【熱門】感悟時間作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感悟時間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟時間作文1
時間的腳步，從不會為了馥郁的花朵、絢爛的煙花抑或皎潔的明月而停留片刻。
人們沒有了解時間，至少目前是這樣，沒有任何一個科學家肯定時間的由來以及結束。什么也不能阻止時間，它不能由任何機器計量。時鐘也不過是人類自以為可以把握時間的產物罷了。
時間，似乎向來就是絕情的。我們把它當作最重要的人，它只把我們當作旅客。它像一雙冷漠的眼，看春花開又落，秋風吹著那夏月走，催來冬雪紛紛又是一年。它像一只無情的手，將曾經華燈滿街的都城化作一縷烽煙，用無數風沙氤氳歷史畫卷中高掛于空的驕陽......它更像一葉孤舟，緘默不語之間便能帶走人們的悲喜，可我們也該想到，它的孤身只影。它，也是不被理解的。
前幾日偷懶看了一部名為《愛麗絲漫游奇境記2》的電影，不經意間收集了一個好句子:時間不是小偷，它是先給予，最后才拿走。讓我們認真想想，難道不是嗎？沒有了時間，連世界是什么樣子我們都不會知道。
歷史長卷，它是畫筆。兒女情長，有它才有相思。漫漫人生路，它便是腳下的木板。時間教會我們記憶，然后我們才懂忘記；時間給了我們開始，然后我們才會結束；時間帶來一次相遇，然后才有無數次的離別......所以時間是先給予。或者不如說是一直給予：有了風沙的城闕才有歷史的味道，才會被后人銘刻于心；有了離別的記憶才會圓滿，成為動人心弦的故事；有了結束的開始，才真實啊！
從另一個角度感悟時間吧！時間見證了失敗，不也創造了新的成功嗎？
感悟時間作文2
有人對我說過“假如有一個家銀行，每天在凌晨給你的賬戶了打入86400元，如果當天沒有用完，第二天就會清零，你會怎么辦。”我的回答當然是把它用得干干凈凈，我想，你也應該和我的想法一樣。而他的回答讓我有所感悟。這個銀行就是時間銀行。對啊！我們每天都有86400秒的時間，但我們有沒有像錢一樣的對待它呢？時間在我們手中是否讓它白白的浪費呢？這個問題。誰也不好回答。但是有一個可以確定的是，時間過去了，就不可能再回來了。雖是愛因斯坦說過，如果速度超過光速，就可以時光倒流，但這又是多么的抽象，我無法想象，也不敢盼望。
時間易逝。就如流水一般，它所經過的地方總會留下不可抹去的痕跡。我已經15歲了。再過去的十五年里，時間給了我許多的烙印。懷念過去，向往未來，留戀生命。
時間寶貴，時間其實是多么抽象，你既看不見它，也摸不著。它不像金錢讓你能拽在手中感覺心中踏實。它的離逝，往往不易發覺，等你發現就為時已晚了。所以，人們這是在做我事之后才會后悔。有人說，反正時間很多，那一分鐘，一秒種我不在乎。如果要想知道一秒種有多么寶貴，就去問問運動賽場的賽跑健將吧！要想知道一分鐘有多么寶貴就去問問手術臺上的醫生吧！要想知道一天有多么寶貴，就去問問田間耕耘的農民吧……時間就是這樣無情，不給人留下任何后悔的余地。
青春與時光，我常常聽到，人生的短暫，自己也有所體會。看著自己的父母，想起了自己的未來，浪費生命，恐懼死亡，這一切的一切都是徒勞的，珍惜時間吧！用有限的時間做永遠的事，有時間譜去寫青春的誓言！
感悟時間作文3
在時間里，我們就像一條小溪，一點點匯聚這學習的水滴，直到匯入大海。但當你懂得時間的可貴時，你已經在無邊的大海中，再也無法變成當年的小溪，當年的小河……
對于時間，不少人都有所感悟，隨便說說就是一大堆的感受。“嘀”老師輕輕撥響了秒表，看看我們能在兩分鐘里說出幾句名言。只見一只只小手像風一樣迅速舉起，連報名字都來不及。“天行健，君子以自強不息，少壯不努力……”一分鐘過去了，同學們一下子說出了五、六句名言。可正說得起勁時，時間到了。“這么快啊！”不少同學的感悟。
同學們在上一次課里的作文都十分出色，老師請了位代表讀自己的文章。文章是關于對吃的看法，大家有很多想法并交流起來，可秒表又不聽使喚了。大家的興致又被擾亂了，大家都在想：是不是老師的秒表提前了，好快啊！
老師笑了：“既然大家都說兩分鐘太快了，那我就讓你們感受一下慢的兩分鐘吧！”說著，老師請大家自創一個動作并保持兩分鐘。看著大家都做出了別出心裁的動作，我的心急了。忽然我想起了自己的柔韌性不錯，那就來挑戰一下極限吧！我向后一倒，把腰彎起來并保持這姿勢，可時間怎么突然變慢了許多，我的腰一下子就酸極了。那有什么辦法呢？我無可奈何只好堅持著那木頭般的姿勢。“還有十秒!”等了許久的我終于聽到了這句話，聽著老師倒計時的聲音一直堅持著。真想站起來啊！可飛快的時間一下子變慢了。我開始懷疑：秒表是壞了吧。“好！”老師喊的時候我已經滿頭大汗了，“哎”同學們一下子放松了姿態長嘆起來。我也送了一口氣，直起了彎曲的腰。
其實，時間并沒有變快變慢，只是我們當時所做的事不同而已，時間是多么漫長而迅速啊！
感悟時間作文4
人生命最初的幾年，偷偷藏在記憶最深處的角落，常常回想，常常無疾而終。于是，在尋找中，我懂得了時間，看到了我自己。
相冊中穿著粉色的泡泡裙，傻傻地笑著的我，右手還要微抬起，去牽住身邊媽媽的手；相冊中赤裸著腳丫，跟著表姐的腳步吃力的行走的我，笨拙地如企鵝，一點點在沙灘上挪動，先左，后右；相冊中坐在簇聚的眾人之間的我，嫩白的臉蛋緊緊貼在姥姥被老年斑襯的灰黑的臉，嘟起小嘴，鼓起臉龐，吹蠟燭……再往后的許多，我與親人，我幼稚的有趣，我的每一次歡樂，都由時間串聯起來了，我的童年。那時候，我還天真的認為，時間調皮的跳動著，會為我們善意的停留。他們會在原地等我，等我長高，足以平視那一雙雙眼眸，然后牽手成為他們一生的牽掛。
我頹然的坐在相冊旁邊，原來它在我生命中，至少已藏匿十年之久，用最簡單而拙劣的方式記錄著時間，如今的小女孩坐在相冊面前，撫摸著它的封面。她已不再獨愛粉色的泡泡裙不在抬臂便能碰到媽媽的肩膀，發際，她也可以如風奔跑在沙灘上——她已經成長，但那些她愛的人，卻已不再身邊。
終于明白，時間不會因為任何人的祈求而停留，或是縮減它一分一毫的嚴謹。它殘忍的遵循著規律，讓相片上的姐姐與我分隔兩地，少有聯系，也讓好不容易盼來的放假，卻等不來的假期，或者讓正日益長大的我，再也變不成姥姥的唯一……是世界改變了我，我們之間的關系，或許這就叫親情的疏離。照片上的人，再也湊不齊。這一切，只是十年。
那日下樓散步，陰涼處的石板上坐著一位新晉的母親，她搖動著嬰兒車，哼著童謠，她的孩子也甚是配合，揮舞著小拳頭“咯咯”笑著。原來，我們都是這樣，隨著時間的流逝，由無話不談到無言，由親密以來，再到獨立分離。抬頭，一邊的母親還在忙碌，終還是有些人，有些情，不會被時間的大手所剝離我而去，或許不該憤恨時間的殘忍，而是感謝它使我明白去珍惜，這愈熬愈濃的親情。
感悟時間作文5
時間，看不透，摸不著，卻總在我們身邊飛快流逝。
小時候，媽媽教我讀掛鐘上的時間時曾這樣告訴我：“時間分為秒，分，小時，這掛鐘不但會告訴你時間，你的作息都要受到他的支配。”那時的我對時間這個詞充滿好奇，卻又懵懵懂懂，常常會問自己“時間是什么？”
時間記錄在書柜中的相冊里，那里面有我成長中的點點滴滴。照片上的我從幼稚的小女孩成長為少女，身高的猛增，逐漸綻開的面容都見證了時間的痕跡。陪伴我成長的媽媽卻由年輕漂亮逐漸老去，臉上的皺紋不斷增多，烏黑亮麗的長發上增添了一根又一根銀絲。歲月的流逝讓我不斷長大，卻掠去了母親的青春。牙牙學語時，我躺在媽媽懷中，蹣跚學步時，有著媽媽的守護，比賽時，有著媽媽的陪伴。我成長的每一步都離不開媽媽，盡管時間的飛逝會改變很多東西，讓媽媽老去，卻帶不走媽媽對我亙古不變的愛，穿過繁華的世界，綿延至今。
豐富多彩的生活也記錄在小小的U盤中，把U盤按時間排序，滑動著頁面的我又看到了時間的影子。小時候，我會因螞蟻搬家，蜘蛛結網，魚兒嬉水而展開想象，寫下一段又一段的小故事。我會幻想“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的場景，我會探索孔、孟的仁與義，我會為王勃的英年早逝而惋惜，我會向往陶淵明舒適安逸的田園生活，曾經那些幼稚的語言早在時間的打磨下變得成熟，一些有趣的想法現在也不會再有，臨近中考的我沉浸在題海中，仿佛與世隔絕般。時間帶走了我的童年，我的天真，卻為我開辟了更長遠，更接近秒表的道路。但不變的，是我對文學，對生活的熱愛。
時間就是這般虛擬，似夢似幻，卻又總工會在它經過的地方留下足跡，經過時間的打磨，我們在成長，我們在改變，能抵過時間的或許只有愛，被我們深藏在心中，與我們共同成長。
感悟時間作文6
感悟時間，是細數枯木的層層年輪，遙想它當年的茂盛矯健；感悟時間，是端詳青銅的斑斑銹跡，遙想它當年的奪目光輝；感悟時間，是梳理你花白的頭發，品味你對我深沉的愛。
你又要出差了，我在臥室望向窗外陽光照的燦爛鳥兒從空中滑翔飛過，樹木在空中輕輕搖曳，而這優美景色卻那么令我煩躁，你似乎察覺到了我的煩躁，走進了我的臥室，“咦？你看！我的頭發上怎么多了個雞冠了，快，幫我梳好。”我不情愿地抬起頭，卻忽然哈哈大笑起來，果然有一大片頭發立了起來。聽見我的笑聲媽媽跑過來，看到爸爸的滑稽樣子不禁抱怨：“剛給你梳好的頭發又被你弄亂了。”我恍然，你為了緩解氣氛才為故意弄亂了頭發，我拿起梳子，正要幫你梳好卻發現了你花白的頭發，發髻間寫滿了時間二字，我已長大了，你卻漸漸老去，我不敢相信，時間逃走的如此快，你將你的愛全部傾注給了我，鼻子一酸，我發現了時間的速度，你的時間都在一次次哄我開心中溜走了。
為你梳理著花白的頭發，我想起了小時候玩弄你頭發的`情景。年幼的我做在你寬大的肩膀上，一遍一遍不厭其煩地玩弄你的頭發。只記得那是烏壓壓的一片，很新奇，并不知道那是時間的痕跡。我想，當時的您一定是滿臉慈祥地認為玩耍，無言地傾注著對我的愛。再看看梳子下的頭發，那是怎樣才烏黑變成花白的呢？是您對我的無言的愛？是時間的流逝？答案應當是肯定的。
時間讓你衰老，讓你不再俊朗，而你對我的愛卻并沒有減少。之前我對你總是出差的抱怨，對你沒有時間好好陪陪我的惱怒，對你在我過生日的時候仍然在遠方奔波的不解，一下子化為烏有。因為你一直在為我奔波，給予我愛，為家奔波，時間流逝地再快也快不過你對我傾注。
親愛的爸爸，你在時間流逝中給予我的愛太多太多，即使你不再我身邊我知道你一直在為我傾注無言的父愛。
感悟時間作文7
莫等閑，白了少年頭，空悲切。—岳飛
時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，會讓紅顏變為白發，讓童顏變為老朽。時間是無情的，又是有情的。對于時間的人，它卻饋贈以無窮的智慧和財富。
視時間為
魯迅很愛惜時間。
許廣平在魯迅時說：“他常常一點一滴地積累時間學習，成天東家玩玩，西家坐坐是他所最怕的。”如果有在他工作的時候談天了，就是最要好的朋友，他也會毫不客氣地說：“唉，你又來了，沒有被的事好做嗎?”
魯迅把時間當作生命。他說：“美國人說，時間就是，時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。”魯迅在逝世前不久，還在病床上，。他有一句名言：“要趕快做!”
趕快做，就是不讓時間白白地流去。
時間是我的財產
德國詩人、劇作家、思想家歌德，一生孜孜不倦地寫作，非常在珍惜時間，他在一首詩中寫到：
我們的產業是多么的美，多么廣，多么寬!
時間是我的財產，我的田地是時間。
有一次，歌德的孩子在紀念冊里摘了別人的一句話：“在這里有兩分半的時間，一分鐘，一分鐘嘆息，半分鐘愛。因為在愛的這半分鐘里，他死去了。
歌德見了這種對人生，非常不滿意，捉筆在這句話下面寫道：
一個鐘頭有六十分鐘，一天就超過了一千。
要知道這個道理，人能夠有多少貢獻!
歌德的話是很有見地的。因為時間就是生命，就是，只有珍惜時間，才能延長生命，才能取得的。
如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費。莫要為年華嘆息。當你為虛擲年華而嘆息的時候，年華又在嘆息中虛擲。珍惜時間，從眼前開始，從今天開始。今天是未來的地基，未來是今天的延續。的未來，必須更加熱愛，珍惜寶貴的時間。
謹記：我們不是時間的富翁，我們要做時間的主人。
感悟時間作文8
站在時間的長河上，看著那東流的水，不由的感慨到時間過得真快．
曾經是多么快樂，如今卻是怎樣的嘆息．我由一個無知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個性隨著時間的流逝也在發生著巨大的變化．
我國現在是一個科技高速發展的社會，誰一不小心，就會被社會淘汰掉．因而我們要努力學習．可是我不想這樣．我努力過，卻沒有得到回報．我羨慕，嫉妒那些學得好的人，我恨我為什么這么笨．在憎恨與自卑中我對一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中．在我的世界里，即使有太陽那也是黑暗的．
于是我開始多愁善感了．當紅日冉冉升起時，我為又衰老一點而傷感；當看到葉子從樹上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷．一切都是那么消極，那么悲觀．
一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無聊之際將食物拋到離它們很遠的地方，沒想到經過兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起．我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠的地方，結果還是被它們找到了．我突然之間明白了什么．
于是我開始振作，不再整天郁郁寡歡，學習雖然艱苦，但也有它自身的樂趣啊！我付出了卻沒有回報是因為我沒有堅持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功．
現在我終于明白了，我要努力地學習．時間是不等人的，我不能讓時間白白地從指間悄悄流過，也不會讓＂少壯不努力，老大徒傷悲＂這之類的話用在我身上！
現在是最現實的，我們會后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天．我們要把握今天，把握現在，一切都在自己手中，將來的路要怎樣走，都要看現在．當你明白這個道理，自卑的人就會從黑暗里走出，驕傲的人就會從過去的輝煌中醒悟．
一切都是虛幻，只有現在是最真實的．感悟現在，把握現在吧！
感悟時間作文9
“嘀嗒”、“嘀嗒”、“嘀嗒”……時間就是這樣飛快的流逝，或許感悟時間，就是一種珍惜！也許你真的想不到時間有多寶貴，但是，你看完后一定要知道，時間——不可能復返，過好每一秒每一份去努力學習吧！
如果我問：一年在校學習的時間多還是40天的時間多？你應該會不假思索地說：當然是一年在校學習的時間多了！但事實真是這樣嗎？
一年有兩個學期，一個學期有20周，假設1周有5天在校學習，而一天有7節課，一節課有40分鐘，那實際上一天在校學習只有280分鐘，一周也只有1400分鐘，一學期也就只有28000分鐘，兩學期就是56000分鐘。你千萬別以為56000分鐘很長，這在一年中只是冰川一角，我們還是看看40天等于多少分鐘吧！
40天也就是有960小時，那再把960×60就等于57600了，40天能有57600分鐘，那你說哪個時間多，當然是40天了，相信你一定沒想到，自己多么討厭的學習不過時間很短而已，看似很長的時間真的再短不過了！
但是，有時候你有沒想過一些很短的時間也能積少成多呢？
假如把所有的課間歇息時間用來閱讀書本，那又會怎樣呢？一天能有6個時間段課間歇息，如果一個課間10分鐘，那么一天就是一小時了，一周也有5小時，一學期也就是100小時，兩個學期就更不用說了，都200小時了！也許你會說，才200小時，那么少，但是在平時，你真能擠出這點時間嗎？再說了，這200小時不過是在校一年所看書的時間，難道你平時不閱讀的嗎？莫非你暑假寒假只顧吃喝玩樂，吃飽了撐著沒事干，連拿一本書去閱讀的時間你都不愿意么？
時間說長不長，但說短也不短！把握好身邊的時間，不要讓它再從我們的身邊悄悄溜過，白白耗掉了，與其虛度光陰，不如做些有意義的事情！
感悟時間作文10
初讀時間，覺得時間就像一位不大熟悉的遠親你雖然知道他的存在，但卻有覺得他被你遺忘在記憶的角落，暗淡，模糊。
上學前的記憶中，多半隱藏著姥姥的背影。在那無數的快樂與痛苦的經歷中，姥姥用她獨特的方式錘煉我的人格，避免我誤入歧途。
有一次，我在幼兒園學來了怎么使用算盤，一下課便跑到姥姥家，向她演示我學來的知識。我在用算盤做普通加減法時，算得上得心應手。但每逢進位，我卻不知所措，撥錯算珠。每當這時，姥姥總耐心指出我的錯誤。幼稚的我總會對錯誤產生一種厭煩，進而轉化成一種自暴自棄的狂躁。“我再也不學了！”我喊道，屋里一片死寂，唯有鐘表的滴答聲詮釋著姥姥的憤怒隨時間的累積。她的眼睛瞬間濕潤了：“不學，怎么成才！”那秒針像在怒吼聲中停下了，時間，在此刻因姥姥的寄托，而慢下。
那只表走了很多年，轉到現在，姥姥那句對不求知的怒吼仍隨著不息的表盤一分一秒地走著。雖然我幾度迷離，但時間載著姥姥作為知識分子的骨氣，催我前進。
再讀時間，覺得時間就像一艘載滿回憶寶藏的船。每一次打來回憶，都會有新的輝煌。
以后的生活，總是離不開母親。時間是一個神秘的魔術師。原先的事業女強人，逐漸幻化而為一個對我體貼而又讓我不失獨立的母親。雖然她會給予我細致入微的關懷，但她又會讓我獨立面對，以免關懷墜入溺愛。我寫作業時，她總會找個借口出去，為我創造獨立思考的環境；我出門臨行時，她總會讓我自己檢查要帶的東西；我闖禍時，她也總讓我自己去彌補……時間把幼稚的我磨練，現在終于有些成效了。而母親對我的教誨，順著時間的流向，讓我不做逆水航行。
重讀時間，覺得時間的路，是一個碩大的圓環，走在它上面，雖然覺得它總在向前，但卻是輪回的。如今母親為我放手，可能姥姥也為母親放手，母親將來也會教育自己外孫學習的重要。時間便在這輪回中，凝集著一代又一代人的精魂！
感悟時間作文11
時間如流水，從我的眼前飄過，手指間流過，有時又從淚水中劃過。它是冷的，不會因為淚水而停止，更不可能因為后悔而倒流。
八年級的我還是一個不諳世事的孩子，整天除了成績似乎沒有什么可憂愁的，可直到現在我才發現，我們都不是孩子了。技校，多么熟悉的字眼，似乎對于我們很遙遠。可上個星期斌斌和幾個女生說要去技校，我呆住了。我唯一了解的是進了技校就離工作不遠了，她們受得了嗎？
記得剛去上英中的場景，離開了爸爸媽媽的我們總是因想家而流淚。可是我們相互支持都成了下來。無數個日日夜夜的相處，曾經一起跑調唱歌，一起罰過站，也曾鬧過矛盾，可現在回想起來，只是傷感。時間回不去了。
她們說學不下去了，若時光倒流，她們或許會認真學習，可能會不違反紀律。若時光倒流我一定會鼓勵她們認真學習。時間回不去了。
考不好的時候，我總是想：若我能回到考試前，我一定認真復習，然后認真讀題。我一定可以考得更好。悔恨的眼淚無法感動時間老人，時間回不去了。
我想抓住考試前最后一點機會，好好復習。我想抓住同學離開前的短暫時光，好好相處。于是我把時間放在掌心，然后用力握緊，好好珍惜。可惜時間還在不斷得從指間流出，無論怎樣都不會停息。
翻開時光回憶錄，天真的童年不知何時被時光偷走了；曾經的同學好友不知何時被時光拆散了；小時的純真快樂，也跟著時光消散了。時光是冷的，不會停止亦不會倒流。我們能做到的只是把時光握得緊一點再緊一點。
感悟時間作文12
人的一生如同一條時間軸，從出生開始我們便從未停止在這時間軸上行走。當然，我們會和他人靠近，交集，最終離去。時間不會慢下腳步，而當一切都停止時，時光給我們留下的究竟是痛苦還是甜蜜，卻早已注定。
時間帶走了爺爺的年輕，抽去了他強健的力氣，壓彎了他筆直的脊梁。每次他在電話里說到這些時，我都應付著：“有時間一定回家看您。”可是，三年的光陰，我卻從未回過老家。08年夏天，一個噩耗從老家傳來：爺爺去世了。
再次見到爺爺，是在靈堂上的照片里。在黑色的挽幛和親人們通紅的眼圈中。時間凝固了，我再也不能親切地叫聲“爺爺”，再不會有人笑著考我算術題，也再也不會收到一張張寫著道勁有力的信箋……時間是殘酷的，它將一個活生生的親人變成照片，為我因沒能及時陪伴爺爺而留下永遠的遺憾！
時間帶走了爺爺，爺爺再也不會回來！
爺爺走后，時間也悄悄在父親身上留下了痕跡。起初是臉龐總落下一縷縷的頭發，再后來他原本結實的身板變得臃腫，眼睛也有些花了。然而，我卻沒有留心這些，直到那一天……
“當”一聲巨響從花園里傳來，我跑出門，父親一個趔趄摔在了地上，旁邊是一地的青花瓷碎片。父親嘆了口氣，說：“人老了，不中用，竟然連花盆都端不住了……歲月不饒人啊。”
我呆站那里，心里一陣凄涼。以前那個英俊健壯的父親呢？我突然想起，類似的話爺爺也曾這樣跟我說過，而我當時卻未曾留意……一陣強烈的恐懼從背后襲來……不，我決不能在讓同樣的悲劇重演！我扶起父親，幫他分擔其重活……漸漸地，父親的臉上又浮現起笑容，腰板也挺直起來。那天的花園里，飄蕩著父子二人的歡聲笑語。原來，時間也可以是溫情的。
的確，我們阻止時間的腳步，那些我們身邊的人終有一天會離我們而去。但至少，我們應當珍惜每一寸的光陰，善待那些愛我們的人。時間本無情，遺憾與幸福，都掌握在我們手中，而錯過的就不會重來，這或許就是時間賜予我們的含義……
感悟時間作文13
時間主宰一切，他冷眼相看，將世間的一切悲喜盡收眼底，帶來不為人知的改變。
春天剛過，楊柳絮彌漫了整個校園，不知誰出了下策，門口高大的白楊的時間就此被畫上了句號。嘈雜的電鋸聲充斥著腦部神經，白楊的枝干與多年的生長之地被強行扯開，塵土飛揚中，依稀看到了孤獨存留的樹樁，一圈圈或細或粗的線條記錄了白楊的春秋和冬夏。
又是一年一度的施光南藝術節，離教學樓不算太遠的大禮堂飄來陣陣歌聲，來來往往的，是初一初二的同學，臉上洋溢著對美好的向往。我又何曾不是那樣？只是，時間改變了我們。咬咬牙，最終還是轉身去了身旁的圖書館。圖書館新書舊書混雜在一起。書后的書戳表明著它們的身份，紙印的干凈程度是計算它們的時間的依據。泛黃的書頁散發出古老的氣息，仿佛時間通過它們來訴說：油墨中所飽含的書香也歡快地跳躍在空氣之中，渴望得到時間的賞賜，改變它們的價值。
若問我時間在何處，我會說時間必然存在于參天之樹所遺留下來的樹樁中，那年輪便是歲月的痕跡，時間亦是藏身于圖書館的叢書之中，那微卷的紙頁和飽含文化的漢字是時間的記錄。其實，時間還在我們自身的變化之中，由一個個頑童在時間之下脫離了稚氣，變得愈發成熟。從原本懵懂無知的孩子成長為沉著冷靜的少年。那些有趣的活動曾屬于我們，我們也曾為之瘋狂，只不過，時間賦予了我們其它的使命，我們只是暫時放下，時間體現在我們懂得何輕何重之中。初中的最后一個夏天，我駐足在少年湖畔，聆聽初中最后的蟬鳴蛙噪，聽一場對初中時間的告別會。
畢業照的拍攝是那么的順利，沒有什么相擁落淚，沒有太多難舍難分。時間讓我們明白分離的殘忍又讓我們習慣。沉寂之中相機發出的咔擦聲定格了我們最后的世界。
時間使大樹離開，時間使文化貯藏于書本，時間使我們成長，或悲或喜，時間在潛移默化中改變著世界。
感悟時間作文14
父親是職業油畫家，我曾隨父親一起構思畫作主題，我看他坐在桌前用鉛筆畫出草圖畫出多種場景，我看他潛心研究主題，挖掘其深處內涵瀏覽各種網頁，翻閱數十本書籍，盡管花去數月的功夫，也仍不厭其煩地完成每個細節，時間在這細膩的準備中過去，使得佳作在時間中得以提煉。
記得看父親作畫總會著迷地忘了時間。看他將各種顏料混合調出極其響亮飽和的色彩：群青，耦合，木乃伊棕……起初用暗紅色打底，照著相片將輪廓勾勒。著色時一層蓋著一層，等干了，在一層覆上一層。時間一分一秒過去，畫中映在墻上的皮影戲仿佛訴說著年邁藝人的滄桑一生，演繹著古典故事的悲歡離合，更透露著藝人在時間長河中對傳統文化的頑強堅守；畫中的烏鎮青磚灰瓦，水跡斑斑的石橋仿佛嵌在望不到頭的時光中散發著清幽古樸的味道，令人不禁發問，這水鄉數百年間人們是如何仍保持著這份本真的心，畫中屹立高聳的寺廟映襯著穿紅袍僧人的背影，更加烘托出臺階盡頭的神秘與神圣的力量，迸射出西藏文化的激情，更體現出歷史宗教在時間中的積淀；畫中躺在花瓣中的樓蘭女子身著藍色的絲綢，絲綢的高光刺痛心靈，不禁讓人嘆惋時間的殘忍，感嘆時間是怎樣將繁華侵蝕使之灰飛煙滅……我沉浸在時間的感悟中久久不能自拔。父親則聽著或激亢或悠揚的樂曲中，穿梭于古與今東與西，古典與現代，忘記了時間也忘記了自我，我突然意識到這時間都被封入層層的顏料間，被鎖在那厚厚的畫框里，而父親則用生命繪制著這些蘊含厚重時間感的佳作。
我終于明白，時間不僅是那些畫中的形象，更是父親對藝術的熱愛，對完美的追求，是父親生命境界的體現，這些畫作和對藝術的執著將經久不衰，將與時間共存。
將心傾瀉，將情潑灑，在時間中超脫，用心去感悟時間中的別樣情懷。
感悟時間作文15
少壯不努力，老大徒傷悲。這是我常常吟誦起的詩句。這句是的意思很簡單：年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。這句詩告訴了我們要珍惜時間。
是啊，人的一生能有幾個十年!所以，我們一定要珍惜時間。
要怎樣珍惜時間呢?我思考，我感悟：一日之計在于晨。早晨是很重要的，那時我們的記憶力較好，可以背詩，記難點。而中午，我們可以攻克難題。下午，我們可以短暫的休息一會兒，精力充沛后又繼續學習。啊，我懂了，只要合理安排時間，你就能成為時間的主人。
在一天中，我們要好好學習，爭取學好課內知識。下課后，我們可以休息休息，或看看書。時間像海綿里的水，所以我們一定要學會擠海綿里的水。例如，在下課后我們擠出時間看看書。當然，我們也要學會勞逸結合。每天，你只要花下課的十分鐘看幾頁有用的書，攻克幾道難題，即使每天只花十分鐘，日積月累，你也會有大進步。
時間可是個魔術師。你想多偷會兒懶，時間嘩嘩就過去了，讓你忙的團團轉。正相反，如果你好好利用時間，時間就會給你禮物。要想了解一個人是懶惰的還是勤勞的，可以看他是否會利用時間。一個懶惰的人，不僅不會擠時間，而且只想得過且過，能偷懶就偷懶。而一個勤奮的人，他不僅會珍惜時間，而且他還會充分利用時間，擠時間。這就是懶惰者與勤奮者的差別。
還有的人，只會把今天的事拖到明天，明天又拖到后天，這樣浪費了時間，只會一事無成。我們可不要做那樣的人呀。
啊，時間，你讓我思索，讓我感悟：一個成功者，絕對會珍惜時間。我一定會珍惜時間，好好利用時間。
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