精品憤怒的作文（通用20篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的憤怒的作文，歡迎大家分享。

　　憤怒的作文 篇1

　　星期天下午，陳老師叫我們玩一個(gè)游戲叫：憤怒的小鳥坐蹺蹺板。

　　陳老師說(shuō)游戲規(guī)則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發(fā)一把尺子和一個(gè)塑料，憤怒小鳥還有一個(gè)小木棒。”

　　游戲快開始了，那個(gè)憤怒小鳥好像在叮囑我。在說(shuō)：“你拍輕點(diǎn)，免得讓那第二個(gè)人很用力才能我抓住，讓我少受點(diǎn)苦頭，要是你拍得很重，我一定對(duì)你有意見。”我聽了，氣得臉都發(fā)紅發(fā)燙了，好像可以燒水喝了。

　　游戲開始了，第一個(gè)是我。我來(lái)拍第二個(gè)人來(lái)接我，我想了剛才那句話，我用力地拍，讓第二個(gè)人接得到，反正那只是老鳥，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個(gè)臭老鳥，第二人接到了……

　　正在評(píng)獎(jiǎng)的老師說(shuō)：“第二組獲勝了。”我樂(lè)得一蹦三尺高去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

　　憤怒的作文 篇2

　　今天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子，玩著玩著，我走神了，看見四（1）班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負(fù)我們班的諸俊哲，我以為他們?cè)隰[著玩，便沒(méi)有在意，正準(zhǔn)備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著我說(shuō)了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績(jī)沒(méi)成績(jī)，要體育活動(dòng)沒(méi)體育活動(dòng)，你沒(méi)資格看我!我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺(jué)一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習(xí)再好，在品德上只有零分，再說(shuō)了，期中考試你們班不是學(xué)習(xí)很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說(shuō)道：“我們班的成就還是很大的，我們開過(guò)十幾節(jié)公開課和三節(jié)班會(huì)，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺(tái)錄制的，還有一節(jié)是展示給全國(guó)各地一百多位名校校長(zhǎng)和特級(jí)教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是啊！你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強(qiáng)？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比啊？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。

　　午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒(méi)有修養(yǎng)，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！

　　我們光用嘴巴說(shuō)沒(méi)用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差！

　　憤怒的作文 篇3

　　帶孩子出去玩，難免要和其他小朋友發(fā)生矛盾，很多時(shí)候一切都是有商量的。遇到比她大的，別人讓著她，遇到比她小的，她會(huì)讓著別人。可是今天我頓時(shí)不知道該怎么辦了。

　　孩子要站在一個(gè)比她大的男孩面前，我在一旁看著。本以為沒(méi)有什么事的，都是孩子。可是男孩竟然用腳蹬孩子的臉，孩子雖沒(méi)哭，卻很害怕，緊緊地?fù)е�我。似乎在�?wèn)我媽媽，這時(shí)是怎么了，他為什么要這樣對(duì)我。

　　我當(dāng)時(shí)和孩子一樣對(duì)男孩的行為很詫異，同事時(shí)又很憤怒。我訓(xùn)斥他，他若無(wú)其事，我就明確告訴他要找他的大人。沒(méi)想到從一邊冒出個(gè)看著像人的東西，火氣比我還大。問(wèn)我說(shuō)個(gè)不停，到底想怎樣。

　　我想怎樣，哼！你還有臉問(wèn)我。孩子不懂事，你不知道替孩子承擔(dān)責(zé)任，反而耍流氓。

　　真希望自己會(huì)武功，能好好教訓(xùn)這個(gè)看著像人的東西。

　　還好孩子的奶奶出來(lái)，替孫子認(rèn)錯(cuò)。

　　而我只是想消除孩子的恐懼，我不停地告訴孩子是男孩的錯(cuò)，媽媽在你身邊，不怕。同時(shí)我根本不屑于和那個(gè)看著像人的東西說(shuō)話，我只是告訴男孩和她的奶奶，要向孩子道歉。這便是我想要的，而那個(gè)看著像人的東西口里噴出的你干脆把他弄死，著實(shí)可笑。單憑這句話就覺(jué)得這人極其惡心。

　　在我的堅(jiān)持和男孩奶奶的勸說(shuō)下，他乖乖地道歉。

　　而我的內(nèi)心再也平靜不了。

　　憤怒的作文 篇4

　　大家都知道，大自然是猴子的家園，一旦離開就很難生存下來(lái)。

　　一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我和爸爸媽媽一起騎自行車去逛街。當(dāng)我們走到超市門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)超市門口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧，于是就趕快把自行車停到了旁邊，擠進(jìn)了人堆里。

　　好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是耍猴子的。只見那個(gè)人右手拿著鞭子，左手拎著小自行車，猛地把小自行車扔到了地上，然后又抽了猴子一鞭，大聲命令：“把自行車扶起來(lái)，然后騎一圈。”猴子照做了，可他并沒(méi)有放過(guò)猴子，而且繼續(xù)增加了難度，在猴子繞圈的必經(jīng)之路上又放了一塊磚頭。結(jié)果猴子在過(guò)那塊磚的時(shí)候，一不小心摔倒了。耍猴子的人頓時(shí)滿臉怒氣，狠狠地用鞭子抽打起了小猴子，沒(méi)多久，猴子的身上就被打出了血痕。

　　看著猴子身上的傷痕，我憤怒極了，真想沖上前去大聲對(duì)他說(shuō)：“你怎么這樣對(duì)待猴子呢？假如你是那只猴子，你又會(huì)有何種感受呢？”

　　但我終歸沒(méi)有那個(gè)膽量，只好把憤怒藏在了心中。最后，我想說(shuō)：“與人一樣，所有動(dòng)物都是有尊嚴(yán)的，不要把它們當(dāng)成掙錢的工具！”

　　憤怒的作文 篇5

　　小時(shí)候，就長(zhǎng)聽長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)：“遇到事情，千萬(wàn)不要生氣，生氣不但會(huì)對(duì)自己不好，而且會(huì)造成在人際交往中的一些困難。”那時(shí)，我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有放在心上。大了一點(diǎn)，又聽醫(yī)生說(shuō)：“生氣會(huì)傷肝，而且比煙酒的傷害更大。”可是，憤怒真的那么可怕，需要制止嗎？不，現(xiàn)在我明白了，我要珍惜憤怒，我要有憤怒的權(quán)利！

　　快樂(lè)是可以裝飾的，痛苦是可以掩蓋的，孤獨(dú)是可以粉飾的，難過(guò)是可以摻水的，但唯有憤怒是真金，永遠(yuǎn)是真實(shí)的。當(dāng)你憤怒時(shí)，那一剎那，猶如閃電霹靂劃過(guò)靜寂的夜，打破寧?kù)o，顯示出你那隱蔽的內(nèi)心。當(dāng)你憤怒時(shí)，那是一瞬間擦亮的火花，那是你不顧代價(jià)不怕?lián)p失不計(jì)后果的坦蕩蕩的胸懷和生命的付出，我們要擁有倒拔垂楊柳金剛不怕火煉式的堅(jiān)毅的憤怒，我們不要讓高度的物質(zhì)文明統(tǒng)治我們。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)你的尊嚴(yán)被侮辱，當(dāng)你的希望被踩踏，當(dāng)你的家園被毀滅，當(dāng)你的親人被殘害，你不失望嗎？你不痛苦嗎？你不憤怒嗎？！如果你無(wú)動(dòng)于衷，那可真是生命中莫大的悲哀！

　　姑且不說(shuō)自己，想想抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的南京大屠殺，那是多么令人心酸的歷史。無(wú)辜的中國(guó)人民死傷無(wú)數(shù)，他們把鮮血灑在自己熱愛的土地上，換來(lái)的是日本士兵的一陣獰笑。但是，中國(guó)人民不會(huì)忘記國(guó)恥，終于，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，新中國(guó)成立了！當(dāng)你了解這段歷史后，你不會(huì)熱血沸騰嗎？你不會(huì)產(chǎn)生一種濃濃的愛國(guó)情嗎？你不會(huì)為日本士兵在中國(guó)這片神圣的土地上犯下的滔天罪行憤怒嗎？

　　怒是無(wú)法克制的，它像一匹桀驁不馴的野馬，沒(méi)有騎手能駕馭它；它像一條飛瀉下來(lái)的壯麗瀑布，像一曲高亢的人生之歌。珍惜憤怒不吧，即使在憤怒中猝然倒下，那也是一種生命的壯美！

　　憤怒的作文 篇6

　　小時(shí)候看電影《虎門銷煙》的英雄林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是一種兇惡而丑陋的東西，需要時(shí)時(shí)去制服它。

　　長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對(duì)人為害更烈。人怒時(shí)，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔散大，寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時(shí)的反應(yīng)。

　　怒與長(zhǎng)壽，好像是一架蹺蹺板的兩端，非此即彼。

　　人們渴望健康，人們于是憎惡憤怒。

　　我愿以我生命的一部分為代價(jià)，換取永遠(yuǎn)珍惜憤怒的權(quán)利。

　　憤怒是人的正常情感之一，沒(méi)有憤怒的人生，是一種殘缺。當(dāng)你的尊嚴(yán)被踐踏，當(dāng)你的人格被玷污，當(dāng)你的家園被侵占，當(dāng)你的親人被殘害，你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎?當(dāng)你面對(duì)丑惡面對(duì)污穢，面對(duì)人類品質(zhì)中最陰暗的角落，面對(duì)黑夜里橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄欲出的憤怒嗎?

　　憤怒是我們生活中的鹽。當(dāng)高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇?fù)碇�我們的時(shí)候，現(xiàn)代人的意志如被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞著我們，我們便有了太多的憂郁。城市人的意志脫了鈣，越來(lái)越少倒拔垂楊柳強(qiáng)硬似鐵怒目金鋼式的憤怒，越來(lái)越少幽深似海水波不興卻孕育極大張力的憤怒。

　　沒(méi)有憤怒的生活是一種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須。當(dāng)人對(duì)一切都無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)人首先戒掉了憤怒，隨后再戒掉屬于正常人的所有情感之后，人就在活著的時(shí)候走向了永恒——那就是死亡。

　　我常常冷靜地觀察他人的憤怒，我常常無(wú)情地剖析自己的憤怒，憤怒給我最深切的感受是真實(shí)，它赤裸而新鮮，仿佛那顆勃然跳動(dòng)的心臟。

　　喜可以偽裝，愁可以偽裝，快樂(lè)可以加以粉飾，孤獨(dú)憂郁能夠摻進(jìn)水分，唯有憤怒是十足成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬痛苦的火花，是以人的生命力為代價(jià)鍛造出的雙刃利劍。

　　喜更像是一種獲得，一種他人的饋贈(zèng)。愁則是一枚獨(dú)自咀嚼的青橄欖，苦澀之外別有滋味。唯有憤怒，那是不計(jì)后果不顧代價(jià)無(wú)所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無(wú)際涯的閃電，赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是，你想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，你就去看他的憤怒吧!

　　憤怒出詩(shī)人，憤怒也出統(tǒng)帥，出偉人，出大師，憤怒驅(qū)動(dòng)我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績(jī)。只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。

　　怒是制不服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，迄今沒(méi)有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布，憤怒是人生命運(yùn)之曲抑揚(yáng)起伏的高亢音符。

　　珍惜憤怒，保持憤怒吧!憤怒可以使我們年輕。縱使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的壯美。

　　憤怒的作文 篇7

　　看到這個(gè)話題，你一定不要誤會(huì)，這個(gè)“憤怒”不是生悶氣，生氣的意思哦。到底是怎么回事？別擔(dān)心，讓我慢慢告訴你。

　　今天下午，我和媽媽在公園里悠閑地散步。突然，成群的螞蟻引起了我的注意:為什么它們會(huì)出現(xiàn)在像會(huì)議這樣的大區(qū)域？他們要去哪里？因此，我懷著好奇心一路追隨過(guò)去。為什么，螞蟻是怎么爬進(jìn)一個(gè)高洞里的？我立刻想起了老師在科學(xué)課上說(shuō)的話:當(dāng)螞蟻移到高處時(shí)，明天會(huì)下雨。我立刻興奮地跑去告訴媽媽，“媽媽，明天要下雨了。”我媽媽笑著說(shuō)，“你這個(gè)淘氣的包，別撒謊。今天天氣真好。陽(yáng)光明媚，沒(méi)有風(fēng)。怎么會(huì)下雨？”“如果你不相信我，我就和你打個(gè)賭。如果我贏了，讓我玩一個(gè)小時(shí)的電腦！”我堅(jiān)定地說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題，我們打個(gè)賭，看看誰(shuí)能猜對(duì)。”母親欣然同意。雖然我有點(diǎn)確定，但我仍然有一些疑問(wèn):我會(huì)贏嗎？

　　所以，當(dāng)我到家的時(shí)候，我在下雨前檢查了電腦上的很多信息，并努力在下雨前找到標(biāo)志。最后，我發(fā)現(xiàn)了許多證據(jù):首先，隔壁大媽媽家門前的菜園里爬滿了蝸牛；其次，我廚房的墻上有很多“汗”，地面非常潮濕。第三是燕子飛得很低，小飛蟲圍著門飛。第四，晚上，天空中的云越來(lái)越多，溫度越來(lái)越低，風(fēng)越來(lái)越大。哈哈，得到這個(gè)信息后，我更有信心了:現(xiàn)在，媽媽要輸了！

　　晚上八點(diǎn)多，雨姑娘以輕快的步伐來(lái)到了這個(gè)世界。“滴答，滴答，”多么可愛的聲音！我的猜測(cè)多么準(zhǔn)確啊！我不禁歡呼起來(lái):我能玩電腦嗎？母親微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道:“小惡魔，你猜得很對(duì)！”第二天，我媽媽來(lái)問(wèn)我這個(gè)“老師”。我把我對(duì)天氣的了解和我觀察到的情況都告訴了母親。我母親真誠(chéng)地說(shuō):“只要我們?cè)敢馍�活，天氣就在我們身邊！�?/p>

　　現(xiàn)在你明白了嗎？這種“賭氣”意味著我把我的母親押在天氣上！呵呵，“生活充滿知識(shí)”，和媽媽“生氣”真的很有趣。

　　憤怒的作文 篇8

　　“好！”咦？這是從哪里傳出的聲音？我們正在看《火燒圓明園》這部電影。看完，我的心中久久不能平靜，但是中間還是有快感的。其中有很多片段使我記憶猶新。

　　第一個(gè)鏡頭：恭親王奕欣和一個(gè)外國(guó)人發(fā)生了一點(diǎn)分爭(zhēng)，然后提出比武，最后奕欣把外國(guó)人舉起后扔進(jìn)了河中。看到這里，我的心中充滿了快感，如果中國(guó)人都像奕欣一樣，那就不會(huì)被外國(guó)人侵略了。

　　第二個(gè)鏡頭：可恥的英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，把里面的東西洗劫一空并當(dāng)場(chǎng)拍賣，最后一把火燒掉了圓明園，收?qǐng)@大臣跳河身亡。看完了這一段，我的心中久久不能平靜，法蘭西和他的手下簡(jiǎn)直不是人，把珍貴的物品洗劫一空還不說(shuō)，居然還在大庭廣眾之下把搶來(lái)的珠寶在這園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華——圓明園的面前進(jìn)行拍賣！真是不知道什么是可恥；英吉利在我心中已被稱為“放火的強(qiáng)盜”，因?yàn)樗麕е�三千五百名士兵在圓明園中放火，把這座舉世聞名的圓明園燒成一片灰燼，還把園中的人全部燒死，真是太慘無(wú)人道了！

　　從電教室出來(lái)，我的心情一直不能平靜下來(lái)，英國(guó)、法國(guó)兩個(gè)國(guó)家的丑陋行為都被法國(guó)的大作家雨果給記下來(lái)了，正像雨果說(shuō)的一樣：“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園……在歷史面前，這兩個(gè)人一個(gè)是英吉利，另一個(gè)是法蘭西。”

　　舉世無(wú)雙的圓明園呀！你是多么的美麗呀！可惜你現(xiàn)如今已經(jīng)被侵略者洗劫一空，被侵略者們放火燒毀，變得滿目瘡痍。

　　我心愛的圓明園呀！你就這樣化成了一片灰燼，讓我們高呼：“不忘國(guó)恥，振興中華！”

　　憤怒的作文 篇9

　　在我的記憶中，有許多憤怒的事。但隨著時(shí)間的流逝，有些事已經(jīng)淡忘了。可是，有一件讓我一直記到現(xiàn)在。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”聽到這聲音，絕對(duì)是鬧鐘的聲音。我一聽，真是我最煩的響聲。鬧鐘一響，我的快樂(lè)就沒(méi)有了。我立刻把它關(guān)掉，慢慢地睜開眼睛，看了一眼鬧鐘，居然到了7點(diǎn)半了。我被子也不疊，立馬跑到衣柜前找衣服來(lái)穿，接著又急急忙忙地刷牙洗臉。走到客廳的時(shí)候，媽媽剛好幫我把水杯裝進(jìn)書包。我穿上鞋，背上書包轉(zhuǎn)頭就跑出家門。

　　到了學(xué)校，安檢門前排著很多人。我擔(dān)心遲到會(huì)被老師罵，急得直跺腳。老師給我測(cè)量完體溫，我就立馬跑上教室。路過(guò)走廊的時(shí)候，一位同學(xué)匆匆忙忙跑向老師辦公室，一不小心撞到我身上，這還不算，還把我的杯子撞倒在地上，哐啷一聲碎了。他居然一聲道歉也不說(shuō)。我憤怒了，回頭一看。他跑得太快，人不見來(lái)了。我想想還是算了，我不能耽誤自己的事。

　　我跑進(jìn)教室，放下書包，交了作業(yè)。然后，我走到掃把堆前，準(zhǔn)備拿掃把去掃地。突然，肚子“咕咕”一聲，我知道是餓了，心想：如果我不去食堂吃早飯，早操的時(shí)候我會(huì)暈倒的。好，我立刻轉(zhuǎn)身就走，一心想著去食堂吃雞翅，吃紅燒肉。沒(méi)想到半路遇到主任，班主任問(wèn)我：“你掃地了嗎？你想去哪兒？”“老師，我已經(jīng)叫同桌去掃了。老師再見！”我像逃跑似的離開老師，從五樓一路往下跑，沖向食堂。

　　到了食堂，我跟阿姨要好了飯，再走向那個(gè)固定的座位，看著碗里熱乎乎的早點(diǎn)，我的口水就來(lái)了。我剛要張嘴吃飯，突然，“碰”的一聲，我的飯碗被人撞倒了，撞我的人轉(zhuǎn)身就走，竟然也不道歉。此刻，我的心里燃起熊熊怒火，怒氣洶洶朝著走去，沖他喊道：“這位同學(xué)，你做錯(cuò)了事要道歉，你不知道嗎？”他聽了，臉一下子紅起來(lái)，連忙向我道歉。我的心情才有了好轉(zhuǎn)。

　　事情過(guò)去很久，但我仍然記得，因?yàn)槲医虝?huì)了別人做人要文明，做錯(cuò)了事要承認(rèn)，要道歉。這件事，也讓我受益匪淺。

　　憤怒的作文 篇10

　　上周四的下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的拔河比賽。這原本是一件令人興奮的事，可最后卻令我十分憤怒。

　　第三節(jié)課上課鈴響了，我們的拔河比賽也開始了。經(jīng)過(guò)抽簽，裁判員宣布我們二班與五班的同學(xué)對(duì)抗。隨著一聲哨聲，比賽正式開始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都使出了九牛二虎之力。眼看繩子上的金花已經(jīng)偏向我們，差一點(diǎn)兒就要?jiǎng)俪隽恕Ｎ覀儼喑洚?dāng)拉拉隊(duì)的同學(xué)們興奮地大聲喊著：“二班加油！二班加油！”我坐在觀眾席上，激動(dòng)得心都要跳到嗓子眼了。這時(shí)，我突然看到了令人憤怒的一幕：對(duì)方居然偷偷往隊(duì)伍里加人。我們班的隊(duì)員雖然個(gè)個(gè)都是“英雄好漢”，可是抵不過(guò)對(duì)方“偷奸耍滑”。最終我們還是輸了。隊(duì)員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，對(duì)方卻是歡呼雀躍、一蹦三尺高。可在我們眼中，他們贏得并不光彩。雖然他們贏得了比賽，但他們卻失去了更寶貴的東西——誠(chéng)信。

　　這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信是金。人活在世上最重要的就是講誠(chéng)信，靠坑蒙拐騙贏來(lái)的成功是不光榮的，最終得到的只能是別人的鄙視與唾棄。

　　憤怒的`作文 篇11

　　今天我們?cè)诮淌依锩鎸懥艘粋�(gè)課時(shí)的字，我知道為什么老師要我們班上練一個(gè)課時(shí)的字，是因?yàn)樽＠蠋熆戳宋覀兊淖滞瞬胶艽蟆?/p>

　　祝老師在課堂上跟我們說(shuō)了，整個(gè)五年級(jí)寫字最不好的一個(gè)班，全班寫的字在短短的一個(gè)月里的字都寫得非常好，就連他們班寫字最不好的同學(xué)都寫得很好，他們的秘訣就在于練字，還是用的鋼筆。祝老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本練字本，就讓我們寫第九課，我的心里暗暗地想，這個(gè)練字可是展示我好身手的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，我一定要讓祝老師大開一下眼界，對(duì)我刮目相看。開始練字了，我按照這上面的紅色字體一筆一畫的照著描了起來(lái)，但是，我覺(jué)得這樣寫的話太慢了，為了能寫出好字來(lái)，再慢也值得，因?yàn)槲蚁氲搅艘痪湓挘�字如其人，我的字雖然不算張牙舞爪，但也只是馬馬虎虎，因?yàn)槲矣X(jué)得你的字寫得怎樣，你的人就會(huì)成什么樣，字寫得美，你的人的外貌和心都是美的。

　　紅色的字描完了，開始寫字了，我一筆一畫的寫，什么時(shí)候要提筆就提筆，什么時(shí)候停筆就停筆，橫豎撇捺，寫字完了，我就讓祝老師改，老師看了之后給我提了好多意見，有的字比例不對(duì)，有的字豎沒(méi)有寫直，橫寫得太平，讓我再改改，我聽了后受益匪淺，當(dāng)我再次提筆時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的字都變得那么聽話，原來(lái)好的字看起來(lái)是那么有美感，一橫，一豎，一撇，一捺完成拼接后帶給我們無(wú)限的驚奇。當(dāng)我把改過(guò)后的作業(yè)再次讓祝老師看時(shí)，她滿意地說(shuō)：“這個(gè)字寫得不錯(cuò)，看來(lái)在這個(gè)上面字還是能寫好嘛，以后每天的作業(yè)都要這么寫才好。”聽了老師的話以后我心里甭提有多高興了。我以后一定要把字寫得漂亮，一定要把字寫好，得到老師的鼓勵(lì)，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，好久都沒(méi)有平靜下來(lái)。寫字也讓我明白一個(gè)道理，做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持不懈才能做好。

　　憤怒的作文 篇12

　　上個(gè)星期天，我和爸爸去外婆家。

　　剛進(jìn)門，我就聽見一陣“喔喔喔——”的公雞叫聲。我覺(jué)得很奇怪，公雞不是在早上打鳴的嗎？這大中午的，怎么也打起了鳴來(lái)？

　　外婆樂(lè)呵呵地告訴我，今天殺雞給我吃。——她已經(jīng)把公雞抓來(lái)，綁住了它的腳放在院子里的地上。

　　我跑去看這只公雞。它的羽毛鮮艷多彩，有綠的、有黑的、有橙的、有藍(lán)的，還有紅的，煞是好看。它又大又紅的雞冠驕傲地立在頭上；眼睛黑溜溜的，滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在警惕著什么；嘴巴又尖又細(xì)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“喔喔喔”聲。它驕傲無(wú)比，正眼都不看我一下，像個(gè)高高在上的國(guó)王。

　　我突然想逗它玩，便進(jìn)屋拿了爸爸脫下來(lái)的紅外套。我跑回公雞身邊，解開它腿上綁著的稻草。它站起來(lái)拍了拍翅膀，用警惕的眼神緊緊地盯著我，好像在問(wèn)：“你想對(duì)我干什么？”我壞壞一笑，亮出藏在背后的紅外套（我從書上知道，紅色對(duì)公雞來(lái)說(shuō)是一種危險(xiǎn)的信號(hào)），揚(yáng)了起來(lái)……沒(méi)錯(cuò)，我在逗雞！這只公雞一見紅外套就變得高度緊張，它憤怒地向我沖來(lái)。我輕輕一掀紅外套，公雞撲了空，它來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，再度氣勢(shì)洶洶地疾“馳”而來(lái)！我見勢(shì)不妙，嚇得急忙扔下紅外套，飛快地向屋內(nèi)跑去……可偏偏在這緊急關(guān)頭，我不小心踩到了院子里的一塊小石頭，腳下一崴，“啪啦”一聲，摔倒在地上。公雞已經(jīng)沖了上來(lái)，它朝我的大腿狠狠地啄了幾口，然后昂著高傲的頭，慢慢踱步離開！雖然是隔著褲子，我還是痛得哇哇大叫，哭了起來(lái)……

　　憤怒的公雞不好惹啊！以后不要捉弄公雞，不要捉弄任何動(dòng)物了！

　　憤怒的作文 篇13

　　聽說(shuō)今天要做“憤怒的火山”試驗(yàn)，我高興地唱起了小曲，這個(gè)題目讓我特別納悶，我真不知這幾件物品可以組成什么試驗(yàn)。

　　我今天沒(méi)有帶齊用具，不過(guò)我的同桌張佳寧帶了。他把玻璃杯、醋、洗滌劑、小蘇打和報(bào)紙，一樣一樣地拿上桌子，那時(shí)候別提我有多高興了。開始實(shí)驗(yàn)了，只見張佳寧往杯子里倒入一些小蘇打，然后倒一些洗滌劑，他往里面倒醋泡沫不斷瘋漲，像爆發(fā)的火山似的。這時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴。我們相互擁抱，甚至有人尖叫起來(lái)，“我們成功了！”這個(gè)實(shí)驗(yàn)太爽了，不過(guò)為什么會(huì)這樣呢？正在我們百思不得其解時(shí)，老師揭曉了實(shí)驗(yàn)的奧秘，原來(lái)小蘇打和醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量泡沫。因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋�作用，所以，火山才�?huì)憤怒。

　　科學(xué)小實(shí)驗(yàn)又奇妙又好玩，可以讓我們?cè)谄婷钪卸�的很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)又玩了，記得上次，我隨意做了一個(gè)小試驗(yàn)，沒(méi)想到這個(gè)原理，在科技節(jié)考了，小試驗(yàn)用處真是大啊！

　　憤怒的作文 篇14

　　我們的生命中總是有一些氣憤的事讓你能永遠(yuǎn)記得，就象前不久我經(jīng)歷的事情一樣，至今想起來(lái)我還憤憤不平，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：

　　那天冬天的一個(gè)晚上，我隨媽媽去外面溜，順便媽媽去夜市買點(diǎn)東西，我們正走著，看到一位衣服破爛，渾身臟兮兮的白發(fā)老爺爺向我們走來(lái)，手里拿著一個(gè)破碗，可憐巴巴地說(shuō)道：“好心人，行行好吧，給點(diǎn)兒錢吧”，邊說(shuō)還邊搖著破碗里零零星星的幾元錢，我一看心就軟了，看著老爺爺破破的爛拖鞋，粗糙的手，又黑又瘦的臉，冷風(fēng)中的老爺爺是那樣的可憐，我拉了拉媽媽的衣服，說(shuō)：“媽媽，媽媽，給老爺爺一元錢吧”！媽媽看了我一眼說(shuō)：“那都是騙人的”，說(shuō)著拉起我的手就走，而我卻使勁地把媽媽往我這里拉，媽媽只好無(wú)可奈何地給了他一元錢，他說(shuō)了一句：“小姑娘，祝你考個(gè)好大學(xué)”，說(shuō)完，看了我們一眼就走了。

　　我和媽媽繼續(xù)逛街，我們買了雙拖鞋，準(zhǔn)備到附近吃點(diǎn)飯，我們來(lái)到一家小飯店，店里只有我們倆，外面也是十幾分鐘才過(guò)來(lái)一個(gè)人，車輛也很少，我吃著吃著，無(wú)意中聽到咚咚的聲音，我順聲音看去，咦？這不是那個(gè)討錢的老爺爺嗎？我看著他，不遲一分鐘，只見一輛“Q5”開了過(guò)來(lái)，老人上了車…...

　　我看到這一幕，立刻憤怒起來(lái)，他怎么可以這樣欺騙善良的好心人，這是欺騙大家的心，怪不得現(xiàn)在好心人越來(lái)越少，看到跌倒都不敢去扶，這不是大家的素質(zhì)差，就是因?yàn)檫@種人使大家變得事事都提防，怕上當(dāng)，怕受騙，怕被訛，因?yàn)檫@件事我都不知道我以后碰到類似的事情該怎么辦了，不給吧，如果真的是流落街頭的老爺爺，那我豈不是太沒(méi)有善心了，如果給，是假的又該怎么辦呢，真是苦惱，我祈禱但愿我不要碰到這種事吧！

　　整個(gè)晚上我都在為這件事生氣，真是氣憤！天氣很涼，但我的心更涼。

　　憤怒的作文 篇15

　　今天上午，我們學(xué)校組織同學(xué)去人民電影院觀看《憤怒的小孩》這部電影。這是一部關(guān)注留守兒童生活的影片。影片講述了：孫小傲因?yàn)楦改冈趪?guó)外打工，他跟爺爺一塊生活，他的父母答應(yīng)暑假的時(shí)候一塊回來(lái)給小傲過(guò)生日，可是因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)回來(lái)，小傲一氣之下就離家出走了。

　　每每看到那些留守兒童期盼父母的眼神，內(nèi)心中都為之震顫。同樣的童年，卻有著截然相反的生活。城里的孩子能有父母陪在一起歡樂(lè)地過(guò)新年，而農(nóng)村的孩子卻不能跟父母團(tuán)聚顯得是那么的令人心疼。同一片天空下不同孩子的命運(yùn)，這個(gè)命運(yùn)從一出生就開始注定。出身不同人生際遇就大不相同，本片便是物質(zhì)極其豐富但卻缺乏親子之情的逆反孩子選擇逃跑的故事，影片的主創(chuàng)卻讓孩子在廣闊的世界里，找到了同伴，尋回了父母，也接受了誠(chéng)信考驗(yàn)，更不要說(shuō)挫敗壞人那種成就感和滿足感，絕對(duì)對(duì)得起孩子們的期盼。

　　對(duì)于新時(shí)代的父母來(lái)說(shuō)，工作的壓力越來(lái)越大，而兒童雖然在物質(zhì)上是豐裕的，然而卻離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)需要的并不只是物質(zhì)，在很大程度上關(guān)愛在一起比物質(zhì)更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執(zhí)著地想要回到當(dāng)初的家。那張埋在匣子里的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質(zhì)條件，便會(huì)開心，這樣的想法往往錯(cuò)的離譜。

　　看完《憤怒的小孩》這部電影，我想對(duì)天下所有父母說(shuō)：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時(shí)間多陪陪我們，我知道你們工作很忙，但也一定不要忽略我們。”我還要對(duì)孫小傲說(shuō)：“即使爸爸媽媽不能陪你，你也要體諒父母，不能私自離家出走哦！”

　　憤怒的作文 篇16

　　憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個(gè)人生。

　　——題記

　　以前我總說(shuō)人是動(dòng)物，動(dòng)物也有性，所以沒(méi)有誰(shuí)能成為完人。但是現(xiàn)在我卻突然意識(shí)到，人性所顯露出來(lái)的觸目驚心，性往往不能達(dá)到。

　　所以，性是人性的一種升華。

　　在某些時(shí)刻，我總是無(wú)端地陷入一種憤怒之中。

　　圓明園的殘?jiān)�已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會(huì)讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？

　　真正的人性，在看到美好的事物時(shí)，應(yīng)被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。

　　或許那不過(guò)是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出。總之我找不到一些沒(méi)有被污染的人性。

　　于是想到了更近一點(diǎn)的事。

　　30萬(wàn)亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無(wú)怨無(wú)仇，你又是于心何忍？那簡(jiǎn)直是一種無(wú)法想象的境地，在那個(gè)年代，有兩個(gè)極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個(gè)時(shí)代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見天日。

　　是的。觸目驚心。

　　那么現(xiàn)在呢？

　　人類是地球上最強(qiáng)勢(shì)的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動(dòng)物的能力，于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。

　　于是

　　在夕陽(yáng)下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號(hào)；在倉(cāng)庫(kù)中，有被利斧砍掉一只前掌時(shí)，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動(dòng)物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會(huì)的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價(jià)出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。

　　我們于心何忍？

　　我們走出茹毛飲血的年代，學(xué)到的就僅僅是這些？

　　曹植有詩(shī)云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動(dòng)物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？

　　或許，性本身就是人性的一種升華。

　　憤怒的作文 篇17

　　臨近奧運(yùn)，滿懷期待與熱忱，對(duì)于報(bào)紙上的消息也相當(dāng)關(guān)注。可今天，拿著報(bào)紙的手卻不住的顫抖，那是憤怒，是身為中國(guó)人，有著中國(guó)魂的憤怒。

　　7月29日，韓sbs電視臺(tái)公開播放了北京奧運(yùn)會(huì)開幕式彩排的一些細(xì)節(jié)，這段視頻時(shí)長(zhǎng)是兩分零九秒的，主持人針對(duì)這段錄像的細(xì)節(jié)還進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和點(diǎn)評(píng)。

　　sbs是韓國(guó)的三大電視臺(tái)之一，電視臺(tái)發(fā)言人隨后雖然為此事表示道歉，但卻堅(jiān)持說(shuō)自己沒(méi)有偷拍。韓國(guó)sbs電視臺(tái)一位官員說(shuō)：“當(dāng)我們周一進(jìn)入奧運(yùn)主體育場(chǎng)時(shí)，沒(méi)人阻攔我們，中方人員在檢查了我們的身份證件之后就讓我們進(jìn)去了，隨后我們就拍攝了彩排內(nèi)容。” 自?shī)W運(yùn)會(huì)開始籌備起，開幕式的內(nèi)容就被定為高級(jí)機(jī)密，所有參與的工作人員都簽訂了嚴(yán)格的保密協(xié)議，進(jìn)入彩排現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，也要進(jìn)行嚴(yán)格檢查。電視臺(tái)官員的說(shuō)法顯然是有問(wèn)題的。

　　sbs電視臺(tái)解釋自己的這種行為是希望讓觀眾對(duì)于北京奧運(yùn)會(huì)開幕式有一種期待，另外也激發(fā)自己民眾的奧運(yùn)熱。

　　什么叫做“強(qiáng)詞奪理”，這就是最好的解釋。此話意為他們的泄密行為是為了激起韓國(guó)觀眾對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)熱情。其實(shí)懸念同樣是一種熱情，而且這是一個(gè)人類這么多年來(lái)，在陪伴著奧運(yùn)會(huì)開幕式的時(shí)候，已經(jīng)約定俗成的一種默契，這種默契是非常重要的。有所為，抑或是有所不為，難道他們不懂嗎?

　　此外，sbs稱，這次報(bào)道沒(méi)有別的意思，只是想讓韓國(guó)觀眾，了解一下開幕式的雄壯，掀起韓國(guó)的奧林匹克熱潮，如果因此引起不快，我們表示遺憾。

　　奧運(yùn)會(huì)開幕式，是預(yù)備呈現(xiàn)給世人的一個(gè)驚喜，是精彩，是神秘，是未知。像奧運(yùn)會(huì)開幕式這樣重大的活動(dòng)，即使媒體事先得到資料也不會(huì)擅自對(duì)外發(fā)布，我想當(dāng)sbs進(jìn)入體育場(chǎng)時(shí)，難道就只有他們一家拍攝了彩排內(nèi)容嗎?為什么眾多媒體都沒(méi)有泄露，唯獨(dú)只有你們這一家呢?

　　sbs的行為在奧運(yùn)歷史上是第一次出現(xiàn)，他們不但破壞了默契，也“奪走”了人們期待驚喜的樂(lè)趣。每個(gè)有著奧林匹克精神的人都希望到開幕式舉行當(dāng)天的時(shí)候，大家對(duì)于開幕式的內(nèi)容充滿期待。而sbs這種行為是有餑于奧運(yùn)精神的，是卑劣的。什么叫做“引起不快”，什么叫做“表示遺憾”?你們犯下令人發(fā)指的罪行之后，拍拍屁股走人，我們就能當(dāng)它什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)嗎?

　　所有開幕式經(jīng)典的鏡頭永遠(yuǎn)定格在了人們的奧運(yùn)記憶中，試想一下，如果提前知曉了這些秘密，那本該充滿懸念的點(diǎn)火儀式，給你帶來(lái)的快感，可能就會(huì)大打折扣了。懸念就是魅力，而懸念沒(méi)有在揭開紅蓋頭的那一刻露出真容，才更具魅力。

　　此次事件，給予我們的是什么?深思的背后，我們?cè)撟鲂┦裁?這一切有待我們的行動(dòng)。

　　憤怒的作文 篇18

　　曾有這樣一個(gè)故事：在一次大衛(wèi)王與邪惡軍隊(duì)的戰(zhàn)斗中，大衛(wèi)的軍隊(duì)因長(zhǎng)期疏于戰(zhàn)備，而被打得一敗涂地，大衛(wèi)不得不率領(lǐng)他的軍隊(duì)向后撤退，但邪惡軍隊(duì)仍然窮追不舍。突然大衛(wèi)的軍隊(duì)停下了，因?yàn)榇笮l(wèi)看見樹林里有許多鳥窩，大軍過(guò)后，肯定會(huì)震掉許多鳥窩，但是如果不從樹林走，他們定會(huì)被敵軍追上。這時(shí)，大衛(wèi)毅然讓軍隊(duì)轉(zhuǎn)過(guò)身去向敵人沖去，邪惡軍隊(duì)以為中了大衛(wèi)的埋伏，紛紛亂作一團(tuán)，作鳥獸散，大衛(wèi)王為了保護(hù)小鳥終贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　曾經(jīng)在巴黎的一個(gè)建筑工地上發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一天，兩個(gè)粉刷工人正在高空工作時(shí)，腳下木板突然折裂，兩個(gè)人被困在一根竹竿上，可是這根竹竿承受不了兩個(gè)人的重量，眼看一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生，其中一個(gè)工人哭著對(duì)另一個(gè)單身工人說(shuō)：“我……我快要當(dāng)父親了。”“好吧！再見。”另一個(gè)單身工人聽了后，手一松，跳了下去。

　　生死一瞬間，人生再?zèng)]有比這更難選擇的了，但這位高尚的工人用行動(dòng)告訴了我們：讓愛做主，靈魂將會(huì)永恒。

　　在二戰(zhàn)最后一年前夕的一次圣誕節(jié)，一位蘇聯(lián)老大娘正在家獨(dú)自準(zhǔn)備著晚上的食物。她的丈夫、兒子全都戰(zhàn)死了，但她仍堅(jiān)毅地活了下來(lái)，她相信勝利一定會(huì)到來(lái)的，突然，門上響起了一陣禮貌的敲門聲，老大娘開門一看，頓時(shí)呆住了，竟是兩個(gè)德國(guó)鬼子：“我們能在你這兒烤烤火嗎？我們快凍死了。”德國(guó)人乞求地問(wèn)道。

　　老大娘這才看清這兩個(gè)德國(guó)人都是少年，衣著單薄。她連忙把他們拉進(jìn)屋子，為他們做了一頓晚餐。德國(guó)人哭了。那一晚沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有國(guó)籍，只有少年和老大娘。

　　愛可以化解仇恨，化解憤怒，讓愛做主，你會(huì)選擇到幸福。

　　愛是心靈最美的語(yǔ)言，在你面臨心靈的選擇時(shí)，讓愛做主吧，

　　人生在世，總會(huì)遇到許多觸動(dòng)我們心靈，需要我們選擇的事情，請(qǐng)不要為難，一切都讓愛來(lái)做主吧！

　　幸福是不會(huì)離你而去的。

　　憤怒的作文 篇19

　　有人說(shuō)：寬容似一縷陽(yáng)光，給以人溫暖;寬容似一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)人們的心靈;寬容似美德，讓人感到溫馨甜蜜……之所以贊美寬容的美德，只因我曾和她擦肩而過(guò)……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，天氣出奇的熱，我很困倦，正當(dāng)上眼皮和下眼皮親密的不想分開時(shí)，“唰”一聲，同桌的頭發(fā)抽了過(guò)來(lái)，這一抽使我打起了十二萬(wàn)分的精神，看著看著，我忽然想起了好招兒，我把椅背轉(zhuǎn)向她，趁她不注意，拿起一撮頭發(fā)，系在了椅背上。下課了，同學(xué)們都站起來(lái)向老師道別“哎呀”同桌傳來(lái)一聲慘叫，我不為所動(dòng)，瞧著他壞笑著，她的頭發(fā)還有幾根系在椅背上，我更得意了，她用蒙著一層水霧的眼睛瞧著我，我火了：“看什么看?誰(shuí)讓你的幾根‘毛’不老實(shí)?以后管好你那又粗又長(zhǎng)的馬尾巴!”“可我不是故意的呀。”她極力辯解著，“哦?那你就是有意的嘍?”我更加為自己的口才了得而感到洋洋得意，看著她臉被我氣得煞白，我似乎更加得意了，不禁哈哈大笑，這時(shí)眾學(xué)生都說(shuō)：“阿佳太過(guò)分了!”“是呀是呀，他怎么這樣呢?”我同后心頭一顫，這時(shí)，我最好的朋友對(duì)我說(shuō)：“阿佳你的確太過(guò)分了一點(diǎn)，同桌之間應(yīng)寬容一些，更何況是你有錯(cuò)在先!”我聽后頓時(shí)懵了，看著在旁邊哭泣的同桌，我忍不住想哄他，可我那可惡的我自尊心又在作祟，是我拉不下臉來(lái)卻向他道歉。

　　本以為事情就這樣過(guò)去了，可是第二天，她并沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽老師說(shuō)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我突然間感覺(jué)心里空空的，他是生了我的氣嗎?我本來(lái)打算今天和他道歉的呀!現(xiàn)在卻獨(dú)剩我一人，這一切難道都是我的錯(cuò)嗎?

　　只短短兩天而已，我便與這段友誼告別，也許我我兩他，我也沒(méi)有搞惡作劇，他會(huì)不會(huì)就留下了呢?她的走，什么都沒(méi)留下，只留下了我對(duì)自己的悔恨與自責(zé)，只恨自己為何不學(xué)會(huì)寬容?為何學(xué)不會(huì)寬容?又為何不肯去寬容?

　　憤怒的作文 篇20

　　昨天晚上，我們?nèi)サ矫妹眉页燥垺Ｔ谧郎希瑡寢寣?duì)小俊說(shuō)：“我把你在學(xué)校的表現(xiàn)告訴你媽媽好不好？”俊俊說(shuō)：“不好！”我想插嘴：“那肯定是你上課表現(xiàn)不好所以才不讓說(shuō)。”媽媽說(shuō)：“俊俊呢很聰明，但上課比較調(diào)皮。”“小民也很聰明，但上課不主動(dòng)。如果你們兩個(gè)都能改掉這些毛病，就都可以成為班長(zhǎng)。”

　　吃著吃著，我們正在講話的時(shí)候，小俊突然說(shuō)：“張瀚之最會(huì)放屁，你看嘛，他都一聲不吭的，當(dāng)然最會(huì)放屁。”我非常憤怒，甚至火冒三丈，如果法律允許的話，我都想跳起來(lái)把他踢出三公里。當(dāng)然這都是幻想，我情不自禁的哭起來(lái)。爸爸在旁邊說(shuō)一些諷刺我的話，媽媽也在一旁冷嘲熱諷。我想說(shuō)：我這么好的小孩你們還諷刺，小俊那么愛說(shuō)臟話的小孩你們就喜歡！現(xiàn)在連妹妹都變得沒(méi)大沒(méi)小，愛說(shuō)臟話了。等你去到學(xué)校看一看那些愛說(shuō)臟話的小孩就知道我有多好了！我能堅(jiān)持不說(shuō)臟話就很好了，你們還不滿足！我們班里個(gè)個(gè)都是說(shuō)臟話！我也想對(duì)小俊說(shuō)：你本來(lái)可以跟小民一起當(dāng)班長(zhǎng)的，但因?yàn)槟銗壅f(shuō)臟話和個(gè)性不同以及調(diào)皮的習(xí)慣來(lái)看，你是不可能當(dāng)班長(zhǎng)的，你當(dāng)了班長(zhǎng)肯定損人，當(dāng)了老板公司也肯定一個(gè)人都沒(méi)有！所以班長(zhǎng)就是只有你們兩人競(jìng)爭(zhēng)，獲勝者也一定是小民！小民容易跟人相處，是因?yàn)樗�大方大度，坦坦蕩蕩；他又不調(diào)皮，又不說(shuō)臟話，所以，獲勝者一定是他！你那些毛病已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，最少也得戒三年！如果他繼續(xù)發(fā)展下去，不管你怎么樣都追不過(guò)他！我第一次看到你我就知道你是調(diào)皮，自以為是的人！所以，小民一定笑到最后！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！

　　其實(shí)，沒(méi)有人知道，我今天的憤怒并不是被小俊說(shuō)了什么，而是覺(jué)得小孩不能說(shuō)臟話，要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)有所作為的人。

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