小學(xué)生感動(dòng)作文7篇
小學(xué)生感動(dòng)作文1
收獲著每一份的感動(dòng)，體味著每一段的意味人生;收獲著別樣的的感動(dòng)，體味著青春的炫舞;收獲著一份份樸實(shí)的感動(dòng)，體味著別樣的意味年華。人生已不再少，青春的感動(dòng)卻不會(huì)逝去。
感動(dòng)是真實(shí)的鄰居。正如美國(guó)著名文豪馬克吐溫所言：“真實(shí)是我們所擁有的所有價(jià)值的品性，而感動(dòng)便是真實(shí)的鄰居。”真實(shí)便是感動(dòng)的基石。
當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)代化越來(lái)越生活，而現(xiàn)代化的通訊工具不知是方便了人們的溝通還是疏遠(yuǎn)了人們之間的距離，人與人之間視乎少了那份感動(dòng)，而那些的真誠(chéng)卻被人與人之間的爾虞我詐給淹沒(méi)了。
感動(dòng)是春日里的狂風(fēng)，會(huì)突然掀起你的一陣心酸，或喚出潛溢已久的淚水。有一位登山者，在登山途中遇上了暴風(fēng)雪。他深知自己如果不盡快找到避風(fēng)處，非得凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳突然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，他停下了腳步，扒開(kāi)積雪一看，竟是個(gè)快凍僵的人。登山者犯了難：是繼續(xù)向前呢，還是停下來(lái)救他呢?心靈深處經(jīng)過(guò)一陣翻江倒海之后，他最終決定要幫助那個(gè)陌生人。經(jīng)過(guò)他一陣救援之后，那人奇跡般的醒了，他們互相攙扶著走出了困境。
快樂(lè)人生，也會(huì)痛苦。有的人直面挫折，化解傷痛;有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。既然這樣我們何不將一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的感動(dòng)放大一千、一萬(wàn)、一億倍，將自己感動(dòng)呢?
一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)是別人在你失意時(shí)，一句小小的安慰，是你在傷心時(shí)與別人的共享，是父母一句句的嘮叨與關(guān)心，感動(dòng)是在飄渺的細(xì)雨中的一點(diǎn)點(diǎn)自由的呼吸的愜意，是細(xì)雨中的一段段的親情與友情，那感動(dòng)就是有心人眼中一道道靚麗的'風(fēng)景線，也便是難以言狀的“大”感動(dòng)了。
收獲著、靜默著、期待著、感動(dòng)著……
黎明已經(jīng)來(lái)臨，黑夜已退去，明天是否會(huì)有今日的感動(dòng)。
小學(xué)生感動(dòng)作文2
“咚咚咚！”我煩躁的撂下筆，一道題差點(diǎn)就解出來(lái)了，剛才的思路無(wú)影無(wú)蹤，都怪這惱人的響聲。
罷罷罷，數(shù)學(xué)姑且放下，寫(xiě)語(yǔ)文吧。咦？這個(gè)古詩(shī)我學(xué)過(guò)，它就是，就是……“啪！”上面的人怎么搞的，星期六星期天也不讓人安生！我憤怒地向上翻了一眼，希望這個(gè)白眼能穿透樓層讓樓上那個(gè)莽撞的人暫時(shí)休息一會(huì)兒。
上面突然安靜下來(lái)，我拿出壓軸的超難題，想安安靜靜的思考一會(huì)兒。“好。”不錯(cuò)，上面人家的表現(xiàn)讓人感到欣慰，這道題我也費(fèi)盡周折的一步一步地解了出來(lái)，就剩計(jì)算出答案了！我看著自己的戰(zhàn)果，雙手插腰，自豪地微笑著，就在這時(shí)……
“轟！”一聲巨響在我頭頂爆炸。我被嚇得跳了起來(lái)，雙手亂揮，()把墨水盒打翻，一下子扣在那張大體的卷子上。墨水蔓延開(kāi)來(lái)，成花狀散開(kāi)，我的卷子瞬間被“吞沒(méi)”了。我望著這慘不忍睹的一切，臉上的表情還沒(méi)來(lái)得及調(diào)換，笑容僵在臉上。
是孰可忍，孰不可忍？我三步并作兩步跳上三樓，敲開(kāi)他們家的門(mén)，一頓狂風(fēng)驟雨：“你們?cè)趺磁模亢苡绊懴旅嫒艘】次页墒裁礃幼恿耍 币粋�(gè)老人站在門(mén)口，聽(tīng)了這番話，似乎搞不清楚聲音和滿身不鋼筆墨水有什么關(guān)系。但仍忙陪笑著說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，不過(guò)，小閨女，你來(lái)看。”她側(cè)身讓了條道，我看見(jiàn)屋子里酣睡的小寶寶，胸脯一起一伏的，顯得很可愛(ài)。“你看。”老人小聲說(shuō)，“你看，娃娃睡的正香哩！”她的眼中充滿慈愛(ài)，聲音富含感情。我立刻道歉，然后回家。
此后，樓上再吵，我也不煩了。因?yàn)槲蚁耄r(shí)候我也是這樣，每個(gè)人，都一樣。
小學(xué)生感動(dòng)作文3
愛(ài)，是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖。是愛(ài)讓生活充滿了溫暖；是愛(ài)讓面容充滿了幸福；是愛(ài)讓歡笑充滿了世界……
那還是一個(gè)夏天，一個(gè)嬰兒從媽媽的肚子降生到充滿歡聲笑語(yǔ)、五彩繽紛的世界上來(lái)。她，漸漸地長(zhǎng)大，變成了小孩子，天天吵鬧著要媽媽陪她。蚊子飛舞，讓人煩燥不安，是媽媽陪她過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。
童年的時(shí)光無(wú)限美妙，兒童們都會(huì)自己獨(dú)立一點(diǎn)，不煩爸爸媽媽，一人和別的孩子一起玩耍。可是她，卻不敢，因?yàn)樗且晃慌ⅲ晃荒懶《蓯?ài)的女孩。要父母保護(hù)她，哪怕一個(gè)石子被踢得響了起來(lái)也縮進(jìn)母親溫暖的懷抱。
一天天長(zhǎng)大的她，再也不費(fèi)父母之心，而是一個(gè)人獨(dú)自的在學(xué)校學(xué)習(xí)，漸漸地懂天知地、孝敬親人。少年了，她在美麗的田野上奔跑，在河里嬉戲，在高山上吶喊，在村間蕩漾。這天，她聽(tīng)到了《感恩的心》這首歌，雖不會(huì)唱，但能夠理解其意。回到家，幫父母捶背、幫他們打掃、幫他們洗腳、拿拖鞋、做飯……即使是這樣，母親的愛(ài)還是不會(huì)失去，媽媽怕我受傷，怕我歌而把學(xué)習(xí)給拋了，所以天天看著我學(xué)習(xí)、寫(xiě)字，天天陪我到深更半夜才睡覺(jué)。
母愛(ài)是偉大的，我們應(yīng)該捧著一顆感恩的心去報(bào)母親。
小學(xué)生感動(dòng)作文4
感動(dòng)是情，系托著無(wú)數(shù)中國(guó)人的愛(ài)。——題記
在生活中有許多大大小小的事，有幾個(gè)能使為之流淚，被之所感動(dòng)? 我想應(yīng)該有很多吧!例如：偉大的母愛(ài)是你感動(dòng)，見(jiàn)義勇為和舍己為人的精神使你所感動(dòng)等。
20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物的“英雄翁婿”王茂華，譚良才，他們奮不顧身地沖進(jìn)火海之中 ，救出5名孩子，而王茂華，去獻(xiàn)出了自己的生命，譚良才也被重度燒作，這樣的事難道你不感動(dòng)嗎?
他們滿懷無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)，王茂華，譚良才這對(duì)普通婿丈的剎好間如化繭成蝶般綻放出了光輝 ，眼奪目的生命之光，已生命的代價(jià)，換來(lái)五個(gè)童真的孩子的生命，這不緊緊是五個(gè)生命，也是祖國(guó)末來(lái)的希望。以
他們的先進(jìn)事跡感動(dòng)全國(guó)，成為江西人的驕傲，和無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)的榜樣。
烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測(cè)試，生命是一場(chǎng)良知大愛(ài)的考驗(yàn)，你們用果敢應(yīng)試，用犧牲作答?一對(duì)俠義的翁婿，火海三進(jìn)三出，為人們 講述了生命是舍生忘死，人間摯愛(ài)!
我為之感動(dòng)，感動(dòng)是他們的舍生忘死，是他們的見(jiàn)義勇為，是無(wú)數(shù)，感動(dòng)中國(guó)人物的先進(jìn)事跡。
小學(xué)生感動(dòng)作文5
感動(dòng)，無(wú)須言語(yǔ)的華美詞句來(lái)修飾，無(wú)須眼淚的晶瑩來(lái)映襯，需要的是顆真誠(chéng)的心來(lái)感應(yīng)。體會(huì)了感動(dòng)，便領(lǐng)悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩直下的那種感動(dòng)，心也一樣受到了莫大的震動(dòng)，理解了更多。
人，總是在群體中生活著。世界是充滿競(jìng)爭(zhēng)與掙扎的世界，也是彌漫了人間愛(ài)意的世界。善良是大自然賦予的財(cái)富，世上每個(gè)人都活在別人的善意中。若常常靜靜思考與回味，心中便多了一股汩汩涌動(dòng)的溫泉——感動(dòng)，多了一份暖暖的愛(ài)意，自然而然，便擁有了一筆更大的財(cái)富。
歲月總揮不去憂郁與沉悶。這時(shí)，何不攜帶沉默置身于大自然?或許平凡景象中，初綻的花兒是你的向?qū)В呖瞻肯璧镍B(niǎo)兒是你的方向盤(pán)。當(dāng)心胸舒暢時(shí)，一絲略帶驚奇的感動(dòng)中，就有一個(gè)深刻的哲理，一種純真的生活意義。
尋求感動(dòng)——思考母親的嘮叨，傾聽(tīng)朋友的心音，細(xì)細(xì)體味這份真誠(chéng)的關(guān)懷和信任，忘情沉浸于那種被愛(ài)、被人理解的幸福之中。從中，能找到人間的情感和生活的真理。
有了感動(dòng)，也體會(huì)感動(dòng)，便有了寬以待人，有了友誼和關(guān)懷，有了歡笑和開(kāi)心，也就擁有了一段精彩的人生。
小學(xué)生感動(dòng)作文6
總是有人抱怨，世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少，但是，只要我們停下來(lái)想想，其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，但，感動(dòng)很平凡，或許，正因?yàn)槠椒玻抛屓艘暥灰?jiàn)。
感動(dòng)常在，在和風(fēng)細(xì)雨的清晨，一絲清風(fēng)，一陣細(xì)雨，一片落葉，幾縷溫馨。走進(jìn)這樣的情境中，心，怎不會(huì)被大自然而感動(dòng)? 感動(dòng)常在，走在路上，看見(jiàn)一位衣衫破爛的老爺爺騎著三輪車(chē)，車(chē)上坐著“執(zhí)子之手，與子偕老”老伴。還有一堆的廢品，老爺爺很吃力，很吃力的騎著，心，怎不會(huì)被這相互扶持的精神所感動(dòng)?
感動(dòng)常在，20xx年，教書(shū)育人楷模之一——周小燕，他是一位90高齡的老人，在上海音樂(lè)學(xué)院當(dāng)老師，現(xiàn)在還每天在家給學(xué)生上課，上午4節(jié)下午3節(jié)的超負(fù)荷工作量，她說(shuō)：“我就干終身”一位90歲的老人，可以為了學(xué)生，不顧自己，在1938年她赴法國(guó)學(xué)音樂(lè)。1947年，在她最輝煌的時(shí)候她回國(guó)了。半個(gè)世界后，一位美國(guó)記者問(wèn)：“你一生吃了不少苦，從法國(guó)回來(lái)后悔嗎?”她說(shuō)：“不后悔，這里是我的祖國(guó)，我為他出力了，如果我沒(méi)為他出力，我才會(huì)后悔。”心。怎不會(huì)被她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)呢?
感動(dòng)常在，在公交車(chē)上，看見(jiàn)了一位頭發(fā)花白了的老奶奶走來(lái)，年輕的小伙子把座位讓給了老奶奶，可老奶奶不坐，讓給了一位八九歲的小孩，一位連走路都需要拐杖的老人，有位子不做，卻讓給了別人，心，怎不會(huì)被這陌生人的互讓所感動(dòng)呢?
感動(dòng)常在，人與動(dòng)物之間，也有許多的感人故事，在泰國(guó)的一個(gè)小島上，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全的地方，一位游客說(shuō)，發(fā)生海嘯當(dāng)天，大浪直襲小島，一頭海灘供游客拍照，大象在千鈞一發(fā)的時(shí)候，把孩子們背到了安全的地方。心，怎不會(huì)被大象的行為所感動(dòng)? 我們生活在這個(gè)世界，身邊總在上演大大小小讓我們感動(dòng)的事，其實(shí)，讓我們感動(dòng)的不只是人，還有大學(xué)自然的美境，動(dòng)物。
感動(dòng)，無(wú)處不在，感動(dòng)，無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)，常在。
小學(xué)生感動(dòng)作文7
窗外，雨下個(gè)不停。在課室里上課的我，眉頭緊鎖。只覺(jué)得老師說(shuō)話的聲音越來(lái)越小。
早上，正準(zhǔn)備上班的媽媽見(jiàn)天色陰暗，就提醒我記得帶雨傘，但是我覺(jué)得帶雨傘很不方便，于是背起書(shū)包就上學(xué)去了。沒(méi)想到真的下起傾盆大雨，看來(lái)放學(xué)后我鐵定要成“落湯雞”了。
放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們慢慢地走出教室。老師們?cè)谛ｉT(mén)口維持秩序，讓家長(zhǎng)打著雨傘來(lái)接孩子回家。我望著灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。
正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前-是媽媽！原來(lái)，媽媽知道我一定不會(huì)帶雨傘，擔(dān)心我冒雨回家，于是犧牲午餐時(shí)間，專程來(lái)接我放學(xué)。媽媽再撐傘時(shí)，為了不讓我被雨水淋濕，自己都濕透了。
回到家，媽媽并沒(méi)有馬上換掉自己濕透了的衣服而是倒了一杯熱開(kāi)水給我，讓我緩緩身，頓時(shí)一股緩意涌上我心頭，媽媽付出的關(guān)懷，讓我深深感動(dòng)。
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