小學四年級感謝作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學四年級感謝作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級感謝作文 篇1
我想感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個人——她就是您——老師！因為您給予了我很多很多讓我們刻骨銘心的事，您給了我一個并不尋常的笑。那笑是在我迷茫時的燈塔，那笑是我心情灰暗時的鼓舞，那笑是在我傷心時唯一的愉快……
在我的記憶里，有許多老師，但我認為，我最喜歡的老師還是班主任也是語文老師——紀老師。為什么呢？因為我覺得紀老師是一個與眾不同的老師，她有三個面孔。
第一個面孔是溫柔的面孔：記得有一次測驗的時候，有一位同學突然肚子疼起來，他的同桌立刻報告紀老師，紀老師叫他坐下，紀老師并沒有批評他，接著紀老師說：“大家繼續做卷子！”她頓了一下，然后紀老師用關切的口吻說：“怎么樣還疼嗎？還能忍耐上完這節課嗎？如果疼得厲害，我給你家長打電話，叫他來接你。”“不了紀老師……試卷我還沒做完呢……”肚子疼的同學說。“沒關系，把試卷拿回家去做！”紀老師話音剛落，她就帶著那個同學去辦公室了。紀老師剛踏出教室門，我起了一身雞皮疙瘩，我突然覺得紀老師很反常，平時她都很嚴厲，如果一有同學表現不好她就要扣星，今天怎么…… “喂，你不覺得紀老師今天……”“紀老師今天怎么了，難不成你想說紀老師生病了？”我打斷了同桌的話。
第二個面孔是前面說的，最嚴格的一面。紀老師經常拿我們班的弱點訓話，我只是認真地聽。有時紀老師會把我們全班訓一遍之后再給全班扣星。因此，我不喜歡紀老師的這個面孔。記得有一天快放學時，紀老師說這周我們班沒有獲得路隊班級，所以她叫大家練路隊。放學了，同學們急著走，就把紀老師的話忘到九霄云外去了。連續幾天都是這樣，結果，這周的優秀路隊班級又“踢到” 別的班去了。紀老師很生氣，又嚴肅的教訓我們：“我不是都說了么，放學回家的路隊一定要走好，可你們呢？你們肯定沒練，不然怎么會走成這樣？”
第三個面孔。老師講完課，她向教室后面的鐘表看去。然后興奮地說：“現在離下課還有幾分鐘，我們來玩面孔是童真的面孔，這也是我最喜歡的面孔 ，因為自從一個星期四的語文課時紀老師就組織我們玩游戲，當然不是網絡游戲，那可是有害健康的！事情是這樣的：這天最后一節課，也是語文課，紀老師說我們玩個游戲，好嗎？”“好！”同學們歡呼道。原來是玩蘿卜蹲。同學們都勇躍舉手，紀老師選出幾位同學來玩。“你白蘿卜﹑你紅蘿卜﹑你黃蘿卜……”紀老師分配好了各自的角色，游戲就開始了。 我心里默念：呂鴻翼失敗，呂鴻翼失敗。果然不出我所料——呂鴻翼第一個輸了，受了我詛咒的黃蘿卜(呂鴻翼)失落的回到自己的座位上。紀老師說輸的同學要接受懲罰：“去老師那被古詩，不然的話，嘿嘿，你就不能再參與到游戲中了。”紀老師這么一說，游戲就越來越精彩了，第一名說出來了，紀老師還說第一名能獲得獎勵，這么一說，舉手的就越來越多了。我發現紀老師一直都在開心地笑。
這就是我的三面老師——紀老師。
小學四年級感謝作文 篇2
今天，是一特殊的日子，勞動節？不對，母親節？接近了，今天是三八婦女節！做為媽媽的好女兒，我和老爸前幾天設計方案，讓我媽媽過一個快樂的三八婦女節！
我興奮異常地對媽媽說：“今天是三八婦女節，我要送您一份特殊的禮物。”頓時，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地問道：“啊？ 什么禮物啊！你今天怎么了呀！” 我心中一顫，憋足勇氣說道：“媽媽，祝你節日快樂！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優異的好成績來報答您對我的一片苦心吧！” 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語重心長地說：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了！”我們都情不自禁地大笑起來。
終于放學了！我迫不及待地回了家，悄悄地走進媽媽的臥室，只見她快醒了， 嘻嘻，正合我意，我趕緊把寫好的紙條放好，躲在臥室里不動，等著那驚喜的一刻。
這時，只見媽媽看著紙條說：“右走、右走，左走，再左走，進女兒的屋，在女兒的桌子上有一個紫色帶蝴蝶結的禮物盒，把它打開。”我聽了這句話，心想快了，快了，馬上好了。媽媽打開盒子，情不自禁地贊嘆：“哇！星星與花朵放在一起，真漂亮！”這時，我與爸爸同時跳起來：“祝你節日快樂 ！”爸爸對媽媽說：“這花是我送你的，節日快樂！”
“謝謝！”媽媽高興地說。
“慶祝一下，我們出去吃吧！”爸爸提議。
“好！我今天也很開心！”
“呵呵！”“哈哈！”……笑聲飄了很遠，組成了“歡笑銀河”。
其實，我替媽媽“承包了所有的家務”，替媽媽端了杯茶，為她捶了捶背。我認為，這樣既不花錢，又很好的表現出我的心意，不是兩全其美嗎？而且媽媽心里也會很舒服。可是，我認為，把學習搞好，更上一層樓，是送給媽媽最珍貴、最好的禮物，大家說是嗎？
我相信，媽媽今天一定很開心，我也相信這是媽媽過得最開心的婦女節！
小學四年級感謝作文 篇3
在四年的學習生活中，我認識了不少老師。但我印象最深的，還是那位莊老師。她教了我們三年的語文，與我們共處了三年。她和我關系非常好，常常助我渡過難關。我記得最牢的，是一次考試，至今我依然記憶猶新。
一次期末考前，我感到忐忑不安。我當時自言自語、嘟嘟囔囔地說：“我昨天晚上不到九點便睡了，沒有好好復習，今天能考好嗎?”我的心“砰砰砰”地跳著。仿佛懷里揣著一只小兔子。
就在此時，莊老師走了過來。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，說：“你昨天是不是沒睡好?看看你，打了多少哈欠!考試，記住一個十二字秘訣，準能考好!認真審題，仔細作答，用心檢查!就這十二個字!記著，十有八九能的一百分!”我聽了她的話，一下子精神大振，信心十足、滿懷斗志的走進了考場。
考試的時候，我真正做到了認真審題、仔細作答，任何一道題都不馬虎，都是一絲不茍的。考完以后，我本想趴在桌子上休息一會兒，但想起了“用心檢查”，就又拿起了試卷，把每一題都好好地看了三四遍。考試結束，我將卷子交了上去。
發卷的時候，我驚喜地看到，我得了一百分!這可都是莊老師的功勞哇!她現在又回一年級執教了，我真想對她說一聲：“謝謝你，老師!”
小學四年級感謝作文 篇4
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個花園；
愿想要一縷春風，
您卻給我整個春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛的老師，
是您帶我們一起經歷風風雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長；
雄鷹感恩長空，
因為長空激發它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的.力量。
感謝您，我敬愛的老師，
可即使我們用千言萬語，
也難以道盡您的恩情。
小學四年級感謝作文 篇5
感謝您，老師!
三人行，必有我師焉，小學四年級感謝。周老師就是我的語文老師了。
周老師長著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣!如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。
周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。
有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學后，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊替我們講作文。“周老師，寫完了。”等到其他同學都回家了，周老師才轉過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認真地替我們講解著，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了;我看見，她的嘴唇發趕了。
這時已是6點了，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘還忘在了教室里，小學四年級作文《小學四年級作文感謝》。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發現周老師還在辦公室里批改作業。
在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧著金燦燦的獎狀時，激動不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血!
感謝您，老師!
小學四年級感謝作文 篇6
感謝筆紙，讓我們的生活多彩；感謝水源，讓生命多樣；感謝空氣，沒有它談什么生命？感謝母親，賜我生命，讓我體會世界。
母親，不知你是否還記得那個可怕，對您來說是充滿恐懼，絕望的那一夜？我還十分清楚的記著，您那疲倦的臉......。
“哐......哐......”窗外風雪交加，窗子被拍打的極疼，付出了十分悲慘的叫聲。這是寒假中的一天，空氣中遍布著寒冷，只有路燈微弱的亮著，家家戶戶似乎都進入了夢鄉，睡在床上的我突然感到一股莫名的不舒服，我起身抱頭痛苦了起來，臥室頓時充滿了我斷斷續續的抽泣聲。
“怎么了？孩子”母親見我的異常舉動，轉了個身，面對著我小聲問道。我卻還是哭著，母親連忙爬起來，拍了拍我的后背，又一次輕聲問“怎么回事，怎么了”，這次我卻不再抽泣，放聲大哭，母親一下慌了，她的眼睛似乎也要流下淚水。我的母親連忙下床找了衣服給我穿上，自己確只穿了睡衣。我的母親一把抱著我沖出了家門，連站都沒有站一下，我的母親......。
雪真冷，一片一片的落在母親的頭發上，她的頭發全白了，為我熬白了，愁白了。她一步一步的踏在雪上，死命的抱著我，生怕我會出什么事，我的脖子上充滿了母親的淚水。門診樓不遠，但是我覺得母親抱著我走了十幾分鐘。
直到我醒來，母親笑了起來，那笑真好看啊，包含了多少母愛，她的發絲似乎又白了許多，不是雪白，是銀色的。
感謝花兒，用自己美化世界；感謝樹木，用身體凈化世界；感謝草兒，用自己使世界純潔，感謝母親，用自己溫暖我！
小學四年級感謝作文 篇7
有人說母愛似水，可我并不這樣認為。我認為母愛像一小片海洋，足夠你航行；我認為母愛像一小片天空，足夠你遨游；我認為母愛像一小片草地，足夠你奔馳。
那是個星期二。下午，數學作業是抄試卷。本以為語文作業會少點，是平常作業，可誰知竟是一張手抄報。天哪，手抄報我一做就要兩個小時！老師看我們可 憐，就說英語作業不用做了。可人算不如天算，站隊放學時，傳來“噩耗”：英語作業是m9課文兩英一漢，必須做！三課作業如幾噸重的大山般壓得我喘不過氣 來。
回到家，我連招呼也沒打就開始“奮斗”起來。家里改裝洗手間，機器的轟鳴聲吵得我心煩意亂，心久久不能平靜。抄試卷時，時不時就蹦出來個錯別字。“當——當——……”鐘敲了六下，我才剛剛做完數學。
開始吃飯了。我狼吞虎咽的吃著，為的就是在點去做作業。我真可謂是“身在料毀于一旦，只得重新再查。
匆匆一看表，不為大吃一驚：七點了！人們常說光陰似箭，可這速度都能趕上火箭了！我的手抄報還一動沒動來。我只能加快速度。可越急越出錯，大標題總也寫不好，一不小心曹營心在漢”嘴里吃著，心里卻想著手抄報的版面。
“呼——”我長呼一口氣，因為我費了九牛二虎之力終于抄完了英語。雖然不是一般的龍飛鳳舞。我急忙奔向電腦，查資料。可電腦也跟我作對，突然卡機， 令我剛剛查好的資還把筆袋弄到了地下。當我撿完掉落的筆，一抬頭，撞倒了桌子上，手還被狠狠的劃了一下。傷心、疼痛、無助、煩躁竟變成一顆淚珠從眼眶里滑 落下來……
這時，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，在朦朧看到了媽媽那慈祥的面孔：“寧寧，怎么哭了？很急嗎？離你平常睡覺的時間還早呢！急也是這幾個小時，不急 也是這幾個小時，我們為何選擇急？無論遇到任何事，都要冷靜，要以平常心對待！“媽媽就這樣摸著我的頭，而我，也漸漸平靜下來，安心地做著。先前的煩惱一 掃而光，取而代之的，是一絲淡淡的微笑……
媽媽，是您教會了我冷靜，是您教會了我以平常心對待任何事，是您幫助了我度過一個有一個難關，讓我茁壯成長，謝謝！
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