感謝有你作文15篇【實用】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感謝有你作文，希望對大家有所幫助。
感謝有你作文1
穿行風塵，山深水長，霧中花影，落淡素顏妝。—題記
我與姚老師的相識，是因為我不想學素描，而揚言說要學“用毛筆畫的畫”。
他總是很晚來上課的，步子跨的那么大，嚇人一跳。
姚老師原是教成人的，這個少年班建立時是家長歡天喜地，并非我們，但姚老師上課很有意思，也非常用心，我們是極不省心的一幫人，所以錢是要收的，但收的極少，天熱時還要給我們買雪糕吃，我們于是歡喜上了。
他對我說：“你看，我們在這兒，能寫，能畫，多好玩啊，你怎么還能一副沒睡醒的樣子啊。”
于是向我畫上添了幾筆，一下子，畫終于有人的樣子（畫不可能像人，這里比喻一下），我喜出望外，終于有一張能拿出手的畫了。姚老師似乎也看透了我的心思，笑呵呵的。
我剛去的時候，他正壯年，有人告訴我他是黑龍江數一數二的花鳥畫家。
姚老師畫了一副大大的牡丹，色澤紅潤，紙上永開不敗，絢艷流目。
我的內心因那畫受到極大的震撼，那些華麗的色澤，像是帶著朝陽般的生命力朝著蒼穹生長，從那個時候起，我才決定盡心去畫國畫，我才知道用整個生命去繪畫是一種多么龐大的力量。繪畫真的可以給人欣喜，只要畫家本身充滿希望。
我字題的`不好，有一次竟比旁邊二年級的小孩還差，姚老師笑呵呵的說：“今天忘帶腦子啦。”我自尊心極強，但姚老師的話一點也沒有侮辱我的意思，我羞愧的臉極紅，說不清比起蘋果怎么樣。
姚老師得閑的時候時常研究下棋，他琢磨的多，幾乎沒人能比得過他，他也讓著我們，贏了笑兩三聲，輸了還是笑呵呵的，我卻做不到呢，那樣坦然面對輸了的一盤棋局。
我與姚老師不怎么相熟，可以算得上有點陌生。
他卻也用一言一行去教我們熱愛國畫，使以后我也能一直專注于一件事。他卻也用樂觀開朗帶著些小孩子心性的脾氣教導我，維護我微弱的自尊心。他是一個功成名就，卻又淡泊名利的人，他隱忍謙讓，樂觀隨和，從不對人冷嘲熱諷。
我脾氣不怎么好，說話也比較尖刻，姚老師用自己的一言一行來讓我放淡心去對待。
感謝有你，姚老師，你雖和我緣分淺些，你卻使我受益終生，你教會我許些人生哲理，我以你為榜樣。
一路值得感謝，有你。
感謝有你作文2
這個世界有很多奇妙的事情，奇妙到令人不可思議，你與我的友誼便是。
我并不認識你，也不知道你在哪？你的年齡甚至你的名字。你就像一個渾身包裹秘密的陽光突然出現在我的面前，雖說神秘，但是溫暖。你或許是我最好的棋友。
都說“不打不相識”你與我的邂逅，也是在下棋中。
你的棋風走婉約派，清麗脫俗，游刃有余，就仿佛一名女子，捧著茶杯，靜靜地喝著茶波瀾不驚。而我棋風犀利，不將人逼至死角便決不罷休。你與我走的是兩個極端。
那段時間一直十分頹唐。在比賽時也心不在焉，七盤棋連續輸了四盤，下午索性不去了。百無聊賴地登上網絡，準備找人下一盤。你發來了邀請，我也接受了。下棋過程中，也因心情不好亂拍一通，連左上角最簡單的死活都未能發現，硬生生的丟了十幾目，這時我心中十分的憋悶，越發地自暴自棄，下的棋也越發地偏激。你發現了，很快便發來一句話：“你怎么了？”我當時心情很不好，便立馬回了一句“不關你的事。”你不在回話，我認為你被氣到了便準備下棋。這時你發話了：“你的下棋風格我是知道的，雖然犀利，但決不浮躁，今天是怎么了，聊一聊吧。”我莫名一怔。
當時我并不認識你，只是與你下的第一盤棋，但我也不知道為何？我卻一個字一個字地將我所遇到的苦惱發給了你，就像是想向你傾訴。
你沉默了良久，便發給了我“聽說過於之瑩嗎？聽過她說的'一句話嗎？‘在圍棋這條路上，你需要有自己的目標，然后再努力向前。哪怕是輸了，也不可怕，總結經驗下次再來。’”我又愣住了，的確我的目標是突破圍棋五段，而我不能因為這一次的失利就放棄了我的愛好吧！我默默地離開了電腦，回到棋盤邊。再一次步入這黑白的世界。
就這樣每天，我都會找你聊聊天，切磋一盤。你調侃關我的棋風，我嫌棄著你的下棋不緊湊，就是這樣兩個棋癡成了朋友。
直到有一天，我比賽取得了較好的名次，想向你報喜，可你卻沓無音訊，再也沒有聽見你的聲音。你是我的一位不可思議的棋友，如同一個渾身包裹著秘密的陽光，來的快，消失也快。不過你也是我在突破“瓶頸期”時的引路人。指引我的陽光，讓我在困惑的時候沒有迷失在這十九路方格的黑白世界中。
感謝，有你！
感謝有你作文3
你不是最好的，卻向著黎明，向著天空，那些日子里，你比夏夜的月還要明亮，還要溫柔。
你在那個暑假成了我的鄰居。在那些日子里我學會了堅強。記得你剛搬來時，總是在夏日里彈吉他，自小便討厭吉他聲的我。在每次經過你家房門時，便會向里面投出幾分厭煩。
夏夜的風總是那樣燥熱，窗外的月明了。我不知因為什么事而和母親吵架，一怒之下我沖出了家門，經過你家門口，我停下腳步向里面望了一眼，不錯是黑的，你應該不在家。我在月光下顯得凄涼的長椅上坐下，一肚子莫名的委屈，全部化成了淚水，穿過我的臉頰滴落在鼻子上，隨之又滴落在地上，留下一個深深的印記，我總是這樣容易落下眼淚。
“嘿，新鄰居你怎么在這兒？”月光下你越來越近，一時，我竟望著你的眸子愣住了，明亮透徹。你卻又繼續說道：“你怎么一個人在這兒哭了？”我緩過神擦擦，停留在眼上的淚水，擠出了一個笑容說道：“和母親吵嘴了，出來透透氣。”你笑了，卻不語。你在我身旁坐下，我竟不知所措，你抬頭望著夜空說：“在這個世界上，一星隕落，暗淡不了深遠的蒼穹，當眼淚劃過臉龐時，我們依舊可以在笑，天空這么大，還容不下你的委屈嗎？”我若有所思的點了點頭，夏夜的風仿佛溫柔了許多，你似乎不再那么討厭。
你的眸子，印在了我的'腦海，你意味深長的話刻在了我的心里，此后我成為你家的常客。你告訴我，你的父母在你幼時就已離婚，一直跟著母親生活的你，總把笑容掛在臉上，從未因此流淚。
夏夜的月，驚動夏夜的風，月光透過葉的縫隙落在地面上，又一次和你坐在月光下的長椅上時，月似乎明了很多，可你的眼神卻黯淡了。第二天你走了，我站在你家門口，仿佛失去了很多猶如長大的愛麗絲，丟失了鑰匙，她是該難過的蹲下哭泣，還是該繼續向前走，我習慣性抬起了頭......
今后的日子里，你的眼眸，你的微笑和你的話語成了永遠從未淡忘過，可我連一句“謝謝”，還沒來得及說，你卻已悄悄的走了，你不知道有一個女孩因你而不再輕易哭泣。
月是溫柔，讓淚水隨風而去吧，感謝你的出現。
感謝有你作文4
慈母手中線，游子身上衣。
母親，一個人世間最親切的名字，她用甘甜的乳汁滋養著子女成長，她將生命熱血全部奉獻給她的孩子，如果有人問我你長大要感謝的第一個人是誰，當然，我會毫不猶豫的回答道，我的母親她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師，教我如何做人，如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑，無論遇到什么困難，她的微笑都會給予我動力，讓我乘風破浪，勇往直前，她的微笑是那樣燦爛，沒有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀，讓我唱著自己的曲調，舞著自己的流蘇，飛向那彩云之端。母親常常對我說：“不怕做錯事，就怕你不敢去做。”這句話一直都回蕩在我的耳畔。它會永遠的激勵我去勇攀高峰，超越自我，超越苦難，變得強大，不可戰勝。是的，也許母親給予我的并不多，但她給予我一切做事的根本，生命。感謝有你，我的母親。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師，一個人世間最神圣的職業，他們以育人為本為使命，以傳承文明為職責，他們揮灑著知識的汀蘭，舞動著悅耳的節拍，我要感謝我的語文老師，他的‘之乎者也’讓我體會到了古仁人之心，讓我懂得了‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’。我要感謝我的數學老師，他的逆定理運算，讓我知道了‘不以物喜，不以己悲’，讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語老師，他的ABCD，讓我了解了外國文化。我要感謝的老師數不勝數，‘三人行，必有我師焉’‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’。這就是教師的無私奉獻精神。是的，也許老師給予我的并不多，但他給予我一切做事的動力。知識，感謝有你，我的.老師。
或許感謝的話語不須太多，只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著我自信的船槳，去乘風破浪，勇攀高峰，也許，這就是最好的感謝。
文中個別句子不夠嚴謹，例如：“三人行，必有我師焉”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。前句主要意思是“老師是無處不在的。”把它和后句一起表述為：“這就是教師的無私奉獻精神”是準確的。另外，文中單引號用的也不對，需改成雙引號。“只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著我自信的船槳”改為“只要我豎起勇敢的桅桿，劃著自信的船槳”更為簡潔。
感謝有你作文5
昏黃的斜陽透過繁茂的樹葉照在我和父親的臉上，微風拂過，空氣中彌漫著暖暖的氣息，成長路上因有了你，生活才變得多彩，感謝有你！
爸爸雖體型較小，但卻氣質非凡，走起路來耳旁帶風，尤其是那雙圓滾滾的明亮中帶著溫情的眼睛，還有那雙有力的大手握住了我的整個童年。
兒時，愛湊熱鬧的我當然不會錯過村中那一年一次的雜耍大會。到了那里，我才發現，我根本不是那些人的對手，我急得左蹦右跳，卻只是聽到前面的人們叫好的聲音。看著朋友一個個都看得歡呼，我卻不自覺的臉紅了起來，感到一絲自卑。這時，爸爸的那雙大手從后面把我撐起，放在他的肩上。瘦小的爸爸此時變得高大無比，爸爸握著我的手，笑瞇瞇的。和我說著玩笑，旁邊的孩子透出羨慕的神情，我驕傲地望向爸爸，爸爸卻還是笑著。他真是給足了我的自尊心，謝謝你！
小學時，爸爸教我騎自行車，我卻笨的連踏腳也不知道怎么蹬。旁邊的圍觀孩子也都在看我笑話。爸爸在一旁不厭其煩一小步一小步地教我，他拉著我的手拍著自行車的'腳踏說：“你看你要像這樣踩。”他撥著踏腳，告訴我方法，慢慢地我悟出了許多。雖經過了多少次的坎絆，但爸爸都小心地扶著我，耐心地看著我，不放棄鼓勵，最后我遠離了那個連自行車都不會騎的“笨小孩”的稱號，我也終于相信了自己的實力，爸爸也欣慰的對我笑了。因為有了你，我才會如此相信自己，謝謝你！
上了初中，學習任務越來越大。晚上，坐在昏黃的書桌旁，毫無頭緒的解著題，時不時還煩悶的拍著桌子。這時，爸爸悄悄地走到我的身旁，向我遞上一杯熱牛奶，滿眼寵溺地安慰我：“別太著急，喝杯熱牛奶沖緩一下，我就坐在這陪著你。”我望向爸爸，那雙眼里滿是溫暖。我果然有了爸爸的神助攻，效率提升了一倍。有他在身旁，心中多了幾分安全感，少了幾分煩躁，謝謝你！
爸爸會在我遇到挫折時握著我的手陪著我一起闖過，會在我想放棄時給予我堅持和自信，會帶給我許多許多的快樂，會幫我不斷添磚加瓦……
夕陽西下，我牽著爸爸的手，漫步在小路上。看那成長路上的荊棘也不過是路旁的一道道風景，在這漫漫長路上，感謝有你，我親愛的父親！
感謝有你作文6
年花深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著我最美的夢想和最難忘的歲月，驀然回首，歲月投下斑駁的印記，翻開珍藏的記憶，你的目光在那里閃爍，如此動人，如此難忘。
英語老師在班上宣布學校即將舉辦英語情景劇大賽，詢問誰愿意參賽。我毛遂自薦，高高舉起的手稍顯惹眼，老師眾里尋花：劉一冉、張嵐清、陳煒和我。我臉上洋溢著快樂的笑容：我竟然可以和劉一冉同臺表演！我竟然可以在學校參加表演！
下課的鈴聲打斷了我的遐想，悔意涌上心頭：哎，剛才太沖動了，其他演員都是久經沙場，唯有我是菜鳥，更何況，平常我一緊張就會口吃，倘若到時會不會哄堂大笑？萬一因為我的一個失誤，使大家與冠軍擦肩而過，那等待我的或許是同學們鄙夷的眼神……
不敢再想了，放學后我走向了英語老師的辦公室：“老師，我不想參加了，你再選一個人吧！”
老師放下筆，讓我在旁邊的椅子上坐下：“陳睿，告訴老師，你是怎么想的，為什么不想參加了呢？”老師滿臉疑惑。
“老師，我怕……”我猶豫著，對老師道出了實情。
“陳睿，你記住，就算出現了你預料的結果，也不必自責，我們成長的道路上不可能一帆風順，失敗是成功之母，成功垂青于有準備的人。老師上大學時，錯過了一次活動，我至今引以為憾，老師期待你的表現……”
抬頭，老師的`眸子里寫滿了期待，是呀，不去嘗試，怎么會成功？我踏上了訓練之旅。一有時間，我就拿出臺詞，對著鏡子，開始練習。把鏡子中的自己當著臺下的觀眾，一遍……兩遍……隨著時間的推移，我的表演已經越來越自如了。
終于到比賽的那天了，快到我們上場了，面對臺下黑壓壓的觀眾，我的心“撲通撲通”加快跳動，仿佛要跳出來一樣，老師發現了我的異樣，走過來，撫摸著我的頭說：“功在平時，就像排練時一樣，不要想太多。”
聽著老師鼓勵的話語，看著老師期待的目光，我調整一下呼吸，穩步走向那令我向往的舞臺。我們身著華麗的衣服，用甜美的聲音，流暢的動作，飽滿的激情，演繹著動人的故事，我們的演出獲得了觀眾經久不息的掌聲，我們成功了！我們的演出獲得了東半區第一名，將代表泰興市去泰州參加比賽。
我和小伙伴們相互擁抱，歡呼雀躍，目光朝熟悉的方向投去，英語老師的目光里充滿著贊許。
我感謝英語老師給了我這次機會，并在我退縮害怕時，給了我鼓勵，幫我重拾自信。不經歷風雨，怎能見彩虹？感謝老師在我成長的道路上，為我指明了正確的方向。
感謝有你作文7
在我成長的路上，我始終懷著深深的感恩之情，感恩幫助過我的老師、同學……可是，我知道，我最該感謝的，還是最可愛的班長。
班長是和我住在同一個小區的，我們經常一起去上學，一起吃早餐，但是，在學習上，我始終不及她。記得有一天清晨，媽媽很早就出門辦事去了，我又起得比較晚，于是，連早餐也沒吃就走出了門。
在小區門口，我遇見了班長，她依舊和往常一樣，身著樸素的衣服，對著我的臉露出一抹溫柔的善意的微笑：“早啊！”“早！”我有些無精打采，她一向心思細膩，看見我的樣子便走過來，拉著我的手，深色擔憂，雙眼中滿是濃濃的關切：“你有沒有哪里不舒服啊？要是有一定跟我說，大冬天千萬不能忍！”我只得如實說出自己的窘況。
她聽了，爽朗地笑笑：“時間還早，走，我請你去吃早餐！”還沒等我應答，她便像我的好姐妹一般親昵地拉住我的手，帶著我走進了最近的一家早餐店。“你等一會兒，我去給你拿吃的。”店里人很多，我看著她單薄瘦弱的身軀在人群中費力地擠著，歪歪扭扭，卻透露著我從未見過的倔強。“給，先喝點豆漿暖暖胃，再吃幾個小籠包子和燒麥，這家店的味道很好的！都是新鮮出爐！”看著她清澈的雙眸和熱情的樣子，我真正感受到了友誼的溫暖。
還有一次更是令我感動。
那是臨近期末，我卻因為感冒住進了醫院，這可把我急壞了。那一天下午，天色已經不早了，我在病床上百無聊賴，身后突然響起了熟悉的聲音：“小英啊，是你嗎？”我轉頭，看見她面色潮紅地站在病房門口，大吃一驚。“我找了好久才看到你呢！給，我剛買的，你最愛的肉松餅！”她沒來得及坐下，背著一個粉色的大書包，將手中還散發著溫熱的肉松餅遞給了我。“吃吧，我叫服務員幫你用微波爐熱過的.。”我的心再次被感動塞滿了，我只是隨意提過愛吃肉松餅，她卻記得如此清楚。
“給，小英，這是這幾天的語文筆記，我幫你批注了重點，你有空就看看！”說著，她把筆記本遞過來，字跡工工整整，就如她的人一般清爽。“你放心吧，不用擔心功課了，我會把每天的筆記給你送來的，你底子好，肯定沒問題！加油哦！”她露出我熟悉的微笑，伸出雙手為我打氣。我緊緊地握住她的手……
時光往復，唯有她，刻在我的心頭，永遠是那么善良、可愛的模樣……
感謝有你作文8
如今已是20xx年的金秋9月，9月10日的教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，又緩緩地離去。今年的教師節都會讓我勾起對我從一年級教到我升初中的熊老師。
今年的教師節不和小學的老師過節，真不是個滋味。現在升到中學還真有點舍不得在小學的美好時光，舍不得語文老師在上課時的幽默感
因為是老師，教會我認字，教會我讀書看報；
因為是老師，講給我做人的道理，為我指明人生的道路；
因為是老師，教會我怎樣獨立，懂得了自己的東西自己做
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，我究竟該用什么樣的詞語賴把你歌頌，把你贊揚！
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！你看，這兒百花齊放，五光十色！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
熊老師記得你教我們一年級的時候：我那時還沒習慣在小學的生活，常常哭鼻子，老師您也沒辦法，只能每節下課陪在我身邊安慰我別傷心，過了幾個星期我還是如愿以償的哭，您這次真的差點把我給放棄了，但是您心想既然接受我做您的學生，就不要放棄，你每天上網查找怎樣安慰孩子的好方法，我開始適應了小學生活，也漸漸喜歡您了，您那是開心的不得了，上課也開心多了。
熊老師，您用人類最崇高的.感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，我們就是這樣，在您的幫助下，茁壯成長！
四年級的時候，校長無情的把我們的熊老師調到別的班，我們換了新的班主任，我們全班在校長辦公室前抗議，后來校長給我們的答復是，五年級熊老師在教回你們，我們在四年級過得一點那也不好，每個星期只有兩三篇作文，我們的寫作能力開始退步，以前你十分有方法的教我們課文，但四年級的老師教得我們一點也不好，我們開始厭倦她。這年里我們過得一點也不好，我們一點也不習慣。
以前期末考一直都是第一名，但是這個學期居然退步到第三名。
到了六年級的最后一次班會課，熊老師含淚跟我們講了她多年以來對我們的點點滴滴的故事，我們每個人都感動的留下了眼淚。
熊老師老師，今年的教師節你過的好嗎？今年的中秋，你也一定會過得幸福美滿的。因為學生虔誠地祝福你，祝你每年都幸福，都快樂，都安康。
感謝有你作文9
感謝有你
感謝你幫助過我，關心過我，鼓勵過我，安慰過我。
——題記
記憶中的暴風雨夜。
剛被父母痛斥的我跑了出來，沖出家門后我才發現我沒帶傘。外面的雨足夠讓我感冒個十天半個月。我頓時感到一陣后悔。“還是去表姐家避避風頭吧。”小時候我經常在表姐家玩，一有什么事就喜歡找表姐。我倆的關系既像姐妹又像閨蜜，既像師生又像戰友。
表姐家離我家不算太遠，但淋雨過去免不了受到責罰。“等雨小些再去吧。”我伸出手，雨很快就把我手臂打濕了。不知過了多久，我抬頭望望天，雨已經小了很多，但還是有些猛烈。我一咬牙管不了那么多，一口氣沖到了表姐家。
表姐明顯被我這個不速之客嚇到了。一看到我全身上下濕透了，連忙招呼我去洗澡。“可我沒有換洗的'衣服…”我擔心地望著她“衣服的事你別管，你快去洗，別感冒了，”邊說她邊在各個房間里翻箱倒柜，“明明你以前有衣服留在這，哪里去了？”她皺著眉頭，低聲嘟囔。我看著她忙碌的背影“撲哧”一下就笑了。她聽到聲響，轉過頭來：“你笑什么？還不快去洗澡？”“是是是！”我連忙溜進廁所關上門。當我洗完出來時，我的衣服正整整齊齊地擺在架子上，我又笑了。穿上衣服來到客廳，表姐正坐在地上看電視嗑瓜子。她招手讓我過來：“你怎么不打招呼就來了？我只做了一個人的飯，”我心里暗自松了口氣，還好沒問起我為什么過來，“不過啊，你怎么淋雨過來的，沒帶傘？今天周末，按理說你父母都在家呀？”我心里咯噔一下，低下頭支支吾吾地回答：“呃，我…。”看我這樣，她心里明白了幾分，便打斷我說：“又和你父母吵架了啊？唉，你就不能讓我省點心么？”說著，摸了摸我的頭。一想到這件事，我就難過得說不出話來。表姐搖了搖頭，仿佛看穿了我的心思，苦笑說：“你不再是小孩子了，很多事需要你自己解決。逃避解決不了問題，勇敢的面對它們。不管怎樣，老姐一直站在你這邊。”我愣愣的，是啊，問題一直拖下去不是辦法，反而會越來越嚴重，再不解決，就晚了啊…表姐見我已明白，便笑著說：“好啦，過去的已經過去了，為了事情傷心可不是你的風格哦。走，姐帶你去吃大餐！”說著一手攬過我。“可是飯…。”“哎呀，別管它了，走吧！”說完，大笑著把我推了出來…。
盡管這件事過去了很久，但我一直把它銘記在心。感謝有你，陪我一起笑，一起哭，一起生氣，一起面對生活的種種困難。感謝你的陪伴，我才能變得更好。所以，新的一年，請多指教！
感謝有你作文10
推開窗，沐浴陽光，看見的是你陽光般燦爛的笑容。我朝你揮揮手，你張開懷抱……
睜開眼，如夢初醒，看見的是你溫柔的目光落在我身上，雙手撫摸我的臉頰，露出最寵弱的微笑……
記得上幼兒園那會兒，我百般糾纏，你依依不舍，強忍著淚一路跑回家。
后來，稍微長大了一點，懂得了割舍分別，但淚水仍然打濕了睡枕。
從小在爺爺奶奶身邊長大的我，回到你身邊或許還有些不適應，但你依舊向從前那樣溫柔的對待我，細心的關注我生活中的點點滴滴，耐心的教我，小心的呵護我，為我遮風擋雨。面臨的很多困難、挫折、厄運，你都會是那個第一保護我的人。
我和你的關系一直都很微妙，但親情一直溫暖著我們的心。
最近，天氣轉涼了，電話里那頭你總是對我說多加點衣服，多喝熱水。半夜柔黃的臺燈下伴隨著沙沙的寫字聲，你輕輕地推開房門，把衣服披在我肩上，細心的問候我冷不冷，一邊將手中的那杯熱牛奶輕輕地放在我桌上，叮囑我趁熱喝。我隨口應了聲，你慢慢走出了我的方圓幾步，卻依然回了回頭，目光落在那杯冒著熱氣的牛奶上。夜晚，已經是凌晨夜里三四點了，一束微光照進我的房間，也照進了我的心間，你悄無聲息地走了進來，躡手躡腳地給我蓋好被子，生怕我著涼了。月光溫柔地灑在房間的每一個角落，隨我入夢。幾縷陽光灑在了我的床頭，你推開房門貼我耳邊輕聲細語的說：“快起床了，別遲了！”走進餐廳，看見桌前擺的是別無花樣、口味平淡的早餐，我隨便吃了幾口，出門了。下午，突然下起了傾盆大雨。我站在校門口焦急的等待。突然我透過茫茫雨海模模糊糊的看到一個熟悉的身影，那個撐著雨傘的身影越來越近，向我走來。一抬頭，是你。你喘著粗氣，后背都被淋濕了，你笑意融融的看著我，溫柔的目光灑滿了我一身。我躲進你的懷抱，你撐著傘，緊緊地摟著我，我們快步走去，我卻殊不知消失在雨里的是把傾斜的傘……
回首想想，晚上的每一杯牛奶都是你對我的`關心，早上每一頓的早餐盡管是不夠那么美味，但是每一口都是你用心熬制成的，有著飽滿而不膩的營養和愛。之前總是嫌你做得不夠好吃，現在想想真是不該……
媽媽，白發是何時躲入你的青絲中？皺紋又是何時爬上你的臉龐？如果能重來一次，我想選擇做一個“小偷”。我要偷走你的白發，偷走你的皺紋，還予你青春年華……
慶幸最美的時光有你在身旁，一路上的風光，感謝有你。
感謝有你作文11
是誰，在無邊的黑夜指引我們前行？是誰，在教給我們做人的道理？是誰，帶領我們遨游學海？當然是我們的王老師。
王老師有五十多歲了，消瘦剛健，偏分頭，炯炯有神的雙眼透出熱情與智慧。不知怎地，一見到王老師，我便想起魯迅筆下的藤野先生。
王老師很有才華，經常在刊物上發表散文、教學論文，他雖教學技藝最高，可他從不懈怠，而是更加努力，常常看到他拿著教學刊物在研讀。他的執著的精神總是感染著我，并成為我學習的動力。
而更讓我敬佩的是他對我耐心地教育與嚴格要求。
這次在完成《感謝有你》時，我敘述了媽媽深夜送我進醫院看病，滿以為又會得高分。可等發下來一看時，我便呆住了：作文上兩個鮮紅的大叉橫跨整版，作文下面是兩個大字：“重寫”，這更是讓我震驚。我雙手不禁微微顫抖，思緒飄忽不定。怎么會這樣？自認為寫得好的.作文怎么不被老師承認呢？
記得上次我的一篇《精彩的一幕》都受到老師的表揚，并給我打印登載。我不禁愁眉緊鎖，頭也深深埋進臂彎里。我仿佛看到同學們的嘲笑和老師的指責，身上如壓著千斤鐵塊，無法呼吸。
下課后，王老師走到我的跟前，語重心長的對我說：“不要一寫作文就來虛構，就編造，像你生病，你媽媽帶你到醫院看，這是起碼的人道主義，不能體現母愛。像你媽媽每天為你買早餐，為你做飯，為你輔導作業，你難道就應該感謝嗎？自己吃差的，最好的讓給你吃，你難道不動容嗎？”
哦！我如夢初醒，抬頭感激地望著王老師，看到他滿臉笑意，又對我說：“要學會從生活中吸取素材，寫自己生活中的事，才能寫出真情實感，才能寫出個性化的文章。”
我想到上次王老師給我打印的一篇《精彩的一幕》，有多處的修改，改完后又給我們講修改的原因。我不禁想，王老師每次都對57個同學的作文這樣認真修改，多累啊！看到他兩鬢斑白的頭發，我的心涌起一陣陣酸楚，一陣陣感動。
王老師，感謝有你，對我地細心教育，才讓我改變了不專心學習的習慣；感謝有你，對我們地耐心輔導，才讓我的寫作水平逐漸提高；感謝有你，對我們地人生引導，才讓我樹立起學習的目標！
感謝有你作文12
在人的生命中，總會遇到那么幾個知心的朋友，他們在一起的時候雖會打鬧和爭吵，但是，無論你身處何境，他們肯定會默默的陪著你。
在你勞累的時候，是他們幫助了你；在你誤入歧途的時候，是他們提醒了你；在你饑寒交迫的時候，是他們給你了溫暖。
有人跟我說過，朋友么就是與你相識，能陪你玩耍的人。我卻不這樣認為，那只能算是比熟人熟悉吧了。
那么，什么是朋友呢？我以為當你失落時，她能安慰你；當你失敗時，她能鼓勵你；當你危險時，她能盡全力拉你，這樣的人，才稱得上是朋友。
我很慶幸身邊就有這么一位朋友，能在身邊默默陪伴著我，幫助我，鼓勵我，安慰我，陪我哭，陪我笑，陪我輝煌，陪我落魄，陪我成，陪我敗。
我想對你真摯的說一聲感謝：感謝有你相伴，花！
記得那次考試，我的成績并不理想。在幾乎所有人都對我冷嘲熱諷的時候，你向我走來，安慰道：“下次努力啊！”一句簡單的話語如同天使般給我溫暖。
那次運動會比賽中，我跑到筋疲力勁，趴在了操場上，所有人都還在擔心我的成績的時候，只有你在關注著我的身體，詢問我是否還安好，并且還遞上了一塊毛巾和一瓶水，猶如溫暖的光芒照耀在了我的.身上。
感謝有你相伴，真誠的感謝你出現在我的生命中！
古有俞伯牙和鐘于期相伴，今有你與我相隨。
在考試后的那個漆黑的夜晚，我痛哭流涕，無助，軟弱，微小，凄涼，你仿佛璀璨的光芒照耀在我的身旁，讓我又拾起了信心，充滿了希望，下定決心，繼續前進，奮勇前行。
在那次運動會失利后，我一落千丈，學習成績也跟著直線下滑，我也拒絕訓練，甚至連作業也不想完成，又是你將我拉回了現實中，說道：“難道摔倒就不走路了嗎？一次失利算什么，比賽還得繼續啊，比賽沒有了你可以，但是你沒有了比賽能行嗎？難道就這樣消沉下去嗎？重新開始，加倍努力，你的實力還在，重振旗鼓，期待你更優異的成績！”一番話，讓我重拾信心，砥礪前行，完成了訓練任務，直到一次又一次打破自己的記錄，一天比一天更加努力，最后創下了更輝煌的成績。
感謝有你相伴，我的摯友，花！
感謝有你作文13
冬天悄然無聲地來了，寒風刺骨，像一把把鋒利的刀刃刺著人們的臉頰。窗外的寒風咆哮著、怒吼著，吹起那為數不多的樹葉。而在這寒冷的冬天里，我不禁想起了幾年前那冬天里的一束陽光
記得那年冬天，爸爸媽媽帶我去山東滑雪場滑雪。那是我第一次滑雪，我的心中抑制不住那興奮，那兒的白雪如同一張大大的白毛毯，鋪在大地上，在陽光的照耀下，散發出晶瑩的白光。我在那兒學會了怎樣滑雪，學得很快，玩的非常盡興。中午，到了我們返程的時候了。那兒有一部電梯，是讓人們從底部回到起點的電梯。我感到十分疲倦，便不聽話地站在那兒，拖著那笨重的滑雪板往上走，盡管媽媽提示我小心，不要動，我還是沒有聽話。就在這時意外發生了，我因為身體失衡而直接往后一倒！離我最近的爸爸一個箭步走過去扶住我，但手卻不幸卡在里電梯里！如果不停下電梯的話，爸爸的手就會造成重傷！“快點把電梯停下來！”爸爸痛苦的喊道，表情痛苦，已經快要哭出來了。然而，在爸爸周圍沒有一個人去扶起爸爸，甚至有的人離電梯緊急按鈕那么近，卻不去按。一片沉寂，沒有一個人行動，只有爸爸在徒勞地喊著。
我第一次感到這個社會是那么的`冷漠無情，那凜冽的寒風如刀劃在我臉上，而人們的冷漠也寒了我的心，很疼，很疼。我當場便嚎啕大哭了起來，不知所措。就在這個危機時刻，眼看爸爸的手骨就要被刮到了，電梯卻停了下來，化險為夷。啊！原來是一名阿姨按了緊急按鈕。瞬間，我心中的寒冷被這溫暖所融化了，如同這寒冷冬天里的一束陽光，照耀著大地，溫暖著人們。很快，工作人員就來了，立刻對爸爸進行急救，將爸爸的手解救了出來，并進行了治療。事后，我們想去找那名阿姨，但她卻消失在茫茫人海中，不知去了何處。
我心中感慨萬分：阿姨，謝謝您，如果不是您在緊急時刻按了緊急按鈕，爸爸的手可能就有了嚴重損傷；阿姨，謝謝您，謝謝您在我心寒冷時溫暖了我，使我心中的寒冷消散而去；阿姨，謝謝您，謝謝您在這冷漠的社會中感動了我，如一縷陽光照耀在這冷漠的大地上！盡管社會如此冷漠，但您卻是熱心的。正如那歌中所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，感謝有你！
冬天的寒風甚是凜冽，但這一束溫暖飄揚在我心中，感謝有你，阿姨！
感謝有你作文14
一片楓葉紅得徹底；
一片楓葉紅得亮麗；
一片楓葉紅進了心底……
半近黃昏，我又獨自走在楓樹下，跨著沉重的步伐。呼呼呼……，我不由停下了腳步，觀賞這一滿地的紅葉。
我從未見過紅得如此熱烈的楓葉，映入我眼簾的，是一片火紅的楓葉林，那楓葉紅得那樣光亮，紅的那樣熱烈。有的在空中飛舞，有的便沉睡在地面，它們一片擠著一片，好似在嬉戲打鬧著。這片楓葉好像一個美麗的五角星，又像是一只張開的手掌葉脈在葉間肆意伸展。
我又從幾棵樹中穿過之后，一株高大的火紅身影映入我的眼簾，我的視線立即被吸引住了，那是怎樣的一種美啊！葉紅似火，在燃燒著，在躍動著，在旋舞著，整棵樹儼然就是一團巨大的火焰，明亮得簡直有些刺眼了。走近細看，卻又發現構成巨大火焰的第一片葉子都有自己的美：正的直的歪的卷的高高翹起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著頭訴說著什么；有的整片葉子都卷起來了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著什么，更有的整片葉子都會展開了，好像正享受著這習習秋天。
一片楓葉落在肩頭，我輕輕將它拾起，透起一束陽光，看清葉的每一處脈絡。看著看著，我似乎也從中看到了自己，一個無助的自己，一個堅強的自己。
愕然記起童年的小事。“爸爸爸爸，你看，這些葉子著火了！”我嘻嘻對著爸爸說。爸爸又說：“傻孩子，這不是葉子著火了，這叫楓葉，每年秋天都會紅去而又飄落，每一片葉子都經過了風吹日曬，經過重重磨難才可以換來行人的一敝欣賞。所以，孩子，你要記住，人就如同這楓葉，一生要經歷很多磨難，而那剩下的，便是永恒的成功。”“嗯，爸爸，我記住了！”我語重心長的說，說過后，又奔向了那一片“紅地”，嘻笑、打鬧，我似乎也踏上了一條人生的道路。
轉眼間，這時的我已經是一個初中生了，面臨著升初二的壓力，父母的`期盼，有時甚至想哭，但我記得父親說過的每一句話，人只有經歷重重磨礪，才可以跋涉而起。看著葉的脈絡，我想象著它的一生所經歷過的磨難，也似乎是在想象我的人生道路中的磨難，而我在此時加快了前進的腳步，好似快速走向我人生的道路……
成長路上，與楓葉相約，在心一端，做一個百經磨礪的成功者！
感謝有你作文15
煙雨的三月已過，春的腳步漸行漸遠了。云走過的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。
小草長出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿活力與希望，只有在陽光的哺育下，他才能茁壯成長。正如我們。在校園的美好環境中成長。
當你邁著輕快的腳步跨進校園，你是否感到一股力量正推動著你？這是對自己未來無限的希望的力量。當我懷著滿心的期待走進教室時，老師的溫柔和藹使我高興，在快樂的歡聲笑語中我學到了無窮的知識和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著自己，為我們照亮了知識的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識澆灌著我們，使我們枝繁葉茂。對于老師的教育之恩，我們無以為報，唯有好好學習，不負期望。
老師扎根于學校，一位好老師，必定出自一所好學校。正因如此，一所好學校可以給學子帶來好的教育與未來，豐山——正是這樣的學校！
豐山的嚴格制度，可以修養學生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學生一個好的'領導；豐山的課外活動豐富多彩，讓學生有一個展示自我的舞臺；豐山的自主管理，讓學生獨立，提前感受社會生活，學會靠自己做事……
集這些優點于一身的學校很少，我因成長在這樣優秀的學校而自豪。我的學校以“自主生活，自主學習，自主管理”三個方面教育我們，讓我們獨立自主的生活，學會做事，學校還費盡心思讓我們的學習生活變得有趣，讓我們在玩中學習，在無形中懂得了許多道理。面對這樣的學校，我們只有好好學習，才能報恩。
在學校，我們有學校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來的傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個只有孝順父母的人，才算得是一個完整的人。
我們要用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這個世界，并且將我們養育成人，他們不求回報，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報，我們要好好學習，孝敬父母。
初夏即將來臨，對于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長才能得以回報。
感恩吧！無須驚天動地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動！
【感謝有你作文】相關文章：
感謝作文：感謝有你01-28
作文感謝有你08-15
感謝，有你作文09-26
感謝有你作文01-28
《感謝有你》作文01-26
感謝有你-作文01-27
感謝有你的作文01-21
感謝有你作文06-18
感謝有你作文12-18
【經典】感謝有你作文07-25