初中作文：感恩常在（精選12篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的初中作文：感恩常在，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中作文：感恩常在 1

　　古人有云：“滴水之恩，當涌泉相報。”

　　可是，這先人的遺訓，我們怎么就忘了呢？曾經索取過，也曾經獲得過--親人的愛，知己的情，恩師的教導。可是，為何只記得索取而忘記了感恩呢？

　　曾經有過一陣風，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經有過一弘清泉，悄悄地滋潤干涸的心田；曾經有過一縷陽光柔柔地喚醒沉睡的夢想；曾經有過一個善良的人，默默地伸出一只友好的手……

　　那些天使般的人，給予的也許只是一個微笑，也許只是一個眼神，也許只是一句簡單的話語，也許只是一個溫暖的肩膀……卻曾激勵我們闖過難關，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動化為行動--

　　一個真誠的笑容，一句發自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水……其實都可以。

　　感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打--才會是真實而美麗的。

　　我想，感恩應該是一種達觀的生活態度。縱使生活里有太多太多的不如意，但若換個角度看它們，以一顆感恩的心來面對它們，我們的心情就會有一種撥云見日般的開朗；反之，則是萬劫不復般的煎熬感恩是一場來自天堂的雨，會在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶。讓生命的天空更加蔚藍，讓一切都在塵埃落定的`平靜里重生。

　　感恩也許不像諸葛孔明那樣“報先帝而忠陛下”，卻應像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個日子里，都應記著，曾有那么一個人，曾真誠地幫過我愛過我，令自己感動。縱使日子一點一點從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會蒼老。

　　愛是純粹的，心是透明的，感動是溫暖的，感恩是真實而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。

　　擁有一顆感恩的心吧！在每一個真實的日子里。

　　讓感恩--常在！

　　初中作文：感恩常在 2

　　感恩常在，感恩每一滴水，滋潤生命之花；感恩每一顆火種，點亮生命之光；感恩每一株花朵，增添生命芬芳；感恩身邊每一個人，他們為我們付出了許多……

　　感恩老師每日的諄諄教誨；感恩同學朋友的每一份關心；感恩父親的日夜操勞；感恩母親的日常照料……我知道，父母養育之恩無以為報，只能現在自己不懈的努力，不讓他們因我而感到失望，這就是感恩。

　　感恩社會上所遇到的人和事，感恩環衛工人共建城市的美好環境；感恩園藝師為城市的綠化增添色彩；感恩公交司機為人民帶來的便利……感恩這些人，我們可以彎下腰拾起“白色垃圾”，可以在遇到他們時保持著微笑，說一聲“謝謝”，可以為司機師傅買一瓶水。感恩常在！

　　大自然中的動物亦能做到感恩，烏鴉在小時候每日接受母親的食物，長大后會反過來喂養已經老去的.母親，這不正是感恩嗎？動物尚能如此，那人呢？答案有時是否定的。

　　同學中有一些人，整天滿嘴掛著“錢”，揮霍著父母打拼多年來攢下的心血；他們不懂得感恩。但我知道做到感恩并不難，我在父母為我做些事時可以說聲“我愛您”，在別人幫助自己時可以說聲“謝謝”，我要把感恩放在心間。

　　寫字桌上寫著“感恩”二字，我要把它牢記在心中，我知道，感恩常在！

　　初中作文：感恩常在 3

　　經常聽大人說：“百善孝為先。”剛開始我也不知道“孝”到底是什么，慢慢的我開始懂了“孝”就是用一顆感恩的心去回報父母和他們的養育之恩，用實際行動來讓父母少操心。

　　感恩，一個常常掛在嘴邊的詞語，一個文章里時而出現的話題，可是，我們嘴上說著它，紙上寫著它，卻在心底早已忘了它的本質。曾幾何時，面對媽媽的嘮叨與關心，我可以毫不領情地朝她大吼大叫;面對別人的恩惠，我可以接受得心安理得;面對陌生人的`幫助，我居然連一聲“謝謝”都吝嗇給予。

　　直到那一天，偶爾翻到一篇文章，我的心終于被觸動了。文章講的是感恩節的前一天，一群貧民區的孩子高高興興地在白紙上描畫著自己所要感謝的東西。女教師猜想孩子們會畫餐桌上的火雞或冰激凌。一個皮膚棕黑的卷發男孩交上畫，女教師一驚：他畫的是一只手。是誰的手?其他孩子紛紛猜測：“這準是上帝的手。”“是農夫的手，因為農民喂養了火雞。”而小男孩的回答讓其他人大吃一驚：“這是您的手，老師。”女教師回想起來了：放學后，她常常拉著他黏糊糊的手送他一程。當然，女教師也常拉別的孩子的手，可老師的這只手對男孩有非凡的意義，他要感謝這只手給了他溫暖。

　　這一刻，我的心猛然一顫，似乎感覺丟失了某樣特別珍貴的東西，腦海中極力搜索，畫面定格：是一雙手，母親的手，多年來，這雙手給了我多少溫暖，給了我多少勇氣。在我饑餓時，它為我煲出一碗熱騰騰的粥;在我傷心難過時，它為我輕輕拭去淚水;在我失敗氣餒時，它給我指引前行的方向……

　　畫面跳躍，定格，這次是一雙老師的手，握著三尺教鞭，不知疲倦地教會了我們無窮的知識，教會了我們做人的道理……

　　畫面繼續跳躍，再次定格，這次是一雙朋友的手，在我失意時，總能給我幫助、鼓勵、快樂……

　　畫面依舊在跳躍，不曾停止，感恩的心也不會停止……

　　初中作文：感恩常在 4

　　生活中有許許多多的東西讓我們感動，我堅信感動常在。在家里，爸媽特別愛我。記得媽媽老愛在給我買零食時說：“上次我說要你爸爸買時，他說等你回來再買，省得你吃不到。”當時我特別感動，感謝爸爸一切為我考慮，以后我會好好回報爸爸的。

　　在小學，老師們特喜歡我們這群學生，我們為了感謝老師，就舉辦了一個文藝聯歡會，我們女生排練舞蹈，男生排練小品，我們想以此表達對老師的敬意。老師觀看節目時，我清楚記得老師眼中閃著晶瑩的淚花，如鉆石一般閃耀，奪目。淚珠隨著她的臉頰流下，落在地上如雪蓮花一般美麗，我知道老師那時很感動。

　　在臨川一中讀書時，好朋友范立雍的.作業本丟了，我幫她到處找，到校門口時，我看到一個乞討者手里拿著友人的本子，我叫雍雍過去拿，她不敢。我走過去，從那人手中接過本子，道了謝，把本子還給朋友。我迅速買了幾個包子，走過去，送給那個乞討者。我看見那人接過包子，很感動。

　　生活就是這樣，會遇到許許多多令我們感動的事情，這里頭一定會有讓人感動的一幕。我們要學會感動——父母的操勞，老師的教導，朋友的相助，都值得你我感動； 我們也要把事情做好，讓別人感動，讓父母感動，讓老師感動，讓朋友感動。你感動，我感動，他感動；感動你，感動我，感動……

　　有一則名言說得好：“世界因生命而精彩，生命因分享而永恒。”我要說的是：“世界因你我而精彩，生命因感動而永恒。”

　　感動常在，感動就在我們身邊，只要你多關心他人，感動別人，生命就因此而精彩，生命就因此而永恒。

　　感動常在，感動時刻觸動你我的心靈，世界將變得更加美麗。

　　初中作文：感恩常在 5

　　如果，我會是一朵蒲公英，以巨大的魔漿，渡我們渺小的生命之舟在遼闊的天地間穿梭。卻從來不知道，什么時候會有意外的蟄伏。

　　生命正因為種種不知道和種種可能性，才變得絢爛多姿。

　　那些房子，遠離喧囂的城區，固執地保留它原始的粗糙，后院出去有一條清澈見底、可以看見細沙間小蟹張牙舞爪的小河，有一顆垂下無數徐根的大榕樹，撩撥著我兒時的記憶。曾經不懂感傷，盡情放肆地歡笑。外公的去世卻讓屋子只剩外婆和一個不完整的家，似乎失去了記憶里的氣息。我回憶著烤地瓜的香味，偶遇素靚山百合的驚喜，外婆慈愛的撫摸以及屋頂上每天攜帶著悠揚哨音準時回家的鳥雀。

　　做不到完全的謙卑，卻總要學會感恩吧！即使我們那么渺小如蟻，孱弱如斯，消逝如水。生命是具有不可重復性的，那些回憶，將會是你人生磁帶上最莞爾的一段旋律。

　　常常不知道忘記的東西為何會出現，常常不清楚香醇的牛奶為何而熱，常常不明白下雨的天氣為何了無濕意，常常不理解失落的心情為何有個依靠。可是事實總是不容忽視。一次又一次，看到燈光下父母為你整理物品，看到清晨奶奶為你熱牛奶，看到雨天爺爺為你撐起傘，看到朋友用堅實的臂膀給你依靠。

　　萬籟俱寂的.深夜，回憶成為回聲在山谷中悠蕩。向著生命盡頭，我感恩父母，長輩，朋友，甚至陌生人予你如陽光般關懷。

　　又一次，是在外婆屋前的走廊上，涼風徐徐而過，外婆牽起了我的手，就像十年前的夏天，幾個孫女一起圍在外婆的膝前，聽著那沙啞的聲音訴說著外婆小時候的趣事，告訴我們要誠實要謙虛要孝敬……現在，外婆仍舊拉著我們的手，用水到渠成溫柔淡定的嗓音，訴說著生命自然而然的脫落與銷聲匿跡，我們聽著自己小時候的趣事“跌倒了，父母扶起你；哭泣了，長輩愛撫你；開心了，同輩的人一起同樂……”

　　然后用一個簡明扼要的詞語，外婆告訴了我們，要懷有一顆感恩之心，因為人與人唇齒相依，因為懷有一顆感恩之心，就會慈愛，就會誠實，就是謙虛，就會孝敬……

　　真的是這樣嗎？真的是這樣。遠處，太陽升起來了。外婆，我知道我應該懷有一顆感恩之心，因為太陽用他的光和熱在照耀我們溫暖我們。

　　初中作文：感恩常在 6

　　感恩是什么？它是什么樣子？是方的嗎？是圓的嗎？它有像麻辣燙一樣的麻辣嗎？它有像冰淇淋一樣的冰爽嗎？它有像巧克力一樣的甜蜜嗎？它有像可口可樂那樣的可口嗎？

　　我只能告訴你，感恩是感謝，它在每時每刻……

　　雖然東方不怎么流行感恩節，但是每個人的字典里都會有兩個字“感恩”。每個人要感恩的東西都不一樣，而我最要感謝的不是我的語文老師或者什么老師，也不是什么鐵哥們兒、好朋友、好兄弟，更不會是什么陌生人，他，就是我的籃球教練。

　　我從五歲開始接觸籃球，可是小時候，我打籃球的方式，是兩個字——亂打。

　　不知道為什么這幾年的時間里我突然一不小心愛上了籃球，一下課，你只能在操場上找到我。到了五年級，就只有我一個五年級的學生和六年級的學長一起訓練，雖然訓練的時候，很多隊員談論的不是我天生的素質，而是對我的'種種不足作出批評。那段時間我曾想過放棄，但是教練的一句話讓我像浴火鳳凰一樣重生，教練說雖然現在你受到了種種批判，但是你如果堅持下來，當你到六年級的時候，你就可以當隊長了。

　　六年級的時候，我理所當然地當了隊長，雖然訓練比五年級嚴格了很多，可是現在回想起來，如果沒有之前那刻苦的訓練，就沒有現在這個優秀的我。

　　如果沒有教練在五年級時讓我浴火重生的一句話，我就不會這么優秀；如果沒有六年級時的刻苦訓練，我就不會這么優秀；如果沒有優秀的能力，我就不會在上初中一個月不到的時間里進籃球隊；如果沒有一個這么優秀的教練，就不會有一個如此有實力的籃球愛好者。

　　一年三百六十五天，感恩永不止步，感恩無處不在。

　　初中作文：感恩常在 7

　　周末休息了，為了體會爸爸媽媽平時每天照顧我，給我做飯的辛苦，我也為爸爸媽媽做了一頓飯。

　　我給爸爸媽媽做的是醪糟雞蛋煮元宵，我先把鍋里放進水，燒開后把元宵放進鍋里煮，快熟時放入醪糟，最后把雞蛋打到鍋里，煮熟后，我給爸爸媽媽盛好，爸爸媽媽吃得很開心，吃完飯后，我還自己洗了碗。

　　通過今天的.體驗生活，我深深的體會到爸爸媽媽的辛苦，我今后要好好的幫爸爸媽媽干家務，讓爸爸媽媽多休息。

　　初中作文：感恩常在 8

　　感恩是積極向上的思考，是一種謙卑的態度，它是自發的行為。當一個人學會感恩時，將會把感恩轉化為一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　學會感恩，是學會感謝生活中所發生的所有事情。一天，美國原總統羅斯福家中失竊，家中丟失了不少財產，朋友們知道后都連忙寫信安慰他，他卻在給朋友的回信中這樣寫道：我很感謝上帝，因為：第一，他拿走的`是我的財產，而沒有傷害我的生命；第二，他拿走的是我財產的一部分，而不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。感恩是一種處世哲學，學會感恩是生活中的大智慧，對于種種無奈、失敗都需要我們曠達地處理。

　　學會感恩，是學會感謝上帝賜予我們的所有事物。作家海倫·凱勒，是一個集聾啞盲于一身卻不向生活屈服的人，對于上帝為他帶來的失意與不幸，她非但沒有怨天尤人，反而充滿感激。她說：“我感謝我的老師教給我豐富的知識，感謝我的父母給了我生命，能讓我感受世界的美好……”學會感恩可以造就我們完美的人格和進取的信念，學會感恩不純粹是一種心理安慰，更多的是對現實的不逃避。

　　學會感恩，是學會感謝給予我們生命的父母。邵帥，是個正處在花樣年華的中學生，他的母親因為生病需要進行骨髓移植，為了能幫忙母親治好病，他放棄了學業，每天在醫院接受各種檢查及手術，他說：“學可以再上，但媽媽只有一個。”通過邵帥，我們看到感恩不是一種簡單的回報，它是一種責任和追求陽光人生的精神境界。

　　英國作家薩克雷說“生活就像是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”學會感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。

　　初中作文：感恩常在 9

敬愛的老師，親愛的同學：

　　今天我演講的題目是《感恩》。感恩是什么？感恩是報答父母對我無微不至的關懷，感恩是，感謝老師為我開啟知識的大門。感恩是感謝大自然為我們打開了無窮無盡的糧倉與美景。

　　我感恩父母，因為他們生我養我，關心我，愛護我。每次做作業時，他們不時地來張望，隨時準備為我解疑答惑。夜晚，皎潔的.月光進入房間，試圖打開我思緒的大門，這時，爸爸就走了進來，微笑地對我說：“怎么啦？又被什么題目難住了嗎？”我點點頭，將剛剛自己想過的種種方法與思路一泄而出，爸爸聽后坐了下來，內心的為我講解，講完還不忘給我出幾道類似的題目，讓我舉一反三，爸爸不僅是爸爸，也是我的良師益友。我要感恩父母，感謝他們一路陪伴。

　　感恩老師，因為老師為我們打開了知識的大門。在我們不懂時，不厭其煩地為我們一遍又一遍講解。在我不會時，親自為我示范。寫作文時，老師在我們的身旁，看我們扶額思考，便過來幫我們疏通思路。上課時，重要的知識點老師會一次又一次地強調……這就是我為什么要感恩老師，感謝老師的諄諄教誨。

　　我感恩大自然，因為大自然賦予了我們無盡的美景和糧倉。春天百花怒放，我們置身于花海，花兒的清香在我們的身旁縈繞，蝴蝶輕輕地停在花瓣上。美麗的蝶翠，融于花的海洋。夏天，樹木的枝葉盡情地舒展，如同一把翡翠般的青傘。秋天，落葉繽紛，宛如蝴蝶。冬天，雪花輕盈的步伐，在空中飛舞。這就是我為何要感恩大自然，因為它帶給我們美麗。

　　感恩是多樣的，我們感恩他人，感恩自然，感恩是一道樸實無華的風景，也是華麗的。讓我們懷著一顆感恩的心不斷前行！

　　初中作文：感恩常在 10

　　我們伴著一聲啼哭，來到這個世界上，在一時之間，這是誰的疼痛，有想過嗎？把你帶到這個世界上的人是她——媽媽。

　　父母照顧我們，有了粗糙的手，在這個世界上，我們永遠要報答的人，從現在開始，從小事做起，給辛苦一天的父母倒一杯茶，做做教務室，減少媽媽的疲勞。自己認真學習，讓媽媽高興點兒。

　　在我們的成長過程中，有老師溫暖的手，有深情地目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎么做人。

　　感恩要用自己的雙手去做，動腦去想，感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨。可以做些什么呢？下課后，在走廊碰到老師，送上一抹淡淡的'微笑，送上一聲輕輕的問候“老師好”這便是感恩。放學后，向辛苦一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見”，這依然是感恩，還有我們不給老師添麻煩，主動給老師擦擦黑板，這也是感恩。作為一個文明湖北的小學生，感恩老師，更應該胸懷大志，在學校好好學習，在家里做家務事，讓文明之花在我們的校園綻放。

　　初中作文：感恩常在 11

　　愛像雪花飄飄灑灑蒞臨人間，來也無聲，去也無息，但在每個人的內心里它就像那把打開光明之門的鑰匙，那面照亮黑暗的鏡子，那根點亮生命之火的火柴……親朋好友間真摯的情誼，不知陌路卻又拔刀相助的熱忱，相互競爭卻又相互協助的關心，服務社會，奉獻社會的決心把人間、把社會點綴得充滿陽光、朝氣和活力。

　　21世紀以來，我國的'綜合國力如雨后春筍般萌發長大，國民的生活水平也不斷越上了一階又一階，正是因為這樣，人民的素質提高了，好人好事也像多年干枯的井涌現出的泉水那樣走近了人們的生活。

　　2008年的四川汶川大地震，可以說是中國歷史上自然災害嚴重的案例，當時地震發生后，便引來了全國國民的關注，電視、廣播、收音機都播報著，我在我家那臺數碼電視上觀看著，我的家人也紛紛圍在電視機旁，在這里最耀眼、最感觸人心的便是穿著赤橙的軍人，在危險當前，沖在最前面，在每一片廢墟上無不倒映著視死如歸的英雄氣概，然而除了他們，還有工作在一線的醫護人員，不分晝夜的在病床前忙碌著，在車流人流中的物質資助者，更多的是中國公民那顆充滿關愛、熱情的心，更表現一個國家、民族的凝聚力和心與心之間的火花。在廢墟中牽著生命線的軍人，在手術臺邊和死神抗爭的醫護人員，帶來一批又一批物資的捐贈者，與四川汶川人民緊緊相連的公民構成了一道溫馨、美好而又莊嚴、神圣的亮麗社會風景線。感恩他們的默默付出，感恩他們的日夜堅守。

　　“人之初，性本善。”時代的變遷，生命的演變，歷史的發展，我們都應該保存人最初的本性，不隨波逐流，而是揚帆起航。這個社會雖然已奔向小康，但還有不少人也遭受不同程度的困苦，這時我們可以對他們說：“加油，陌生人，你一定能行！”讓我們為社會奉獻之人高歌，為人間至味喝彩，為人與人之間心靈的碰撞而祝福。為前線的軍人，醫護人員等心存感恩。

　　初中作文：感恩常在 12

　　感恩往往伴隨著感動，在人們的眼中，《水滸傳》中的大多數英雄豪杰都是血氣方剛的漢子，卻常常忽視了他們柔情似水的君子之風。我從他們身上不僅領會到忠誠仗義的英雄氣概，而且品味出了他們對感恩的.完美詮釋。

　　試想，假如武行者不對施恩的款待重用心懷感恩，怎么會有施恩重霸快活林的快意恩仇？倘若浪子燕青不對盧俊義的昔日恩情心懷感恩，怎么會有玉麒麟死里逃生的驚險危急？如果晁蓋不對宋江的臨危相救心存感恩，怎么會有及時雨險中避難的雨后初霽……

　　感恩，總能給人以意料之外的援助和驚喜，因為感恩，水滸英雄避免成為只講義氣的莽漢，而是在“義”字之前又加了一個“忠”字。直到今天，忠義堂的浩然正氣依然熏陶和感染著那些向往真善美的人們。

　　回首往事，心中泛起層層波瀾，以前那個頑皮任性的我已經趨于成熟，現在想想，過去有太多自認為微不足道的小事值得懷念和深思。在瞧瞧那些生活在溺愛中的孩子們，家人對他們傾注了難以言表的愛與心血，但他們卻絲毫感受不到，也許他們需要歲月的荏苒來洗凈他們的稚嫩和驕橫，去體會并實踐感恩。

　　在當今社會上感恩不僅是一種精神豐富的需要，更是人們最起碼的素質要求，常言道：“世道必進，后勝于今”，如果我們不去踐行感恩的價值，就會有愧于古人對我們的信心。

　　時光飛逝，白駒過縫間，生命便會謝幕，不論我們是否會人間蒸發，只要心懷感恩，便能負責任地掌握生命之舵。

　　心懷感恩，感恩常在。

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