感動的作文范例15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感動的作文，希望能夠幫助到大家。

感動的作文1

　　今年的假期由于妹妹的幾次生病，再加上媽媽幾次和同學(xué)聚會而忽視了我的作業(yè)，昨天媽媽說檢查我的作業(yè)，媽媽問我日記都寫了嗎？我說寫了很多，課文都背熟了嗎？我痛快回答那是當然。媽媽打開電腦去看我的日記又看了老師的博客，一會把我叫到房間說、：“就寫了亂七八糟的這么幾篇？還沒有優(yōu)秀的一篇，你看看你同學(xué)們都寫了那么多。”我沒反駁。“課文都背熟了？”“恩呢”。“好，開始背。”當我背到第三課的時候“餃子破皮——露餡了”。（除了第三課我都背熟了）媽媽簡直要崩潰了，本來就火爆脾氣的她朝我臉上兩個耳光，我和她頂起了嘴，這時媽媽的她像失去了理智，朝我身上來了個拳打腳踢，看她的樣子簡直要瘋了，我的淚水像止不住的大雨。打完后讓我今天上午必須背熟，我拿著書根本看不到字，因為淚水模糊了我的雙眼--------

　　兩個小時候后我背給媽媽聽，還好過關(guān)了。媽媽命令我下午把早寫好的《水滸傳》后感打到博客上，還說把這個事情說給爸爸聽，我慌了神。6點了爸爸還沒回家，媽媽讓我和妹妹先吃飯，我們剛吃過飯爸爸回家了，給我們買了甘蔗，媽媽說讓我們吃，我不敢吃，媽媽說：“不告訴你爸了，吃吧。”我心里的石頭終于落了地。媽媽給妹妹剝了一塊（用牙齒），一會又給我剝了一塊遞給了我，我讓媽媽自己吃，媽媽卻說：“你還小，別傷了牙齒，我來給你們剝。”我從媽媽手中接過甘蔗的瞬間眼里閃出幸福的'淚花，我仿佛看到甘蔗上面有媽媽的牙印，當我吃到嘴里的那一剎那，我突然覺得應(yīng)該把它保留起來不能讓它消失了，因為我知道媽媽特別愛吃甘蔗，今天是“情人節(jié)”，爸爸特意給媽媽買的，而媽媽卻沒有先吃，卻留給我和妹妹。當我不聽話的時候媽媽雖然控制不住打我，但媽媽的確是愛我的，而我那么不懂事，我此時明白這才是一份真愛，一份偉大的愛-----想著想著我的淚水流到我的嘴里，此時咸咸的淚水在我嘴里卻覺得像這塊甘蔗一樣甜甜的，我覺得這是世上最好吃的甘蔗。

　　晚上躺在被窩里想了好多好多-------想著今天的事；想著甜甜的甘蔗；想著幸福的淚花------我進入了夢鄉(xiāng)--------

感動的作文2

　　在大海中總有一顆最閃亮，在糖盒中總有一顆糖最甜，在森林中總有一棵最高大。在人生道路中總有一件令人感動的事。就在那天發(fā)生了一件令我感動的事。

　　就在那天我和媽媽在街上玩，我們走在煦煦嚷嚷的人群中逛來逛去，就在人群中突然傳來“啪”的一聲，嚇的了我一跳，我走近一看原來是一個小女孩的汽球爛了，汽球碎落了一地，小女孩的媽媽摸著孩子的頭說“寶貝，汽球爛了沒嚇著你吧！”“說著摸了摸孩子”，一會兒有汽球了媽媽在給你買一個好嗎？小女孩看著說可以呀！“接著看了看地上的碎片，疑惑的問媽媽“，那我們走了汽球碎片怎么辦？媽媽笑了笑說：我們不用管，有清潔工來打掃。”可小女孩又說：老師教育我們見到垃圾主動揀了一個垃圾老師還送我一顆小紅星呢！可……那是在家里呀1你看它多不干凈呀1媽媽一邊拉著那個小女孩就走，小女孩卻松開媽媽的手跑去一點一點的把垃圾拾起來，于由剛下過雨地上黑黑的泥使人見到就像吐，她卻拾起垃圾，黑泥在小女孩白白胖胖的手上顯得格外清楚，小女孩媽媽瞪大眼睛飛奔而來眼睛比鋼鈴還大，朝小女孩的背上打了一巴掌，小子孩手中的.垃圾落下來，她的眼圈紅了，失聲大哭起來，媽媽由于太生氣，不管人多把孩子教訓(xùn)了一頓，小婦孩返駁到“你常告誡我讓我保護環(huán)境嗎？媽媽后氣的吵到“看看多不干凈！這時一位大姐姐實在看不下去了走上前杉杉不禮的說“阿姨，你知道黃河嗎？它原來可是中華民族的搖籃，河小清澈風(fēng)底，可好今它成了一片渾水，這不都是因為人們不保護環(huán)境造成的嗎？我們?nèi)绻�在不重視環(huán)境可能不久中國可能甚至世界都會是一個……這時，一個老爺爺上前用拐棍指了指垃圾箱上的八個大字！保護環(huán)境人人有責(zé)。小女孩的媽媽默默的拾起垃圾扔到垃圾箱中。拉著小女孩離開了。

　　就這樣一場小風(fēng)波引起了我的沉思，如果人人都像小婦孩一樣愛護環(huán)境地球么樣地球?qū)�會不多么好呀！小女孩愛護地球環(huán)境的行為令我感動，我一定要做個像小女孩一樣愛護環(huán)境的人。

感動的作文3

　　每個人都被生活中平凡的事所感動。被親情感動，被友情感動，被師生情感動……

　　那是上學(xué)期的事了。我們學(xué)校每年都要進行班主任問卷調(diào)查來考核老師的工作以及學(xué)生對老師的建議。那次成績很不理想。學(xué)校幾十個班主任，唯獨我們班班主任鄭老師低于百分之九十。這對鄭老師來說意味著什么？獎金沒了，還要忍受別的老師對她的冷嘲熱諷。這是因為我們班的人沒有給鄭老師打好成績。四班的丁老師，二班的曾老師，三班的宋老師雖不是我們班的任課老師，但也為鄭老師打抱不平。丁老師來和我們談心，說了很多關(guān)于鄭老師的話：“鄭老師那么對你們，你們卻這樣對她。鄭老師年紀大了，眼睛看不清楚了，卻仍堅持自己給他們批作文。她自己都說自己年紀大了，不能像我們一樣一天之內(nèi)就能所作文批完，只能一天批幾本。四十多個作文本有時要幾個星期才能批完，她給你們寫的每句評語，每個字，都是她工作到很晚才寫完的，鄭老師這么含辛茹苦的教育你們，關(guān)心你們，你們就這樣對她？”我們都低著頭，趴在桌上默不作聲。是啊，鄭老師為我們付出了那么多，我們有什么理由說鄭老師這不好那不好？想起鄭老師那么辛苦的為我們付出，我們有什么資格給鄭老師打“良”？丁老師說著說著，自己和其他老師抹起了眼淚。我們也非常感動，趴在桌子上讓眼淚盡情地流淌。

　　下課了，我們班卻一點也沒有下課的樣子。眼前模糊一片，袖子已經(jīng)濕透了。我們?nèi)�都跑到辦公室去平撫鄭老師那顆受傷的心。鄭老師一看我們?nèi)�都來安慰她，跟她道歉，自己的`眼淚也情不自禁地流了下來。鄭老師，對不起，我們錯了，我們真的錯了，我們到現(xiàn)在才知道，您為我們付出了那么多。班上的人都哭了，直到鄭老師目送我們出了校園，我們還難以停止住眼角的淚水。

　　這一次真的讓我心里難受極了。我們這樣對鄭老師，鄭老師還既往不咎地對待我們。這次的感動是發(fā)自內(nèi)心的，經(jīng)過了無數(shù)磨難和考驗，我們才明白了鄭老師對我們來說是那么重要……

感動的作文4

　　最讓我感動的是媽媽。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我就是媽媽心中的寶。從小到大，是媽媽含辛茹苦的把我拉扯大。媽媽為了我，操碎了心，受盡了苦。冬天怕我冷了，夏天怕我熱了，對我照顧的無微不至。媽媽為了我，付出了太多太多。 我七歲那年，我得了病毒性感冒。這可不像普通的感冒那麼好治，吃幾副藥就好了，這萬一治錯了，那就會引發(fā)別的病，還說不定會影響到生命。媽媽聽到醫(yī)生說我得到了這種病頓時嚇得哭了，雖然不適當著我的面哭的，可是后來，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼腫了。我知道，我在媽媽的心中是多磨的重要。我原來最害怕打針和吃藥，但從那以后，無論醫(yī)生讓我怎么治療我都配合，不哭也不鬧。媽媽也經(jīng)常鼓勵我，我愛吃什么媽媽就給我買什么。終于，在半個月后，我病好了，我養(yǎng)的.是胖乎乎的，可有精神了，但在一看媽媽，卻是臉色發(fā)黃，人整整瘦了一大圈。雖然在那個時候我還不是太懂事，但看到媽媽那樣為我操勞，心里也不是滋味。

　　還有一次，是我十歲的時候，媽媽的單位派媽媽去深圳開會半個月。到了媽媽回來的那一天，我去車站接媽媽回家。我站在候車室等媽媽，我看見離我不遠的地方有一個很瘦的女人，我沒注意，我想媽媽多精神呀！肯定不是那個。于是，我又在周圍尋找著媽媽，誰知 ，那個瘦女人，喊“田雪。”我才震驚地相信，那個是媽媽，走近一看，媽媽的臉色是那麼的憔悴，原來媽媽是那麼的有精神呀！后來，我在爸爸的嘴里才得知，原來媽媽為了多給我買一點禮物，這半個月里省吃簡用，沒給自己買一件像樣的衣服，卻給我買了一大堆的禮物。就是為了讓我開心。我又一次被媽媽給感動了。 母愛是無私的，是偉大的，母愛是我們無法用語言來表達出來的。我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，將來好好地報答媽媽對我的愛。

感動的作文5

　　感動是無聲勝有聲的付出。——題記

　　歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是沖動。

　　其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在，父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動，朋友的信箋，一條祝福的短信是溫暖心靈的感動。朋友的包容也是感動。

　　剛進初一的時候，對這個新的環(huán)境還不熟悉，也沒有朋友，去打飯，去做任何事情都是獨來獨往，我很孤獨，也很寂寞，但誰又能聽到我的心聲，直到下半學(xué)期，才基本有人和我說話，我也找到了一個能夠聽我說心里話的人，在她面前我不會隱瞞。在我困難的時候，是她幫助我，當我面臨選擇而猶豫不決時，是她讓我做出了正確的決定，在我難過的時候，是她安慰我。

　　記得那一次在教室里，有很多男生在我的座位上，用一些難聽的話來諷刺，挖苦我，從小到大我都沒有受到這樣的委屈，他們?yōu)槭裁匆�這般羞辱我，實在受不了了，就跑到了寢室，我真的很想哭，可就是欲哭無淚啊。這時，她不知什么時候來了。她對我說；‘流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧’。那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的話語感動了，隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人也許只是一個眼神也許只一句話但別人從我這里獲得快樂、從我這里得到溫暖回報我以感動的微笑那一瞬間我突然明白原來關(guān)懷及快樂是可以相互傳染的

　　感動是什么可一千個人人有一千個答案；但無論是誰都無法對一個毫無感情的人說出感動究盡是人什么因為感動；不是用嘴說出來的；而是用心品味出來的；感動是夏日涼爽的清風(fēng)；是冬日里一輪溫暖的太陽；是進人心脾的'甘泉；是芳香四溢得一杯熱茶；擁有了感動我們的心開始變得明亮寬敞純凈

　　感動不是單純的流淚不是因前的傷懷；而是內(nèi)心的感受；是人與人之間心靈上的共鳴當你在感動別人的同時也讓別人感動著你

　　這就是樸實的感動

感動的作文6

　　常常有一些無法言說的感動。譬如看見一只鳥，在我的窗臺上跳躍顧盼，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲，甚至只有半聲，又匆匆飛走。譬如看見果實墜地，一個紅紅的蘋果，從一棵樹上冷不丁地落下，在塵土中留下一道輕痕。可就在這一瞬間，我已經(jīng)被深深地感動了。

　　其實，生活中讓我感動的細節(jié)太多了。看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動的露珠被風(fēng)摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現(xiàn)出的那種小心翼翼與莊嚴肅穆……總之，感動我的有時是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命幻想的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的'、負載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態(tài)。也有時候，感動我的竟是一種尋常的極容易讓人忽視的場景。正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸艱難地向前移動，最終，他們移進了我內(nèi)心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場恒久的儀式。

　　有一點是肯定的：若是沒有感動，我想我就會丟棄自己。因為我知道，生命幾乎都離不開感動。如果對美視而不見，對春天無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢？

　　被感動的人是幸福的，我就是其中之一。我感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情于它們。每一次小小的感動都會洗滌我靈魂中的一個小小的斑點和污漬，每一次深深的感動都可能斬斷我性情中某一截深深的劣根。日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動使我的內(nèi)心變得明亮清潔，豐富而寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。

　　因此我敢說，一個人，只要他還懂得感動，就不至于徹底喪失良知和天性。只要懂得感動，即使將他放在生活的最邊緣，他也決不會輕易放棄做人的資格和與生俱來的發(fā)言權(quán)。

感動的作文7

　　隨著冬天的到來，氣溫驟降，班上不少同學(xué)都感冒了。清晨的氣溫格外寒涼，我慵懶地躺在被窩里，鬧鐘“叮叮叮”吵鬧地響個不停，我掀開了一個小被角。

　　睡眼惺忪的我想伸手關(guān)掉鬧鐘，卻看到鬧鐘上貼著一張黃色便簽紙。字條上的字跡金鉤鐵劃，骨氣洞達。據(jù)我以往的“觀察”，可以斷定，這張字條是我的舍友兼班長畢建煒寫的。上面寫著：天冷了，你記得多穿衣服，也得叫宿舍里的其他人多穿衣服多喝水，我先下去寫作業(yè)了。字如其人，看到這張紙條，仿佛他正與我對話，不禁一股暖流涌上心頭。其實我知道畢建煒也是感冒的，最近這段時間我經(jīng)常聽見他晚上粗重的呼吸聲和擤鼻涕的聲音，等到白天的時候他的紅鼻頭就像顯得有些滑稽，又有些叫人心疼。

　　當我穿上衣服正準備去洗漱時，畢建煒卻出人意料地回來了！他一手提著一瓶沉甸甸的開水，一手拿著一袋剛買回來的包子和糯米雞。我明白了：他剛才壓根就沒有去做作業(yè)，而是起來去樓下幫我們宿舍的人打熱水買早餐去了。此時窗外的北風(fēng)吹得玉蘭樹嘩嘩作響，可在冬日里的我卻仿佛如沐春風(fēng)，心里充滿了溫暖與感動。

　　“你們趕緊過來幫我拿一下啊”他帶著很重的鼻音說道。我便三步并作兩步，把他手里的水瓶趕忙放在桌子上，并去柜子里拿出了我備用的感冒藥，來到了畢建煒面前。“來，吃3片999感冒藥吧，藥效可好了，你要保重身體啊！”他有點不好意思地說：“謝謝你，有你真好！”我忙擺擺手，“你幫我們打了開水，買了早餐，是我們要謝你才對呀！”“哦，沒事沒事，你們趕緊吃早餐吧，不然可就遲到了。”我笑了笑，打開了他的水瓶，倒了一杯熱乎乎的開水。喝著他打來的'開水，我覺得渾身暖暖的，但真正暖人的并非熱水，而是畢建煒那顆淳樸善良，為他人著想的熱心。

　　《孟子》有云：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。謝謝班長，他教會了我們互愛互敬；而我也想說：“能夠帶給他人溫暖和感動的人，也必將被他人所溫暖與感動。”

感動的作文8

　　國慶長假的一天早晨，當我還懶洋洋地躺在床上睡覺的時候，只聽見從廚房那傳來一陣輕微的響聲。循著這響聲，我躡手躡腳地向那邊走去，想看個究竟。

　　我偷偷的站在廚房移門外，往里瞧，只見媽媽在里面忙碌，她的前額布滿了汗滴。媽媽正準備著食材。我在想：“不會呀，平常早上媽媽起得比我晚，早飯一般都是去同小區(qū)爺爺奶奶家吃的，在家吃早飯的日子屈指可數(shù)。”突然間，我轉(zhuǎn)念一想，難道是長假前的承諾：“長假前，我數(shù)學(xué)考的很不錯，媽媽答應(yīng)給我一個驚喜，難道這驚喜就是這頓早餐。”想到這里，我不禁舔舔嘴唇。這時，媽媽轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)了我，于是說：“你起這么早干什么呀？再去睡會兒！”，“你起得這么早干什么呀？”我反問道。媽媽頓時變得支支吾吾，吞吞吐吐的了：“不就是燒早飯嘛，不是和普通時候一樣嗎，只是今天起早了點而已，你快回房睡覺去吧。”聽了這吞吞吐吐，支支吾吾的話，我更加相信這就是媽媽給我的驚喜，但我沒有當面拆穿她的謊言，而是聽話的回房睡覺，可是我躺在床上怎么也睡不著了，心里想，媽媽會做什么好吃的，我最希望是：“一塊八分熟的牛排，再涂上黑胡椒汁，一份蘸上番茄醬的.薯條，一盤意大利面，外加一杯鮮榨果汁。”我想的肚子都空了。突然，一陣香氣撲鼻而來，我再也忍不住，急切的想媽媽說“開飯”。

　　終于，媽媽說：“吃早飯了。”我沖到餐桌前，哇，比我想象的還要好，我迫不及待的要開吃了，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在廚房角落，手里捧著一碗白粥，和我的飯一比，十分可憐。我說：“媽媽，你怎么和我吃的不一樣，來我這里一起吃呀！”媽媽說：“我就喜歡吃白粥。”我明白了，媽媽故意把好的給我吃。我把媽媽拉到餐桌邊，讓她和我一起吃這美味的早餐。

　　我終于明白了，做一頓早飯容易，可用心做好一頓早飯不容易，因為這里面包含著母親對孩子深深地愛。這頓早飯，我吃得十分感動。

感動的作文9

　　這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發(fā)表的讓生命充滿愛的演講，講述了內(nèi)容是愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。

　　鄒老師首先教了我們在國旗和國歌面前嚴肅。鄒老師講了國歌對一個國家的重要性，他講了一個非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為國爭光而遍體鱗傷，這個故事深深地打動了我們，我們都非常佩服非洲小男孩堅強的毅力。

　　然后鄒老師給我們講了幾個關(guān)于熱愛老師的故事，讓我們更加深刻地感受到老師的辛苦，其中有一個故事很令我感動：有位李老師在四川大涼山教書，可是有一天，她不想在那教書了，準備走，但當她站在學(xué)校門口的時候，一大群同學(xué)一起在喊：“李老師，您不要走！”李老師的眼睛濕潤了，她決定留下來，這一留就是好幾年。幾年后，李老師在北京人民大會堂獲得了優(yōu)秀教師的獎勵，但不幸的是不久李老師患上了癌癥，全校同學(xué)知道后紛紛給李老師捐一塊錢，總共給李老師捐了幾十塊錢，真是來之不易啊！李老師很感動，拿著課本，來到同學(xué)們面前說：“謝謝你們捐的錢，今天我來上我的最后一堂課……”聽完這個故事我已淚流滿面。

　　鄒老師又講了幾個愛父母的`故事。最令我記憶猶新的是一個單身母親和她兒子的故事。兒子很爭氣，考上了清華大學(xué)，可沒有錢交學(xué)費，母親又找不到工作，沒辦法就瞞著兒子去撿垃圾，兒子知道后非常心酸，他努力學(xué)習(xí)，考上了清華的博士后，在頒發(fā)證書時，他當著大家的面，給他母親跪下了。看到這里，我深受感動。

　　最后鄒老師講的是愛自己，自立自強。自己的事要自己做，從小要樹立這種思想，長大后才會有出息。

　　鄒老師的演講讓我懂得了：如果世界上都充滿了愛，那么它將會變得更加美好，更加和諧！我一定好好讀書，長大后報答所有關(guān)心我和教育我的人！

感動的作文10

　　偉人的光輝事跡總是讓我感動得流淚;平凡人的平凡中的偉大，也讓我感動得永恒而深藏于心，無以忘懷。

　　記得那天星期一。下午第一節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)科代表“沖”到我面前，氣喘吁吁地對我說：“你中午數(shù)學(xué)作業(yè)有問題，數(shù)學(xué)老師叫你拿筆到辦公室訂正。快點!”

　　一聽完這話，我心想：“怎么可能呢?中午數(shù)學(xué)作業(yè)我可是認真完成的，別是老師叫錯了名字?!”我慢悠悠地從抽屜里取來草稿紙和筆，“怨氣沖天”地來到辦公室。

　　一推門，我看見吉老師正為另一位同學(xué)講數(shù)學(xué)題目，講得那樣認真，那樣執(zhí)著，以至于我進了她的辦公室她也不知道。我的怨氣便一下子被一種無形的力量，從“天上”打到了“地上”——老師還不是為了我們這些無知的學(xué)生?

　　翻開作業(yè)，我自認為沒有什么問題，心中不油然而生地又有了點怨氣，皺了皺眉頭。這時，吉老師講完題目，轉(zhuǎn)過頭來，對我說：“有沒有發(fā)現(xiàn)問題啊?”見我不語，她嚴肅地說：“數(shù)學(xué)就是考你的細心度，你細心、一絲不茍地完成，就肯定沒問題;可是如果你不細心，不規(guī)規(guī)矩矩地去完成，那就沒有質(zhì)量，反而浪費了時間。從今天的中午作業(yè)完成情況來看，你的作業(yè)就是如此。為什么?因為計算題你省了好多的過程與步驟。答案雖然對的，可是過程更重要。要是以后你完成一項任務(wù)交給上司，上司看了之后，沒有過程，不免會懷疑，你也就有可能失去他(她)對你的信任。現(xiàn)在把過程補上吧!”

　　老師的一番話讓我受益匪淺，我不禁為未來之前的所思所想而懺悔。我的內(nèi)心掠過一陣酸楚——我多么不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一種酸溜溜的滋味彌漫心頭，我感動不已。吉亞芳老師也是世間平凡的一分子，她的教導(dǎo)平凡得讓我感動——差點兒落淚。然而，她也不平凡——在我心中，在她的敬業(yè)上!

　　和吉老師一樣，每一位負責(zé)任的老師雖然都是一個凡人，可他們在學(xué)生的'心中，我想應(yīng)是不平凡的——用他們的青春年華和縷縷知識換取我們新一代的未來。他們成了我們的引路人，成了無名的犧牲者!他們無怨無悔，就這樣平凡、無名地走過昨天，走在今天，又走向明天……

　　讓我們?yōu)槠椒仓屑扔H愛又敬愛的老師感動吧!

感動的作文11

　　身邊的許多人都曾經(jīng)給我不少驚訝，使我開心、感動，有時甚至?xí)�難過，后悔。他們都在我成長中留下痕跡。一年級到現(xiàn)在，從一個班里默默做事膽怯的我，到現(xiàn)在大方敞開心靈的我，有了莫大的改變。是同學(xué)們，是他們親近我，接納我，給我感動。

　　那一次體育課上課，在太陽火辣辣的照射下，我繞著操場飛快的跑了兩圈。下課后，我累得喘不過氣來，胸口十分悶，特別想吐，眼前一片模糊，好不容易支撐到了教室，就像泄了氣的皮球，攤在了座位上。我喘著粗氣，胸口相當難受，想吐卻又吐不出來，只好不斷地急促呼吸，來緩改難受的滋味，可總覺得有個頑皮的小東西就待在喉嚨里，讓你吐又吐不出來，咽又咽不下去。我的反常很快就被同學(xué)們發(fā)覺了，他們?nèi)�三兩兩地圍上來著急地尋問我怎么了。我深吸了一口氣，緩慢�?說：“想吐”。這時有個同學(xué)馬上摸了我的額頭，說：“還好沒發(fā)燒”。她又馬上掏出個袋子說：“要吐就吐在這里面吧。”我撐開袋子，不斷喘氣，希望能馬上把東西吐出來。等了一會兒，感覺什么東西涌了出來，一看是一堆白沫。白沫吐出來后，我感覺輕松多了。旁邊的同學(xué)七嘴八舌地說：“林林，打個電話給你爸爸吧!”“是啊!打個電話吧!”我拼命擺手，示意他們不用了。可這時有一張電話卡被放在課桌上，我抬頭一看是個平時調(diào)皮的男生，他開玩笑地說：“打給120吧!”這讓我感到溫暖，雖然他并不正經(jīng)，可我知道，他是在關(guān)心我。可我是個倔強的女生，還是擺手拒絕了他。放學(xué)了我背上書包，試圖自己回家，可一站起來，才發(fā)覺眼前一片模糊，站都站不穩(wěn)。同學(xué)們馬上扶著我，他們說送我去保安亭。一路上我迷迷糊糊，但還是聽到了他們在商量通知家長來接我回家，還有個同學(xué)專門幫我打了電話。到了保安亭后，他們安靜地陪著我，幫我倒了水，還扶著杯子給我喝。直到我爸爸來了他們才放心地回家。

　　回家的路上，仍有同路的同學(xué)陪著我。雖然還很迷糊，但心底卻是暖暖的。同學(xué)們的行為讓我很感動。是啊，一直是他們，讓我默默地改變。

感動的作文12

　　我依舊記得，在那樣一個夜晚，在不起眼的轉(zhuǎn)角，我就這樣被你感動─一一位不曾相識的叔叔。

　　“自古逢秋悲寂寥”，我的生日在多事之秋。那天晚上似乎是下著雨，我記不清了，只知道地上是濕漉漉的，天空也不大晴朗，我和爸爸準備在外面吃飯，地上濺起的泥點兒弄臟了褲腿，爸爸走在前面。到那個轉(zhuǎn)角時，一群人簇擁在一盞路燈下，很自覺地圍成個圈，拐角很小，一群人顯得格外擁擠。我和爸爸也湊上前去，聽到有人在議論：

　　“現(xiàn)在打農(nóng)村來的真是不懂規(guī)矩，這么小的轉(zhuǎn)角還騎這么急。”“就是，我們這么美好的城市都是給他們玷污的。”

　　站在旁邊的人指手畫腳，頭微微晃動，唾沫星子濺了我一臉，我感到惡心，對他倆充滿了惡意。

　　其實沒多大事兒，我擠進去看時，有一個送水工做在地上，一身淡藍的工服破了幾個大大小小的洞，單薄地附在他身上，袖口還一大片臟兮兮的泥漿，他目光有些不知所措。我再往兩邊人群看去，一輛自行車倒在旁邊，滾落下來的水桶還在晃動，水流了一地，沖淡了一路泥漿。我覺得圍在這里是多管閑事，拉拉爸爸想繞開人群離開，爸爸卻像有千斤重，站在那一動不動，目光像是定格在前方。

　　我不得不又往人群里看去，只見一個戴眼鏡、身穿白襯衫的叔叔從那邊擠了進來，嘴里念叨著：“讓一讓，讓一讓!”很快便出現(xiàn)在送水工面前。他伸出手，拉住送水工粗爬滿老繭的手，把他攙到不遠處

　　的長椅上，輕輕地安撫了幾句，大概是說：“您別著急，我去幫您看看車。”他又折回人群，扶起自行車，手指伸進黑乎乎的`鏈條里，不時搖動踏板把脫落的鏈條重新裝上，他似乎看不見一手黑似的，又起身扳正車把。人們的議論聲漸漸弱了，所有的目光都聚集在那位叔叔身上，看著他弄臟的手、弄臟的白襯衫。叔叔自己推著車出來，試騎了幾圈，才推到送水工面前：“好啦!以后可別騎這么快了，路口小。”聲音很開朗，卻刺中了我們的心，人群漸漸散去，我卻久久不能往前，一股暖流順著血液在體內(nèi)流淌?

　　至今想起來都還溫暖人心，當時我還納悶為何會有這樣感觸，原來是這樣被你感動。

感動的作文13

　　今天，要寫一篇作文，叫做“一件令我感動的事”。剛好，有一件偶然發(fā)生的事情，雖然已經(jīng)過去多時了，可是在我的腦海中還會不時浮現(xiàn)，怎么也忘不了。

　　那是一個天氣明媚的早上，我哼著小調(diào)去車站坐車去公園玩耍。在路上，我又看見了那位以撿垃圾為生計的老奶奶，身材矮小，衣著很干凈。因為她不識字，所以我很瞧不起她。來到車站，車還沒來，我便邊欣賞路旁的風(fēng)景邊等車。車站的對面是一座公路立交橋，這座橋的引橋坡度很大，所以如果推拉著什么很重的東西或者坐著什么東西上去，都很困難。

　　這時，只見有一位殘疾人叔叔坐著輪椅，從我眼前經(jīng)過，并加速向橋上駛?cè)ァＱ劭淳鸵獩_上橋面了，卻突然停住，然后幾秒鐘后，輪椅又迅速滑了下來，一直滑到了橋下的平路上。這位叔叔不氣餒，又試了幾次，但都失敗了。只見他急得滿臉通紅，雙手無力地垂在輪椅兩旁，長長地喘著氣，繼而無可奈何地搖了搖頭，逗得我和路旁的一位阿姨直笑。

　　這時，輪椅又向橋上駛?cè)ィ�只是這一次輪椅旁多了一個白發(fā)蒼蒼的'身影。我仔細一瞧，那不正是撿垃圾的老奶奶嗎?此時的老奶奶使出全身的力氣在艱難地推著輪椅，我霎時驚呆了。就在這一眨眼的功夫里，只見輪椅旁又多了兩位叔叔。待我回過神來，輪椅已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣狭藰蛎妗��?/p>

　　看著這一幕令人感動的情景，我很羞愧。我身為一個少先隊員，與沒有文化卻心地善良的老奶奶相比，我真是太微不足道了。老奶奶那樂于助人，時刻關(guān)心他人的高尚品質(zhì)，不正是我所缺少的東西嗎?只要每一個人都樂于奉獻，世界就會充滿愛心，社會就可以更加和諧，就可以不斷進步。

　　我很羞愧，看著這一幕令人感動的情景，我為我沒有伸出援手而羞愧，我為我無道理的瞧不起人而感到羞愧。我作為一個少先隊員，可是和沒有文化卻心地善良的老奶奶相比卻顯得是那么的微不足道。老奶奶樂于助人，時刻關(guān)心他人的高尚品質(zhì)，這正是我所缺少的東西。

　　誰說沒有文化就沒有財富?在我眼前的這位老奶奶，雖沒有文化，但卻有數(shù)之不盡的財富，那是精神上的財富。這一件令人感動的事情，讓我受益匪淺，更讓我終生難忘。

　　只要每一個人都樂于奉獻，世界就會充滿愛心，社會就可以更加和諧，就可以不斷的進步。

感動的作文14

　　國慶節(jié)放假期間，我去了鄭州。在那兒游玩，當然少不了坐公交車，途中，發(fā)生了一件令我非常感動的事，至今仍讓我記憶猶新。

　　那天下午，我和媽媽無精打采地坐在公交車上，盡管外面的景色美如畫卷，但一路上，因為暈車，我們一點都開心不起來。車內(nèi)的人也像受我傳染了一樣，一個接一個的打著哈欠，就在這此起彼伏的哈欠聲中，無聊至極的我進入了夢鄉(xiāng)。

　　就這樣我迷迷糊糊地不知坐了多久，也許是汽車到站乘客上下時的噪雜聲吵醒了我，也或許是睡足了覺的我有了精神。睜開朦朧的雙眼，感覺車里的空氣都是擁擠的，再看看扶手的吊鉤已經(jīng)沒有一個是空的，人與人之間密不透風(fēng)。緊挨著我的是一位穿著一身破舊運動服但很整潔的大學(xué)生姐姐，她一只手拉著扶手，另一只手提著一個背包，頭稍傾斜地靠在仰起的那只手臂上。這樣的姿勢不知她站了幾站，好不容易等到身邊有人下車了，空出一個座位，大學(xué)生就很自然地坐下了。

　　只見她輕輕地舒了一口氣，雙手搓了搓，伸了個懶腰，剛想閉上眼睛好好休息一會兒，緩解一下疲憊的身體。不料，此時又上來一位七、八十歲的老爺爺，頭發(fā)花白，腿有些瘸，拄著一根拐杖艱難地走著，眼睛不停地打量著周圍。見此情景，車上的乘客有的.視而不見，依然得意地翹著二郎腿，玩著手機游戲;有的無動于衷，繼續(xù)坐在舒服的車座上睡大覺;還有的人眼睛里勉強透露出一點同情，但不愿把軟軟的、來之不易的座位讓給這位素不相識的老人。我也在做著思想斗爭：如果把座位讓給了老爺爺，我就可以得到一個“善良”的稱號，如果我不讓座位，那我就可以享受有位座的“天倫之樂”，到底讓還是不讓?最后，自私的理念讓我始終沒有離開座位。但那位姐姐卻不同，盡管她剛剛坐下，還未來得及享受，一看到老爺爺上來，她卻想都沒想，就立刻起身，邁著已經(jīng)有些僵硬的雙腿，扶老爺爺坐在了自己的座位上，老爺爺正想對她說聲謝謝，大學(xué)生就先開口了，“爺爺，沒事，我坐的時間久了，有點累，正想站起來休息一下，您就安心地坐吧!”看到她的一舉一動，很多人都投去贊許的目光。

　　一個簡單的動作，一句真切的話語，就能使冷冰冰的汽車變得溫暖起來。這件事的確令我感動!

感動的作文15

　　記得老師經(jīng)常說過三個詞“珍惜”、“感恩”和“感動”。一開始我并不知道是什么意思，直到后來我才知道。這種味道是那樣的幸福。昨天下午，老師讓我們給家長發(fā)邀請函，因為今天是家長開放周，家長們要來我們學(xué)校中聽課。老師課要我們發(fā)揮出嶄新的一面。我也不例外。今天，我們來到班里。

　　老師讓我們靜息。今天我媽媽過來。我在靜息時想：“我一定要發(fā)揮出嶄新的一面。讓媽媽看看我在班中的表現(xiàn)。”可是，令我想不到的旅程發(fā)生了。開始了。老師讓我們坐端正。我看見我媽媽過來了，我更有自信了。先是耿雪昔的媽媽跟我們講了保護嗓子的方法。大概上了20分鐘，老師開始跟我們講課了。我們坐的姿勢那是一個“好！”。老師要講題了，老師說：“昨天有同學(xué)就問我‘老師今天講什么，老師今天講什么？’我在想今天講什么呢？我想到了，我們不是好玩游戲嗎？今天我們就來做游戲。”老師話音剛落，我聽的.最清的是石舒嘉的一聲：“耶！”老師在黑板上寫了兩個字：“規(guī)矩！”意思是讓我們遵守規(guī)矩。

　　老師先讓我們在日記本上寫我們最愛的5個人。我寫的是：爸爸、媽媽、姥姥、舅舅、奶奶。老師讓我們劃去一個人。看見我同桌已劃完，看見同學(xué)們已經(jīng)劃完。可我無法選擇。我還沒有動筆。最后想起老師說要遵守規(guī)矩。我的手慢慢抬起，輕輕把姥姥劃去了。之后老師提了幾個人回答問題，同學(xué)都蠻有自信心。第二次老師又要劃掉一個人。我實在不想劃。因為這5個人是我的最愛的人。也是最愛我的人。我飛快把舅舅劃去了。這時我的淚水已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)。當我聽見老師提第二輪學(xué)生時，我看到了他（她）們的眼淚緩緩流淌。又一會兒過去了。等我聽見再劃去一個時，我再也忍不住了。淚水順著我的臉頰淌了下來。擺在我面前三個人：爸爸、媽媽和奶奶。最后我心如刀絞的把爸爸劃去了。因為奶奶比爸爸疼我。

　　最后老師說這只是一場游戲。聽到這句話，我就像走進了天堂一般。因為不會再有親人離我而去了。過了一會兒。老師放了一首歌，我感到我們要“珍惜、感恩”媽媽。媽媽，我愛你！如果世界末日即將來臨，我會放棄奶奶，我會選擇您。我選擇我最愛，生我養(yǎng)我的：媽媽！媽媽，我會考上好大學(xué)，不讓您失望。等您老了，等那時，我會養(yǎng)你！

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