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感謝老師的作文750字（精選55篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感謝老師的作文750字（精選55篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝老師的作文750字 1
有這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”有這樣一句話：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。”感恩，我們每個人心里都有一個想感謝的人，他為自己付出了，而我們卻沒能為他做點什么，當(dāng)我們想到感恩，第一個想到的就是他，不久，感恩節(jié)就要到了，我想感謝的人很多很多，但總是有這樣一個人，無論我干什么，我除了想到父母以外，想到的就只有她了。
她擁有像母親般的慈愛，有父親般的嚴厲，也有朋友般的貼心，她就是我在小學(xué)遇見的第一個老師，也是當(dāng)了我六年的班主任，一路走來，她對每個同學(xué)都有愛，都有罵，但唯一沒有的就是忘記她的學(xué)生，她在我眼里，就好比是我的第二個母親，學(xué)校就是我的另一個大家庭，班級就是一個小家庭，我們班同學(xué)相親相愛，她的出現(xiàn)使我開心的走過了我的.小學(xué)生活，老師，感謝您。
六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。“您的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”您把我從一個不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個知書達禮的中學(xué)生，您在困難的時候扶了我重要的一把，你在我迷茫的時候，指引我方向……老師，感謝您。
曾經(jīng)，有機會讓你到更好的地方工作，您說您舍不得我們，在您要離開的前一天，我們一起哭，我們和同學(xué)們一起聊天，當(dāng)?shù)诙熘滥挥秒x開的消息，我們拍手叫好。您放棄了好工作，在這兒當(dāng)園丁，默默的付出，卻不要回報，只希望我們能為國添彩。恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹啊。感謝您，老師。
感恩的話，說也說不完，老師的大恩大德用語言也無法準確的描述，而存在我們心中的那份感恩，那份感激之情將會永遠銘刻于心中。老師，感恩節(jié)那天，我會給您獻上一束美麗的鮮花，哦，對了，還有一張卡片，上面寫著：老師，感謝您。雖然不是什么大禮，但禮輕情意重呀。
老師，忠心的感謝您。
感謝老師的作文750字 2
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，立刻就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以此刻我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報，首先回報教師、回報父母、回報……
我啟蒙的教師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學(xué)后又每一天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛的教育不是一名普通的教師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的`辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績來回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。最終，在一個陽光明媚的午時，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感激，教師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，應(yīng)對痛苦，是教師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。
在我不會數(shù)學(xué)題的時候是教師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我應(yīng)對挫折的時候，是教師來開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是教師幫忙了我，讓我懂得了怎樣應(yīng)對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感激教師對我的幫忙和無微不致的關(guān)心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是教師認認真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到此刻都忘了，李教師對我十分好，因為有了李教師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學(xué)生，我感激教師，因為有了您而讓我改變，在此我要多謝教師。
感謝老師的作文750字 3
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。——題記
曾記得初一剛剛開學(xué)的時候，我就在想我的班主任是一位男老師還是一位女老師？是一種嚴厲型的還是一種溫柔型……我想了很多很多。
那天，天很藍，云很白，草很綠，陽光很明媚。我來到了教室。哇！她好亮！陽光灑在她的身上，她靜靜地坐在那里，臉上掛著恬美的微笑。她最顯著的特點就是她的嘴角有一顆痣。但這并不影響她的'美，反而為她增添了一份神秘。同學(xué)們到齊了，她溫柔的話語在我的心底泛起了一輪漣漪……
晚自習(xí)，我們開始自我介紹，有幾個女生膽小聲音低的很，只見老師上了講臺，在他們頭上摸了摸，用溫柔的眼神看了看，然后說“不要怕，讓大家認識自己，以后就是最親的同學(xué)，我們就是一家人了”好溫和的語氣，事實證明了我的猜測，她是溫柔型的老師。
第一次寫作文我沒有按時交回，第二天老師并沒有發(fā)現(xiàn)，因為貪玩竟然忘記了繼續(xù)補寫。第二個禮拜老師開始評講作文，此時我才記起我還未交作業(yè)，我的心里默念，上帝保佑，老師不要發(fā)現(xiàn)我，心砰砰直跳。老師講了一些許多學(xué)生的作文中的優(yōu)點和不足，下課了，我好高興，大概老師沒有發(fā)現(xiàn)我未交作業(yè)哦。自習(xí)課后忽然班長發(fā)話“班主任叫你呢”。辦公室里，老師一臉威嚴，“一個禮拜我在等你的作文，你為何不交呢？”我撒了個謊，說忘記交回，接著老師語重心長的一番話讓我茅塞頓開，“你的日記反映出你的文筆不錯，你將來一定是一個才女，如果你長期不交作文，你的寫作水平就會降低，那還能成為佼佼者呢？”原來老師還有嚴厲的一面。
同桌似乎從不把學(xué)習(xí)放在心上，這天上課他又和鄰桌說話惹得老師把他提到班主任辦公室，我心里真高興，盼著班主任訓(xùn)斥他一頓。一會同桌回來了，手里竟然拿著10元錢，我有點納悶，老師怎么沒有訓(xùn)他，他哪來的錢？下課后我馬上問他，他說“我今天沒筆了，老師給我錢讓我買，”原來班主任知道他家貧困，資助他的，哦，老師還有善良的一面。
我慢慢地了解了她，老師，她是一個課上嚴厲，課下與我們打成一片，心地善良，有時對我們也很寬容的人。
老師，謝謝你。成長的路上因為有你，我的生活更加明媚！
感謝老師的作文750字 4
自從上學(xué)以來，我認識了一位大朋友，我的班主任張老師。張老師平時可幽默了，經(jīng)常對我們說一些俏皮話，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。可是在對待學(xué)習(xí)、鍛煉上那可真是三塊銅板擺兩處一是一，二是二，一絲不茍。
記得上三年級時，我的仰臥起坐成績不太理想。張老師找到我和顏悅色地說：“馬上要開運動會了，咱們班得打一場漂亮仗，仰臥起坐就看你的了，有信心嗎？”我想：這下完了，不光我胖胖的小肚子要受罪，還不能給班里加分，老師、同學(xué)非埋怨我不可。張老師好象看出了我的心思，拍著我的肩膀說：“小伙子，干事要干凈利落干脆，鐵杵還能磨成針呢，咱們天天堅持練，趁著運動會還能減減肥呢！”哈哈哈，說得我和同學(xué)們都笑彎了腰。“我可要加勁練呀！”我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里，我天天晚上練習(xí)，每天都練得汗流浹背。功夫不負有心人，運動會上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽見同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己的成績，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地看著我呢。
有一次，張老師交給我了一項“重要”的任務(wù)，讓我和其他幾位同學(xué)在全校同學(xué)和老師面前展示北京的風(fēng)采。本來我就膽小，連上課回答問題的'聲音都像蚊子似的，站在臺上，要面對那么多同學(xué)和老師，還要背臺詞和唱歌，這可愁死我了！練習(xí)的時候，張老師鼓勵我們說：“你們想想，北京*莊嚴不莊嚴？咱北京的糖葫蘆甜不甜？那京戲段子的韻味呀……”張老師說著說著竟陶醉地哼起了京戲，我和同學(xué)們立即來了精神，早把緊張拋到一邊去了。展示那天，我們落落大方，聲音洪亮，當(dāng)我唱到“藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……黑臉的張飛叫喳喳……”時，只聽見臺下響起了陣陣熱烈的掌聲。回到班里，張老師自豪地說：“謝謝你們讓全校同學(xué)了解了咱們可愛的北京！”
這就是我的老師，在這里，我要說出我心里的話：“親愛的張老師，是您給了我信心和勇氣，是您給了我的鼓勵，謝謝您！”
感謝老師的作文750字 5
從小到大，說起老師這個字眼，我一向很討厭。他們總是很嚴厲，每天除了訓(xùn)斥我們，就是跟家長打我們的小報告。弄得我們苦不堪言，而我們又不得不屈服。可自從遇到了五年級的語文老師——劉老師，我漸漸改變了我對老師的偏見。
“語文老師來了”!隨著我們班搗蛋鬼急促的叫喊聲，嘈雜的教師瞬間響起了讀書聲。只見一個高大的身影走進了教室，瞇著眼睛，用她那犀利的眼神掃視著同學(xué)們，圓圓的臉上寫滿了“你們的表現(xiàn)，我很不滿意”。而我們早已繃直了身子端坐著。
在我們班，提到語文劉老師，那是一個比班主任還可怕的存在，她的嚴厲，讓我們望而生畏，她的負責(zé)，卻讓我們無地自容。記得有一次，我們班有兩個同學(xué)家庭作業(yè)沒有寫，老師詢問了他們的家長以后，就讓他們放學(xué)寫完以后再回家。這兩個同學(xué)平時就很搗蛋，兩人商量著放學(xué)趁老師不注意，偷偷溜出學(xué)校回家。可是很不幸，老師在校門口等著他倆，他倆只好乖乖上教室寫作業(yè)，而老師也在教室批改著作業(yè)等著他們。我是住校的，吃過晚飯進教室上自習(xí)時，他們居然還在教室，而老師4歲的孩子卻在走廊里自己一個人玩兒，夜自習(xí)的鈴聲響起，只見孩子跑到老師面前說：“媽媽，我餓了，我想回家吃飯。”老師看了眼孩子，對孩子說：“等哥哥寫完，我們一起走。寶寶乖。”聽到他們的對話，望著可憐巴巴的孩子，我忽然有些難受，老師做這些是為了誰，又是為了什么呢？我第一次開始討厭我們班的這兩個同學(xué)，而他們似乎也覺得自己做錯了，從那以后，我們班再也沒有人不寫作業(yè)。
劉老師也并不總是嚴苛的，你看，她正把自己的保溫杯拿給我們班不舒服的同學(xué)，而我們班家里比較困難的郭玲玲同學(xué)還穿著老師從家里找來的衣服。這就是我的'老師，她用她的嚴厲，她的負責(zé)，她的關(guān)愛，讓我們感受到了溫暖，感受到了陽光。
劉老師，感謝您，感謝您在學(xué)習(xí)上對我們的一視同仁，更感謝您在生活上對我們無微不至的關(guān)懷！您是陽光，而我就是那永遠朝您開放的向日葵！我會一直追隨您的腳步，永不停歇！
感謝老師的作文750字 6
這兩天，感受著家長們無比高漲的熱情，實在按捺不住內(nèi)心的涌動，于是必須來贊一贊一（1）班的朱雪梅老師。
朱老師是我女兒的班主任。對朱老師的印象，除了寥寥幾次的.直接會面和對話外，主要還是從女兒的只言片語中感受，從每天作業(yè)評語的提醒提示中感悟，從家長群信息的字里行間中感動。由此，對朱老師的感覺反而越發(fā)的熟悉和親近。
朱老師特別嚴謹。只舉一個例子，女兒經(jīng)常把“知”字筆順中的一點寫成一捺，朱老師總是不厭其煩地給她指出來，要求訂正。通過多次反復(fù)，女兒現(xiàn)在知道了，做事情要注重細節(jié)，注重點滴養(yǎng)成，注重一絲不茍的行為習(xí)慣。
朱老師特別細膩。朱老師為加強管理，調(diào)動孩子們的積極性，制訂了一些規(guī)定，但因個體差異，總有部分同學(xué)得到表揚的機會少一些。朱老師常常糾結(jié)于此，并主動創(chuàng)新手段、想方設(shè)法，盡量讓大家都得到肯定，都得到鼓勵，都得到進步。
朱老師特別有愛。記得有一次女兒發(fā)燒，向朱老師請假，朱老師反復(fù)叮囑，不要著急，一定要痊愈了再上學(xué)，防止反復(fù)造成更大傷害。經(jīng)常，朱老師還會在群空間里及時與家長溝通反饋孩子的身體狀況等信息，總是令家長們感激不已。因為工作的原因，長期以來，女兒的媽媽只有周末才能回家住上一兩個晚上，女兒也逐漸習(xí)慣了平常沒有媽媽的生活狀態(tài)。現(xiàn)在，女兒總是說：“爸爸，朱老師今天表揚我的！”“爸爸，朱老師今天問我飯好不好吃？吃飽沒有？”“爸爸，朱老師今天幫我扎辮子的！”……女兒還經(jīng)常教育我說：“爸爸，你做事能不能認真點！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每當(dāng)我生氣想對她動粗的時候，她總是義正詞嚴地對我說“我要告訴朱老師聽，把你抓起來……”。呵呵，朱老師儼然成了女兒最大的靠山。
時間過得真的很快，一年級轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了！正因為有朱老師以及所有老師的辛勤付出，我心愛的女兒才能取得明顯進步，我依賴的家庭才能平穩(wěn)渡過一段艱難歲月。在此，謹代表全家，由衷地道一聲：“朱老師，感謝有你！朱老師，為你點贊！”
感謝老師的作文750字 7
我遇到過許多好老師，令我印象最深刻的就是我小學(xué)啟蒙老師——潘老師。
潘老師中等身材，有著一雙清澈明亮的大眼睛，仿佛能一眼看穿你心底的秘密。她講課很有趣，為了吸引我們的注意力，常常像演戲似的手舞足蹈，還配合著夸張的面部表情。
我很喜歡她，不僅僅因為她上課有趣，更重要的是在她的幫助下，我慢慢改變了羞澀靦腆的性格，變得更有自信，更樂觀開朗。
一年級時的我，上課從來不舉手發(fā)言，每當(dāng)老師環(huán)顧教室要點名回答時，我就縮著頭，盡量不讓老師注意到我。時間一久，我更不習(xí)慣在眾人面前展現(xiàn)自己。
可好像有一天，情況改變了。
下課后，潘老師叫我去她的辦公室，我很忐忑，想：“為什么呢？難道是因為我表現(xiàn)不好？難道……”我小心翼翼地來到辦公室，潘老師并沒有像我想像的那樣批評我，而是親切地問我：“你上課時為什么從來都不舉手？”我輕聲地答：“害怕。”潘老師用更溫柔地眼神看著我說：“不要害怕，只要把自己的想法大膽說出來就可以了，就算說錯了，也沒關(guān)系，聽聽其他同學(xué)的發(fā)言，想想哪里錯了，老師不會批評你的。老師相信你一定可以的。”我點點頭，心里很開心，有點期待自己的表現(xiàn)了。其實，平時我心里都已經(jīng)想好答案了，只是不敢舉手，現(xiàn)在有了老師的.鼓勵，我瞬間就有信心多了。
第二天上課的時候，在潘老師鼓勵的眼神下，我第一次鼓起勇氣舉起了手，老師立刻點了我的名字。大家都看著我，雖然，我的聲音很輕，估計只有蚊子才能聽到，回答也是斷斷續(xù)續(xù)的。但潘老師還是大聲表揚了我，這讓我心里踏實了很多。在《家校聯(lián)系本》上，老師還特意留言表揚我，并鼓勵我做得更好。在之后的課堂上，我就像芝麻開花一樣，一次比一次表現(xiàn)好。
除了鼓勵我大膽發(fā)言，潘老師還讓我當(dāng)上了班級的圖書管理員，讓我有了更多機會去改變自己害羞、膽小的性格。我在老師的幫助下，變得越來越自信，越來越開朗。
現(xiàn)在的我和過去已經(jīng)很不一樣了，我要謝謝我的好老師——潘敏老師，是她給了我信心，讓我可以更健康、快樂的成長！
感謝老師的作文750字 8
教師是我們生活中的指示燈。沒有老師，我們的生活就會黑暗，所以古人說：“一日為師，一生為父。”是的，我們要感謝每一位老師，我要感謝我的人生老師，唐老師。
當(dāng)我第一次踏上這個陌生的.世界時，一切對好奇的90后來說都是那么新奇，巨大的食堂里擺著整齊的餐桌，宿舍里擺著那么多床.
我們?nèi)雽W(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫我們分宿舍。晚上回到宿舍，唐先生組織我們大家集體洗澡。他告訴我們哪里有熱水和冷水，這樣我們每個人每天晚上都可以洗澡。
第二天，因為興奮和新奇，我們可能起得很早。大家洗臉刷牙后，大部分人都愣住了。“喂，你不會疊被子嗎？”這時，唐先生一節(jié)課教一節(jié)課。當(dāng)所有人的被子疊好的時候，唐先生已經(jīng)是汗流浹背了，衣服也因為汗水沾到了身上。我覺得很慚愧。我年紀大了，連被子都不會疊。我下定決心：“以后每天都要早起，不能讓老師擔(dān)心我們這些半大的孩子。”現(xiàn)在，我每天早上都起得很早，真的很開心。
回到宿舍，唐老師對我們說：“今天，你們可以把昨天換的臟衣服洗了！”這一刻，我們都一臉茫然，因為我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的90后根本不會洗衣服。然而，唐先生的話讓我們很開心。原來他說：“你不會洗衣服，我教你。”就是這樣一句話讓我們明白了。我們立刻跑到宿舍，準備排隊洗衣服。
我們排好隊后，唐老師說：“我們排好隊，拿好衣服，去五樓樓頂洗衣服！”我們上了五樓，等著唐老師教我們洗衣服。“唐老師上來了”。一個同學(xué)喊道，我們都去那里看看。唐老師真的上來了，我們看到他清清嗓子：“誰要是不會洗衣服，你過來我教他。”大家一聽都圍了上來，不亞于粉絲追劉德華。這時，老師拿起我同學(xué)的一個鍋，擦了起來。老師還對我們說：“一泡兩搓三曬在洗衣房里。”我們按照老師說的洗了。
后來洗了，又看了看衣服。我太開心了。我找了另一個地方晾衣服。看到自己的衣服好開心。
這只是老師教育的一個小縮影，還有很多東西…
他不僅教會了我們照顧自己，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ曳浅８兄x我的生活老師，唐先生。
感謝老師的作文750字 9
小學(xué)六年生涯即將過去了，我對這學(xué)校的老師真是難舍難分，舍不得歡聲笑語的同學(xué)，更舍不得兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。
老師是偉大的，是無私的，從我們剛踏入校園的第一天起，我們還是乳臭未干的黃毛丫頭。當(dāng)書剛發(fā)到手上時，心里是多么高興，多么興奮。那時，我們連最簡單的“1”都不認識。面對一張張還有著香氣的書本兒，我們是多么的高興。這時，老師和藹可親地帶領(lǐng)著我們走進知識的殿堂，打開了知識道路上的第一扇門。
我們繼續(xù)在知識道路上行走著，突然，我們竟遇到了攔路虎（幾道數(shù)學(xué)難題），是老師，耐心地為我們講解，幫我們攻破難關(guān)，順利前進。
當(dāng)我們遇到了坎坷，又是老師，鼓勵我們，要我們不要畏懼，要勇于向困難挑戰(zhàn)，讓我們勇往直前。
老師不光從知識方面教育我們，還教育我們?yōu)槿颂幨隆?/p>
當(dāng)有些同學(xué)犯錯誤了，老師總是苦口婆心地教導(dǎo)他，指出他的不對處，然后，教育他，這樣做的后果，直到我們心服口服。
在我的內(nèi)心深處，總是銘記著這件事：因為我聽信他人的話偷偷地從存錢罐取出些錢，和他們出去玩，最后犯了錯誤，我們隱瞞了一天又一天，最終紙包不住火了，這事不幸被老師知道，老師把我叫到辦公室，她們關(guān)切加委婉地說：“唐甜，星期天在哪玩？”我還想隱瞞下去：“學(xué)跳舞。”老師有點放音了：“你還撒謊，你們做的事，老師全知道了。”“你這樣是部隊的，這么乖的一個女孩，要學(xué)好，知道嗎？”我點了點頭，老師又說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來才能報答你爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。”聽到這句話，我的眼淚竟奪眶而出，“你是個好孩子，你哭了就表示你認識錯誤了，老師相信你，你一定能改正。”因為這次老師對我的教導(dǎo)，我真正明白，老師是最關(guān)心我們的。
老師，謝謝您，謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而操勞；謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心；謝謝您為了我們的.學(xué)習(xí)而廢寢忘食；謝謝您為我們做的一切。
老師，我們從大字不識的進入學(xué)校，現(xiàn)在將飽讀詩書的離開母校，這是您的功勞啊！老師，看著您的學(xué)生越飛越高吧！
老師，我有千言萬語想對您說，我把它濃縮成五個字：“謝謝您！老師！”
感謝老師的作文750字 10
我記得我當(dāng)時才五年級，還是個膽小的女生。我不能像其他人一樣和同學(xué)愉快地交談。直到遇到文老師，我的血液都像海浪一樣沸騰了。也許是老師的臉和藹可親，也許是老師講課生動活潑，突然想舉手發(fā)言暢所欲言。欲望戰(zhàn)勝了恐懼。我講得生動具體，贏得了同學(xué)們的掌聲。老師讓我坐下后，和藹地問我：“你叫什么名字？”我的臉一下子紅了，但我的心卻高興地飛到了天上：因為老師問我的名字，說明我對我有好感！最后我覺得：既然是老師，就當(dāng)是一家人吧！于是我大聲說：“盧！”
在作業(yè)本上，老師給了我第一個評語；伊彥，你有堅實的基礎(chǔ)，老師記住了！我想：老師，我愛你！我父親也親切地叫我：“宜顏！”現(xiàn)在，你這樣叫我，我突然感覺到一股暖流向我沖來…
但是，老師也批評了我。因為我的字已經(jīng)退步了，老師問我“我教的你不好嗎？”我趕緊搖頭說：“不，不是！你說的每一個字每一句話我都能聽見！”“那是你的問題！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，集中精神！”老師說。我說：“哦！”離開辦公室后，我很想哭，因為作為一個好學(xué)生，我不應(yīng)該被老師叫到辦公室批評。可是，我又想：總是只是關(guān)心，對我說幾句話，對我不好嗎？我為什么要哭！我應(yīng)該高興才對！這時眼淚好像退潮了，我高高興興的.回到教室。
期末考試結(jié)束后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我語文考了96.5分！看到這個高分，我對自己絕對滿意！但是老師說：“要不要打你四次，還拿這么低的分數(shù)！”我被第二個和尚張迷惑了。回到家，我把發(fā)生的事情告訴了父親。父親說：“對！打你是對的。為什么對現(xiàn)狀很滿意？你千萬不能滿足，只有這樣你才能爬得更高！”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！
啊！老師，你的愛，像水一樣，沒有噪音，一樣平凡，一樣不可或缺！你知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天空，卻又那么遙遠，怎么能和你的善良相比；我想輕輕扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的純潔；我想溫柔的摘一朵花，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點綴相比呢？最后我想說：“謝謝文老師！”
感謝老師的作文750字 11
鮮花感謝大地，因為大地給了它生長的環(huán)境；雄鷹感謝天空，因為天空給了它翱翔的空間；魚兒感謝水域，因為水域給了它生存的空間。你、我要感謝誰呢？感謝父母，是他們把我們培養(yǎng)？感謝朋友，是他們在我們失敗時給我鼓勵和安慰？如果是我，我還得要感謝老師。
沒有昔日老師的諄諄教導(dǎo)，怎能有今天祖國的棟梁；沒有老師昔日的操勞，哪里來我們現(xiàn)在的輝煌成就。在我上二年級的時候，有一次學(xué)校組織期中考試，我掉以輕心總以為語文是最好考的`，特別是作文更是我的拿手好菜，隨便寫都會得高分的。等老師發(fā)下試卷來我隨便看了一下題目《森林里的小動物》。“哈哈！太簡單了，這題目誰不會寫，更何況我還是班里的作文高手呢，能難倒我嗎？”。于是我便信心十足的寫了我家的那只寵物貓，高高興興的把試卷交了上去，樂滋滋的走出了教室，心想發(fā)試卷的時候老師念的第一個名字肯定是我。好不容易盼到了發(fā)試卷那天，我早早的坐到位置上就等老師的表揚。上課鈴終于響起，語文老師拿著試卷來到教室開始發(fā)試卷。可是語文老師念名字時九十分以上沒有我，八十分以上還是沒有我。只剩下七十分的了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下的，是不是忘了寫名字了。不可能，我清楚記得寫了。正當(dāng)我還在想各種理由時，老師突然念到我的名字是72分。我的心不禁一震，我正要想找是什么原因時老師說：“你的作文離題了，要求寫森林里的小動物而你卻寫寵物貓，以后一定得多注意，否則會吃大虧喲。”
我傷心的拿下試卷，下課后老師走到我的身邊來拍拍我的肩膀說:“打江山容易，守江山難呀。你以前的作文都寫得很好，這一次突然失敗，一定要從中吸取教訓(xùn)守住自己的江山。”自從那以后我深刻的記住了老師說的話，每次作文我都認真審題并仔細寫，我的作文再也沒有離題過。
這件事雖然過去了兩年多，但老師說的那些話還時時在我耳邊回響。難怪古語說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我要感謝您。是您的話讓我在求知的路上越走越遠，越飛越高。
感謝老師的作文750字 12
現(xiàn)在，我已步入小學(xué)六年級，也就是說，我離結(jié)束小學(xué)生涯，已經(jīng)進入了一年倒計時。在過去的五年里，我想感謝的人很多，有辛勤養(yǎng)育我的爸爸媽媽，有朝夕相處的同學(xué)，有輔導(dǎo)我們各科的老師們。但是此時此刻我最感謝的是我的班主任——鄧老師。
以前，每當(dāng)我犯了錯誤，鄧老師就會嚴厲的批評我，并且教導(dǎo)我。每當(dāng)我的成績有了一點點提升，一點點進步的時候，鄧老師獎勵我、鼓勵我，讓我有了前進的動力，在以后更加努力的學(xué)習(xí)。
記得有一次，我們進行單元考試，我就很不專心，在我的位置上邊搞小動作邊寫。一會兒寫幾個字，一會兒又玩一小會兒。有時候我還找我的同桌：“哎！某某某，怎么怎么樣。”有時候，望著前面的`同學(xué)飛快寫字的背影，就那樣看的呆住了。忽然，鄧老師的一聲斷喝，把我從發(fā)呆的世界中拉回到現(xiàn)實世界中來，鄧老師一聲大喊：“同學(xué)們，考試時間還有十分鐘，請同學(xué)們認真答題。”我愣了一下，接著我下意識的看著我的考卷，天哪！我還有半面沒有做完。于是，我拿起鋼筆，用我平生最快的速度寫著我沒寫完的卷子。終于在鄧老師收卷子之前把我的卷子補完了。打鈴以后，我把卷子交到了講臺上。下課了以后，鄧老師把我叫到辦公室，鄧老師就從那一堆試卷中找出我的那一張。“啪！”的放在桌子上。用眼睛看著不知所措的我，嚴厲的對我說：“你看你！歐馨琪，你看看你寫的是什么字啊？張牙舞爪、龍飛鳳舞的。琪琪，有時候我覺得你寫的字真的很像正在鉆洞的蛇。”鄧老師把卷子給了我，說：“把這個卷子重抄一遍。”所以，這一天下午我都待在辦公室里罰抄卷子，終于在放學(xué)之前把卷子抄完了。我把卷子交給鄧老師，鄧老師看了看，對我說：“你看，這字不是很好嗎？琪琪，其實你能夠?qū)懞茫瑸槭裁床粚懞媚兀恳院蟛还茏鍪裁词虑椋家M力做到最好，老師相信你一定能做到的。”聽到這兒，我的心里很難過，我告訴自己：以后再也不能這樣了。
在五年的小學(xué)生涯中，我從一個只知道玩耍的小女孩，變成了一個知識豐富的學(xué)生。這一切，都要感謝我的班主任——鄧老師。
感謝老師的作文750字 13
說起“感恩老師”這個詞，我便情不自禁地想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芬芳;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的啟蒙老師。
曾記得，有一次默寫生詞，我居然把“臀部”的“臀”字寫成了“臂”。老師微笑著說“臀，居然被生在手上了。”大家聽了哄堂大笑，笑得像麥浪般前俯后仰，我臉上泛起了紅暈。從此以后，我再也沒寫錯“臀”字了。
我還記得，一次在課堂上，您提出問題，我知道問題的答案，也總是猶豫著不敢舉手。您也許覺察到了，對我投來鼓勵的目光，我才高高滴舉起了小手。是您溫柔的目光，關(guān)切的話語，讓我勇氣倍增。我連忙舉起手回答，雖然答得不特別理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，我膽氣大了，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
我更記得，老師您為了提高我們的寫作水平，精心備課，在作文課上利用多媒體把寫作步驟、重點內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了讓我們寫好作文，您即興組織開展活動，以多種形式來豐富我們的想象力。通過老師您千方百計的引導(dǎo)，我們也能寫出像樣的文章了。您還要求我們把自我感覺好的作文發(fā)到您的郵箱里去，您放棄休息時間，給我們修改作文，進行具體指導(dǎo)。我們的寫作能力一天比一天提高了。特別是我，有兩篇作文發(fā)表在報紙上，一篇作文參加比賽獲獎。我這點點滴滴的進步，無不凝聚著您老師的心血。
沒有多久，我們就要畢業(yè)，離開母校。不管怎樣，老師，在我的眼里您永遠是崇高的.。我明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都會在心底，默默向您祝福——我的老師，一切安好!
感謝老師的作文750字 14
無月，燈火涌入星海，在渺遠浩瀚盡頭，拾去最后一絲混沌。想抓住跳動的光斑，躍躍欲試，卻尋覓到如宋詞唐韻中走出的你。
秋分時她轉(zhuǎn)來，剛沒從大學(xué)脫離幾年的她就開始帶班做班主任。青澀滿是她的薄臉，卻也蓋不住她的風(fēng)趣，文雅，那腮更是常常泛紅，像含苞欲放的荷花，靜謐。她從教語文，上課時目光定是炯炯，有條不紊地讓人看不出這是一位初出茅廬的老師。
猶記得那時我酷愛寫文章，自詡寫的不錯，有一番大文學(xué)家模樣，就沾沾自喜地拿給她過目，期待她的贊許。可結(jié)果卻是滿張的批注，紅色的筆鋒銳利如劍，刺我胸口，飲我鮮血；卻比紙張還溫柔，減噪我心；更像她親切的面容，對我細語。我改，撕下恥辱的頁，徹夜沉思，只為她的許可。最后也不過風(fēng)輕云淡一句“可以了”來結(jié)尾，讓我繼續(xù)努力。我覺得被小看了，于是繼續(xù)抓耳撓腮，改進文章去了。
每每黃昏過后，戲院就換了幕，打了燈，蕭然地照在寫字臺上，照在她身上。我就趴在老舊的窗臺上，看她批改作業(yè)，那一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩的灑脫恰到好處，更是細心到一字一句的修改。發(fā)回作業(yè)來細看，那排版布局叫人心曠神怡，如入岳陽樓賞春和景明，一派正氣，亦醉然其間。她也用自己的錢買各種獎品來獎勵我們，讓我們享受學(xué)習(xí)過程之趣。”學(xué)習(xí)，不局限于書本，更有生活”。
在青蔥歲月中，我也曾有過朦朧的'情感，如魚得水，如花似玉。但紙終究包不住火，被她的火眼金睛給看穿了，于是在一個風(fēng)和的下午找我談心。普通的周末，不普通的我們走在公園里，云如霧凇般棱角分明，日光亦是冷色，在紛飛的落葉中茍延。我們聊了很久，難以啟齒的事也從開始的支支吾吾到后來的暢所欲言；開始忐忑，卻愈發(fā)像一對親密無間的朋友。忽然間，天地似乎都包裹著我，那溫和的日光也拂去憂愁。她為我開導(dǎo)，認為我人生大好，風(fēng)華正茂，不應(yīng)拘泥于現(xiàn)在的美好。她為我人生指引了方向，萬事是沒有不后悔的，但她讓我學(xué)會取舍，感謝她。
她的一舉一動，都是平常，良師即為益友，望她在從教路上任重道遠，不負初心。生命中的她，融入了我的生命，影響我一生。
感謝老師的作文750字 15
老師，不知道用多少話語才能說盡全部優(yōu)秀的您；不知道用多少華麗的詞語才能說盡全部辛勤的您；不知道用多少細節(jié)才能描述您全部的付出。
三尺講臺，總能看見您認真的講解全部知識，每個細節(jié)都會詳細的去說明，思路的描摹，您總是能第一時間告訴我們，認真的您，我們都會看在眼里，您的教案，每一張都是在認真的書寫。每一次的備課，您都是在反反復(fù)復(fù)的構(gòu)思，心里想怎么去上好這一堂課，讓孩子們聽懂，聽會。在課上，您總是提醒我們認真做好筆記，并告訴我們要在每一個知識點中學(xué)會做筆記，每一次在黑板上寫板書時，您總是告訴我們，要學(xué)會每道題的思路，不要單純的記住答案，不要盲目寫在卷子上。您的諄諄教誨，我們又怎能忘記呢？老師，感謝您。
老師，每天晚三，您都準時來到教室，走到我們的身邊，陪我們度過晚三的每分每秒，有的時候，個別同學(xué)沒有聽懂的知識點，您也會細心講解，耐心的教導(dǎo)，一一輔導(dǎo)。我們有您每天的陪伴，又有什么不滿足的呢？老師，謝謝您。
有人說，老師和同學(xué)是天生的敵人，永遠都不可能成為朋友。可您對我們的態(tài)度，改變了這句話，改變了這個早就被公認的“真理”。您的淑女形象，您的溫柔體貼，讓我們感受到了您對我們的關(guān)愛。考試失利，您沒有生氣，只是細心地跟我們說：“找找題做錯的`愿意，以后不要再錯了，這次沒有考好，下次繼續(xù)努力，又不是沒有機會了。”周期表的性質(zhì)，金屬的性質(zhì)，您總是細細的為我們講解，怕我們聽不懂。老師，費心了。
記得2024年圣誕節(jié)前夕，您讓我們把錯題本收齊交上去，當(dāng)是我們都很疑惑，錯題本不是昨天才發(fā)下來嗎，怎么又收，帶著不解的心情把錯題本收齊交到你那里，但當(dāng)是已經(jīng)晚三下課，同學(xué)們都回去休息了，就只有您在辦公桌上趴著修改錯題本，我對您說了句“老師，您回去吧”您卻對我說“明天就要發(fā)下來，今天必須看完了”當(dāng)是我的眼眶——濕潤了，有您每天的查閱，我們才會去改錯，怕我們自控能力太差，忘了整理，疏漏了知識點。第二天一大摞錯題本在我的桌子旁邊放著，再一翻開，上面寫著“圣誕快樂，辛苦了”，當(dāng)時，我的眼淚滴下來了，我的心真的被觸動了，您對我們的關(guān)懷無微不至，您的一舉一動無時無刻濡濕著我的心靈……
感謝老師的作文750字 16
又是一個新學(xué)期，我們迎來了第37個教師節(jié)。在這個節(jié)日里，我最想感謝我的老師們。老師，如果沒有你們，我們就不能從牙牙學(xué)語的孩子成長為一個可以擔(dān)起家庭責(zé)任的頂梁柱；老師，如果沒有你們，就沒有祖國新時代的好青年。老師，謝謝您！
剛剛開啟初中的旅程，我來到了新的班級，第一個就是想知道我們的老師是誰，長什么樣。我看到的第一個老師，是一個看起來有些偏胖的女老師，她站到講臺上說的第一句話，我就知道了什么叫“腹有詩書氣自華”，果不其然，她是位語文老師，也是我們的班主任。
慢慢的，第一次月考很快向我們走來。作為步入初中的第一次考試，我自然是進行了緊張的復(fù)習(xí)。考試結(jié)束，我感覺良好，因為在小學(xué)時，我的'成績就不差。可當(dāng)我看到成績后，我驚呆了，原本至少能拿全班前十的我，竟一下掉出了十五名之外，我很詫異，看了卷子之后，發(fā)現(xiàn)錯的大部分是因為馬虎。班主任找到了我，把我叫到辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室門口，敲開了門。老師把我叫到旁邊，說：“孩子，這次的試卷我看到了。”“老師，我……”不等我開口，老師便說“馬虎了？失誤了？可這一次失誤又能代表什么呢？這只能證明你還是不夠認真！你可能會說下次，可還能有幾個下次呢？人生能有下次嗎？所以，從現(xiàn)在開始，一次不差，不說下次。這次回去好好反思，老師相信你，你有潛力！加油！”我走出辦公室，細細回味老師剛才的那番話，是啊，我還是沒有盡全力！只有我每一次都盡我最大的力量，我就會一次比一次進步！就從此刻開始努力，一定不能讓老師失望，不能讓父母失望！從那以后，老師們和同學(xué)們都見證了我的成長，我也不負眾望的取得了優(yōu)異的成績。
那次談話的情景，至今仍歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，它使我找到了努力的方向，使我學(xué)會沉著冷靜，使我不斷成長。
老師，謝謝你！如果不是你，我可能永遠都不會有這樣的好成績，如果不是你，也不會變得如此沉穩(wěn)。如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是新生的小樹苗，待我長成大樹，結(jié)出鮮美的果實送給你！
感謝老師的作文750字 17
老師，這是自古以來被譽為春蠶燭的無私奉獻的寫照。我記得在一本書上讀到過這樣一首詩，“春天的蠶繭會織到死去，每晚蠟燭會把燈芯抽干”。這首詩用來形容像老師一樣無私的奉獻者。
不知是哪一次花開了，悄無聲息，悄無聲息，我們21世紀的接班人來到了人間，慢慢的，慢慢的到了上學(xué)的年齡，纏著父母上學(xué)。我們永遠不會忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋！Ｔ瓉硎抢蠋煷认榈男θ荩瑴厝岬脑捳Z像快樂的音符一樣奏出美妙的.樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
但是幸福是短暫的。畢竟我們在蜜罐里很多年了，沒有爸爸媽媽的愛，也沒有出事時那個靠譜的大手。我們要自己面對一切。這個時候我們已經(jīng)沒有能力了，老師就暫時代替我們的爸爸媽媽，愛我們，幫助我們，讓我們在這個社會上過得更好。
就這樣，老師把幸福和快樂的火種種在了我們的心里，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂，都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。就這樣，苦心培養(yǎng)我們的老師，在知識的道路上跋涉，教我們做人做事。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在勸誡：同學(xué)們，別忘了奮進；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時，他們是令人鼓舞的：成功始于失敗；我們難過的時候，他們在安慰：同學(xué)們加油！多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行，還教我們學(xué)會感恩他人。一個個動人的場景，用美妙的美點綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。
老師，您是無邊夜空中永恒的北斗，照亮我們前進的道路，為我們指明方向，不走彎路。我現(xiàn)在是畢業(yè)班學(xué)生，幾個月后就要離開這個養(yǎng)育了我們六年的學(xué)校了。這不就是我六年前在美麗的冬天入學(xué)的原因嗎？時隔六年，你是在“美麗的夏天”離開的嗎？我們在這里留下了多少快樂而稚氣的回憶，但是……時間不會停留，我們該放棄的永遠不會停留，但我相信我們的母校和老師不會在我的記憶里隨著時間而變黃！
讓我們對這里的老師說“謝謝”。
感謝老師的作文750字 18
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”一聽到這熟悉的歌曲，我的思緒就回到了一年前。
其時，我正在讀初二。我是每個老師看見都頭痛的差生，聽課不專心，作業(yè)馬虎，總想著玩兒。為此，父母傷透了腦筋，我也因此而羞愧，可就是屢教不改，也不知是怎么的了。
新學(xué)期開始，該是放風(fēng)箏的季節(jié)了。我正打算著如何去放風(fēng)箏時，我們的班主任洪老師叫我星期天到他那兒去玩兒，我心中直打鼓，也不知有什么“災(zāi)難”要降臨到我的頭上。
那天早上，當(dāng)我到洪老師家時，他已端坐在椅子上等我了。我懷著忐忑不安的心情走到他的面前，他微笑著對我說：“來，來，來，坐下來，我有事要請教你哩。”我心中一驚，還未來得及回話，洪老師已從屋中取出了許多竹蔑，對我說：“知道你扎風(fēng)箏放風(fēng)箏是內(nèi)行，特地請你來傳授技藝。”我心中顧慮少了些，大膽地拿起竹蔑教洪老師扎起風(fēng)箏。他學(xué)得是那樣的仔細，那樣的一絲不茍。扎好風(fēng)箏后，我們又用紙糊好，系上線。拿著風(fēng)箏來到野外，趁著風(fēng)勢，我們把風(fēng)箏放得很高。等風(fēng)箏穩(wěn)定下來了，洪老師把線拴在樹上，拉我坐了下來。他和藹地對我說：“你瞧，做什么事都要有個好的開端，并且有個好的過程。今夭如果我不向你請教，我的風(fēng)箏也許就做不好，即使做好也可能飛不上天。”我聽了這些話，心中微微顫動了一下，嘴里應(yīng)了一聲。接著洪老師用深沉的目光看了我一眼道：“一個好的風(fēng)箏，要有結(jié)實牢固的架子，并且要有美麗耐看的外表，你說是嗎?你也許會認為風(fēng)箏是太不自由的，可是風(fēng)箏飛上天，飛七干干凈凈的藍天，不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎?如果沒有線的約束，它是永遠也飛不上藍天的'，你說呢?”我沒有吱聲，因為我的眼眶里有些濕濕的感覺。
在以后的一年里，我認真聽課，嚴守紀律，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。我時刻記住：做什么事都要有良好的開端，良好的過程，并且要有“線”的約束。唯有這樣，才一會走向成功。
我將帶著洪老師深沉的愛，繼續(xù)努力，奮發(fā)向上，為祖國為人民作出貢獻。
謝謝你——敬愛的洪老師。
感謝老師的作文750字 19
我非常感謝教過我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任—A老師。
記得有一段時間，身為一班之長的我，在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我，班里有什么事情她都會讓我去辦，所以剛開始老師并沒有批評我，只是決定再觀察我?guī)滋臁？稍谀菐滋炖铮疑险n的小動作是越來越多了。老師終于忍無可忍了，在課堂上點起了我的名字。當(dāng)時，我心里充滿了不服和委屈，“為什么會是我！”但是，老師說的話，我也不能不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。
下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“身為一班之長，怎么可以不遵守課堂紀律呢？作為班長你應(yīng)當(dāng)起一個好的帶頭作用。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀律的榜樣，你這樣做應(yīng)該嗎？就算你不是班長，你能夠這樣做嗎？社會給你創(chuàng)造了這么好的`條件，你不好好學(xué)習(xí)將來在社會上你會寸步難行的，并且所有關(guān)心、愛護你的人將會非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個好榜樣，并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好時光，好好學(xué)習(xí)，這樣才是你對老師，對爸爸媽媽，對社會的回報。”等等，說了好多好多，最后老師對我說：“回去吧，好好想想你所做的一切，是對是錯。”
我一個人默默的走在回家的路上，仔細的回想以前在學(xué)校發(fā)生的一切，父母的辛苦，老師的辛苦，一遍又一遍的在腦海里不停的播放。剎那間，我想通了，我錯了，我深刻認識到了自己的錯誤。老師教得我們好辛苦。如果沒有老師，我們就像沒有太陽永遠長不高的小樹；沒有水，小魚就不能生存。如果沒有老師，我們就不會很快掌握知識。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，因為只有努力學(xué)習(xí)才能成為社會有用的人才；只有努力學(xué)習(xí)，才是對老師的尊重，才是對老師的饋贈，才是對社會和父母的回報。
學(xué)校里的所有老師，就像是我們另一個媽媽一樣，天天和我們在一起，陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。所以在這里，我想對老師說：“您們辛苦了！”我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后要做一個對國家有用的人才，來報答所有教過我的老師們。
感謝老師的作文750字 20
孩提時，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識之窗，是我對知識產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。
少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補充能量，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。
而如今，您是引導(dǎo)我進入夢想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長。
老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。
梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想，他為自己的.夢想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強健。
您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼，脆弱的世界。因此，我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點一線的一帆風(fēng)順。生活亦如大海，有時狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會經(jīng)歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗。
老師，因為您，我現(xiàn)在已不再害怕，勇敢追求自己的夢想。以夸父逐日的毅力;以女媧補天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣。因為您，我有了追尋夢想的動力。我立誓永遠敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。但您的奉獻，讓我有勇氣去做;您的魅力，讓我無法阻擋;您的氣質(zhì)，讓我無法抗拒的去敬重您。
感謝老師的作文750字 21
秋季的一天，我和顏哥去上伊頓，在路上，我買了一些吃的，和顏哥分享。
我們走在一條細長的秘密小道上，突然一個胖子和一個高個子走了出來，想必他們也走了捷徑。可不知為何，那個胖子指著我說：“長得像豬一樣胖，你還吃！豬小妹”。我生氣了：“首先我才91斤重，哪叫胖，而且他也很胖，還說我；其次，我不是女的，叫帥哥才對！我越想越氣，吼道：”我胖不胖關(guān)你什么事！“只見那個胖子罵了一句寧波話，我和顏哥也回罵。終于，我們吵了起來。最后顏哥扔下書包，想與他們一決雌雄，我攔住了他說：”讓他們先來，我們還手，這樣在法律上來說，我們是自衛(wèi)。果然他們來打了，我們便和“豬”與“蜈蚣”（胖子是豬，高個子是蜈蚣，此為別名，我恨他們才取的）打了起來，“豬”右手一掌，我被打的滿天星星。我左手一掌，他摔了一跤，顏哥一腿，高個子“蜈蚣”打了一個趔趄，高個子一掌，顏哥掛了彩，雙方打了個平手，因時候不早了，我們趕緊跑走了，我跑在路上，路邊本來看起來很美的風(fēng)景，現(xiàn)在在我眼里卻非常不美，花彎著腰，低著頭，一副難堪的樣子，花的色彩也變的很黯淡了。
進了伊頓的教室，里面很吵，小徐和小莫在討論我們遲到的原因，小費和小章在討論一個英語問題，誰都沒有注意到我們臉上憤努的表情。我們遲到了，VIVI瞪著我們問道：“怎么回事？”“我我我……和別人打架了”。我結(jié)結(jié)巴巴的`說道。“對……對，我們和……一……個胖子……和一個高個子打架了。”顏哥語無倫次的說道。只見VIVI老師活像張飛一般生氣的眼神消失了，換成了一雙慈祥的眼神，嘴微微笑張開，又微微地拉長，溫和地說：“你們受傷了嗎？”我們異口同聲地回答：“還好。”VIVI老師的甜美的聲音再次響起：“這樣我就放心了。”VIVI老師的臉上閃過一絲微笑，但瞬間就笑容消失了，晴轉(zhuǎn)陰的臉朝我們問道：“怎么回事？”于是，我添油加醋，繪聲繪色，神采飛揚地把事情的來龍去脈說了一遍，VIVI老師的臉又陰轉(zhuǎn)晴了，溫柔的說：“上課吧！下次可不要打架了，有事找我就好。好了，開始上課吧。”
我的心里流出了陣陣暖流，原來充滿憤怒的心，立馬被融化了，開心地笑了，謝謝老師的慰問！
感謝老師的作文750字 22
我感謝媽媽，因為是她把我?guī)У搅诉@個世界上；我感謝爸爸，因為是他經(jīng)常地陪伴著我。但我最感謝您，我的數(shù)學(xué)老師——倪老師，因為您帶給我們的知識三天三夜也說不完。
近四年來，我在您的辛勤培育下，我從不安靜聽課到學(xué)會了思考問題；從不會做題到能解開難題；從不會打掃衛(wèi)生到打掃得干干凈凈；從路隊都排列的很不整齊到排路隊不講話，還懂得了很多做人的道理……
倪老師，您是辛勤的園丁，日日夜夜為嬌嫩的花朵澆水，為我們付出了很多很多。我知道，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，您為此要投入大量的時間和精力。您要精心設(shè)計一個個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，還要培養(yǎng)我們成為品德高尚的人。如此辛苦而繁重的工作，我們應(yīng)該回報您：上課專心聽，作業(yè)認真做，爭取好成績，將來為祖國建設(shè)多做貢獻。
您曾送給我們一句話：“在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協(xié)力，不畏艱險，才能達到勝利的彼岸。”“水手”多么親熱而又謙虛啊！這段話激勵著我勤奮學(xué)習(xí)。
您對我們十分關(guān)愛，您的愛像陽光一般溫暖無比，像春風(fēng)一般和藹可親，像泉水一般甘甜可口，像細雨一般滋潤萬物。記得每一次您的喉嚨啞了，都不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課。上課時我不時的聽見您發(fā)出沙啞的聲音，我的心就像被一根根尖尖的.針扎進一樣疼痛。我就會在心里默默地對您說:“倪老師,您要保護好自己的身子,別累壞了。在關(guān)愛我們的同時，也要關(guān)心自己。”
在我們的學(xué)習(xí)生活過程中，無論我們遇到了什么困難，您都會與我們一同面對。時時處處都會給我們前進的動力，使每一個同學(xué)實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。您為我們付出得太多太多，比大海還深，比藍天還高。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，倪老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木叢，我都將以生命的翠綠，感謝您。我永遠會記住您的，倪老師。
教師的職業(yè)是最偉大的，是最光榮的，是最無私的，是最神圣的。是我們成長道路上的引路人。教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。我會永遠的尊敬您，敬愛的老師們！
感謝老師的作文750字 23
有一位老師，她，個兒不高，她的聲音就像百靈那般清脆悅耳，這是從我上一年級開始，進入學(xué)習(xí)殿堂，她的印象深深印在我的腦海，她，就是包老師。
包老師備課時仔仔細細，一絲不茍，有時在學(xué)校備課到7點多。我的好老師，您為我們辛辛苦苦，為我們寧愿付出自己的一切，把希望寄托在我們的身上。我們將來一定會成長成才成大器，為祖國效勞。老師，我一定不會辜負您對我的期望。
老師，您在我心里是那樣的溫柔、和藹可親，您待我如同媽媽一樣，是那么相信著我，呵護著我。
記得我剛上小學(xué)一年級，第一次進入課堂，希望給您留下好印象，所以把腰挺直了，小手放好，腳并得攏攏的，心里也不住地想：我們的班主任是男的還是女的？高的還是矮的？瘦的或高的？想著想著，一位女老師走了進來，個兒不高，扎著一個馬尾辮，又大又水靈的大眼睛，小巧的嘴巴對我們總是笑容滿面，那聲音動聽悅耳，那聲音也很溫柔，就好似水一般，這時我也知道了您就是我們的包老師。
教課時的包老師講得生動、有趣，一點兒也不死板。在包老師的課堂，一點兒也沒有枯燥乏味的'感覺，生動有趣身臨其境，我漸漸了愛上了包老師的語文課。我被選上了小干部，我決定做好老師的好幫手，幫老師管理好班級。中午時，班級里鬧轟轟的，我見了就叫那些不聽話的同學(xué)不要在教室里打鬧，并讓他們回座位，不要再講話了。我原以為他們會聽我的話，乖乖地去座位上看課外書。沒想到他們不但不聽話，反而更鬧了，還朝我做鬼臉，我氣得向他們直瞪眼，讓在講臺旁，大聲地說：“安靜！”他們也學(xué)著我的樣子說了聲安靜。我氣得都快哭了，我跑去辦公室向包老師說明了情況。包老師聽了沉思了一會兒，說：“你能管好他們，你可是老師的得力助手啊，老師相信你。”我聽了包老師的話，我頓時有了信心，奔向教室……
老師，是您給我信心，是您一直相信著我。
老師，您就像一盞燈，驅(qū)散了黑暗，照亮了我人生的道路；您就像一位辛勤園丁，用知識澆灌著我們，使我們聰明能干；您就像一顆北極星，在我迷失方向的時候，為我照亮正確的方向。老師！我愛您。
感謝老師的作文750字 24
我考上學(xué)了。課程一下從小學(xué)的兩門增加到十門，本來我就有些緊張，一些大人又說：“別看她在小學(xué)成績好，上了初中就會垮。女生嘛，都是這個規(guī)律。”我想，既然都這個規(guī)律，認真又頂什么用呢？不如混幾年算了。從此，上課我光走神，看小說，看小人書，作業(yè)也拖拖沓沓，第一次單元測驗，三門主科兩門不及格。媽媽對我漸漸不如以往了，弄不好還要挨幾句罵。不過，天長日久，我也無所謂了。
一天，語文課上我正津津有味地看一本小說，忽然發(fā)現(xiàn)有人正站在我的面前。啊，王老師！王老師沒收了我的書，讓我放學(xué)后上他那里去一下。
放學(xué)以后，我磨磨蹭蹭地走進王老師的辦公室。心想，大不了也挨一頓訓(xùn)，有什么了不起。
“哦，你來了！”王老師停下批改作業(yè)的筆，熱情地叫我坐下，并給我倒了一杯水，奇怪，我好象不是來挨批評的，倒象是來做客。王老師坐在我對面，親切地說：“小蘭，你在小學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎？怎么上初中后學(xué)習(xí)不如以往了呢？”我低著頭不回答。王老師仍然和藹地說：“是老師講得不好，聽不懂，還是課堂上所講的不能完全吸收？＂我仍不作聲。王老師又說：“你有什么意見，可以提出來。如果上課聽不懂，課后就找老師問問，不可以嗎？”老師這樣關(guān)心我，我還能麻木不仁嗎？聽著王老師的話，我覺得有一股暖流在全身流動，于是，我把連媽媽也沒告訴的秘密，也就是所謂的“女生的規(guī)律”的`想法，告訴了王老師。
王老師聽了對我說：“這不過是一些思想狹隘者的看法。別人這么說，你不更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，和這種謬論作斗爭嗎？”王老師又給我講了很多例子：居里夫人、張海迪……她們都是女的，不也取得了驚人的成就嗎？
從那以后，我變了，變認真了，成熟了，我天都認真學(xué)習(xí)。在王老師的幫助下，我把前面失掉的知識補起來了。
功夫不負有心人。期中考試，我以均分八十五的成績名列全班第二。當(dāng)我領(lǐng)到獎狀時，我立刻想到，這些獎狀應(yīng)屬于我的媽媽——我最敬愛的老師，正是您用春風(fēng)般的愛，融化了我心中的冰，才使我取得了今天的成績。
感謝老師的作文750字 25
花兒感謝土壤，因為土壤給予它營養(yǎng)；魚兒感謝大海，因為大海給予它自由；我感謝三年級的數(shù)學(xué)老師，因為她給予我鼓勵的力量。
記得我進入三年級后的第二周，學(xué)校就組織了數(shù)學(xué)小測試。我取得了98分的好成績。我按捺不住內(nèi)心的激動之情，擺出一個勝利者的.姿勢，并向周圍掃視一圈，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正用羨慕的眼光看著我，我似乎找到了當(dāng)明星的感覺。
下課后，我便屁顛屁顛地跑進了老師的辦公室。“優(yōu)秀的同學(xué)有獎勵嗎？”我問。“沒有。”老師說。我的笑容漸漸消失了。但老師又說了句：“下次再考90分以上的成績就有獎品了。”頓時，我的笑容又掛在了臉上。走出老師辦公室后，我下定決心刻苦學(xué)習(xí)，再創(chuàng)輝煌。
幾個星期后，終于迎來了我期待已久的第二次考試，考試前我在心中暗暗想：這是勝負局，加油！試卷發(fā)下后，我飛快地答題，感覺獎品在向我招手。
第二天早上，成績出來了，老師緩緩開口，聲音低沉有力：“李文正100分，張蕊98分……”我的心都提到了嗓子眼。“楊雅丞，89分！”我簡直不敢相信自己的耳朵，甚至懷疑老師把試卷改錯了。我慢慢吞吞地走上了講臺，看到試卷上一個個紅紅的叉子，我難過極了。
下課后，我被叫到了辦公室，我頭沉重得抬不起來，老師板著面孔說：“錯的竟然都是計算題，仔細地看看，這里可以用簡便運算，你沒有用！這次太馬虎了，下次答題細心些，失敗乃成功之母！……”老師的話如涓涓細流流過我的心田。以后每一次考試，我都細心答題，成績一次比一次高了。期中考試后，老師給了我獎勵——一支鋼筆。老師說：“送你鋼筆是因為你現(xiàn)在很優(yōu)秀。”我接收了那支鋼筆，但一直沒用，珍藏在我的書柜里，在我的成績下滑時，我就看看那支鋼筆，老師的那句“失敗乃成功之母”給予我勇氣，給予我力量。讓我重新找回了自己，讓我在迷失方向的黑暗處找到光明。
我現(xiàn)在讀五年級了，但是仍然清楚地記得那支鋼筆帶來的故事。記得老師鼓勵的話語。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
感謝老師的作文750字 26
夜深，人靜。
你的身影，你的臉龐，緩緩升起！我喜歡這樣一個每個角落都彌漫你的氣息的夜晚。恬靜，灑滿月光，星星點綴的夜晚。
輕輕翻開藍色的日記本，是你送給我十五歲的生日禮物。現(xiàn)在，里面有你和我的合影，記錄著我成長哭笑的點滴，并用最稚嫩，最真實，最原始的符號寫下我對你的思念。
我是一個喜歡懷舊的女孩。
那是一個初秋的日子，穿著一件印著兩只高跟鞋圖案的你第一次靜靜來到我身旁，淡淡的笑容拉近了你我的距離。
真正的接觸是在一個午后傍晚前。二人蹲在那辦公室門前的那塊空地，半小時的談話便是我對你感情的開始。
成績的跌落，塵世的瑣碎常使我身心疲憊。總愛依賴于你，在你那里總會得到我想要的效果，會有一股力量支撐著我那滿是創(chuàng)傷的軀殼。
很愛靜靜端詳你笑的模樣，總能把我心中的烏云驅(qū)散。
很愛聽你朗朗無肆的笑聲，你那扣人心弦的聲音融進空氣中的每一顆微小漂浮的塵埃中，撫慰著我敏感的內(nèi)心。
總愛看你對我們無奈的表情，好童真也好親切！
還有你的眼神，總給予我一種很奇妙的感覺，神秘又好玩！
初一，喜歡在遠處靜靜地看著你；初二，想走進你的生活；初三，努力改變自己，想把更好的自己呈現(xiàn)在你面前。
沒有忘記，大手牽著小手坐在那片草地暢想未來；
沒有忘記，你輕輕拍著我肩膀說“加油”的畫面；
沒有忘記，那個無星無月的夜晚你帶給我的歡聲笑語。
……
那年夏天，是你在我困惑、迷惘的.時候陪伴著我走過。
那年夏天，我們的身影再沒在同一間教室里出現(xiàn)，我無理取鬧著要轉(zhuǎn)班，你只是靜靜的看著笑著。之后，你仍然盡力的幫助我，自始至終的關(guān)注我的成長，給我鼓勵。
那年夏天，你告訴我“不管做什么事情都要盡自己最大的努力去做便問心無愧。”我從那時逐漸學(xué)著坦然面對生活。
那年畢業(yè)，我緊緊地擁抱著你，你在我耳邊說道：“今天的師生，明天的朋友。”
那一刻開花，剎那永恒！
我會記住這些美好的美好，紀念這些無法紀念的紀念。
星閃星爍，明明如月，所思在遠道。
感謝老師的作文750字 27
人生旅途漫漫，一路上總會遇到某個你當(dāng)時討厭憎恨，未來感激一生的人。
當(dāng)朝陽還未升起，天空中繁星點點時，有個人不顧身體是否有恙，風(fēng)雪無阻的陪伴我們學(xué)習(xí)，練習(xí)體育，每次我們在苦累中突然心血來潮想要放棄的時候，那個人總會用懇切的話語，慈祥的神態(tài)，告訴我們要勇往直前，不要輕言放棄；當(dāng)夕陽西下，黑夜割破夕陽的喉嚨，在天邊露出一抹嫣紅時，那個人依舊斗志昂揚，告訴我們再接再厲；當(dāng)燈火闌珊，夜深人靜的時候，那個人依舊在為我們認真的`批改作業(yè)，試卷。
“你怎么回事？怎么考的，就這點分數(shù)還考高中呢，干脆回家吧你！”又一次考試失利，面對老師突如其來的批評，我漸漸低下了頭，每次上課老師的諷刺都不由分說的隨之而來，我開始對學(xué)習(xí)失去了信心更開始自暴自棄。
天上，烏云黑壓壓的，壓的我喘不過氣來，緊接著大雨傾盆而下，我開始望著窗外發(fā)呆，突然有人從后背拍了我一下，我猛地一回頭，原來是您，您打著傘領(lǐng)我到樓下，在您面前我開始變得無地自容，羞愧難當(dāng)，我慢慢的低下頭去，您打破了我們之間的寂靜，“看！”用手指了指旁邊被雨水打擊著的小草，隨著我目光的轉(zhuǎn)移，您告訴我“你看它們在雨滴的無數(shù)次打擊下都努力的抬頭，它們從不放棄，那么你呢？面對這么一點小挫折就想放棄嗎？”我看著雨中的草，漸漸變紅了臉，心中默念著“對呀，小草那么卑微都沒有放棄，我又有什么理由放棄呢，老師對我的期望挺大的我不能讓他失望。小羊羔，加油！”
從那以后我開始越來越努力，我用別人兩倍的時間學(xué)習(xí)不會的東西，終于功夫不負有心人，努力之后總會有回報，我的歷史成績從D升到了A，歷史老師也對我刮目先看，她甚至不相信我僅僅用三周的時間發(fā)生了大轉(zhuǎn)變，此后我對學(xué)習(xí)越來越感興趣，正如孔子說的“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”。
生命中總有那么一個人，或許跟你沒有任何血緣關(guān)系，但是那個人會因為你成績的敗退徹夜難眠，會因為你成績的進步喜極成泣，雖然不言不語，但那個人會為你記錄一點一滴的成長足跡，那個人就是你曾經(jīng)恨的咬牙切齒的班主任。
親愛的老師，謝謝您！人生旅途漫漫，您只能陪我們一程，如今車已到站，我們遠走高飛，您原路返回。
感謝老師的作文750字 28
一進入初中，我們就與更多的老師邂逅了，半個學(xué)期的交往，我發(fā)現(xiàn)這些老師各有各的優(yōu)點，各有各的特色。有最溫柔的周老師，有整天戴著一副眼鏡的夏老師，有我們的班主任——最嚴格的`陳老師……可是，在眾多老師中，我感觸最深的就是笑容最和煦的王老師。
王老師是我們的語文老師，她就像一位大學(xué)者，上知天文，下知地理，說出來的話總是尋章摘句、引經(jīng)據(jù)點，聽她的說話，就好似在聽別人誦讀一篇篇佳作，真令人心曠神怡，置身于語文的天地，真是讓人流連忘返。
當(dāng)然，這還不是王老師最主要的特點。
每當(dāng)看到王老師的笑就覺得有一種特殊的美，就像是沐浴在溫暖的陽光里。王老師也從不吝惜于她的笑容，她總是以最好的心態(tài)來面對我們。
上課請同學(xué)回答問題時，她總是懷以微笑請他站起來說。她的笑讓大膽的同學(xué)更加自信，讓膽怯的同學(xué)有了自信，讓上課開小差的同學(xué)集中注意力，讓……同學(xué)們便爭先恐后地舉手。有些同學(xué)因為沒叫到而抱怨了一聲，王老師就立即滿懷歉意地跟他說對不起。在課堂上，就從來沒見過王老師怒氣沖沖的一面，見到最多的，就是她那永遠和煦的笑容。這一刻，我們之間，便不只是師生關(guān)系。
下課休息時，總有好多同學(xué)圍上去跟王老師說說話、提提問題。王老師好像從來沒有什么急事，她總是安靜地微笑著聽我們天真甚至幼稚的問題，不厭其煩地說著。王老師也時常摸摸這個同學(xué)的頭，拍拍那個同學(xué)的肩。怎么了，王老師咋和那個同學(xué)那么親密？別奇怪，要么是他們在說小秘密，要么是王老師在安慰那個哭泣的同學(xué)……這一刻，我們之間，就如同大姐姐和一群小弟弟小妹妹。
有時走在路上，我們見到面，王老師總會習(xí)慣性地微笑地點一下頭，我們再彼此地打一個招呼。這一刻，我們之間，就如同老友相逢。
從王老師的微笑中，我感覺到：王老師是樂觀的人吧！在她身上，我理解了一句話：微笑著面對周圍的人，周圍的人也會微笑著看你。
我想，一直到我畢業(yè)離開這所學(xué)校，一直到我逐漸年邁，我都不會忘掉王老師和煦的笑容吧！
感謝老師的作文750字 29
我應(yīng)該感謝我的老師，盡管她老是批評我。她明明知道我是一個壞學(xué)生，但她仍是不偏心，一直循循善誘，把我當(dāng)成好孩子。
那個晚自習(xí)，淘氣的我又被老師叫了出去。因為上課時我總是扭頭跟后面的同學(xué)說話。我也知道：我的多動不討同學(xué)喜歡；我的左顧右盼各科老師都有點不耐煩。我心里更清楚，我有時也太詭了，字也不認真寫，書也不專心讀，明明自己可以做好的，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯事，本來就應(yīng)該被老師批評。現(xiàn)在老師喊我出來，我一點兒也不詫異。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過好多次了，我卻根本沒放在心上。總是這個耳朵進，那個耳朵出。現(xiàn)在想想如果當(dāng)初聽了老師的勸告，如果我不再一意孤行，就不會被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師，雖然她又要批評我了。
走出教室，我偷偷瞟了老師一眼，借著屋內(nèi)的燈光，我感覺到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復(fù)存在，目光也變得嚴肅起來，眉毛微微上挑，額頭也皺起來了。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆，沒想到幾分鐘的.沉寂過后，聽到的卻是她語重心長的話語：“別辜負了爺爺奶奶對你的期望，要對得起他們愛你的心。”老師語重心長的話使我深深地感受到我對不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶，更對不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學(xué)操心，還常常帶病給我們輔導(dǎo)功課，而我呢，不但不認真學(xué)習(xí)，還惹她生氣。想到這兒，不爭氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已，我真不該辜負老師和家長寄予我的厚望。他們都說我很聰明，可就是沒把心思用在正地方。以后我會改寫他們的話，讓他們對我另眼相看。我要努力進取，發(fā)揮我的聰明才智，認真學(xué)習(xí)，我會調(diào)控好自己的情緒，與同學(xué)友好相處……想著想著，老師經(jīng)常鼓勵我的話語又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會更棒！”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評和鼓勵，讓我認清了自己，我一定會把握好自己成長的小船，使它不被狂風(fēng)暴雨改變了航向。
因為她的批評和教導(dǎo)，我以后的成長道路上，肯定會少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師，特別要感謝老師的批評。
感謝老師的作文750字 30
在我的生活中，我有很多我想感謝的人，感謝父母給了我生命，感謝那些幫助我的人，但我最想感謝的還是那不辭辛勞，給了我知識，讓我從一個不懂事的小孩成為一個懂事，有知識的人——老師。
老師，像一支蠟燭，犧牲自我，照亮我們前進的道路，讓我們順暢地走著，不用摸黑前進；老師，向我們在學(xué)校的另一個父母，在我們?yōu)槭「械絺臅r，老師總會安慰我們，讓我們又開心起來；老師，又像領(lǐng)航的鳥，告訴我們有那些危險該避開，又告訴我們那些危險不得不勇敢面對……
那是在我三年級發(fā)生的一件事。好像是英語競賽吧，我也不怎么記得了。競賽剛過，媽媽就告訴了我我的成績，只有90多分，雖然別人覺得這已經(jīng)是很高的分數(shù)了，但那時的我卻覺得我只考了80多分，因為那時的我把成績和學(xué)習(xí)放在了第一位，所以無論任何考試我都要求自己爭取第一名。這個數(shù)字對我來說是晴空霹靂，聽了之后，我不禁跑進我的房間抱著枕頭痛哭，嘴里還哭喊著：“為什么！為什么！為什么……”為了這件事，我好幾天悶悶不樂的，話也說少了，飯也吃少了，睡都睡不好。
媽媽看我這樣子，怕我會出什么事，連忙打電話叫吳老師第二天幫忙開導(dǎo)開導(dǎo)我，好讓我開心起來。
第二天，我吃過午飯后，吳老師把我叫到教室，并叫我坐在她旁邊。我坐下來后，她語重心長地對我說：“麥潤圣啊，成績不是最重要的，身體健康才是最重要的，你不能因為一次小小的失敗就這樣啊，那如果愛迪生像你那樣，遇到一次小小的挫折就放棄，那他還能發(fā)明電燈泡嗎？你不能因為一次小小的失敗而放棄，你以后還有許多機會，不是嗎，最重要的就是在重要關(guān)頭能發(fā)揮好就行了……”吳老師的一句話，說得我紅著臉，低下了頭，半天沒話說。
經(jīng)過吳老師的'開導(dǎo)，晚上回家后，我又變得開心起來了，人也變得越來越精神了，走起路來輕飄飄的，走三步跳一步，活像剛放出籠的小鳥，開心極了。
感謝吳老師，如果沒有您的開導(dǎo)，我是不會像今天一樣快樂的。也感謝教過我的老師，是你們讓我擁有了知識，也是你們在引導(dǎo)著我走向正確、成功的道路，感謝你們。在教師節(jié)來臨之際，我祝老師們教師節(jié)快樂！
感謝老師的作文750字 31
打開記憶的窗戶，有許多老師都潛移默化地教導(dǎo)過我，讓我印象最深刻的就是四年級教我的吳老師。
吳老師很帥，清澈的眼眸閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，這是智慧的標志，嘴角總是微微揚起，看著讓人覺得和藹可親，我敢肯定，老師這張嘴是幽默笑話大全，經(jīng)常講得我們?nèi)嗪逄么笮Γ袝r看見教室里氣氛沉悶，老師還會講幾個笑話緩解緩解氣氛，我們每上到語文課，臉上都掛著笑容，又輕松又自在，這學(xué)期突然離開了吳老師的課堂，開始還有點不適應(yīng)呢。
吳老師不僅很幽默，很親切，還很有耐心。記得四年級剛開學(xué)的時候，我還沒有完全進入狀態(tài)，上課經(jīng)常開小差，家庭作業(yè)做得也不認真，可吳老師從來沒有批評我，而是耐心地跟我說：“不要緊張，開學(xué)時都會有一些不適應(yīng)，不著急，慢慢就適應(yīng)了。”我聽了這些話，心里也就輕松了，開始慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，還受到了老師們的表揚呢，這都得感謝吳老師對我細心的教導(dǎo)。
可不管吳老師怎樣耐心地教導(dǎo)我，我還是不敢大膽地舉手發(fā)言。有一次，老師走到我面前，彎下腰來撫摸著我的頭，親切地對我說：“我知道你不敢大膽舉手發(fā)言是因為你害怕說錯，不要怕，說錯了沒關(guān)系，只要你勇于表達就行了。”老師的這番話讓我信心十足，第二天課堂上，只要我會的題目我都大膽地舉手回答，老師看見我的進步，欣慰地笑了，看見老師的笑容，我心想：我一定要每天都這樣積極回答老師的問題，讓老師每天都因為我的`進步而開心。可是有一天，我的回答出現(xiàn)了失誤，我自己覺得同學(xué)們好像都在笑話我，我頓時臉紅了，心想：如果下次再回答錯誤怎么辦?同學(xué)們一定還會笑話我的，我不想回答問題了，我可不想一直都成為同學(xué)們笑話的對象啊!所以從那以后，我就又回到了以前，又變成了那個害羞、膽怯的我。老師的眼神里透露著失望，但老師也非常體貼我，知道我是怕被同學(xué)們笑話，并沒有多說什么。
也許我不是老師心目中最好的學(xué)生，但吳老師卻是我心目中最好的老師，在下一個教師節(jié)來臨之際，我想由衷地對您說一聲：“老師，謝謝您!”
感謝老師的作文750字 32
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，立刻就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以此刻我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報，首先回報教師、回報父母、回報……
我啟蒙的教師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學(xué)后又每一天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛的教育不是一名普通的教師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績來回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。最終，在一個陽光明媚的午時，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感激，教師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，應(yīng)對痛苦，是教師教會了我們怎樣做人的`真理，讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。
在我不會數(shù)學(xué)題的時候是教師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我應(yīng)對挫折的時候，是教師來開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是教師幫忙了我，讓我懂得了怎樣應(yīng)對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感激教師對我的幫忙和無微不致的關(guān)心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是教師認認真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到此刻都忘了，李教師對我十分好，因為有了李教師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學(xué)生，我感激教師，因為有了您而讓我改變，在此我要多謝教師。
感謝老師的作文750字 33
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。 感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好根底，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的'每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠保存。 感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。 親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光輝！
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。 記得二年級上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來。一開始，大家對這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
感謝老師的作文750字 34
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。
她握著我的'手，微笑著對我說：孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買……當(dāng)時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對陳老師說。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……
我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來。回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧！這道題……
在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到：‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！
看完這張寄語表后，我多想對陳老師說：陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！現(xiàn)在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！
感謝老師的作文750字 35
我站在青春的路口，回望成長的足跡，發(fā)現(xiàn)困難因為有你同行，而變得一帆風(fēng)順;平淡，因為有你同行而變得豐富多彩;黑暗，也因為有你同行而變得光亮。感謝你，我親愛的老師。
老師，您的愛，如同春日里的陽光，溫暖我幼小的心田。記得二年級那年，下課的時候和同學(xué)們瘋跑，卻不料摔了一跤。是您撇下所有事情趕來看我，親自扶我走到校醫(yī)室，看到校醫(yī)的我，眼淚一下從眼眶中涌了出來。朦朧中，我看見您的眉頭像被什么東西拽了一下，緊緊地扣在一起，嘴角抿得發(fā)白。您用顫抖的手，一點一點靠近傷口，擦拭著傷口周圍，我的腿不小心動了一下，棉花碰到了傷口，您的手像觸電一般猛地收回，用疼惜的目光看著淚流不止的我，時不時哽咽地說：“不哭了，我輕點，你再哭，我的心都要碎了。”這聲音，如同春日里的太陽，瞬間溫暖了我幼小的心靈，渾身都暖暖的。老師，因為有你同行，即使在寒冷的冬天，我也不會感到一絲寒冷。
老師，您的愛，如同和煦的春風(fēng)，拂去我內(nèi)心的憂傷。陽光格外明媚，而考試的成績卻使我顧不得這樣明媚的陽光，我不知道該怎樣和媽媽交代。不知道在什么時候，您已經(jīng)坐在我身邊，拍拍我的肩，微笑著說：“怎么?還在為考試的事情傷心?”我沒有說話，只感覺喉嚨像被什么東西塞住了一樣，眼眶微微濕潤了。您拉過我的'手，緊緊地握住，您的手很溫暖，使被憂傷包圍的我感覺到一絲溫暖。您拍拍我的手，繼續(xù)說：“哎呦，孩子，咱可不能一敗不起了呀!來，把你的卷子給我，我給你講講。”說罷，您一把抓過我的卷子，沖我做了個勝利的手勢，又像小孩子一樣沖我眨了眨眼。您那調(diào)皮的表情，卷走了我內(nèi)心的傷痛，而淚水卻像決了堤的洪水，狂涌出來。老師，因為有你同行，即使在困難面前，我也不會有一絲畏懼。
猛然間，看見您頭發(fā)間的一根銀發(fā)，記憶像斷了線的珍珠，浮現(xiàn)出來。記得每天中午，是老師您犧牲自己休息時間，督促我吃規(guī)定數(shù)量的飯;當(dāng)我有問題時，是您晚上不回家，為我講解問題，晚飯都沒有吃;當(dāng)我考試每科都是滿分時，是您高興得見誰就跟誰炫耀……
老師，因為有你同行，生活才不會那么坎坷;因為有你同行，童年才不會變得那么平淡;也因為有你同行，才會有今天這樣的我!謝謝您!我親愛的老師!
感謝老師的作文750字 36
時光就像一輛飛馳的轎車，快得很，轉(zhuǎn)眼就過了四年，每一天的事兒都繁瑣細碎，我們班每一件繁瑣細碎的事都離不開您的操勞——黃老師。
您還記得那天運動會嗎？那天當(dāng)同學(xué)們汗流浹背地回到教室大聲討論運動會的各種趣事時，您讓大家安靜一點，說要等待袁賽和張立方的到來，因為今天是袁賽和張立方他倆的生日。他們的父母遠在他鄉(xiāng)，他倆忍受著自己的生日卻沒有爸爸媽媽陪伴的痛苦，那種痛苦想都想得出來有多么的難受。您知道這件事后，絞盡腦汁，最終想出了一個極棒的法子：自己做蛋糕和同學(xué)們一起給張立方、袁賽慶祝生日。
蛋糕OK了！萬事俱備，只欠東風(fēng)了。當(dāng)袁賽和張立方進入教室門口的一瞬間，原本寂靜的教室立即熱鬧起來了，大家都大聲說著：“生日快樂！袁賽、張立方！”此時，他們兩個受寵若驚，還沒有回過神來，我們就把他倆推上臺許愿切蛋糕，然后就開始狼吞虎咽地吃蛋糕，大家心里甜滋滋地，跟這個蛋糕一樣。黃老師您的臉上也露出了欣慰的笑容，其實我們能感覺到，這笑容背后是您的辛苦付出和對我們的愛。可能黃老師您整整一宿也沒能睡個好覺，為了給兩個同學(xué)過生，還很年輕的您擔(dān)起了媽媽的'角色。
嗯！黃老師您做的蛋糕好吃極了！真是此“味”只應(yīng)天上有，人間難得幾回“嘗”。嘗到了黃老師您親手制作的“愛心蛋糕”以后，我有一種想哭的感覺，卻又不知它源于何方，去往何處。我努力強忍著淚水，不想讓人發(fā)現(xiàn)，更不想讓您發(fā)現(xiàn)，在我的強忍之下，淚水終于止住了，我想此刻我應(yīng)該平靜下來，靜靜的品嘗這美味的蛋糕。
黃老師，這時我想對您說：我們很幸運能遇到您這么好的老師，您每天日日夜夜關(guān)心著我們，像大山，像大樹，為我們擋住海水的沖擊和雨水的擊打；黃老師，您像一盞燈，像一個箭頭，為我們照亮前方的路，把我們指引上正確的方向前進；黃老師，您像一個警察，像一個家，讓我們躲避壞事，讓我們能夠有一個安全、溫暖的住所。
總之，無論怎樣，您都愛著我們，不是嗎？從你的一舉一動就能證明。還有那溫柔的聲音和偶爾有點兇的提示，都能證明。
謝謝您這么多年來給我的教導(dǎo)，謝謝您，黃老師！
感謝老師的作文750字 37
＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。＂這是您的真實寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大，而您卻從來不求回報。我要感謝恩師！讓我送您一束鮮花，表達我對您的敬意；讓我送您一首悅耳的歌，表達我對您的眷戀與祝福！
當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教導(dǎo)讓我在迷茫中找到了通往光明的路。你是一架梯子，用偉岸的身軀支撐著我稚嫩的雙腳一步一步往上爬；你是一盞導(dǎo)航燈，指引我暢游知識的海洋；你是一艘渡船，載著我駛向知識的彼岸！謝謝老師！回想當(dāng)年，是誰帶領(lǐng)懵懂的我走進寬敞明亮的教室？是你！誰教會了我豐富的知識？還是你！你是花園里的園丁。經(jīng)過你的辛勤澆灌，花園里開滿了耀眼的花朵。你們是人類進步的階梯，你們培育了一批又一批國家棟梁；你是人類靈魂的工程師，所以祖國是耀眼的！謝謝老師！
是誰教育我要團結(jié)友愛？是您！是誰教育我要尊老愛幼，是您！是誰教育我拾金不昧？是您……從此，我恪守做人的道理，體驗著做人的樂趣。感謝恩師！您兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血。無數(shù)的歲月，無數(shù)的'粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了啦！
誰把年輕的我們撫養(yǎng)成人？是你！誰來呵護我們在金秋健康成長，碩果累累？是你。謝謝老師！又是一個收獲的秋天，你依然握著手中的畫筆，描繪著美好的藍圖，滋養(yǎng)著祖國的桃李。半夜了，你還在認真?zhèn)湔n；在你的睡夢中，你還在品味我們成功的喜悅！我們是春天盛開的花朵，您是滋潤我們成長的沃土。
國家的日新月異，不就是因為有不計其數(shù)的像您一樣的老師嗎？您給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識，為實現(xiàn)人生理想而奮斗。我們能從愚昧走向文明，都是因為您的教誨，您是塑造人類靈魂的工程師！老師，您真的很偉大，您也真的很辛苦！感謝您——我的恩師！您默默耕耘，澆灌著莘莘學(xué)子。您對社會作出的貢獻是不可估量的！您象紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人！你們發(fā)出的光芒使整個社會變得金光燦爛。
我會牢記您的諄諄教誨，走好人生的每一步，團結(jié)友愛，誠信合作，謙虛勤勞，求實進取！這也是我永遠的追求！
感謝老師的作文750字 38
我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作，他帶給我鼓勵的微笑。
“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。我的寫作老師他個子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的`牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇《想家的時候》，結(jié)果被他在全班面前搖頭晃腦地大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)們靜靜地聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停地說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。
老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光般的微笑。
感謝老師的作文750字 39
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;而我要感謝我的老師，因為老師是我人生道路上的領(lǐng)路人。
記得我剛?cè)雽W(xué)時，根本不知道紀律為何物，跟小伙伴玩耍我的頭等大事。為了使我們這些不懂規(guī)矩的小家伙遵守紀律，我的小學(xué)班主任劉老師可真是費了好一番功夫。經(jīng)過劉老師一年的嚴厲教導(dǎo)，我們都能夠嚴格遵守校規(guī)校紀了。日后我更加認識到劉老師對我的嚴格要求是有多么的重要。因為要想適應(yīng)一個新環(huán)境，就一定能先適應(yīng)這個環(huán)境的規(guī)則。
上了初中，我對學(xué)習(xí)明顯放松了許多，總覺得里中考還遠著呢。是老師們一直在督促我抓緊學(xué)業(yè)，才使我在初一初二沒有白白荒廢過去。當(dāng)我上了初三真正面臨中考時，我才意識到如果沒有老師們的`督促，我就不可能有現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，那樣的話我如果還想考出好成績，肯定要付出更多的汗水。尤其是初中時的班主任張老師，時常叫我到辦公室談話，使我意識到時間的緊迫。
現(xiàn)在我終于是一名高中生了，有了初中的教訓(xùn)，我更加努力學(xué)習(xí)，也能更多的感受到老師們對我悉心的教誨。每當(dāng)我去問疑難問題時，老師沒有一次不耐煩過。尤其是我現(xiàn)在的班主任虞老師，幾乎每天都會和我探討許多問題，使我深受啟發(fā)。
老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻；為了使我們形成健全的人格，言傳身教身體力行，不辭勞苦。只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對的起給你莫大幫助的老師。
懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
老師感謝您，感謝您引領(lǐng)我的人生道路，感謝您對我無微不至的關(guān)懷，更感謝您如同父母般不辭辛勞的對我們諄諄教誨。
感謝老師的作文750字 40
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……首先，祝天下所有的老師：教師節(jié)快樂！
忘不了，您那和藹的笑容……
對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關(guān)系，我不會批評你們的。”聽了這春風(fēng)般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，老師真的不會批評我嗎？
當(dāng)我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那嚴厲的目光……
對您最深的印象，便是那嚴厲的目光。鄭老師，您還記得嗎？二年級時，有一天數(shù)學(xué)課上，我總也不能注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒有一直看著我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記……
忘不了，雷厲風(fēng)行的譚老師；忘不了，風(fēng)趣幽默的李老師；忘不了，認真負責(zé)的張老師……忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們！
九月，在這個感恩的`季節(jié)里，感謝老師的作文，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；感謝老師的作文，在我情緒低落的時候，給我關(guān)心和溫暖；在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進的方向！今天，是您的節(jié)日，我衷心地對您說：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
感謝老師的作文750字 41
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我的老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
高老師是我的數(shù)學(xué)老師。她非常溫柔美麗，說話的聲音很親切，她有著一雙嚴厲中隱藏著愛撫的眼睛，每天的臉上都洋溢著快樂的神情，臉上帶著甜甜的笑，可辦起事來卻十分認真投入，同學(xué)們既喜歡她又害怕她。
她講課十分生動，每堂課都能夠讓每一位同學(xué)積極動腦動手。所以，我就喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡做課外題，喜歡提前做沒學(xué)過的新課的題，就這樣，我的成績也不錯。有一次，當(dāng)上數(shù)學(xué)課時，因為我提前已經(jīng)會做那一課的題了，我就裝作愛聽不聽的樣子，開小差，和同學(xué)講話……于是，老師就把我叫到了她的辦公室。我懷著忐忑不安的心情來到老師辦公室。
我低著頭，不敢直視老師的眼睛，臉漲得通紅，心就像小鹿亂撞，怦怦直跳。我以為高老師會狠狠地罵我一頓，沒想到她卻和藹地對我說：“韓慧佳，你這節(jié)課怎么這么不專心呀？是不是哪里不舒服，還是有什么事？”我聽了之后，把頭搖成了撥浪鼓。老師看見我這樣，又關(guān)切問：“如果有什么不開心的'事，可以找老師傾訴啊。老師可以幫助你的。”我聽了這話，又看到高老師期待的眼神；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，對老師的害怕，不知怎的，早已拋到九霄云外了。心里對老師，充滿了感激和內(nèi)疚。我感受到了老師是多么地關(guān)心我，這些話如同一股暖流涌進了我的心窩。它將久久地、久久地印在我的心里……我感到，老師對我的嚴格要求，是為了讓我不斷的進步，是對我的愛，頓時，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著不要讓這懊悔的水珠掉下來。可是，淚水還是情不自禁地流了下來。
從此以后，我上課不再三心二意了。因為，老師的教育，永遠是對我好的。我懂得珍惜老師的辛勤付出，不辜負老師的期望，感謝高老師的諄諄教誨……沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。是是您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，高老師！
感謝老師的作文750字 42
我最想感謝的老師是涂老師。涂老師是我三年級的語文老師。雖然只教了我一年，我就轉(zhuǎn)學(xué)了， 但我還會時常想起他。
涂老師高高的個兒，大大的手，方方的頭，戴副方眼鏡。看來涂老師非常喜歡方方的東西呦！
記得我在當(dāng)“讀書明星”時，有一次聽寫詞語居然錯很多！涂老師很嚴肅地把我叫到教室外面，低聲說：“你是讀書明星，大家看到你聽寫錯了那么多，就會覺得你配不上這個稱號！所以你要努力啊！”聽了老師的話，我感到很慚愧，是該好好聽課狠下苦功了。
丁零零！上課了！ 那次在課上，我又開小差，又講話，結(jié)果都被老師發(fā)現(xiàn)了！ 涂老師虎著兇巴巴的大方臉，用大手指著我說：“尹同星，上課好好聽！”我仿佛從夢中驚醒。唉，我發(fā)的誓言居然沒做到！晚上回到家中，我躺在床上好好地反思自己。我想：為什么不能信守誓言呢？我一定要堅持！想著想著就睡著了……
第二天早讀課，我在班里坐得筆直筆直的！后來的課上也表現(xiàn)得認認真真。下課了，涂老師把我叫到辦公室，對我說：“尹同星，你今天做得很好！”我很高興。我的點滴進步，涂老師都看在眼里記在心上。
有一次我語文測驗考得不好，有同學(xué)譏笑我，心里很難受。發(fā)完試卷， 涂老師說：“請不要嘲笑其他同學(xué)！這次分數(shù)只代表過去，這次考得好， 不代表你下次一定考得好，誰也沒有嘲笑別人的權(quán)利！考得不好的同學(xué)只要更加努力學(xué)習(xí)，奮起直追，下次一定能考好！”本來沉到海底的心這時慢慢又浮了起來，老師對我的鼓勵使我重新抬起了頭！記得我有時會把作業(yè)本落在教室， 因為學(xué)校離家近，我就獨自到教室取。幾乎每次都能看到漆黑的校園里只有涂老師的`辦公室亮著燈， 回來我和媽媽講了，媽媽說她也聽其他家長說看到過涂老師經(jīng)常加班到很晚。原來涂老師是大學(xué)畢業(yè)第一年帶我們這個班，為了教好我們這個班， 他付出了比別的老師更多的辛勤和汗水，犧牲了很多休息時間。
我感謝涂老師！我想對涂老師說:您辛苦了！
您的批評教育和熱情鼓勵我會永遠銘記，我會努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負您的期望！
感謝老師的作文750字 43
人常說：“師恩如山”。我們的點滴進步和成績?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識的雨露，滋潤著我們這些小樹苗……
從上學(xué)起，到現(xiàn)在四年級了，我遇到過很多老師，但是，說起有感情，還要數(shù)教我們語文的尚老師您了！在我的印象中，您一直是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。從剛開始進入小學(xué)，您就教我們語文，到現(xiàn)在，在數(shù)不清的相處的日子里，是您，一直陪伴我們的成長，見證我們的歡樂與淚水，成功與汗水……四年了，點點滴滴，都好像是電影情節(jié)，難忘而又有意義！
尚老師，您和藹可親，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的'眉毛下有一雙會“說話”的眼睛！那雙會說話的眼睛，既嚴厲又溫暖：所有錯誤和不對，都逃不過您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時，您那雙眼睛又會及時給我們溫暖和希望……
尚老師，說起您知識淵博那可不是吹的，您講起課來，有聲有色，娓娓動聽，還經(jīng)常給我們講一些課外的故事，我們都聽得津津有味，同學(xué)們都很喜歡尚老師您的課！但是您對我們的學(xué)習(xí)可一點都不放松，一絲不茍，認真負責(zé)：每一次的作業(yè)您都會親自檢查，一字一句……
老師，您又是一位溫和細心的“媽媽”，對待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學(xué)習(xí)之外，不管有誰遇到困難，您都會耐心，熱心幫助每一位有需要的同學(xué)……
感謝老師，讓我們從一個無知的孩童成長成為優(yōu)秀的少先隊員，是您無私奉獻，教給我們知識和做人的道理，老師啊，您辛苦了！
人生路上，感謝有您——尚老師，您是我們永遠信賴的老師，是您，讓我們懂得了學(xué)習(xí)室一種快樂，是一種“享受”！
此時，我想到了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊老師，您為了我們的成長和進步，不知放棄了多少個休息日，熬過了多少不眠之夜……您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養(yǎng)我們……
我們一天天在長大，老師，您的愛無時無刻不在溫暖和激勵著我們，感謝您——我敬愛的尚老師！
感謝老師的作文750字 44
在我成長的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進校門，好奇的打量著這個陌生的地方。在我剛剛踏進教室里的時候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過后，我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運動會。大家都積極地報名，剛剛過了幾天，許多的項目已經(jīng)報名滿了，可是在實心球投擲這個項目中，還空著一個位子沒有人愿意。就在這個時候，老師讓我去這個項目。我聽了后，馬上就想要回絕掉。
這是為什么呢？原來我這個人生性膽小，而且從上幼兒園開始，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點，是我根本就沒有自信去參加比賽，害怕沒有弄好，丟了班級的臉。
老師聽了我的話，沒有說什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。
在老師的辦公室里，她給我講了一個關(guān)于自信的故事。聽了老師的一席話，我頓時有了自信。老師最后對我說：“要相信自己。”
在這一次的運動會中，我在這個項目中取得了第二名的成績。我這個成績，沒有老師的幫助，是不可能的`一件事!我要感謝我的老師!
因為老師的一席話幫助我改變了膽小、沒有自信的缺點。
五年來老師不僅教給我知識，而且還教會我要勇于面對困難，樹立信心。
謝謝老師!謝謝老師五年來的教育和培養(yǎng)。
老師，我想對您說
老師，我想對您說：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖了我們幼小的心靈。”
我心中的好老師，您有一顆博愛的心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。
老師，從我加入308班這個大家庭時起，你就像我的另一個媽媽，處處提醒著我，照顧著我，謝謝您，我的好老師!
老師謝謝您為我們辛苦的講課：“老師，我愛您!”
感謝老師的作文750字 45
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級的學(xué)生了。明天——9月10日是教師節(jié)，這是我們在沙小和老師過的最后一個教師節(jié)，在此之際，我要真誠地對培育我的老師們說聲：謝謝您——我敬愛的老師！
敬愛的老師，三尺講臺，兩袖清風(fēng)，這就是您無私奉獻的品質(zhì)，您用小小的粉筆將懵懂無知的我們引領(lǐng)到了知識的海洋。當(dāng)我們在成長的路上迷茫無助時，是您用溫暖的陽光照亮我們前進的方向。
老師，記得我剛上一年級的時候，周圍的一切都是那么陌生，心里很是忐忑拘泥，是因為您的'滿面笑容，溫柔的話語，讓我們覺得十分親切，頓時，我恢復(fù)了本性，再也不拘束了。當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c小小的成績或有小小的進步時，您就像小孩子一樣和我們一起樂呵。記得那次我指揮全校學(xué)生唱少先隊歌成功了，您一邊哈哈地笑，一邊用您溫暖的雙手抱起我，并鼓勵我：“小萱萱，你真棒！”老師，您知道嗎？這時我心潮澎湃，感覺您就是我的媽媽，那種幸福感真是無法形容。當(dāng)我們一時犯糊涂做錯了事，您從不大發(fā)雷霆，都是語重心長地教導(dǎo)我們：“沒關(guān)系，只要能認識自己的錯誤，有錯就改，還是一個好孩子。”為了我們的安全，無論是上學(xué)還是放假，您總是千叮嚀萬囑咐：”要注意安全，要注意安全。”
敬愛的老師，我還記得，不到一個月，是您推薦我擔(dān)任了班上的宣傳委員，從此，在您的培育和鼓勵下，我有了自信。我由一年級擔(dān)任班上的宣傳委員、到三年級。升到學(xué)校少先隊大隊委，再到五年級擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊長。
這一路走來，讓我的班主任老師、少先大隊輔導(dǎo)員以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)費盡了心思，因為您們對我的信任、給予了我不少展示能力的機會，我對自己越來越自信，也是因為您們對我的工作的支持，鼓勵和鞭策，使我的工作得心應(yīng)手，做得越來越好，并且，使我各方面的能力也越來越有所提高……老師啊，我能在沙湖橋小學(xué)遇上您們這樣的好老師，真是我的福氣！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒錯，這就是您——我的老師。這五年來，您嘔心瀝血，給我們傳授知識，教我們怎樣做人，無微不至地關(guān)愛我們，您都無怨無悔。如此深似海的恩情，千句話萬支歌也表達不盡對您們的感恩之心，今天我只能趁這次教師節(jié)之際，對您們說聲：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
感謝老師的作文750字 46
過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，但我仍能夠時時感覺到一絲暖意和點點清涼，就像談老師留給我的回憶。
談老師，您是我成長路上陪伴時間最長的老師（因為各種情況小學(xué)時我們班經(jīng)常換老師），在那三年中您對我的鼓勵和幫助是莫大的。
記得在三年級時有篇《夏夜》的作文，那是我第一篇得了“范讀”的作文。現(xiàn)在原稿不知道丟在哪個角落里，已經(jīng)找不到了，但我仍然記得最后一句：“夜深了，你也該在大自然的合唱聲中睡著了。”因為那一句是受到您特別稱贊過的，一直溫暖著我的心窩。談老師，感謝您的稱贊！
在您的幫助下，四年級的'時候，我的作文《外婆家的雞》被您推薦刊登在《校刊》上面，之后又被選登在《關(guān)心下一代》周報上。您的評語是：“這是寫人與雞之間的趣事，十分童趣……”
我不由地飄飄然，覺得自己已經(jīng)是個大作家了。校刊下來了，才發(fā)現(xiàn)您把我的作文修改了不是一星半點，短短四五百字的作文錯別字就改了七八個，我不禁臉紅到了耳朵根。您還是那么溫和，似乎一點也沒有看見我之前的狂傲。在我“春風(fēng)得意馬蹄疾”的時候，是您，給我清涼，用行動告訴我“滿招損,謙受益。”談老師，感謝您的寬容！
特別佩服您的見多識廣，您做到了真正的“行萬里路，讀萬卷書。”我所知道的省份里，怕是只有西藏您沒去過了。您在講《泉城》那篇課文的時候還把去濟南拍的照片給我們看。家家泉水，戶戶垂楊的照片給我們這些“見識短”的孩子除了課本外又一個了解外面的方法。您用您的腳步，為我們這些沒去過遠處的孩子，丈量著祖國的大好河山。告訴我們：“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。”談老師，感謝您的高遠！
您的話雖不多，但句句誠懇，言辭雖不犀利，但每每說到點子上，我們這些調(diào)皮的“猴子”，不知不覺中受到了您的感化。談老師，感謝您的教育！
感謝您培養(yǎng)我對文學(xué)的興趣，照亮了我成長的道路；感謝您教給我做人的道理，教會我謙遜；感謝您帶著我領(lǐng)略未知的世界，讓我有更高遠的夢想。
過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，吹不散我對您暖暖的感謝；如薄霧被初陽蒸融了，卻蒸不走您教會我謙虛的清涼。
感謝老師的作文750字 47
amy是一個溫柔、善良、體貼的老師，對待學(xué)習(xí)這方面，她也是十分認真，沒有一絲馬虎，同學(xué)們有疑惑時，amy都會認真地回答，從不會隨隨便便，對每一位學(xué)生都十分負責(zé)。amy在我心中并不像是一位老師，而更像一位姐姐，上課時偶爾也會跟同學(xué)們開開玩笑，這讓我感覺，amy的英語課，是輕松愉快的。
從七年級上冊到現(xiàn)在，我覺得，我最應(yīng)該感謝的，就是amy了。
剛開始，我并不怎么喜歡amy，就是因為那一次罰抄。那次檢查新視野的簽名，我并沒有簽，amy讓沒簽名的同學(xué)抄寫新視野第一課三遍，等到英語課上課的.時候交，如果沒交的話回家抄五遍。我心里很是不服氣，不就是沒有簽名嗎。我拿出抄寫本和新視野，一邊抄著，一邊抱怨，amy真是小氣，沒簽名就要抄那么多遍。但我抄寫的速度實在太慢了，在英語課上課前我只抄了兩遍，沒有辦法，我只能回家抄夠五遍明天再交了。一想到今晚要因為抄寫而減少我的自由時間，心里就越是不開心。這件事，讓我覺得amy就是一位斤斤計較、十分小氣的老師。
但是，到后來，我慢慢地意識到了amy的良苦用心，明白了那一次的罰抄也只是為了警戒我們不要再犯同樣的錯誤，因此，amy在我心中的印象也有所改變。
七年級下冊期末考試時，我的英語沒有考好，錯題數(shù)遠遠比我想象中的要多，所得分數(shù)并沒有使我滿意，我十分傷心、自責(zé)。帶著這種負面情緒伴，我進入了考場，等待著下一場的考試。amy是下一場考試的監(jiān)考老師，發(fā)完試卷，鈴聲響起后，我們開始了答題，但我仍在為英語考試的發(fā)揮失常感到懊悔。amy似乎看透了我的心思，她走過來，輕輕地拍拍我的頭，說：“沒事沒事，加油。”這簡簡單單的6個字，給予了我巨大的鼓勵。我收拾好壞心情，開始專心致志地答題。amy這6個字，令我對她不僅僅只有尊敬，也有感激，從此，amy在我心中的印象是和藹的，是善良的，她就是一位慈母般溫柔的老師，在我傷心難過的時候給予我鼓勵，令我重新振作。
謝謝你，amy！
感謝老師的作文750字 48
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。——題記
曾記得初一剛剛開學(xué)的時候，我就在想我的班主任是一位男老師還是一位女老師?是一種嚴厲型的還是一種溫柔型……我想了很多很多。
那天，天很藍，云很白，草很綠，陽光很明媚。我來到了教室。哇!她好亮!陽光灑在她的身上，她靜靜地坐在那里，臉上掛著恬美的微笑。她最顯著的特點就是她的嘴角有一顆痣。但這并不影響她的美，反而為她增添了一份神秘。同學(xué)們到齊了，她溫柔的話語在我的心底泛起了一輪漣漪……
晚自習(xí)，我們開始自我介紹，有幾個女生膽小聲音低的很，只見老師上了講臺，在他們頭上摸了摸，用溫柔的眼神看了看，然后說“不要怕，讓大家認識自己，以后就是最親的同學(xué)，我們就是一家人了”好溫和的'語氣，事實證明了我的猜測，她是溫柔型的老師。
第一次寫作文我沒有按時交回，第二天老師并沒有發(fā)現(xiàn)，因為貪玩竟然忘記了繼續(xù)補寫。第二個禮拜老師開始評講作文，此時我才記起我還未交作業(yè)，我的心里默念，上帝保佑，老師不要發(fā)現(xiàn)我，心砰砰直跳。老師講了一些許多學(xué)生的作文中的優(yōu)點和不足，下課了，我好高興，大概老師沒有發(fā)現(xiàn)我未交作業(yè)哦。自習(xí)課后忽然班長發(fā)話“班主任叫你呢”。辦公室里，老師一臉威嚴，“一個禮拜我在等你的作文，你為何不交呢?”我撒了個謊，說忘記交回，接著老師語重心長的一番話讓我茅塞頓開，“你的日記反映出你的文筆不錯，你將來一定是一個才女，如果你長期不交作文，你的寫作水平就會降低，那還能成為佼佼者呢?”原來老師還有嚴厲的一面。
同桌似乎從不把學(xué)習(xí)放在心上，這天上課他又和鄰桌說話惹得老師把他提到班主任辦公室，我心里真高興，盼著班主任訓(xùn)斥他一頓。一會同桌回來了，手里竟然拿著10元錢，我有點納悶，老師怎么沒有訓(xùn)他，他哪來的錢?下課后我馬上問他，他說“我今天沒筆了，老師給我錢讓我買，”原來班主任知道他家貧困，資助他的，哦，老師還有善良的一面。
我慢慢地了解了她，老師，她是一個課上嚴厲，課下與我們打成一片，心地善良，有時對我們也很寬容的人。
老師，謝謝你。成長的路上因為有你，我的生活更加明媚!
感謝老師的作文750字 49
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對所有老師最真實的寫照，老師嘔心瀝血、孜孜不倦地教導(dǎo)指引我們學(xué)習(xí)和成長。到現(xiàn)在我遇到了許多老師，有的嚴肅古板、有的風(fēng)趣幽默、有的剛正嚴苛、有的溫柔慈祥。而讓我記憶猶新的是那個如水墨畫走出的溫柔詩意的她。
憶初見。她夾著一點名冊走上三尺講臺，她輕輕敲敲桌子，說：安靜。班上一堆熱鬧一片瞬間因為她而安靜了下來。接著她做了自我介紹，說她是我們的語文老師。說完她開始點我們的名字，讓我們逐個介紹自己的名字，還讓我們說說自己名字中所含的意義。大家都埋頭苦思，想好后都踴躍的自我介紹。本想著一節(jié)課就點名過去，沒想到竟如此生動有趣，同學(xué)們也因此活躍了不少。
她身為語文老師，自然在語文方面特別積極。時不時就會安排一些作文朗讀，詩詞背誦；組織過詩歌社，書籍分享團；推薦過我們看《經(jīng)典詠流傳》、《漢字聽寫大會》。在漫長枯燥的學(xué)習(xí)過程中。我們總會在語文老師的`組織下，坐在體育場上的綠蔭下。書聲朗朗、墨香四溢、 詩意盈然。那是如此美妙的一段時光。
記憶中很深刻的一次，一向溫柔的語文老師生氣了。那是第一次月考，由于沒有思路，想了太久，遲遲沒有下筆，最后作文沒有寫完，因此成績不盡理想。而我也特意背叫到辦公室一趟。在進門前，我心驚膽顫，進了辦公室看到語文老師一向溫和的臉龐，眉頭緊鎖。事先料想到的訓(xùn)斥沒有發(fā)生，但語文老師一臉的陰沉，似是暴風(fēng)雨來之前的寧靜。老師先詢問了我的原因，我埋下頭一五一十的交代了失誤的原因。老師的眉頭皺得更深，之后似是嘆了一口氣，對我說道：一定要寫完作文，作文是很重要的，占分數(shù)比例大。之后又講了些關(guān)于寫作技巧和如何掌控時間以及做題的方法。那鼓勵我，下次讓我好好努力。聽到她的鼓勵，我考試失利后沉痛懸起心慢慢放了下來。記得那之后有一次的考試，我把作文給寫完了。心中欣喜極了！同時也特別感謝語文老師的鼓勵。
老師是文明的傳承者,傳播的知識，傳播著他們的畢生所學(xué)，他們不僅教書還育人。我感謝語文老師，也感謝所有的老師。謝謝您們！
感謝老師的作文750字 50
剛上學(xué)時，我由于性格比較內(nèi)向，很膽小靦腆，每次上課都不敢舉手發(fā)言。后來，是一節(jié)語文課，語文老師的鼓勵改變了我，讓我有了自信，敢發(fā)言，那情景我至今難以忘懷。
我清楚記得，那是二年級時的一節(jié)語文課，語文老師準時來到了教室，開始講《梅花》這一首古詩。老師先將整首古詩通讀了一遍，隨后講解了幾個詞組，便向同學(xué)們發(fā)問：哪一位同學(xué)能對作者王安石作一介紹？我在心里已經(jīng)想好了這個問題的答案，因為爸爸給我講過王安石的生平故事。但我心中膽怯，遲遲不敢舉手。老師看了看我，我低下了頭，老師便搖了搖頭。
老師叫了別人，他沒答上來，我的機會又來了，但我的手像綁了沙袋一樣，舉得很低，幾乎貼在桌面上。或許是老師沒有看見吧，又連續(xù)叫了好幾個同學(xué)，唉，今天真邪門，這幾個同學(xué)不是答不上來，就是答得不全。這時，老師敲了下講臺，有點急了，對同學(xué)們說：“我們班難道沒有人能正確回答這個問題嗎？”看到老師有些失望的樣子，我鼓起勇氣，抖抖擻擻地舉起了手，老師看見我舉了手，便投過來鼓勵和贊許的目光，立刻叫起了我。
我站起來時，打了個冷戰(zhàn)，拉了拉衣服壯壯膽，就低著頭對老師說道：“王安石，北宋撫州人，是著名的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。王安石在考中進士后，初期被授淮南判官，鄞縣（今寧波）知縣等官職，后官至翰林學(xué)士，被宋神宗封為宰相……”。我回答完后，頓時如釋重負，緩緩地抬起頭看向老師，等待評判。突然，啪啪的掌聲響起，原來是老師認可了我的回答，以掌聲對我肯定和鼓勵。此時，全班同學(xué)也都向我投來了贊許的目光。
接著，老師向全班同學(xué)說：“這是天甯同學(xué)第一次大膽主動發(fā)言，并且回答完整正確，希望再接再厲，作為一個良好的開端。”聽了老師的話，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌槤q得紅紅的.。從那以后，上課時我都能積極舉手發(fā)言，膽子也大了，自信心回來啦。
這是一節(jié)我永遠也忘不了的語文課，老師對我的鼓勵，我至今銘刻在心，成為我腦海中珍貴的記憶。
感謝老師的作文750字 51
有人說，這世上看似最無悔的付出也會隱藏著對回報的要求。當(dāng)然，這些無悔的付出值得得到我們感恩的回報。
高一開學(xué)的時候我報的是理科，但是因為理科實在太差，學(xué)校的主任就建議我轉(zhuǎn)文科，然后我就遇到了年輕的呂輝老師。
不知道是不是受初中那個中年婦女的壓迫太久，突然看到了年輕的老師就特別親切。她說話的時候喜歡把聲調(diào)抬得很高，聽起來很提神，所以我很喜歡這種感覺，覺得她身上有著和我們一樣的在燃燒著的蓬勃的朝氣。
剛?cè)胄５臅r候?qū)κ裁炊夹迈r，也對什么都陌生，但她的善解人意讓出來乍到的我們倍感親切，很快就融入了高中生活。
可當(dāng)一切安頓好以后我也突然又有點后悔專科了。對于沒有嘗試過的事我總是感到好奇，我開始有了再轉(zhuǎn)回理科的打算。
我跟老師說轉(zhuǎn)科的事的時候她先是愣了一下，然后說：“你想好了?”她看我的眼神突然讓我猶豫起來，不過還是點了點頭。她笑了，“如果你的家長也同意的話，你可以試試看，畢竟才高一嘛。”我腦子一熱，居然真去了而且轉(zhuǎn)辦的手續(xù)很順利的辦好了。
沖動的.時候做的是往往最讓人后悔。
同學(xué)們都感到很不解，“為什么要轉(zhuǎn)科呢?我們班不好嗎?”問的我是一愣一愣的。可最讓我一愣一愣的是呂輝老師的一句話。放學(xué)時候她看著我一邊收拾書包一邊說：“假期結(jié)束以后來學(xué)校你就要去理科班了。”我有點尷尬的笑笑。
“不過說好了啊，先去理科班試一個月，一個月以后如果跟不上就得回文科哦。”她抬手扶了扶眼鏡，笑著說，“還是回來我們班，我們還在一起。”
“好。”我抬起頭回答，又立刻把頭低下去。
莫名點中淚腺。
有時候就是真么幾句看似平常又充滿溫情的話，能讓你感動的淚流滿面。
我最終沒有轉(zhuǎn)去理科。
我能夠在這個學(xué)校的時光只有三年而已，而與她的相識還只有短短的十天，但我聽到她充滿真誠的對我說：“還是回來我們班，我們還可以在一起。”
三年的時候光過后，我們終將成為彼此生命中的過客，但那些肯為我們付出真心的老師們，值得我們用一生去銘記，去感恩。
感謝老師的作文750字 52
生機的九月，滿懷欣喜地踏進了朝思暮想的校園，回想起七月八月這兩個月，每一天都盼望著趕快來上學(xué)見到昔日的伙伴們，坐在一起談笑自己的奇聞趣事。
踏進校園，銀鈴般的笑聲充滿了雙耳，可我的思緒卻隨風(fēng)飄向了遠方；七年時朝氣蓬勃的我們做操時搞怪動作；七年級時我們班的大小芝麻事兒；七年級時我們和老師一起笑著談心；七年級時我們那一群老好追逐嬉戲的場景，浮現(xiàn)在我的腦海。可在此時看，那些始終是過去，始終只能是美好的回憶。
看著黑板上貼著的分班名單，我的思緒一下子全亂了，老好被打亂的七零八落。八三這個美麗而又陌生的數(shù)字，我凌亂了。剛走進教室，看著這一張張陌生的面孔，我失去了所抱有的最后有絲希望。接下來的.我該怎么辦？我埋怨學(xué)校的規(guī)定，為什么把跟班走？可這一切都已成定局，再怎么抱怨也無濟于事。直到見了數(shù)學(xué)老師，我那起起落落，顛覆不止的心才平靜下來。數(shù)學(xué)老師有著高大的身體，挺著啤酒肚，給人看上去的感覺魁梧高大而不顯得庸腫；短而齊的豎發(fā)給人的感覺而和藹了許多，臉圓圓的，眼睛不算很大卻是炯炯有神，顯得整個人精神了許多；更突出的是數(shù)學(xué)老師的嘴，長得很好看，雖說用櫻桃小嘴比喻不太恰當(dāng)，當(dāng)我實在是找不出更合適的詞了。整體感覺就是莊重而不嚴肅。也就是在和數(shù)學(xué)老師接觸的第二個星期，我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這讓我與老師要了更多的溝通時間，第一次和數(shù)學(xué)老師談心是在第一次月考以后，我感覺和老師說不用顧忌那么多，我們就像是朋友，談生活，談學(xué)習(xí)，談老師對學(xué)生的看法以及學(xué)生對老師的建議。老師也都欣然地接受并說出以后有需要改進的地方讓我多向他提一些建議。我點點頭，心里油然生出一種敬意。老師很看重我的數(shù)學(xué)，也就是在昨天晚上的數(shù)學(xué)晚自習(xí)，老師主動地指點我，為我講題。他躬著身子看我的考試卷，幫我分析講解我不會的題，看著他那認真的勁頭，我再忍不住了，從椅子上站了起來，“老師，您坐這吧！”老師說：“沒事，你做吧，我主要看看這道題有什么解法……”老師依然站著，我坐不下去。
是數(shù)學(xué)老師，給了我希望和鼓勵，我一定會好好考試，不辜負老師對我的期望！
感謝老師的作文750字 53
一個幼稚童孩，邁入閬師附小的大門，那時候的我天生膽怯，是嚴老師，一位慈祥的老教師用她的微笑，讓我不再懼怕學(xué)校帶給我的恐懼。那樣的一個場景至今還在我眼前漂浮，讓我終身難忘。
記得升入二年級時，嚴老師成為了我們的班主任，那時我是一個沉默寡言的不起眼的小女孩，但是，嚴老師將我選為了班長。記得二年級的有一段時間，我的成績在逐步下滑，作業(yè)再也沒有得過優(yōu)等，那時候，嚴老師在課堂上批評了我，我只是低頭不語，只覺得眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，當(dāng)我翻開數(shù)學(xué)練習(xí)冊時，一排紅色的字體映入眼簾，我看得出那是嚴老師的字體，上面這樣寫著“做好自己。”我沉默了很久，最后拿出鉛筆，在那四個字下寫下了歪歪斜斜的幾個字“嚴老師，我會好好學(xué)習(xí)。”
這件事以后，我開始認真學(xué)習(xí)，象嚴老師寫下的四個字一樣，我做回了自己，我又變回了從前那個開朗活潑的女孩，作業(yè)上又多出了許多的100分。在一節(jié)語文課下課后，嚴老師把我叫去了辦公室，對我說了一句鼓勵了我一生的話：“孩子，你活潑可愛，但是你不能太過卑微，做好自己就行。”
這件事過去了很久了，但是卻讓我難以忘懷，感謝我的`好老師！
金色的秋天到了，吳老師，我想對您說一聲謝謝！
老師，你是園丁，我們是一朵朵小花。您總是用辛勤的汗水澆灌著我們，讓我們茁壯成長。我想用秋天的豐收來感謝您。您是我們上小學(xué)的第一位語文老師。您的教學(xué)方法與眾不同，總是讓我們在游戲中學(xué)到了許多知識。就說預(yù)習(xí)吧。您說，預(yù)習(xí)就像找寶藏，看到一個生字，就相當(dāng)于找到一個寶藏。于是，同學(xué)們就對預(yù)習(xí)懷有濃厚的興趣。這樣，預(yù)習(xí)后，我們學(xué)起新課文就非常地容易了，也非常地快樂。老師，這可都是您的功勞哦！
吳老師，你總是時時地培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣。每當(dāng)排路隊時，同學(xué)們中有一點聲音，您就讓我們多坐一分鐘，直到安靜才排隊出來，這樣就培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣。
吳老師，您就是這樣一位可愛可親的老師！讓我再一次地感謝您吧！
最后，祝您工作順利，身體健康！
感謝老師的作文750字 54
我原想收獲一縷飄香，你卻給了我豐收滿園。
坐在英語課堂上，我仿佛又看到了您的身影；思于班會講座里，我似乎又聽到了您的聲音……
折枝桂花，金黃的花，滿溢的香，讓我醉于其中。初次見您，九月陽光如紗，輕輕籠于您身上；九月微風(fēng)如夢，緩緩拂起您長發(fā)。您回眸看我，一身黑色運動裙，顯出您圓潤的身姿，一頭黑色高馬尾，顯出您美麗的面龐。眉眼彎彎如描繪，丹唇輕起笑先開；兩條如月的眉，一雙如星的眼，眼中含秋水，閃褐茫，忽若天仙面。
我似乎要醉于那雙眼中了。
那桂花才折下時香還淡，過了一會香更濃郁了，如一壇桂花釀。您看到我們到齊后，便挺身立于講臺，您，不高，但，無人敢在臺下說一句話。您告訴了我們您的名字，那不止是一個名字，似一把小刀深深刻在我心中，不能忘卻。
“我?guī)О嘁彩畮啄炅耍偨Y(jié)了一句話：黑色九月，黃金十月。意思是：九月是我最辛苦的時候，而十月，你們就會有很大的收獲。希望你們可以配合老師，讓咱們班更好！”臺下一片掌聲，同學(xué)們的眼中映著您不卑不亢、沉著冷靜的目光。
不錯，您確實很累。每天凌晨睡覺，五點半起床，天天圍著我們團團轉(zhuǎn)，一口飯都吃不上……您累嗎？我不知道，但不知為何，心口總是隱隱作痛。我看到，您每天梳得整齊、一絲不茍的高馬尾，在放學(xué)時，已經(jīng)散亂不堪；我聽到，您每天激昂的.聲音，在逐漸消磨中，緩緩沙啞……
累，苦，勞，碌，無結(jié)果！七八周我們都沒得上流動紅旗，每周通報完優(yōu)勝班級，您的眼眸總是那樣深沉。
那一周，我們又站于操場，啊！我們班得了流動紅旗，我歡快極了，同學(xué)們也都是個個榮光滿面，看向您，您的眼中也已溢不住，抑不了喜悅。您說：“大家辛苦了，你們和我的‘黃金十月’來了！”
桂花的香淡下了，我驚醒，從那香中抽身出來，早已不見您的身影，是啊，您在我們獲得流動紅旗的那一天就回到您以前的學(xué)校了……
何為動情？動情就在此！您在的時候，我收獲了十月，同學(xué)們收獲了十月，您卻走了——感謝有您，老師！為何動情？為您動情，感謝于您。
感謝老師的作文750字 55
一個30多歲的陌生男子站在了我面前，短暫的沉默后，一聲“您好，老師”讓我頗感意外。“您還記得我嗎？20年前您教過我。”男子說道。
說真的，真不記得了。20年了，雖不能說桃李滿天下，教過的至少也有上千個弟子了。歲月匆匆，帶走了我的年輕，也改變了學(xué)生稚氣的面容，如今他們已是頂天立地的成年人了。
說起過去的.學(xué)生時期，他說：“那時我是個差生，學(xué)習(xí)成績一直名列班內(nèi)后十名，是老師辦公室里挨批的常客。我初中沒上完就輟學(xué)了。”
問及工作及生活，得知他早已成家立業(yè)，家庭幸福，事業(yè)有成，現(xiàn)在是一家小型建筑公司的老板，年收入200萬元左右。我上了那么多年的學(xué)，一年不也就才掙幾萬塊錢嗎？
我羨慕不已，非常震驚。同時也為有這樣一位得意弟子而倍感自豪和欣慰。他西裝筆挺，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩。渾身上下沒有一點差生的痕跡。問及創(chuàng)業(yè)歷程，他好像頗有感觸。“說實在的，真得感謝當(dāng)時的班主任打了我一巴掌。”
我愕然，不解。投去詫異和詢問的目光，刨根問底。
“記得那次考試，我又沒考好，班主任把我叫到辦公室，責(zé)備我不用功學(xué)習(xí)，并狠狠地打了我一巴掌，直到現(xiàn)在我還能想起那種火辣辣的滋味。其實那次我已經(jīng)很努力了，可我就那么大本事。那一巴掌讓我對學(xué)習(xí)徹底絕望了，更加堅定了我輟學(xué)的念頭。我覺得自己根本就不是學(xué)習(xí)的料。不久，我就輟學(xué)了，回家開始打零工，什么都干過，摸爬滾打，白手起家，終于闖出了屬于自己的一片天下。要不是那一巴掌，也許我只能在上學(xué)這一棵樹上吊死，不會有今天的成績！”
聽罷，良久，我陷入了深深的思索之中……
教師體罰學(xué)生這種嚴厲禁止的教育方式卻歪打正著，出人意料地起了積極的作用，讓一個在學(xué)習(xí)方面毫無發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生及時懸崖勒馬，另尋他路并終有所成，發(fā)人深思，讓人唏噓感嘆。可謂萬幸，可謂可喜！由此也可驗證，能力和學(xué)歷不一定成正比。條條道路通羅馬，360行，行行出狀元。另一方面，學(xué)校教育對某些學(xué)生來說沒有多大意義，甚至還可能在一定程度上一定范圍內(nèi)束縛了他們的發(fā)展，可謂可悲！
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