感悟的作文精華(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感悟的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
時(shí)隔六年，再一次的看了路遙的 人生 又是另一番感慨。當(dāng)時(shí)在初三的時(shí)候第一次看這本書的時(shí)候，對(duì)于高加林我更多的是厭惡，我替巧珍憎恨著他，這個(gè)負(fù)心人！對(duì)于后來(lái)他落魄回到農(nóng)村的結(jié)局我覺(jué)得是對(duì)他的懲罰，這樣的結(jié)局在我看來(lái)是對(duì)這種負(fù)心漢的懲罰。
可是在過(guò)了六年之后，再一次看這本書卻又是另一番感覺(jué)了。我感覺(jué)到高加林的悲哀。其實(shí)在那樣的年代，一個(gè)有思想有能力的`年輕人又怎么可能就甘心做一輩子的農(nóng)民呢？
他向往遠(yuǎn)方，向往更好的機(jī)會(huì)這又有什么錯(cuò)呢？在這樣的誘惑面前又有幾個(gè)人能抵擋得住呢？對(duì)于巧珍，那個(gè)一心愛(ài)他的姑娘，他是辜負(fù)了。可是就算他不辜負(fù)，可那樣的他會(huì)不會(huì)對(duì)巧珍恩愛(ài)有加呢？說(shuō)實(shí)話，很難想象！人們只有在失去的時(shí)候才能真正清楚自己最珍貴的是什么。就像德順老漢說(shuō)的一樣巧珍是塊金子。可是加林卻在把她像一塊土疙瘩一樣丟棄之后才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)不可多得的寶貝。可是一切都晚了。伊人已他嫁，徒留空悲傷。
兩個(gè)相愛(ài)的人就這樣錯(cuò)過(guò)。是命運(yùn)的安排，還是世人的愚蠢。看完書，我不由得為巧珍的這種愛(ài)深深的折服。如果換做是我，我真的不能做到這般，她的愛(ài)太純粹，太善良，我自認(rèn)為不及她。她雖然一字不識(shí)，可是她卻擁有知識(shí)人并未擁有的高貴品質(zhì)。她的愛(ài)是偉大的高貴的，被他愛(ài)著的人是幸福的。
再次看完這本書我不由得為自己之前的淺薄而慚愧。只有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人才能懂得愛(ài)一個(gè)人是什么感覺(jué)，只有經(jīng)歷過(guò)被心愛(ài)人拋棄的人才能明白那是多么痛的心痛。可是人和人又是不一樣的，所以，享受愛(ài)情帶來(lái)的甜蜜的人是自己，飽嘗失去愛(ài)情滋味的人也是自己的，愛(ài)是自己的，和他人無(wú)關(guān)，和愛(ài)著的那個(gè)人其實(shí)也沒(méi)多大關(guān)系。
感悟的作文 篇2
過(guò)年了！過(guò)年了！大街小巷都是一派喜洋洋的景象：人人穿新衣，家家掛燈籠。說(shuō)起這個(gè)過(guò)年，我可是感慨頗多呀！
過(guò)年了！我又長(zhǎng)了一歲，值得開心的事太多了，但有兩樣不得不說(shuō)，第一當(dāng)然是壓歲錢了，每當(dāng)我想到我的小金庫(kù)里又將添幾張大票，我的心里就樂(lè)開了花。
這第二么，就是老媽和奶奶兩位大廚烹飪那桌年夜飯大餐！那可真叫開胃啊。首先上來(lái)的當(dāng)然是雞、魚、肉、蛋了。首先，嗯――又麻又辣，絕對(duì)是老媽的拿手絕活“辣子雞”，夠味！再來(lái)看魚，滑嫩的魚肉，配上甜咸適口的蒜泥，當(dāng)仁不讓又是老媽的杰作――“蒜泥魚”；再看看蛋，那是奶奶的拿手絕活――“卷煎”，嫩嫩的、黃黃的雞蛋皮，卷著剁得細(xì)細(xì)的里脊肉，滑嫩爽口，好吃！還有奶奶和老媽連手打造的`“拔絲里脊”，炸得外酥里嫩的里脊肉，被能拔出細(xì)細(xì)的絲的糖漿，真是一道色、香、行、味具佳的美味啊！當(dāng)然除了這四道菜，還有許多美味，吃的我是直打飽嗝。
為什么累？當(dāng)然是為了我們這十口人吃的餃子。為了幫老媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我決定和老媽一起包餃子，十個(gè)人吃的餃子呀！剁餡、和面、搟皮、我一樣也沒(méi)落下，我和老媽整整干了一個(gè)下午，累得我坐下之后就再也不想起來(lái)了，現(xiàn)在想想，還是那種渾身酸痛、四肢無(wú)力、腳像踩在棉花上一樣的感覺(jué)，那種感覺(jué)真糟，真不知當(dāng)初是怎樣熬下來(lái)的。
過(guò)完了這一年又迎來(lái)了新的狗年，不管去年是好還是壞，都是去年的事了，新的一年又是一個(gè)新的開始，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锖煤门Γ焯於际呛眯那椋?/p>
感悟的作文 篇3
伴著青春的氣息，踏著青春的腳步，我今年9月懷著無(wú)比喜悅的心情進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)，心里還真有些不太適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，只能默默地告訴自己，一定要盡快適應(yīng)它，我得與它一起成長(zhǎng)和飛翔。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期悄悄地從我身邊擦肩而過(guò)，沒(méi)有留下任何回音和痕跡，這種感覺(jué)以前從未有過(guò)，此時(shí)此刻，如果硬是要讓我們用一個(gè)字來(lái)形容高中生活，十個(gè)人都會(huì)選擇“苦”字，面對(duì)這種苦，有時(shí)真的開始懷念那個(gè)鮮花與掌聲陪伴的時(shí)光，留戀那個(gè)有笑臉和歡樂(lè)的歲月，終于體會(huì)到“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真諦，感受到“吃得苦中苦，方為人上人”的內(nèi)涵。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，值得慶幸的是現(xiàn)在老師給我的鼓勵(lì)變得更多了一份理性的味道，同學(xué)們的友情也變得更多了一份真誠(chéng)的滋味，學(xué)習(xí)也變得更加有價(jià)值。雖然有時(shí)在頻繁的考試中自己會(huì)有一些打擊，會(huì)多一些傷感，但更多地是在考試中能夠發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)想辦法解決問(wèn)題，尤其是利用晚自習(xí)時(shí)間可以好好給自己加加溫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自學(xué)能力，切忌遇到一點(diǎn)困難就繞著走，畢竟人生之舟在大海中航行，風(fēng)浪是不可避免的，哪怕是在小溪中流淌也會(huì)有觸礁和碰壁的時(shí)候，所以我們對(duì)待學(xué)習(xí)和青春還得有一顆堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的'心，要有一種愈挫愈勇，屢敗屢戰(zhàn)的無(wú)畏精神。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。”有人說(shuō)高中生活是灰色的，而我要說(shuō)高中生活是多姿多彩的，因?yàn)椋骸案咧胁皇瞧接拐叩奶焯茫菉^斗者的樂(lè)園”。我們要做高爾基筆下的那只海燕，飛向那遙遠(yuǎn)的地平線，迎接一個(gè)又一個(gè)黎明，擁抱那個(gè)屬于自己的太陽(yáng)。
感悟的作文 篇4
人生并不是一帆風(fēng)順的。在這多種多樣的生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難，挫折。他們像一只攔路虎，擋在了我們成功之路的前面。又像一塊絆腳石，隨時(shí)會(huì)將我們絆倒。但戰(zhàn)勝挫折只有依靠我們自己，這是唯一的道路。
在遇到挫折的時(shí)候，我們要勇于超越自己。想想，前人司馬遷慘遭腐刑，精神上受到了極大的打擊，在這么大的挫折面前，他并沒(méi)有輕言放棄，因?yàn)樗婪艞壛司偷扔跊](méi)有了成功的可能性。所以他毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，立誓用文字贏得生命的尊嚴(yán)——完成"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的'鴻篇巨制。夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了他的一部偉大巨著《史記》，還被譽(yù)為"史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。"在挫折面前，司馬遷并沒(méi)有感嘆自己的不幸，而是將挫折化作了他前進(jìn)的動(dòng)力，從而創(chuàng)造了他生命的輝煌。是不是很令人敬佩呢？這便是一種超越自我的實(shí)際行動(dòng)。在面對(duì)挫折的時(shí)候，放棄并不是最好的選擇，而是應(yīng)當(dāng)努力再努力，說(shuō)不定會(huì)成功呢？將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
在遇到挫折的時(shí)候，我們不管處于何種處境，都應(yīng)不放棄自己追求的目標(biāo)。就拿莎士比亞來(lái)說(shuō)吧，他為了謀生，為了追求他所熱愛(ài)的戲劇事業(yè)，便獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到倫敦闖天下，初到倫敦時(shí)，他舉目無(wú)親，人地兩生，到處碰壁。后來(lái)總算進(jìn)入了一家印刷廠做工。在剩余時(shí)間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，后來(lái)也如愿以償，這便是一種成功。他認(rèn)為：環(huán)境越惡劣，越能錘煉人的意志和聰明才干。無(wú)論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得了輝煌的成功，登上了“戲劇大師”的寶座。在常人看來(lái)，這好像是不太可能實(shí)現(xiàn)的事情，可他卻如愿以償。他并沒(méi)有做什么很了不得的事情，他只是一如既往地追求自己的目標(biāo)，并為此而努力奮斗著。事實(shí)上，他成功了。這便告訴我們，挫折中的劣勢(shì)也是能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)的，關(guān)鍵是看你怎么行使你的權(quán)利。無(wú)論是順境還是逆境，生活中形形色色的事物并不是最重要的，重要的是你對(duì)所持事物的心態(tài)。
遇到挫折的時(shí)候，我們要勇于超越自己，不放棄自己所追求的目標(biāo)，讓不可能成為可能，這便是我在挫折世界中的感悟。
感悟的作文 篇5
時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說(shuō)過(guò)：?我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么倘若給居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：?光陰似箭催人老，日月如梭攢少年?。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如?花有再開日，人無(wú)再少年?。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的'瞬間。
嚴(yán)冬酷暑，日出日落，春去秋來(lái)，花開花謝，四季更替，晝夜輪回。在嘀嗒的鐘擺聲中，秒、分迭加成時(shí)，日、月累積成年；在嘀嗒的鐘擺聲中，時(shí)間悄悄地從你的指間滑過(guò)，時(shí)間偷偷地從你的身邊溜走；在嘀嗒的鐘擺聲中，人們走過(guò)嬰兒、少年、青年、中年 、老年；在嘀嗒的鐘擺聲中，歲月似長(zhǎng)河奔騰，時(shí)間如流水飛瀉。
你可以說(shuō)，時(shí)間是在不緊、不急、不快、不慢、從容不迫地走著；你也可以說(shuō)，時(shí)間是在匆匆地、急急地、忙碌地、飛速地、迅疾地流逝。 不管你怎樣形容時(shí)間和描述時(shí)間，不管你怎樣想挽留時(shí)間和抓住時(shí)
間，可是，時(shí)間是客觀的，時(shí)間是公正的，時(shí)間是不講情面的，時(shí)間的存在和變化是永遠(yuǎn)不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn)不會(huì)復(fù)返不會(huì)停頓不會(huì)延遲，時(shí)間緘默不語(yǔ)無(wú)始無(wú)終，時(shí)間無(wú)邊無(wú)際萬(wàn)古永恒，時(shí)間奔騰不息稍縱即逝——時(shí)間一去不回頭！
感悟的作文 篇6
童年是短暫的，我們大部分童年時(shí)光用在了小學(xué)的六年時(shí)光。在這六年里，我們漸漸長(zhǎng)大了，朋友，同學(xué)，老師，都深深地印在了我們的腦海里。在這六年，我們經(jīng)歷了許許多多，收獲了快樂(lè)，嘗過(guò)了苦澀，震撼了心扉。
小學(xué)六年是一個(gè)大蜜罐。同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)，師生之間的相互尊重，朋友之間的鼎力相助。這個(gè)教室是一個(gè)家，這個(gè)教室包含了一片溫暖，這個(gè)教室總能傳出陣陣歡樂(lè)的歌聲。這六年是甜蜜的，美滿，和諧，幸福。一句句甜言蜜語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。一首首歌曲，沁人心脾。一陣陣歡笑，引人注意，倍感幸福。
小學(xué)六年是知識(shí)的'海洋。從“啊，哦，阿”學(xué)到“A，B，C”，在老師的帶領(lǐng)下，我們劃著小船駛向智慧的彼岸。早晨，教室里發(fā)出朗朗的讀書聲；課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講：伴隨著下課鈴，我們有的在溫習(xí)，有的在寫課作，有的在休息；回到家中，在明亮的臺(tái)燈下，看見(jiàn)我們挺著腰板，一絲不茍的寫著作業(yè)。在這六年里，我們努力勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，為了明天的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
小學(xué)六年是感悟生活的起步。在一篇篇課文中我們學(xué)到松樹，梅花堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)精神；詹天佑，錢學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)；生活，社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但缺少不了人與人之間重要的合作。讓我們對(duì)生活有了最初的認(rèn)識(shí)和感悟。
小學(xué)的六年生活，我要感謝你，是你讓我在這六年里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。哦，美妙的小學(xué)六年，我感悟你！
感悟的作文 篇7
告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——這多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，使人對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。
有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣我們才能更好地建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮牟賵?chǎng)上站上一段時(shí)間。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地從臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。
我一直告誡自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那我前面所做的不就是白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。一天下來(lái)，我已經(jīng)是筋疲力盡了，晚上，當(dāng)我軟綿綿地躺在床上，回想軍訓(xùn)時(shí)由于我們大家的努力，得到了教官和老師的好評(píng)。不一會(huì)兒我就進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)。這一天雖然很累，但讓我懂得了想要完成一件事，就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
今天是軍訓(xùn)的第二天。說(shuō)到軍訓(xùn)人人都知道軍訓(xùn)是非常艱苦的。相對(duì)昨天而言，我們今天更累了些，教官的要求更嚴(yán)了些，從中體會(huì)到的樂(lè)趣更多了些。訓(xùn)練中，對(duì)于任何一個(gè)動(dòng)作教官都耐心糾正，為了讓我們的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)，教官一次又一次的講解和示范，我們清晰地看到他滿額頭的汗水，我們無(wú)不為之感動(dòng)。我們也更加專心于訓(xùn)練。在休息時(shí)，教官與我們也親切交流，談?wù)勗捠刮覀兿嗵幍酶尤谇ⅰ?/p>
軍訓(xùn)是一種考驗(yàn)?zāi)ゾ毘墒煨缘倪^(guò)程，不僅是對(duì)個(gè)人意志的挑戰(zhàn)，更是團(tuán)結(jié)精神的培養(yǎng)過(guò)程，其中的苦與樂(lè)將來(lái)都會(huì)成為腦海中不可磨滅的記憶。軍訓(xùn)雖然會(huì)苦點(diǎn)，也會(huì)累點(diǎn)，但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的我們必然會(huì)收獲另一番感悟。相信我們：堅(jiān)持就是勝利。說(shuō)實(shí)施，對(duì)軍訓(xùn)我是有所期待。我喜歡軍訓(xùn)那種純粹的集體生活，同學(xué)間的那份單純的默契。雖然兩天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，但我相信，在接下來(lái)的幾天軍訓(xùn)中，我們會(huì)更好努力，學(xué)好教官教給我們的每一個(gè)動(dòng)作。
感悟的作文 篇8
母親有一把破舊的小扇子。這把小扇子比我的年齡還要大，算得上是一個(gè)老古董，樣式也是幾十年前的了。每到炎熱的夏天，母親便拿起小扇子，伴著溫柔的月光，給我輕輕的扇啊扇啊，吹來(lái)的風(fēng)是那么的清涼，包含了母親思念的味道。小時(shí)候我的身體弱，一年四季幾乎都要吃些藥，每到我咳嗽發(fā)燒的時(shí)候，母親就拿起小扇子，低下頭閉上眼，仿佛默默祈禱些什么。
小扇子對(duì)于我一直是神圣的象征。后來(lái)長(zhǎng)大了，一些小時(shí)候敬畏的東西也就看淡了，包括那把小扇子，而我也長(zhǎng)久沒(méi)有看到它了，仿佛隨著歲月的流逝，那把小扇子也已經(jīng)埋進(jìn)歲月的塵埃，失去了它往日的光輝。只是每當(dāng)我回憶起那短暫溫馨的童年時(shí)，才會(huì)想起曾經(jīng)家里有這樣一把破舊但卻非常讓母親喜愛(ài)的小扇子。一次家庭大掃除，我在母親珍愛(ài)的小箱子里發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那把破舊的小扇子，小扇子非常干凈，經(jīng)歷這么多歲月的洗禮它并沒(méi)有布滿塵埃，這讓我很是驚訝。再翻看小箱子里，都是一些我小時(shí)候獲得的各類獎(jiǎng)狀，還有我給母親的第一封信，我畫的第一幅圖畫，我拍的第一張照片，以及我看的第一本書。每一樣?xùn)|西，都像小扇子一樣一塵不染，仿佛從未離我遠(yuǎn)去。頓時(shí)，周圍暖意濃濃。
母親不知何時(shí)過(guò)來(lái)了，輕輕合上了小箱子，卻唯獨(dú)把小扇子留出來(lái)，她嘆了口氣說(shuō)“：你姐姐生孩子了，大夏天的`，要送我這兒來(lái)，這把扇子就給小孩兒扇吧，反正也沒(méi)什么用。”我看著她，莫名的心酸，將視線微微抬起，竟看到了母親的白發(fā)。是我眼花了嗎？是我看錯(cuò)了嗎？母親何時(shí)有了白發(fā)，而我卻不知道。母親雖早應(yīng)該有白頭發(fā)，但她卻是愛(ài)美之人，這回怎么了，是沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎。忽然母親笑著說(shuō)“：我有白頭發(fā)了，也懶得染了。”那笑容仿佛一下子年輕了幾十歲，母親何時(shí)看淡了這種愛(ài)美的心思，還是提醒我長(zhǎng)大了？我好奇地問(wèn)“：這把扇子是什么時(shí)候的？”“這是我的嫁妝呢。結(jié)婚時(shí)候我家窮，帶來(lái)幾張被子，然后就只有這把小扇子了，你姥姥在我小時(shí)候經(jīng)常給我扇呢，這把扇子承載了我的童年，你的童年，那些時(shí)光啊，別忘。"我心里有一絲驚訝，但又開始難過(guò)起來(lái)，尤其是母親最后兩個(gè)字，別忘。別忘，是母親對(duì)我的叮囑，想必那些時(shí)光，母親一定是非常快樂(lè)的，才如此難忘。別忘，月光下，這聲音竟如此清晰。
點(diǎn)評(píng)：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。層次清晰，語(yǔ)句流暢。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)母親的情感，令人感動(dòng)。
美中不足的是：對(duì)心理活動(dòng)的描寫稍顯不足。
作者應(yīng)對(duì)心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的刻畫，文筆挺不錯(cuò)的，繼續(xù)加油喔~