感悟作文7篇(精品)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感悟作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟作文 篇1
特殊的教學制度，讓我們成了一只“小白鼠”。明明應該是初二的我，似乎還未進入不應該在這時屬于我的初三。
直到我走進901班時，我才恍然大悟我是一位初三的學生，一位正要面對嚴峻的考驗的初三學生。而且即將要邁入人生第一個真正的社會，真正的考驗的初三學生。這任務好艱巨。
走入教室，上的每學課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學生的成績。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。
直到一位社會老師說起時，我才真正明白，作為一名初三學生應該如何看待中考。他曾說：“初三考試，人人都會進入一個不同的階級，這時人與人之間會有差距。這時的差距的.是由平時積累而成的，所以其中的一些過程大家自己想象一下。”這時，老師停下來了，示意讓我們思考一下。那時我的腦海一片空白，其實那時的我是不在意而已。認為這沒什么可想。現在想想，我滿腦的感言。。。
是啊!人與人之間其實都是平等的。距離因小事而拉開。時間，老師，書本，等等都是一樣，可是為什么每人的成績會不同呢?難道是因為人與人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過我認為這只是一個借口。因為我就是個很好的例子，如剛剛上課，老師讓我們在上課的時間來思考我們的未來，而我卻把這時間給浪費了，用在了一些無聊的事上。雖然是一點點時間，可堆積起來可是一個很長久的時間。就如大海就是由一些小水滴構成，長久的時間就是由散碎的時間構成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時的感觸!
感悟作文 篇2
今天，媽媽從超市買回一株水培植物-風信子。我一溜煙地跑過去一看，發現它竟然像一個洋蔥頭，和我想象的完全不一樣，我半信半疑，決定觀察這個“洋蔥頭”的完美蛻變。
我小心翼翼地把它放到陽臺上，認真地端詳起來。只見，風信子的莖是球狀的，像一個紫色的“洋蔥頭”。媽媽告訴我風信子的莖就像人的心臟一樣重要，里面貯存著生長所需的養料，如果沒有莖，風信子將無法生存。當然最引人注目的還是那潔白如玉，密密麻麻、細長如絲的根了。它既像圣誕老人的胡須，又像一群親密無間的好友聚在一起說悄悄話呢。我越看越納悶，心想：風信子怎么沒有葉子和花朵呢？
果不其然，一周過去了，“洋蔥頭”中間吐露出尖尖的綠芽，最外面的兩片已經分開了。又隔了幾天，青翠欲滴的葉子越長越多，一層一層的.，里面已經露出了零星幾個紫色的花苞。綠葉是忠誠的“護花使者”，像一個綠色的大手，時刻呵護著嬌嫩的花朵。
一日復一日，我繼續照看我的風信子，給它澆水、曬太陽，不經意發現花柱上已經全布滿了花苞，遠看像一顆顆松子聚在聚攏在一起，有的含苞欲放，有的昂首怒放，還有的只是花骨朵。風信子越長越高，整個花莖都被開滿的花包圍住了，它的顏色是紫紅的，像一個個喇叭花，加上綠葉的襯托，顯得格外美麗。湊近一聞，一朵朵紫紅的花兒散發出迷人的香味，沁人心脾。
這時候我才知道我小看了這不起眼的“洋蔥頭”，沒想到“丑小鴨”也蛻變成了“美天鵝”！通過觀察風信子的演變，使我懂得了一個道理：不要只看外表，要注重內在美。
感悟作文 篇3
冬天的早晨，我在馬路上散步。呼呼的北風刮著，天氣非常的冷。我在馬路上看見一位清潔工阿姨，她在認真地打掃馬路上的落葉、塵土雜物。寒冷的北風把清潔工阿姨的帽子吹歪了，她依然不怕臟、不怕累的工作著呀！我被這種奉獻精神深深的感動了。
我過去對清潔工阿姨說：“阿姨我來幫您掃落葉和塵土雜物吧？”清潔工阿姨親切地對我說：“小朋友謝謝你，外面的風這么大你幫我打掃的.話，你的身上會臟的。”我說：“沒事的，我不怕臟也不怕累的。”說完，我拿起掃把認認真真的打掃著一片片落葉。清潔工阿姨見了高興地笑了。
感悟作文 篇4
始終受不了喧鬧的街市，繁華的霓虹燈，汽車的轟鳴。向往幽靜的生活，與流水嬉戲，與蝴蝶共舞，只屬于我的天地。
秋天的清晨，涼爽，貪婪吮吸著新鮮的空氣，漫無目的地走在林中，自然作文600字。踏著滿地的落葉，沙沙作響。偶爾有紅楓飄落，擦過鼻尖，那抹扣人心動的紅，那縷帶絲泥土氣息的清香。想轉身尋找，卻不見蹤影。
秋天的傍晚，依舊涼爽。看那火紅的太陽，帶走最后一絲夕陽，直至一絲光亮被黑暗所吞噬。
夜晚，伏在窗前，品一杯香濃的咖啡，一絲絲香意涌上心頭。
時間在繁重的學業中匆匆度過。應該很久沒有去哪兒了吧！！！
依舊秋天，依舊清晨，依舊涼爽。一陣陣臭味撲面而來。沒有了往日的森林，沒有了滿地的落葉，沒有了往日的生機。取而代之的是滿地的`樹樁。那抹扣人心動的紅呢？那縷帶絲泥土氣息的清香呢？消失了么？
悻悻的回到家。依舊趴在窗前，似乎只有它才能給予我安慰。桌邊的咖啡已冷卻，再次品嘗，一絲苦意涌上心頭。
為了眼前的利益，人們近乎瘋狂的砍伐樹木，破壞植被。而得到了什么呢？只是大自然的懲罰罷了！由于大量的砍伐植被，導致大量水土流失，土地沙漠化，引起大風沙。自然災害使多少人喪失家園，而一切都是因自己而起。
感悟作文 篇5
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨，不順心的時候暫且容忍。相信吧，快樂的日子就會來到，我們的心永遠向前憧憬，盡管活在陰沉的現在。一切都是短暫的，轉瞬即逝，而那逝去的將變為可愛。——普希金的《假如生活苦難你》
一、那也是一道風景
翠竹之美麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風情，都在各自的一片土地上展示生命的輝煌。我們在感嘆這些自然之美的同時，是否注意到校園操場上那辛苦訓練的教官和同學呢？仔細觀察，認真審視，你會發現那也是一道極美的風景線。
烈日炎炎，教官們和同學們絲毫不懼怕，同學們無論大小高矮胖瘦，大家齊心協力，團結一致，訓練著一個又一個動作，此時的集體就是一個家，我們共同的家。
朋友們，這一道獨特的風景線你可曾注意過？
二、在鍛煉中成長
人都是在慢慢的學著長大，由高中步入大學，又歷經一個成長的過程，軍訓活動就是一個嶄新的開端。
在宿舍里聽到一個室友給身在遠方的母親打電話，電話剛接通，她還沒說話就先流眼淚了（事后才知她聽到母親那一聲親切的問候，眼淚忍不住就流了出來），她含著淚哽咽地告訴母親軍訓生活的辛苦，孤身一人的寂寞以及對家鄉的思念，有多少句心里話要告訴他們，那時的情景真的特別讓人傷感和心疼！原本以為她就會這樣一直訴苦下去，卻沒想到她擦干了眼淚，微笑著告訴母親說：“媽，您別擔心，我已經長大了，我能夠照顧好自己的身體，況且我還有許多好同學，您就放心吧！您的女兒一直都是好樣的”！聽到這些，我才真正領悟到“在磨煉中更容易長大”這句話的真正內涵！
在這一段軍訓生活中，我們真的在漸漸長大，漸漸成熟！
三、友誼之花永綻放
“——舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼萬歲”隨著歌聲的蕩漾，我又不禁想到了這幾天軍訓生活中的樁樁小事。每天軍訓結束，同伴們都已經筋疲力盡了，但還是堅持你幫我打水，我幫你打飯的互助互愛原則。宿舍的同學生病了，另一個同學熱心地幫忙提熱水，打稀飯，倒開水，照顧得周到，訓練場上，同伴不小心摔倒了，同學忙伸出友誼之手，扶她起來，關切地問：“摔痛了嗎？下次走路記得小心點喲”！多么溫暖的話語，雖然只是簡短的兩句話，但讓我們大一新生聽了多么感動啊！
常言道：“在家靠父母，在外靠朋友”，我們在學校就得靠同學。同學們，讓我們熱情地奉送我們的'愛心，我相信友誼之花在我們周圍永遠開放，因為友誼是一種克服困難的巨大力量！
四、結果并不意味著一切
辛苦勞累的軍訓生活，令同學們很頭痛。有人曾這樣抱怨道：“這里軍訓又不是真正的部隊訓練，教官們又何必那么辛苦認真呢？不就是在最后一天‘表演’一下嗎？我們不就是為了不扣學分才無可奈何地來參加的嗎？還用得著早出晚歸、頭頂烈日嗎？類似的話語我也不只聽到一次，但仔細想想，有這樣想法的同學似乎還未意識到軍訓的真正內含吧！
軍訓正是學校在考驗我們的毅力和吃苦精神。每一個動作，每一天，都是一個個簡單而必要的過程。只有認真地把握了這些過程，結局才會更加完美。當我們再回首這些“難受”的日子時，腦海中往往會浮現那一個個不起眼但很賣力的動作，而不是一張張成績表了。我認為，過程并不是不重要，結果也并不意味著一切，經歷了便是成功！只有經歷風雨，方能見彩虹！
感悟作文 篇6
當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝向相反的方向思索，這樣的思維方式就是逆向思維。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發展，從問題的相反方面深入的進行探索，樹立創新思想，創立新事物，走不同尋常的路。
回顧歷史，許多年來，中國一直被認為是一個貧油國家。因為傳統的地址理論認為，大油田一般都生長在海相地層中，而中國大部分是陸相地層，因此不可能有儲量大的油田。但是我國杰出的地質學家李四光不迷信傳統的理論，他根據自己多年來的地質實踐和前人的經驗教訓深入思考，反復研究，最終提出了華夏構造體系的理論。根據這一理論，我國先后發現了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田，等大型油田，終于摘掉了“貧油國”的帽子。也正是由于李四光的創新精神，不走其他國家開辟油田的共同路程才有了今天這樣的成就。
早在上世紀六七十年代的時候，有許多外國專家斷定，中國不可能在將來有足夠的糧食養活十幾億人口，但是，袁隆平卻打破了這個斷言，他每天穿梭于稻田中無數次的實驗，無數次的失敗，但他沒有放棄，最終他成功培育出了優質高產的雜交水稻，成為世界第一人。如果袁隆平仍然跟隨別人的腳步走路，認為雜交水稻不可能成功就不會在世界上留下自己的腳印。
巴爾扎克說過：第一個把少女比作鮮花的是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。說到底還是創新，創新是一個民族進步的靈魂，是興旺發達的不竭動力。
說到創新，我們不禁會想到前幾年某些媒體曾搞過一次“講出一句真心話，贏得感動和大獎”的活動。作為評委的'著名兒童文學家秦文君感到：目前大家面臨一種集體失語的危險，人們的心愿相同，但與眾不同的語言少。再看看現在學生的作文課吧，老師不厭其煩的灌輸各種寫作知識;有的變成純技法的練習課，反復訓練開頭、過渡、結尾等技巧。這樣，不少學生直到畢業也沒有產生對作文的濃厚興趣。對他們來說，作文不是愉快的生活享受，而是沉重的精神負擔;不是鮮活的心靈抒寫，而是自欺欺人，人格萎縮。
創新在我們日常生活中扮演著重要的角色，一個敢于創新的人，才能有光彩奪目的人生;一個敢于不走尋常路的人，才能有更美好燦爛的人生。
踩著別人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。
感悟作文 篇7
高三，我已高三了。我很高興也很悲傷。
高中，多么可愛又可怕的兩個字。小學和初中這四個字像都在為高中這兩個字服務，而且一服務就是九個春天。九年里我覺得自己一直都是孤獨一人的。雖然有龍和晴天他們，但我知道他們終究有一天會離我而去，到最后還是我自己一個人在走，所以我選擇默默地跟在他們身后，努力地去記住他們的每一個動作和說過的每一句話。然后在黑夜降臨在我孤單的頭上時，逐點逐點地去回憶。在黑夜里，我就不再覺得孤單了，而是很溫暖很溫暖的。
你不是一個好孩子，因為你總活在回憶里。晴天曾經這樣對我說。
我就這樣一直走，一直到跨上了高中高高的門檻。別人說高中是一個精彩的階段。是的，一個瞬間的精彩，只存在高一的.瞬間精彩。很不幸，我在這精彩來臨前已坐在了高二的課室。
高二是一個處于高一和高三之間的過渡期，就像過渡段一樣，只起承上啟下的作用。不過要是問我高中什么時候最精彩，我會毫不猶豫的說是高二。真的，高二這時期帶給了我太多太多的震撼。像老班，像小然，像小文，像七個宿友兼死黨，像班上許多許多的同學。特別是老班，沒有她我也不會擁有這么多美好快樂卻不孤單的回憶。
記得學習上的我們總是爭先恐后，沒有妒忌沒有顧慮沒有松懈，也就沒有遺憾。
記得校運會上那一枚枚閃耀著汗水和笑容的金牌，帶給我帶給同學帶給老班多少的歡樂。
記得在燒烤活動上時，同學們紅彤彤的臉也把老班和其他老師的臉映照成紅色，很紅很紅的紅色。即使我們知道到了下星期我們就會被分散到各個班級，但我們依然是笑著的，笑得露出白牙齒或黃牙齒，笑得滿臉濕潤，笑得像把以前沒有笑的都十倍百倍的補回來。最后，補在了一張張囚困住時光的照片里。
記得。記得。記得。
我不知道別的同學怎樣，我只知道自己回到家后翻動“班級之聲”時，眼淚就不由自主地一顆一顆掉下來，浸在紙上字上，灘成一塌糊涂的水跡。
高三，一直很懼怕的兩個字。因為一旦和他扯上關系，那就代表我們要舍去很多東西：純真、愛好、友情等。并且我們還會體驗到與社會險惡幾乎等同的欺騙，直到把最后一點良知泯滅才有資格參加高考。星期日回校遇到背著沉重的書包睡眼惺忪的同學時，他總會說，今天我看了一天的電視真是好看極了。我們笑了笑，然后彼此心照不宣地擦身而過。
我在高三這條路的前半程，而我總喜歡去眺望后半程。我內心虛得很，我害怕到最后真的像初三一樣，只有我一個身影徘徊在路上，但是，我會走下去，不會孤單，因為我有了那么多美好的回憶。
開始的開始，最后的開始，我都在走一直走到高中的盡頭。
最后的最后，開始的最后，高中還是把一部分空間留給了感悟。
感動后領悟得一塌糊涂的高中。
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