【熱門】憤怒的作文300字集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的憤怒的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
憤怒的作文300字 篇1
都說(shuō)憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包里沒(méi)有憤怒，平常的我總帶著微笑看待一切事物。
我望著地上的那一群螞蟻，看它們搬米的樣子很吃力，卻還是一步一步艱難地前行，被它們的堅(jiān)持感動(dòng)，我是快樂(lè)的。突然，有位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，對(duì)著螞蟻一頓亂踩，踩得很用力，踩完后，扭頭走了。這時(shí)，其他同學(xué)看到了這一片狼藉的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，卻責(zé)怪我，怪我踩死螞蟻。我心里很郁悶，皺起眉解釋說(shuō)：“不是我踩的，明明是她！”說(shuō)完，手指向那位同學(xué)。可大家異口同聲地說(shuō)：“才不是，我們親眼看見(jiàn)你踩的！”我心里百感交集，壓抑住心中的怒火，告訴自己：只是誤會(huì)而已，沒(méi)什么的，笑一笑，十年少，給自己一個(gè)微笑。這樣想著，憤怒漸漸消退。
有位老師姓黃，教數(shù)學(xué)的，不管學(xué)生多淘氣，都不生氣，總是微笑著告訴學(xué)生，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。而老師自己，則微笑著繼續(xù)講課。
憤怒是萬(wàn)惡之源，我緊張時(shí)不會(huì)大發(fā)脾氣，卻有不少人們經(jīng)常如此：兒女不孝，父母憤怒；孩子不用功，爸媽憤怒；沒(méi)人讓座，老人憤怒。更可笑的是我們總對(duì)自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀，要知道憤怒是一切謀殺的原因之一！
我不喜歡憤怒，憤怒傳達(dá)著負(fù)能量，我的表情包里永遠(yuǎn)不想有憤怒！
憤怒的作文300字 篇2
聽(tīng)說(shuō)今天要做“憤怒的火山”試驗(yàn)，我高興地唱起了小曲，這個(gè)題目讓我特別納悶，我真不知這幾件物品可以組成什么試驗(yàn)。
我今天沒(méi)有帶齊用具，不過(guò)我的同桌張佳寧帶了。他把玻璃杯、醋、洗滌劑、小蘇打和報(bào)紙，一樣一樣地拿上桌子，那時(shí)候別提我有多高興了。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)張佳寧往杯子里倒入一些小蘇打，然后倒一些洗滌劑，他往里面倒醋泡沫不斷瘋漲，像爆發(fā)的火山似的。這時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴。我們相互擁抱，甚至有人尖叫起來(lái)，“我們成功了！”這個(gè)實(shí)驗(yàn)太爽了，不過(guò)為什么會(huì)這樣呢？正在我們百思不得其解時(shí)，老師揭曉了實(shí)驗(yàn)的奧秘，原來(lái)小蘇打和醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量泡沫。因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔茫裕鹕讲艜?huì)憤怒。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)又奇妙又好玩，可以讓我們?cè)谄婷钪卸暮芏嘀R(shí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)又玩了，記得上次，我隨意做了一個(gè)小試驗(yàn)，沒(méi)想到這個(gè)原理，在科技節(jié)考了，小試驗(yàn)用處真是大啊！
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了自己和同桌做實(shí)驗(yàn)的事情，得出了“因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔茫曰鹕讲艜?huì)憤怒”的結(jié)論。文章內(nèi)容具體，語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
憤怒的作文300字 篇3
孫小傲因?yàn)楦改覆换丶叶x家出走。是啊，現(xiàn)在大多數(shù)的父母用錢來(lái)滿足孩子，可是，他們知不知道，孩子不要錢，要父母的愛(ài)，哪怕是一個(gè)擁抱或一個(gè)親吻，就可以滿足孩子。如果，用錢來(lái)滿足孩子，世界將會(huì)變成什么樣？孩子是否能真正快樂(lè)起來(lái)？孫小傲家雖然有物質(zhì)上的財(cái)富，卻沒(méi)有精神上的財(cái)富，等于一無(wú)所有，如果孫小傲的父母用愛(ài)去對(duì)待孫小傲，孫小傲?xí)x家出走嗎？
孫小傲在離家出走時(shí)遇到蘭蘭，雖然被壞人跟蹤、銀行卡不知道密碼，但是仍樂(lè)觀地對(duì)待一切，還幫蘭蘭找到追蹤器。蘭蘭和孫小傲有一段純潔的友誼，有人曾說(shuō)過(guò)：“把快樂(lè)分給朋友，你將會(huì)得到兩份快樂(lè)；把痛苦給朋友訴說(shuō)，你將會(huì)只有二分之一的痛苦。”
啊！如果我們用愛(ài)去對(duì)待別人，世界將會(huì)變得更加美好！
憤怒的`作文300字 篇4
發(fā)試卷了，小明一眼看見(jiàn)了試卷上那鮮紅的69分，頓時(shí)不禁大吃一驚，心想：“只差一分就及格了，這下可慘了，我的小屁屁又自身難保了。”
忽然，他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法：69？倒過(guò)來(lái)不是96嗎？結(jié)果他那里知道悲劇還是發(fā)生了。
放學(xué)了，小明興高采烈地走在家的路上。
小明一回到家就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙呢！ 還翹著二郎腿呢！爸爸一看兒子回來(lái)了就急切地問(wèn)：“兒子上次考試考了多少分？”
小明連忙從書包里掏出試卷對(duì)老爸說(shuō)：“爸爸我這次考了96分。”于是，他故意把試卷倒過(guò)來(lái)給爸爸。
爸爸一看，咦！怎么反了？忽然，爸爸皺著眉頭瞪著眼，小明低下頭，看看自己的腳尖，心怦怦怦地往上跳。
突然，爸爸一把把小明按在沙發(fā)上掄起扇子大的手重重地拍打著。小明一邊哭一邊哀求，心里說(shuō)：“奶奶快來(lái)啊！救命呀！”
晚上，小明洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)屁股上留下了好多紅紅的“香腸”。
憤怒的作文300字 篇5
媽媽說(shuō)今天晚上回家會(huì)給我買個(gè)漂亮的新書包。一想起這件事我就興奮得整個(gè)晚上都睡不著。想著背著新書包去上學(xué)，同學(xué)們一定會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，我該是多么神氣啊，簡(jiǎn)直是美死我了！
早上我一骨碌從床上爬起來(lái)，一門心思去找新書包。沒(méi)有想到連個(gè)影子都沒(méi)有看見(jiàn)。我跑到媽媽的床邊，一把掀開(kāi)媽媽的被子：“媽媽，我的書包呢！”誰(shuí)知道媽媽揉揉眼睛：“對(duì)不起……可可，我忘記了……”聽(tīng)到媽媽的話，我像是一下子掉進(jìn)了冰窟窿，淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我不哭，我告訴自己。我才不要在媽媽面前哭。我跑出媽媽的房間，才“哇”一聲哭起來(lái)。
為什么大人總是愛(ài)騙人，答應(yīng)過(guò)我們的話總是不算數(shù)，還老是要求我們誠(chéng)實(shí)。哼，都是騙人的！就這樣整整一個(gè)早上我都沒(méi)有搭理媽媽。
多希望大人們也可以像要求我們一樣要求自己啊！
憤怒的作文300字 篇6
有沒(méi)有因?yàn)閼嵟绞ダ碇亲隽俗屪约鹤坊谀暗氖拢袥](méi)有對(duì)無(wú)辜的人發(fā)過(guò)你那該死的脾氣，有沒(méi)有嘗試著去控制自己的怒氣，而不是讓那肝火侵占你的內(nèi)心？能夠控制自己情緒的人才是能做到忍無(wú)可忍仍能再忍，能夠應(yīng)對(duì)生活中的各種不滿和困難。人活在人世上，總有各種各樣的不順，人總不能一碰就著，我們要學(xué)著在這種復(fù)雜的紅塵控制自己的情緒，控制自己，不要輕易動(dòng)怒。
另外，世上沒(méi)有那個(gè)人就是本應(yīng)該承受你的怒氣的，你的父母不是，你的朋友不是，你的愛(ài)人也不是，父母將你養(yǎng)育成人，付出了太多，我們回報(bào)的不應(yīng)該是怒氣，而是孝，朋友為你兩肋插刀，盡心竭力幫你度過(guò)困難，而你不能忘恩負(fù)義將自己的不順歸結(jié)于朋友，我們應(yīng)該行之于義，愛(ài)人，是伴你走完后半生的重要的人，他陪你體會(huì)人生百味，酸甜苦辣后還要承受你的憤怒，你覺(jué)得這樣公平嗎？有人說(shuō)過(guò)，只有那些一事無(wú)成的人才會(huì)對(duì)別人隨意發(fā)泄自己的情緒，因?yàn)檫@是一種無(wú)能的表現(xiàn)，所以，你想成為那種無(wú)能的人嗎？不想，那就學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓自己成為一個(gè)情緒自律的人，這將會(huì)使你向成功更進(jìn)一步。
憤怒的作文300字 篇7
許多人，都非常喜歡玩網(wǎng)上游戲，許多人，因?yàn)橥嫔习a而整天不吃不喝，導(dǎo)致人體頭部生銹。放假時(shí)可以玩，輕松一小時(shí)到二小時(shí)，我端午節(jié)就是這么度過(guò)的。
端午節(jié)那天，我叔叔經(jīng)過(guò)媽媽的同意，愿意讓我輕松一會(huì)兒，我原本選擇了植物大戰(zhàn)僵尸，可我覺(jué)得沒(méi)那么好玩，叔叔便幫我選擇了《憤怒的小鳥(niǎo)》，他說(shuō)這是國(guó)外出版的，既好玩又有名，我聽(tīng)了，喜出望外，立刻進(jìn)入了這個(gè)有名的游戲。
我原以為，這小鳥(niǎo)都那么笨，而且又不好看，一定不好玩，但聽(tīng)見(jiàn)叔叔那么一說(shuō)，所以我勉強(qiáng)進(jìn)入了這個(gè)游戲。小鳥(niǎo)們個(gè)個(gè)都脾氣暴躁，其中一只可炸死一群豬。
玩了這個(gè)游戲，我不想玩的念頭，早已拋到九霄云外了。我每次都想玩這個(gè)游戲，今天、明天、后天、大后天……
這個(gè)游戲太好玩了，并且讓我懂得了一個(gè)道理：游戲，不可以全部小看它，部分游戲也是考驗(yàn)智力的，以及人要看他人的
憤怒的作文300字 篇8
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，我翻開(kāi)了那本嶄新的書——《最后一頭戰(zhàn)象》。其中一個(gè)故事《憤怒的象群》給我留下了深刻的印象，令人受益匪淺。
故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)疑問(wèn)“他們平時(shí)井水不犯河水，為什么它們會(huì)來(lái)這里。”想必有人殺害了大象，經(jīng)過(guò)審問(wèn)是酒鬼巖溫扁。原來(lái)，下午巖溫扁上山后，看到了一頭年輕的公象，他為了象牙，就把象斃了，鋸了象牙后，就把象埋了。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了嚴(yán)厲的批評(píng)——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的旁邊。
讀到這兒，我的心靈被震撼了！象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，向村寨進(jìn)發(fā)。“七八十頭”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心里，象群數(shù)量竟然如此之多。
這個(gè)故事告訴我們：為了個(gè)人利益，丟了生命一點(diǎn)兒也不值得，不要因?yàn)橐患褐絾柿诵悦?/p>
憤怒的作文300字 篇9
金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，熱鬧的“買賣街”，讓人流連忘返的中外風(fēng)景名勝、田園風(fēng)光——圓明園昔日的風(fēng)采不復(fù)存在！
這都“歸功于”1860年10月6日英法聯(lián)軍入侵北京，這幫強(qiáng)盜掠走圓明園中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶，為了毀滅罪證，一把火把集園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華于一身圓明園化為灰燼！
這幫可惡的強(qiáng)盜！
憤怒惋惜之余，不盡追問(wèn)：為什么英法聯(lián)軍敢在我們的國(guó)土上大發(fā)xx、肆意掠奪呢？為什么中國(guó)人沒(méi)能制止呢？答案只有一個(gè)：那就是當(dāng)時(shí)的清朝政府太無(wú)能軟弱，弱到任人宰割也無(wú)能為力。只能眼睜睜地看著這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。
后來(lái)的八國(guó)聯(lián)軍洗劫北京城、日本侵占中國(guó)，都是因?yàn)橹袊?guó)太弱、太弱！
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，……”我們要化憤怒惋惜為前進(jìn)的力量，發(fā)奮讀書，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，讓我們中國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列！同學(xué)們，加油吧！
憤怒的作文300字 篇10
玩著玩著，我走神了，看見(jiàn)四(1)班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負(fù)我們班的諸俊哲，我以為他們?cè)隰[著玩，便沒(méi)有在意，正準(zhǔn)備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著我說(shuō)了一句臟話，你看什么看呀!你們班要成績(jī)沒(méi)成績(jī)，要體育活動(dòng)沒(méi)體育活動(dòng)，你沒(méi)資格看我!我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺(jué)一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習(xí)再好，在品德上只有零分，再說(shuō)了，期中考試你們班不是學(xué)習(xí)很好嗎?怎么就考了第三呀?”高欣然說(shuō)道：“我們班的成就還是很大的，我們開(kāi)過(guò)十幾節(jié)公開(kāi)課和三節(jié)班會(huì)，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺(tái)錄制的，還有一節(jié)是展示給全國(guó)各地一百多位名校校長(zhǎng)和特級(jí)教師看的，比你們班的成就打多了!”“是啊是啊!你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強(qiáng)?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了!有本事和我們班比一比啊?”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒(méi)有修養(yǎng)，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格!
我們光用嘴巴說(shuō)沒(méi)用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差!
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