寫感動作文

時間：2022-05-01 20:26:00 感動我要投稿

【精華】寫感動作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的寫感動作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】寫感動作文7篇

寫感動作文篇1

　　我常常被一些小事感動著。

　　一大早我推車剛一出門，鄰居遠遠的招呼我，為我打開電梯，等我鎖好門推車進了電梯，鄰居才跟著進來，我為有這樣好心的鄰居而感動。

　　街上人很多，各種車堵得很歷害，我遠遠望去，只見一位滿頭白發的老人，一邊指揮著交通一邊不停地搬動著攔路的電動車，不一會路就通了，我為有這樣一位熱心的老人而感動。

　　我到批發市場去買菜，買了很多，一不小心袋子破了，菜掉在地上，就近一小販忙拿來袋子幫我裝好，并為我掛在車把上，我為有這樣一位樂于助人的小販而感動。

　　下雨了，我躲在一家不大的小商店里，店主正忙著生意，見我進來躲雨，騰出手來從柜臺里給我遞出一個凳子來，順手指著一張報紙說，這是今天的報紙，我和他素不相識，我為有這樣一個溫暖的小店和店主而感動。

　　電動車沒氣了，我推車走了很遠的路才找到一家修車攤點，打完氣我才發現剛才買東西時把零錢用完了，我手里拿著一張百元的人民幣，很抱歉的対攤主說，零錢用完了，麻煩你找錢，攤主忙著手里的活，頭也不抬的說，打氣不要錢，我為有這樣一位為大家無賞服務的小攤主而感動。

　　我騎車正走著，后面有人急呼到，菜掉了，我忙回頭一看，是我買的菜撒了一地，我趕忙停下車，一位漂亮的姑娘早已幫我拾完了地上的菜，沒等我接過來，她已幫我放進了車簍里，我為有這樣一位心靈和外表一樣美麗的姑娘而感動。

　　下午回家走到電梯門口，見一溫馨提示，注意防火防盜，晚上單獨回家的女士，一定要注意身后是否有人跟蹤。我為有這樣一個為了業主安全著想的小區物業而感動。

　　我每天被認識的和不認識的，男的女的，老的少的人們所感動，他們和我一樣每天為了生活而奔忙，但他們在忙碌中常常會伸出一雙溫暖的手來幫別人一把，這一把對他們來說可能是一件微不足道的事，但對被幫著來說不但解決了燃眉之急，更可貴的是它架起了人與人之間和諧融洽的橋梁。

　　這時我的心里在感動中受到的啟發，我以后不管遇到什么事我也要學著他們的樣子，伸出一雙溫暖的手去幫別人一把，別人感動著我，我也要去學會去感動別人，讓我們彼此在感動中去創造更加美好燦爛的明天。我就是在這些小事中常常被感動著。

寫感動作文篇2

　　在繁華的大街上，叔叔高大的身影逐漸模糊，并最終消失在熙熙攘攘的人流中。我回憶起剛才那一幕，淚水禁不住溢滿眼眶，感嘆道：人間處處有真情。

　　今天是周末，我帶著煩躁的心情走出了課外班的大門，向車站走去。在車站后面的人行道上，自行車都停在了盲道上。我心里暗暗地想：那些貪圖自己方便的人真不道德，萬一一會兒來了盲人怎么辦。我氣憤地瞪了幾眼那些自行車，盼望著公交車快點來到。不一會兒，只聽身后“嘩啦啦”一陣聲響。我轉頭一看，自行車被撞倒了，一位拿著拐杖的盲人老大爺茫然地站在那兒。聽到響聲，一個行色匆匆的叔叔轉過頭跑了回來。他先把老大爺扶到一邊，又去搬摔倒的自行車。我仔細一看，他的'右手還綁著繃帶。他做得十分吃力，要搬起一輛自行車實在太難了，可他還是努力完成著。路人紛紛加入到扶車的隊伍中，沒有言語，只有行動。我小聲地對同學說：“我們也來幫助他們吧!”我和同學也一起加入了幫助的行列中。我的心靈被震撼了。我意識到，這個世界是如此美麗，如此富有真情。那位盲人老大爺也回過神來，直說：“謝謝，謝謝。”在眾人的努力下，自行車被搬到了側邊，老大爺也順利地通過了“安全線”。這個畫面只有幾分鐘。幾分鐘后，人們又各做各的事，這件事好像絲毫沒有影響他們，那位叔叔又匆匆趕路了。望著遠去的叔叔的背影，我覺得他忽然高大起來。

　　“625路公交汽車己進站……”，聽到售票員阿姨甜美的聲音，我如夢初醒。凝視著熙熙攘攘人流中那個叔叔，耳畔響起那熟悉的旋律：“……我們同歡樂，我們共追求，我們珍存同一樣的愛……”。

寫感動作文篇3

　　感動無處不在。我們為春天小草萌生的新芽而感動，為它那頑強的生命力而感動；我們為夏天荷花的綻放而感動，為它那純潔的心靈而感動；我們為父母那一縷蒼老的白發而感動，為他們對我們所做的一切而感動。

　　一個陰雨連綿的早晨，也會使我的心情像窗戶外那樣煩悶。也許是到了青春期吧，我的脾氣越來越暴躁，人也越來越叛逆。這幾天，經常與父母發生口角，有時僅僅為了一點小事。

　　昨晚，被學習壓迫了五天的我迫不及待地來到電腦前，想要放松自己的心情。沒玩多久，媽媽就進來了：“去，把作業寫了。”“等下再寫吧，我先玩好。”“你現在什么話都不聽我的了？我知道你長大了，你有你的自由，可應該把學習先搞好啊！你去不去？不去，我把電腦關了。”

　　于是，我只好關了電腦，來到書桌前，無精打采地開始寫作業。“你看看，這里、那里，怎么都錯了？”“不小心的。”我淡淡地回答了一句。“不小心？重做！再加量。”

　　遏制不住情緒的我終于爆發了：“作業！作業，怎么只有作業？！”于是，又是一場“戰爭”。

　　晚上，夜深了，我輕輕推開房門，走到父母床前，不忍心打擾熟睡的他們，定睛看，看到幾縷蒼老的白發。雖然父母早就提起過他們的白發，但現在對我來說觸動最深。生病時的細心照料，失敗時的真心鼓勵，驕傲時的諄諄教導……還有很多很多的場景從我眼前閃過，凝聚在那一縷縷白發上。此時的我后悔了，后悔自己的叛逆，后悔自己的不體諒，后悔與父母的爭吵。

　　回到房間，靜坐桌前，我在思考，是什么讓我感動，從而感覺自己突然有了成長。腦海中突然跳出了一個詞——家！正是家這個流淌著濃濃愛意的地方，讓我感動，讓我頓悟，讓我成長，更讓我體會到了幸福！

寫感動作文篇4

　　生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧。

　　有一次，我在叔叔家吃過午飯，就差10分鐘英語補習班就上課了，由于沒有帶英語書，所以到樓下打車去家拿，車來了。到家時時往口袋一掏—錢不見了，我想起來了，原來落在叔叔家里了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，司機好像看出我的心事，便說：“小朋友，怎么了？”我不好意思，慢慢地說：“對不起，司機，你在這等我一下，我上去拿一下錢。”司機聽了，說：“沒關系，小朋友，才幾元錢的事，以后注意點。”我點了點頭。到了補習班，一看手表還有2分鐘才上課。()我心里十分感激這位司機。

　　后來，我和媽媽說了這件事。媽媽：“以后見到他，得好好感謝。”后來，我在街上又見到了那位叔叔了，我跑過去對他說：“謝謝您，司機叔叔。上次要是沒有您，我就遲到了。”說完，我遞給他4元錢。他說：“謝我可以，但錢我不能要。”

　　我的心靈被這位不相識的叔叔深深的感動了。后來我們常常相見，我們也就認識了。

寫感動作文篇5

　　以前，看到別人在看影視劇或者一本書被感動的淚流滿面的時候，我就覺得有些好笑。心想‘不就是演戲嗎，又不是真實的，何必這樣情緒化呢？’可后來，我也被潛移默化的轉變了。

　　記得，我第一次被感動的淚流滿面的時候，是在看電視劇《義不容情》里丁有康被執行絞刑前，哥哥丁有建緊緊擁抱著弟丁有康說“阿康，對不起！是哥哥沒有照顧好你，一切都太晚了，太晚了你知道嗎！”看到這里我也竟然哽咽起來，淚流不止。當時由于自己是懵懵懂懂的年齡吧，也不知道為什么會被感動的流淚。只是覺得丁有建這個哥哥做的太不容易。雖然，丁有康做了許多錯事，但還是很寬容的對他。多年后，再次翻看這部電視劇再次看到這個場景的時候，我仍舊是感動依然。不過明白了好多，明白了丁有建說這句話的含義。這句話包含了兄弟手足情，包含了對阿康的愛，更重要的是里面包含了一種責任，沒有盡到責任的自責。

　　不知為什么，隨著年齡的增長被感動的次數也漸漸增多了起來。看一部影視劇或者一本書，甚至于聽一首音樂的時候也常常感動的掩面而泣。這可能是隨著年齡的增長，心態和對事物情感改變的緣故吧。張愛玲在《論寫作》里說道“小說，如果想要引人哭，非的先把自己引哭了。若能痛痛快快哭一場，倒又好了”也就是說，一部作品想要感動讀者，就要作者首先被感動。我在寫東西的時候，也經常會含著淚水，實在寫不下去了，就放下筆平復一下自己的情緒。也許，我寫的東西在別人看來平平庸庸。可我的確被感動了，這種體會也只有自己知道。

　　其實，被感動是件很容易而又困難的事情。因為，一部作品、一件事或者一個人，不可能感動每一個人。感動，是心理上共鳴的體現。只有產生共鳴了才會被感動。

　　感動，不只是情緒上的波動。更是一種責任，一種幸福和愛的體現。

　　朋友們，你們覺得呢？

寫感動作文篇6

　　教師，是一份愛。愛滿天下，愛我所愛。愛我的事業，愛我的學生，愛我的三尺講臺，愛我的兩點一線的單調和平平淡淡的人生。在教師歲月的長河中，有不少令我們感動的人，感動的事，感動的場景，有來自父母間的感動，朋友同事間的感動，也有陌生人帶來的感動。我這里所說的感動是我所教的孩子們給我的感動。也許，他們帶給我的感動，是對我愛的回報。這種感動，無處不在，真是說都說不完。

　　畫面一：我們班的楊騁倫，由于是插班生，剛開始還不適應，成績不是很理想，但是，他的思想不壞。有一次，上課鈴聲剛響，我發現他急急忙忙地把什么東西往垃圾桶里扔，我拉住他，呀！黃糊糊的，臟兮兮的，好像是雞蛋破了，我問他：“你拿的是什么？”他一本正經地回答：“老師，是恐龍蛋。”恐龍蛋？我很好奇。“不會吧？是雞蛋吧！”“不是，就是恐龍蛋。”他急得滿臉通紅。我幫他擦擦汗，弄干凈他的手。問他：“哪來的恐龍蛋？告訴老師，好嗎？”“在學校門口買的。那個叔叔說了，在家里養三天，會孵出小恐龍的，真的。可惜，破了。放學后，我再買一個。”他一直想證明自己。我說：“咱先上課。下課后，我們一起去買。好嗎？”下課后，他還堅持要買。我就幫他買了一個，跟他約定，把蛋放在家里，不準帶到學校來，三天以后，告訴老師結果。以后的三天里，他天天問我：“老師，怎么沒有變化呀？”我裝作不知道，一直不回答他。三天過去了，五天過去了，我總是不發表意見，終于，他來了，挺不好意思地說：“老師，不知怎么，沒孵出來。我問爸爸，那是假的。”這下他自己找到答案了，不用我再費口舌了。小孩子就是小孩子，好可愛呀！

　　畫面二：我們班有一個非常漂亮的小女孩，叫任夢琪。小嘴每天說個不停，考試成績老是倒數第一。家長老師都對她沒有一點辦法。她那小嘴挺甜的，下課總圍在我身邊說這說那，有時候讓我很開心的，我也從不歧視她。有一次，中考結束了，成績在那天下午都已經出來了，由于是星期天，孩子們都不知道。她打我的手機問我，可是，正好那天我有事，沒帶手機，回來一看，媽呀，是誰？有什么事，打了八個電話。我趕緊把電話打回去，是她：“老師，你為什么不接我電話呀？我考了多少分？”我松了一口氣，知道沒有什么要緊事。但是，面對她的問題我還得考慮著該回答。因為，她又考了倒數第一，而且還不及格。我猶豫著，不知怎樣告訴她。在她不停地催促下，我說：“成績還沒出來，到星期一老師再告訴你，好嗎?你星期天認真完成作業后，幫媽媽干點家務。”成績固然重要，可是，我真的不忍心傷害孩子那顆天真爛漫的心呀。這孩子曾在一年級結束時，趴到我耳邊悄悄的問過我：“老師，我能升級上二年級嗎？”我摟著孩子說：“只要你假期里好好復習，肯定能上二年級的。”童言無忌，童心至純呀！

　　畫面三：二年級的孩子年齡小，同學之間的矛盾不斷，每天這樣的官司就斷不完。在這中間，還會有很多讓我感動的。有一次，我們班的郭嘉璇和劉超遠發生矛盾了。劉超遠是我們班的常有理，他告郭嘉璇打他了。我看看他委屈的樣子，又驗驗傷，這次看來是真的吃虧了，我把他先安撫住，叫來郭嘉璇問他為什么打人，郭嘉璇可能是看到自己真的惹禍了，首先嚇哭了，一個勁拍自己的肩膀，我不明白什么意思，拉過他，擦擦他的眼淚說：“你別哭，你別哭，給老師說清楚，是怎么回事。”他才抽抽噎噎地說：“老師，我剛才不小心碰著劉超遠了，你讓他輕輕到我這拍兩下，我們就還清了。”我終于他剛才拍肩膀的意思了。當時，我真的覺得天真爛漫是孩子們的專用詞，太適合了！天真爛漫的這群孩子們呀！

　　類似這些有趣又讓我感動的畫面還有很多很多，舉不勝舉。我們每天和這些天真無邪的孩子們打交道，他們的心靈猶如一張潔白的紙，只要他們成長一天，這里就會留下五彩的腳印，也會留給我們一些感動，而且這感動是永遠永遠的，會伴隨我一生的。

寫感動作文篇7

　　在寒假的假期中，一切看似那么的平常。在偶然的一天，有一件事深深地觸動了我，使我感動，那便是人世間的愛。

　　有一天，三位同學輕輕地敲了敲我的家門，問我是否可以隨他們一起出去玩兒，我答應了，心情愉快的整理好衣服，帶上點零錢就出去了。踏出樓門，我們迷茫了，天下偌大卻沒有我們想去的地方。根據就近原則，選了一個比較近的花園了坐下。談自己感興趣的話題。我們旁邊還有一位清潔女工，看起來非常的辛苦，整個花園這么干凈，應該都是她的功勞。一想到這里，我們手中的垃圾，也就不忍心再往地下扔了。

　　又過了半個小時，有一位婦女帶著他大約六七歲的男孩在我們旁邊坐下，跟他說：“孩子，在這呆著別動，媽媽去買點東西一會就回來。”男孩點了點頭，目送他媽媽離開。我們看旁邊有人了，說話不太方便，所以就起來玩游戲。大約過了半個小時，他居然真的聽她媽媽的話，沒有動，我們就開始注意著孩子了。

　　又過了一會，我們肚子餓了，去買了點吃的回來，坐在他的不遠處。有時隱隱約約總是能聽到她的肚子咕嚕咕嚕叫。漸漸的她臉上浮出痛苦的神情，他開始四處張望，應該是他在找媽媽，我們也焦急的幫她找，之后，我們四個摸出口袋里的錢夠給他買一頓午餐的了，我們轉身剛要去。看見那位清潔女工，從懷里拿出熱騰騰的面包遞給小男孩，孩子感激地對她說謝謝你，然后底下頭一口一口的咬著面包。

　　只見清潔女工撫摸著他的頭，欣慰的笑了。這一場面感動了我們所有人，等孩子吃完了，他的媽媽才急匆匆的趕來，對他說“哎呀真對不起孩子，媽媽回來晚了，餓著了吧，給你最愛吃的宮保雞丁蓋飯。”看見孩子冷漠地對她說：“不用了我吃過了。”他的媽媽看見吃剩下的面包，便全明白了事情的真相，一遍又一遍的對清潔女工說謝謝，她的兒子才原諒了他。

　　我認為清潔女工可真偉大，自己的生活本身就不容易，還得把自己的午餐上給別人，光這一點，就能讓人欽佩，我們真是自愧不如啊！

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