身邊的感動(dòng)小學(xué)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的身邊的感動(dòng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文1
感動(dòng)是一個(gè)什么？感動(dòng)不僅僅是受困時(shí)的幫扶，更是生活中的種種在意，沒(méi)有過(guò)多的修飾，卻使人深深品味，溫暖滿懷。
星期五下午放學(xué)，我照舊回家經(jīng)過(guò)那條讓我分外小心謹(jǐn)慎的十字路口，望著川流不息的車流，看著來(lái)來(lái)往往的人們都是急匆匆地穿行其中，我小心地跟在一輛緩慢爬行的面包車后面，試圖利用它有限的一方空間突出重圍，快快回家。突然，車停了下來(lái)，難聞的尾氣把我憋得懊惱地抬頭張望，似乎出了什么狀況，前方原本狹小的小道竟然被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我擠過(guò)人群想一看究竟，卻見(jiàn)一個(gè)赤膊的中年壯漢揮舞著一件破舊而骯臟的上衣，半臥著潮濕的馬路上，不斷地叫囂著讓我聽(tīng)不懂的方言，嘴角二邊都是白白的唾沫，特別亢奮。聽(tīng)聞耳邊不斷有議論的聲音，幾個(gè)年長(zhǎng)的老人有說(shuō)是春天里發(fā)了病的可憐人，有說(shuō)也許是裝病想乞討的乞丐…..大家都在方圓幾米的外圈圍著這個(gè)特別的“焦點(diǎn)”，就是沒(méi)一個(gè)人敢上去瞧瞧。
路上越來(lái)越堵，身后汽車，電瓶車的喇叭聲，人們不耐煩地抱怨聲不斷此起彼伏。突然，有一個(gè)年輕的小伙手里拿著一個(gè)烙餅和一紙杯地開(kāi)水走了過(guò)去，只見(jiàn)他放下水杯和烙餅，用力去攙扶中年的壯漢，可是中年壯漢并不配合，手腳并用不斷地拍打著，揮舞著，還用口水一口口吐著唾沫，看起來(lái)小伙子是吃力又狼狽。這時(shí)又一個(gè)戴著白色小帽的小伙也趕來(lái)幫忙，只見(jiàn)他們不斷的在安撫著中年
壯漢，一人幫著遞水，一人半跪著支撐著壯漢的身體。大概是甘甜的水滋潤(rùn)了壯漢的身心，他慢慢慢慢的安靜了下來(lái)，迷茫的眼睛也開(kāi)始有了一絲的聚焦，開(kāi)始馴服任由他們擺弄著自己。又過(guò)了一會(huì)，在二個(gè)小伙的努力幫扶下，終于站 起來(lái)挪動(dòng)著搖擺的身體，顫顫巍巍的走出的“包圍圈”。人群自動(dòng)的讓出一條小道，有建議送去派出所的，也有建議送去救助站的….
慢慢的，小路就像是一條消了腫塊的血管又恢復(fù)了它以往的功能，雖然疏通緩慢卻也無(wú)阻了。我愣愣的站在街角，望著黑乎乎的人流，似乎有一種熱流充盈著我，讓我相信這就是一種感動(dòng)，是可以被久久定格的，感懷人心的溫暖。抬頭望了望天空，這春天的傍晚僅也有了夏天才出現(xiàn)的晚霞，美麗的霞光帶著絲絲的絢麗，構(gòu)筑出一個(gè)平凡而美麗的空間。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文2
感動(dòng)看似遙遠(yuǎn)，想必很偉大，但其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，或者只是你的一舉手又或者只是你的一轉(zhuǎn)念。讓我們放緩腳步用一顆感恩的心去留心感觸身邊的點(diǎn)滴，感動(dòng)就會(huì)洋溢滿懷。
感動(dòng)是一個(gè)蘋果。吃過(guò)晚飯，我就回書(shū)房繼續(xù)我的作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久，媽媽準(zhǔn)會(huì)輕輕進(jìn)到房間，邊用毛巾擦拭著那雙剛剛忙碌完還沾著水珠的手一邊在我耳邊低語(yǔ)：“做完了嗎？”如果我搖頭她便會(huì)在一旁坐下拿份報(bào)紙來(lái)消磨時(shí)光，如果我點(diǎn)頭那她就會(huì)出去，不多一會(huì)再進(jìn)來(lái)手上就多了一個(gè)削好的蘋果：“洗洗手，吃蘋果！”即使媽媽有事不在家，她也會(huì)叮囑爸爸、奶奶，幾乎沒(méi)落過(guò)。有時(shí)我會(huì)撅起小嘴不情愿吃，可她就是一副非吃不可的表情，真拿她沒(méi)轍。漸漸地我長(zhǎng)大了，明白了那份堅(jiān)持背后的偉大。放學(xué)了我就愛(ài)挽著媽媽的手聊著學(xué)校里的人學(xué)校里的事，就這么一路走回家。做完作業(yè)了，我也愛(ài)推著媽媽到沙發(fā)來(lái)個(gè)極不像樣的泰式按摩。
感動(dòng)是一個(gè)座位。有一次我和媽媽從寧波坐公交回家去。在一個(gè)站頭上來(lái)一個(gè)老奶奶。媽媽向我使了使眼色，我心領(lǐng)神會(huì)。“該怎么說(shuō)呢？老奶奶會(huì)不會(huì)拒絕我呢？邊上的人會(huì)不會(huì)說(shuō)我傻啊？……”“老奶奶，坐我這兒！”還沒(méi)容我多想，耳邊傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音。我循聲望去，是一個(gè)比我大不了多少的小姑娘。“謝謝你啊，小姑娘，你真好！”老奶奶蹣跚著走過(guò)去坐下了。媽媽瞪了我一眼，我倔強(qiáng)地撇過(guò)臉去，可覺(jué)得滿臉火燙。車?yán)锶耘f很安靜，但我相信車?yán)镆?jiàn)到這一幕的人都跟我一樣，心潮起伏。
感動(dòng)是一條生命。那事發(fā)生在外婆家門口的小河里。挺早以前的事，但我至今記憶猶新。那是一個(gè)暑假，村里發(fā)了大水。大水還沒(méi)退去，我們幾個(gè)小不點(diǎn)可高興壞了，撩起褲管淌著水。外婆隔壁的那個(gè)小男孩一個(gè)踉蹌居然沒(méi)留神踩空了，落到河里去了（看不清哪里是陸地哪里是河）。這一起一伏，只見(jiàn)著他在那兒撲騰著。我們幾個(gè)著實(shí)嚇壞了，半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。這緊要關(guān)頭，一個(gè)叔叔快步跑來(lái)，濺起高高水花。一個(gè)大步叔叔也落到水中，幾下子就拽著小男孩上了岸。我們這時(shí)才晃過(guò)神來(lái)，進(jìn)屋叫來(lái)了大人。這大人一聽(tīng)也慌了，出門接過(guò)孩子就直往家里送。待我們出來(lái)找那位叔叔，他已經(jīng)走了。小男孩的父母要謝謝那位叔叔，來(lái)問(wèn)我，可我說(shuō)不清那叔叔長(zhǎng)啥樣了。從那時(shí)起我就知道了什么叫偶像。
這一件件，一樁樁都感動(dòng)著我。感動(dòng)無(wú)時(shí)不有，感動(dòng)無(wú)處不在。只要我們都有一份善于發(fā)現(xiàn)美的心，身邊的每一件小事都藏著一份感動(dòng)。我們沐浴在感動(dòng)中，更勢(shì)必要把感動(dòng)帶給更多人。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文3
感動(dòng)，亙古不變，永垂不朽，以它清淡卻又溫暖的方式，詮釋人生的內(nèi)涵！——題記
感動(dòng)，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是微不足道的小事。一句句問(wèn)候，一個(gè)個(gè)招呼，失意時(shí)的一個(gè)安慰，都是感動(dòng)。
春像是大自然的手，將‘四季’這本書(shū)翻了頁(yè)，寒冷的冬天就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。我站在遼闊的田野中，一絲春風(fēng)從我身邊悄悄地滑過(guò)，好不愜意！這時(shí)，我想起了幾件在我心中烙下的往事。
感動(dòng)，是一個(gè)座位，溫暖著老人的心：“吱”，公交車進(jìn)站了，一群人蜂擁而上，我和小伙伴也不例外，在人群中左擁右擠地?cái)D上了車。我們趕緊找了個(gè)位子坐了下來(lái)。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老人踉踉蹌蹌地走了上來(lái)，他環(huán)視了一下四周，沒(méi)能找到空位，車門關(guān)上了，眼看著就要開(kāi)了。我和小伙伴正準(zhǔn)備起身，卻發(fā)現(xiàn)車上有座位的人齊刷刷站起來(lái)了好多，爭(zhēng)先恐后地喊著：“大爺，坐這兒”，“來(lái)，大爺，您坐這兒吧！”……一位位好心人的話語(yǔ)就猶如剛才那陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著所有人的心田，老人原本皺著的眉頭一下舒展開(kāi)了，嘴角也浮出了和藹的笑容露出幾顆假牙，一路上，溫暖洋溢在車?yán)锏拿恳粋�(gè)角落，洋溢在每個(gè)人的心里。
感動(dòng)，是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨：上了一天的學(xué)，每根神經(jīng)都繃的緊緊的。邁著沉重的步子，跨下樓梯，突然，細(xì)小的雨滴滴在我的頭上。雨越下越大，正當(dāng)我?guī)缀踅^望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，原來(lái)是爸爸！他見(jiàn)到我，急切地走過(guò)來(lái)，撐開(kāi)那把親情之傘，雨珠兒在傘上嬉戲著，歡笑著，而我，在傘底下默默流淚，你們不知道，爸爸為了我，自己身上濕透了，但他，毫無(wú)怨言，忍受著那刺骨的寒冷。
人生，不過(guò)是一次漫長(zhǎng)的旅行，而感動(dòng)足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無(wú)限；人生，就是一杯咖啡，感動(dòng)就是咖啡伴侶，讓咖啡變得更加美味；人生，就是一本書(shū)，感動(dòng)譜寫出輝煌的文章，動(dòng)人心弦！
如果說(shuō)，生活是春天，感動(dòng)便是一陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們的心田；如果說(shuō)，生活是夏天，那么，感動(dòng)便是一場(chǎng)春雨，給萬(wàn)物帶來(lái)一絲絲涼爽；如果說(shuō)，生活是秋天，那么，感動(dòng)便是明媚的陽(yáng)光，給寒冷的人們送上一絲溫暖；如果說(shuō)，生活是冬天，那么，感動(dòng)便是一枝枝梅花，給無(wú)味的冬天添上一縷幽香。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文4
身邊一點(diǎn)一滴的小事都會(huì)給人帶來(lái)感動(dòng)與幸福。我身邊令我感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù)，它們匯聚成了一杯醇香的美酒，讓我時(shí)時(shí)刻刻享受著香甜。久久地回味著，不能忘卻。最甜的莫過(guò)母親給我的那次感動(dòng)……——題記
那是一個(gè)的冬天早晨，天才蒙蒙亮，我又一次早早地起了床，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，我每天都得很早起來(lái)，于是，媽媽也每天很早的起來(lái)。“媽，我走了啊。”“等下啊。”媽媽走過(guò)來(lái)，幫我拉了拉衣服，問(wèn)了問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)不冷，還說(shuō)要送我到車站，我說(shuō)不用了，我自己可以去的。可是媽媽堅(jiān)持要送我，我牽著著媽媽溫暖的大手走到了車站。我說(shuō)天冷，媽，你趕快回去吧。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，消失在黎明中……。我卻不知道有一雙眼睛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，擔(dān)心著我……寒風(fēng)不停的抽打著我的臉龐，我的雙手早已凍得通紅，我突然想到了母親那雙溫暖的大手……車來(lái)了，我踏上了去學(xué)校的路……
到了學(xué)校門口，我沖了過(guò)去，沒(méi)看身邊是否有車，突然，一道強(qiáng)烈的燈光向我射過(guò)來(lái)，我眼前一片模糊，緊接著傳來(lái)了幾聲喇叭聲，然后，我就不省人事了。
迷迷糊糊中，我聞到了一股刺鼻的藥水味，我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)老師和爸爸媽媽都在，媽媽的眼眶紅紅的，老師告訴我，原來(lái)我出車禍了，媽媽很擔(dān)心，還說(shuō)如果我有事，她也不活了。一瞬間，我的眼眶也紅了……老師叫我以后當(dāng)心一點(diǎn)，過(guò)馬路要看看車子。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。送走老師后，媽媽叫我再睡一會(huì)兒，我說(shuō)“媽，那你呢？”媽媽說(shuō)她沒(méi)事的，我閉上眼睛，睡了。
第二天早上，我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽不在，過(guò)了一會(huì)兒，她進(jìn)來(lái)了，手里端著一碗熱騰騰的粥，我看媽媽的眼睛已經(jīng)和“大熊貓”差不多了，她走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“來(lái)，快乘熱吃，剛剛熬得粥。”原來(lái)媽媽一整夜都沒(méi)有睡，為我操心這個(gè)操心那個(gè)的，原來(lái)她什么東西都沒(méi)有吃，卻為我熬了一碗熱騰騰的粥，粥捧在手心里，我的眼淚又一次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。“傻瓜，怎么哭了啊？”“我……我……”我放聲大哭起來(lái)……
母愛(ài)如一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)帶給我的感動(dòng)又是如此的多，如此的美麗……
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文5
感動(dòng)是父母的一句句嘮叨，感動(dòng)是天黑了教師辦公室里發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)燈光，感動(dòng)是人與人之間真誠(chéng)的微笑……感動(dòng)可以很小很小，卻可以撥動(dòng)人的心弦，讓人在愛(ài)的海洋中蕩漾。
冷冷的寒風(fēng)割著我的臉龐，我不覺(jué)加快了腳步，家似乎總能帶給我溫暖和安全感，我敲了敲家門，心中一陣輕松，門開(kāi)了，迎面而來(lái)的便是溫暖的話語(yǔ)：“我的大女兒回家了，茶幾上有媽剛切好的橙子，趕緊吃一些，飯一會(huì)就熟了。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽便又奔向廚房了。當(dāng)我正拿作業(yè)時(shí)，飯已經(jīng)上餐桌了，哈哈全是我愛(ài)吃的菜，像麻婆豆腐啦，酸溜土豆絲啦，這時(shí)媽媽的“大喇叭”又準(zhǔn)時(shí)響起了：“今天學(xué)得怎么樣啊？上課沒(méi)分神吧？吃完趕緊做作業(yè)，別一晚上老熬那么久，這么大的孩子了，還這么挑食，多吃點(diǎn)蔬菜……”我笑著答應(yīng)著，真不知道等上了高中餐桌上少了媽媽的嘮叨，自己會(huì)不會(huì)不習(xí)慣？寫完作業(yè)，我正要上學(xué)去，媽媽又一個(gè)勁的叮囑我：“記得帶上水杯，小心車輛，一定要戴上口罩呀！”媽媽呀，有你的話語(yǔ)陪伴，我不會(huì)覺(jué)得冷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我和前排同學(xué)聊著天，看見(jiàn)小L拿著數(shù)學(xué)卷子走了進(jìn)來(lái)，“哎？他們是領(lǐng)數(shù)學(xué)卷子去了嗎？”我問(wèn)小L：“數(shù)學(xué)老師在嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還沒(méi)回去呀？！哎，自己這回?cái)?shù)學(xué)考砸了還是早點(diǎn)去領(lǐng)卷子，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，老師看著我的卷子，問(wèn)我道：“你這次怎么了？把最簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，以后得細(xì)心一點(diǎn)，不能到大型考試才知道注意，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又接著給其他同學(xué)分析試卷，當(dāng)我和同學(xué)買上東西往教室走時(shí)，看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師才走出教學(xué)樓，準(zhǔn)備回家，這時(shí)天都漸漸暗下來(lái)了，學(xué)生走完了，樓道里安靜了下來(lái)，可老師還沒(méi)有回家意思，目光投向其他同學(xué)。
我還記得去年冬天，地上的雪都結(jié)成了冰，那些調(diào)皮的同學(xué)都不敢騎自行車展示他的車技了，大家走路都小心翼翼的，誰(shuí)只要稍不留神，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。平時(shí)大步流星的我頓時(shí)變成了小腳老太太。我無(wú)意間向?qū)γ婵戳丝矗瑓s看見(jiàn)一位老人忽然摔倒了，會(huì)有人扶她嗎？我呆呆想著，一抬頭，卻看見(jiàn)老人已經(jīng)站了起來(lái)，一個(gè)學(xué)生和小伙子攙扶著他，將他扶著走到?jīng)]有冰的地方，小伙子還貼心的幫老人撣掉了身上的雪，老人笑了，小伙子和學(xué)生也笑了，那一刻，我的心暖了。
如今的社會(huì)并不是只充滿了冷漠，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在社會(huì)各個(gè)角落，都撒播著愛(ài)的種子……
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文6
付出一點(diǎn)關(guān)心，收獲一份快樂(lè)。付出一點(diǎn)愛(ài)心，收獲一份感動(dòng)。你小小的舉動(dòng)都是對(duì)他人莫大的幫助。
秋高氣爽，片片紅葉傳來(lái)了秋天的信號(hào)，陣陣果香將人們引入了秋天的大門。此時(shí)我正在人海中穿梭，想著趕緊回家。忽然一陣悅耳的歌聲縈繞在我的耳際，使我急促的步伐停了下來(lái)。仔細(xì)聆聽(tīng)這是一個(gè)男低音，聲音有一點(diǎn)沙啞，他彈得吉他與他的歌聲完美的融合在一起，為美麗的秋天。
不知怎么的我腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭：我一定要見(jiàn)他一面。我尋著歌聲找到了源頭，果不其然，他的歌聲吸引了無(wú)數(shù)人為他駐足，密密麻麻的圍成了一圈。但是為了見(jiàn)到他，一向不喜歡熱鬧的我一頭扎進(jìn)了人堆，廢了九牛二虎之力擠進(jìn)了人堆，看到了他。
那是一雙難忘的眼睛，眼睛中充滿了樂(lè)觀、自信、憧憬、還有對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)。一張平凡的臉上綻放出璀璨的笑容，像太陽(yáng)感染了每一個(gè)人。身上穿著單薄的白襯衫，布鞋也被磨得不成樣子了。他的左邊放著一個(gè)牌子寫著他想學(xué)習(xí)音樂(lè)，條件卻不允許希望通過(guò)歌聲來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，牌子后面放著一個(gè)盒子里面裝滿了錢，雖然面值都不大但是卻滿載著人們對(duì)他的支持與關(guān)心。我毫不猶豫的走上前去把身上僅有的8塊錢放入了錢盒中只希望為他的音樂(lè)之路鋪下一塊石頭，然后就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
突然卷起了一陣秋風(fēng)，將裝滿錢的盒子掀翻在地，人群中引起了一陣躁動(dòng)，紛紛彎下腰撿錢。竟無(wú)人在理會(huì)那個(gè)彈唱的少年，少年臉上的笑容也凝固住了，大聲呼喊但也效果甚微，眼中的希望憧憬變成了焦慮和無(wú)措。我為這個(gè)少年心疼的同時(shí)也撿起了錢，希望幫助他挽回一點(diǎn)損失。
就在我撿錢的同時(shí)，奇跡發(fā)生了：撿到錢的人竟然無(wú)一人離開(kāi)，而是井然有序的把拾到的`錢如數(shù)放回了盒子里，人們相互對(duì)視著從對(duì)方的眼睛中看到了驚訝和了然，微微一笑，一切盡在不言中。此時(shí)少年早已經(jīng)淚流滿面了對(duì)著每一個(gè)人表達(dá)真摯的謝意。人世間濃濃的愛(ài)在這里彌漫，秋風(fēng)將它帶到世界的每一個(gè)角落。
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。世間因愛(ài)而溫暖，感動(dòng)將時(shí)刻存在于我們身邊。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文7
感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊的小事，但都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨的燈火，照亮前進(jìn)的路。
今年是大年初五，媽媽開(kāi)這車帶我到大姨家玩，我的心里非常的高興。在路上我透過(guò)車窗，看到公路上的村莊家家貼著嶄新的對(duì)聯(lián)，家家洋溢著落年的氣氛。
我正看得入神，突然，在車身外傳出“啪啪”的聲音而且車身有些擺動(dòng)。媽媽趕緊把車停到路邊，我們下車一看，在后輪胎扎了一個(gè)大釘子，輪胎沒(méi)氣了。媽媽看看癟下的輪胎有些不知所措。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?cè)傧蚯白咦撸纯从袥](méi)有不輪胎的！”媽媽說(shuō)：“大過(guò)年的哪有補(bǔ)輪胎的，再說(shuō)了，也不能跑了，再跑輪胎就碾壞了。”
“備胎備胎！快換上備胎！”媽媽突然緩過(guò)神來(lái)。我和媽媽趕緊打開(kāi)后備箱，把鞋輪胎的幫手和千斤頂拿了出來(lái)，媽媽拿著扳手開(kāi)始卸輪胎，可是不知道是媽媽的勁兒小，還是螺絲上的太緊了，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)擰下一顆螺絲，來(lái)累得氣喘吁吁。
我和媽媽正犯愁的時(shí)候，有一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)，靠近我們，打了一聲喇叭，問(wèn)我們的車出了什么問(wèn)題了嗎？媽媽趕緊說(shuō)：“大哥，輪胎扎了，螺絲太緊我卸不下來(lái)。”那位大伯說(shuō)：“我來(lái)幫你們卸！”大伯把車停到路邊向我們走過(guò)來(lái)，拿過(guò)媽媽手里的扳手，開(kāi)始卸螺絲，只見(jiàn)大伯用足了手中的勁兒，使勁兒猛地一壓，只聽(tīng)“咔”的一聲響，銹緊的螺絲松動(dòng)了。我和媽媽的心也隨之放松了，一顆、兩顆、三顆、四顆，終于在大伯的努力下全部擰了下來(lái)。媽媽趕緊對(duì)大伯說(shuō)：“謝謝你大哥，大過(guò)年的你趕緊去忙吧。”大伯笑笑說(shuō)：“不忙不忙，快把備胎拿來(lái)，我一塊兒給你換好，幫忙幫到底！”聽(tīng)了大伯的話，我被大伯的真誠(chéng)所打動(dòng)了，眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。在大伯的幫助下，備胎終于換好了，我們連忙對(duì)大伯說(shuō)：“謝謝你大伯，我們非常感謝您！”
看著車子漸漸遠(yuǎn)去的影子，我的腦子了一只閃現(xiàn)著那位大伯和藹可親的面孔，以及他誠(chéng)懇的表情，心里不由得再次感動(dòng)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。
愿世界充滿真愛(ài)、充滿感動(dòng)！
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文8
這周日，我和老媽一起坐公交車去看病，我們找了個(gè)后面的位置坐了下來(lái)。
當(dāng)公交車停在七塔寺時(shí)，車上來(lái)了一個(gè)年過(guò)七旬的老人，他左拎著一大袋生活用品，右手提著一把雨傘，身上大汗淋漓，嘴里喘著粗氣，顯然已經(jīng)很疲勞了，可車上的人們就像沒(méi)看見(jiàn)這位老人一樣，看著窗外的還在看窗外，玩手機(jī)的還是在玩手機(jī)，仿佛這位老人從來(lái)都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。是人們真的沒(méi)注意到這位老人，還是根本就不想讓座呢？我想大部分人一定是后者的想法。
公交車又到站了，“咯”的一下，前車門打開(kāi)了，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把老人吹的瑟瑟發(fā)抖，并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了，若是你見(jiàn)了這場(chǎng)景，一定會(huì)去幫他撿起來(lái)吧，可奇怪的是，沒(méi)有一個(gè)人幫他撿起來(lái)，于是，他只好一邊走，一邊扶著扶手。當(dāng)他走到一半時(shí)，車輛來(lái)了一個(gè)急剎車，他險(xiǎn)些摔倒，盡管如此，也沒(méi)有一個(gè)去扶他，給他讓個(gè)座，我甚至看見(jiàn)，一位小伙子把頭抬了起來(lái)，看看老人，又很快低下，仿佛這一切與他無(wú)關(guān)。因?yàn)槲覀冏诤竺妫J(rèn)為老人站在前面，讓座也是前面人的事，也沒(méi)讓座。
這時(shí)，好心的司機(jī)幫了老人一把：他在一大堆密密麻麻的電鈕里按動(dòng)了一下，車?yán)锉阆肫鹆艘痪淙岷偷穆曇簦河H愛(ài)的乘客們，請(qǐng)給身邊的老人讓個(gè)座吧。這時(shí)，坐在我身邊的一位母親正想站起來(lái)讓座，她的兒子便拉住她的袖子，把她往回拽，同時(shí)，沒(méi)好氣的說(shuō)了一句：干嘛呀？有什么可讓的？接下去便是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的辯論，媽媽為兒子說(shuō)盡了美德的重要，兒子為母親說(shuō)盡了利益的好處，最終，這是這位母親為老人讓了座。那一刻，我被深深的感動(dòng)了，也感到有些愧疚。在別人都無(wú)動(dòng)于衷的情況下，犧牲自己的利益，這是多么高尚的品質(zhì)啊！在現(xiàn)實(shí)生活中，多數(shù)人都因?yàn)槟巧贁?shù)的各別的事例對(duì)整個(gè)社會(huì)失去了信心，只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的，更是可貴的，俗話說(shuō)：一顆老鼠屎害一鍋粥，不錯(cuò)，都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼，可曾知道，這碗“白粥”是好是壞？只有去實(shí)踐了，才會(huì)明白。我們都要有這種樂(lè)于助人的精神，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文9
那一次，我真的好感動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話，六年級(jí)時(shí)的我，并不是個(gè)好孩子。常常上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差、打架、罵人，甚至還想逃學(xué)，跟一些比我更壞的孩子在一起，每個(gè)老師都說(shuō)我無(wú)藥可救，但我已經(jīng)習(xí)以為常。因?yàn)槲艺J(rèn)為，沒(méi)有人會(huì)了解我這顆脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亞潔老師。
那天，我又被留在教室補(bǔ)作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個(gè)人，但他們匆匆補(bǔ)完作業(yè)便走了。或許是因?yàn)樗麄冇X(jué)得羞愧吧。而我覺(jué)得再待一會(huì)兒，老師見(jiàn)天色已晚就會(huì)讓我回家了。于是，我?guī)е鴥e幸心理玩一會(huì)兒寫一會(huì)兒。
老師從教室回來(lái)，見(jiàn)我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個(gè)壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現(xiàn)在老師有時(shí)間，老師希望與你談?wù)勑模覀円耘笥训男问絹?lái)談心，可以嗎?”
我將信將疑，因?yàn)槲覠o(wú)法相信這個(gè)三十出頭的漂亮女老師會(huì)一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時(shí)我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑模烧l(shuí)會(huì)聽(tīng)?一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說(shuō)，又怕老師沒(méi)時(shí)間，怕老師說(shuō)我找借口身邊的感動(dòng)――老師作文身邊的感動(dòng)――老師作文。想跟同學(xué)說(shuō)，可是沒(méi)人理我，因?yàn)槲以谒麄冄壑芯褪菈暮⒆印?/p>
想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把滿肚子的委屈都說(shuō)了出來(lái)。邊哭邊說(shuō)，老師也哭了。我不知所措，老師說(shuō)：“沒(méi)事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說(shuō)，今天你就不再是一個(gè)人了，老師會(huì)陪著你，聽(tīng)你說(shuō)想說(shuō)的話!”老師的話，打動(dòng)了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。
那晚，我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多，當(dāng)媽媽來(lái)學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。
我哭，因?yàn)槲驗(yàn)榻饷?老師哭，因?yàn)楦吲d，因?yàn)榧?dòng);媽媽哭，因?yàn)榧?dòng)，因?yàn)槭嫘摹?/p>
回到家，我破例主動(dòng)完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對(duì)我有信心，為了讓媽媽放心，我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，“加油，程麟銜，要相信自己。”我經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己。
一晃半年過(guò)去了，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摾蠋煹暮茫覅s說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)老師的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
那一次，我真的好感動(dòng)。
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