關于風雨的作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于風雨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風雨的作文1
我讀了老舍的長篇小說---《駱駝祥子》后，心里深有感觸。文中的主人公祥子是一個舊中國下層勞動人民。他原本是一個勤勞、壯士的小伙子、他懷著發家奮斗的美好夢想，辛勤勞作奔波，卻最終無法逃脫被黑暗的暴風雨吞噬的命運。祥子對生活的向往僅僅是一輛車，一個家。他希望依靠自己的勞作求得一種獨立自主的生活，這是一種個體勞動者，雖然卑微卻是正當的生活愿望。然而，身處那個社會環境，這個幾乎有些渺小的夢想實現起來卻是那么艱難。盡管他強壯，絕不怕賣力氣，拼命努力，他卻只能眼看著希望一次次被粉碎，最終只剩下一副被掏空了的軀殼。祥子最終在那個社會中變得衰邁了，頹廢了，沉淪了，變成了一個空虛麻木的活尸。
這篇文章是在批判那個社會，可我認為，祥子的悲劇即是那個不公平社會的'原因，又是他自身的原因。如果他想得開一點，明白一點，就不會被一次次的打擊所擊倒。厄運并不算的什么，只要你勇敢地面對他，一次次的擊倒，一次次的爬起來，生活只會更美好。
我不由得想起奧斯托洛夫斯的那一本名著---《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的保爾？柯金也是那時社會底層的勞動人民，他所遭到的磨練、困難、厄運還有病痛，是一般人所無法承受的。可是保爾卻奇跡般地抵擋住了這些厄運。
保爾不停地問自己：“為了掙脫這個鐵環，為了能夠歸隊，使你的生命變得又有益于人民，你竭盡全力了嗎？
保爾正是從為人民服務，使人民獲益為信念，不停地走下去，戰勝了一切的厄運，開始了新生活。
把保爾與祥子做一下對比，保爾與祥子都在承受到災難與厄運，我相信只要祥子堅定不移的走自己的路，保持自己的信念，什么樣的厄運都無法打到他。
而保爾則是值得我們學習的，他有著自己的遠大的奮斗的目標，堅定不移的信念，在他的眼中災難與厄運算不了什么，重要的是不怕它們，擊倒后站起來。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是經過煉獄般的火燒，千千萬萬次的敲打制成的。不經過風雨，怎能見彩虹？不經過磨練，怎會成為真正的鋼鐵？
不要以為一次次打擊能把你擊垮，那只不過是你人生中的一些風雨罷了。那些打擊只是為了讓你變得更不可擊倒，如果厄運能夠擊倒你。那美好的生活永遠不可能在你面前出現，如果你不會被厄運所打到。一切在一瞬間就可能會如此地美好。
在現實社會中，像保爾、祥子所處的環境是不會出現的，但是我們多多少少會碰到一些困難，不要讓它嚇倒，去克服它，去打到他。困難過后，我們還要去繼續生活，熱愛生活，為理想而奮斗。
風雨的作文2
不經歷風雨，怎能見彩虹。每一次成功，每一次瞬間的美麗都是在克服無數困難與挫折、承受了巨大的困難之后而呈現出的結果。當然，這不僅僅是指人，還指自然界中的一切事物。
春天是美麗的，是溫暖的，是五彩繽紛的，然而，在此之前，她也同樣承受了極大的痛苦，付出了代價，才換來著短暫的美麗。春天悄悄離去，她度過了極其炎熱的夏天，火熱的陽光照在她的身上，漸漸地她露出了疲憊的身影。但是，她并沒有因為這樣而放棄，于是她又重新抖擻精神，向著秋天而邁出自己的腳步。秋天是一個辛苦的季節，許多人都在收獲著莊稼，也因此變得枯燥而無聊起來。春天就這樣寂寞孤單的一個人走著，因為她堅信，只要自己堅持下去，不論有多久，一定會有一刻是屬于自己的驕傲的，即使現在的處境有多么惡劣，都要堅持，不放棄。
邁過炎熱的夏天，寂寞的秋天，又迎來了一個更大的挑戰——冬天。許多東西都因承受不了那嚴寒而不甘的倒下，只有梅花能夠傲立雪中，那么，春天能嗎？當然，春天也是有著頑強不屈的品質的，不然，怎么會有很多古代詩人贊美她呢？然而，她究竟又是怎樣度過的呢？當人們都在溫暖的房間里睡覺時，她冒著刺骨的寒風一個人走在雪地里，沒有人能體會到這樣的.痛苦；當人們都在一起堆雪人打雪仗的時候，她獨自一個人去挑戰著困難，沒有人能體會到這樣的孤單；當每個人在向朋友傾訴煩惱，讓別人出主意的時候，她靜悄悄地一個人想著，沒有人能體會到這樣的寂寞；當人們受傷的時候，身旁總有一些關心自己的人，而她受傷難過時，沒有誰會在她身旁安慰她，鼓勵她，沒有人能體會到這樣的無助。
正是這樣的一天一天的過去，她變得更加堅強了，承受里也越來越強了。度過了這樣寒冷的冬天，她終于迎來了屬于自己的那一刻，屬于她自己的世界。在這一刻中，百花齊放。有粉色的桃花，鮮紅的月季，黃油油的油菜花……都在春天里綻放出最美的笑臉，仿佛都在為她的毅力而感到驕傲。天氣變得陽光明媚，沒有了夏天的悶熱，秋天的潮濕，冬天的冷酷，有的是空氣中淡淡的花香，天空中飛翔的雄鷹，耳邊鳥雀的歌唱聲，眼前這優美的一切景物。
美好的事物都在春天這個季節中展現出自己最好的一面，他們同樣也跟楚天一樣承受了巨大的痛苦，才擁有了現在的美麗。風雨過后的春天是美麗的，是珍貴的，是勇敢的。她走過了最困難的路，現在迎接她的是鮮花和掌聲，鳥兒的聲音和婉轉的流水聲就是最好的證明，大家都在為她而歌唱！
經歷了困難和挫折之后，春天終于找到了屬于自己最輝煌、最美的時刻！
風雨的作文3
人生路上，多多少少都要經歷風雨的洗禮。哪怕再經不起它的沖擊，我們也會咬牙堅持。因為，不能放棄。
就是這樣，我們在人生的道路上，有多少我們不能選擇的事情。我們必須學習，這好像就是我們唯一可以干的一件事。我們就如一群行尸走肉，整天被別人逼著學。漸漸的，我感覺累了，疲憊不堪。就算整天在床上躺著，但腦子還是懵。
一切只有兩個字——學習。
每天五點從床上爬起來，背書、洗漱、吃飯、上學，就這樣每天重復著。每天在聽家長說一些考好高中的事，什么什么的。我不知這是在干嘛，但，這是必須做的。
考試，就像在雷陣雨一樣，隔一會兒，給你來一陣大雨，但又常常給人一種天晴了的假象，把人弄皮了。它可以把你瞬間打成落湯雞，天上的陰云是它的預警，但我們常常會忽略。
剛開學幾天？就搞得像大敵來臨似的，忙過來忙過去。真的想藏在一個沒有人的地方，靜靜的帶上幾天，沒有任何人任何事的打擾。但，時間久了，也就該出來了。
這一切終會有一個盡頭。
這一場雨不知還要下多久，也許，是無休無止的。不是總說“陽光總在風雨后”嗎？可我連太陽的臉都沒見著，一抬頭，落下的只有冰冷的雨珠。而那太陽不知是在多少陰云之后停留著……
每次堅持不下去，就想著陽光總在風雨后，反正老天是睜著眼，我應該不會那么倒霉吧。可真的是累啊，抬頭微笑著，不知還有多少人和我們一樣。在默默地努力，就像那在土壤里的種子，正在不知不覺中生根發芽。
努力，盡管沒有結果。
有的人，白天學晚上學，可成績就是上不去；有的人，上課不認真聽，可就是名列前茅。有人想：這不公平。可你們想過嗎，他們都是在暗地里默默的'學，他們付出的努力是你們的一倍。但也許他們就是受老天眷顧，是人們口中的“天才”。但笨鳥先飛都聽過吧？
我們每天如此拼命，也只為求一個答案。
我們像蝸牛一樣在樹上向上爬，一點一點的，哪怕被豆大的雨珠打落，我們終有一天也會爬上枝頭看見陽光。
從考場里出來，微風吹過臉龐。真輕松，這一切，都在這一刻定格，一切就都放開了。考試過后的生活各外輕松，望著窗外那剛剛有了初芽的綠樹，真的很享受。努力了，也許就不負青春了。不怕風雨，逆風翻盤。
“陽光總在風雨后……”嘴里念叨著，懷里揣著一本厚厚的詞典睡了。也許，在我們看見陽光后，那風就變得柔了，雨就變得細了，它們會變得讓我們懷念，但它們又一點一點的悄悄隱去。
經的住風雨的捶打，就可以嘗到苦后的甜，就可以欣賞那雨后的陽光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這場風雨過去了，但當風雨再來的時候，不用在乎你面前的風雨有多少強大，只要用一顆平常心去對待，在人生這漫漫長路之中，邁開腳步，走出屬于自己道路，在風雨中勇敢追逐自己的夢想。迎上風雨，勇敢面對，相信走過風雨后，彩虹的美麗就在前方的風景處等你。
風雨的作文4
八月十二日，難忘的一天，這天是我參加六級電子琴考試的日子， 天空中灼熱的太陽蒸烤著大地，萬物熱的沸騰起來，我的心也沸騰起來，整個世界變得悶熱。
一路的顛簸，讓我的心加速到了極點。雖然我已經經歷了不止這一次考級，雖然平時我練琴很刻苦，但是當我看到面前那么多的人參加考級，我渾身緊張的發抖。畢竟六級的考試比以前難了許多，通過的幾率也少了，比我優秀的人一定很多，我真擔心我考不過。
等待是焦慮的，等待是漫長。許久許久，輪到了我這一組，我是這組里排在在最后的一個。我不由地把雙手放在了胸前，默默地為自己祈禱。
進了屋子，我坐在椅子上，等待著。別人哪怕有一處錯誤，都會讓我忘記了整首曲子，心里的那份緊張讓我按捺不住。為了消除我緊張的心，我的'手指不停的在腿上敲擊，心里默默地唱著曲子的旋律，默默的為自己鼓勁。我不停地告訴自己：“菲菲，你要把緊張化作鎮定，要把平時的努力化作今天的動力，要像平常練琴一樣放松，輕松的去面對，一定會堅持到最后，加油，你一定能行！”
一個接著一個的彈奏結束了，很快輪到了我，我深深地吸了一口氣，坐在琴邊，手指放好了位置，開始了我的彈奏。
首先，彈的是視奏曲，彈的時候不間斷，不停頓。它會讓你的手指更靈活。一個接著一個的音符我順利地彈完了，該下一首大海的浪花了，優美動聽的豎琴音色，大海動聽的浪花完美的表現了出來，優美，悅耳。
伴奏型的曲子一共有兩首，阿里山的姑娘和孤獨的牧羊人，老師說這兩首曲子任選一個，我選擇了阿里山的姑娘，調好了音色，伴奏，速度，就要開始彈了。
手指彈動，音樂響起，那般激烈的聲音在耳邊回蕩。跟著節奏搖擺，跟著節奏彈動。我腦海里仿佛出現了一個畫面，奔涌澎湃的江水涌動著，一浪接著一浪，不停的涌進，那場面多么壯觀，那聲音多么激烈。頓時，心中的緊張就被拋到了九霄云外。
曲子彈完了，我看到評委老師的嘴角浮起了一絲笑容，說：“可以了，彈得很好！”我靜靜地離開座位，用輕盈的步伐走到了評委老師的跟前，伸出雙手，深深地向老師鞠了一個躬，接過了我的準考證。此刻，我懸著的心總算落地了。因為從老師的神態和話語中我感受到了今天考級算是成功了。這么多天的努力和付出總算沒有白費呀。
想想平時，我每天上午、中午、下午、晚上都那么認真地練習，有時媽媽喊我吃飯，我也顧不上。為了更準確地，毫無錯誤地彈出完整的曲子，我彈時讓媽媽用手機錄下來，彈完后再認真仔細地一個一個聽，聽到錯誤時，我會讓媽媽重新把這個曲子錄一遍，就這樣一遍一遍地錄，一遍一遍地聽，直到準確無誤之后，我還不忘再加強鞏固幾遍。
天空下雨了，不要傷心難過。振作起來，堅持前行，湛藍的天空，繽紛的彩虹等著你到達勝利的終點。這次電子琴考級讓我明白了：風雨過后，總能見彩虹。
推開門，天空中灼熱的太陽變的溫和了許多，世界不再悶熱，我那顆緊張的心也變的平靜而輕松，眼前呈現了一道繽紛的彩虹！
風雨的作文5
深夏，獨自一人坐在窗前，看著時不時從房檐上滑落的雨滴，心里默念著：“一滴、兩滴、三滴、四……”，渴望天空出現那多日不見的彩虹，想起，微笑……
她的名字叫做微笑，可是上天并不眷戀她，剛出生時，一場突如其來的重病使他失去了見到光明的權利，一生都背負著“殘疾人”的包袱。
微笑在十歲時，搬到了我家東邊，因為身有殘疾，所以不經常出家門，因而，也沒有幾個小朋友和她一起玩。所以，我這個鄰居就和他做起了好朋友。我每天放學之后，念書給她聽，即使不是那么流暢，但總能看見她臉上的微笑，給我一種動力，努力去念得清晰。我也經常推她出去看看，跟著我認識了許多玩伴，交情特別的好。但她還是只愿把心事講給我聽。
有一次，她問我：“×，你能告訴我紅色是什么味道嗎？”我被她這稚嫩的問題問住了。“紅色，是什么味道嗎？”我又重復了一遍，“微，我明天再回答你好不？”“嗯！”她一臉燦爛的朝向我 。回到家里，媽媽給我削了一個蘋果，“媽，真甜！”“那是，都紅透了……”媽媽十分得意的話還沒說完，我便跑向了水果盤 ，難了一個最紅的蘋果，跑回臥室，“那是給你爸留的”“讓他再挑個，這個我要了！”“這孩子……”
第二天，我把蘋果湊到微笑嘴邊，讓她咬一口，并對她說：“微，這就是紅色！”“哦，紅色，是甜的！”
在那時候，微笑一直在她的小臥室里不知道在弄什么，誰也不讓進去，直到一星期之后，她十分神秘的把她一星期之作拿了出來。她讓她爸爸她媽媽和我坐在她面前，然后像揭謎一樣打開。那一幅畫，華商是一顆歪歪扭扭的心，顏色也過了界，但它在我眼中，事實上最漂亮的`一幅畫，是一幅無法用言語來形容它的畫。然后微笑十分鄭重的說：“今天是我媽媽30歲的生日，我讓你們見證一下，媽媽，生日快樂！”不知道怎么了，心里猛的一酸，掉下了眼淚。怨恨上帝的不公平，為什么要忽略這完美的微笑。但也許，正因為如此，才鍛就了她的性格。
可偏偏禍不單行，一場車禍，又一次將微笑的世界淹沒……
她，失去了雙腿……
她變了，變的自私了，再也不讓我們見到她像彩虹一樣絢爛的微笑了 。她把自己封閉了起來。而我，找不到那把鎖的鑰匙……
根據心理醫生的建議，她搬去了澳大利亞。在機場，她不加一點感情色彩的問我：“×，你是喜歡太陽啊，還是彩虹啊？”“太陽啊，因為它特別的溫暖，就像你以前……”“哦，我喜歡彩虹。”“為什么阿？”“等我回來，再告訴你！”……
她，還會回來的，會回來的啊！！
五年之后，她帶著一句話回來了：
風雨過后先現彩虹！
風雨的作文6
“這是勝利的預言家在叫喊：
“——讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這是海雁的呼喊！這是勝者的吼叫
風雨，狂暴的風雨，怒吼咆哮的風雨，又如何，風和雨罷了！
走在崎嶇漫長的人生道路上，度過的風風雨雨太多了。一步步踏在艱難泥濘的路上，搖搖晃晃地向前行著，告訴自己：“風雨又如何？只要能被我挺過去的，就是比我更軟弱的家伙。”
面臨風雨的東西實在太多了，真能在狂風中屹立的，估計只有那傲骨的梅了。梅，多么圣潔、柔和、剛毅的花朵，就只有這潔廉的花朵，可以在風雪、嚴冬中綻放。雖然，那細小似軟弱的枝干，在風中似無力的招架著。可令人驚嘆，在萬花凋零，廖無生機的狂風暴雪中，能堅毅存活下來的，居然只有這點點滴滴嬌小的嫩梅……
人，亦如此。弱小又如何？弱小就不能挺立、堅韌嗎？當然，要知道，你真的弱小嗎？風雨風雨，不過被吹打罷了，放松放松，淋濕了，就由他去吧！將兩腳深陷到地下，踩好了，別被風刮得不知去向。一場風雨，難受也不過一瞬間的事，你要知道，在風雨的過后，彩虹就在那為你引路。雨后的彩虹，那可謂最美的東西了。是啊！有什么比挺過風雨之后，更為讓人欣悅的呢？估計，寒冬后，綻放的臘梅也有那樣的感受吧！
仔細想起來，又有什么，能比風雨的到來更令人高興呢？對啊！沒有風雨，彩虹自然也不會出現。難道不是嗎？可是，又有什么比風雨的到來更可怕呢？見不到彩虹，四處都被狂暴的風雨和烏云遮蔽，這又是多么恐怖的一件事。
不過，畏懼帶來的只有失敗！你能辦到的，大概只有堅強面對吧。具體，回憶一下過去，好好端詳一下，過去所經歷的，你會發現并不少，只不過不知不覺就闖過去了。設想一下未來，未來或許同樣充滿了坎坷，暴風雨不知何時會到來，也不是到是否異常猛烈。算了，放下手中的東西，泡杯香濃的咖啡，或許能讓你的心情消遣一下。不再去想那令人心煩的`事了。既然從過去一步步過來了，以后估計也沒什么大不了的。
哎！人啊！人生啊！社會啊！世界啊！人世間的風雨，實在太多了，有些風雨是那么讓人意想不到，還沒注意就把人吹跑了。人們甚至連被吹到了其他地方都發現不了。說起來，這個社會上，雖然寒冬處處，可是菊花還是太多了，雖然能忍受寒風刺骨，可冬天照樣會凍得凋零，而梅花，真得找起來挺難的。說起來又是還真可惜，枯萎的菊花把梅花有時全都遮掩住了，就找尋不到了。
也是，現在，社會越來越不一樣了，風雨，也異常猛烈、平常，被刮倒的人也越來越多。真是的，風雨太大了，就把人吹到了另一條路，雖然是條平坦的路，可是，那所通向的，并不是天堂。
風雨啊！風雨啊！被奇異的風雨襲擊，讓數不清的人招架不住，彩虹也難以看清了，天邊似乎多出了一條暈。
風雨，暴風雨，強烈恐怖的狂風暴雨，不過風雨罷了！
風雨的作文7
我喜歡在雨天駐足窗前，品味雨聲。
天下著細雨，雨點打在窗子的玻璃上，拖著長長的尾巴，緩緩流下。窗外有一棵柳樹，幾只小鳥在雨中，發出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣里，一場細雨飄然而至，帶來了一股濕潤和清新。雨水洗去灌木樹葉上的塵土，葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨聲留在空中。
雨聲就像是新生命的呢喃，馨香可親。細雨又如戀人的輕柔耳語，娓娓低訴，充滿著深深的情感。落在水中的雨點，濺起串串水泡，猶如輕音樂的打奏。凝神靜靜地聽著雨聲，好像是遠方悠悠傳來的歌聲，時隱時現。雨天里行人變得稀少，沒有了喧鬧，在難得的安靜中，唯有雨和心的和聲,會讓人激起無邊無際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過，想起了劃水的聲音，那是秦淮河上的.槳聲，如此醇厚，我在猜測，如果是在雨中劃船，又該是怎樣的情景？還有荷塘月色，季節消逝，是否留著殘荷聽雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫，喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中，感慨細雨之情，多好的雨水，多美的雨聲。
看著窗外，飄逸的雨絲劃窗而過，就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視，是模糊的景象，卻又是意境的想象。是綿綿的細雨，才能想起煙雨朦朧的湖光山色，才能看到掛滿水珠隨風搖曳的長長柳枝。是愜意嗎？還是抒情待發，流逝的雨聲，像似在傳遞著一種弦的聲音，那是雨的旋律在耳邊掠過,向遠眺望，雨水正在素描山水，閉上眼睛，仿佛這一切都在眼前。我恍然明白，原來雨水可以寫詩寫畫，雨聲可以叩擊心跡。
雨聲如禪，聽雨悟道。我坐在窗前，拿著友人所贈的外國文學譯著，獨自一人在與書中的主人交流。雨在做伴，窺視著人與雨的對話。腦海里想著駛往遙遠北方的列車上，一位與命運抗爭的醫生，一趟傷感的旅程，歲月承載著主人坎坷的一生。書似平淡，卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過，我在異想,倘若是在雨中，或許不安的心靈可以得到寬慰，時間也會淹沒厄運，因為雨水是清潔的，把生活放在雨中澆淋，過濾掉煩惱，一定能期盼到雨后的彩虹。
當天色漸黑時，雨水在路燈的映照下，就像晶瑩的水珠墜落，又如銀絲飄灑，而橙黃色的燈光經過雨水的折射，會泛起彩色的燈暈。雨意婉約，纏綿不斷，寄托著一份真情。在雨聲中，又獲得了一份滋養，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是大詩人的自信和勇氣，也是邁步人生的堅定。雖然雨水可以澆濕，雨聲卻可以送給我淡淡的心境，在雨中，可以不必顧忌一切，尋找屬于自己的力量，伴著雨聲前行。
雨聲依舊，窗口在慢慢地放大，我仿佛走進雨中，任憑雨水的敲打，慢慢地，我輕輕撐起一把傘，在雨中等待著曾經的約定。
風雨的作文8
七月下旬的一個夜晚，外面極其猛烈地下了一場暴雨。
那時，天已經黑了下來，或許是太陽真的下山了，或許是黑壓壓的雨云降臨了，都無法分辨了。突然，狂風四起，呼嘯在每一個角落。路邊的樹被風吹得拼命擺動，沙沙作響；地上的灰塵被風吹得漫天飛舞，嘩嘩作響。風越來越大，吹在窗子上，“嗚——嗚——”地，鬼哭狼嚎一般。一切景象都預示著暴風雨的到來。這一場大風，好像一個報幕員，拉開了暴雨的序幕。
不一會兒的時間，天越發地黑起來。天空中看似鉛塊一樣的黑云終于忍不住了，豆大的雨滴從天空中傾瀉下來，完全沒有一個循序漸進的過程。這場暴雨的主角就這樣登場了。
狂風有了暴雨的加入，變得更加狂躁不安，囂張肆虐起來。它在雨滴中來回穿梭，那些無知而又作亂的雨滴聽從著狂風竄成一大片一大片的。這一片落在房頂上，房頂上的水便溢了出來，一條條雨水串成的水鏈子從房頂上一串串地落下去；那一片落在公路上，公路兩邊被積攢起了一個個的小水塘，大小車輛緩慢地駛過那些小水塘，濺起一排水簾，又很快消失了。狂風暴雨大聲呼嘯著，穿過各個地方。不一會兒，整個街上都成了濕淋淋的一片。但是狂風暴雨并沒有為此而滿足，它們請出了閃電和雷聲。閃電一道道地破云閃過，霎時天空一亮，雷聲也隨之響起：“轟隆隆——”此時此刻，天空仿佛在進行樂隊表演，各種各樣的聲音交雜在一起，有風的呼嘯聲，有雷的轟鳴聲，有風吹樹木的沙沙聲，有雨點落地的啪啪聲……一切都進入了高潮！雨聲，是主旋律；而閃電，是樂隊散發的光芒！
看，在那巨大的暴風雨里，一個小小的身影在其中顯得尤為引人注目：那是一名瘦小的騎單車的男子。只見他一個人騎在單車山個，雨披已被大風吹落，他蜷縮著，試圖將車推到屋檐下躲雨。但是風太大，雨太大，他的一切努力似乎都微不足道，不起作用。看來，在那肆虐無忌的暴風雨中，人的力量是多么渺小。
看，在那巨大的暴風雨里，一輛輛打著雙跳燈的小車因是在看不清路線而停在路邊。那些車雖然是用堅固的材料做成的'，但可以感受到車中人的無奈與恐懼。也許是因為風太大，雨太大，路邊的車越停越多。即使是在那些“鐵殼子”里，人們在那么巨大的暴風雨中是那么的渺小！
漸漸地，風小了，雨小了，外面漸漸靜了下來。又過了一會兒，外面已完全平靜了。一場暴風雨，以不可思議的速度離去了。
一場暴風雨，也是那么美。那場暴風雨，極其具有藝術感、音樂感、力量感，它有著狂野的美，肆意的美，美到了極致！
雨后，窗外像洗過一樣。暴風雨洗出我心中的激烈，洗出了我心中的豁然。
風雨的作文9
“好雨知時節，當春乃發生”，風雨的洗禮似乎能夠激發植物的生命力，風雨的作用可不止這一點。前陣子霧霾嚴重，正是因為下了場淋漓大雨，才撥開了厚重的云層，使大地“重見天日”。
記得小時候下雨刮風時，都會認為是天氣生氣了，便會開始反省自己是否做了惹天生氣的事情。所以下雨天，我就喜歡待在家里，站在陽臺上閉著眼睛，聆聽雨打在窗戶上、樹葉上、雨傘上滴答滴答，一下又一下的清脆聲，心中也會無比平靜。
現在經常有人問我為什么喜歡風雨。“風雨能帶給世界萬物許許多多的好處。”我莞爾而笑。別人睜大著眼，繼續用疑問的目光看著我。“這其中的奧秘要親身體會才能懂得。”
誰都有不懂事的時候，我曾干過最慚愧的事就是將樹枝插到鄰居阿姨家的門鎖孔中，使得阿姨半天沒有辦法打開門，氣得摔門走了。我原本咯吱笑得很歡，一見這仗勢就變了臉，心虛了起來。
不巧這時下起了傾盆大雨，雷聲震耳欲聾，閃電噼里啪啦，黑乎乎的.環境中，一切物體都變得模模糊糊，像一只只可怕的怪獸在步步逼近。一股慚愧的念頭涌上心頭，鼻子一酸，我“哇”地一下號啕大哭起來。
睡覺的時候，雨小了很多，滴滴答答，我聆聽著這空靈的清音，告訴自己明天一定要虔誠地向阿姨道歉。嘀，嗒，貌似葉片上的水珠掉落到水洼或濕潤的泥土中。我穩穩地進入夢鄉......
第二天，橙色的微光漸漸蔓延到澄澈藍天的所有角落。薄霧彌漫的清晨伴著樹葉上晶瑩剔透的露珠和不間斷的清脆鳥鳴，我懷著緊張的心情，心怦怦直跳，慢慢敲打著阿姨家的門。不久，門被輕輕打開，我膽怯的目光撞上了阿姨布滿黑眼圈的雙眼，貌似身子里充斥著疲憊。愧疚又一次涌上心頭。我張開緊閉的雙唇，開始講述那件我至今都依舊后悔莫及的事情。
原本以為阿姨會火冒三丈，就像昨晚的狂風暴雨一般。沒曾想她卻笑逐顏開，如同今天明媚的陽光一般。“沒關系。”我也如釋重負，笑了起來。幾縷絲滑的陽光透過玻璃窗投射到地板上，我頓時覺得溫暖襲遍全身。
在現代霧霾充斥的快節奏生活中，車水馬龍，川流不息，人們都需要擁有平和的心態，而這些都是風雨所贈與的。風雨歸來不僅能撥開厚重的云層，讓大地重拾陽光，讓快節奏的生活步伐慢下來，留給人們的更多思考和享受。更能凈化心靈，洗滌污穢。我期待風雨歸來，盼望著霧霾烏云快走開，陽光快出來，也希望人們能從風雨歸來之中領悟些道理，那么風雨的歸來也就實至名歸了。
但愿，風雨歸來，盡管黃葉蕭瑟。
期盼，雨后彩虹，依舊滿心歡喜。
聽，嘀嗒。嘀嗒。是心靈深處的呼喚。
風雨的作文10
每個人都會長大，每個人都會經歷成長的過程。在成長的過程中一定會任憑風吹雨打，經歷困難挫折后才會真正的長大。所以，沒有挫折的成長之路是一條不完整的道路，在困難面前我們要勇往直前，絕不向困難示弱，這樣我們才能走向成功之路。從古至今，并不缺乏這樣的例子：司馬遷在獄中寫出了著名的《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他不怕困難最后寫出了眾人熟悉的《西游記》；魯迅在黑暗勢力下寫出了老少皆知的《吶喊》《彷徨》；全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些名人偉人遇到的困難不是要比我們大得多嗎？但是他們克服了這些挫折終于有所成就。在我的成長過程中，我也遇到了“風雨”。
記得那時在五年級的時候，雖然大家都覺得一般從初中才開始學東西，但我也是比較重視小學成績的`。那次“風雨”是在五年級下學期期末考試降臨的，五年級下學期的期末考試是小學里的最后一次考試。開學后就上初中了，老師對你的印象怎樣可就看他了。為此媽媽一再叮囑我你可要好好發揮啊。我自然也是自信滿滿，甚至有些自信過大了，在考試之前竟然連書都懶得一翻。就這樣，考試開始了。在考場上，我盡力的發揮著。終于，考完了，感覺做的還不錯。于是背上書包得意洋洋的回家了。一進門，媽媽自然就問我：“考得怎么樣？”我一屁股坐在沙發上，輕松地笑著說：“還好還好。”但媽媽卻說：“看你這驕傲的樣子，我覺得你考得不怎么樣。”“您還不相信您女兒我啊，那我們拭目以待嘍。”我心里美滋滋的，還在計算著最好的成績。終于，到了兩天以后---也就是要回校拿成績了。
我興奮地跑到了教室，這時老師走了進來，手里拿著一張白紙，那大概就是成績單吧。班里的所有同學都瞪著大大的眼睛盯著那張白紙，只有我不以為然。老師開始宣讀成績，一會就念到了我---語文89，數學88，英語94。聽到這些，我直接傻眼了。老師瞪了我一眼，我的心中有說不出的滋味：失望、傷心、難過……那種感覺我想我這輩子都不會忘記吧，仿佛從舒服的床上滾落下來，又仿佛從天堂被貶到地獄。心里想著；語文平常都是90分以上甚至95，為什么偏偏這次…還有數學英語都沒有發揮出我的最佳水平，這么重要的考試我卻考的這樣差，到底哪里丟分了？我回家還要怎么跟媽媽交代啊。考得這樣，以后都不想在學習了。不知不覺，眼淚竟從臉頰上滑落下來，那一刻，我感覺我的天空上烏云密布，再也沒有前進的動力了。頓時，就像在這場風雨面前退縮了，難道我的命運就這樣了嗎？不知怎的，也不知道是什么力量，我想起了貝多芬“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服”似乎在那時，我真正領會了這句話的意思。于是我又擦干了眼淚，繼續勇往直前。
在風雨面前，我們絕不能屈服！
風雨的作文11
塵世的車輪轱轆著向前轉動，我也將帶著希望沿那車轍緩緩前行，任憑風雨襲下……
曲折顛簸的路途中，我懷揣著劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信念；揮灑著李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，經歷了那雷電轟鳴的驚駭，也走過了風雨交加的險阻。心系希望，即便是風雨兼程，也毫無畏懼地勇闖前方。
生活中的困難亦是這人生路上一道道阻礙前進的坎，令人憂慮而又無奈。當自己學習游泳總學不會時；當努力嘗試做菜卻屢次難以下咽時；當認真勤奮學習而考試成績總讓人失望時，決心與信心一次次被擊碎，熱情與激情一次次被澆冷。于是便不斷問自己，是否還能振作精神，繼續跨步前進？
無法給出自己答案之后，也就喜歡一遍又一遍無盡地癡想和無知地幻想。在虛幻的世界中想當然去構造自己的“美好的未來”。于是打破了開始僵硬的表情，微瞇著雙眼，呲開嘴角會心一笑。每當這時，大人們便笑我們幼稚，小孩兒們便笑我們夢幻。此時無奈的風迎面而來，自己卻連張遮擋的紙巾都沒有，任其吹拂。吹亂了衣角，吹紅了幼嫩的臉龐，佇立過后，只是搖了搖頭，將內心深處的苦惱掩藏，用柔弱的心包容了那無端的世事。因為，心中還潛藏著希望。
帶著希望，有時也會一個人靜靜地走在鋪滿落葉的小道上，夕陽的斜光照耀著那一片片躺在地面上的落葉，映射出一片金黃的圖畫。此刻心中卻油然而生一種孤獨與無奈、寂寞與悵惘。微風拂起片片落葉，而這景喚起了我成長的煩惱。眼前又是幕幕往事，驀然間又漸漸飄逝。想要抓住，卻無能為力。只得繼續向前走去，腳下落葉發出“莎莎”的'響聲，仿佛爭先恐后地告訴我，它們飄然落地是對歸根故土的向往與希望。希望？我怔了一下。對啊，這途中，我何曾又不是帶著希望出發的呢？
我有什么值得畏懼而止步不前呢？只是心中永存希望就夠了吧！阿里巴巴總裁馬云先生，為了自己的人生夢，在眾人的鄙視中靠自己的雙手創立阿里巴巴公司，開辦起中國第一大網絡運營交易平臺——淘寶網；雙目失明，生活在漆黑世界里的楊光，為了自己的音樂夢想，靠堅韌的毅力，最終走上了光彩耀人的《星光大道》；幼時因觸電而失去雙臂的劉偉，為了不向命運認輸，堅持用自己的雙腳做別人雙手做的事，居然用雙腳彈奏出一曲曲感人萬分的鋼琴曲……他們同樣是從風雨中闖出來的，迎著風雨，他們共同擁有的就是心中永恒的希望。希望使他們踏平了途中的坎坷與不平，發散出自己閃耀的人生之光，那縷縷光芒沖破風雨陰云，照亮了他們前進的道路。
此時心系希望的我已無所畏懼地沖進了那陰沉的風雨中，不再逃避。我相信，在這充滿艱難險阻的路途中，只要我對前方的路途充滿希望，耀人的曙光一定會尾隨上來，為我照亮前進的方向。于是，我鼓起勇氣向這風雨中閃電劃過的方向奔去……
風雨的作文12
客車奔馳著，轟轟的馬達聲與隆隆的雷聲爭鳴，天空突然暗淡，一場暴風雨來臨。“喀嚓！”，炸雷帶著暴雨驟然而至，剎那間迷茫一片，天地頓時成了風雨雷電的世界。客車艱難前行著，人們驚惶地看著車外。
“呼！呼呼！”，陣陣狂風刮過，暴雨嘩嘩嘩地猛烈撞擊車窗。司機加大油門，客車轟轟咆哮著如發狂的公牛，堅強地頂著狂風暴雨。
行道樹被狂風連根拔起，河流翻卷黃浪，山野在暴風雨的踐踏中呼嘯著，怒吼著，流著滿山的濁流，倒伏遍野的凌亂？？。
暴風雨一會兒就過去了，天空凈藍，彎一條彩虹，客車又輕快奔馳在路上，人們舒暢地呼吸著清新。
突然，一片綠色映入眼簾，又撲面而來。
原來是片竹林。成排的竹子順著公路兩旁延伸，綠綠翠翠，婆婆娑娑，根根豎直，無邊無垠。我不禁暗自驚嘆：一場刻骨銘心的暴風雨，帶給它們的竟是洗塵之樂，沒殘留任何暴雨的痕跡，這真是奇跡！
微風下，它們舒枝展葉，沙沙沙地淺呤低唱著生命的贊歌。
看它們的枝丫，雖然纖細，卻緊緊相連，你抱住我的腰腿，我勾著你的頭頸，丫丫相挽，枝枝相連，沒有什么強力能將它們分離！
看它們的葉，片片向上，每片尖尖的葉片，都是不屈的向征，指向蒼穹，發出堅強的誓言。它們一片一片緊密相連，綿延不斷，密密地構成抗御屏障，無論怎樣暴烈的風暴，在它們面前，都顯得無能為力。
那根根筆直的干，挺立著，行行，列列，排排，象威武的斗士，堅忍不拔。縱然歷經千萬次暴風雨的襲擊，依然昂首直立，不屈不撓。每一次暴風雨的襲擊，都只是一個彎腰抬頭的過程。雨過天晴，陽光照射，它又高風亮節地時刻準備著，等待更加猛烈的.暴風雨的來臨。
啊竹，多么偉大的生命，不管狂風暴雨怎樣浩劫，你依然直立，生生不息！
你不像粗壯的行道樹，哪怕再高大，也被狂風連根拔起，因為它們沒有合作的團隊理念；你不像輕佻河流，暴雨中只顧渾渾濁濁地一路詛咒，因為它們缺乏堅定不移；你不像落葉敗草，暴風雨還沒襲來，就四處躲藏，最終在風雨中消亡，因為它們缺少堅韌不拔。看看那些濁流，老槐，以及暴雨之后才唱歌的燕雀小鳥，沒有誰能比得上你的堅強！
竹啊，面對你如此可歌的生命，我不禁慚愧。生活中，遇到同事的擠兌，領導的誤解，工作中的失意，我就天塌般的沮喪郁悶，心靈的天空一片黑暗。啊竹，你此時開啟了我的心窗，頓時讓我豁然開朗！
客車穿出竹林，行進在蜿蜒的公路上，我知道前方不是一路坦途，也還會遇狂風暴雨。客車漸行漸遠，我回頭久久凝望著那片竹林，熱淚盈眶。
風雨的作文13
初夏時節，當雨季來臨，天空便時常有雨水落下。小雨過后天氣總是泛著些許涼意，空氣里彌漫著泥土混合著雨水的芳香味道，但并沒有彩虹出現在天空之中；只有當暴風雨過后，天空放晴，陽光普照大地時，天空中才會驚現出色彩絢麗的七色彩虹。
人的一生總是會遇到各種各樣的坎坷與挫折，沒有那一個人的一生可以是無比平坦的，就連大家眾所周知的音樂巨人貝多芬的一生也是在極度的坎坷中度過的。貝多芬出生于德國波恩的一戶貧困家庭之中，父親是當地碌碌無為的`宮廷唱詩班的男高音歌手，母親則是一名倍受生活折磨的宮廷大廚師的女兒，在他的童年時光中充滿了不幸。在父親的嚴格訓練下，貝多芬早早地就顯露出了自己音樂上的才華，但因為常常遭到父親的打罵，所以在五歲時他就患上嚴重的中耳炎。 貝多芬的音樂成長道路異常艱苦，但他憑借自己的刻苦，取得了驚人的成就。在他二十幾歲的時候，就達到了他早期的巔峰時期，貝多芬在一帆風順之際，聲名如日中天，然而不幸的命運降臨到他身上——他患上了耳聾。這是很殘酷的打擊，為了怕人發覺他耳聾，貝多芬逐漸離群索居，自己變得愈來愈孤僻。耳疾惡化同時也使他痛苦萬分，貝多芬從1804年到1814年之間，肉體蒙受失聰的慘境，但在這十一年的歲月里，他不斷的挑戰自己，與病魔作斗爭，并且創作豐富，歷史價值史無前例。他寫出了人類音樂寶藏中光芒萬丈的珍品。
擁有“發明大王”之稱的大發明家愛迪生在發明燈泡的時候也是經歷了許多失敗和嘲諷，愛迪生的白熱燈試驗在經歷了無數次試驗后仍無結果，就連他的助手也灰心了，他仍然在堅持。有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，經炭化后做成一根燈絲，結果這一次比以前做的種種試驗都優異，這便是愛迪生最早發明的白熱電燈——竹絲電燈。這種竹絲電燈繼續了好多年。直到1908年發明用鎢做燈絲后才代替它。愛迪生在這以后開始研制的堿性蓄電池，困難很大，他的鉆研精神，更是十分驚人。這種蓄電池是用來供給原動力的。他和一個精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時間，經歷了許許多多的艱辛與失敗，一會兒他以為走到目的地了，但一會兒又知道錯了。但愛迪生從來沒有動搖過，而再重新開始。大約經過五萬次的試驗，寫成試驗筆記一百五十多本，方才達到目的。正是愛迪生的堅持和不怕失敗敢于直面失敗，使他走向了成功，收獲了自己所應得的的贊美和名譽，如風雨過后見彩虹一樣，他也得到了屬于他的彩虹。
在平常的生活中，我們應該學會正視困難與挫折，積極地找出解決問題的方法。其實當你失敗了以后才會發現成功其實已經離你不遠了。俗話說：吃一塹，長一智。以困難為例，以挫折為鑒。
就像《真心英雄》里所唱的那般：不經歷風雨那能見彩虹。人生也是如此，一個人不管是學業有成還是事業有成，在他成功的背后一定布滿艱辛與坎坷，沒有那么多平坦的路可尋，在不斷的戰勝困難和挫折后，最終走向自己的“勝利巔峰”。
風雨的作文14
我想我是恨過你的——
幼時，我恨你常常不在家，怪你沒時間陪我，更怨恨你和父親的離婚。這可能很早就埋下了種子，也許是因為觀念不合，也許是他的好吃懶做，不管什么原因，你們分開，對于10歲不到的我來說，只是殘忍！
我不能明白，為何你們要分開，為何一個家庭會支離破碎……內心所有的怨恨似漫堤的洪水，全都傾泄到你身上。我根本無從體會你的感受，我只是常常想為什么你們要在一起，要生下我，要我承受這無盡的痛苦，甚至想——既然你時時刻刻不能陪伴在我身邊，卻為何要爭取我的監護權，讓我一個人孤獨，總是一個人默默躲在角落里哭泣。雞毛蒜皮的小事，總會是我對你發泄的出口，我只圖痛快，從來不理會你的嘆息，還有你那眼神中無奈而失落的微芒。
我的冷漠，我的無理取鬧，總是傷你最深，可我渾然不覺。那一天，你只是默默地軟癱在沙發，背駝著，手臂圍繞著雙腿，頭靠膝蓋，把自己圈成一顆蛋。你微微的顫抖著，卻沒發出一絲聲響，似乎無力，更是放棄，只是時不時仍抬頭偷偷看下我。你的頹廢，讓我有了莫名的痛，我不禁緊了緊拳頭。但是很快，你又站起來，抽出紙巾，默默拭了拭眼角，走向廚房——到飯點了，你要給我做飯了……
放假了，我來到了你工時的住處。一個窄小的房間，卻擠下了廚房、衛生間和臥室。你早出晚歸。很早起床，為我做早飯，準備中飯，然后趕著上班。我只來得及看你匆匆忙忙、無暇打扮的背影。傍晚，你拖著疲憊的身體回到家，沒時間休息，就要忙著為我做晚飯。我只能看到你圍著圍裙，在爐火前不斷忙活，微微駝起的背影在燈光中搖曳。也許那一刻，我才明白你的辛勞，生活的艱辛，才明白單身母親撐起一個家，是多么不易。
我想我應該是沒有資格去怪你，埋怨你的，你為了我付出了許多，也放棄了許多。有一次，我帶著笑說:“媽媽，你怎么還沒給我找一個爸爸啊！我還想要一個小弟弟或者小妹妹哦！”母親無奈地看著我:“找什么呀，我這模樣的人。看我家寶貝都這么大了，還生什么呀，再說也養不起啊！”我知道你的顧慮，你害怕你找的男人對我不好，你擔心我會忍受不了一個陌生的'人成為我的父親。你壓抑著，拒絕著。你青春美麗的面容，因為我布滿了風霜；你苗條豐潤的身姿，如今已經變得瘦小，被生活的重擔壓駝腰。這一切的一切都是為了我，我還有什么理由去埋怨你，去怨恨你呢？
現在，我已經不再去想你和父親之間的種種，已經不再是那個只會埋怨你的小女孩了。我只希望你能有一個好的生活，能找到一個會心疼你的人，即使你不再美麗，即使你不再苗條，也會愛著你臉上皺紋的人！我也不想你為了我，繼續放棄那些應該屬于你的，那些你可以享受的美好。
母親，好好享受吧，享受那不僅僅只是以我為中心的生活吧！
風雨的作文15
陽光前的暴風雨
臺上一分鐘，臺下十年功。
瞧瞧人家這話說的，多好！想要在臺上秀出精彩的“一分鐘”真是很不易。多少人，花了多少個“十年”的心血，才在自己人生的舞臺上秀出了最美、最閃亮的“一分鐘”......
20xx年的“春節聯歡晚會”上，有一個令上億中國人民為之動容的節目——千手觀音。也許這個節目在動作上看起來并不難，因為它沒有一般舞蹈動作中的劈腿、彎腰、空翻等有難度的動作，那么。它憑什么受到眾多觀眾的喜愛呢？原因很簡單——每一個演員都是聾啞人！而這些連聲音都聽不到的殘疾人卻踩著動感的節奏為我們上演了一場強烈沖擊視覺、聽覺的完美演出！可想而知，對于聾啞人來說，演出這么一個節目是多么的不容易。這些演員因為聽不到聲音，只能靠身體來感覺節奏。他們把音箱開到最大，然后趴在音箱上，感覺一次次鼓點的振動，再把節奏記在心里。因為聲音太大，很多演員的耳朵被強大的聲波振的出了血，流了膿。多么的不容易！
面對種種困難，他們沒有放棄。一次次的排練，一次次的重復，他們憑著過人的毅力堅持了下來。終于，他們成功了！在自己的舞臺上，在人們的心中，留下了絢麗奪目的光輝！拷問意志，你還能堅持多遠？想要成功的愿望是好的，每個人都有這么個愿望，但是，成功之前的荊棘，又有多少人可以穿過？！？我們都赤身裸體，在荊棘中艱難的穿行，唯一擁有的就只有毅力和勤奮這兩把大斧，用它們披荊棘、開大路，經過無數個日夜的艱行，終于，看到了成功的曙光！
身上劃了多少個血口無所謂，腳上磨出了多少個血泡也無所謂，因為成功的光芒會為我們醫治這些傷痛。梅花香自苦寒來，寶刀出自磨礪開。朋友們，加油吧，這片荊棘并不可怕，我們是無畏的！在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的`渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
看吧，它飛舞著，象個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽——是的，遮不住的！
狂風吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，象青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活象一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
——暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
相信，風雨后總會有陽光！！
風雨的作文16
三毛告別了稚嫩而又敏感的自己，擁抱充滿驚喜的人生；阿甘不相信命運與上天，用普通的雙腿跑出了生命的奇跡；保爾拋下病痛的折磨，拿起筆開始新的戰斗……那么我呢？我該割舍什么，告別什么？又該以一種怎樣的心態接受未來，接受風雨的洗禮呢？
——題記
起風了，天空立刻陰沉了下來，讓人感覺觸手可及。天幕上仿佛被抹上了沉重的灰，氣氛壓抑得讓人說不出是哪種鬧心的感覺，但怎么也騙不了一波又一波襲來的燥熱。大片大片的烏云堆積在一起，透不出一絲亮光，這算是暴風雨前的寧靜吧。
窗前的梧桐葉在顫抖、在低吟，被一股腦襲來的狂風掀翻扭轉脫離，即便它萬般不舍，也奈何不住這壓倒性的力量。我戴上耳機，跳動的爵士樂在耳畔激蕩，在指尖轉動個不停的筆停下了，故作輕松地在題號上畫個圈，含蓄地放棄掙扎。這一圈圈住了什么？應該是圈住了我的思維，圈住了我的`理想，在我行進的道路上劃出了一道深淵。
我下意識地開始瀏覽其他題目，心中卻有點空落落的，有點沮喪，有點驚訝。這是第幾次了呢？第幾次就這樣輕言放棄，第幾次這樣無言地與曾經執著的自己抗爭，第幾次這樣默默放手？
豆粒大的雨點落下，越來越多，越來越急。遠方出現了兩個晃眼的白點，飛進蒼茫的山林。緊接著，雨來了。已經不是小雨點了，一串串雨線滑落下來，織成了一扇扇若隱若現的雨簾，像是蒙了一層乳白色的云霧。遠處的天幕中，一道閃電劈開黑暗的云層，大雨傾盆而下，外面的世界已經是白茫茫的模糊一片。雨中夾雜著雷聲，帶著極強的氣勢沖進腦中，與爵士樂混合，透著一股怪誕的優雅。我摘下耳機，外面已奏響了雷鳴般的交響曲。雨點打在梧桐葉上，又彈了回來，這雨不像春雨那樣綿柔，不像秋雨那樣脆達。像炮彈，像拳點，密集地落在稀稀拉拉的幾片梧桐葉上，留下些什么呢？此時的我更加煩躁了，題也看不進去。
不知怎地，雨聲小了，漸漸停了，一束光沖破云層，驅走了陰霾。此時陽光溢了進來，窗上殘留的雨跡此時也變得十分美好，一切都是那么和諧。令人驚喜的是，窗外的梧桐葉盡管經過風雨的洗禮，卻依舊精神，仿佛剛才的風雨只是為它歡快的舞蹈在伴奏。
我心中不免咯噔一下，難道我不想做風雨洗禮后的梧桐葉嗎？不論風雨有多殘酷，我也想挺起我顫抖著的腰板，迎接每一次人生的撞擊，安全度過，回擊這個世界一記清脆的掌聲！
這題，我非做出來不可。我明白，此時的自己已與那個不爭氣的自己告別了！
風雨的作文17
不經歷風雨，怎能見彩虹？
——題記
人的一生，就像一條坎坷的小路，當你走到盡頭時，你的生命也隨之而結束。但在這個過程中，我們難免遇到過風雨，但是只有沖過風雨，才能看見彩虹。
天氣不可能每天都陽光明媚，風和日麗。學習也是一樣，總會跌宕起伏，忽高忽低。
天色灰蒙蒙的，好像馬上就要下雨了。坐在窗前，思考著今天數學作業的最后一題。最后一題好像一棵被攔腰斬斷的巨樹，擋在道路中間，讓我無從下手。苦思冥想了許久，忽然我好似“醍醐灌頂”，想到了一些答題的步驟，便匆匆寫下，也沒來得及去查看是否正確。誰知，當字跡布滿紙張的一半時，回頭一看，發現從第三步開始就已經是錯的了！看看外面的天色，黑壓壓地告訴我已經深夜9點10點了，我還在最后一題上停滯不前。此時，我煩惱到雙手撓頭，大汗淋漓。想要放棄的念頭在腦海中回蕩……
忽然窗前出現了豆大般的水珠——開始下雨了！我來不及去“觀賞”，“嘩嘩嘩……”雨越下越大，看著窗外樹枝被雨滴壓得垂頭喪氣，把原本糟糕的心情更是雪上加霜。實在是沒有頭緒的我，便拿起手機聽起了歌。“經歷風雨，怎能見彩虹？”李宗盛的那首著名的《真心英雄》在我耳邊回蕩。是啊，在面對艱難險阻時，總要付出努力和汗水，才能看到“彩虹”，只有迎難而上，通風雨搏斗，才能獲得成功。我怎么能在一點小困難面前畏縮不前呢？
于是，被激勵的我，開始重新思考，換另一個角度，再一次認真讀題，重新分析題目中的.已知條件，我在草稿紙上寫下一行行字，一行行過程，一步步推理。慢慢地，我感覺到我與答案越來越近，但一會兒我感覺又與它擦肩而過，我也不再自責，不再煩惱，又不厭其煩地重新檢查了題目和自己寫的證明，發現一個已知條件沒用上去！當我將這個條件補寫上去時，答案便浮出水面！
雨一會兒就停了，月亮出來了，月光灑在我身上，十分舒適。月光印在樹葉上，顯得格外青翠欲滴，我的心情自然也變好了，我也知道：我更應該抱著對知識的渴望，對知識的熱愛去學習，去奮斗！
耳麥邊想起了那首著名的歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹？”人生路上，風雨連綿，但我一直相信：沖破風雨，便是彩虹！
風雨的作文18
在大自然中，有一些樹，風雨一來，輕飄飄地被連根拔起；而有一些樹卻能屹立不倒。為何會這樣？只因前者只顧長枝條，長葉子，而后者卻在努力地在向地底扎根。
——題記
夜深了，書房的燈還亮著，媽媽還像往常一樣在精心地備課。和其他人一樣，我疑惑重重：媽媽在一所偏遠的小學任教，學生人數很少，她完全可以把日子過得輕松快活，何必一有閑暇就看書、學習？她為什么不像學校其他老師用空余時間聊聊天，追追劇？為什么不把自己拾掇拾掇得光鮮亮麗？為什么不去爭取所謂的榮譽稱號？她告訴我，自己有實力有能力比所謂的外在光鮮強得多，與其做一些意義不大的事，還不如多看幾本書給自己加加重。
媽媽學校規模小，外出學習進修的機會極少，可她總是在網上看一些名師的上課視頻，認真記下視頻中老師們獨特的教學思想和教學方式，自己不斷地推敲琢磨，一有時間便在腦海里反復回憶。信息技術不行，無人指導，她買書自學。不僅如此，她還自學制作思維導圖，自學制作微課……我做的語文作業她都要搶去做一下，還對著我們老師發的參考答案研究，比我還認真。“我初中的題你一個小學語文老師較個什么勁？”“這你就不懂了，我要多練一練，多學點東西，讓自己的思維站到更高的層次。”媽媽頭也不抬地回答。
在家里，空余時間，她絕不躺在沙發上看電視，玩手機，而是靜靜地坐在那里捧書品讀。書靜靜躺在媽媽手中，向她傳遞著芬芳的知識，媽媽也奮力將它們裝進自己那早已鼓鼓囊囊的腦袋瓜子。不僅如此，她還堅持每天背一兩首詩歌來豐富自己。有時候我都懷疑她才是家中的學生。在我看來，媽媽越來越有書香氣息了，也越來越美了，這大概就是所謂的“腹有詩書氣自華吧”！她努力地充實自己，提升自己，將她所學的東西融入自己血液并用于自己的教學中。作為一名老師，她從未停下給自己“加重”的步伐。
去年，小學語文教材改版，學校換了更高級的教學設備。有的老師不會使用新設備，而新教材不僅內容都是新的而且難度加大，他們都感束手無策。媽媽平日里所學習的'，積累的東西這時就派上用場了。她很快便能自如地使用新設備，并熟悉地掌握新教材。媽媽的工作不僅沒受阻，反而更加出色。來檢查的領導也表示很佩服，說連實驗校的老師都未必能這么快如此嫻熟地掌握新教材與設備，這說明這位老師真是功底深厚，是平時下了大功夫的！
一棵樹如果把精力都放在了去生長修長的枝條、漂亮的枝葉上，那么它必然沒有精力去加深自己的根基。扎根不深扎根不牢的樹是沒有多少重量的，自然是無法在自然的風雨中站穩腳跟的。只有那些無時無刻不在拼命地向地底扎根，根基壯大的樹才能無懼風雨，才是真正的枝繁葉茂。
我們又何嘗不是如此呢？我們不斷學習，豐富自己，讓自己更有學問，更有涵養，讓自己擁有更廣的見識的過程，不就是在努力向下扎根、不斷地去給自己“加重”的過程嗎？我們只有不斷地向下“扎根”，將來才能不被各種風刮倒，才能在競爭激烈社會中站穩腳跟。
只有自己“夠重，才能戰勝一切“風雨”，屹立不倒。
風雨的作文19
剛起床，便感到一種無名的壓迫感。出門一看，整個院子都濕透了，到處都掛著水珠，這一切都在告訴我剛才下了一場雨。我順勢望向天空，但并是不是黑壓壓的一片，而是白云和烏云混在了一起并且以一定的速度游動著，就如同墨水和水攪拌在一起。這是給人的感覺是快要晴了的。
我回房間吃飯時，忽然聽到“嘭”的一聲，還伴隨著狂風的呼嘯聲，即使沒有出去只聽聲音，就能想象到外面的場面。院子里的一些枯樹枝的東西順著狂風與墻面來了個親密接觸。這時，眼旁突然閃了一道光——打閃了。
母親催促我吃飯，好等下送我上學。我心里到也極不愿意。我還想去欣賞這另類的狂風呢！拗不過母親，只好順從。出了門，風更大了，刮在臉上有種輕痛，旁邊的一棵樹，已經被刮得左搖右晃，讓人感覺一下子會倒了似的。閃電和雷一閃一閃交錯在天空里，我有些害怕，便快步向外走去。剛出胡同口，幾聲金屬與墻的碰撞聲又把我驚的停下了腳步。抬頭看，便看到了一個類似于電箱蓋子正在發出聲音。我生怕旁邊房屋上的瓦片會掉，又快步走到了車旁。
上了車后，才有種安全的感覺。車還沒駛出多遠，雨就下大了，豆粒大的雨點直擊擋風玻璃。這時天上已經不再是黑白混在一起而是真正黑壓壓的一片。仿佛電影里災難到來的場景。雨打擊擋風玻璃的聲音更響了，我心里光怕擊碎了擋風玻璃，可后來一想又怎么可能。終于駛入了大道，一旁在車站等車的.只有稀稀拉拉幾個人，打著的傘也幾乎被風吹的變形。小路上有幾個人，沒帶雨具，被這突如其來的大雨淋成了落湯雞，飛快的跑了起來。轉頭一看，忽然已經發覺到大學的門口，原來人山人海的門口現在變得空無一人。
還有幾塊類似于紙殼類的東西在刮來刮去。一旁商店的招牌都被刮倒了馬路中央，使得過往的車輛紛紛繞行。我本想讓母親送到紅綠燈路口附近，可是看雨下得急，母親直接把我送到門口。
我拿起一把傘，沖進學校。剛下車，就好像被澆了一盆水一樣，我立刻打開了傘，誰知風的阻力讓我根本拿不住傘，只好慢慢行走。我一路走到教室，沒有了狂風暴雨的襲擊，忽然有了種安全感。才發現全身已經完全濕透。大自然的力量是無窮的！
風雨的作文20
今天，是個黑暗的一天：天上烏云密布。地上的落葉被風吹得飄來飄去，猶如仙女在天空中跳舞一樣。
我們在教室里，看到窗外的一片黑暗，心里不禁打了個冷戰，沒帶傘的同學擔心的想：暴風雨來了，我又沒帶傘，怎么辦呢？帶了傘的同學則在一旁得意地笑著。而我，就是少數帶雨傘的人之一。所以一下課，我就拿著雨傘，大搖大擺的地向家里走去。
我走出校門沒多久，就聽見有人叫我：“徐浩鵬。”我轉過頭一看，啊，那正是我的姐姐：衣服被雨淋的濕透了，頭發緊緊地黏在腦門上，看來他被暴雨淋成了個“落湯雞”。她跑進我的'傘下，對我說“謝謝”，我心里頓時感到無比的開心。
走著走著，我突然聽見后面有人喊“朱靜婷”，我和姐姐不約而同地轉過頭一看，原來是姐姐的好朋友，她看見我和姐姐共撐一把傘，也便鉆進雨傘下來，一起向家里走去。
我的傘本就小，又有那么大的雨，我們三個人不得不擠在一塊。又過了一會兒，雨又大了起來，那把破爛不堪的雨傘已經不能為我們三個人抵擋那么大的雨了，我們只好躲到離我們最近的樓房下，看看雨什么時候能停。
一到那里，我發現我們的衣服褲子都濕了，只好把傘放下，看著天上，祈求雨快點停。可是老天爺好像在跟我們作對似的，雨不僅沒小，還大了許多。我們沒辦法，只好在樓道里干，就在我們垂頭喪氣的時候，一個高大而又矮小的身影向我們走來，啊，那是我的奶奶：頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件帶有紅點的棉衣，腿上穿著一條帶有花紋的褲子，腳上穿著一雙黝黑黝黑的皮鞋，手上還拿著一把雨傘，可能是怕我沒帶傘吧。
我高興得跑到樓外，直叫“奶奶，奶奶”。奶奶聽見了，就走過來對我說：“原來你在這呀，我到處找你呢。好了，快回去吧。”說著，奶奶就拉著我往家里走，“等等，”我說，“把你手上的傘給她們吧，否則她們回不去的。”
奶奶看了看她們，又看了看我，說：“好吧，你這么有愛心，我也不反對。”說著，奶奶把雨傘給了她們，就走了，我也揮了揮手，說了聲“拜拜”，也就走了。
第二天，當我收到他還給我的傘時，我心里比吃了蜜還甜。
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