【精選】描寫風的作文（通用31篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫風的作文，希望對大家有所幫助。

　　描寫風的作文 篇1

　　在人的一生中，有玩伴，有同伴，還有伙伴。我有著一個伴我成長的“風伴”！

　　小的時候，我就在媽媽的影響下，讀了孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少。”媽媽說，這是一首千古傳誦的詠春詩。反復誦讀，似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個風雨之夜讓我想入非非。于是，從那時起，我就開始等待著春風的到來。小小的腳丫爬上陽臺，打開窗扇，昂起頭，讓絲絲柔風在我臉上滑過。啊！風是柔的，是親切的。

　　再大一些，我開始喜歡尋找風的詩詞，開始對“風”這樣的字眼迷戀起來。“秋風萬里動，日暮黃云高。”秋天的風給人的感覺是“沙沙”的。樹葉被風卷地而，漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是，我常常站在樹下，等待著風的洗禮。啊！風是美的，是靈動的。

　　如今的我，仍然喜歡在學習之余去尋找風的蹤影。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”冬天時，刺骨的寒風使人發(fā)顫。站在雪地里，風呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊，想像著風雪之中的路人，別有一番滋味在心頭。啊！風是烈的，是豪放的。

　　這便是我的風伴。我會用一生的時間，去等風，去聽風，去尋風……

　　描寫風的作文 篇2

　　一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風就在那里了。”老師說：“好，還有嗎？”小龍說：

　　“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚起來。風就在那里。”小紅接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風就在那里。”老師點了點頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學冥思苦想，有的同學開起來了小差，有的同學看著黑板發(fā)呆。一陣風吹過，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發(fā)，風就在那里。”老師聽了，滿意地笑了。

　　快下課的時候，老師說：“同學們，誰能細心觀察生活，誰就能找到風，就能畫出風，風就在我們身邊的每一個角落里。”

　　描寫風的作文 篇3

　　呼，呼，一陣陣狂風吹來，緊接著“嘩”、“嘩”下起了傾盆大雨，風震得門窗乒乒乓乓地響。啊！可怕的臺風終于來了！

　　一聽到電視里緊急臺風預報，在外的親人們早早的回到了家。果然，沒過一會兒，大街上就只有寥寥無幾的行人了。不出我們所料，暴風驟雨即將來到，發(fā)狂的狂風，撕扯著它所碰到的一切，把枝條上的枯葉，一把采下來拋在空中，隨意的玩著。把電線當做口弦，起勁地吹起來，發(fā)出嚇人的尖哨聲。風勢兇猛，像是群黑色的、瘋狂的巨龍，要把大地吞噬。

　　剎時，黃豆大的雨滴劈頭蓋臉的砸下來，馬路上像開了花似的。粗大的雨滴，狂暴地撒落在屋頂上。狂風驟雨，仿佛要吞沒整個宇宙！暴雨如注，像天缺了一個口子似的。狂風卷著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地抽在玻璃上，風吹得人站不住腳，稠密的雨柱形成了一道雨簾。拍打在地面上，濺起許多水珠。真是風借雨勢，雨借風勢啊！

　　我站在窗口，眼看著雨絲從天而降，心盼著雨快停，結果下了一整天也沒停。我想臺風的奇妙之處就在這兒吧！

　　臺風，時而陰雨綿綿，時而暴風驟雨。真是奇妙多端啊！

　　描寫風的作文 篇4

　　告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風就兩字：惜時。

　　要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。

　　早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

　　我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！

　　在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。

　　一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣！

　　我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了珍惜時間。在學校我可是衛(wèi)生部長，不僅勞動響當當，學習也不例外。

　　描寫風的作文 篇5

　　一個寒風刺骨的早晨，我背著書包哆哆嗦嗦地往學校走去，一路上我把雙手放進嘴邊，呼了口熱氣，可還是像全身凍僵似的。突然，一陣熱鬧的吆喝傳進了我早“結了白霜”的耳朵，“

　　夷，這么冷的天，是誰在那兒吆喝？”我心里不由得豎起一個大大的問號。我才抬起頭，原來是一群建筑工人在那建筑房屋，他們搬石塊的搬石塊，涂水泥的涂水泥，個個生龍活虎，精神抖

　　擻。有的還把袖管，褲管翹得老高，有的把鞋也脫了，在冰涼的泥水里踏著。踩著，還有的竟把外衣脫了只剩下一件背心兒，瞧，那位叔叔像是有點兒冷，把那雙粗壯的大手攏在嘴邊，吹了

　　一口熱氣，又把雙手相互摩擦，這才彎下腰，叉開腿，搬起一塊大石頭往前走。寒風吹在我的臉上，像刀割一樣難受，我再也忍不住了，終于大叫了一聲：“真冷呀！”我的話被旁邊的叔叔

　　聽見了。他笑著，意味深長地說：“小同學，天氣越冷，越能鍛煉我們的意志呀！”多么樸素的一句話，對，天是寒冷的，但勇敢者的心卻是火熱的。邊走邊想，我的心也熱了起來，邁開大

　　步向學校走去。

　　描寫風的作文 篇6

　　春天到了，天氣暖和了，春風把冰凍的大地都融化了，暖和的陽光催人們去播種了，風吹著裙子都有些動搖，花香一陣陣的送來。夏風吹得花草的味道到處都聞得到，生機勃勃。池塘邊上站著一個人，隔著一個岸，都可以聞到荷花的香味。秋風里有一些秋雨，夜晚，冷了一些，秋風刮得不停，落葉都在天空中飛舞。冬風像虎一樣狂猛，每個教室都關好了窗戶，冬風一整天都呼呼響，鳥雀都躲了起來。

　　四季的風，是不同的，也有著不同的名字。春天的風叫和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫金風;冬天的風叫朔風。

　　春天到了，和風輕輕地飄舞起來，為農民伯伯遞上一份美好的祝福。和風，靜靜地吹過教學樓的窗前，聽著瑯瑯的讀書聲，情不自禁地為祖國的花朵感到自豪。

　　春姑娘走了，迎來了驕陽似火的夏天。熏風，也跟隨夏婆婆來到了夏天。熏風像一個調皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個勁地“嗚嗚”地吹，高興極了。可人們卻遭了殃，沒風的夏天，是心煩意亂的;即使有風，也就是那熏風，讓人感覺不到一絲涼意。

　　金色的稻田，金黃的麥子，象征著秋天的到來。忙慮了一年，總有豐收的季節(jié)。金風吹來，和農民伯伯一起分享豐收的喜悅。

　　眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風也不肯放過任何一個機會。當它生氣時，狂風大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。

　　我愛和風，金風，但我更愛朔風，因為你鍛煉著我的意志！

　　描寫風的作文 篇7

　　風，輕拂著地面，是心底的一抹靈丹妙藥。它無聲無息，悄無聲息，在塵世間穿梭，指不定一會兒就趕到你身旁將你"嚇一跳"。

　　早上，擺脫門，趕到草地上，躺下來，感受轉著風給人世間產生的幸福。風的氣味兒令人覺得舒服，它若在下完雨后到來那便再好不過：土壤味兒和草青味兒欲發(fā)濃厚期間還夾著一絲絲甜味兒。風味兒還確實挺奇妙的，讓人像圖片喝過蜜般開心。

　　哦，忘講了，風或是一位藝術家呢！看吧！向那綠陰的林中看吧：風攬動竹的柳腰和花朵的人體，他們正翩翩飛舞，風在期間穿梭，傳出“沙、沙、沙”的響聲，雖沒有貝多芬的曲子才識，但都不稍遜于讓人開心的小曲兒。聽了那么多，是否特想看到風呢？嘿嘿！寒是只聽其聲，看不到此人的品牌形象意味著，是看不到它的。并且你也摸不著它，在手上遺留下的清爽便它讓你的小禮品，為了更好地填補你看不到也摸不到它。

　　小鳥在巢里歌唱，唱出婉轉的小曲兒，彩蝶配舞、花兒綻放、小花破繭而出。風一吹，一切那麼生機盎然，藍天白云草地也是那麼和諧。外伸兩手，與風再來一個相擁感受著…感受著…便將全部麻煩事都之腦后。賞析著風的清新、天的蔚藍、云的純潔、花的芬芳、草的魅力，直到夕陽余暉，也是另一美景也會覺得開心和舒服，僅憑風也可以做到一種悠然自得的人生境界。

　　風，就這樣。它不和美景對比，也可以看得清那簡約的美。有美景千萬種，卻鐘愛幽然風。

　　描寫風的作文 篇8

　　"解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜"這是詩人李嬌對風的詮釋。風的個性不好揣測，但春天的風是闖玉門關，越天山而來，已濾去了寒風的野性，它帶著春天的訊息，一路播撒著，路邊空地的小草綠了，門前的桃花紅了，一夜間就刷新了一個季節(jié)。

　　對風我時而喜歡時而恐懼，我認為我是風中的那朵蓮它該對我好……

　　回想每年的夏天，由于樹木偏少的原因，風會常來光顧，天氣陰沉的時候，若看到有黑云漂浮，那定是要起風了，一會功夫，風就會狂搖樹枝卷著塵土呼嘯而來，這時就是急急的狂跑它也能追上我，好似就是追趕著要抓住我一樣，上氣不接下氣等氣喘韻，風也已停歇，外面已是一片狼藉，這就是不羈的風的一次掃蕩。

　　但風多半是乖巧的，夏日我徒步山中，汗流浹背站在山崖，總會有一縷涼風輕輕吹來，將我的秀發(fā)吹起，努力的把我額頭的汗珠吹散，感受一份風的清透，有種沐浴后的愜意。就在風一嘯一呼中小草點頭了，五顏六色的野花在風的吹拂下也歡騰了起來。無論風在哪個季節(jié)吹來，或凜冽或輕柔，但依然保持著自己的氣質。

　　天黑了，風也能吹皺湘妹心湖一池抹不平的心痕，綿綿不絕的漣漪抖動著長長的思念，風無痕，卻落在了我的心上，輕輕吹開我的心事，只是沒有驚擾，因為風愛著我，尤如被荷葉寵愛的那顆露珠……

　　描寫風的作文 篇9

　　我喜歡雨華嘩嘩地“歌聲”，喜歡小鳥喳喳地叫聲，但我最喜歡風的聲音。

　　春天的風是柔柔的，春風妹妹喚醒了小草·小花······還送給她們許多美麗的衣裙：給小草穿上了嫩綠的外套;給桃花穿上粉紅的公主裙;給梨花披上了潔白的長紗，把春天打扮得更加絢麗多彩。

　　夏天的風是涼涼的，涼風弟弟送給人們娛樂的天地，它使小樹更加青翠，更加枝繁葉茂;讓夾竹桃開得更紅更艷;讓梔子花的清香飄得更遠更廣。

　　秋天的風是爽爽的。秋風姐姐可是個大名鼎鼎的魔法師，他送給了人們喜悅與豐收。變出了紫瑩瑩的葡萄;黃橙橙的鴨梨;紅彤彤的蘋果······讓人們沉侵在歡樂與喜悅之中。

　　冬天的風是冷冷的。冬風哥哥帶來了一片晶瑩潔白的雪花，給大地披上了銀裝，讓人有絲絲涼意。可小朋友卻十分興奮，快活的打雪仗·堆雪人，多快樂啊!

　　又是一個寒冷的冬天，雪花再次紛紛揚揚地飄落下來。天氣突降10度，我得了重感冒，而且很嚴重，爸爸又不在家，媽媽就背著我去醫(yī)院。天很冷，叫不到車，北風在我耳邊呼呼作響，媽媽就吃力的背著我，慢慢地向醫(yī)院走去······最后我的病終于好了，媽媽卻消瘦了許多。

　　風的聲音在我的眼中不是普普通通的，而是包含著媽媽對我真誠的愛。我怎能不喜歡它(風的聲音)呢?

　　描寫風的作文 篇10

　　風很大，它卷土而來，似乎要報復整個城市。他怒吼著，咆哮著，恨不得把所有的東西都給卷上天。小樹被拔根而起，卷上了天，有時會撞到房子的玻璃，把屋子里的人嚇了一跳有時會撞到還沒有收進來的衣服，然后衣服可能會被樹枝構住，一起卷上了天，有時會撞到馬路邊的臺燈，把他給撞彎了腰……

　　雖然大樹非常粗壯，根扎的特別深，但是也好不到哪里去。大樹上的樹葉全部都被風刮走了，好像風在收割已成熟的麥子，一片又一片，使大樹都不得不向他彎腰屈服。江水也開始暴躁起來，他蕩起巨大的波浪，向岸邊打去，把岸邊的那些小船打翻沉落，把岸邊的那些花草攔腰折斷，把岸邊的那些自行車撞倒沖跨……

　　路上行走的人想盡各種辦法前行，有的蹲下身子，一步一步地往前挪，有的趴在地上，一點一點的爬，有的人干脆直接倒著走，但有時一不小心，就撞在路燈上，天突然開始下起了傾盆大雨，雨點打在玻璃上，“乒乒乓乓”地作響，瞬間整個城市的馬路上都積滿了水，好像一個巨大的游泳池。天氣預報說：“今天臺風橙色警報，暴雨紅色警報……”

　　過了好一會，風吹著凱旋的口哨撤離了，江水也漸漸平靜下來，但城市的地上一片狼藉，積水還沒有退去，街邊的落葉還沒有清掃，倒在地上的樹木還沒有扶正，城市里陸續(xù)出現(xiàn)了穿著黃色衣服的人們，人數(shù)越來越多，他們正在打掃這片狼藉的城市，他們要給人們一樣整潔美麗的城市，他們努力著……

　　描寫風的作文 篇11

　　風，這位大自然無私的使者，總會在不同的季節(jié)展現(xiàn)她不同的魅力——春風吹綠了田野，夏風吹醒了知了，秋風吹開了菊花，冬風吹下了雪花……

　　當冬風來臨時就說明春天的腳步近了，萬物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山谷明朗起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……但讓我最在意的是那柔和、溫暖的春風。柔和的春風吹在我臉上，仿佛是媽媽那溫暖的手在撫摸著我。

　　炎熱的夏天來了，那紅彤彤的太陽像一個大火球，熱得讓人不敢睜開眼。猶記得那春風是如此的溫柔！可夏風因為高溫天氣吹在臉上時，頓時感覺世界與我隔離，仿佛飛到了另一個星球，整個世界似乎都變成了黃色，沒有一絲涼意，唉！實在是太熱了！

　　涼爽的秋風來了，當我出門在外漫步時遇上秋風姑娘，她熱情地跟我打招呼，然后用她那柔和的手撫摸我一下，又和我告別了。秋姑娘經過的地方都會留下了一陣清香，當她掠過小樹時，小樹一搖一擺的，像在跳舞；撫摸蒲公英時會幫它傳播種子……

　　寒冷的冬天來了，這凜冽的冬風吹在我臉上如冰塊打臉、如細針扎臉……讓我都不想踏出房門半步。

　　春風是溫暖的，夏風是滾燙的，秋風是涼爽的，冬風是寒冷的，雖然她并不完美，但人類卻不能沒有她。

　　座右銘：失敗乃成功之母。

　　描寫風的作文 篇12

　　呼，呼，是誰在說嗚，哦，原來是風，他是在跑步呢，是腳碰到地板的聲音。

　　風來到了一戶人家，風看見他們在用冷水降溫，風說：“吹吧，吹吧！我的風很冰很冰，能讓你們降溫的更快。”

　　風來到了風力發(fā)電站，那個發(fā)電站已經沒有風了，風說：“去吧，去吧！我的風很多很多，足夠裝滿你們發(fā)電站。”

　　風來到了一個學校，風來到了一個班級，吹了點風，風說：“你們熱吧？你們熱吧？我的風很冷很冷，足夠讓你們涼快。”

　　風來到了農民的地方，農民正在收食物，風一吹，風說，我來幫你，我來幫你，我有很多風，足夠把你們這么多的糧食收起來。風來到了游樂場，這天，玩飛機的那里沒有電，風說：“高吧，高吧！我的風力很大很大。都能把你們的飛機吹上天。

　　風來到了一個城市，他想幫助這個城市所有的車，風說：“飛吧，飛吧，我的風有很多很多，能把你們所有車都飛上天。”。

　　風來到了一個地方，飛機沒油了，車上所有人都很害怕，突然，風一吹，風說：“飛吧，飛吧！我的力氣很大很大，能把所有飛機飛上天。

　　風來到了一個房子里，這個房子很臟，風說：“刮吧，刮吧！我的風力很大，一下子就能刮走。

　　風來到了小河里，小河在慢悠悠的流著，風說，呼，呼，我的嘴巴很大很大，一下子能吐出很多風。

　　風來到了許多地方，風真高興啊。

　　描寫風的作文 篇13

　　悄悄地我走了，正如你悄悄地來。

　　你聽，那是什么聲音？原來是你來了，是你穿過樹林時，不僅喚醒了樹木，你還用那頑皮的小手戲弄著樹葉。發(fā)出的嬉戲聲。

　　此時的你，是如此的溫柔。

　　夏日，花兒都開的正艷。是誰讓它們挑起了歡快的舞蹈呢？又是誰讓寧靜的水池被激起了漣漪呢？

　　不錯，還是那充滿激情的你，呼呼呼你哼著小曲，從人們身邊穿過，你伶伶俐俐的在荷花盛開的水池中，表演著輕功水上漂，使那寧靜的水池被激起一個個漣漪，形成漣漪時，水滴發(fā)出的嘀嘀嗒嗒聲，格外的動聽，給人以美感。

　　到了秋天，你又在跟大紅棗開起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個不留神啪的一聲，就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊，呼呼呼楓葉一聽，全都臉紅了，但是誰也不知你對楓葉說了些什么呢！

　　到了冬天，你的到來，會使這個地方變得更冷，每年的這個時候，你都會變的很暴躁，你渾身上下，好像有使不完的勁兒，用力去吹。

　　呼把門窗撞開了，砰又把它們關上了。啪啪雪花帶來了，雪花落在腦門上好冷啊！你要將這暴躁進行到底，不到春天，你是永遠不會變的溫柔的。

　　風兒，你的情緒十分不穩(wěn)定，時而溫柔，時而熱情，時而頑皮還時而暴躁。

　　風兒，我喜歡你，但我更加喜歡聽你的聲音。

　　描寫風的作文 篇14

　　春風拂面，“吹面不寒楊柳風”，每年在乍暖還寒的季節(jié)里，人們首先感到春意融融的，恐怕就是拂面而來的春風了。

　　春天的風，棉絮那樣輕軟、溫柔，吹到臉上和手上，不再像冬風樣扎得肉疼了。暖風習習，花香縷縷，啊！醉人的春意。

　　暖風拂面，輕輕，輕輕卷起鄉(xiāng)情；燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風，這燕語，撩撥著我的心。闖入我夢境的是那帶著濃濃鄉(xiāng)意的風——春風！

　　我愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春暖風；是他輕輕拂醒大地，讓冬的大地昕然睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望種子。

　　那喚醒希望之種的也是風是——秋風。

　　秋風的蕭瑟、肅殺，自古便與悲涼為伴，給人們的身心帶來一股涼意。可秋風帶來的不止涼意，也有風景與收獲。

　　秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

　　那秋的一股涼風吹在人們身上冷絲絲的。卻給人們帶來了豐收的喜悅。

　　有時，我想問問：“秋風你是紅的嗎？看，你把整片高粱田都染成了紅色的火焰；秋風，你是黃的嗎？看你把整片稻田全部變成了金色的波浪；秋風，你是……

　　風是如此多樣：春風溢著溫暖；秋風溢著喜悅；北風溢著霜寒，臺風溢著悲痛……在這自然之風中尋尋你的`最愛吧。

　　描寫風的作文 篇15

　　風，無處不在。而在四季中，風更是各有各的特色。

　　春風是位善良的姐姐，她輕輕呼喚著植物們，小草悄悄地探出腦袋，仔細打量著世界。春風姐姐走來撫摸它的頭，它高興地跳起了舞。花朵們也看見了春風姐姐，它們爭先恐后地開放，春風姐姐跳過去一吹，花朵們立刻穿上了五顏六色的衣裳，都點點頭示意感謝！春風姐姐一刻也不停息，它點燃了大樹們的葉子，葉子“沙沙”地唱歌，它摸到人們臉龐，人們感到倍加溫暖，舒服極了！

　　夏風是個調皮的哥哥，它一會兒躲起來，使小狗呼呼地喘著氣，把舌頭伸得長長的；一會兒和雨弟弟一起搞惡作劇，使得狂風大作、大雨傾盆，吹的花朵閉起花瓣兒，小草連根拔起，窗戶也被吹搖動起來，讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　秋風是個和藹可親的婆婆，它把枯黃的落葉帶到大地媽媽的懷抱，使得它們在來年春天取得第二次生命，又把城市的落葉留下來，讓那些可愛孩子“領養(yǎng)”它們。它來到果園輕輕呼出了一口氣，霎那間，果園的水果全成熟得都要掉下來似的！農民高興得合不攏嘴。

　　冬風是個冷漠的爺爺，它開心時會讓天氣不那么寒冷，但生氣時就完蛋了，它會不停地刮著寒風，雪也不停地下著，真的很難受。但在寒冷中，你會有幸發(fā)現(xiàn)梅花的美、香、迷人。

　　風是絢麗多彩的，正是有了風，我的生活才會更加有趣。

　　老師點評：小作者寫出了自己對四季的風的獨特感受，運用自己的想象，傳神地寫出了自己心中的“風”。

　　描寫風的作文 篇16

　　秋天的風，悄然來到了我們的身邊。帶著美麗的深秋，慢慢而來。它就像是一把鑰匙，把秋天的大門，給打開了。

　　秋天的風，帶著我們輕輕地走進了校園。風兒吹過銀杏樹，一片片枯黃的銀杏葉就像一只只金色蝴蝶在風中飛舞，緩緩地落下來，地面上鋪上了一條金色的地毯。風兒吹過楓樹，所有的楓葉都變成紅色的了，就像一顆顆紅色的星星掛在枝頭上，讓我情不自禁地想起了一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”。謝謝你，秋天的風，把我們的校園打扮得那么漂亮。

　　秋天的風，帶著我們來到了果園。水果娃娃們早就焦急地等待著秋風的帶來，等待著成熟的這一天。秋風輕輕地吻吻了石榴娃娃的臉龐，石榴娃娃咧開嘴笑了。秋風輕輕地摸摸了橘子寶寶的肚皮，橘子寶寶換上了橙色的外衣。秋風熱情地擁抱了蘋果妹妹，蘋果妹妹羞紅了臉。

　　秋天的風，走得可真快呀，一轉眼就把我們帶到了花園。風兒吹過菊花，所有的菊花都盛開了，有的是天藍色的，有的是純白色的，還有的是鵝黃色的……真是五顏六色，姹紫嫣紅。菊花的形狀也是千姿百態(tài)，在溫柔的秋風中頻頻點頭。秋風中飄來一陣陣清香，沁人心脾，這是什么香味呢？原來這是桂花的香味。秋天的風吹過，桂花飄香，令人陶醉。

　　這就是秋天的風，我愛秋天的風，愛它帶給大地的迷人的秋色。也愛它帶給我們的所有美景。我愛秋天，也愛秋天的風。

　　描寫風的作文 篇17

　　夏日的風，是四季最美的風。

　　可不是嗎？在炎炎夏日里，是誰給我們帶來一片清涼？沒錯，是它！嫵媚的夏風從人們的身邊悄然走過，像一位亭亭玉立的少女，跳著令人陶醉的舞蹈，讓人們沉入于一片寂靜。

　　“哈哈哈！我又贏了！”爺爺大笑著，收回他的軍，滿面紅光。這時，夏風好像是來慶祝爺爺贏得著一場比賽的。它頑劣地拂起爺爺?shù)陌装l(fā)，好像是一位來自遠方的客人，抱怨著他千里迢迢來時的艱辛。這時，爺爺仰起腦袋，享受著夏風給他帶來的一陣清涼。

　　我走在田間，看見農民伯伯在辛勤地給種子施肥、播種。他的額頭上有著細密的汗水，他的手上有著深淺不一的手紋與傷痕。這時候，一陣夏風吹過，它柔軟得恰到好處，清新得讓人舒心。這時，農民伯伯抬起了頭，眼睛里有著一絲亮光，笑容，也隨即綻放。仿佛，這時只有夏風才能給他帶來一絲欣慰。

　　“哈哈哈，嘻嘻嘻！”體育課中，同學們玩得不亦樂乎，滿頭大汗。這時候，不知道誰惹夏風生氣了，它猛地一吹，把我們的衣服吹得“呼呼”響。它似乎還不夠解氣，又猛地在空中劃了一拳，我們的汗水也隨著他拳頭的收回消失得無影無蹤。這時候，不知道誰喊了一聲：“讓暴風雨來得更猛烈點吧！”“哈哈哈！”隨即，是一片哄堂大笑。夏風也似乎被逗笑了，風力柔和了一些。

　　夏日的風，嫵媚、頑劣、氣憤、柔和……

　　這難道不美嗎？

　　描寫風的作文 篇18

　　風的自述：我是大自然的一員，我名叫風。我無色無味無形，手下有五員大將，下面來介紹他們吧。

　　一：春風

　　我是春風，顧名思義，我就是出現(xiàn)在春季里的風，我在春天里讓氣候變暖，使得萬物都發(fā)芽了，開花了。我還幫助正在開花的的花兒傳播它們的香氣，為它們“做媒”，我?guī)椭�農民伯伯播種，讓他們快點做完農活，好讓他們回家休息。

　　二：微風

　　我是微風，是風類中的最弱的一個，在生活中我出現(xiàn)得最多，我常常輕輕的拂過人們的臉上，帶給人們一絲涼爽，一絲舒適。

　　三：秋風

　　我是秋風，來自秋天這豐收的季節(jié)，我把豐收的氣息在散布在大地上，我也是農民伯伯的好幫手，我常常出現(xiàn)在秋天的田間地頭上，在這豐收的季節(jié)里，農民伯伯希望我能把烏云個吹走把太陽吹來，他們還希望我能幫他們吹曬麥子，你們說我的作用大不大。

　　四：臺風

　　嘿嘿，你們遇見我可要小心點哦，我的破壞里可大的很，我所走過的地方那可是大風大浪。在每年的夏天，有著成千上萬的人由于我而受災，例如我的子孫：今年的臺風“碧利斯”，那威力可和我不相上下，居然能讓湖南那都受災，可真熊。

　　五：龍卷風

　　你想不想天上掉錢？你想不想天上掉一些奇怪的東西？如果想，那就來求我，我一般把一個地方個卷的干干凈凈，然后在另一個地方全把卷到的地方像下雨一樣的下下來。

　　我的大將怎么樣呢？有好有壞吧！

　　描寫風的作文 篇19

　　風，它能在人們感到燥熱時，送去一股涼爽，那時的它，像個溫和的公子。但是當他發(fā)怒了，瘋狂地摧毀人們的家園，會讓人覺得，這是個噩夢。而它，就是一個大惡魔。

　　今天一大早，風公子又有些不順心了，他向路上的行人咆哮著。街道上的每個人的衣服都像被充氣了一樣，鼓鼓的。樹葉在敲鑼打鼓，像是為我們助威呢！有一些剛栽的小樹都頻頻彎身鞠躬。煙囪上冒著的白煙一改往日的直挺，變得妖嬈，她扭著水蛇腰，漸漸地消失在天空之中。各色的塑料袋在空中拼命舞動。撲面而來的塵土讓剛剛梳洗完畢的人們都一下子變得灰頭土臉的。偶爾，還會有幾粒小沙子飛進眼中，讓人眼都睜不開了。我坐在電動車上，聽到他那鬼狼嚎聲，讓我和電動車都顫了一顫，好像電動車也害怕了。幸好我沒有被他嚇倒，終于安全地到了學校。

　　中午放學時，風公子的怒火好像愈演愈烈，根本沒有停下來的意思。它橫沖直撞，勢不可當，所到之處一片狼藉，垃圾在空中齜牙咧嘴的肆意飛舞，好像在嘲笑人類的無能，飛起的塵土形成了一個個漩渦，就連路邊的垃圾桶上兩塊投遞口的鐵皮也在淘氣的玩著風葫蘆，甚至有的鐵皮屋頂?shù)蔫F皮都被無情地掀了下來。風無所畏懼地嘶吼著，我不禁膽怯地把衣服攏了一下，看著漫天昏地的景象，心里祈求著：風公子，你快停下吧！

　　下午，它終于把所有怨氣都發(fā)泄了出去，慢慢的平靜下來，之后便毫無動向。

　　描寫風的作文 篇20

　　風，吹拂著大地，是心田的一抹良藥。它無影無蹤，無聲無息，在人世間穿梭，指不定一會兒就來到你身邊把你"嚇一跳"。

　　早晨，走出門，來到草坪上，躺下，感受著著風給世間帶來的美好。風的氣味兒讓人感到舒適，它若在雨后來臨那便最好不過：泥土味兒和青草味兒欲發(fā)濃郁其間還夾著一絲絲甜味兒。風味兒還真的挺神奇的，讓人像喝了蜜般快樂。

　　哦，忘說了，風還是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林間看吧：風攬動竹的腰肢和花兒的身體，它們正翩翩起舞，風在其間穿梭，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，雖沒有貝多芬的樂曲高妙，但也不遜色于令人愉快的小曲兒。聽了那么多，是不是很想見到風呢？哈哈！風是只聽其聲，不見其人的形象代表，是看不見它的。而且你也摸不到它，在手中遺留的清涼便它給你的小禮物，為了彌補你看不見也摸不著它。

　　鳥兒在巢中唱歌，唱出宛轉的小曲兒，蝴蝶伴舞、花兒綻放、小草破土而出。風一吹，一切那么生機勃勃，藍天白云也是那么祥和。伸出雙手，與風來個擁抱感受著…感受著…便將所有煩心事都之腦后。欣賞著風的清爽、天的湛藍、云的圣潔、花的芳香、草的活力，直至夕陽西下，也是另一美景也會感到快樂和舒適，單憑風也能達到一種怡然自得的境界。

　　風，就是這樣。它不和美景相比，也能看得見那極簡的美。有美景千千萬，卻偏愛悠然風。

　　描寫風的作文 篇21

　　風，是個大家庭。有微風，大風，暖風，冷風，暴風，臺風……不同的風，有不同的性格。

　　微風，是風家族的小不點。他是個兩三歲的小孩子。他很稚嫩，不大會跑，只能小步小步地走。當他經過你身邊時，你會覺得輕輕的，很舒服。

　　暖風是個小姑娘。她很溫和，常常在春天出現(xiàn)。她輕撫萬物，給大地換上新裝。她的到來，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了一冬天的寒冷。

　　冷風在不同的季節(jié)性格是不同的。他在夏天不經常出來，偶爾探出頭來，也只是一閃而過。人們還沒發(fā)覺，他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

　　臺風是個大力士。他性子暴烈，經常在海上出現(xiàn)。他飛奔在海面上，掀起高達數(shù)百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來，這不過是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

　　這就是風家族四兄妹。有時讓人愛，有時讓人怕。

　　描寫風的作文 篇22

　　清晨，佇立在幽靜的陽臺上聽風，是我最愉悅的享受。云淡風輕，一片樹葉的舞動也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細滾動的景象，也是那般的有情調，有品味。

　　風一陣陣地流經我的耳朵，竟好象在帶走一些煩悶，又送來一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。

　　只是，風究竟是什么樣子呢？

　　對于我來說，風是一種奇異的存在。春夏秋冬，朝午暮夜，風都有不同的樣子。哪怕是每一分，每一秒，風都有新鮮的變化。然而，風卻幾乎是無以辯認的。因為在任何一個角落，風都不落痕跡。

　　站在陽臺，風是這樣飄忽，又是這樣真實，與我的心情，彌漫，融合……

　　我曾追過風，卻不曾捕捉風。追風是暢快的，但不管怎樣，人永遠追不到風前面。風是空氣，卻不是普通的那一種，風也普通，卻因為流動，神秘而不同。

　　風到底是什么樣子呢？

　　我把自己向風敞開，用一切迎接風的輕盈。

　　我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的氣息是風的味道；我聽到樹葉的颯颯響聲，這是風的聲音；我感到自己的衣裳在輕輕劃動，像船漿在水中，這是風的心情。

　　我還是不知道風的樣子。

　　也許，花瓣柔柔的顫抖是風的樣子；溪水微微的蕩漾是風的樣子；月光悠悠的舞蹈是風的樣子；我靜靜流動的心也是風的樣子。

　　啊，我終于找到了風的樣子。原來，有著什么樣的心情，風就是什么樣子！風的樣子來自于心情的波動而動……

　　描寫風的作文 篇23

　　編者按：風是自由的，風也是最任性的，可是只要他愿意，風也可以很溫柔。下面我們一起看看這篇《風》。

　　風是上天的寵兒。

　　在每個夜色濃醇的晚上，我多想化作風的詩歌。拋開世俗，整個世界只有我的聲音。萬物輕輕地，隨之旋律。

　　風是自由的。沒人會讓他停下，或者說，沒人能讓他停下。他能夠去任何地方，在任何時間。他看見過喜馬拉雅山脈的皚皚白雪，也看見過寧靜祥和的江南人家;他看見過古猿捕獲獵物后歡呼雀躍，也看見過科學家們對著復雜的機械屏息凝神。他有著最豐富的閱歷，像一名看透世事滄桑的老者，什么事也激不起他古鏡般的心。

　　然而，風也是最任性的。或許是不高興了，又或許根本沒有原因，他發(fā)作了。他以無比的力量卷起樹干巖石，卷起鋼筋混凝土，猛烈地撞擊任何阻攔他的事物。他帶著他那憤怒的咆哮“呼——”于是一大片地區(qū)狼藉不堪。他像一個七八歲的男孩，動若脫兔。

　　可是只要他愿意，風也可以很溫柔。于是你在某個秋天的傍晚，便聽見他輕輕吟唱的聲音。他夾著晚間濕潤的水汽，撫摸你的臉頰。你心中突然一動，在晚風中想起那個忘不掉的像風一樣溫柔的人。

　　有人說過：當你想念某人時，你的想念就會變成風到那個人的身旁。風很愿意代替你去照顧遠方的她。

　　不過風沒有詩。他只有他自己，他自己的心。

　　于是，你就聽見了他輕輕告別的聲音。他不曾帶來過什么，除了你心中蕩漾開來的漣漪。然后他離開。

　　他只是想讓你知道，然后，再見。

　　描寫風的作文 篇24

　　一連幾天的好天氣，將冬日的寒意一掃而光，把初春變的暖和了許多。陽光加熱了空氣，春風拂面，柔軟清涼。讓人回念那夏日的涼風。

　　今天，今夜，今時。此刻，我的心留戀難返。向往著那份閑適，于是便依著性子走了出去。

　　那是一片空曠，但不荒涼的草地。草地上偶爾也生得幾株柳樹，風吹的枝條擺動個不停，那聲音令人遐想無限，仿佛盛夏就在此地。我想靜靜的感受此刻，讓心去接受這清風的撫摩。

　　《盛夏的果實》這首歌我挺喜歡的。不因為別的，就因為這個名字。或許我的果實就在夏天收獲，但現(xiàn)在是自己卻相當?shù)拿悦！Ｎ业拿悦２皇且驗闆]有方向，而是因為方向太多，不知道從何選擇。

　　我從來沒有像今天這樣的失落，我想了很多，多的連我自己都數(shù)不清。有的意念一閃而過，讓我來不及細細的琢磨，我不停的胡思亂想，想將未來用線串系起來，又害怕線不結實，把未來引向歧途。

　　又是一陣風過，枝條依然亂舞，好似鬼魅浮動。一絲涼意突然涌上心頭，我有些不知所措，想讓思想停滯，默默的躺在草地上，遙望著群星閃爍。然而，一切又是那樣的真切，因為時節(jié)的原因，我渴望的在現(xiàn)在也只是夢。春風給了我一絲希望，卻又將其毀滅了。現(xiàn)實依然殘酷，我的位置還等著我從回。今夜良辰，勾人心魂，但我也只有興盡而止。

　　夏風我永遠期盼著你的到來，總有一天，我會與你徹夜長歡。

　　描寫風的作文 篇25

　　看，風的本領可真大呀！

　　春風用它的手輕輕地撫摸著小筍芽兒，小筍芽兒想：哇！這么多人都喜歡我呀！于是，幸福的小筍芽兒越長越高！春風給柳樹梳頭，梳著梳著，小柳梢啊，綠了。柳樹搖著綠色的長辮子和春燕捉迷藏，藏著藏著，小柳絮啊，飛了。春風吹紅了桃花的臉，引來蜜蜂采花蜜。春風吹過草地，好像在說：“小草，醒醒啊！”小草就從土里探出了頭。

　　秋風像神通廣大的孫悟空一樣，吹一口氣就能把晚秋的葉子像飛機一樣降落到地上，又像蝴蝶一樣翩翩起舞，風又把那些美麗的花瓣吹得滿地都是，把植物的種子吹到大地上，它們想：終于回到大地媽媽懷抱了！

　　狂風來了，在寬闊的江面上卷起來巨浪，仿佛要把大大小小的船都要吞沒。船上的人搖搖晃晃，有的人開始暈船，大口大口的吐了起來；有些人非常恐懼，仿佛世界末日來了。大聲喊道：“上帝啊，這是怎么了，救救我們吧；船老大鎮(zhèn)定地說：“不要害怕，放下船帆，一會風就停了。”

　　暴風來了。無邊無際的竹林，霎時間，竹子被風吹得彎下腰，拼命掙扎，竹林像波濤洶涌的大海。竹林里正在畫畫的畫家，她的裙子被風吹得臌脹起來，頭發(fā)吹的飄了起來。竹林的風力發(fā)電機，迅速地轉了起來，給竹林里的人們送來光明。

　　啊，風可真厲害啊！

　　描寫風的作文 篇26

　　我家離西湖近，看遍了西湖四季景象的變幻，若論最常去的、也最喜愛的，則非西湖十景之一的“曲院風荷”莫屬。

　　曲院風荷的主角無疑是荷花，把荷花描寫的最美的，我認為當屬在杭州生活過的宋代詩人楊萬里。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”春天漫步曲院風荷，你很快就會發(fā)現(xiàn)，小荷葉們正慢慢地從水里探出它們嬌嫩的小手，成群結隊的小蜻蜓和小蝴蝶此時正在湖面盤旋，它們很快就發(fā)現(xiàn)了這個小驚喜，趕緊興沖沖地飛過來，站在小荷葉上頭載歌載舞。

　　兩三個月后的盛夏，是曲院風荷最美的時節(jié)，楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”生動再現(xiàn)了此時的盛況。碧綠的荷葉像一把把敞開著的雨傘，緊緊挨著、無邊無際、幾乎與天相接。荷花有的含苞欲放，有的已然盛開，亭亭玉立地在荷葉間綻放，在太陽的映照下，顯得格外艷麗鮮紅。

　　但好花不常開，很快秋天來臨，此時再走進曲院風荷，眼前的景象已如詩人蘇軾所言“荷盡已無擎雨蓋”。此時荷花凋謝，荷葉枯萎，紛紛耷拉著腦袋，再也沒有夏季時的亭亭玉立和滿眼翠綠了。

　　不久之后進入冬天，大雪紛飛，曲院風荷里白茫茫一片，湖面上再無半點荷花荷葉的蹤影了，但在湖底的淤泥里，蓮藕正悄悄地孕育著來年的生命。

　　描寫風的作文 篇27

　　今天冬爺爺駕著他特別的雪橇，載著他的老朋友風兒嗚嗚地吼叫著，不管人們喜不喜歡就興沖沖地奔向了人間，把我們都凍得發(fā)抖。

　　一整夜，冬雨就把天空洗得發(fā)白，天是無比的白，毫無瑕疵的白，白得有些刺眼。一大早，我穿得厚厚的，跑上樓頂做早操，我喜歡這樣的天氣，過了一會，我才發(fā)覺今年的冬風特別玩皮，他總愛撲在我的臉上，讓我的臉涼絲絲的，他淘氣地鉆進我的身體，讓我直打哆嗦，他總是使勁地拍打我的手，弄得我的手背冰冰的。調皮的風兒不僅這樣對我，還一個勁地對大自然的植物斗樂，搞惡作劇，那一棵棵大樹上殘存的葉片是它撕扯的玩物，一片片葉子在它的利爪下紛紛墜落，公路兩邊的小樹也被他吹得光禿禿枯干地像一個個禿頂老頭兒孤獨地站在那里，還有許多花草植物都被他壓得彎下了腰，蹲在那兒瑟瑟發(fā)抖。

　　風兒只顧著自己盡情地翩翩起舞，拐過幾個彎，飛到了一處不起眼的角落里，一抹鮮紅打破了沉悶、寧靜，他是那樣得刺眼，這是一株在寒風里綻開的山茶花，也是在這白色中閃爍的耀眼的紅寶石。

　　風兒最終沒有接近他，那是因為他有著比風更強大的力量――堅韌不撥的生命力，正是因為風的強勢，猛烈，他才從不畏懼，傲然堅強地佇立在那里，風吹得越猛，他就紅得越艷。

　　在這個夢幻的、瞬間的風的世界里，我總驚嘆于那嶙嶙高雅的紅！

　　描寫風的作文 篇28

　　冬天，在他的開始就走出了瀟灑的一步——寒風。夜幕降臨了，寒風好似一個醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風卷著樹枝、樹葉揮動，像魔鬼的爪子在亂舞。冬天，用自己的獨特向人們展示了它的風姿！

　　風，依然沒有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們的翹首期盼中走來了，步履是那么輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠的天際飄落。一片片翻飛的雪花，飄飄揚揚，零零灑灑，好似一個個六角小精靈，從遙遙九重天為人們帶來福音。冬天，如果沒有寒風的肆虐，再多點陽光，它便能以十全十美來形容，因為有雪。請你試想，當萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，映著清晨的陽光，哦！那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量點綴了，將一切變得神秘、朦朧，如天堂一般，給予人無盡的遐思，此時人們只想對著純潔的圣物深情地說一個字——“美”！

　　走進了冬季，或許對大多數(shù)人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么生動靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來年一展芳華！寒風是冬天的魂，世界上的萬物都有它存在的理由。

　　描寫風的作文 篇29

　　午后的陽光總是那么的懶散，光線跳躍在我的身上，暖暖的。但，卻達不到心底，驅不走寒冷的日光，仿佛只是一道顏色。

　　漫步路邊，享受午后懶散的時光。

　　起風了，風拂過我的臉，它冰冷的指尖掠過的發(fā)，感不到溫柔了。一片葉飄落在我的手心，抬頭赫然發(fā)現(xiàn)那棵樹上所剩無幾的葉子搖搖欲墜，俯首只見腳邊零落躺著片片落葉。原來，冬天來了

　　雪，總是讓我看到冬天的到來；冷，總是讓我感到冬天的來臨。今年冬天的雪來得晚，寒冷的氣候來的也晚，直到此時，我才知道，秋天走了。

　　俯身，拾起地下的葉子，黃色的葉子上還帶著最后一點綠，依然很美，枯萎的痕跡還未出現(xiàn)。放眼望，地上的葉子有的仍舊是碧綠的，完好無缺的它們卻選擇了歸根，原因是想家了嗎？

　　起身，望向樹上僅有的幾片葉子，即使是金黃的葉子，也不愿落下。一陣風輕輕飄過，有的葉子放棄了最后的執(zhí)著，有的葉子卻堅持那僅有的倔強，不愿掉落。

　　最后，樹上只剩下零星的幾片葉了。枯黃的樹干上，它們顯得那么渺小，孤獨。

　　不過，這也正是冬天的主題曲，寂寞。

　　憂傷的旋律浸透每個人的靈魂，悲傷的歌詞撕裂我的傷疤。冬天，帶走了我生命中的暖春盛夏，掩埋了世界的歡聲笑語！

　　風冷了，落葉了，我也該回家了……

　　描寫風的作文 篇30

　　靜謐的夏夜，涼爽的風總能讓人浮想聯(lián)翩，沉醉其中。風是美麗的，那樣地引人遐想，串出一首首思鄉(xiāng)之曲。

　　游歷杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷熱無比，飛蟲的鳴叫不絕于耳，但打開窗戶，清涼的夜風會撲面而來。那風，輕柔得像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉(xiāng)的柔啊，的的確確是蘊藏在風風中了；江南水鄉(xiāng)的愁啊，也伴隨著柔曼曼融入到風中，由風載著駛進我的心扉，勾起我綿綿的思鄉(xiāng)。

　　北國的風比不得江南夏風的柔綿，卻有江南夏風所沒有的豪邁，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結實的脊梁，載著你走過千山，跨過萬水，承載著多少希望，多少幻想……

　　樹葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現(xiàn)實。夏風的柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉悠遠。聆聽這遙遠的天籟，看著那樹葉婆娑是倩影，耳畔又響起故鄉(xiāng)北國那豪邁的風聲，幻化出一幅北國風光圖。

　　風停了，梅雨也住了，止不住的卻是我無盡的相思，風后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家人的想、思鄉(xiāng)之情。

　　自然的樂章依然在我心中演奏，耳畔故鄉(xiāng)的風聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個大地，故鄉(xiāng)的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動，都牽出我無限的憂傷！

　　描寫風的作文 篇31

　　一天，陽光灑在了葡萄架上，那里有一個小蝸牛在休息。它望了望蔚藍色的天空，心想：它真的好美好美，我多么希望離它近一些啊，哪怕只是一厘米。

　　它尋找著能幫它的架子，發(fā)現(xiàn)了葡萄架。它下定決定：我一定爬到架子上去，看一看那美麗的天空！它便爬到架子旁，開始了它愿望中的第一步。

　　不久，這件事被風雨兄弟知道了，它們來到那個架子上空，大聲譏笑著蝸牛：“你這個自不量力的家伙，竟然還想爬到架子上去？真是癡心妄想！”可蝸牛卻并不生氣，說：“我雖然走很慢，但是，只要我一直堅持走下去，我就一定會爬上去的！”說著，它便慢慢地爬著。風雨兄弟被激怒了，它們狂風怒號，暴風驟雨，想讓蝸牛知難而退，蝸牛一次又一次地被沖刷下來，可又爬了起來，它堅守著自己的信念。過了幾天，風雨累了，回家了。蝸牛喘了喘，繼續(xù)向前爬。它已經爬到葡萄架的一小半了。

　　就這樣，已經數(shù)不清因多少次被雨沖下，被風刮掉了，更數(shù)不清它爬過多少回一樣的路了。它仍舊堅持著，它堅信它會成功的！

　　隨著時光的流逝，它越挫越勇，果然，在那一個特殊的日子里……

　　那天，它終于爬上了架子上，剛好，是它親眼看過的最后一場暴風雨過后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，它嘴角一揚，笑了。它看著碧藍的天空和美麗的彩虹，安心的睡去了。

　　也許，那次的天空是蝸牛心里最美、最藍的一次吧。

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