風作文

時間：2024-07-07 09:27:45 風我要投稿

風作文優秀(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的風作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風作文優秀(15篇)

風作文1

　　春天的風，像一位魔術師。

　　有時候春天的風像媽媽的手，摸著我的臉。

　　有時候像扇子一樣，為人們帶來一絲涼爽。

　　有時候像一只淘氣的小貓，暖暖的照著你，讓你感到無比舒服。

　　有時候像發瘋的老虎，它呼呼的`咆哮著，把樹木吹得東倒西歪。

　　有時候像畫筆，走過大江南北，繪制出美麗的風景。

　　春天的風。

風作文2

　　人們競相走過一年四季，歡聲伴著笑語，黑夜伴著黎明。

　　風來自春天，我看到，淺黃輕綠的柳樹舞動裊娜的身姿，淡黃淺白的迎春展開歡樂的笑顏。我看見，遠方的冰一塊塊消散，近處的水滾滾的流淌。我看見，人們換上薄衣，天氣日漸晴朗。你仔細觀察，地暖春回，晨光熹微。

　　風來自夏夜，我感到，天色日漸昏沉，空中星星點燈，地上蟬鳴無痕。我感到，心靈沉靜，一片祥和。我感到，發梢摸到枝葉，又絕情的離開。我感到，樹葉像是在為天空舞蹈。你側耳傾聽，無鳥兒鳴囀，只枝葉窸窣，小溪淙淙。

　　風來自秋季，我嘗到，麥浪由青轉黃，目光所及，皆為回憶。我嘗到，花蜜混著果香，甘甜混著清涼。我嘗到紅色的`蘋果、黃色的檸檬、橙色的橘子，還嘗到紫色的茄子、綠色的豆角。你認真看看，孩子的溫順，青年的活潑，壯年的氣力，老人的智慧。

　　風來自冬季，天地一片銀裝素裹，天上侯鳥不再，地上蛙聲不再，樹上綠色不再，溪上琴音不再。我知道，水也在冬季化作刀，片片切下時間的尾腳。但，春也即將來到。

　　風來自故鄉，帶著親人的思念點點;風來自深山，帶著花草蟲魚的喜歡縷縷;風來自幽谷，帶著山谷的呼喚奔向大海，原來山谷也知道，面朝大海，春暖花開;風來自心田，帶著人們的期盼路過晴天……

　　一年一生命，一花只一開。留不住的我們在祈禱，留住的我們在歡笑，前塵隔海，古屋不再。

　　我看不見風，也擁抱不住;我品嘗不出風，就像人生百味;我帶不走風，只能跟隨;我留不住風，只能相送，風不遠千里萬里，為我們祝愿。

　　原來我也知道，那些將要去的遠方，都是我未曾謀面的故鄉;那些從未見過的風景，都是未來為我包裹的奇跡。風動，心動;風未動，心亦動。

風作文3

　　走過了20xx年的春天，我迎來了至一年的初夏，這一年初夏的風。

　　春天的風是嬌氣的，她為世界抹上鮮花；而初夏的風卻是頑皮的，你瞧，她正在給一叢叢小草撓癢呢！多么令人喜愛！

　　在濃濃的柳蔭下，坐著一位老奶奶，正在輕輕打著盹。一陣風呼的吹來，吹得搖椅一晃一晃地直不起腰。老奶奶也醒了。她會怪罪這風打擾她睡覺嗎？不，她不會，她甚至會感謝這風驅走夏日那炎熱呢！

　　躺在柔軟的草地上，風，這個頑皮的孩子又來了。她把樹梢上的葉子吹了下來，讓茵茵的`草地掩住這片老葉。這一切可瞞不過草地上的孩子們，他們手拉手，尖聲尖氣地叫著：“風！風！風來了！”這可嚇壞了風，她撒腿就跑，掀起那片可憐的葉子，呼嘯著逃走了。

　　有時，風也會和朋友們一起開派對。她讓雨點兒到人間去玩，讓烏云用墨水把天空涂黑，而自己則掠過田野，沖過森林，邊跑邊唱歌，還刮走人們的帽子，把它們不知卷到哪棵樹上去呼呼大睡了。這時就連太陽也無能為力了，只能讓那些焦急的人們自己去找。

　　在夏日的某一天，風突然變“懶”了，連寬闊的大街上都見不到她的影子了。這可怎么辦喲！如果沒有風，在這么熱的季節里人們會受不了的！這時，風不知從哪兒蹦出來，鉆進百葉窗里呼啦啦地一聲響，東張西望一陣子后，把毛毯猛的拉開來，給這屋的主人帶來涼爽。

　　樹枝間露出幾個娃娃的小腦袋，在簇擁著的葉子間對著風嘻嘻的笑�！澳銈兏页靶ξ�！”風可不高興了，卷起斗篷就朝那幾個孩子撲來。“呼啦啦”，風兒不客氣地扯斷枝條，撕開樹葉，把娃娃頭發吹得一團糟，亂蓬蓬的，像鳥窩。“哈哈，你們怎么辦”風坐在矮樹枝上，得意忘形地瞅著那幾個山娃子�？珊⒆觽兛刹荒敲聪�， “風吹在身上的感覺真好！”“啊，我上當了！”風大叫一聲，甩甩袖子準備離開。“不要走，你陪我們一起玩嘛！”孩子見狀連忙上前挽留。風把腦袋一歪，便嬉笑著又和孩子們玩開了。

　　初夏的風，是如此令人喜愛！你瞧，她披著斗篷來了！美啊，初夏的風！

風作文4

　　春天的風著實大了些，吹著我有些散亂的頭發、吹著我有些松垮的衣服，不知怎地，就是感覺是那么的惹人生厭。踏著已經走了三年的地板，我的心中竟也有了些唏噓。在三年前，我懷著虛幻的夢想踏上了去初中的路途，大家都做著不切實際的夢，天真的以為這便是自己理想的開端。

　　在走廊外便可聽見教室里的少年少女們嬉戲打鬧的聲音。我揉了揉有些隱隱作痛的額頭，懷著對春天的厭惡、對未來的迷茫走進教室。

　　這個我待了三年的教室，是那么的熟悉，熟悉得令人感到煩躁�！硕际窍残聟捙f的’。也不知道這話是誰說的，簡直就是只知其一不知其二，對于年輕人來講這話確實一點沒錯，而且我也驗證了，但是實際上并非如此。人在小時候渴望著長大，卻在長大后渴望回到小時候。我想，這便是人的逃避心理吧。

　　我們的英語老師走進了教室，班長起身，用她那一口比之班里許多同學要流利得多的英語說：“Getup."眾人聽罷，懶洋洋的起了身，英語老師便用她那已經用了不知多少次的開場白對著大家說：“Good morning girls and boys�！敝蟊娙吮阋昌R聲回答：“Good morning，Mrs.Wen.”“Sitdown，pleass.”“Thankyou.”……

　　其實說白了，這僅僅只是走個過場而已，至于老師在講臺上說什么，我根本就沒有聽了多少。再看看教室里的同學們都在做什么吧�？纯矗白赖呐罩R子由兩三個女生幫忙打理著自己濃黑發亮的長發，實在是搞不懂那些女生們，一個發型而已，有必要那么興師動眾嗎？再看看后面的那位兄弟，嗑瓜子的聲音是那么的響亮而清脆，仿佛怕別人不知道他在吃東西似的；目光再放遠一點，便可以看到，靠窗子那邊的伙計們，正捧著手機玩得不亦樂乎；再看看后面的同學們，居然還有在自拍的，這個角度不錯，咔嚓一張，這個光線還行，又是咔嚓一張……

　　我不由得對同學們感到有些敬佩。在我為了自己的未來而焦頭爛額的時候，這群大哥大姐們還有這些雅興，也是值得他人為之佩服了。

　　這么渾渾噩噩的過了一節又一節課，我發覺我的心理承受能力又提升了一個檔次。

　　歷史老師也是個好脾氣的人，對于同學們的這些‘雅興’也是睜一只眼閉一只眼，最為諷刺的是班委們居然沒有一個人站起來維持紀律，我實在受不了了，扯著嗓子嚎了一聲：“喂，伙計們，都夠了啊，安靜點。”本來我話都說到這份上了，臉皮薄點兒的人也會不再說什么，但是事實卻足以讓人大跌眼鏡，你一句我一句接著講了個沒玩沒了，我心里卻一直憋著一股子無名火，看著班上這群家伙們的嘴臉我就來氣。

　　歷史老師用他的眼睛掃了眾人一遍，嘆了一口氣，感嘆般嘀咕了一句：“你們班真的不行了啊……不行了�！闭f完他還略帶惋惜般的看了我一眼，杵著下巴等下課鈴響，待到放學的時候，他抱著歷史資料便走了出去。

　　春風吹在我身上，感覺涼涼的，有些濕潤的氣息，像是以前小時候在山林里光著腳，挽著袖子和褲腳到溪水里摸魚似的，但是卻沒有了小時候的純真，只剩下一股涼意。

　　春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的`心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。

　　秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。

　　冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。

　　風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。

風作文5

　　傳說有個風神。當他生氣的時候，大地會猛烈地吹，把所有的樹都吹掉。草被吹倒了；小湖被吹得像沸水一樣Glug沸騰起來，天上的神仙也沒覺得被風神惹到了。有一天風神生了兩男兩女。風神分別給兩個女孩取名為春風和秋風。說出兩個男孩的.名字:夏風和東風。

　　現在是夏天，夏風將會出現。游覽這個國家就是這樣。

　　夏風喜歡和人玩捉迷藏。它每次都藏在一個小角落里，當人們Find當它這樣做的時候，它輕輕地吹一口氣，然后Ciliu我跑得無影無蹤。就是這樣，人尋找在夏風，它又跑掉了，人們被夏風反復折磨。

　　夏風是生命的使者。它吹走了荷花，荷花發出醉人的香氣，作為夏風吹走荷花的獎賞。它吹起了茉莉花，茉莉花，帶著潔白無瑕的美麗。身體姿勢作為對夏風打開它的獎勵。它喚醒了蟬，蟬用她甜美的聲音為夏風唱了第一首歌。

　　夏風很淘氣。我去找舒叔叔，發現他很生氣，很生氣。哦！原來風吹斷了他的葉子，他氣得渾身發抖。現在，風去了哪里？快看！花兒被她打落哭泣，草被她撓癢癢，笑彎了腰。

　　夏風很懶。不管怎么叫，不管天氣有多熱，不管人們有多需要，它都不會出來給人們降溫。

　　夏風沒有絲毫空調，即使吹到你臉上，也會讓你退后一步。

　　這是一個愛玩捉迷藏，淘氣和懶惰夏風。

風作文6

　　秋天的風，是一串密碼，她帶著豐收和喜悅，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把秋天的密碼鎖解開了。

　　秋天的風，有一支神奇的魔棒。你看，她用魔棒一點蘋果，蘋果娃娃們就漲紅了臉；她用魔棒一指柿子，柿子寶寶們就變得橘紅；她用魔棒一指石榴，石榴就裂開嘴笑了。魔棒一掃田野，田野就像一片金色的汪洋大海。它一碰高梁，他們就舉起燃燒的火炬，像士兵一樣站在田野里，真是威風凜凜��！

　　秋風的風，是一把剪刀，到處剪來剪去。你看，那些葉子各種各樣，有卵形的，扇形的，還有手掌形的。只要是一棵落葉樹，她就會給這棵樹“剪發”，剪下來的落葉，有火紅火紅的楓葉，有金燦燦的銀杏葉，有綠的，紫紅的'，還青銅色的。這些樹葉落下來，為樹媽媽提供在冬天過冬的養分呢！

　　秋天的風，打起了金色的小鼓，她告訴大家，冬天快要來了，大雁成群結隊地向南方飛去。狗熊在秋天大吃特吃，冬天餓了只要舔舔手掌就行了。動物們都準備過冬了。

　　秋天的風，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農民伯伯的是一首喜悅的歌。

風作文7

　　“嗚嗚。”汽車無助地哀嚎，寒風“呼呼”地吹著，行人將手插入口袋，帶上圍巾，裹得和企鵝似的，艱難地行走。我穿上棉襖，帶上耳套，伏下身子潛行著。

　　風從我的領子吹進，又從袖管沖出。我伸出麻木的手，從口袋里掏出溫熱的包子，像在享受著春天的溫暖。

　　粗暴的風猛烈地搖撼著路旁的樹木，那聲音如一把利劍刺穿了我的心，我的汗毛和頭發也不由自主地豎了起來。

　　風阻礙著我，寸步難行，終于跨入學校的大門。風在破壞著校園，塵土飛揚，樹枝飛舞，到處一片狼藉。

　　走進了教室，像走進溫室的`一角，不再那么寒冷。我吐了一口長氣，感覺又回到了春天。

　　有人將窗子開了道縫，風又開始胡作非為。它將課本吹得沙沙作響，窗簾飛舞。太陽好像犯人，投入到了黑暗的地牢，無法掙脫，仿佛整個世界都陷入了無盡的黑暗。

　　等到了出操的時刻，體育老師吹起了哨子，像吹起了與寒風爭斗的號角，使我們鼓起了勇氣，邁開長腿和風搏斗。

　　終于回家的時刻到了，我貓著腰幾乎把整個身體伏在了地上。

　　第二天，陽光灑了下來，仿佛春天又到了。

風作文8

　　秋風是個多才多藝的畫家。它使銀杏樹變黃。黃葉像小風扇，風扇吹走夏天的.熱氣。

　　它給楓樹以紅色，紅色的楓葉像郵票一樣，漂浮著，漂浮著，散發著秋天的涼爽。秋風有點古怪，它把最美的顏色給了菊花，包括暗紅、紫紅、白雪。

　　果園里，紅蘋果在風中飛舞，橘子在爭搶著讓人摘。柿子像燈籠一樣掛在果樹上，散發出誘人的香味。看，他們在和菊花仙子爭奪美貌。秋風沒有時間評論，因為它忙著告訴大家冬天來了！

　　松鼠迅速儲存松果過冬，青蛙挖洞為溫暖的冬天做準備。秋風使秋天看起來很美！我愛秋天！

風作文9

　　風，有微風，大風，暖風，暴風，臺風……不同的風，有不同的樣。

　　暖風是柔軟的。她很溫和，常常在春天出現。她輕撫萬物，給大地換上新裝。她的.到來，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了冬天里的寒冷。

　　微風，是個小不點。他是個幾歲的小孩子。他很稚嫩。當他經過你身邊時，你會覺得輕輕的，很舒服。

　　冷風在不同的季節樣是不同的。他在夏天不經常出來，偶爾探出頭來，也只是一閃而過。人們還沒發覺，他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

　　臺風是個大力士。他性子暴烈，經常在海上出現。他飛奔在海面上，掀起高達數百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來，這不過是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

　　這就是風，有時讓人愛，有時讓人怕。

風作文10

　　炎熱的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。

　　秋姑娘來到了田野，麥子阿姨看見了，向秋姑娘打了個招呼。玉米爺爺的胡子長得很長很長，他看見秋姑娘來了，說：“秋姑娘，給我梳一下胡子吧！”秋姑娘答應了，把玉米爺爺的.胡子梳得很整齊。

　　秋姑娘來到了果園，葡萄妹妹看見了，說：“秋姑娘，我的綠衣服都穿膩了，給我換一件漂亮的吧！”秋姑娘也答應了，給葡萄妹妹穿上了一件紫紅色的外衣。蘋果姐姐看見葡萄妹妹換上了漂亮的新衣服，羨慕極了！說：“秋姑娘，給我化個妝吧！”秋姑娘可是個化妝師，就給蘋果姐姐涂上了紅色的胭脂。

　　秋姑娘來到了公園里，菊花姐姐看見了，說：“秋姑娘，給我換件衣服吧！”秋姑娘答應了，給菊花姐姐穿上了一件五彩繽紛的衣服。楓樹弟弟看見了，說：“秋姑娘，我也要換衣服！”秋姑娘答應了，給楓樹弟弟穿上了一件流行的紅外衣。

　　秋姑娘走到哪兒哪兒就會有變化。

風作文11

　　一出門，便與秋風撞了個滿懷，她緊緊的擁抱著我，像是要把自己揉進我的`骨子里。片刻溫存后，他又急急匆匆地，跨過我的耳尖，撫過我的發梢，靜悄悄地跑了。我回首，風沒有顏色，沒有形態，只是呼嘯而過，仿佛在提醒著人們，她來過�？墒俏铱匆娏嗽谒邕^樹下落葉時，燦黃的落葉為他鍍上一層金邊；在她繞過枯黃的柳條，柳條為他披上一身流蘇……是呀，到處都是風的影子，我垂眸瞬間，她又跌跌撞撞地奔進了我的懷里。

風作文12

　　最近，班上不知從何時起刮起一股強烈的“qq”風。幾乎每一個同學都有一個qq號，甚至連班長都常常在周末進出網吧，qq聊天。

　　有個學生想有一個qq號，但他的家長不讓他上，他就離家出走了。我不明白一個才上小學六年級的`學生為什么要有一個qq號？而且，當你和別人聊天時，你又不認識他，萬一他是壞蛋了怎么辦？以前，我也有一個qq號，也上過一段時間，那天被媽媽發現后，就沒有上過了。我問過一個有qq號的同學，問他：“你的爸媽知不知道你有qq號？”“知道呀，怎么了”“他們讓你網上聊天嗎？”“讓，他們一點也不吵我�！眴柕竭@，我更加不明白，他的家長竟然讓他玩！“他們為什么不吵你呀？”“因為我都是和同學聊的，沒有和其他人聊。qq游戲他們也叫我玩，只是要達到他們提出的條件�！薄笆裁礂l件？”“比如說考試考95分以上，每天堅持聽英語錄音，或者是每周寫一篇好的作文，并且發表在報紙上�！薄芭�，這么說，讓你玩qq游戲是對你的獎勵？”我似乎明白了一些“可以這么說�！笨吹竭@兒，你應該白了吧。雖然我沒有qq號，但我覺得，有沒有都無所謂，只要學習好就行。

　　我還是希望，這個“qq”風能夠早日結束。