青春記憶的高中作文

時間：2022-01-22 11:33:34 高二作文我要投稿

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關于青春記憶的高中作文

　　我們在細碎的流年里低眉凝眸，書寫著明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時光倉促的流轉在生命的長河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。下面是小編為你帶來的關于青春記憶的高中作文，歡迎閱讀。

關于青春記憶的高中作文

　　篇一：一段青春的記憶

　　我們總是以不同的姿態去面對生活，面對世人，然后變幻著自我以滿足不同“物種”的需求。青春，這個美好的字眼，讓那么那么多的人活在童話里。

　　七堇年，我不知道該如何定義她，了解的不多，不想就這樣草率的去定義。

　　愛好文字的孩子總是那么令人羨慕，就像對待七堇年一樣。偶，在圖書館不經意的翻閱看到她寫的一篇自序，便決定去買這本書，不去想主題內容會如何，只是簡單的想留下這份自序。

　　她說：“在那種盲目的、消耗的狀態下，照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的菜，寫自己的作業，考自己的試，做自己的.夢……”看，這些，同是我們的生活，卻無人記錄。以一種自述人的姿態來描繪這種蒼白的生活，在無數個失望、沮喪和頹然之后，她依舊可以充滿希望的告訴你，要過一段飽滿的認識，因為這是我們以生之為人而驕傲的見證!

　　她說：“世界之大，我卻不知其折或遠。”這個世界，真得很大，以致于小小的我想要去認識她，這個世界，真的很美，以致于小小的我憧憬著截然不同的生活，這個世界，曲折多變，以致于小小的我希望堅強、能夠坦然面對它……世界，你能不能告訴我，在你的肉體之上有著多少善良和邪惡的人們?而你是否以同等的方式去對待他們?更想了解我的一生會遇見好人還是壞人。如果你問我，“壞人。”這將是我的答案。想要一個壞人，讓我看清你。知道，這個世界上，我還只是在一個不知天高地厚的年歲里。

　　她說：“在過去心高氣傲的年頭上，因不懂如何聰明的活著，所以總覺得連生命都是身外之物，好像這個世界說不要就不要了。”堇年，當你說出這句話的時候，你有沒有想起那個心高氣傲的年紀?我覺得，我已經過了那個年歲了，，仿佛我已是一個經歷朝生暮死的悲喜，現以一個孩子的姿態來面對人情世故了。每當生日的時候，總能記起那句：“思佳同學，祝賀你又光榮的老的一歲。”很開心，卻慘雜些心酸。又老了，離輪回，又近了。

　　我想，身處童話的我們該醒了。不改如此麻醉自己。這個世界，很慷慨;聲明，很愛你。因了這些，我們更應該尊嚴的活下去。就像它們肯定我們的存在一樣。

　　我，要以一個向陽者的姿態來面對一切浮沉。

　　篇二：青春記憶

　　葉韻離開我的時候，那是一個剛下過雨的黃昏。操場上的塑料草坪被沖刷得分外刺眼。18歲，長到了足夠高，夕陽可以把背影拉得很長，長得讓我幻想明天我就能夠學會扣籃。

　　我隔著盛夏黃昏那清涼的空氣，邂逅一種潮濕。我不知道這種潮濕和淚水有著什么莫大的關聯，操場跑道低洼處的積水，像一面碎了的鏡子。天空的淡藍與夕陽的血紅，在緩慢地相互滲透。我一如那潭死水，無助地遙望，略帶憂傷地企盼所謂的彼岸。

　　有一件事情，我至今無法理解。

　　葉韻離開后，我突然忘記了如何打籃球。最愛的籃球場，成了我的噩夢。當初，高中夏季籃球聯賽剛剛展開，我憑借自己出色的三分球入選校籃球隊。

　　得分后衛，絕對主力，強大的外線火力，令人窒息的絕殺：我總是用這等夸張的詞句進行自戀，收獲一些意想不到的幸福。

　　前三場比賽，也就是葉韻離開我之前，我場均投進3個三分球，外加4次助攻。我在外線的牽制力，讓我們的內線打得分外流暢。三戰全勝。

　　她走之后，我發現投籃的動作開始發飄，就像那急速行駛的賽車在彎道處漂移，毫無控制力可言。從訓練賽開始，我的狀態宛若靈魂出竅一般。不知道為什么，那個左撇子的我，在球場上扔三分球就像切白菜一樣簡單的我，突然忘記了什么叫做投籃。

　　第四場比賽，我一分未得，三分球5投中0。球隊贏得很艱難，1分險勝。看著我們的中鋒“胖子”滿頭大汗地從球場上走下來，剛剛坐穩的他就暈倒了，我心有點痛，不敢看胖子那不再強硬的身軀，如果我能投中一個三分，情況遠不會這么糟。

　　第五場比賽，我仍舊一分未得，三分球7投中0。球隊輸了，這次胖子沒有暈倒，所有的人都很沉默。而這種沉默，像是對我的一場詰問，讓我無地自容。

　　每次三分線外飆射，我聽到的都是球與籃網摩擦發出的刷刷聲。如今的三分線外，每次出手，球都會在籃筐中旋轉2圈到3圈，然后狠狠地從籃筐彈離。就像一種拒絕，讓人心灰意冷。

　　我有時候會懷疑，是不是老天在故意和我作對。他好像無處不在，在我最落魄的時候，給我施展一種詭異的魔法，讓經我手投出的籃球，都本能地拒絕著籃筐。我甚至在想，是不是我們球場上的籃筐一夜之間變得太小，專門對付我的三分遠投?

　　一切的空想，在比賽失利后的黃昏蔓延開來。我抬頭望望天，還是藍的。可親愛的上帝，你能告訴我嗎，為什么三分球遠投，從我身旁偷偷地溜走了?

　　第六場比賽，我主動向教練提出申請。我安靜地坐在了替補席上。

　　我們贏得了比賽，整場比賽我們沒有投一個三分球，可是我們贏了。那一刻我好像突然明白了，其實沒有了三分球的籃球賽一樣精彩;沒有了三分球的球隊，依舊可以選擇勝利;沒有三分球，我是不是依舊深愛著籃球，深愛著與青春有關的日子?沒有了三分球，球隊還有沒有我的位置?

　　那個黃昏，我感到了自己的渺小。直到星星升起的時候，我依舊徘徊在球場的中央。我要的答案在哪里?籃網隨風搖曳，好像在譏笑我的無能

　　數學老師曾說過：青春是等概率的等可能事件，在發生的那一刻，也就昭示著結束。而概率是一件你永遠無法左右的事情。

　　猴子他們，在我毫不知情的狀況下，背著我去找了葉韻。

　　整個事件我都是不知情者，直到葉韻給我打電話的時候，我依舊蒙在鼓里。聽著那熟悉的聲音，卻在客觀地分析著，劃清著一些東西。

　　我突然變得異常的沉著，最后的最后，我只說了一句話：我可以負責地告訴你，我不知道是誰找了你。但你要明白你的離去，與我的籃球無關。

　　說那句話的時候，口氣冷到自己無法想象的地步。或許，一切的關聯都源自我的憑空臆想。

　　后來我和猴子大吵了一架。最后，我離去的時候留給猴子一句話，也算是留給葉韻的：我的崩潰不需要任何的人負責，而我永遠不會崩潰，永遠。

　　我想，葉韻也逐漸明白，她的離去，對我的打擊是那么的大。她也許會后悔，錯過一個這么真誠的男生。　　夜晚，遙望星空。依舊迷戀籃筐。想起數學老師所說的等可能事件，我們永遠無法左右它的概率。發生了，就意味著概率已到了無可更改的地步。

　　期末考試終于開始，那天早上下起了雨。天被洗刷得昏暗而毫無色調，我在雨中拼命地奔跑。一如那努力飛入籃筐的籃球，我努力地跑向考場。后來回想，雨中的我一定很帥氣。因為奔跑中，我突然想起青春一詞。而跑步的姿勢，后來的'我固執地認為那一定是有生以來最帥的。我把青春與大雨、籃球聯系到一起，然后用一種略帶自負的微笑跑向考場，雪一樣白的墻壁與外面的灰調形成鮮明的對比。

　　監考老師看到我的樣子——一個傻笑落湯雞，表情有些怪。而我的笑，讓他也情不自禁地跟著我笑了起來。

　　傍晚的時候，那場大雨早已逃得無影無蹤。玻璃一樣的夕陽，席卷了球場的每一個角落。而那些嘩啦嘩啦的雨聲，卻在我耳中揮之不去。

　　第八場比賽，晉級賽。我打滿全場，三分球7投中7。那天的夕陽把我一臉的陰霾擊碎，突然發現那些被夕陽的血紅偷去的天藍，正在慢慢地被微風還原。隊友們把我拋向血紅與海藍并存的天空。那一刻，我突然感到一團藍色的物質在我身體中慢慢地釋放。那好像是與夢有關的物質的破繭而出。

　　一抹蔚藍，從我雙眸中映射而出。而那場關于嘩嘩大雨的記憶，我至今記憶猶新。那窗外風卷過的殘云，好像在努力地寫著“青春”二字。

　　篇三：青春記憶

　　我們在細碎的流年里低眉凝眸，書寫著明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時光倉促的流轉在生命的長河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會有結局的年華里，我們學會遺忘，在孤獨寂寞的日子里，我們學著孤芳自賞。記憶的碎片在流年里不知疲倦的流淌，單薄的少年情懷在凜冽的風中詮釋著青春的渴望。夢里花落，暗換流年······

　　流年總是無法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風溫柔的散布在臉上，我們又一次走進了秋天，走進了這個屬于回憶的季節。校園小道，三三兩兩的人群遄動著，引的一群葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個清冷的季節里追憶似水流年的回憶。

　　都說青春是一場沒有輪回的曼妙舞蹈，有時我們成群結隊的跳起豪邁的廣場舞，有時候又寧可一個人，來一場只有自己才能欣賞出特色的獨舞。青春，是屬于我們的歲月。它濃縮了我們一生中的精髓，是我們生命綻放過程中的'見證者和領路人。

　　“開始的開始，是我們在唱歌;最后的最后，是我們在走。”不管我們如何“勿忘、無忘”的去祭奠和緬懷，短暫的青春也終歸是要過去的，而我們，也一直未曾停止的“在路上”。“你的青春它不長，不要用它去悲傷。”終歸有一天，當我們回首曾經青澀的歲月，我們一定會心存感激和感動的，感激這些難忘的歲月讓我們“一邊成長，一邊學會堅強!”有朝一日，當你翻開那些塵埃的扉頁的時候，你一定會無限傷感的流出淚來。

　　珍惜青春，它會在你遲暮的混沌里勾勒出幾星鮮活的亮色;善待青春，它會化作記憶，站在你人生必經的每一條路上，給你明媚的陽光。

　　我們都一樣，站在屬于我們既定的軌道上，目送著那些青春的美好記憶，漸行漸遠，不訴離傷······

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