感謝的作文

時間：2022-11-05 10:29:03 感謝我要投稿

關于感謝的作文(合集15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于感謝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于感謝的作文(合集15篇)

關于感謝的作文1

　　老師，如果您是一位辛勤的園丁，那么您不辭辛苦的培育著祖國的幼苗;老師，如果您是一棵挺拔的大樹，那么您的根深植于大地、您的莖堅強不屈;老師，您如果是一根默默無聞的蠟燭、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人、讓知識之光照亮在自己學生的身上。老師，你們不像科學家們那樣馳名中華，也不像那些影視明星們那樣引人注目;老師，你們是那么普通、那么平凡，但你們身上卻肩負著下一代祖國幼苗的重任。

　　老師：不僅僅是陽光下最光輝的職業，同時也是月亮下最難熬的職業!

　　有許許多多的時候，我聽見學生在背后批評老師，那里不好這里不好。為此，在這里我問那些人一句：你們有沒有將心比心過，如果下一代的人這么批評你，你有什么樣的感受?有一位老師姓胡，她以前教過我，當時的我也曾像許多人一樣在背后不停地說她那里不好這里不好，我從來沒有去考慮胡老師的感受。現在，回想起那些批評她的話和那些罵她的話真的很不應該從我的嘴里說出來。我現在只記住了她說過的一句話：路是一步一個腳印走出來的，沒有你直接跑過去的路。因為人生路上有許許多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等著我們去面對。

　　還有一位老師，她姓應。對她教過的學生而言，她是一個很不好的老師。因此，她的學生很討厭她，還在背后說盡了她的壞話;直到要期末考試了，她上課時許多好學生都感覺到了她在等那些不好的學生努力一些追上來，似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點點的進步也能使她高興一些。她從未關心過我們，但我知道這是因為她要的是讓我們自己努力。從她對待我們的教學方法中我得出了一句話：你們要靠的不是老師，而是你們自己。

　　老師教育學生的方法雖然有千萬種，但是每一種都能幫助我們走向成功。

　　大家一起努力學習吧!我們要告訴老師和父母：我們不在乎努力學習之后的結果是什么，我們只在乎學習的期間我們是否真正努力過!

　　老師，謝謝您!

關于感謝的作文2

　　說到感恩，我想到的第一個便是我的老師。

　　在我印象中，最深刻的要數一年級的語文老師了。她長著一張較圓的臉，眼睛里閃著慈祥的光，總會微微地翹起嘴角向我們笑。

　　我是個個默默無聞的中學生。在班上，誰也沒向我打過招呼，課間陪伴我的只有可怕的孤獨。

　　直到有一天，這一切都變了——不知怎么回事，大家竟在語文老師的眼皮底下吵鬧起來，沒有人和我說話，我就在桌上靜靜地看著書，我瞥見了老師的眼中有一絲不安的神色，猜想著為什么。突然，我聽到老師叫我的名字，我有點驚慌失措，向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見老師贊賞地望了我一眼，說：“謝秋穎一直都很安靜、很聽話，你們要以她為榜樣！”我感到有幾十雙眼睛向我望來，帶著驚異和羨慕，教室立刻安靜了。忘了當時是什么樣的心情，或是找不著合適的詞來形容。總之，我那一刻被深深地感動了。

　　從那以后，我變得樂觀開朗，勤奮好學，我的朋友越來越多，我的成績也越來越好了。

　　如果說一年級的語文老師是我努力的動力，那么張老師便是我英語的開掘者。

　　當張老師出現在我們眼前時，竟讓我們眼前一亮：一身樸素卻又有點酷的打扮，一張充滿活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛！

　　可這位沒有經驗的“大姐姐”卻讓不懂英語的我們愛上了英語，讓我們玩英語小游戲、讓我們表演，教我們如何記單詞最輕松，又會帶些小獎品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語課我們都很興奮，連談話也愛夾帶一兩句英語了。

　　還有和藹的張燕老師、親切又有點嚴肅的黎老師……這些老師都在我小學階段給予了我最精心的呵護和照顧，令我茁壯成長。

　　而面對這些可親可敬的老師們，我卻不知說什么才好，感謝二字更不足以表達我對老師們的感情。在辛勤的園丁眼中，最高興的莫過于看著自己栽培的花開放了。而我，除了努力學習，不負老師們的一番心血外，還能怎樣表達出我對老師深深的感激之情呢？

　　感謝，似海的師恩——

關于感謝的作文3

　　從我出生到現在，有許多人給過我關愛，給過我幫助，給過我教導。比如：善良、慈祥的奶奶，疼愛呵護我的父母和溫和、愛笑的外公……這些人都關心過我，幫助過我。

　　記得有一次，父母帶我去醫院檢查身體。雖然沒有檢查出疾病，但是我被查出患有“自閉癥”。在醫院，我想起了每當我被父母責備時就會去屋里把自己關上一會兒，在心里和我幻想出來的朋友玩一會，然后就默默地睡著了。媽媽進來發現我睡著了，便輕輕把門關上讓我睡了一覺。然后，媽媽問醫生：“醫生，有什么辦法可以讓孩子的自閉癥消失嗎？”醫生告訴她：“可以，但是你們要讓他心情別激動才行。”

　　以后的日子里，爸爸媽媽小心地注意，讓我的心情穩定了下來。幾天后，我的自閉癥就沒有了。可是，有一天父母又讓我的心情激動了。接著，我的自閉癥又出現了。我回到自己房間大哭一場，哭著哭著就累得睡著了。媽媽進來看我哭累后睡著了，就關上門悄悄走了出去，想讓我好好地睡上一覺，因為睡醒后我的心情就會變好。

　　沒想到，幾天后，我的自閉癥又開始出現了，這一次我從早上八點把自己關在房間里直到中午十二點多才出來，因為我沒過多久時間就睡著了。到十二點多的時候出來把飯吃完，又進自己的房間接著睡覺，一直睡到晚上七點多才出來和我的妹妹玩一會。吃完晚飯，我開始玩平板電腦，一直玩到晚上十一點多才睡覺，直到第二天早上十點多才起床。

　　我的父母為了讓我的自閉癥不再出現，他們每天逗我開心，讓我高興。后來，我再去醫院檢查的時候，結果很讓人驚喜——我的自閉癥被我的爸爸媽媽治好了！從此以后，我的自閉癥就消失了。

　　父母的關愛有時像醫生幫助病人，讓人感覺溫暖！

關于感謝的作文4

　　朋友們，我們感謝過很多身邊給予我們幫助的人，比如交警叔叔和清潔工；比如快遞員和植樹工人。但是我們是否感謝過從小就養育我們、關愛我們的親人呢？比如我們最親愛的媽媽，打小就對我們付出十萬倍心血的人，可能我們從來沒有對她們說過“謝謝你，親愛的媽媽”，但是從我們經歷過許多大大小小的事情中感悟出，最該感謝的人就是我們的媽媽。

　　想想吧，每次我們生病時，時刻為我們擔心受怕的人是誰？是我們的媽媽。每次我們收獲表揚時，第一個為我們歡呼的人是誰？是我們的媽媽。每次我們改正錯誤時，第一個為我們感到欣慰的人是誰？是我們的媽媽。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇主題為“我的寵物”的作文，我以獨特的寫作方式在全班同學的作文當中脫穎而出，老師當場表揚了我，并以我的作文為范例，希望別的同學可以學習我的這個寫作方法。我當時熱血沸騰，內心迫不及待地想把這個特大好消息告訴媽媽。放學回家到，我馬上告訴了媽媽這個好消息，媽媽仿佛也像中了大獎一樣，眉開眼笑。她表揚了我，同時也希望我可以保持虛心，繼續努力寫出好文章。看著媽媽一臉的欣慰，我的心里似乎也像吃了蜜一樣，甜滋滋的，久久回味著。

　　既然我們的媽媽給了我們這么多的鼓勵和關愛，那么就算我們沒有對她們說過“謝謝”二字，也可以通過行動來表達我們的愛和感謝。媽媽為我們操碎了心，黑發變白發的過程就是我們長大成人的過程，這一切都太不容易了。我們不能覺得這些愛都是理所當然的，我們也要懂得付出關心和愛，讓我們的媽媽感到幸福。

關于感謝的作文5

　　漆黑的夜里，大雨磅礴，還是肆虐的下個不停，本來就有點想家的我，更不知該不該哭一下，因為自己現在真的好為難、好孤獨、好痛苦！淚也許是發泄的唯一方法。但我還是止住了，因為那不是我的該做的，心里總想平靜下來好好想想現在。眼角的一憋，看到桌子上放的那帶辣片，心里酸酸的，眼淚也快要奪眶而出，頭深深的扎進被子里久久不肯出來......

　　我在家最喜歡吃的零食就是辣片，天天吃，臨走時爸爸給我買了好多讓我放起來，想吃的時候就吃點......一想到這里，內心的酸像扎心的疼一般久久不能退去：忘不了爸爸拼命的干活、忘不了爸爸那漸漸彎下去的身軀、忘不了爸爸省吃儉用的幾年都不去給自己添置一件衣服、忘不了臨走時把全部的錢都給我而僅用留了好久的褶皺的三塊錢給我買的紅茶飲料--而他卻從來都不知道那是什么味道......

　　在這個下雨的夜里真的好難熬，濕潤的眼睛總也擦不干，不為別的只為那份情！！！

　　出來闖蕩真的很難，但父母堅持還是讓我出來打拼，因為他們知道在家那邊真的沒什么可做的！出來也許還有一線希望！畢業的我本該分擔家里的負擔，但我還是每月要家的錢維持生活，和我上學花費相差無疑！也許說出的樣的話讓很多人都笑話，是自己沒本事！對！就是覺得自己沒本事才覺得愧對父母，我不是一個好兒子！

　　不知還有多少路要走，不知道走多遠才能看到希望，也不知道那希望是真是假，更不知道什么時候才能穩定下來陪父母長孝膝前。也許我一輩子也做不到，永遠也看不到希望的曙光，但希望能給父母一點點的安慰！！

　　想著想著已經是凌晨三點了，可雨還沒有停下來的意思，我的心也沒有停止的想著我的父母、姐姐和我那想念的小山村！

　　夜繼續黑著，雨肆虐的下著，我不停的想著，心也不停的痛著，孤獨不斷的蔓延著，淚也止不住的流著，爸媽你們在擔心我嗎？還是也在不停的為我祈禱呢！謝謝你們！

關于感謝的作文6

　　爸爸辦公室有一位叔叔，是一位語文老師，對我特別和藹可親。每天當我放學來到辦公室時，他總會笑瞇瞇的對我說：“小張，回來啦？” 我幾乎每天都會待在爸爸辦公室寫作業。當我遇到語文作業的難題時，就會興沖沖地跑過去，找叔叔問問題。叔叔的語文水平很高，答出來的答案自然都是最準確的。每次回答完問題，叔叔還都會贊揚我幾句：“小張真厲害呀！這些題給高中的大哥哥大姐姐們都不一定會做呢。”這樣弄得我更喜歡找他問問題了。

　　有時候，叔叔還會給我一點兒好吃的。只要我看見他對我招手，就會馬上過去，攤開雙手，心想：耶，又有好吃的嘍！歡喜過后，我便會感到手上放了一個東西，低頭一看，有時是一塊餅干，有時是一包巧克力，有時是一小袋花生米，有時又不知道是什么好吃的了，嘻嘻。

　　那個叔叔還有一個最大的特點——喜歡漫畫和游戲。因此和我特別有共同語言。一次，叔叔在手機上裝了個“水果忍者”的游戲，還沒練幾下，就向我發戰了：“小張，來跟我比比嗎？”“OK!”我胸有成竹，難道我這個“千分記錄者”還怕他這個“菜鳥”么？說比就比，我玩我爸爸的手機，叔叔玩他的。結果一開始，我就聽到了三個水果掉落的聲音，轉頭一看，原來叔叔已經輸了呀，哈哈。

　　我很想感謝這個叔叔，是他幫我完成語文作業，給我零食，帶給我快樂。可是有一天，他在爸爸的辦公室里消失了。問過爸爸后，我才得知是叔叔調到別的辦公室里去了。那以后，我每天都餓著肚子，耷拉著腦袋回家，也沒有一個知音。我試過去找叔叔，可是每次他都有什么開會，提早走了，有事情之類的特殊原因，我還從未跟他說過一聲謝謝呢。

關于感謝的作文7

　　生活要知足常樂。你不是說“笑一笑，年輕十歲”嗎？回首十七年，無時無刻不感受到“音樂”帶來的無窮樂趣。

　　音樂的音樂

　　音樂，我一生離不開的最好的朋友。她像一個溫柔可親的母親，撫慰著我幼小的心靈；她就像一個睿智的老人，教會了我很多人生道理。她帶來的不是“絲竹之亂”，而是源源不斷的幸福。在我難過、孤獨、難過、生氣的時候，她陪著我。我要感謝音樂帶給我“音樂”，一種體驗精神藝術的“音樂”。

　　考試的樂趣

　　考試是我努力工作的見證。他是一個嚴厲的父親，一場沒有硝煙的殘酷戰爭，一個公正的裁判。“臺上一分鐘，臺下十年”，考試可能給我帶來痛苦，但更多的是成功的喜悅和失敗的體驗。我不想學q的“心理治療”，也不想學祥子失敗后的“墮落法”。我想學李白的“總有一天我要乘著長風破浪，把我渾濁的風帆直插深海”。所以，考試永遠給我帶來快樂。感謝他的嚴厲、殘忍、公平、正義，讓我體會到了精神受挫的“喜悅”。

　　登山的樂趣

　　登山是一項考驗意志的運動。他是我未來生活的寫照。通過他的威懾，我對未來有了一些期待。但未來充滿波折，無疑給自己制造了心理障礙。然而，登山給我帶來了“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都顯得矮矮的。”，但這是另一種味道。我沒有征服過珠穆朗瑪峰，也沒有體驗過黃山的雄偉，廬山的神秘，泰山的崇高，但至少征服過九峰山。別笑我，這是我人生之外的挑戰。我很想感謝他帶給我的快樂，一種重溫靈魂挑戰的“快樂”。

　　體味人生的快樂——我自己的音樂——并不遜色于范仲淹的“先憂天下，后樂天下”；不比歐陽修的“不在酒里喝，還在山河里”。只要樂一直陪在我身邊，我就會對我的人生有很多感激。

關于感謝的作文8

　　我感謝老師那諄諄的教誨；我感謝同學們對我的幫助；我感謝父母給了我關愛；我感謝失敗，給了我成功的勇氣！但是，我要鄭重的感謝的還是那位有著高尚品質的鄉下阿姨———一位與我素不相識的人！

　　記得，那是去年夏天，一天，我寫完作業，便到附近的空地上去玩，誰知“天有不測風云，人有旦夕禍福。”我正玩在興頭上是，一不小心，腳下一個石頭一拌，讓我拌到了玻璃渣那，當時，我用手一撐，別的地方沒嗑著，手到是嗑著了，被玻璃渣劃了一道口子。我用上全身的力氣硬生生的起來了，我抬起手一看，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。我疼的“哇哇……”的哭了起來，這時，在小路上有一個騎著一輛破自行車的阿姨經過，聽到我的哭聲，快速的放下車子，三步并兩步的跑了過來，看了看我的手。

　　便抱起我，不管她的車子，直奔醫院。當時，我疼的厲害，只看見那位阿姨瘦瘦的臉。我家離醫院挺遠的，可是這次，卻很快就到了。到了醫院，阿姨飛速的上樓、下樓、掛號、買藥、交錢……好像阿姨是國家隊專業跑步運動員一樣快。因此，我很快得到了醫生的治療，可阿姨卻累的滿頭大汗，醫生給我處理了傷口，止了血，包扎了。那位醫生說：“幸好送的即使，也即使治好了，流血不多，要是流血多了，那治起來可麻煩多了！”

　　阿姨喘了一口長長的氣，接著，把我抱起來，問清了我家的地址，繼續走著，一路上阿姨像慈母般關心著我，這時，我才發現，著位阿姨手上長了老繭，臉上也被太陽曬的黑黑的，一看就是從家種地的，來縣城打工，掙個錢不容易！不知不覺，到了家門口，阿姨放下我，就急匆匆的走了。望著阿姨遠去的'背影，我默默的在心里說：“阿姨，謝謝您！”阿姨，我感謝您，是您在我最需要幫助時，給了我幫助；我感謝您，為了讓我盡快的得到治療，您跑上跑下，為我拿藥；我感謝您，是您在我最需要安慰時，給了我安慰。

　　阿姨，你是群星中最璀璨的一顆星！阿姨，與我素不相識的阿姨，我忠心的感謝您！

關于感謝的作文9

　　親愛的孫寶生老師：

　　您好

　　人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　9歲那年，我來到某某小學讀三年級，媽媽牽著我走進學校。第一個迎接我的是您——孫老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無私地奉獻著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。

　　記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎。”我解釋道：以前我都是用水性筆寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。

　　還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心里笑著：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中仿佛有一股暖流。

　　老師，這一切也許您已經忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。

　　小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發光吧。

　　祝您

　　永遠年輕

　　您的學生：xx

　　6月26日

關于感謝的作文10

　　一直以來都有人說我有愛心、很寬容，但我認為自己做得并不好，至少沒有我的那個我在他家呆了兩年半的姑父好。我一直都很記掛他，感謝他！

　　讀高中時，因為學校離姑父家近，所以我有機會接近他家，并且在那度過我的高中時代。雖然在那我要做點家務活，但我很愿意，因為我還省了好多生活費。可為什么我會記得他呢，那是因為他的好不是一般人可以想象的，那時姑姑早離開他了，但親戚他照樣認包容著一切，在當時是誰也做不到的。

　　姑父懂得醫術，擅長骨科，因此家中長來長往的人很多。我記得他家經常有長客（治病接骨），而且還是些遠客。那些人都是一住就是半月甚至是一月兩月的，不會有生活費交，但是回去后再來時就會帶些土特產品來，以敬救命之恩，其實那些東西抵生活費都不夠。但姑父都會笑納，他常說只要夠吃就好了，要那么多錢干什么。說真的，他家還真的沒存過錢但也不缺錢。接受過他的幫助的人數都數不清，他從不盼望有回報，也許他根本就不記得幫助過誰，去向誰要回報呢？是不是？在他家生活了幾年，不受他的影響才怪呢。我常想自己好有錢，那樣可以多幫助別人，其實那都是借口，一元、兩元、十元、百元都是幫助，拿出100元去幫助一個人對一個有生活保障的人來說是輕而易舉的事，但人們就是做不到。是沒有愛心還是心已麻木？

　　我認為人心就是要為善。人如果不是真的需要幫助，他才不要欠別人那么多的情呢。幫助那些需要你幫助的人吧，會使你快樂每一天的！我衷心感謝姑父對我的影響，我要把那善心繼續傳遞下去，讓更多的人得到幫助，讓更多的人得到溫暖，讓更多的人看到陽光！

　　中秋節將至，在這祝愿姑父健康平安！

關于感謝的作文11

　　人們常抱怨世上有挫折存在。它總能將好事轉化為壞事，讓人悲痛欲絕。可是又有誰能真正欣賞挫折、感謝挫折呢？

　　挫折是人們無法避免的，它存在于“天災”和“人禍”。

　　是否有人發現每當經歷過一個挫折就不會再重復經歷了，因為你已經在這個挫折中成長了。

　　自信者說：”挫折是風，它能將你吹到勝利的彼岸。”自卑者說：”挫折是巨浪，能將你卷入海底，把你埋葬。“也因此，上帝將快樂賜給了自信者，將眼淚賜給了自卑者。

　　有沒有人聽過這樣一個故事：

　　有一對雙胞胎，他們長的十分神似。但他們的性格很不一樣，甚至可以說是兩個極端的人。老大的性格很憂郁，整天愁眉苦臉的；老二是個很開放的人，他似乎每天都很快樂。

　　他們的父母為改變他們的性格，在圣誕節時送給他們兩份不同的禮物。

　　老大拆開禮物，發現里面是一輛自行車，他哭了，說：”你們明知道我不會騎自行車的，為什么還要送我這個？”父母趕緊安慰他。

　　然而，與此同時，老二打開了屬于自己的禮物。馬上一陣臭烘烘的氣味彌漫了整個房間，精美的禮盒里竟然是馬便！可是出乎意料的是，老二的眼里閃射著興奮的光芒，問：“告訴我，你們把馬藏哪了？”

　　乍看這個故事與挫折根本沒有絲毫牽連，可是仔細品味，從中明白了只有樂觀的人才能戰勝挫折，因為一個骨子里不會受傷的人，走到哪里，困難都會為他讓路。

　　英國小說家笛福所刻畫的人物——魯濱孫是一個堅強的人，他流落到荒島時，并沒有因此而墮落。他將他的好與不好、幸與不幸羅列起來。讓自己頑強地活了下來。像他這樣生存意志這么執著的人，挫折又算得了什么呢？

　　我們也一樣可以，做一個樂觀者，做一個自信的人。未來，等待我們的將是平坦的道路！

關于感謝的作文12

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識！剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長！我愛母校！

關于感謝的作文13

　　從幼兒園開始，我就開始接受很多人的幫助，如找不到家人時，借我手機的好心人，我跌倒了扶我起來的人，愛我的爸爸媽媽，教會我知識的老師，還有帶給我歡樂的同學們，在十一月的第四個星期四，我就要感謝所有人。

　　我挑幾件我最印象深刻的幾件事來講吧!

　　有一次，我和我奶奶一起去超市買東西，那時我還很小，一進超市，我就東奔西跑，看看有沒有什么好玩的玩具，吃的花草樹木之類的，但我一跑就不見了蹤影，我就開始找奶奶，怎么也找不到，當時雖然我很小，但是我家人的手機號碼我都知道，我就在馬路旁借電話，我看到了一個阿姨，便跑過去，接電話，明顯那個人有點害怕我是一個小騙子，把她手機偷走，但她還是借了我電話，我打了奶奶的電話，奶奶就出來了，連忙感謝那個借我電話的人，雖然回去被爺爺罵了。但是我還是很感謝當時借我手機的那個阿姨。

　　有一次我一個人去星光花園去玩，我開開心心去玩了，哪里有很多健身器材，讓小區里的人和小區外的人玩，我就高高興興的去玩了，我玩了許多項目：單杠，鐵環，蕩秋千·············我見到了一個很新奇的東西就想玩，我一步一步的往上爬，就到了上面了，那時對于我來講很高，我不知道怎么下去，我就呼嚕一下，跳了下去，當時就摔了一跤，膝蓋破了，流著血，當時有一些大人和小孩在玩，看到我就立馬沖上來，把我扶了起來，還問我疼不疼，當時我真的很感動，就如我所知，回家肯定被罵了，雖然被爸爸媽媽，爺爺奶奶罵了但我知道，她們是愛我才會罵我，不然的話，我死了我的家人也不會罵我，管都不管我。

　　當然還有很多很多事讓我很感動········

　　我感謝所以幫過我，愛過我的人，我是一個領悟性很高的人，但有時候罵了我，我也會知道你們也還在愛我，打是情，罵是愛。

關于感謝的作文14

　　覆覆獨行，昏黃的路燈拉長我寥莫的身影。而我此時就像一支漂泊的小白帆船，緩緩的駛向記憶那蒼茫的大海……

　　小時侯，我很調皮。也很淘氣。因此老是惹禍……而那時媽媽很忙，沒時間照顧我，所以就經常的把我送到奶奶那兒，奶奶是一位很慈祥的老人，對我很好，照顧我照顧的無微不至，所以我從小就跟奶奶親。奶奶家有一只很可愛的小狗，大家都叫它小黃，因為他一身橘黃色的毛，圓圓的大眼睛。可是他每次和我玩的時候都會弄一身臟，所以我叫它小黑……小黑和我很好每次我都和他玩到天黑……

　　直到有一天，奶奶不在家，我就想去小樹林里玩，因為平時奶奶不讓我去，說危險。所以我一直很好奇那里到底有什么。這次奶奶不在家我就可以偷偷去玩了……我抱起小黑就偷偷的去了，進了小樹林，里面有好多的野雞我便去追起野雞了。直到天快黑了才想起回家。再回家的路上我邊走邊想：奶奶騙人，那有什么危險啊？突然，小黑汪汪的叫起來了。我好奇的看它叫的地方……媽吖。一條紅綠相間的蛇向我們爬來，我嚇壞了，站在那一動不動，而小黑卻朝它狂叫。蛇離我越來越近了，突然，小黑蹭的一下竄到蛇的面前咬住了蛇，先頭我還不知道那就是七寸。蛇吃痛的反咬住了小黑，掙扎了起來，慢慢的蛇不在掙扎了，而小黑也，慢慢的，慢慢的，倒下了……

　　我慌了，抱起小黑就往家跑。到家時小黑已經全身發黑。我找個地方把小黑埋了。埋完之后我哭了，從小到大，第一次哭，我好恨。恨我自己的懦弱。如果我勇敢一點小黑就不會。

　　小黑為了保護我而死了。它永遠都不會聽到我還未曾說出的……謝謝！

關于感謝的作文15

　　在燈的世界里，有臺燈、電燈、路燈……這些都可以幫助我們。當我在黑暗中迷茫，找不到人生方向的時候，我要感謝為我提燈的人。她是我們的老師鄭。

　　鄭先生中等身材，黑色長發，瓜子臉，濃眉如月牙。來自眼睛的眼睛是那么的炯炯有神，善良，還有一張懂天文地理的嘴。

　　初三的時候，鄭先生曾經讓我們做練習。我正在做，但我遇到了一個難題。想了很久，還是沒有答案。看到同學認真答題，我不想找同學要，會讓我很沒面子。不知所措，我不得不在座位上四處張望。

　　突然，我感覺到一雙眼睛盯著我看了很久。我抬頭道：“不是，鄭老師怎么來了？”我低聲嘀咕道。我看到鄭老師溫暖的眼神掛在我身上，我趕緊低下頭假裝認真做題。然而，我的耳膜突然一陣震動，一串細細的腳步聲，那么破碎，那么輕，生怕打擾到我。原來鄭老師一步步向我走來，我的心開始緊張，手心冒汗，怕我被批評。我不敢用眼睛看她，腦子一片空白。轉眼間，一只溫暖的手牽著我的背，一個溫柔的聲音對我說：“下次遇到問題不要東張西望，先仔細想想，不會再問老師了。”說完耐心給我解釋。后來按照鄭老師教的方法，成績明顯提高。

　　突然覺得鄭老師不僅充滿威嚴，而且更加溫柔可親。鄭老師對每個學生都是這樣。當我們做錯事時，她會教我們如何改正。當我們進步時，她會激勵我們；當我們失敗時，她會讓我們振作起來，鼓勵我們：失敗是成功之母。

　　時光飛逝，時光飛逝，我從懵懂的一年級到了六年級。鄭老師雖然不再教我們了，但她的美言卻時常在我耳邊回響，我把它們變成學習的動力，激勵著我。

　　畢竟要走自己的路。小學季節，有那么多人給我提燈籠。她指引了我的人生，在布滿荊棘的路上幫助了我。老師們忙著花開花落，忙著果實成熟，用露水滋潤著我們，讓我們的心里長滿了草和花。

　　啊，我要感謝為我抬燈的人，鄭先生。

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