感悟的作文必備（10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的感悟的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
春天我們播種，夏天我們耕耘，秋天我們收獲，現(xiàn)在是冬天，我們做什么呢？沒有了春天萬物復蘇的激情，沒有了夏天紅紅火火的奮斗，沒有了秋天車載斗量的成果，現(xiàn)在是冬天，我們做什么呢？
童年我們天真，青年我們憧憬，壯年我們奮進，現(xiàn)在已近暮年，我們做什么呢？沒有了童年的稚氣，沒有了青年的英氣，沒有了壯年的豪氣，現(xiàn)在已近暮年，我們做什么呢？童年我們充滿了對知識的渴望，青年我們滿懷著對理想的向往，壯年我們躊躇滿志地投入到事業(yè)，現(xiàn)在已近暮年，我們做什么呢？
童年我們忙著做那做不完的作業(yè)，青年我們忙著實現(xiàn)崇高的志向，壯年我們忙著承擔歷史的重任，現(xiàn)在已近暮年，我們做什么呢？
據(jù)不完全統(tǒng)計，在職時工作在領導崗位的男性（尤其是“一把手”），在退居“二線”后，不同程度地患有各種疾病，更有甚者患重病醫(yī)治無效離開人世。究其原因：在位時呼風喚雨門庭若市，退位后無人問津門可羅雀；在位時慣于發(fā)號施令，退位后無的放矢。強烈的反差，怎能適應？而女性往往不是如此，首先，在中國幾千年的封建意識影響下，盡管女性同樣在社會上有自己的事業(yè)，但哺育孩子、照顧丈夫、伺候公婆都是女性的必修課，雖然也有在領導崗位的，但是就更要比男性付出的更多；其次，在工作崗位上退下來以后，正是給自己的孩子帶孩子的時候，沒有閑暇時間考慮自己的心里不平衡。這也許是女性比男性長壽的原因吧？
既然已經(jīng)退位了，就不要留戀和牽掛在位時的一切，不要還慣性地自以為是、高高在上、只能上不能下。在這方面，我們不妨借鑒一下西方的世界觀，把工作和娛樂區(qū)分開來。工作的時候認認真真地工作，娛樂的時候開開心心地娛樂。
老懷念那些已經(jīng)過去的事情豈不是杞人憂天，其實，我們在每個年齡段都有很多事情要做。即使已近暮年，也非無事可做。比如：身體、經(jīng)濟條件都允許，老兩口可以出去旅游，看看我們居住的地球，體會一下異域風光，彌補年輕時忙事業(yè)、忙家庭，無暇出去的遺憾；有文學愛好的，可以寫回憶錄、傳記，把自己的經(jīng)驗告訴年輕人，讓年輕人少走彎路；盡管有的人工作一輩子，也許做的.并不是你喜歡的工作，正好利用退下來的時間，做自己愛做而年輕時沒時間做的事情；以前老說：身體是革命的本錢。只有身體好了，精神也會好起來，才能做更多的事情。我們的身體健康了，是在給子女贊錢，試想我們的身體不好，子女要耽誤工作的時間來照顧我們，勢必影響子女的經(jīng)濟收入，而治病也需要錢；在子女工作繁忙時，幫助他們一把，做做家務、帶帶孩子，也未嘗不可。
還有一點是最重要的，經(jīng)歷了人生的春夏秋，有成功的喜悅也有失敗的教訓，而這些對于年輕人來說是多么寶貴的財富。言傳身教是對年輕人的一種教育方式，形成書面的文字是教育更好的方式。不要把這些成功和失敗帶到墳墓里，要把它整理出來留給后人。
俗話說：雁過留聲，人過留名。我們拿什么留給我們的后人？知道了這些，就不會發(fā)出：我再倒退五年、十年的慨嘆了。人都要經(jīng)歷從小到大、從生到死，這是客觀規(guī)律，誰都無法違背。很贊賞“四朝元老”周有光老先生的話：事物都有正反兩個方面，好的方面是主流，要積極樂觀為人類幸福而工作。
有那么多的有益的事情需要我們?nèi)プ觯�迷茫嘛？春的后面不是秋，何必為年齡發(fā)愁??
感悟的作文 篇2
佛曰：一切有為物，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。
有個年輕人，得到了一個非常珍貴的犀角，自然是高興異常。但是很快他卻發(fā)現(xiàn)這個犀角有股難聞的臭味，怎么弄也清除不了，這讓他傷透腦筋，郁郁了幾十年，直到成了白胡子老頭。忽然有一天，人們發(fā)現(xiàn)這個老頭興高采烈、滿面喜悅，紛紛問他是不是解決了犀角的問題，老頭說他解決了，人們問他怎么解決的，他說他把犀角扔了。
人一輩子總是要經(jīng)歷很多，很多的事情，很多的人。我們總是把有些東西看得太重，患得患失。捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，寶貝得不行。千般叮嚀，萬般呵護，于它卻渾然未覺，全不當回事情。幻想著終有天這脈脈溫情也定要將它融化，可是偏偏卻事與愿違。這世間太多的無奈，并不是付出了就一定會有回報。
若是說到多么偉大無私，不計得失，仔細想來，又何嘗不是在欺騙自己。真的可以做到嗎？如果可以，就不會有那許多的長夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、不能成眠，就不會有那酒后的`放縱，歇斯底里、痛哭失聲。
我們最大的敵人是自己！不錯，一不小心我們就會迷失了自己。那些如花的季節(jié)，美好的年華，卻伴隨著悵惘、郁苦悄悄地流失了。只是為了，放不下！
所以可以接受的時候就接受它，不能接受的時候就努力去改變它，無力改變的時候，就讓我們放棄吧！
別讓我們捧著手中的犀角，直到終老！
感悟的作文 篇3
一夜寒風冷雨，當朝霞鋪滿東方的天邊時我知道是寒流侵擾了這里，倒撥了春天的時鐘。午后張開睡眼天空依然是陰云緊促，似乎隨時都要滴下兜不住的水汽。這已經(jīng)是四月末了，我不由得感慨到天的多變和無常。
陰郁的天空也把人的情緒壓得很低很低，壓抑實在叫人難以坦然呼吸，透過塵埃鋪滿的窗，路上行人稀稀拉拉車也不似往日那般自然的馳騁。我看著路邊隨風搖曳的嫩芽，不禁一顫，他們只能默默承受冷風的蹂躪，人生何嘗不是這樣，只要出了娘胎就不可能再回到那孕育你的`子宮里去了，只能默默地經(jīng)受世間的喜怒哀樂。
騎上單車闖入這寒風肆虐的世界，地上一灘灘的水在風中也波漣陣陣似乎不甘留在地面上，空氣中依舊有嗆鼻的塵土味，天空灰蒙蒙一片，遠處天地交合處已然模糊不清。行在路上，真切的寒意不斷襲擾著我的軀體，頭皮已然有些緊繃。我是不是應該回去了，躺在床上插上耳機縮在被子里，多舒服呀。
不，我不會這樣做的，這點冷與嚴寒的冬季相較是不足掛齒的，冬也挨過了，這只是倒春寒罷了這不正像是黃河那九曲十八道灣，彎來彎去總是要流向大海的。坎坷的人生旅途中有能多少人經(jīng)受住蜿蜒曲折的考驗，堅定前行的方向，走出泥澤，繼續(xù)大步前行。
感悟的作文 篇4
午后的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
讀，是感悟。我在讀書中一點一點地長大。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復來”放蕩著他的自信與博大。他仕途坎坷，屢遭小人排擠，最后被玄宗賜金放還，但他仍意氣風發(fā)，飲酒高唱：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐！他的飄逸與灑脫使人的胸中充滿了豪情，使我明白了笑對人生的美麗，在困難面前，我無懼無畏！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依然屹立在歷史的巔峰。通古今之變，成一家之言，剛正不阿，留作正氣滿乾坤，幽愁憂憤，著成信史照塵寰！正是太史公的凌然正氣，才使他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”正是《史記》那“史家之絕唱，無韻之離騷”的魅力使我了解了司馬遷，這個站在苦難之中的巨人，用他的毅力智慧譜寫了一曲生命的凱歌！
讀簡·愛，讀到的是頑強與自信。面對姑媽的虐待，表哥的欺侮，甚至管家的嘲笑，她都忍住了。但是當眾人質(zhì)疑她的'人格與尊嚴時，她不屈地反抗！她對生活充滿了希望。當羅徹斯特向她求婚時，她聽到了心底的呼喚：“簡！簡！簡！”于是她掙脫了命運的鎖鏈，在災難后找到了自己的真愛。她的拼搏與勇氣使我不得不折服。我敬佩她，敬佩她那種敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。
讀桑提亞哥，讀到的是堅持與拼搏。他獨自一人在海上與巨大的馬林魚搏斗了八十八天，本想滿載而歸，卻遇到了群鯊圍攻。最后一副巨大的魚骨架使他的夢想破滅。但他卻并沒有因此消沉，而是說了一句：“人是不能被毀滅的，你可以把他消滅，卻不能毀滅他。”此等胸襟，此等氣概，不能不令人佩服。
……
讀，是感悟，我在感悟中體會到了讀書的快樂，在快樂中慢慢長大。讀書，是感悟，讀人，亦是感悟。在感悟中我們的精神得到了升華。
感悟的作文 篇5
時常聽有人講，寫文章很難；或者總感覺無話可寫；或有著強烈的表達欲望，卻無法準確地以文字表達自己的思想情感，甚至有時說話總感覺詞不達意；......
的確，寫文章不是一件簡單的事情，有時可以說很難，寫出令自己得意的文字更難，曾經(jīng)多次思考寫文章的難在何處，不斷地反思，得出一點感悟，許多人之所以感覺寫作困難，根本原因不外乎：
1、日常積淀不夠。平日里文字的積累缺乏，文學知識積累不夠，導致語言匱乏，缺乏生機，語言單調(diào)、枯燥，缺乏實質(zhì)性內(nèi)容。
2、思想混亂，缺乏條理性、邏輯性。
3、不善于思考，沒有形成自己獨有的思想，大部分人都是人與亦云，長著自己的一張嘴，卻總是說著別人的話語，不斷地復制、粘貼別人的思想、情感、價值觀，失去了自我的存在，活著卻不是一個獨一無二的自我。
4、不善于觀察、總結(jié)、分析、積累。生活中發(fā)生的每一件事、每一點細微的變化他都是熟視無睹，視而不見，似乎一切與自己無關，或者關系不大，導致自己缺乏分析、思考問題的能力。
5、讀書太少，或者不會讀書，不懂得如何讓汲取書中的精華，豐富自己的內(nèi)涵。熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。書香的熏陶也是寫作的一項重要基礎。
有人說寫文章就像撒尿，有時有尿意卻尿不出來如同患有前列腺病的病人一樣非常痛苦；有人各種器官功能良好，循環(huán)自如，不斷地產(chǎn)生尿意，而且能舒舒服服地尿出來。讀書、觀察、思考、積淀就像喝水，喝得越多自然內(nèi)涵就越多，水喝得越多，自然尿就越多。
寫文章其實就是一種傾訴，也是一種思想、情感的宣泄方式。一座雄偉巨大的水庫，只有庫內(nèi)蓄滿了水，打開水閘，水就會蜂擁而出，形成氣勢磅礴的激流，自然就能造福一方，為利一方；如果水庫內(nèi)是干涸的，或者僅存少量的微不足道的`水，即使打開水閘，也不可能形成激流，自然不會為他人所關注，不會吸引更多眼球的關注。
讀書、學習、觀察、思考、探索、積淀都是一個漫長的過程，在這一過程中需要人自身不斷的努力、付出，收集各種信息，進行分類儲存，不斷地對其熟悉，自如存取。其實，學習與應用的過程，就如同一個人開辦一個超市，根據(jù)實際需要進貨、分類、上架，又根據(jù)顧客的要求，熟練地收款、提貨，而不是混亂地擺放，不能及時滿足顧客的需求，最終導致超市經(jīng)營混亂，關閉。
感悟的作文 篇6
每年春節(jié)前，我都要買一盆水仙放在書桌上，等到春節(jié)時，水仙花開，清麗脫俗，香氣四溢，把節(jié)日的氣氛點綴的更加濃厚。又加上水仙好養(yǎng)，只要每天記得給它澆水就行，所以我特別喜歡水仙。 可是，去年我養(yǎng)的水仙卻沒有開花，默默的在那兒”裝蒜”，葉子倒是很茁壯，但花蕾卻枯萎了。看到心愛的水仙成了這個樣子，心疼的不得了。不停的反思自己沒有善待自己的愛花：一是沒能及時給水仙澆水，二是天冷時沒能把它放到溫暖的地方，還有······
反思再深刻，畢竟我的水仙花夭折了。懷著黛玉葬花般的心情，我將那盆水仙繼續(xù)放在書桌上，看它的蔥綠的葉子，不舍得扔掉。 今年我照例買了一盆水仙，小心翼翼地呵護著它。適時給它澆水，白天把它放在朝陽的窗前感受陽光的溫暖，夜晚就把它放到臥室里和我一起享受空調(diào)。水仙似乎被我的愛心所感動，生長的.很喜人，蔥綠的葉子間已經(jīng)綻出了一個個小花苞，象襁褓中的嬰兒一般可愛。一想到很快就能看到水仙開花的情景，心里真的如喝了蜜一樣的甜呢。
人的情感的培養(yǎng)猶如對水仙花的養(yǎng)護，不需要過于精心，但也不能有半點的疏忽。尤其是朋友之情。為什么有些朋友能攜手一生，而有的朋友卻如天邊的流星？彼此的交往是一定的基礎，但日常的維護卻是關鍵。如果因為已經(jīng)是朋友了就忽略了對朋友的關愛，理解和寬容，友誼之花就有枯萎的可能。有的人一生都在交朋友，但最后卻沒有真正的友情。究其原因，是不懂得珍惜的結(jié)果。如果只想到從朋友那兒索取，而不愿去為朋友兩肋插刀的人是永遠也澆不開友誼之花的。每個人都渴望友情，但不是每個人都知道怎樣得到友情，怎樣使友誼之樹常青。關愛離不了，理解不可少，寬容是個寶。這就是友誼的”三大法寶” 由水仙開不開花我有了以上這些感悟。希望這些感悟能對我以前的，現(xiàn)在的，將來的朋友有所幫助。也祝愿天下所有的朋友：結(jié)識新朋友，不忘老朋友，永遠都是好朋友！
感悟的作文 篇7
春，一個多么撩人心扉的字眼，她伴隨著青青的草、嫩嫩的芽、沽沽流淌著的河水和鮮艷的映山紅一起降臨到我們身邊。
春天的降臨，給我們帶來了一派萬物蘇醒，花紅柳綠的景象。春雨連綿，灑在大地上，灑在綠樹紅花上，沙沙的聲響，像小提琴手輕輕地撥動琴弦，發(fā)出那柔美而令人舒暢的音樂。春風得意，暖暖的春風蕩漾著清清的河水，撩動著嫩綠的柳條，她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染黃了迎春花，染紅了杜鵑花，染綠了茁壯的小草。
清晨，打開窗戶，春的.色彩漫入我的眼簾，春的聲音傳進我的耳朵，春，被我一覽無遺。嘰嘰喳喳的小鳥站在樹枝上，為這春的清晨而歌唱；青綠的大山顯示出一派勃勃生機；滴在小花上晶瑩的露珠讓人倍感清新。經(jīng)過漫長冬天的人們，脫去了厚重的棉襖，融入到了春色中，沐浴著暖暖春陽，邁著輕快的步伐走進春天，感受春天。
除了花紅柳綠、鶯舞蝶飛可以代表春，天空上飛翔的風箏也可以充滿春的色彩。看天空中輕盈的風箏，隨風搖曳，線越放越長，風箏，越飛越高，各式各樣的風箏把春的天空點綴得多姿多彩，到處洋溢著春的色彩。
或許因為綠色代表著春天，所以春天給人的感覺是生機勃勃，清新自然的。確實，春天是一個令人愜意的季節(jié)，她不像夏天炎熱逼人，不像秋天落葉紛飛，更不像冬天北風呼嘯。她，氣候適宜；她，綠意盎然；她，微風陣陣。或許，這就是春的特色，春的動人之處。
春，童話般的季節(jié)。
感悟的作文 篇8
今天是20xx年7月12日，是我們畢業(yè)典禮的日子，也是告別母校，和親愛的老師、同學道別、說再見的日子。
今天，我比每天醒得都早，因為我昨天一直都在夢里和大家相聚，學習，游戲，一起成長，最后分別，我哭醒了。想不到，夢比現(xiàn)實來得還要早，真是折磨人。
畢業(yè)典禮從上午8點半開始，9點40結(jié)束，我們都表演了自己精心準備的節(jié)目，互相拍照留念。拍照時，杜老師把我摟到懷里，像媽媽一樣，被老師抱著的感覺真好！
我們一起走過了五年的風風雨雨，謝謝老師的培育和教導，謝謝同學們的形影相伴，分別是暫時的，我們相約四年后中考結(jié)束再相聚。
時光匆匆，五年的`小學生活在這個季節(jié)已劃上一個句號，而我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。
說再見，道珍重！老師，別哭；同學，別哭！
我的奔跑離不開母校這匹駿馬。我的飛騰離不開母校這對金翅膀。親愛的老師，不論是天各一方，還是咫尺天涯，我的心中永遠有您的位置，因為，我也是您辛勤撫育出來的孩子啊！
感悟的作文 篇9
一般地，如果要想對一門事物作比較系統(tǒng)精深的研究，往往需要名符其實的專家。因為往往只有專家才能在某一領略占有大量的資料，并在此基礎上得出比較客觀、符合事物本來面目或本質(zhì)性的認識。但世界卻常常蘊含有神奇、復雜、變化等現(xiàn)象，往往有出人意料的結(jié)果出現(xiàn)，即使我們占有了大量的資料，但得出的分析卻不一定正確。特別是對于一些“學究式”的專家，他們掉進了學問的袋子里面，鉆不出來，雖然他們具有精深的理論，卻并不能在整體上把握事物的規(guī)律，反而會誤導觀眾。
比如一位營養(yǎng)學專家，理論特別豐富，也有著自己獨特的見解，他在指導人們膳食時，甚至對某一食物定量到多大、多少克的程度，認為這樣才更具有科學性。但是，不知他有沒想過這些現(xiàn)象：駱駝在草肥水美的季節(jié)一天可以吃下幾十上百斤的飲食，但在嚴酷的沙漠環(huán)境中也能忍饑挨餓好多天，而有著冬眠特性的熊更是如此。人們生活的環(huán)境，在冬天可以達零下幾度，但夏天可以達到近40度。異地分居的夫婦可以一個月甚至一年有才有幾次性生活，但沒有分居的夫婦可以每天都有性生活。如此等等這些世界中司空見慣的現(xiàn)象說明世界中事物很多具有天然的調(diào)節(jié)機制，復雜多變的環(huán)境造就了他們靈活多樣的適應性。我不知道如果人們的生活長期處于一種所謂的科學、標準的環(huán)境中，長期以往，會不會像溫室里的花朵一樣，只有脆弱的美麗，但卻失去了頑強而持久的生命力？
人類的`歷史就是一部不斷總結(jié)、不斷積累、不斷進步的過程，許許多多的領域正是因為有許許多多的專業(yè)性人員辛苦的工作才能獲得不斷的傳承和發(fā)展。我們尊重知識、尊重專業(yè)人才、尊重專家毫無疑問是正確的態(tài)度，但如果我們的態(tài)度上升到、固化到“唯專家論”的程度，我們就會走上教條主義的路線。宋朝的抗金名將宗澤在啟用年輕將領岳飛的時候，對岳飛一些在實戰(zhàn)中不同常規(guī)的做法有些不放心，岳飛對宗澤說：“陣而后戰(zhàn)，兵法之常，運用之妙，存乎一心。”岳飛正是因為沒有墨守陳規(guī)，突破了原有的“專業(yè)理論”才成就了他的一代名將。
追文究字、引經(jīng)據(jù)典，當然是學問的一種表現(xiàn)，但如果我們不能領會其精神實質(zhì)，便有了“書袋子”的嫌疑。陶淵明有言：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”有時候，一本書，我們只記住了其中的幾句精髓，便足以受用無窮。如果我們不能領會其精神要旨，縱讀書五車，卻學不來真學問。但是學習是一個漸進的、從量變到質(zhì)變的過程，有時候，我們必然有一個茫然、疑惑的過程，只有在不斷的學習過程中有比較、吸收、置疑、否定、肯定等過程，才能迎來“書讀百遍其義自見”的質(zhì)變的結(jié)果。
當今的社會，不說真話、說不全、說不透的情況很多。所謂專家，也常常帶有貶義的意味。真正的專家，往往需要熱愛真理、勤于學習、持之以恒、淡薄名利、善于思考、方法得當?shù)绕焚|(zhì)要求，足以令人崇拜，但現(xiàn)實社會中，常有“微斯人，吾誰與歸”的感嘆，真正的專家在哪里呢？炒股者變成了經(jīng)濟學家，生理學者變成了性學專家，艷星變成了藝術(shù)家，投機者變成了政治家……正是：亂世英雄成倍出，從來盛世草包多，那些所謂的“專家們”還是少少益善吧！
感悟的作文 篇10
我在房間里做作業(yè)，因為是在夜晚，所以整個房間顯得寂靜而冷清，卻不知什么時候，房間里多出了一只蒼蠅。嗡嗡嗡的飛來飛去，惹人厭煩。我想這一會兒他就自己飛出去了，便也不去管他。卻不料，他不但不自覺飛出去，還在房間里制造出許多噪音。他飛來飛去，這邊在天花板撞一撞，那邊又在窗簾上碰一碰，發(fā)出讓人頭疼的聲音，我想把她從房間里攆出去，卻沒有一點好辦法。
而這只蒼蠅像是沒完沒了似的，的在我頭上飛了幾圈，我伸出雙手瞄準目標一拍可沒能打到他，事實上我也只是想嚇唬嚇唬它。可他變得更大膽了，不但沒消停一會兒，反而開始繼續(xù)在我頭上打著圈，我拿起書像瘋子一樣的亂揮亂舞，他似乎也累了，飛到一旁的墻上休憩。我瞥了他一眼，靜下心來做作業(yè)。可沒過一會嗡嗡嗡的聲音又開始在我耳邊響起，我只得搖了搖頭自顧自的`嘆息，唉畢竟它能飛啊！
因一道數(shù)學題我陷入思考，可當耳邊的噪音消失時，我反而有些不習慣了。我在房間里尋找他的身影，哦角落里傳來細微的嗡嗡的聲音，我循聲望去，只瞧見他被角落里的蜘蛛網(wǎng)纏住。這細微的聲音是他掙扎時發(fā)出來的，我抖了抖肩旁，輕笑了一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)做作業(yè)。
最后當我結(jié)束了一天的學習，伸了個懶腰，準備去睡覺時，卻又想起那只蒼蠅，我小步地朝角落走去，蹲下一看，它卻是一動不動了，毫無生氣的樣子讓我不禁為他而難過，不久前還在我面前作威作福如今卻被困死在這小小的蜘蛛網(wǎng)中。
躺在床上我卻是久久不能入睡。蒼蠅就好比我們?nèi)税。谏钪形覀円矔驗樵谀骋环矫嬗虚L處或優(yōu)先于他人而在別人面前炫耀驕傲，這樣做又有什么好處呢？無非是得到了無上的虛榮和沒必要的自我滿足罷了。然而我們又會像蒼蠅一樣，終究會被想蜘蛛網(wǎng)那樣不起眼的小困難而纏住，甚至會痛苦一生遺憾終生。
耳邊仿佛又想起嗡嗡嗡的聲音我漸漸入睡……
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