有關(guān)我感謝的人作文34篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我感謝的人作文，歡迎大家分享。
我感謝的人作文 1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多要感激的人，如教我知識(shí)的老師，告訴我做人道理的爸爸，還有最疼愛(ài)我的外祖母，但是，我最要感激一個(gè)人，那就是我的媽媽。在我的記憶深處，埋藏著一個(gè)人，她總是在我的生活上，學(xué)習(xí)上，無(wú)微不至的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，不厭其煩的提醒我。從這些聽的不愛(ài)聽的話語(yǔ)中，我也知道了他給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
她在家中是辛勞的。每天都有許多家務(wù)要做，每天都為我做香甜可口的飯菜。在我孤獨(dú)時(shí)，是她給了我溫暖；在我受傷時(shí)，也是她第一個(gè)照顧我。
有一次，我和朋友出去玩兒，但是他們都騎著自行車，而我那時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì)騎行車，于是，讓他們陪我一起學(xué)，但是，他們說(shuō)，有這個(gè)時(shí)間還不如去玩兒。然后他們都走了。我卻坐在那里呆住了，過(guò)了一會(huì)兒便大哭了起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)，不要傷心，我來(lái)陪你練。終于在媽媽每天的陪伴下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。又可以和朋友們一起玩兒了。
還有一次，我正在做老師給我們布置的手工藝術(shù)品。可在用小刀刮東西的時(shí)候，一下子刮到了自己的手，鮮血直流，我想去洗手間把血洗掉，不被媽媽發(fā)現(xiàn)。可洗過(guò)后還是流，媽媽見了，二話不說(shuō)，拉起我就去了醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)可以治，但不能打麻醉劑。我聽了，小心臟好像被箭次中一樣。而媽媽卻說(shuō)我一定不怕，我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然治療的時(shí)候很痛，但因媽媽的鼓勵(lì)，使我感覺(jué)不到痛了。心里反復(fù)地想“我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.小女孩”。終于，治療好了。我的手又恢復(fù)正常了。
那年是我的本命年，那天我們?nèi)叶己荛_心，尤其是我，因?yàn)槟菢泳涂梢允盏皆S多親朋好友的禮物，奶奶忙的東跑西跑，爸爸忙著招待客人，我在試新買的裙子。忽然，媽媽接到一個(gè)電話，是叫她開會(huì)的，媽媽說(shuō)她馬上回來(lái)。可媽媽“失約”了，我收到了許多人的禮物，可惟獨(dú)沒(méi)有媽媽的，我十分傷心。凌晨六點(diǎn)鐘，我聞到了廚房里有一陣香味，躡手躡腳的走到廚房，當(dāng)媽媽聽到我的腳步聲轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我看到了媽媽那雙眼圈發(fā)黑的眼睛時(shí)，我知道她又一夜沒(méi)睡，這時(shí)我的眼圈紅了我好像對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”啊！我只感覺(jué)到我的眼里有淚水，媽媽的心里有祝福。
媽媽，謝謝你，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望。今天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可你還是把我當(dāng)做孩子，我不會(huì)怪你。因?yàn)槲抑溃@是你對(duì)我的愛(ài)。
我感謝的人作文 2
小鳥感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝波濤洶涌的大海，是大海讓它認(rèn)識(shí)了許多伙伴；而我，則要感謝你，是你讓我懂得了許多許多。每個(gè)人都有自己最想感謝的一個(gè)人，當(dāng)然我也不例外，我最想感謝的那個(gè)人就是大我一歲的楊佳樂(lè)。
是你，讓我懂得了永不言棄。那一夜，在一陣笑聲中，我們朝著團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練基地出發(fā)了。到了那兒，教官把我們分成兩隊(duì)，比賽攀繩索。我自告奮勇，先去攀登。我雙手緊握繩索，小心翼翼的挪了起來(lái)。正當(dāng)我爬到半中間時(shí)，只見繩索一歪，我就掉了下去。一連十幾人都是這樣，兩隊(duì)的隊(duì)員摔得只剩你一人了。你忐忑不安地上了繩索，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑了起來(lái)。正當(dāng)你快要走向成功之時(shí)，繩索劇烈地?fù)u晃起來(lái)，你差一點(diǎn)就摔了下去。但是，我看到你的手緊緊地握住繩子，眼睛直視前方，牙齒緊緊咬住嘴唇，那一夜，當(dāng)你攀住繩子，終于走向成功之時(shí)，你只是輕輕地說(shuō)：“勇前就是力量。”這句話，我銘記在心。
是你，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。那一天，一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著疲憊不堪的身子回到了宿舍，把一些臟兮兮的東西留給了操場(chǎng)。你偷偷地組織了我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打掃衛(wèi)生。你時(shí)而奔向一邊的塑料瓶，時(shí)而彎腰撿取腳下的紙，又時(shí)而拿起掃帚認(rèn)真掃了起來(lái)。在銀光的月光下，我總覺(jué)得有好多珍珠在這里閃動(dòng)，啊！是汗珠！第二天，總導(dǎo)員當(dāng)場(chǎng)嘉獎(jiǎng)了你，你只是說(shuō)了幾個(gè)字：“這是應(yīng)該的。”這幾個(gè)字，至今在我耳邊回蕩，他讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。
那是初秋時(shí)節(jié)的一天，柔柔的微風(fēng)輕輕地吹拂，和煦的陽(yáng)光靜靜的照耀——《寶豐縣為民路小學(xué)授牌儀式》在這樣美好的環(huán)境中拉開了序幕。可是在這樣美好的環(huán)境中卻摻雜著一件與這環(huán)境不符的事情：每班只發(fā)三個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)牌，可我們班有四個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，因而，好欺負(fù)的我就沾不上邊了。
我獨(dú)自漫步于操場(chǎng)，失去了往日的輕松與快樂(lè)。這時(shí)，楊佳樂(lè)走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我有兩個(gè)牌，來(lái)！給你一個(gè)。”我高興地接過(guò)牌，那一刻，我覺(jué)得她很美。
可是事實(shí)直到第二天我才知道。
那天我正在教室里預(yù)習(xí)，忽然聽到窗外一陣生氣的'聲音：“你怎么那么不小心！昨天才發(fā)的牌，今天就丟了！那可是中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志啊！真是氣死我了！”我站起來(lái)往窗外看，看到的竟然是郭老師正在批評(píng)楊佳樂(lè)，都把楊佳樂(lè)的眼淚批評(píng)出來(lái)了。晶瑩的淚珠在她臉上掛著，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我覺(jué)得楊佳樂(lè)更美了，簡(jiǎn)直沉魚落雁、閉月羞花。
楊佳樂(lè)不僅人美，心更美！總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“楊佳樂(lè)，謝謝你！”
我感謝的人作文 3
在我的生活中，有許多值得我感謝的人。有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的值得我感謝的人。
有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的人，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。其中，媽媽是最值得我感謝的一個(gè)人。 記得一天半夜的時(shí)候，我正在睡著覺(jué)。突然，媽媽叫醒了我，急忙地說(shuō)：“快醒來(lái)，敏儀，你的額頭好燙呀，是不是發(fā)燒了？”我從媽媽的叫聲中驚醒了，我說(shuō)道：“哦，是嗎？”媽媽馬上給我探熱，媽媽大聲喊道：“哇，39度，你發(fā)高燒了。”我聽見了馬上起了床。媽媽說(shuō)：“不行，我要帶你去醫(yī)院。”媽媽給我穿上了一件厚衣服。馬上就背著我去家附近的醫(yī)院了。這時(shí)，天下著紛飛雨。媽媽背著我全身濕透了，雨水與汗水混在一起都分不出來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽放我下來(lái)吧，我自己能走路。”媽媽說(shuō)：“不行，你還在生病。”我想：呀，怎么還沒(méi)到醫(yī)院，希望快到醫(yī)院。
一會(huì)兒，到了醫(yī)院，媽媽才把我放下來(lái)。媽媽很快的幫我找來(lái)醫(yī)生，給我看病，醫(yī)生說(shuō)：“發(fā)高燒了，一定要打點(diǎn)滴才快好。”我去注射室了，媽媽安慰我不用怕。媽媽扶著我坐下來(lái)，媽媽幫我去拿藥了。媽媽還怕我冷把唯一是干的厚衣服給我穿上。我打點(diǎn)滴一直打到早上8點(diǎn)鐘。媽媽抱著我睡著了。差不多打完的時(shí)候，我睡醒了，看見抱著我的媽媽正在閉著眼睛休息。看著媽媽為了我疲憊的.樣子，我心痛極得眼淚不停地往下流。一會(huì)兒，我打完點(diǎn)滴就和媽媽一起回家了。我回家后就馬上睡著了，但媽媽卻在熬粥等我醒來(lái)時(shí)吃，在我睡著幫我擦汗，還在旁邊守護(hù)著我。我醒來(lái)時(shí)，看見媽媽在我床邊睡著了，我聞到粥的香味后，知道了媽媽為我做的事，眼淚忍不住得掉來(lái)了。
這件事在我的腦海中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。每當(dāng)我想起著件事的時(shí)候，我都想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你。”
我感謝的人作文 4
每當(dāng)我在沐浴陽(yáng)光的時(shí)候，我就會(huì)想到張老師對(duì)我的關(guān)懷，她那無(wú)私的愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣，照亮了我的心。
張老師是我們班的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高不矮，她有一雙敏銳的眼睛和白皙的皮膚。留著一頭短發(fā)，顯得精明干練。說(shuō)話的聲語(yǔ)細(xì)柔而有力，身上散發(fā)出一種淡淡的.香味。
我們的張老師是一位嚴(yán)父慈母的老師，我就因?yàn)樽謱懙贸螅瑳](méi)少挨她的懲罰。
有一次，因?yàn)槲业淖謱懙锰y看，張老師讓我重抄。當(dāng)時(shí)我很不服氣，心里自言自語(yǔ)：不就是丑了一點(diǎn)，有什么大不了的，抄這么多，那還不把我累死！雖然心里這么想，但是師命不可違，只好認(rèn)認(rèn)真真地抄了一遍。那時(shí)候我不知道老師是為我好，只知道字寫得不好就要抄。直到現(xiàn)在，每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我看著因?yàn)樽謱懙貌缓枚蝗ζ饋?lái)扣掉的分?jǐn)?shù)時(shí)，就不由得后悔，后悔自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真一點(diǎn)。這時(shí)我才體會(huì)到老師的良苦用心。
張老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，可她也有慈祥的一面。無(wú)論哪位同學(xué)有不懂的問(wèn)題問(wèn)她，她都會(huì)不厭其煩地講解。
這次期中考試的卷子發(fā)下來(lái)后，有兩道題我絞盡腦汁也想不出錯(cuò)在哪里。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)老師。下課后，我把卷子拿給老師并提出問(wèn)題。張老師仔細(xì)地審題后，耐心地給我講解，還和我分析錯(cuò)在哪里，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把題目分析得清清楚楚。經(jīng)她這么一說(shuō)，我頓時(shí)恍然大悟。
張老師不僅是一位有責(zé)任心的老師，在我的記憶中，張老師從沒(méi)請(qǐng)過(guò)假，就是有時(shí)頭疼腦熱，也還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。為了提高我們的成績(jī)，張老師還用自己的錢給我們買書。
一想起很快就要畢業(yè)了，還有半年的時(shí)間就要和張老師分別了，心里有許多的不舍。不過(guò)，不管未來(lái)是哪位老師教我，張老師在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)被代替的。
我要感激張老師，她的嚴(yán)厲與慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。
我感謝的人作文 5
小草，感謝土地；花兒感謝太陽(yáng)；小魚感謝大海；而我要感謝我的媽媽。
在我的記憶中，媽媽總像個(gè)孩子一樣陪我玩耍。記得那天晚上，我在樓下騎車，一旁的`朋友也很想騎，就對(duì)我說(shuō)：“能讓我騎一圈嗎？”我不假思索地答應(yīng)了。她剛騎上車子，媽媽就偷偷拍了拍我，又在我耳邊喃喃道：“咱們藏起來(lái)吧！”說(shuō)著，我們就藏到了樓道里，相互看了彼此一下，又探出頭來(lái)，故意叫了朋友一聲，朋友聽見了我的聲音，在周圍到處找，卻怎么也找不到。我和媽媽躲在樓道里，看見朋友著急的樣子，忍不住笑了起來(lái)。
媽媽在我心中還很溫柔。記得有一次，我考試不太理想，媽媽見我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我：“你是不是有什么心事？”我低著頭慢慢拿出卷紙，心里卻十五個(gè)吊桶——七上八下的。媽媽看后不但沒(méi)有吵我，反而對(duì)我和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次加油！”然后就和我一起分析了試卷上的錯(cuò)題。
媽媽，我要感謝您，感謝您的陪伴和無(wú)私的愛(ài)。今后我一定要用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
我感謝的人作文 6
十二年以來(lái)，發(fā)生的事如沙子一般多，但又像星星一樣美麗，許多事隨著時(shí)間的流逝，許多事我已淡忘，但有一件事，我卻怎么也忘不了。
那是一個(gè)周六的早晨，寒風(fēng)凜冽。我站在車站等車去補(bǔ)習(xí)班。風(fēng)“嗚嗚”地吹著，使得人們一個(gè)勁兒地把頭向衣服里縮，車終于來(lái)了！我擠了進(jìn)去。
車啟動(dòng)了，我忽然想起單詞還沒(méi)背，只好趁現(xiàn)在補(bǔ)一補(bǔ)了。當(dāng)我取下書包時(shí)，怔住了：書包拉鏈竟然沒(méi)有拉！“我的書有沒(méi)有丟？”“試卷有沒(méi)有少？”一個(gè)個(gè)可怕的念頭在我心里萌生。一檢查，果然，我的英語(yǔ)書沒(méi)了。
沒(méi)辦法，我只好沿途去找。
細(xì)雨蒙蒙，我去哪里找我的書？正當(dāng)我沮喪時(shí)，我隱約見著一個(gè)人，我三步并兩步地走過(guò)去，才看清：那是一位年過(guò)一旬的`老奶奶，手上拿著我的書，老奶奶開了口：“孩子，書是你的吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶笑了：“快拿去，別耽擱了學(xué)習(xí)。”我接過(guò)書，還沒(méi)和她說(shuō)聲“謝謝”，她就消失在了我的視線里。
事隔多年，我還想找那位老奶奶，衷心地對(duì)她說(shuō)一句：“謝謝您！”
我感謝的人作文 7
“謝謝！”這是一句非常平常且又充滿感情的話語(yǔ)，萬(wàn)物皆有靈性，也都皆有豐富的情感：
天空露出了晨曦，太陽(yáng)公公慢慢地走了上來(lái)。小草期待地望著太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公立刻對(duì)他展開了笑顏，小草越發(fā)茁壯了。這時(shí)，小草感激地對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)了一聲“謝謝！”
同學(xué)們好比蓬勃的花兒，老師好比辛勤的園丁。在學(xué)校的`生活中，老師關(guān)心照顧著我們，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，老師總是堅(jiān)守崗位，毫不懈怠！這時(shí)，同學(xué)們會(huì)對(duì)老師深情地說(shuō)一聲：“謝謝！”
母親仿佛是絲絲春雨，哺育著我們這些小草。母親她在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)支持，激勵(lì)著我們，我們遇到什么困難，總會(huì)開導(dǎo)我們，母親是這個(gè)世界上我們最親的人，也是給予我們生命的人。這時(shí)，我會(huì)對(duì)我的母親說(shuō)一聲：“謝謝！”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”在這個(gè)世上，朋友是除親情之外最重要的情感，朋友在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你；在你最受挫的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最困難的時(shí)候幫助你。這時(shí)，我會(huì)對(duì)我的朋友說(shuō)一聲：“謝謝！”
“謝謝！”是一個(gè)人基本的禮貌，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，你就會(huì)得到他人的好感；“謝謝”是一種發(fā)自內(nèi)心的贊美，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，你就會(huì)多一個(gè)朋友，一個(gè)知己！
我感謝的人作文 8
在我的小學(xué)時(shí)光里，我最要感謝的.是老師，是她給了我勇氣。
在我上小學(xué)四年級(jí)第一堂語(yǔ)文課時(shí)，張老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都舉起了手，爭(zhēng)著想讓老師叫自己回答。我也會(huì)，可是我不敢舉手，心里念著：張教師別叫我！張老師別叫我！
可是張老師卻偏偏叫到了我，我站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著問(wèn)題，聲音小得像蚊子“嗡嗡”叫，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。我把頭低了下去，臉上直發(fā)燒，索性閉起嘴巴，不想再回答問(wèn)題，心砰砰直跳，生怕張老師沖我發(fā)火。
可是，我沒(méi)有想到，張老師非但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用堅(jiān)定的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊。小孩子就應(yīng)該膽大一點(diǎn)的嘛！”
頓時(shí)，一股激流傳遍了我全身。我慢慢地抬起頭來(lái)，望著老師那雙眼睛，鼓足了勇氣，回答了張老師提出的問(wèn)題。教師滿意地笑了。那又眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“這樣不是很好嗎？以后也要像這樣，勇敢地表達(dá)出來(lái)。”
老師給我的勇氣照亮了我生活中的每一天，也給我信心，所以我要感謝老師。
我感謝的人作文 9
媽媽，如果您是一棵高大的樹，我就是那樹上的葉，吸取著您那甘甜的乳汁，慢慢地長(zhǎng)大。
親愛(ài)的媽媽，您還記得嗎？有一次，我在做英語(yǔ)課外作業(yè)時(shí)，有幾道題不理解，那時(shí)，您正在做著飯。您趕緊放下手里的活，來(lái)和我一起讀題并為我講解。直到我明明白白的`時(shí)候，您才又慌慌忙忙地去做飯。而我知道，您做得飯也是怕我餓著。
還有一次，是我寫的語(yǔ)文作業(yè)有一題：聽寫生字詞。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)我作業(yè)問(wèn)題的爸爸不在家，我就喊正在看電視的您。您立馬就過(guò)來(lái)，坐在我這邊。您認(rèn)真地給我念每一個(gè)字，慢慢地讀每一個(gè)詞；然后您又對(duì)著本把錯(cuò)字詞整理出來(lái)，在講解后，重點(diǎn)把這些字詞又聽寫了一次。當(dāng)您看到我都會(huì)了時(shí)，才笑著轉(zhuǎn)身做其他事去了。
媽媽對(duì)工作很認(rèn)真，常常加班到深夜。而我從沒(méi)聽到過(guò)您叫苦叫累，還常說(shuō)：“工作的事一定要認(rèn)真。”媽媽，您不光是這么說(shuō)的，也是這樣做的。
媽媽，您的關(guān)愛(ài)讓我覺(jué)得溫暖，您的作為也是我學(xué)習(xí)的榜樣。您用自己的言行感染了我，使我在學(xué)習(xí)上有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。媽媽，我真心地感謝您。
我感謝的人作文 10
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限思緒回顧這十幾年來(lái)走過(guò)人生道路，頓時(shí)覺(jué)得我要感謝東西實(shí)在太多太多……
但是，我最感謝我媽媽，如果沒(méi)有母親，誰(shuí)能賦予我們血肉之軀，又怎么養(yǎng)我、育我，教我許多做人做事道理呢？
恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以說(shuō)歷盡艱辛，徹耗了無(wú)數(shù)心血，可您始終是無(wú)怨無(wú)悔。確實(shí)，母愛(ài)猶如潺潺小溪，那么柔，那么清；母愛(ài)猶如縷縷紗絲，那樣細(xì)，那樣密；母愛(ài)猶如巍峨高山，那么厚，那么闊。總之，一切一切，又怎能報(bào)答您對(duì)我一片養(yǎng)育之恩呢？
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母要求有些殘忍。但是，在你成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)你有一天，靜下來(lái)用心地想一想，只要記下你生活中感覺(jué)幸福一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)到滲透出來(lái)是他們那無(wú)盡關(guān)愛(ài)之情啊！
學(xué)會(huì)感恩，不光是對(duì)支持過(guò)你人、幫助過(guò)你人心懷感恩，對(duì)他們?cè)?jīng)給予過(guò)幫助表示深深感激之情，還要對(duì)反對(duì)、拒絕過(guò)你人心懷感恩，感謝他們給與你一個(gè)磨練機(jī)會(huì)，讓你不斷走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有真正擁有一顆感恩心，讓你活無(wú)限精彩！
我感謝的人作文 11
沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有參天大樹。大樹長(zhǎng)得蔥綠，茂盛，是因?yàn)橛辛诉@肥沃的土地，還有葉子的無(wú)私奉獻(xiàn)，葉落歸根。參天大樹應(yīng)該感謝他們。
花兒長(zhǎng)得那么美麗，嬌艷，是因?yàn)橛辛嗣髅牡年?yáng)光，有了蚯蚓的松土。花兒的顏色五顏六色，色彩斑斕，有紅的，黃的，白的，紫的。嬌艷的花兒應(yīng)該感謝他們。
魚兒和小蝦要感謝清澈見底的小河，小河給了他們生存的地方，讓他們快活地游來(lái)游去。小河像一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱。
爸爸媽媽是我的第一任老師，家是我的第一所學(xué)校。爸爸媽媽每天按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)，教我怎樣做人，讓我健康成長(zhǎng)。爸爸媽媽，你們是天空撒下的一縷陽(yáng)光，在你們的`光芒照射下，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；你們是山上涌出的一絲甘泉，一點(diǎn)一滴地澆灌我茁壯成長(zhǎng)；你們是一棵不怕風(fēng)雨的參天大樹，保護(hù)我這棵幼小的禾苗。感謝你們給我一個(gè)幸福的家。
感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我耐心地教導(dǎo)，讓我爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，讓我懂得現(xiàn)在學(xué)的只是九牛一毛，應(yīng)該更進(jìn)一步；讓我懂得只有艱苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能取得勝利。老師上課時(shí)響亮的聲音，微笑的臉龐，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，真讓人敬佩。
我要感謝的人真是千千萬(wàn)萬(wàn)，數(shù)也數(shù)不清。
我感謝的人作文 12
如果生活是一方天空，那么，感謝之心就是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感謝之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充滿詩(shī)情畫意的詩(shī)，感謝之心則是詩(shī)中最華麗、最悠揚(yáng)的詩(shī)。
翻開生活的畫卷，感謝隨處可見，它將成為我們成長(zhǎng)長(zhǎng)河中最美麗的風(fēng)景……
在這里我要感謝老師，是您在我們讀不懂閱讀的時(shí)候告訴我們?cè)趺醋x懂并且更好的理解。
您，就像甘甜的泉水，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。您，就是春蠶，吐盡銀絲為他人無(wú)私奉獻(xiàn)自己。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
您，時(shí)而溫柔，時(shí)而體貼，時(shí)而嚴(yán)厲。記得有一次，您一進(jìn)教室就一絲不茍的觀察所有認(rèn)真讀書的同學(xué)，不好好讀書的同學(xué)您一眼就看得出來(lái)，并要求他們放學(xué)后留下來(lái)再讀。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他們把自己的年華奉獻(xiàn)給了學(xué)生們，是啊！老師為我們付出了一切。
老師把所有的愛(ài)都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，令人感激？他們不圖回報(bào)，只記得那滿天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的`人才。我們的世界為什么美好？是那些人才，那些都來(lái)自老師們的精心培育的人才。最后，我真誠(chéng)的對(duì)所有的老師說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
我感謝的人作文 13
在我們?nèi)松校性S許多多值得我們感謝的人。例如養(yǎng)育我們的父母；傳授我們知識(shí)的老師……但是我要感謝的是我們的老師。
老師，這個(gè)名稱可真好聽啊。還記得我1年級(jí)的時(shí)候，我仿佛來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的教師；陌生的老師；陌生的學(xué)校；陌生的馬路……我一開始是一個(gè)很膽怯的人。開學(xué)時(shí)，你緊緊的拉住我的小手，讓我感覺(jué)到了老師您對(duì)我的.溫馨。你的手是多么的溫暖，你是我的另一個(gè)母親。
慢慢的，我什么也不會(huì)。但是您沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的教我。拼音，日記在你教了之后，也算是我很拿手的一個(gè)東西了吧。但是我剛剛學(xué)會(huì)日記你叫我寫一篇200字的作文，雖然我不會(huì)寫，但我把老師教我的東西運(yùn)用上去，原來(lái)作文時(shí)一件的事情啊。
還記得我小時(shí)候是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生。有一次我去馬路上玩耍，玩著玩著，我不會(huì)回家的路了，剛好老師您經(jīng)過(guò)那使我不在焦急，老師立馬給我爸爸打了電話，還告訴我不用害怕一會(huì)你爸爸就會(huì)來(lái)接你了，在那我就想著一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。
老師，正如人們常說(shuō)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。謝謝您老師，您讓我懂得了很多知識(shí)。
我感謝的人作文 14
感謝小鳥，讓我們聽到了美妙的音樂(lè)；感謝大地，讓我們小朋友有了玩耍的地方；感謝綠色植物讓我們呼吸到了新鮮空氣，但我最要感謝的是我讀一、二年級(jí)時(shí)，教我的周老師，是她教會(huì)了我怎么寫字。
我剛學(xué)寫字時(shí)，字寫得很難看，而且每個(gè)字都寫得一邊高，一邊低，就像一個(gè)人斷了一只腿一樣。一次，寫字課上，周老師見了我寫的字，親切地走到我的座位旁，握住我的手，一筆一畫地教我寫字。寫了兩排后，周老師認(rèn)為我會(huì)把字寫好了，于是對(duì)我說(shuō)：“你自己試試吧。”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師輕輕的松開了她那溫柔的`手，我覺(jué)得我能寫好字了，于是認(rèn)真地寫了幾個(gè)字，誰(shuí)料到，我寫的字，還是那么丑，周老師見我寫的字還是那么難看，于是又不厭其煩地握住了我的手，我的手握住鉛筆，一筆一筆地寫下一個(gè)個(gè)工整的字。老師看看我寫字，于是慢慢地松開了手，我靈巧地寫下了一個(gè)又一個(gè)乖巧的字。周老師看見了，臉上露出了甜甜的微笑。
我讀二年級(jí)時(shí)，在這舉行的鉛筆字競(jìng)賽中，我得了一等獎(jiǎng)。我知道，這張獎(jiǎng)狀凝結(jié)著周老師你多少心血啊！周老師，我要感謝您！
我感謝的人作文 15
“感謝”兩個(gè)字說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。但為什么要感謝？因?yàn)楦兄x，我們會(huì)得到別人的尊敬，會(huì)讓人得到莫大的欣慰、感動(dòng)。所以，我們一定要懂得感謝，要感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人；感謝給我們生命的人，感 謝給予我們知識(shí)的人；感謝關(guān)心
我們的人等等。
懂得感謝，感謝給我們生命的父母。從我們剛出生的那時(shí)候的幾時(shí)，幾分，幾秒鐘，父母就開始承擔(dān)著重大的責(zé)任，因?yàn)槲覀兩眢w里流淌著與父母一樣的血液，所以父母會(huì)為了我們?cè)谕庑量鄤谧鳎改赣械某裕蜎Q不會(huì)讓我們餓著。而我們長(zhǎng)大了，父母也越來(lái)越蒼老了，我們又為父母做了些什么呢？所以我們一定要懂得感謝：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，都會(huì)讓父母得到溫暖，感到欣慰。
懂得感謝，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。在學(xué)習(xí)中，遇到難題，同學(xué)的`幫助，老師的幫助。在生活中，遇到困難，陌生人的幫助。都讓我們對(duì)他們產(chǎn)生感激之情。因?yàn)樗麄兊膸椭晕覀儾趴梢杂龅嚼щy時(shí)，不放棄；遇到挫折時(shí)，不敗退；遇到傷害時(shí)，不害怕。正因?yàn)槿绱耍覀兏枰酶兄x：一句謝謝，一個(gè)微笑，都能讓我們感到他人對(duì)自己的尊敬。
如果，我們?cè)谖邓{(lán)的天空中添上一條彩虹，那么整個(gè)世界將會(huì)多么豐富多彩！所以，我們一定要懂得感謝。
我感謝的人作文 16
星期六的那一天，天公不作美，我要去參加唐詩(shī)朗誦會(huì)。它偏偏下大雨，去還是不去？我凝視著媽媽的眼神，她那堅(jiān)定的眼神告訴我——今天必須去。
娘兒兩打著傘，沖進(jìn)了雨簾。我在雨中看了看愛(ài)美的媽媽，長(zhǎng)發(fā)被雨水淋得緊緊地貼在臉上。這時(shí)公交車來(lái)了，我和媽媽擠上了公交車，得到了一時(shí)的安逸。下了終點(diǎn)站，風(fēng)雨企圖把我們擋在詩(shī)會(huì)以外，更加兇猛。這時(shí)我們的傘就是聾子的耳朵——擺設(shè)。看到詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——南金鷹，近在咫尺。我一鼓作氣沖飛進(jìn)去。五樓的詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置得富麗堂皇。
何老師“別出心裁”讓我們朗誦同一首詩(shī)的同學(xué)一起登臺(tái)。和同學(xué)溝通對(duì)我這個(gè)內(nèi)向的人是非常困難的事情，我木訥地找到了我的同伴，面對(duì)文靜的同伴，我不知所措，同伴的'媽媽為我出謀劃策。輪到我的表演了，在上臺(tái)前，我們又出了許多新點(diǎn)子。
我的朗誦雖然不是最好的，但是臺(tái)下為我們送來(lái)了鼓勵(lì)的掌聲。
我要感謝我的媽媽為我付出的一切，我要感謝何老師的良苦用心，給力我與人溝通的機(jī)會(huì)。感謝我的同伴，與我的精心合作。我更要感謝這場(chǎng)大雨，鍛煉了我的毅力，我的決心，我面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)毅力。
我感謝的人作文 17
在這個(gè)世界上，我想感謝很多很多的人，我想感謝爸爸媽媽的愛(ài)，感謝大姨、哥哥的關(guān)心，感謝老師辛勤教育，但我最想感謝的人卻是一位陌生的叔叔。
今年春天的.一個(gè)中午，婆婆正在炒菜，可是鹽不夠用了。婆婆說(shuō)：“侯國(guó)棟，你去買一袋鹽回來(lái)。”我說(shuō)：“好吧。”我飛快地跑去小超市買鹽。鹽買好了，我又快速地往家趕。可是我剛剛進(jìn)村，突然一條狗竄出來(lái)，嚇了我一大跳！那是一條大黃狗，身長(zhǎng)一米左右，長(zhǎng)得十分威武，像一頭猛獸，看著它，我一下子想起小時(shí)候被狗咬的可怕經(jīng)歷，心里害怕極了，身子瑟瑟發(fā)抖可那條大黃狗卻突然向我汪汪大叫起來(lái)，我著急的想：怎么辦呀！老天爺，難道今天一定是我的死期嗎？
正在此危急時(shí)刻，有一位叔叔過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？孩子。”我一聽就像見了救星似的，激動(dòng)得都快哭了。我說(shuō)：“我怕狗，我被狗咬傷過(guò)兩次”。“我送你回去吧！”叔叔說(shuō)。我馬上跟在叔叔的旁邊，沒(méi)想到那條狗也跟了過(guò)來(lái)，我閃到叔叔前面，那只狗也跑到前面，狗不停的追，我不停地閃躲……啊！終于平安回到家了！站在家門口，我心里的大石頭終于落地了。我說(shuō)：“謝謝叔叔，再見！”叔叔也說(shuō)：“再見！”
那個(gè)叔叔的幫助，讓我終生感激！
我感謝的人作文 18
謝謝，這是一句微不足道的話語(yǔ)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的場(chǎng)面需要我們說(shuō)謝謝······
在我呱呱墜地的時(shí)候，是護(hù)士，醫(yī)生把我接生出來(lái)，我覺(jué)得，我要對(duì)他們說(shuō)一句：謝謝；在我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們?cè)缫哑鸫玻鍧嵉缆贰Ｎ矣X(jué)得，我們要對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝；在下雨天時(shí)，繁忙的街道上“車山車海”，而交警們不顧雨水沖刷，站在路中央，默默指揮著，我覺(jué)得，我們要對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝；在混亂的夜市里，警察展開天羅地網(wǎng)，與壞人斗智斗勇，展開殊死拼搏，我覺(jué)得，我們要對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝！
在大自然中，也有許多的東西值得我們致謝。我們要對(duì)小草、大樹說(shuō)一聲“謝謝”因?yàn)樗鼈兛梢詢艋諝猓３挚諝馇逍隆Ｎ覀円獙?duì)石油、煤說(shuō)一聲“謝謝”因?yàn)樗鼈儯覀兊纳畈抛兊每旖荨⒚髁痢Ｎ覀円惨獙?duì)海洋說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)楹Ｑ笤丛床粩嗟馁?zèng)與我們鹽、食物等······
在日常生活中，我們也有要感謝的.人。我們要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)樗麄儾粩嗟亟o予我們知識(shí)；我們也要對(duì)父母說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)槭撬麄冑x予了我們生命，讓我們有幸看到這世界上一切美好的東西······
我謝謝你看完我的作文！
我感謝的人作文 19
我是一個(gè)非常膽小的人。
一天晚上，我在外面開開心心的玩耍，玩到了很晚。望著陰森森的回家之路，心里不得害怕起來(lái)：“怎么辦，好黑啊!不會(huì)有什么惡心的蟲子一類的吧……”于是，我就傻呵呵地在等有沒(méi)有鄰居可以和我一起來(lái)回家。等待是焦急的，我又開始擔(dān)心了：一會(huì)兒不會(huì)有壞人路過(guò)這里吧?萬(wàn)一被他們捉去，就回不來(lái)了。
不大一會(huì)兒，迎面走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影——隔壁的`李阿姨。她也看見了我，滿臉驚訝的說(shuō)：“這不是隔壁的小鄭鑫么?這么晚了，為什么還不回家呢?”我回答道：“剛才我和朋友在一起玩的太晚，回家路上太黑了，有時(shí)還會(huì)有一兩只蟲子，我怕……”李阿姨聽后，大笑道：“哈哈，大小伙子，膽太小了。走，阿姨帶你回家，別怕了!”
在回家的路上，李阿姨和我講道：“男孩子不能那么膽小，會(huì)被人笑話的。要大膽一點(diǎn)兒，多多嘗試一些，勇敢一些!”李阿姨溫柔的話語(yǔ)讓我受到了鼓勵(lì)。
從那以后，我經(jīng)常嘗試一個(gè)人回家，一個(gè)人走夜路，再也不害怕了。
謝謝您，李阿姨，是您的話語(yǔ)，讓我變得勇敢!
我感謝的人作文 20
風(fēng)在唱著樹葉的笑聲，水在歡快地蕩漾。而床邊那盆帶笑臉的寶石，更是烙上了老師的期待。
從過(guò)去慢慢走來(lái)，回憶現(xiàn)在的時(shí)候，總會(huì)想起老師的期待的眼神，老師送的寶石。初三的學(xué)習(xí)中，兩者競(jìng)爭(zhēng)激烈，一分之差會(huì)影響總分。但是我一天一天的放棄，一天一天的頹廢。看著眼前堆積的作業(yè)債，眼里滿是無(wú)奈和無(wú)力感。回憶起那段時(shí)間，我開始了漫長(zhǎng)的休假。
關(guān)心我的老師終于忍不住了。她看到了我失落的眼神，理解了我的無(wú)奈。那天。老師看見我一個(gè)人在教室的角落里哭。她給我拿來(lái)紙巾，擦去我的眼淚。告訴我別著急，慢慢來(lái)，老師相信你。你不懂。我會(huì)幫助你的。不要?dú)怵H。
從那以后，我開始努力。我知道我有一個(gè)永遠(yuǎn)支持我的老師。她期待著我的改變。我知道只有努力，才能不寫青春的遺憾。天道酬勤，我的成績(jī)有所改變，逐步提高可能是老師看到了我的努力，老師面帶微笑的`親手給了我一盆小寶石，老師告訴我，放在你的床頭柜上，你會(huì)記得老師很期待你的改變，加油！
冉冉有曇花的芳香，我的心是清澈的。信紙上的字跡已經(jīng)到了這個(gè)地步，讓我想起了我的成長(zhǎng)
我感謝的人作文 21
感謝，不需要給別人一筆不菲的錢財(cái)，也不需要給別人貴重的寶物，你只要說(shuō)一聲"謝謝"，或者是一個(gè)淺淺的微笑，就夠了。
有一次考數(shù)學(xué)，我做著做著，遇到了一道畫圖題。數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，畫圖題要用鉛筆或自動(dòng)鉛筆。可我打開文具盒一看，傻眼了：自動(dòng)筆芯、改正液、水筆和橡皮都在文具盒里面睡大覺(jué)，可自動(dòng)鉛筆和尺子卻不見了！“它倆一定又逃課，還在家里睡懶覺(jué)！”我想。
我急得就像是熱窩上的螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。就在我萬(wàn)分焦急、不知所措的`時(shí)候，一把粉紅色的尺子和一只自動(dòng)鉛筆出現(xiàn)在我的桌子上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是我的同桌王慧琳，她看透了我的心思，便把她的自動(dòng)鉛筆和尺子偷偷地放到我的桌上。我微笑著說(shuō)了聲：“謝謝！”后來(lái)考卷發(fā)了下來(lái)，我考了個(gè)好成績(jī)。我知道，這里面也有王慧琳的功勞。
幫助是太陽(yáng)，讓我感到溫暖；幫助是清泉，讓我的心靈得以滋潤(rùn)；幫助是明月，指引我走向正確的道路! 無(wú)論誰(shuí)幫助你多小的事，你都應(yīng)該說(shuō)一聲“謝謝！"
感謝那些曾經(jīng)幫助我的人！
我感謝的人作文 22
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多值得我感謝的人：養(yǎng)育我的父母，培育我的老師，與我朝夕相處的'同學(xué)……但是，最使我感謝的，還是生我養(yǎng)我的父母。
記得，那是一個(gè)大雪紛飛的星期一 ，我來(lái)到學(xué)校。在上課時(shí)，我望著外面粉妝玉砌的世界，心早已飛出了教室。對(duì)于老師的講解，我真是心不在焉。終于，下課鈴響了。在清脆的鈴聲中我們飛奔出教室。我就像一匹脫韁的野馬在雪地上奔馳。突然，我腳底下像踩了西瓜皮一樣，摔倒在地。這一摔不要緊，可是由于沖擊力的作用，向前滑了一截碰到了墻上。當(dāng)時(shí)，我右胳膊怎么也抬不起來(lái)。我放學(xué)回家，父母看我這樣，急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)?shù)弥矣腋觳叉i骨骨折時(shí)，我的母親，眼淚頓時(shí)像斷線的珠子一樣。父母雖然傷心極了，但仍然鼓勵(lì)我說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。現(xiàn)在養(yǎng)病是頭等大事，你要安心養(yǎng)病。”聽著父母的話，我心中燃起了希望之火。在院期間，父母對(duì)我講了許多深?yuàn)W的道理，給我講了他們小時(shí)候經(jīng)歷的苦難和挫折，使我受益匪淺。
人間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。借此作文，我想對(duì)父母說(shuō)：“你們辛苦了，我謝謝你們！我絕不辜負(fù)你們的期望，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。”
我感謝的人作文 23
感恩什么？你會(huì)說(shuō)，多傻問(wèn)題，當(dāng)然，你，包括任何人都會(huì)感恩和幸福是同一類享受事物。像感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩機(jī)遇感恩自然。像挫折，困難這些想必都不會(huì)出現(xiàn)在感恩字典里吧！
我也會(huì)感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩機(jī)遇感恩自然，但我也會(huì)感恩挫折！為什么要感恩挫折呢？它不是會(huì)給你帶來(lái)更多壞處嗎？他會(huì)讓你處在一種緊張狀態(tài)。
是啊！以前我是怕苦，怕困難。但是從那一次體驗(yàn)中我就學(xué)會(huì)了感恩挫折。是挫折帶給我們勇敢，帶給我們成長(zhǎng)。
向司馬遷著《史記》就是在牢中完成。政敵們常用他殘疾來(lái)攻擊他，這是羅斯福終生都不得不與之搏斗事情，但是他總能以出色政績(jī)、卓越口才與充沛精力將其變成優(yōu)勢(shì)。首次參加競(jìng)選他就通過(guò)發(fā)言人告訴人們：“一個(gè)州長(zhǎng)不一定是一個(gè)雜技演員。我們選他并不是因?yàn)樗茏銮皾L翻或后滾翻。他干是腦力勞動(dòng)，是想方設(shè)法為人民造福。”依靠這樣堅(jiān)忍和樂(lè)觀，羅斯福終于在1933年以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)擊敗胡佛，成為美國(guó)第32屆架雙拐總統(tǒng)。
你看，受挫折人，已經(jīng)學(xué)會(huì)再不確定中尋找“水源”。是挫折讓我鼓起勇氣迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！
我感謝的人作文 24
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺校屛医】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有父母，而且父母還會(huì)非常關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們。所以，我們要感謝父母。
我要感謝我的父母，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩雖然我只有十一歲，屬于未成年人，不能自己掙錢養(yǎng)自己，還需要爸爸媽媽的撫養(yǎng)。但是我還是非常感謝，因?yàn)槭前职謰寢屌赍X才能讓我成人；是父母用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感謝我的父母。感謝她教會(huì)了我人生的道理。父母常對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是啊，做任何事都要有耐心，就一定能成功。除了這以外，父母平時(shí)還嚴(yán)格要求我。做完了作業(yè)要復(fù)習(xí)并檢查，星期六、星期日才可以玩電腦。到了考試，電腦、電視什么也不給玩。正因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)才能越來(lái)越好。所以，我要感謝我的父母。
我要感謝我的.父母，感謝他們對(duì)我的愛(ài)。我的父母雖然對(duì)我這么嚴(yán)厲，但是也是一種對(duì)我的“愛(ài)”。而且父母平時(shí)還非常疼我、關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。只要我想買什么，他們認(rèn)為合理就會(huì)買給我。這也是一種父母對(duì)我的“愛(ài)”。所以，我感謝的是我的父母。
我感謝的人作文 25
本來(lái)今天想要寫自己這幾天的感受的，卻臨時(shí)又覺(jué)得今天更應(yīng)該寫一個(gè)主題——感謝。
今天是教師節(jié)，所以自然要感謝的是自己的老師們，除了要感謝新的老師外，更讓我想到了我的小學(xué)老師，記得第一次來(lái)到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，要學(xué)電腦上的鍵盤手指，我真的.是一竅不通，因?yàn)樾r(shí)候的我還沒(méi)有碰過(guò)電腦，而現(xiàn)在我的打字速度飛快。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程真的不記得了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太小了，只記得以前經(jīng)常去一樓班級(jí)的后面一個(gè)教室里練習(xí)打字，一直到現(xiàn)在就覺(jué)得這小學(xué)的六年像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我在夢(mèng)里面幸福了六年，如果現(xiàn)在能夠有時(shí)間把我們09級(jí)5班聚在一起的話，我希望，我們第一件事就是向所有與我們同甘共苦的老師，深深的鞠一躬，道一個(gè)教師節(jié)快樂(lè)。或許一個(gè)老師要的就是同學(xué)們的心意，本來(lái)打算要送給小學(xué)老師一個(gè)禮物，但是一想，禮物又能代表什么呢？有這份心意就是最難得的。我很高興我能夠在我最純真最可愛(ài)的童年里面，遇見那些用心的老師們，遇見熱情的同學(xué)們。
今天很美好。
我感謝的人作文 26
我記得有這樣一句話，假如你的生命很美好，你就應(yīng)該感謝；假如你的生命很坎坷，你就應(yīng)該原諒。感謝和原諒是生活的最好方式。
人的一生會(huì)有無(wú)數(shù)的困難，也會(huì)遇到很多幫助我們前進(jìn)的恩人。這時(shí)，我們便需要感謝，當(dāng)這些困難在阻擋你前進(jìn)時(shí)，你同樣也應(yīng)該感謝。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了無(wú)數(shù)次，在成功后他說(shuō)：“我并不慶幸自己發(fā)現(xiàn)了合適制造燈絲的材料，而是慶幸自己發(fā)現(xiàn)了一千多種不適合制造燈絲的材料。不錯(cuò)，倘若當(dāng)初愛(ài)迪生最早就發(fā)現(xiàn)了鎢，而不是經(jīng)過(guò)與上千種金屬對(duì)比實(shí)驗(yàn)的話，電燈會(huì)更早問(wèn)世。但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的失敗后，受益的就不僅僅是愛(ài)迪生一人了，而是后世無(wú)數(shù)科學(xué)家，讓他們的研究更便捷，順利。
當(dāng)然，生活中也會(huì)有許多阻礙我們前進(jìn)的人或物，它們就好比一座座險(xiǎn)峰的山峰，若過(guò)得去，自然渡過(guò)難關(guān)，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)；但過(guò)不去的話，就會(huì)永遠(yuǎn)成為它的俘虜。其實(shí)事實(shí)上他們使我們艱難的同時(shí)，也伴隨著讓我們終身受益的經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力，給予我們的`是一筆巨大的財(cái)富，如此看來(lái)，我們不該感謝坎坷嗎？
感謝是一種極桂的生活方式，在人生長(zhǎng)河中，感謝會(huì)為我們排除重重障礙，最終引領(lǐng)我們走向成功。
朋友，學(xué)會(huì)感謝吧！它會(huì)讓你的生命更加精彩。
我感謝的人作文 27
小草感謝大地，是大地哺育它成長(zhǎng)；鳥兒感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓她自由翱翔；我要感謝……
首先，我要感謝我們的班主任，她像一支紅蠟，燃燒了自已，照亮了我們。教給我們?cè)S多知識(shí)，照顧我們就像母親一樣無(wú)微不至。
其次，我要感謝我的好朋友王卓然，在我難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我，想盡辦法讓我笑起來(lái)；在她開心時(shí)，她會(huì)與我一起分享；在我有不會(huì)的題時(shí)，她會(huì)耐心為我講解。每一次都會(huì)使我心中激起一片片暖意。
對(duì)了，我還要感謝環(huán)衛(wèi)工人們。他們就像是城市中的美容師一樣，用汗水換來(lái)了一片潔凈、優(yōu)美的環(huán)境。
但是，我最應(yīng)該感謝的是我的父母。我的父親，他是我人生中的一位老師，第一個(gè)好朋友。他就像一位勤勞的園丁，把我修剪成了一棵壁直的小樹，教會(huì)了我做人、做事的道理。他還像一座大山，是我最無(wú)助時(shí)的依靠。我的母親，她像是一位溫柔的天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著我。她給予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界上。她和我一起學(xué)習(xí)，一起讀讀書。我的快樂(lè)，就是她的'快樂(lè)，我的悲傷就是她的悲傷。母親，感謝您對(duì)我十年來(lái)的關(guān)懷。
我感謝的人作文 28
感恩不但是一種美好情感，還是具體行動(dòng)。現(xiàn)在就看看我在感恩路上其中一件事吧！
那是個(gè)下著傾盤大雨晚上，媽媽下班回來(lái)，盡管她帶有雨傘，但還是濕透了想起媽媽為了養(yǎng)育我每天在外奔波勞累，我總想為媽媽做些事。
說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，端來(lái)一盤熱水，把媽媽拉到椅子上坐好，幫她脫下鞋子和襪子。媽媽疑惑地問(wèn)我：“乖女兒，你想干什么？”我說(shuō)：“媽媽，小時(shí)候都是您幫我洗腳，今天就讓女兒為您好好洗一次腳吧！”我小心翼翼地把媽媽腳放入溫水中，用毛巾來(lái)回輕輕地搓，用手輕輕地給媽媽腳按摩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽從前美麗雙腳變得粗糙、布滿老繭、青筋暴露，這都是媽媽每天在外奔波勞累結(jié)果啊！我眼眶濕潤(rùn)了，感激說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”媽媽再也抑制不住她心頭激動(dòng)，一把將我擁入懷里。
是，鮮花懂得感恩綠葉，因?yàn)榫G葉襯托著鮮花，使它變得更美麗；小草會(huì)感恩大地，感恩雨水，因?yàn)樗鼈冑x予小草生命；我感恩母親，因?yàn)樗秊槲腋冻鰺o(wú)私愛(ài)。
我有一顆感恩心，它將伴隨著我不斷成長(zhǎng)，讓我人生更美好、更精彩！
我感謝的人作文 29
如果我是一朵紅花，我將感謝綠葉的襯托；如果我是一棵小樹，我將感謝陽(yáng)光雨露；如果我是一朵浪花，我將感謝大海的胸懷；如果我是一只雛鷹，我將感謝天空的遼闊。感謝父母父母給我我一個(gè)生命，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而他們卻在一天天的老去，他們不辭辛苦，看著我們一天天的長(zhǎng)大成人，感謝父母。感謝朋友是他們?cè)谖易钚枰?時(shí)候出現(xiàn)，在我傷心的時(shí)候，是他們，安慰我；在我開心的時(shí)候，也是他們，陪同我。感謝朋友感謝恩師從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，到一個(gè)花季的少年，是老師，交給了我做人的道理和無(wú)盡的知識(shí)，老師，園丁，哺育著我們，看著我們成為國(guó)家棟梁，也是他們，讓我們的生活更加美好，感謝恩師。感謝挫折與失敗人生漫漫長(zhǎng)路之上，有多上挫折與失敗在等待著我們，可是來(lái)臨的并一定是不幸與悲傷，也許是使我們向前的動(dòng)力。沒(méi)錯(cuò)，這就是失敗的力量，讓我們能一次次在困難中突破自我，迎來(lái)屬于我們自己成功的曙光。感謝挫折與失敗。
感謝的力量是無(wú)窮盡的，這會(huì)是我們最強(qiáng)大的力量，所以不要猶豫，用真心去感謝他們吧！
我感謝的人作文 30
感謝上蒼，是它給我們帶來(lái)了光明，給植物帶來(lái)了陽(yáng)光、雨露，給魚兒帶來(lái)了充足的水分......感謝上蒼，給萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)!
感謝大地，是它給眾多生物提供了生存的環(huán)境，從而給我們?nèi)祟愄峁┝俗銐虻难鯕猓屛覀內(nèi)祟惡痛蟮匾蕾?
感謝父母，從有了我們的那一刻起，她們就不辭辛勞的.養(yǎng)育著我們，教育著我們，盡可能的為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，期待著我們能成龍成鳳。
是誰(shuí)把我們從一個(gè)淘氣而頑皮孩子培育成一個(gè)懂禮貌的好孩子?是誰(shuí)把我們從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的孩子培育成了一個(gè)知識(shí)豐富的聰明的孩子?是誰(shuí)在寬敞的教室里和我們一起品讀優(yōu)美的詩(shī)文，讓我們體會(huì)到書中的樂(lè)趣?是老師!感謝老師，感謝老師把我們帶上了成長(zhǎng)的旅途!
感謝對(duì)手，是他們讓我們知道了什么是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”;是他們讓我們知曉了生活不是一帆風(fēng)順的;是他們讓我們明白了要生活就要學(xué)會(huì)接受人生的挫折和挑戰(zhàn)!
要感謝的人和物很多很多。只有學(xué)會(huì)感謝，我們才會(huì)更好的珍惜生活!
我感謝的人作文 31
親愛(ài)的奶奶，你還記得嗎？在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，我們?cè)谌巳褐邢嘤觥Ｎ矣浀梦液徒憬阋I完?yáng)|西回家。天空突然變得陰暗，烏云密布。大雨過(guò)后不久，我們就倒在了地上。突然，一道閃電，我和姐姐嚇得跑到屋檐下。雨。
雨越來(lái)越大，我們被淋成兩只雞，凍得瑟瑟發(fā)抖。就在這個(gè)時(shí)候，我只聽到身后有聲音，咦，什么聲音？我和姐姐回頭一看，原來(lái)是你。你白發(fā)蒼蒼，身穿紅裙，和藹地道：“你是來(lái)避雨的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的。” “你們快進(jìn)來(lái)，衣服都濕了。”你把我們拉進(jìn)了屋子。一進(jìn)屋，你立刻找來(lái)兩條毛巾遞給我們：“快點(diǎn)擦，不然感冒了，我去廚房幫你泡兩杯姜湯。”不一會(huì)兒，兩杯熱騰騰的姜湯就端到了我們面前。我和姐姐接過(guò)姜湯，大口喝了下去。突然，我們覺(jué)得暖和了許多。你微笑著問(wèn)我們：“你知道你家的電話號(hào)碼嗎？”我說(shuō)是。”你立即打電話給我們。五分鐘后，爸爸來(lái)了，姐姐和我妹妹剛上爸爸的車，忘了說(shuō)謝謝，你卻攔住爸爸說(shuō)：“快回家，給他們洗個(gè)熱水澡，不然他們會(huì)感冒的。”坐在車?yán)铮犇愕?提醒，我和姐姐都后悔沒(méi)有告訴你謝謝！
您的幫助讓我們深受感動(dòng)，我和姐姐從心底里感謝您！
我感謝的人作文 32
那天夜里，我突然發(fā)燒，媽媽趕緊起來(lái)，跑去拿溫度計(jì)，給我量體溫。媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，就趕緊幫我拿藥過(guò)來(lái)給我吃，吃完藥后我就睡了。3：00多，我又醒了，還突然想喝水，媽媽趕緊起來(lái)去拿水給我喝，那時(shí)的媽媽，已經(jīng)是夢(mèng)鄉(xiāng)中第二次被我吵醒。7：00時(shí)，我和媽媽起來(lái)了，媽媽說(shuō)：麥可，媽媽帶你去醫(yī)院看看吧！我就答應(yīng)了媽媽，那個(gè)時(shí)候我躺在床上十分難受，動(dòng)都不想動(dòng)，媽媽又幫我拿來(lái)衣服和褲子幫我穿上，帶我去醫(yī)院。打針時(shí)，她緊緊握著我的'另一只手，生怕我痛。媽媽，我長(zhǎng)大了一定會(huì)比別人更加疼你，更加愛(ài)你。
體育課跑步后，我的腳突然扭了，而且這節(jié)課剛好是最后一節(jié)課。下課后，奶奶見我走路很奇怪，就問(wèn)：你怎么了？我只好吞吞吐吐地說(shuō)：我我在學(xué)校上體育課時(shí)不小心扭到了，然后走路有點(diǎn)疼，所以走起路來(lái)才會(huì)這么奇怪。奶奶二話不說(shuō)就趕緊帶我去醫(yī)院包藥，等我包扎完，奶奶就扶著我慢慢地跳回去。當(dāng)時(shí)，我就感動(dòng)地流下了眼淚，趕緊用手擦了擦眼淚，生怕奶奶發(fā)現(xiàn)。奶奶，我長(zhǎng)大會(huì)好好孝敬您的。
我感謝的人作文 33
老師，就像園丁，澆灌著我們；老師，就像蠟燭，照耀著我們；老師，就像媽媽，養(yǎng)育著我們；老師，就像粉筆，犧牲著自己……
老師，您為我們的一件件事操碎了心，使皺紋爬上了您的雙頰，使銀發(fā)在頭上隨風(fēng)飄揚(yáng)，使光滑的皮膚變得粗糙，您卻任勞任怨，毫無(wú)怨言。您為我們的未來(lái)、前途，盡心盡力，嘔心瀝血，把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。
當(dāng)在深夜時(shí)，我們?cè)缫讶胨衫蠋焸冞�在埋頭為我們批改作業(yè)。當(dāng)自己教的班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，您會(huì)為我們感到驕傲和自豪。當(dāng)在體育節(jié)我們失敗時(shí)，您會(huì)為我們感到可惜和難過(guò)……
老師是學(xué)生步入科學(xué)大殿的'引路人。老師教學(xué)生在道德抉擇時(shí)，要正確地選擇道路，不能走入歪道。老師讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。
教我們的陳老師就是這樣，她誨人不倦、愛(ài)生如子、教人耐心……“桃李滿天下”大可以贊頌陳老師，因?yàn)樗呀?jīng)教過(guò)了好幾屆學(xué)生，早些年教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)有所成就了。
“老師是人類靈魂的工程師！”這足夠贊揚(yáng)老師的了。
我感謝的人作文 34
人的一生要感謝的人很多：父母的恩情，老師的教育，但也許沒(méi)有人會(huì)愿意經(jīng)歷挫折，更不用說(shuō)感謝他們了，但我想真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：謝謝！
我為什么要感謝挫折？因?yàn)樗o了我堅(jiān)強(qiáng)的意志；也是它給了我強(qiáng)壯的身體。可以說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，就算聰明也沒(méi)用。是挫折打磨了我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。也是挫折教會(huì)了我如何生活。
我記得我總是不把東西放在固定的地方，所以我總是丟東西。有一次，我和哥哥去北京參加夏令營(yíng)，走進(jìn)一家珠寶店。我精心挑選了很多首飾，最后花了30塊錢給媽媽買了一個(gè)景泰藍(lán)手鏈。我喜歡這個(gè)手鐲，無(wú)論我走到哪里都帶著它，直到晚上熄燈.第二天早上，當(dāng)教官叫我們集合出發(fā)的.時(shí)候，然而由于時(shí)間緊迫，不允許我去找，我只好上了火車。回家后，我悲傷地把整個(gè)故事告訴了媽媽。我媽沒(méi)有責(zé)備我，反而安慰我，因?yàn)樗牢倚睦镞�有她。但即便如此，我心里還是很慚愧。我決定擺脫這個(gè)問(wèn)題來(lái)彌補(bǔ)我靈魂的損失。從此不管是什么東西，我都放在固定的地方，失去的東西很少發(fā)生！
挫折，我感謝你，你教會(huì)了我如何生活。
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