原來我們擁有這么多感悟作文（通用26篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的原來我們擁有這么多感悟作文，希望能夠幫助到大家。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 1

　　我認為擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。

　　而因為擁有所以我快樂，是一張白紙。可能你們會覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。

　　小時候，當我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創新的`開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。

　　有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，仿佛我已經是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經認為自己是一個小小的發明家，讓我在快樂里成長。

　　現在我長大了，但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂，上學了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。

　　同學們，我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物，怎樣發覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因為擁有所以我快樂”。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 2

　　我經歷的事情猶如天上的繁星，一樣的多，一樣的閃亮。有的讓我羞愧難當，有的.讓我憤怒無比，有的讓我體驗成功的樂趣，還有的讓我感動不已。今天就讓我在眾多繁星中，摘一顆最感動最閃亮的星吧

　　記得那次中午，天空中有一點點小雨，窗邊那幾盆綠蘿有點枯，教室里飄著飯菜的香味，教室里特別安靜，只有筷子和飯碗的碰撞聲音。楊柳吃完第一碗飯，便把筷子放在了我的碗上，她便去盛飯了。我也快吃完了，就走過去排隊，把筷子還給了楊柳，楊柳有還給了我，我又給了她，一直反復著這樣，我們一邊這樣，一邊說話，笑著，整個教室充滿了我們倆的嬉笑，盡管聲音不大，但教室里的每個人都可以聽得清楚。

　　這時老師看不下去了，點了我的名字，讓我回座位站著，我剛開始覺得：那又怎么樣，不就是站一會嗎？老師一會兒肯定會讓我坐下的。我便對著楊柳笑了笑，就走回了座位，剛開始覺得沒什么大不了的，可過了一會兒，我不知怎么了，覺得好的人都看著我，渾身不自在，我的好朋友兼閨蜜的楊柳，看見我覺得不太好，問了我一句：“你沒事吧？”“沒有，不就是站一會兒，沒啥事。”我小聲笑著對她說，可不知楊柳怎么了，竟站了起來，我疑惑地問她：“你干嘛站起來？”“你是和我一起玩才站起來的，我跟你一起。”“你坐下吧，這樣吃飯是非常毀形象的。”我半開玩笑的說，“你不拿我當閨蜜嗎？我們說過，我們要有福同享，有難同當。”我聽到這句話，眼淚不由自主地流了出來。

　　天空中還在下著淅淅瀝瀝的小雨，但我現在看窗臺邊的那幾盆綠蘿開的格外的茂盛。我的心情仍波瀾起伏。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 3

　　如果說我的人生是一朵含苞待放的花朵，需要泥土的承載，雨水的滋潤，但是最重要的莫過于陽光的照耀。

　　初入人世，一束清澈的陽光射入我的眼簾，眼前一片光明。呀，我的心里充滿了溫暖。漸漸地我長大了，受傷了，他們親切的話語讓我忘記了疼痛；當我沮喪時，他們的寬慰仿佛讓我如沐春風；當我饑餓時，因為有他們，我得到深深的滿足。他們是我的第一縷陽光——父母，他們賦了我寶貴的生命。

　　在這縷陽光的精心呵護下，我背上了書包，走進了校園。在這里，我學到了廣博的知識，留下了美好歡樂的.回憶。當我犯錯時，也會遭到老師嚴厲的批評。起初，我沮喪不已，常常會在這片陰霾下寸步難行。現在的我，當再聽到老師批評時，我會認真聆聽，努力改正自己的不足。這便是我的第二縷陽光——老師，這份深深的嚴厲也讓我的知識與能力與日俱增。

　　漸漸，我將要步入社會。想要在人口眾多的中國爭到一席之地不是一件易事，但無論怎么說，我們這個時代的人確是如此幸運。我們已經擺脫了幾十年前的落后，社會的不平也離我們漸行漸遠。這是屬于每個人的一縷陽光——社會的發達與公正。

　　當然我們也不能忘了不可缺少的陽光---友情。他們不是我們的親人，卻能和我們親切的交談，帶給我們歡樂，也能幫我們走出迷茫。友情是需要緣分的，所以才會有伯牙絕弦，知音難覓。擁有這種緣分是很難的，但只要你付出真誠，有很多人值得我們做一生的朋友。

　　這四縷陽光時時刻刻陪伴著我，第一縷陽光讓我有了生命，第二縷陽光讓我有了內涵，第三縷陽光讓我有了施展抱負的舞臺，第四縷陽光讓我不再孤單。一朵花有了這四縷陽光才會開得燦爛；一個人有了這四縷陽光，生活才會更幸福美滿。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 4

　　人生路上，總是會有那么多叫困難的東西等著我們去解決。自信樂觀的人會把困難當作路邊的小石子，輕松地跨過。而那些心緒低沉不自信，對生活失去信心的人就會把困難看做一條橫在面前的大河，波濤洶涌，永遠過不去。而我卻認為，困難像彈簧，對于不同的人它便有著可變化的'形態。問題的關鍵在于是否自信。

　　“困難像彈簧，你弱它便強”不知從哪兒聽來的一句話，覺得很有道理。現實生活中果真就是這樣。從前在一所公司的面試上，甲乙兩人都是應聘者，兩個人都被公司所錄取，公司為考驗其辦事能力，便給他們一項很難的任務，但以他們自身的能力卻可以完成。甲接到了任務便開始焦慮，開始不相信自己的能力，最終給上司一個很不好的印象，而乙仔細思考，雖不確認自己的能力，但他認為他首先應擁有自信，便給自己加油，使得任務很好地完成了，得到了上司滿意的贊許。為什么困難這個彈簧在甲的面前就增加、增大，而在乙的面前卻變弱、變小，使得乙克服了它呢？那就是自信。甲對自己失去了信心，，導致困難在他面前猖狂起來，而乙是自信樂觀者，困難在他面前便俯首稱臣，乙便輕松地跨過了這個變小的彈簧。由此可見，困難這個彈簧在自信者與自卑者面前是不一樣的。試想，如果甲像乙一樣自信，困難在他面前還會如此地艱難逾越嗎？不會！如果甲像乙一樣自信，那么困難就不會如此困難了！

　　困難像彈簧，你弱它就強。我們作為學生在學習上也是如此。學習上的某些困難只要遇到自信者便可迎刃而解了。

　　讓我們擁有自信，克服那些彈簧一樣的困難吧！讓困難永無抬頭之日。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 5

　　我希望自己有一輛法拉利跑車，但我只能騎著自行車去上學；我希望自己的親人永遠相伴，但我只能一次次目送他們遠去；我希望友情永駐，但我只能與朋友揮手離別。是啊！我們希望的東西很多很多，像是一個永遠無法裝滿的無底洞，但不要忘了，其實我們擁有的也很多……

　　父母雖然不是億萬富翁，但小康生活卻也足矣。雖不能想什么要什么，但該有的東西都不缺，也是樂得其所。學習忙碌，但這正好證明了我還有條件讀書。掃望四周，多年前所期盼的都已經有了，但為什么希望的還是源源不斷呢？不是每個希望都可以成真，事與愿違，往往我們不能改變外界條件，但我們卻有能力調節自己的心態。

　　其實我們擁有的很多。那個叫做“家”的地方，永遠都是我們的港灣，給予我們愛與一切希望。愛可以讓奇跡發生，讓一切不可能變成可能，難道我們擁有的還不足夠嗎？

　　其實我們擁有的很多。有一種人叫做“朋友”，她會在你哭泣的時候遞上餐巾紙，陪伴著你一起度過最難熬最悲傷的'日子，可能這些人不會永遠留在我們身邊，但是，在不同時期停留過的那一張張臉孔，總會留下一段段動人的記憶，這永遠是我們的擁有，而希望，也是她們留下的向往。

　　我們的擁有，總會在抱怨聲中消逝。當你抱怨鞋子又小了的時候，卻忘了你又長高了；當你抱怨書包太重的時候，卻忽視了學到的知識更多了；當你抱怨兜里的錢快用光的時候，卻記不得換回了多少需要的東西。

　　人生總有抱怨，希望與擁有間閃過。在抱怨的時候，誕生一種希望，一種向往。在希望誕生了的時候，擁有也便會來臨。珍惜現在你擁有的，那么你擁有的就會越來越多。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 6

　　許多人往往如此，得到的東西并不覺得珍惜，一旦失去才懂得來之不易。漫漫人生有多少人這樣謂嘆：腹水難收，后悔莫及。每當我再一次的走進母校。撫摸著大樹，欣賞著小花，這些似乎像珍藏在記憶寶盒里的珍珠，此時拿出來依舊光彩奪目。看著這一切的一切，我的心不由得空了。耳畔又響起了她那銀鈴般的笑聲，她是我最好的朋友，可是我的她卻在最后一天在學校和她吵架了，結果第二天她便離開了學校，她的離開，使原本生機勃勃的校園變得死氣沉沉，望著樹上的葉子，感覺也沒有以前的鮮綠，像枯枝敗葉一般，她走了，離開了著所學校，留給我無盡的惆悵。春去春還在，花謝花還開。但是擁有的東西不懂珍惜，一旦失去才懂得它的價值，去惋惜，去后悔，去哀嘆，畢竟已經太遲了。很多人說，擁有珍惜必需珍惜那些奢侈的東西，其實不一定要這樣：一束美麗的鮮花，一個會心的微笑，一句關切的`問候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水......對于一個人這便是極其寶貴的財富，擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨，悲與喜，得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著追求，不會因風雨的侵襲而凋零，不會因時間的路流逝而淡漠！珍惜擁有吧！會讓你的人生增添一道眩目的彩虹；珍惜擁有吧！會在你人生的花園里增添一弘心溪；珍惜擁有吧！讓你與我之間永遠沒有斗爭，讓希望之花撒遍地球上的每一個角落。讓我們徜徉在幸福、快樂的海洋中。青春歲月，多么美好，讓我們都來珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與無知中逝去，向著理想努力，做一個最出色的你。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 7

　　當老師，同學，家長們……贊美咱們時，不用說，大家一定會心花怒放，臉上也會像花一樣燦爛，無論是誰都會是這樣，也都希望渴求讓大家，就怕是獻上一句：“你真棒呀！”“你還真行哦。”足足能讓你高興上大半天了，有時也會幻想……

　　期末考試之后，我熬上了十幾天，終于盼到了發通知考試時間了，我走進教室，有點猶豫不前，終于懷著忐忑不安的心“勇敢”地（至于能承受看到分數后的壓力，不管是它的好與壞）進了教室，一分鐘后，我的心像有只兔子一樣亂跑，但我認為過了幾個小時，老師的腳步聲傳來了，開始宣布分數了：一號，某某某96。5分，二號，某某97分……我的心跳速度加快了，六號，寇宇寒，100分！老師的聲音中增添了幾分喜悅，我也忍不住地暗笑著，冒出了自豪的紅臉笑，同學們紛紛在底下：“哦！他考得真好，把他的分添給我就好了。”聽了同學們說的.話后，我心里的暗笑變成了由衷的歡笑，是欣喜若狂啊！念完了考分，接著，好朋友們又贈給我了不少贊美，連老師也說：“宇寒，這次考得真出色，但不要驕傲哦，下次希望再給我個‘一個筷子，兩個雞蛋’哦！”得到師生好評的我更渴望快快回家，讓媽媽爸爸知道這個好消息。回家時，好像花兒開得更艷了，樹兒長得更綠了，大太公公的光兒，把我心燒的暖烘烘的，好像好有人，所有事物都在祝賀我，也在讓我提高水平，下次考得更好！也給我了大大的鼓勵，讓我更一上層樓，我讓無比的自豪，自信，開心還有一些無法用詞言形容的快樂包圍著。

　　啊，這朵含著幽香的“贊美花”讓我快樂，給我鼓勵，讓我們共同擁有這美麗而奇特和“贊美花”吧！

　　原來我們擁有這么多感悟作文 8

　　一個不小心，丟失了一串手鏈，為此，我們感惋惜。失去了，是令人不快的。然而，與其說是失去了，不如說是我們從來沒有擁有過。那些東西，不過是用錢換來的，錢是父母給的，是父母辛辛苦苦地勞動換來的。

　　真正的擁有，并不是指我們擁有什么物質，這些物質根本不屬于我們。就如：國家，并不是國王一人所有，它屬于整個國家的國民；大自然，不完全屬于人類，它還屬于整個地球上的所有生物；地球上的資源，也不屬于人類，它是地球的，而我們人類也屬于地球。

　　以上種種，范圍似乎太大了，想想自己，想想自己周圍的人，都曾擁有過什么呢？美麗的容貌？富裕的家庭？健全的四肢？還是龐大的財富？

　　窮人看見富人，抱怨自己沒錢；殘疾人看到健全人，抱怨自己比別人少一點東西；相貌平平的人看到漂亮的人，抱怨父母沒有給予自己好看的容貌。

　　其實上帝對每個人都是公平的`，它并沒有少給你什么，它沒有給窮人金錢，卻給了他們快樂；他沒有給殘疾人健全的身軀，卻給了他們堅持；他沒有給相貌平平的人美麗的容貌，卻給了他們真誠。

　　快樂、堅持、真誠……這些才是屬于我們的，屬于人類的情感，相信每個人都擁有這些，有了這些，其它金錢什么的都是次要，它不會讓我們擁有一輩子。晚年的富翁都會有這樣的感慨：雖然錢有許多，但很快就用不上了，錢乃身外之物，并不能將它帶入另一個世界，當人的生命走向終點，你所擁有的財富便不再屬于你。然而情感卻會跟隨你直到永遠，盡管再也用不上，也沒人有權利剝奪屬于你的情感，思想和精神。

　　請你保管好這些，不要弄丟了，如果這些失去了，人才會不完整，人生就會很無趣。當然，也不要妄想得到不屬于我們的東西，更不要為了不屬于我們東西而去傷害別人。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 9

　　有些東西就是時間越久越有價值，例如古董與回憶，有些時光過去了就更感到純潔美好，例如我似水年華的高中生活。

　　迷茫伴隨闖蕩。曾記否，踏入高中校門時的雄心壯志；曾記否，卷卷使人揮汗如雨的題海。也許，你早已在高中的波濤里被洗滌的一干二凈，不曾憶起他日往昔的錚錚耳語。抱著一顆堅持心的我從開始走到現在，好奇的我曾為芳香的花兒流連腳步，執迷的.我曾被一句話迷得寢食難安，于是，迷茫夢接踵而來，遮住我前進的道路上。腳步躊躇過，但決不能停滯，高中的生活，前方迷茫才更適合闖蕩。

　　孤獨迎合堅強。總有那么一條路是你一個人在走，或許碰上一個志向道合的人，但曲終人散，能常伴你左右的怕也只有孤獨。高中生活，像是一個分叉路口，對每個學子來說都是種選擇，而我的選擇便是孤獨，孤獨的人在面對抉擇時的獨立，孤獨的人更能清楚自己想要什么，孤獨的人學會的不是向高中生活屈服，而是充實地度過每一天。也許，我的高中生活是坎坷，是不平。但也許有一天我可以很驕傲地說：“今天，我的高中生活向我屈服了。”

　　自主并感恩。高中生活，每一天都像埋進了一個無底的知識世界，需要一種辦法去摸索，去搜尋，而我似乎因自主和感恩而變得不再黑白單調。自主教會我憑借自己的敏銳去品味人生；感恩讓我發現老師和同學的苦心或善意，讓我覺得的高中生活五彩繽紛。也許你的靈魂早已習慣了酸楚，但也不妨去接納自主，去擁抱感恩。也許你會發現世界終會使你祥云繚繞，你會抖擻精神，執掌手中畫筆，為高中生活添上絢麗的一筆。

　　今朝，我的高中生活依舊平凡；他日，愿有你們的陪伴，讓我們都做簡單的人，讓我們擁有一種別樣風姿。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 10

　　我們要珍惜現在我們所擁有的快樂，不要等到失去了再去珍惜。

　　我現在是四年級學生，我擁有許多時間，但我不能浪費，時間會不知不覺地溜走，等到我們發現時，它已經不再是屬于我的了。從前有個小村莊，里面有一戶人家，那戶人家的女主人死了。后來，女主人的兒子為了養活自己，把房子賣了，變成了一個流浪漢。很快，錢就用完了。有一天，他遇見了時光老人，他后悔自己不好好學習，導致現在一無所有。他請求時光老人把自己變回到小時候。時光老人說：“我可以把你變到你小時候去，但你一定要認真學習。”就這樣，流浪漢回到了，但他克制不住自己，又不珍惜時間，以為自己的時間很多。長大以后，他又變成了流浪漢。他再次遇到了時光老人，時光老人對他說：“我不會再次幫你回到童年了，因為你根本不珍惜時間。”讀了這個故事，我深深感動，我就像流浪漢一樣不珍惜時間。我要努力學習，利用好玩擁有的每一分鐘。

　　我不但擁有時間，還擁有珍貴的友情。不珍惜友情的人，會變成一個孤單、寂寞的`人。比如，有一天，程程生日，在班上邀請了幾位同學去幫她慶祝生日。樂樂也受邀了，可她爸爸媽媽不同意，樂樂就不去了。第二天，樂樂去學校時，同學們都離她遠遠的，不肯跟她玩，程程也不聽她的解釋。樂樂很不高興。朋友之間傷了友情，沒人理她，沒人和她玩，班上的同學生日也不邀請她了。她覺得自己很寂寞。她不懂得珍惜朋友，朋友應該一起分享快樂，一起承擔痛苦。這樣，生活才會充滿意義。

　　我們擁有的還有許許多多。我們要珍惜它們，不要錯過，不能放棄。用自己所擁有的去實現更多的夢想。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 11

　　此次的六一兒童節，是一個歡樂的兒童節。最別出心裁的一個活動就是愛心義賣了。

　　在義賣的前幾天，我班同學就在吳老師的指揮下，開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準備進行拍賣會，來吸引更多的顧客，籌得更多的錢款獻愛心。通過班中的選拔，我和小翁同學因為口才好，被一致推薦為光榮的拍賣員。

　　“來來來，五(4)班大拍賣，走過路過，千萬不要錯過……”隨著同學們的吆喝，同學們一窩蜂地進入我班，我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價賣出。可是畢竟每人帶的錢有限，只能買一件就走了。后來人越來越少，只剩下幾位同學了，他們看看四周沒什么人，也就尷尬地挽著手結隊地跑了。

　　我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰術，把商品全放在桌上，來一個人，就把他拉住，問他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個效果果然不錯，我們一連又賣出了不少物品。

　　最后只有一些小玩意兒無人問津，我們決定使出殺手锏——當起“流動小販”。于是，我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先準備好的紅箱子里，來到了二年級。

　　我和小翁先來到二(2)班，“小朋友們，快來看噢，大姐姐給你們帶來了好東西!”話音未落，他們班級的.同學就把我們圍個水泄不通，我開始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書包：“芭比書包只要5元”。一個扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：“大姐姐，能不能便宜點?”我還沒來得及回答，另一個聲音在耳邊響起：“5元，那么便宜，我要了!”我剛要把書包給她，一個梳者馬尾辮的女孩爽氣地說：“我出6元!”她開心地把6元錢放在我手心里，我更開心地收下錢，給了她書包。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 12

　　人的一生只有三天，是沉溺于過去，還是展望著未來。是荒廢了今天而寄希望與明天，還是淡忘過去，創造未來呢？

　　你是否每天問自己，“我的事情結束了嗎？我的任務完成了嗎？”你是否做到了“今日事今日畢”，你能否淡忘掉過去的榮譽，珍惜此時此刻，去創造一個更美好的未來呢？

　　珍惜我們現在所擁有的財富，讓自己活得更充實，更快樂。雖然我們現在沒有金錢，沒有腰纏萬貫，不能達到物質上的滿足，但是我們有自己的一片天空，有屬于自己的自由，雖不是物質上的富翁，我們依舊可以富可敵國，因為……

　　我們是健康的。有人追求金錢上的富裕，有人想得到物質上的滿足，卻常常忽略了，只有健康才是屬于我們的財富。擁有健康的體魄，我們才可以去創造財富，去爭奪榮譽。

　　我們是智慧的.，每天坐在教室里，享受著陽光，在優雅的環境中，接受知識的洗禮，我們還可以用知識打敗對手，開拓領域，同時也可以感受到擁有的快樂和同學間的友誼。其樂融融！

　　我們擁有時間。正值青春年少的我們，擁有時間，去創造自己想要的成就，我們擁有時間去改變。似水流年，不要讓時間流逝，不要讓自己后悔。

　　珍惜我們所擁有的，無論是血濃于水的親情，坦誠相待的友情還是朝夕相處的師生情……

　　這一切，都是我們的財富；這一切，都是我們成長的見證；這一切，都是我們肩負的責任……

　　珍惜，只有珍貴才值得我們去愛惜，世間萬物，都有它的可愛之處，珍貴之處，用心去體會，去感覺，去珍惜我們所擁有的一切。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 13

　　青春如破土的小苗，顯示勃勃生機，如東升的旭日，射出光芒萬縷。

　　青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑靨，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書卷中的一頁溫馨。

　　青春的瞳孔中，閃爍著渴求，閃爍著堅毅，青春的心是片沃土，瘋長一地新奇的故事。

　　青春的舞臺上，我們盡情展現自己獨特的風姿，一笑一顰，舉手投足都是唯我所有。青春的舞臺上，我們真誠歌唱七彩的生活，字字句句，抑揚頓挫，都是生命力的勃發。

　　青春時節是充滿狂熱的，于是，許多的是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴峻的考驗。我們已不再是孩童，我們思考的、求索的`更多的是人生的軌跡和生命的價值。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁，我們不去充分利用，實在可惜。

　　青春永遠崇尚行動，因為在我們堅實的腳印里別人才會深切地感受到我們青春的步伐，因為我們只有把青春的智慧揮灑出來，才能消除人們充滿疑惑的眼光。如果青春只是絮絮叨叨、懶懶散散，待到收獲的季節，留給我們的只能是遍地的荒蕪與無奈的嘆息。

　　青春需要激情，就像燈油下不能沒有綿長的燈芯；青春需要挑戰，就像勇士不能沒有鋒利的鋼刀；青春更需要堅強與自信，生活中的困難縱然是銅墻鐵壁，也會被我們的智慧洞穿。

　　青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，那閃光的詩行從我們純潔的心靈里向外源源不斷地流淌。推倒心墻，袒露青春的胸懷，讓我們年輕的心中永遠洋溢著春天的氣息。

　　青春容易過去！讓我們珍惜青春吧！

　　原來我們擁有這么多感悟作文 14

　　小學，已經告別。不知道為什么，這個暑假竟無所適從，期盼初中生活，卻又害怕上了初中的我們將遠離彼此，漸漸淡忘彼此，直至陌生……

　　終于開學了，那天，一進教室，陌生的環境，陌生的人。只有藍天依舊那么藍，唯獨那一縷陽光依舊溫暖。“你好，請問你叫什么名字？”班里游蕩著這幾句話。我是一個較為內向的人，開學前幾天，我并不與同學們一起。只是該上課上課，該干嘛干嘛，一切都在井然有序的進行著。直至那一天，有一個人走近了我……走近了我的心里……

　　那是開學后的一天。那天我正在學校的'操場上散步，同學們似乎很快便熟悉了，她們在操場上談笑著。而我，似乎還不適應這里，沒有了昔日熟悉的笑聲，熟悉的面孔也沒有了。我只能呆呆的望著天空，天空依舊湛藍，她們依舊開心，依舊堅強，只是不在身旁了……“同學，你叫什么？”“哦，我叫曉玉。那你呢？”“我叫月芬。”“你怎么了？”“沒有，只是還不太適應這里。”“我也不太適應，不過，我想雖然不在身邊，但是我們只有彼此心系對方就足夠了。”我們總該會踏上自己人生的新征途，我們不可能永遠不分開，只要我們的友誼天長地久，我們為彼此留下最美的記憶就好。我們不需要華麗的轉身，只需畫上完美的句號。

　　我們依然擁有那片天空，不是一個人，而是我們！

　　原來我們擁有這么多感悟作文 15

　　我們所擁有的幸福——讀《假如給我三天光明》有感吳文萱馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有二個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒在十九個月大的時候，得了急性腦充血，從此，她便生活在盲聾啞的世界里……讀完《假如給我三天光明》這本書，我為書中的這位好孩子感到惋惜、傷心。雖然，上天奪去了她的聽力及語言能力，但是，她依然那么渴望尋求知識，因為她堅信：不是擁有完全健康的人也能創造奇跡！小時候的海倫因為面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能傾訴心中的希望和要求，所以變得脾氣越來越壞，成了一個無人可管的小暴君。

　　直到恩師莎莉文的出現，才使海倫·凱勒開始擁有第二次生命。莎莉文老師教海倫的一只手放在水管口上，一股清涼的水從海倫的'手上流過，莎莉文老師在她的一只手上拼寫出了“水”這個單詞，海倫猛然醒悟，露出了喜悅的表情，對知識更加渴望。她用自己的親身經歷向世人揭示了這樣一個道理：人更可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中前進，在逆境中新生。

　　海倫·凱勒的一生快樂是充實而卓越的。她把無聲無影的黑暗變得多彩、燦爛、輝煌。“海倫·凱勒”——這個名字是不屈不饒的斗爭精神的象征。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 16

　　期末考試之后，我熬上了十幾天，終于盼到了發通知考試時間了，我走進教室，有點猶豫不前，終于懷著忐忑不安的心“勇敢”地（至于能承受看到分數后的壓力，不管是它的好與壞）進了教室，一分鐘后，我的'心像有只兔子一樣亂跑。

　　但我認為過了幾個小時，老師的腳步聲傳來了，開始宣布分數了：一號，某某某96.5分，二號，某某97分……我的心跳速度加快了，六號，寇宇寒，100分！老師的聲音中增添了幾分喜悅，我也忍不住地暗笑著，冒出了自豪的紅臉笑，同學們紛紛在底下：“哦！他考得真好，把他的分添給我就好了。”聽了同學們說的話后，我心里的暗笑變成了由衷的歡笑，是欣喜若狂啊！念完了考分。

　　接著，好朋友們又贈給我了不少贊美，連老師也說：“宇寒，這次考得真出色，但不要驕傲哦，下次希望再給我個‘一個筷子，兩個雞蛋’哦！”得到師生好評的我更渴望快快回家，讓媽媽爸爸知道這個好消息。回家時，好像花兒開得更艷了，樹兒長得更綠了，大太公公的光兒，把我心燒的暖烘烘的，好像好有人，所有事物都在祝賀我，也在讓我提高水平，下次考得更好！也給我了大大的鼓勵，讓我更一上層樓，我讓無比的自豪，自信，開心還有一些無法用詞言形容的快樂包圍著。

　　啊，這朵含著幽香的“贊美花”讓我快樂，給我鼓勵，讓我們共同擁有這美麗而奇特和“贊美花”吧！

　　原來我們擁有這么多感悟作文 17

　　你總是說我不再是一個小男孩了。我應該理解并學會幫助。當我認為我已經長大了，可以獨立了，你到處都在控制我，限制我，限制我，總是說我分不清是非……我14歲了，但仍然像籠子里的一只鳥，我渴望自由的藍天，但你總是想限制我我拼命尋找出口，但似乎是徒勞的。青春太過華麗，我不知道如何發泄。我們就像沒有思想的木偶，用無力的話語來發泄內心的沮喪。

　　年輕的我們，搖籃里有太多的無助但是誰能理解呢?你總是說我還太年輕，為什么你有這么多麻煩?很遺憾你不明白，這么多的.無助來自于你老師，父母我們的青春是如此蒼白無力，以至于產生了許多無助。青春期的女孩總是這么多愁善感。父母應該對他們的主管更加嚴格。是的，他們害怕學習不好。不像男孩，他們一到假期就可以出去，玩到10點或11點，然后回家。他們可以熬夜而不被責罵。但是女生，那就一定要大門不要出去，第二門不要邁，讓你出去一次也很少有門衛。

　　我們的成長充滿了書籍。是的，第二天，每個人都說第二天有多重要不僅老師和家長很焦慮，我們也必須緊張和焦慮。我應該說什么，我能說什么?我不知道誰理解我們的無助?朦朧的善意，你為什么要冠上“早戀”的桂冠?為什么你需要再次揭開那層紗?

　　年輕的我們，有太多的無奈。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 18

　　那個人是一個愛拍照，有些頑固但十分可愛的老頑童，那個人，我稱他為爺爺。

　　照片，記載著我們那消逝的陽光，雖然時光像潺潺溪流一般無法停留，但只要有了照片，那些美好的記憶便能一直保存在心底。

　　“吱——吱——”蟬的叫聲充斥了所有的街道，火辣辣的陽光透過樹葉在路上來回跳躍著，他拄著一根拐杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了總統府的門前。“來來來，這門口處給我拍一張。”他微微一笑，筆直地站立在門前，目光深邃而又平靜地注視著相機。“咔嚓”一聲，畫面定格在那一瞬間。他又急忙地站在另一個地方，眼睛瞇成了一條線，說：“快，再來給我拍一張照片！”湛藍的天空中映著白云，如同稀釋過的蛋花湯一般慢慢向外擴散。涼爽的風拂過他那幾縷銀發，陽光在他的`臉上留下星星點點的光斑，十分耀眼。

　　“哎呀，我說你要拍多少張啊？”我有些不耐煩地埋怨道，他卻眨著雙眼，乞求道：“就再拍幾張做紀念嘛！”我只好當一回攝影師不斷地拍照，拍照，手酸了，腿也麻了。但看到他那陪伴我從小到大的那陽光一般的笑容，便不再說些什么。

　　傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣，我與家人圍坐在餐桌前，他卻癡迷地守著電視機，我氣急敗壞地關掉電視機，在他耳邊一字一頓地說：“吃晚飯了！”他連忙重又打開電視機，漲紅著臉說：“我還要看呢！”那語氣，那動作，那神態，全都像小孩子一般，給我們全家帶來“陽光”。

　　那個人，那一束陽光。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 19

　　“什么是幸福？幸福在哪里？”小時候我曾天真的問媽媽。

　　媽媽和藹著撫摸我的頭說：“孩子，你還小，不明白，幸福就在我們身邊，看不到摸不著，我們 只有感受到幸福的滋味。" “嗯！我用力點了點頭。那媽媽幸福嗎？”

　　“傻孩子，媽媽當然幸福，有你們的陪伴，媽媽看見你們一天天地長大，媽媽很開心，很幸福。”我躺在媽媽地懷里幸福地笑了。陽光照在我們身上，顯得格外地溫馨與和諧。

　　慢慢地我長大了。我也逐漸地從身邊尋找幸福的真諦。每天清晨當第一縷陽光照射在我的床頭，我睜開朦朧的雙眼，太陽公公正催我起床呢！一天的.生活就由此開始了。到當夕陽西下的那一刻，我知道這一天結束了。一切都是那么的美好。猶如一塊脆弱的玉不忍心打破它。

　　我們是幸福的，因為我們擁有家人，朋友，老師們的關心。是的！在我們擁有幸福的時候我們是否想過，還有很多人是不幸的。生活在貧困的地區，為了上學他們要走幾百公里的路程。有些卻因為家庭貧困沒法去學校讀書。他們是多么渴望讀書，讀書是他們走出大山，建設大山的出路。為了讀書，他們呆在破舊不堪的屋子里，沒有椅子只能跪在地上，拿幾塊磚頭當桌子，就算是上課。和我們比起來我們是幸運的，我們擁有明朗的教室，幸福的家庭。我們應該珍惜現在

　　原來我們擁有這么多感悟作文 20

　　時光匆匆流過。在歷史的長河里留下了一位位“控盤高手”那就來看幾位典型的高手。

　　越王勾踐，戰敗后他沒有沉浸在失敗的痛苦中不可自拔，他也沒有幻想未來，活在夢里，他掌握好了今天，把今天利用的井井有條。富國強兵，把期票的日期大大減短，最終一洗前恥，打敗了吳王。勾踐明白今天是唯一能支配的，他利用好了今天，成為了“控盤高手”

　　目光轉向歐洲，拿破侖——人們熟知的軍事天才，他征服了歐洲，成為了傳奇。在戰爭中，機會是轉瞬即逝的，時間差往往可以決定一場戰爭的'勝與負，在二戰中，朱可夫決定的遲疑導致斯大林格勒被德軍包圍，延長了戰時。由此來看拿破侖在戰爭中利用好了無數個現在，他懂得“機不可失，失不再來”的道理，得以征服歐洲，成為“控盤高手”。

　　目光回到現在，當你在商場看見了一個心儀的東西是你會毫不猶豫買下嗎？那東西可能會因為你做的決定過遲被別人買走。但你遇到一個工作調動的機會，你可能會因為顧慮太多，機會被別人搶了先，錯過機會而后悔。在生活中機會只存在于現在，下一秒它是否還在我們是未知的，我們擁有的只有現在。

　　機不可失失不再來，現在擺在面前的機會不會永遠存在，過去的已經過去，未來的還未來到，我們擁有的只有現在。認準目標，果斷出擊，相信自己是人生路上的“狙擊手”。今天是唯一可支配的，機會是難得的。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 21

　　你們總說我，已經不小了，該懂事了，該學會幫忙了。當我認為自己已經長大了，可以獨立時，你們卻處處管著我，束縛我，限制我，老說我還分不清對錯…我14歲了，卻仍像一只被關在籠中的小鳥，我渴望自由的藍天，你們卻總要束縛著我。我拼命地尋找那一出口，卻仿佛只是徒勞。

　　青春太過華麗，我不懂得該如何渲泄。我們如同沒有思想的傀儡，用蒼白無力的`文字發泄心中的壓抑。年少的我們，搖籃有太多的無奈。無奈誰能明白？你們總說我還太小，又哪來如此多的煩惱。可惜你們不了解，如此多的無奈很多來源于你們。——老師、家長。

　　我們的青春如此蒼白無力，造就了這許多無奈。青春期的女生，總是這么多愁善感。家長總管得嚴一些，是呀，怕學壞了。不同與男孩子，他們可以一到假日就出門，玩到10點、11點再回家，可以夜不歸宿也不會有人責罵。而女生，則就要大門不出，二門不邁，難得讓你出門一次還有門禁…

　　我們的成長泡在書堆里。對，初二了，每個人都說初二有多重要。不僅老師家長急，還非要我們也緊張、著急。該說什么呢，可以說什么呢？嗯不知道。

　　我們的無奈，又有誰明白？朦朧的好感，又何非要冠上“早戀”？何必又要揭開那層紗？

　　年少的我們，擁有太多的無奈。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 22

　　一向說自己是窮光蛋的錢老師說，“我可以負責任的、認真的、鄭重的地告訴你們，你們每人擁有五元錢。”

　　話音剛落，同學們每個人眼睛、嘴巴都變得大大的，足足裝得下幾個大蘋果。我心想，“不可能吧，錢老師什么時候變成如此有錢，難道中了彩票不成？”還有的同學眼睛里閃著激動的光，仿佛在告訴錢老師快走，快走；還有的同學半信半疑，信，是平時錢老師不騙人，說到就做到，我們還不能相信她嗎？疑是五元錢是一筆不小的數目，身為沒錢的錢老師，怎能付起我們13個人，65元的巨款呢？還有的同學認為錢老師在開玩笑，錢老師本來就是個樂天派，經常給我們開玩笑。

　　錢老師從包里抽出一張100元的.優惠券，說，“現在這65元是屬于你們的了，請問你們會怎么買？”

　　教室里一下子炸開了，大家七嘴八舌的議論著，有的說，“獨吞”，有的說“自吃”，什么都出來了。

　　我心想，不可以私吞！還是自己算好五元錢，再一起結帳好了。但有人提出了更好的建議，我們買好了可以一起分享，這是一個多好的建議啊！

　　我用只用了53元，卻買到了很多東西，買到了更多的快樂。

　　在此，我知道了金錢可以用來花，卻可以買到快樂，也知道了金錢也可以用來分享。

　　最后，錢老師衷心祝我們“節日快樂”。今天，我第一次買到了快樂，知道了分享的快樂。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 23

　　光明，是每個人都擁有的，談何珍惜?不錯，但是，那些盲人呢?他們怎么辦?

　　相信大家都一定讀過《假如給我三天光明》這本書吧!海倫·凱勒，她每天都要忍受極大的痛苦。看不見，看不見意味著什么樣：不能見到美麗的世界;不能見到老師、朋友;甚至不能見到自己的親生父母!甚至，還會碰到無數的危險，無數的困難……我永遠也忘不了這樣一段，它的大意是說：一天，海倫的'妹妹睡在海倫最喜愛的洋娃娃的搖籃里，結果，海倫不管三七二十一，掀翻了搖籃，差點害死了自己的親生妹妹!天哪，失明竟會傷害自己的親人!實在是太可怕了，讓人一想起來，就心驚膽戰。或許，你會說：海倫后來不是十分有名嗎?但是，那是因為她有著堅強的毅力，經歷了許多困難，而且背后有個好老師在支撐，才歷經千辛萬苦得來的。大家在佩服海倫的同時，也該想到，其它盲人可不見得有這么幸運：家境不好的，怎么請老師?就算家境好，也不見得有那么多像沙利文老師一樣的好老師呀!盲人不僅可能一生都沒有學問，還可能會受父母嫌棄呀!再說，世界上能有幾個海倫呀!多數盲人要不乞討，要不蹭飯吃，最后活的一點都沒有尊嚴。

　　由于我現在已經近視了，所以干許多事都不方便：吃飯啦，活動啦……也許你會說：近視就是近視，失明就是失明，不一樣，但是，失明就是近視加深，既然近視都那么痛苦，更何況是失明呢?

　　為了減少不必要的痛苦，所以請大家珍惜所擁有的光明吧，不要再傷害眼睛啦!

　　原來我們擁有這么多感悟作文 24

　　讓我們共同擁有一個美好的家園我家窗前的樹上有個窩。每天早晨，小鳥飛到我家的窗戶前，歡快地歌唱，我常常會喂它們一些鳥食，或對它們露出友好的笑容。小鳥和我一直和諧地生活著。

　　直到有一天，隔壁鄰居的小男孩，把兩根竹竿用繩子綁起來，去捅樹上的鳥窩。窩里的小鳥驚慌失措地飛出來，眼巴巴地看著自己的.家被毀。看到眼前情況，我趕緊跑過去，阻止小男孩。小男孩被嚇了一跳，但看我也是個小孩兒，便說了聲：“關你屁事！”我一聽火了：“你等著瞧！”我找你爸爸去，找到他爸爸，我向他述說了我看到的一切。

　　他爸爸立即帶著我一起跑過去，但還是晚了一步，鳥窩已被捅下來了。小鳥生下的蛋散落一地，被摔得粉碎。看著眼前的一起小男孩，你怎么能破壞他們的家呢？”我也說：“小鳥和我們一直友好地相處。你們不應該破壞這個美好的家園。”小男孩聽了我們的話，慚愧地低下了頭。

　　小鳥的家被毀了，在樹旁“嘰嘰喳喳”地叫著，引來了許多小鳥。一群小鳥圍在樹旁，飛來飛去，有的好像在氣憤地說：“這兩個小孩兒真是太可惡了！”有的好像在哭泣著說：“我的家……我的家……”真是慘不忍睹。

　　看著這個幸福美滿的家園，我想到了一首兒歌：“濫殺生靈是自殺，愛護動物理應當；開采資源要有限，亂砍濫伐很有害”。保護環境，愛護動物需要我們每個人共同努力！

　　原來我們擁有這么多感悟作文 25

　　運動家，擁有一個四肢發達的身體；老師，擁有一個聰明的頭腦；富翁，擁有許多的財富。而我，卻感覺自己一無所有。

　　其實仔細想想，我并非一無所有，我擁有許多的家人，他們會適時給我親情與安全感，讓我不再感到孤單。社會上有一些身體有缺陷的`小孩，他們因為生來不健全，一出生變被父母拋棄，從小就感受不到爸媽的呵護與照顧，跟他們比起來，我怎能說自己不幸福呢！

　　我也有許多知心的好朋友，不論是喜、是怒、是哀、是樂，都可與他們分享。而且不論患難或憂傷，我們都會互相扶持，這就是所謂“有難同當，有福同享”。但也 些人連一個朋友都沒有，這樣不但沒有知己可以聊心事，有困難也沒有人可以幫忙，和這樣的人比起來，我怎能不知足呢！

　　我也要感謝我的爸媽，給我一個健康的身體，并且細心的呵護我，使我健康，讓我可以跑、可以跳，可以做自己喜歡做的事。但如果是身心障礙人士，他們生活受到很多的限制，很多事都要借助別別人的幫忙才得以完成。相較之下，我怎能不惜福呢！

　　其實我們擁有的事物很多，只是我們一時的貪婪，忽略了本來就擁有的幸福，卻沒有想到，我們背后有許多的殘、窮、老、弱，正在受苦受難。所以，我們不該只是看到自己缺乏的，應更加珍惜你所擁有的。只要心中惦記著：“比上不足，比下有余”，你就會把握當下的。

　　原來我們擁有這么多感悟作文 26

　　踏著清風，我們歸來；向著朝陽，我們遠去。是什么給予我們一次又一次奔向未來的信心和勇氣？是大自然！

　　它用藍色的天空來渲染我的心情，用美麗的花朵給你帶來人生征途上輕盈的步伐。

　　但如今，不知為何，那嬌艷欲滴的.花朵被五顏六色的塑料袋罩住了；那清清的湖水上滿是浮渣；那清新的空氣也增添了些奇怪而刺鼻的味道；還有那茂密的森林變成了光禿禿的山頭……

　　這究竟是怎么了呢？

　　人類肆意的開發資源，砍伐樹木，掠殺動物。我們難道忘記了那養育我們的母親——地球了嗎？我們難道真的一點也不為自己的行為感到慚愧、羞恥嗎？

　　隨著保護環境的宣傳和落實，情況已有所好轉。你看——在那遙遠的南極，有可愛的小企鵝和我們熱心的志愿者們，他們共同成長，而小企鵝也被照顧的很好；你看——在各個飯店都掛滿了“不使用一次性碗筷”的牌子；你看——在校園里，也隨處可見保護花草樹木的宣傳語……

　　保護地球，保護家園環境的事業就從你我做起吧！愛護動物，多植樹造林，不排泄污水入江河湖海，不排放有害氣體進入空氣。呼吁全世界人民共同完成保護地球的大業。

　　以破壞環境為前提的發展我們寧可不要。“綠水青山就是金山銀山”。營造綠色地球，笑著迎接暖陽和清泉吧！