生命感悟的作文(合集4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的生命感悟的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命感悟的作文 篇1

　　夜晚，伴隨著雷聲和閃電，雨又下了起來(lái)，我不禁想起那棵小小的草莓秧——那是我和媽媽出門在外時(shí)撿到的，隔著窗戶，我發(fā)現(xiàn)那棵草莓秧正在和風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，被風(fēng)雨“打”倒了，站起來(lái)，又被打倒了，再站起來(lái)……終于，草莓秧沒了力氣，跌倒了，再也沒爬起來(lái)，但第二天我去看它時(shí)，它已經(jīng)站起，盡管臉上還帶著未干的“淚水”。這時(shí)，我突然想起這樣一個(gè)故事：草原上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處。但是火還是蔓延了上來(lái)。在火快要燒到螞蟻時(shí)，聰明的蟻后想出了一個(gè)好辦法：讓螞蟻們聚集成一個(gè)大球沖進(jìn)火海。于是，螞蟻們紛紛聚集起來(lái)，抱成一個(gè)黑色的大球，從山上滾下來(lái)，經(jīng)過火海的時(shí)候，在球外面的螞蟻都被火焰吞噬了。螞蟻們用偉大的智慧，戰(zhàn)勝了火海。想到這里，我不禁明白：生命只有一次，因此，我們要珍惜有限的生命，使自己活得更加光彩有力。

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的`細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的蒼松。因此，我們要熱愛生命！

生命感悟的作文 篇2

讓有限的生命空間無(wú)限拓展

　　曇花一現(xiàn)，雖然短暫，卻驚詫了無(wú)數(shù)眼，妖艷了無(wú)數(shù)的夜。曇花的生命短暫，在它有限的生命空間里，卻有著無(wú)限的拓展，千古以來(lái)，人們都因它的美麗而秉燭共賞，它有限生命中的美麗一綻成了千古以來(lái)人們心中美麗而又期待的一道風(fēng)景，留下了千古佳話。

　　為什么它能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，并永遠(yuǎn)地記住要去欣賞它，無(wú)論有多大的代價(jià)呢？那是因?yàn)樵谒�有限的生命空間中綻放了美麗，綻放了精彩，它得以無(wú)限地拓展生命的燦爛。

　　而這也是孔子之所以能流芳百世的原因�？鬃咏K其一生，都在“知其不可而為之”的精神理念下為他的理念而奮斗，他的精神信仰讓我們看到他有限的生命空間在無(wú)限地拓展，而到達(dá)今天，仍長(zhǎng)盛不衰。

　　因此，要讓有限的生命空間得以無(wú)限拓展，我們就要有自己的精神信仰，才不致于淹沒在歷史的長(zhǎng)河中。

　　中國(guó)物理系先河葉企孫先生，在抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)初期和文革等艱難時(shí)期，他仍不遺余力地潛心自己的'教學(xué)，先后培育出錢學(xué)森、楊振寧等大科學(xué)家，是因?yàn)樗�有自己的精神信仰——即使遭受迫害，也要有自己精神的天空，也要潛心自己的物理學(xué)，所以在他有限的空間生命里，為中國(guó)的物理學(xué)培育了一批優(yōu)秀的人才，讓中國(guó)的物理學(xué)得以繼續(xù)發(fā)展并取得了璀璨的成果，他得到了無(wú)限的拓展。

　　而要讓自己有限的生命空間得到無(wú)限拓展，只有精神信仰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要有為精神信仰努力前進(jìn)的決心和力量。

　　在19歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己視力下降而被診斷出視網(wǎng)膜脫落的年輕芭蕾舞蹈者阿隆索，懷抱著芭蕾夢(mèng)卻又不得不放棄，這樣的命運(yùn)沒有讓她屈服，依然活躍在芭蕾的舞臺(tái)上，從單人舞到雙人舞，她都成功地做到了，并成為一個(gè)成功的芭蕾舞大師。在她有限而又殘缺的生命中，堅(jiān)持精神信仰，努力為之奮斗的決心和力量，讓她得以無(wú)限地拓展，無(wú)論是在舞蹈的空間內(nèi)，還是在她人生的空間內(nèi)。

　　凡是在歷史的長(zhǎng)河中有一席之地者，他們無(wú)一不是有自己的精神信仰并為之努力奮斗，因而，要讓我有限的生命空間無(wú)限拓展，我們就要有精神信仰并擁有前進(jìn)的決心和力量。

　　【點(diǎn)評(píng)】：

　�。�1）立意集中而鮮明，文章各部分緊扣題意中的“有限生命”與“無(wú)限拓展”這兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)寫，曇花的短暫生命、孔子的不被理解、葉企孫所處的艱難時(shí)代、阿隆索的殘疾，這些“有限的空間”反而讓他（它）們有了精神的信仰和前進(jìn)的決心，從而讓自己的空間得到無(wú)限的拓展；

　�。�2）文章由物及人，由古及今，由中及外，由精神信仰到前進(jìn)的決心，并列中有遞進(jìn)，層次鮮明緊湊，思路清晰明朗，緊緊扣住閱卷者的心。

　　缺失及建議：孔子一例的分析略嫌簡(jiǎn)單化，可抓住“知其不可而為之”一句作深入而中肯的闡釋。

生命感悟的作文 篇3

　　歲月無(wú)聲無(wú)息的在石頭上留下青苔，歲月偷偷摸摸的在臉龐刻下一道道皺紋，歲月悄然無(wú)聲的在四季更迭中流逝。每當(dāng)走過了什么，總是會(huì)留下一些東西。歲月走過了大地，走過了生命，也許這正是所謂“凡走過必留下痕跡”。

　　向晚時(shí)分，夕陽(yáng)余暉的紅橙灑落在海面上，波光瀲艷，海面上彷佛閃動(dòng)著一顆顆的鉆石；涼爽的海風(fēng)令人全身舒暢，我踩在松軟的沙礫上，漫步在海邊的沙灘。回首一望，腳下綿延的一步一步的腳印。我俯下身子，一步步的腳印讓我有種踏實(shí)感，我伸手觸摸，有一種粗糙的厚重感�；蛟S是一路走過來(lái)備受挫折打擊與磨難阻擋吧！我望著這一串串腳印走了回去，一幕幕兒時(shí)回憶在我腦海里不停的來(lái)回閃動(dòng)……

　　走著走著，這時(shí)我來(lái)到了剛上小學(xué)的那步腳印。穿著一身全新的校服，頭戴一頂小小的帽子，我懷著一顆畏懼、忐忑的心走入校園。教室里一片沉默，大家都害羞的.低頭不語(yǔ)，等老師走上了講臺(tái)，幽默風(fēng)趣和大家閑話家常，化解了那尷尬沉默的氣氛。小時(shí)候，任何事父母都做得好好的，從不擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)；很多事，大人們總是說——等你長(zhǎng)大之后就會(huì)懂！突然間回過神來(lái)，我已走過了懵懵懂懂的童年，變成年少輕狂又“為賦新詞強(qiáng)說愁”的我，一切都變得不一樣了。望一望我自己的身子，我已長(zhǎng)高了許多，大人們說的“等你長(zhǎng)大之后就會(huì)懂！”想到這里，我不禁會(huì)心一笑，我真的好像懂了，但又有太多的未知和迷惘在等著我去探索、嘗試，我又忐忑、怯步了。但我知道，我還是要勇敢的走過去！

　　走過之后，在我的人生中留下了痕跡。我很清楚，即使順著腳印往回走，時(shí)光依舊不會(huì)逆轉(zhuǎn)倒流，人生也不可能會(huì)重新來(lái)過。在眼淚與傷痛的洗禮中走過，在歡樂與狂嘯中走過，在落寞與茫然中走過……這些，就是我的成長(zhǎng)。自己要能獨(dú)當(dāng)一面，要有大樹的強(qiáng)壯，學(xué)會(huì)小草的彎腰，無(wú)論結(jié)果是好是壞，一切結(jié)果概括承受。勇敢面對(duì)問題，迎向新的未來(lái)，接受新的挑戰(zhàn)，我毅然決然邁步前進(jìn)，走過屬于我自己的，生命的燦爛！

生命感悟的作文 篇4

　　夜幕降臨，獨(dú)自一個(gè)人靜靜地站在窗邊，雖然沒有開口說出一句話，心里卻在期待著一首能夠飄在風(fēng)里雨里的歌：歌唱著青春，歌唱著年少，歌唱著心里汨汨流淌的生命。夜幕降臨，獨(dú)自一個(gè)人默默地敲打著書桌，雖然敲打不出十八相送，手指卻在譜寫一曲誰(shuí)唱誰(shuí)哭、誰(shuí)哭誰(shuí)唱的幽怨之曲；沒有枝頭鳥兒的歡樂，只有林蔭小道上的停滯的片刻永恒。

　　盼望著惠風(fēng)和暢抒我激情，卻總也見不到湖邊垂柳依依；深夜里，盼望著煙波浩淼任我游蕩，在面前呈現(xiàn)的卻總是那般清澈和恬靜，縱是海闊天空任我遨游也顯得那么孤獨(dú)疲憊。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，似是在嘲笑我的懦弱。

　　于是在這深夜里，我像一頭被激怒的公牛，朝著門外沖去，渴望穿過這小小的阻隔，渴望消除這人為的距離，渴望棲落于那片溫柔的林中，期待有人來(lái)?yè)崞轿覂?nèi)心所有的滄桑和哀愁。

　　可是我一敗涂地，門外，只有那似乎永遠(yuǎn)下不完的雨，我無(wú)奈地“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈“憤怒使我痛苦，痛苦讓我沉默�？墒俏业男睦飬s不斷地吶喊著，對(duì)著茫茫夜空中的星星：我的生命之花為你綻放，我的熱血之驅(qū)為你折戟！我呼喚！我吶喊！只為你，生命！

　　許久許久，夜空還是那么靜寂，沒有一絲一毫的回音。終于，到了天明，東邊地平線上空的片片朝霞，排著整齊的隊(duì)形，等待著太陽(yáng)的檢閱。早起的鳥兒在樹梢唧唧喳喳的叫著，那是在討論該怎樣開始一天的飛行。地面上成片的帶著晨露的草兒，在初升的陽(yáng)光里波光鱗鱗。天地間萬(wàn)物在晨風(fēng)輕撫中渾然一體，給人們無(wú)限美好的遐想。勤勞的人們又開始了新一天的勞作：農(nóng)民牽著水牛在田野里吆喝著，那一聲聲的吆喝里包含著風(fēng)調(diào)雨順的祈盼，寄予著五谷豐登的希望；精明的小商販肩挑著擔(dān)子在大街小巷里吆喝著，那一聲聲的吆喝里包含著生意興隆的祈盼，寄予著財(cái)源茂盛的希望；村邊的小河里，牧童揮舞著竹鞭，對(duì)著水面上成群結(jié)隊(duì)的鴨子和大白鵝高唱，那激昂的`歌聲里飽含了生命激情，充滿了對(duì)生活的向往。學(xué)生在學(xué)堂朗誦，那彼此起伏的書聲，譜寫著祖國(guó)的未來(lái)！

　　經(jīng)過一夜痛苦的沉淪和思考，生命之歌如流水般洶涌而來(lái)，我跪在蒼茫的大地上面對(duì)著浩瀚的蒼天，發(fā)出了我最真誠(chéng)的呼喊：我的生命屬于我，但我的生命還屬于給我陽(yáng)光給我雨露的天空，還屬于哺我成長(zhǎng)讓我絢麗的大地。此時(shí)抬頭仰望，陰云散去，出現(xiàn)的是一片靚麗的天空。生命經(jīng)歷了痛苦的煎熬和洗禮之后變得如此美好，就象雨后的彩虹美麗得澄澈如初；生命在痛苦中脫胎換骨，從此再也不會(huì)在消極的等待中沉溺，將會(huì)創(chuàng)造出無(wú)比偉大的奇跡！

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