憤怒的作文

時間：2022-09-29 16:26:33 憤怒我要投稿

【精選】憤怒的作文（通用26篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的憤怒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】憤怒的作文（通用26篇）

　　憤怒的作文篇1

　　憤怒是一團火，它燃氣你內心的力量，你的憤怒讓對方看到你的尊嚴。如果你壓抑憤怒，這種能量必將以另一種方式傷害你;如果你講憤怒直接指向對方，這種傷害將更加明顯。如何監控管理這種力量，是一種情緒的藝術。

　　一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內容尖刻的信回敬那家伙。

　　“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。

　　斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后拿給總統看。

　　“對了，對了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個!好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”

　　但是當斯坦頓把信疊好裝進信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么?”

　　“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。

　　“不要胡鬧。林肯大聲說，這封信不能發，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時候你已經解了氣，現在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”

　　憤怒的作文篇2

　　天中午在學校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場上踢毽子。

　　玩著玩著，我走神了，看見四(1)班的一個男同學正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧著玩，便沒有在意，正準備回頭時，那個男同學沖著我說了一句臟話，你看什么看呀!你們班要成績沒成績，要體育活動沒體育活動，你沒資格看我!

　　我頓時氣得火冒三丈，感覺一個火球馬上就要從我嘴里噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學習再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學習很好嗎?怎么就考了第三呀?”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節公開課和三節班會，一次是展示給學校的、一次是電視臺錄制的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的，比你們班的成就打多了!”

　　“是啊是啊!你們班除了體育，哪點比我們班強?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了!有本事和我們班比一比啊?”這時，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。

　　午休時，我想這位同學的言行很沒有修養，同時我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格!

　　我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實際行動來證明：我們班不差!

　　憤怒的作文篇3

　　周日上午，一位阿姨來我家做客，帶來一只活蹦亂跳的公雞當禮物。公雞長得很帥：一身雪白的羽毛;頭上頂著一個紅紅的、油亮亮的雞冠，像戴了一頂驕傲的王冠;兩顆黑寶石般的小眼珠骨碌碌直轉。它在陽臺上踱著方步，左顧右盼，還時不時“喔喔”亮上兩嗓子，如同一個威風凜凜的大將軍在視察工作。看那風度和派頭，我想它肯定是母雞心中的“白雞王子”了。

　　正當我左看右看喜歡得不得了的時候，爸爸卻不懷好意地圍著公雞轉了幾圈，得意地說：“今天下午我就把它殺了。”什么，把它殺了?聽了這話我急得直跺腳，沖爸爸嚷：“我抗議!不行!我要養著它!不許你殺它!”可是家里沒一個人聽我的，就連一向疼愛我的姥爺也站在爸爸一邊，安慰我說：“瑤瑤，家里又沒地方養它，不殺怎么辦呢?”“就是，要不讓它跟你住一起，晚上鉆進你的被窩，你摟著它睡覺吧。”爸爸壞笑著，一副幸災樂禍的樣子。

　　硬的不行就來軟的吧，我向媽媽哀求：“就讓大公雞多活幾天吧。它剛來咱們家就要死了，太可憐了!”“不行!到時候有感情了，你更舍不得了。”媽媽也是一副絕情的樣子。孤立無援的我說不出話來，撅著嘴，一扭頭走了。

　　下午，我來到陽臺，看見大公雞的一條腿已經被繩子綁到了欄桿上。它好像知道自己的死期將至，有氣無力地站在墻角。我偷偷倒了一捧米給它吃。沒到4點，爸爸就迫不及待地“噌噌”磨好了刀，媽媽還讓我去陽臺上觀“刑”，嚇得我趕快把掛在陽臺上的小鸚鵡給提了進來，害怕它會被嚇到。

　　開始殺雞了，我又害怕又牽掛大公雞的命運，忍不住躲在門后偷看。我多么希望爸爸能良心發現，留大公雞一條生路呀!可是，現實是殘酷的。爸爸兇神惡煞般一手提刀，一手抓雞，突然寒光一閃，手起刀落。哎呀!太殘忍了，我趕快閉上眼睛，渾身發涼，兩腿發軟，都快站不住了。公雞剛開始還撲騰著翅膀，扭動身子，拼命掙扎，“喔喔”嘶叫著。沒一會兒，它的腦袋就耷拉下來了。憤怒的種子在我心里一點點生根、發芽，除了我，大人們誰也看不到。爸爸像個功臣似的，得意揚揚地喝著媽媽特意給他沏的茶水，媽媽在廚房忙著收拾，姥爺打掃“戰場”。

　　晚上，媽媽把做好的麻辣雞塊端上了飯桌。我難受極了，心里的那棵憤怒之樹“噌噌”往上長，越長越高。媽媽看我不對勁兒，關心地問：“瑤瑤，咋了?”我沒理她，繃著臉，不吭聲，也不動筷子。終于，我憋不住了，眼淚奪眶而出，怒火從我的嘴里噴了出來，我沖他們大喊：“你們光對我說‘小孩要聽大人的話’，要求我什么事都得聽你們的，可你們聽過我的話嗎?大公雞多可憐，我就是想讓它多活兩天，你們都不答應。天天教育我要有愛心，可你們呢?”姥爺、爸爸和媽媽都愣了，他們想不到平時一向乖巧的我也有這么大的脾氣。

　　我的怒火消了，但心還在痛，如同火山噴完后留下的火山口一樣，里面裝著好多平時積攢下來的委屈、忍耐和不滿……

　　憤怒的作文篇4

　　哇咔咔，這些小女生不僅這搶我東西，偷我那東西，最近，還欺負到我頭上了！！

　　今天我和要好的同學周浩徘徊在上學路上，這看看，那看看。為什么呢？因為明天圣誕狂歡。沒有注意的情況下，班長顧心悅——也就是最會欺負男生的人，和第二會欺負人的宋之怡偷偷的潛伏在我的背后。突然，她們拿出了我最愛的夾心巧克力餅干在我面前搖擺，香味飄來飄去，我忍不住流口水，準備找個機會搶過來。誰知那個顧心悅把我摟住（大家別建議啊，這是她招牌欺負人動作）說：“楊光正奧你干什么來？”就在這時，周浩逃跑了！好朋友有難不支援，壞！在我埋怨周浩同時宋之怡又拿著香噴噴的餅干在我面前晃動，我一下擺脫了顧心悅，用嘴巴向餅干沖去，結果，宋之怡一下把餅干塞到嘴里，大口大口的咀嚼起來。我的個心啊，這簡直要了我的命啊！不過幸運的是，還有一塊餅干。

　　拿著這個笨重的大杯子，速度也快不到那去，所以我只能以智取勝。一會兒裝不要在前面走然后突然過身搶；一會兒又是抓住宋之怡用手搶餅干；一會兒又是嘴巴咬；一會兒又是大手拿。折騰來折騰去還是沒夠著，她們哈哈大笑，準備拿著餅干忘嘴里傳送。在這時候，我急中生智，直接把快到顧心悅嘴里的餅干打飛，這下誰都沒吃著，我本來應該算是有點安慰。可她們還是嘲笑我，我很不高興。

　　我受夠了，拿命來，女生們！

　　憤怒的作文篇5

　　今天，我在小店里閑逛，忽然，我看見了一個熟悉的身影，過了一會兒我一驚喜，“憤怒的小鳥”只有五角一包，那么我一定要多買，因為那是我夢寐以求的東西，它是由一只小鳥氣球，兩個小型小鳥，一個彈簧，一個底坐和一個“手”一樣的彈弓組成的，我急忙打開一看，居然還有吃的，于是我就買了一包。

　　我將兩個小型小鳥插在底坐上，再把手形彈弓拼在底坐上，用彈簧把手形的彈弓和底坐連在一起，結果彈簧在半路，還沒扣上，就跳走了，我已為是手沒滑，便繼續，可還是沒成功，我一次又一次的拉彈簧，可終究沒成功，是什么原因讓我失敗呢？我開始從中找原因，經過無數次實驗，我終于找到了原因只靠力氣大，而不靠智慧不懂得適當用力，所以，我弄不好。果然，我用力適當就能成功，我靠自己平凡的智慧，實驗成功了，我很開心。

　　后來，我還和弟弟又買了兩個展開一場激烈的彈小鳥比賽，通過這件事，我明白了做事不能光靠力氣，還要靠力氣，還要靠智慧。

　　憤怒的作文篇6

　　都說有一句話叫“公道自在人心”，現在的和諧社會真是越來越可怕，越來越多的人用各種手段進行欺詐，前天我就遇到了一件讓人特別憤怒的事情，通過這件事情我知道現在的世界真的讓人覺得可怕，前天我在路上走，看到一個老奶奶自己走著走不小心在馬路牙子旁邊摔倒了，自己在那里根本起不來，我本來想趕快過馬路把老奶奶扶起來，結果沒等我過去，有一個年輕的大哥哥就過馬路把老奶奶扶了起來。

　　整個過程我都看著，結果老奶奶起來之后就賴那個哥哥說是他撞的她，然后就說自己腦袋疼，腿也疼，這個地方是路口死角，后來聽警察說這個地方沒有監控錄像，就一心覺得這個老奶奶還真是專業，懂得在沒有監控錄像的地方這樣坑蒙拐騙，本來幫助老弱病殘是每個人應該做的，但是我不明白，這種道德的事情為什么會被別人拿來當做一種騙錢的手段，我們本能的把受傷的群體幫助起來，卻被他們反咬一口的感覺當真很差。

　　后來我去給這位大哥哥做證，結果卻也不了了之，也許這樣的事情可能有，這種憤怒的事情真的總是發生，但是我覺得不能因為這種事情就覺得這個社會特別不公，我相信即使這種事情讓我憤怒，還是會有好的人，真情在。

　　憤怒的作文篇7

　　前些天，我們學了《圓明園的毀滅》這一課，這讓我很恨英法聯軍。

　　圓明園是我們祖國一道美麗的風景，也是全世界的一道無與倫比的風景名勝。圓明園有著獨一無二的西洋景觀，還有買賣街，又象征著田園風光的山鄉村野。可是，一切都消失了。奇珍異寶已被敵人奪去，一切都沒了，昔日的圓明園變成了一片廢墟，而今日的圓明園再也沒有昨日的輝煌。

　　這些可惡的侵略者把圓明園的肉體燒掉了，燒不掉的卻是中國人民對侵略者的仇恨。大火燒了三天三夜，燒得只剩下幾根殘柱。舉世聞名的圓明園就這樣被英法聯軍的魔爪下毀于一旦。侵略者不僅毀掉了圓明園，他們還要讓清政府割了一大部分的土地，還索要白銀來賠償他們。我實在看不慣他們的做法。當初如果我們的祖國能夠強大起來的話，就不會把圓明園燒了。當時，在十二生肖噴水池里的牛頭，猴頭，虎頭被侵略者奪去。

　　因為英法聯軍為了報復清政府逮捕公使和劣待戰俘。所以，就火燒了金碧輝煌的圓明園。

　　如今抹不去的是歷史，改不了。想到這件事，我恨不得把當時的侵略者殺了，我感到憤怒與惋惜。

　　憤怒的作文篇8

　　“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時呢？”“不行，你必須得去寫作業，這么多的作業不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業的！”“不行，你寫不寫？”“不寫！就是不寫，憤怒的聲音作文。”“那我就喊你爸爸來，看你寫不寫！”“好……好……好，寫就寫，有什么了不起！”唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈目眩，就拿今天來說吧！

　　中午，我和媽媽坐在沙發上看香港拍的《封神榜》，正當我津津有味地看著的時候，突然媽媽破天荒地來一句：“寫作業去！”當時我沒有理這個虎姑婆，誰知媽媽變本加厲，走到電視機前“嘭”的一聲把電視機給關了，電視機也就在那一瞬間給變黑屏了！當時，我想媽媽使了個不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對媽媽說：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機關掉干什么咯，現在一點半還不到你就讓我寫作業，未免有一點絕情吧！”媽媽說道：“讓開，我去電腦房。”后來我就跟著媽媽來到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來逼我寫作業。果然不出我所料，媽媽就對爸爸說：“喊你仔去寫作業。”

　　爸爸就看看我，說道：“去寫作業”我心里就像許許多多的刀子在插一樣：我靠，兩人欺負我一個，這太沒有天理了吧，哼！寫就寫！我只好按部就班地去做作業，雖然是去做，但是我心里有一萬個不服氣！我到了寫作業的地方，發了好一陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。

　　憤怒的作文篇9

　　以前，大森林里充滿生機，大樹長得非常茂盛，河里的小魚、小蝦游來游去。但是，好景不長，幾個星期以后，森林里的大樹被人類全部都砍到了，有許多大樹都被運去制作桌椅了。

　　因為人類的破壞使小動物們無家可歸。

　　一天棕熊出門尋找所剩無幾的食物，不巧，這天獵人在打獵。獵人的目光漸漸轉移到了棕熊的身上，槍口對準了棕熊。槍響亮，只聽“砰”的一聲，一顆子彈穿過了棕熊那粗粗的手臂，然后子彈落到了在一旁的小猴的頭上，獵人見沒有打死棕熊，便慌忙跑走了。跑著跑著住在前面的大象把獵人攔了下來。

　　動物們圍在他的身邊，紛紛指責他。小猴說：“你們人類真是太可惡了。”大象說：“應該處罰他”，這是叢林之王獅子來了。獅子說：“你們人類太可惡了，不僅破壞了我們的家園，還捕殺我的伙伴”。在一旁的老虎說：“把槍、子彈交出來”。小雞看見了滿地的槍，子彈下地跑到了雞媽媽的身后。

　　聽了動物說的話，獵人慚愧的低下頭說：“我以后再也不獵殺動物了。我要植樹造林、愛護動物。”

　　憤怒的作文篇10

　　清晨，正在睡夢中的我眼前突然閃出了一道金光，睜開朦朧的眼睛，看到太陽悄悄地爬上了天空，便跳下床急匆匆的向學校趕去。

　　校門前人山人海，早到的學生守在門前的空地上，焦急的等待大門邊上的輪子開始轉動，可輪子就是不給面子，似乎覺得門前擁擠的學生不夠講禮貌。

　　門終于開了，同學們一窩蜂地涌向大門，這時我看見同桌趙乾還在玩，便向他喊道：“開門了，快走啊！”可沒想到他蹲在那兒一動也不動。“讓我把這只螞蟻的腿掐掉”他不耐煩地說。“你不要再玩螞蟻了，快快快，都要遲到了。”我走過去用力地把他拉了起來，螞蟻洞邊終于沒了他的身影。

　　語文課上，剛拿到卷紙的趙乾，突然興奮地大叫起來：“yes，我考了9……啊！”還有幾個字沒有說完就痛苦地尖叫了一聲。我們都嬉皮笑臉道：“什么？你考了9分，這還高興的出來？”“誰說的，剛才我手上不知道有什么東西咬了一下，哎呦，痛死寶寶啦！”他一本痛苦地解釋道。我們向他的手上瞟了一眼，發現有一個小黑點，芝麻大小，這不是螞蟻嗎？他一把抓住螞蟻，手上還有一個小小的紅印。“該死的螞蟻。”說完，趙乾便惡狠狠地把螞蟻掐死了。

　　我看了看那只死去的螞蟻，卻生氣的說道：“你還說螞蟻該死，仔細看看，這是不是你早上玩的那只？”他仔細看了看那只已經到閻王爺那報到的螞蟻，只見它只有兩條腿，他倒吸了一口涼氣，臉由紅變白，不再做聲了……

　　趙乾，希望這只螞蟻的怒咬，會讓你記住要善待每一個生命，人和動物要和諧相處才行。

　　憤怒的作文篇11

　　香港德隆公司的銷售經理阿江因對市場判斷失誤，給公司造成了１０００萬美元的損失。羞愧懊悔的阿江隨即向董事長提出辭職，以示謝罪。

　　德隆公司的董事長解世龍卻當著阿江的面把辭職信一撕兩半，扔進了垃圾桶，并笑著對他說：“你在開什么玩笑？公司剛剛在你身上花了１０００萬美元的培訓費，你不把它掙回來就別想離開。”

　　阿江聞聽此言，大出意外，立即化羞愧為奮發，變壓力為動力，在隨后的一年時間內，為公司創造了遠遠多于１０００萬美元的利潤。

　　俗話說：最大的敵人是自己！面對自己這個敵人，最難控制的是自己的情緒，最難制服的是自己的脾氣。脾氣是一塊試金石，很多失敗者，輸在控制不了自己的情緒；成功者往往就是自己脾氣的主人。

　　大多數人在生氣時會火冒三丈，遇到部屬的失誤，會嚴厲指責其過失，并做出開除、罰款等嚴厲、甚至過火的處理決定。可是一個人在氣頭上時，是很難做出理性、客觀、正確的判斷，從而采取明智的、合理的、最好的行動的，這就造成了“脾氣失敗”，結果就會錯上加錯。貝德福德說：“我永遠忘不了洛克菲勒面對棘手問題時的冷靜。以后這些年，每當我克制不住自己，想要對某人發火時，就強迫自己坐下來，拿出紙和筆，寫出某人的好處。每當我完成這個清單時，自己的火氣也就消了，就能理智地看待問題了。后來這種做法逐漸成了我工作中的習慣。記不清多少次了，它制止了我去做愚蠢的`事情——發火，那會導致生意場上付出慘重代價。”

　　解世龍、洛克菲勒、貝德福德都是有著超常理智的人。他們控制住自己的壞情緒，做出了理性的決定，締造了他們的商業帝國。

　　控制自己的情緒，戰勝自己的脾氣，不是一件簡單容易的事，但正是克制住自己憤怒的這一刻，成為成功與失敗、前進與后退的“分水嶺”！

　　憤怒的作文篇12

　　在無數次的夢中，總會有這樣一個場景，在一個黑暗的房子中的小角落里。總有一個女孩在哭，我一步一步走近她，空氣中彌漫著緊張的氣息，連腳步聲都顯得那么沉重。我問她為什么哭，可當她抬頭時，我看見的是一張和自己一摸一樣的臉。我曾經一次一次被這相同的夢境，所驚醒。三年前，我還只是一個六年級的學生，本該快樂的我，生活卻被灰白色充斥。那年我不知道為什么總有些高年級的學姐，當著我的面辱罵我。我想要反抗，可是我沒有勇氣，畢竟寡不敵眾，更何況又是大我那么多，所以我選擇‘忍’。

　　可我明明都那么忍讓了，她們卻一而再再而三的辱罵我，還變本加厲。一忍就是一個學期，那天中午，我真的爆發了，因為她們其中一個人說我是個壞人，父母也難好到哪去。辱罵我可以，但不可以辱罵我的父母。我沖那個人吼道，玩夠了嗎?我做錯什么了啊?你們說出來我該還不行嗎?為什么要一直針對我?可對方的回答讓我不禁的自嘲，就一句話;你沒錯，就看你不順眼。不到一分鐘，二三十個高年級女生圍著我，輪番辱罵我。我感到委屈想哭，可我沒有，我也不能哭。因為我想她們不值得我去流淚，她們不配。我根本就沒做錯什么，為什么我會受到這樣的待遇?這世界是不是太不公平了?當她們走后，我的眼淚終于留了下來，可是哭又有什么用?我之后走出學校，心里就一個想法;我要回家，這學我不上了!可是在半路上卻又被老師攔了下來，回了學校。

　　我和那些女生我們當面對質，可是結果卻并不是像書中寫的那樣，壞人中會受到懲罰的。對質結果是，這只是一個誤會。不覺得好笑嗎?一個一學期的誤會，你說出來還不知道鬼信不信呢?在哪一學期結束后，我考上了另一個學校。雖然它并不是一個重點學校，可對我來說只要可以逃離那個噩夢，我什么都可以接受。三年中有不少人開導我忘記這些憤怒，我也想忘記，可是我辦不到。都說善有善報，惡有惡報，可她們不照樣該怎樣怎樣嘛?可我呢?我沒有一天不是活在恐懼和憤怒之中，我就活該這樣嗎?或許說我本來就不該活在這個世界上呢?不，這世界太不公平了!我恨這個世界!恨透了!所以，我選擇封閉自己的世界，不讓任何人踏進。

　　因為我認為，每個人，都會有傷到我可能。每當我受傷時，我都會獨自一人在角落里哭，沒有人可以靠近，再大的傷也是一個人承受，也都漸漸的習慣了。三個月前每提到這件事時，我都還會不由自主的回避，心中還是滿懷恨意，恨不得她們都去死。可是今天的我終于走出憤怒了!我也想明白了許多。三年了，那些都已經是過去式了。為什么還要念念不忘啊?與其一直活在痛苦之中，不如選擇原諒，何必折磨自己呢?所以我選擇了釋懷和原諒。都過去三年了，或許那些曾傷害過的人的世界里，早就沒有我這么一個人了吧?那我又何苦緊緊地抓住憤怒，不松手呢?直到現在我才明白，其實那些你一直覺得難以忘懷的人和事，在隨著時間的磨合，一點一滴的在流逝!沒有什么是無法原諒的，只是時間的問題。

　　憤怒的作文篇13

　　七個月前，我和黃小如的一次吵架，拆分了我和小如的淺淺的感情。雖說那感情淺淺，但也是感情呀!大人不是長說：“感情是世界上最美好的東西。”嗎?

　　我心想：矛盾是我挑出來的，我一定要用實踐行動來表答對小如深深的歉意。

　　在這學期的最后一天，臨緊期末考試的前一天，我腦子里全是緊張。我正走在放學路上時，我的眼睛習慣性的望了一下馬路對面，只見一個熟悉的身影正在系鞋帶。再仔細看看，是小如。再認真看看，不是在系鞋帶，而是肚子疼，她半蹲著，她那痛苦的表情仿佛在向我求助。我趁著馬路上沒車，便立即跑過馬路，來到小如身邊。她抬起頭，吃力地望了望我。她一見到我來看她，看起來，她就不那么痛苦了!我看著她，給了她一個淡淡的微笑，她也還我了一個勉強似的微笑。我輕輕地挽起她，慢慢地往前移了一小步。就這樣，我們緩緩地向前移動。大約走了5分鐘的時候，她對我說：“肚子不疼了。”之后，我們兩個像以往那樣有說有笑地回家了。在和她在一起回家的時光中，我覺得一點兒也不緊張，仿佛明天沒有考試似的。

　　回到家中后，我坐在書桌前面，手里拿著筆，桌上放著紙。回憶起當時和小如在一起的整個過程，心中頓時涌起一股暖流。我筆尖一動，流瀉下當時的感受：

　　“化解憤怒，只需給他一個微笑!”

　　憤怒的作文篇14

　　在美國一座被屠殺猶太人的紀念碑上，神父馬丁的話是人們集體懺悔的警世之言：“起初他們追殺共產主義者，我不是共產主義者，我不說話;接著他們追殺猶太人，我不是猶太人，我不說話;此后他們追殺天主教徒，我不是天主教徒，我還是不說話;最后他們奔我而來，再也沒有人站起來為我說話了。”字里行間，那壓抑心扉的話語證明，人們缺少一種力量，一種叫作憤怒的力量。重溫孤立無援時的那份心痛與悔恨，我們能不呼喚憤怒嗎?

　　每個人都有一個屬于自己的爆破點，憤怒會在引燃之后噴薄而出。每個人都有憤怒的權利。當高潔之士奉守出淤泥而不染的節操，卻一再受泥淖侵擾時，憤怒呼之欲出;當桀驁之士身陷“摧眉折腰事權貴”的處境時，“安能為五斗米折腰”的憤怒橫空出世。即便最不可能憤怒如林庚者，也曾呼喚過憤怒。他是在江南煙雨中且行且吟的詩人，淡定的目光溫一壺華夏文明的花雕，他是“清華四劍客”儒雅風流人物中的一位;他是躬耕學術，蕭然自遠于凡塵的長者。但在歷史的烽煙里，我看見他的眉頭一皺再皺。面對反動派的殷勤邀約，矢志追求完美的詩人喉頭涌動著一股熾熱的憤怒氣流，正是他呼喚起的憤怒讓他沖破思想樊籬，不顧任何打壓風險，一次次地守護了自己清凈無塵的品格，為時代留存了一脈異音。是憤怒讓柔弱謙和的學者屹立成俠者、勇者。“建安風骨，盛唐氣象;少年精神，布衣情懷”的評價里，我看見一個年輕的符號若隱若現，那是一份對憤怒的呼喚!

　　朝廷特務在蘇州逮捕東林黨人時,柔婉的蘇州百姓呼喚起憤怒的屏障，這拳拳赤子之心感召了多少中華兒女;吳國滅越后，勾踐在人生的逆水行舟中呼喚憤怒，化作臥薪嘗膽的意志;國無御敵之兵、無充餉之銀的憂患揮之不去，林則徐呼喚憤怒，為國人樹立起虎門銷煙的意志與氣節……為自身品格純良而與世俗污濁抗爭，憤怒是堅強的支柱;為世間正義而路見不平、挺身而出，憤怒是鋒利的寶劍;為高遠志向和事業而知恥勇進，憤怒是催熟的春風。

　　其實又何止個人，一個民族，一個國家如果不曾為自己的尊嚴而憤怒，那只能算是生物之群，奴隸之邦!當日本侵略者蹂躪我中華大地，是群情激奮的中國百姓用大刀鋤頭死死鉤住他們前進的步伐;當日本侵略者叫囂著中華民族將如螻蟻般滅亡，是前仆后繼的戰士用鮮血印下梅花的誓言;當日本侵略者企圖用骯臟的刀刃奴化這個民族，是漫舞長空的“還我河山”堅定地讓自尊自愛的思想在嚴寒中綻放……長江和黃河在咆哮，中國在憤怒。淚眼望穿那段歷史，勝利的號角吹響時，最撼動人心的莫過于那舉國上下的憤怒。這是一個民族精神的昭示，一個國家尊嚴的圣潔所在。

　　當然，我們也不能不提到，多少人因個人利益而憤怒，結果昏了頭腦，鑄下大錯。由此可見，憤怒是一種力量，它的結果只在于我們憤怒的方向。讓它用于正義事業、正當目的，它將推動積極的進程，如果目的不正，用于個人恩怨或報復打擊，就可能釀成大禍。所以，要想讓我們的憤怒成為積極的力量，要想讓我們的憤怒為人所承認，我們應當培養高尚的品德，充滿正義感的心靈，法制觀念，學會憤怒時也能清醒地掌握尺度，控制自己的行為。

　　憤怒的作文篇15

　　在上周五我是一個既憤怒的人，又溫和的人。在周五下午的校本課上，我們去調顯微鏡來看洋蔥表。郝朝輝埋怨我調不成洋蔥表皮的情況下，他一而再再而三的來惹我，我都忍了，終于在這一回他抱住我的頭來對我唱《天之大》來騷擾我。他還偷偷拿走我的鑰匙來威脅我欠他十塊錢，他把我氣急了我直跺腳，我伸出手來打他的時候，他沖我笑了笑。笑到最后我才知道他是給我鬧著玩兒的。

　　從我這個親生經歷當中我明白了干事一定要判斷正確了再去干。

　　憤怒的作文篇16

　　我這樣的一個人，從來沒有發怒過，可是一旦有人激怒了我，我不會放過他的。就在今年運動會上，我同桌把我激怒了！他在和前桌玩兒“水槍大戰”時，往我身上潑水。我很生氣，不管他們是不是故意的，天氣比較熱，水也很燙。往我身上灑，衣服、鞋、襪子，全都濕了還把我沒穿褲子的腿燙出了幾個泡。我一怒之下，使出了我已“修煉過”過“千年萬年”的把人功力，打得他們直求饒。我當時心里一軟，就把他們放過了。

　　事后想一想，我最后做的選擇是對的，人總有不是故意的時候，于是我原諒了他們。

　　憤怒的作文篇17

　　我叫小湘，是個身高156厘米，體重60.8千克的“三號女胖子”。我經常被同學們稱呼為“胖妞”、“肥婆”什么的，而且在體育課上一有跑步比賽的話，和我一隊的同學們就一定會說：“怎么辦？我們跟她一隊，一定會輸的。”我一聽到這些話，心里默默得想著：“忍住，一定要忍住。他們只是不懂胖子的痛苦而已。”

　　可是，在似乎平靜的一天里，我爆發了前所未有的憤怒。今天是星期五，我們像以前一樣上著體育課。我們圍著操場跑完步后，老師把我們領到操場上，說是要進行跑步比賽，男生和女生兩組。我和同學們聽到，心里都覺得輸定了。隨著哨聲的響起，我的心情也跟著哨聲逃走了，可我的同學們卻好像不是這樣子想。我開始拼盡全力跑了，可是理想卻不太好。結果，我們隊果然輸了。然后，我們隊里的幾個男生就開始埋怨我了，甚至有些男同學當著全班同學的面，大聲地喊：“小湘，我恨你！”我聽到這句話，心里不禁開始想：“你們為什么那么生氣啊，就因為我是胖子嗎？你以為我想當胖子啊，比賽就一定要贏嗎？胖子就一定要恨嗎？”我的眼睛似乎也已經開始反抗他們的話，后來我發現，淚水好像流出來了。

　　我再也忍不住了，我哭了起來。女同學們看到我哭了，紛紛來安慰我，有的叫我不要理他們，有的叫我不必為了他們流眼淚，有的叫我別哭了。我看到有很多同學安慰我，我覺得淚水好像收回去了，可是我又想起那些男生說的話，淚水又涌了出來。同學們見我還在哭，就向老師說明情況。老師知道后，去找那些同學。其中一個同學主動來向我道歉，我也原諒他了。安慰我的同學們，突然對我說：”走，我們去看老師教訓那個男生。“我們來到了操場的另一邊，老師也正在教育那個男同學。”你這樣是不對的，人家也有自尊心啊。將心比心，如果你被人這樣說，你心里會好過嗎？“老師說。那個男生聽到了老師的話，后悔地掉眼淚了。然后，那個男生把頭轉過來，對我說：“小湘，對不起。”我把眼淚從眼睛里止住了，說：“沒關系，我原諒你了。”那個男同學聽到后，慚愧地走了。回到家，家長問我怎么了，我就把在學校里的事告訴了他們。在說的期間，淚水也開始流了出來。“小湘，別哭了。他們說你是因為他們不了解胖子的痛苦而已。”媽媽安慰我說。我聽到媽媽的話，說：“真的嗎？”“真的。”媽媽說。

　　經過這一次后，我的心里舒服多了。“別人說我，是因為別人不懂胖子的痛苦而已。”我心想。

　　憤怒的作文篇18

　　在星期二下午，我們班去觀看了影片——《南京》。影片演了兩個小時，其中有八位當時在南京建立了保護區的外國人輪流講述，還有一些當時的受害者也在敘述。時不時地插播一些錄像、圖片。影片中悲慘的一幕幕，激起了我內心的憤怒。

　　記得影片中有這樣一段可怕的錄像：一架飛機在空中盤旋，瞅準時機，扔下一顆顆炸彈。頓時，地面上“轟隆”一聲，炸了個大坑，上百人受傷、喪命！日本人是多么可惡！把中國人的生命根本不當一回事！任意屠殺中國人，把中國人看成他們取樂的玩具！甚至用百名中國人的生命打賭，而賭注僅僅是一瓶葡萄酒！難道中國人的生命能當兒戲嗎？日本人的做法，是歧視我們中國人，是玷污我們偉大的祖國！日本人欺負我們是因為什么？還不是因為我們中國地大物博！還不是因為我們中國科學技術差！我們一定要好好讀書，長大發明先進的科學武器，讓外國人知道：我們中國不是一塊兒好啃的肥肉！

　　還有一幅引人深思的圖片：一群男青年，被困住了手腳，帶到了一個大廣場上，目光充滿了堅定，但卻又充滿了對中國的信任、希望。他們一定是在想：我是不會屈服在日本鬼子的手下，我是中國人，我愛中國！而且，我們偉大的祖國，一定能夠回打退日本鬼子！一定會完成我們未能完成的建國大業！這是多么感人！他門快犧牲了，卻還在想著我們祖國的成立！他們，是令祖國自豪的子民！是中國人民的好兒女！是我們祖國能發展到今天的功臣！我們一定不能辜負他們的期望，要好好讀書，長大做個有用的人，報效祖國，讓祖國的明天更美好！

　　走出電影院，我心里波瀾不已：中國所受的恥辱比我了解的要多得多，這，都是因為當時科技不發達所造成的影響，我們長大了，一定要成為一個祖國的棟梁，為祖國做更多有意義的事！

　　憤怒的作文篇19

　　今天在我們班級里發生了一件事，事情的經過是這樣的：當下課鈴打響的時候，我們箭一般地沖下了樓，大樓在我們的急跑中變得＂嗵嗵＂作響．到了樓下，我們又玩起了“石頭、剪子、布”的游戲，老韓玩著玩著總不贏有些生氣，大吼一聲：“不玩了！”然后開始使勁敲打門玻璃。同學們都雙手抱胸，雙眼望地一片茫然。我看沒人理他，又想同學間應互相搞好關系，便走上前去和他說：“別生氣，就是個玩嗎！”沒想到，他一甩胳膊，說：“我都輸了，還怎么玩？”弄得我一鼻子灰。

　　這時上課鈴響了，我的心情跟夏日的燥熱一樣，世界上發生的所有事對我來說已變得無關緊要了，憤怒仿佛充滿了整個夏日。

　　憤怒的作文篇20

　　今天,這篇文章里的每一個字,都代表著我的憤怒和難過!因為,下午,我打開博客,發現相冊視頻消失了,開始,我還以為網絡繁忙的原因,可等了好長時間,還是一片空白,又發現音樂模塊被連鍋端走,我憤怒,我難過,雖然我不知道你是何方神圣,但你知道嗎?那段相冊視頻,是我們剛建立博客時的第一個相冊,它承載著我們班第一個快樂的時光,記錄著我們的幸福,藏著我們和實習老師一份美好的感情!可這些曾經的美好被你毀了,你居心何在?是破壞?為什么?是喜歡?不知道美好的東西一起欣賞才快樂?如果你是破壞,你的行為更令人痛恨,你的心靈,不!你的人生將永遠在黑暗中行走!

　　可愛的笑臉,動聽的音樂,就這樣莫名其妙地消失,視頻沒了,我們可以重新制作,音樂沒了,我們重新尋找,可是你,丟失了....

　　憤怒的作文篇21

　　從前，有一個人，他天天都要砍樹賣錢，但他貪婪的心始終不得滿足，樹林里的樹都被他砍光了，終于，有一天，樹們發怒了……

　　“你們人類太可惡了，我無私的對待你們，你們還要砍我，太可惡了”，“咚咚咚!”那人始終不說一句話，只是嘴里含著一根香煙，這時，一只鳥飛過來，說：“你呀，真實一個木頭腦袋，如果樹都砍光了，你怎么辦?洪水，還不把你淹死，還有沙塵暴……”

　　“咚咚咚!”斧頭還是無情的一刀刀砍在樹身上，小鳥實在看不下去了，就用力的咬了那個人兩下，他疼的哇哇直叫，灰溜溜的跑回家去了。

　　看到他走遠了，樹卻開始擔心起來，于是對小鳥說：“我們讓他知道樹砍光的滋味吧!免得明天又來”。

　　“好啊!”小鳥和樹悄悄的商量了對付的好辦法。

　　于是，在那個晚上，那個人夢見了洪水，樹全沒了，洪水如餓狼一樣，把他的房子，和他一起淹沒了。

　　一場惡夢馬上把那個人驚醒，于是他悔不如初，立即拿起鋤頭和樹種，去植樹去了。

　　樹，是地球的衣服，也是地球的呼吸的肺，我們不能把地球的保衛者砍掉，我們要讓那些危害我們的地球，危害我們地球的行為，要讓那些洪水。火災、沙塵暴離我們遠遠的，不要自己傷害自己，傷害那些植物，要知道，地球需要它們。

　　讓我們從身邊的小事，一點一滴的做起，讓我們把地球母親保護的更安全，打扮的更漂亮吧。

　　憤怒的作文篇22

　　今天我們很歡樂也很憤怒，今天早上到了學校之后，我要交了作業，今天該輪到物理周考了，考完試之后，我們上了熟悉的四大組合，分別是，英語、數學、語文和物理，上完之后，下午的第一節是微機課，我很開心的是去上課，班主任說不想去的可以留在班級里學習，我本以為留下來的人很少甚至沒有，可這和我想的完全不一樣，有十多個人留在了班級，我沒有留下來上完之后，我沒有去上了美術課，我又以為今天上的是室外課，結果老師沒有讓我們出去，而是讓我們在教室里看電影，因為看的是恐怖片兒而且我的膽子也很小，所以我很害怕，在今天的網課班主任讓我們保持紀律，今天的大課間，老師很生氣，因為我們很長時間沒有下樓，晚課時，生物老師就長了一張卷子，剩下的時間都用來給我們寫作業了，我今天很快就寫完了，老師還和我們說了一件事，這件事是關于陽剛的，因為他抽煙被教導主任抓住了這件事，老師一聽就很生氣。

　　今天我很開心，但我的英語小考的不太好，我以后要加強英語這門學科了。

　　憤怒的作文篇23

　　一天中午，媽媽對我說：“你知不知道在所有的表情中，什么是最昂貴的，什么是最廉價的？”我想了想說：“當然笑是最昂貴啦！”媽媽說：“錯，笑是最廉價的，而憤怒是最昂貴的！”說罷，她就忙自已事去了，讓我自已想。

　　媽媽的話當時我不太明白。但通過一件事后，我深深的把這句話理解了。

　　這是一個普通的下午，我的同桌一小心把我新買的自動鉛撞到了地下，我撿起來，發現已經壞了。我生氣極了，大聲地對她吼道：“看見了嗎，這可是你干的。”她急忙對我說：“對不起，我不是故意的！”但我還是很生氣，繼續對她大叫：“看，你把它弄壞了吧！就是你，煩死了！”她一臉委屈，小臉憋紅了，眼睛里泛著淚花，不知該如何處理。之后我一個星期都沒看她，也沒有理她，就這樣我們就漸漸的沒在一起玩了。

　　其實我后來想了想，我做的并不對，她不是故意的，但卻因為我的態度和不冷靜傷害了她，也讓我失去了一個好朋友。

　　過了幾個星期，她在發本子的時候又不小心把我的本子發到了地上有水的地方，把本子弄臟了。她嚇壞了，急忙對我說：“對不起，我不是故意的！”我微微一笑對她說：“沒關系的！”她一臉遲疑的表情對我說：“真不好意思，又把你東西弄臟了，我真的不是故意的。”我聳了聳肩膀笑著說：“真的沒事，別放在心上。”她又小聲的對我說：“那我們以后還可以再做好朋友嗎？”我開心的對她說：“當然可以了！”當時的我心里開心極了：我朋友又回來了！

　　就這樣，兩個截然不同的表情，一個讓我失去了朋友，另一個又幫我找回了那個朋友，這時，我終于明白了媽媽的話的意思，人與人之間相處要多一份包容，多一份理解。

　　我的朋友們，請你們也多用廉價的笑容，少用昂貴的憤怒吧！

　　憤怒的作文篇24

　　在我的同桌總是把桌子往上抬的時候，壓著我桌子的時候，總是影響我寫作業，我跟他說，他不聽，我忍無可忍，最后我憤怒了。

　　我動怒了，向他大喊：“看我的威力！”于是，我手腳并用，手打腳踢。為了自己的尊嚴，我拼了。

　　終于，我的同桌開始求饒了。他終于把桌子放下去，這下終于安心了。

　　我知道了，最好不要總是生氣，如果不是太重要的事，可以說話講好道理。

　　憤怒的作文篇25

　　憤怒不一定是魔鬼，而是人們怒斥魔鬼的一種方式。——題記

　　人們常說“憤怒是魔鬼，是人們不可觸碰的，如果觸碰，是人們傷身體的因素”。

　　有些歷史可以證明這一現象：曹操被諸葛亮算計，在赤壁怒發沖冠，不久便死在了異鄉上：劉備應知道關羽敗走麥城，憤怒至極，不聽諸葛亮等人的勸告，率領大軍去討伐東吳，結果大敗而歸，不久，便死在了病床上。這些事例的確說明了憤怒是“魔鬼”。

　　以上事例告訴我們憤怒仿佛在與人類的壽命相對抗。可我卻不這么認為，如果是這樣的話，那些壽星們一生以來仿佛從來沒有憤怒過一次，而是快快樂樂的度過這一生嗎?而是愉快的度過這一生?

　　如果憤怒要用自己的壽命來換取權利，我愿意。因為發生過的一些事情，我忍不住憤怒，不，也可以說我不得不怒。因為我不能平下心來看見被八國聯軍掏空并殘忍火燒后留下的圓明園廢墟;我也不想看見被掏空的莫高窟;我不忍吃著零食看著日本屠殺三十八萬人之后而提出沒有在南京進行過大屠殺……這一例的事情你能看下去嗎?你忍得住憤怒嗎?即使你忍得住，而我卻忍不住憤怒，我要憤怒。

　　面對日本進攻我國而進行大規模的戰爭，卻打出了“中日和平”的旗號。如果當時我在現場，我將會大喝：“所謂的中日和平只不過是一面虛偽的旗幟罷了，你們只不過想把中國變為你們的殖民地罷了，我們中國人絕不會讓你們繼續為所欲為了。”

　　面對日本因地震與海嘯而引起的核電站爆炸后引起的核泄露所造成的各種危害，使成千上萬的人遭受了許多痛苦，這時，我便會抱怨日本那極不人道的核安全設備。我忍不住憤怒，我不能不怒。

　　當我看到日本人用中國人體內來做實驗，向中國人的體內注射了細菌和病毒，使許許多多的中國人承受了有史以來比死還難受的痛苦，這樣，難道你們還不因此而憤怒嗎?而我早已忍不住憤怒了，我要憤怒，我不得不怒。

　　幾十年前，美國向日本投放了兩顆原子彈，使幾十萬日本人飽受了失去了親人和身殘等痛苦。面對殘忍的畫面，面對無限的黑暗，面對殘酷的歷史，我忍不住憤怒，我不得不怒。

　　讓我們憤怒吧，憤怒是人們生活部可缺少的一部分是人們戰勝邪惡的力量，是人們走向輝煌的必要因素。

　　憤怒的作文篇26

　　今天中午在學校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場上踢毽子，一件令我憤怒的事。

　　玩著玩著，我走神了，看見四（1）班的一個男同學正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧著玩，便沒有在意，正準備回頭時，那個男同學沖著我說了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績沒成績，要體育活動沒體育活動，你沒資格看我!我頓時氣得火冒三丈，感覺一個火球馬上就要從我嘴里噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學習再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學習很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節公開課和三節班會，一次是展示給學校的、一次是電視臺錄制的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是啊！你們班除了體育，哪點比我們班強？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比啊？”這時，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。

　　午休時，我想這位同學的言行很沒有修養，同時我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！

　　我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實際行動來證明：我們班不差！

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