感悟作文

時間：2022-04-20 14:51:54 感悟我要投稿

有關感悟作文匯總5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感悟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關感悟作文匯總5篇

感悟作文篇1

　　落日的余暉灑滿爺爺家的院子，望著美麗的夕陽，我想著剛剛看到的問題：家風是什么？一轉身，我看見那個忙碌的背影，頓時有了答案……

　　家風是承擔。老太太生了三個兒子，他是老大，自然是最辛苦的孩子。聽爸爸說，他16歲以前，幫父母照顧弟弟，16歲以后，開始分擔農活。“窮人的孩子早當家”，他從未向父母撒嬌偷懶，而是以一個小男子漢稚嫩的肩膀默默承擔起自己作為長子的責任。以前沒有化肥，人們就從河里挖河泥作肥料，老太爺要干別的事，挖河泥的任務就交給了他。寒冷的冬天，破舊的屋子里，一位少年被凍醒。他幫兩個睡的正香的弟弟蓋好被子，咬牙穿上冰冷單薄的衣服，離開了尚有余溫的被子。他來到河邊，小心進入河中，開始挖河泥。刺骨的河水讓他的腿幾乎沒有了知覺，他咬牙堅持，直到干完活。他，就是我的爺爺。因為挖河泥，沒有錢治腿，爺爺腿部患了風濕性關節炎，膝蓋疼了大半輩子，但他從未抱怨，他把這當做自己的責任。家風告訴我要勇于承擔。

　　家風是嚴格，爺爺只上了幾年學，認識僅有的一些字，但他仍在干活休息之余和弟弟學習寫字。他保守了沒文化之苦，下定決心要讓自己的孩子做個有文化之人，所以，他對孩子的教育很嚴格。爸爸說，小時候，如果考試成績不理想，他便不敢回家，爺爺那失望的眼神和板起的面孔，是他童年無法抹去的記憶。如今，每次回老家，爺爺都會詢問我的成績如何，并告訴我要努力學習。記得7歲的暑假是在爺爺家度過的，爺爺每天都會問我當天的作業有沒有寫完，當時剛上一年級，正貪玩，我便滿口答應。暑假的最后一個星期，爸爸來接我時發現我在補作業，懲罰我不許吃飯，直到把作業寫完，我哭著看向一向疼愛我的爺爺，他只是板著臉，轉過身去，一言不發。家風告訴我嚴格使人優秀。

　　家風是孝順。聽奶奶說，因為爺爺老實憨厚，什么苦都吃，但不愛說話，所以老太太不喜歡他，覺得他木訥呆板，不及小兒子靈巧精怪。小時候，當三爺爺欺負爺爺時，老太太總當沒看見。分家時，將最不好的一塊地給了最辛苦的爺爺，老太太和老太爺跟著三爺爺過，錢也大部分都給了他們。但爺爺從不計較，老太爺去世后，老太太時常一人發呆思念太爺，所以爺爺叮囑我們常去看看老太太，陪她說說話。若三爺爺家有事無人做飯，爺爺就讓奶奶做好了送給老太太。家風告訴我要孝敬父母長輩。

　　我靜靜看著被金紅色余暉籠罩的爺爺，想起他無聲的教育，在潛移默化中感染了我。他并不點明，只是讓我自己領悟。用行動向孩子證明，是最棒的教育。

感悟作文篇2

　　鍥而不舍，永不言敗的意思就是學好一門藝術很不容易，是要付出許多的努力，就會有回報，永遠不要失敗。但是有的人知道這句話的內容，卻做不到，可我就是這樣的一個人，媽媽曾經給我說過這句話，也給我講過兔子和烏龜賽跑，兔子跑呀跑覺的累了就在大樹下面睡覺，兔子覺的跑不過自己，但烏龜在之前說過，我一定要奪冠軍。而烏龜就在不懈的在跑，跑呀跑呀烏龜終于超過了那只洋洋得意的兔子，最后當兔子醒來時，烏龜已經到達終點了，但那只兔子怎么追也追不上那只不懈努力的烏龜，因為那個冠軍只烏龜的，兔子是永遠禰補不過來。

　　在初中的時候，把老師講的知識不當回事，老師讓背的我都沒背。有是時候寫作業寫的早我就跑出去玩了，也沒有復習。媽媽多次說過我不要出去玩了，趕快復習吧，快月考了，你要考不好，你爸爸又該說你了，可是我就不聽，偏要跑出去玩，那天考試在考場上，有好多題不會，就想問別人，可是要問題的話，卷子就按零分算，我想了想那么丟人，最后我都亂寫，想到什么就寫什么，最后我把卷子交上去，到了發卷子的那天，我就呆做在那里，心里就害怕，怕老師讀我的分數，因為那些都是我亂寫的，最后讓同學發了。發下來連看都沒看塞近抽屜里了，因為我知道我考的太差了，不想看。放學回到家，我打開卷子看了看，眼睛濕潤了，眼淚在眼睛里久久的打轉，最終還是流下來了，眼淚滴在卷子上，濕了，卷子好像露出了一個笑臉，那一個個紅叉和幾個對勾，那幾十個紅叉和幾個對勾好像在戰爭，最后紅叉一多欺少，戰勝對勾，一個個的嘲笑我，還有那幾個對勾像在罵我，我生氣的把眼淚擦干，就去寫作業了，在第二天上學的路上，想難倒我就不如那背著龜殼的烏龜嗎？

　　我一定會努力的，就從現在開始。放了學我就回到家，開始寫作業，認真的把作業寫完，作后又看了史，地，生認真的讀背直到會背為止。就這樣過了六個星期，到了第二次月考，在考場上沒那么緊張了，卷子寫完又檢查了一遍，才交上去的。在班會上，老師說我在年級進步了十名，但也有的人進步了一百名。但我知道，別人比我付出的'更多，別我還辛苦，別我晚睡。我睡八個小時而別人呢？只睡了七個小時。我在年級進步了十名，但這是一點努力，在年級進一百名才是更大的努力。也許這進步一百名的人比我更懂得這句話，我比別人少懂這句話，但是我做到了這句話的一半，而別人全部都做到了。如果停下來了，別人就會追你，直到把你落到他后面去。但我終于做到了，我知道這句話，我悟懂了這句話，鍥而不舍，永不言敗。

感悟作文篇3

　　漢字中最簡單最好認也最好寫的莫過于一二三，那怕是文盲也知道用一二三記數。

　　真正能夠詮釋這三個漢字的人恐怕不是很多，從學說角度講一二三的學問一生一世都研究不透。

　　老祖宗對一、二、三的解讀

　　易經是中國哲學思想的總源頭，是自然科學與人倫道德的融合體。伏羲的八卦講一畫開天，一是萬事萬物的起點，一生出二，即一分為二，二代表陰和陽，對立而又統一，陰陽互動而生三，三乃天地人合一，上面一橫是天，下面一橫是地，中間一橫是人，人生天地間，其實中間一橫

　　不單是人，而包括天地之間的萬事萬物，包括海洋和陸地，包括生命物和非生命物，而人是有智能的高等動物，是地球上的主宰者。天地之間的一切都是變化著，運動著的。

　　老子在道德經里講的一生二，二生三，三生萬物，一方向，二定位，三行動；一是陰，二是陽，三是變，萬物皆始于一，分為二即陰陽互動。說文解字對一的注釋；惟初太始，道立于一，造分天地，化成萬物。意思是在宇宙初始的時后，自然演化之道處于混沌中的太極之中。太極亦稱太一，是宇宙的原質，后來太一分出陰陽，氣之輕清為陽上升而為天，氣之重濁為陰，下疑而為地。天地形成之后，陰陽互動激蕩，化育而生成萬物。說文對三就按此意釋之；三象征著天地人之道，上一橫為天，下一橫為地，中間一橫為人。

　　我們的祖先，研究累結與大自然相依相處的實踐經驗，用簡單的一，二，三，用一個陰的平臺，一個陽的平臺，互動而生生不息，來解讀世界，一陰一陽這便是太極，“太”大極了加小極了，極指其大無外，其小無內，用太極這把神奇的金鑰匙，解開宇宙和人生的秘碼，解讀奧秘的大自然，解讀復雜紛繁的大千世界。可見先人的智慧是何等的深邃。一，二，三是遠古伏羲八卦，中古文王六十四卦，以及近古孔子十翼的基礎，包含著深沉的哲學思想。

　　用一、二、三解讀人生

　　一是人生的初元開始，二是生命進入了成熟，成人了，開始擇偶戀愛結婚，男女的結合一陰一陽，組成了家庭，二，可以解釋為二人世界，進而有了孩子，變成了三人世界。上一橫代表天或乾，代表父親；下一橫代表地或坤，代表母親；中間一橫代表子女，家庭的結構發生了變化。兒女長大成人了，又由一人世界，戀愛結婚成家，成為二人世界，然后生育子女，又組織新的家庭…如此不斷演變著家庭，人類就是這樣復制著自己，生生敷衍不息。

　　男女（一陰一陽）的結合成為夫妻，組成家庭，二人世界是社會的基本細胞，夫妻之間最重要的是情投意合，是互相理解，彼此尊重，取長補短，剛柔相濟，只有互動互補才會有共同的語言，才會生活和諧。生兒育女是結婚后夫妻愛的結果，是人類敷衍的自然規律，二生三，三生萬物也就不斷地變。

　　用三來解讀家庭，上一橫是天即父親，父有乾的美德，為人之父要有天德，即剛健之德，要有寬闊的胸襟，自強不息的精神品格成為子女的表率，父親要敢于承擔家庭的責任，為子女創造成長的良好條件和環境；下一橫是地即母親，母有坤的美德，柔中帶剛，厚德載物，母親有忍柔性和巨大的承受能力，可貴的犧牲精神，母親在家庭中起著主導的作用，楷模的作用，母親是第一位老師，

　　為人之母，以慈祥博愛之心哺育子女，母親的愛是無私的愛。三包含著家庭的組合發展與變化，也是人類社會發展變化的縮影。構建和諧的高質量的家庭是構建和諧社會的基礎。

　　二人世界陰陽出現了不協調，婚外情婚外戀，第三者的介入，造成婚姻的破裂，這是今天離婚率高的重要原因。結婚自由，離婚自便，不負責任的夫婦，給子女的身心覆蓋上陰影，帶來人格的缺陷，影響著下一代的健康成長。值得全社會關注！

　　個人修養一、二、三

　　人生從一開始，日子一天一天地過，路一步一步地走，事一件一件地辦，在求學，求職，擇業等等方面，都要把握好這個一，這個起點。“一勤天下無難事”應作為人生的座右銘。二是指陰陽對立與統一，人在成長過程中充滿著矛盾，舊的矛盾解決了又出現新的矛盾，人的一生就是在矛盾中生存發展的，成功與失敗，順境與逆境，好日子與苦日子，健康與疾病，生與死…生的終結就是死，生老病死，這是自然規律，誰也不能抗拒。懂得了二的真正含義，你就會善待自己，善待家庭，善待他人，就會順其自然，逢兇化吉，就會享受到快樂的人生。

　　人生在成就事業上要得天時，得地利，得人和，順其自然，與天地和周圍的人和睦相處就會取得成功。

　　人生在修養上要從物質享受的境界上升到精神享受的境界，追求一種為人類造福，為人類奉獻的高尚情操和信仰，成為有高尚道德和靈純潔靈魂的人。

　　走到晚年的老人，只要實現了有依有養，衣食無憂，身心健康，親友無限就足也！

　　宇宙有多廣，心胸有多寬，人間復雜事，盡量化簡單，人生漫漫路，不過一二三……

感悟作文篇4

　　早上去上學，騎著共享單車時；手機沒電了，用著共享充電寶時；空暇時間里，坐在共享書店翻開共享書時，驀地一抬頭，發現自己神不知鬼不覺地漸漸步入了一個新時代。沒錯，隨著越來越多的共享資源鋪天蓋地地蔓延，“共享”這個字眼漸漸地，也就與每個人的生活有著千絲萬縷的密切關聯了。

　　“共享”這一熱潮先是由共享單車掀起的，共享單車剛一散布下來，誰人不夸共享好。于是，人們的手機里迅速“橫空出世”了共享單車的APP。看著共享單車的效益如此之好，一些商家也紛紛躍躍欲試，共享籃球、共享充電寶、共享書店等共享資源“接踵而來”。

　　隨著各種“共享”的出現，人們變得愿意分享、贊同分享，支持分享了，整個社會似乎也因“分享”而變得更加融洽、友善了。同時，在共享面前，每個人也都是平等的。

　　就拿共享單車來說。共享單車一個小時一元錢，是每個人都能夠承擔得起的，因此，除了交通法規定十四歲以下的孩子不能騎外（為了安全考慮），誰都是有權利去使用共享單車的。無論你貧窮還是富有，年輕還是年老，只要有需要，都是有自由權去使用共享單車的。

　　不僅如此，共享也給人們提供了便利。有時候，總是有一些事會在最緊要的關頭掉鏈子，而現在，共享總是可以幫上許多忙。

　　不一會兒，有一個重要電話要打來，可手機偏偏沒電了，怎么辦？要是以前，肯定要不知所措了，可是，現在有個共享充電裝置，再也不用擔心手機沒電了。

　　但日久天長，總是有人會趁機作亂，為非作歹，有時走在大街上，往往會看見“缺胳膊少腿”的一些共享單車，甚至有一次，我還見到了一個共享單車的兩只輪子都不翼而飛了，更有甚者，還把共享單車騎進自己的小區加鎖鎖起來，企圖“占為己有”。我不禁要呼吁：請在別人給你提供便利之時，好好珍惜，也請尊重給你提供便利的人和愿意與你一起共享的人。

　　是的，如題所述“越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。”共享時代逐步逼近，隨著我們漸漸融入其中時，漸漸懂得分享的快樂時，與雪中送炭的欣喜，錦上添花，并不困難。可雪中送炭，有時又會遇到重重困難。但愿我們能慢慢懂得并珍惜這來之不易的一切，隨著社會的進步與發展，在共享中，感悟人生。

感悟作文篇5

出！收！是！團隊！洪亮的聲音在山谷間回蕩，為期三天的山上訓練實踐活動結束了，伴隨著抱怨和牢騷，我們也對這些活動頗有感觸。

要說感悟，最多的莫過于團隊二字。所謂團隊，其中意義非凡。一個團隊，要有共同的信念，共同的目標，將分歧的意見變為統一的計劃，將小小的爭執化為彼此的鼓勵。團隊，這是一個廣義的詞，所指的意義卻又是狹隘的。它沉甸甸的重量壓在心頭，讓人有動力，也有了精神的支柱。

在團隊中，信任必不可少。比如說，在貪吃蛇活動中，我身為排頭，掌控方向卻又無法視物，通過拍打來傳遞著信息，我在腦中將這些指令飛速地整理一遍，前進，前進，前進一步一步小心翼翼地邁出去，我的心里不斷地打鼓，滿腹狐疑，現在在哪里？我會撞到邊界嗎？事實證明，不會。我擔心的一切都沒有發生。因為我有隊友，我有信任，我有方向。當我全心全意地按照指令去做時，我離成功越來越近了。盡管我身處黑暗，但我的團隊會把我帶到勝利的光芒之下。

在團隊中，鼓勵不會缺失。最暖心的時刻，不過是你的隊友緊緊地握住你的手，眼睛真誠地看向你告訴你，不是你的錯，你做的很棒！在同心鼓活動中，每個人都拼盡全力，想共同接住排球。太陽炙烤著大地，親吻著我們的臉頰，盡管大家都已筋疲力盡，口干舌燥，卻還是想堅持到最后一刻。大家彼此鼓勵，互相說：沒關系，大不了就做100個蹲起。此時此刻，團隊的力量將我們凝聚在一起！我們不是不想當第一名，只是此時輸贏并不是第一位，有了這股力量，我們必贏無疑。所謂同心，就是齊心協力，就是不放棄任何一個人，就是共同前進！

訓練結束了，可我們整個團隊之間的力量卻永遠不會消失。山谷間團隊的回聲也久久不絕。

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