被自己感動作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的被自己感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被自己感動作文1
穿行在冰冷的大街上，仿佛行走在“石頭森林”的縫隙中，冰冷的高樓下灰色的人群流動，那不帶絲毫感情的眼神充斥著漠視。我一個人走在街頭，望著黑色的人流，我那原本黑色的瞳孔及速度的收縮了一下，以近乎沒有色彩的`眼神回復那冰冷的注視。
在很久的日子里，我都不明白感動是什么。我不斷地問自己，不斷地去追尋。我曾經苦笑著問自己，感動真的存在嗎？難道感動僅僅是那些故事里賺取淚水的手段嗎？直覺告訴我不是那樣的，感動絕不是近乎虛假的淚水下并不為之所動的內心。看過了太多太多風景，剝開了一層一層懸疑，我絕望了。我以為感動絕不會出現在我身上了，誰曾想過費盡心機追尋的東西一直都被我帶在身上，只是被太多太多假象遮掩。
雖然我很怪異，仍有關心我的好朋友小A。他住在我家樓上，正所謂低頭不見抬頭見，日子久了也便成了朋友。因為我也是獨生子女，所以繼承了大多數獨生子女的特點，只知道自己，從不關心他人。難得他還可以忍受，愿意做我的朋友。在長期以來都是他在幫助我，包容我，我卻從未把他放在心上。我從不相信任何人，大概受了大人們太多的欺騙，只會相信自己，而他一直都很信任我，我說的話他都會信。一次，他去理發，不料一瞬間烏云占領了天空。
我望著像被墨水渲染著的天空，心中莫名的悸動，雨像斷了線的紙鳶急速地下著。我居然擔心其他能不能回來，心中突然有什么東西融化了。我拿起雨傘沖進了雨中，出現在一臉驚奇的小A面前。他說：“你來了！謝謝！”他又接著說：“謝謝你來接我，謝謝你一直都很照顧我！我要去西安上學了……謝謝你最后的關心，我很感動！”我的心剛有一點星光，似乎感覺到了什么，卻又被另一種感覺覆蓋。我說：“可是……”他的臉充斥著悲傷，幽幽地說：“你我若只如初見，何須感傷離別。”不等我回答，他沖入了雨中消失在我的眼前。
一滴濁淚流了下來，是為自己冰冷的心有了關心而感動？還是離別的悲傷？我想兩者都有吧！沒想到最后卻被自己感動，是諷刺嗎？一直追求的感動出現在自己的身上。我至今未懂那句“你我若自如初見，何須感傷離別”。
被自己感動，那一刻永遠被定格在那場大雨中。
被自己感動作文2
“當花瓣離開花朵，暗香殘留；香消在風起雨后，無人來嗅。”
——題記
輕易不說人生，因為涉世太淺，太少。被人說爛了的“人生之書”太厚，它不允許有人越過前面幾頁去翻后面的，只會說：“想知道？一頁一頁翻吧。”因而當一次超越或一次挫折讓我們措手不及時，我們也需靠自己堅定的信念去克服它們。
那時，學校舉行“冬季陽光體育長跑比賽”。一千五百米，對于我們這些上體育課跑兩圈六百米都會抱怨的“90后”們來說，無疑是一個巨大的挑戰。無奈，每個班必須有三個男生三個女生參加比賽，沒有人愿意參加，特別是女生——用歷史老師的話說，這是“歷史的必然”。最后，只有班主任出面，按平時的長跑成績進行推舉。于是，在老師的鼓勵和同學的支持下，我接受了這項光榮而艱巨的任務。
后來的幾天，每天放學我都會和另外兩個同學一起去操場上訓練。五圈，第一天咬咬牙，也跑完了，只是速度很慢，但一千五百米在我們眼里也不是神話了。也曾經想過放棄，但又鼓勵自己不能向困難低頭。
終于到了比賽那天，天空中還飄著幾滴小雨，但卻不能擋住我們前進的`步伐。站在起跑線上，周圍的人都比我高。然而有了前幾天的訓練，我也不怕了。“嘟——”大家都飛速向前跑去，我也不甘落后。“保持勻速，調整呼吸”，我暗自給自己加油打氣。終于到了最后一圈，因為太累了，大家速度都慢了下來。“加油，超過她們！”于是，我閉上眼睛，竭盡全力地向前沖去。超過了一個，兩個，三個人。最終我以小組第二的成績到達了終點。那一刻，在大家的歡呼聲中，我被自己堅強的毅力所感動。
曾經的，現在的，未來的，跑步者在呼吸中感動。那條世界上最長的線——人生線，線上放著一本書——人生之書。書上有個人名叫“我”。“我”翻到了青春的一頁，里面有幾種花名叫“夢想”，“堅強”，“誘惑”。“我”采下“夢想”與“堅強”，將這兩片花瓣輕輕地放在這頁上，隨風嗅去，一股淡淡的清香……
我想，無論怎樣，我都會堅強，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的清香，留給似水年華。那時，我會為自己自豪，為自己感動。
被自己感動作文3
生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。有時候，你堅持不懈地做成一件令自己都不能相信的事，驀然回首，你會感動地流下眼淚。
一次偶然，我翻開了一本被遺忘的日記本。
下定決心，第一次挑戰
第一頁上記錄著：小豪說我不可能在星期六完成作業，今天星期五，我今天就要做完，明天給小豪看，哼！
我心里沾沾自喜：看來我還是挺棒的，在那個時候就敢于挑戰自己，證明自己，對于記錄的事很懵懂。
不放棄，第二次挑戰
“我真沒用，昨天在床上寫著寫著就睡著了，今天我一定要寫完作業！一定一定一定！明天就給小豪看，哼！”
心想：我還以為可以完成作業呢！沒想到我毅力不夠強大，有待加強啊！我怎么想不起這件事來呢？還是繼續看下去吧！對這件事有一點印象了！
“看來我就是做不到啊！昨天是自己爬到床上睡覺的，還好沒和小豪說，說了，他肯定笑話我，星期天寫也沒什么，小亮他們也是星期天寫的，和他們一起寫更好玩！”
心想：兩年前的`我，我自己都看不下去了，不禁搖頭，不敢相信我居然是這樣的，后面的應該也沒什么好看的了，算了，還是繼續吧，因為我想記起這件事情！
受激，第三次挑戰
“小豪又在我面前說他可以在星期六寫完作業了。我要在今天寫完作業，明天在小豪面前說我能在星期六寫完作業。我不能在床上趴著寫了，要一直寫下去！”
心想：還好我繼續看下去了，不然，我定會后悔，我會不會寫完作業呢？我記起來了，但是沒記起結果，還是繼續看下去吧！
第四次挑戰，成功了！
“昨晚太晚了，就睡著了，不過作業還剩一點點，我在上午完成了作業，比小豪早完成，今天真開心，玩了很長時間。”
心想：好開心！我想起這件事來了！那一天，我玩得無比開心，因為不用擔心作業寫不完，記起這件事，我既開心，又感動。這件事很美好，讓我笑著哭出來了。
成長也許就這般，后來回首這些事時，被自己感動，這是多么美妙！同時，這些回憶也是我們成長的足跡，成長的點點滴滴。
被自己感動作文4
從幼兒園到小學，始終覺得自己是一個不起眼的渺小的人物，樣貌不出眾，學習成績一般，甚至連一項熱愛的藝術也沒有，常常羨慕他人，處處被光環所籠罩幸運之神也常伴著他。
直至初中，我發現一切都改變了，一切都是那么美好，原來我也可以像他們一樣。
那是我初一上學的第一天，我走進課室，等待著新老師的來臨，她一走進來，便有一種親切籠罩于我的心頭，她就是我們的新老師？詳細的打量了她一番后，聽她緩緩地說：“把你們的資料、獲過的獎狀等寫在紙上。”發了紙后，我便絞盡腦汁地想，認認真真的寫好交上去。最后老師慎重的`考慮了下，又緩緩地說：“已定好人選。”就在她念出我名字的那一剎那，我驚呆了。我居然當上了學習委員。從那時起，我便暗暗發誓，我要做好這個學習委員。
每天的每天，學習占據了我的全部身心，我投入只為我的一個誓言，一次一次的失敗算不了什么，我始終相信，我能行！
一次又一次的考試，證明了我努力的結果，每當看見自己努力得來的耀眼的數字，都會感動，自己也是能做到的。
付出終得回報，第一次為自己的努力而感動，一種自己被自己感動的感動。
還有一次美術課上，老師讓我們畫一只美麗的公雞，雖然畫的不好看，擦了一次又一次，我依然堅持著，達芬·奇能一次又一次的畫雞蛋，并只為創造最美的一顆，為什么我就不能呢？我也想畫出一只獨一無二、唯我獨創的公雞。難道這是虛榮心過強，太過于自尊、自信？不，我不認為，這是我的頑強，小草的頑強，誰沒見過？我從來都喜歡積累感悟學習生活給予我的一點一滴的道理與知識。
在第二節美術課上，老師放投影給我們看，是她的博客，而我的那幅美麗的公雞現在已登在她博客的相冊中，并影在我的眼里、腦里、心里。只聽老師甜美的聲音流進我的耳朵里：“這只美麗的公雞，設計感很強，很不錯…。”又一次，我成功了。
自己被自己感動是多么難又是多么容易。
我的感動雖不如偉人為解救人民而感動；不如陌生人的好人好事而感動；不如建筑工程師，經數年滄桑只為人民住的好而感動。我被自己所感動的感動，雖十分渺小，卻常伴我左右。愿感動伴我一生，有朝一日也能做出像他們一樣感動的感動。
被自己感動作文5
被自己感動如石，擦出星星之火；被自己感動如火，點燃希望的燈；被自己感動如燈，照亮夜行的路。
似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏林間沙沙而過的風，如悄無聲息的冬雪。時光流逝，回首往事，成長的天空風云起伏，悠悠變幻十五年。我在這漫漫人生路中尋覓感動的足跡。
感動于自己的堅強
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”堅強是即使身處逆境，亦能奮發圖強。從小到大，我的爸爸媽媽就注重培養我堅強的性格。當其它小朋友還依偎在母親懷抱里時，我就已經會獨自走路了；當其它小朋友還要父母喂飯時，我就已經會自己吃飯了；當其它小朋友還在無憂無慮的玩耍時，我就已經會做力所能及的.家務了。的確，沒有父母的“呵護”很艱難。但艱難也鑄造了我堅強的性格。我感動于自己的堅強，它造就了我的風雨無阻的氣魄。
感動于自己的勤奮
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮就是為了彌補自己的不足之處而不懈努力。由于從小生活在農村，我的知識十分貧乏。初到這座城市時，面對人才濟濟的校園，我找不到自己的容身之所。那時的我，彷徨、無助，不知未來會怎樣？但我堅定的告訴自己：一份耕耘，一份收獲。于是我開始勤奮刻苦的學習，每天起早貪黑，有時筋疲力盡，我仍堅持不懈，我取得了巨大的進步，那一刻我情不自禁的落淚，我被自己的勤奮所感動。
感動于自己的寬容
退一步，海闊天空。寬容是當別人傷害了你時能不記前嫌的原諒他。也正是因為我來自農村，所以初到城里時并沒有人歡迎我。當時，有些人還對我冷嘲暗諷，笑我是一個鄉巴佬。那一刻，我的心真的好痛。但后來由于長時間的相處，大家漸漸的了解了我，發掘了我的優點。很多人都和我成為好朋友，只是那些曾輕視我的人都不好意思和我交朋友。當時的我，丟棄了羞澀，主動和他們交談，告訴他們我不責怪他們。那一刻，班級響起了熱烈的掌聲。我很感動，很開心。因為我的寬容使我尋覓到許多好朋友。
被自己感動，可以透徹人生真諦；被自己感動，可以洞曉世事滄桑；被自己感動，可以成就人間溫暖。讓我們用感動的心去體驗人生，去感受人間的真善美。
被自己感動作文6
人生漫漫長路，感動猶如路邊嬌美動人的花花草草！因為有感動伴隨，為人生增添光彩，人生旅程就不再貧乏無味，枯躁艱險！當我們因漫長的旅途跋涉而感到勞累時，佇足觀賞這些美麗花草所構成的奇景，別有一番韻味！
在這數不盡的感動中，被他人感動的事太多，說的多，寫的也多，然而被自己感動呢？
似乎鮮有聽聞，實際上事實并非如此，只是它們太渺小了而我們又沒太在意，以至于我們忽略了他的存在……
被自己感動，被自己的一次樂于助人，見義勇為而感動。一次在過馬路時，我看見一位老奶奶彎傴著背艱難的.向目的地——馬路對面進軍，然而，她可能是太著急到達馬路對面了，絲毫沒有注意從她右側駛來的大貨車，就在這千均一發之中，我竟毫不猶豫地沖上前，以迅雷不及掩耳之勢將老奶奶拉了回來，有驚無險……
我不知道當時我是從哪來的勇氣和膽量竟會做了這樣出乎我意料之外的“壯舉”，我被自己感動了，我沒想到我竟也有如此高尚的品質！
被自己感動，被自己的一次沉著冷靜不畏死亡而感動，還記得發生在去年的5·12大地震嗎？那場災難性的大地震造成了巨大的損失和生命的消亡，然而它也鑄就了無數英勇獻身舍身救人的英魂與英雄！那場地震后，我們市也開展了地震避險演習，在我們學校自然也有，然而校領導卻決定在學生毫不知情的情況下進行，廣播里傳出“在3分鐘后，全市會發生地震，請全體同學迅速撤離的”魔音后，同學都慌了神，而這時做為一班之長的我卻沒有慌了陣腳，我積極配合老師將同學們有秩序地送出班級，而我卻自覺地走在了最后，我知道這意味著什么，意味我可能離死神更進一步，可我卻毅然決然地選擇了……還好，只是演習。我不知道當時我是從哪來的信念——同學們沒事就好。竟會做出如此冷靜的抉擇，我被自己感動了，沒想到沒我竟有如此“偉大”的精神。
被自己感動，被自己感動的事太多太多，讓我們一起收集，收集被自己感動的風景，它是美麗的起點，是升華精神人格的動力！是造成完美人生的源泉！
被自己感動作文7
微風拂過湖面，泛起道道漣漪；花兒隨風擺動，留下淡淡花香；陽光普照大地，留下絲絲溫暖……我，走過成長的道路，留下一份感動。
和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經帶走了我的思緒，定格在去年暑假。
這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動，汗水就流了出來。姑姑提議著去游泳，一聽到“游泳”，我立刻顯出不愿意的'樣子，可是姑姑十分堅持，我拗不過她，只好跟去了。
站在游泳池邊，我望向池里的人們，他們似乎很享受，歡鬧著。可在我聽來，那聲音就好像“催命符”，讓人驚悚。
姑姑去游泳了，我就在一邊坐著。天氣熱得讓人無法忍受。望著水里快活的人兒，心里冒出了一個聲音：“天這么熱，就去游一下吧！”我走到水邊，腳剛沾到水，我就后悔了。我可是一個“旱鴨子”啊，等會兒不會游怎么辦？再轉念一想：淹死總比熱死好吧！于是，我慢慢地移動著，走向淺水區。
“撲嗵”我腳下一滑，掉進了水里。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來幫我，可是身邊卻沒有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己！我怕水，它就會淹沒我，我不能怕它，我要征服它！
我試著游動一下，又喝進一口水。我憋緊氣，手開始擺動，腳也動了起來。于是，我放寬心，慢慢地游著。
姑姑看見了我，游了過來，像是不相信自己的眼睛，問我：“你這個旱鴨子怎么也會游泳？”聽到姑姑問我，我停下動作，說：“我剛學會了。”姑姑吃驚不少，隨后夸道：“嗯，游得很好，敢游到深水區來了。”我一驚，往周圍一看，牌子上寫著“深水區”，我已經不知不覺地游到這兒了。
想著，淚水開始涌動，姑姑不解地問：“會游泳是好事，怎么哭了？”“我終于會游泳了，我終于不怕水了！”我大聲地回答著。說完這句話，我突然感到如釋重負。
淚水逃離了眼眶，我已經戰勝了這個困難，超越了自己！
伴隨著一絲感動，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經不再害怕，和姑姑一起去游泳了。
被別人感動是美好的，被自己感動卻是人生中一道亮麗的風景！
被自己感動作文8
人，或幸福或悲傷，總有那么一份感動留在心間，回想起來，甜甜的，酸酸的。我被自己感動了，時間，似乎停留在了那一個瞬間……
從小，媽媽就教導我要做個好人，別人有困難時要盡自己最大的努力去幫助別人，不要吝嗇自己的愛心。往往奉獻出了這份愛心，對別人來說將是莫大的鼓勵。
他，一直是我的死對頭，我們不和，已經鬧得眾所周知。偏偏我們還在一個班里，天天四目相對，那感覺，甭提多難受了。
那是一個陽光明媚的下午，強烈的太陽光照得人很難受，但我還是懷著一顆簡單的心去上學。這個下午，老師要公布上星期的成績，我焦慮不安地坐著，再看看我的死對頭，他卻顯得悠閑自在。過了好久，我終于聽到了自己的成績，不是很理想。放學后，我孤獨地走在路上，原先的陽光已不再明媚。陰沉沉的傍晚，連走路都變得那么困難。突然，我聽到了一陣急促的車輪聲，扭頭一看，是他，我的死對頭，正得意洋洋地騎個自行車從我身邊飛過。我覺得很沒意思，依舊走著那段漫長的路程。突然，“咚”地一聲，把睡夢中的我喚醒了。等我定下神一看，前面已圍著一大幫人了。出于好奇的我穿過擁擠的人群，勉強地擠到了中間。乍一看，滿地狼藉，自行車倒了，旁邊還坐著……“什么，是你！”我驚訝地大叫，心想：怎么樣？這回有苦頭吃了吧！誰叫你一直欺負我，哼！惡有惡報。
此時，他沒有說話，只是盯著他那雙腿，我的眼光隨即移到他那雙腿上，我發現，他的小腿受了點傷，鮮紅的血液往外冒。我呆住了，從沒看過他這般凄慘的`模樣，我的心震撼了。忽地，我的腦海里浮現了出了媽媽教育我的話。對，應該幫助別人。當我緩緩地把手伸到他的眼前時，我被自己感動了，沒想到自己居然會去幫助我的死對頭。但，我不后悔。他看到我的手，怔了一下，最終還是接受了我的幫忙。也許，就在這一刻，我們都為自己感動了，也是從這一刻起，我們成了好朋友，一直到現在。時間，停留在了那一個瞬間……
感動，似春風般柔情；
感動，如雨露般滋潤；
愿時間，只留給感動，被自己感動的瞬間是最美的。
被自己感動作文9
打開人生的收藏頁，我看見一張張觸動心弦的照片，心中泛起了圈圈漣漪。我回放記憶的幻燈片，再次重溫那一份被自己淡忘的勇敢與堅強。
“小朋友們，我們開始排隊打針啰！”老師極其溫柔的話語還是引起了我的恐懼。看到尖銳的銀白色針頭，聽到此起彼伏的哭喊聲，我退卻了。“孩子，別怕，不疼就像螞蟻咬一樣，要勇敢哦！不能被男生們看扁呀，是吧？”我愣愣地點頭，看著老師慈愛的面龐，暖人的笑意，我咬牙捋起袖子，一手插腰，一手伸出手臂，別開頭閉著眼睛，擺出一副大無畏的“英雄”氣概。
護士阿姨用酒精給我手臂消毒，一邊柔聲讓我放松，我感覺到什么東西緩緩注入我的血液，有一點點酥麻。我本以為劇烈的疼痛要開始時，護士阿姨的一句“好了”這使我訝然。“看吧！這孩子真勇敢！”老師向護士阿姨贊揚我，在我的眉頭貼上了一朵小紅花。
從那時起，那顆種子就在我心中埋下。那掘開凍土埋下種子的勇敢與堅強使我感動。
“小丁同學的作文是全班最高分，大家掌聲祝賀！”在掌聲中，我把頭埋得更低，生怕老師說的下一句話是讓我上臺演講。果不其然，老師帶頭鼓掌：“讓她來念她的作文，大家歡不歡迎啊？”“歡迎！”在掌聲中，我小心地抬頭向四周一瞥，同學們眼里充滿期待，這仿佛給我灌注了一股動力。我遂鼓起勇氣，忐忑不安上了講臺，不敢往臺下看，結結巴巴地開始念了。
我念得很輕，周圍安靜得仿佛針掉落在地也能聽見清脆的聲響。我偷偷向臺下掃了一眼，同學們都全神貫注地聽我念的作文。我的心里仿佛又充入一股強大的力量。我開始慢慢提高音量，語言更加流利，讀得抑揚頓挫，因緊張而干燥的唇舌似乎也不再干澀。
幾分鐘卻仿佛經過一個世紀，我念完了我的作文，深深地鞠一躬表示感謝。臺下爆發出雷鳴般的.掌聲，同學們的眼神充滿了贊賞與鼓勵。
霎那間，那顆埋藏已久的種子破開包衣，萌出了嫩綠的新芽，突破外殼萌芽的勇敢與堅強使我感動。
幻燈片結束了放映，我久久地沉醉其中。曾經的勇敢與堅強在被我淡忘多年后再次地敲醒了我麻木的心靈。我被自己感動。
人生的風雨路上，我將懷著對自己的感動，用勇敢與堅強去面對人生的挑戰，用勇敢與堅強面對人生的挫折，用勇敢與堅強澆灌人生之花！
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