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2016高考作文素材：風(fēng)景這邊獨(dú)好
世上美麗的風(fēng)景有很多，你覺得最美的是哪里呢?下面是寫這邊的風(fēng)景獨(dú)好作文，希望對(duì)你有幫助。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1：
告訴你一個(gè)好的去處，這里有獨(dú)到的風(fēng)景，無(wú)須舟車勞累，舉手便到眼前。
這里沒有綠洲，卻有茫茫原野任你奔跑;這里沒有沙漠，卻有駱鈴聲聲引導(dǎo)你去尋找生命之泉。
這里沒有黃金屋，卻可以使你成為精神世界的富翁。有了她，你就可以不再孤獨(dú)寂寞，不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼;這里沒有顏如玉，卻有你青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶，發(fā)怒時(shí)給你安慰，苦惱時(shí)對(duì)你呵護(hù)。
這里沒有舞臺(tái)帷幕，卻為我們上演了一出出悲喜劇：娜拉的出走，魯賓遜的漂流，基督山的恩仇，莊周夢(mèng)作逍遙游，陸游夢(mèng)里執(zhí)吳鉤，雪芹情思寄紅樓，令人回腸蕩氣，思緒長(zhǎng)流。
這里沒有燈紅酒綠，紙醉金迷，擁她在手，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，在縷縷清香，裊裊煙霧中，你盡可體會(huì)屈原二千年前的情懷，欣賞太白一千年前的風(fēng)流。
這里是人性磁場(chǎng)，沒有高低貴賤之別，有的是共同的渴望，共同的追求。在這里無(wú)高朋滿座，但你可以同莎士比亞、惠特曼、泰戈?duì)�、余秋雨以及許許多多熟悉的陌生的朋友進(jìn)行超越時(shí)空的對(duì)話和心與心的握手。
這里沒有人世間的抗塵走俗、蠅營(yíng)狗茍，卻讓你足不出戶便可享受駿馬秋風(fēng)冀北的粗獷，杏花春雨江南的溫柔。在這里，你盡可以奇思遐想，視通萬(wàn)里，可以九天攬?jiān)�，亦可以下五洋捉鱉，夏可賞十里荷花，秋可觀三秋桂子，悲涼于殘山剩水，豪放于清風(fēng)明月，體驗(yàn)萬(wàn)里之外的生活，聆聽萬(wàn)籟宇宙的聲音。
這里的一切并非海市蜃樓，遙不可及，你不必到虛無(wú)縹緲處尋找，她就在你的身邊，緊緊依偎著你—燈下、榻上、途中、林間小徑、綠葉長(zhǎng)堤、夕陽(yáng)下的黃昏、無(wú)人伴的夜晚、風(fēng)雨瀟瀟的深秋。
我說(shuō)的是書，一本好書，一本意蘊(yùn)含蓄的書，一本內(nèi)容豐富的書。她，實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景，讓你美不勝收。
擁她在懷，如面人生;擁她在懷，如飲美酒;擁她在懷，如上高樓。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2：
多少次從畫卷中見到狹長(zhǎng)崎嶇的山間小路，多少次從影冊(cè)中看到郁郁蔥蔥的山林，我為這奇美的山景而陶醉。然而在我的腦海中，那些山景始終是畫卷和影冊(cè)，我卻并未親臨過(guò)。
今年十一期間，懷著探求的渴望和對(duì)山的一片癡情，我和朋友登上了位于北京西北郊的百望山。
沿山路蜿蜒向上，兩旁既沒有千年的古松，又沒有嶙峋的怪石。我以為這是一座頂沒有意思的小山，甚至是個(gè)土包子，不禁埋怨起朋友的舉薦不成功。
朋友卻笑著說(shuō)：是啊。論秀美，百望山?jīng)]有香山的紅艷，論奇?zhèn)ィ偻接植患懊罘迳降碾U(xiǎn)峻。從表面看，他確實(shí)是一座土氣的毫不起眼的小山�？墒俏�?guī)銇?lái)這里，是欣賞他無(wú)窮的文化韻味。百望山是一座綠色文化公園，是匯聚各界名家書法的碑林所在地，它所蘊(yùn)含的文化氣息是無(wú)可比擬的。
不知不覺間，我們來(lái)到了一處碑林。果真，這里的書法有的遒勁，有的雋秀。仔細(xì)一看，全是各界名人：有大師齊白石、啟功，有偉人毛澤東、周恩來(lái)，有文人魯迅、郭沫若……他們的妙語(yǔ)箴言在警醒著每一位游人。
今天來(lái)這里的游人多是家長(zhǎng)帶了孩子，再有就是一些書法愛好者。他們多是拿著本子在做記錄。登山賞書，既鍛煉了身體又增長(zhǎng)了見識(shí)。
時(shí)至中午，我們攀到了頂峰，找到了一處樹蔭坐下來(lái)歇腳，順便吃點(diǎn)東西。
離我們不遠(yuǎn)處是一家三口，也在吃東西。孩子是個(gè)初中生模樣，他的父母穿著光艷，打扮入時(shí)。在他們面前的地上擺著牛奶、雞腿等食物。一家三口邊吃邊談?wù)撝摹?/p>
忽然，一陣異類的香味撲鼻而入。我抬眼望去，是對(duì)面男孩的父親點(diǎn)燃了香煙。
“爸，不是寫著‘禁止吸煙’嗎?”是男孩有些不滿的聲音。
“又沒人看見�，F(xiàn)在正是中午，沒有管理人員。”得意寫在了中年男子的臉上。
“那也不應(yīng)該吸呀!”男孩顯然有些憤然。
“走吧，走吧，該下山了。”是中年女子催促的聲音。
于是夫婦二人站起身。只有孩子還蹲在地上———他在把食物的包裝紙以及墊在屁股底下的報(bào)紙統(tǒng)一裝在了食品袋里，然后提在手上，才站起身。
“兒子，你提它干嘛?扔在樹林里就行，快點(diǎn)扔了。”中年女子的口氣顯然有些著急。
“放在這里多臟呀!我提著把它放進(jìn)垃圾桶里。”孩子帶著堅(jiān)定而不可動(dòng)搖的口吻。
“你這孩子就是不聽話，又沒人，你扔這里怕什么?干嘛小題大做呀!不是有很多人都扔了嗎，真是死心眼，走向社會(huì)也得吃虧!”爸爸恨鐵不成鋼地說(shuō)。
兒子沒有聽父母的良言相勸，執(zhí)著地拎著垃圾袋下山了。
我被眼前這一切驚呆了。男孩的行為儼然成了一道最美麗的風(fēng)景。!
四下里望去：隨意丟棄的包裝袋比比皆是;鋪在地上用來(lái)墊坐的報(bào)紙更是不時(shí)映入眼簾;痰跡亦不斷出現(xiàn)在視野之中;那些刻在石碑上“××到此一游”的字樣也將跟著碑文，跟著大師、偉人、文人“流芳千古”了……
旅游景點(diǎn)是人們生活舞臺(tái)的延伸，旅游素質(zhì)則是人們道德素質(zhì)的自然流露。與其說(shuō)不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、喧嘩吵鬧等是不文明旅游行為，不如說(shuō)更是習(xí)慣成自然的生活陋習(xí)。面對(duì)這些陋習(xí)，我們已有所成就的中年人卻早已“觸目”而并不“驚心”，讓陋習(xí)肆意橫流。倒是讓那些未綻放的花蕾心神不定。在陋習(xí)面前，不妥協(xié)的人反而成了“另類”，被譏笑為“小題大做”，被視為吃虧的人。
在我手中即將飛出去的面包袋也緊緊地被我纂在了手里，直至遇到了垃圾桶才去了它該去的地方。
下山的路程輕松多了。兩側(cè)的樹木向游人噴吐著沁人的清新。也偶見三五只快樂(lè)的小松鼠蹦來(lái)竄去。回眼望去，碑林時(shí)幻時(shí)隱，仿佛我們的到來(lái)也更增添了它的文化氣息，因而更顯別致了!
我對(duì)朋友說(shuō)：“感謝你呀，這次游山?jīng)]白來(lái)!”朋友說(shuō)：“不愧是一座文化氣息十足的百望山吧!”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。百望山不僅有文化韻味，它更有蓬勃的朝氣，有文明的守護(hù)神!
百望山——風(fēng)景這邊獨(dú)好!
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3：
傳說(shuō)中有一片凈土，住著古老的民族，每個(gè)人都能歌善舞，他們從不孤獨(dú)……——題記
川端康成如是說(shuō)：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠。”
倉(cāng)央嘉措如是說(shuō)：“住在布達(dá)拉宮，我是雪域之王，住在拉薩城中，我是最美的情郎。”
吾獨(dú)嘆：“情因景生，景因情至，自然之景無(wú)窮，而樂(lè)亦無(wú)窮矣。”
然而，在物欲橫流，紙醉金迷的今天，有多少人愿親執(zhí)一竹杖，著一芒鞋，賞河山美景，訪風(fēng)景崇阿?忙碌的都市，川流不息的車道，快節(jié)奏的生活如何能讓人們悠閑地品茗，看花開日出、潮起云涌?人們寧愿拿出手機(jī)，想要欣賞哪里的風(fēng)景，就欣賞哪里的美景，還不用費(fèi)時(shí)間與金錢去旅游，最后搞得一身疲累。
吾獨(dú)謂：“莫讓風(fēng)景變成一張方寸大小的圖片，莫讓心靈荒蕪在喧囂的都市。”
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
杜牧賞秋楓紅葉，無(wú)邊美景令他詩(shī)興大發(fā)，揮筆寫下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”;楊萬(wàn)里賞夏日清荷，無(wú)邊美景令他如癡如醉，不覺吟道“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;蘇軾與懷民夜游承天寺，月光如水，讓詩(shī)人才情甘灑“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。現(xiàn)如今的我們并非不及古人聰慧，而是缺少了古人受大自然萬(wàn)物熏陶出的一份純真靈性。
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
弘一法師放下文學(xué)上的驕人的成就，長(zhǎng)伴青燈古佛，賞山間四時(shí)之景，成就青天白日、霽月光風(fēng)的品性;韓國(guó)某一法師，退出光怪陸離、擁擠喧囂的都市，賞山間清泉明月，終得韓國(guó)人精神導(dǎo)師之尊敬;莊子曳尾于涂中，反而逍遙自得，心中美景無(wú)限;梭羅垂釣瓦爾登湖畔，澄澈的湖水如菱鏡照入他平靜的心底;陶淵明隱居南山下，賞晨暉夕陰，氣象萬(wàn)千，終于避開渾濁官場(chǎng)……他們心中皆有一個(gè)驕傲自豪的聲音在呼喚：風(fēng)景這邊獨(dú)好。
美景就在你我身邊，何不停下來(lái)，效仿古人讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路呢?何不放下手機(jī)，轉(zhuǎn)移視線，看一看這名叫“自然”的如畫美景呢?
我歌月徘徊，
我舞影零亂，
如風(fēng)，如畫，
風(fēng)景這邊獨(dú)好!
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