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同學(xué)之間感動(dòng)的事作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)之間感動(dòng)的事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 1
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈。可是發(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂(lè)。我滿懷疑問(wèn)地問(wèn)他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了？”他愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“我的雜志不見了。”“雜志不見了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎？怎么會(huì)不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的`肩膀，和聲和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找。”同學(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續(xù)幫他找雜志。于是，我問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有看見李文瀚的雜志，可是他們都說(shuō)沒(méi)看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來(lái)是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”在那一剎那間，我覺(jué)得有一股特殊的快樂(lè)洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放
真誠(chéng)的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在>溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 2
同學(xué)之間應(yīng)該怎樣才能處好關(guān)系？這一直困擾著我。但后來(lái)我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。
就在這個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近謝凡旁邊有一扇有些問(wèn)題的窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開了窗戶，押到了謝凡的手，她有些生氣，便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過(guò)去，叫天宇和她說(shuō)對(duì)不起。天宇也不是軟弱的，硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了！
星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的'，學(xué)習(xí)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，她叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就是不肯能發(fā)生的了！
同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂?/p>
睦相處，真心地去對(duì)待同學(xué)，就會(huì)>收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒(méi)有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán)，讓自己擁有一個(gè)朋友！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 3
說(shuō)到同學(xué)之間，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的'汗珠。
這時(shí)，晶晶從我身邊走過(guò)，看到了我的樣子，關(guān)切地問(wèn)“芳芳，你怎么啦？”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了，沮喪地說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢，訂不了報(bào)紙了。”“我還以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的錢。拿著吧！”“可是你怎么辦？”我的聲音越來(lái)越輕了。“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”晶晶滿不在乎地說(shuō)。“那我明天一定還你。”我擦了擦汗珠，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無(wú)比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 4
昨天，我晚上發(fā)燒了，38度多，第二天我就沒(méi)去上學(xué)。
我在家里度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天；在稍微好一點(diǎn)的時(shí)候把作業(yè)補(bǔ)完，下午，我正在補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，突然，門鈴響起來(lái)了，我想：是爸爸回來(lái)了呢？還是有同學(xué)給我補(bǔ)課呢？或是有人搞惡作劇呢？我?guī)е@些疑問(wèn)走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴里傳來(lái)同學(xué)們溫柔可親的聲音：“陳濤！你不舒服嗎？我和一位同學(xué)已起上來(lái)給你補(bǔ)課。”他們說(shuō)完，我把門打開，他們馬上跑上來(lái)，一個(gè)給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一個(gè)給我輔導(dǎo)語(yǔ)文，他們還教我體育課上的.一種新的操，我看他們的的樣子太好笑了，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
他們還給我講了一些班級(jí)里的取事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時(shí)間：5點(diǎn)21分說(shuō)：“我們5點(diǎn)40分再走。”他們說(shuō)今天我沒(méi)來(lái)，一些同學(xué)下課都不怎么想玩，我心想：看來(lái)我還是很有吸引力的一位學(xué)生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過(guò)來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，他們就要走了，我戀戀不舍地告別他們。
今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終于好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學(xué)了，我要好好感謝他們倆。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 5
星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語(yǔ)的作業(yè)，但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語(yǔ)文書借我一下？”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺(jué)得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你。”我萬(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“謝謝！”很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了。頓時(shí)驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的.小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過(guò)10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵！”我興奮的大叫，他回過(guò)頭說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)。”這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 6
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將要畢業(yè)了，但我忘不了這六年來(lái)與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
這六年有笑有淚，有苦有甜，寒假剛剛過(guò)去，一回到班級(jí)，看到那些熟悉的面孔，心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的一個(gè)詞語(yǔ)，它代表著我在學(xué)校所經(jīng)歷過(guò)的種種事情，因?yàn)橹挥信笥巡艜?huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，在你有困難的時(shí)候幫助你，你也可以向他訴苦，向他訴甜。我有幾個(gè)非常好的朋友，平時(shí)在一起聊天，很開心，但我只要一想到再過(guò)半年就要分別的時(shí)候，總會(huì)有一點(diǎn)不舍。每次坐車經(jīng)過(guò)我的學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)看著那座教學(xué)樓，然后堅(jiān)定的說(shuō)：這是我的'母校！我常常想，如果凡事都能重新開始就好了，這樣我就能再過(guò)一次小學(xué)的生活了，在和朋友們一起度過(guò)六年，我一定會(huì)好好珍惜每一次見面的機(jī)會(huì)，不再和那些男生較勁，不再會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑楹团笥阳[別扭了，可是一切都不可能再重來(lái)了。
只有半年了，我也許可以忘記在班級(jí)里所發(fā)生的一切，但我相信，我永遠(yuǎn)也忘不了我和朋友之間的情誼！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 7
同學(xué)六年，緣分使我們踏上了同一趟列車。感謝歲月，你讓我們培養(yǎng)了默契，即便有什么矛盾也會(huì)立即化解。很暖心的，卻是那暴風(fēng)雨過(guò)后的那個(gè)慰問(wèn)、那個(gè)笑容……
午休時(shí)，老師就告訴我，她下午不在。于是，管理班級(jí)的重任就擔(dān)在了我的肩上。班里秩序很差，導(dǎo)致我整個(gè)下午都悶悶不樂(lè)。
放學(xué)后，在寒風(fēng)的呼嘯中，我走出校門，一眼就看到了好友，在她面前我強(qiáng)裝淡定。但也被她的“法眼”看穿了。我肚子的.一灘苦水，總算有傾訴的地了。她不厭其煩地聽著，閃閃的目光盯著我，臉上的神情不自覺(jué)地跟著我變化。時(shí)不時(shí)拍拍我的背，時(shí)不時(shí)摸摸我的頭，時(shí)不時(shí)開導(dǎo)我。我印象最深的則是她臉上的笑容，也許是不想讓我的心情更糟糕，她隨時(shí)保持著微笑，只有從眼睛中才能讀出她真正的感情。而且她的笑容特別有感染力，只要看到那個(gè)笑容，就會(huì)被帶動(dòng)，不由自主地笑起來(lái)。
漸漸的，我的心情有所好轉(zhuǎn)，不知是她那番與眾不同的說(shuō)辭，還是那具有超強(qiáng)俘虜力的笑容，竟神奇般地使我露出了笑容。緣分使我們相遇，你的好，我永遠(yuǎn)記得。無(wú)論天涯海角……
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 8
同學(xué)情似海深，同學(xué)情似泰山，同學(xué)情似堅(jiān)石。有的同學(xué)情似鴻毛一吹就沒(méi)，而有的同學(xué)情怎么也丟失不了。
我最好的朋友就是施鵬翔了，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一身健壯的身體，他不僅身體強(qiáng)壯，并且非常樂(lè)于助人。最大的特點(diǎn)就是笑。
他的笑很有個(gè)性，一會(huì)‘嘿嘿嘿’，一會(huì)‘哈哈哈’，即使再傷心的人聽到這種笑聲，心中的'煩惱和憂傷馬上就會(huì)煙消云散。每當(dāng)出來(lái)新的歌曲，什么新的手勢(shì)動(dòng)作，沒(méi)有他不會(huì)的。讓我印象最深的就是他能走出六親不認(rèn)的步伐，左手六，右手七，左腳畫圈，右腳踢，實(shí)在是太搞笑了。他不僅搞笑，而且非常的樂(lè)于助人。
有一次，我們兩個(gè)在外面玩，在家附近的樹林里捉迷藏。我看到一個(gè)很空心的樹干，我爬了上去，誰(shuí)知‘咔嚓’一聲，樹干短了，把我的褲子掛了個(gè)洞，腿也瞬間流血了，這時(shí)候施鵬翔趕緊把我扶到一邊，買了礦泉水幫我沖洗傷口，然后扶著我慢慢的走到附近的診所。小學(xué)六年馬上要結(jié)束了，可是在我的心里，我認(rèn)定了這份同學(xué)的情誼，好希望無(wú)論多少年以后，我們還是擁有這份同學(xué)間真摯的情誼。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 9
星期五，放學(xué)后。我趴在窗子上記作業(yè)，緊接著便發(fā)生一起“事故”！
我聽見徐弘天在叫我，可能是幻聽吧，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭。可是沒(méi)想到，我的頭猛地撞到了墻上！我捂著頭，抱怨的.說(shuō)：“好疼啊……我說(shuō)你沒(méi)事叫我干什么！我的頭撞到墻上，都怪你。”徐弘天驚訝的說(shuō)：“什么鬼？自己搞的還怪我呢！”
我摸著頭，卻把頭發(fā)弄亂了。謝錦玉看見了，就給了我一把梳子，讓我梳一下。我用梳子梳，可不小心梳到傷口了，我倒吸了一口涼氣。祁舟說(shuō)我的動(dòng)作太銷魂，便學(xué)了起來(lái)。徐弘天嘲笑道，“你就是‘東施效顰’吧”我們都笑了，可我是苦笑，因?yàn)轭^太痛了！我對(duì)徐弘天說(shuō)：“我預(yù)感明天一定會(huì)有一個(gè)大牛！”“這撞得也不是太嚴(yán)重，不至于吧！”
“什么叫不至于，你知道我是怎么撞得嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我給你示范一下！”我小心翼翼地把剛才撞到的過(guò)程再重復(fù)一下。可是，我卻又像之前那樣，又撞到了墻上，還是同一個(gè)傷口！欲哭無(wú)淚呀！徐弘天哈哈大笑：“現(xiàn)在，我敢保證你明天早上會(huì)有一個(gè)‘大牛’了！”
果不其然，第二天真有一個(gè)大牛！輕輕一碰都疼的不得了。我怎么會(huì)有這么一個(gè)損友，毫無(wú)同學(xué)愛！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 10
“叮鈴鈴……”下課了，有一對(duì)同桌正在興致勃勃地討論著自己的生日，小紅高興地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)9歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕！”“我也剛剛過(guò)了9歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”王明搶著說(shuō)。
但是，李曉明卻失落地回到了自己的座位上，他心想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……李曉明想著想著就流下了眼淚。
小紅看到李曉明哭了，疑惑地問(wèn)：“李小明怎么了？剛才還好好的，怎么就哭了呢？”王明回答道：“我記得再過(guò)幾天就是她的生日了，但是他的爸爸媽媽還在外地工作。”小紅說(shuō)：“那我們一起給李曉明慶祝生日吧！”小紅的這句話吸引來(lái)了班里許多同學(xué)，大家一起商量起來(lái)。
到了李曉明生日那天，同學(xué)們都在布置教室，有的.吹氣球，有的擺放桌椅……終于李曉明來(lái)了。他推開教室門，立馬呆住了，黑板上寫著“李曉明生日大會(huì)”七個(gè)大字，同學(xué)們端著端著生日蛋糕，在蛋糕上插上點(diǎn)燃的蠟燭，李曉明吹滅蠟燭，激動(dòng)地流下眼淚，高興地說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)的最難忘的生日了。”
“叮鈴鈴……”上課了，但是同學(xué)們的情誼還在教室中蕩漾著。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 11
天籟是我撫慰心靈的良藥，能填補(bǔ)我心靈的空虛，是我冬天的太陽(yáng)。聲音時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在耳邊，不注意就不知道，各種不同的.天籟，其實(shí)離你如此的近。
有人覺(jué)得歌星唱歌是天籟，有人覺(jué)得溪水流動(dòng)的聲音是天籟，也有人覺(jué)得樹葉和風(fēng)交織出來(lái)的聲音是天籟，更有人覺(jué)得清晨起來(lái)聽到有人活力充沛的聲音是天籟；但是我覺(jué)得這些都不是我心目中真正的天籟，我心目中真正的天籟是──跟在澎湖的朋友聊天，尤其又少見面，才聽到聲音，心就彷彿飛到了九霄云外。
雖然那三位朋友的聲音沒(méi)有多甜美，但相處了多年以后，只要在一起就會(huì)覺(jué)得很開心；不管是聽到聲音、講話、相約出去玩，都很開心。有一次，我剛跟同學(xué)吵過(guò)架，心情變得非常沮喪，回到家之后就開始發(fā)呆，沒(méi)多久，他們就打電話來(lái)約我要出去玩；我聽了好開心，馬上把不愉悅的事全都忘得一干二凈，跟他們出去玩了。
天籟，使人愉悅，使人悸動(dòng)，使人不再煩惱；天籟，是我難過(guò)時(shí)最佳的良藥。雖然我心目中的天籟對(duì)別人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不特別，但我深信天籟在我心中一定占有很重要的地位。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 12
每當(dāng)我和別人談起“同學(xué)”這個(gè)話題時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的親切與溫馨，如春雨一般落在了我的心田里。談起往事，我深深感謝同學(xué)之間對(duì)我的關(guān)懷與照顧。
記得有一次上體育課，大家紛紛從教室里跑到操場(chǎng)上，排好整齊的隊(duì)伍來(lái)迎接老師，老師說(shuō)：“繞著跑道跑兩圈！”可是我的運(yùn)氣還真差，還沒(méi)來(lái)得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我后面的同學(xué)見了，馬上飛奔過(guò)去報(bào)告了老師，并說(shuō)帶我去醫(yī)護(hù)室把傷口做了個(gè)消毒，這下老師才同意。那位同學(xué)又重新回跑到了跑道上，兩只手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫(yī)護(hù)室。那一瞬間，我就感覺(jué)我是這個(gè)學(xué)校里最幸福的學(xué)生了，竟然有同學(xué)對(duì)我這么好。其實(shí)我那時(shí)很想跟她說(shuō)聲謝謝，但那時(shí)我的膝蓋疼得已經(jīng)不能說(shuō)話了。到了醫(yī)護(hù)室，那位好心的'同學(xué)跟校醫(yī)說(shuō)了我受傷的事，校醫(yī)讓我把腿抬到桌子上，拿來(lái)一個(gè)紅紅的瓶子，把棉簽放進(jìn)瓶子里蘸了幾下再涂到了我的膝蓋上，醫(yī)生看了看說(shuō)，沒(méi)什么大礙，只是最近不要巨烈運(yùn)動(dòng)，過(guò)兩天就沒(méi)事了。那位同學(xué)將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟她說(shuō)了聲“謝謝”。
這件事之后，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 13
幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我將要離開生活了六年的學(xué)校，而留在心中的.只有美好的回憶。
那天早晨，媽媽過(guò)來(lái)叫我起床時(shí)，她馬上發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，對(duì)我說(shuō):“要不你先不去上早讀，直接去上第一節(jié)課，吃藥后在家睡一覺(jué)，恢復(fù)一下精神。”我有氣無(wú)力地應(yīng)了一聲。
當(dāng)我趕到教室時(shí)，同學(xué)們正在操場(chǎng)上做操，于是我便趴在課桌上等。一會(huì)兒后，教室門前出現(xiàn)了一陣小鳥般嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，他們回來(lái)了！我立刻坐起身。同學(xué)們看到我，一窩蜂地，像潮水般涌了起來(lái)，你一言我一句地詢問(wèn)我的狀況:“老師說(shuō)你身體不舒服，是感冒了嗎？”“我媽說(shuō)感冒要多喝水，你要喝嗎？”“你還難受嗎？”“你難受的話，一會(huì)兒上課我?guī)湍惆压P記記下來(lái)。”同學(xué)們一句又一句關(guān)心的話語(yǔ)如同一個(gè)個(gè)小火爐般溫暖了我的心，使我覺(jué)得生病似乎也不是什么壞事。
同學(xué)們就這么圍在我的桌邊，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，直到上課鈴聲響了，才三三兩兩地回到位置上。
這件事深深地印在我的腦海里，每當(dāng)我想起來(lái)，總是感動(dòng)不已。同學(xué)們的問(wèn)候和情誼像寒冬里的一縷縷陽(yáng)光，照在我心上，暖乎乎的。
老師點(diǎn)評(píng):事情具體交代清楚，運(yùn)用描寫和修辭手法，表現(xiàn)同學(xué)之間的友情，真讓人難以忘懷。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 14
那一天，10月23日，秋高氣爽，我的心情非常激動(dòng)，我們到了秋游的地點(diǎn)——陶瓷博物館。我們一開始做了開場(chǎng)游戲主持人出了幾個(gè)問(wèn)題，叫所有四年級(jí)的同學(xué)答題，叫了六個(gè)人，有兩個(gè)我們班的同學(xué)，可是我覺(jué)得，無(wú)論我怎么舉手老師也不叫我，我看見臺(tái)上，其他班的人，都舉一個(gè)星星可我們班的同學(xué)兩人舉一個(gè)大星星，我為我們班自豪！
我們先看師傅做，師傅先把泥放在模子上，把手放在泥的.兩旁，然后師傅用手把泥往上一點(diǎn)一點(diǎn)地托，不過(guò)一會(huì)兒，泥變成了一個(gè)圓筒，接著師傅用手把筒變細(xì)，把筒的頂部變大，最后，師傅把頂部一卷，就出了一個(gè)瓶口。我們驚呼著：太神了！師傅三下五除二就把一團(tuán)泥變成了一個(gè)瓶子。下面是我們大顯身手的時(shí)候了，我的心情更激動(dòng)了。劉喆和我拿到一團(tuán)泥，他來(lái)了個(gè)泰山壓頂，泥點(diǎn)天女散花般濺了我一身，沒(méi)關(guān)系，我不在乎。劉喆用手把泥往上一點(diǎn)一點(diǎn)地托，我看差不多夠高了，我就對(duì)他說(shuō)：“成了，差不多夠高了”可他還往上托“啪”的一聲，頂部斷了，我狠狠地看著他。這時(shí)，劉喆又想來(lái)個(gè)“泰山隕石墜”，我看見他這個(gè)動(dòng)作，就趕快飛奔到門口外。因?yàn)槲遗艿每欤圆艣](méi)有被濺到一身泥點(diǎn)兒。當(dāng)我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看見模子上的泥安然無(wú)恙，才放心地坐到座位上。當(dāng)老師說(shuō)結(jié)束的時(shí)候，我們的作品仍然沒(méi)有完成。
我和同學(xué)們又玩了很多游戲，如走迷宮、畫畫、套圈……我們非常快樂(lè)，在回校的路上，還在談?wù)摪l(fā)生的事情呢！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 15
我不想，這世界太多污點(diǎn)，天空布滿鉛色的烏云。我一時(shí)，在這座城市找不到撥開烏云的彩虹。
這時(shí)，我心的熱度降到了極點(diǎn)。友誼，這個(gè)神圣，純潔，不可侵犯的感情，它，時(shí)時(shí)刻刻在不斷變化，時(shí)好時(shí)壞，一時(shí)的陽(yáng)光可能會(huì)使你忘記它的貪婪與暴躁，只會(huì)記住它的溫和與美麗。
一陣寒風(fēng)無(wú)情的吹過(guò)，干枯的樹葉躺在了地上。我，和她吵架了。
不知道為什么，認(rèn)為她關(guān)心我總是不夠，老師經(jīng)常教育我們，想問(wèn)題時(shí)要多方面考慮，要站在另一個(gè)人立場(chǎng)想這件事。而我總是認(rèn)為是她的錯(cuò)，兩個(gè)人互不相讓，就這樣，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)話。一直到下一個(gè)學(xué)期。開學(xué)報(bào)名時(shí)，我突然在班里找不到那熟悉的背影，她的同桌告訴我轉(zhuǎn)學(xué)了，我面向教學(xué)樓大喊起來(lái)她的名字，不知不覺(jué)眼淚順著我臉頰流了下來(lái)……其實(shí)，上學(xué)期的事我早就不記恨她了，只是我不知道該怎樣向她開口而已，就這樣，我?guī)е寄钆c懺悔忙忙碌碌過(guò)了快半個(gè)學(xué)期。11月了，馬上就是我生日了，這是我第一次沒(méi)有她在我身邊的一次生日。那一天我獨(dú)自走在回家的`路上，看到前面有一位忙碌的身影，看上去很疲憊，是她，我奔
跑了起來(lái)，撲到她懷里，眼睛閃著淚光，她還不忘給我給生日，給我買我最愛吃的小吃，給我買最喜歡的禮品，她還沒(méi)有忘，她還記得，我們又一起牽著手漫步在回家的路上。
這一次，就像今天的陽(yáng)光，它又綻放出美麗的笑容。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 16
同學(xué)們的關(guān)心和幫助就像流水一樣在我的腦海里不停地流淌。在我的記憶里，同學(xué)們做的每一件事都令我很感動(dòng)，雖然已經(jīng)過(guò)去了許多日子，但這一件事讓我更感動(dòng)，更難忘，至今我還歷歷在目。
這件事發(fā)生在三年級(jí)上。在一個(gè)秋天的上午，我做完操回來(lái)，突然覺(jué)得肚子痛，好像千軍萬(wàn)馬在翻江倒海，我越忍越疼，越難受。老師和同學(xué)們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，課堂開始了。
終于，我忍不住了，“哇”的一聲，早上吃的東西從我嘴里像瀑布一樣涌了出來(lái)，桌子上一塌糊涂。頓時(shí)一陣難聞的氣味彌漫了整個(gè)教室，我想老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？我頓時(shí)愣住了，我不知所措。坐我前面的班長(zhǎng)王安然忍著十分難聞的氣味，毫不猶豫地幫我把桌子上的臟東西擦得干干凈凈。甘老師走過(guò)來(lái)，俯下身子關(guān)切地問(wèn)我：“好一點(diǎn)了嗎？我給你的家長(zhǎng)打電話，讓他們送你去醫(yī)院。”章小蕊則幫我理書包。大家都用關(guān)切的目光默默地送我走出教室。同學(xué)們的真情就像一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的.心田，我的熱淚在眼眶里不停地滾動(dòng)……
我在醫(yī)務(wù)室的病床上靜靜地躺著，校醫(yī)周老師在給我仔細(xì)地檢查，估計(jì)我腸子出了問(wèn)題。這時(shí)，章小蕊理好書包來(lái)接我和孫嘉煒，一個(gè)拿書包，一個(gè)扶我，把我送到了校門口。等他們倆回去報(bào)告，我的心久久不能平靜。我去醫(yī)院看了病，確診為急性腸痙攣……
同學(xué)們這種純潔的友誼，關(guān)心他人的心意，老師的關(guān)愛，都深深地感動(dòng)了我。這是發(fā)生在我身上的一段難忘的真情，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 17
今天，我要在這里向大家介紹一位我的同學(xué)，我的這位同學(xué)是一位活潑開朗的小姑娘，她的名字叫袁妍琪。袁妍琪和我的關(guān)系非常要好，在我的眼中她是一個(gè)非常友善、寬容和負(fù)責(zé)任的.人，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩耍，有時(shí)難免會(huì)有一些小摩擦，她卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。
我記得兩年前，那時(shí)候我和袁妍琪都是午托生的一員，她是我們的午托班長(zhǎng)。有一天，我們一群同班的午托生在學(xué)校食堂吃過(guò)午飯后，一起回到了教室，準(zhǔn)備把中午的作業(yè)做一下。回到班里后，剛開始大家都埋頭的各自做著作業(yè)，不過(guò)在過(guò)了一段時(shí)間后，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的完成的作業(yè)，于是就有一小部分人開始在班里玩耍吵鬧了起來(lái)。負(fù)責(zé)任的袁妍琪就挨個(gè)的讓那幾個(gè)同學(xué)注意自己的言行，可是有兩個(gè)人不聽她的勸告，不過(guò)袁妍琪并沒(méi)有發(fā)火，而是給他們兩個(gè)講道理，袁妍琪告訴他們：“現(xiàn)在是中午，不光我們班里有人，其他班里也有人在做作業(yè)或是在午休，你們這樣做，不僅會(huì)影響我們班的同學(xué)休息和學(xué)習(xí)，也會(huì)影響其他班的同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)。”那兩位同學(xué)聽了袁妍琪講的道理后就收斂了很多。我看到袁妍琪這樣處理好了事情后，心里也非常的開心，因?yàn)樗龅姆浅０?
不過(guò)，現(xiàn)在我的這位好同學(xué)，好朋友現(xiàn)在卻不在我們學(xué)校了，我聽說(shuō)她現(xiàn)在在陜西西安的一所小學(xué)里上學(xué)。昨天晚上我還和我的另外一個(gè)同學(xué)王麗潔一起聊起了袁妍琪，王麗潔說(shuō)袁妍琪在那里沒(méi)幾個(gè)朋友，因?yàn)樗退耐瑢W(xué)們的家距離都非常遠(yuǎn)，放學(xué)后都是各自在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)和做作業(yè)，不能在一起玩，我真心替她傷心!我希望趕緊放假，希望在假期里她能夠回來(lái)和我們這些老同學(xué)一起玩耍。
袁妍琪，我們大家都很想念你!
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 18
一些片斷定格在腦海記憶之中中，串聯(lián)起來(lái)就是舍不得的同學(xué)情誼！
和同學(xué)在一起的時(shí)候，有說(shuō)不完的話；討論不完的作業(yè)題；打不完的嘴官司。校園的鈴聲一響起，就看見同學(xué)們都匆匆跑過(guò)，走進(jìn)教室，還互相扮個(gè)鬼臉，偷著樂(lè)一把。
課間十分鐘，同學(xué)們?nèi)齼蓛陕皆诮虒W(xué)樓前。此時(shí)此刻，所有的紛雜都已不見，只有同學(xué)們之間彼此的相互嬉鬧。有的踢毽；有的在玩丟沙包；有的在球場(chǎng)打羽毛球；我忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我能夠清晰地聽見他們每一個(gè)人地微笑；聽見他們每一句地說(shuō)笑，沒(méi)想到我在課間獨(dú)自傾聽是如此地幸運(yùn)。
上課了同學(xué)們分成若干小組，合作學(xué)習(xí)、共同探討、不用開口，就知道對(duì)方在想些什么。老師總是叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)見證我們之間的友誼；老師說(shuō)說(shuō)是唯有用文字，才能記載下我們之間的優(yōu)異。以后我們要是分開了，就有東西懷念了。我寫了三年的日記記載了我和同學(xué)們之間的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每當(dāng)我翻開我的日記歷歷往事就仿佛在我的眼前展現(xiàn)。
我的英語(yǔ)成績(jī)下滑了，是組長(zhǎng)幫助我補(bǔ)習(xí)；我的語(yǔ)文考差了，是學(xué)習(xí)委員幫助補(bǔ)習(xí)。每當(dāng)想到這些，我的眼淚就會(huì)無(wú)聲地掉下來(lái)。可是我真的沒(méi)想到我能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛羞@么多好同學(xué)；擁有這么多的好朋友。同學(xué)之間有那么多的往事值得我回憶，盡管這些往事雖短暫但卻美好。日記本里記錄了一段悠長(zhǎng)的歲月；記錄了同學(xué)之間成長(zhǎng)的軌跡。
時(shí)光如流水，一晃匆匆五年過(guò)去了，我的日記本里有很多很多的故事需要我來(lái)講述，這時(shí)的我最重要的是舍不得放開同學(xué)之間的友情！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 19
世界上的每一個(gè)人，都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和理想，時(shí)常在我們的人生戲劇中，增添了不少意料之外的轉(zhuǎn)折，使我們的這齣劇不再死沉呆板，不再平凡無(wú)奇，那是種莫大的人生哲理。
因?yàn)樽⌒５年P(guān)系，同學(xué)們成了我朝夕相處的好伙伴、好導(dǎo)師，禮記曾到：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”有時(shí)自己難免也是懵懂無(wú)知的，所以也要學(xué)習(xí)自己所缺失的。甲同學(xué)就是這么的一個(gè)人，爽朗，有話直說(shuō)，天不怕地不怕似地，有時(shí)也讓謹(jǐn)慎小心的我感到一絲可笑，我們的性格，就如同白天與黑夜，是那么的.不相同，但依舊是那么的要好。有一天，班上的乙同學(xué)因?yàn)橐恍┈嵤驴蘖耍谝粫r(shí)間去安慰的人不是那些常圍繞在乙同學(xué)身邊的人，而是平常做事大剌剌的甲同學(xué)，這令所有人大吃了一驚；有句話道：“近朱者赤，近墨者黑。”我似乎被甲同學(xué)感染了這種氣息。
同學(xué)對(duì)我們的改變與影響甚大，每當(dāng)看到有些人的好行為，總是迫使我想成為一個(gè)更好的自己，有人說(shuō)：“人生無(wú)友，猶如生活之中沒(méi)有太陽(yáng)。”我們就如同一株小草，陽(yáng)光決定了我們是否該高大挺直，還是矮小瘦弱。甲同學(xué)讓我成為了一個(gè)樂(lè)觀的人，不再為小事郁悶低沉，會(huì)懂得將悲傷轉(zhuǎn)換為快樂(lè)，在別人有困難時(shí)給予幫助，難過(guò)時(shí)給予安慰，她，賦予我“影響者”的名號(hào)，讓我再去影響更多人，同時(shí)，也以強(qiáng)大溫暖的陽(yáng)光，持續(xù)照射著我。
或許，人生的哲理，不單單只是從厚重的書本中獲得；或許，也不是從嚴(yán)厲的老師口中獲得；或許，只是從身旁的同學(xué)行為中獲得。俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞t其善而從之，不善者而改之。”我們是否該多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并以缺點(diǎn)為戒？
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 20
昨天的時(shí)候好友就是讓自己給他拼多多刷單，本來(lái)也就是一件特別簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也就是舉手之勞的事情，但是因?yàn)樽约簺](méi)有想到中間還涉及到優(yōu)惠券什么的，然后就有點(diǎn)大意了，最后的結(jié)果就是，非但沒(méi)有，幫上好有的忙，反而好像有點(diǎn)幫了倒忙！
然后自己就感覺(jué)心里特別的過(guò)意不去，本來(lái)自己想要幫助他，是真心誠(chéng)意的，然后自己想的也就是，同學(xué)之間的情誼還是特別珍貴的，我和這位好友的情誼就是，我們是大學(xué)同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們倆同住一個(gè)宿舍，雖然同在一個(gè)宿舍的時(shí)候，兩個(gè)人也經(jīng)常鬧矛盾什么的'，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，走出校園之后，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)的情誼還是特別珍貴的！
平日里雖然沒(méi)有什么過(guò)多的聯(lián)系，但是在有什么需要幫助的時(shí)候，自己肯定也是盡心盡力，真心誠(chéng)意的去幫助！
昨天就是在這件事完成之后，自己心里就感覺(jué)特別的過(guò)意不去，總覺(jué)得事情不應(yīng)該是這個(gè)樣子的，本來(lái)幫忙是應(yīng)該為了一個(gè)好的結(jié)果，最后幫了倒忙之后，就感覺(jué)之前所有的初衷都變了！
好在好友也比較大方，一直說(shuō)沒(méi)事！明天的時(shí)候繼續(xù)買下一單就可以了。
就在剛剛，好友再一次找我，然后自己也不斷的告訴自己，這一次下單的時(shí)候一定要做到，小心謹(jǐn)慎，既然真心誠(chéng)意的幫助對(duì)方，就不應(yīng)該出問(wèn)題，雖然好友也說(shuō)了，昨天的時(shí)候是他沒(méi)有過(guò)多的強(qiáng)調(diào)，他也有責(zé)任！
但是自己想的就是，不想改那份珍貴的同學(xué)情誼上面，留下太多的瑕疵！
如果我要是當(dāng)初覺(jué)得不能幫忙，那么我就可以干脆利索的拒絕，可是我答應(yīng)了之后，我就應(yīng)該做好！
今天購(gòu)買成功之后，好友還是特別開心，我等以后發(fā)達(dá)了之后，一定會(huì)請(qǐng)我吃飯之類的，客氣話！其實(shí)我也并沒(méi)有想那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，只希望好友的店鋪可以盡快做起來(lái)，也希望我們的同學(xué)情誼可以長(zhǎng)存！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 21
吃過(guò)晚飯，已經(jīng)7點(diǎn)過(guò)了。看看外面黑暗朦朧的天氣，我感到更加無(wú)所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。
找了個(gè)凳子坐在床頭柜前，借著昏黃的燈光，我打開了屬于自己的那個(gè)小柜子。里面放的，都是我多年以來(lái)所沉淀下來(lái)的點(diǎn)滴記憶――雖然沒(méi)有其他人會(huì)在意。但在我看來(lái)，這些卻是歲月的`珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書，小心翼翼地取出了壓在書下的一照片，它是一張“全家福”，也是多年以來(lái)我們家的第一張“全家福”。
將它捧在手心，我開始仔細(xì)地端詳：在黑色的星空背景下，坐著我，爸爸，媽媽。我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我多希望時(shí)間能一直停關(guān)于寫同學(xué)情誼的作文留在那一刻，一直定格在那張7寸的照片上啊！就一直這樣，三個(gè)人身在同一個(gè)畫面里，周圍縈繞著濃濃的親情。我癡癡地望著這張照片，漸漸地，我的眼睛有些模糊了，照片中粲然的笑容在昏黃的燈光下若幻若真，如同游絲般逭在一起，看不分明了。唉，我多么希望一直和父母相依相伴，相守相隨呀！可是，現(xiàn)實(shí)卻不得不讓我們各自守在屬于自己的那一艘人生航船上：我注定要為學(xué)業(yè)而奔勞，爸爸媽媽也注定要為我，為這個(gè)家而艱辛地付出。我們就像從同一個(gè)光點(diǎn)出發(fā)的三條光線，注定要為將來(lái)的命運(yùn)而不停地延伸，又不停地顧盼著相交的那一刻。
人生會(huì)有盡頭，在一次次的聚散離合中，不知道還會(huì)有多少個(gè)交點(diǎn)，便不的不分外珍惜這寶貴的情誼。長(zhǎng)路漫漫，我們依舊會(huì)在浩淼無(wú)垠的大海中駕駛著自己人生的航船，但一路有情相守相隨，它會(huì)變成我們心中的燈塔，守護(hù)著我們穿過(guò)黑夜。我想，再多的感傷，再多的迷惘，也會(huì)在一次次風(fēng)浪之后化為更燦爛的陽(yáng)光！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 22
袁雅琴是我的同桌，也是我的好朋友。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，俏麗的臉，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純凈，充滿了好奇和幻想。袁雅琴特別喜歡看動(dòng)畫片，她說(shuō)過(guò)，她想成為一名制作動(dòng)畫片的制片人。上課她認(rèn)真聽講，膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍，談笑，只有她坐在教室里看書。袁雅琴非常內(nèi)向，心地特別善良。
記得有一次，老師讓同學(xué)們改錯(cuò)題，改完錯(cuò)題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學(xué)問(wèn)我一道題，我不耐煩的說(shuō)："老師都講一遍，你怎么還不會(huì)，再說(shuō)，我還沒(méi)改完呢，等會(huì)再說(shuō)。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)袁雅琴，她耐心地很他講起來(lái)。我一邊寫著作業(yè)，一邊聽著她給那個(gè)同學(xué)的講解，我的心靈被她觸動(dòng)了，下課時(shí)我問(wèn)她："為什么你能放下手里的作業(yè)，去幫助他，他平時(shí)還總說(shuō)你的壞話。"袁雅琴卻象個(gè)大人似的對(duì)我說(shuō)："每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你必須去原諒他，給他改過(guò)的機(jī)會(huì)。"他還說(shuō)："每一個(gè)人都有兩面性，這個(gè)同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)呀！"聽了她的話，我受益匪淺，我特別佩服她，她有著天使般的善良。從此，我學(xué)會(huì)兒了寬容別人，在別人做錯(cuò)事后，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個(gè)人似的。我感謝袁雅琴，是她讓我學(xué)會(huì)了寬容。
還有一次，我受了一肚子的氣，我正準(zhǔn)備喝水，袁雅琴碰了我一下，我那一肚子的'氣就撒在她身上，我對(duì)她大喊大叫，甚至后來(lái)還把水潑在她身上，袁雅琴一句話也沒(méi)說(shuō)，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來(lái)，覺(jué)得自己做的真的是有點(diǎn)過(guò)份，不過(guò)同著那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后，我給她留了一張小紙條，問(wèn)她很原諒我嗎，沒(méi)想到我剛到家她就打來(lái)電話，說(shuō)原諒我，而且能理解我當(dāng)時(shí)的心情。我當(dāng)時(shí)別提有多高興，差一點(diǎn)兒哭出來(lái)。從那以后，我們倆成了形影不離的好朋友。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè)；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。袁雅琴，你永遠(yuǎn)是我的好朋友
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 23
純真時(shí)代帶來(lái)的友誼，是那爽朗的笑，是那大聲的唱，是那躲在被窩的悄悄話，是那一起逃課的竊喜緊張，是那打架之后破涕為笑的鼻涕泡泡······，太多太多的日常，換來(lái)青春過(guò)往的感慨，同窗情誼豈是一句話、一篇文章能夠說(shuō)得清楚的。
然自從跨出了校門，還有多少同學(xué)，能夠生活相聚在一起？不得不說(shuō)能夠相聚的那是幸福的人，不能相聚的便是裝在了心里，在某一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間，想起了你，想起了他，想起了純真的那個(gè)年代，便會(huì)獨(dú)自暗嘆，年輕真好，上學(xué)真好，可是時(shí)間一晃就過(guò)去了，一走出校門我們就長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大到了自己也當(dāng)了爹，當(dāng)了媽，自己的孩子都背上了書包走進(jìn)了校門有了自己的同學(xué)。我們老了，這幾年是否還有時(shí)間想想自己的同學(xué)，是否還在懷念自己的青春時(shí)代，是否還會(huì)感慨自己的同學(xué)情誼，是否因?yàn)槊Γ瑳](méi)了聯(lián)系？是否因?yàn)榫眠h(yuǎn)，忘了問(wèn)候？
歲月魔變，童年時(shí)代擠旮旯的小伙伴，跳皮筋的小女孩，跟自己劃三八線的同學(xué)，打小報(bào)告的臭屁孩，那個(gè)令自己的心動(dòng)的小同學(xué)，都已經(jīng)變了模樣。課余，泡泡糖和冰棍能填滿天真的.心；假日，拔草收秋河邊看柳，滹沱河畔燕山角下大海岸邊都有我們的身影，裝扮過(guò)無(wú)數(shù)夜夢(mèng)；上學(xué)路上，長(zhǎng)長(zhǎng)的高粱桿，嚼出了甘甜；泥土下的烤紅薯，還能嗅出土味飄香；翻墻上樹的壯舉，說(shuō)起來(lái)大家都在笑聲坦言自己的劣跡；那怕是一次一次歷險(xiǎn)的張狂，如今也有了深刻的意義。往昔的故事，最真，最純，最癡，也最動(dòng)心。許多的粗糙和魯莽成了趣事回味。
一年又一年，服飾在變，一年又一年，容顏在變。同學(xué)聚會(huì)多了問(wèn)侯，多了感慨，多了回味。同學(xué)之間的友誼，用純真之情，真摯之心，歡樂(lè)在相逢之時(shí)。同學(xué)情系，純真時(shí)代而來(lái)的友誼，來(lái)自芝麻般微小的回憶里，敘述著無(wú)知與尷尬的玩笑，無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)笑顏。成年人的言辭沒(méi)有羞怯，在幽默與揶揄的調(diào)配中透徹人生。
來(lái)也匆匆，去也匆匆，喝進(jìn)了酒，醉了是心。同學(xué)情真的話語(yǔ)總能讓人心頭一暖，我們?cè)谶@茫茫人生中，何其有幸成為同學(xué)，能夠同窗共讀，這是幾世修來(lái)的緣分？只要天地不合二為一，我們還能賴以生存在這個(gè)萬(wàn)花筒般的世界里，那些從小萌生的友誼情感，是心靈的支柱，是人生良態(tài)的鏈接，不管是遠(yuǎn)是近，或濃或淡，一直都令人欣喜，因?yàn)槲覀冋湎В湎Ч餐哌^(guò)的那段歲月，珍惜我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
致我往昔的同學(xué)們，感謝你們與我為伴的那年年月月；致我親愛的同學(xué)們，愿你們一切順意安好；致我最愛的同學(xué)們，愿我們珍惜彼此的情緣，一直到老！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 24
在小學(xué)六年的生活里，我們從一年級(jí)的稚氣未脫，變成了六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們；在小學(xué)六年的生活里，我們從素不相識(shí)，變成了團(tuán)結(jié)互助的一個(gè)大群體。我們的每一次歡笑，每一次的小打小鬧，都飽含著我們不變的濃厚情誼。這濃厚的情誼，我會(huì)好好珍惜。
六年級(jí)的我仍然喜歡跑跑跳跳，不注意安全，可常在河邊走，哪有不濕鞋，在一次打鬧中，我不小心摔倒了，膝蓋和手臂都被劃傷，一顆顆血珠匯到一起，從我的傷口處流了下來(lái)，她們連忙跑過(guò)來(lái)，一邊小心翼翼地扶起我，一邊關(guān)切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧，疼不疼啊？我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”她們攙扶著我，慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去，到醫(yī)務(wù)室后，校醫(yī)剛好不在，她們便拿起放在桌上的消毒水，用棉簽沾著消毒水輕輕地擦拭我的傷口，生怕把我弄疼了，涂的時(shí)候還吹著氣，讓我減輕點(diǎn)傷痛，這一個(gè)個(gè)舉動(dòng)讓我覺(jué)得十分的暖心。回去時(shí)，她們還堅(jiān)持要把我扶回家，這更讓我感動(dòng)不已。下午到學(xué)校時(shí)，她們?nèi)試谖疑砼裕煌５仃P(guān)心著我的狀況，她們的'一句句話，一個(gè)個(gè)舉動(dòng)，一張張關(guān)切的臉，都在一點(diǎn)一點(diǎn)地增進(jìn)我們同學(xué)情誼，讓我更加珍惜這份情誼。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我們快要畢業(yè)了，我們都十分不舍得離開相處六年的同學(xué)，在這六年的時(shí)光里，我們一起玩耍，一起歡笑，一起打鬧，一起努力，一起奮斗，互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，互相幫助……我不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記我們六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)把這份同學(xué)情誼永遠(yuǎn)珍藏在心里！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 25
我們常說(shuō)，相識(shí)即是緣份，我和我的那些可愛的室友們和同學(xué)們，不僅漸漸地開始了相識(shí)相知，并在大學(xué)生活的時(shí)光里日日月月，形影不離地相處和交往，結(jié)下了非同一般的友愛和情誼，不正是一種更為難得的緣嗎?!
回想起曾經(jīng)的校園生活，以及昔日的那些室友和同學(xué)朋友們，總覺(jué)得自己再也找不回當(dāng)初的那份善良的純真，那份真誠(chéng)的熱情了，畢竟，我們那時(shí)都還年輕，就象一幅未經(jīng)雕鑿和打磨的山水風(fēng)景畫，純真無(wú)暇，生澀稚嫩，個(gè)個(gè)的心中充滿的都是一片積極向上的熱情和對(duì)美好生活的無(wú)限熱愛和憧憬。
在那些日子里，我們心無(wú)城府，我們純真熱情，我們想說(shuō)就說(shuō)，想笑就笑，高興時(shí)狂歡齊聚，傷心時(shí)肆意流淚，痛苦時(shí)大膽渲瀉，得意時(shí)暢然歡笑……回想起那樣的時(shí)光，那樣的歲月，真的是空有無(wú)限美好在心頭了。
那時(shí)的我們，有多少個(gè)美麗的夜晚是在寢室熄燈之后我們彼此的互訴心語(yǔ)中度過(guò)的?又有多少個(gè)清新的早晨是在一片懶懶的嘆息聲中長(zhǎng)伸著懶腰被人催促著起床的?更有許多個(gè)無(wú)聊無(wú)趣的日子，我們大家惡作劇似的瞄上某個(gè)人，或與他有關(guān)的某一件新鮮事，不知由誰(shuí)起頭，便肆無(wú)忌憚、興致高昂地狂開起他的玩笑，而這時(shí)那個(gè)非常“不幸”的“無(wú)辜”的人，無(wú)論是誰(shuí)，都是無(wú)論如何逃也逃不脫的，只有乖乖地任由眾人的“奚落”和“擺布”。
在那樣的日子里，我的心境和思緒總是會(huì)被這些無(wú)傷大雅、毫無(wú)惡意的說(shuō)笑打鬧糾纏和牽扯，因此，也就有了以后日子里許多辛酸孤獨(dú)的單戀情結(jié)，這情結(jié)，一伴就是多年，至今想起來(lái)都覺(jué)得是心里是酸酸的，澀澀的，猶如一杯復(fù)雜多味的苦酒，濃得化也化不開，在某些不經(jīng)意的時(shí)刻被風(fēng)吹散開來(lái)，化作漫天的蝶。過(guò)去的已然過(guò)去，今天的我重提這些已經(jīng)逝去的青春往事，心里頭洋溢和充斥著的依然是那種幻想的甜蜜和向往的幸福。
記得那個(gè)時(shí)候，我們無(wú)一例外地喜歡收聽收音機(jī)，喜歡聽西安音樂(lè)臺(tái)的節(jié)目，我也是喜歡上了一個(gè)名叫葉子的節(jié)目主持人，她的心靈雞湯般的語(yǔ)言，總是能一語(yǔ)中的，直指人心靈最深處的那一點(diǎn)隱秘的暗角，讓人不由得不感嘆敬服，那樣的日子真是追也追也不回了。
當(dāng)看到我的這段文字的時(shí)候，我的那些昔日的同學(xué)好友們，是不是也會(huì)和我一樣在努力地找尋當(dāng)年我們?cè)?jīng)共有的美好回憶呢?離別校園后的日子里，你們是不是也象我一樣時(shí)不時(shí)地總能將那些充滿歡笑和眼淚，喜悅和愁情的青春往事在思念的夢(mèng)中憶起?分別的日子太久了啊，真的感覺(jué)自己好想念那些昔日的同窗舊友們!知道我在想你們嗎，我的那些曾經(jīng)的舊日同窗們?
在班級(jí)的.首頁(yè)上，我看到上面有一段留言說(shuō)，“我們的大學(xué)生活，彈指間它便幻化成人生旅途中的一段記憶。我們用青春的激情譜寫了一曲美麗的樂(lè)章。同學(xué)們，不要嘆息，人生難免分離，但我們依然有美好的回憶。就讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成記憶的流星，偶爾回眸，發(fā)現(xiàn)在燦爛的星空中有如此美麗的弧線。
說(shuō)來(lái)真是慚愧，因?yàn)槟贻p氣盛，因?yàn)椴粔虺墒欤业男@時(shí)代并不只是美好和諧的一面，也有許多不快樂(lè)不團(tuán)結(jié)的音符。在這里，我謹(jǐn)向自己往昔歲月里曾經(jīng)無(wú)意間傷害和觸痛到的同學(xué)和朋友們致以最真誠(chéng)的歉意!
我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，成為永不再回的青春往事。今天，我在這里重溫舊夢(mèng)，所能做到的也只是傾吐自己一腔濃濃的思念之情，表達(dá)一顆期待心靈的美好愿望：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”!
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 26
人的一生很短暫，知心的朋友很少。
隨著年齡的增長(zhǎng)，在很多時(shí)間里，會(huì)突然覺(jué)得自己很孤單，想找個(gè)人聊天，打開通訊錄，從頭到尾從尾到頭反復(fù)翻閱，卻不知道該撥通誰(shuí)的電話。看起來(lái)朋友很多，可真心的、知心的、懂你的卻屈指可數(shù)。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)想把通訊錄里不常聯(lián)系的人全部Del。或許是自己人品太差?總之，我的知心朋友真的很少。
因?yàn)樽约何椿椋�體會(huì)不到婚姻所帶來(lái)的束縛。感覺(jué)身邊朋友，婚后或多或少都有一些改變。
LYP是我大學(xué)時(shí)期的同學(xué)，我們同住一個(gè)寢室。她是一個(gè)極單純的女孩，想問(wèn)題很簡(jiǎn)單，關(guān)心周圍的每一個(gè)人，不阿諛?lè)畛校蝗?zhēng)得利益，很真實(shí)，頗具有親和力。在男孩子的眼里，她是一個(gè)典型的賢妻良母型：脾氣好，善解人意，外表秀氣。只有深交過(guò)的人，才能看到她夸張、粗魯?shù)囊幻妗．?dāng)然，這些絲毫改變不了她在大家心目中的最初形象。因?yàn)樾牡厣屏肌渭兪菬o(wú)法裝飾出來(lái)的。她和我一樣，是個(gè)很感性的人，我們形影不離，在大學(xué)一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起經(jīng)歷了很多在當(dāng)時(shí)看起來(lái)天大的事。
大學(xué)畢業(yè)后，她為了愛情，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，在一個(gè)小縣城里做了一名中學(xué)音樂(lè)教師。經(jīng)過(guò)多年社會(huì)歷練，異鄉(xiāng)的各種環(huán)境，使她或多或少有了一些改變。她說(shuō)話比以前圓滑，不再像從前那么柔弱，計(jì)較的東西也多了。即便是這樣，她仍被全校師生公認(rèn)為最好相處的老師。人本善良，只是環(huán)境讓她成長(zhǎng)了，太與世無(wú)爭(zhēng)也沒(méi)法適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)。
十二年過(guò)去了，我們一直保持著聯(lián)系。唯一不同的是，在她新的生活里，多了很多朋友;而在我的生活里，過(guò)客很多，只有幾個(gè)一直保持著聯(lián)系。或許在她的.生活里，我已經(jīng)不是唯一要好的朋友了，但在我心里，她是我唯一的好姐妹，比親姐妹還要親。
ZF是我大學(xué)時(shí)期的另一個(gè)同學(xué)。她是一個(gè)既自信又不自信的女生。自信來(lái)源于她的個(gè)人才能，文筆優(yōu)秀、樂(lè)感很好;不自信來(lái)源于肥胖的身材，雖然她知道自己很胖，但仍然抵擋不住可樂(lè)、KFC、必勝客等等高熱量食物的誘惑，以至于她越來(lái)越胖。畢業(yè)后，她進(jìn)了特區(qū)的一個(gè)大學(xué)培訓(xùn)部工作，踏踏實(shí)實(shí)一干就是九年，如今她也成家了，在特區(qū)買了房。戲劇化的是，大學(xué)時(shí)期，我們并無(wú)交情。我們之間的友情是從大學(xué)畢業(yè)后在同一座城市工作開始的。我們從經(jīng)常鬧別扭的同學(xué)，變成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。我們之間知根知底，彼此很了解。最有意思的是，不論電話里，還是現(xiàn)實(shí)中，我們的聊天常常都是各自在描述各自的話題。大多時(shí)候都是她說(shuō)她的我說(shuō)我的，我說(shuō)差不多的時(shí)候，她用一個(gè)有關(guān)聯(lián)的轉(zhuǎn)折詞，轉(zhuǎn)折到和我描述的毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事件中去，我亦如此。思維不夠敏銳的人聽我們兩聊天，往往反應(yīng)不過(guò)來(lái)，這種跳躍思維的聊天方式，估計(jì)也只有我們兩個(gè)人能夠彼此適應(yīng)。我們兩個(gè)人的笑點(diǎn)都很低，已經(jīng)笑過(guò)或很冷的笑話，我們都能笑的前俯后仰的，旁觀的人一定會(huì)認(rèn)為我倆是瘋子。在我困難的時(shí)候，ZF一直在幫我，內(nèi)心無(wú)比感激中，總覺(jué)得虧欠她很多。
如果要說(shuō)LYP是我一生中最要好的姐妹，那她就是我一生中最要好的知己。
在我心里，最常聯(lián)系，最要好，無(wú)話不說(shuō)的好友也只有他們兩個(gè)了。
其實(shí)每個(gè)時(shí)期，在我心里都有很重要的朋友，記憶里留下的都是很美好的畫面。那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的朋友，那些曾經(jīng)陪伴著我的朋友，雖然不常聯(lián)系了，但在我的心里，永存著。人生得一知己足矣，更何況我不止一個(gè)。感謝所有友人，因?yàn)槟銈儯也挪辉俑械焦聠巍?/p>
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 27
提起鋼琴家，大家一定會(huì)想起郎朗、貝多芬、莫扎特等鋼琴王子吧，他們都用音樂(lè)感染了全世界人民，我的身邊也有一個(gè)“小小鋼琴家”，她，就是跟我一起學(xué)鋼琴的張莉姐姐，她雖然還是一名普普通通的鋼琴學(xué)生，可在我心中，她就如一名鋼琴家。
在我6歲剛學(xué)鋼琴時(shí)，我的上課時(shí)間排在張莉姐姐后面，當(dāng)時(shí)，她大約有10歲了，坐在一旁聽著她彈鋼琴。一個(gè)個(gè)令人乏味的音符被她彈成了動(dòng)聽的樂(lè)曲，讓人沉浸在音樂(lè)的世界里，可謂“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”，她的身體也隨著音樂(lè)的強(qiáng)弱晃動(dòng)著，動(dòng)作高雅得就像富有激情的音樂(lè)家貝多芬。我不禁輕輕閉是了眼睛，遐想著：如果我能彈那么美妙的歌曲該多好！于是，每次學(xué)鋼琴時(shí)，我特地來(lái)早了去聽張莉姐姐彈鋼琴，她彈的琴聲陪伴著我從無(wú)知走向懂事，從童年走到今天……
記得我10歲那年，張莉姐姐14歲，我們倆參加了一次鋼琴比賽，賽前，老師告訴我們要把自己打扮得漂亮點(diǎn)，因?yàn)楸荣悤r(shí)也有印象分。于是，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的，到了賽場(chǎng)，我看到了張莉姐姐，只見她還是那副樸實(shí)的模樣：一件已有了許多污點(diǎn)的約T恤衫，一條牛仔褲，一雙已十分臟了的`鞋，她臉上依然有許多痘痘。這副樣子，評(píng)委怎會(huì)給印象分？哈哈，看來(lái)這次我比她分?jǐn)?shù)高了，我沾沾自喜。比賽開始了，張莉姐姐在我前一個(gè)出場(chǎng)，她忸怩地對(duì)評(píng)委說(shuō)聲“您們好！”便坐在琴凳上彈了起來(lái)，她彈的是肖邦的《革命練習(xí)曲》，她彈得音調(diào)時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，有時(shí)如黃河之水，有時(shí)如搖籃之曲，她的動(dòng)作更是傳神，將肖邦那憂郁表達(dá)出來(lái)了，我又禁不住閉起眼睛，幻想著：在法國(guó)巴黎的一個(gè)小房子里，傳來(lái)一陣陣憂慮的琴聲，房子里的人就是肖邦，他正用音樂(lè)表達(dá)自己的亡國(guó)恨、愛國(guó)情。而眼前的張莉姐姐仿佛就是肖邦。在場(chǎng)的人都被感染了，她彈完后，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。3天后。結(jié)果出來(lái)了，我95.5分得了一等獎(jiǎng)，而張莉姐姐以98.5分也得了一等獎(jiǎng)。我知道，我的分?jǐn)?shù)里有印象分，面張莉姐姐完全靠自己的實(shí)力獲獎(jiǎng)的，真令人敬佩。
前年，張莉姐姐考完了10級(jí)，我就再也沒(méi)看見過(guò)她，再也沒(méi)聽過(guò)她彈的歌曲，但是，那動(dòng)聽的歌曲常回響在我的耳邊，它將成為我童年的一段美好的回憶，將陪伴我終身。我何時(shí)才能見到張莉姐姐？何日才能聽見她彈的曲子？
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 28
小學(xué)階段的友誼是最淳樸的，小學(xué)時(shí)的友誼是最真實(shí)的。是啊，如果我們養(yǎng)一只小寵物，相處時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)產(chǎn)生感情，更何況人呢？相處了一年多的我們，從剛開始聲聲的厭惡，變?yōu)楝F(xiàn)在的朗朗笑聲。從此，這個(gè)搞笑的小組呆給我了歡樂(lè)，帶給我了開心，也帶給我了煩惱與憂愁……但，是他們讓我學(xué)會(huì)了收藏陽(yáng)光和珍惜生活！
——題記
記得從五年級(jí)開始，我被調(diào)到了孫前、楊宇宣、閆學(xué)通的那個(gè)小組，從此我也成了他們小組的一員，由于種種原因，沒(méi)多久就改變了我們小組中的成員。現(xiàn)在，這個(gè)充滿歡樂(lè)的小組是由我、趙智慧、孫前和楊宇萱組成！
起初，我很傷心：就這樣被調(diào)到了一個(gè)陌生的位置，那時(shí)候，心里充滿了不滿。但漸漸的，我們相處的時(shí)間久了，在這個(gè)新小組中，我再也不感到陌生了。每當(dāng)下課，我們四個(gè)不是聚到一起聊天，就是在嬉戲玩耍；每當(dāng)上課，我們不是一起探討問(wèn)題就是互相學(xué)習(xí)著，可熱鬧了！
在前不久的課間十分鐘，楊宇宣看到我們?nèi)齻�(gè)都悶悶不樂(lè)，就逗我們開心，故意裝作“抽筋”的樣子給我們看，頓時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)不禁開懷大笑。由此，我和趙智慧想出了個(gè)“餿主意”就是我們四個(gè)每個(gè)人都給自己起個(gè)外號(hào)，必須是歡中帶悲，悲中帶喜得。經(jīng)過(guò)我們四人投票決定，都贊同我和趙智慧的想法。首先，楊宇宣說(shuō)：“就叫我‘抽大筋’吧，反正圖一樂(lè)！”接著孫前說(shuō)：“那我就叫《三國(guó)演義》中的孫權(quán)吧？至于趙智慧就叫她‘哈巴狗’吧，因?yàn)樗路袭嬛粋�(gè)哈巴狗，為了搞笑唄！”頓時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)都放聲大笑，使趙智慧覺(jué)得很沒(méi)面子，臉一下子就紅了，經(jīng)過(guò)我們?nèi)说脑偃齽窠猓w智慧終于同意我們叫她“哈巴狗”了。最后輪到我了，我想著：“該叫我什么呢？得，就叫‘月餅’或‘綿羊’吧，反正這也是很久以前的外號(hào)了，這么叫我，可以使我回到以前的那種感覺(jué)！”這時(shí)，大家不說(shuō)話了，你看看我，我看看你，都忍不住笑了起來(lái)……
那個(gè)時(shí)候，我們的笑聲似乎趕走了教室一切嘈雜，我們的笑聲，似乎比什么的響亮！
在今天的英語(yǔ)課上，杜老師請(qǐng)假了，所以沒(méi)給我們上課。于是我們四個(gè)就商量，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)一番，說(shuō)著就拿出了英語(yǔ)課課練，語(yǔ)文課課練和練習(xí)冊(cè)開始“ABCD計(jì)劃”——超填資料書，預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。可是，雖然已經(jīng)有了目標(biāo)，但大家卻依然無(wú)動(dòng)于衷，都傻傻的坐著。突然在作文書上，我看到了一篇文章，仔細(xì)讀后，使我茅塞頓開，把我學(xué)習(xí)的水龍頭擰開了，于是我就翻開課本，開始學(xué)習(xí)。他們?nèi)齻�(gè)好像也被我感染了，都拿出了本子，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來(lái)……
下課時(shí)間向我們一秒一秒的逼近，終于，下課了。對(duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也許等待下課是多么漫長(zhǎng)的，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這節(jié)課的時(shí)間實(shí)在是太短了，因?yàn)槲覀儾蓬A(yù)習(xí)了兩課，剛剛學(xué)起勁來(lái)，無(wú)奈卻下課了。這時(shí)，讓我明白了時(shí)間可貴的道理！
光說(shuō)好事了，我們幾個(gè)在一起時(shí)并不是每次都這樣認(rèn)真，努力，偶爾也很淘氣、調(diào)皮。上美術(shù)課時(shí)，老師要求我們把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了便可以做其它的，于是，我們四個(gè)以飛快的`速度，畫完了畫，準(zhǔn)備開始淘氣了。大家都悶得慌，就一致決定改編歌曲。聽，一首《自由飛翔》在孫前的改編下，成了一個(gè)搞笑的“淘歌”，你聽，楊宇宣也不甘示弱，在他的嘴里，把一首《北京歡迎您》改編的實(shí)在有趣，想不笑都難。
上次，因?yàn)橹ヂ榇笠稽c(diǎn)小事，使我們四個(gè)人之間產(chǎn)生了誤會(huì)，不僅翻了臉，還劃分了界線，然后誰(shuí)也不理誰(shuí)。雖然面部表情雖是憤怒的，但是一下課，趙智慧就和我議論開了他倆。也許這就是所謂的“離不開，見不得”吧？
現(xiàn)在想想，我們四人的故事還真多啊！馬上，小學(xué)生涯就要向我們說(shuō)再見了，這個(gè)歡樂(lè)的四人小組也馬上要分別了，盡管心里有太多的不舍，可是天底下沒(méi)有不散的宴席，為了我們各自的前程，只好暫時(shí)分別了，但這段美好的小組情誼，將會(huì)牢牢地刻在我心里！
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 29
情誼濃濃六年，只不過(guò)是人生旅程中短短的一段，然而和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍倪@段日子，卻令我一生難以忘懷。我所在的六班，是一個(gè)非同一般的集體，他們具有著很強(qiáng)的凝聚力，和很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；他們常常會(huì)為了一個(gè)共同的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏；他們常常也會(huì)為了一次失敗，而感到沮喪，但是，他們從來(lái)不會(huì)感到氣餒，總是憑著自己的樂(lè)觀精神，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在暗中中給自己的伙伴鼓勁，并努力在下一次比賽中取得更出色的成績(jī)。我所在的六班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，更是一個(gè)友愛的集體，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他們總會(huì)無(wú)私的伸出援助之手去幫助你，關(guān)心你；有一次，一個(gè)同學(xué)因難受，還沒(méi)來(lái)得及往水房跑，就只聽“嘩”的一聲，把早飯吐了一地，這時(shí)，立刻就有幾位同學(xué)主動(dòng)地下樓鏟來(lái)土，把這一切打掃干凈，周圍的同學(xué)也連忙關(guān)切的送來(lái)紙巾，這一切都做得那么自然，那么利落，絲毫沒(méi)有怨言，就從他們的這一舉一動(dòng)中，可見同學(xué)們是多么的關(guān)心他人，多么的有愛心。我所在的六班，是一個(gè)充滿和諧，充滿歡樂(lè)的班集體，每當(dāng)下課的時(shí)候，只見同學(xué)們互相玩著游戲，開著玩笑，整天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。雖然，有幾個(gè)男生非常調(diào)皮，總是惹禍，但我相信，他們的心地也一定是善良的，是純樸的。我在這個(gè)班級(jí)里生活了六年，感覺(jué)就像是在家一樣溫暖，整天和同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)，是多么的快樂(lè)，多么的.幸福，無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)沒(méi)想過(guò)分別是什么滋味，總以為就像是過(guò)了一個(gè)雙休日一樣，星期一又可以再見。
可是，一轉(zhuǎn)眼卻到了真正分別的時(shí)刻，我這才感到了事情的嚴(yán)重性，我不禁變得傷感起來(lái)。畢業(yè)，看似兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，我上一年級(jí)的時(shí)候就會(huì)寫了，可是直到這時(shí)，我才明白了它的真正含義。它意味著我即將告別母校，告別我敬愛的老師，告別那61張熟悉的面孔，隨著時(shí)間的流逝，我們要各奔東西，尋找自己前進(jìn)的方向。可是，卻帶不走所有的歡樂(lè)與溫暖，唯一能帶走的是那一份份深深的同學(xué)情。雖然畢業(yè)讓我們分離的只是肉體，但是我們62顆心兒卻是永遠(yuǎn)緊緊地聯(lián)系在一起的，因?yàn)槟抢锩嬗幸环蓦y以割舍的情，我們的情將永遠(yuǎn)留在母校，留在我們的心底，待到若干年以后再拿出來(lái)分享，那會(huì)別有一番滋味。
同學(xué)之間感動(dòng)的事作文 30
那是一天上午，我們做完操后就開始大課間活動(dòng)了。我發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶散了，鞋帶跟部打著一個(gè)死結(jié)，兩邊的絲線還緊緊地纏繞在一起。我狠命地解、拉、扯，就是沒(méi)用。我焦急極了，就去找我們班系鞋帶最厲害的同學(xué)——強(qiáng)昱軒幫忙。
我來(lái)到強(qiáng)昱軒面前，問(wèn)他可不可以幫我解一下鞋帶，他滿臉微笑地一口答應(yīng)：“當(dāng)然可以!看我的!”他隨即蹲下身來(lái)，用手指一點(diǎn)一點(diǎn)理那個(gè)死結(jié)，結(jié)紋絲不動(dòng);他又用指甲摳，仍沒(méi)用，鞋帶實(shí)在系得太緊了!他蹲在那里，解了好一會(huì)兒，頭上沁出了密密的汗水，臉也憋得通紅。
我很是過(guò)意不去，以為他會(huì)就此放棄了，可是，出乎意料的.事發(fā)生了：他居然單腿跪下，俯下頭，一只手使勁扯住鞋帶的一頭，另一只手扯住另一根鞋帶的一頭，接著他張開了嘴，用牙齒輕輕地咬住鞋帶打結(jié)的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)往外扯……我連連阻止，可他卻頭也不抬。終于，死結(jié)松動(dòng)了，他又用手指扯住其中的一根鞋帶，拉開了那個(gè)死結(jié)。
我看著自己黑乎乎、臟兮兮的鞋子，感動(dòng)極了。我連連道謝又滿含歉意地問(wèn)：“你不嫌臟嗎?”他微微一笑，毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，解開鞋帶要緊。”我的眼睛有點(diǎn)熱熱的，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，想哭，又哭不出來(lái)。而他卻像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)跳繩去了，而且跳得很開心，大概是幫助了別人才那么開心吧，我想。
強(qiáng)昱軒在班里幫助過(guò)很多同學(xué)，每次別人叫他幫忙，不管怎樣，他都會(huì)不折不扣地幫完，否則就不罷休。我為有這樣的同學(xué)感到很自豪，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
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