感謝同學的作文

時間：2024-12-26 12:10:08 志華感謝我要投稿

感謝同學的作文（集錦25篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝同學的作文（集錦25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝同學的作文（集錦25篇）

　　感謝同學的作文 1

　　人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻；感謝社會，感謝它對你的關懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學們。

　　我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學讓我明白了什么叫守信，有些同學讓我明白了什么叫“退一步海闊天空

　　有一次，我和黃九龍一起玩卡，結果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會輸很多。咦！對了，我剛才和他玩卡時看他的.手動了一下，不如根據這說他作弊，對了，就這樣。于是，我和他爭執起來，正當我們吵得不可開交的時候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當收下那些卡片時，我的心里忐忑不安，覺得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個道理。

　　即將畢業了，我這時才感覺到和同學們的友情是那么的真摯，在這里，我要對我的同學們說一聲”謝謝“。

　　感謝同學的作文 2

　　我感謝的人有很多，比如，父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學丁鴻列了。我之所以要感謝他，是因為每當我最需要幫助的時候，他都會毫不猶豫的來幫助我，幫助我度過困境。

　　記得三年級下冊期末考試前，我高高興興地來到班里，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學借，可是大家都只有一塊尺子，都沒法借給我。這時，丁鴻烈二話沒說，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，并把其中較長的一段給了我。我感動極了，鼻子一酸，激動的淚頓時在眼眶中打，卻流不下來。我把眼淚擦干，笑著說：“謝謝你，丁鴻烈。”他也笑著說：“這點小事，應該的啦。”

　　還有一次，我和別的.同學鬧矛盾，丁鴻烈來叫我別哭了，我反倒不聽，反而把氣出在了他的頭上。事后，一節數學課上，我有一題不會做，老師叫幾個同學各改一組，丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會做了，便走過來熱情地教會我，直到我教會了為止。

　　這就是我的同學丁鴻烈，他是我最應該感謝的人。

　　感謝同學的作文 3

　　一個沒有在集體中生活過的人，是無法知道得到幫助和關心是什么滋味的。對于同學的幫助和關心，我深有體會。正是他們的幫助和關心，才使我愉快地度過了小學的美好時光。

　　小學六年，我和同班同學只相處了五年，因為我是在上二年級時轉學過來的。當時，本身就膽小的我，面對的是新集體、新同學、新老師、新環境，有很多的不適，不敢去和同學玩兒，不敢去問老師。但同學們下課以后，都過來主動找我玩兒，我缺什么，他們都很樂意借給我。當時，我的`書本不全，每次上課時都是看同桌的，為此我十分介意，但同桌同學卻說：“沒關系”。我有什么不會的問題，他們總是很熱心地為我解答。很快，我對同學們有了新的認識，他們非常熱心、愛幫助人、心地善良。

　　同學，如果不是你那時對我的關心和幫助，我也不會像今天這樣。是你們，讓我感受到了同學之間的友愛和班集體的溫暖，讓我在集體中快樂地學習和生活。

　　同學，記得無數次，你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的算式，一道道的方程，都是耐心、精心的講解，可過后我來連謝謝的話都沒有說。在我受傷時是你扶著我到醫務室，是你鼓勵我要堅強，下課了，同學們都出去了，我一個人坐在教室里無事可干，是你給我逗樂使我開心，是你陪我聊天兒使我不覺得寂寞。

　　同學，你對我的關心和幫助，是用千言萬語都說不完的。在此我將我所有相對你說的話都濃縮為五個字：謝謝你，同學!

　　感謝同學的作文 4

　　謝謝你們，朱奕涵和劉沁妍，你們是班干部，平時樂于助人，在我有困難的時候也總是熱情地幫助我。

　　記得三年級時，有一天音樂課上，老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動聽的音樂，而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病，就拿著口琴左敲敲右晃晃，還把外殼給拆出來，想看個究竟。沒想到外殼竟然鋒利無比，像一把利刃，把我的手掌劃了長長的一道口子。

　　一陣疼痛向我襲來，鮮血順著長長的.口子滲了出來，我愣住了，傻呆呆地看著手不知所措。

　　旁邊的劉沁妍看見了，連忙從口袋里掏出餐巾紙，按住我的傷口，著急地說：“哎呀，你受傷了！怎么這么不小心啊！”

　　這時，朱奕涵也走了過來，關切地問道：“痛嗎？沒事吧？走，我帶你去醫務室消毒。”

　　于是，她們一個按住我的傷口，一個攙著我的胳膊，將我帶到醫務室。劉沁妍忙著翻找醫藥箱，又是拿酒精，又是找棉簽，小心翼翼地幫我傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，朱奕涵又拿棉棒沾上紅藥水，在我的傷口細細涂抹，邊涂邊囑咐道：“忍一忍，過幾天就好了，千萬不要去碰水！”

　　一陣暖流涌上心頭，傷口似乎也不那么疼了，感謝你們，親愛的同學，有你們真好！

　　感謝同學的作文 5

　　在生活中，不可能總是一帆風順，難免會遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時候，有一個熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動。她就是我的同學——張彤萱，小名萱萱。

　　記得在一年級的某一天，數學華老師讓我們把口算本交上去。我在書包里找了半天也沒找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過來，關心地問：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問華老師怎么辦，華老師溫和地對我說：“你問一下小朋友們，有沒有人看到你的口算本。”

　　當時我很膽小，不敢在班里問大家。“誰看到31號的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說。

　　可是有一些聽到了的小朋友都說沒有，還有一些小朋友根本沒聽到，我很傷心，萱萱安慰我說：“你再找幾遍，我幫你到講臺上找一找。”

　　我們找了又找，還是沒找到，我沮喪到極點，差點要哭出來了。萱萱又去翻自己書包，還是沒找到。她拉起我的手，從第一排一個挨著一個幫我問過去，問到的'同學都說沒看到。可她毫不放棄，依然陪著我一邊找，一邊問。忽然，她好像想起了什么，對我說：“你再看看地上有沒有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺”，我高興地說：“找到了，找到了！”

　　我連忙撿起口算本，快步走上講臺交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學，這位熱心的朋友，是她陪我度過了這個難關。

　　感謝同學的作文 6

　　同學，我想說聲謝謝你從小學一年以來，我一直接受著同學們的關愛和幫助，我也關心、幫助過同學。同學們幫助過我很多，我有什么不懂的問題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂意幫我，讓我實在不知道該怎么感謝他們。

　　幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊長，雖然看起來有些嚴肅，但是對同學都一直和藹可親，同學們都很喜歡她。她同時又是數學課代表。我的數學一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒有因為我數學差而不理睬我。

　　有一次，我有一道題不懂準備去問她。再問她之前，我在想：這么簡單的題目她會不會不回答我，說‘你這么簡單的問題都需要問我’呢？但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！我認真仔細地聽她把這道再簡單不過的題目講了一遍。這不?我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會再丟分了。

　　之后，我一有不懂的問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數學成績終于有所提高。雖然進了中學也當上了小隊長和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的`一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠都忘不了這位天使姐姐對我的恩惠。別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學習的話，也許，也同樣會有人感謝你。

　　也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！

　　感謝同學的作文 7

　　感恩是好的如果你對別人心存感激，你就會幸福如果你對別人心存感激，你不僅快樂，而且滿足我有太多的人要感恩，父母，老師今天，我要感恩做我的同學。

　　我們彼此不認識，為了學習，一起在這個美麗的校園里。我們現在是一起學習的學生，是一起玩耍的伙伴，是分享歡樂和悲傷的'朋友。我想對你說：“謝謝你，同學們！”

　　炎熱的太陽在天空中，在炎熱的日子里，很少有人在操場上。順便說一下，體育教育將在星期二晚些時候舉行。所以我們一排排地走了下去。“左轉！慢跑兩圈，回來集合！”體育老師有力地說。“天氣這么熱，我為什么不跑快點回來，在陰涼處休息一下呢？”我也想。

　　不知怎的，我的腳扭，所以不要它的重量拉，我的臉重重地摔在地上，他的腳一樣扭曲！恰在這時，小朱曾經把我扶起來，不一會兒，一群學生圍過來，他們雨傘，拿著水給我，其他一些同學扶著我，有的給我吃藥，沒有抱怨的話。還有一句，“沒事吧？”在這個時候，我覺得學生與學生之間的深厚友誼！這些學生關心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

　　雖然這件事已經過去很長時間了，但我仍然記得和記住它。現在，六年級，當我們揮手告別時，請帶給我最美好的祝愿！謝謝。

　　感謝同學的作文 8

　　我要感謝的是一名經常完不成作業的女生。一名學習成績不太好的女生，一名長得不算丑，卻又說不上漂亮的女生，她叫小顏。

　　小顏就坐在我的前桌我們的關系也算得上是鐵哥們，她幫過我很多次，但讓我印象最深的還是一次有關于我哭了的事情。

　　那是4年級發生的'事，我被bzh推倒在地，因為我沒有注意，所以膝蓋重重地磕在地上，突如其來的疼痛讓我哭了一趟，這時他便開始推卸他的責任，說是另外幾個男孩和他打鬧，才不小心推倒我的，這時候想小顏上前扶起了我關心的問了我一句你還好吧我抽噎著點了點頭，便要開始收拾書包第二天早上上學的時候，我早已把這件事拋在腦后。大概七點的時候時候，小顏才姍姍來遲，還好老師還沒有到，這時她一邊放下了書包，一邊看著我，“你沒事兒吧？”我心中疑惑著什么事啊，想著便問：“怎么了，我沒事啊。”“你昨天不是哭了嗎？還疼嗎？我跟你一樣我，以前就會這個樣子，聽你一倒在地上的聲音那么響亮，再聽你一哭肯定很疼吧。”在他說到“還疼嗎”的時候我本想說沒事了，可是我老是沒有插上話，“沒事啦。”“那就好。”

　　僅僅幾句話卻讓我感動，這件事我都忘了，從一個經常連作業都會忘記說的人口里說出來都有點不可思議，小顏我感謝你，感謝你對我一次次的幫助；感謝你一次次的安慰；感謝你一次次給予我的鼓勵。

　　小顏，謝謝你。

　　感謝同學的作文 9

　　謝謝你，同學——陳藝璇。謝謝你，同學，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學，是你讓我在每時每刻都感受到了同學與同學之間的溫暖和珍貴的友誼……

　　記得在上次的數學作業中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當時我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語調給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長啊！

　　我還清楚的記得在不久前才發生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時侯，事情發生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學的`話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”

　　謝謝你，同學——陳藝璇你的鼓勵、安慰、關心。

　　感謝同學的作文 10

　　每當想起那件往事，我都會說一聲“同學，謝謝你！”因為那件事對我來說是印象深刻。

　　那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫不出字了。

　　講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的`同學說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。

　　同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西——自信。同學，謝謝你！

　　感謝同學的作文 11

　　“鼓勵”是人生旅途的航標，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵”是生活中一個小小的行為，一句親切的話語，一個關懷的眼神……

　　記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學們看。“好丑！”“人太長了！”“衣服太難看了！”這左一個不好看，右一人不好看，前一個不好看，后一個不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了？”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點，認真畫，試試看吧！”我認真畫著，不知是不是想起了同學們對我的評價，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發現了我煩躁不安的心情，輕輕的`對我說：“慢慢來，別著急，加油！”她拿出筆，在紙上畫了一個火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點……”她指導完后，說了句“加油”轉身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了！”“太細致了！”“精彩！”我十分得意。

　　鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。

　　感謝同學的作文 12

　　臨近畢業的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點點滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的'離開了母校，去一片更廣闊的天地，現在想起來我們該多么感謝母校啊，是它教我們學習做人，是它讓我們認識朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。

　　看到校園，一想到的便是老師。老師從沒像我們要過什么，總是默默無聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業的老師。唐朝詩人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻著，不求回報。

　　如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒有歪枝，不怕風雨。還記我們才寫作文時，因為沒有積累寫的總是不好。但老師并沒有因為這件事大發雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來了許多的書，讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色，你總會夸獎我們說這是我們自己積累結果。我們都知道這是你的功勞，如果當年你沒有給我們借書，我們就沒有這么多的詞匯了，感謝你。

　　走進校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學，曾經我們一起笑過，哭過，打過，鬧過，還為了一件事爭執過……以前我們一起上課，一起讀書，一起做作業……數也數不清，但每一件我都歷歷在目，仿佛昨天才發生。感謝同學。

　　感謝母校的老師和同學，感謝你們。

　　感謝同學的作文 13

　　剛上小學的時候，我對同學的概念從那以后就有了新的認識。

　　小學一年級的時候，我和林浩生都是班里的中隊長，我們一起管理班級。雖然只是短短的一年，但我還是意識到當班委的辛苦。在這一年里，林浩生給了我很大的幫助。每次我看著他微笑，我都會在心里決定盡可能多地克制我的焦慮。一個人的幸福會感染周圍的人。

　　五班的人非常重視集體榮譽。我記得在二年級的學校運動會上，在學生們的鼓勵下，我報名參加了60米短跑。結果，我的成績很好，二。想想如果沒有賽前學生在操場上的訓練，我們的啦啦隊在比賽中不應該有這個證書。我還記得老師給我們頒獎的時候，沒有參加運動會的學生和自己一樣開心。很幸運有這樣一個集體。

　　時間箭一般過去了。轉眼間，我們已經上五年級了。為了提高我們的寫作水平，張先生讓我們的同學在這學期自由組合每個小組進行每周報告。在我們的陽光組合之后，已經出版了12期。每周一，我最渴望看到的是我們小組的每周報告。有團隊成員的努力，但每一期都可以如期到來。最大的貢獻者是我們的組長任。負責催稿、排版、設計、打印。不得不說，這項工作還是挺辛苦的.。每個周末都要實施稿件，找圖紙設計，布局要符號我們陽光組的主題，這樣才能在評價中獲勝。我在家試過，但很少聽到任沛軍的抱怨。這種態度讓我想，我能嗎？三人行，一定有我的老師，感謝這些有發光點的同學，學習再學習。

　　學生之間的相互提醒、暗示、關心和給予往往會有一些說不出的感動，讓我的心干凈、明亮、豐富、寬敞。

　　感謝同學的作文 14

　　三年級上時，我的腳骨折了，已經兩周沒有去上學，同學們都很想我。有的同學給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學去時，同學們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發生的.事情。

　　在我拄拐上學的那段時間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰愿意幫助張笑奕上廁所？誰愿意幫她交作業？”讓我最感動的是幾乎所有同學都舉手了，無論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——小葉和小琦。

　　記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業本》，前幾名做完的同學又星星獎勵。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫小葉。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業的速度就慢了，小葉會責備我嗎？正當我猶豫不決到底要不要叫小葉時，她已經放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，說了聲“謝謝！”

　　小葉慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，小葉就已經拒絕了我。

　　那時，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這么多同學的關心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。

　　謝謝你們，我親愛的同學們！

　　感謝同學的作文 15

　　可愛的同學，是你在我最需要有人來幫助我的時候來幫助我；可愛的同學，是你在我最孤單的時候來陪伴我；可愛的同學，是你在我傷心的時候來安慰我。今天，我要感謝你，真摯的感謝你。希望我們友誼長存！

　　記得有一次，我們倆鬧別扭了，當晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我見李璇姐姐能從單杠上翻一圈，而我卻不會，但我非常想試一試，便開始試驗，我雖然翻了過去，但是頭先著的地。啊！好痛啊，便大哭起來。在涼亭里的`你和保玉婷聞聲趕來。你立刻過來安慰我，說：“黃宇欣，不哭了好嗎？”我一聽是你的聲音，我把不得找個地縫鉆進去，這時，我才感到，你的聲音對于我來說是多么的熟悉啊！到時我就對你說：“哈玉，我們和好吧，是我錯了，請原諒我。”你微笑著點了點頭。

　　多少個日日夜夜過去了，不知道你幫了我多少次。你每次都是在我最無助的時候出現，來幫助我。我雖然不知道你幫了我多少次，但是我卻知道我們永遠是好朋友，永遠是世界上最好的一對朋友！

　　感謝同學的作文 16

　　感謝是一種溫暖的傳達，是人與人之間愛護的體現，也是搭建友誼的橋梁。世界上有許許多多值得我們感謝的人和事。今天，我要在這感謝我的.同學，是他在我最需要幫助的時候給予了我幫助。

　　那天中午放學回到家，只見桌上放著一杯牛奶，外婆對我說：“這是你昨天晚上倒了沒喝的牛奶，快喝了吧，不要浪費。”我一口氣喝下了牛奶，吃完午飯睡了會午覺后，我和平常一樣來到學校，殊不知災難的種子已經在我肚子里埋下。

　　下午第一節課是語文課，老師正聲情并茂得講著課，我坐在座位上感覺胃里一陣絞痛，我忍到了下課。下課后，同學們正在開心地聊著天，我突然感到一陣頭暈，頭上開始出冷汗，胃里緊接著翻騰起來，好像胃酸和食物快要噴出來一樣，我繼續忍著，等待英語老師來上課。

　　誰知英語課剛上課5分鐘左右，胃里的第一批食物火山噴發似的要出來，我實在忍不住了，便舉起了手，可還是為時已晚，我剛起身站起來就吐了出來。當時同學們有的大叫：“啊，好惡心，我都快吐了！”有的臉上立馬變出厭惡的神情，有的還從座位上一躍而起，把頭伸得遠遠的，好像那是一團惡臭的垃圾，避而遠之。這時只有小王絲毫不慌張，只見他立刻沖到教室的衛生角，拿起拖把，急忙跑到我旁邊，對我說：“你先去衛生間，把能吐的都吐了，這里交給我。”說著，他把窗子打開，用拖把賣力地拖著有我嘔吐物的地方。過了一會兒，我從衛生間回來，只見小王還在我座位旁賣力地拖著地，看見他滿頭大汗的樣子，我十分不好意思又十分感激他。

　　他就是我要感謝的人——小王同學，他是我們班的衛生小能手，平時也十分樂于助人，你想要認識他嗎？

　　感謝同學的作文 17

　　在我們成長的過程中，有許多值得我們感謝的人，像體貼入微的長輩，循循善誘的老師，和睦相處的同學……即使是一次失敗，一點兒挫折，一句批評，也能給予我們向上的`動力，讓我們心存感激。

　　那一天，數學老師來了一個突然襲擊考試。我看了看發下來的考試卷子，大驚失色，因為我考的十分不理想，我心想完了，我考砸了，我會不會看不到明天的太陽啊？我悵然若失，泣不成聲。在回家的路上，我害怕的連媽媽的臉也不敢看，突然，媽媽問：“今天考試考的怎么樣啊？”“啊一“啊什么啊？”我問你考的怎么樣啊？媽媽一臉期待。“我…我…我考了…考了！”“考了多少？媽媽有些不耐煩的問。”他考了70分！突然從旁邊傳出來另一個聲音，一聽這聲音有點耳熟，是誰呢？我扭頭一看，心里一驚：是我的好伙伴小余同學，他看著我又做了一個鬼臉，我驚慌失措的說：“沒…沒有。”我感覺不對勁，只看媽媽面如土色，回頭看了我一眼。“完了，巴比Q了，完了。”

　　回家后我被媽媽的三十大板打哭了。我真感謝小余同學。那一次讓我明白了，我一定要好好學習。

　　感謝同學的作文 18

　　“糟糕”，我忽然發現我忘帶卡紙了，這可怎么辦呢?那個王老師，平時要是忘帶什么東西，就會叫我們做下蹲100個，還要罰站呢!我可不想。我的內心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。

　　問旁邊的同學借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說：“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學埋頭做著作業，頭都不抬一下，簡直當我是耳邊風!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學，忍氣吞聲地問：“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學更離譜、更過份，他猛地轉過身，兇巴巴地說：“你煩什么呀煩!沒看見我在趕作業嗎?”我只能委屈地說：“對不起，對不起!”心里懊惱透了，有什么了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的.座位上，眼看時間一分一秒地過去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰讓我不長記性呢?自作自受唄!

　　就在這時，意想不到的事情發生了，班里一位女同學，平時我和她不太多說話的，而且我也和別的同學一樣有點看不起她，因為她是外地農村的，這學期剛轉學到我們班的，可是偏偏就是這個人，這時候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說：“先用著吧，應應急!”她幫度過了這緊急時刻，使我沒被老師罰，此時的我，心里感到一陣陣的羞愧，在內心深處對她——崔彥妮說聲“謝謝你!”以后不管別的同學怎么看你，你都將是我的好朋友。

　　對呀，同學之間是應該有友誼的，互相幫助也是應該的。以后我也要向崔同學學習，團結同學，向需要幫助的人伸出自己的雙手。

　　感謝同學的作文 19

　　歲月悠悠，漫長的六年，似短似長，一段坎坷并快樂的旅程，回首遙望，春夏秋冬般的感覺，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說全部是因為時間沒有帶我走，那么錯了，是你，友誼，忘了帶我走……因為再過那么屈指可數的幾天，同學們便要各自奔東西了，但唯一僅存的只有那本黃色的相冊罷了……

　　翻開。回憶。一張照片掉了出來，是那時候……

　　那是一個陰云密布的天氣，天，隨時像要下雨一般。我望著天空，略帶無奈，爸怎么還不來？沉著臉摸了摸肚子，哎~！餓~！“轟隆隆！”雨傾盆而下，路上的行人全部急匆匆地回了家，只剩我一個人在校門口徘徊……

　　說實話，我從小吧，就愛寫作文。可是呢，又沒有發展的地方，這讓我很沮喪，甚至還放棄了寫作。后來，我認識了這個充滿文學趣味的，才知道原來我的'作文存在的價值。我的作文寫得不好，我也不求別人會給我點個贊，評論什么的。只要開心，我就會寫吧。

　　我寫作文在這個上得到了發泄，可這一切一切都源自于這個。因為它，我的作文才會發表出來，讓大家看見，雖然說寫得不是很好。可是每當我看見我的作文發出去，別人給我點了個贊時，我表面面不改色，其實心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當這時，我都會感謝。

　　感謝！感謝你們給我支持！感謝給我這個機會！

　　感謝同學的作文 20

　　小鳥問雄鷹：你應該感謝誰?雄鷹說：我應該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒：你應該感謝誰?魚兒說：我應該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游;小鳥問花朵：你應該感謝誰?花朵說：我應該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長;而在我心里，我應該感謝同學，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠行!

　　記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎游樂場里玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的'兩位同學——王經文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區’四仰八叉的躺著。突然，王經文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發，說：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!”話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：“就沖這話，我舉雙手贊成!”

　　說走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了劃船專用道前，對著一位大姐姐說：“姐姐，我們要劃船!”大姐姐說：“好，來!”正當我們要付錢的時候，我一掏兜：“呀，我的5元錢呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉!沒辦法，只能自認倒霉了。這時，王經文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：“我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!”說完，又沖我眨了眨眼睛。

　　那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。

　　感謝同學的作文 21

　　我要感謝一個同學，她給了我學習的動力。

　　我把她當作我的對手，但我在考試中輸了。從那以后，我下定決心要超越她。

　　每次我做這個問題，我都會注意她是對是錯。如果我錯了，她是對的，我的心會很殘忍。我必須學會。也許如果我在這個問題上失分，我會失敗。如果我寫對了，我的心里會有一種竊喜，但我告訴自己：不要驕傲。至少我在這個問題上得了分，我也想把其他問題拿走。我想問老師我不能下課，讓老師教我。我不能在考試中犯錯誤。我必須把這些分數拿到十分之九。”

　　寫古詩是的.，我會打敗她，但我總是警告自己：別驕傲，也許她沒有心，下次要認真，不能輕視敵人。當她寫古詩的時候，她是對的，我是錯的。我會盡力記住我錯的古詩。如果我們兩個打成平手，我會想:考試一定要認真。如果你不認真，她會超過我，我會再次失敗。我用這種心態在語文上做題，和她在一起PK，我的成績一點一點提高，我的成績一點一點超過她。

　　我也下定決心在數學上打敗她。雖然我提到了，但我還沒有達到最好的水平。我必須認真對待這次考試。我會超越她，不能再輸給她了。

　　謝謝這位同學。因為她的勝利，我第一次失敗，給了我學習進步的動力，提高了成績。以后考試我會超過她。

　　感謝同學的作文 22

　　謝謝你，同學小璇。謝謝你，同學，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解，是你讓我在每時每刻都感受到了同學與同學之間的溫暖和珍貴的友誼。

　　記得在上次的數學作業中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當時我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解直到我弄懂為止;你用那溫柔又清脆的語調給我分析著題目;那一幕幕真叫人難忘啊!你不愧是我們的一班之長啊!

　　我還清楚的記得在不久前才發生的一件事，那就是：上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎?在回班的時侯，事情發生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學的話，但是，你的.話讓我感受到了友誼的珍貴;在那位同學的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我

　　謝謝你，同學小璇你的鼓勵、安慰、關心。

　　感謝同學的作文 23

　　我還記得那是冬天的作文課。我對學生們說：春天在人們焦急的等待中遲到了，匆匆離開了。柔軟的柳枝似乎在我的腦海里搖曳，淺綠色的柳芽依稀在我面前拂動。我不知道有多少人為她唱歌。優雅的垂柳成了許多人眼中的愛。是的，早春的新綠，確實讓人在視覺上明亮，讓你溫暖舒適。但我想問學生們，有一種綠色的日日夜夜為你著裝，你注意到了嗎？大家都說是冬青松柏，一年四季綠意盎然。我說是的，他們堅強的身體站在烈日下，暴風雨中……年復一年，年復一年，他們慷慨地奉獻自己生命的綠色，為你加油，為你加油。但是你有多少時間想起它呢？也許你會說，他們每天都是綠色的，沒有什么新奇的，只有在北風寒冷，雪季節，人們才會想到頑固的綠色。也許這種簡單而常見的綠色已經成為人們生活中最熟悉的背景每天，月亮，每年，也是最難以察覺的，甚至很容易把它拋在腦后。然而，他們仍然莊嚴而執著地站在你身邊，仍然是綠色的顏色……

　　同學們，請想想，在日常生活中，我們是否也有這樣的時間，也犯過類似的錯誤？因為我們忽略了身邊最常見的最常見的事情？還記得我們以前讀過的一個故事：一個女孩和她的母親憤怒地離開了，在路上餓了，一個陌生的老太太給了她一碗混亂，她非常感激。老太太告訴她：我只給了你一碗混沌，你很感激，你媽媽不知道為你付出了多少代價，你怎么不知道感激，還離開了？女孩突然醒了……我們周圍有這樣的人和經歷嗎？他們對司空見慣的事物和默默無聞的家庭視而不見。看了很久，就像四季常綠一樣，感覺不到幸福；如果你有很長一段時間，你就不知道如何欣賞和珍惜它。也許只有當你遭受不幸的時候，你才會想起似乎已經融入你的.生活，成為習慣的真情。別人的一點關心，一點幫助，當然值得感動，身邊簡單的真情，更要感恩。否則，有一天，當你失去它時，你會發現你錯過了許多快樂的日子，甚至留下了永恒的遺憾！學生們說父母的感情是一種很容易被忽視的幸福，許多學生想到了父母對自己的照顧。所以我趁熱打鐵，讓學生們努力寫下他們的感激之情。結果，這篇作文寫得很精彩。學生們在回憶過去、梳理家庭感情時學會了感恩！

　　感謝同學的作文 24

　　今天，我感謝的是我同學，那是因為很久以前的一件事。想知道原因，請看下文。

　　期末考試那天早上我在拼命復習，想考個好成績，誰知，我唯一的一只黑筆，在我翻書時，被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著地，我撿起來一看，筆斷墨了。我便開始了“求筆之旅”。

　　旅途第一站：葛家升。我走過去對他說：“老葛，借我一支筆唄！”他“嗯，嗯”地答應著，找出一支筆給我。我看出了他眼里壓抑不住的笑意，心中生疑，打開筆蓋一看，沒筆芯。我知道，他存心想戲弄我，也就轉身去向別人借。可找了好幾個人都說沒有，眼看離考試只剩一分鐘了，監考老師都進教室了，我還沒借到筆，急得我焦頭爛額。

　　突然一個聲音如救命稻草似的傳入我耳中：“康揚風，你是在借筆嗎？來，我借你。”我扭頭一看，啊，是徐振洋。我連忙跑過去，他讓我在筆袋里隨便挑選一只筆，我選了一支漂亮一點的筆，趕緊坐四座位準備開考。

　　考完試，我忘了還筆，便和別的同學去玩了。玩的時候，我一不小心撞到了桌子，把借來的筆撞掉在了地上。我光顧著玩，沒察覺，踩了一腳時，我才發現地上的筆。這時，我撿起來一看，呀，筆頭都給我踩斷了。“呀，不好。”我想著，“徐振洋肯定要找我麻煩的。”想到這兒，我心里“咯噔”一下，“說謊又不好，徐振洋他挺溫和，還是？實話實說吧！”我拿著筆，忐忑不安的走到徐振洋面前，對他說：“對？對不起？我？我把你的'筆？弄壞了。”我低著頭，正準備挨一頓罵呢，誰知，他一擺手，笑著說：“算了吧，沒事的，不就一只筆嗎？”我瞪大了眼，他反而對我微微一笑。

　　后來我才知道，這支筆是他的生日禮物。自己的生日禮物被我弄壞了，也不生氣。你說，我不感謝他，還感謝誰？

　　感謝同學的作文 25

　　一個男孩膽怯地走進教室一個人，獨自坐著，看著別人談笑風生你過來跟他打個招呼我們成了好朋友。

　　在一起玩的時候，男孩不小心摔倒了你跑過去問：“你還好嗎？”男孩微笑著搖了搖頭每天下課后，你總是和男孩子們玩所以男孩變得越來越快樂生活也變得多姿多彩。

　　在第一學期的期中考試中，這個男孩因為考試成績不佳而泄氣。你過去安慰他。"不要氣餒。這次不算什么會有下一次的。相信自己，你能做到。但是那個男孩不聽你的，他整天都悶悶不樂的，學習也無精打采。下課了，不要出來玩，一個人坐在教室里。

　　這個男孩失去了以前的.活力和信心。你也很傷心，試著找到他以前的樣子。但不管你有多安慰，他都不會聽，不讓他出來玩，他會忽略這一點。連續幾天，情況就是這樣。最后，你情不自禁地對男孩喊道：“你是個什么樣的人？”即使你不能輸掉一次考試，你將來還能做些什么呢？“男孩對你說的話感到驚訝，但同時他醒了過來，終于意識到他只是在浪費時間。

　　于是男孩擺脫傷心往事的一切，開始更加努力地工作，勤奮學習。最后，在最后的考試，所以他們對結果表示滿意取得的男孩。

　　那男孩很高興你也來祝賀他，和他一起開心地笑了男孩感激地說：“謝謝你的話，這讓我清楚地看到了自己的愚蠢；明白“忠誠有利于行動”；明白什么是真正的朋友！”這個男孩恢復了以前的活潑和自信，他很高興和你一起玩。

　　也許親愛的讀者會奇怪我為什么對那個男孩這么了解。因為我是男孩！

　　我要感謝你們，我親愛的同學，最真誠的朋友！你就像那個站在窗前看著冬天下雪的人。

　　當收獲季節陶醉在秋日私語；拿著熱茶的手時；進去的時候傾盆大雨拿著一把傘夏天的手；冬天來了春風吹來那憂郁的葡萄酒冬天的樂趣難忘杯痕跡......

　　感謝你，同學！

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