老師,感謝您!作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師,感謝您!作文，歡迎閱讀與收藏。
老師,感謝您!作文1
我的語(yǔ)文老師姓金，是學(xué)校德育處的主任，她是一位稱職的老師，也是我們班同學(xué)的最愛(ài)。
金老師是公認(rèn)的大美女，高挑的身材，白凈的臉上戴著一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。兩條彎如月牙般的眉毛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，留著一頭烏黑的卷發(fā)，看起來(lái)非常年輕漂亮。
金老師和藹親切，溫柔善良，無(wú)論是什么時(shí)候，她的臉上總是掛著恬淡的笑容。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她不會(huì)怒氣沖沖，大發(fā)雷霆，而是面帶微笑耐心的和我們講道理。她的笑，讓人感到很舒暢，慈祥，所以我們都樂(lè)意接受她的教育。在金老師的影響下，我們班的同學(xué)也個(gè)個(gè)成為了小淑女、小紳士，講話細(xì)聲細(xì)氣，待人彬彬有禮，遇事頭腦冷靜，困難時(shí)微笑面對(duì)。
金老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她把每節(jié)課都上得津津有味。她生動(dòng)精彩的語(yǔ)言，溫柔細(xì)膩的嗓音，引人入勝的手段，吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓我們覺(jué)得聽(tīng)她的課是一種享受，一種幸福。所以課上根本不需要金老師來(lái)管紀(jì)律，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣盎然，發(fā)言積極，當(dāng)然語(yǔ)文成績(jī)也就遙遙領(lǐng)先了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一名平易近人而又教學(xué)有方的好老師，一個(gè)值得尊敬的好老師，能當(dāng)上她的學(xué)生是我一生最大的榮幸。
感謝您，金老師，我祝您身體健康，桃李滿天下！
老師,感謝您!作文2
我最感謝的人是我們的班主任，溫老師。
小學(xué)老師的工作是起早貪黑的。我的班主任溫老師每天很早就來(lái)到學(xué)校，上課、批作業(yè)、管理班級(jí)、帶領(lǐng)我們搞活動(dòng)……
上課時(shí)，幾十分鐘就站在講臺(tái)上，講得口干舌燥，下課又給我們批作業(yè)，改卷子，連喝口水的空兒都沒(méi)有。放學(xué)本該和我們一起走，可是她卻回到教室給那些后進(jìn)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，直到五六點(diǎn)鐘。回到家也不能好好地休息，做完家務(wù)，還要繼續(xù)給我們批卷子、改作業(yè)、備課。
爸爸常常因?yàn)橛惺峦砩喜荒芙游遥妥屛胰乩蠋熂摇Ｆ鸪跷倚睦镉行┖ε隆?/p>
老師把我領(lǐng)回家，給我做了好吃的，還買(mǎi)了很多水果、飲料。盡管這樣，我還是怕我寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)了不該錯(cuò)的題老師會(huì)批評(píng)我。畢竟老師不是媽媽。可沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還柔聲細(xì)語(yǔ)地給我講解。比在學(xué)校還溫柔。
我聽(tīng)懂了之后，老師還帶我出去玩一會(huì)兒，我不再緊張了。
第二天早上，老師做完飯，叫我起床，洗漱。平常都是爸爸給我梳頭，而此時(shí)我不好意思叫老師來(lái)幫我，就自己對(duì)著鏡子弄。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)：“還從來(lái)沒(méi)有自己梳過(guò)頭吧？”老師把我領(lǐng)到梳妝臺(tái)前，給我梳了兩個(gè)漂亮的小辮兒。當(dāng)老師撫摸著我的頭時(shí)，我覺(jué)得一股股暖流流過(guò)全身，好幸福的感覺(jué)啊！
老師，感謝您為我們付出辛勞，感謝您給我幸福的感覺(jué)！
老師,感謝您!作文3
“始于顏值，陷于才華，忠于人品。”相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧，我想用這句話形容一下我敬愛(ài)的班主任——王慧英老師，表達(dá)我深深的感謝。
始于顏值。我們的王老師顏值高，因?yàn)樗险n時(shí)，能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻，也正是這種氣質(zhì)使她的面容煥發(fā)出不一樣的光彩。俗話說(shuō)“自信的女人最美麗”，她永遠(yuǎn)帶著自信的微笑，不管遇到什么事，都會(huì)坦然面對(duì)，給予我們一種向上的精神。
陷于才華。王老師講課的水平很高，講課方式也很獨(dú)特。她總是在講課之前，讓我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)三遍，這樣我們就把知識(shí)點(diǎn)記牢了。她教我們英語(yǔ)課文也很有趣，她會(huì)把課文分層，便于記憶；然后設(shè)置語(yǔ)境，便于聯(lián)想，這樣我們很快就能背過(guò)課文了。她在我們背課文時(shí)還會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作，使我們記得更牢固。她還有一個(gè)提高我們學(xué)習(xí)積極性的秘籍——從來(lái)不留很多作業(yè)，注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，留給我們充足的時(shí)間自學(xué)，這樣我們學(xué)起來(lái)輕松，知識(shí)掌握得也很好。
忠于人品。記得一個(gè)冬天，下雪了，同學(xué)們都很興奮，想下樓去玩，因?yàn)檎谏献粤?xí)，同學(xué)們不敢去；王老師似乎看出了我們的心思，破例讓我們瘋玩了一回，這使我們對(duì)王老師多了幾分親近。還有一次，我去辦公室問(wèn)老師題，發(fā)現(xiàn)王老師在開(kāi)導(dǎo)一位同學(xué)，循循善誘，和藹可親，我也感到了絲絲溫暖。
這就是我們的班主任王老師，感謝您，給予我們的教誨。如今，我們已經(jīng)步入了初三，我們一定會(huì)努力拼搏，不辜負(fù)您對(duì)我們的厚望。
老師,感謝您!作文4
我要感謝您！我的老師。
您像蠟燭一般明亮，照耀我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總會(huì)細(xì)心地教育我們，和我們講道理。如果班上有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白您講課的內(nèi)容，您總會(huì)再一次細(xì)致地講解，直到我們明白。
您像蜜蜂一般勤勞，您常常在班級(jí)一呆就是一整天，班級(jí)里出現(xiàn)任何事，您總會(huì)第一時(shí)間來(lái)到同學(xué)們的身邊，您常常利用休息時(shí)間，找到班上調(diào)皮的同學(xué)談心，班上有同學(xué)受傷了，您總會(huì)第一時(shí)間處理。
您就像蜜一樣甜，您的臉上總是掛著甜甜的笑容，整天都開(kāi)開(kāi)心心的。假如我很傷心，但只要看到您，所有壞心情都沒(méi)有啦，所有煩惱都煙拋到了九霄云外，所有的難過(guò)都將煙消云散。
您就像保護(hù)傘一般，讓我們不受到任何傷害。在我們還是小小孩的時(shí)候，高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)了我們，您會(huì)第一時(shí)間為我們處理傷口，馬上調(diào)查事情真相，一旦事件屬實(shí)，您會(huì)帶著我們一個(gè)班一個(gè)班去將欺負(fù)我們的高年級(jí)“揪”出來(lái)，并且您會(huì)耐心地給高年級(jí)講道理，讓高年級(jí)給我們道歉。
老師，您已教育我們?nèi)辏盐覀儚牟宦?tīng)話的熊孩子，教育成了一個(gè)懂事的大孩子。您的心靈是那樣美麗又純潔，我要感謝您，感謝您一直以來(lái)的付出和教育，我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了。”
老師,感謝您!作文5
敬愛(ài)的老師：
您好！
花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天使它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。我也知道要感恩。
“感恩的心，感謝有你。”……每當(dāng)我想起這首歌，我就想您——戚老師。
您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是多么辛苦呀！您就像辛勤的園丁而我們就像祖國(guó)的花朵，您把知識(shí)的甘霖向未綻放的花苞，讓它在綻放的時(shí)候，能開(kāi)成最美麗的花，成為一個(gè)好榜樣。
在教師節(jié)的那天，各個(gè)同學(xué)都送上鮮花、卡片，甚至送上了祝福。可是在我眼里送什么都一樣，因?yàn)椋锩娑继N(yùn)涵著一個(gè)詞——感恩。
老師，您就像我們班的媽媽，照顧著我們48個(gè)兒女，我們感謝您的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神。您的句句批評(píng)，是為了我們；您的聲聲表?yè)P(yáng)，是為了我們；您的耐心教導(dǎo)，也是為了我們；您的細(xì)心照顧，更是為了我們……總而言之，您什么都是為了我們。
最后，我告訴您：您的汗水不是白滴的，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費(fèi)的……我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期盼與希望，我會(huì)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
祝：
身體健康！
您的學(xué)生：華云帆
老師,感謝您!作文6
金老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝您，你是我們?nèi)易钭鹁吹娜恕?/p>
金老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是我心目中的好老師，白天給我傳授新知識(shí)，課后給我批改作業(yè)，作業(yè)批改完后，還能于下課后對(duì)我做錯(cuò)的題目進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，直到我弄懂學(xué)會(huì)為止；金老師，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說(shuō)一聲謝謝你，老師你辛苦了！
金老師，我還想對(duì)你說(shuō)，我第一次進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試的時(shí)候，成績(jī)考得不好，回家后，給我的爸爸、媽媽很嚴(yán)肅地批評(píng)了一頓，我心里感到特別委曲，因?yàn)椋?dāng)時(shí)發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文測(cè)試題型我平時(shí)沒(méi)有做過(guò)，加之當(dāng)時(shí)我考試的時(shí)候比較緊張，這是我考得不好的主要原因。后來(lái)，金老師你自己花錢(qián)給買(mǎi)了3本一年級(jí)同步練習(xí)題，每天下午放學(xué)后，我在媽媽的嚴(yán)格管教下，在自己的書(shū)房里每天都在做同類型的題型，致使我第二次語(yǔ)文單元測(cè)試考了90多分。考完后，金老師，你還對(duì)我說(shuō)“胡琪華，你比以前進(jìn)步多了，但還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考一個(gè)100分”。
金老師，請(qǐng)你放心，我一定會(huì)加培努力學(xué)習(xí)的，下次語(yǔ)文考試一定能考100分，請(qǐng)老師、爸爸、媽媽看我的實(shí)際行動(dòng)吧。
老師,感謝您!作文7
老師，謝謝您老師，謝謝您您是在夜晚燃燒的紅燭，在黑夜里給我們明亮的火光，老師。
您是一股清風(fēng)，把我們從炎熱的夏天中脫出來(lái)。
有一天的中午，我坐在座位上，突然肚子痛，老師看見(jiàn)了，著急的問(wèn)：“你怎么啦？”我痛的說(shuō)不出話來(lái)。老師看見(jiàn)我難過(guò)的樣子，馬上把我抱到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的老師看到我那蒼白的臉，著急的說(shuō)：“你怎么會(huì)這么難過(guò)呀，你還是趕緊回家去休息吧，好嗎？”我終于從嘴中吐出了一句話：“那好吧！”老師聽(tīng)了這句話，馬上又把我扶回教室，又問(wèn)我家的電話號(hào)碼，我完完整整的告訴了老師，老師打了幾遍，我家都沒(méi)人接電話，她就把我扶到辦公室的桌子上，讓我趴在桌子上休息。然后老師就接著去和同學(xué)們講課。老師上課的時(shí)候，都在想我的事情，連課都上不好了。這是，一位同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您回去休息一下吧,這兒有我管著呢！”“那好吧。”老師說(shuō)。剛一說(shuō)完，老師就到了辦公室里了。老師到了辦公室，一會(huì)兒給我倒熱水，一會(huì)兒又問(wèn)我有沒(méi)有好點(diǎn)了，我不禁流了淚。
有一次，我有一道題不會(huì)做，老師看見(jiàn)了，連忙幫我把這道題給解開(kāi)了。
從老師是慈祥的，我懂得了老師是紅燭、清風(fēng)、天空、海洋……
他教給了我知識(shí)道理，包括做人。老師，謝謝您！
老師,感謝您!作文8
謝謝您，老師
人們常說(shuō)，老師是最無(wú)私最偉大的人，人們常說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，人們常說(shuō)，老師是我們的另一位親人……
是啊，我愿意把所有美好的詞都用在老師的身上，把一切美好的句子用在老師的身上，因?yàn)槌四赣H，老師最愛(ài)我。
每次，當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，老師給予我鼓勵(lì)，每次，當(dāng)我回答的好時(shí)，老師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，老師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無(wú)比溫暖。老師，謝謝您！
老師，謝謝您每時(shí)每刻為我們操心著，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，老師，謝謝您！
記得有一次，那是在上課，我感覺(jué)頭暈乎乎的，是老師您扶著我進(jìn)辦公室，是老師您第一時(shí)間打電話給校醫(yī)，坐在椅子上四肢無(wú)力的我看著您急得滿頭大汗，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情，讓我無(wú)比感動(dòng)，讓我第一次這么深深的感覺(jué)到在學(xué)校里老師就是我的另一個(gè)母親！
我謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝謝老師對(duì)我的批評(píng)，謝謝老師對(duì)我的教育，謝謝老師…… 我對(duì)老師的謝謝多的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，最后對(duì)我最最近愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您”
老師,感謝您!作文9
老師是一位辛勤的園丁，培育我們這些花花草草；老師是一個(gè)指路牌，指引我們前行；老師是一盞燈，照亮我們心靈的黑暗……
在這幾年中我最喜歡的老師就是孫老師，因?yàn)樗屛掖蜷_(kāi)了詩(shī)詞大門(mén)，也讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。
孫老師，你還記得嗎，那次考試的前一天晚上，你把我叫到你的身邊說(shuō)："你要好好考，回去好好復(fù)習(xí)。祝你考得好成績(jī)！你是最棒的！老師相信你，一定要使出洪荒之力，加油！"我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)臉濕濕的，我才發(fā)現(xiàn)，我流淚了，那是激動(dòng)的淚水，感激的淚水，心想，我一定不能讓老師失望，我一定要考出好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的教誨之恩。
一到家我就拿起書(shū)復(fù)習(xí)，直到十點(diǎn)才上床休息。第二天早上我又早早地起床，開(kāi)始讀英語(yǔ)，背語(yǔ)文，看資料……盼星星，盼月亮，終于把期末考試給盼來(lái)了。我拿起試卷一看，這些題目我昨天都復(fù)習(xí)過(guò)，但不能掉以輕心，越簡(jiǎn)單的題目越容易錯(cuò)。我細(xì)心地做了起來(lái)，做完了，一遍又一遍地檢查，最后才放心地交卷了。
功夫不負(fù)有心人，我最終考了九十二分的好成績(jī)，那時(shí)我流下了興奮的淚水，心想，這幾天的學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)……
老師，沒(méi)有您的教導(dǎo)，我就沒(méi)有今天的成就，沒(méi)有您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。感謝您，老師！
老師,感謝您!作文10
曾經(jīng)以為時(shí)光悠悠，一晃眼，已經(jīng)過(guò)去6年了。我雖然已經(jīng)正式步入中學(xué)時(shí)代，但我還是無(wú)比想念我的母校。
我很想念我的老師，想念之前在班里的48個(gè)同學(xué)，我還想念我們校園里的那個(gè)操場(chǎng)，想念那些被我攀爬過(guò)無(wú)數(shù)次的體育器材……不過(guò)我最想念的還是我六年級(jí)的班主任。如果哪天還能遇到她的話，我一定要對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝您!”
還記得我六年級(jí)的'時(shí)候是極不愛(ài)學(xué)習(xí)的，經(jīng)常仗著自己所在的地理位置特殊，是老師的視覺(jué)盲區(qū)，于是上課開(kāi)小差、畫(huà)畫(huà)、不認(rèn)真聽(tīng)講……就沒(méi)有什么是我沒(méi)干過(guò)的。因此我的成績(jī)?cè)诙潭處讉�(gè)星期內(nèi)就從原來(lái)的八九十分下降到不及格。終于您發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，在某一個(gè)下午下課時(shí)，把我叫到辦公室里談心。
我雖然嘴上應(yīng)和著，心里卻埋怨您占了我的下課時(shí)間，因此一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。您見(jiàn)快上課了就放我離開(kāi)。
您以為跟我說(shuō)了這么多我會(huì)有所改變，誰(shuí)知道下節(jié)課上完了我又被您叫到了辦公室，原因是數(shù)學(xué)老師向您控訴了我的行徑。您從此以后嚴(yán)格檢查我的作業(yè)，還把我的座位直接調(diào)到了第一排!在老師的眼皮子底下，我還是不敢囂張的。那時(shí)我說(shuō)不怨你是不可能的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)知道了您的良苦用心，您為我付出太多的精力，我很感謝您!
謝謝您老師!感謝您對(duì)我的一片赤誠(chéng)教導(dǎo)，我會(huì)銘記在心，努力學(xué)習(xí)的!
老師,感謝您!作文11
生活中值得感謝的人很多，但我最想感謝的人是我的語(yǔ)文老師。是她，在我每次受到挫折后不斷地鼓勵(lì)我。在我做錯(cuò)事情的時(shí)候教會(huì)我認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，在我遇到困難的時(shí)候，她總會(huì)給我莫大的幫助。敬愛(ài)的老師，您就像黑夜里的明燈，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了道路與前進(jìn)的方向。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。因此，在課堂上，對(duì)老師提出的問(wèn)題總不敢舉手回答。也許是您猜到了，把我叫到辦公室，說(shuō)：“別害怕，試一試，不試一下怎么能知道結(jié)果呢？答錯(cuò)了是可以改正的嘛！”
上課了，我清楚地記得，您讓背課堂上學(xué)的古詩(shī)《登鶴雀樓》，我猶豫再三，膽怯地舉起了手。您溫暖的目光落在了我身上：“××，你背一下，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”又叮囑同學(xué)們即使我背錯(cuò)了也不許笑。同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著，我聽(tīng)到自己細(xì)小而膽怯的聲音：“白日依山近，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”我剛說(shuō)完，教室里就響起了熱烈的掌聲，您對(duì)我的表現(xiàn)更是贊不絕口：“××你背的好快呀，同學(xué)們得費(fèi)多大勁才記住這首詩(shī)！”
正因?yàn)橛辛诉@一次的成功，使我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái)。久而久之，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的好習(xí)慣。那一刻，我感到您像媽媽一樣呵護(hù)著我。
我唯有好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，才能報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。老師，在此，我真誠(chéng)的向您道聲：“謝謝您，敬愛(ài)的老師！”
老師,感謝您!作文12
這么多年來(lái)，是誰(shuí)教會(huì)我讀書(shū)、寫(xiě)字，又是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理，是您，我很感謝您--老師。我所學(xué)會(huì)的知識(shí)，大的可以討論宇宙，小的可以討論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，小時(shí)候打起的基礎(chǔ)，也是您一層一層為我砌的，我很感謝您，老師！媽媽見(jiàn)我最近沒(méi)練字，但字卻寫(xiě)得很漂亮，問(wèn)道：“最近的字為什么寫(xiě)得那么漂亮？”我笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煹奶嵝寻 ！闭l(shuí)能說(shuō)不是這樣的呢？如果，在我寫(xiě)字不認(rèn)真時(shí)，老師的一個(gè)提醒，讓我又拉緊了松了的那根弦，我很感謝您，老師！期考的語(yǔ)文成績(jī)得了我的成績(jī)中的第一次最高記錄，為什么？對(duì)，還是老師在我耳邊那輕輕的提醒，我有時(shí)忘了預(yù)習(xí)，您為了讓我上課能懂得多些知識(shí)，在我耳邊輕輕提醒：“下課后要預(yù)習(xí)哦。”有時(shí)我忘了寫(xiě)筆記，您會(huì)在我耳邊輕輕提醒：“上課不要開(kāi)小差，要記得把黑板上的版書(shū)寫(xiě)在課本里。”多少個(gè)365天，多少個(gè)晝夜，您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒，才讓我得到這一次讓我光榮的成績(jī)：97.5。感謝您，老師，您就像我的再生父母，讓我學(xué)會(huì)好多知識(shí)，我對(duì)您的感謝，就像天空中數(shù)不完的星星一般，請(qǐng)讓我再次重復(fù)這句話：“感謝您，老師。”
老師,感謝您!作文13
柳，她是我們的語(yǔ)文，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的。三年來(lái)，關(guān)心、照顧著我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。作為孩子，怎能不感謝自己的呢？
也許是有緣吧！柳老師從到現(xiàn)在一直陪伴著我們，我們都深深地愛(ài)著她。記得在時(shí)，我們班幾乎亂作一鍋粥，調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的，簡(jiǎn)直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的現(xiàn)在都能團(tuán)結(jié)一心，遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對(duì)我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)，在全校都名列前茅。
復(fù)習(xí)時(shí)，別的班都緊張地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，而柳老師卻帶領(lǐng)我們?cè)谧鲩喿x分析。這讓很多老師不理解，復(fù)習(xí)時(shí)間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎(chǔ)知識(shí)固然重要，但是這些在家就可以練習(xí)，只要多練習(xí)就可以學(xué)會(huì)，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學(xué)，沒(méi)有人講解是很難理解的。通過(guò)她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過(guò)我們與老師的配合、努力。我們班在期末中又取得了優(yōu)異的成績(jī)。真是功夫不負(fù)有心人啊！
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過(guò)了小學(xué)最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長(zhǎng)方向；是您，不但幫我們提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我們知道了什么是愛(ài)，什么是感恩！
老師,感謝您!作文14
老師，您用火一般的情感溫暖著我們心房，我的心被您牽引激蕩，連您的背景也凝聚著我滾燙的目光。
老師，您還記得嗎？開(kāi)學(xué)那天，當(dāng)我架著石膏胳膊來(lái)教室時(shí)，您滿臉的擔(dān)憂與疑問(wèn)是那么急切，在您與爺爺奶奶的溝通中，我聽(tīng)到的是您滿滿的關(guān)心。您摸著我受傷的胳膊，對(duì)我進(jìn)行了犀利的批評(píng)。但我知道您這哪里是批評(píng)，這分明是濃濃的愛(ài)呀！那一刻，我的心暖暖的，就像那冬日陽(yáng)光般溫暖。老師，您這嚴(yán)厲的愛(ài)，我懂！感謝您，老師！
老師，您還記得嗎？當(dāng)我背著書(shū)包找到自己的床位，發(fā)現(xiàn)自己是上鋪時(shí)，我想起您平時(shí)對(duì)我的評(píng)價(jià)：天鶴靈敏得像只猴子。可是計(jì)劃趕不上變化，沒(méi)想到暑假的一慌張，竟有了這么個(gè)小插曲，打亂了您的計(jì)劃。在我一愣神時(shí)，您已經(jīng)讀懂了我，很快地調(diào)整了我的床鋪。躺在新的床鋪上，那一刻，我的心甜甜的，像被蜜泡過(guò)一樣。老師，您這體貼的愛(ài)，我感動(dòng)！感謝您，老師！
老師，您還記得嗎？排座位時(shí)，我因胳膊又一次受到您的照顧。我的座位安排到最寬松、最方便進(jìn)出的位置。自習(xí)課上，您講了您小時(shí)候淘氣摔傷胳膊的故事，故事中您摔傷右胳膊而無(wú)法寫(xiě)字，卻用左手用粉筆在地上列算式的故事，讓我明白：受傷并不可怕，關(guān)鍵在于自己內(nèi)心的調(diào)整。那一刻，我的心強(qiáng)大起來(lái)，像被注射過(guò)強(qiáng)心劑一樣。老師，您的良苦用心，我明白！感謝您，老師！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在海面上，時(shí)時(shí)刻刻指引前進(jìn)的航程！讓我感動(dòng)，讓我幸福！感謝您，老師！
老師,感謝您!作文15
我記得在我上幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)楊老師。她留著一頭棕黃色的長(zhǎng)發(fā)，扎著一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮，戴著一副圓眼鏡原型說(shuō)起話來(lái)輕言細(xì)語(yǔ)，像三月的春風(fēng)輕輕吹拂我的臉龐。楊老師很愛(ài)學(xué)生，我們很有耐心，像媽媽一樣溫柔。
記得有一次放學(xué)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)有及時(shí)來(lái)接我，我十分著急，眼巴巴地看著門(mén)口。楊老師看到了，輕輕摸著我的頭溫柔的說(shuō)：“漠漠，不要著急，爸爸媽媽很快就來(lái)了，老師陪你一起等吧。”我高興地拍起手來(lái)。楊老師先陪著我在教室里玩玩具，我們用積木打了城堡，用七巧板拼了小兔子……此刻我已經(jīng)忘記沒(méi)有人接的焦急了。接著，老師帶著我在操場(chǎng)上的滑梯玩了起來(lái)。楊老師有的時(shí)候像小朋友一樣跟我從滑梯上滑下來(lái)，有的時(shí)候又像媽媽一樣，在滑梯下面接著我，怕我摔倒了。操場(chǎng)上回蕩著我和楊老師的歡笑。我們玩了很久，媽媽還沒(méi)來(lái)接我。楊老師又帶著我走出幼兒園，來(lái)到了對(duì)面的小商店給我買(mǎi)了一根五顏六色的棒棒糖！她小心翼翼地打開(kāi)包裝紙，把棒棒糖放在我手里說(shuō)：“吃吧！”我高興地接過(guò)棒棒糖，美滋滋地吃了起來(lái)。老師牽著我，仿佛媽媽牽著我，直到爸爸來(lái)接我。
親愛(ài)的老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)，蕩滌我心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣！感謝您，老師！
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