[精選]六年級(jí)感恩作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)感恩作文，歡迎大家分享。

六年級(jí)感恩作文1

　　也許，你會(huì)問(wèn)我：感恩是什么?能吃嗎?我會(huì)告訴你：感恩就是當(dāng)別人幫助你時(shí)，你的一聲謝謝;感恩，就是父母指出你錯(cuò)誤的時(shí)候，你的虛心接受;感恩，就是下課后你對(duì)老師的一句，：老師，您辛苦了!

　　雨還在稀稀拉拉的下著，打在窗戶上，發(fā)出："嘀嗒……嘀嗒……"的聲音。窗戶里，一位阿姨靠在床邊，面色蒼白，大概是生了病吧!

　　這時(shí)，一位背著奧特曼書包的小男孩，舉著傘蹦蹦跳跳地回到了家里。當(dāng)他推開(kāi)房門看見(jiàn)靠在床邊的媽媽時(shí)，著實(shí)嚇了一大跳，但是，他很快便冷靜了下來(lái)，走過(guò)去輕聲問(wèn)道："媽媽，您哪里不舒服呢?""媽媽沒(méi)事兒，就是有點(diǎn)累，休息一會(huì)兒就好了。"媽媽溫柔的對(duì)小男孩說(shuō)道。

　　"不行，我還是不放心!"說(shuō)完，小男孩跳上前去摸了摸媽媽的額頭，"哇，媽媽，你的額頭好燙啊，是不是發(fā)燒了?"小男孩急得快哭了，"沒(méi)事的孩子，你餓了嗎?媽媽這就去給你做好吃的!"說(shuō)完，媽媽撐著床墊，用力的站了起來(lái)。這時(shí)，一雙胖胖的小手，覆蓋在媽媽那只因用力過(guò)猛而泛白的的手上，認(rèn)真地說(shuō)道："媽媽以前都是您在照顧我，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該我來(lái)照顧你了!"說(shuō)完，也牽著媽媽的手，扶著他躺在了床上。

　　看見(jiàn)媽媽躺好了，小男孩打開(kāi)火爐，熱了一鍋熱水，把生姜和砂糖混合熬成湯，一勺一勺的喂媽媽服用，喝完后媽媽果然好多了，小男孩兒也深深地松了一口氣。

　　后來(lái)，小男孩兒又學(xué)著媽媽的樣子，將米淘洗干凈放進(jìn)鍋里，又舀了兩碗水倒進(jìn)鍋內(nèi)，煮起了稀飯。趁著稀飯還沒(méi)有煮好，小男孩兒連忙打開(kāi)書包，拿出家庭作業(yè)做了起來(lái)，昏暗的`燈光在客廳里亮著，映出小男孩兒認(rèn)真的模樣……

　　“嗒…嗒……”雨也伴起了奏。

　　終于，稀飯煮好了，作業(yè)也完成了。小男孩兒舀了一大碗稀飯，端起媽媽的房間，輕輕地將熟睡的媽媽搖醒，半勺半勺的把稀飯喂給媽媽吃……

　　第二天，媽媽想起男孩的行為，不禁流出了眼淚。是呀，感恩，或許是媽媽生病后對(duì)她的一種照顧吧!

六年級(jí)感恩作文2

　　人的一生總會(huì)碰到一些失落與挫折，但總會(huì)有人來(lái)幫助你。這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)感恩。

　　有人說(shuō)"父母是孩子第一任老師"。沒(méi)錯(cuò)，我們是生活在爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的溫馨家園，他們是最好的人，還為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們讓我們吃飽穿暖。

　　他們不畏嚴(yán)寒和酷暑，每天都很早起床，送我讀書，接我回家。每當(dāng)學(xué)期開(kāi)學(xué)后無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空，他們總是騎著自行車送我去上學(xué)，雨披留給我穿，遮陽(yáng)帽給我戴。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的難題時(shí)，爸爸總是耐心地教我。每當(dāng)大考來(lái)臨前，爸爸媽媽總不辭勞累地為我說(shuō)著題目。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我總是用一顆感恩的心來(lái)感謝父母，這是用他們的辛勤來(lái)培養(yǎng)我的結(jié)果。

　　說(shuō)起感恩，我就會(huì)唱起"世上只有媽媽好"這首歌，就像歌里唱的一樣："有媽的孩子像塊兒寶。"我是要感謝命運(yùn)，給了我這樣一對(duì)好父母。

　　同時(shí)更要感謝老師給了我希望。

　　"老師是辛勤的園丁，她照亮別人，卻燃燒了自己。"我有這樣一位好老師，她唐會(huì)霞，是我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師。

　　她是一位默默無(wú)聞的老師，別看她三十多歲，我們卻把她當(dāng)朋友看。她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，我們可喜歡啦。

　　正是因?yàn)樗�的辛勤耕耘，才把我們這個(gè)帶向了進(jìn)步。別看她每天的臉上都洋溢著快樂(lè)的神情。臉上帶著甜甜的笑，可辦起事來(lái)卻十分投入。

　　也正是因?yàn)樗�，這個(gè)辛勤的園丁，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打"小樹(shù)苗"培養(yǎng)成新世紀(jì)的接班人。

　　唐老師，您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，一首歌能代表我對(duì)您的感謝。里面說(shuō)道："感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"千言萬(wàn)語(yǔ)比不上我對(duì)您的`尊敬，千言萬(wàn)語(yǔ)，比不上您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　要感恩的人雖然數(shù)不勝數(shù)，但父母和老師的教導(dǎo)是密不可分的。我宣誓："今天，我們邁開(kāi)結(jié)實(shí)的腳步，明天，我們托起祖國(guó)的未來(lái)。"

　　感恩父母，感恩老師。

六年級(jí)感恩作文3

　　感恩如彩虹般美麗，煥發(fā)出七彩的光芒;感恩是一種仙境，世外桃源般美麗;感恩更是一種體會(huì)，讓人覺(jué)得自己終于長(zhǎng)大了。

　　小時(shí)候，不懂事的我們會(huì)做出許多不尊重父母的事。

　　呵呵!呵呵!那是我六歲時(shí)發(fā)出“偷襲”成功的標(biāo)志。爸爸媽媽正焦急得發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁。這次輪到他們哈哈!哈哈!他們的笑聲伴隨著我私底下嘻嘻!嘻嘻!這笑聲格外的陰森，我頑皮的向他們做個(gè)一個(gè)鬼臉!我心中暗暗竊喜，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，太棒了!

　　媽媽一進(jìn)房間，尾隨而來(lái)的是媽媽的一聲尖叫，“救命啊!救命啊!有….蛇………!”爸爸聞聲而來(lái)，打開(kāi)了電燈，原來(lái)是一只仿真的蛇。

　　“一定是曉干的”我見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，正想“三十六計(jì)走為上策”不料，被爸爸發(fā)現(xiàn)，爸爸溫柔的教育我：“下次不能再這樣嚇?gòu)寢屃?媽媽本身就心臟不好，這樣被你一嚇，會(huì)出事的!”我應(yīng)和著說(shuō)：“我知道了!下次一定不會(huì)再這樣惡作劇了!”話剛說(shuō)完，我便飛快地串出門，一轉(zhuǎn)頭便把我對(duì)爸爸的承諾拋在腦后。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我也從頑皮變成懂事，自然也明白了什么該做，什么不該做。在這一夜讓我一下子明白了感恩是什么?

　　異常緊張的考試結(jié)束了，而我滿心期待的成績(jī)又會(huì)如何?心中充滿疑慮，讓我憂心忡忡的.期望的，又怕看見(jiàn)不理想的成績(jī)。讓我無(wú)從選擇。當(dāng)試卷在老師手中，遲遲不放下，讓我小小的心臟砰砰跳著，我可以依稀的聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。

　　當(dāng)試卷發(fā)在我的桌子上時(shí)，我?guī)缀踅^望了，只見(jiàn)一個(gè)晴天霹靂，一下了粉碎了我那充滿期望的心。

　　我失魂落魄地回了家，我滿心的絕望在心底油然而生。爸爸剛才還無(wú)比溫柔，現(xiàn)在知道我考試不理想，這時(shí)，卻如雷電交加，電閃雷鳴，一切都是陰深深的，爸爸的頭頂冒著濃濃的煙，看著像一個(gè)會(huì)吃人的魔鬼。爸爸厲聲地訓(xùn)斥著我，爸爸的話語(yǔ)在我的心中一遍遍回蕩，使我的心快要撕碎般疼痛。

　　我躺在床上，怎么都睡不著。在床頭我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)父母的談話，爸爸說(shuō)：“她是一匹野馬，不馴服不行!不過(guò)，我做得確實(shí)有點(diǎn)過(guò)頭�！甭�(tīng)見(jiàn)爸媽的談話，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　那一次，我懂得了感恩，天底下所有的父母沒(méi)有不愛(ài)自己的孩子，我同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩，我要用學(xué)習(xí)報(bào)答父母。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是”媽媽“。讓我們感恩自己的父母，為他們做些力所能及的事吧!

六年級(jí)感恩作文4

　　她，有一頭齊肩的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉上一雙明亮的眼睛炯炯有神，她就是我們的語(yǔ)文老師，金老師。

　　金老師是個(gè)很特別的人，她的脾氣特別溫爾文雅，很少大發(fā)脾氣，講課時(shí)用她那溫柔的女中音娓娓道來(lái)，似乎要把我們帶入課文的情節(jié)中去一般，她常常根據(jù)課文內(nèi)容借用道具和相關(guān)的故事讓我們每個(gè)同學(xué)參與其中，不僅讓我們很快的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容還提高了我們的學(xué)習(xí)興趣；她批評(píng)同學(xué)也從來(lái)不會(huì)和別的老師一樣暴跳如雷，總是用嚴(yán)肅的表情告訴我們做的事情是如何的不對(duì)，用期待的眼神希望我們改正錯(cuò)誤。

　　她看待問(wèn)題也很特別，有一次我們上體育課回來(lái)，有一位同學(xué)被鳥(niǎo)糞砸到了，同學(xué)們都笑他倒霉，金老師幫他處理干凈后看著同學(xué)沮喪的表情，就給同學(xué)們說(shuō)：“這可不是倒霉，這是幸運(yùn)，你們這么多人就他一個(gè)被鳥(niǎo)公主選中，這不是一種幸運(yùn)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，連那個(gè)被鳥(niǎo)糞砸到的同學(xué)也笑開(kāi)了花。

　　金老師是個(gè)很珍惜時(shí)間的'人，今天要上哪一課同學(xué)們要完成什么，明天要上哪一課，同學(xué)們需要準(zhǔn)備什么，她總會(huì)做恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃，必須每個(gè)同學(xué)都要做到，每次課堂作業(yè)她都要求我們要加快速度，她常說(shuō)：“把一分鐘拆成兩分用，你就會(huì)比別人多一倍的時(shí)間�！�

　　金老師是個(gè)值得信賴的人，記得有一次我們班有個(gè)同學(xué)腸胃不好，吃完飯?jiān)诮淌依飮I吐了一地，金老師把教室處理干凈，讓這位同學(xué)的媽媽把他接回去到醫(yī)院看一下，這位同學(xué)的媽媽說(shuō)，下午就不過(guò)來(lái)上課了，怕別的同學(xué)嘲笑他。金老師說(shuō)：“如果去醫(yī)院檢查沒(méi)有問(wèn)題，就讓他過(guò)來(lái)上課，我保證今天沒(méi)有人嘲笑他，以后也不會(huì)有人嘲笑他�！边@位同學(xué)和他的媽媽走后，金老師就給同學(xué)們說(shuō)：“每個(gè)人都不想在很多人面前出丑，想一想，如果你是他，去醫(yī)院檢查完回來(lái)上課時(shí)還被別人嘲笑，你是什么樣的心情？所以，我們應(yīng)該怎么做？”班長(zhǎng)說(shuō)：“等他回來(lái)上課我們保證都不會(huì)再提這件事了，不會(huì)嘲笑他�！蓖瑢W(xué)異口同聲的說(shuō)：“對(duì)！”這件事情已經(jīng)過(guò)了很久了，直到現(xiàn)在我們也沒(méi)有因?yàn)檫@件事嘲笑過(guò)他。

六年級(jí)感恩作文5

　　今天是三八婦女節(jié)，為了慶祝媽媽的節(jié)日，我決定親手制作一張精制的賀卡送給她。賀卡該怎么做好呢？正在我一籌莫展時(shí)，我眼前突然浮現(xiàn)出媽媽平時(shí)對(duì)我的諄諄教誨，浮現(xiàn)出媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照料與呵護(hù)，我突然之間覺(jué)得我十分愧對(duì)媽媽，當(dāng)她腰酸背痛時(shí)，我卻沒(méi)有去幫她捶捶背，當(dāng)她勞累一天時(shí)，我卻沒(méi)有去幫她洗洗碗，當(dāng)她……

　　想著想著，溫?zé)岬臏I水開(kāi)始從我眼角滑落。這時(shí)，我告訴自己不應(yīng)該哭，而應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。想到這里，便擦了擦眼淚，決定做一張賀卡。該剪成什么形狀好呢？突然，我想到該剪成愛(ài)心形，心形大部分都是玫瑰紅色，至于為什么是心形的呢？是因?yàn)樾男慰梢员磉_(dá)一個(gè)意思，那就是我愛(ài)你！當(dāng)然完美是必不可少的，我畫了一張又一張，都覺(jué)得不好看，過(guò)了十幾分鐘，才剪好一個(gè)自己比較滿意的圖形。我又拿來(lái)一些彩紙，一把剪刀，一個(gè)雙面膠。我把愛(ài)心對(duì)折一下，把一些多余露在外面的用剪刀剪掉，再把黃色彩紙剪成一條一條的，把其中一條上貼上雙面膠，然后不緊不慢地把貼在膠身上的白紙撕下來(lái)，小心翼翼地把黃條貼在心形之間的那條折線上。又剪了個(gè)較小的愛(ài)心，在它的背后貼滿了雙面膠，然后一一撕開(kāi)貼在大愛(ài)心的正中，再用黃鉛筆繞大愛(ài)心畫一圈。在空白處，我用藍(lán)色水筆寫道：母親是冬夜里的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使我安然入睡；母親是黑暗中的一盞明燈，當(dāng)我迷失方向時(shí)，模糊的光亮和希望使我找到方向；母親是……

　　我還畫了兩顆心相依在一起，這幅畫的`意思是我將永遠(yuǎn)成為媽媽的貼心小棉襖，并且這小棉襖永遠(yuǎn)不會(huì)著火！我還畫了一朵黃玫瑰花，我聽(tīng)別人說(shuō)，黃色代表幸運(yùn)，所以我希望幸運(yùn)能跟隨媽媽終生！

　　傍晚，媽媽下班回來(lái)了。我綻放著笑臉前去開(kāi)門�？粗�我熱情的樣子，媽媽反而不自在了。我笑瞇瞇地說(shuō)：“祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)完，便把藏在身后的賀卡送給了媽媽。媽媽見(jiàn)了，熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了！”

　　我還為媽媽哼了一首歌，名字叫《世上只有媽媽好》！我暗暗地想：媽媽，從十月懷胎到生我再到撫養(yǎng)我這么大，當(dāng)媽媽不容易，所以一定要好好孝順母親，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親！

六年級(jí)感恩作文6

　　感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，這一天，人們要感謝這一年來(lái)他們應(yīng)該感謝的一切。假如我要過(guò)一次感恩節(jié)，我又該怎樣度過(guò)呢？

　　我會(huì)來(lái)到一個(gè)具有歐美裝飾風(fēng)格的房子里，桌子上滿是豐盛的飯菜，只有六支紅蠟燭照著屋子。我坐在桌前，默默禱告，然后從心底感謝我最該感謝的人。

　　謝謝你，親愛(ài)的媽媽。您教會(huì)了我太多，也為我付出了太多。朋友說(shuō)，母親的愛(ài)就如兒女的避風(fēng)港。在我失望傷心的時(shí)候，總有您陪伴我、鼓勵(lì)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。不懂事的無(wú)總是惹您生氣，可每到最后，還是要依靠您的肩膀。您的懷抱，永遠(yuǎn)是我最溫暖的家！媽媽，今晚，我會(huì)將送你的禮物，和從小到大所有寫了卻不敢寄給您的信一并放在您的床頭。祝您一生平安。其實(shí)，還有一句一直沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)的話：媽媽，我愛(ài)你！媽媽，真心謝謝你！

　　爸爸，也應(yīng)該感謝您。從小我就十分羨慕你流暢的`字體，于是，我默默練習(xí)著，一遍又一遍勾勒你的字反復(fù)琢磨。每當(dāng)別人吃驚地問(wèn)我是否學(xué)過(guò)書法，我總是高興地回答：沒(méi)有！當(dāng)我為某次成功而沾沾自喜時(shí)，你總是提醒我：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退于是，我暗自下決心：不能被你小看。在我不懈的努力下，終于看見(jiàn)了您滿意的目光。呵呵，終于沒(méi)讓您失望。還有，在您生日那天，我聽(tīng)到了你對(duì)我最大的肯定：女兒，你是我的驕傲！爸爸，謝謝您！您給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力！

　　哦，對(duì)了，還有教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我努力的周杰倫，謝謝你。很多人問(wèn)我為什么喜歡聽(tīng)你的歌，答案總是肯定的——我崇尚你的拼搏精神。我相信，那段天天吃泡面、整天呆在音樂(lè)室里埋頭苦干的日子你是終身難忘的吧。因?yàn)槟鞘悄阍跓o(wú)數(shù)困難前表現(xiàn)出的執(zhí)著。很多人說(shuō)你是個(gè)音樂(lè)天才，然而你知道：天才，不過(guò)是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。很喜歡你唱的那首《蝸�！�，我們，都像蝸牛一步步在向上爬。周杰倫，你那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。

　　應(yīng)該感謝的，還有你們——我的朋友。我在學(xué)習(xí)的汪洋中向前駛?cè)ィ�就如一葉扁舟，然而有了你們，我的旅程不再孤獨(dú)。我們共賞黎明破曉，同看日近西天。學(xué)海依舊會(huì)無(wú)崖，但卻因?yàn)橛心銈儾辉僖钥嘧鲋�，而是�?lè)在其中。名點(diǎn)，我們就各分東西可我不會(huì)忘記，曾經(jīng)伴我同行的朋友。謝謝你們帶給我六年的快樂(lè)時(shí)光！

　　感恩完畢，在飽飽地吃上一頓，我的感恩節(jié)就完美落幕了。

　　生活，因感恩而美麗，如果沒(méi)個(gè)人都懷著一顆感恩的心，如果每個(gè)人都有自己的感恩節(jié)，那世界，就會(huì)充滿快樂(lè)，充滿愛(ài)！

六年級(jí)感恩作文7

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情很愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……

　　這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏�活中理所�?dāng)然的享受著一切的同時(shí)，你做過(guò)感恩嗎？下面的故事就是我的感恩。

　　有一天，學(xué)校剛一放學(xué)，天空就立刻黑了下來(lái)，我才剛剛想到自己忘記帶傘了。就在校門口等媽媽來(lái)給我送傘，可是等了還久也不見(jiàn)媽媽來(lái)。剛好有位好心的姐姐看見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，就問(wèn)：“小朋友，忘記帶傘了嗎？”我的眼神帶著淚滴的回答道：“是的，姐姐�！焙眯牡慕憬憔驼f(shuō)：“哦！那姐姐送你回家好不好？你的'叫在哪里�。俊蔽矣悬c(diǎn)疑惑的說(shuō)：“爸爸和媽媽說(shuō)過(guò)不能隨隨便便的相信別人的話。”姐姐笑了笑，說(shuō)：“小朋友，放心吧！姐姐不是什么壞人�！�

　　最后我還是跟姐姐一起打傘走了，到了家門口，我開(kāi)了門，叫姐姐進(jìn)來(lái)坐了一會(huì)兒。也隨便問(wèn)了姐姐的名字和地址。

　　姐姐要走了，我揮著手對(duì)小茜姐姐說(shuō)：“小茜姐姐，再見(jiàn)！有空再來(lái)玩。”小希姐姐笑著說(shuō)：“好的，下次再來(lái)，再見(jiàn)！”

　　終于到了晚上了，媽媽也回來(lái)了。于是我就跟媽媽講了我今天發(fā)生的事，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“這樣的好人真的實(shí)在是很少，下次我們一起去拜訪那個(gè)好心的姐姐，順便跟那個(gè)姐姐說(shuō)聲謝謝�！蔽壹乳_(kāi)心又高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“好的�！�

　　時(shí)間過(guò)了好久，終于今天媽媽有時(shí)間了，她說(shuō)：“今天，我們就去姐姐家，好不好？”我毅然決然的答應(yīng)了。

　　下午，我們到了姐姐家，在姐姐家里我們看見(jiàn)了姐姐的爺爺和奶奶，就是沒(méi)有看見(jiàn)姐姐的爸爸媽媽，于是我就問(wèn)：“姐姐，你的爸爸媽媽不在家嗎？”姐姐無(wú)奈的說(shuō)：“我的爸爸媽媽不在這里，他們?nèi)ネ饷婀ぷ魅チ��！蔽揖褪掌鹞业暮闷嫘�，說(shuō)：“哦！”

　　要離開(kāi)了，我就跟姐姐說(shuō)了聲再見(jiàn)，也對(duì)姐姐說(shuō)了聲：“謝謝姐姐上次送我回家�！苯憬阈χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不用客氣，這是應(yīng)該的�！�

　　這天回來(lái)后，媽媽就教了我許多做人的道理，其中就有一條是怎樣學(xué)會(huì)去感恩別人。

　　當(dāng)別人幫助你的時(shí)候，不要覺(jué)得自己是什么人緣好或者是其它的。感恩是一件美好的事，當(dāng)別人幫助，你要答謝他/她，因?yàn)槟愦鹬x了她/他，那個(gè)人就會(huì)感到很高興。

　　經(jīng)過(guò)這次事情后，我懂得了什么是感恩，也學(xué)會(huì)了怎么樣去感恩別人，同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？

六年級(jí)感恩作文8

　　學(xué)會(huì)感恩，努力綻放生命的花瓣，讓陣陣幽香浸潤(rùn)他人的肺腑。

　　走過(guò)崎嶇的險(xiǎn)路，肩上扛著祖國(guó)的希望，感謝有你的陪伴，感謝心中有了那朵茉莉花，帶著它沖破巖石的禁錮，融化冰雪的覆蓋，走一條幽徑，展開(kāi)翅膀，放飛希望，展開(kāi)翅膀，放飛希望，飛到藍(lán)天最高處，不再懼怕猛烈的暴風(fēng)雨，因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)有一朵淡淡的茉莉花。

　　人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級(jí)的彭老師……

　　彭老師，當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，是您細(xì)心教導(dǎo)我，讓我明白了做人的`道理。我有問(wèn)題不會(huì)做時(shí)，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績(jī)時(shí)，要面對(duì)的不是您的責(zé)罵，而是您幫我指出錯(cuò)誤的根源。我取得好成績(jī)時(shí)，您教育我：“每當(dāng)你考到理想的成績(jī)時(shí)，你不要驕傲，考到不理想的成績(jī)時(shí)，你也不要灰心，下次努力考好來(lái)。”這句話，我一直銘刻在心，因?yàn)槲抑�道，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”我記得上個(gè)學(xué)期的一次單元測(cè)試時(shí)，我不知道只考了八十幾分，試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，您叫我上講臺(tái)上拿試卷，我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，眼睛就已經(jīng)濕潤(rùn)了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來(lái)，同學(xué)們安慰我，可是，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我沒(méi)考過(guò)這么低分的呀!

　　直到放學(xué)回家時(shí)，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了�；氐郊�，正好表姐在門口等著我，我誰(shuí)也沒(méi)叫，直闖進(jìn)門，躲在床上哭泣。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，寶貝，你怎么哭了?”我沒(méi)有說(shuō)話，直接把那張成績(jī)不理想的試卷交給了媽媽，媽媽把我抱起說(shuō)：“你哭又能怎樣?你哭了分?jǐn)?shù)就會(huì)變好嗎?”我聽(tīng)了這番話之后，便拿起試卷開(kāi)始訂正，晚上去補(bǔ)課時(shí)，您問(wèn)我：“怎么眼睛哭得那么腫啊?”我說(shuō)：“額”進(jìn)去教室后，您在大家面前說(shuō)：“大家看看，許辛茹同學(xué)的成績(jī)及格，但就因?yàn)椴钜环志涂嫉骄攀�分了，�?duì)于你們來(lái)說(shuō)差一分嘛!有什么啊，你們無(wú)所謂而已，但她卻哭了……您對(duì)我說(shuō)了一句：“加油啊!你是最棒的!不要辜負(fù)我們大家對(duì)你的期望啊!”彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會(huì)以最好的成績(jī)報(bào)答您的!

　　回想起這件事，我覺(jué)得您比冬天的陽(yáng)光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長(zhǎng)。您放心，我不會(huì)辜負(fù)你的期望，在今后的日子好好學(xué)習(xí)，天天向上!

六年級(jí)感恩作文9

　　感恩的心，感謝有你。感恩老師，老師像紅燭一樣，燃燒自己，照亮我們，照亮了祖國(guó)的桃李；老師向一盞燈，為我們指引前進(jìn)的道路；老師像鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)……

　　在我小學(xué)的道路上，有許許多多的老師曾給予我知識(shí)。但在我的印象中，有一位老師改變了我的人生。她是我小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——郭寶華。

　　其實(shí)，我低年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)的，經(jīng)常名列前茅，但是從上了四年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)像是逆水行舟，一直往下降。四年級(jí)時(shí)的教我們數(shù)學(xué)的是個(gè)男老師，他很嚴(yán)厲，經(jīng)常撕書撕本的，由于懼怕老師，所以四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)課，課上幾乎我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手回答過(guò)問(wèn)題。四年級(jí)畢業(yè)考試，我的成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng)剛到九十分。

　　五年級(jí)開(kāi)始后，換了個(gè)新數(shù)學(xué)老師，郭老師。郭老師雖說(shuō)是個(gè)女老師，但一點(diǎn)也不比男老師溫柔。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不但沒(méi)有上升，反而繼續(xù)倒退，先從一百分降到了九十多，后從九十多開(kāi)始往下降，直到七十三分�？计呤�三分的那次，我被郭老師叫到了辦公室。我原以為被她單獨(dú)找到辦公室去，不是被大罵一頓，就是被罰站一節(jié)課。沒(méi)想到，郭老師要找我談話。

　　郭老師問(wèn)我為什么成績(jī)會(huì)飛速下降，我搖頭說(shuō)不知道。郭老師溫柔和藹的說(shuō)她雖然教了我們還沒(méi)有半年，卻已經(jīng)了解了我的情況，知道我曾經(jīng)也是個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的孩子。而造成我數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因一是我懼怕新老師，二是我太過(guò)于心焦。我數(shù)學(xué)成績(jī)退步了，慌了手腳，不知道該怎么努力，而迷失了方向。本以為她會(huì)找我長(zhǎng)篇大論一番，但她只說(shuō)了幾句話。是我至今記憶猶新。她說(shuō)，我最大的敵人是粗心和膽小，希望我多努力，正確掌握自己的船舵。即使我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但我不服輸?shù)木�神已�?jīng)確定了我在她心中已經(jīng)是個(gè)好學(xué)生的.形象。不知道為什么，聽(tīng)到這些話，平時(shí)伶牙俐齒、叛逆的我，瞬間啞口無(wú)言。淚水不由的往下落……

　　正是有了郭老師的這幾句話，我仿佛忘記了過(guò)去，忘記了曾經(jīng)那數(shù)學(xué)不好的歷史，開(kāi)展了我人生的新航路。不到一年，我的數(shù)學(xué)成績(jī)又升上來(lái)了。年終，數(shù)學(xué)成績(jī)雖說(shuō)不是很好，但是也洗刷了我的新紀(jì)錄。同時(shí)也改變了我的性格，讓我把“懦弱、粗心"扔進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵……年終發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)您看我雙手捧著那金黃色的獎(jiǎng)狀，站在講臺(tái)上，您笑了，那微笑仿佛比向日葵還要燦爛……

　　感恩老師，把曾經(jīng)那個(gè)懦弱、粗心我培養(yǎng)成了十佳好少年。郭老師，無(wú)論我的數(shù)學(xué)成績(jī)好與壞，我永遠(yuǎn)感謝你。感謝您改變了我的人生……

六年級(jí)感恩作文10

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操，如果，連感恩都不會(huì)的人，我可以這么說(shuō)，以后是對(duì)國(guó)家沒(méi)有貢獻(xiàn)的人。

　　兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的.滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职郑�爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。

　　我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊，趕快行動(dòng)吧!

六年級(jí)感恩作文11

　　當(dāng)我讀完《溫陵新孝典（二）》這本書后，我又一次地想起了：“感恩的心，感謝有你……”那首我熟悉的歌曲，這不禁讓我回想起小時(shí)候的一切。嘴角不禁揚(yáng)起了一個(gè)完美的弧度。這首歌包含著我與爺爺奶奶的許多回憶，其中有一件事讓我現(xiàn)在還記憶猶新，那時(shí)，我懂得了感恩。

　　那是一個(gè)深夜，黑夜中的一切是那樣的寧?kù)o。沉睡中的我，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的`雙眼，我突然覺(jué)得很熱，喉嚨又干又疼，這時(shí)，我不得不想起一個(gè)病狀——發(fā)燒。“奶奶，奶奶，快醒醒，我好像發(fā)燒了�！蔽译p手搖著身旁沉睡的長(zhǎng)輩。聽(tīng)完我的話語(yǔ)后，迷迷糊糊中，奶奶“騰”地從床上坐了起來(lái)，急忙用手摸了摸我的額頭，說(shuō)道：“哎呀！真燙，一定是發(fā)燒了�！闭f(shuō)著，立刻叫醒一旁的爺爺，記得，那天電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，在這惡劣的環(huán)境下，兩位至親的老人堅(jiān)持冒雨趕往醫(yī)院。

　　后來(lái)，等到我打點(diǎn)滴的時(shí)候已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了，爺爺奶奶眼底的擔(dān)心與焦急，深深地觸動(dòng)了我的心，心里的一角的冰正在漸漸融化，父母親都不及這兩位可愛(ài)的老人�。∷查g，覺(jué)得臉上有一股溫?zé)崃鬟^(guò)，平時(shí)對(duì)一切事物都很冷淡的我竟然哭了。我偷偷地用手把眼淚擦干，暗中下定決心，我一定要好好地報(bào)答父母兩位老人的養(yǎng)育之恩。

　　于是，這件事后，我開(kāi)始幫爺爺奶奶做一些力所能及的事：幫奶奶洗洗碗，刷刷筷，有空時(shí)幫爺爺捶捶背，在他們疲倦時(shí)給他們倒上一杯溫?zé)岬乃�……那時(shí)候，爺爺笑了，奶奶笑了，我也笑了。當(dāng)時(shí)，我才真正地體會(huì)到這種感覺(jué)，就是老人的期盼；這種感覺(jué)，就是家的感覺(jué)。

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”從記憶中抽出身來(lái)，身邊的兩位老人堆滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。而年少的我正從一個(gè)懵懂的小女孩，開(kāi)始慢慢褪變得成熟、自信。想到這里，我不禁有些興奮與期待。風(fēng)來(lái)把！雨來(lái)吧！雷鳴閃電都來(lái)吧！無(wú)論以后會(huì)有多大的曲折與艱辛，我都會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)地走下去！活出一個(gè)新的自我！闖出自己的新天地！來(lái)報(bào)答老人的滴水之恩！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這篇讀后感行文流暢，內(nèi)容具體真實(shí)，感情真摯，中心突出。小作者能站在一名留守兒童的角度去觀察生活，感受生活，能從生活中的小細(xì)節(jié)來(lái)產(chǎn)生“孝”的火花。小作者希望更多的留守兒童在爺爺奶奶的呵護(hù)下，都能像她一樣堅(jiān)強(qiáng)地生活下去！活出一個(gè)新的自我！闖出自己的新天地！真正懂得去感恩老人。

六年級(jí)感恩作文12

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！彪S著歌聲的傳來(lái)，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。

　　那天，學(xué)校舉辦勵(lì)志心理輔導(dǎo)，教給我們很多很多知識(shí)，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我?jiàn)^斗”。上這節(jié)課時(shí)，老師神秘而又嚴(yán)厲地叫我們閉上雙眼，細(xì)心聆聽(tīng)一段話。這段話詮釋了父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我知道了：媽媽的慈愛(ài)，爸爸的嚴(yán)愛(ài)；媽媽的委屈，爸爸的`堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地?fù)纹鹨粋�(gè)家，爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。

　　記得，當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼時(shí)，都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對(duì)父母的歉意；對(duì)父母的理解；對(duì)父母的孝心。老師問(wèn)同學(xué)們有什么感受？大家泣不成聲地說(shuō)：“對(duì)不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對(duì)我們愛(ài)的回憶；挖掘出我們對(duì)父母訴不盡的歉意，升華了我們對(duì)愛(ài)的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。

　　我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對(duì)我注入所有心血；但因我的無(wú)知，我把他們的愛(ài)語(yǔ)當(dāng)作兒戲，我把他們的期望當(dāng)作嬉戲，我把他們的告誡當(dāng)作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會(huì)重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來(lái)到這個(gè)多姿的世界。我將會(huì)細(xì)心安撫他們?yōu)槲叶鴤�透的心，將以行�?dòng)回饋父母的愛(ài)。

　　我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負(fù)老師的心血，認(rèn)真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農(nóng)民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦……”

　　“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……

六年級(jí)感恩作文13

　　“學(xué)習(xí)沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，生活更沒(méi)意思……”這些話，大家再熟悉不過(guò)了吧？不錯(cuò)，這就是現(xiàn)在學(xué)生的口頭禪。我想問(wèn)問(wèn)大家，學(xué)習(xí)，生活都沒(méi)意思，那什么有意思？玩嗎？那我可以明確的告訴你，你現(xiàn)在只知道玩，十年之后，你玩掉的不是什么，只不過(guò)是你那個(gè)亮麗的青春，你父母那顆望子成龍，望女成鳳的心。再說(shuō)了，比起那些災(zāi)區(qū)的孩子們，我們幸運(yùn)多了，這份幸運(yùn)，源于父母，老師，朋友，對(duì)手，所以說(shuō)……

　　感恩父母

　　可以幸運(yùn)的降生在世，誰(shuí)給我們的？父母；一個(gè)溫暖的家庭，誰(shuí)給我們的？父母；一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰(shuí)給我們的？我們一切的一切，誰(shuí)給我們的？父母。父母總是無(wú)條件的傾其所有來(lái)為我們付出，我們卻只知道向父母索取。你們有想過(guò)父母嗎？看到我們開(kāi)心的笑，父母的歡樂(lè)之情溢于言表，可是，這歡樂(lè)的背后，更多的是辛酸。我們的.快樂(lè)，幸福正是建立在父母的辛酸之上啊！所以說(shuō)，感恩父母吧！

　　感恩老師

　　老師，的確給不了父母給我們的那么多�？墒�，老師總是將自己的知識(shí)毫不吝嗇的全教給我們。而我們，不做作業(yè)、打架、逃課……你換位思考一下，假如你是位老師，看到自己的學(xué)生這樣，心應(yīng)該很痛吧？老師表?yè)P(yáng)你，因?yàn)樗�肯定你；老師教育你，因�(yàn)樗�想幫你；老師批評(píng)你，因?yàn)樗�在乎你。�?qǐng)你不要把老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)作變二的工具，也不要把老師的批評(píng)當(dāng)作你恨老師的理由。應(yīng)該感恩我們那敬愛(ài)的老師。

　　感恩朋友

　　朋友，給不了我們父母的無(wú)微不至，也給不了我們老師的諄諄教誨。可是，朋友給我們的那份純潔的友情，卻是獨(dú)一無(wú)二的。難道不是嗎？朋友，在我們需要幫助，安慰時(shí)，朋友總是勇敢地挺身而出，感恩你的朋友吧！

　　感恩對(duì)手

　　“什么？感恩對(duì)手，你大腦是正常的吧？”大家看到感恩對(duì)手這幾個(gè)字，一定看得一頭霧水吧？不錯(cuò)，我是要感謝我的對(duì)手，他嫉妒心不強(qiáng)，在我遇到難題時(shí)，只要他會(huì)，他一定會(huì)耐心的講解給我，我對(duì)他也一樣。我們從來(lái)不會(huì)吝嗇自己的智慧。每次成績(jī)下來(lái)，我們總是在一起比成績(jī)，當(dāng)然啦！我們也會(huì)找到自己的不足，請(qǐng)對(duì)方來(lái)改正。有這樣一個(gè)對(duì)手，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步越來(lái)越大，現(xiàn)在每次都能保住班里前三名。對(duì)手，謝謝嘍！

　　感恩……

　　我感恩的人還有很多，我希望大家也都懷一顆感恩的心來(lái)對(duì)待生活，打開(kāi)你的心房，讓所有的憎恨都飛出去，讓感恩的陽(yáng)光填滿你的心房，這樣的世界會(huì)是怎樣的呢？嗯……對(duì)，這樣的世界是美好的，幸福的。我向往這樣的社會(huì)，你呢？

六年級(jí)感恩作文14

　　在我們漫長(zhǎng)的人生路途中每一天都是陽(yáng)光明媚、天氣晴朗。但那一絲陽(yáng)關(guān)最閃亮、最耀眼呢有人說(shuō)是高薪的工作、有的人說(shuō)是美好的生活、還有的人說(shuō)是助人為樂(lè)。但我說(shuō)最耀眼的是有一顆感恩的心

　　感恩的心感謝有你把我一生讓我有勇氣做我自己。

　　每當(dāng)我唱起《感恩之心》這首歌我就想起了您我們的李老師當(dāng)我想起您對(duì)我們班無(wú)私的奉獻(xiàn)時(shí)是多么的辛苦啊

　　老師我感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。你上的課堂生動(dòng)有趣像一只無(wú)形的雙手時(shí)刻地牽引著我使我聽(tīng)得都入了迷。這也恰好大大的激發(fā)了我的潛能和、膽子始我每一次都情不自禁地回答你出的問(wèn)題老師您對(duì)我們操心不是一點(diǎn)一點(diǎn)的不是一片一片的'而是一團(tuán)一團(tuán)的。

　　記得有一次您剛來(lái)到我們班交我們時(shí)可是我不怎么喜歡您。直到您的給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課這節(jié)語(yǔ)文課不僅讓您在我心中的形象來(lái)了一個(gè)三百六十五度的驚天大轉(zhuǎn)變而且還讓我變得更加勇敢、自信了那一天您在上課時(shí)要問(wèn)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題。一聽(tīng)到要問(wèn)問(wèn)題我立馬卷在旁邊的角中�？赡�還是點(diǎn)了我我像只受驚的小兔一樣緊張的站起來(lái)吞吞吐吐地說(shuō)出了答案。只聽(tīng)您和藹地說(shuō)沒(méi)關(guān)系大聲點(diǎn)讓我們給他鼓掌隨著一陣熱烈的掌聲響起。終于我鼓起勇氣流暢的說(shuō)出了答案。只見(jiàn)您欣慰的笑了。那個(gè)微笑一直深深地印在我的心中

　　您不僅和藹可親而且還很有耐心。記得那一次我有一道題不明白跑到辦公室去找您。您聽(tīng)了我的來(lái)意后便二話不說(shuō)的講解給我聽(tīng)。可能是因?yàn)槲冶炕蚴俏倚牟辉谘赡�講解后我還是不明白。但您沒(méi)生氣還很耐心的教我。最終在您的耐心指導(dǎo)下我終于明白了

　　從前我以為當(dāng)老師是一個(gè)很輕松的職位。但我做學(xué)生久后我忽然覺(jué)得我太小看了老師這個(gè)職位。老師不僅不是輕松地而且是圣神的、辛苦的直到現(xiàn)在我才知道從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該回報(bào)老師、回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

　　您無(wú)微不至的關(guān)心著我愛(ài)護(hù)著我而我卻年幼無(wú)知的不懂事拖累累了您下一個(gè)金黃的教師節(jié)即將到來(lái)在此我想祝福您和全天下的老師永遠(yuǎn)健康、年輕在此我想對(duì)您說(shuō)“老師我愛(ài)您”

六年級(jí)感恩作文15

　　已有多久沒(méi)見(jiàn)，我親愛(ài)的姥姥。時(shí)間一天天過(guò)去，您，好嗎？

　　頭發(fā)花白了，腿腳變慢了，時(shí)光如同一支吸管，吸走了所有時(shí)間，留下的只有美好而又模糊的記憶，而我的笑容卻又象是微波蕩漾一般輕輕一拉，便帶走了姥姥所有的辛苦，使它消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　姥姥的腿腳不好，幾乎每一天都彎著腰，低著頭，一個(gè)人承擔(dān)了家中里里外外的全部家務(wù)活，而當(dāng)每次看到姥姥辛苦地做著家務(wù)事，我總會(huì)對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，太累了，別做了！”但是姥姥總會(huì)用她那慈祥的面孔拒絕我，“沒(méi)事，姥姥不累，人老了就是閑不住，就想多做點(diǎn)家務(wù)事呀�！�

　　看到姥姥的辛苦，我也曾想能干一些力所能及，但姥姥總是以各種理由阻止我，現(xiàn)在想想以前的行為，真是不應(yīng)該，再想想公交車上的一幕，更是讓我無(wú)地自容……

　　那天期末考試完后，媽媽因?yàn)槊τ诠ぷ鳑](méi)有來(lái)接我，便讓我自己坐公交車回家，上了公交車了以后，立刻找了一個(gè)位置坐下，隨后我就看見(jiàn)一個(gè)和我差不多一樣大的女孩帶著一位七十多歲的老奶奶上了車，那位老奶奶好像是生病了，車子啟動(dòng)了，女孩卻發(fā)現(xiàn)公交車上已經(jīng)沒(méi)有了位置，而車廂里每一個(gè)人都沒(méi)有要讓座位的意思，但女孩依然坦然自若，緊緊的守護(hù)在老人旁邊，在她的臉上，一絲抱怨都看不到，取爾代之更多的.是關(guān)心、是關(guān)護(hù)，溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的臉上是對(duì)老人的一份愛(ài)。

　　下了公交車后我反問(wèn)自己：如果那個(gè)小女孩和那位老奶奶換成是我和姥姥的話……這時(shí)心里百感交集！

　　同學(xué)們，我希望我們把更多的孝心聚集起來(lái)，讓各位老人不再孤單，還記得魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話嗎：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！弊屛覀�?cè)谡n余時(shí)間，多陪陪自己家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，不要再讓老人們感受著孤獨(dú)，用我們的孝心，讓老人們露出欣慰的笑容。這顆感恩的心不能破裂，只有深懷一顆感恩的心，才能知道，父母的工作是多么辛苦、老人為我們的付出是多么的無(wú)私無(wú)畏。

　　懷著一顆感恩的心，去看待父母、老師、同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界就如同雨后的彩虹一般美好。

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