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風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 1
每個(gè)人少時(shí)的內(nèi)心都懷揣著不同的夢(mèng)想，也許是在學(xué)術(shù)鉆研中取得成就，也許是在綠茵場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光……可探尋夢(mèng)想的道路上遍布荊棘，更有狂風(fēng)暴雨。但作為新時(shí)代青年的我們，要斬荊棘，破駭浪，在勁風(fēng)中揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆！
夢(mèng)想，不是在閑談中無章雜亂，只會(huì)在嘴邊吹噓的空頭大話；而是不斷堅(jiān)定心中信念，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，不斷為之努力奮斗的人生目標(biāo)。
回望歷史，科研工作者不懼重重困難，在艱苦境地中踏上圓夢(mèng)之旅。古文有云：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！痹诟F困挫折中，內(nèi)心卻決不對(duì)夢(mèng)想與志向言棄。成立不久的新中國(guó)，常常面對(duì)外部勢(shì)力對(duì)新生政權(quán)的打壓與威脅，黨與國(guó)家決心發(fā)展國(guó)防事業(yè)�？煽蒲蓄I(lǐng)域的一線技術(shù)掌握在西方國(guó)家手里，面對(duì)技術(shù)封鎖，科研工作者們沒有被嚇到，他們團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，從青年到白頭，從一無所有到“兩彈一星”……在困難中奮進(jìn)，于窮苦際勇攀，他們?cè)诳耧L(fēng)中揚(yáng)起的，是新中國(guó)的國(guó)防夢(mèng)想之帆！
展望今朝，醫(yī)務(wù)人員直面疫病，在病毒與危險(xiǎn)之間探尋治病的良方。《滕王閣序》中曾言：“北海雖賒，扶搖可接�！泵鎸�(duì)新型的'病毒，一切都是未知數(shù)，而研制疫苗似乎更是遙遙無期。可就是在這種境地中，中國(guó)醫(yī)生們用熱情與畢生所學(xué)投入到這場(chǎng)與病毒的斗爭(zhēng)中來：一周確定病毒基因序列；短時(shí)間內(nèi)確認(rèn)病毒傳染性……數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)務(wù)工作者在這片被烏云籠罩的大地上刮起了抗擊疫情的風(fēng)潮。越來越多的醫(yī)者投身到這股除掃病毒的風(fēng)潮中：臨床疫苗的研制，試驗(yàn)期的成果突破，志愿者接種后無不良反應(yīng)……當(dāng)初遙不可及的治疫良方，正一步步變得觸手可及。醫(yī)務(wù)工作者們一同“扶搖而上”，在每位同仁一同刮起的風(fēng)潮中，揚(yáng)起救死扶傷的船帆！
然而，反觀當(dāng)下，一些人被生活的挫折絆倒，卻再也不愿站起來，屈服在生活的陰影中。他們有的在遭遇考場(chǎng)失利后，如泄氣皮球般失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，墮落在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，有的染上不良習(xí)慣，一錯(cuò)再錯(cuò)，與理想背道而馳……這些人內(nèi)心的夢(mèng)想船帆，沒有經(jīng)得住風(fēng)浪的考驗(yàn)，在狂風(fēng)中被吹得支離破碎。
同學(xué)們，我們的逐夢(mèng)之旅充滿挑戰(zhàn)，遍布荊棘，我們更要篤定心中的信念，乘著新時(shí)代發(fā)展的浪潮，在這個(gè)最好的時(shí)代里，挺起脊梁——風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)！
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 2
如果你看到了障礙物，你的眼睛就遠(yuǎn)離了目標(biāo)。但沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。
有人選擇生活，有些人被生活淘汰。一個(gè)人的人生若總是平平淡淡，不敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，就會(huì)陷入后者的境地。我們要有敢于嘗試的勇氣，因?yàn)樗浅晒Φ幕�。嘗試，盡管它開頭，過程漫長(zhǎng)，結(jié)果也有可能不盡如人意，但是，我們?yōu)榱艘环莩晒Φ南Ｍㄓ袊L試。
揚(yáng)帆，我們要不畏艱險(xiǎn)，我們要乘風(fēng)破浪。我們要與洶涌的波濤搏斗。只要有心，內(nèi)在迸發(fā)的力量一定會(huì)比天高，比海闊。在海上，連接生與死兩塊陸地的橋梁是船。在颶風(fēng)中，唯有憑借帆的力量才能絕處逢生。逆風(fēng)的方向，更能磨礪人的意志，不怕萬人，只怕自己投降。
揚(yáng)帆是為了讓自己更快地到達(dá)彼岸，處于人生的低谷，覺得自己的能量消耗殆盡的時(shí)候，借助外力會(huì)讓我們柳暗花明又一村。
揚(yáng)帆是為了迎接下一次挑戰(zhàn)，我們應(yīng)對(duì)自己的生活抱這樣的態(tài)度：“懷最大的希望，盡最大的努力，做最壞的'打算�！比酥灰皇シ较�，就不會(huì)失去自己。人生最重要的不是你所站的，而是你所朝的方向。揚(yáng)帆吧，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不去想未來平坦還是泥濘，只要勇于嘗試，一切都有可能；不嘗試，一切都不可能。未來只屬于那些相信夢(mèng)想的人。揚(yáng)起生活的風(fēng)帆吧！和你預(yù)約的理想一定會(huì)和你提前相見的
揚(yáng)帆是為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人有試飛的夢(mèng)想，哪怕是趴著爬著，也沒有站不起來的理由。成功只有一種，但是通往成功的徑卻有很多種。前方無絕，希望在轉(zhuǎn)角。
人的一生不是看你活了多久，而是看你活得有多好。是化了妝的幸福�？蓯鄣娜藗儼�，奮斗吧，去尋找下一個(gè)天亮。
有理想的地方，也是天堂。有希望在的地方，痛苦也會(huì)成為快樂。只要我們勇于邁出第一步，你就成功了一半；只要有心成就理想，一切在你面前都是空中飄浮的氣球，一根針就足以讓它。揚(yáng)帆吧！成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在你不住的時(shí)候，再一下。揚(yáng)帆為了下一個(gè)專屬于你的站點(diǎn)。揚(yáng)帆吧，只要有明天，今天就是起跑線。
水邊的第一次失足，造就了第一個(gè)會(huì)游泳的人。讓我們攜手揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，因?yàn)橐磺袀ゴ蟮男袆?dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開端。
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 3
曾經(jīng)我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒在了時(shí)間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢(mèng)想起航！——題記
我曾經(jīng)以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會(huì)一直是我的東西，后來才知道事物是會(huì)變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會(huì)失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時(shí)光變換，在每個(gè)夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時(shí)候才會(huì)找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的那些美好和歡樂就這樣被時(shí)間帶走了，所剩無幾。 這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長(zhǎng)大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風(fēng)干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開始學(xué)著懷舊，學(xué)著成熟，但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當(dāng)我懷念那些美好時(shí)光的時(shí)候它就會(huì)在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢(mèng)想起航！
在人生路上，同學(xué)是我們生命中的寶貴財(cái)富；他們陪伴我度過美好的童年；走過叛逆不羈的青春；還陪伴我奮戰(zhàn)在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護(hù)，我的成長(zhǎng)歷程多了幾抹歡樂的色彩和許多歡聲笑語，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學(xué)們！ 人說“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學(xué)生時(shí)代最有激情的時(shí)代。
猶記得，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時(shí)的`激情歲月；猶記得，臨近考試時(shí)發(fā)下的豪言壯語，鷹擊長(zhǎng)空般的壯志豪情；猶記得，畢業(yè)那年我們笑過哭過的友情印證。那些年，我曾經(jīng)認(rèn)真的背下語文課本上的文言文和詩詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫下那些字句；曾經(jīng)和同桌一起相互聽寫過化學(xué)、物理公式和英語單詞，一起做數(shù)學(xué)練習(xí)題。我們相互鼓勵(lì)、相互幫助，各自為心中的夢(mèng)想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說說笑笑也就成了我們最開心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間！
成長(zhǎng)使我們多了幾分成熟與穩(wěn)重，但是并沒有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢(mèng)想在蔚藍(lán)的大海上揚(yáng)帆起航吧！
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 4
一個(gè)人若是沒有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)�！商�
人生就像一葉小舟，顛簸在歲月的河流上，信念就是它的風(fēng)帆。只有確定了航行的目標(biāo)，找準(zhǔn)了航行的方向，才能揚(yáng)帆起航，駛向成功。
每個(gè)人都希望自己的人生之舟順利前行，日行千里，但有時(shí)總會(huì)出現(xiàn)烏云遮擋住指引方向的太陽；每個(gè)人都希望自己的人生如彩虹般絢爛，但有時(shí)伸開雙臂卻觸摸不到真正的自己。于是我們開始茫然，開始不知所措，開始懷疑，尋尋覓覓，找不到夢(mèng)的方向。這一切都是因?yàn)槲覀儼焉钕胂蟮锰珡?fù)雜。
其實(shí)，生活是簡(jiǎn)單的，我們只要堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，選擇真心向往的方向，便可以輕松啟航。貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國(guó)度里盡情跳躍；居里夫人拋開了名利的紛擾，在科學(xué)的世界邁出了堅(jiān)定有力的.步伐；陶淵明拋卻了世俗的煩惱，在自由的南山中幽然采菊……他們?cè)谌松暮降郎陷p松徜徉，嗅著人間的芬芳，只因他們找到了夢(mèng)的方向。
喧鬧的世界是否混淆了來自你心底的聲音，你是否也在漫無目的地和世界周旋，盲目地跟隨著大眾的步伐？要知道，一個(gè)人若是沒有確定航行的方向，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。生活中沒有旁觀者的席位，只有找到真正屬于自己的位置，找到自己的方向，才可以揚(yáng)帆啟航。
有人說：“時(shí)代像篩子，篩得每個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃�！蔽覅s不以為然。有目的地的人永遠(yuǎn)不會(huì)流離失所。也許有的人的目的地富麗堂皇，有的人的目的地樸素簡(jiǎn)陋�？赡闳绾谓o出類拔萃定義呢？陋室里的人的夢(mèng)想難道會(huì)因此而卑微嗎？當(dāng)然不會(huì)�；蛟S，陋室里的人才會(huì)有真正的快樂。目標(biāo)沒有卑微高低之分，方向沒有優(yōu)劣之別，使人快樂的主要因素不是環(huán)境，而是心境。相信努力付出終會(huì)有回報(bào)，只要你沿著認(rèn)定的方向堅(jiān)定地走下去，上帝必會(huì)垂青于不懈奮斗的你，從而使你在時(shí)代的大潮中推波擊浪，所向披靡。人生征途漫漫，免不了有困惑、迷茫、傷痛，可是只要目標(biāo)明確，即使遇到再大的風(fēng)浪，我們也沒有返航的理由。
處于世間的蒼茫大海中，要確定一條屬于自己的航道，也許會(huì)有些困難，那么，你抬頭望望北極星吧，它總會(huì)啟示你夢(mèng)的方向。
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 5
“什么是理想？”小時(shí)候，稚嫩的我總是這樣在問自己。稍大后，我知道“理想”一詞，在詞典中的意思是：“對(duì)未來事有根據(jù)的合理的想象�！蹦菚r(shí)，我才明白，“理想”就是我們?cè)谖磥硐胍_(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。有人說，理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前進(jìn)的方向。
是啊，理想在我們迷茫的時(shí)候，給予我們一個(gè)前進(jìn)的方向；理想在我們遇到困難的時(shí)候，給予我們鼓勵(lì)，讓我們迎著困難前進(jìn)，永不放棄；理想在我們氣餒、灰心的'時(shí)候，給予了我們鼓勵(lì)，讓我們重拾信心，不再灰心，不再氣餒，不再沉淪頹廢。《理想點(diǎn)亮人生》一書中，有許許多多的仁人志士就是因?yàn)閮簳r(shí)懷揣著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而成就了輝煌人生。毛澤東因?yàn)樯倌陸延小爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的理想，從此踏上了拯救中國(guó)的革命道路；周恩來深感“國(guó)困民窮，受人欺凌”的屈辱，出于“天下興亡，匹夫有責(zé)”使命感，許下了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言；袁隆平爺爺出身?xiàng)l件優(yōu)越的城市，甘愿扎根在偏遠(yuǎn)艱苦的農(nóng)村，長(zhǎng)年累月從事雜交水稻的研究，實(shí)現(xiàn)了“造福世界，讓人民不再挨餓”的遠(yuǎn)大理想，澤被世人。一個(gè)個(gè)閃亮的名字無不是用理想點(diǎn)亮自己不朽的人生。正事因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為理想而奮斗，為理想而努力。人不能像走獸一樣活著，應(yīng)該有所追求。人們常說，兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來。古往今來，人們都把希望寄托在少年兒童身上，認(rèn)為少年兒童是初升的朝陽，讓我們?cè)陉柟庥曷吨虚L(zhǎng)大�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。兒童是祖國(guó)未來建設(shè)的棟梁，歷史賦予光榮的責(zé)任。
為了不辜負(fù)祖國(guó)和人民對(duì)我們的期望，我們更應(yīng)該樹立一個(gè)的正確理想，為之奮斗；樹立一個(gè)美好的理想，努力，努力，再努力。詩人說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”我說理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向勝利的彼岸。在奔向勝利的彼岸時(shí)，難免有狂風(fēng)驟雨，暗礁亂流，困難重重，路途遙遠(yuǎn)，我們應(yīng)該用理想作帆，用勤勞與努力作槳，讓我們的理想之舟，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 6
夢(mèng)想是航標(biāo)，引領(lǐng)前行的方向；夢(mèng)想是燈塔，點(diǎn)亮夜行的路；夢(mèng)想是燃料，提供奮進(jìn)的動(dòng)力。愛因斯坦說：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”夢(mèng)想就像是一顆種子，在我的心中生根發(fā)芽。老師的學(xué)識(shí)淵博受人尊敬，老師的諄諄教誨使人銘記；老師的循循善誘讓人感恩。就是這樣一份職業(yè)，從小扎根在我的心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹呢�(zé)任重大，當(dāng)老師并不是一件容易的事。他不僅要備好每一節(jié)課，讓孩子們感受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；還要關(guān)注孩子們的安全問題，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。
周恩來總理說：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的`指導(dǎo)才有前途；反過來，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。”為了我的夢(mèng)，我一直往這個(gè)方向努力。從小，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證自己有豐富的科學(xué)文化知識(shí)；看很多課外書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
為了深入了解這份職業(yè)，我也去體驗(yàn)了一把老師的生活，體會(huì)到了老師的不易。暑假的時(shí)候，我當(dāng)起了妹妹的小老師，輔導(dǎo)她做作業(yè)，管理她的學(xué)習(xí)，保證她的安全。一天，我輔導(dǎo)了妹妹的數(shù)學(xué)作業(yè)，想要讓她休息一下。可是到點(diǎn)了她還沒回來，都不知道她跑到哪兒去了。我東找找，西找找，終于發(fā)現(xiàn)妹妹和小伙伴們?cè)谝粋�(gè)角落里玩。我讓她跟我回去做作業(yè)，可說什么都不聽，氣得我火冒三丈。這時(shí)我便學(xué)著老師的樣子，對(duì)她說：“快跟我回去，做完作業(yè)后我有獎(jiǎng)勵(lì)。”妹妹聽后，馬上跟我回家了。語文作業(yè)的閱讀題，妹妹很難理解，我給她講了好多遍才明白。晚上，媽媽回來檢查妹妹作業(yè)的時(shí)候，心滿意足地笑了，還夸我是個(gè)能干的小老師呢。媽媽對(duì)我說：“只要你有信心，朝這個(gè)方向去努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真的。”雖然當(dāng)小老師不容易，但聽了媽媽的話，我心里比蜜還甜，也相信我一定能做得更好。
航行在夢(mèng)的海洋，并不是永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，也會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨。但隨著航標(biāo)的指引，伴著燈塔的光亮，牢牢地握住方向盤，相信，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)成功的彼岸。
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 7
初三剛?cè)雽W(xué)，晚上自習(xí)結(jié)束后，我只是夾著幾張小講義，哼著輕快的小調(diào)，跳著輕松的步伐，出了校門。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書包，別說是跳，直走兩步都感覺艱難。
中午，獨(dú)自經(jīng)過初一教學(xué)樓，少女成群結(jié)隊(duì)地挽在一起走路，有說有笑地，那喜悅與幸福溢出嘴角，散布在空氣中，少女嬉鬧著打打斗斗跑下了樓。我看著他們，仿佛看見了曾經(jīng)也在這里的自己。并不是現(xiàn)在這般緊迫，慢悠悠地走回來，拖拖拉拉地走出去。仿佛是時(shí)間沙漏與我開了玩笑，特意在初三加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯(cuò)誤總是有的，還不少呢！每次筆圈勾劃，一字一句寫下的答案卻還是得到了紅叉的否認(rèn)，甚至是比整天睡覺的同學(xué)做出來還差�？茖W(xué)不停地練，不停地錯(cuò)，盡管用了千倍放大鏡去做題，但結(jié)果還是不理想。看著試卷上的一勾一點(diǎn)，對(duì)自己失望透頂。初三的學(xué)生都越來越努力，前進(jìn)的船只快速行駛，而我確實(shí)越來越偏離航道，一點(diǎn)風(fēng)雨海浪，驚得帆“哐當(dāng)”落下，宛如要傾覆的船只在垂死掙扎。
回到家，我舒服地躺在沙發(fā)上，閉著眼睛跟媽媽抱怨自己的勞累，媽媽嘆了一口氣，柔聲地說：“初三了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會(huì)白費(fèi)這些年的辛苦�！闭f完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發(fā)上靜靜地躺了幾分鐘起來寫作業(yè)。
夜里的時(shí)間是靜止的，你不知道這是何時(shí)，也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間。我沉浸在解題中，當(dāng)我實(shí)在寫不出，煩躁時(shí)，發(fā)現(xiàn)手邊出現(xiàn)的一杯普洱茶。寒風(fēng)從窗縫鉆入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風(fēng)的墻。我握住茶杯熱流從手進(jìn)，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來。
我重拾起筆，與那些難題小兵對(duì)抗。最終，我砍斷了它們，撿起船上的`帆，將它揚(yáng)起。它像是看見太陽向它揮手，驕傲的帶領(lǐng)船只前進(jìn)。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的煎熬的旅程，但其中總是有溫暖的一瞬，使我繼續(xù)前進(jìn)。所以我要揚(yáng)起愛的風(fēng)帆起航，堅(jiān)持自己的航道，無論狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴，海浪礁石，也決不放棄。
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 8
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，在一個(gè)人的一生中不可能每個(gè)時(shí)刻都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會(huì)戰(zhàn)勝它，一路揚(yáng)帆起航。
我從上小學(xué)開始學(xué)古箏，一直到三級(jí)以前都一帆風(fēng)順。
考完三級(jí)后的一個(gè)星期六，老師開始教我們彈《高山流水》，第一段還沒彈完，我就感受到了這首曲子的難度，復(fù)雜的指法，節(jié)奏的變化，譜子的記背都在無形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指尖流淌出的是音調(diào)高低不同，富有節(jié)奏感的悠揚(yáng)琴聲，將流淌在高山之間的水流的時(shí)而緩慢、時(shí)而湍急彈得活靈活現(xiàn)。而我的琴聲卻會(huì)遇到阻礙，斷斷續(xù)續(xù)，幾乎聽不出是一首曲子，更像是在做音階練習(xí)，單調(diào)、乏味。
雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰(zhàn)勝它。于是，我試著把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來。每天一放學(xué)回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的酸痛，一遍又一遍甩過手后又繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，終于我也能把曲子練得十分流暢了。
可好景不長(zhǎng)。一次，我邀請(qǐng)媽媽來當(dāng)我的聽眾。當(dāng)我滿心歡喜地彈完一首曲子想請(qǐng)媽媽來做個(gè)評(píng)價(jià)時(shí)，我看見媽媽的表情若有所思，并未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過。我不禁疑惑地望著媽媽。良久，她開口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的'東西，你真的懂什么是彈琴嗎？”
我剛揚(yáng)起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣?xùn)|西？我疑惑著。
直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心。”不久之后，我又新學(xué)了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《高山流水》，我卻沒有絲毫離膽怯與壓力。
在我起早摸黑，放棄周末的努力練習(xí)后，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認(rèn)可。我參加了古事演奏表演，我將《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中臺(tái)風(fēng)欲來之時(shí)的緊迫，臺(tái)風(fēng)來時(shí)的高亢，氣勢(shì)浩大，結(jié)尾時(shí)的柱外刮奏的急猛展現(xiàn)地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時(shí)，臺(tái)下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚(yáng)帆起航了。
乘風(fēng)破浪，勇往直前，將會(huì)是我永遠(yuǎn)的信念。
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 9
翠微山下，永定河旁，美麗的北京九中依山傍水，無數(shù)京西才俊從這里走向光明的未來，為中國(guó)的前途、人類的命運(yùn)點(diǎn)燃青春、貢獻(xiàn)智慧。我有幸在這座校園度過的這些日日夜夜，使我深深地感受到了九中盡職盡責(zé)的教師、親切友善的同學(xué)、一心向?qū)W的校風(fēng)對(duì)我個(gè)人的深遠(yuǎn)影響。
詩人余光中曾落墨“敢在時(shí)間里自焚，必在永恒里結(jié)晶”，誠(chéng)哉斯言！在我的學(xué)習(xí)過程中，親愛的老師們以最飽滿的熱情、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、最敬業(yè)的品格，以“礪身、礪志、博愛、博學(xué)”為教學(xué)育人的根本方針，在教給我課堂知識(shí)、考試技巧的同時(shí)，也使我明白何以立人、何以成人、何以論尊師重道、何以論報(bào)效家國(guó)。網(wǎng)課期間的日夜守候、來校教學(xué)的悉心指導(dǎo)——正是九中兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)與教師，成就了啟明星般的九中畢業(yè)生。在時(shí)間中燃燒自己的教師，必將凝結(jié)為永恒中最閃耀的鉆石！
除此以外，九中的硬軟件設(shè)施也非常完善。學(xué)校依托于體育館、滑冰場(chǎng)、天文臺(tái)、圖書館等完善先進(jìn)的硬件配備，為同學(xué)們提供了多樣的課外活動(dòng)與社團(tuán)選擇。使大家在學(xué)習(xí)的閑暇能夠充分拓展自己的視野、提高自身綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)要求，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的綜合性人才。
高三下學(xué)期，九中給我留下了尤其深刻的印象。面臨著高考對(duì)我們提出的嚴(yán)峻的考驗(yàn)，同學(xué)們用最堅(jiān)強(qiáng)的意志迎難而上。猶記體育測(cè)試時(shí)跑道上咬牙堅(jiān)持、揮汗如雨的堅(jiān)毅身影，猶記百日誓師時(shí)響徹云霄的口號(hào)誓詞、也記得成人禮時(shí)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……豐富多彩的.高三活動(dòng)，不僅為我高三克服艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)最終的彼岸提供了強(qiáng)大的精神支撐，更是在我的青春記憶中留下了濃墨重彩的一筆。
過眼年華，動(dòng)人幽意，相逢幾番春換。年華易逝，歲月流轉(zhuǎn)，我已走出九中，邁向更加廣闊的天地。感謝九中對(duì)我的培養(yǎng)，讓我有足夠的勇氣與能力去面對(duì)這瞬息萬變的世界。正所謂“塵埃之微，補(bǔ)益山海；熒燭末光，增輝日月”，雖如今尚為熒燭之光，但我定將努力向前，不負(fù)學(xué)校之培養(yǎng)，不負(fù)國(guó)家之期盼，為山海補(bǔ)缺漏，為日月增光輝。最后祝愿九中能夠薪火長(zhǎng)燃，如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 10
當(dāng)滾滾的錢江潮，帶來峰會(huì)的喜訊；當(dāng)悠悠的湘湖水，蕩漾著G20的樂章；當(dāng)巍巍的北干山，定格下美麗的瞬間。詩意家鄉(xiāng)，奏響了奔競(jìng)的贊歌！
紅杏枝頭春意鬧
家鄉(xiāng)的校園是歡聲笑語的，它如一個(gè)溫馨的大家庭，積極、友好的氛圍催促著人向上！前進(jìn)！校園的活動(dòng)是多么豐富多彩：瞧，現(xiàn)場(chǎng)漢字聽寫大賽開始了，選手們個(gè)個(gè)自信滿滿，手捏粉筆，一個(gè)個(gè)方方正正的中華漢字在筆下出現(xiàn)了！看，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，選手們和父親們個(gè)個(gè)精神抖擻，用相互的默契拼盡全力向前沖。綠草如茵的操場(chǎng)上，廣播體操開始了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，動(dòng)作規(guī)范，一臉認(rèn)真與嚴(yán)肅的模樣，活像一群小標(biāo)兵。
校園生活好一派“生機(jī)勃勃”的景象，充滿著無限活力的少年們用一張張熱情洋溢的笑臉譜寫著一曲曲動(dòng)人的篇章。豐富多彩的校園生活如同絢麗多姿的春天，孩子們的笑聲仿佛清脆悅耳的鳥鳴，回蕩在歡樂的校園。
稻花香里說豐年
家鄉(xiāng)的原野散發(fā)著香甜的氣息。菜地里，一顆顆白白胖胖的大白菜探出小腦袋，攢動(dòng)著，等待人們?nèi)ナ崭�。果園里更是熱鬧非凡：紅得似火的蘋果發(fā)出誘人的香味，讓人恨不得迫不及待地摘下來送進(jìn)嘴里；紫瑩瑩的葡萄晶瑩剔透，在樹葉的遮蔽下隱約可見它們擠在一起的圓圓的'模樣；金黃的鴨梨驕傲地掛在枝頭，好像在和別人比美似的。
稻子的花穗在微風(fēng)的搖曳下擺動(dòng)起婀娜的舞姿，訴說著豐收的喜悅，正是家鄉(xiāng)人用自己的汗水，釀造了這甜美的生活。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
家鄉(xiāng)的發(fā)展是令人驚喜的。曾經(jīng)潮起潮落的鹽堿地，現(xiàn)在已成為萬頃良田，一幢幢高樓像雨后春筍一般拔地而起，一條條高速公路縱橫交錯(cuò)，嶄新的小轎車如同一匹匹駿馬，奔馳在寬闊的馬路上。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保X江潮依舊滾滾而來，浙江人的腳步也從未停歇。伴隨著那催人向上的潮水聲，腳踏著流淌著前人汗水的堅(jiān)實(shí)的土地，縱使前路茫茫，腳步依舊堅(jiān)定有力。
走過春的耕耘，走過秋的收獲，勤勞的浙江人用自己的雙手創(chuàng)造著屬于自己的幸福、詩意的生活。當(dāng)G20將多情的杭州展現(xiàn)給世界，當(dāng)全世界的目光注視杭州，當(dāng)西湖的輕柔的水蕩漾起夢(mèng)想的漣漪，讓我們張開雙臂，在逐夢(mèng)路上揚(yáng)帆起航！
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 11
年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。歲月席卷，我們卻聽到時(shí)間磨損的聲音。恰如普希金所言：“過去的一切，都將成為最美好的回憶�！�
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落。母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，激起思念的漣漪。無論是何高高兮的攬勝樓，還是斑駁陸離的攬?jiān)潞�；無論是莊嚴(yán)肅穆的孔子像，還是恬靜自適的林間小道，抑或是雕欄玉砌的亭臺(tái)樓榭；無論是道路、食堂、操場(chǎng)的歡笑，還是教室、辦公室傳來的師生情誼……凡斯種種，感蕩心靈，非陳詩何以展其義？非長(zhǎng)歌何以騁其情？
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天；我們經(jīng)過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予我們智慧與力量；三年成長(zhǎng)的歷程，賦予我們深厚的`師生情誼、真誠(chéng)的同窗友誼，面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們?cè)敢庥米约呵啻汉突盍θビ樱嘈盼覀儯?/p>
有人曾把青春比喻成詩！可我總覺得有時(shí)它是一種遺憾。很多東西都匆匆在我們身邊溜走，總覺得很多的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，很多該做的事還是沒有行動(dòng)。恰如席慕容的詩歌《青春》所言：青春是一本太倉促的書。其實(shí)人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么�！扒嘣朴新房傢毶�，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的曲調(diào)。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺(tái)上歡呼，見證著年輕的激揚(yáng)與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎(jiǎng)狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著東臺(tái)中學(xué)的光榮與夢(mèng)想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎？看見我們堅(jiān)定的眼神了嗎？
再見了，給我友誼的好朋友！
再見了，給我教誨的老師們！
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 12
在沒去新加坡之前，就聽老師說環(huán)球影城是一座非常大的兒童樂園，而今天，我就站在了這里，心情激動(dòng)得不可名狀！
因?yàn)樵缟铣霭l(fā)得比較晚，到了那里都快中午了，唉，我寶貴的時(shí)間啊，你就這么溜走了！為了爭(zhēng)取時(shí)間，小組成員一致同意先玩一個(gè)項(xiàng)目，于是我們就去看了一場(chǎng)4d電影。
在一個(gè)城堡里又苦等半個(gè)小時(shí)，電影終于開始了，4d電影果然不同凡響！一開始就是一只驢打了個(gè)大噴嚏，只覺得似乎噴濺在我的臉上，啊，真惡心，我趕緊去擦；馬車在小路上摔了一跤，椅子突然向前傾斜，我趕忙抓住扶手怕自己也跟著摔跟頭；蜘蛛掉下來的時(shí)候一陣風(fēng)吹過，我下意識(shí)地拍拍褲子，怕真有蜘蛛網(wǎng)落在上面；綠色怪物坐在噴火龍上和另一只龍對(duì)戰(zhàn)，熊熊火焰迎面撲來，一陣熱氣包裹住了我，感覺瞬間身陷火海；有個(gè)小精靈被風(fēng)吹得東搖西晃，我伸手去抓，可是沒抓住……一幕幕精彩絕倫的逼真場(chǎng)景把我?guī)肓四莻�(gè)奇妙的童話世界，亦假亦真，讓我驚喜，讓我驚慌。
午餐時(shí)間到了，大家肚子餓得咕咕叫，有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題擺在我們面前，影院的東西特別貴，而我們的小組經(jīng)費(fèi)卻少得可憐。小組總共7個(gè)人，僅有的70新幣只夠買四份套餐和一份披薩。換句話說，六個(gè)人吃三份套餐，剩一個(gè)人可獨(dú)自享用一份�？墒窃趺捶峙浜媚�？正在大家七嘴八舌各抒己見的時(shí)候，也不知?jiǎng)⑼瑢W(xué)哪句話說沖了，就聽到何同學(xué)突然生氣地說：“太少了，不夠吃，我要自己買一份吃！”說完就跑一邊生悶氣去了，我們先后派了幾員大將過去勸說都以失敗告終。無奈，只有順從他的意愿讓他自掏腰包。剩下的同學(xué)經(jīng)過商量，食量小的女生兩人一份，男生王子一單獨(dú)一份，徐同學(xué)飯量大也單獨(dú)一份。就這樣，午餐被我們瞬間瓜分下肚。大家又一同吃了披薩，這才露出了滿足的神情。
肚子吃飽后，心情也平復(fù)了許多，大家一致認(rèn)為劉同學(xué)首先應(yīng)該向何同學(xué)道歉，對(duì)待隊(duì)友應(yīng)該心平氣和，不該言詞激烈。何同學(xué)也不該一時(shí)沖動(dòng)發(fā)脾氣，只考慮自己的.利益，應(yīng)該和大家一起面對(duì)解決問題。在大家的調(diào)解下，兩個(gè)小伙伴都害羞地道歉，瞬間握手言和。
小組又恢復(fù)了最初的熱鬧，大家又吵著抓緊時(shí)間去玩后續(xù)的項(xiàng)目呢！友誼之船終于又要揚(yáng)帆起航了，一起去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)！
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 13
如果說夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說夢(mèng)想是揚(yáng)帆，那么它將將彼此的宿愿送達(dá)到你我的心房。
人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里，無奈的消磨著一段段美好的曙光。我也一樣。年少的我對(duì)于小說可謂情有獨(dú)鐘，那里有他，也必將會(huì)有我的身影。我討厭乏味的學(xué)習(xí)一見到他就像見到仇人般頭痛，而見到趣味無窮的小說便興趣大增迫不及待地蹦進(jìn)了他的海洋，遨游上老半天。我開始禁錮了自己的思想，將我說有的一切，包括我自己都埋葬在了“內(nèi)容豐富”的小說中。為了他，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿窗臺(tái)，他的光輝在書桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時(shí)，我才感到黑夜的來臨。直到現(xiàn)在我才帶著滿足美滋滋的進(jìn)入夢(mèng)的'海洋。
直到有這樣一天，在小說中看到這樣一段對(duì)話：“你有夢(mèng)想嗎？”天殘問到。“當(dāng)然有！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，只是什么也無法阻擋的信念�！睙o問自豪地答到。
那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒在小說里，拋棄了夢(mèng)想。這是多么荒謬啊！我沒說一句話，慚愧的將小說合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著：我夢(mèng)想著有一天能成為一名科學(xué)家。
夢(mèng)想是在搏擊中展示出風(fēng)采，在奮斗中綻放出花朵；在激流中散發(fā)出人生的精彩。
當(dāng)以此次考試失敗后，我總是欣慰的鼓舞著自己前進(jìn)，當(dāng)一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著自己邁向成功；當(dāng)一次次在無聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向。這一切只因?yàn)榱艘粋�(gè)理由：這是我的夢(mèng)！
我仍在成長(zhǎng)，夢(mèng)想對(duì)自己來說也更重要，他能替代我說有的幻想。
我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航——
我已為全程做好了充足的準(zhǔn)備。人生只因有夢(mèng)而精彩！內(nèi)心只因有夢(mèng)而不再彷徨！
夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮！
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 14
細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就夢(mèng)想。在逐夢(mèng)道中、成功路上，好的習(xí)慣就像一個(gè)性能優(yōu)良的加速器，能為泛泛之輩強(qiáng)身健體，讓杰出之人如虎添翼。在奮斗的大海里，只有以好習(xí)慣為舟，方能乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，成就非凡人生。
良好的習(xí)慣，讓畫家齊白石成為一代大師�！安唤桃蝗臻e過”是他畢生的座右銘，只有一日作出五幅畫，齊白石才會(huì)認(rèn)為這一日沒有虛度。倘或某日家中來客，無法抽身不能作畫，齊自石一定會(huì)在第二日將前一日的補(bǔ)齊。正是因?yàn)辇R白石養(yǎng)成了這樣每日作五幅畫的良好習(xí)慣，并且能夠日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持，從不叫一日虛度，他才達(dá)到了旁人無法企及的高度，才最終成為一代大師——這也正是好習(xí)慣的魅力所在。
那些旁人眼中嚴(yán)苛得近乎匪夷所思的好習(xí)慣，也許在養(yǎng)成時(shí)確實(shí)痛苦，但在痛苦過后，擁有的人便會(huì)慢慢接受它的`存在，直到它變得和呼吸一樣自然，像吃飯、睡覺一樣尋常又不可忽視，便再不會(huì)存在痛苦一說。而習(xí)慣既已養(yǎng)成，便會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)，且是在舒適區(qū)內(nèi)的良性循環(huán)，能讓我們進(jìn)步得毫無負(fù)擔(dān)。此時(shí)要朝著理想遠(yuǎn)航，習(xí)慣便如鼓滿了風(fēng)的船帆，能助我們輕松順利地達(dá)到遙遠(yuǎn)而美好的彼岸。
在朋友圈被刷頻的那位劍橋?qū)W霸，也是如此成功的。她在網(wǎng)絡(luò)上分享的學(xué)習(xí)日常引起了強(qiáng)烈反響，評(píng)論里清一色是對(duì)她的佩服和贊揚(yáng)，以及自己難以企及的艷羨和"自黑”。學(xué)霸的一天都是與學(xué)習(xí)為友的，除了吃飯睡覺，便是一刻不停地學(xué)習(xí)，最終取得劍橋年級(jí)第一的成績(jī)。她如何成功的？當(dāng)然離不開良好習(xí)慣的養(yǎng)成。每日相同的計(jì)劃清單，也不過是將已養(yǎng)成的習(xí)慣列出，使習(xí)慣更有條理，離成功更近一步。
她曬出的日常是習(xí)慣既成后的日常，也是年復(fù)一年堅(jiān)持的日常，可能對(duì)她來說不存在太大的難度。但尚不具有這種習(xí)慣的人，則不僅覺得望塵莫及，也難以忍受痛苦養(yǎng)成習(xí)慣，于是低到塵埃里。
馬克思說：“良好的習(xí)慣是一輛舒適的馬車，坐上它，你就跑得更快�！笨朔B(yǎng)成習(xí)慣的痛苦之后，堅(jiān)持習(xí)慣，當(dāng)然是舒適的。養(yǎng)成習(xí)慣只要21天，煎熬過后，即是質(zhì)的飛躍。
習(xí)慣成就夢(mèng)想。良好的習(xí)慣成就非凡的人生，那么就讓我們以習(xí)慣作舟，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸吧！
風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)作文800字 15
"起風(fēng)了，快揚(yáng)帆！"
我不敢，我沒有充足的食物，我沒有船槳，我不知道這風(fēng)會(huì)將我?guī)蚝翁帯Ｎ也桓覔P(yáng)帆。
所有在揚(yáng)帆之前的奮斗不過是徒勞的掙扎。不揚(yáng)帆無動(dòng)力，何談啟航何談遠(yuǎn)方？所以我認(rèn)為在揚(yáng)帆之前的盲目奮斗不過是---懦弱之人假借"奮斗"之名的原地轉(zhuǎn)圈罷了。
有人說："每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你啟航。"若有一天我們身陷充滿未知的海域中，你是選擇在海浪無情的推搡下漂泊一生；還是選擇揚(yáng)帆直面乘風(fēng)破浪探索未知的遠(yuǎn)方呢？
而在未知面前，更多的人則選擇了前者。他們傾心于安逸度日，而"漂泊"融入他們的血液中。殊不知選擇漂泊也讓他們?cè)谛暮＠锩允Х较�。只有少�?shù)人選擇"揚(yáng)帆"直面海浪，因?yàn)樗钪吧趹n患，死于安樂"。而漂泊者總以“天意不可違，我們只是順應(yīng)天意。"當(dāng)作人生志向。
但我絕不信天意之存。我堅(jiān)信“人定勝天"。我們對(duì)未知的選擇與態(tài)度便決定了我們的`成功與否。須知，人生就是一連串的思考過程，每個(gè)人的前途和命運(yùn)完全掌握在自己手中。是奮斗還是退縮？那塞翁失馬到底是福是禍？既然未知無法預(yù)測(cè)。那未知為什么還可怕？只需坦然，既然起風(fēng)了，便揚(yáng)帆吧！
有人說："只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌"。我想所謂輝煌也不過是道光�！独先伺c海》里的老漁夫雖已到伏櫪老驥之年，但他對(duì)大魚的執(zhí)著讓他豪氣揚(yáng)帆。帆雖破但絲毫不影響它颯爽風(fēng)姿。在他與鯊魚搏斗中他的淚與汗皆灑進(jìn)大海，閃著亮光像極了為生而奮斗的光。為大魚而奮斗那無懼一切的氣概。雖到最后只拖回大魚骨頭，但船頭那更破的帆卻以凱旋的姿態(tài)迎風(fēng)而行。那些海浪激起的金光像極了奮斗凝聚起的輝煌。揚(yáng)帆不論歲月幾何！
一切奮斗皆基于揚(yáng)帆起航后，才能盡顯輝煌。選擇了揚(yáng)帆，便選擇了風(fēng)雨兼程和滿路荊棘泥濘的考驗(yàn)�？简�(yàn)過后，帆雖破但仍昂揚(yáng)飄舞。那些奮斗的金光補(bǔ)滿了帆。
恰逢起風(fēng)請(qǐng)勇敢揚(yáng)帆，啟航之后，愿你能以積極奮斗之態(tài)迎接難關(guān)。”別等，我們馬上揚(yáng)帆，遠(yuǎn)方我們來了！”
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