心中的感動作文

時間：2021-11-24 16:44:01 感動我要投稿

【精】心中的感動作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的心中的感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精】心中的感動作文

心中的感動作文1

　　還記得是20xx年的冬天。我患了一場病。

　　那時我連續發了三天的燒。一開始并不怎么難受，但是到了當天晚上，我的病變得嚴重了。晚上吃飯前和媽媽說：“媽媽我感覺渾身沒勁，而且頭還有一點痛。”媽媽摸了摸我的額頭說；“有點熱，可能發燒了，我去給你拿體溫表。”媽媽幫我把體溫表放在腋下待了10分鐘，然后拿出來看體溫表指示的溫度，竟燒到了39度！媽媽說：“怎么燒這么高？我到醫院給你拿點退燒藥，你在家等著。”媽媽走了之后奶奶和姥姥來照看我，奶奶關切的問：“你餓嗎？你要是餓，我去給你煮點面條吃吧”。我說：“奶奶，我現在怪難受不想吃東西。”一會媽媽回來了，她照顧我把藥吃上后說：“你睡覺吧。我給擦擦。”“擦什么呀？”“做做物理降溫”我迷迷糊糊的感覺額頭、胳膊上經常有東西在擦，過了一會我就睡覺了。

　　第二天早上醒來，感覺好多了。我看見媽媽的眼瞼有點腫，眼球上還有一些血絲，我問媽媽：“怎么你的臉色不好看？”媽媽說不礙事。肯定又是晚上照看我，沒怎么睡，每次我生病時都這樣。我白天沒什么大事。但到了晚上，我的體溫又高起來了，而且嗓子也變得有些沙啞了。媽媽回來以后給我吃些藥。過了一會爺爺也回來了，他拿出了兩個杯子，說是從上海世博會帶來的送給我和姐姐。一個藍的，一個黑的，我要了一個藍的，爺爺說：“等姐姐回來，把這個黑的給你姐姐用。”過了一會我就睡覺了。到了第三天我幾乎沒什么大事了，除了提問稍高點，已經沒別的不舒服了。

　　直至現在，這幾天的事我仍然記憶猶新。每當我想起它時，我就會非常感動。感受到親情是多么偉大、無私！

心中的感動作文2

　　8月7日甘肅舟曲發生了特大泥石流災害。頓時，舉國哀思，山河同悲。

　　從汶川到玉樹再到舟曲，在悲痛的同時，也流動著一種感動。我們記得，在2008年5月12日14時28分，四川汶川發生的那次讓全世界震驚的大地震，多少同胞失去生命，失去家園，失去自己的親朋好友；我們記得，2010年4月14日7時49分，同樣的心情在我們中間再次上演，玉樹那片美麗的地方，在幾秒中內變成廢墟；如今，8月7日的22時，又一場大災再次降臨，我們又用什么樣的心去看待呢？

　　災難總是不可避免，我們心中一定要有一種感動，一種永遠的感動。

　　在汶川大地震時，全國上下都在為災區祈福，為災區捐款捐物。我當然也參與了進去。我并沒有什么多余的生活用品，媽媽也說，只要捐一些錢，盡自己的一份力就好了。于是，我拿出了自己辛苦攢下的150元零花錢。捐出后，我想：“不管是誰，請讓災區人民的日子過得好一點吧！”當我在電視上看到小朋友嫩嫩的臉上因為有了書本和文具而顯露出天真的笑容的時候，我也露出了會心的微笑。是啊，大災無情，人間有愛，沒有什么是難以克服的！

　　指縫間濾過時間的砂，當災區人民的生活一點一點好起來的時候，又一場災難猛然降臨。國家與人民又一次把自己的心交給災區人民的情況牽動。這個時候，沒有誰再去暢聲大笑，留下的，只有寄托哀思的淚。

　　在大災當頭的時候，我們能對他們說什么？只能說加油了，災難一定會過去，但是，我們心中的感動，永在！

心中的感動作文3

　　一米陽光漾進眉心深處，細細碾磨著記憶。

　　記憶在心尖跳躍著，偶然發現我的感覺很窄，而感動很寬。

　　腦海里漸漸拼湊出那日，那情，那景。印象中那是初春的午后，陽光已是溫暖的味道，我攤開一本書，倚在窗邊，打算在這靜謐的午后給雜亂的靈魂找個安靜的歸宿。陽光跳躍在指尖，竟讓我有些晃神，連弟弟走進房間都沒有任何察覺。思緒墜入那遼闊無邊的文字中，仿佛是另一個時空。

　　直到“咣當——”一聲，讓我心頭一顫，轉過身來，竟看見有些呆愣的弟弟和地上那件沾有大片污漬的衣服。“這是怎么回事？”我連問話的語氣都有些顫抖。“姐姐，我……我剛剛在喝飲料，不小心全灑在你衣服上了，對不起。”我看著地上那件極喜愛的衣服，竟用沉默回應他。他呆呆地愣在原地，低頭盯著自己的腳尖，而我，冷落著這個不滿十歲的孩子。忽地，他似是想起什么，小心翼翼地走出房間。當時，我確乎是很生氣的，也沒有理會他。晚飯時分，我走出房間，拉開門就看見門面上有張字條，紙張被撕得凌亂不堪，上面用水筆寫著一行稚嫩的字：姐姐，對不起。我霎時被他這個溫暖的舉動所感動。飯后，我見母親在洗那件臟衣服，有些疑惑：“媽，你怎么知道這衣服臟了？”“弟弟下午拿過來求著我給他洗洗呢。”我有些難忍的鼻酸，而后嘴角泛笑。我推開他房間的門，他見我進去，立馬一副嚴肅的表情，“好啦，我沒怪你，沒事的。”他咧嘴笑了，撓了撓頭。一場溫情的矛盾以此告終。

　　現在想來，感動，確是最溫暖的回憶。

　　感動是種怎樣的體驗？就像——你呆在無邊的暗涌里，黑暗無光，你的心逐漸被恐懼吞噬。可是突然，你捕捉到那星點的亮光，感受到一雙手的溫度。

　　愿你能在某個恬淡的午后憶起留在心中的那份感動，如此甚好。

　　所有感動都很可愛都值得被寵愛。

心中的感動作文4

　　一路前行，一路高歌。光輝歲月，銘刻我與母親的流年。您為我付出的一切，都銘記在我心中，感動的暖流在我心中流淌。

　　一把青梳，一道目光，是感動。

　　清晨，太陽剛剛升起，我也剛剛起床。我揉了揉剛睡醒的雙眼，來到餐桌旁邊吃飯。倏然，一個人影走到我身后，輕輕挽起頭發，細心的頭發，細心的為我梳頭。回頭一看原來是母親。您用一把青梳，為我梳頭，小心輕柔的動作，似是生怕弄疼我。似是察覺到我的目光，也抬頭，溫柔的說：“快吃吧，這樣就能節約一點時間了。”望著她，久久沒有回過神來。陽光撒在母親身上，真的很美。謝謝您，我的母親，您無微不至的照顧我銘記在心。

　　一把雨傘，一個動作，是感動。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天陰蒙蒙的，心情也隨著天氣變得陰沉。母親打著傘送我上學，和母親走到那條熟悉的青磚路上，因雨天，原本短短的小路卻變的泥濘幽長。我想加快步伐以免上學遲到時，媽媽卻蹲下來。因為時間，我焦急不堪，卻發現，她在為我系鞋帶。細心如她，連這些細節都能發現，并為我打理。系好后，她站起來，這時才發現，不知何時，母親的衣服竟濕了許多感謝您，我的母親，您細心入微的體貼我銘記在心。

　　一杯溫水，一個笑容，是感動。

　　夜已深，鄰家的燈一盞盞滅掉，而我卻還在和我的作業奮斗，心中越來越煩躁，讓我無心寫作業。我開門給自己倒溫水時，門開了。走進來的是母親，只見她手里端著一杯溫水向我走來，她不言不語，只是微微一笑，把水放下，笑容很溫暖。母親的臉上有著工作一天的疲倦，有些對我的關懷與愛意。看到這些，我的眼眶不覺紅了。感謝您，我的母親，您充滿溫暖的笑容，讓我銘記在心。

　　歲月匆匆，時光帶走了您的青春，換來了我的成長。唯一不變的是，您給我感動我一直銘記在心。

心中的感動作文5

　　說起劉翔，我們中國人無一不感到自豪。這個黃皮膚，黑頭發的亞洲人繼雅典奧運會奪冠后，競能在洛桑田徑黃金聯賽中以12秒88打破了沉睡13年之久的世界紀錄，震撼了整個世界。12秒88燃起了中國田徑的希望，點燃了全中國人民的激情。我們期盼著劉翔能在北京奧運會再創新高。

　　激動人心的時刻到了。2008年8月18日早晨，110米跨欄比賽正式拉開了序幕。整個“鳥巢”座無虛席，全中國人民的目光都交集在劉翔的身上。11點50分劉翔在全場觀眾的吶喊聲中進入了賽場，但他的表情不太自然，沒有像往常那樣向觀眾揮手致意。比賽即將開始，劉翔做好了起跑的姿勢，當他的右腳踩到起跑器時，臉上的表情頓時痛苦異常。看著劉翔那痛苦的臉，我的心“咯噔”往下沉。劉翔怎么了?是不是舊傷復發了?……我焦急萬分地胡亂猜想著。“砰!”地一聲槍響，運動員們如駿馬般飛奔起來。一個運動員搶跑了，大家都慢下了腳步回到了原點。劉翔也慢了下來，但他的動作異常，右腳不能用力著地，只能靠左腳一蹦一跳地慢慢停下。解說員叔叔說：“劉翔因右腳跟腱受傷，無法再繼續進行比賽了。”田徑場上響起了《海闊天空》這首歌。劉翔一蹶一拐地走出了賽場。望著劉翔漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了。那一刻我的心情無法用言語來形容，失落、傷心、遺憾，但更多的是感動。感動于劉翔為了祖國的榮譽帶傷參加比賽;感動于劉翔在重壓之下的堅強、勇敢。

　　劉翔，你永遠是我心中的大英雄。我永遠支持你!愿你早日康復，倫敦再創輝煌!

心中的感動作文6

　　唉！又是一個大雨天，看著這窗外的雨絲不能去外面玩，我就像被雨絲包圍了一樣，心里越來越難受。

　　媽媽，你在干什么呢？在眼淚漸漸迷蒙著我的視線中，過去的一件事又重現在我的眼前。那一年我剛剛滿九歲，還是一個不聽話的小男孩，每天看見媽媽早出晚歸，不懂得問一聲，要不要幫，只想著母親回來是是否有我喜歡的東西，可媽媽才不怪我。

　　有一天，天氣特別冷，爸爸擔心媽媽，于是熱了一些菜，叫我送上鎮去給賣菜的母親。迎著寒風，頂著細雨，我騎著家中的自行車，飛速的奔向鎮上，到了，終于到了。放好子自行車，可是眼前的一幕讓我即心酸又難過。母親的頭上帶著一頂很破的帽子，身上披著一件薄衣服，母親青紅青紅的手寒風細雨中耐心地整理蔬菜，可能是長時見受凍的原因，母親的手已經有些微微顫抖，即使這樣，每當有顧客來，媽媽的臉上總帶著微笑，笑臉相迎。如果沒有顧客的時候，媽媽的臉總是蒼白的，等待到來的客人。我跑到媽媽身邊讓媽媽趕快把熱才吃了，媽媽吃完說你先回去，我一會就回去，這里很冷，我說：“媽媽你不冷嗎？”媽媽說：“我不冷。”

　　然后我躲在放自行車的墻角邊，看了快十分鐘了，我的鼻涕都流下來了。然后我就跑到媽媽身邊，說：“我們回去吧！”媽媽說：“不行啊。”我給媽媽說了半天，才答應回家，路上我告訴媽媽，明天我也要來賣菜。回家以好后爸爸給媽媽送上一碗姜湯，讓媽媽解冷。

　　在以后幾年中，不管遇到什么事只要想起母親，心里總會有一股溫暖，母親永遠是我心中的感動。

心中的感動作文7

　　在我的記憶中，有很多令我感動的事，它們都隨著時光的流逝慢慢變淡，有的已經從我的腦海中消失了。但是，有一件事我卻永遠無法忘記。

　　記得那是一個星期二，我們正在上課，教室里寒氣逼人，我們坐在自己的座位上，大家都穿得厚厚的，只有我穿了一件單衣，黃老師看見了問我：“你怎么只穿了一件單衣，為什么沒有穿毛線衣？”我只是笑笑，沒有回答黃老師，其實是我起晚了，時間太緊，沒來得及穿。

　　我們開始了緊張的數學考試。我猛地抬起頭，發現黃老師把僅能保暖的一件毛線衣脫了下來，然后又快速穿上了外套，把毛線衣拿起來，走到我跟前，對我說：“快穿上它吧，你這樣怎么能堅持考試呢？”我見了說：“不用了，黃老師，我沒穿毛線衣是因為我自己馬虎，您快穿上吧，不然會著涼的。”說著又把毛線衣交給了黃老師。但是，無論我怎樣推讓，黃老師還是硬把毛線衣穿到了我身上。我自責極了，為什么早上起晚了？為什么做事總是匆匆忙忙？

　　放學了，我走出校門，一陣冷風吹得我直打寒戰。我心想：黃老師把毛線衣給了我，她自己怎么回家呢？不行，我要把毛線衣還給黃老師，想著，我朝黃老師辦公室跑去……

　　到了黃老師的辦公室，我把毛線衣脫下來交給了黃老師，黃老師又硬把毛線衣穿到了我身上，說：“在學校，我就是你們的媽媽，作為媽媽，我又怎能讓孩子著涼呢？”多么親切的話語，多好的老師啊！我鼻尖一酸，眼睛一紅，不由自主地流下兩行淚水……

　　我穿著黃老師的毛線衣走在回家的路上，心里洋溢著一種從未有過的感動！

心中的感動作文8

　　敬愛的陳老師，不知您還記不記得我剛走進四（8）班這個教室的大門時那期盼的神情嗎？當我第一眼見到您時，我就感到十分的慶幸，因為您是多么的和藹可親啊！

　　您是一位經驗豐富的“老將士”，還始終在這片教肓的士地上站崗，辛勤地哺育著我們這些“祖國的花朵”，用汗水讓我們富有“維生素”。您講的課，是那樣的豐富多彩，每一個章節在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的'新世界。年不更事的我就因為您的指點，才找到了正確的學習方向。

　　時間流逝如同萬馬奔騰，雖然只有短暫的半個學期。我記得非常的清楚，那是前個禮拜的課，您帶著勞累的身軀走進了教室，偶爾帶著幾聲咳嗽。您最喜歡上課沒有聲音，安安靜靜的，除非開始講課了。今天同學們不知怎的炸開了鍋，有的在桌子下竊竊私語，有的大膽地拿著筆手舞足蹈。陳老師生氣了大喊一聲：“靜下來”，接著又咳嗽了幾聲從口中吐出了一口痰，用衛生紙包了起來藏在一邊，看來是為了教室的衛生呀！同學們頓時萬籟俱寂，老師便很辛苦的講起了課，可是“金嗓子”不見了，聽到的是沙啞的“銅嗓子”。聲音里還夾著咳嗽聲，同學們也不像剛才那副模樣了，看來我們已經同情這位不怕生病還堅持上課的“花木蘭”了。

　　放學后，陳老師并沒有急匆匆離去，而是留在教室里與值日生并肩作戰。拿著掃把任勞任怨勤勞地掃起了地面，讓教室變得一塵不染。

　　陳老師您辛勤如園丁，教肓我們像教肓自己的下一代，您把我們當成了自己的兒女，為了我們您帶病堅持上課。您的關愛就好似和煦的春風溫暖了我的心靈，看到老師這么辛苦，我發憤以后一定努力學習，以優異的成績來回報陳老師，我向您致以崇高的敬意！

心中的感動作文9

　　一個班級就是一個團結的大家庭。同學們在班級中同歡樂、共風雨，互相攙扶著走過泥濘的路。是這種真摯的友誼、互相幫助的精神和為集體爭光的心，演繹了一個又一個的故事，在同學們的心靈深處留下不盡的感動。

　　那是我五年級的時候，當時全國中小學生都在搞“三十人三十一足”這個比賽，每個學校都參與到其中。五年級，正是身強力壯、學習任務又不是特別重的時候，于是就從中挑選了三十人去練習，準備拿下個好成績。很榮幸，我也被選上了。

　　我們開始了艱苦的訓練。三十個人把腳綁在一塊走，要求必須心齊腳步跟得上。不容易!還好，前幾天的訓練，我們都比較好地完成了。時間一天天過去，在比賽前兩天，出事了!為了能拿到好成績，我們把速度提了上去，開始三十人一起跑!由于第一次這樣跑，我們的腳步十分亂，快的快，慢的慢，一跑起來，整個隊伍全亂了套。不好!一個同學摔倒了!立刻，我們的隊伍像多米諾骨牌一樣，剩下的同學一個接一個地倒在地上。由于速度太快了，同學們毫無防備，一個同學把嘴唇磕了一道大口子，一位同學的半張臉摔得血肉模糊，她們倆立刻被送往醫院。

　　我們爬起來后，全都哭了。我的心像針扎一樣的痛。看著我的同學，我感動了!雖然這樣，我們還是按時參加了比賽。

　　上了賽場的我們，帶著兩位受傷的同學的祝福和心愿，拿出自己最好的狀態，在哨音一落，我們便“瘋狂”地跑了起來。近了，快到終點了!我心中一陣狂喜。突然，我感覺自己腳下被一股強大的力量拽住了，接著，我們最不愿意看到的一幕出現了：同學們陸續都摔倒了!根據比賽規則，我們的成績被取消。

　　霎時間，日月無光!我們互相攙扶著爬了起來，默默解下腿上的繃帶，默默地離開了。無須再說什么了。我們盡力了。

　　雖然比賽以失敗告終，但是訓練過程中的集體意識的培養，同學們團結努力的精神深深感動著老師和所有同學，我們會用這種留在心底的感動，以更加良好的狀態、更加充沛的精力迎接今后的學習和活動中的挑戰!

心中的感動作文10

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

　　——題記

　　突如其來的病魔，奪去了她媽媽的生命，只有她和父親相依為命，可病魔再次無情的光顧她的家，這次患病的不是她爸爸，而是她——安琪同學。

　　她是我們班的優秀生，琴棋書畫樣樣精通，同學們喜歡她，老師更喜歡她，可為什么在病魔呼喚她的時候，善良的她卻迷茫地向它走去她患上了白血病！

　　她的秀發因化療而脫落，紅潤的臉漸漸蒼白，爸爸叫她放棄學業，專心養病，可她不干，買了和教學同步的書，在病床上看。因為為媽媽治病花了家里四分之三的錢，再給安琪治病，資金已經不夠了，雖有些愛心人士來捐錢，可還是遠遠不夠。于是學校發動了一次捐獻儀式，我們班踴躍捐獻，10元、30元、50元、100元本來這200元是媽媽讓我自己去買一件漂亮的衣服的，可我心想：”難道愛心不比衣服更偉大嗎？“想著，橫下心，毅然把錢放進捐獻箱。我感覺，此刻的心情比買一萬件漂亮衣服還開心。

　　雖然我們這個班只有五十多名同學，可是我們卻捐出了兩千多元錢，這可不是一個小數!

　　過了幾天，安琪來了，她說自己的病情有所好轉，所以來看看大家。大家七嘴八舌地問了起來：”你喜歡什么？“”你喜歡什么花？“她則微笑地回答說：”玉蘭花。“”嗯？“”為什么？“”因為它純潔、美麗，有積極向上的心，我要向它學習，戰勝病魔！“頓時，我們眼前出現了一層薄薄的霧。

　　可是，病魔仍舊奪走了安琪的生命，她靜靜地躺在床上，靜靜地……很安靜……

　　幾天后，同學們自發地來到安琪”睡著“的地方，手捧著玉蘭花，一棵一棵地栽下去……在風中，朵朵玉蘭花在風中搖曳，很是美麗……

心中的感動作文11

　　留在心底的溫暖：親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……

　　力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。

　　爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我．聽著他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇；學會了寬厚待人，自信勇敢．生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關心，滋潤每一個人的心田．當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作．親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解．心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿．歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切．我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天．

　　我是幸福的，因為有親情的呵護．我的生命之船已經起航，駛向大海．我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風雨之后的彩虹，新的太陽！感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在……

心中的感動作文12

　　執一卷詩書，品一盞香茗。走進古代與古仁人相約。靜聽窗外風雨，一訴心中感動。

　　——題記

　　感勾踐之堅毅

　　腳下是破敗的黃河；城外時吳王夫差率領的鐵騎；眼前是黎民百姓，忠良之臣灼灼的目光。那是怎樣的目光啊！有頹喪，有執著，有失望，但那更多的，是希望，是堅毅，是期待。你明白百姓，臣子的忠心與堅強；于是你離開了，離開了越國，走向了吳王夫差的馬棚，由一個君王淪為接下去。但是你不放棄，侮辱背后是堅毅與臥薪嘗膽的隱忍！你深信“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳！”

　　勾踐，我為你的堅毅而感動！

　　感召君之大義

　　垠垠沙漠，一曲琵琶倏然響起，讓北飛的大雁為之動容！當“和親”的消息從宮外傳來，宮中人心惶惶；昔日歌舞升平的皇宮安靜了不少。你知道離開之后，就再也不會重歸；但你義無反顧，因為“天下興亡，匹夫有責。”你知道，離開是為了讓兩國搭建起一座和平之橋。離開的馬車上，你滾燙的淚水背后，是欣慰的笑容！

　　昭君，我為你的大義而感動。

　　感太白之瀟灑

　　貴妃研墨，力士脫靴，一封嚇蠻書嚇退十萬蠻軍，筆墨一揮就灑了半個盛唐！得意時，你有“直掛云帆濟滄海”之志：孤獨時，你低吟“舉杯邀明月，對影成三人”；你不屑于官場的黑暗腐朽，發出“使我不得開心顏”便憤然離去；落寞時，你說“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，但之后，你高唱“天生我材必有用千金散盡還復來”！你將盛唐變為詩的世界，變為你的世界！不愧為一代詩仙！

　　李白，我為你的灑脫而感動！

　　風雨漸停，掩卷沉思；數風流人物，而為之感矣。

心中的感動作文13

　　光陰似箭，日月如梭，許多事在歲月的長河里早已忘記，但唯獨就一件事令我記憶猶新。

　　從小的時候我沒有一次在我過生日的時候買過一個生日禮物，直到現在我也沒在我生日時要過什么禮物。那是因為小的時候發生過這樣一件事。

　　在我早在過8歲生日之前的一個月，我就提出要一個和我朋友小朱一樣的一個飛機，作文那個飛機是小朱過9歲生日的禮物，他經常請他的同學，包括我，去看他新買的玩具飛機，那個玩具飛機十分好看，也很有意思，所以我很想要那架飛機，所以我和媽媽說，在我8歲生日時，也給我買架吧。也就是今天為什么，我會那么急急忙忙回家的原因，平常從學校到家里要十幾分鐘，但為了早點看到我的生日禮物，我應該提前了七八分鐘吧。

　　到了家，我左顧右盼地尋找我的生日禮物，但顯然，媽媽沒有買，這時，我的背后傳來媽媽的聲音：“正好，你的長壽面剛做好，快點趁熱吃吧！”我委屈極了，坐在桌前一動也不動，不一會兒我抽泣了起來。

　　媽媽看見了沒說什么，而是等我哭夠了，她才慢慢開了口跟我說，她小時候，過生日時，她也想要一個娃娃，但她的爸爸沒有錢，她也十分委屈，也很傷心，聽了媽媽說的話我慢慢抬起頭，繼續聽媽媽說，媽媽說，她爸爸看見媽媽如此傷心便對我媽媽說“我是沒有錢，但我可以給你做一個。”我的姥爺也就是我媽媽的爸爸，果真沒有食言，用了幾個星期的時間終于做好，雖然不是最貴重的禮物，但對我媽媽來說卻是最寶貴的。

　　我媽媽繼續說“我沒有能力給你做一架玩具飛機，給你做禮物，但這碗長壽面卻是我對你最美好的祝福，我希望你能夠健康快樂下去。”聽了媽媽這句話，我笑了，我拿起了筷子，面條已經涼了，但吃在我胃里，卻仍然暖暖的。

　　不管多少年以后，媽媽對我說的這個故事我一定不會忘記的，這就是我心中的感動，這一碗長壽面包含著，媽媽對我最大的愛，這就是我心中的感動。

心中的感動作文14

　　幾天前，我和朋友相約去吃飯。正當我們吃得滿頭大汗的時候，朋友突然叫了我一聲：“唉，你看那個老爺爺好可憐，不然我們去幫他一下吧！”但是，我卻茫茫然抬起頭來：“發生什么事了？”

　　原來，那個老爺爺是想來吃飯，但錢卻沒拿夠，本需十元，他卻僅有八元。他剛拿出錢時，臉就紅了一下，又趕緊往身上找，找遍全身上下，一毛錢也沒有多找出來，只能站在那兒看著里間吃飯的人。因為當時店里人多，老板娘正忙得不可開交，沒有時間理會老爺爺，而老爺爺想走，卻又不舍得走，臉上現出矛盾又焦急的表情來。

　　于是，我和朋友一合計，決定湊錢幫他買一份，但是轉身之間就到處都找不到老板娘了。我倆就著急了，想：“老板娘，你去哪兒了，趕緊回來啊！不然一會兒老爺爺走了怎么辦？”終于，在我和朋友焦急的期待下，老板娘回來了。我倆趕緊走向老板娘，可當我們還沒走到的時候，看到老板娘向老爺爺那邊走去了。

　　我和朋友都以為老板娘要趕走老爺爺，更是要沖上前去，我甚至已經聽到老板娘說：“你站在這里擋住別人了！”待我們湊上去時，老板娘的一句話讓我們停下了腳步，“您老先找個空位坐下吧，我現在有點忙，一會兒給您上一份兒，不收您錢……”

　　我和朋友安心地回到了自己的座位。吃完飯走之前，我特意回頭看了那個老爺爺一眼，他的樣子和我的爺爺很像，很像。又看了老板娘一眼，其實，這世界上可能有很多冷漠的人，但好人也不是沒有啊……

　　朋友叫了我一聲，我回過神來，希望好人一生平安……

心中的感動作文15

　　生活中我們離不開互相幫助，因為人與人之間只有互助互愛才能撐起一片充滿愛的天空。我曾經就遇到過一次互相幫助的事情。

　　記得那是上學期，我的同桌張文博的耳朵受傷了，由于去醫院治療耽誤了當天的學習。第二天，他請我利用大課間的時間幫他補習拉下的課程，我拍著胸脯，毫不猶豫地答應了：“我們是同學啊，應該互相幫助。”于是，一下課，我就拿著書，興匆匆地拉著張文博的手給他講解起來。可是，當我一遍講完，滿懷信心地問張文博：“怎么樣，昨天的數學知識簡單吧？“張文博卻說：”太難了，沒懂。“看著在操場上玩耍的同學，又看看張文博那張愁眉苦臉的樣子，我不僅左右為難。最后，我一咬牙，拿出作業本遞給張文博：“給，照著我的做吧，我這個朋友可是夠義氣哦。”說完，就跑去操場踢球了。

　　當我踢完球回到教室時，看到了讓我至今難忘的一幕——班里的鄒順吉正在給張文博輔導作業。只見他倆對著書本，不時地在本上寫寫畫畫，張文博一邊做題一邊提問，鄒順吉都耐著性子一一解答。張文博的成績不算好，鄒順吉在旁邊時不時的皺眉，但沒有放棄。一個大課間整整30分鐘的休息時間，鄒順吉都在陪著張文博做作業。

　　望著鄒順吉講題的身影，我感到眼睛濕濕的。同樣都是幫助同學，我的幫助是虛假的，不僅對同學沒有提高，反而還害了他；鄒順吉的幫助才是真正的幫助，默默犧牲自己的課余時間，一心一意的給張文博輔導作業。

　　天空對鳥兒的幫助是讓鳥兒飛得更高，大海對魚兒的幫助是讓魚兒游得更遠，同學之間的幫助，則是幫助同學克服困難，取得進步。

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