感悟的作文【匯編9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感悟的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票，正準備出門，這時，爸爸打來的一個電話使我很氣憤。
原來，爸爸打電話來，對我說：“兒子，我有一疊文件落在家里，快幫我送過來，文件就在我床頭柜的.第二個抽屜里，是紅顏色的，趕快。”我聽了，默默地放下電話，想：真倒霉，電影在半個小時后就開播了，可不幫忙送過去，耽擱了老爸的工作，他肯定會罵我的，唉，還是送過去吧，只要跑快點，應(yīng)該能趕上。于是，我如離弦的箭似的帶上文件就沖出了家門。跑到一半，爸爸打電話來說：“不對，不對，不是紅色的，是藍色的。”“可我已經(jīng)快到了。”“重新回去拿不就行了，快點。”我只好返回去把文件換掉帶到了公司。當我送好文件來到電影院時，電影已經(jīng)散場了，回到家后，我非常氣憤，想：為什么爸爸要把東西落在家里，為什么、為什么！這件事過后，我就沒有理過爸爸。
晚上，我懷著這股憤怒的心情入睡了。凌晨一點時，我起來上廁所，看見爸爸正在伏案工作，這時我心里五味雜陳，想：爸爸工作這么辛苦，可我就因為一場電影而不去理他，多么不應(yīng)該啊。想著想著，我走到客廳，倒了一杯熱水，端給爸爸，什么也沒說便回房間了。
這一通電話讓我理解了爸爸的辛苦，這通電話會成為我難以磨滅的記憶。
感悟的作文 篇2
漳河的美不僅是因為那湛藍的河水、蒼茫的小島和彌漫在秋光里的云波山色，相信她更有著迷人的夜景。
今年九月的一天，迎著落日的余暉我徜徉在漳河岸邊，橙紅色的波濤擁著一頂頂彩色帳篷跳宕在河岸之上，像是要告訴人們：漳河與游人一道即將告別一天的疲倦，來到一個安靜的夜晚。涼風拂過依然柔軟的青草，我就勢躺在地上，思緒卻不能停歇：這漳河究竟以什么樣的胸懷，這樣日復(fù)一日，迎來送往著我們這些來自四面八方的客人？而這些被城市的喧囂擾得心力交瘁的人們是來尋找心靈的沉靜、還是要呼吸一下漳河清新的空氣、喝一口純凈的河水呢？
夜晚來得真快，剛剛收起漫天的壯麗，清亮的漳河就消失在迷茫之中，只剩下一河的濤聲和婆娑的樹影。抬首望去，浩瀚的穹蒼上群星燦亮，閃爍在藏青色的天幕里、在暗夜的岑寂中萬般耀眼。多少年不曾有過的震撼和似曾相識的驚喜不禁勾起我對兒時的回憶，年少時躺在田埂上與伙伴們無憂無慮地數(shù)著天上的星星、無數(shù)次地辨認著大人們告知的南極北斗，這一幕幕啊！仿佛就發(fā)生在昨天。可光陰飛逝，無情的歲月卻滄桑了我的身軀、染白了我的青發(fā)。離開故鄉(xiāng)的這些年，為了生活我奔波于城市的邊際，流浪著自己的心靈，從來沒有閑暇也不曾有機會在一片寂靜的、不會炫目的鄉(xiāng)村曠野里望著天上的星星，梳理過自己的思緒。而今天，當我重睹這滿天的星斗，會有與兒時不同的覺解嗎？
此刻，我的耳邊仿佛響起了那首曾經(jīng)吟誦過的歌：“星星還是那個星星，月亮還是那個月亮。” 這看似樸素的詞句實在蘊藉著太深的`哲理。異曲同工，那位放歌春江的張若虛也曾經(jīng)叩問：“江畔何人初見月，江月何年初照人。”在這里，他只不過把星星換作月亮罷了。宇宙的源始和生命的意義實在是一個偉大的命題，古往今來也不知有多少智者發(fā)出過相似的浩嘆，也許正是怯于這一命題的偉大，又讓多少多情的才子騷客望而卻步，放著浩瀚的宇宙和漫天的星斗不見，而去風花雪月了。
是的，仰望星空，才能被宇宙的宏大所震撼，才會產(chǎn)生出智者的境界。一如黑格爾所言：“一個民族要有仰望星空的人。”在浩瀚的宇宙里，我們?nèi)祟悹钊缦N蟻；這茫茫星空下，我們?nèi)祟惖陌矏傆种皇俏⑿〉讲恢堤峒啊６鴧擦址▌t式的韃伐和欺詐實在是一葉障目、不計后果的對人類不負責任的罪行，因此只有偉大的東方文明才能表達人類的未來。千百年來，我們的先民智者無數(shù)次地叩問過人類的過去和將來，“無，名天地之始；有，名萬物之母”引領(lǐng)了中華民族最偉大的宇宙觀。和諧世界、天人合一、共存進步才是人類正確的選擇。“覺宇宙之無窮，識盈虛之有限”是在警示后人該如何生活在這個星球之上。（然而，仰望星空絕不是作秀，只有圣者才能發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音。）我們實在需要覺悟到自己不僅是社會的一員，而且還是宇宙中的一員，覺解并實踐其中的意義，才能構(gòu)成最高的人生境界——天地境界，這才是正道，才能共同構(gòu)建人類美好的未來。
今晚，我望見了滿天的星斗，也拾起了這一湖的靜謐和一地的星光。我要把她裝進我的心里，伴我終身。直到有一天，當我步履蹣跚、銀絲皓首的時候，我會輕輕地告訴自己：漳河的夜色真美、漳河的星星真亮，那里曾經(jīng)響亮過我的足音，也留下過我的感悟。
感悟的作文 篇3
在平時的工作學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自身還有許多欠缺的地方，我在聽徐老師的課時，發(fā)現(xiàn)戚老師的板書設(shè)計得很好并且講得很透徹，但是我自己在上課時，雖然也想過怎么寫板書，但是在課上總是發(fā)現(xiàn)板書寫得有些亂，課前設(shè)計板書還是沒有設(shè)計得很好，很到位，這點要多向戚老師學(xué)習(xí)。另外我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最重要的一個問題，就是課上學(xué)生不聽講，就坐在那發(fā)呆，我這個問題也向其他老師討教過，他們給我一些意見，如課上發(fā)現(xiàn)他不聽講就讓他回答問題，回答不出就站一會，還有就是一上課就讓他站著，我和戚老師也討論過這個問題，他也說道過這些方法，最常用的就是回答問題，并且要慢慢地讓他們改。趙老師和書記也和我說到，課堂上一定要讓學(xué)生認真聽，不然即使有能力將知識講清楚，講透徹，但是學(xué)生不聽也是白費功夫，所以課堂管理是很重要的。有一次早上遇到校長，他對我說，我的性格較內(nèi)向，不可能讓我改變性格，大聲叫讓他們停住，這就要我運用自己的智慧，去思考如何在課堂上吸引學(xué)生，讓他們喜歡上我的課，這樣課堂紀律也可以弄好，學(xué)生聽課也會認真。我聽了后，自己也思考了，覺得很對，雖然剛開學(xué)的時候有的老師告訴我一定要兇，要讓他們聽話的，但是我嘗試了幾次后發(fā)現(xiàn)，有的時候真的兇不起來，那我只能換個方法，我可以在課上變現(xiàn)得更好一些，讓課堂變得有趣一些，吸引學(xué)生，讓他們都喜歡上信息課，那么課上的聽講問題就會解決的，課堂管理問題就會自然而然地解決，所以我應(yīng)該努力摸索，找出適合自己的`方法在課堂上管理學(xué)生。
在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)，要做好一名教師也是很不容易的，不僅要回教書，能將知識點講明白，還要有能力管理學(xué)生。這和在大學(xué)里學(xué)習(xí)完全不一樣，大學(xué)里老師只管自己講，大多數(shù)時間不管學(xué)生是否在聽講，但是到了中學(xué)，教師一定要學(xué)會管理學(xué)生的，不然在課上學(xué)生就不會認真聽我所講的內(nèi)容。講到管理學(xué)生，我現(xiàn)在努力做到在課上吸引學(xué)生，讓他們不能覺得數(shù)學(xué)課是枯燥的。那么要吸引學(xué)生，我需要多了解學(xué)生，這里我想到了上次聽王老師的講座，講到心理學(xué)是很重要的，我應(yīng)該多去看看一些關(guān)于學(xué)生心理，教育心理學(xué)方面的書，要全面的了解學(xué)生，才能在課上吸引學(xué)生。另外我自己還要多學(xué)習(xí)，多豐富我的知識，做到智慧地上課，牢牢地吸引住學(xué)生!
感悟的作文 篇4
大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來到了這個森林。聽，微風又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風的演奏。不知何時我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時不時抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會到。
大自然真的是一位神奇的`畫師，它能描繪出山的雄壯。它能描繪出水的寧靜。它能描繪出樹的挺拔。它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬？
我愛大自然，因為它有著世間萬物都攀比不上的美。
感悟的作文 篇5
有人說愛會讓人感覺迷茫，它總是在你感覺得到它的時候，就會讓你失去很多。也有人說愛是一種心靈的安慰，在你孤單寂寞的時候，它才會顯現(xiàn)出它真正的作用，它會每時每刻的提醒你人生還有期望，人生還有你所值得去擁有的很多東西。更有人說其實愛就是一塊石頭，看上去并不好看，吃起來絕對不好吃，用起來必須也會不好用。但是它很堅硬，很頑強，不屈服于外在的任何人任何事，因此愛就是雙方的義無反顧。每一個人對于愛的明白都會不一樣，但都能很清楚的看出他們都很向往有愛，這些你都能夠從每一句關(guān)于愛的句子中讀出來。
小學(xué)的時候，自我以為邊上坐的女同學(xué)，給自我從家里帶來的餅干給我吃，這就是愛。初中的時候，自我以為兩個人手牽手在校園里，說說才從書本上方學(xué)來的情話，這就是愛。高中的時候，自我會覺得小學(xué)和初中的想法都太單純，愛其實該是兩個互相相愛的人，結(jié)合在一齊的時候婚姻殿堂中玫瑰花的花瓣，和很多親人的祝福。因此在高中的時候，自我每每看見一對新人喜結(jié)連理都會感覺個性的羨慕，個性的激動，正因自我又一次證明了愛的誕生。到大學(xué)啦，自我開始真正的成熟了起來，這才發(fā)覺在很多時候兩個人結(jié)婚是迫于家庭的壓力，和這個社會無奈的驅(qū)使。因此結(jié)婚被很多年輕人認為是愛的墳?zāi)梗瑦鄣慕K點站。這些的種種又讓自我再一次認識到，高中關(guān)于愛的想法也是錯的，而且錯得有些讓自我不可理解。自我關(guān)于愛的思想，都是經(jīng)不起時刻這家伙的來推敲的，至此自我開始認為愛就是讓人迷惘的東西，在你懂得了它，得到了它的時候，你就會失去很多很多。
愛到底是什么？……
時刻能夠走得靜悄悄的，讓所有人都感覺不到它的存在。但咱們面容卻走得滿地的胡擦，一轉(zhuǎn)眼自我就從原來父親母親眼中的小可愛，變成了此刻滿臉大胡子的小男生。每一天早晨洗過臉后，自我就會拿出刮胡刀，在自我臉上輕輕的揉揉的慢慢移動。在這慢慢移動的過程中，自我就會想很多的事情，思考自我的生活，思考自我的未來，也時不時的想想原來一向沒有想明白的事情，那就是“什么是愛？”。
在很多人看來二十一二歲就該明白的東西，到自我二十四歲的我都還沒能參透，可能自我真的有些木訥，也可能自我天生就是一個不懂得愛的人。此刻二十五了，在匆匆忙忙的生活節(jié)奏中，自我偶然的發(fā)覺了一點愛的真諦，這可能有點如同武俠小說里說的“頓悟”，但我更鐘愛叫他冥悟，正因這樣聽起來會有那么一絲絲的神秘感。其實愛也和自我一樣，在一天天長大，咱們在變的同時，它也在變，而且總是和咱們的腳步有共同的節(jié)奏。此刻想想來看，小時候女同桌的餅干就是愛，初中時手牽手說說書本上的情話也叫愛，高中時看見人家結(jié)婚而欣喜，而激動，更是正因愛而欣喜而激動。這些愛都真真切切的陪伴過自我，也在很長一段時刻充斥自我的.大腦，左右自我的思想。自我在某個時段還真心的懷戀過，真心的守護過，真心的愛護過這些記憶。可能用此時此刻的思想去審視關(guān)于過去的愛，本來就是錯誤的。而且錯得有些讓很多人都不會發(fā)覺自我錯了。捫心自問一下，你是這樣的人嗎？原來很開心的事情此刻想起來卻是很困苦的往事，原來很愉悅的事情，此刻想來卻是很不切實際過往。正因不脫離現(xiàn)實說過去，你必須會痛苦。不脫離此刻說未來，你必須會迷茫。把時刻分成一小段一小段的，每一小段放上一點屬于那時候的愛，你就會發(fā)覺，其實你一向都生活在愛的包圍當中，時時刻刻都感覺得到愉悅。
對于此刻的自我而言，其實愛很簡單，那就是珍惜此刻自我所擁有的一切。愛不在過往的記憶中，更不會再未知的命運里。愛在當下，愛在眼前，愛就在你我的心坎里，但它也只會出此刻此時此刻你我的心坎里。你也不用去丟棄過往的回憶，正因那時候的你也很愉悅，只要自我不用此刻的觀念去強加給過往，自我的回憶依然還是那樣美麗得讓人無話可說。其實咱們都很愉悅，咱們的身邊都充滿了愛，你說是嗎？
我愛你，我的那條永遠也走不到終點，關(guān)于愛關(guān)于愉悅的路。
感悟的作文 篇6
想起，波濤洶涌，一波未平一波又起的大海。就感悟到了￣￣啊！沒有一個人的人生是風平浪靜，一帆風順，暢行無阻的。
“跌倒了就不敢繼續(xù)往前走”。有的人選擇了“碌碌無為，甘心沉浮，墮落下去”。有的人選擇了“倔強堅強面對，任你阻攔，終將成為他的墊腳石，擋不住穩(wěn)健的步伐”。對于一個擺脫不了失敗的陰影的人來說，什么都沒有任何意義，可是，你可曾知道，一點小小的鼓勵，對于你來說微不足道，毫不起眼，但，你會知道這鼓勵好比陰影中的一線光明，枯井中的一根救命稻草，摔倒后一只援助之手，幫他改變命運。他重拾信心，遺忘陰影，不再放棄，繼續(xù)奮斗。換成我，既然已經(jīng)經(jīng)歷了沉浮，就沒什么好怕的了。就讓他“不鳴則已，一鳴驚人。”一發(fā)不可收拾吧。如今，社會競爭極其激烈，勝者出類拔萃，敗者略敗一籌。此時，一些冷嘲熱諷，落井下石，使人顏面盡失。如果，你送上一句真心的.鼓勵：“沒關(guān)系，下次努力就行了。”這無異于“雪中送炭”，從這一句話剛落音，命運中轉(zhuǎn)站已經(jīng)開始啟動，潛移默化，無聲中進行。等待的就是你一句鏗鏘有力的：“小挫折，這算不了什么，機遇成功只留給有心人。”只要你把它付諸于行動當中，命運中轉(zhuǎn)站有駛過一站。在數(shù)日的堅持下、、、命運已經(jīng)改變。
昨天，你被隊伍落下，遺忘許久。今天，你刻苦努力，跟著腳步，默默奮斗。明天,命運因你而改變，先人一步，超越，時代以你為榮。
感悟的作文 篇7
我喜歡你，那我可以憑一時的沖動，
為你做好多好多的事，不計較你是否喜歡我；
但我不敢愛你，因為如果愛你，
我會期望你為我做同樣的.事，時間久了我會不平衡。
我喜歡你，那我可以傻傻地喜歡著你；
但我不敢愛你，因為我認為愛，應(yīng)該是相互的。
我喜歡你，那我可以一直很激情地瘋狂地；
但我不敢愛你，因為愛太理智，我總會在對比中迷失自己。
我喜歡你，那我可以默默地，偶爾跳出來嚇你一跳；
但我不敢愛你，因為愛太需要一直好好表現(xiàn)，
永遠拴住你的心，我暫時還沒有那個自信。
我喜歡你，所以我才會那么多那么多，看似瘋狂而不靠譜的事情；
但我不敢愛你，因為你的愛太難得到，我想留下的是我一心一意喜歡你的回憶。
我喜歡你，所以我才會默默地不做聲，不期待你的音信；
但我不敢愛你，因為愛的要求總是太多，我沒有資格要求什么。
我喜歡你，所以我才想貼近你的生活；
但我不敢愛你，因為你似乎沒有想要了解我。
我喜歡你，才會告訴自己要高貴一些；
但我不敢愛你，因為我不想讓自己變得卑微。
我喜歡你，但我不敢愛你。
感悟的作文 篇8
星期天是個好日子，雖然有點熱，但比起初中畢業(yè)再沒見過的的同學(xué)聚會，溫度還是差一點吧， 二十五年前，我們都還是懵懵懂懂的毛孩子，如今卻也步入中年了，今夏，雪梅組織的小聚讓我很是感慨！
即使好多年沒見面了，卻也沒有陌生的感覺，六七八個人圍坐一桌，仍然是那種特別熟悉自然的味道，甚至說到了那年那月那日那棵樹，那年那月那日的那首歌，那年那月那日的那件事，青蔥的半熟的'日子，有點酸澀有點自嘲也有點唏噓，記憶中的1988年的暑假，那年的暑假來臨的時候，是我們別離的日子，也正是雨季，大雨過后的校園，很安靜，學(xué)生們都放假了，校園里的雜草蓬勃旺盛，校園小路上也沒有了往日學(xué)生的腳印，一切都靜悄悄的，我孤單地走了進去，從壞了的窗玻璃看見了自己的教室里整齊的板凳，看見了自己的座位，沒有了往日的喧囂，也沒有往日的讀書聲，也沒有了我的同學(xué)們，那時候不知道什么是孤單寂寞，只知道心里很空，空得很想大哭一場...那個場景在以后的很多夢境里都出現(xiàn)過，少年時的那種思念，那種心痛，那種別離，或許是很純真的，是沒有任何的雜質(zhì)吧！
眼淚也罷，大笑也罷，回憶起那些過往的歲月，那些一起經(jīng)歷過的青春歲月，是那樣的快樂和美好！初中畢業(yè)后的少年，離開母校后都有著各自的生活軌跡，但是回首很多事情時，如今一切的快樂似乎都無法取代當時那種單純的快樂，甚至那時的無病呻吟的憂愁，也是快樂的！即使到了老年，我也會懷念曾經(jīng)屬于我們的那些日子！
感悟的作文 篇9
清華大學(xué)，這是多少寒窗苦讀的莘莘學(xué)子夢寐以求的學(xué)術(shù)殿堂，是多少學(xué)生努力拼搏的動力源泉，是多少學(xué)者探索科學(xué)奧秘的秘密基地，今天，我們榮幸地參觀了清華大學(xué)。
走進清華，一陣陣柔和的清風撲面而來，涼爽而舒服。風兒悄悄地拂過我的臉龐，癢癢的，真是調(diào)皮!我輕輕地嗅了嗅，這清風中仿佛還帶著清晨新鮮、甘甜、晶瑩剔透的露珠，帶著陣陣濃郁的花香味。真是世外桃源，我們怎會不陶醉呢?漂亮的大姐姐歐陽水紅笑顏如花，將鮮艷的旗子搖了搖，我們便聚集到她周圍。姐姐笑了笑，踏開大步往前走，我們也照樣學(xué)著做。看見了嗎?清華大學(xué)校園里，一支小小的隊伍迎著夕陽在前進，鮮艷的旗子飄在前方，后面是整齊劃一的隊伍，雄赳赳，氣昂昂，你們看見了嗎?那就是我們跟大姐姐在校園中快樂地踏著大步前進。
不一會兒，我們來到了一個美麗的荷塘。荷塘里的水并不深，可是清澈見底。水面上，碧綠碧綠的荷葉寬寬的，大大的，粉紅色的荷花嬌美艷麗。有的已經(jīng)完全開放，亭亭玉立，凝立在池中央，分外搶眼;有的還只是個花蕾，悄悄地將頭鉆在了荷葉里，呵呵，害羞呢!這里多美呀!這時，大姐姐笑盈盈地說道：“同學(xué)們，還記得不記得?這就是著名作家朱自清筆下的美麗的荷塘，他就是在這里有感而發(fā)，寫出了散文《荷塘月色》。”“是呵!多美呀，這美麗的荷塘難選，千里挑一啊!不拍照多可惜，這倒是很好的背景呢!”老媽嘟嘟囔囔地說道。我想也是，于是就高高興興地跑過去，和可愛的蘭草小花謝儀拍了幾張合影照，偷偷跑過去一瞧，照片上的我傻笑著，真是很可愛，不過蘭草小花謝儀的'手指都搞成像剪刀了，不怎么成功哦，呵呵。
接下來，我們來到了下一站。這個地方的名字我也說不清楚，反正很難記。當我在心里默默地盤算著時，大姐姐歐陽水紅一點兒沒猜到我的心思，大聲說道：“咱們?nèi)ヒ粋�頭像那邊，好不?”我們自然說好。就這樣，一支隊伍浩浩蕩蕩地向著那個頭像的地方走去。哈!來到啦，來到啦!我們別提多歡喜了，連忙湊上去一看，切，原來是個頭像，還木頭的，一點都不好看。大姐姐看我們困惑了，于是就笑容可掬地告訴我們：“這可是我們清華園的寶貝哦，每個人摸一摸頭像的額頭，鼻子，就會帶走靈氣。”切，我才不迷信呢，只是在老媽大人威逼的目光之下去摸了摸，心里仍舊不信。
導(dǎo)游姐姐又讓我們排得整整齊齊，出發(fā)了。不一會兒，我們來到了一片綠油油的田野。小苗兒們竄得高高的，別提多可愛了。田野里，偶爾開著幾朵美麗的小野花。這時，導(dǎo)游姐姐輕輕咳嗽一聲，從漂亮的包里拿出幾本書，說道：“我今天還向大家來推銷一本書，這本書頁數(shù)雖不多，可寫了許多寶貴的經(jīng)驗在里面，薄書的書名叫《清華在等你》。”哇!人群立刻騷動起來，不一會兒，導(dǎo)游姐姐手中的幾本書就被搶購光了，導(dǎo)游姐姐莞爾一笑，風姿嫣然。
要走了，我戀戀不舍地望著清華大學(xué)，想：“清華，你等著我，我一定會再來的!”
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