關于奉獻的作文（通用62篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關于奉獻的作文，希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；奉獻既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。
奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。李大釗為追求真理而捐軀，白求恩為人類正義而殉職，董存瑞為人民解放而犧牲，雷鋒將有限的生命投入無限的為人民服務之中，是一種奉獻；在本質的崗位上恪忠職守，愛崗敬業，持之以恒，埋頭苦干，也是一種奉獻。在我們生活中，千千萬萬的人向失學兒童獻一份愛心；向災區群眾捐幾件衣服，為保護環境盡一份微力，也都體現了奉獻精神。可以說奉獻無處不在，無時不有。每個人不論職位高低，不論在有什么崗位，都能夠盡自己的`所能做出奉獻。
奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚。奉獻使人充實，使人快樂，使人高尚。奉獻就在人間，就在身邊。我們在奉獻中生活，在生活中奉獻。
中華民族是一個具有偉大奉獻精神的民族。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱這一個千古流傳的名句，是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年，為中華民族發展和繁榮作出巨大奉獻的人物層出不窮，史不絕書。奉獻的表現方式是豐富多彩的，但不論表現方式有多不同，奉獻精神是永恒的。也永遠為人們所景仰。人類歷史上那些杰出的思想家、科學家、文學藝術家，以他們自己創造，作出了巨大奉獻極大的推動了人類文明和社會進步。他們理所當然受到世世代代人們崇敬。現實生活中那些在平凡崗位上誠實勞動、合法經營、敬業愛崗、默默奉獻的人，同樣受到人們的尊敬。而不論在歷史上還是在現實中，那些損害國家、民族的利益、不講奉獻，只求索取，挖空心思為自己謀取私利的人，都為人們所鄙視。
社會發展表明：人類以洪荒時代走入信息時代社會，歸根結底靠的是生產的發展。生產力離不開奉獻。如果只有索取，沒有奉獻，就沒有人類社會的今天。奉獻，是種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。無論時代怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，光耀人間，永遠是鼓舞和激勵人們奮發向上的巨大力量。
這是一個英雄輩出的時代，英雄意味著犧牲，奉獻造就了英雄！
奉獻的作文 篇2
“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”這是陶行知說的名言。讀了《等你說謝謝》這篇文章，這句話就在我的腦海里閃過看，它讓我明白了風險不需要回報。對小男孩的敬佩之情油然而生。
文章講的是在一個度假村附近，一輛車又露出了問題的富貴人家焦急的詢問有誰愿意幫他爬進車底擰一下螺絲。旁邊打扮妖艷的女子說：“重賞之下必有勇夫。”那人便掏出100元錢。過了一會兒，一個小男孩站了出來，鉆到車底下，很快就擰好了螺絲。那女人見是一個小男孩，連忙讓男人換成了5元。男孩卻搖搖頭。那男人又加了5元，男孩還搖搖頭。男人生氣的嚷了起來。小男孩卻說：“不，我沒有嫌少。老師說過，幫人是不要報酬的！我在等你說謝謝！”一則很短的小故事，我看后卻被深深地打動了。
“等你說謝謝！”讀到這里，我心頭不覺為之一顫！那時男人只給了他5元，他站在那一動不動。當男友拿出5元時，小男孩依然鎮定的站在那，兩只水靈靈的大眼睛一動不動的看著他。男人生氣的說：“還嫌少？在嫌少，我10元也不給你。”小男孩淡定的說了一番話，讓男人慚愧極了！啊！現在的世界上還有多少像男孩一樣純真、善良，奉獻不求回報的人呀！有多少次，我們面對金錢的`誘惑，做出了錯誤的決定；有多少次，我們為了所得報酬，而假裝幫助別人。想到這里，我對小男孩很敬佩，也真正記住了奉獻不求回報！
這時，一個同學跑來，不好意的說：“今天我有事，你能幫我做一下值日嗎？”我心想：反正今天沒事，在家閑著也是閑著，不如替她做值日。我便爽口答應了。他聽后非常感激的對我說：“我這兩周都有事，可能沒法還你了。”“沒事，沒事。”我連忙說。“那謝謝你了！”他很高興。但不一會兒，他好像忘記了什么，連忙跑過來。拿出了一塊錢，說：“這一塊錢就給你了！”“不不不，我不要。”我連忙推辭，他才罷休。我離開座位，堅定的往前走去。
《等你說謝謝》這篇文章至今還深深地印在我的腦海里。它蘊含的一句話還在時時提醒著我，那就是奉獻不求回報！
奉獻的作文 篇3
現代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往主重于物質文明的發展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。
有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質在于它的無私性。現在有許多參加過解放戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。
奉獻是積極主動的`。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
現在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現代化建設時期，在大力發展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
奉獻的作文 篇4
觀看開學第一課，我感受到了其中由奉獻帶來的幸福。
孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養。后來，養母劉芳英癱瘓在床，養父也離開了家。年僅8歲的孟佩杰與養母相依為命。在12年的艱苦生活里，孟佩杰學會了許多家務活。她12年如一日，照顧著養母……采訪時，她說：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福。”
孟佩杰為什么很幸福?因為幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多，快樂越多!她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點兒，就會感到幸福。
奉獻就能帶來快樂，這句話在我的.身上也得到了驗證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛心義賣活動。在進行愛心義賣時，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了;在漫長且寂寞的等顧客時間中，我們很累很累。辛苦的勞動，換來了11.1元錢。一想到這11.1元錢會用在希望工程中，我們便十分幸福!為什么?因為我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂!
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會。于是，老師給我們細致地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當時，大多數同學都會了，但還有少數幾個同學依然不會。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽著他們發出的：“會了”幾個字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時老師一定很幸福吧!
讓我們都行動起來，做一個奉獻的人吧。
奉獻的作文 篇5
在寒冷的冬天，應該沒有任何一個人愿意在清晨就起來做家務。但是，我卻在這個寒假發現了一個人，她會在寒冷的冬天起那么早，也會做那些家務，那個人就是我的外婆。
比如：在每天不到6點的早晨，她就會用最快的速度穿上衣服從二樓的樓梯上急忙地走到一樓的廚房里。一開始是找好食材做出香甜可口的'飯菜。由于外婆急著做飯而沒有時間洗漱，所以洗漱的事情都是在這之后做的。
把這件事情做完后，再把飯快速地吃完，吃完飯后大家都在休息或是玩耍，可是只有外婆在用冷水洗著飯碗。用冷水洗完碗后，外婆還要用冷水把我們的臟衣服洗完，在夏天用冷水洗手是很涼爽的，可是在冬天洗手就與夏天恰恰相反了，那就是非常的冷。再說還是兩次長時間在冰冷的水里洗東西。做完這兩件事情后，外婆的手應該已經非常冷了。可是做完這兩件事后，外婆還要再帶我的差不多一歲的表妹。
就這樣外婆忙碌的一天就這樣結束了，再一次迎來忙碌的第二天。
為了不讓自己的兒女、孫子、孫女受累，再苦再累的事情也會自己默默的完成。這種精神品格是值得我們學習的。
默默地為他人奉獻，這不只是外婆一個人擁有的精神品格，這種默默的為他人奉獻的品格是每一個作為母親的應有的精神品格。
奉獻的作文 篇6
記得去年的“開學第一課”里，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動聽的《夢中的婚禮》時，我震撼了，佩服他的毅力和樂觀的心態。
劉偉在十歲時，一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅用了短短的.四年就彈出了美妙的音樂，而且還是用腳彈的。說起彈鋼琴，我深有體會，我彈過《夢中的婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來，我用手彈都覺得難，更別說用腳彈。
劉偉哥哥說過一句話，讓我深有感觸：“沒有誰規定鋼琴只能用手彈。”這看似平淡的話中，充分體現了他的樂觀，他把自己看做一個正常人.。“我現在只有兩條路，一條是趕緊去死，要么就精彩地活下去。”這也是出自劉偉口中，面對現實，他選擇了堅強、精彩地活下去。
我們都是健健康康的人，可我們想沒想過為大家付出些什么呢？比如，今天上午，我們班的飲水機里沒水了，可電還是通著的，班上竟然沒有一人看見！我們可以想想，飲水機壞了，那是小事，可如果飲水機燒著了，教室里到處是電器、可燃物，那將是怎樣的后果！
“生命在于奉獻，而不在于索取。”這句話大家很熟悉，但又有誰做到了呢？奉獻一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！
奉獻的作文 篇7
奉獻，大家不陌生。人人都可以奉獻些小東西，比如給一些貧困山區的孩子捐個書包，字典什么的，但有很多人奉獻了自己的“無價之寶”。
有一些人奉獻出了生命。不用說，大家都知道，革命戰士為了新中國的成立，為了老百姓能過上好日子，奉獻了自己的青春，乃至于生命。還有一些科研人員，他們因為長期接觸危險物質，得病去世了，比如中國導彈之父鄧稼先先生；還有我們的白衣天使，因為為病人治療而染上病毒去世的，比如在那一場白衣天使與惡魔非典的戰斗中，足足有11名醫護人員因為搶救病人感染上病毒而失去生命；也有醫生持續做了三天手術，在回家的路上去世了。這些人都奉獻出了自己的生命
有一些人奉獻了自己的青春。鄉村支教老師，他們本是一些年齡一般不超過40歲的年輕人，他們本可以在大城市里過好日子，而不用在鄉下教書，不用把自己的青春留在大山里，但他們卻為了教這一群渴望得到知識的孩子，而選擇把自己的青春留在了大山。我們敬愛的軍人，他們20多歲入伍，要到三十四十多歲才退伍，本應該是享受青春年華的人，卻選擇去訓練上場上受苦受累。我還記得曾經有一位記者問一位軍人：“你把青春用來參軍，你認為值不值得？”那位軍人馬上回答道：“值得！把青春用來守護人民是最值得的事情！”而運動員們已把青春奉獻給了中國體育事業。中國女排也說過：“為國爭光是我們的榮譽。”這些人為國家奉獻出了青春。
有一些人奉獻出了帶有溫度的金錢。有一對老海軍，把他們一生的積蓄都捐給了“希望工程”。他們足足捐了十多萬，但他們卻穿著補了又補的衣服，住在一個很簡陋的小屋里。記者采訪他們時，他們說：“我們老兩口都老了，用不到那么多錢了，我們過慣了清淡的生活，這些錢讓我們用了可惜了，還不如給那些貧困的孩子們用呢！”還有著名歌星劉德華，中國人都知道他是一個歌手，但你們知道他用演唱會的錢給山區的`孩子建了多少個學校嗎？整整有57所，本來可以自己用來享受的錢，卻選擇給孩子們建了那么多的學校，讓山區的孩子也有可以獲得知識的途徑。
中華民族從來不缺少有奉獻精神的人，今天我所提到的還只是當代人的一部分代表人物，我還沒有提到中國的歷史人物。中國是一個極具有奉獻精神的國家，而我也要成長為一個有奉獻精神的中國人！
奉獻的作文 篇8
深秋，凋零的花瓣鋪滿了小路，我俯下身來，撿起一瓣，拂去泥土，放到鼻尖上依舊可以聞到淡淡的香氣。起身，放眼望去，滿目落葉很美，美到無法用語言形容，只是溫柔的像微風，卻又熱烈的像驕陽，這落紅給我無限遐想。一陣風吹過，又會有淅淅瀝瀝的幾瓣花隨風而舞，在空中舞出一條條完美的曲線。只是它們才剛剛綻放怎么就凋謝了呢？我貪婪的渴望欣賞她的姿色，卻未曾注意時間的流逝。
這滿地落紅總能勾起我對媽媽的各種情愫與記憶，澀澀的，如鯁在喉。
小時候，回憶里就是媽媽的身影。有一天去翻看相冊才發現那時的她既無年少輕浮，也無成熟韻味，有的只是作為母親的幸福。在記憶里，她是很愛花的。她喜歡買花卻也愛拾花。每當她看到那些那些飄零的、凋落的花瓣，總會彎下腰一片一片將有些枯萎的花瓣拾起來，她總是說：枯萎的花瓣更有韻味。
我上小學了，除了多了些作業，日子仍然像從前那樣年復一年日復一日地走過。一切像是被按下了循環按鈕，重復播放著。只是那天，系統失控了。那天清晨冷得不像話，路況也差極了，我幾經波折總算到學校了。第一件事就是交作業。就差一項數學了，可我卻怎么都找不到了，于是我飛快拿起手機撥通了媽媽的號碼，讓她立刻幫我把作業送來。在門口等待的二十分鐘是那么漫長，我的心跳卻愈跳愈急，媽媽的身影總算出現在我的視野里。當她到我面前時，我一把搶過作業抱在懷里，如獲至寶。“謝謝您！”話音未落我驚訝地發現了她那凍得通紅的雙手，心中猛地一下抽動：一定是走時著急忘記帶手套了吧。她額頭不斷冒細汗還有那不均勻的`喘息聲，恐怕是一路小跑吧。晨讀鈴聲打斷了我的思緒，“拜拜！”我趕忙扭身，生怕她看到我的淚水。走到教學樓前突然發現早已掉光花瓣的木槿樹又多了幾分滄桑。再想起母親剛剛的模樣，一陣苦澀涌上心頭。
母親將最美的時光奉獻給了我，而把那些枯萎的時光卻留給自己，正如她撿拾的那些枯萎花瓣一樣。她們甘于奉獻，默默滋養著下一代——用歲月和生命。
奉獻的作文 篇9
“白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋， 我拿什么奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天 ，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你 ……”聽著優美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰士，那些為別人而奉獻自己一切的人………
那是個偏遠的山區，有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學里默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報？其實大可不必這樣，不僅僅因為無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定為孩子們建一座橋的時候，她的心里只想到那是她的責任，只想到為孩子們去做點什么，她實現了自己的'心愿。
因為奉獻，她得到了快樂。看著孩子們過橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿！
最大的幸福是莫過于把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田說：“生命的用途并不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。”
奉獻的作文 篇10
樹枝抖動著金色的葉子，沙沙，沙沙。
樹根邊蕩漾著金色的海洋，沙沙，沙沙。
這，可不是秋天的足跡?
你瞧，秋風吹過，那依偎在大樹上的秋葉緩緩地飄落，像一只只翻飛的黃蝴蝶，像一葉葉金色的小舟，像一朵朵輕盈的雪花，悠悠的，輕輕的，美美的，在空際中劃過一圈圈生命的軌跡。就是那么不經意的動作，卻舞出了風姿，舞出了韻味，舞出了活力。殘缺的衣角，遮不住耀眼的金光;樸素的背景，擋不住優美的華爾茲，是多么的真切，又是多么的虛幻。
你看，地上處處盛開著金色的花，一叢叢、一簇簇、一片片，密密匝匝地躺在那里，是在熱鬧地說著什么，是在激動地跳著什么，還是在輕輕地唱著什么?那可愛的模樣，讓人不忍心從上面走過，不忍心讓它變成碎片飄飛，不忍心讓它發出“嘎吱嘎吱”的`響聲，只愿默默地看著這金色的小路，會心一笑。
一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看，竟是正忙碌工作著的電鋸。原來一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了，瑟瑟的秋風讓歸途中的人們不由地加快了腳步，可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落，黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈，依然那么賣力地鉆著孔，鋪著路……
第二天清晨，路面已經煥然一新，車還是那樣駛過，人還是那樣走過，可又有誰看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚，工人們選擇了無聲的奉獻，為家人，也為城市;在那漫長的秋季，秋葉們選擇了無私的給予，為大樹，也為秋天。
沙沙，沙沙……
奉獻的作文 篇11
奉獻這兩個字，寫起來是多么輕松啊，可就是這兩個字，做起來是那么困難。
誰都可以是一位奉獻者，但起點不同，初衷也就不同。或是冷血無情，披著羊皮的狼；或是真心實意，無私奉獻的人。
在《我不是藥神》中，一個昔日里愛財如命的人，可以為了無數對他給予無限希望的白血病患者，傾家蕩產，不惜犧牲自己的`性命，這才是真正的奉獻！這才是默默無聞的奉獻！這才是樸實無華的奉獻！
小時候，只是在公交車上給別人讓了座，一點兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經聽得不耐煩了，我還是要重復一遍又一遍。他們都說我太愛小題大做，可我還是在吹噓，不聽他們的話，執拗地認為我一點錯都沒有，直至我一點一點長大了，才知道那時候的我是多么的幼稚，是多么的夸大其詞，
雖然我并沒有嘗過奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什么：真正的奉獻別人并不會滿世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無私的，樸實的，默默無聞的。
奉獻的作文 篇12
有一首歌叫做愛的奉獻，里面有一句歌詞，“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間……”
我們班有個同學，叫羅婷婷，是四年級轉來的。她非常漂亮，全班女生都非常喜歡她，很樂意跟她做朋友。然而，不幸卻降臨在了這個僅僅12歲的.女孩的身上。五年級時，她因為身體不好，休學了一年，在六年級下學期，她又來上課了，也受到了大家的愛戴。可令我們萬萬沒有想到的是，一向仁慈的老天，這次卻不知怎么了，它縱使病魔向婷婷伸出恐怖的雙手，當知道婷婷已被確診為白血病時，大家都驚呆了……
我怎么也沒有想到，婷婷居然會患上這種可怕的病癥，我的心里難受極了，狠不得插上翅膀，飛到廣州去看她。后來，醫院找到了骨髓，大家心里都欣慰了許多，但是，換骨髓要50萬，這對于一個普通家庭來說，是多么困難啊！于是，大家發動了捐款，因為婷婷平日在班里的地位，所以大家都很積極，我也從自己的壓歲錢里取出300元，交給了吳老師。這次我們班一共捐了一萬四千多元，加上別班的，共有兩萬多元，這是以前絕無僅有的事。我覺得，這是我一生中做的一件最有意義的事！
這次的愛心奉獻，凝聚了我們與婷婷之間真摯的友情，我想對婷婷說：婷婷，加油！我們六三班的同學永遠支持你！
奉獻的作文 篇13
當我們從學校廣播里聽到“城東小學有一位同學叫崔心辰得了白血病這個消息”我們大家的心里非常難過。
治療白血病需要好多好多的錢，對于一個普通的家庭來說，要拿出一筆昂貴的治療費是不可能的。可是我們能讓一個天真活潑可愛的孩子，因為沒有治療費離我們而去嗎？我們不能，我們絕不能。于是，同學們積極響應學校的號召，紛紛要求捐款，有的同學省下平時的零花錢，有的'學生拿來家里的壓歲錢，還有的同學不止一次的捐款，從捐幾角到上百塊，全班51個同學人人參加。特別是我們班有些同學的家庭并不富裕，他們平時根本不舍得花零用錢，這次卻10元、20元捐給了崔心辰同學，還有些同學50、100的獻上他們的愛心。我為我的伙伴、同學而自豪和驕傲。
最后我們衷心祝愿崔心辰同學，頑強地戰勝病魔，早日恢復健康，回到美麗的校園，讓我們共同祝福他好人一生平安！點評：通過崔心辰患白血病這件事，小作者如實地報道了全班同學奉獻愛心的原因，以及同學們怎樣“奉獻愛心”的思想過程，文中寫了“從捐幾角錢到上百元，51個人人人參加”這句話，說明不管錢的多少，人人都有愛心，贊揚了全班同學都有一顆同情之心，奉獻之心，為此要感到自豪和驕傲。最后用“好人一生平安”這句話作為結束句，更加堅信崔心辰同學通過大家的關心和支持，定能恢復健康，回到美麗的校園。
奉獻的作文 篇14
奉獻，像一點星光，一泓清泉，一片翠葉，一絲溫暖，如果每個人都奉獻出自己的一份力量，這個世界才會變得和諧。
我和母親登上一輛公交車，緩慢地坐到坐位上，公交車過了一站又一站。這時一對老夫妻登上公交，老奶奶何僂著瘦弱的身軀體，全身顫抖著，拄著拐杖，顫顫微微地走上來，老爺爺在后面扶著老奶奶的`扇，勉強走上臺階，他們相互扶襯著走進車里，使勁地瞇著眼找著座位。爺爺把目光看向我們這邊對奶奶說：“找到了！座位，你坐吧。”
我轉過身看，全車就只剩下了一個座位。老爺爺讓奶奶坐下，自己卻依偎著欄桿站著，這位爺爺可真年邁：他微張著嘴，口腔里不見一顆牙，皮膚嚴重下垂，眼睛只見一條小縫，他的臉上布滿了色斑，皺紋遍布，一看就經過了歲月的沖洗，全然不見生機了。看到那位爺爺，我不禁覺得十分痛心，我不由自主地站起來，走向那位爺爺：“老爺爺……”老爺爺抬起頭，微微笑著，疑惑地注視著我。我感到一連緊張，覺得胃被什么鉤住了，酸痛不忽，耳朵里好像有兩個聲音在吵架：誰理解你？你這不如坐回去，座位那么舒服！不可以！幫助其他人是該做的！快開口……
最終，我還是開口了：“爺爺，我看您沒有座位，這個位子您坐吧！”
那位爺爺的嘴角展露出了笑容，表情從疑惑，驚喜變成喜悅，“好…謝謝…”爺爺喃喃著，坐下了。我的心情也恢復平靜：站著也并不累，關鍵在于你奉獻時的那份光榮。
奉獻，是一種精神，也是一份收獲！
奉獻的作文 篇15
當我們走在干凈、整潔的街道上，是否會想起一些人呢？對，那就是為了美化城市而默默奉獻的人――清潔工人。是他們把街道打掃得一塵不染。這其中有個小故事我要講給大家聽，那是一位累并快樂著的老大爺……。
記得那是一個秋日無風的早晨，樹上的樹葉經過昨晚一整夜的狂吹，已經不剩幾片了。六點半鐘我和欣悅姐姐如約來到樓下準備晨練，在路上，我們看到一位老大爺，他有一張布滿皺紋的臉，一頭銀絲似地白發，正有節奏的拿著一把大掃把清掃著，他的身后是望不到頭的清潔的大街，我看見老大爺的前胸已經被汗水濕透了，豆大的汗珠從他那布滿皺紋的'臉頰旁滑落，他卻無暇擦拭，只是專心地、有節奏地向前掃著、向前掃著……。
我上前去問他：“您清晨幾點就開始掃地了”，老爺爺不假思索地說：“我每天五點就會到這里”。原來，他著布滿血絲的眼睛和疲憊的臉就是這樣熬出來的。
我又問：“我想您一定掃了很多年了吧，可您為什么不退休呀”。老爺爺笑了笑說：“我已經掃了四十多年了，現在雖然老了點，但是還是能掃得動，我可不想真到了掃不動的時候才后悔當初沒有干活！這不是工作，這是為人民服務，是發揮余熱，哈哈哈……”。
有句名言，“人活著，就是為了使別人活的更快樂”。或許這位老大爺不知道這句話，但他卻用自己的行動證明了這句話的道理。
奉獻的作文 篇16
一棵樹的基礎是默默的根，一個人成就的基礎是默默奉獻。我認為，奉獻是我們都需要具備的精神。
首先，“奉獻”二字中沒有“自己”，奉獻是無私的。感動中國人物支月英30年支教偏遠山村，將一個女人一生最好的`年華獻給最需要教育的山溝孩子。她自己的女兒曾對她說：“媽媽，你是一個好教師，但不是一個好媽媽。”她為了支教，白了頭發，也與女兒常年分離。可見真誠的奉獻，是沒有個人目的的，甚至要犧牲個人幸福和利益。
其次，奉獻需要我們不慕名利。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”我們只有拋開雜念與功名，使目的單純，才可能發揮全部力量奉獻給事業和理想。居里夫人曾多次獲得諾貝爾獎，卻將獎牌給女兒當玩具玩，這也早就她可以不斷為科學獻身，而不止步于小小功名。所以，要想有更大奉獻，就要淡泊名利。
最后，奉獻需要長久不斷的努力。塞罕壩三代人經過半個世紀的努力，最終荒漠變綠洲。張富清在戰爭之后到貧困縣援助，哪怕一條腿殘疾，依舊堅持奉獻。再看哥倫布以為發現印度，便停止探索，雖發現美洲，卻沒有到達夢想中印度。可見，只有持續地奉獻努力，才是有效地奉獻。
所以我們要做到如根一般奉獻，就要做到無私，無名，無止息地去努力。
奉獻的作文 篇17
鮮花有了綠葉的襯托才更加美麗；大樹有了校草地襯托才更加蒼翠挺拔；大海有了小溪地襯托才更加浩瀚無垠......
“給”永遠比“拿”愉快。這句話的意思，這次，我才真正明白；
記得那天還下著毛毛細雨。隨著“叮鈴鈴”的上課聲音，信息技術課開始了。
此時此刻，我發現我的朋友李禹軒沒帶鞋套。我真想借他，可是轉念又想，他昨天剛剛把我的毽子給踢飛了。我還是別借了吧。
可是，看他著急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。這借不到，那也借不到。回想起他和我同舟共濟，我有不會的題他也細心地教我。我們之前還發誓過“有福同享，有難同當，君子一言駟馬難追。”李禺軒也是個好學生，她還有竟選三好學生，要是被這一扣不得“傾家蕩產”了。
此時我明白了，我不能因為他的一個意外的'錯誤，而記恨在心得，而且還打破了我們之間美好得友誼關系。
想到這些，我朝李禺軒走去。親切地說：“這雙鞋套借給你用吧。”他激動得說：“你不就一雙鞋套嗎？借我了，你怎么辦”？“沒關系，借你用吧你用吧。”他呆呆地望著我，天是冷的，可是我們的心卻在熊熊燃燒。“快走吧，要遲到了。”我們手拉這手在雨中奔跑，踏著上課鈴走到信息技術教室。
當老師扣我分時，我并不是那么難過。
下課了，久違的太陽露出了可愛的笑臉。幸福，不在于取得而在于奉獻，奉獻方使人的心靈更加豐滿充實。
奉獻的作文 篇18
記得我市曾經發生過一次大洪水災，無情的洪水淹沒了那些貧窮人們的房屋，使得這些人們無家可歸。他們露出悲傷的神情，臉上多了幾分憂慮，憔悴。可見，這些人是多么可憐，遭遇多么悲慘啊！因此，我市開展”送溫暖，獻愛心”的活動，希望人們獻出一片愛心來幫助這些貧窮的人。市政府安排他們住下房屋，給予物質上的安慰。原以為人們會把愛心獻出來。可是出乎意料，只有少數人做到這一點。大多數人說：”我們也需要錢生活，更何況現在社會是一個知識膨脹的社會，掙一分錢多不容易啊！”
由此可見，人們不像以前那樣有強烈的愛心了。想當初，要是別人有什么困難，人們都會伸出援助之手，真是”一方有難，八方援助”。可現在，人們的愛心變得冷淡起來。他們只顧自己的事，以自己為中心，他人的事與自己無關，如同一只斷了線的.風箏，遠離社會。這樣的人真是令人悲哀。假如這場洪水淹沒了他們的房屋，他們的心情又是如何呢？我想他們肯定是很焦急，很難過。焦急的是他們是否能夠重建家園，難過的是他們無家可歸。
雖然現在大家的生活水平提高了，貧困的人們有國家的援助，但是人們的愛心隨著思想改變了。對此，我希望人們能夠”一方有難，八方援助”，不要讓愛心變味了。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好！
奉獻的作文 篇19
一天下午，太陽公公像是睡著似的，被烏云侵占了它的領地。天空灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝下著小雨，正所謂“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”。路邊的樹木也隨著風姑娘的舞蹈，搖頭晃腦地打著節拍。小狗靜靜地趴在屋檐下，想著心事。行人撐著傘，漫步在路上，享受著這份難得的涼意。
我借著這份涼爽，準備去書店看會兒書。剛走到了紅綠燈路口，紅燈就亮了，我站在路邊等著。這時，看到一把黑色的雨傘在道路中間緩緩的挪向我這邊，有人闖紅燈？我定晴一看，原來是一位老奶奶和一位老爺爺，互相攙扶著往前走。老爺爺弓著身子，打著傘。老奶奶的腿腳看起來有些不靈便，一只腳著地，另一只腳用腳尖艱難的踮著往前走。雖然已經紅燈，但他們剛剛走到馬路的正中間。我心想：這樣子很危險，我應該幫幫他們。于是，我伸出右手，對著右邊要開過來的.那些車，做出停車的手勢，快速跑到他們旁邊，攙扶著老奶奶的胳膊，安全的過了馬路。老奶奶摸了摸我的頭，說：“現在的小孩真有禮貌，小朋友，謝謝你！”這時停在斑馬線外，車里的司機，從車窗里伸出手，對我豎起了大拇指。
我們生活在快節奏的時代，每個人都非常忙碌，時間無比珍貴。但是我們身邊也有一些行動不方便或生活有困難的弱勢群體，希望大家能多給他們一些時間，多些耐心，讓他們的生活更舒適、更便利。我相信，只要人人都獻出一點愛，這個世間將會更加美好！
奉獻的作文 篇20
我想大家都聽過《愛的奉獻》這首歌吧！在我的心中，這首歌是能夠催人淚下，每當聽到這首歌，我都會想起我們的四川同胞，有時常會想起一些落難的人們。
在人世間，愛是無處不在的，就拿我們學校來說吧!前不久，我們舉辦了一次學校募捐活動，一至六年級的學生和教師都伸出了援助之手，你們是不是很想知道是捐給誰的吧！是捐給我校的白血病患者的。在捐款過程中，許多人都捐出了自己的零花錢，這一點韓老師被我們感動了，捐款的數量有多有少，我想無論如何，只要表達了自己的心意，就是好的。我們這次捐款進行了三天，許多同學都爭著還要捐，可是，老師卻回決了，我想老師這也是為我們著想吧！我十分喜歡《愛的奉獻》中的一句話：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
有一個成語也說的好“助人為樂”幫助他人，自己就會快樂，你快樂過嗎？通過這次捐款，讓我明白了許多，了解了許多。以前，我常把錢花在一些沒有作用的地方，怪不得，每次我掏錢時，心中總有一些想法，盡管這樣，但我還是把錢大大方方地把錢給了店主。我現在明白了，原來，我的`錢真的用錯了的方，如果當時我能夠醒悟就好了，說到這里，我多么希望我家附近有一個募捐廠，我也可以讓錢走入正途，讓錢也成為一個“善人”。愛充實了整個人間。
通過這次募捐，我想對所有人說:“伸出你們的援助之手吧！”我還希望全世界的人們都能夠平平安安，幸福快樂。
奉獻的作文 篇21
在一個安靜的晚上或早晨和中午有一群人正在為工作而忙忙碌碌，但也許大家都不會去注意他們的蹤影。
這是我在每一天起床時看到的畫面；那時的人們還在睡覺，所以沒有注意到他們，而他們卻時時時刻刻的注意著過往行人的動作。
他們就是在路上互天早到的，堅持干活的清潔員，他們有的已經很老了，但是也不放棄這種生活。
他們在路上每天掃地生怕有一點臟東西在地上，只要有人扔垃圾他們就會立刻上去掃干凈，可是我們這一此富裕的家庭確是生產垃圾的不懂得他們的辛苦的人。
或許只有這一些從早忙到晚的清潔員才會把時間都浪費在掃地上。可是沒有一個清潔員站出來說要走了或是不干了，不管是年青人還是老年人，他們每天都堅守在自己的崗位上。
這是我這次認識到的一位老人她為了養家糊口才走上了這一條堅辛和道路，她每一次都會帶許許多多的東西回家，她說：“這一些都是可以用來賣的，把垃圾賣出了她的孫子就可以上學了”。她還說邊笑。
她不像我們那樣，吃東西都要吃好的。
這們老人有一點值得我們每一個人去學習，那就是如何做一個對社會有的人。
他們就算是到了過節的時候也會在辛苦的`勞動著。他們是我們生活中不可缺少的一部分，雖然他們的工作很不起肯但是他們從沒有報怨過。
他們才是這個社會上最應該得到獎勵的人。
這就是在我印象中著得一個有目的人應該做的事。
奉獻的作文 篇22
什么是愛心?就是你這顆充滿愛和溫暖的心。什么是奉獻愛心呢?就是獻出自己的愛，去幫助需要幫助的人，去做讓別人快樂，也讓自己快樂的事。在生活中你也會做過奉獻愛心的事吧!比如為災區捐錢或捐物資，幫助同學等等事情，今天我就為你們講講我的故事吧。
自從學校開展了美德銀行的活動。當我面對沿街乞討的乞丐是，我會給他們幫助。當我知道了四川發生地震時，我會用自己的零花錢去幫助他們……。因為我學會了奉獻愛心。記得那天下午，我去新華書店看書，那時我有1。5元錢。我走進書店看起了書，過了大約2小時，我感覺天色有點晚了，于是放下書走出了書店。走到門口時發現了一個白發蒼蒼的老人捧著一個破舊的鐵碗里面只有少得可憐的幾個一塊或五毛的硬幣，他的身體骨瘦如柴，臉上的皺紋像一層層枯樹皮，皮膚是灰黃的，他拿著破舊的鐵碗向我乞討，我不知如何才好，如果他是為了剝取我的同情，那我不是錯了嗎?可是看他憔悴的臉和乞求的眼神。我心生憐憫不由自主地從口袋里掏出了一塊錢。我想：“不管他是什么樣的人，只要我做得對，只要我能夠奉獻愛心，幫助別人那才是最重要的.”。當我將硬幣扔給他時，硬幣和鐵碗的碰撞發出了清脆優美的鈴聲，他隨即彎下腰向我道謝。
他的心應該會因為這一塊硬幣而感受到溫暖吧，他應該也會很快樂吧。因為我的心是那樣的喜悅。我看見天邊的朝霞是那樣的耀眼，那樣的紅火，那樣的美麗。
奉獻的作文 篇23
大家一定聽過董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，為國英勇犧牲。
董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動著無數中國人敬佩的感情，這種無私，這種愛國，不僅感動了中華民眾，甚至感動了地球村上兩百多個國家。作為學生的我們，作為祖國未來光輝的我們，應該以此為榜樣，學習董存瑞同志的無私、愛國。
在這個暫且比較和平的年代，我們為祖國無私奉獻的精神也無需用在那種犧牲自我的高端領域，我們要做的，就是做好一個良好學生的行為道德：發奮學習，天天向上；尊老愛幼，敬師愛輩；心胸開闊，互愛互助等等。要知道，我們就是祖國的未來，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的.“鮮花”，就有一個強大的國家。其實，這也是一種無私，也是一種愛國。
董存瑞同志留給我們的不僅是一個感人的故事，更多的還是值得人們學習的高尚精神。為了祖國無私奉獻，大到自我犧牲，小到做個好學生，我們在乎的，不是行動上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來奮斗吧！
奉獻的作文 篇24
5月8日是世界紅十字日。1828年的這一天，紅十字運動的創始人亨利·杜南誕生于瑞士。一百多年來，他樹起的紅十字旗幟跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙彌漫的戰場，飄揚在瘴癘肆虐的疫地，飄揚在渴望幫助的人們心里，深受人們的崇敬與愛戴。紅十字不僅成為醫療衛生事業的標志，他還成了人民生命和安全的救星，成了戰爭受害平民、自然受害和突發事件中的災民傳播愛的使者。每年的這一天，全世界160多個國家和地區的3億多會員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動來紀念這位偉大的人道主義者，弘揚無私的奉獻精神。
紅十字的精神出現在獻血站里；人們都挽起袖子，把自己的鮮血無私的奉獻給需要的人；紅十字的精神出現在抗擊“非典”的第一線：護士和醫生們不顧生命危險，急著搶救病人；紅十字的精神出現在救火現場：火警戰士們不顧熊熊大火，沖進著火的大樓，把被困在里面的人員一一救出……紅十字的`迸發的人道、博愛、奉獻的精神無處不在，他一直應道著我們中華民族的前進與發展。
有時候，公交車上的一次讓座，就是對別人的關心；有時候，父老爺爺或老奶奶過馬路，就是對別人的關懷；也有時候，看望生病的親人，就是對別人的關切……雖然這些多不算什么大事，但卻是一種極大的美德。
我們要學習杜南先生無私奉獻的精神，學會關心、關愛別人，時刻向那些需要幫助的人身處無私援助的手，做一個充滿愛心，樂于奉獻的人。
奉獻的作文 篇25
這一刻，山河同哀，舉國同悲；這一刻，拉響空警，人民哀悼；這一刻，汽車共鳴，國旗降半。
15歲的孩子力量有多大？都江堰聚源中學3.2班的甯加馳他挽救了一個女孩的生命。當時他們在上物理課，他們在二樓，突然，一陣轟隆隆的聲音從腳底傳來教室左右搖晃。他們還來不及反映發生了怎么，甯加馳和大部分同學就被壓在廢墟下。突然一個急切的聲音從右邊傳來，“甯加馳，救救我吧！我是曾靜！”“你藏在我肚子下面嘛！”甯加馳用唯一能動的右手將曾靜裹在肚子下。多么感人的一幕啊！
還有一位英雄人物名叫吳忠洪，當時還有7分鐘就要打下課鈴了，就在這時地板突然劇烈搖晃，他愣了一下，很快意識到了危險，他像根離玄的箭一樣沖上去，對同學們說：“是地震不要慌。”當同學們接二連三的從教室里跑出來，老師在心里默數：“27，28，29。”“不對，還差倆個。”他連忙轉頭，向逆流的'人群奔去。就在同學出來幾秒鐘后，這棟樓塌了15日凌晨7點救援戰士從瓦礫堆中找到了吳忠洪的遺體，雖然三個身體已經僵硬，但他們仍然緊緊摟在一起。他們在用身軀，肢體語言述說生命的奇跡，述說人性的崇高。
眼淚在流，嘴在微笑，眼淚為死者而流，為這種特大災害而流；為何還微笑？因為我們看到了中國人民那顆堅強的心；那顆永不言敗的心；那顆有血有肉有情有愛的心。
奉獻的作文 篇26
警察無私的奉獻，人民得以高枕無憂；老師無私的奉獻，學生得以學習知識，充實自己；父母親無私的奉獻，孩子得以獲得保護，日日夜夜不停的成長；大地無私的奉獻，各種不同的生物得以生生不息、朝氣蓬勃的生活在世界上……身為渺小的學生，除了用功讀書，努力學習之外，我們還可以奉獻什么呢？
就連一棵渺小的小草，也都身負著保衛土地的重大任務，所以我們不能小看自己小小的奉獻，例如：隨手關燈，隨手撿垃圾，隨手做環保，不亂丟垃圾，多多幫忙同學……這些就是奉獻，就像劉備所說的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”所以我們小小的奉獻，雖然微不足道，但涓涓細流總是會流回大海中，我們一群人的奉獻加起來就成了一個大大的愛心，幫助著世界上每個角落的人，讓大家得到溫暖，讓大家得到貼心的關懷，活得更加快樂、幸福！
歷史記載，梁武帝對達摩祖師說：“我蓋了很多間廟，供養很多法師，功德應該很大吧？”出乎意料之外，達摩祖師竟回答他：“毫無任何功德。”這個故事告訴我們，奉獻不求回報，才是真正的奉獻，都是無私的'奉獻，把最好的奉獻給世界，而不求回報，這才是最偉大的奉獻。把自己所擁有最好的東西獻給世界，即使十塊錢，大家拋磚引玉，也能積少成多。
人類因夢想而偉大，我認為，人類也因奉獻而高貴！讓我們一起一步一腳印，默默的奉獻出每個人自己渺小的力量，讓力量匯集成一股最大的暖流，永不停頓，流竄世界的每個小角落！
奉獻的作文 篇27
一個周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣著一百元錢，搭上公交車，來到書店門前，剛想進去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見一位衣衫襤褸的農民老大爺坐在臺階上傷心地哭著，周圍圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來一打聽，原來這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車進城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最后才發現，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。
我感到非常氣憤，人家老大爺進城賣點菜多不容易，買菜的人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。
我覺得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書可以下次再買，可愛心是買不到的`。我當即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對我連聲說“謝謝”，周圍圍觀的大人連聲稱贊我！隨后大家都自覺地掏出錢，你五十，我一百……不一會兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個場面，大爺感動得老淚縱橫。我也很感動，看來世上還是好人比較多。
我想起了《愛的奉獻》這首歌：如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……
奉獻的作文 篇28
每個人都遇到過許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴格地、幽默的、可愛的、漂亮的等等，數不勝數。同樣，在幾十個老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒有忘記她。讓我們一起來聆聽，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說起話來抑揚頓挫。她的動作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級的班主任——金老師。
有一次，我忘了寫作業，竟然還遲到了，當我一步步走到教室，也不敢看金老師的.眼，但她睿智的雙眼已經捕捉到我的心思，她走過來問：“唐楚，你是不是有心事?”當其他同學七嘴八舌的說我沒寫作業時，金老師讓他們停止說話，然后對我說：“這沒關系，每個人都有一兩次不寫作業的。”然后到講臺上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動。
從那時起，我努力學習，心想，一定不能辜負老師的希望。當我改掉缺點站在班級中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認為金老師就是海邊升起的太陽，給我帶來光明。
其實，每個老師都是的老師，他們給我們知識的營養。有人說老師是春蠶，是蠟燭，而我要說老師更是一把鑰匙，打開每個學生的心靈，開啟每個學生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛的奉獻之歌。
奉獻的作文 篇29
要說關于無私奉獻的事跡，最應該說的是我在南陽看到的那一位品格高尚的陌生人和他的事跡了。
有一天早上，我和爸爸媽媽一起要外出旅游，車子剛到南陽，我們就看到令人難忘的感人一幕：一對男女在馬路上走著，一輛飛奔而來的小汽車不知怎么了，像沒頭的蒼蠅，闖過紅燈，直朝那對男女撞去，就在這萬分危急的時刻，那個男生奮不顧身地推了女的一把，女生躲過一劫安然無恙，男的卻被小汽車撞到了，受了重傷，可能會被截肢，這時人們已從四周圍了過來，有的急忙救人，有的在保護現場，有的在打110和120……
大約過了10分鐘，救護車和警察來了，醫生們把傷者抬上了救護車拉走了，我和爸爸媽媽很擔心那個男生的傷勢，于是我們坐上出租車跟著救護車來到了一所醫院，在醫院我們還看到了被救的那位女生，只見她非常難過，也非常著急，她說傷者可能要做手術，需要大量輸血，她準備要給傷者輸血……
大約一個小時過去了，手術室出來了一位醫生，那位女生迫不及待地跟了上去，追問傷者的'病情，醫生告訴她病人已經脫離了生命危險，不需要截肢，這時那位女生才長長地舒了一口氣，我和爸爸媽媽也開心地笑了。
每次想起這件事，想起那位男生奮不顧身的救人精神，女生的自愿捐血的無私奉獻精神，我都非常感動，難以忘懷。
奉獻的作文 篇30
冬天到了，萬物凋零，而梅花悄然怒放，無聲無息地開了。
此時的梅花園正是欣賞的好時候。遠遠望去，梅枝一簇擁著一簇，一棵挨著一棵，枝丫纏繞，分不清哪枝是哪棵樹上的，生機勃勃。每一顆梅樹上都長滿了梅花，有紅的、粉的、黃的、白的，連成一片，看起來真像一幅五彩斑斕的油畫。如果你走在其中，你肯定會被這美麗的畫面深深打動的。走近點兒看，梅花的姿態更多了。有的就像一個個小仙女穿著粉嫩粉嫩的'衣裳，在微風里翩翩起舞；有的花瓣上還有幾顆早晨的露珠，在陽光的照耀下，變得閃閃發光；有的花瓣兒只開了一半，半合半開，像一只只小碗；還有的是花骨朵兒。這么多的梅花，把剛剛冒出來的嫩芽遮得嚴嚴實實。不仔細看，還以為沒有葉子呢！
梅花的味道也很好聞。雖然只是清香，沒有桂花那么濃烈，沒有蘭花那么雅致，但是讓人百聞不厭。怪不得這么多的小蜜蜂、小蝴蝶都趕來采花蜜呢！
聞著聞著，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一樣那么光滑，像我們肉嘟嘟的小臉蛋兒的皮膚，好摸極了。
梅花不僅長得漂亮，香味芬芳，而且不畏嚴寒。梅花傲然屹立地站在寒風中，永不退縮，把自己全身的美麗奉獻給了人們。真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。難怪古人有這么多關于梅花的詩句啊！
我愛梅花，我愛無私奉獻的梅花！
奉獻的作文 篇31
這是心的呼喚，這是愛的奉獻······”當我聽到這首“愛的奉獻”時，不禁想到最近新聞的報導，感慨萬千。
天地大旱人間有愛
最近的.新聞一直在播西南的旱情——百年不遇的大旱，河水悄悄的“躲”了起來，莊家枯萎了，土地干裂了。電視上說，洗臉的水拿來喝，每人每天一瓶礦泉水，根本就不洗澡了，引起了全社會的關注，大家紛紛伸出援助之手，買來了許多救援物資，有錢出錢，沒錢出力。解放軍們也投入了“戰斗”，每天準時送水，還幫助困難老人送水，幾十里山路每天都有往返一趟，我感受到了愛的奉獻，天地大旱人間有愛，讓我十分感動。
災難無情人間有情
礦難是常有的事，在國外很少上主要電視頻道，而在中國，這可是算“國事”。王家嶺礦難中的礦工們，為了活命的信念，不僅喝臟水，吃皮帶，還喝尿，因為他們有著堅強的信念：黨和政府不會放棄他們的，親人在等待他們歸來。終于在日夜奮戰的營救下，他們獲救了，生命奇跡出現了，最多的在地下待了10天。這次救援黨中央出了大量的人力物力，出現了營救史上的奇跡。這可以看出中國人民堅強團結的心，無私奉獻的精神，災難無情人間有情。
一方有難八方支持，只要我們攜起手來，就能戰勝任何困難，只要心中有愛，這世間就會變得更加美好和諧。
奉獻的作文 篇32
道德是什么？
現在的人雇員工都采用一些較特別的方法。有一個行動不便的老太太想雇用清潔女傭，就想出了一套獨特的方法。
在接見應征者那一天，她在大門口地上故意橫放一把掃帚，然后在客廳觀看。有人按門鈴時，老太太就叫她進來面談。凡是小心跨過掃帚的，馬上通知不與雇用。有一位應聘者進來隨手拾起了掃帚，這位老太太馬上說：“好，我雇用你！”
道德是勤奮的態度和主動積極的精神，再加上有眼力，應該成為一種良好生活的習慣，這種良好的生活習慣可以使我們為自己創造成功的機會。幫助別人就是幫助自己！
道德是什么？
你知道特蕾莎修女嗎？她被譽為“活圣人”。她走出修道院的高墻，走進那些不避風雨的貧民窗；她握住快要橫死在街頭的窮人的手，給他們臨終前最后一絲溫暖，讓他們含著微笑離開這殘酷的世界；她親吻那些艾滋病患者的臉龐，為他們籌集醫療資金；她給在內戰中被炸掉雙腿的難民送去輪椅，也送去生活的希望。
從中我感受到沒有一件善事是渺小的。正如她所說的：我們做不了什么偉大的事——而只能懷著偉大的.愛心去做一些小事。
道德是一件很珍貴的“物品”，只要你認真去做一件有益于社會與人民的事，就可以得到它，不信你去試試。
在任何地方，任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是被人們稱為最道德的人。
同學們，讓我們每個人都成為有道德的人吧！從現在做起，從身邊的小事做起，為將來的成功人生奠定基礎，為社會的和諧作出努力。
奉獻的作文 篇33
愛，不是一個普普通通的字，它包涵著深刻的寓意。有了愛，人間才會變得美好，有了愛才會有世界的和平，有了愛，人們彼此才會有進步。博愛就在我們身邊。
我現在就讀小學五年級，在學習上遇到了許許多多的困難，如果沒有老師的教育，沒有同學們的幫助，我就不會有進步。我生活在愛的環境里。
我是學校的一個住宿生。有一次，我發燒了，身體感覺很困，站都站不起來，但我咬緊牙關堅持著不想耽誤課程。可是老天爺偏不袒護我，而且使病情加重了，使得我又咳嗽起來，猶如雪上加霜，真是難受死了。到了晚上，我早早就睡下了，室友們發現我情況不對，這個倒水，那個遞杯子，一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時，我們的生活老師送來了感冒藥給我喝，希望我的病快點好轉起來，我很感動。
服藥后，我沉沉地睡著了。不知過了多久，朦朧中我似乎覺得媽媽就在身邊，不時地給我蓋被子，不時地摸摸我的額頭，我睡得好舒服啊！太陽出來了，照在了我的臉上，等我睜開眼睛時，不由得發愣：生活老師竟趴在我的`床邊睡的真熟呢！我不由的鼻子一酸，淚珠差點掉落下來。我擺脫了病魔，這不僅僅是我一個人的意志，更重要的是老師和同學給予我的關懷和幫助。
啊！真是應了《愛的奉獻》那首歌了。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在今后的學習與生活中，我將會讓愛永駐人間。
奉獻的作文 篇34
有這么一樣東西，它渺小，渺小到人們不會用正眼瞧他；它平凡，平凡到時常被遺棄到陰暗的小角落里；但就在這樣一個圓滾滾的小身體下暗藏著不屈的靈魂…盡管被遺棄，被冷眼相待，但是它毫無怨言，燃燒自己，留下的，是滾燙的淚，燃燒的，是稀有的生命。
蠟燭頭上豎起一個辮子。點燃它的辮子，便蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰。漸漸地，火苗吞沒了它的辮子，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暫的一生，為人們獻出了光和熱。雖然它的光只有電燈的十分之一，但我更喜歡蠟燭。蠟燭燃燒的并不是蠟燭，而是它的生命與靈魂。從點燃它的那一刻起，它就微笑著，注視著我們了。那滴滴蠟油是它被火焰灼傷留下的眼淚么？或是它為人們無私奉獻留下辛勤的汗水？不管如何，他總那樣默默地燃燒，默默地綻放自己短暫的一生。蠟燭也好，和蠟燭一樣的.人們也好，＂燃燒＂過就不會再有，哪怕重新找只蠟燭來重復這個階段也已經不是它原來的樣子。
老師就是這樣一種像蠟燭一樣的人們，每天起早貪黑，奉獻著自己的青春，哺育著一批又一批的祖國的花朵。我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！點亮了黑暗，也點亮了我的心。
奉獻的作文 篇35
秋風乍起，樹上的葉子紛紛地落下來，只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。
“唉，我真可憐！”樹下，一株小草不高興地抱怨，“我情愿為大地裝飾，人類卻總往我的身上踩，還說花姐姐好看，真不公平！”
話音剛落，秋風再次襲來，小草不由得哆嗦了一下，它抬頭望向樹上的黃葉，說：“葉哥哥，你我都是可憐人啊！你夏天拼命地生長，卻成為花兒的陪襯，人類只夸贊花兒的美麗，卻把你忘了；到了秋天，你還要掉到地上，化為泥土，供養大地，你甘心嗎？”
黃葉哥哥笑了笑，平靜地說：“你說得沒錯，我還真不甘心！我的一生實在太短暫了！春天萌芽，夏日生長，秋天落地，化為泥土，我短暫的一生卻始終洋溢著無窮的活力和對生活的熱愛。我忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益，如果有來生，我還愿意當葉子。”
小草漲紅了臉，默默地低下了頭，心想：是啊！葉子們謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，根深自養，忘我奉獻。花朵雖美，可沒有葉子的“無窮碧”，哪來花兒的“別樣紅”？即使不能當一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為？
又一陣秋風狂奔而來，黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞，它在空中劃出了一道優美的弧線，把它的生命、它的.愛全都奉獻給大地媽媽……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”小草注視著從樹上掉下來的葉哥哥，心中感慨萬千：每片樹葉都具有高尚的情操，這種默默無聞、無私奉獻的精神正是它們一生的精彩寫照！
奉獻的作文 篇36
我曾聽到過這樣一首歌：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的世界……”我聽了這首歌深受感動。我由此想到了一個天真活潑的小男孩的故事：
在一個美麗的城市里，住著一戶人家，他門家有三口人：爸爸、媽媽和六歲的兒子。一家三口過著幸福的生活。
有一天，他們正在看電視。忽然，六歲的兒子突然向母親要一百元錢。
母親大吃一驚，用溫柔的口氣對兒子說：“小東西，你要一百元錢干什么去呀？
兒子天真的'回答道：“我要給非洲的小朋友們造一口井。”
現在，母親才明白。原來，兒子是從電視上看見的，報導說：非洲兒童喝水困難，中國人民政府捐款為非洲兒童造井，并號召大家自愿捐款。看到眼前的這一切，母親的眼濕潤了，她從沒想過兒子會這樣做。
她擦干眼淚，對兒子說：“我可以給你一百元錢，但是你不能白得。”
兒子聽了，點點頭，并表示答應。
“你每天干活兒，每干一次活兒，我給你兩元錢。”母親繼續說道。
兒子聽了，給媽媽一個吻，便蹦蹦跳跳的干活兒去了。
過了三個星期，兒子攢夠了一百元錢，他高高興興的拽著媽媽的手一起去了郵局，親手把錢寄給了“希望工程”。
我們生活中，有許多貧困的人們。我們能否幫一幫他們呢？我們可以少吃一些零食，把錢攢起來，再給那些貧困的人們，那時你也會像文中的兒子一樣高興而欣慰。
讓我們手拉手，去傳遞愛心吧！
奉獻的作文 篇37
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽起這首歌，我都會想起那次在段莊街道舉行的人大代表與社區貧困學生“一幫一”活動。
走進會議室里，熱鬧非凡，首先映入我眼簾的是人大代表與社區貧困學生”一幫一”活動這幾個金黃的大字，黃字旁邊插著十面紅旗，顯得十分壯觀。再看會議室里人山人海，有白發蒼蒼的老爺爺，有俊俏的阿姨，有活蹦亂跳的孩子們……。他們個個臉上露出了微笑。瞧那位穿著橙色短襯衫的阿姨，手里拿著一個表格正在詢問前面一位戴著眼鏡的男孩，雖然他們不認識，但是他們談起話來津津有味，像是老朋友。你再瞧那個老爺爺，一邊給那個小女孩扇著扇子，一邊跟小女孩談長談短。會議桌上坐著四個人大代表。其中一個人大代表宣布捐助活動開始，下面的人鼓起了掌聲，首先幾個學生代表走上臺，你瞧他們臉上通紅，低著頭，顯得十分羞澀。
接著幾個人大代表走上臺來，他們胸前都帶著一個紅色的標志，手里拿著書包、文具用品，交給了他們面前的.貧困學生，又拿出了裝有貳百元的信封鄭重地交給了孩子。你瞧，那個阿姨撫摸著孩子的頭，說；“孩子，這些錢是你的學費，阿姨相信你一定會刻苦學習，長大后為祖國做貢獻，加油！”這時，孩子的眼淚奪眶而出。接著現場響起了《愛的奉獻》這首歌。
活動結束了，我想是呀，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
奉獻的作文 篇38
在生活中，有一個人成天在為我忙碌著，她是世界上最美的人，也是一個偉大而又平凡的人——母親！
母親！我親愛的母親！早上，天還蒙蒙亮，您早早起了床，就圍上圍裙，在廚房里忙活，一會兒剁菜， 一會兒切蔥，忙得不亦樂乎。等我起床后，立刻把豐盛的早餐擺上桌。只是期待我的一張笑臉，自己卻站 在一旁，微笑著看著我。
母親!親愛的母親！在我遇到困難，挫折時，您總是在我身旁鼓勵我，替我加油，幫我分析失敗的原因，安慰我說：“孩子！你是媽媽的驕傲！不要失望，是塊金子總會發光的！只是時間的問題。”您就像一盞指 路的燈塔，為我點明前面的道路，領我走向成功的彼岸。
母親!我親愛的母親！在我受人欺負時，您總會挺身而出，替我擋去那些冷嘲熱諷，不管是多么刺耳的言語在針對您，您總是一笑而過，您心里關心的只有我，你怕那些流言會刺傷我的心靈，您便說：“孩子， 乖了啊！他們只是不知道自己這樣是不道德的。”說罷，便把我深深摟在懷里......
母親！我親愛的母親！您在我生病時仿佛失去了往日的`鎮定，為我忙得暈頭轉向的，既排隊又掛號的。 額上滲出了細密的汗珠；聽到了我痛苦的呻吟，您更是手忙腳亂，等到醫生已經確診沒什么大礙時，您那顆懸著的心才放了下來。
母親！我親愛的母親！您在我的童年時代，奉獻了那么多，青春年華早已離您遠去，幾根銀絲也爬上您的發梢，有好幾次，我問您這是什么？這就是愛的奉獻！
奉獻的作文 篇39
愛心就像一條鎖鏈，連接著每個人的內心，當你遇到困難時，我們每個人都會伸出援助之手，來帶給你一絲關懷，那一絲關懷會給你帶來無限的溫暖。
我有一位朋友，他叫李剛。他是個10歲的男孩，高高的個子，長的虎頭虎腦，他說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。尤其是他那淡眉下，閃動著一雙純潔的大眼睛。他也很樂于助人，幫助過許多同學。
記得上學期，有一位一年級的小朋友的腳有些殘疾，他必須有人扶著才能走，走也是繞著圈走。一年級的班主任剛好碰見了李剛，就讓李剛扶著他去上廁所。李剛到了廁所，不知道怎么給他解開褲子。李剛急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，費了九牛二虎之力，好不容易把他的褲子脫下來，這時，上課鈴聲響起，李剛等他上完廁所，把他送回教室，上課已過10分鐘了，李剛像離弦的箭一樣跑上了三樓，一進門，老師就很嚴厲地說：‘‘你是班長，應該做表率，為什么還遲到了很長時間？’’李剛一五一十的把事情的經過都說了出來。老師聽了，問同學們，這樣的同學應該表揚，還是批評？同學們都異口同聲地說，要表揚。還有一位同學說：‘‘這樣的同學是我們學習的`榜樣，我們應該都像李剛一樣樂于助人。’’李剛回到座位上，靦腆的笑了。
愛心的友誼就像接力棒，一棒一棒的傳遞下去。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。
奉獻的作文 篇40
春天到了，萬物復蘇，小草悄悄的鉆出地面，因為個頭小，又不引人注意，所以并不惹我喜愛。晚上，突然下了一場雨，狂風呼嘯，使勁吹打著小草，它們身上滿是傷痕，我當時卻一點兒也不在意。第二天，風停雨住，我出去一看，小草葉子傷痕不見了。令我感到驚奇的是，葉子綠的新鮮，似玉雕的，完全看不出受過雨打，并且還長出幾片新的葉子。我，一個不喜歡小草的人，卻被它頑強的'生命力震撼了。 小草啊，你雖然沒有水仙的芳香，沒有牡丹的華貴，但你有默默為人們奉獻的精神，你用自己打扮人間，將自己毫無保留的送給人們。
2008年5月12日，是四川汶川8.0級大地震的日子。一名老師，他領著同學在教室里上課，突然地震了，他見其他同學都跑了出去，還有四個同學在教室里，一塊鐵板正搖搖欲墜，他趕緊用寵大的身軀擋住鐵板。當人們從廢墟里將他們救出來的時候，四個同學獲救了，但他卻永遠被死神帶走。
一天晚上，我在津津有味的看著語文書時。呼，電燈不亮了，原來停電了，我該怎么辦？明天還要考試呢，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時候，媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭來了，一下子滿屋子亮堂堂的，我高興極了，我又可以看復習了！蠟燭，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門，但它是每個人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結束的那一刻……
突然，我深深地體會到了生命就是無私奉獻！
奉獻的作文 篇41
關愛是什么？關愛是一把傘，在傾盆大雨中為你撐起；關愛是什么？關愛是指南針，在你迷失方向的時候指引你前進的道路；關愛是什么？關愛上一把鑰匙，在你不知道怎么抉擇的時候，開啟正確的閘門。記得那一個下午……
在一個風雨交加的下午，天像遮了一塊黑布，顯得格外黑暗。那時候放了學，我打起傘就趕緊走，生怕雨越下越大。突然，一個比我小的小朋友鉆到了我的.傘下，想和我一起走，但我想：她跟我又不同路，再說了，沒經過我的同意就到我的傘下了。于是，我故意把傘向左偏了偏，讓她半邊身子在外面淋雨，我若無其事地繼續走著，想：是你自己不帶傘，可不關我的事。
可能是老天在為我所做的事感到憤怒，“轟隆” 一聲巨響，雨越下越大，我連忙加快了腳步，把那個小朋友留在那里。當時走得太快了，我沒注意腳下的石頭，一不留神就摔了一跤，傘也摔到了一邊。那個小朋友跑過來把我扶了起來，撿起傘放在我的手上，我問她：“小朋友，你為什么要這么做呢？”只見那個小朋友說：“這是我的本能，人人為我，我為人人。我把傘借給了我的同學，讓她先回家了。”那個小朋友一說完，就跑了，消失在大雨中。“這么善良的小朋友，我竟然這么對她，真可惡！”我慚愧地想。
那個小朋友多么善良啊！我們都要向她學習，做一個“人人為我，我為人人”的人！
奉獻的作文 篇42
5月12日是一個驚心動魄的日子，四川省汶川縣發生了八級特大地震。頃刻間，山崩地裂、地動山搖，樓房一片片地倒下，廢墟底下不知埋葬了多少無辜的生命。霎那間，解放軍、武警、醫生和消防隊員們冒著生命危險從四面八方奔進災區投入搶救工作，他們搬開一塊塊瓦礫，救出成千上萬的生命那一組組畫面感動著我，我知道他們始終銘記著溫總理的那句話：“只要有一線希望，就要用百倍努力，絕不放棄！”
“一方有難，八方支援”，世界各地的人們都想方設法給災區送去食物、水、藥品和帳篷，盡可能地讓災區人民有食可吃、有水可喝、有藥可醫和有地方可住。捐款的'那幅畫面也使我聯想到我們學校也舉辦了為災區捐款的活動，大家可踴躍了，我們爭先恐后地拿出自己的零花錢和壓歲錢，還有的同學把自己心愛的物品進行義賣籌款，有的同學甚至為父母打工掙錢來捐款。雖然我只捐了100元，但我知道這一百元就是一百份希望，可以帶動無數的人們去關心幫助他們。當然我還組織同學們在六一兒童節前，為帳篷學校的學生們寄去了賀卡，祝愿他們和我們一樣能度過一個快樂的兒童節，我相信快樂乘以十三億就會變得更大。
災區的小朋友們：你們放心吧！全世界的人們每時每刻都在關注著你們，我們的愛會一直陪伴在你們的身邊，讓我們一起共度難關吧！
奉獻的作文 篇43
太陽漸漸西偏，最后的鈴聲打響，一天的學習生活結束。
漫步在回家的路上，并不耀眼的陽光從枝頭照進來。雖已傍晚，依然溫暖。
我抬頭仰望，枝頭時疏時密，鳥兒留下自己的舊巢，飛向遠方。它們沒有了蹤影，光禿禿的樹枝，卻泛著紅光。
雖然沒了樹葉，但光滑的樹干姿態仍然優雅。枝干是那樣的粗壯，看起來似乎都是一個模子里刻出來的，但仔細一瞧，不光是色彩、形態，就連紋路都不一樣。
就拿梧桐來說，枝干是灰的、棕灰的、灰白的、米白的都有；枝干細的、粗的，也都有。樹干的皮膚有的宛如孩童般平滑，有的猶如媽媽般長了許多斑點，還有的有許多凸起，好像飽經風霜的老人。看來，每一棵樹木都是一個奇異的個體。
金色的夕陽透過這些奇異的個體撒在人們的身上，人們也變成金色的了。金色的.我產生無限遐想：夏天的太陽，發出炙熱的光芒，還是這條放學小路，還是這排梧桐樹。我們用歡聲感謝梧桐樹的綠葉成蔭，用笑語享受梧桐樹的遮風擋雨，巴掌似的梧桐葉也用“笑臉”向我們一一回應。
“呼呼”，寒風把光禿禿的樹枝吹得嘩嘩作響，也拉回了我的思緒。夏日，樹木穿上“綠裝”，讓人們享受陰涼；冬日，人們扣緊衣服，樹卻脫掉了“衣裳”，讓人們照到陽光，這不都是樹的奉獻嗎？
枝頭之奉獻，吾心之溫暖！
奉獻的作文 篇44
“年輕的時候懂得尊重別人，老了就被別人尊重”。為了培養我們新時代少先隊員的愛心和孝心，學校組織我們去養老院看望老人。一大早，我們穿著整潔的校服，戴著紅色的圍巾，排成一排，向養老院走去。
近，近，養老院就在眼前！我們忍不住內心的激動，遠遠地迎接爺爺奶奶。進了院子，看到兩三棟兩層樓，說明爺爺奶奶住的很舒服。那些爺爺奶奶坐在長椅上，等了好久。
按照楊主任的吩咐，大家迫不及待地從書包里拿出精心準備的`禮物，放在隊伍前面。過了一會兒，每個班前面的禮物堆得像小山一樣，有面包、水果和雞蛋……可以看出每個班都準備好了。臺下那些爺爺奶奶都是笑容滿面，臉上都是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。
之后，每個班都為老人表演一個節目。我和胡一恒為他們表演了相聲《手指頭》。當我們結束表演時，爺爺奶奶高興得眼睛瞇了起來，觀眾們笑得前仰后合。我的心是如此甜蜜，以至于我所有的疲憊都化為烏有。
下午兩點多，我們懷著一種不情愿的心情離開了養老院。一路上，我在腦海里想象著；都是孤獨的老人。正是因為政府的好政策，他們才設立了養老院，讓這些老人有安全感，有安全感。老人孤獨，寂寞，沒有孩子的陪伴。我想用正能量溫暖他們的心。讓他們知道，愛是永恒的。如果每個人都付出更多的愛，我相信這個世界會更好。
奉獻的作文 篇45
什么是奉獻？奉獻就是為他人付出愛心。什么是奉獻？奉獻就是為他人給予同情。什么是奉獻？奉獻就是為他人花費更多的精力和時間。奉獻又在哪里呢？很簡單，奉獻無處不在。正月初一，我穿著棉襖興致勃勃地跑出去買鞭炮。走到小店門口，我買了一盒“沖天炮”和“彩菊”后，一蹦一跳地向操場跑去。
到了操場，我看見一個小妹妹在她的鞭炮盒里不斷地翻找著，露出焦急的神色。我悄悄走上去。“咦，什么都沒有嘛，你翻什么呀？”“我的錢不見了，沒法子買炮玩兒了。”小妹妹說。我聽了，急忙走開，心想：這炮我還要玩呢，要是她叫我和她一起玩，我就不能獨享樂趣了。但我轉頭看到那個小妹妹，看她那焦急的樣，我的心里又搗起了小鼓：給還是不給呢？給她玩我的鞭炮嘛，我就沒炮玩了。不給她玩我的鞭炮嘛，又覺得她有些可憐，大過年的沒鞭炮放。到底怎樣是好？思考了許久，我狠了狠心，把鞭炮放到她面前，輕聲而又極不情愿地對她說：“一起放鞭炮吧。”“真的？”她的眼里閃爍著激動的火花。“嗯。”我點了點頭。小妹妹興沖沖地拿過一枝“沖天炮”，將它點燃。“啪”的一聲，“沖天炮”“開花”了。“大姐姐，你看，多漂亮呀！”她用手指著璀璨的夜空。“真的`哦，好美呀！”我望著迷人的夜幕高興地說。
我突然發現，心里并沒有想象中的難受，反而十分高興、喜悅。僅僅為小妹妹給予了一絲同情，卻換來了無限的歡喜。或許，這就叫奉獻，這就叫奉獻的報償。
奉獻的作文 篇46
母愛就是不求回報，無私地為你奉獻。母愛是溫暖的，它溫暖著你的心，讓你健康快樂的成長。
在神舟飛船降落的內蒙古烏蘭察布市四子王旗草原，有一位被當地老百姓稱為“好阿媽”的蒙古族婦女都貴瑪，她的事跡像大旱逢甘霖一樣，滋潤著人們的心田，向人們展現出一幅和諧、善良、友愛的`生活畫卷。上世紀60年代初，3000名饑餓無助的上海孤兒來到內蒙古草原，時年僅19歲的蒙古族姑娘都貴瑪主動承擔起撫養28名孤兒的義務。在那個少吃缺穿沒藥的年月，都貴瑪克服了常人難以想象的困難，把他們當作自己的親生兒女，精心呵護著，使這些孩子健康成長。28名上海孤兒，沒有一個因病致殘，更無一人夭折，在那個缺醫少藥、又經常挨餓的年月，創造了一個奇跡。
她每養壯或養大一個，別人就接走一個，她經歷了28次痛苦離別。她拉扯大28個孩子，自己卻還是孑身一人。她經常接濟周圍貧困牧民，主動承擔起照顧癱瘓病人拉西斯仁的義務。在大旱之年，她把自家的羊賣掉，為其他牧民購回草料。她歷經坎坷，一生榮譽不斷;她沒有生育，卻兒女成群;她家徒四壁，卻經常為貧困牧民送去羊草。她是草原上最普通的一個家庭婦女，就像草原上的山丹花一樣樸實，心也像山丹花一樣紅。草原人敬愛的，就是這樣的好阿媽。
都貴瑪獲得中國十杰母親、全國三八紅旗手、全國民族團結進步先進個人等榮譽稱號。
奉獻的作文 篇47
愛是人類最美麗的語言，愛是無私的奉獻，愛是一件快樂的事情。
一次，我打算去外婆家。由于時間不多，我便十萬火急地趕到車站。到那里一看，去下各的人這么多啊，汽車一到，我就飛快地跑了上去，找到座位，剛坐下。只見一位年邁的.老奶奶艱難地走上車，白花花的頭發，滿臉鄒紋，看起來有七十多歲了……我連忙站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐到我的位子上吧！”老奶奶摸了摸我的腦袋，微笑著說：“好孩子，你自己坐下吧！我站著沒關系。”
車子開出縣城，經過一段正在施工的道路，路上有許多石頭，車子搖搖晃晃，坐也坐不穩，站也站不穩，老奶奶有好幾次差點兒摔倒了，我不想看到發生讓人痛苦的事情，連忙跑過去，扶著老奶奶，懇求地說：“奶奶，你年紀大了，還是坐到我的位子上吧！不然，您會摔倒的。”老奶奶激動地說：“孩子，謝謝你，我這把年紀了，吃這么點兒苦算不了什么！”“奶奶，您快坐下吧！”我不停地說。“好孩子，那我就坐下了。”老奶奶說。周圍的人看了，說：“你真是一個好孩子，懂得幫助老人，值得表揚。”然后，就響起了一片歡快的掌聲。這一個冷清清的車，一下子變得這樣熱鬧。
愛不僅會帶給你無限溫暖，而且也會帶給你快樂，你看，愛是一件多么快樂的事情呀！
奉獻的作文 篇48
"只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當電視里響起這首歌是，我都會動情地跟著唱起來。是啊，只要人人都獻出一點愛，全國13億多人，那將是13億多份愛，那么世界還不會變成美好的人間么?
也許你會問：“愛”是什么?愛就是當你口渴時的清泉，饑餓時的佳肴，悲傷時的安慰……愛就是這么簡單，但卻又是如此的重要。愛讓你感到溫暖，讓你感到快樂，帶你走向美好。
人的一生中，有許多的愛伴你走完人生之路。當你還是個小孩的時候，有母愛的包裹，使你的童年歡樂而溫暖;當你漸漸從一個無知的小孩踏進青春的叛逆時，又有友誼之愛的保護，使你的青春不失光彩;接著你將得到神圣而偉大的愛情呵護……最終，你將在人類之愛中微笑地離開人世……
這些愛使你的生活充滿情趣。然而，在這個世界上，卻有許多人得不到愛：有的是孤兒，無父無母;有的是孤寡老人，無兒無女;還有的是殘疾人，沒有能力養活自己……他們的`人生之路是孤獨而漫長的，因為他們沒有愛的滋潤，他們無法感受到愛的偉大。那么，我們這些有愛的人，就應該伸出愛的雙手，像對待親人一樣關愛他們，讓他們感受到愛的偉大。這，就是愛的奉獻。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共;才會有更多的人愿意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭才會更加和睦、團結。
人人獻出一份愛，世界因你而精彩。
奉獻的作文 篇49
同學們，你知道今天是什么日子嗎？今天是世界紅十字日。年的這一天，紅十字運動的創始人亨利杜南誕生于瑞士。一百多年來，他樹起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙彌漫的戰場，飄揚在瘴癘肆虐的疫地，飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望得到幫助的人們的心里。
今年月，印度普杰發生了里氏級地震，財產損失高達多億美元，千多個村莊受災，傷亡人數多。世界各國都伸出了援助的手，我國政府也給予了大力幫助。在災區，從機場進城的路上，到處都可以看到飄揚著紅十字小旗的救災點，國際紅十字會的有關工作人員在忙碌地協調安排來自各國的救援隊伍及物資，許多印度婦女兒童手拿著各種塑料器皿排隊等候領取政府發放的飲用水、救災衣物等，受災群眾的生活與情緒基本穩定。
紅十字不僅成為醫療衛生事業的標志，它還成了人們生命和安全的救星，成了向戰爭受害平民、自然災害和突發事件中的災民、難民傳播愛的使者。為了表彰杜南的'功績，年，紅十字會與有關部門決定將他的生日命名為世界紅十字日，這一天成為國際紅十字會運動中最重要的紀念日。每年的這一天，全世界多個國家和地區的億多會員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動，來紀念這位偉大的人道主義者，弘揚無私奉獻的精神。
同學們，我們今天紀念這個節日，就是要學習杜南先生無私奉獻的精神，學會關心、關愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手．做一個充滿愛心、樂于奉獻的人。
奉獻的作文 篇50
我是一名小學生，卻常常想生命在于什么呢？有些人說：“生命在于擁有無數的金錢”；有的人說：“生命在于長壽的價值”；還有的人說；“生命在于享受”。我卻都不同意這些說法，生命到底是什么呢？我想讀一讀下面的內容就知道生命在于什么了。
大家都知道豬流感這種癥狀吧！這種病毒剝奪了一個又一個寶貴的生命。在那段時間里，大家非常恐慌，生怕自己得了那種病。可就在現在，只有一些人沒有恐慌，非常沉著，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無聞的醫生和護士們。他們用自己的身體當實驗品，有些還付出了自己寶貴的`生命。雖然沒有成功，可他們并沒有罷休，仍在繼續努力著。他們在生與死的界線中拼搏，他們在閻王爺前轉圈。終于研制出了抵抗豬流感的藥方。啊！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。
許多從哈弗大學、清華大學出來的人都是在作志愿者，而不是在大公司里作白領。他們不是在舒舒服服的辦公室里吹空調，而是在炎熱的酷暑里為別人指路！他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天里為別人取暖。啊！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。
生命在于奉獻。我們要給予他人，莫過于身體的一部分。讓我們的生命更加有意義，讓我們的生命更加光彩！
奉獻的作文 篇51
蠟燭，在黑暗中默默地燃燒自己，給人們帶來光明；花朵，默默地散發芳香，給人們帶來快樂；大樹，在夏天為人們摭擋陽光，給人們帶來涼爽。在生活中也有這樣的蠟燭、花朵和大樹：例如：身體殘疾的張海迪；在社會上做貢獻的霍金......
張海迪雖然身體癱瘓，手不能抬起來，全身都不能動了。但她堅持寫作，胸前壓出了一片血印，可她仍然不停地寫呀，寫呀，不知這樣堅持了幾個月。她又開始自學初中課程，后來她看見了無數個因貧窮而治不了病的人們，他們是多么痛苦，于是她決定要為人們治病，她買來了《針灸書》和其它醫書、體溫表和聽診器。還買回了人體模型，在自己的穴位上點上小點兒，練習針灸，上百個病人在她的幫助下身體健康，病人感激不盡，不久對她產生了尊重。
張海迪還幫助失足青年，告訴他們千不萬不要自卑，她還告訴失足青年：自己與他們是一樣的，要堅強地活下去！張海迪的話使失足青年打消了一個念頭——尋死！
她還關心、愛護小朋友，和小朋友一起談心；一起講故事；一起做題......
而霍金21歲不幸患上了會使肌肉萎縮的.盧伽雷氏癥，演講和問答時只能通過語音合成器來完成。可他沒有被病魔擊垮，仍然做了許多貢獻：霍金輻射和《時間簡史》。
從他們身上，我明白了愛因斯坦說過的一句話：“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”我一定要替他人著想，為人們做貢獻！
奉獻的作文 篇52
前進走不出困惑，后退走不出憂傷；此所謂進退維谷。
每個人，興許在某一個時段都曾抵達這樣的境地；只是，不同的人在這樣的境地所處的時間長短不太一樣。
世界給了人夢想，夢想給了人們多少時間？如果，我們不曾有過太多的奢求，我們便不會有太多的失落。
這，貌似有些佛家所言的無欲無求；亦或，儒家所說的無欲則剛。
而事實能做到無欲，此所謂足夠難了。寡欲已經不易，何談無欲？
一次和前輩論商----他說，很多人做商業失敗了，受不了，跳樓了。是因為心里承受能力不夠。
我說，其實他們即使失敗了，也比很多人的生活還優越許多。
他說，是啊；但是和他們的頂峰比較無論在名譽，地位，財富上的落差都很大；所以就受不了了。
是呀；都不曾擁有，何須在乎天上地久。
常言道，生死之外無大事；何況，真的'想透了，生死又如何？活得坦蕩蕩，過得有滋味才是有意思呀！
遇事兒，無需困惑，積極面對，解決問題，既然我們來到這個世界，那就注定精彩，我們就是來逢山開路遇水搭橋來了。
生活的意義何止是卿卿我我，何止是幾張鈔票，何止是功名利祿。
不如閑庭信步；且看他起高樓，且看他宴賓客，且看他樓塌了。若是做不到，若世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？我且忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他！
總之，做好自己，做個積極的自己；努力奉獻！
奉獻的作文 篇53
“人生的意義在于奉獻而不在于索取。”這句話大概在它身上表現得最淋漓盡致了。
它生長在人來人往的路邊，樹冠很大，就像一朵巨大的蘑菇，撐起了一大片綠蔭。在冬日，它也許并不那么顯眼，但在夏天，卻沒有任何一個人會忽視它。它灑下的那一片陰涼，在炎炎烈日下，顯得那樣彌足珍貴。但無論春夏秋冬，無論被不被需要，它始終執著地立在哪里，或被當作綠化樹，或被當做避風港，或被人拳打腳踢，或被別人贊不絕口，它自始至終沉默著，在沉默中累計著，在沉默中奉獻著，不驕不躁。
在它還很小的時候，便被移植到這里，也許那時的它并不明白自己純在的意義，但撫育它的`大地卻教會它無私待人。所以他拼命地成長，拼命地舞動自己，爭取吸納最熱的目光、最兇猛的暴風雨。
直到它長成了一棵大樹，也真應了那句“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土……”。它把它所有的美好祝福都藏在每一片葉子之中，撒向每一個從它身下走過的行人，毫不猶豫，毫不吝嗇。
它的奉獻精神遠不止于此。它與它的兄弟姐妹們共同生長在這廣袤的天地中，獻出的那一抹綠意點綴著大自然；立在路邊，吸收著二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。如果沒有它，我們又該怎樣生存呢？
我想，它教會了我一種品質。聽了許多年空洞的、無數人都在提倡的奉獻品質，而它沒有任何語言，它用實際行動對此做了最好的詮釋。
人生的意義本就在于奉獻而不在于索取，大家在愛的奉獻下，共同成長著。
奉獻的作文 篇54
這一周，是一個非凡的一周。因為有了這一周，才使我深深感悟：什么叫愛。
在三月五日學雷鋒的日子。我們得知了我校三（3）班的小弟弟患了嚴重的白血病，由于家境貧寒，而且每月只靠爸爸2000元的工資，又加上昂貴的醫藥費，生活十分拮據。這時，學校提出倡議，讓全校師生捐款，挽救這朵含苞又即將凋謝的花朵。回到家里，我想，當我們坐在教室講課的時候，哪位小弟弟正躺在醫院潔白的病床上，每時每刻都在和病魔做著激烈的斗爭，好像隨時都會被病魔帶走。不想還好，可越想越傷心，我默默地對小銅豬說了聲再見，狠狠心，便把小銅豬摔碎了，把一個月積攢的十元拿了出來，雖然少，但它也是我的一份心意。第二天我帶著錢去教室，看見數學組長正在收捐款，我把錢交給組長，看見大家也在捐，你捐10元，我捐20元，他捐100元……“真是一方有難，八方支援啊！”我情不自禁地想著。不一會兒，我們班就捐了1779元，也許這只是小弟弟一天的醫療費，可是，里面卻包含著同學們火熱的愛心我晚上做了一個夢，夢見校長把全校和其他的捐款給了小弟弟的媽媽，他的媽媽用這些捐款把小弟弟的'病治好了……醒來后，我回想著這個夢，心想：如果這是真的，那該多好啊！
一份愛心，撐起希望的明天，涓涓細流，最終匯成大海。我相信，我們的愛心，一定能換來三（3）班小弟弟的健康！
奉獻的作文 篇55
大自然是我們人類的朋友，它帶給我們新鮮的空氣，帶給我們美麗的景色，帶給我們生活的益處；它與我們的生活息息相關。大自然的每一個角落都在默默地為我們奉獻。
樹，它是多么的平常，它們每天吸進二氧化碳，吐出氧氣給我們吸收，使空氣變得更清新，天空變得更明朗。一棵樹長大之后，它會舒展雙臂熱情地接待哪些疲憊的老人，它會支撐開身體給勞累的叔叔阿姨乘涼，它會用自己多姿多彩的身體裝扮我們生活的世界。當它老去的.時候，還奉獻出自己的身體，變成美麗舒適的家具供人們享受。
河，在我們的生活中也是常見的，但它的奉獻卻無人能比。它流過千山萬水，給小動物們帶來歡樂，給樹木帶來幸福，給人們送去一份份清爽，一份份甘甜。河水姐姐流過樹林，小松鼠問：“姐姐，你為何這樣勤勞，難道你不會累嗎？”小河姐姐說：“松鼠弟弟，這是我應該做的，看見他們因為我而過得這么幸福，我也就更幸福了！”
小動物們也在給世界增添光彩，它們是大自然的精靈，給大地添了一份熱鬧，一份歡快，一份愛。世界因為有了它們而更加美麗，更加熱鬧，更加歡聲笑語。
我們的生命都是大自然給予的，大自然用辛勞的汗水哺育著我們，用自己全部的能量來換取我們的存在，用自己全部的力量造福于我們。大自然的默默奉獻讓我們的世界充滿和諧，讓我們的生活豐富多彩。我們也應該更加親近大自然，懂得守護保護大自然。
奉獻的作文 篇56
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥有著愛國的品質，而在我的身邊，有一位無私奉獻的“駿馬”，日夜奔騰不息，終于被我發現了。
我對她雖然很陌生，但我每天都能看到她，她就是在我家旁邊一棟樓下的一位老奶奶。這老奶奶的住所正好靠在路邊，我每天晚上放學都可以看她在做什么，而且每天看見的場景都一模一樣，令人吃驚不已，場景是這樣的，她滿頭大汗地跑回家，打開電磁爐，拿起大鍋放在電磁爐上，倒下大米和水煮粥，然后拿出許多碗和筷子，一絲不茍地洗干凈。當粥惹好時，她又帶著疲倦的`身軀盛粥給已經站在門那邊的環衛工人們吃，他們吃得是津津有味，老奶奶卻疲憊不堪。這場景一次又一次重放，一回又一回的重演，直到有一次，我看到了不同場景：
老奶奶照樣惹出行，給環衛工人吃，當他們談笑風聲時，突然，那位老人大聲叫道“你還在這里面加沙子!”說完，他把碗扔向老奶奶，老奶奶被他灑來“憤怒”，弄了一身，老奶奶并沒責怪他，默默擦干身上的粥，又盛了一碗，遞給了老人。鄰居們都罵她笨，
可她卻說：“環衛工人給我們帶來了美好地環境，我給他們送點飯吃，沒什么的。”
這句話深深地刻在了我心中，是啊!國家能有幾個這樣無私的人，讓我們為國家奉獻吧!
奉獻的作文 篇57
如今，奉獻成為一種時尚，奉獻使人快樂。
我們任何人在這個世界上都應該奉獻。你是小草，就應該為大地增添一絲綠意;你是小溪，就應該帶來清澈甘甜的水源;你是云朵，就應該化成雨水滋潤萬物……總之，不論你是默默無聞的“雨花石”，還是聞名遐邇的“大明星”，都應該奉獻，否則人生就沒有意義。
什么是奉獻?就是給予他人善意、無害的幫助，也可以說是“犧牲小我，幸福大家”。世界也是因為奉獻而如此和諧。
大家都知道“盲人點燈”的故事吧?盲人天天晚上提一盞燈在路上散步。有人很奇怪，便問他：“你是盲人，為什么還要點燈呢?”盲人的回答出人意料，他簡單簡單的說：“這樣不僅能夠避免其他人匆匆趕夜路時撞到我，而且還能為我周圍的人照路。”盲人需要燈嗎?當然不需要。可是他仍提一盞明燈為人照路，讓人感覺到燈的溫暖深入人心，也讓人仿佛感到陰暗夜路也成為光明大道。
“還能為別人照路。”多么平凡的話，多么平凡的'人，但他有一顆真誠的心，一顆奉獻的心。他已經讓生命“開花結果”了，他到世間也沒有枉活一回了。
這個社會因為奉獻而和諧。這個世界因為奉獻而富有生機。我們要像巴金爺爺說得那樣“讓生命開花結果”，奉獻是首選。當你發現奉獻也是一種快樂時，你也就明白了你活著的意義。
奉獻的作文 篇58
當你為人民奉獻出寶貴的時間時，你就會得到更寶貴的東西那就是無私的精神。 《三克鐳》一文講述了居里夫人是鐳的發現者可是到最后居里夫人連一克鐳也買不起 。只因他放棄了申請鐳的專利，并把它公諸于世。居里夫人是無私的，居里夫人為了研究鐳他獻出了青春心血，最后卻連一分錢也沒有要，這是多么無私的.精神呢！
在我們身邊 有很多普普通的人，但他們擁有一顆無私奉獻的心。在大街上，有很多志愿者為了維護交通安全，無論是風吹雨打，還是嚴寒酷署，依然早出晚歸，有時還能在電視里看見六十多歲大爺在馬路上搖著小紅旗，他們沒有工資，也不求回報。 在農安縣寶華骨科醫院院長高寶華十年間，為三千多名特困肢殘患者免費做手術。
他認為救了一個人救等于救了一家子人。 “醫院可以少賺幾千元，但可以改變一個殘疾人的一生。”高寶華說。 他們和居里夫人一樣都有偉大的無私奉獻精神。無私是什么？無私是不為自己利益著想，而是為他人著想。無私很簡單，但又有幾人能做到那？ 人這一生不是看你有多少財富，是否身居高官，而是看你有沒有一顆大愛、無私對社會勇于奉獻的心。 第一個尾不是我寫的 人這一生不是看你有多少財富，是否身居高官，而是看你有沒有無私的心，對社會無私奉獻的心。老師：你沒做自批。
奉獻的作文 篇59
他是我的鄰居，是一個有愛心的人，今年他四十歲了，經常穿著運動鞋去外面運動，他還會給乞丐和家里生活困難的人錢，哪怕是外地人，他也會熱心地幫助。
上個星期天，因為我作業做得又快又好水，所以爸爸媽媽同意我到樓下去玩滑板，正好，對面的那個小姐姐也出來玩滑板，我憑著我高超的滑板技術，要求和她比一比，看誰先到小鐵門，小姐姐欣然同意。比賽開始了，我遙遙領先，可是，意想不到的事發生了，我因為驕傲自滿，一直在看后面的小姐姐，樂極生悲，不小心將輪子卡在了一條大約長2厘米的縫里面，我也立刻“飛”了出去，摔了個“四腳朝天”，我想爬起來，小姐姐卻已經超過了我，我心里越來越著急，忽然，他來了，一見我躺在地上，就急忙跑過來，把我扶起來，一邊拍我身上的塵土，一邊關心地問：“你沒事吧？”我說：“還好，謝謝你扶我起來。”于是，我又上板，可還是輸了。
昨天，我提著一個瓶子去樓下扔，快要到樓下時，我手一滑，瓶子就掉在了地上，我想：如果讓它一直在這兒，會讓人流血，于是，我撿起來，這時，他從旁邊走過，說：“別動，呆會兒我去把掃帚、簸箕給拿來，把它掃掉才行。”于是，我們拿來掃帚，簸箕，掃好后，我們各自走了。
他曾經跟我說過，他活著是學習雷鋒的。果然，他按照這句話去做了。
他是我的'榜樣，我要讓我的生命更光彩。
奉獻的作文 篇60
母愛是世界上最偉大的愛。沒錯!沒有了母愛，我們的生活就不完整。母愛的力量可以克服一切困難。那次，我也感受到了母親對我的愛。
那年，每次上體育課運動的時候，身上出了許多汗。但我不想脫掉外套。為什么呢?因為別人脫掉外套，露出來的全是嶄新的毛衣，而我呢?里面穿的全是過去的毛衣，與別人的新毛衣相比，那真是天壤之別呀!正因為這樣，所以再怎么熱，我也不會脫掉外套的。
第二天，我對正在做飯的母親說：“媽，我要買一件新毛衣!”我明知道這幾天爸媽生意不太好，還要向他們要這要那，真是不懂事呀!媽媽遲疑了一會兒，說：“寶貝，這幾天我和你爸爸生意不好，等以后賺到了錢再給你買，好嗎?”“不，不要!我要你現在就去買!”我生氣地說。“好，寶貝，一個月后給你，行嗎?”我微微點了一下頭。但令我不解的'是：買一件新毛衣需要一個月的時間嗎?這個謎底直到一天晚上才揭曉……
那天晚上，我起來上廁所。忽然看見父母房間里的燈還亮著。于是我打開父母的房間的門，迷迷糊糊看見一個身影。再仔細一看，啊，那不是媽媽嗎?只見她正在一針一針地為我織著毛衣。那一針一針，凝聚著多少母親對我的愛啊!我眼里噙滿了淚水。沖上去一把抱住媽媽，說：“媽媽，我不要毛衣了!我不要毛衣了!”媽媽卻摸著我的頭說：“答應你的事怎么能夠不做呢?”頓時，房間里洋溢著一股濃濃的愛。
母愛，無堅不摧。
奉獻的作文 篇61
我每聽別人唱“愛的奉獻”這首歌，我就會記起那件情。
我在城市里上小學二年級的時候發生的一件事，那是開學的第四周的一天,那天放學后，我感到肚子有點餓。便進了十字路口的`一家豆漿店，進去后我買里一碗豆漿和兩根油條。我狼吞虎咽的吃了起來，很快便吃完了。我準備結帳時，找遍全身也沒找到錢，最后就連書包也翻了個底朝天，我急得團團轉。轉眼間我的腦袋變大了似的。經過思考我想起來了，中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。由于午睡的時候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣，正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦，心想，要是有個認識的人就好了。“”
我掃視了一遍豆漿店，竟沒有一個熟人我的臉頓時變得紅了起來。我仿佛聽見了別人在說這孩子怎么了，難道丟東西了，眼淚在我眼睛里打轉轉，正在此時出現了一位阿姨。看上去有些眼熟，好像知道啥事，她對服務員說，“結帳，連這位小孩的也買了吧，”阿姨又對我說“以后出門要小心點” 說完就走了阿姨騎著自行車走后，我在回家的路上回憶了一遍，這位阿姨原來是爸爸的同事。前幾天我還去過她家 。
通過這件事我明白了一個道理那就是，在我們的生活中，我們需要別人的幫助，可我們要先學會幫助別人，去奉獻愛心，將心比心，構建和諧社會。過了一段時間，我又一次見到了那位阿姨，我對她說了一聲謝謝，隨后我跟著爸爸高高興興的回家了。
奉獻的作文 篇62
歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。在這個紛繞的世俗世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。從我們呱呱落地知道生命結束，我們的身上都傾注愛，同時我們也傳遞著愛。
愛能融化心中的冰雪，愛能感化罪惡的靈魂，愛能普照大地，讓人領悟到生命的價值和意義。
世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長，它就慢慢凋零。唯有愛才能永恒。父母的慈愛，朋友的友誼，社會的關愛……愛的氛圍將我們包裹。
如果說愛是一朵花，奉獻則是花的.密。
“送人玫瑰，手有余香。”小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
最無私的愛莫過于奉獻，真正的奉獻不是為了索取。無私的奉獻往往卻能得到回報。如果世界是一個圓，每個人是圓上的一點。你將愛奉獻給他人，你的愛會讓世界一圈，最終回到你身上。
因愛而奉獻，以奉獻還來愛。
這讓我不禁想起一首歌：
“如果人人都獻出那一點愛，世界將會成美好的家園。”
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