感謝的作文6篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文6篇，歡迎大家分享。
感謝的作文 篇1
時光飛逝，轉眼間就到了仲春時期。現在是櫻花季，櫻花是我最喜歡的花，落英繽紛，整個城市的空氣中都彌漫著花香。
每天早上，都是由祖母開電瓶車送我。我們的居民樓下種了許多植物，還立了塊牌子，上面寫著植物的.種類以及介紹，一推開家門，居民樓的走廊上都飄著花瓣，電瓶車上也鋪滿了花瓣，樹葉，就像給電瓶車蓋了一條花毯。
在上學的路上，桃花和迎春花爭奇斗艷，春風從我耳畔邊吹過，我深吸了一口氣，淡淡的花香中彌漫了一股春的氣息，那味道比香奈兒香水還好聞，一點都不膩味。
夕陽西下，我的影子被拉了好長一段，那些花兒在夕陽的襯托下，更加絢麗奪目，花瓣上的顏色不再是這朵花本來的顏色了，那些花兒的顏色，被夕陽染成了彩色，就如同天邊的云彩一樣。
我熱愛春天，這一切都是老天爺的功勞。感謝他給了我嗅覺，能讓我聞到花香；感謝他給了我聽覺，能讓我聽到花兒之間的呢喃軟語；感謝他給了我視覺，能讓我看到春的色彩和樣子；感謝他給了我觸覺，能讓我被春天撫摸，感覺自己沉浸在春花的海洋中。
我是成員梵冬笙離，我現在正在佛系修仙，想要取得真經！文章會少，希望大家見諒！
感謝的作文 篇2
在暗夜里，天空甚至沒有一顆星星的點綴，看不見一絲一毫，只能無助地摸索著，向前走去。可這時，不遠處一個人，提起一盞燈，為你照亮了前進的方向……
我的小學心理老師bong bong，是個可愛的人。可愛在上課放明星照片，講段子，更可愛在取這么一個奇怪的名字。大家都喜歡她，她是我們的老師，朋友，更是我的提燈人。
這是一件發生在小學五年級的事，當時我與小a是親密無間的好友，好到一起上下廁所，好到除了上課，平時都粘在一起。可再好的友誼也會有出現裂縫的一天。
我們僅僅因為一點小事發生爭吵，都認為是對方的錯便互相指責，事情越鬧越大，也不知從誰開始，開始講對方的壞話，結果通通傳到對方耳里，關系開始變僵，一發不可收拾。
后來的幾天，我們互相避著走，甚至眼神都不肯有任何交集。我坐在位子中，孤獨地看著書，余光瞥向小a，她也孤身一人，面對周圍嬉戲打鬧的同學，我們似乎不在一個世界里，原本完好的友誼也面臨著支離破碎的困境。我心里，蠻不是滋味的，可就是舍不下那最后一點面子。
又到了一周心理課，bong bong又充滿活力的出現了，可當她看見我倆根本沒有任何交流時，眼神中閃過一絲疑惑，平常我與小a總會和其它同學一樣開心分享故事。
下課了，bong bong走了過來，給了我一張紙條，上面寫著讓我寫上小a的五個優點，我感到不解，但也只好老實寫上。第二天，bong bong又給了我兩張紙條，一張是我所熟悉小a一筆一劃認真寫下的我的五個優點，第二張紙條是bong bong寫下的，“友誼是世界上最珍貴的`寶物，我希望你們能一直一直好下去。”此時，我心中的某一處被觸動到了，就好似剎那間涌進一股暖流。我抬起頭，接觸到小a的目光，我們會心一笑，我知道，她也一定收到了我寫的優點，并且我們友誼的傷口，正在慢慢愈合。
時光匆匆，現在，我已經步入初二了，而我與小a的緣分卻沒有因畢業就此消散，現在我們在同一個初中一個班。
我無法想像，假如在當時，沒有那兩張紙條，我們現在會如何？是否還會一句話都不說，就這么形同陌路？原本的我們，在黑夜中互相扶助，可在中途，一不小心迷失了方向，是bong bong提著燈，站在黑夜中，為我們指引方向，帶我們走出了黑暗。
我已好久未見到bong bong了，可她的兩張紙條，卻始終無法忘卻。在暗夜里，你會感謝那個為你提燈的人。
感謝的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你……”每當這溫和的曲調在我耳邊輕輕地響起時，我就會情不自禁地想起一個人。這個人在我奮斗時，她默默地期許著；成功時，她在一邊祝賀著；失意時，她就是我永遠的港灣……你知道這個人是誰嗎？這個人就是日夜為我操勞的媽媽。
我國著名的文學家魯迅曾說過，母親是偉大的。在我的心中，我的媽媽就是一個了不起的人。
我的媽媽有一頭烏黑秀麗的長發，在彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙不大但會說話的眼睛，筆直的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這樣的“搭配”看起來端莊、秀氣，給人一種親切感。媽媽非常勤快，辦什么事都是高效率，每天像秒針那樣馬不停蹄。因我是一個單親家庭的.孩子，記憶中在我三歲半時，爸爸便離開了我們。日子長了，媽媽便承擔了家里所有的重擔，也許是家庭的緣故她變成了家中的頂梁柱，承擔著重擔的同時，給予我全部的愛。重任讓媽媽從一個柔弱的人漸漸變成了一個堅強、自信、開朗的人。
記得那年我上一年級，有一次正當放學回家時，老天就像和我們開了個玩笑，原本晴朗的天空突然下起了傾盆大雨，別的同學都被父母陸陸續續地接走了。此時，我的心里無比焦急，種種擔心一發不可收拾。正當我思緒亂如麻時，媽媽匆匆走進了我們的教室，我高興地奔向媽媽拉著手，并躲進了那百倍溫暖的傘下，所有的害怕和恐懼頓時都煙消云散，我們就這樣相依著走在回家的路上。可是到了家里以后，才發現媽媽的全身都濕了，心疼又難過的自己撲向了媽媽，緊緊抱住她那濕漉漉的身軀。
媽媽不僅在生活中把我照顧得無微不至，而且在學習上對我也絲毫不放松，我很樂意接受她給我安排的學習日程。除了學習，還要閱讀課外書籍、學習小提琴、周末外出畫速寫，雖然我有些“吃不消”，但也會堅持學好，作為報答媽媽給予我的愛的禮物。
媽媽的背是搖籃，媽媽的背是避風的港灣。在媽媽并不厚實的脊背上，我一天天長大。我想對媽媽說：“媽媽，您的勤勞使我擁有幸福的家，您的關愛使我快樂成長。感謝有你，我愛你，親愛的媽媽！”
感謝的作文 篇4
三月九日上午還是26攝氏的溫度，下午一場大風過后，就將氣溫吹到了0攝氏度。在這一天中，我們經歷了“四季”。這速度就好像我們在游樂園坐的過山車一樣急劇下滑！
今天，天氣回暖。中午放學時，我要求爸爸陪我去看我最喜歡的那一片櫻花林。
途中，我看見有一簇簇迎春花已經開放。它的枝條又長又密，中間的花蕊星星點點，惹人喜愛！
到了櫻花樹邊一看，除了樹梢上的幾朵花朝我們綻開粉紅色的笑臉之外，那樹上大都是粉色的可愛的'小骨朵。
在微風中，它們貪婪地吸收著新鮮的空氣。它們時而相擁；時而在低聲吟唱；時而又竊竊私語；時而又像是在和我招手。讓我心神舒暢，流連忘返……
啊！這就是春天，這就是泉水丁咚，百花齊放，百鳥爭鳴的季節！
我熱愛自然，感恩自然！
感謝的作文 篇5
我，不愿隨別人那樣。
我只想以我手寫我心，盡管我知道，背高分作文，再牽強附會地套上考試作文題目，勝券便已在握。
考場上的屢屢失利，使我不由得對自己的堅持產生了懷疑，仿佛置身于黑夜籠罩的山林，不知路在何方，盼望有燈照亮。
山重水復，恰在疑無路處遇見你。帶著一身個性而不羈的光，你將我的前路照亮……
那年，你沿江東下，進京趕考，欲申管晏之談。皇帝稱你有宰相之才，你也憑筆下麗詞佳句，平步青云，意氣風發，我不禁對你分外傾慕。
不久王安石變法，你卻“一意孤行”，不隨波逐流，盲目支持改革；又不一味守舊，完全抵制新法。于是，你被逼退到了政局的角落，不得不自請離京。回望京師，回望你心心念念的政治朝野，眺望遠方，眺望那遙遙無期的貶謫之路……
一場烏臺詩案，他們將你從“天子腳下富饒地”一路貶至“嶺南深瘴荒涼州”。貶謫途中，你的初生小兒夭折，紅顏知己離世。宦海沉浮，妻離子散，我以為你會一蹶不振，肆意沉淪。但你卻透過無盡的紛擾，在山水間，專詩詞創作，樂月下微醺，打造屬于自己的人生。我心頭一顫，細細思索。
你被貶黃州，粗繒大布，生活清苦，卻在荒地上建了“東坡雪堂”，變“朝堂志士”為“東坡居士”。“東坡肉”“錯放水”“為甚酥”，你苦中作樂，在清貧的.日子里不再追求高官厚祿，恣意快活。你櫛杖沐雨，笑談“何妨吟嘯且徐行”；你提酒臨江，筆走龍蛇，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”躍然紙上。
你再貶惠州——“南蠻之地”“瘴癘之鄉”，遷客逐臣到這里，往往哀怨嗟嘆，心如死灰。你仍用超乎常人的豁達，將滿腹苦水化作“日啖荔枝三百顆”的贊歌。
此時，你不再沉迷于名山大川、花草田園，而是追求佛學的精通、詩歌的巔峰與心性的貫通。也許是“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”，你的詞風不再年少輕狂，而是多了對命運的慨嘆與對自己選擇的執著。我若有所悟，前方的道路似乎漸漸明晰。
晚年，你又貶儋州，天涯海角，路途漫漫。你看破了茫茫紅塵，終是在嘗遍百味后找到了自己的人生目標——不是官場，也非田園，不拘泥于個人的文學成就，而是試圖開創文明的盛世。你在儋州辦學堂，樹學風，許多人不遠千里，追至儋州，從先生學，硬生生把蠻夷之地變成詩鄉歌海。
而你，也因此在世人眼中，不再是遷客逐臣，而是文壇宗師；不止于豪放派代表，更是一代大文豪。
從宦游人，到懷采薇，繼而專詩作，最后倡文風。你在人生的起伏中撥開重重迷霧，也成就了你——蘇軾。我的眼前，頓時光芒萬丈！
是啊，堅持自己，無問東西，我又何必拋下自己的個性，人云亦云，去追求眾人眼中的捷徑，反而迷失自己？
有人修籬種菊，有人宦海浮舟，有人詩畫風流，有人引領文風。世人無心論之貴賤與否，孰是孰非。沒有所謂“華山自古一條道”，也沒有人人通用的“萬金油”，只有“條條大路通羅馬”，只有最適合自己的一馬平川！
此刻，蘇軾將燈盞高舉，在黑暗中照出屬于我的通幽曲徑——博覽群書，累積文學素養，直抒胸臆，創造我的神話！
感謝那個為我提燈的人，使我擁有驅散黑暗的力量，滿懷堅持自我的決心，照亮我的前路，閃耀個性風骨！
感謝的作文 篇6
是誰給了我靈魂？是誰給了我生命力？是誰給了我知識……對，是老師！一個我最感謝的人之一！
當我哭著剛進校園時，是老師輕輕為我抹去眼角的眼淚；當暴風雨襲來時，是老師把不大的傘不知覺地移到我的頭上，為我擋風雨，自己卻被大雨淋得濕透；當我做錯作業時，是老師耐心指導幫助我糾正錯誤；當我遇到難題時，是老師用鼓勵的目光激勵我自己去想方設法解決……可我還常常惹你生氣，使您沙啞的嗓音變得更加沉重，使你矯健的身體開始變得憔悴，其實我已經知道錯了，可不經意間又做出出格的事來，希望您能理解和寬容。
老師，您就像那高高升起的太陽，時刻給我陽光；您就像那天空漂移的白云，在我需要的時候及時給我雨露；你就像那天然的肥料，不斷地為我的根基提供營養……使我這棵小樹茁壯成長，直至參天大樹。
老師，您是除了父母之外我要最感謝的人！今年是兔年，我要像小兔子一樣努力地向上跳，用優異的成績來報答您，為您添彩，為校增光，將來做祖國的棟梁之材。
一個我最要感謝的人
我的媽媽有“四”只大眼睛，可惜有兩只是眼鏡，架在她突起的.鼻梁上。她能知道今天我都做了什么事，有沒有摔跤，被老師表揚了幾次，批評了幾次等。我總是搞不懂，難道媽媽真的長了四只眼？
媽媽經常給我買衣服、鞋子、學習用品，自己卻什么也舍不得買；媽媽會做許多好吃的，但是總是把最好的給我，等我吃完才肯吃那些食物；媽媽很關心我的學習和生活，在學習上經常教我一些知識，檢查我的作業，幫助我解決力所能及的難題；在生活上總會噓寒問暖，給我洗衣服，給我做飯，每當我要幫她一起干時，她總是說：“快去做作業，我會做好的。”
媽媽在課外給我報了許多興趣班：彈鋼琴，畫畫，寫毛筆字等等，諸如此類。學習上要花的開銷，她一點兒也不覺得心疼。去年，爸爸生大病住院手術治療，花了很多錢，而媽媽依然給我報興趣班，一點兒也沒變。
媽媽的職業是教師，特別辛苦。她起早貪黑，每天在6點不到第一個起床，燒好開水和早飯，然后叫我起床，自己匆匆吃完早飯，步行到她所在的學校去上課，放學后又步行回來，給我們燒菜。吃完飯，她又做家務：洗碗，洗衣服，拖地，樣樣都是媽媽做的。做完家務活，便要備明天的課一直到九點多，天天如此。
媽媽有一個缺點，就是愛嘮叨。每次上學，她便要對我嘮叨一遍說過千百遍的話：“上課要認真聽講，積極舉手發言……”可她說的有一些嘮叨，我做不到，她便更愛嘮叨這些話了，讓我的耳朵聽得要起了繭子。但是媽媽的這些嘮叨，都是為我好，這一點我很清楚。
長大以后，我要好好報答我的媽媽，她是我最要感謝的人。
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