聽到的秒表聲卻清清楚楚的愈加接近了。

　　我與前面一位同學(xué)同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)——應(yīng)亦是我所期待的結(jié)局。

　　跪坐在終點(diǎn)線處，聽著自己的呼吸，四周隱去。

　　“第十三名——4分25。”老師略有笑意的聲音穿透重重屏障抵達(dá)我的耳膜。我努力扯出微笑，任憑汗水或淚水留存在帶給我無盡悲喜的跑道上又即刻蒸發(fā)。

　　是的，我還有許多未知的年華，等待我去經(jīng)歷。我會(huì)在更多的跑道上畫出趨近完美的弧度，用這一次抵住艱辛的力氣。

　　我竟從未如此用力地跑——用力地活。

　　屬于我的夢還很多，等待我的路還很長。

　　因而，我猶在奔跑。

　　奔跑吧高三作文 篇38

　　“速度七十邁，心情是自由自在。希望終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”每每聽到到這首歌總會(huì)有莫名的情愫繞上心頭，揮之不去。

　　我可能是一個(gè)悲觀主義者，在我的眼中世界是顛倒的、黑白的。別人的幫助在我看來是一種憐憫，我對(duì)這種“嗟來之食”有著一種從靈魂深處產(chǎn)生的抗拒，近乎本能。在別人的眼中或許我是一個(gè)怪人，一個(gè)沉浸在自己幻想世界中的一個(gè)無可救藥的人。對(duì)于這樣的自己，有時(shí)我都有點(diǎn)看不慣自己。所以現(xiàn)在，我決定改變自己。

　　看！在那里，一個(gè)全新的“我”在等著我去迎接。

　　所有的希望都是從絕望中產(chǎn)生的，既然我覺得世界是黑白的，那我就來扮演盲人，讓它一次黑個(gè)夠。

　　我用黑布蒙上了眼，蒙上之際我瞅了一眼太陽。奇怪，太陽怎么會(huì)那么地柔和？我從家里摸索著來到了樓下的草坪。“露水，看來早上下過小雨。”我的指尖在葉片上跳動(dòng)著，感受到了樹葉的呼吸，是那樣微弱。一縷溫暖照在了我的身上，這肯定是陽光吧？我心里這樣想著，應(yīng)該是從樹葉的縫隙中透過來灑在我身上的。真想摘下頭上的黑布好好看看這幅美景：天空一碧如洗，云悠然地飄著，鳥兒在其間自由地飛翔，它似乎是白云和天空之間的信鴿，傳達(dá)著白云對(duì)藍(lán)天的愛慕。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，越來越多的景象出現(xiàn)了在我的腦海中，花的妖嬈、樹的高大、水的柔和、陽光的溫暖……我努力地感受著這一切。

　　我朝理想中的“我”奔跑，“哐！”一不小心，什么東西被我撞倒了，痛得我倒吸一口冷氣，我解開了黑布。

　　啊，原來已是黃昏。太陽如同火紅的圓盤，夕陽的余暉透過林子映在地上，是那樣地美麗。原來花可以這樣美，樹可以這么挺拔，陽光可以這么溫暖，一切都是這樣的和諧、美好。此時(shí)，我釋懷了，靈魂得到了升華，我才知道原來我以前的想法是那么地幼稚，太無理取鬧了。

　　跑，奔跑。我到了終點(diǎn)，找到了一個(gè)嶄新的“我”。

　　奔跑吧高三作文 篇39

　　人生的意義在于奔跑。

　　當(dāng)你煩惱，感覺生活讓人喘不過氣的時(shí)候，你可以用你最舒服的姿勢，去肆意奔跑，不要在乎別人的眼光，因?yàn)榕芡昴銜?huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天空并沒有想象的那么陰沉，甚至還有白云朵朵。

　　有這么一個(gè)故事：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時(shí)，一頭獵豹在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獵豹。

　　話說這只獵豹發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，追了半天也沒追上。別的動(dòng)物笑話獵豹，獵豹說：“我跑不過是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當(dāng)然跑得快了。”

　　當(dāng)我們奔跑時(shí)，都有一個(gè)目標(biāo)，或大，或小。當(dāng)你想跑遠(yuǎn)跑快時(shí)，不應(yīng)該問你的雙腳，人的潛力是無限的，你應(yīng)該問問你自己的堅(jiān)定的心，它是否有拿到那個(gè)目標(biāo)的決然。

　　記得還看過一篇文章，關(guān)于跑馬拉松冠軍的采訪，冠軍是誰我已經(jīng)記不清楚，不過他說的話卻記憶猶新。他說在跑馬拉松前，他去看了一遍路線，并給自己定了一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)。在跑馬拉松時(shí)，他告訴自己，跑到那個(gè)自己定下的小目標(biāo)就離勝利更近一步了，因?yàn)樾∧繕?biāo)并不遠(yuǎn)，所以這讓他有了源源不斷的動(dòng)力。相比那些一開跑就想著終點(diǎn)的人，他的奔跑是有技巧的，有準(zhǔn)備的，所以他成功了。

　　對(duì)于我們學(xué)生來說，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)有技巧的“奔跑”。眾所周知，成績可以說是大家都非常關(guān)注的一個(gè)東西，畢竟這體現(xiàn)了學(xué)生平時(shí)的努力的結(jié)果。但是這成績并不是那么好拿的。有些同學(xué)成績徘徊在中游，但有一顆極其想考好的心，于是晝夜不分，廢寢忘食，投身于學(xué)習(xí)不可自拔，最后身子垮了，考場都沒怎么踏足，可以說是非常得不償失了。

　　我們也可以給自己定小小的目標(biāo)，哪怕是一分。成就感可以給人帶來自信，要自信而不要自大。就算是慢騰騰的奔跑，只要是有成就的，奔跑就是有意義的。

　　在人生的道路上盡情奔跑吧，哪怕路上有許多的坎坷荊棘。相信你撥開荊棘的那一剎，成功女神已經(jīng)注意到你。

　　奔跑吧高三作文 篇40

　　我們就像一個(gè)正在成長的孩子蹣跚學(xué)步，而我們在這名叫成長的道路上，跌跌撞撞長大，難免會(huì)有許多的磕磕碰碰，落得滿是傷痛。但我們不能就此放棄，應(yīng)要重新站起來，在那里摔倒就在那里站起來，含笑繼續(xù)前行。

　　還記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因腦子一熱報(bào)名參加了男子1500米。事后，我曾十分懊悔，但最終我還是站在了那個(gè)著自己選擇的跑道上。

　　那天終于來到。掛著42號(hào)號(hào)碼牌的我站在了起跑線上，深深呼出了一口氣，抬頭仰望天空。依稀地記得那時(shí)的的天空很藍(lán)，清澄得好似被水洗滌過一般。

　　但那時(shí)的我卻無暇關(guān)注這大好的美景，只是停留了三秒，重新將目光收回，放到了賽道上。汗水就像泉水流不盡似的，紛紛從額上冒出，流經(jīng)眼角、嘴角，最后“啪嗒”一聲，落在了橡膠跑道上。

　　“預(yù)備，跑！”發(fā)令槍“砰”的一聲響，隨著發(fā)令槍響，我們像離弦的箭般一直向前沖。我從未想過的問題出現(xiàn)了，我在跑完第四圈的時(shí)候，我因體力不支蹲下休息了，想著我完了，我徹底停下了，但想著還有那最后的300米啊，就這么短的距離心有不甘，我奮力站了起來，繼續(xù)奔跑，奔跑著那最后的300米，雖然看到前面還有比我更快的人，我知道我要沖擊那考前的名次，就算是不成功但是我努力了，那豆粒大的汗珠從臉頰流下，最后癱倒在地的我仰望著天空笑著，我知道比賽結(jié)束了。比賽那句話從腦海里飄過“可以干擾自己的只有自己，無論壞境怎么變化，守住自己是最重要的。”

　　因?yàn)檫@句話，我的希望之火一下就被點(diǎn)燃了，讓我在停下時(shí)的我，重新起身，勾起嘴角，邁開步子，向前方的對(duì)手追了過去。是啊，就算停下了，又有什么關(guān)系？只要不放棄，我總會(huì)跨過這條鴻溝，走出這片黑暗。只要我戰(zhàn)勝了這些，我必將浴火重生。我含著笑，繼續(xù)向終點(diǎn)奔跑……

　　繼續(xù)含笑奔跑吧！要相信“陽光總在風(fēng)雨后”，因?yàn)椤皭坌Φ娜诉\(yùn)氣總不會(huì)差的”。

　　奔跑吧高三作文 篇41

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo)，不論是大目標(biāo)，還是小目標(biāo)。也許，在小時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為大目標(biāo)遙不可及，但是隨著時(shí)間的推移，目標(biāo)會(huì)逐漸清晰可見。

　　兒時(shí)，常用稚嫩的童音驕傲地向父母、朋友甚至鄰居們說：“我的夢想是長大了當(dāng)一名了不起的醫(yī)生。”是的，那是我的夢想��！兒時(shí)，我心里充滿了童話般美好的憧憬，時(shí)常自言自語道：“我以后要是當(dāng)了醫(yī)生，一定讓所有我認(rèn)識(shí)的人都健健康康地生活。我一定要讓家人都長命百歲，這樣他們就可以陪我久一些�！泵看稳メt(yī)院打針，我都從不害怕�？粗鴦e的小孩哭得嘩啦啦的，我都很疑惑。但是爸爸媽媽覺得我很奇怪，因?yàn)槲也慌麓蜥樂吹购芟矚g打針。那時(shí)，他們不知道小小的我在心里已種下了大大的夢想。每次護(hù)士姐姐給我打針的時(shí)候，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看，學(xué)著她的動(dòng)作。而且每次打完針回家，我就會(huì)用布娃娃當(dāng)做我的患者，用牙簽、膠布來模仿護(hù)士姐姐打針的過程。

　　那時(shí)，小小的我在心里已種下了一個(gè)大大的種子——我要當(dāng)醫(yī)生。經(jīng)過歲月的洗禮，我長大了。我已不再是那個(gè)兒時(shí)的我，但我的初心卻從未動(dòng)搖——我要當(dāng)醫(yī)生。

　　路在走，人在變，我的目標(biāo)不能變。為了實(shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢，我必須時(shí)刻告訴自己：你不可以放棄，你不可以被現(xiàn)實(shí)動(dòng)搖初心，你要不忘初心，砥礪前行。為了實(shí)現(xiàn)我的醫(yī)生夢，如今，我必須要再定一個(gè)小目標(biāo)，那就是考上自己心中理想的高中。我還不能忘記我為什么要當(dāng)醫(yī)生。正因?yàn)橛心莻�(gè)理想，才讓我不忘記時(shí)刻奮斗，時(shí)刻努力。我正追時(shí)間跑，我正追夢想跑。那粒兒時(shí)在我小小的心里播種下的種子已經(jīng)生根、發(fā)芽。未來，通過我的不懈奮斗，期待它的開花、結(jié)果。

　　人生的路雖然十分漫長并且曲折，而那粒種子就好似是我心中那盞明燈。因?yàn)橛辛怂�，我在人生漫漫長路中不怕黑暗；因?yàn)橛辛怂�，我在人生漫漫路途中不怕孤�?dú)；因?yàn)橛辛怂�，我有了自己的奮斗目標(biāo)，有了自己的努力方向。

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